北京外国语大学网络教学平台市场营销学自测答案.doc
1 不顾消费者是否需要，用大量广告和营业推广活动促进销售，以使产品迅速出手的做法反映了（）。
A. 生产观念
B. 推销观念
C. 产品观念
D. 营销观念
2 有人总结出吸引老人的商品主要有以下特征：舒适、安全、便于操作、利于交际以及体现传统价值观。夏普电器公司通过调查统计发现，购买该公司微波炉的老年顾客仅占顾客总人数的十分之一，其原因是他们觉得微波炉的操作十分复杂。因此，该公司增设了一块易于操作的控制面板。此后，购买这种微波炉的老年顾客日趋增多。（）
A. 生产观念
B. 推销观念
C. 产品观念
D. 营销观念
3 欧美一些汽车公司正在改变生产方式，设计生产出各种节省燃料、原材料可以回收、噪音较低的汽车。宝马公司汽车可回收零部件已占到汽车重量的80％，公司进一步把该目标定为95％。（）
A. 生产观念
B. 产品观念
C. 关系营销观念
D. 社会营销观念
4 在推广迅驰移动计算技术的中国发布会上，英特尔公司争取到3家电信运营商、微软、金碟等11家软件厂商和IBM、联想等25家知名硬件厂商的支持。英特尔还在全球推广活动中，从总额3亿美元的宣传费中支出5000万美元赞助IBM和三星两家公司，以鼓励它们跟进迅驰的积极性。这表明公司奉行（）
A. 生产观念
B. 产品观念
C. 关系营销观念
D. 社会营销观念
5 在以下所列的陈述中，哪一条与战略要素组合没有关系？（）
A. SWOT分析、竞争战略、业务组合和资源整合
B. 4P组合：产品/服务、价格、渠道和沟通
C. 经营活动系统的核心是战略定位
D. 外购（外包）是资源整合的重要决策
6 有关营销活动的绩效评估，（）
A. 同业的企业都应按照统一的评估标准进行。
B. 有助于检验企业以往的决策是否正确，以改进未来的营销决策。
C. 是企业营销管理的首要步骤。
D. 不必与奖惩制度挂钩。
7 成功的策略要素组合（即4P），（）
A. 源于伯顿早年提出的营销8要素
B. 即产品/服务、价格、渠道和沟通的投入应该达到平均。
C. 是企业营销管理的首要步骤。
D. 应该以产品或品牌的战略定位为导向。
8 在以下所列的陈述中，哪一条不属于整合营销沟通实践和理论产生的背景（）
A. 消费者/顾客的欲望和需求不断升级和细化，大众市场正在裂变为许多小众市场。
B. 数据库营销的成本正在下降。
C. 信息技术使一对一的传媒成为沟通的主要媒体。
D. 针对大众的营销计划和广告投入越来越难以创造企业效益。
9 先进的企业倡导“无边界营销”，（）
A. 因为当今的营销活动仍然没有超出销售和分销职能。
B. 即企业内部没有必要按部门分工。
C. 是指员工应关注顾客价值问题，消除营销和其他职能领域之间的沟通壁垒。
D. 要求企业在销售时不要划分区域。
10 需求是指（）
A. 需求是在文化环境和个性影响下的具体需要
B. 需求是人类生存的基本要求
C. 需求是由支付能力的欲望，即俗称的“有效需求”。
D. 有欲望就有需求
判断题
1 在价值等式中，价值的增量可以通过降低价格，或减少与产品、分销和促销沟通相关的感知的利益来实现。
A. 正确
B. 错误
2 交换与交易的差异是前者计量、核算价值，后者不必这样做。
A. 正确
B. 错误
3 市场有3各含义，其一为商品交易的场所；其二为商品营销的区域；其三为产品或服务的现有和潜在的购买人群。对现代企业而言，第一个含义至关重要。
A. 正确
B. 错误
4 营销学的理论首先派生于管理学，营销学还汲取了经济学、哲学和行为科学的研究成果。
A. 正确
B. 错误
5 战略定位对业务组合的安排和决策都是重要的指导原则。
A. 正确
B. 错误
6 SWOT分析就是企业对社会政治、法律、经济、技术、自然环境的分析。
A. 正确
B. 错误
