师德证明

中小学教师资格定期注册师德表现证明工作单位：沧源县勐董中学

教师晋级证明材料师德师风_教育教学能力_指导青年教师_118763

培养青年教师证明材料本人姓名：钟萍英语，女，乳源一小英语教师，在日常的教育教学中，钟春同老师耐心指导我。指导内容主要有：1、学科教学方法；⒉学生学习兴趣的培养；3、学生学习习惯的培养； 4、差生的转化方法。钟春同老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法，合理应用计算机，如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面，指导我如何激发学生的学习英语兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。钟春同老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，帮助我修改论文等。通过钟春同老师的帮助和指导，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。2001年，我在参加乳源县中小学英语教师说课比赛中荣获一等奖；2002年，我在参加韶关市小学英语优质课竞赛中荣获二等奖。2008年，我在参加乳源县教师教学技能团体竞赛中荣获二等奖；特此证明钟萍英 2016年10月10日

关于饶德炳同志指导青年教师的证明材料饶德炳老师是一个认真负责的好老师，凭着她本人在工作中积极性、一丝不苟的敬业精神，我们大家都很佩服饶老师。我是一个刚参加工作不久的青年教师，饶老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨、有时也参与课题研究等等。这几年来因为有了饶老师的培养和指导，我在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了学校其它老师们的认可和好评。饶老师在培养和指导我时采取了如下的做法： 1、在学期开学初先制定出教学计划，让我参照执行，坚持每周听我一节课，并认真分析，与其它参与听课的老师讨论，共同分析。 2、引导我找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。 3、饶老师是用眼、用心的指导了我；引导我向理论寻求答案，终身学习，为己所用。饶老师的教学理念是“态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功”。所以于老师的教学经验越来越丰富，教学方法和效果越来越好，在教学上取得了优异的成绩。特此证明证明人：陶明霞

师德证明材料

师德师风材料兹有我校教师**同志，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，能坚决遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，从未有过有偿家教、私自办班、体罚学生等违背师德规范的行为。该同志师德高尚，深受学校领导、同行、学生及家长的一致好评，曾两度获*****称号。 *****学校 2013-6-20

合同管理制度 1 范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。 2 规范性引用《中华人民共和国合同法》《龙腾公司合同管理办法》 3 定义、符号、缩略语无 4 职责 4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。 4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。 4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。 4.5 合同管理部门履行以下职责： 4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范； 4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量； 4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保），检查合同的履行情况； 4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用； 4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理； 4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作； 4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作， 4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责： 4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”； 4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案； 4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作； 4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责

出国留学导师推荐信

出国留学导师推荐信出国留学导师推荐信出国留学需要导师引荐，这样也为自己的留学生涯开辟了一道方便大门。出国留学导师推荐信怎么写呢?以下是小编整理的关于出国留学导师推荐信，欢迎阅读参考。出国留学导师推荐信Dear Professor: I understand that xxx is applying for admission to your Postgraduate Master’s Program, and has requested that I write this letter of recommendation for her. I have known xxx as a resourceful and goal-oriented individual ever since she attended my Instrumental Analysis course(score:84) in her fourth academic semester. She often raised thought-provoking questions during the course lectures. Thus,it is natural that I like discussing with this young girl and enjoy becoming more familiar with her and her aspirations. In her sixth academic semester, she took my course of Electrochemical Analysis(score:89).The more I get to know her, the more I find she is talented at chemistry. With her outstanding talent and solid background in chemistry, she also did quite well in most of her other courses during her undergraduate study. I feel strongly that xxx’s unusual talents and abilities will stand her in good stead for a quality chemistry education, and your university will provide the best opportunities for her. While at xxx University, xxx had excellent performances in all subjects of her studies and demonstrated great potential, but she is more than a knowledgable bookworm;she is an outstanding leader. She is not only the President of the Student union in the College of Chemistry, but also the Minister of Commonweal Department of Students’ Association union of xxx University. She is adept in speech and debate, which give her great capabilities for expression, abstract reasoning， and cooperation. She also took part in and organised many extracurricular activities, such as “Dream Fly” Party of College of Chemistry and Chemical Knowledge Contest of xxx

