读信有感

偶然的机会，看到了我校一位老师写给她的学生的一封信，在信中看到了她对教育的执着，看到了她对学生们的爱，更看到了一位年轻教师的正能量。读罢此信，有感而发，很想对她说点什么，于是做了简单的评论，也想与大家一起分享：

写给学生们的一封信：9.1 9.2的同学们，写给你们！

又一个整的学年在中考成绩发布后圆满结束，一整年了，我有很多感慨一直想说，但总是欲言又止，今天就用这段文字留给你们，也留给自己。

每一年都迎来新的同学，每一年都经历着分别，虽然我不是班主任，对于学生而然也许过段时间，并没有过多的记忆，但是对于我，还是都有一些可以留着的记忆，可以回味的故事。迎来新的同学有好处也有弊端，新的同学带给自己新的气息，总觉得自己好像可以尽情的去雕琢，但是不会有那种至亲的感觉，这一年是我来到这个学校教化学的第二年，和第一年有些许的不同，自己更加自信，更加从容了。也遇到了经历了不一样的问题。今年的2个班，整体的氛围截然不同，1班的同学很是听话，但似乎缺少了那份天真，好像总有压力萦绕着你们，我很喜欢你们，你们是很好的执行者，很听话，尽管这种听话在外人看来似乎是学习的呆子，但是我不这样认为，很好的执行者她必须要付出很高的代价，要花费很多的精力，这样的成绩很稳，很扎实，从单纯化学这科看来，是一个很好的体现，说实话，开始时，好多人都学得很吃力，但是慢慢的，变得那样的好，其实都令我吃惊，

我很是欣慰，也感谢你们，我的判断也没有错，你们考出了那样的好成绩，但是整体的成绩似乎没有平时好，尤其对于几个同学来说，肯定会很失落，的确这样对于你们重要的考试，你们一定会难过，但是请你们不要一直伤心纠结于成绩，已经是事实，是历史，我们敢于面对，依然像这样学，一定会成功的!相信自己，祝福你们！

2班同学很是聪明，真的在我看来整体上高出别人的聪明，在开始的考试中得以证明，但是慢慢的，你们选择更多的方面发展，学习和娱乐在整个的初三生涯中并存，这样的记忆如果回忆起来，对于你们真的很宝贵也很开心，。这一年，在你们看来，我们似乎有着那样的不愉快，感觉我好像被气得很难受，然后我们也没有很好的方式解决，一直维持到最后，其实呢？我的真实感受，在这里和你们分享下，不管怎么样，你们认为我年轻，好像没有那么多经验，好像有那么多多余的生气时间。其实我毕竟比你们大，也是从这个时代过来的，很多的事我懂得，我不会和和我争辩的人一直争论不休，也不会因为某次的生气而放弃任何一个人。所以通过这些，你们应该知道我没你们想象的那样幼稚，这也许是年轻人想做得更好的一种表现。当你们某一天踏入社会，或许你们更大时，你们就会懂得我所做的。说真的，我不讨厌你们任何一个人，因为教师是我的职业，我的职责是用尽可能的方法让你们会的更多。我不会带着个人情绪对待你们，如果那样，就违背一个好老师的定义了，不知道我是不是好老师，但是起码我有这样的心，我尽量传递正能量给你们，不放弃任何一个学生，理解你们的任何举动，知道你们即使没那么专注，但是也是认真的听，知道

你们抄作业的时候也会看看题。可能我太喜欢你们了，所以太希望你们更好了，所以就让你们经常看到我生气的一面了，呵呵，所以在这里告诉你们，我挺喜欢你们的，不讨厌谁，生气只是对待你们的态度而不是任何人。真的希望你们到高中时能真正认真，不要再耍小聪明，高中和初中真的不一样，如果再吊儿郎当的，可能的效果不一定如愿了，祝福你们！

这一年感谢你们，让我对待教学更加自信坚定；这一年感谢你们，让我懂得了我还有许多知识要完善；这一年感谢你们，让我学会了如何对待棘手的问题。真诚谢谢你们，不管以后我们是否能见面，是否联系，我都将默默的关注你们，祝福你们，加油!尽管这一年我有困苦，失落，但是因为有你们，我变得更加坚强，谢谢你们！

2013年7月14日下面是我的简要评论：

“说真的，我不讨厌你们任何一个人，因为教师是我的职业，我的职责是用尽可能的方法让你们会的更多，我不会带着个人情绪对待你们，如果那样，就违背一个好老师的定义了，不知道我是不是好老师，但是起码我有这样的心，我尽量传递正能量给你们，不放弃任何一个学生。”这是我所欣赏的一段话。

作为一位刚刚从事教育生涯的年轻教师来说，对教师职业的理解或是诠释得如此透彻，是我没有想到的，也是我所感动的。不能说你如何伟大，但从这里看到了作为教师的一份责任，对学生的一份爱心。“生气只是对待你们的态度而不是任何人。”这句话我更欣赏，你看

到的是学生们的学习态度不认真而生气，而不是看到哪个学生的惹是生非而生气，关注的是群体（现象）而不是个体，更不是关注自我的感受，就这一点，很多人是做不到的。人是有个性的，甚至是有脾气的，往往生气起来哪还顾得上什么“大局”，甚至做出不理智得行为。但是你做到了“不带着个人情绪对待学生”，不讽刺，不挖苦，已经很不简单了。

在这里也请允许我很冒昧地对你（事先没通知你）进行简单的评价，你参加工作虽然已经有两年多的时间了，在我看来依然是个孩子，在教学上更是个新手。然而，在工作上却显示出了你的才华，尽管在教学上或是其他地方还稍显稚嫩，但已经可以称得上教学上的骨干、精英。都说能力是可以培养的，水平是可以提高的，但要看本身有没有一定的素质做基础，如果不是铁矿石，永远也炼出好钢来。我相信你在经过几年的历练，一定会成为我校令人瞩目的佼佼者，因为你的可塑性极强。如果有机会能当上班主任，你的正能量就会得到更大的发挥，因为你有爱心，更不缺乏责任感。

一个人在事业上能否有更大的发展和前途，关键取决于她有没有责任感和事业心，如果再加上爱心和信心，那么她一定能成就大业。最后，她所成就的不仅仅是事业，同时也成就了自己，成就了他人。

与努力有关的励志文章关于行动的人生感悟

与努力有关的励志文章关于行动的人生感悟导读：本文是关于与努力有关的励志文章关于行动的人生感悟，希望能帮助到您！ 1.行动力的重要有人在第一时间提炼出主题并完成一篇文章，也会有人感慨：“我还没有开始呢。” 有种距离，就是你刚写完提纲，别人已经交稿了。一句看似调侃的话，说的就是一个人的行动力。有名人说过，一个人之所以变得平庸，不是因为他做了什么，而是因为他什么都没有做。前不久，一段关于河北石家庄的艺考生苏灵琪的视频火了。她曾重170多斤，为了报考自己热爱的播音主持专业，经过努力，在艺考前20天，成功减到110斤。为了更快的减肥，她只吃水煮菜和高蛋白的食物，把一切喜欢吃的油炸食品全部戒了，而且每天都坚持锻炼。我们人人都不想被嘲笑，人人都明白努力了就不后悔，但却不是人人都有行动力。卢苏伟在《你要配得上自己所受的苦》中说过这样一段话：“一个人的执行力和行动力，决定一个人的成就，要成功就要忍受眼前付出的辛苦和各种与目标无关的诱惑。” 的确如此，像苏灵琪一样不满足于现状的人有很多，而她只是因为有了行动力，将想法付诸于实践。