7 企业在决定营销组合4个要素的投入和策略时，关键的决策是要对各要素的投入设定不同的比重。
A. 正确
B. 错误
8 整合营销沟通就是综合地计划各种媒体的使用。
A. 正确
B. 错误
9 近年来ERP等网络管理系统的问世大大方便了企业实施关系营销。
A. 正确
B. 错误
10 确定企业业务组合的先决条件是有无足够的资源。
A. 正确
B. 错误
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2
1 分层抽样法（）
A. 亦称“等距”抽样法
B. 第一步按自然形成的“群”随机抽样
C. 是从各群中抽取几个群体，然后再从被抽中的群体中抽取个体作为调查对象
D. 是将总体按某指标分成所谓“层”的各个部分，然后在各层中抽取调查对象
2 市场的上限（）
A. 是没有任何营销支出的情况下出现的购买额
B. 随着业内各家企业的营销费用的增加而增加
C. 比较容易估算
D. 是经过最大的营销刺激可能达到的需求最高水平，再多的促销手段和投入也不能使需求得到进一步的提升
3 有关收集原始（一手）资料的询问法，以下哪一句的描述有误？（）
A. 询问技术包括电话访谈、商场拦截访谈、邮寄问卷以及个人访谈
B. 设计问卷的质量优劣取决于计算机的功能
C. 邮寄问卷最大的问题是回收率低
D. 询问法是最常见的收集原始营销资料的手段
4 关于销售和顾客的信息有助于管理者掌控市场和调整营销计划，这类信息可以从下列哪类信息系统中获得？（）
A. 营销调研系统
B. 营销情报系统
C. 内部数据库系统
D. 信息分析和决策支持系统
5 有关订单、装运、货款回收等数据有助于管理者监察和修改营销计划，这类信息可以从下列哪类信息系统中获得？（）
A. 营销调研系统
B. 营销情报系统
C. 内部数据库系统
D. 信息分析和决策支持系统
6 在以下有关焦点小组座谈的陈述中，哪一条不正确？（）
A. 佐证问卷调查的结果
B. 测试和评价产品概念、促销和广告主题
C. 了解消费者行为，获得有关市场细分和产品定位的假设
D. 为诸如包装、品牌名称、定价和分销渠道等问题的决策提供依据
7 系统抽样的优点是（）
A. 属于非随机抽样
B. 需要查随机数表
C. 比简单随机抽样更简便，易操作
D. 如果总体名单的排列具有某种周期性，并且与抽样的“距”有倍数关系，那么就不再具备随机性。
8 以下关于哪些方法不属于询问法? （）
A. 商场拦截访谈
B. 电话访谈
C. 抽样调研
D. 邮寄问卷
9 首先识别潜在购买者，判断他们的潜在购买量，然后逐一相加，得出结果的预测方法被称为（）
A. 德尔菲预测法
B. 多因素指数法
C. 购买意向调查法
D. 市场累加法
10 首先请各位专家对市场潜量作出判断，然后综合所有专家的判断，在要求各专家在综合意见的基础上再作判断，经过如此反复3至5轮的征询，得出预测结果。这种预测法被称为（）
A. 德尔菲预测法
B. 多因素指数法
C. 购买意向调查法
D. 市场累加法
判断题
1 整群抽样与分层抽样相比，两者的第一步都是按自然形成的“群”进行随机抽样。
A. 正确
B. 错误
2 预测销售量涉及复杂的技术，只能聘请专家进行。
A. 正确
B. 错误
3 请被调查者填答问卷的方法属于询问法，这是一种定性调研方法。
A. 正确
B. 错误
4 营销信息系统包含内部数据库系统、营销情报系统、营销调研系统和信息分析和决策支持系统等四个相互关联、相辅相成的子系统。这个信息收集和管理部门的工作成效取决于是否有足够的信息经理。
A. 正确
B. 错误
5 在探索性调研中，被调研的对象最好有不同的背景，可持不同的观点，便于调研者从不同角度，立体地观察和确定问题。
A. 正确
B. 错误
6 因果关系调研能够测试因子之间因果关系假设的正确性。
A. 正确
B. 错误
