电压表与电流表知识点总结

电流表VS电压表

1.电压表是测量电压的一种仪器，常用电压表——伏特表符号：V，大部分电压表都分为两个量程。初中阶段实验室常用的电压表量程为0~3V和0~15V。

2.电压表有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱，电压表的正极与电路的正极连接，负极与电路的负极连接。

3.电压表必须与被测用电器并联。

！！！电压表是个相当大的电阻器，理想的认为是断路。

4.初中阶段实验室常用的电压表量程为0~3V和0~15V。

1.电流表是测量电流的一种仪器，常用电流表——安培符号：A，大部分电流表都分为两个量程。初中阶段实验室常用的电流表量程为0~0.6A和0~3A

2.电压流有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱，电流表的正极与电路的正极连接，负极与电路的负极连接。

①电流表要与用电器串联在电路中（不能接在电池两端否则短路，就会烧坏电流表。）；

②电流要从"+"接线柱入，从"-"接线柱出（否则指针反转，容易把针打弯。）；

③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程。）；

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上（电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电源的两极上，轻则指针打歪，重则烧坏电流表、电源、导线。）.

注意是：先烧表（电流表），后毁源（电源）

电流表、电压表的改装(含答案)

电流表、电压表的改装一、基础知识 1、电压表电流表的改装（1）电流表G （表头）原理和主要参数电流表G （表头）指针的偏转角θ与电流强度I 成正比，故表的刻度是均匀的.电流表的主要参数：表头内阻R g ，满偏电流I g ，满偏电压U g 。U g ＝I g R g . （2）改装成电压表方法：串联一个分压电阻R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即n ＝g U U ，则根据分压原理，需串联的电阻值R ＝g U U R R g ＝(n －1)R g ，故量程扩大的倍数越高，串联的电阻值越大. （3）改装成量程电流表方法：并联一个分流电阻R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即 n ＝g I I ，则根据并联电路的分流原理，需要并联的电阻值R ＝R I I g R g ＝1g n R ，故量程扩大的倍数越高，并联的电阻值越小. 二、练习 1、关于电压表和电流表，下列说法中正确的是( ) A .理想的电压表和电流表的内阻不计，是因为它们都为零 B .理想的电压表和电流表的内阻不计，是因为它们都极大 C .理想的电压表内阻极大，电流表内阻为零 D .在电路中，理想的电压表可视为短路，理想的电流表可视为开路答案：C 2、一电流表的满偏电流I g =1mA ，内阻为200Ω。要把它改装成一个量程为0.5A 的电流表，则应在电流表上（） A ．并联一个200Ω的电阻 B ．并联一个0.4Ω的电阻 C ．串联一个0.4Ω的电阻 D ．串联一个200Ω的电阻分析：要使电流表量程变为0.5A ，则流过并联电阻的电流I=0.5-0.001A=0.499A ；并联部分的电压U=I g R=0.001×200Ω=0.2V ，则需要并联的电阻r=U/I=0.2/0.499=0.4Ω 故选B ． 3、一电流表的满偏电流为I g =50μA ，内阻R g =2k Ω，给它并联一个0.02Ω的电阻后，其量程将达到 A 。答案：10A 4、一个电流表的满偏电流I g =1mA ，内阻R g =500，要把它改装成一个量程为10V 的电压表，则应在电流表上（）

9、电流表、电压表变化范围专题及答案

9、电流表、电压表变化范围专题及答案 -------------------无师自通推荐一．选择题（共9小题） 1．如图，R1上标有“10Ω，2A”字样，滑动变阻器的滑片在移动过程中，电流表的读数变化范围是0.2安至0.3安，电压表的读数变化范围是（） 2．如图所示电路，电源两端电压为20V不变，用滑动变阻器调节灯泡两端的电压．已知灯泡电阻为5Ω不变，滑动变阻器的最大电阻为20Ω，当滑动变阻器的滑片从a端移到b端的过程中，灯泡两端的电压变化范围是（） A．20V～4V B．4V～20V C．8V～20V D．0V～20V 3．如图，已知L的电阻为20Ω，R是阻值0～80Ω的滑动变阻器，电源电压6V保持不变．在滑片滑动过程中，电压表、电流表示数的变化范围是（）电压表V的表示数变化为（） 5．如图所示电路中，电源电压为10V，且保持不变，电阻R1=20Ω，滑动变阻器R2的最大阻值是30Ω，则当滑片P在滑动变阻器上滑动时，电流表、电压表上示数变化的范围分别是（）

A．0.2A～0.5A，6V～0V B．0.2A～0.3A，6V～0V 6．（2005?兰州）如图所示电路中，滑动变阻器的最大电阻为20Ω，当滑片P从a端移到b端的过程中，电压表示数的变化范围是（）中．已知电源电压为6V，电流表的量程为“0﹣0.6A”，电压表的量程为“0﹣3V”．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的变化范围是（） 8．如图所示的电路中，电源电压保持不变设为U，滑动变阻器R2的最大电阻是电阻R1的7倍，当滑片由a端滑到b端时，R1两端的电压的变化范围是（）．从0到B．从U到 C．从0到 D．从U到 1 值为50Ω．在滑片P从A端滑到B端的过程中，电流表的示数的变化范围是（）

电路及电流表电压表应用典型练习题(含答案)