她就已经开始拥有了不一样的人生，至少她的成就会比什么都不做的人要大的多。很多时候，我们只是看见了别人的成果，却很少去思考，别人为什么会有这用的成就? 除了专业技能、想法、格局……最重要的，其实就是一个人的行动力。那些所谓的牛人，只不过是普通人把自己的想法付诸了行动而已，你的行动力直接决定了你的人生高度。《我的世界很小，但刚刚好》有这样一句话：“一切没有行动力的计划都是耍流氓。” 也有人说，这世界从来缺少的不是完美的计划，而是说干就干的行动力，这点我很有感触。因为我身边就有计划做的非常完美但从来不行动的人。汪军就是其中一位，他在朋友圈中极其有影响力，因为他善于思考，思维缜密。前不久大家商议着一起去泡温泉，由他来组织安排。他很热心，几乎每天都更新一版计划，细到出发大家要带什么衣服、带小孩子的家庭要准备什么东西……但就是迟迟不定出发的准确时间。每次大家一催促他，他就说，计划还没有完全做好，再等等。这一等就是好几个月，有几个急性子忍不了了，一通电话下来，大家开车就出发了，而据说他的方案现在还在修改中。后来读一本心理学方面的书，才明白原来汪军这样的人属于思考型性格的人。这类人最大的特点就是喜欢谋定而后动。这五个字其实是褒义词，但如果一个人始终都在谋而不动，谋其实就

参观工厂有感

参观工厂有感劳动是让世界变得更加美丽的水彩，劳动是让生命变得更有意义的魔法，劳动是让灵魂更加充实的恩赐。今天下午，我和许多同学一起，有幸参观了瑞盛、蒙牛和一拖这三家工厂车间，感受到了劳动给人民带来的方便、健康。在参观之前，我一直觉得工厂是十分脏的，是杂乱无章的，是不安全的，但是，这次参观让我的想法有了一个翻天覆地的变化。俗话说：“民以食为天，食以安为先”，我们第一个参观的地方是以“为耕者谋划，为食者健康”为主旨的瑞盛公司，我们在听领导介绍时，知道了这是一个以深加工玉米、大豆为主的工厂，曾经多次有省、市领导视察过，企业规模大，规划面积达12万平方米，多次参展绿博会，是黑龙江省食品加工厂的领头羊，安全和健康是它的代名词。接着，领导自豪地向我们介绍了的四大系列：休闲食品、调味食品、煨饭营养米和大豆组织蛋白，营养米和大豆组织蛋白的年产量高达4万吨！领导还说，大米饭没有多少营养价值，是“垃圾食品”，可玉米的营养价值是大米的7倍！煨饭营养米就是由不折不扣的玉米制成，并且，这种米是已被熟化的，用开水冲泡就可以食用，免去淘洗程序，十分方便，这真是劳动的极好恩赐啊！我们又去参观了工厂车间，看见里面是全封闭的，没有我想像地那么脏，十分干净、整洁，工作人员正在辛苦地劳动着，我暗暗地想：“谢谢你们的劳动！” 我们的第二站就是蒙牛乳业，企业本着“建设世界乳都，打造国际品牌”的目标为我们制作出一批批安全、卫生的奶制品。在那里，我荣幸地参观了牛奶的生产线，看见高科技的机械手忙来忙去，我真为祖国的科技感到自豪。我们的最后一站是“一拖”，全称是东方红第一拖拉机厂。在那里，我们看到了大大小小的拖拉机，可由于车间在施工，我们就没有看到拖拉机的制造流程，这真是一个不小的遗憾啊！回到学校时，已经是五点多了，虽然我放弃了下午上课的时间，但我觉得这次参观所增长的知识充实了我的头脑，我十分快乐，因为我真正看到了“劳动创造未来”！

古文观止读后感精选范文5篇

古文观止读后感精选范文5篇《古文观止》包括《左传》34篇、《国语》11篇，《公羊传》3篇、《礼记》6篇，《战国策》14篇，韩愈文17篇;柳宗元文8篇，欧阳修文11篇，苏轼文11篇，苏辙文3篇，王安石文3篇……共222篇。接下来为大家整理了5篇古文观止读后感，欢迎大家阅读! 古文观止读后感1 清人吴楚材、吴调侯选编的《古文观止》，被誉为自清代以来最美散文集。它选录自先秦到明朝末年的200余篇名篇佳作，荟萃了中华文化的方方面面。《古文观止》篇篇焕发奇光异彩，闪耀灼见真知，包含着大量的立身做人的人生哲理。一、自古英雄皆爱国。爱国主义是中华民族千百年来所形成的伟大的民族精神。它体现了对国家和人民的一种深厚感情，与为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起，是中华民族的精神支柱和精神财富。《古文观止》中有大量的爱国名言，读来催人奋进。如范仲淹在《岳阳楼记》中说:“不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”寥寥数语，光华夺目，掷地有声。当然，古人的爱国往往与忠君结

合在一起，但又都从忠君出发，体现出恤民的精神。如欧阳修在《五代史伶官传序》写下至理名言:“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，提醒人君注重人事，与民休息。二、百善孝为先。 “孝”是中华民族的传统美德，是中华民族传统文化的精髓。儒家思想认为忠孝是大德，是立家立国的根本，其他各种道德观念，如仁义礼智信，温良恭俭让，都是围绕忠孝这一核心提出来的。《古文观止》中写孝道的内容很多。汉朝旧臣李密，因为要照顾自己卧病在床的祖母，不愿到朝廷为官，向当时的晋武帝写下了有名的《陈情表》。*从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母刘氏相依为命的特殊感情，围绕想要“尽孝”的心意陈述不能应诏的苦衷。“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙两人，相依为命，是以区区不能废远”。*叙述委婉，情真意切，今天读来仍然感受颇多。虽然“父母在，不远行”在交通和信息快速发展的今天已不再必要，但“常回家看看”仍然是长辈的期望，特别是在“自己需要”与“孝亲敬老”发生矛盾时，当代人是如何取舍的呢? 三、为政在于得民。得民心者的天下，民贵君轻，这些思想和理念在《古文观止》中比比皆是，也是古代志士仁人的人生理想。《左转??季梁谏追

描写人物的行动和感受

------描写人物的行动和感受【训练目标】选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙，重点描写人物的行动和感受。【文题要求】题目：面对的时候要求： 1、在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景……），使题目完整； 2、要有真情实感； 3、字数在500字以上。 4、书写工整，卷面整洁。【作文指导】在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。写作时就要结合人物的语言行动，适当地描写人物的心理活动。写好人物的心理活动，可以从以下几方面入手。一、直接刻画、交待人物心理采用这种方法，一般常用“他感到……”、“他觉得……”、“他认为……”、“他想到……”“他想……”、“他回忆……”、“他思索着……”、“他想起……”等带有标志性的词语来表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。二、通过动作，表情反映人物心理人物表情形象的描写，对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用。人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现，刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。三、通过想象描写，表现人物的内心世界运用想象表现人物的心理活动，能让读者深刻准确地把握人物当时当地的内心活动，这对理解文章的中心有一定的作用。【片断范例】人物的内心世界是复杂的，为了揭示不同人物的内心世界，心里描写还应当与人物的年龄、身份、性格、经历相吻合，只有这样，我们才能写好人物的心理活动。以下是几种心理活动描写的示例：一、内心独白型（就是自己对自己讲的无声的话）：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也