7 就一般消费品而言，其市场潜量通常被认为与人口规模、收入和购买欲望三个因素有关。而购买欲望不易表示，可不予考虑。
A. 正确
B. 错误
8 信息分析和决策支持系统中的数学模型可帮助企业根据品牌跳转概率数据算出品牌将获得的市场份额。
A. 正确
B. 错误
9 邮寄问卷调查，被调查人自由决定是否填写和交回问卷，不受访谈人员的影响和约束。
A. 正确
B. 错误
10 关于营销环境发展的日常信息有助于管理者制订和修改营销计划，这类信息可以从营销情报系统中获得。
A. 正确
B. 错误
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3
1 在以下有关原设备供应商（OEM）的解释中，哪一条有误？（）
A. 是使用其他公司生产的零部件建造其产品的公司
B. 是使用原有的设备制造产品的
厂商 C. 其产品通常以其公司的名称或品牌冠名 D. 它通常与配套供应商有长期的合作关系
2 为购买住房、轿车、电脑、手机等消费品时，消费者汲取信息的学习过程反映了（）
A. 消减认知失谐理论
B. 认知理论
C. 条件反射理论
D. 以上所有理论
3 有关工业品的采购网格模型，以下哪一条陈述有误？（）
A. 该模型是由采购任务的3种类型和决策过程的8个阶段交叉合成的
B. 如果采购方的采购任务属于直接重购或调整后的重购，不一定要历经所有8个阶段的决策过程
C. 供应商应针对采购方决策的各个阶段，及时地开展沟通，深入了解采购方
D. 一旦采购方决定直接重购后，供应商即成为“圈外供应商”
4 在以下有关“协同电子商务”（e-Collaboration）的陈述中，哪一条有误？( )
A. 利用B to B销售平台缩短了客户订单调整的反馈时间
B. 使整条供应链几乎实时地对订单变化进行响应
C. “高效消费者响应”是日杂零售商场与供应商之间的“协同电子商务”
D. 需要大量投资，最终不利于降低零售商和供应商的成本
5 在以下有关“高效消费者响应”（ECR）系统的陈述中，哪一条有误？（）
A. 是日杂零售商场与供应商合作的结晶
B. 凭借互联网技术连续自动地交换信息
C. 有助于及时满足消费者的需求，增加零售商和供应商的销售额
D. 需要大量投资，最终不利于降低零售商和供应商的成本
6 以下有关组织市场和消费品市场区别的陈述中，哪一条是错误的？（）
A. 组织市场在地理位置上更为集中
B. 组织市场通常比消费者市场的购买者数量上少得多
C. 组织市场的需求具有派生性
D. 组织市场的需求价格弹性较大
7 要真正实现协同电子商务，有关合作伙伴在操作中达到六方面的协同，下列哪一项不属于协同电子商务要求的协同。（）
A. 库存信息协同
B. 采购计划协同
C. 采购订单的执行协同
D. 客户名录等信息的协同
8 以下陈述说明新产品的五个特性对消费者的采用率和采用速度的影响，其中哪一句陈述不正确？（）
A. 新产品的操作越复杂，说明技术水平高，采用率也会越高
B. 与现有产品相比，新产品的优越性越明显，采用率越高
C. 新产品的特性与顾客的价值观念和消费习惯越接近，采用率越高
D. 新产品使用效果易于被观察，其效用还容易表述和宣传，采用率就高
9 鉴于工业品/中间产品需求的派生性，消费品市场需求的变化会引起组织市场需求（）
A. 价格弹性更大
B. 受市场变化影响波动更大
C. 受市场变化影响波动更小
D. 受市场变化影响波动与消费者市场同步
10 企业积极采用名人广告，其广告效应所依赖的是（）的社会人际影响。
A. 社会阶层
B. 参照群体
C. 信控者
D. 亚文化
判断题
1 当刘波看着自己那高高的四驱多用途跑车时，他感到自己的能力、地位和潇洒；而在她母亲眼里，这辆车马力大，太费油，速度快，不安全，令人担忧。两人不同的看法很可能源于不同的感知.