教师晋级证明材料(师德师风-教育教学能力-指导青年教师)

关于李敏同志师德师风的证明材料李敏同志从教以来一直在教育阵地上辛勤工作默默奉献。她为人诚恳，工作一丝不苟。对党的方针路线真诚拥护坚决执行。经常用诲人不倦的语言和言传身教来影响广大教师，在教职工中树立了为人师表、教书育人的良好形象。在多年的教学工作中她本着“在教书中育人，在育人中教书”的格言，平时备课时注意挖掘教材中的德育材料，在讲课时把教书和育人有机结合起来，帮助学生及早树立正确的人生观和世界观。进而带动学生在诸多方面得到全面的、健康的发展。数学教学是与学生生活有密切关系的一门学科，也是知识丰富琐碎的学科。多年来她一直担任数学教学工作。但她认真工作，从不敷衍，年年出色完成教学任务。用她的口头禅就是“教坛无小事”。在研究教法方面她不满足现有的经验，而是勤于探索不断总结前人教学经验摸索数学教育教学规律使自身的教学经验有了更大的进步。特此证明沈丘县东城街道办事处阙庄小学 2016年09月27日

关于饶德炳同志指导青年教师的证明材料本人姓名：王同辉，男，系双铺二中教师，在日常的教育教学中，饶德炳老师耐心指导我。指导内容主要有：⒈学科教学方法； ⒉学生学习兴趣的培养；3、学生学习习惯的培养；4、差生的转化方法。饶德炳老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法，合理应用计算机，如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面，指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。饶德炳老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，帮助我修改论文等。通过饶德炳老师的帮助和指导，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。特此证明

实习证明申请书

实习证明申请书篇一：在校实习证明申请尊敬的学院领导：本人系经济管理学院市场营销专业本科1班学生00000，我应聘于，现因该单位需要，要求我在2016年9月提前实习.实习期3个月,工作期间负责我人生安全,缴纳部分医疗保险,工伤保险等,经家长同意，特向学院申请于2016年9月10日左右前往实习，并保证做到以下几点： 1、实习期间遵守单位的规章制度，信守合同，给用人单位留下好印象; 2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全，如出现安全事故，后果自负; 3、实习期间每晚回校住宿,白天离校实习,每个月有3天至5天左右全天留校处理学校事物,严格按照我院安排的时间

回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到每半个月主动以书面或电话方式向系辅导员汇报一次学习、生活和工作情况。本人联系电话: 家长: 此致申请人签名：年月日篇二：实习证明+实习申请实习证明兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实习该同学的实习职位是_________ 该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活

应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。特此证明._________ _______年_____月_____日实习申请书尊敬的校领导：本人是系级班的学生我已经完成了在校的基本学习，初步掌握了所学专业的理论和基本的实践能力，由于求知的欲望和自己将来走向社会能够更广泛的掌握工作技能，现在申请出校实习。为以后的就业打好坚实的基础。我在这次假期应聘于有限公司，现因该单位需要，经家长同意，，并保证做到以下几点： 1、实习期间遵守单位的规章制度，信守合同，给用人单位留下好印象； 2、实习期间遵纪守法，维护学校的形象，决不做违纪违法的事情，并且注

国外访学导师证明信外导证明信

To whom it may concern The purpose of the letter is to certify that Mr. xx has been visiting my laboratory as a visiting scholar starting from 10 September 2014 to 10 September 2015 in the Department of Civil Engineering and Engineering Mechanics, Columbia University in the City of New York. During this period, Mr. xx has been working on the xxx xxxx. He has completed the research well and been a valuable member of my research group. His English proficiency and research level has been improved substantially during his stay. I expect that he will continue to have a productive career. Please let me know if you have any question. Sincerely yours, (signature) XX, Professor Department of Civil Engineering and Engineering Mechanics, Columbia University Address: xx E-mail: xx