参观周邓纪念馆有感

钢铁般的意志，似水的心 ——观周恩来邓颖超纪念馆有感这是怎样的一个人，将他的青春融进了红色的革命圣火之中，用千万的磨难将意志锤炼的如同钢铁一般。这又是怎样的一个人，将他的心灵留存在祖国的百川之中，用澄澈的河水一遍遍地洗涤自身，用宽阔的胸襟容纳一切，这其中有对人民的备至关怀，对党和国家的赤子之心，还有对所爱之人的拳拳深情。初进周邓纪念馆，映入眼帘的便是两位伟人的携手共盼，在他们的眼中，我所看到的是一个欣欣向荣的国家，一个刚毅不屈的民族。当来到周恩来肖像前，我久久伫立在那里，想起那曾发出“为中华之崛起而读书”少年俊朗的身影和在革命峥嵘岁月里那许许多多壮丽的诗篇。在这充满厚重历史气息的纪念馆里，不免让人心中跌宕不已。在馆中走动时，你的每一个动作，每一句话甚至每一个思考都有可能激荡起保存在馆中的，那些富有意义的历史的沉积，正是这一种沉积让这里充满了让人留念的，独属于那个时代的伟人气息，让这所纪念馆真正有了其本质的意义。最先让我感慨的，是周恩来幼年时期就表现出来的坚忍不拔，他忙前忙后，打理着家中的上上下下，在照顾一家的同时还能保持对学习的执着。我想正是这样的经历让他从小便磨练了意志，也正是这样的一种意志成为了他未来实现自己心中之理想的基石。“为中华之崛起而读书”，一个斩钉截铁的回答震憾他的老师和同学们，因为这么一句激人斗志的话语是出自一个少年口中，而数十年后这句话更是为千万人所诵读，周恩来总理用自己的一生践行了他的誓言。少年时期的周恩来对学习的勤奋刻苦，为人处事的谦逊细致深深地折服了我，让我在敬仰之际不免有些自惭形秽。自力更生的他为了实现心中的理想，学到更好更新的知识，他来到了南开中学，我想，正是在这里，他开始了人生重大的一次转折，南开学校先进的管理模式和严谨的教学态度对周恩来的一生都有重要的影响，促进了他全面的发展，在专注于学习的同时，他还能参加和组织大量的社团活动，担任领导者的职务，在这一过程中他的组织能力和交际能力得到了极大地提高，为日后其参加和领导革命运动，参与党内建设，指导国家统筹规划，总理国家事务打下了良好的基础。他的这段经历深深地激励着我，我一遍又一遍地默念着他的学习格言，像一个虔诚的信教徒得到圣经一样兴奋不已，即决定在上学中以其作为准绳，向着心中的理想而奋斗。他的这段激励同时也告诫我一个人想要成功，光靠埋头苦干是不行的，一个成熟的人会的不仅仅是一些技能技巧，还有成熟的处世之道。常听人说周恩来是一位天生的外交家，我想，那精湛的说话技巧和强大的处事能力正是他通向成功的强大助力。走进西花厅，四处洋溢的是一种温和的气息，正如同周总理本人一样——朴素而又不落俗套。总理酷爱海棠花，我也是到了天津才第一次见到过它，繁茂的花朵象征着活力但却并不妖艳，短暂的花期旨在为其它的花朵腾出舞台，总理操劳一生，在生命的最后仍然忧心国家，都说先天下之乐而乐，可总理在新中国成立之后，

人才观观后感

对话节目观后感近日，观看了央视对话栏目一期节目，作为嘉宾的我国著名创业家、企业家李开复先生现场进行人才招聘面试，对北大和清华的两位学子进行了深度点评，并畅谈了自己对人才的理解，对创业的想法，我对感触很大。确实，随着市场竞争的加剧，各公司、企业都在千方百计地促进自身的长远发展，改革创新，对人才的需求更是“求才若渴”，不惜重金招才纳贤，人才的概念不可一概而论，不同行业、不同岗位有与之发展相适应的人才观和价值观。人才是指品德才能兼优的人，有特长的人。由此而知，“人才”中，品质是首要问题、是基础，要想成就一番事业，必须品质良好，做人诚实正直、心胸宽广、勤奋忠诚。在此前提下，一个在其所在行业、所在领域、所在层次做出超乎一般人贡献、出类拔萃的优秀人物才能称得上是“才”。西方也有句话说：知识不如能力，能力不如品质。中西方的这些道理足以说明人们对品质的重视，优秀的品质是人们成才、成功的指航灯，是一个基本决定因素。其次，还要具备以下能力： 1、要具备良好的沟通能力，沟通的目的是让领导、同事和客户知道你的能力，它体现在工作的方方面面，很好地展现自己的能力； 2、要有团队合作精神。任何一个部门和其他部门都

要打交道，应当把其他部门当作客人一样对待，这样能设身处地地为对方着想，部门之间的合作和支持自然更加紧密无间； 3、要有积极的进取心，以不断学习提升自我。有渴望进步的愿望，才会不断进取创造更多的价值。 4、强烈的责任感是成功关键因素。对工作、社会和人生负责是取得卓越成就的不可或缺的基础。但我们也必须清楚，人才不是全才，更不是全能，不可能尽善尽美。他们只是某一个行业、某一种职业、某一个公司的佼佼者，金无足赤，人无完人，世界上只能找到适合做某项工作的人才，很难找到完美无缺的全才。可是现实中，有很多的用人制度却过多地受到高学历怪圈的影响，一味地强调高学历，认为只有学历才能代表能力、代表人才。我们不能否认学历的作用，但学历只代表一个人已经或曾经达到的某种水平，它是一种能量、是财富、是基础，但决不能代表能力，更不能代表成功。更多的，企业要看员工在工作后能否把所学的知识变为实践，把所存储的能量转化为行动，把积累的财富充分利用，做出实际成效。如果一味地恃才自傲，眼高手低、怨天尤人，让企业感觉不到你应有的作用，那么你将成为“人材”。大学生创业是一件好事，但据我所知，现在创业的失败概率非常高，大学生创业最大的问题还是在于经验，也许很

