带答案新人培训试题

带答案新人培训试题
带答案新人培训试题

新人培训试题

机构:___________ 团队:____________ 姓名: ___________ 得分:_____

一、填空题(每空2分,共50分)

1、阳光保险的公司愿景是____________________________________ ;

2、阳光保险的公司使命是_______________ ;

并可用四句话予以描述:_____________________________________________________

3、公司核心价值观包括:

一个追求__________________ ;两个根本_____________________ ;

三个统一_______________________________________ 和_____________________ 。

4、公司的企业精神是_____________ 。

5、阳光总公司是战略决策中心、___________ 中心和____________ 中心;二级机构是业务经营的中心;三级机构是_______________ 中心,并承担相应的利润责任;四级机构是销售中心,并承担相应的_________ 责任。

6阳光对分支机构的运营管控遵循“集中管控、_________________ ”的原则,以保证企业最大化为目标。

7、阳光保险业务经营四原则是:

8、阳光品牌代表阳光形象,传播阳光文化,阳光品牌的核心是______________ 。

9现行销售基本法薪酬结构是__________________________________ 二

10、销售八大渠道分别为:_________________ _________ _____________________

二、单选题(每题5分)

1.根据我国保险法的规定,与保险人订立保险合同,并按照保险合同负有支付保险费义务的人是(C )o

A.被保险人

B.受益人

C.投保人

D.代理人

2.保险销售从业人员正确处理与客户之间关系的基本准则是(A )o

A.客户至上

B.效益第一

C.专业胜任

D.勤勉尽责

3.依据我国反不正当竞争法的规定,不正当竞争行为的表现形式之一是( A )o

A.经营者捏造、散布虚伪事实,损害竞争对手的商品信誉、商品声誉

B.处理有效期限即将到期的商品或其他积压的商品

C.因清偿债务、转产、歇业降价销售商品

D.季节性降价

4.保险销售从业人员在保险销售活动中,符合《保险销售从业人员监管办法》有关规定的行

为是(A )o

A.不利用行政职权、职务或者职业便利强迫、引诱或者限制投保人订立保险合同

B.利用行政职权、职务或者职业便利为其他机构、个人牟取不正当利益

C.伪造、擅自变更保险合同

D.为保险合同当事人提供虚假证明材料

5.按照我国保险法的规定,投保人履行如实告知义务时,遵循的原则是( D )。

A.无限告知原则

B.部分告知原则

C.全部告知原则

D.询问告知原则

6.为了防止保险事故发生后的纠纷,在签订的保险合同中要对保险费缴交的相关事宜予以说

明。对于非寿险合同,通常要在合同中特别约定并明确告知投保人,如不能按时交纳保险费,将导致的后果是()。

A.保险合同不成立

B.保险合同被解除

C.保险合同中止

D.保险合同不生效

7.保险合同所约定的各项保

险人义务中,保险人最基本的义务是( D )

A.提供保险咨询服务

B.提供保险投资服务

C.提供保险防灾服务

D.承担赔偿或给付保险金

8.根据我国有关法律、法规和司法解释,如果签订的保险合同违反国家利益和社会公共

利益,将导致的结果是(B)。

A.保险合同被变更

B.保险合同无效

C.保险合同被解除

D.保险合同终止

9?接案是指发生保险事故后,保险人接受客户的报案和索赔申请的过程。这一过程包括的两个环节是(A )。

A.报案和申请索赔

B.报案和立案

C.报案和初审

D.报案和核损

10依据我国《民法通则》,下面属于限制民事行为能力人的是(B)。

A.不满10周岁的未成年人

B.10周岁以上的未成年人

C.16周岁以上不满18周岁但以自己的劳动收入为主要生活来源的公民

岗前培训试题及答案

员工岗前培训试题 姓名:成绩: 一、填空题(每空1分,共50分) 1、《中华人民共和国药品管理法》(简称《药品法》)第九届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议于2001念2月28日修订通过,国家主席颁布于年月 日正式实施。 2、《中华人民共和国药品管理法实施条例》2002年8月4日颁布,年月日开始实施。 3、药品经营质量管理规范自年月日起施行。 4、常温:;阴凉处:;凉暗处:避光,;冷处:。储存药品相对温度为。 5、药品批准文号:是药品生产合法性的标志,系指国家批准的该药品的生产文号。化学药品使用字母,中药使用字母,通过国家药监管理局整顿的保健药品使用字母,生物制品使用字母,体外化学诊断试剂使用字母,药用辅料使用字母,进口分装药品使用字母。 6、药品经营范围:指依法核准的经营药品的品种类别。 7、影响药品稳定性的因素有:、空气、、温度、微生物和昆虫、等。 8、药品经营方式:指《药品经营许可证》依法核准的经营方式。目前药品经营方式有、零售连锁和三种。 9、药品的最小包装是指直接供上市药品的,每个最小销售单元必须附有包装必须按照规定印有标签并附有。 10、药品经营企业:指经营药品的或者兼营企业。药品生产企业:指生产药品