A. 正确
B. 错误
2 人们购买住宅、轿车、电脑等商品的决策过程属于低介入或认知（理论）式学习过程。
A. 正确
B. 错误
3 供货商要想在竞争中处于有利地位，就必须充分了解购买企业评价供应商的标准，企业评价供应商的标准受到购买需要的影响。
A. 正确
B. 错误
4 人们在购物时，不会因时间、地点和环境不同而做出不同的购物决策。
A. 正确
B. 错误
5 供应链涉及的是企业内部管理问题。
A. 正确
B. 错误
6 在心理学家看来，感知是个人了解外部世界的心理过程。在诸多心理因素中，感知对消费者最终的购买决策的影响作用相对较小。
A. 正确
B. 错误
7 消费者在购买价值不高的日用品时，不同品牌差异感知不明显，因此消费者的行为表现为低介入，此类购买行为被艾赛尔称为消减认知失谐的购买行为。
A. 正确
B. 错误
8 工业品买方的采购中心由各职能部门的一群专家组成，对卖方来说，他们的决策是交易成败的关键。
A. 正确
B. 错误
9 人们的价值观、审美观、爱好和习惯，首先是在参照群体的影响下形成的。因此参照群体是影响购买行为的首要因素。
A. 正确
B. 错误
10 在消费者介入较低，但产品（如冰淇淋）具有明显的品牌感知差异时，消费者的表现通常属于消减认知失谐的购买行为。
A. 正确
B. 错误
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4
1 以下哪一点不属于定位战略倚仗的三个支点：（）
A. 提供的产品/服务特点能够迎合目标市场未满足的需求
B. 不同于竞争对手的定位战略
C. 成熟的，家喻户晓的产品/服务特点
D. 本公司擅长或有能力满足目标市场的需求
2 2005年的中国，电视机厂商纷纷上市液晶电视机和等离子电视机等新品。此时，有些消费者对这些新产品完全不了解，有的人了解一些，有些人知之甚详，有些人产生了较大的兴趣，有些则已经准备购买。厂商如据此情况细分市场，其细分标准属于（）
A. 购买时机
B. 寻求的利益
C. 忠诚程度
D. 待购阶段
3 面临轿车和卡车市场群雄争霸的局面，某公司却努力发现并迎合了特殊用途车的需求。这种战略被称为（）
A. 本地营销
B. 补缺营销
C. 子市场营销
D. 一对一营销
4 北京红黄蓝公司在当地各新兴居民小区中挑选部分小区为目标市场，以电话和互联网为媒介，开展日常副食品的销售。这种目标营销属于（）
A. 本地营销
B. 补缺营销
C. 子市场营销
D. 一对一营销
5 某食品厂为超市提供多种馅料的速冻饺子，但每一种饺子不是对应明确的消费者群，这属于（）
A. 大众营销
B. 产品多样化营销
C. 目标营销
D. 以上都对
6 以下变量中的哪一个不属于组织市场细分的微观变量中的采购内容和方式？（）
A. 集中采购程度
B. 库存需求机制（JIT，MRP，MRPII，ERP）
C. 公司技术创新能力
D. 订单额大小
7 某航空公司将乘客分为追求速度、追求舒适和追求服务周到三种类型，这种细分市场的依据属于（）
A. 购买时机
B. 寻求利益
C. 使用状况
D. 忠诚程度
8 在需求多样，差异明显的消费品市场中，实力薄弱的小企业适合采取哪一种市场覆盖策略？（）
A. 无差异性营销
B. 差异性营销
C. 集中营销
D. 以上都不对
9 在中国，欧莱雅用兰蔻、羽西和小护士品牌诉求不同档次的化妆品市场，该公司采取的是哪一种市场覆盖策略？（）
A. 一对一营销
B. 差异性营销
C. 无差异性营销
D. 集中营销
10 企业进行市场细分的前提是（）
A. 卖方市场的形成
B. 企业扩展市场的需要
C. 科学技术水平的提高
D. 消费者需求的异质性
判断题
1 当消费者的需求表现同质性时，企业就有必要细分市场。
A. 正确
B. 错误
2 价值观和生活方式分类体系（V ALS）的分类方法强调消费者的需求层次。
A. 正确
B. 错误
3 差异性营销较之集中营销，所需的资源较少。
A. 正确
B. 错误
4 市场定位无外乎于确定目标市场。
A. 正确
B. 错误
5 定位的第二步是确定期望的市场地位。
A. 正确
B. 错误
6 组织市场涉及的细分变量比较复杂，企业不适于采用逐步排除挑选法，即从宏观变量到微观变量逐步细分市场。
A. 正确
B. 错误
7 按照购买行为细分的标准可包括购买时机、寻求利益、使用状况、使用频率、忠诚程度、待购阶段和态度等行为变量。
A. 正确
B. 错误
8 当竞争对手采取无差异性营销策略时，你也应该采取无差异性营销策略。