用实际行动感悟教学的真谛

用实际行动感悟教学的真谛当你走进宽敞明亮的教室，感受现在的好时代赋予孩子们这么优越的学习条件时，你是否会想，作为一名普通教师，我能为孩子们的成长做点什么? 当你漫步于樱花烂漫的校园，感受大自然对于万物的馈赠时，你是否会想，作为一名普通教师，我能为学校的发展做点什么？当人们羡慕你是一名光荣的人民教师，敬仰你的学识，赞颂你是人类灵魂的工程师时，你是否会想，作为一名普通教师，我能为教育事业的发展做点什么？我想，作为一名教师，我们的职责是教书育人，但是新时代赋予教书育人的内涵已经与以往不同，我们不再是过去的教书匠了，面对这样好的教学条件和学生、家长寄予我们的期望，我们怎能忍心辜负他们？所以我们唯一能做的就是：第一、要潜心工作，讲奉献，比干劲，用自己的智慧与热情做好自己的本职工作；第二、进一步加强业务学习，努力提高自己的专业水平，不断拓展自己的视野，更新自己的知识；第三、在教学过程中，精心设计每一堂课，真诚对待每一名学生，利用先进的教学设备，让孩子们快乐地度过每一个45分钟。我想这就是我们的责任，更是我们的幸福。作为一名化学教师，面对初三即将毕业的学生，怎样让学生在短时间内取得最大的效益，是我们探讨的主要问题，在实际教学中，我们是这样做的： 1、利用课余时间，深入学生，了解学生学习化学的动态，课上用一些时间在学习方法上对他们进行指导，告诉他们虽然化学知识点多，但相互之间并非孤立的，是有相互联系的，并且有好多的化学知识掌握起来有一定的规律可循。告诉学生一定要把书本的基本概念学透、学活，这样许多问题就迎刃而解了。 2、让学生制定他们的近期目标，有的学生定下次单元素养测评要达到A级，有的学生定要追赶某同学等，这样就提高了他们的学习自觉性。

参观华为有感精选5篇

参观华为有感精选5篇参观华为有感1 昨天一个偶然机会参观了华为。在深圳北站B2外面站了一个着装正式的女生，我猜她肯定就是来接我们的,她的部门专门负责接待，一天有时有七八十拨的客人来访。有的是运营商的CEO有的是总统。这次来访的是巴西FAPESP的人同行还有巴西驻华科技参赞。_安排了辆中巴过来，里面像飞机头等舱似的，相当宽敞。华为的总部像一个大学的校园，绿树葱笼，楼距宽阔。在深圳寸土黄金的地方，这样的格局实在罕见。第一站是研发中心大楼，刚到大楼门口就看到大厅屏幕上显示着“ Warmly welcome honorable guest from FAPESP",顺着电梯下去，摄影师，讲解员已经并排在电梯下方等候。简单介绍后，我们就先被引导到一布景前拍照，地上的T形坐标不会让你担心站错地方。在研发中心展示的是华为最新的技术设备，讲解人熟悉地介绍着各个设备的功能和优势。可惜这些运营设备对于我太过陌生。转完同学设备，就把我们带到了一个巴厘岛风情的休息区，因为另一展厅在装修，华为的用户终端设备就放了在这里。在这我第一次看到了华为的pad，还有刚在伦敦发布的新款手机。见过各种山寨手机和pad，自然不觉得这是有多高技术含量的东西，不过质感和画面感觉都还是挺不错。这休息区相当于是一个咖啡厅，放着各种漂亮美味的糕点。本来还想矜持一下，后来实在经不起诱惑，味道真是相当的好。这边的讲解就在负一楼的电梯口和我们握手送别，_带我们上去另一

个地方，当我们电梯上到1楼，车已经在门口开着车门等候。后面无论是从生产中心出来，还是从酒店出来，从不需要客人半分钟的等待。第二站是生产中心4楼企业事业部的展厅。当我们上到4楼时这边的讲解员也是西装领带地在门口等候了。这讲解同样只简单介绍了一下自己姓名职务，并没有给我们递名片。他拿着遥控器对着高清的大屏幕切换着标准化的ppt，在开始带我们参观前先介绍了公司的业绩，各类产品在全球各地市场的份额，科研投入，架构，主要服务对象等反应公司总体实力的信息。之后再开始给我们介绍各种新产品，有用网线溢出能效照明的技术，视频监控设备，车牌自动识别系统，无需主机的云计算技术，集装箱基站建设解决方案，可视化ATM，高清全景远程会议系统等很多从来不知道华为在做的产品。华为非常善于将各种流程，运作模式用动画的形式展现，让人一目了然，无需费劲解释。估计是应客户的要求还特意让司机带着参观了一下华为公寓，华为在深圳有大概3完员工，公寓只能解决2千人的住宿。公寓环境好，价格是市场价格的一般，自然也是供不应求。所以他们也都要排队申请。他们每人只能在新来的时候在里面住两年，两年后就要搬出，自己另找房子。原因是新来的员工工资都较低。而不是高层优先，当然华为高层的那收入完全可以没压力地去住更好的。华为有个内部的酒店，是专门接待客户的，非常漂亮。我们一进门，酒店的靓女就把我们带到了一个5座的房间，没有一把多余的椅子。没见_什么时候点的菜，没多久菜就上来了，菜分量不多，十分精致，

观《中国之路》有感

观《中国之路》有感班级：会计117 姓名：刘威学号：11020311718 “为了一个民族的梦想，我们从1840年的海面出发；为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。全球视野下展现中国道路之抉择；全景历史中浓缩民族复兴之历程。”《中国之路》围绕千年巨变、峥嵘岁月、中国新生、伟大转折、世纪跨越、继往开来等六大主题，反映自1840年以来，中国艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国共产党领导下所取得的伟大成就。 1900年，甲午战争失败5年后，列强再次侵入北京，这一次是8个国家的铁蹄，整个中国仿佛都被撕裂了。1901年9月7日，清政府与11国政府签订了《辛丑条约》。从1840年鸦片战争至此，清政府的战争赔款总额高达7亿2450万两白银，帝国主义列强强迫中国政府签订的各种不平等条约总数达几百个之多。清王朝已经完全沦为一个对内不能保护国民尊严，对外不能捍卫国家主权的腐朽没落的政府。20世纪的中国，一个声音变得越来越响亮，那就是革命。1911年4月27日，黄兴率领120余人在广州起义。广州起义半年后，1911年10月10日，武昌起义爆发。大清王朝土崩瓦解了。辛亥革命是比较完全意义的资产阶级革命，是中国人民为救亡图存，振兴中华而奋起革命的一个里程碑，使中国发生历史性巨变，中国人民思想也由此获得一次巨大的解放。然而，辛亥革命又是一次不彻底的革命，中国仍旧在帝国主义、封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成，在接下来的岁月中，谁能完成反帝反封建的历史使命，谁能让中国人过上有尊严的生活，中华民族的伟大复兴还将经历怎样的艰难曲折，才能找到一条正确的道路呢？然而要辨明历史的正确走向，就必须以科学的理论为指引。即如片中所言，鸦片战争后，随着帝国主义侵略的扩大，民族危机日益加剧，中国出现了千年未有的变局。这时，各种思潮交相激荡，主义之争此起彼伏。尊孔崇儒者欲引导中国“走孔子之路”；自由主义者、全盘西化派既不满专制复古，又排斥马克思主义，寄希望于走欧美资本主义的道路。地主阶级和买办资产阶级封杀马克思主义，企图用封建的法西斯主义主宰“中国之命运”。而毛泽东在《新民主主义论》中开宗明义，首先指出了“中国向何处去”这个关键问题。可见，这思想的较量，主义的斗争，其实质是不同的历史走向之争，是中国发展道路的选择之争。“震撼”“激动”“落泪”……这是众多观众在形容他们对《中国之路》观后感时所用的话语。“观众有感触，我们的心血就没有白费。”制作《中国之路》，就是要让广大观众看到中国在160多年复兴之路上一路行来的种种变迁，并让无数观众从这种变迁中感受并触摸幸福。观看复兴之路的历程，使我回顾了中华民族100多年来的强国之梦和不懈探索的伟大历程。翔实的史料、恢弘的气势、深沉的语言、珍贵的历史图片，为世人展示了一幅民族复兴之画卷。100多年来，民族复兴成为中国人民的执著追求。陕北延安，是中国共产党领导全国人民抗战的圣地，民族复兴的领导者在这里运筹帷幄。变革的时代留下了一串串清晰可见的脚印：抗击非典，践行以人为本的执政理念，领袖和民众共赴危难，赢得了人民的爱戴和拥护。突飞猛进的中国经济，完善社会主义市经济体制苦干问题的重要决议，无一不是民族复兴的基石，让我领会到了国富民安的道理，认识到年轻一代所肩负的历史责任和民族复兴的重任。也让我们看到了祖国前进的艰辛历程，同时也看到了今天中国的强大。我们是祖国的希望，我们要继承先辈的优良传统，为报效祖国做出更多的努。看完《中国之路》后两集，我有种说不出的感动和自豪！感动的，是那些为中国的发展做出巨大贡献和牺牲的人；自豪的，是为自己能够成为这个优秀民族的一份子！经历了岁月的磨砺和洗涤，中国共产党领导着广大人民群众，为实现共产主义这个最终目标而不断探索