的或者兼营企业。 11、国家药品标准:是指国家为保证所制定的质量指标、检验方法以及生产工艺等技术要求,包括国家药品监督管理局颁布的、药品注册标准和。 12、合法经营:指药品经营企业应按照《药品经营许可证》批准的和 从事药品经营活动。 13、药品合格证明和其他标识:是指药品生 产、、药品的包装、和说明书。 14、药品商品名:是指经批准的特定企业使用的商品名称。 15、药品批发企业是指具有的药品批发企业,或是非专营药品的企业法人下属的不具有企业法人资格的药品批发企业。 16、待验区、退货区——;合格品区(整件区、拆零区、中药饮片零售货称取区)、发货区——;不合格区——。 17、药品不良反应:是指在用法用量情况下出现的与用药目的无关的或意外的。 18、药品的有效期:指该药品在一定的贮存条件下,能够保持的期限 19、批号:用于识别“批的一组,用以追溯和审查该药品的生产历史。 20、药品通用名称:指国家医药管理局核定的药品,与国际通用的药品名称、我国药典及国家药品监督管理部门颁发的中的名称一致。(在一个通用名称下,由于生产企业的不同,可有多个商品名称。) 二、简答题(共50分)

【人力资源】培训与开发习题精编版

培训与开发习题 一、单项选择题 1.参加培训后如果出现违约的补偿条款一般要在( )中明确。 A.培训服务协约条款 B.培训服务制度条款 C.培训风险管理制度 D.培训奖惩制度 2.规定员工上岗之前和任职之前必须经过全面的培训,以适应企业发展的需要,提高员工队伍素质的培训制度是( )。 A.培训服务制度 B.人职培训制度 C.培训评估制度 D.培训奖惩制度 3.下面利益主体不属于培训激励制度包括的内容的是( )。 A.对员工的激励 B_对部门及其主管的激励 C.对企业领导的激励 D.对企业本身的激励 4.企业进行培训的最终目的是( )。 A.员工的技能的提高 B.企业绩效的提高 C.员工行为的改变 D.企业文化的形成 5.为防范员工培训后跳槽,就必须建立制度进行约束,( )由此而生并被广泛运用。 A.培训服务制度 B.培训制约制度 C.培训补偿制度 D.培训档案制度 6.培训评估目的大多是为了( )。 A.关注培训参加情况 B.对参加平常的培训效果的评估 C.关注参加培训人员的学习态度 D.提高培训管理水平 7.企业防范培训风险,可根据( )考虑培训成本的分摊与补偿。 A.利益获得原则 B.利益补偿原则 C.利益分摊原则 D.利益均等原则 8.培训本身要从战略的角度考虑,要以长远的眼光去组织企业培训,不能只局限于某一个培训项目或某一项培训需求上,这说的是( )。 A.培训制度的适用性 B.培训制度的长期性 C.培训制度的战略性 D.培训制度的灵活性 9.( )是培训管理的首要制度。 A.培训服务制度 B.培训奖惩制度 C.培训风险制度 D.岗位培训制度 10.企业( )作为培训环境的重要组成部分,其根本作用在于为培训活动提供一种制度性框架和依据,促使培训沿着法制化、规范化轨道运行。 A.培训制度的设计 B.培训政策的制定 C.培训机制的运行 D.培训规范的实施 11.以下关于培训制度的说法错误的是( )。 A.人职培训制度体现了“先培训,后上岗、先培训,后任职”的原则 B.培训风险管理制度是培训管理的首要制度 C.在制定培训奖惩制度时一定要明确培训可能出现的各种优劣结果的奖惩标准 D.设立培训评估制度既可以检验培训效果,也可以规范培训相关人员的重要途径 12.关于人职培训,表述错误的是( )。 A.使任职者具备合格员工的所有条件 B.较少考虑新员工之间的个体差异 C.培训活动中应强调员工对于公司的重要性 D.让员工学习新的工作准则和有效的工作行为 13.为了满足企业今后发展的需要,在同行业保持一定的技术水平和管理水平的培训是( )。 A.技能完善性培训 B.综合素质培训 C.技能提高性培训 D.前瞻性培训 14.适用于晋升前人际关系训练的培训方法是( )。 A.拓展训练 B.敏感性训练法 C.管理者培训 D.特别任务法 15.对于每个特定工作的具体培训需求来说,( )不是任务水平分析可以提供的信息。 A.每个工作所包含的任务(即工作描述中的基本信息) B.完成这些任务需要的技能(来自工作说明书与工作资格表) C.衡量完成该工作的最低绩效标准 D.完成该工作所需要的最短时间 16.运用任务与能力分析方法确定培训需求和培训对象时,对各项任务进行分析后设计出一套( )。