电路、电流表、电压表经典练习题（含答案）编辑整理：王老师一、选择题 1．用电压表测灯L 1的电压，正确的电路图是（） 2．下图是直接用电压表测电灯L 2两端电压的电路图，其中正确的是（） 3．在如图所示的四个电路中，根据电压表的读数，能测得灯L 2两端的电压的电路图有（） A ．只有（1） B ．（1）和（2） C ．（1）（3）和（4） D ．（1）（2）（3）和（4） 4、在如图所示的电路中：（1）当接通开关S 后，电压表的示数表示（）． (2）当断开开关S 后，电压表的示数表示（）．A ．1L 两端电压 B ．2L 两端电压 C ．电源电压D ．1L 和2L 两端电压第4题图第5题图 5．要测量小灯泡1L 两端的电压，以下四个电路图中正确的是（）． 6．如图，当开关S 闭合时，电压表所测的电压是（）．A ．灯2L 的电压 B ．灯1L 的电压 C ．电源的电压 D ．灯1L 和2L 的电压第6题图第7题图第8题图第9题图 7．如下图所示，当开关断开时，因为电路中没有电流，但电压表示数不为零的是（）． 8．在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是 A ．一定是串联的 B ．一定是并联的 C ．串联、并联都有可能 D ．无法判断 9．仔细观察下面电路图，若开关S 由断开到闭合，电压表的示数变化情况为（） A ．不变 B ．增大 C ．减小 D ．无法确定 10．在两个灯泡串联的电路中，用三只电压表分别测各部分的电压，如图示电路.已知V 1、V 2、V 3 三个电压表测出的值分别是U 1、U 2、U 3，则它们的大小关系正确的是（）： A ．U 1=U 2 B ．U 1=U 2=U 3 C ．U 1+U 2=U 3 D ．U 1+U 2＞U 3

《电压表和电流表应用》专题训练

《电流表和电压表应用》专题训练一．选择题（共13小题） 1．小明同学按照如图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同．当开关闭合时，两灯都不亮，电压表有示数．则故障原因可能是（） A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路 2．如图是某同学做实验时的电路图．闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数约等于电源电压，则该电路中的故障是（） A．电源正极与a之间断路 B．a、L1、b之间断路 C．b、L2、c之间断路 D．c与电源负极之间断路 3．如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是（） A．灯L1开路B．灯L1短路C．灯L2开路D．灯L2短路 4．如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光，使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是（） A．灯L1被短路B．灯L2被短路C．灯L1断路D．灯L2断路 5．如图所示，闭合开关后，无论如何移动滑片P，小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好．为查找故障，开关闭合后，用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示，则（）两接线柱电压表示数 A和B 3V

A和D 3V A和F 0V A．只可能是小灯泡发生短路故障 B．只可能是小灯泡发生断路故障 C．还需测得H、G间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障 D．还需测得G、B间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障 6．如图电路，闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，将电压表分别接在a、b两端和c、d两端时，发现电压表的示数均为零，将电压表接在b、c两端时，电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（） A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路 7．如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（） A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1被短接D．灯L2被短接 8．某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲乙两灯都不亮，为了找到故障原因．小张用一根导线线来检查．当导线与AB两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与BC两点连接时，两灯都不亮．由此推测故障是（） A．AB两点间存在短路B．AB两点间存在断路 C．BC两点间存在短路D．BC两点间存在断路 9．如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．对此，下列断中正确的是（）

高三电流表电压表的改装(可编辑修改word版)

1.一灵敏电流计，满偏电流为I g=5mA，表头电阻R g=400Ω，若改装成量程为10V 的电压表，应联一个Ω得电阻，新表的内阻为Ω。若将灵敏电流计改装成量程为3A 的电流表，那么这个改装后的电流表的内阻为Ω 。 2.一个量程为0～300μA的电流表，内阻为1000Ω，再给它串联一个99000Ω 的电阻，将它改装成电压表，改装后电压表的量程为_ V ，用它来测量一段电路两端的电压时，表盘指针如图，这段电路两端的电压是V 3.有一毫伏表，它的内阻是100Ω，量程为0.2V，现要将它改装成量程为10A 的电流表，则毫伏表应： A.并联一个0.02Ω 的电阻B．并联一个0.2Ω 的电阻 C．串联一个50Ω 的电阻D．串联一个4900Ω 的电阻 4.把小量程的电流表改装成电压表时，下列说法中正确的是（） A.改装的原理是串联的电阻起了分压作用，使允许加在改装后的电压表两端的电压比加在小量程电流表上的电压大了 B.改装成电压表后，小量程电流表允许通过的最大电流加大了 C．改装成电压表后，小量程电流表的内阻不变 D．改装成电压表后，允许通过改装后的电压表的最大电流比小量程电流表的最大电流大 5.如图所示，甲、乙两个电路都是由一个灵敏电流表G 和一个变阻器R 组成的，下列说法正确的是： ①甲表是安培表，R 增大时量程增大 ②甲表是安培表，R 增大时量程减小 ③乙表是伏特表，R 增大时量程增大 ④乙表是伏特表，R 增大时量程减小． A．①③B．①④C．②③D．②④ 6.如图所示，其中电流表A 的量程为0.6A，表盘均匀划分为30 个小格，每一小格表示0.02A；R1的阻值等于电流表内阻的1/2；R2的阻值等于电流表内阻的2 倍，若用电流表A 的表盘刻度表示流过接线柱1 的电流值，则下列分析正确的是： A.将接线柱1、2 接入电路时，每一小格表示0.04A B.将接线柱1、2 接入电路时，每一小格表示0.02A C.将接线柱1、3 接入电路时，每一小格表示0.06A D.将接线柱1、3 接入电路时，每一小格表示0.01A 7.如图所示为一双量程电压表的示意图．已知电流表G 的量程为0～100 μA，内阻为600 Ω，则图中串联的分压电阻R1＝Ω，R2＝Ω. 8.如图所示，有一个表头G，满偏电流I g = 500 mA，内阻R g=200Ω，用它改装为有1 A 和10 A 两种量程的电流表，则R1 = Ω、R2 = Ω。 9.一块电压表是由电流表G 和电阻R 串联而成，如右图所示，若使用过程中发现改装电压表的示数总比标准电压表准确值稍小一些，采取下列哪种措施可以改进 A.在R 上串联一个比R 大得多的电阻 B.在R 上串联一个比R 小得多的电阻 C.在R 上并联一个比R 大得多的电阻 D.在R 上并联一个比R 小得多的电阻 10.一电流表由电流计G 与电阻R 并联而成，如图所示，若在使用中发现此电流表的读数总比准确值稍小一些，采用下列哪种措施可能加以改进： A.在R 上串联一比R 小得多的电阻 B.在R 上串联一比R 大得多的电阻 C.在R 上并联一比R 小得多的电阻