观《红海行动》有感2000字

观《红海行动》有感2000字范文模板（精选2篇，精美排版，值得下载借鉴参考） 3月6日公司工会组织观看了2018年最新上映的一部充满暴力血腥，由真实故事改编而成的军事题材大片《红海行动》，震撼了我的心，久久不能平静。红海行动，讲述了由8人组成的中国海军“蛟龙突击队”，奉命执行撤侨任务，以及解救一名中国女性的故事。突击队在执行任务中不幸遭遇伏击，与掌握核战原材料“黄饼”的恐怖分子浴血奋战，场面真实，撼动人心，但吸引国人引发共鸣的并非华丽的场景，而是我们的祖国对每一个中国公民的守护以及我们的军人报效国家的决心。影片中的伊利亚国，是一个充满战火硝烟的国家，无尽的战争苦难让人民没有任何安全可言，没有尊严，没有人权。观影中，当我看到恐怖分子连续在平民身上绑炸弹，用孩子逼迫平民开车冲击路障，然后无线电引爆汽车的时候，那种视平民命如草芥的冷血，把人当作摧毁对方的武器，不达不目的不罢休的残忍，让人愤怒至极。而我们的中国军人，突破枪林弹雨，极力挽救平民，就冲这个勇气，就该为我们中国军人点赞。伊利亚国的男人、女人、老人、孩子都成了战争的牺牲品，苦难的降临，让普通人无从选择，他们是多么期盼自己能

够生长在一个没有血腥杀戮，没有硝烟战火，国泰民安的国度。然而，国将不国。相反，中国，却能够为了挽救国民的生命，不惜动用国家的武装力量，去维护一个国家，一个民族应有的尊严与荣誉。而我们英勇无敌的突击队员，无畏战争的残酷血腥，无畏受伤后的疼痛，只为完成一个共同的使命，拼死营救、浴血奋战。很喜欢电影中海清扮演的夏楠，有血性，有胆识，失去丈夫、孩子的痛让她誓与恐怖分子战斗到底。当报社老总出于关心她的安全考虑，不同意夏楠奔赴一线，两个人发生激烈争吵，最后夏楠毅然带着助理阿布潜伏到恐怖组织附近，探查威廉的秘密，试图摧毁足以毁灭人类的黄饼计划。当夏楠躲在车后用望远镜窥探敌情的时候，以及在途中将手机放在恐怖组织汽车上的时候，那种蹑手蹑脚，小心翼翼，果敢又不失警觉的她，令人佩服，也让人为她捏了一把汗。整部影片中，还有一位让我觉得值得敬佩的中国女性，就是蛟龙突击队女队员，佟莉。在战友的配合下她带着人质逃离，弹药用完了，她毫不犹豫地拔出匕首，时刻准备与敌人展开殊死搏斗…… 还有一个场景是队长与佟莉是要一起去挟持飞机，但由于发现了储存黄饼材料的项链，队长没有上车，而佟莉，一个女兵和一个比她强壮的敌人展开肉搏，看到那一刻我的心都揪起来了，当佟莉用尽了全身力气架住敌人，在听到敌人脖子“咔嚓”一声的时候，不禁叫好，同时也发现自己攥紧的拳头，佟莉，好样的！

传统文化参观有感

弘扬瑰宝再倡和谐 ——《传统文化与行政管理》有感哪个父母不希望有孝顺的孩子？哪个单位不渴求忠信的员工？哪个政府的运作不需求清廉之风？哪个国家不需要知礼行义的好公民? 而这些，恰恰归根于我们伟大民族的传统文化——孝悌忠信礼义廉耻。 12月20日，鑫华新锅炉公司的贾总用他那算不上丰富的词汇，但有着异常说服力的语言再一次将这八个字提到了我们这些教育者的面前，无不让在场的所有人百感交集。如今的社会，虽然满足了人们的物质需求，但却俗化了精神领域。但在鑫华新，我们却看到了与众不同的一幕：公司内文化氛围极浓，十四孝图矗立在醒目位置，各个方位角落都能看到警句名言；从办公区到工厂区，我们一路走来，却看不到任何的垃圾，本以为生产锅炉的应该是脏兮兮的，可是就连车间里都是那么整洁；更让人为之动容的是职工那神采奕奕的精神面貌与他们那有条不紊的工作秩序。从某种意义上说，贾总管理公司和我们做教育的有太多的相似之处。他用自己的思想、行动改变了公司的环境建设、净化了职工的心灵，让原本属于这个社会的浮躁在这里消失，塑造了一位位重诚信、讲孝义的华新人，打造了一个真正有血有肉有灵魂的公司！近年来，在市教育局的大力倡导下，中小学幼儿园都开设了校本课程——诵读课。应该说这一教育特色带来了一连串的正面效应。在回归传统文化的教育刻不容缓，势在必行的年代，这无疑是一股适时得力的春风。在校园文化建设方面，学校利用展板的形式突出对学生的传统文化教育，讲孝道，重仁义，讲诚信，重礼仪等等，更为突出的是我们历代文人墨客留下来的宝贵财富——唐诗、宋词、元曲。诵读课的开展，为学生学习中华传统文化，感受中华民族精神搭建了一个有力的平台，每一位学生都能“振振有词”。尽管他们理解有深有浅，为学校的德育教育打下了坚实的基础。学校是传承文化的主渠道，更是弘扬传统文化的主渠道。如果我们将弘扬传统文化与文化教育契合，那么我们的教育，我们的学校也会是真正有血有肉有灵魂！一、积极构建和谐校园首先我们要建构和谐的人际关系。学校是下一代传授知识与文明，传播科学与真理、传承道德与精神的场所，而和谐的人际关系就是这个学校的血脉。所以优化师师关系、师生关系都有利于建立和谐的人际关系。大家善于沟通心灵，用真情温暖人心，用坦诚交换人心，用人格魅力臣服人心。其次，我们要构建和谐的教育体系。让学生学会生活、学会学习、学会关心、学会健身。然后是构建和谐的校园环境。除了自然环境之外，更加注重的是校风的建设，好的校风如同春风化雨，我们通过不同形式的活动及课堂实践，培养学生良好的学习习惯、行为习惯，塑造学生的人格与人生观。二、以诵读课为主平台，让传统文化渗透入课堂各学科教师已将传统文化教育适时适地的融入到我们的课堂，加强学生对的传统文化教育。我校要求诵读教师将诵读课上好、上精，如果能够将诵读课本上的内容恰当的给予学生以解释说明，我想我们教育的效果应该是更为突出的。三、开展丰富多彩的德育活动。利用各种节假日开展形式多样的活动加强对学生的爱国主义教育，继续利用好每周一的国旗下讲话，通过广播、班报、手抄报、宣传栏等形式加强对传统文化的宣传力度。四、提高家长对中华传统文化的认识对过去作为孩子启蒙的传统文化教育，被许多家庭放置到了一个可有可无的角落里，由于家庭在传统文化教育中的缺位，对于青少年的传统文化教育带来了一定的难度，所以学校可以通过各途径提高家长对此的认识。贾总因为牢牢的抓住了职工的心，所以他收获的是巨大的精神物质财富。而我们的教育，一旦把学生的精神层面提升到了一个高度，那我们的教育就是成功的！