标准预防培训试题附答案

标准预防措施培训试题 科别:姓名:成绩: 一、单选题:(每题4分,共20分) 1、近距离接触经空气传播或飞沫传播的呼吸道传染病患者时应戴哪种口罩?() A 纱布口罩 B 医用防护口罩 C外科口罩 D 一次性医用口罩 2、进行诊疗护理操作时,可能发生血液、分泌物喷溅时执行标准预防措施包括哪些防护用品的使用() A 口罩、帽子 B 口罩、帽子、手套 C 口罩、帽子、手套、防护面罩 D 口罩、帽子、手套、防护面罩、隔离衣 3、无菌操作中发现手套破裂应() A 用无菌纱布将破裂处包好 B 用胶布将破裂处粘好 C 立即更换 D 再加套一幅手套 4、标准预防强调:() A、主要是保护病人 B、主要是保护医务人员 C、保护抵抗力差的 D、保护病人和医务人员 5、标准预防的基本特点为() A、既要防止血源性疾病的传播,也要防止非血源性疾病的传播。 B、强调双向预防,即防止疾病从病人传至医护人员,又防止疾病从医护人员传至病人。 C、根据传播的主要传播途径,采取相应的隔离措施,包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。 D、以上三点全包括。 二、填空题:(每题4分,共60分) 1、标准预防实施双向防护,防止疾病______。 2、当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应___;手套可以防止医务人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性;手套可以预防医务人员变成传播微生物时的______,即防止医务人员将从病人或环境中污染的病原在人群中传播。在两个病人之间一定要更换手套;手套不能代替______。 3、诊疗护理操作中发现手套破损时,应及时______。戴无菌手套时,应防止手套______。如手部皮肤破损,应戴______。 4、_____、_____及____可以减少病人的体液、血液、分泌物等液体的传染性物质飞溅到医护人员的眼睛、口腔及鼻腔粘膜。 5、佩戴口罩的注意事项:1、佩戴口罩前后都必须______2、要让口罩紧贴____3、口罩有颜色的一面____4、系紧固定口罩的绳子,或把口罩的橡筋绕在耳朵上,使口罩紧贴面部5、口罩应完全覆盖__________ 6、把口罩上的金属片沿鼻梁两侧____,使口罩紧贴面部 三、简答题:(每题10分,共20分) 1、什么是标准预防: 2、标准预防的个人防护用品包括哪些? 答案 一、1、B 2、D 3、C 4、D 5、D 二、1、双向传播 2、戴手套,媒介,洗手 3、更换,污染,双层手套 4、面罩、护目镜,口罩 5、清洁双手,面部,向外,口鼻和下巴,按紧 三、 1、认定病人血液,体液,分泌物,排泄物均具有传染性,需进行隔离,不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜.接触上述物质者必须采取相应的防护措施。 2、标准预防的个人防护用品包括:防护帽、防护服、医用防护口罩、手套、护目镜、鞋套等。

安全培训考试试题及答案

安全培训考试试题及答案 安全培训考试试题及答案 无论是身处学校还是步入社会,我们经常跟试题打交道,试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。那么一般好的试题都具备什么特点呢?以下是小编为大家整理的安全培训考试试题及答案,希望能够帮助到大家。一、填空题:(每空2分,共20分。把正确答案填在括号内。)(1)安全是指生产系统中人员免遭不可承受(危险)的伤害。 (2)安全生产方针是(安全第一),(预防为主),(综合治理)。(3)高处作业是指凡在坠落高度基准面(2米)以上,有可能坠落的高处进行的作业。(4)无视规章制度,明知故犯的行为,往往都是导致事故发生的(人为因素)。(5)“机构带病运转”,“使用安全装置失灵”,往往都是导致事故发生的(物的因素)。(6)生产经营单位的厂规厂纪是保证安全生产的(重要措施)。(7)室内空气中二氧化碳含量达到(10%)时,就能使人不省人事、呼吸停止甚至死亡。(8)检修设备时,应该挂(有人工作,禁止合闸)的安全标志牌,以提醒人们注意。二、判断题(每小题2分,共50分。在正确的括号内打

“√”,在错误的括号内打“×”)(对)1、安全生产是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素,保障人身安全、健康和资产安全。(对)2、生产经营单位发生的生产安全事故的原因是:人的不安全行为,物的`不安全状态,管理上的缺陷。(对)3、“三不伤害”就是:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。(错)4、车间内的电气设备发生故障,应立即请安全生产管理人员来检修。(对)5、根据分析,造成事故的“人为因素”主要是违章操作和违反劳动纪律两方面。(错)6、生产经营单位里发生的生产安全事故的原因是多方面的,但主要是“物的因素”(对)7、在生产过程中,穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、系围巾以及留长发辫而又不将其放入工作帽内的行为属于违章行为。(错)8、在生产过程中,发现安全防护装置对操作带来不方便,可以不用或者拆除。(对)9、为了保证安全生产,在生产现场和设备上要做到:“有轴必有套,有轮必有罩、有台必有栏、有洞必有盖,有特危必有联锁”(错)10、两人或两人以上在一处工作时,只要自己注意安全就可以了,其他人的事不要去管。(错)11、根据国家规定,安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。其中黄色引人注目,主要用于指令必须遵守的规定标志。(对)13、对地电压在250伏以上者为高压电,对地电压在

中小学教师继续教育在线考试试题与答案

中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课,加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学,但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式,将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上,新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行,也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说,新教师最好写略案,一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下,中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下,中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计:问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启,不悱不发”“熟读精思”,“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中,通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组,以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在:一是基本教学手段,即教师凭借其自身的身体器官就能完成的,二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题,但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题,教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求,体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位,通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目

人员培训与开发-试题及答案(一)