A. 正确
B. 错误
9 在互联网技术的促进下，企业纷纷建立客户关系管理网络系统，由此构成客户信息的数据库。而这种数据库对于提高市场感悟和预见力作用不大。
A. 正确
B. 错误
10 品牌的价位与品牌定位不必完全一致。
A. 正确
B. 错误
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1 某化妆品称自己的使命为“我们创造美丽和希望”。这属于（）
A. 产品导向型
B. 技术导向型
C. 市场/顾客导向型
D. 混合型
2 总部在江苏常州的丽华快餐在当地经营成功后，逐步向上海、北京等地扩展。该公司实行的是以下哪一种增长策略？（）
A. 密集性增长战略
B. 多角化/多元化增长战略
C. 市场渗透密集性增长战略
D. 市场开拓密集性增长战略
3 根据BCG增长率—市场份额矩阵分析法，那种市场增长率高，但相对市场份额低，前途未卜的战略业务单位属于（）
A. 明星
B. 瘦狗
C. 问题孩
D. 金牛
网络教学平台建设方案
网络教学平台总体建设规划 1课程建设与维护 1.1实现方式 教师登录系统，通过课程网站创建模块创建课程网站。 1.2创建/维护步骤 1.录入课程网站基本信息：包括课程网站名称、课程网站描述、适用课程等。 2.选择课程网站模板：在模板库中选择合适的课程网站模板。 3.设置课程网站栏目：在课程网站创建时，通过默认模板自动创建若干栏目，用户可根据实际 需要，对栏目进行修改、增加、删除。 4.维护课程网站栏目：对设置好的每个栏目进行栏目模式设定、对栏目进行详细设计。（栏目 模式包括：常规设计模式、外部链接模式、论坛式的交互模式） 5.课程网站的其他设置：包括在外网展示网站、删除网站、将网站设为外部链接模式等。 2课程展示 2.1访问人群 1.公众用户：直接通过外网链接访问网站（外网有多种形式的列表，如：可按教师查询、按院 系查询、按访问量查询、按精品课程类别查询等，可帮助用户快速定位到相应的课程网站）2.学生：登录系统后，可将自己关注的课程网站收藏至学生空间，便于快速定位至相应课程网 站。 3.教师：登录系统后，自己创建的网站直接显示在教师空间上，可快速进行网站浏览与网站维 护。 4.精品课程评审专家：通过评审课程列表，访问课程网站。
2.2实现方式 在访问教师创建的课程网站，其中论坛式的交互模式栏目需要权限才能访问。 3课程学习 3.1实现方式 学生登录系统后，访问课程网站，可进行课程学习 3.2内容 1.网上答疑、课程论坛：通过论坛式的交互栏目，学生与老师之间可进行互动，在学生、老师 的空间中对互动过程有详细记录，可通过相关链接快速进入相关互动内容。 2.网上作业（需网考系统支持，待定） 3.课程评价（本部分未实现） 4.参与调查（本部分未实现） 4课程考试（网考） 4.1本部分结合网考系统内容（待定） 5课程评审 5.1实现方式 1.教师在创建课程网站后，可选择将课程网站推荐进行评审。 2.管理员接收到评审请求后，选择评审专家、设定评审时间。 3.评审专家在课程网站评审列表中定位课程网站，进行评审。 4.评审完成后，由管理员设定评审结果。 5.2评审步骤 1.管理员设定精品课程申报表内容、以及评分标准、总分的计算公式。 2.教师在课程网站创建完成后，填写精品课程申报表。 3.完成申报表后，选择申报年度、申报等级、填写申报说明后，进行网站申报。 4.管理员接收到申报请求，分配评审专家、设定专家的评审时间。
网络教育大学英语B统考试题库
网络教育大学英语B统 考试题库 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
第一部分交际英语 …………………………………………………………………………………………………… ….. ----------------以下红色1-60重点掌握看，可得分值9-12分----------------- 1.-Are you going on holiday for a long time你度假很长时间吗？ -- ____C____ 不是，只是几天。 A. It was a long time B. Two weeks ago. C. No. Only a couple of days. D Not long time ago. 2.-Could you help me with my physics, please 请问你能帮我做物理课作业吗？ -___D___.很抱歉不行。