电视剧《木府风云》观有感

观电视剧《木府风云》有感周末看完了电视剧《木府风云》，被木增与阿勒邱的感情深深的打动了！我觉得我一定要写一篇观后感来表达此时此刻对男女主人公的喜爱与敬佩之情。 “请雪山见证我的誓言，鲜血回报鲜血，仇恨换回仇恨，终有一天，要让木府毁灭在我眼前，让木家满门灭绝，万劫不复。”电视剧开篇，是西和舅舅带着年少的阿勒邱走进木府门前，让她宣誓报仇的决心，故事至此拉开序幕。西和舅舅将阿勒邱丢在冰天雪地木府门前，被同样年少的木增和木坤救回府，转眼十年后，镜头切换到木府后宅之主罗氏宁召唤孙儿们议事，去请男主人公木增的侍女就是女主人公阿勒邱，曲径通幽的长廊里，木增跟在阿勒邱身后行走，看着她婀娜的身姿不禁问起来：“你是阿勒邱吧”，阿勒邱低头停下脚步，木增接着问：“你是奶奶身边的？”阿勒邱淡淡的回眸一笑转身便继续走，算是回复了木增的问题，然而那一回眸却深深烙印在木增心里。和很多电视剧老梗一样，阿勒邱不小心滑倒，被后面的木增及时抱住英雄救美，“小心”木增还不忘提醒她，阿勒邱害羞的连声谢谢都没说转身便走了，木增会心一笑。这一段我非常喜欢，演员在细节上面表现的非常好，让我感受到男女主人公成年后初次相逢已不凡，很期待后面的故事。再一次相逢时，是阿勒邱请木坤回去救人，木增察觉到这是阿勒邱自己的行为，算是违反木府规定，现在回去一定会被奶奶罗氏宁惩罚的，便让她暂时留在自己身边，火把节开始，旋律“噢啊依哟，啊依哟，啊依哟……”响起，百姓们热情跳舞，阿勒邱问木增少爷为什么不去跳舞，木增答：“没有人邀请，我怎么跳。”“现在有了，走，跳舞去”阿勒邱边说边牵起木增的手走向舞群中，热情的跳起来，木增呆呆的看着她，同时回忆起她年少时跳舞的场景，“是你”，“你是十年前大学里救回来的女孩儿吧。”，阿勒邱：“是，是您救了我的命，木增少爷，是您让我进入木府，我从没忘记您救命的恩情，木增少爷。”，木增：“这么说，你邀我跳舞，只是要报恩。”阿勒邱：“不是，木增少爷。”木增：“别叫我少爷，叫我木增，这是火把节，我们在跳舞，在人群里，没有少爷，没有侍女，你我没有不同，都是纳西族的孩子，在为节日欢庆，阿勒邱，试试，叫我木增。”阿勒邱：“木增”，木增：“这就对了”。……这是他们最简单纯粹的快乐时光吧。我也开始发现木增是真心喜欢阿勒邱的，真正喜欢一个人是希望两个人处于平等的地位，没有施舍没有委曲求全，木增喜欢阿勒邱遂不愿意对方有主仆芥蒂，希望她能心态平和的跟自己相处。火把节杀机四伏，阿勒邱一半报恩一半尽自己女仆的责任，保护木增脱离险境，自己不幸被抓。而木增亦是个重情重义的男人，誓死要救回阿勒邱，这场西和舅舅的阴谋促进两颗心靠近。罗氏宁半疑半惑中，还是以感恩的心将金矿事宜交给阿勒邱，阿勒邱的地位从侍女晋升成小姐。然而嫉妒阿勒邱的人也很多，阿勒邱被冤枉杀了侍女阿玉，木增为了救阿勒邱，居然提出要进行神武士决斗，这是一场九死一生的较量！可是手无缚鸡之力的木增却不怕，最终凭借他的智慧赢得这场比试。当罗氏宁发现爱孙木增木坤都爱上了阿勒邱，于是开展秘密刺杀阿勒邱的行动，派遣阿勒邱去金矿实地考察的路上，买通山匪阿虎，到金矿又派人暗杀。所幸有木增一路相随，他们的仁慈宽容善良感化了山匪阿虎，征服了假木罗，他们在后面都担当保护伞的作用，这都是男女主之前种的善果啊！当罗氏宁施计逼迫木增娶宁州阿室于，将阿勒邱嫁给瓦头人，绝望中，木增带着阿勒邱于婚前一天在殉情谷殉情，罗氏宁只好同意阿勒邱嫁给木增，但只能是妾的身份，但在木增心里，阿勒邱是唯一的妻子。成亲当晚，阿室于用正妻的身份羞辱阿勒邱，被及时赶来的木增阻止，并用实际行动告诉所有人，自己的妻子只有阿勒邱一人，捍卫自己与阿勒邱的爱情。不管前路有多艰辛，不论之前有多么不容易，现在他们在一起了，他们此刻是幸福的，比很