人员培训与开发试题 一、单选题(共10题,每题1分) 1、在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括()(A)教师的教学经验(B)管理人员工积极性(C)教师的领导能力(D)管理人员的合作精神 2、在培训方法中,()适用于从事具体岗位所应具备的能力,技能和管理实务类的培训。(A)实践法(B)讲授法(C)专题法(D)研讨法 3、以下关于敏感性训练的说法错误的是() (A)要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论 (B)目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力 (C)常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式 (D)适用于组织发展训练,不适用于晋升前的人际关系训练 4、针对()的培训与开发,应采用头脑风暴法,形象训练和等阶变换思考等培训方法。(A)基础理论知识(B)创造性(C)解决问题能力(D)技能性 5、在案例分析法中,案例讨论的步骤如下,排序正确的是() ①展示案例资料②确定核心问题③小组分别讨论④选择最佳方案⑤全体讨论解决问题的方案 (A)①②③④⑤(B)①③②④⑤(C)①⑤②③④(D)①⑤③②④ 6、战略层次的培训需求分析一般由( )发起。 (A)咨询小组(B)人力资源部 (C)部门主管(D)高层管理者 7、对于新员工的培训需求分析,通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。 (A)行为分析法(B)层次分析法 (C)任务分析法(D)绩效分析法 8、以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。 (A)绩效差距分析是一种全面分析方法 (B)需求分析阶段的任务是寻找绩效差距 (C)包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段 (D)发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方 9、在培训效果评估的指标中,技能转换指标通常通过( )来判断。 (A)笔试(B)问卷法 (C)面谈(D)观察法 10、以下关于培训效率评估的说法不正确的是( )。 (A)要向高层管理人员汇报(B)有利于提高培训效率 (C)自省以前工作中的不足(D)获得领导支持的有效方式 二、多选题(共10题,每题2分) 1、场地拓展训练可以使团队在( )方面得到收益和改善。 A 变革与学习 B 团结合作 C 心态和士气 D 共同愿景 E 沟通与默契 2、选择培训方法时要与受训者群体特征相适应,分析受训者群体特征可使用的参数有( ) A 学员构成 B 工作程序 C 工作压力 D 工作内容 E 工作可离度 3、可运用观察法收集培训需求信息,以下关于观察法的说法正确的有( )。 (A)较适合生产作业和技术人员(B)优点在于培训者与培训对象亲自接触

安全培训考试题及答案

安全生产知识培训考试题 姓名成绩 一、单项选择题(共114道题,每题1分,共114分) 1、下列说法正确的是() A.二氧化碳灭火器可以用来扑救钾、钠、镁等金属着火。 B.泡沫灭火器可以用来扑救汽油、煤油、柴油和木柴等引起的火灾。 C.1211灭火器不能用来扑救油类、电器、精密仪器、仪表、图书资料等引起的火灾。 2、如果家中发生燃气泄漏应() A.立即关闭角阀、开窗、开门通风。B.迅速关掉室内的电灯、电视等电器。 C用明火寻找燃气泄漏处。 3、火灾报警电话是() A.120 B.119 C.122 4、正确使用安全带的方法() A.高挂低用 B.低挂高用 C.将绳打结使用 5、国家规定的安全色为() A.红、黄、蓝、绿 B.黄、红、绿、白 C.蓝、红、黄、白 6、职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触()和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病。 A.粉尘、放射性物质 B.有毒气体 C.有毒液体 7、《安全生产法》规定,生产经营单位必须为从业人员缴纳() A.失业保险 B.养老保险 C.工伤社会保险 8、“一班三检”是指() A.在班前、班中、班后进行安全检查 B.每天进行三次安全检查。 C.在早、中、晚进行巡回检查 9、民用照明电路电压为() A.直流电压220V B.交流电压380V C.交流电压220V 10、下列高层楼房避震方法错误的是() A.迅速躲进管道多、整体性好的卫生间、储藏室等面积小的开阁内 B.迅速躲进能形成三角空间的墙根、墙角等处。 C.迅速乘电梯逃生。 11、在()米及以上的高处作业称为高处作业。 A.3 B.2 C.3.5 12、气瓶必须有明显的颜色标志和钢印,氧气瓶的颜色标志为() A.天蓝色 B.深绿色 C.黄色 13、如果有人处于高压电线意外落地的危险区内,()脱离危险区的方法容易发生跨步电压触电。 A.单足跳 B.并拢双足跳 C.快步跑出 14、下列说法正确的是() A.家用电器或导线失火,如果没有灭火器,可以用水灭火。 B.设暗线,应加绝缘套管 C.保险丝可以用铜丝代替,但不能用铁丝代替

培训考试试题及答案

BGP培训考试试题 1.BGP 的必遵属性有() A. Origin 属性 B. AS-Path 属性 C. Next-hop 属性 D. MED 属性 E. Local-preference 属性 F. Community 属性 2.关于BGP 路由聚合,下列说法正确的是() A. 路由聚合就是把各段路由综合到一个或多个聚合路由或CIDR 块中,以便减小路由表的大小 B. 在BGP 聚合命令中如果加入关键字detail-suppressed,则只通告聚合后的路由 C. BGP 的路由聚合只对通过network 命令引入到BGP 中的路由有效 D. BGP 的路由聚合只对通过import 命令引入到BGP 中的路由有效 3. 当BGP 路由器从EBGP 邻居收到一条新路由时,下列说法正确的是() A. 立即发送给BGP 邻居 B. 查看路由表中有无该路由的记录,如果没有,则向BGP 邻居发送该路由 C. 与保存的已发送的路由信息比较,如果未发送过,则向BGP 邻居发送 D. 与保存的已发送的路由信息比较,如果已发送过,则不发送 4.BGP Speaker 在向IBGP 邻居通告引入的IGP 路由时,AS-Path 属性的值为本地自治系统号。 T. True F. False 5.在BGP 路由协议中,命令aggregate 10.110.0.0 255.255.0.0 suppress-policy test 的含义是() A. 当通告路由时只通告聚合路由 B. 当通告路由时通告聚合路由和全部的参与聚合的具体路由 C. 当通告路由时通告聚合路由和部分符合过滤条件的参与聚合的具体路由 D. 只通告具体路由,不通告聚合路由 6. BGP 协议是一种基于链路状态的路由协议,因此它能够避免路由环路。 T. True F. False 7. BGP 协议能够避免路由环路是因为() A. 在路由的AS-Path 属性中记录着所有途经的AS,BGP 路由器将丢弃收到的任何一条带有本地AS 的路由,避免了AS 间的路由环路 B. BGP 协议是基于链路状态的路由协议,从算法上避免了路由环路 C. BGP 协议通过水平分割和毒性逆转来避免路由环路 D. 在AS 内部从IBGP 邻居学到的路由不再向另一个IBGP 邻居转发 8.下列说法正确的是() A. BGP 邻居在进行路由信息交互时,每次都会把自己所有的BGP 路由信息都发给对方 B. 一个自治系统就是运行同一IGP 路由协议的路由器 C. BGP 协议通过TCP 连接来建立BGP 邻居关系,其TCP 连接的端口号是179 D. BGP 协议支持CIDR 无类别域间选路