条据书信单位同意接收证明

单位同意接收证明接收证明中山市高校毕业生就业指导中心：兹有xx于xx年9月已在中山市穗姗有限公司就职办公室行政助理，现需提取该生档案到我司，请予以办理移交为盼。中山市穗姗有限公司xx年十月八日接收证明经研究，我校（我单位）同意接收_________大学_________到我校（我单位）工作。 ______大学人事处 ___年___月___日就业证明书广州永泰职业技术学院：贵校届专业毕业生经试用考察，拟定接收来我单位就业，特此证明。单位名称：单位地址：单位邮编：{单位同意接收证明}. 联系人：联系电话：毕业生本人电话：毕业生家里电话： (注：以上联系方式必填)

用人单位(盖章) 年月日现有---------同志(会计从业资格证书档案号为：-------------- (单位代码为：)。特此证明。单位盖章单位负责人签字现有---------同志(会计从业资格证书档案号为：--------------{单位同意接收证明}. )于年月起正式与我单位签订劳动合同关系,并自年月起在我单位岗位从事会计工作。 (单位代码为：)。特此证明。单位盖章单位负责人签字篇二:《单位接收证明(2)》毕业实习及毕业设计单位接收函江西理工大学：我单位经研究，愿意接收贵机电工程学院专业 xx届毕业生同学到我单位（公司）进行毕业实习以及做毕业设计，实习期间从xx年月日至xx年___月___日。学生毕业实习和毕业设计期间我单位将严格管理，精心指导。我单位将为该生安排专人负责指导学生的毕业设计，督促其完成规定的毕业设计任务。特此函告。接收人：

师德表现证明

师德表现证明 xx同志自任现职以来，热爱教育事业，忠于本职工作，具有较高的师德修养。他在工作中不断注重自身的政治素养和道德品质的提高，把全身心的精力倾注教育事业中，把所有的爱播撒给学生，为教师的师德建设竖起旗帜，为学生的成长撑起绿萌。他团结同志，为人师表，积极进取，职业道德高尚，工作中深受广大师生的爱戴和称赞。该同志事业心、责任心强，乐于吃苦，善于钻研，勇于拼搏，从不迟到早退，一心一意扑在教育事业上，无论是做教学工作、德育工作、还是班主任工作，他都尽心尽力，认真负责，一丝不苟，任劳任怨，不计较个人得失，不计较辛苦劳累，热心为师生服务，有求必应，在教学工作中，严于律已，爱岗位，爱学生，特别是新课改理念指导下，潜心研究教材和教法，努力培养学生的素养，提高学生的创新精神和实践能力，教学质量优秀。该同志工作中严格按《教师职业道德规范》的规定严格要求自己，约束自己，严格履行教育对社会的承诺，决不体罚和变相体罚学生，不歧视后进学生，处处以实际行动维护自身的教师形象，率先垂范，品德言行堪为学生表率，是一位品行高尚，业务精湛的合格的人民教师。师德表现证明 xx同志,男，1975年01月出生，汉族，xx人，xx年9月参加工作，xx年05月入党，大专，xx年7月中央委党校xx函授站经济管理专业毕业，现任任中共xx县纪委副书记。任纪委副书记以来，认真

学习和全面贯彻党各项方针政策以优良扎实作风带头实践"三个代表"重要思想和科学发展观的重要理论，坚持理论联系实际学风，不断提高自己政治思想修养;充分利用业余时间学习努力提高自己综合素质，不断提升自身领导和开展纪检监察工作的能力和水平，矢志不渝地战斗在反腐倡廉工作的前沿阵地，恪尽职守、勤政务实，用清风正气树立起纪检监察干部的崇高形象。一、在工作中善于独立思考，勇于开拓创新，驾驭全局能力比较突出。对于重点工作能够及时提出富有见地思路和措施，并善于抓主要矛盾和关键环节，善于预见工作中可能出现问题;讲究工作方法能够协调和团结各方面力量共同完成工作;注重工作效率对于比较复杂工作能够及时拿出科学合理方案组织有关方面尽快落实;在处理紧急和重大问题时，善于听取各方面意见和建议，比较沉着冷静表现了较强原则性和灵活性;坚持原则，秉公执纪。无论在查办案件工作中，还是在处理违纪人员的决策中，他都甘当"黑脸"。在查处违法违纪案件中，他不知得罪过多少人，也不知经受过多少次利诱和恐吓，但他无怨无悔，他始终把查办案件工作作为反腐败斗争的中心环节来抓，把查办案件工作与服务经济建设、保障社会稳定相结合，既讲究策略，又注重实效。具体工作中，他进一步大办案工作力度，注重案件查处的综合效果。始终坚持把查办各类违法违纪案件作为从严治党、惩治腐败、促进改革发展稳定的重要环节来抓，注重发挥办案工作的政治、经济和社会效果突出查办大要案。在具体工作中，充分发挥信访主渠道作