我马上要去开会。（表示歉意要婉转，不能直接说NO 还应加理由） A. No, no way B. No, I couldn’t C. No, I can’t D. Sorry I can’t. I have to go to a meeting right now 3.-Could I speak to Don Watkins, please 我能和Don Watkins说话吗？ - ___A___ 我就是。 A. Speaking, please. B. Oh, how are you C. I’m listening. D. I’m Don. 4.-Could I borrow your car for a few day 我能借你的车用几天吗？ -____C____.当然可以。给你。祝你旅途愉快。 A. Yes, you may borrow B. Yes, go on C. Sure, here is the key. Enjoy your journey D. It doesn’t matter 5.-Congratulations!You won the first prize in t oday’s speech contest. - ___C___. 祝贺你在今天的演讲比赛中获得冠军。 --谢谢你。 A. Yes, I beat the others B. No, no, I didn’t do it well C. Thank you D. It’s pleasure 6.-Do you mind my smoking here 你介意我在这吸烟吗？（介意询问时，YES是表示介意） -_____B____.是的，我介意 A. No, thanks B. Yes, I do C. Yes, I’d rather not D. Good idea 7.- Did you know that David injured his leg yesterday你知道戴维昨天弄伤了他的腿吗？ - Really ____C___真的吗？发生了什么事？ A、Who did that B、What's wrong with him
常用教学网络平台的比较
常用教学网络平台的比较 一、五种平台的特点 网络教学 平台类型 特点优点缺点 Blackboard 1、以课程为核心，每一个课 程都具备内容资源管理、在线 交流、考核管理及系统管理的 功能； 2、课程学习内容和学 习辅助工具的分离，兼容 多种文件格式； 3、具有笔记功能，随时 进行网上学习和查看自 身的学习安排； 4、支持同步教学、异步 教学；还有在线讨论区； 5、定制个性化试题，创 建实时测验，开放考试时 间； 6、跟踪学生的学习过程 和效果。 1、系统技术的大 容量和高稳定性， 支持百万级用户； 2、安全性高； 3、平台具有高易 用性； 4、个性功能强 大，满足不同的需 求者； 5、可定制、互操作、 扩展和角色灵活，实 现“一平台，一门户， 多应用”； 6、资源共享和互换 好，提高资源的利用 效率； 1、文字编辑功能 差； 2、兼容性、灵活 性差； 3、教师工作量 大，管理复杂； Moodle 1、具备网站管理、课程 管理和学习管理； 2、动态模块管理，可以 对模块灵活地移动、删除 和修改； 3、快速安装，低门槛技 术； 1、开源性和免费 性； 2、使用配置方便； 3、跨平台； 4、安装容易，操 作简单 5、可以在各种操 作系统中进行； 1、版本之间的兼 容性差且版面混 乱； 2、占用系统资源 大，运行速度慢； 3、无法统一控制 和安排课程学习 活动； 4、不能制定个人 的学习计划； IBM协作教学平台1、分布式教学，具有具 备网站管理、课程管理和 学习管理； 2、以“学习者”为主的 协作学习； 1、可通过web学 习，无须下载客户 端； 2、支持SOL、 Oracle和DB2三种 1、在教学应用 少，多应用于商 务；
大学英语网络教学现状及建议