怎样使用电压表和电流表

谈电流表电压表的使用方法所示，表盘上标有字母“A”字样，该表就是测量电流强度的电流表。表盘上标有字母“V”字样，该表是测量电压的电压表。 2．会接表电流表必须串联在待测电路中，电流表的“+”极必须跟电源的“+”极端靠近，电流表的“?”极必须跟电源的“?”极端靠近，电压表必须并联在待测电路的两端，注意正负极不能接反。使用电流表的时候，它的两个接线柱千万不能直接接到电源的两极上，以免由于电流过大而将电流表烧坏。 3．会选表的量程电流表和伏特表均有三个接线柱，看线怎么接，例如电流表如果接在“+”和“0.6”两个接线柱上，则量程为0.6安培，读表盘上的下面那组数；对电压表，如果接在“+”和“15”两个接线柱，则量程为15伏特，这时应该读表盘上的上面那组数。在实验前，如果不知怎么接，可先估计电路的电流强度和电压值。如果估计电流强度小于0.6安培，则选择0～0.6安培量程，如果估计电流强度大于0.6安培，小于3安培，此时就选0～3安培量程，若不能估计，可采用试触的办法进行（固定一个接线柱，用电路的另一个线头迅速试触最大量程的接线柱）据测试的数据选用适当的量程。对于电压表，若估计电压小于3伏特，则选0～3伏特量程，若估计大于3伏特，这时应选0～15伏特量程，不能估计也用试触的办法进行。 4．会试接电路按电路图接好实物图以后，必须进行试接电路，仔细观察两表的指针偏转情况，如果指针不偏转，说明是电路某处断路，也可能出现两表的位置互为接错，若指针向相反方向偏转，说明正负接线柱接反了，若指针偏转向需要方向太大了，则说明量程选小了；量程选大了，那么就不够准确，若指针偏转向需要方向太小，说明量程太大了，根据试接观察的实际情况，做相应的调整，而后便可进行实验。 5．会读表对初三学生很重要，中考中有的题型给出两表盘和指针位置，让读出相应读数，根据读数往后计算电阻、电功、电功率、电热等很多物理量，第一步如果失误，后面多数题全失分。首先弄清每个大格是多少，每个小格是多少，每个大格表示0.2安培（ 6．会区别两表的异同点相同点：①两表的正极都靠近电源的正极。②两表都要注意测量范围。不同点：①电流表必须串联在待测电路中，电压表必须并联在待测电路两端。②电流表不可直接连在电源的两极上，伏特表可直接连在电源的两极上。电流表的使用规则 ①电流表要串联在电路中(否则短路。);②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出(否则指针反转。);③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程。);④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电

电压表和电流表的使用

电压表和电流表的使用一、基础知识: 电流电流的形成：电荷定向移动形成电流。电流的大小叫做电流强度，简称电流，符号I ，方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。在一个闭合电路中，在电源外部电路（外电路），电流从电源的正极流出，经过用电器流向电源的负极，在电源内部电路（内电路），电流从电源的负极流回正极。电流的定义：单位时间通过导体横截面的电量。电流定义式：t q I = （其中q 为通过导体横截面的正、负电荷电量的绝对值之和）电流的单位：安培，简称安，单位符号用A 表示。A mA A μ6 3 1011011?=?= 电压水压是形成水流的原因——电压是电荷定向移动形成电流的原因；水泵的作用是将低处的水搬运到高处，是提供水压的设备——电源的作用通过非静电力做功把电荷从电源负极搬回正极，维持两极之间的电压。电压用符号U 表示。在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，用符号V 表示。电压的单位还有千伏（KV ）、毫伏（mV ）、微伏（V μ）一些电压值：电子手表用的电池电压1.5V ；一节干电池的电压1.5V ；一个蓄电池的电压2V ；人体的安全电压不高于36V ；家庭电路的电压220V ；工厂动力用电的电压380V ；发生闪电时云层间的电压可达108 V 。二、电流表的使用：认识电表

2、电压表与电流表在使用上的相同点和不同点电表的读数例题：如图1-57甲、乙两图为常用的电流表和电压表的刻度盘，在甲图中如果接入电路的“+”和“-0.6”两个接线柱，则表的示数为_____，如果接入电路的是“+”和“-3”两个接线柱，则表的示数为_____. 在乙图中，若选用的量程为0～15 V，则表的示数为_____，若选用的量程为0～3 V，则表的示数为_____.