示范引领及师德师风证明材料

同志示范引领证明材料我校为加快加强我校师资队伍建设，提升我校的教育教学品位，提高教师实施新课程的能力，使青年教师尽快适应教师工作岗位，提高青年教师的教学业务水平和教育能力，让青年教师学习有榜样，进取有方向，尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师，在2014年将我校教师xxx指定为霍xx、芮xx两位青年教师的指导教师。在指导期间，两位教师思想水平、业务能力均有了很大的提高。其中霍瑞芳老师在2009年9月教学基本功大赛中获区级二等奖。在2010年6月讲授的《小数的产生和意义》获区级优质课一等奖。2010年9月讲授的《长方体的认识》获区级一等奖；芮国顶老师在2013年9月讲授的《长方体的表面积》获区级优质课一等奖。在2014年10月讲授的《秒的认识》获区级二等奖。黑龙王庙小学 2016.9

马自民同志师德师风证明材料马自民同志能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。他能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究，不断改进自己的课堂教学水平。二、经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，他能主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。马自民同志在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着

学校同意实习证明

篇一：《学校开具的同意学生外出实习证明（模板）》同意实习证明兹证明同学系我校系/学院专业级班学生，学号,毕业时间为年月日。我校（院/系）同意其外出实习。特此证明！学校公章年月日篇二：《同意实习证明》同意实习证明姓名学院年级专业

本人将于月公司实习，实习期为日至年月日,实习部门为，特此向学院申请。本人承诺将按时完成毕业论文,积极主动配合导师的论文检查,做到每月到老师处汇报论文的最新完成情况。若届时因论文完成程度而导致本人毕业问题, 所有责任由本人承担,与导师无关。本人联系电话,家长联系电话。请予批准。导师申请人｛学校同意实习证明｝? 年月日｛学校同意实习证明｝? 实习单位证明 ★好***好**学校经研究,同意照你校的实习工作要求,委派同志（职务）进行实习期间的业务指导。

此致｛学校同意实习证明｝. 敬礼单位名称（盖公章）单位地址单位联系人单位联系电话｛学校同意实习证明｝. 年月日篇三：《学校开具的同意学生外出实习证明（模板）》同意实习证明｛学校同意实习证明｝. 兹证明施伟平同学是我校生物工程学院制药工程专业2011级级1班，学号20112180105 ,毕业时间为年月。我院同意其外出实习。特此证明！学校（盖章）

联系人（签字）联系人（电话）篇四：《学校实习证明》实习证明兹有吉林大学XXX同学于XXXX年X月X日至XXX年X月X日在我校授课实习,讲授汽车构造课程,实习期间,工作积极,态度认真,讲课生动,授课效果良好。实习鉴定该学生实习期间,对该门课程内容理解透彻,讲课内容丰富,课堂思路清晰, 讲课方式生动风趣,讲课方法易于被同学接受,深受同学喜爰。每次授课前能做到提前备课,有目的、有计划的安排课程。实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与学校同事、学生和睦相处,得到学校老师和同学的一致认可。特此证明。实习单位

博士后导师证明信原件

竭诚为您提供优质文档/双击可除博士后导师证明信原件篇一：导师证明信范本 Towhomitmayconcern Thepurposeoftheletteristocertifythatprofessor****ha sbeenveryconscientiouslyparticipatinginourcampus-wi deactivitiesandlectureevents.shehasbeendutifullyful fillingherresponsibilitiesasavisitingscholarstartin gfromJune25,20XXtoJune18,20XXat*********university. shehasbeenattendingtheclassesandutilizingtheopportu nityheretobroadenherknowledgeandprofessionalskills. shehasbeenexposedtodialogicandstudent-centeredpedag ogicalstyle,whichiscommonlyusedinartclassesintheu.s .Thispedagogicalapproachisprovidingheranewperspecti veinteachingartrelatedcourses.herparticipationincul turalactivitiesonourcampusandinthecommunitywillenha nceherculturalimmersionandherdeeperunderstandingofA