大学英语网络教学现状及建议 摘要:目前,大学英语网络教学还存在着缺少必要的硬件保障、大多数网络课件不能适应网络学习的需求、传统教学模式仍然没有改变和教师对学生网络学习监督管理不到位等问题。为此,一要加强学习环境和硬件设施建设,保障学生自学效果;二要完善网络平台,满足学生需要;三要不断更新观念,促进教师角色转变。在英语网络教学过程中,要注意加强学生自主学习能力的培养提高,注意多媒体网络环境与人文环境的结合,还要注意不能忽视教师的介入作用。 关键词:英语;网络教学;现状;建议 伴随着计算机和全球网络技术的日益更新和普及,大多数高校在英语教学中已初步将传统的一块黑板、一本教材的教授方式逐步转变为多媒体课件的教学模式。这种图、文、声、像并茂的教学手段容易使学生产生浓厚的学习兴趣,但仍未完全建立以学生为中心的教学环境。教师基于自己对课程内容的分析和理解,通过现场翻译和课堂提问等方式对学生的英语学习和发展进行全盘的计划和安排,控制着整个课堂,而学生始终处于被动、接受地位,从而导致学生过分依赖教师的引导,缺乏自主学习能力。而基于网络的大学英语教学旨在将传统课堂教学与现代信息技术结合起来,实行网络课程和传统课堂的优势互补,针对不同起点的学生,加强自主学习能力的培养,注重个性差异,进行多样化、个性化教学,在学习过程中,学生可以利用巨大的网络资源库时空界限寻找自己需要的信息,并能够借助网络媒体进行师生及学生间的讨论以加深对知识的理解。同时教师也可以通过网络发布信息、布置任务、参与讨论、解答提问、接收作业和反馈信息等,给予学生相应的指导。 为了顺应高等教育的发展形势,新《大学英语课程教学要求》中明确指出,“各高等学校应充分利用现代信息技术,采用基于计算机和课堂的英语教学模式,改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制,朝着个性化和自主学习的方向发展”。同时也指出,“教学模式改革成功的一个重要标志就是学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展”。由此可看出,我国的大学英语教学将逐步过渡到基于网络的大学英语教学模式。 一、网络环境下大学英语教学的现状 1缺少必要的硬件保障 网络教学是基于计算机和网络的一种交互式教学手段,作为教学终端的一个重要环节——计算机,学生的个人拥有量不容乐观,大多数学生没有自己的电脑。虽然也可以通过网络中心或者网吧上网的方式弥补电脑拥有量的不足,然而在走访过程中发现,很少有同学愿意自己花钱去学习,上网也不过是为了满足娱乐需求,即使可以通过网络中心的英语学习平台来实现,又往往受限于时间和环境等客观因素,无法真正满足学生自主学习的要求。另外,调查显示超过67%的学生抱怨网
网络教育大学英语B统考题库
网络教育大学英语B统考题库 第一部分交际英语 ……………………………………………………………………………………………………….. 1.-Are you going on holiday for a long time?你度假很长时间吗？--____C____不是，只是几天。 A.It was a long time B.Two weeks ago. C.No.Only a couple of days.D Not long time ago. 2.-Could you help me with my physics,please?请问你能帮我做物理课作业吗？ -___D___.很抱歉不行。我马上要去开会。（表示歉意要婉转，不能直接说NO还应加理由） A.No,no way C.No,I can’t B.No,I couldn’t D.Sorry I can’t.I have to go to a meeting right now
----------------以下红色1-60重点掌握看，可得分值9-12分----------------- 3.-Could I speak to Don Watkins,please?我能和Don Watkins 说话吗？-___A___我就是。 A.Speaking,please. B.Oh,how are you? C.I’m listening. 4.-Could I borrow your car for a few day?我能借你的车用几天吗？-____C____.当然可以。给你。祝你旅途愉快。A.Yes, you may borrow B.Yes,go on D.It doesn’t matter C.Sure,here is the key.Enjoy your journey D.I’m Don. 5.-Congratulations!You won the first prize in today’s speech contest.-___C___.祝贺你在今天的演讲比赛中获得冠军。--谢谢你。 A.Yes,I beat the others
山东大学英语网络教学平台研究生-Level-A在线阅读答案完整无误#精选.