培训与开发考试试题及答案解析(三)

培训与开发考试试题及答案解析(三) 一、单选题(本大题20小题.每题1.0分,共20.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。) 第1题 中层管理人员所应具备的能力不包括( )。 A 判断能力 B 决策能力 C 沟通能力 D 目标设定能力 【正确答案】:B 【本题分数】:1.0分 【答案解析】 中层管理人员所应具备的能力包括:判断能力、沟通能力、目标设定能力。 第2题 缺少什么培训什么,需要什么培训什么-是( )选择的原则。 A 课程计划 B 课程内容 C 课程时间 D 课程评估 【正确答案】:B 【本题分数】:1.0分 【答案解析】 课程内容的选择是课程设计的核心问题,它以缺少什么培训什么,需要什么培训什么为原则。 第3题 以下说法中有误的是( )。 A 对于中层管理人员而言,人文技能是最重要的

B 对于高层管理人员而言,理念技能是最重要的 C 中层管理人员是指在企业生产经营活动执行管理职能的直接管理人员 D 高层管理人员应该具有广阔的视野、敏锐的洞察力和全局性的战略眼光 【正确答案】:C 【本题分数】:1.0分 【答案解析】 中层管理人员是指企业各级职能部门管理人员,他们承担着企业日常经营活动中的各种职能工作的具体计划,组织领导和控制工作,是企业的中坚力量。基层管理人员是指在企业生产经营活动执行管理职能的直接管理人员。 第4题 以下不属于设计轮流任职计划的依据的是( )。 A 通过作业轮换,管理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题 B 将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围 C 能够使受训者身临其境,在模拟的实践中加深对管理原理的领会 D 公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任 【正确答案】:C 【本题分数】:1.0分 【答案解析】 轮流任职计划依据:1.通过作业轮换,管理人员将逐渐学会按照管理的原则而不是按某一职务方面的技术要求来思考问题。2.轮换将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围,也便于上级确认其适合工作的岗位。3.公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的更有资格的人担任。第5题 以下不属于培训中使用的印刷材料是( )。 A 工作任务表 B 岗位指南 C 学员指南 D 培训者指南 【正确答案】:C

新员工培训考试题及答案

新员工培训考试题 姓名:分数: 一.填空题(每空1分,共25分) 1、安全生产管理方针是:安全第一、预防为主。 2、“三违”是指:违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。 3、安全生产三项行动是指:安全生产执法行动、安全生产治理行动、安全生产宣传教育行动。 4、安全生产三项建设是指:安全监管体系建设、安全生产基础建设、安监队伍建设。 5、凡新建、扩建、改建和重大技术改造工程项目(含引进项目),其劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产验收使用。 6、四种安全色中,表示禁止、停止的颜色是红色,表示指令,必须遵守的颜色是蓝色。 7、灭火器一般是由筒体、器头、喷嘴等部件组成。 8、三级安全教育是指公司级、厂级、车间级的安全教育。 9、燃烧过程的发生和发展必须具备三个必要条件,即:可燃物、氧化剂、点火源(或温度)。 10.我国的消防工作须贯彻预防为主、防消结合的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。 二、选择题(每题2分,共20分) 1、根据国家规定,凡在坠落高度离基准面(A )以上有可能坠落的高处进行的作业,均称为高处作业。 A. 2m B. 3m C. 4m 2、扑救可燃气体火灾,应(C)灭火。 A.用泡沫灭火器 B.用水 C.用干粉灭火器 3、安全带的正确挂扣方法是( B )。 A.低挂高用B.高挂低用C.平挂平用 4、自救器是一种井下小型便携式的(B )设备。 A.护耳器B.防毒呼吸C.瓦斯检测 5、推车式干粉灭火器使用时一般需要几人共同操作?(B ) A.一人 B.二人 C.三人 D.三人以上 6、使用二氧化碳灭火器时,人应站在( A ) A.上风向 B.下风向 C.无一定位置 D.喜欢站哪就站哪 7、任何电气设备在未验明无电之前,一律认为( A ) A.有电 B.无电 C.可能有电 D.也可能无电 8、在气温较高的环境下,由于身体热量不能及时散发,体温失调,则容易引起( A ) A.中暑 B.心脏病 C.感冒 D.高血压 9、急救触电者,首先应立刻断开近处电源,如触电距电源开关处太远,要用(A )拉开触电者或挑开电线,切忌直接用手或金属材料及潮湿物件进行救护。 A.绝缘物 B.手 C.金属物 D.随手拿物 10、修理机械、电气设备时,必须在动力开关处挂上( C )的警示牌。 A.“注意安全” B.“有电,危险” C.“有人工作,严禁合闸” D.“正在维修,小心危险” 三、判断题(每题1分,共8分) 1、安全生产管理,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。(√) 2、国家实行生产安全事故责任追究制度。(√) 3、从事两种特种作业的人员,只要参加其中一种的特种作业培训与考核,即可上岗操作两种特种作业。(×) 4、生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的安全警示标志。

msa培训考试题含答案)