学习感悟提升行动

学习感悟提升行动 ----随县高城镇中心学校刘成兵 2016年7月22日—29日，随县教育系统40多名中小学校长在教育局张国建书记、彭静副局长的带领下，前往北师大参加了“全国中小学骨干校长综合能力提升高级研修班”，聆听了9位专家的报告，时间虽短，收获颇多，既有观念的洗礼，又有知识的积淀，既有理论的构建，也有实践的收获，让我们开阔了视野，丰富了知识，拓展了思路。一、学习、感悟（一）文化建设，学校之魂。这次学习，我听了黄文峰教授《学校文化建设与文化管理》报告，收获很大。学校文化是经过长期发展历史历史积淀而成的以价值观为核心建立起来的全校师生员工各种观念、制度与行为方式的总和。衡量一个学校是否有品位，首先看一看这所学校有没有独特的学校文化。学校要让全体师生在文化的传承过程中，身心得到全面发展，学校要在文化的引领下，走向特色发展、和谐发展道路。如何打造学校特色文化，让特色校园文化引领学校发展？我以为，就是要建立一种核心办学理念、形成校园精神风范、构建和谐育人氛围，并将育人理念转化为师生的共同行为。校园文化是一所学校的灵魂，是学校发展的核心，它激励着学校向可持续的、具有丰富内涵的高层次方向发展，极大地影响学校每一个成员的价值选择、人格塑造、道德情操以及行为习惯。只有加强校园文化建设，以文化为核心，有创造性地开展工作，让文化产生一种巨大的张力，使其同化为学生和教师的素质，内化为学校发展的核心力量，方能使学校现出独树一帜的魅力，从而最终达到特色办学、和谐发展的目标。高城中心学校打造的漂水文化，就是要把水的包容、灵活、自由、得万物而不争的精神内化为学生的品质，形成学生独特的人格魅力。（二）课程建设，发展之根。课程建设是一所学校可持续发展的“发动机”，课程建设的推进，不仅为学生的多元化发展提供了可能，更有利于促进教师的专业发展并最终促进学校的特色发展。当前我们的课程开发还存在一些问题：一是课程开发功利化趋势严重。不顾学

企业参观实践感悟.doc

企业参观实践感悟第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：企业参观实践感悟第二篇：bp企业参观感悟第三篇：暑期社会实践报告(在张氏帅府的参观实践感悟)第四篇：寒假社会实践报告(在浙东司令部旧址的参观实践感悟)第五篇：企业仓库参观实践的学习心得更多相关范文正文第一篇：企业参观实践感悟荣事达集团坐落于双凤开发区，环境安宁，给我的第一感觉是一位深沉的开拓者，走进大门，便可见两行醒目的大字“态度决定高度，思路决定出路”当时心里在想，集团董事肯定经常以此两句教育员工，这应该是他们的格言吧。我们一并参观了企业文化博物馆，路过研发厅、会计厅、财务室、职工休息处，而后，在会议室，聆听集团销售总监的话语令我感悟非非. 荣事达的董事长潘保春先生令我敬佩，当初的创业之路是如此的艰辛，而在短短的几年间，就将产业规模发展如此之大，打造了一个一级品牌，有时候我们经常抱怨困难、坎坷，遇到逆境截足而止，从潘保春先生乃至一切的成功人士无不是从逆境中走向辉煌，也许今天的我们微不足道，但只要我们肯努力，不畏艰难，大胆实践，走出未来的一条康庄大道未尝不可。说得最多的是人才，在当今无处不充满竞争的社会里，人才始终最为一流“产品”比各种用人单位取用，而作为一名真正的人才就要将自己所学的理论知识与实践相结合，初入职场，我们要从基础做起，用心学习，吸取经验，加强悟性，俗话说“万丈高楼平地起”夯实基础，构建上层建筑，踏实前进，终取高端。我们不要拘泥于眼前的路，将眼光看远，心有多高，舞台就有多大，给自己一个宽裕的舞台，做快乐的舞者。还有一点让我高兴的是，用人单位并不是100%找与其工作对口专业的毕业生，刚走入职场的的大学生并没有多大的区别，而只要你适应工作，努力工作，学有所专，则必定专有所成，未来的舞台是宽广的，那就看自己怎么把握了。

公司企业价值观读后感[精.选]

企业价值观学习心得体会通过学习《企业价值观》，使我清楚了什么是价值观？企业价值观的内涵是什么？对企业核心价值观也有了进一步的认识。价值观是企业文化的核心，现代的企业价值观是一个企业的灵魂，是提供了衡量内聚力的尺度，没有核心价值观的企业无异于一盘散沙，没有正确价值观的企业就像大海中失去了航向的船只。它为企业在树立品牌、创建商誉、建立声望中起着主导作用。从企业的发展来看，企业核心价值观就是企业在企业哲学的统率下，为追求愿景、实现使命而提炼出来并予以践行的指导企业上下形成共同行为模式的精神元素。企业核心价值观是企业用以判断企业运行当中大是大非的根本原则。我们要做大做强，就应该确定有自己特色的企业价值观，用不变的企业价值观来迎接瞬息万变的市场挑战。核心价值观作用的最集中的体现便是当企业或者企业个人在企业运营过程中面临矛盾，处于两难选择时应当如何做的时候，这样做可以，那样做也可以，但必须有个决定，支持这个决定的便是核心价值观。优秀的已经成功或者即将成功的中国企业，在全方位开放的竞争环境中都将不得不在学习战略管理的同时，开始思考如何构建基于文化的核心竞争优势，进行基于核心价值观的领导，以确保自己能够活得长，长得大。如何在工作中践行企业核心价值观每天工作开始的五个问题非常好：第一，在每天工作前，要认真问自己：“我的个人价值观是否与企业的一致”？第二，在每天工作开始时，默念或复述企业的核心价值观，主动激励自己，直至变成自己的思维习惯和工作追求；第三，在做出每个行为或某项决定时，检测这一行为或决定是否背离了企业的核心价值观。第四，把能够影响职业追求的任何事情，都当作工作来对待，都以企业的核心价值观为原则和准绳，使自己始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气；第五，个人的生活态度和价值取向，也要符合企业的核心

观《红海行动》有感2500字

观《红海行动》有感2500字观《红海行动》有感2500字王艳红大年初三，与妹妹相约电影院，我们共同选择了《红海行动》这部电影。一是，妹妹比较再三，用排除法排掉了诸多当红续集系列。二是为了自己心中那点小小的军人崇拜情结。当年《士兵突击》看一遍哭一遍，哭一遍看一遍，如今史今班长转战蛟龙自己怎能错过呢。当然，我是不懂电影的，不敢妄写影评。就聊聊故事，记录一下自己的观影感受吧。故事取材于20XX年的也门撤桥事件，大致分为四部分展开。第一部分，索马里海域外，蛟龙突击队潜入被劫的中国商船进行突袭，成功解救全部人质。第二部分，返航途中，非洲北部伊维亚共和国发生政变，恐怖组织连同叛军攻入首都，蛟龙突击队八人经过激烈的遭遇战成功转移等候在码头的中国侨民，并营救了被恐怖分子追击的中国领事馆巴士。第三部分，掩护华侨撤离之际，蛟龙突击队收到中国人质邓梅被恐怖分子劫持的消息，再度展开营救行动。经过生死搏斗，蛟龙队员两人牺牲，多人受伤，最终解救了郑梅，保护了传递消息的记者夏楠。第四部分，四十分钟后恐怖分子即将离开，以队长杨锐为首的四蛟龙队员在未收到命令的情况下经过惊险搏斗，成功截下用于制造放射性武器的黄饼，并拿到核心秘密文件。看完电影最大的感受是导演在努力表现出一种真实，真实的背后则是警醒。电影开场我国军舰临沂号就威严亮相，商船，海盗船，直升机混战，场面激烈。蛟龙队员交流战术，制定攻击路线，搜索敌军位置，八人合作，动作专业。最后，蛟龙狙击手罗星中枪倒下，则为激烈的战斗添了一笔残酷。接下来撤华侨，抢黄饼的战斗过程更为激烈，伤亡惨重。巷战，海战，楼战，沙漠战，坦克大战，生死搏击，海陆空武器齐上场。无论是武器装备还是战斗场景，导演都着力表现出战争的真实。尤其是第三部分，杨锐带领蛟龙队员进入人质营营救邓梅的过程。迫击炮轰炸，与军舰失联，被敌狙击手锁定，一对三的坦克大战，沙尘暴中的生死对决，无数次千钧一发，数不清的泪如雨下。在到处堆落着断臂残肢的车中，爆破手徐宏流着汗拆弹。通讯兵庄羽被炸倒下，望了一眼地上的两根断指后看到了自己已经不再完整的手。机枪手石头头部中枪仍起身迎敌，最后鲜血喷涌，死于枪战中。医疗兵陆琛在飞机上扔下敌人投来的手雷，手臂瞬间被炸掉…… 精准专业的动作设计，激烈的战斗场面，残酷的人员伤亡，这些都让影片显