师德师风证明材料

xxx同志师德师风证明材料 xxx同志能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。他能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究，不断改进自己的课堂教学水平。二、经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，他能主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 xxx同志在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着

人们的生存方式和学习方式。他能把计算机和网络当作新的教学工具，积极进行信息技术与学科整合的教改尝试。在平时的工作中，xxx同志能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。是一位师德高尚的教师！龙城镇黑龙王庙小学 2016年9月

关于研究生找导师的个人看法

关于研究生找导师的个人看法承蒙学生信任，从准备报考研究生到成绩出来，跟我交流的学生就没有断过，分数线快出来了，更是紧张。我写本文的初衷主要针对我的考外校的学生，现在放在小木虫分享。声明：个人观点，仅供参考，不妥处请忽略！ 1、根据自己的特长和实力选择导师。好学校会有明星级别甚至大师级别的导师，而且可能还不少，但自己要准确定位，正确评估自身实力和优势，诚实而大胆选择，但不要好高骛远；不要因为某位老师很快选择了你，反而自己觉得自己就是奇才，反过来不愿意了。 2、“校长、书记、院长、处长”等职务与学术水平不一定成正比，“因为某某某是‘什么长’，所以是很好的导师”这句话往往不正确，否则国家主席就应该是最好的导师（记住：我说的是理科）！当然，有些学校（尤其是985和211学校

的二级学院）的领导的学问也做的很好，那么他们成为好导师是因为学问，而不是职务！ 3、从个体而言，导师职称（学历），与学术水平没有必然联系；从群体而言，当然职称越高，应该水平更高。但不同时期评的教授，水平受历史原因限制，有差异。 4、不是导师年龄越大越好，往往相反，弄不好你没毕业导师就面临“毕业”了，你就面临“过继”或成为“孤儿”； 5、找导师一定要有准备，不要轻易说“我想跟你做无机化学...”、“我想跟你做普通物理...”，要知道老师的具体方向，否则你说对某某老师的研究感兴趣就太假了！几乎没有导师愿意要一个想混文凭的研究生。 6、找导师前可以搜索一下导师群体中的每个人的学术成果，尤其是近3－5年的成果，而不是看“头衔”；往往导师个人介绍中文字越多，水平可能越次。985学校的很多学院都要求固定模

考研复试(包括找导师)所需资料大全

1、做简历，联系导师当你知道了自己的分数以后，依照近些年你考专业的复试分数线，估测自己是否能够上线。如果有希望上线，建议你立刻行动起来。提前开始准备复试，提前与导师进行联络。我的经验证明，与导师联络还是有一定益处的。在学校网站的主页上获得了导师的联系方式，然后先是以邮件的方式与导师进行了试探性的交流。邮件的内容是个人信息、报考信息等，目的是让导师对你有初步的了解。也给他留下一个主动的印象。此后，通过电话联系，进一步向导师传递了你十分渴望成为他的一名研究生的意愿。有一些老师也有QQ，你也可以通过一些渠道得到。在与导师的几次交流中，了解这位导师是否适合你。再后来，查阅网上资料，翻阅他的学术著作，对他曾经研究和正在研究的专业内容有了更进一步的认识。就算最后这位导师由于某些原因没有要你，他对你印象不错的话，也会为你推荐比较优秀的导师。我记得去年十月份有一位保研的女生保研成绩刚刚出来，她就自己拿着一份做的很完善的简历来找我，说对我做的那一部分很感兴趣，想和我交流。后来她加入到了我们实验室，大四就开始为研究生打基础了。因此，对于各位而言，现在实验室的资源有限，尽早联系导师也是你进入实验室的一个良好的开始。 2、专业课笔试，要像重视初试一样来重视。个人感觉，我认为理工专业课复试难度是有的，如果想要在这个环节答得得心应手，你要将专业课笔试那2本书认真的看，和初试不同的是，这次是从宏观上把握，初试是从微观出发。还需要做大量做习题进行巩固。我认识一位朋友有一年考研考了368，按照往年的经验这个分数肯定是没有任何的问题。于是他每天dota，没有复习。后来专业课笔试的时候考了十几分，就因为专业课没有及格，后来学院没有录取他。很可惜的一个例子，所以希望大家能认真的对待专业课笔试。 3、专业课面试专业课的面试，是从很多道题目中抽取三道题目来回答。如果你实在不会回答，面试的老师就会问你，你最喜欢的课程或者最擅长的课程，然后再从中提问。你可以先设想下老师会对你提哪些问题，然后自己该怎么回答。专业课面试比较广，基本上涉及到所学的专业课，但比较基础。 4、英语面试英语口语虽然是一个需要长期积累的内容，但是你也可以临阵磨枪。认真的设计一下自我介绍内容，如果你的英语口语确实有困难，就事先找一个英语比你好的同学，帮你写完了英语自我介绍的内容后，你再背下来。如果时间来得及，也可以让他陪你练练口语，做考前能“热身”。有的老师提问的内容多是根据你自我介绍的内容来挖掘问题。 5、良好的形象。细节决定成败。复试服饰一定要大方、整洁，争取给面试的老师留下一个好的印象。良好的印象也是决定你成功的一个重要因素。千万不要奇装异服。