MSA培训试题 部门:姓名:日期:得分: 一、填空题 (10 X 3分) 1.偏倚是指测量结果的观测平均值与基准值的差值。 2.测量系统分析是用于分析测量系统对数量化测量值的影响,主要强调人员和量具的变差对测量值的影响。3.测量系统的五个统计特性分别是:偏倚性、线性、稳定性、重复性、再现性。4.所有检验、测量和测试仪器必须有独一无二的标识(编号),以标明其校准状态。 5.选用量具的有效分辨率必须小于规范/公差的 1/10 ,才不会因为量具误差而影响到测量结果。 6. 总变差 (TV)= 制造过程变差(MPV) + 测量系统变差(MSV) 。 7. 重复性是由同一个评价人,采用同一测量仪器,多次测量同一零件的同一特性时获得的测量变差。 8. 再现性是由不同评价人,用同一测量仪器测量同一零件的同一特性所获得的平均值的变差。 9. 线性分析时至少要作二次分析,在量具作业范围的开端和末端各一次,建议在量具作业范围的中端也应考虑分析。 10. 产品控制计划中的被确定为产品特殊特性所使用到的监视和测量装置必须进行MSA。 二、判断题(15 X 2分) 1. 准确度就是指测量系统的平均值与基准值的差异。(√) 2. 稳定性是偏倚随时间的变化,也就是漂移。(√) 3. 测量系统分析的样品必须是选自于过程并且代表整个的生产的范围。(√) 4. GR&R分析可接受的分级数(ndc)应该≥10。( X ) 5. 所有测量结果都存在一定的误差。(√) 6. 测量系统的变差只能是由普通原因而不是特殊原因造成。(√) 7. 对于控制测量系统的变差应该显示有效的分辩率并且与制造过程变差相比要小;(√) 8. 量具是指任何用来获得测量结果的装置,经常用来特指用在车间的装置;包括通过/不通过装置。(√) 9. 偏倚=0整个直线都位于置信度区间以内,该测量系统的线性不可接受。( X ) 10. 测量过程的目标是零件的“真”值,遗憾的是真值永远也不可能被知道。(√) 11. Kappa分析法需考虑评价人之间不一致量有多大,不考虑他们是不是一致。(X) 12.计量型测量系统分析通常采用交叉表法分析。(X ) 13. 稳定性是在有特殊原因变差的统计控制状态下,是测量系统对同一基准值在不同时间的偏倚的总变差。( X ) 14. 特别是工程变更后的产品在控制计划中被确定具有产品特殊特性所使用到的监视和测量装置必须进行MSA。(√) 15. 位置误差通常是通过分析重复性和线性来确定。( X ) 三、不定项选择题(10 X 4分) 1. 对量具进行测量系统分析需要使用盲测方法的是 C 。 A 偏倚分析 B 线性分析 C GR&R分析 D Kappa分析 2. 以下哪种分析方法不是用于计数型的测量系统 AD 。 A 偏倚分析 B Kappa分析 C 交叉表法分析 D GR&R分析 3. 测量仪器分辨力的使用准则应该至少是 BD 。 A 公差的1/5 B 公差的1/10 C 过程变差的1/5 D 过程变差的1/10 4. D 是指量具在预期工作范围内偏倚的变化(之间的差值)。 A 、稳定性 B、偏倚性 C、重复性 D、线性 5. 测量系统的稳定性分析最好的方法是通过 A 控制图来实现的。 A、均值极差图 B、P图 C、鱼骨图 D、直方图 6. 在不同时间产生的偏倚的总变差是指 C 。 A.重复性; B、再现性; C、稳定性; D、线性 7.以下那一个不是造成过分偏倚的可能原因D。 A、仪器需要校准 B、仪器或夹紧装置的磨损 C、基准出现误差 D、重复性误差 8. 某卡尺的允许示值误差是±0.02mm,测量值为95.26mm,若示值误差为+0.01mm,实际值应该是 D 。 A 、95.28 B、95.27 C、95.24 D、95.25 9. GR&R的判定标准:当 D 时,该系统为可接受。 A 、%R&R<30% B、%R&R>30% C、10%<%R&R<30% D、%R&R<10% 10. 对量具运用交叉表法分析的可接受标准是 A 。 A 、大于0.75 B、大于0.90 C、小于0.75 D、小于0.90