判断电流表电压表测量对象及电路的连接方式专题

判断电流表、电压表的测量对象及电路的连接方式专题技能一、判断电路中的电表是电流表或电压表的一种方法下列各图中，电路连接没有错误，电表均有正常示数，请判定甲、乙各是电流表还是电压表分析：我们知道，在正常使用情况下，电流表是串联在电路中，而电压表是并联在电路中的，若将电流表所在处换成一段导线，则原电路肯定不会出现短路；但若将电压表所在处换成一段空导线，则原电路必出现短路，因此，欲判定哪个电表，只要将该表所在处换成空导线，暂时用纸遮盖住其余表所在支路，通过看删减后的电路是否出现短路，便可使问题迎刃而解。其遵循的规律是：删减后，能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表便是电压表；不能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表是电流表。下面我们用上述方法判定图1所示电路中的电表，先判定甲表。将原电路删减为图1（a）所示（实际上，不必重新画图，只要将乙表所在支路遮盖住，把甲表的圆圈换成空导线即可。下同）。由图可知，此时R1与R2并联，电路没有出现短路，因此甲表是电流表；再判定乙表，将原电路删减为图1（b）所示，由图可以看出，R2被其下方导线短路，因此乙表是电压表。教学实践表明，运用此种方法判定电表，所依据的的原理简单易懂，操作简便、快速。本文篇首中另外两图中的电表各为何表？请同学们按照上述方法自己判定。（答案：图2中甲为电流表，乙为电压表；图3中甲为电压表，乙为电流表）技能二、含有电表时判断用电器的连接方式的技巧：通常是把电压表先看成开路，可以从电路中先去掉；把电流表看作是一根导线。同时也把被短路的用电器去掉。

技能三、判断电压表的测量对象时，通常可以用“移线法”，即移动电压表的两个接线柱，观察它最终是并在哪个用电器两端，那么测的就是那个用电器两端的电压。但移线的条件是：只有是导线或相当于导线（如电流表、闭合的开关）的才能够移动，而用电器、电压表、电源、电阻等就不能够移动。巩固练习如图1所示：现有两只灯泡它们既可以串联也可以并联，那么在串联时三个圆圈中该填入何种电表符号，在并联时，又该填入什么电表符号？（1）串联时，A是，B是，C是。（2）并联时，A是，B是，C是。 2、如图2所示的电路中，把圆圈所代表的电表填入其电路符号。 3 （1 （2 （3 （4）电压表测量V1测两端的电压。（5）电压表测量V2测两端的电压。

有关电流表和电压表的改装

有关电流表和电压表的改装二. 知识要点：（一）电流表和电压表的改装 1. 电流表以及其参数（1）我们通常所说的电流表是指灵敏电流计，由于其量程太小，一般情况下不能直接测量电流，而是用于检测有无电流和电流的方向，或作为改装量程较大的电流表和电压表的表头使用。（2）主要参数：电流表的内阻；指针偏转到最大刻度时的电流叫作满偏电流，又叫做电流表的量程；指针偏转到最大刻度时，电流表两端的电压叫做满偏电压。由欧姆定律可得。 2. 电压表的改装（1）电压表的改装原理将电流表的示数根据欧姆定律转化为电压值，可以直接测量电压，由于量程太小，无法直接测量较大的电压，如果给小量程的电流表串联一个分压电阻，就可以测量较大的电压，因此电流表串联一个分压电阻后就成为电压表。图1 （2）分压电阻的计算根据串联电路的分压原理有：解得分压电阻：若表示量程的扩大倍数（即）则

3. 电流表改装（1）电流表的改装原理小量程的电流表测量范围较小，直接串联在电路中有可能烧坏电流表，因此需要并联一个分流电阻，就可以测量较大的电流，即扩大了电流表的量程。（2）分流电阻的计算根据并联分流的原理有：解得应并联的分流电阻：若用表示量程的扩大倍数（即）则改装成的电流表的内阻为可见电流表的内阻很小，对于理想的电流表，其内阻可以忽略不计，串联在电路中可以看作短路。 [例1] 将量程为3.0V，内阻为的电压表改装成量程为30V的电压表，应联的电阻。分析与解答：原来的电压表，内阻为，改装后的量程为30V。需串联的电阻R，扩大倍数，所以。