国家自然科学基金申请书范例(1)

国家自然科学基金申请书

申请代码：受理部门：收件日期：受理编号：国家自然科学基金申请书申报日期：2012年月日国家自然科学基金委员会空检查保护

国家自然科学基金申请书报告正文一、立项依据与研究内容(4000-8000字)(此项为申请书的书写重点) 1.项目的立项依据 2、项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键问题(此部分为重点阐述内容） 3、拟采取的研究方案及可行性分析 4、本项目的特色与创新之处 5、年度研究计划及预期研究结果二、研究基础与工作条件(此项不做重点，可简单书写) 1、工作基础 2、工作条件 3、申请人简历 4、承担科研项目情况 5、完成自然科学基金项目情况三、经费申请说明(此项不做重点，可简单书写) 四、其他附件清单(此项不做重点，可简单书写) 为什么做？想做什么？如何去做？做过什么？学生书写注意事项选题参考增量加法制造：3D打印机，；智能识别与感知：脑生肌电认知云制造与云计算；老人陪护与服务；

一、立项依据与研究内容(自然基金要求4000-8000字，课堂不限，无需字多) 1.项目的立项依据(研究意义、国内外研究现状及分析，附主要参考文献目录) ?要做什么？为什么做？ ?基础研究需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；应用研究需结合经济社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。 ?研究现状评述；提出问题，阐述重要性，解决办法及科学意义。 ?由已有的研究引出假设 ?符合科学基金的资助范围和学科性质(仔细阅读项目指南、资助项目汇编等) 上：原有研究的深入和拓展(扬长避短) 中：没有基础。大量阅读文献，仔细分析推敲，找出薄弱点。新颖是关键。下：胡乱拼凑、盲目模仿 ?注意条理性、逻辑性，力求通俗易懂，让别人接受你的观点。 ?抓住关键点，说明前期工作 ?创新性追踪与创新的区别；源头创新；是否有原创性和革新性；研究思(想)路和方法的创新。 ?科学性课题的科学意义与学术价值；理论价值和潜在的应用价值 ?先进性理论和技术两方面；新与旧的相对性；量力而行：要先进，更要可行，不要“赶时髦”；与时俱进，顺应学科发展的潮流。 ?参考文献主要参考文献要显示国内外关键性的研究工作，要注意文献的时效性(经典文献除外)。该部分向评审人展示了申请者对该领域的了解程度、知识结构和所研究目标的重要性。学生书写注意事项不用太多字数，注重思路和对研究工作和背景的系统上的把握