培训与开发试题

1.以下关于员工培训规划的说法不正确的是()。(单选题:1 A. 建立在培训需求分析的基础上 B. 需从企业总体发展战略出发 C. 需考虑企业培训资源配置情况 D. 对培训与技能开发起辅助作用 2.以下关于培训费用的说法错误的是()。(单选题:1分 A. 是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和 B. 间接培训成本是企业在培训过程之外支付的一切费用总和 C. 由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成 D. 直接培训成本是在培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和 3.员工培训规划的(),是指规划必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等。(单选 题:1 A. 系统性 B. 标准化 C. 有效性 D. 普遍性 4.企业设置培训课程应体现的基本原则不包括()。(单选题:1分 A. 要符合企业和学员的需求 B. 应尽可能紧跟当前行业的发展趋势 C. 应符合成年人的认知规律 D. 应体现企业培训功能的基本目标 5.在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()。(单选题:1 A. 教学资源 B. 交代时间 C. 资源结构 D. 课程评估 6.在培训项目计划中,课程系列计划以()为导向,将看似独立的相关课程联系在一起。 (单选题:1 A. 目标 B. 过程 C. 方法 D. 结果 7.()不属于培训课程内容选择的基本要求。(单选题:1分 A. 价值性 B. 相关性 C. 有效性 D. 普遍性 8.培训的印刷材料中,()是培训中的指导和参考资料。(单选题:1分 A. 工作任务表 B. 岗位指南 C. 培训者指南 D. 学员手册

9.培训的印刷材料中,岗位指南的作用不包括()。(单选题:1分 A. 节约培训成本 B. 提高学习效果 C. 明确培训目标 D. 掌握操作程序 10.关于“岗位指南”这种培训材料的说法,正确的是()。(单选题:1分 A. 岗位指南就是岗位说明书 B. 公司指南必须像技术手册那样精确 C. 岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化 D. 岗位指南无法代替培训,它增加了培训成本 11.不同的培训课程需要利用不同的培训方法,以下最适合于态度培训的方法是()。(单 选题:1分 A. 课堂讲授 B. 情景模拟 C. 示范模拟 D. 角色扮演 12.对于基层管理人员而言,()是最重要的。(单选题:1分 A. 专业技术能力 B. 人文技能 C. 层次分析与决策能力 D. 计划与组织实施能力 13.在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。(单选题:1 分 A. 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B. 受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 C. 受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩 D. 受训者对培训项目的主观感受或满意程度如何 14.利用()无法进行培训效果的反应评估。(单选题:1分 A. 访谈法 B. 电话调查法 C. 心得报告法 D. 综合座谈法 15.在培训效果评估的评估体系中,()是第四级评估。(单选题:1分) 行为评估 B. 学习评估 C. 反应评估 D. 结果评估 16.对培训效果进行结果评估的时间应为()。(单选题:1分 A. 课程开始时 B. 三个月或半年以后 C. 课程结束时 D. 半年或一年以后 17.对培训效果进行行为评估,评估单位应()。(单选题:1分)

员工培训测试题(试题及答案)

上海员工测试题 部门: _______________ 姓名: ____________ 成绩:____________ 一、填空题(每空1分,共40分) 1、公司的全称是_______________________________________ ,成立于_________ 年, 具有国家_________ 级物业管理资质,位居中国物业综合实力百强企业第 _________位。 2、工作时间应统一穿着公司配发的_________ ,工作服应保持___________________ 。 3、公司发薪日期为__________ ,支付员工上月1日至月底薪金。 4、物业管理处24小时客服电话:_____________________ ;各部门对讲机频道分别 为设备部__________ ,环境部_____________,秩序部____________ ,会务部___________ ,客服部(管理处)____________ 。 5、常用的问候语有:________ 、__________ 、________ 、_________ 、________ 。 6、_________________________________________________________________________ 未经批准无故缺勤者将被视为旷工处理,旷工1天扣_天工资,连续旷工___________________ 天视为__________________ ,并扣发当月工资。 7、延迟______ 分钟上班为迟到,提前_________ 分钟下班为早退,迟到(早退)1次者扣发当月工资_____ 元,2次者扣发当月工资______ 元,3次者扣发当月工资______ 元, 迟到(早退)30分钟以上者按 _________ 处理。 8请病、事假需填写__________________ ,1天以内的由________________ 批准,请假三天内的由_______________ 批准,请假3天以上者,须报 __________________ 审批,所有请假者必须获得批准后方可离岗。 9、国家法定假日公司有需要安排________________ 的,将按日基本工资_________ 倍支付加班工资。 10、公司可为员工办理相应的社会保险,如因____________ 原因无法购买社会保险的,公司将给予每人每月_______ 元社保补贴,社保补贴从员工___________ 之日起开始计算。 11、员工入职后试岗期_______ 天,试岗期内如离开公司的将不计发工资;试用 期______ 天,此期间,如果员工感到不适应此工作或其它原因决定离开,可提前 ________ 天递交辞职报告;试用期结束后,公司进行考核,考核合格者将转为正式员工,转正后离职需提

在线考试题及答案

1.在关注学生学科学习能力评价的同时,更加关注学科态度的评价,以此来促进学生的全面发展,实现教育教学质量的真正的提升。(判断,2分) 对 错 正确答案:对 2.课堂观察技术专题讲座的专家是赵卫。(判断,2分) 对 错 正确答案:错 3. 课堂教学是一种的师生互动过程。(多选,2分) 有组织 有情感 有思想 有目的 正确答案:第1,4个选项 4.说书的嘴最快。(判断,2分) 对 错 正确答案:对 5.从语言学习的角度看,初中英语课堂教学必须遵循一个从“语言输入”到“语言内化”,再到“语言输出”的基本过程。(判断,2分) 对 错 正确答案:对 6.好孩子都是夸出来的。(判断,2分) 对 错 正确答案:对 7. 在课件制作过程中,要充分考虑学说心理特点和学习需求,__________让课件为语言教学目标服务。(多选,2分) 做到重点突出 内容简明 生动有趣 主题相关 正确答案:第1,2,3,4个选项 8. _______是学习的内容,又是学习的手段。(多选,2分) 听 说 读 写 正确答案:第1,2,3,4个选项 9.微课制作是目前初中英语课堂教学中最常用的技术。(判断,2分) 对 错