[例2] 一个电流表的内阻为，最大量程为10A，刻度盘分为100个刻度，现将其量程扩大为100A，需要联一个的电阻，此时刻度盘的每个刻度表示A，新的电流表的内阻为。分析与解答：电流表的量程扩大，需并联一个分流电阻，原来电流表的最大量程为10A，刻度数为，改装后的量程为100A，根据欧姆定律得：并联电路的阻值：新电流表的内阻：新电流表的每个刻度值表示：（二）电表的非常规接法电表的常规接法是：电流表串联接入电路中，电压表并联接入电路中，如果没有特别声明，可把电表理想化，即认为电流表的内阻，电压表的内阻；电表的接入和取出对电路不产生影响。实际使用中，电流表内阻很小但不为零，电压表内阻很大但不为无穷大，这就是非理想电表。非理想电表对电路的影响不能忽略。实验时，在特定条件下电表可以采用非常规接法，即电流表并联在用电器两端，电压表串联在电路中，老师将结合典型试题，对电表的非常规接法作一分析探讨。 1. 电压表的串联接法（1）要求测量电压表的内阻时，可以把电压表当做定值电阻串联在电路中，此时电压表的示数就是它两端的实际电压，若用电流表与它串联、由电流表上读出电流示数。用便可计算出电压表的内阻，此接法避免了“伏安法测电阻”的实验中，由于电压表、电流表的接入导致测量值与真实值不符而产生的误差。 [例1] 某电压表的内阻在~之间，现要较精确测量其内阻，实验室提供下列可选用的器材： A. 待测电压表V（量程3V） B. 电流表A1（量程）

专题训练电流表、电压表的使用

专题训练电流表、电压表的使用 1. (2019贺州)如图所示能正确测出小灯泡L1两端电压的电路是() 2. (2019百色)如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是() A. 撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流 B. 撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1的电流 C. 撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡L2的电流 D. 撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L2的电流 3. (2019梧州)小明同学根据如图所示的电路图，测出了灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，如果将电压表和电流表的位置互换，则闭合开关后() A. 两表都可能被烧坏 B. 两表都不会被烧坏 C. 电流表会被烧坏 D. 灯泡会被烧坏 4. (2019呼和浩特)如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法正确的是

() A. 同时闭合两个开关，通过两只灯泡电流是相同的 B. 若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大 C. 若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏 D. 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏 5．如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为() A．1.7 V 6.8 V B．6.8 V 1.7 V C．1.7 V8.5 V D．8.5 V 1.7 V 6．如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是() A．两个灯泡串联 B．开关只能控制灯泡L1 C．电流表测的是灯泡L1的电流 D．电流方向从电流表到开关 7．如图所示电路，当S1、S2都接通后，电压表所测量的是()

电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点

电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点？答：相同点：（1）使用前都要较零。（2）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或“+”）接线柱流入，从黑（或“-”）接线柱流出；（3）被测电流或电压都不能超过所选量程或接线柱旁标出的最大测量值；（4）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需先用大量程试触．不同点：（1）电流表要串联在被测电路中，而电压表要并联在被测电路两端；（2）电流表不能接在电源两端，而电压表可以接在电源两端；（3）电压表在电路中相当于断路（电压表的内阻很大），而电流表在电路中相当于导线（电流表的内阻很小）．电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点？答：相同点：（1）使用前都要较零。（2）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或“+”）接线柱流入，从黑（或“-”）接线柱流出；（3）被测电流或电压都不能超过所选量程或接线柱旁标出的最大测量值；（4）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需先用大量程试触．不同点：（1）电流表要串联在被测电路中，而电压表要并联在被测电路两端；（2）电流表不能接在电源两端，而电压表可以接在电源两端；（3）电压表在电路中相当于断路（电压表的内阻很大），而电流表在电路中相当于导线（电流表的内阻很小）．电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点？答：相同点：（1）使用前都要较零。（2）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或“+”）接线柱流入，从黑（或“-”）接线柱流出；（3）被测电流或电压都不能超过所选量程或接线柱旁标出的最大测量值；（4）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需先用大量程试触．不同点：（1）电流表要串联在被测电路中，而电压表要并联在被测电路两端；（2）电流表不能接在电源两端，而电压表可以接在电源两端；（3）电压表在电路中相当于断路（电压表的内阻很大），而电流表在电路中相当于导线（电流表的内阻很小）．电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点？答：相同点：（1）使用前都要较零。（2）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或“+”）接线柱流入，从黑（或“-”）接线柱流出；（3）被测电流或电压都不能超过所选量程或接线柱旁标出的最大测量值；（4）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需先用大量程试触．不同点：（1）电流表要串联在被测电路中，而电压表要并联在被测电路两端；（2）电流表不能接在电源两端，而电压表可以接在电源两端；（3）电压表在电路中相当于断路（电压表的内阻很大），而电流表在电路中相当于导线（电流表的内阻很小）．

电流表的内外接专题

1 A V R c d 1电流表的“内接法”与“外接法” 一、知识目标： 1.知道伏安法测电阻的原理，理解电流表的内、外两种连接方式； 2.会分析电流表内、外接法产生误差的原因，并掌握减小误差的方法； 3.理解并会掌握电路选择的三种基本方法，即：“直接比较法”、“定量判断法”、“试触法”。例1．用伏安法测电阻，可采用下图所示的甲、乙两种接法．如所用电压表内阻为5 000 Ω，电流表内阻为 Ω. (1)当测量100 Ω左右的电阻时，宜采用________电路． (2)现采用乙电路测量某电阻的阻值时，两电表的读数分别为10 V 、 A ，则此电阻的测量值为_____Ω，真实值为_____Ω. 【针对练习】 1．如下图所示，用伏安法测电阻，若电流表内阻1Ω，电压表内阻5000Ω，R x 约为10Ω，则下图中哪个测量结果较为准确？测量值比真实值偏大还是偏小( ) A ．甲电路，偏大 B ．甲电路，偏小 C ．乙电路，偏大 D ．乙电路，偏小 2.如图所示电流表和电压表的读数分别为10V 和,电压表内阻为500Ω,那么待测电阻R 的测量值比真实值 ,（大或小）测量值为 Ω,真实值为 Ω. （3）试触法： ①若电压表示数有明显变化，即时，采用外接法 U U I I ??