师德师风考试题库及答案

58.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（ＡＢＣＤ）。 A学而不厌,诲人不倦 B以身作则，反躬自省 C教学相长，相互尊重 D立志乐道，甘于奉献等 59.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ＢＣＤ） A因不可抗力给教育教学工作造成损失的 B故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 C体罚学生，经教育不改的 D品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 60.师生关系中常见的沟通错误和障碍有（ＡＢＣ）。 A命令、控制、指挥 B警告、威胁 C训诫 D建议三、填空题（30） 61.我国教师职业道德的基本原则是( 教书育人）原则、乐教勤业原则和（人格示范) 原则。 62.道德和教师职业道德是( 共性）和（个性)的关系。 63.国家保障未成年人的（人身）、财产和其他（合法权益）不受侵犯。 64.对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以( 劝阻制止）或者向有关部门提出（检举或控告)。 65.学校依法对学生的人身安全承担（教育）管理）、保护责任。 66.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事(教育教学）工作，应当依法取得（教师资格证）。 67.大力发展社会主义文化必须坚持以科学的理论武装人，以(正确的舆论)引导人，以( 高尚的精神)塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 68.我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施（科教兴国）战略和（人才强国）战略。 69.全面贯彻党的教育方针，坚持教育为( 社会主义现代化建设 )服务、为人民服务，努力办好（让人民满意）的教育。 70.要坚持育人为本、德育为先，把( 立德树人)作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展( 理想信念)教育。 71.推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，( 教师)是关键。没有高水平的（教师队伍），就没有高质量的教育。 72.新时期评价学生要多元化，要有总体评价，又要有过程评价，要有（主体）评价，要有（客体）评价。 73.素质教育要解决的是（培养什么人）和（怎样培养人）两大问题。素质教育就是让我们的孩子既要成人，又要成才。 74.学校应当尊重未成年学生的（受教育）权。未经主管部门同意，学校不得勒令未成年学生（退学）。 75.（平等）、（民主）、合作是新型师生关系的基本理念。 76.《中小学教师职业道德规范》六个方面内容是指爱国守法、（爱岗敬业）、关爱学生、（教书育人）、为人师表、终身学习。 77.学校应当关心、爱护学生：对品行有（缺点）、学习有（困难）的学生，应当耐心教育帮助，不得歧视。 78.《中小学教师职业道德规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。 79.《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（爱）与（责任）是贯穿其中的核心和灵魂。 80.中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是（宽容公正）；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是（不断更新）。 81.加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生（思想道德建设）和（思想政治教育）的迫切要求。 82.加强和改进师德建设的总体要求以（热爱学生）、教书育人为核心，以（学为人师）、行为世范为准则。 83.教师要认真学习宪法和有关法律法规，坚持（学术研究）无禁区、（课堂讲授）有纪律，严格教育教学纪律。 84.广大教师要有强烈的（职业光荣）感、历史使命感和社会责任感，以培育（优秀人才）、发展先进文化和推进社会进步为己任。 85.为积极推进师德建设工作改进创新，适应新形势新任务的要求，师德建设工作必须积极推进（观念）创新和（制度）创新。 86.各级各类学校要把（师德建设）摆在教师工作的首位，贯穿于（管理工作）的全过程。 87.《济宁市教师十不准》规定，不准旷课、随意调课、停课、（无教案）上课、加重学生（课业负担）。 88.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要（实施者），是中小学生健康成长的（引领者）。 89.从事班主任工作是中小学教师的（重要职责）。教师担任班主任期间，要把（班主任工作）作为主业。 90.班级管理中应当着力营造（民主和谐）、（团结互助）、健康向上的集体氛围。四、判断题（30） 91. 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（×） 92. 所谓师表美就是教师的穿着打扮等外在形象之美。（×） 93. 教师为人师表，以身作则，是影响学生最好的资源。（√） 94.《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。（×） 95. 教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度，决定着必须有教师的职业道德存在。（√） 96. 节假日补课是国家教育部明令禁止的一种非法行为。（√） 97. 参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（√） 98. 如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（×） 99. 由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。（√） 100. 现代社会通讯日益发达，我们可以采取通过电话、网络、手机短信等方式与老师沟通，上门家访这种形式就已经没有多大的意义了。（×） 101. 一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往的诚意。（√） 102. 一个教师不热爱自己的工作对象，就不会是真正热爱自己所从事的教书育人工作。（√） 103. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（√） 104. 尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。（×） 105. 教书是手段，育人是目的。（√） 106. 教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（√） 107. 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。（×） 108. 依法治教的主体是各级行政机关。（×） 109. 家长们“望子成龙”、“望女成凤”，是一种错误的教育思想。（×） 110. 国家实行教师资格、职务聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。（√） 111. 教师的心理健康是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。（√） 112. 师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。（√）