观《肖申克的救赎》有感

观《肖申克的救赎》有感观有感方生方死兮，方死方生高二文1班吴涵逸在西方文学和影视作品中，监狱似乎是一个比较常见的题材，而这个题材在我国却并不多见。这一题材催生了大量名作，《肖申克的救赎》即其中之一。与《基督山伯爵》中的大副埃德蒙一样，银行家安迪.杜佛兰也遭人陷害。只是前者被关进伊夫堡，后者则是臭名昭著的鲨堡监狱。漫长的岁月里，从精神和对外界的联系上看，安迪已经死了，就连他肉体的消亡也只是又一个时间问题。时间是最狠的东西。若是自由之身，十九年可以彻底改变一个人，或至少让此人活得不凡。可安迪利用自己的专业知识，帮狱警查看税款，帮狱友考取文凭，虽然也帮管理层逃税、洗黑钱，却让自己生动地活在监狱里。可见，一技之长在任何地方都是受用的。方生方死，死生并非绝对。在史蒂芬金的描写中，安迪还是一个很能见缝插针，抓住机遇的人。正如他银行家的本质。他能趁着狱警上厕所，播放流行音乐，能够每天写信申请图书馆经费，又能适当展示才能，让自己得到“重用”我认为，这些表面现象所显示的，正是安迪与其他罪犯的不同前(当

然，他本无罪后），他始终怀有对自由生活的向往，正是这一对自由的向往，让他不放过监狱里一点自由的气息，让他在平时的精神里输入了生命的活力。他时怀善心，助狱友考取文凭；他无比坚强，面对监狱中的不公和暴力奋起反抗；他善于笼络人心…… 可是，以上一切的一切只是一种表象，一层伪装。他为了让自己真正的活着，付出了十九年的每一夜，用一把小小的石垂，挖穿了监狱的墙壁。我认为，世人应该珍视黑暗，敬畏黑暗。著名科幻作家刘慈欣曾经在《镜子》一文中写到：“如果没有社会的黑暗，人类社会的经济和文化就会走向衰亡，因为无事可写。” 不论是黑暗这一自然现象还是现实社会中的困难与磨折。没有经历黑暗，就不会向往光明；没有经历濒死的绝境，就不会把生命看得无上珍贵。方生方死的境界，只有在生死之间徘徊，或是参透了生死的人才能达到。安迪在狱中几经磨折，令我最为震动的就是他爬出圆洞，借着天空中的闪电砸开管道的一幕。黑夜给他提供了掩护，深夜中的霹雳又给了他一双眼，让他看见前方的通途。方生方死，方死方生，尽在一念之间。当瑞德依照他的指引，在海岛上与他相拥时，数十年，沧海桑田。历经了死亡威胁，相信安迪会更珍惜海岛上的生活。当他拾起海滩上的沙砾，不知他是否会想起抖落在平面上的石块。正如我们沐浴在晨光里，也一定会想起曾经在黑暗里上下求索。

在行动中感悟在历练中成长

在行动中感悟在历练中成长尊敬的各位领导，各位老师：大家好！在上一学期，我们针对小学科课堂高效展示，对学生进行调查问卷，依据展示现状进行分析，找到相对应的对策，进行深入探讨和教研，对课堂学生展示的初步要求进行强化。在此基础上，本学期，我们又对学生的课堂展示提出了更高的要求，虽然我组的科目多，很难形成统一的标准，但我们综合组仍以积极的姿态投身于这次活动中。现将我们的教研成果做一汇报，题目是《在行动中感悟在历练中成长》。一、深挖内掘，找到症结在上一学期对学生课堂展示达到初步要求的基础上，综合组所有教师积极参与，深入分析学生课堂展示的优点和不足，本学期，我们又对学生课堂高效展示进行了更加深入的教研，对学生课堂展示提出更高的要求，要求学生做到脱稿展示，重在讲解思路和方法，力求让学生表达精炼准确，按照这一要求，结合我们的课题，再围绕学生的展示，我们提出了：“怎样让学生展示最有效？怎样让学生表达最精炼准确”这一问题，进行了积极教研，各抒己见，献计献策。二、前提保障，环节优化经过全组人的教研，我们制定策略如下：（一）注重两个前提：首先，要求老师们要认识到展示效果和预习、探究两环节密不可分，预习是学生自主学习和独立思考的过程，预习是否充分，是否将自主学习真正落到实处，会直接影响展示；探

究是学生合作交流、发现问题的过程，探究的过程，要重视学生对文本知识的挖掘，问题的生成，注重多元目标的实现，探究不彻底、不到位，也会直接影响展示效果。其次，要想让学生在课堂上放开一切顾忌，大胆表达自己的见解，和班级学生交流观点和看法，一方面离不开教师的引导和点拨，另一方面教师要善于营造宽松和谐的课堂学习氛围，让学生身处其中，就像在家里一样坦然。有了这两个条件，就为学生的高效展示提供了有力保障。具体做法如下：（二）注重四个环节： 1、准备充分是基础要使学生在课堂上展示有效，在自主学习的过程中，准备要充分。首先，学生在做预习案时，要求学生集中时间集中完成，自主学习要落到实处，对所有问题要心中有数，并且要求学生独立思考，发散思维，敢于提出质疑和困惑，这样要比让学生在课下随意完成效果更佳又节省时间。其次，合作学习时要体现层次性和科学性，还要加强讨论的评价功能，还要注意对学生个性化的塑造，要求小组内要充分交流，充分思考，群策群力，得出较为准确的结论，在展示之前还应在小组内确定好展示人选，最后，在展示的过程中，要突出重点，展示出问题的关键。这样，在展示时，就能胸有成竹，有条不紊，吐字清晰，声音洪亮。 2、总体调控是原则也许是出于羞涩，也许是胆小怕错。在展示过程中，总有一些学生瞻前顾后，吞吞吐吐。课堂展示过程不利索，气氛不活跃。这时，就需要老师主动调控，首先教师自身对待工作要始终保持高昂的激情、高度的热忱，通过教师自身的对待工作的态度