A V A V R x R x (a)(b) ②若电流表表示数有明显变化，即时，采用内接法例2．如右图所示，用伏安法测电阻R0的值时，M、N接在恒压电源上，当S接a点时电压表示数为10 V，电流表示数为A；当S接b点时，电压表示数为12 V，电流表示数为A．为了较准确地测定R0的值，S 应接在________点，R0的真实值为________Ω. 【变式训练】分别用图(a)、(b)两种电路测量同一未知电阻的阻值．图(a)中两表的示数分别为3V、4mA，图(b)中两表的示数分别为4V、，则待测电阻R x的真实值为() A．略小于1kΩ B．略小于750Ω C．略大于1kΩ D．略大于750Ω 【课后练习】 1.用伏安法测量某电阻Rx的阻值,现有实验器材如下: A.待测电阻Rx：约55Ω， B.电流表A：量程0-3A （内阻Ω） C.电压表V：量程0-15V （内阻4KΩ）简要写出电路选择的判断过程并在图框中画出电流表连接方式的电路图 2．如右图所示电路，用伏安法测量电阻的大小．电阻R＝320Ω时，电流表的示数是15mA，电压表的示数是.如果用这个电路测量未知电阻R′，电流表的示数是13mA，电压表的示数是，则电阻R′的大小是() A．R>420Ω B．400Ω

电流表与电压表的使用

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课题电流表与电压表的使用教学目标1、学会把电流表连入电路侧电流。 2、学会电流表使用不同量程时的读数。 3、知道电压是提供电路中有持续电流的“推动作用” 4、会根据不同的量程读出电压表的读数 5、会把电压表正确连入电路。重点、难点重点：电流的概念；电流的单位；学会使用电流表测电流的方法。使用电压表－电难点：正确使用安培计测电流并可熟练测串、并联电路电流。电压的概念考点及考试要求掌握电流电压表的使用教学内容知识框架考点1：电流的形成与方向一、电路中的电流形成原因是电荷定向移动。在金属导体中，是电子发生定向移动形成了电流，电流的方向与电子运动的方向相反。在电路中电流从电源的正极流向电源的负极二、电流的大小、单位电流我们看不见、摸不着，但是我们可以从水流的情境想象电流的情境。当你打开两个自来水龙头，一般会看到两管中水流的强弱是不相的，在相同的时间里，哪个水龙头从管口流的水量多，就说这个水流强。因此需要一个描述电流强度的物理量——电流强度，简称电流，用字母I表示，它的单位是安培，简称安，符号为A；更小的单位为毫安和微安，符号分别为mA和μA。换算关系：1A＝103mA，1mA＝103μA 【练习】3安=______毫安=_______微安； 15毫安=______微安=______安； 400微安=______毫安=______安。【识表】了解常见用电器工作时的电流值如：普通家用白炽灯约0.1A~0.3A；晶体管收音机约0.01A~0.1A；晶体管电视机约0.1A~0.3A；普通家用空调机约4A~8A。

如何把电流表改装成电压表与电流表

电压表与电流表的改装（学案）学习目标 1知道将小量程的电流计改装成大量程的电流表和电压表的原理。 2能够利用串并联电路相关知识对改装电路进行相关的计算。学习内容一、电流计（又称小量程电流表） 1、内部结构：永久性磁铁，矩形线圈（附有指针），游丝（阻碍指针偏转，偏转越大，其阻碍越大） 2、工作原理：通电线圈在磁场中受力偏转，当线圈受的力与游丝阻力相等时，指针不动，便于读数。因为θ∝I，所以电流计的刻度是均匀的。 3、重要参数（例如某表头内阻Rg=120Ω，满偏电流Ig=3mA，满偏电压U g＝0.36V）。 ⑴满偏电流I g：允许通过的最大电流，此时指针偏满。 ⑵内阻R g：就是线圈的电阻（电流计的电阻）。 ⑶满偏电压U g：加载在电流计两端的最大电压。三者的关系：U g=I g·R g（灵敏电流计的U g、I g一般都很小，在100μA左右） 4、⑴该表头如何测电流、测电流时的量程是多少？ ⑵该表头能否用在电路中测量电压、测量电压时的量程多少、表盘如何修改？答：⑴串联在电路中，量程仅3mA。 ⑵可以，并联在电路中，量程仅0.36V ，将电流值换成相应的电压值就可以了。二、利用串并联电路知识计算下列两题。引题1：图中，已知R =10欧，R=990欧。求： g ①当U=0．5伏时，I= 0.5 mA，此R g上分担的电压是5 mV. ②当U=1伏时，I= 1 mA，此R g上分担的电压是10 mV. ③当U=2伏时，I= 2 mA，此R g上分担的电压是20mV. ④如果电路中允许的最大电流是3mA，则R g分担的电压是多少毫伏？整个电路能承受的最大电压是多少伏？答：30mV 3V 讨论： ①如果把R g换成一只电流计（重要参数R g=10欧，Ig=3mA ，Ug=30毫伏），能否用上图装置去反映加在AB两端的电压是多少？ ②此时原电流计的刻度如何修改？ ③根椐题中的条件，此电压表的量程是多少？ ④由此可知，将电流计改装成电压表的原理是什么？ ⑤如果将某电流计的电压量程扩大n倍，则应串联的分压电阻是多大？引题2：图中，已知R =31欧，R=0．25欧。求： g ①当I=０．25A时，通过R和R g上的电流分别是2mA，248mA. ②当I=０．50A时，通过R和R g上的电流分别是 4 mA，596mA. ③当I=０．75A时，通过R和R g上的电流分别是 6 mA，744mA. ④如果R g上允许通过的最大电流是8mA，则流进整个并联电路的总电流是多少？答：1A 讨论：