研究生联合培养协议书

研究生联合培养协议书 1、研究生联合培养协议书甲方：广西师范大学生命科学学院乙方：联合培养单位___________________________________ 丙方：研究生导师_______________ 丁方：研究生___________________ 为了加强联合培养研究生的管理，提高研究生培养质量，理顺研究生联合培养过程中的各种关系，使培养工作能顺利开展，广西师范大学生命科学学院（以下称甲方）与研究生联合培养的相关各方即联合培养单位（乙方）、研究生导师（丙方）及研究生（丁方）经过协商，就有关事项达成以下协议。一、研究生新生入学后，甲方根据具体情况将一定数量的研究生名额分配到乙方，经双向选择由乙方将丁方分配给丙方。乙方和丙方必须与甲方签订研究生联合培养协议，认可协议的有关规定才能正式确定培养关系。二、丁方入学后，第一学年在学校学习学位课程，第二学年开始进入乙方开展学位论文研究工作。丁方在乙方开展学位论文研究期间，享受乙方和丙方提供的有关待遇，同时按规定享受学校提供的有关待遇。三、丁方应严格遵守国家法律法规，遵守培养单位的规章制度，遵守研究生守则和学籍管理规定，服从乙方和丙方的工作安排。四、在培养过程中，乙方、丙方和甲方共同负责对丁方进行日常事务管理和安全管理，乙方和丙方应将丁方的思想、学习和工作情况及时与甲方沟通。五、丙方负责对丁方的论文选题、论文的实验研究和论文写作等进行全过程的指导，严格按照甲方及学校的要求完成硕士学位论文。六、在与研究生培养的有关信息收集及工作总结等方面，乙方和丙方应协助甲方的工作。七、研究成果原则上归甲、乙双方共享，具体问题由甲、乙双方协商解决。八、丁方做学位论文和论文答辩等所需的费用由丙方负责。甲方不付给乙方或丙方任何培养经费。

留学推荐信的格式

留学推荐信的完整格式一封推荐信除了信头、发信日期、收信人姓名、称呼、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职务等必需部分之外，正文内容说明应包括下列各项：被推荐者的签名——为便于对方查询，被推荐者的签名仅写“MrWang”或“MissZhang”是不够的。用标准的汉语拼音或英文拼法都可以，但必须由被推荐者自己提供，且前后必须一致。认识被推荐者的时间（Howlonghaveyouknowhim／her）——何时开始认识，或认识了多久。认识程度（Howwelldoyouknowhim／her）——是偶尔见面还是关系密切，或仅教过一年还是担任其导师。与被推荐人的关系（Relationship）——师生关系，上、下级领导关系等。被推荐人的表现（Performance）——学习上、生活上、课堂上和课外活动上的表现。结论意见——愿意推荐或不愿意推荐，无保留或有所保留的推荐、普通推荐或极力推荐，必须明确，当然极力推荐为最好。以上六项是任何一封推荐信所必须包括的，缺其中任意一项则都会失去函件应有的功能或会大大降低推荐的效果。从法律上来说，推荐信(或称“工作证明信”)都是证据性的法律文件，是用来证明您的职业，以及与您的职业相关的工作经验的长短问题的。一、推荐信的内容：推荐信应包括哪些内容？这取决于推荐信的用途。我们在这里只从加拿大技术移民的需要这个角度，来讨论雇主推荐信应包括哪些内容。一封合格的雇主推荐信应该包含以下三部分的内容(缺一不可)： (1)申请人的职业。申请人的职业，必须在推荐信的第一段，明确说明。申请人的职业的定义，是一个非常重要的问题。您的推荐信上所列的职业定义，应该是与您的申请表(IMM8)上第一页、第13格中所填写的职业定义，是完全一致的。事实上，您在填写移民申请表的时候，如何确定您的职业，应该是依据您的推荐信的内容。中国人在写推荐信的时候，还有一个常犯的错误，那就是将职业(Occupation)和职务(Position)混淆使用。