正确答案:错 10. 一份英语教案需要包括:背景信息、教学目标、教学方法_________________ 。(多选,2分) 教具 教学重点及突破方法 教学过程及设计意图 课堂评价 课后反思 学习效果 正确答案:第1,2,3,4,5个选项 11. 是教学组织的两项主要内容。(多选,2分) 教学设计 教学引入 环节过渡 教学目标 正确答案:第2,3个选项 12. 幸福班级建设基本要领______________.(多选,2分) 班级要像家 班级要有爱 班级要有共同远景 班级要各得其所 班级要各显其能 班级要无为而治 正确答案:第1,2,3,4,5,6个选项 13.幸福课堂建设的一个中心就是以老师为中心。(判断,2分) 对 错 正确答案:错 14.我身边的师德典范的主讲人是宋博昭。(判断,2分) 对 错 正确答案:对 15. 给我们讲解Excel 2007 应用的是北京市第______ 中学的刘群。(单选,2分) 四十 四十四 四 正确答案:第2个选项 16.听说课是初中英语教学的一种主要课型,是训练学生听说技能的重要途径之一。(判断,2分) 对 错 正确答案:对 17. 是建立健全中小学教育评价体系的重要内容。(单选,2分) 课堂

最新安全培训试题带答案

精品文档 精品文档 内蒙古天皓水泥集团有限公司2018年全员综合安全培训考试试卷 姓名:部门:得分: 一、选择题:(每题2分,共20分)下列各题中只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入对应的括号内: 1.高处作业是指在基准面在()以上,有可能坠落的作业(B) A. 1米 B. 2米 C. 3米 2.安全生产管理,坚持()的方针。(C) A.安全现场管理为主,安全检查为辅 B.领导安排为主,现场整改为辅 C.安全第一、预防为主、综合治理 3.安全生产过程中的“三违”的内容是什么?(B) A. 违章指挥,违章操作,违反“四条禁令” B. 违章指挥,违章操作,违反劳动纪律 C. 违章指挥,习惯性违章操作,违反安全条例4.《安全生产法》规定,员工在作业过程中,应当严格遵守本单位的(),正确佩戴劳动防护用品。(C) A. 安全生产规章制度和操作规 B. 服从管理程 C. 安全生产规章制度和操作规程,服从管理。 5.什么是高压电?(A) A.高压电指任何带电体部分对地电压在250v以上者 B. 高压电指任何带电体部分对地电压在220v以上者 C. 高压电指任何带电体部分对地电压在380v以上者 6. 什么是三级安全教育?( A ) A.三级安全教育是指厂级、车间级、班组级的三级安全教育; B. 三级安全教育是指公司级、车间级、岗位的三级安全教育; C.三级安全教育是指入厂前三天的安全教育; 7. 如果某处发生电气火灾,最好选择( A )灭火。 A.干粉灭火器 B.泡沫灭火器 C.用水 8. 事故处理“四不放过”的内容是( C )。 A.领导、设备、气候、现场原因不清不放过 -----------------------------------------------------密---------------------封--------------------线------------------------------------------------------

MSA培训试题含答案

MSA 培训试题 一、选择题(请从下列答案中选择一个以上正确答案)(每题2 分,共10 分) 1 、以下哪种原因可能导致测量结果的变差(ABCD ) A. 零件的变差 B.测量人内部变差 C.测量仪器的变差 D.测量环境 导致的变差 2. 以下属于测量设备的计量特性的有(ABC ) A. 分辨力 B.最大允许误差 C.测量范围 D.重量 E.长度 3. 在测量系统分析中,评价一个人使用一件测量设备,对同一零件的某一个特性进行多次测量下 的变差,称为( A ) A. 重复性 B. 偏倚 C. 稳定性 D. 线性 E. 再现性 4. 以下描述错误的是( B ) A. 零件的真值永远无法得到,只能无限与之接近; B. 数显卡尺的准确度是0.02mm ; C. 产品控制理论关注的是零件是否在指定的范围内; D. 过程控制理论关注的是过程变差是否稳定并可接受。 5. 以下公式错误的是( B ) A. 测量系统的偏倚二测量值-真值(或约定真值) B. TV (总变差)2= EV (测量设备的变差)2+ PV(零件的变差)2 22 C. GRR(测量系统变差)=EV(测量设备的变差)+ AV (评价人的变差) D. ndc(区别分类数)=1.41*(PV/GRR) 二、填空题(请将下类空白处填写完整)(每题2 分,共10 分) 1. 测量系统的稳定性是表示测量系统随(时间)的偏倚值。 2. 测量系统的线性是标识在量具正常(使用范围)内的偏倚变化量。 3. 测量系统的(重复性)通常被称为测量设备的变差。 4. 测量系统的(再现性)通常被称为评价人的变差。 5. 测量系统应处于统计受控状态意味着在重复测量条件下,测量系统中的变差只能由(普通原因)造成,而不能由特殊原因造成。这种情况可称之为具有统计的稳定性,并且可以通 过(控制图)法最佳地进行评价。 三、简答题(每题15 分,共50 分) 1 、什么是测量系统?(10 分) 用来对被测特性定量测量或定性评价的仪器或量具、标准、操作、方法、夹具、软件、人员、环 境及假设的集合;用来获得测量结果的整个过程。

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