电流表电压表专题练习

两表专题当电路中滑动变阻器的滑片移动（或电键断开、闭合）时，怎样判断电路中的电流表、电压表的示数变化情况？这类问题不要求进行复杂的运算，一般按照以下步骤分析：（1）明确电路的连接方式。可用“去表法”：将电流表看作一根导线，将电压表从电路中去掉，这样可以简化电路，容易弄清电路各元件的连接情况。（2）明确各电表的测量对象。（3）分析电路中的总电阻变化情况。（4）根据电源电压不变，由欧姆定律判断出总电流的变化情况。再综合运用串并联电路特点判断电流表和电压表示数的变化情况。如图，电源电压不变，闭合开关时，滑片向a 端移动时，会出现的现象是（） A ．电流表的示数变大，灯泡变亮 B ．电流表的示数变小，灯泡变暗 C ．电流表的示数变小，灯泡变亮 D ．电流表的示数变大，灯泡变暗如图所示的电路中，闭合开关S 后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是（） A. L1的灯丝断了 B. L2的灯丝断了 C. L1和L2的灯丝都断了 D. 电流表坏了如图所示电路，当滑动变阻器的滑片自b 向a 滑动时，以下关于表1、表2的性质和灯泡发光情况的判断中正确的是（） A. 表1是电流表，示数变大；表2是电压表，示数变大，灯泡变亮 B. 表1是电流表，示数变小；表2是电压表，示数变小，灯泡变暗 C. 表1是电压表，示数变小；表2是电流表，示数变小，灯泡变亮 D. 表1是电流表，示数变大；表2是电压表，示数变小，灯泡变亮如图所示的电路，滑动变阻器的滑片P 向右移动的过程中，电流表和电压表的变化情况是（） A. 电流表示数变小，电压表示数变大 B. 电流表、电压表示数都变大 C. 电流表示数变大，电压表示数变小 D. 电流表、电压表示数都变小

电流表和电压表使用习题

1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 图5 1、如图所示，当开关S 1闭合，S 2断开时，电流表A 的示数为0.24 A ，则通过灯L 1的电流是____________，通过灯L 2的电流是_________；当S 1和S 2 都闭合时，电流表的示数为0.56 A ，则此时通过灯L 1电流为_________，通过灯L 2的电流为____________。 2、甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，那么通过两灯的电流____________ (填“甲灯大”“乙灯大”“一样大”或“无法确定”)。理由是。 5、用电流表测电流时，某同学接入电路的是0～0.6 A 的量程，却在0～3 A 的量程中读成2.4 A ，则实际测得的电流应是_______A 。 11、如图所示的电路中，电流表测量的是： A.通过灯L 1的电流； B. 通过灯L 2的电流； C.通过灯L 1和灯L 2的电流之和； D.电源供给电路的总电流。 13、两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是: A.一定是串联; B.一定是并联; C.可能串联，也可能并联; D.无法确定. 19、小旋使用电流表测电路中的电流，试触时，发现指针不动。在分析原因时，她作出了如下判断，其中可能正确的是: A.电流表的量程选小了; B.电流表的量程选大了; C.电流表的“+”“-”接线柱接反了; D.电路中某处断路. 20、如图所示，当开关K 闭合后，电流表: A.A 1表损坏; B.A 2表损坏; C.A 1和A 2表都损坏; D.A 1和A 2表都不损坏 25、在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图(a)所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示，则通过灯L 2的电流为________A ，灯L 1的电流为________A 。 29、指出图所示电路的错误之处： (1)____________；(2) ___________；(3) _____________。 2．如图2所示，a 、b 、c 表示的是电压表或电流表，当S 1、 S 2都闭合时，下列说法正确的是： A 、a 、b 、c 都是电流表； B 、a 、b 、c 都是电压表； C 、a 、b 是电压表，而c 是电流表； D 、b 、c 是电流表，而a 是电压表。 2. 在图4所示电路中，当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2串联，甲、乙应该接入的是： A ．甲接电压表，乙接电流表 B ．甲接电流表，乙接电压表 C ．甲、乙都接电压表 D ．甲、乙都接电流表入及3. 如图5所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。 4．请在图 6 所示的甲、乙两图的圆圈内，填上电压图2 图4

电路中电压表电流表的识别分类习题

电路的识别专题训练类型一：电压表、电流表的识别 1．如图2，电压表测量的是：（） A．电池组两端的电压 B．电灯两端的电压 ~ C．电铃两端的电压 D ．既测电灯两端的电压，又测电铃两端的电压 2．在图6所示的电路中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是：（） 3、在图15中，电路是联的，电压表V1测量两端的电压。电压表V2测量两端的电压。 * 4、在图16中，电路是联的，电流表A1测量的电流。电流表A2测量的电流。【 5、在图17中，电路是联的，电流表A测量的电流。电压表V测量两端的电电压。 6、在图18中，电路是联的，电流表A测量的电流。电压表V1测量两端的电压，电压表V2测量的电压，' - 7、在图19中，电路是联的，电流表A测量的电流。电压表V1测量的电压，电压表V2测量的电压. 8、在图20中，电路是联的，电流表A1测量的电流。电流表A2测量的电流。》 9、在图23中，电阻的连接方式为，电流表A1测的电流，电流表A2测的电流，电流表A测的电流，电压表V测两端的电压。 @ 10、在图24中，电路是联的，电流表A1测量的电流。电流表A2测量的电流，电流表A3测量的电流，电压表V测量两端的电压。 , 类型二：填电表 11．现有两只灯泡，它们既可以串联，也可以并联，如图10所示。那图15图16 图19 《图23 R3 R1 ' A R 2 A2 V

么在串联时a 、b 、c 三电表应分别是表、表、表；若要使两灯并联，a 、b 、c 三电表应分别是表、表、表。 12．如图16所示电路，小灯泡L l 、L 2是联的，电压表测的是两端的电压。若电源电压为，电压表的示数如图17所示，则L l 两端的电压为 V ，L 2两端的电压为 V 。！ 13．如图8所示，在电路图的“ ”里填上适当的电表符号后使之成为正确的电路，且闭合开关S ，两灯均可发光，则：（） A ．①③为电压表，②为电流表 B ．①②为电压表，③电流表 C ．①③为电流表，②为电压表》 D ．①②③均为电流表 ~ 14、如图12所示的电路里，在圆圈a,b,c 上连接适当电表，使灯L1和L2并联且能发光，那么a 应是____表；b 是_____表；c 是_____表。 15、在如图14所示电路中，开关S 闭合后，灯泡L 1和L 2正常发光。请在图中圆圈内填上合适的电表符号。 16、如图15所示电路中有两个小灯，请在图中 ○内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。 17、识别以下电路的串并联关系，画出等效图并确定表的测量对象图8 1 2 | L 1 L 2 S

电流表和电压表的使用

电流表和电压表的使用 1、读出如图所示的电流表的示数：甲表的示数为_______；乙表的示数为_______． 2、如图所示是小敏同学在某次实验探究中连接的电路．开关S2控制的是灯_____，电流表测量的是 ______中的电流． 3、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．甲同学的问题：__________________________________________；乙同学的问题：__________________________________________；丙同学的问题：__________________________________________． 4、下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大 ( ) A．电子手表B．普通荧光灯C．电子计算器D．电冰箱 5、某同学使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～ 0.6 A的量程，但误将“－”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是( ) A．指针摆动角度大B．指针摆动角度小，读数更准确 C．指针摆动角度小，会损坏电表D．指针摆动角度小，读数不精确 6、有0～0.6 A和0～3 A两个量程的电流表，某次测量中用0～0.6 A的量程，从0～3 A的量程刻度盘上发现指针正好在2.3 A刻度线上，则测得的实际电流的大小为( ) A．0. 43 A B．0.46 A C．0.7 A D．2.3 A 7、如图所示的电路中，能正确用电流表测出灯L2中电流的是( ) 8、如图甲所示为测量小灯泡电流的电路图，试在图乙中画出对应的实物接线图．（电流表选用0～0.6 A的量程） 9、在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作应该是( ) A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

《电压表和电流表的改装》教学设计

《电压表和电流表的改装》教学设计一、设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；通过例题，让学生亲自计算、设计，提高学生解决问题能力。最后通过多量程电表的练习题，进一步拓展学生对这部分知识的应用。二、教材分析按教材，电表的改装并未单独成节，而是在串并联电路里，以习题的方式呈现但电表的改装是高考的一个重点内容，通过这个内容的学习，可以让学生知道如何设计电路，如何进行误差分析，因此有必要详细深入的讲解，让学生从根本上搞清其原理和相关知识。三、学情分析学生已经有串并联知识基础，但对串联分压、并联分流的思想还没有强化，应用起来有困难，需要通过本节课的学习进一步提高。高二的学生（尤其是理科）也需要进行独立思考、分析来获得思维的提升。教师应当充当指导者角色，由学生自主设计出电表改装方案。四、教学目标 1、知识与技能：了解小量程电流表的工作原理及基本参数，理解将小量程电表改装成大量程电流表及电压表的方法。 2、过程与方法：通过自主设计解决电表量程扩大的问题，进一步熟悉串并联电路的特点，提高灵活运用的能力。 3、情感态度与价值观：通过对实验设计培养学生实验技能与科学素养。五、重点难点

G 重点：电流表、电压表改装原理的理解难点：改装后电表的串并联应用六、教学方法启发式提问、讲解法、学生自主学习法七、教学过程（一）复习串并联知识（二）介绍电流计，（三）思考与讨论，（如右图)抛出问题引入新课如图所示，为某一电流表G的刻度盘，如果图中电流表的内阻是100Ω，请在这个刻度盘上对应1、2、3的下面标出相应的电压数值（单位为V）．学生思考讨论时间画电路图。【问题】如何用小量程的电表（电压或电流）测量大电压或电流？画出电路图来。电压表：串联一个电阻分压；电流表：并联一个电阻分流。（四）相互讨论，新课教学利用实物投影展示同学们的实验方案[电路图]，归纳总结：同学们用的是什么原理？[串联分压，并联分流] Ig