山东大学研究生英语网络教学平台在线 阅读答案完整版 第一单元 1 Interconnected ; landscape ; conducive ; barrier ; foster ; brain drain ; account for ; suspended ; set off ; indigenous ; infrastructure ; trigger ; ethnic ; reverberated ; outperform ; permeated 2 which ; engage in ; concluded ; against; reacted; entered; controlling; it ; compromise; decree; as well as; subsidiaries 第二单元 1, F F F T T 2, h i a g b f e j d c 3, D B B CC D A AD B 4, N evertheless ; and ; points ; derives ; entire ; N or ; prepared ; that ; may ; were ; functions ; through ; just ; appointment ; extended ; along ; early ; which ; itself ; collection 第三单元 1 landscape ; outperform ; legitimizing ; downsizing ; polarize ; infrastructure ; sector ; fluctuating ; suspend ; potent
大学英语网络教学培训的心得体会
大学英语网络教学培训的心得体会 春暖花开之季，我们大学英语教师通过网络这个平台进行大学英语教学改革进行培训。作为一线的大学英语教师，我感受颇深，受益匪浅。从信念上更加坚定英语教学改革的必要性、可行性和有效性。 王守仁教授的报告使我对于《大学英语教学要求》有了全面深刻的理解。《大学英语教学要求》是我们非英语专业本科生英语教学的主要依据。只有真正领会其中内容，才能更好地实施教学。《教学要求》关于教学模式的描述中，提出基于课堂、基于计算机的“双基”以及以学生为主体、以教师为主导“双主”的教学模式。使我更加清楚计算机不再是教学的辅助工具，而应该是教学的有机体。《大学英语教学要求》还让我进一步认识到教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现教学目标至关重要。教学评估既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据，又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率和取得良好学习效果的有效手段。对学生学习的评估分为形成性评估和终结性评估两种。我们在今后的教学中应该重视形成性评估和终结性评估的有机结合，适当增加性成性评估的比例。形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性评估，即根据教学目标，采用多种评估手段和形式，跟踪教学过程，反馈教学
信息，促进学生全面发展。形成性评估特别有利于我们对学生自主学习的过程进行有效监控，在实施基于计算机和课堂的教学模式中尤为重要。 夏纪梅教授讲座对教学模式的转变进行具体形象的解析，提出新的教学模式中要“求真实、求才干”。作为大学英语教师，我深切感受到教师所面临的严峻挑战。应对挑战，我们要及时调整自己的角色，要从传统的知识的传授着转变为语言交际环境的营造者、学生自主学习的促进者和学生学习过程中的指导者。表面看起来，教师的工作量似乎减轻了，但教学实际中，我深深地体会到工作量明显增多。教师是教学的主导,也是教学改革的主力。对改革带来的压力和挑战,应对的态度很重要。相应的策略中我认为最根本在于教师的观念的转变以及自我不断发展。我们应该认识到教学模式的改变不仅仅是教学活动或教学手段的转变，从根本上是教学观念的转变。我们应该了解并实施终身教育的理念，使学生养成终生学习的习惯，我认为这是我们教学的终极目标。 通过此次培训，我逐渐清楚自己未来教学中的重点和努力方向。今后要进一步深化教改，加强学生的自主学习，通过及时有效的监管使自主学习发挥应有的作用。教学工作的重点可适当从详尽充分的备课转到对学生作业的检查。实践证明，教师对学生的作业实时准确细致的点评对于调动学生的自主学习积极性至关重要。当然在今后的教学中还会面临
新一代大学英语综合1网络教学平台答案
UNIT 1 Explore1: Reading comprehension: a b a b a Dealing with vocabulary: a b a a a b Application: 1.To say is easier than to do. 2.Mary wanted to make a lot of money, buy stock, and retire early. 3.She stayed up late either studying her English or going to parties. Explore 2: Reading comprehension: b a d Dealing with vocabulary: interact compatible massive contrast criticize hesitant Unit test part1: 1.prevails 2.a variety of 3.interact 4.hanging out 5.scale 6.In contrast 7.crucial 8.engage 9.in person 10.directly part2: b a c b a a part3: 1.25岁时马克?扎克伯格已经在Facebook辛勤工作了五年。那一年，也就是2009年，公司首次实现了盈利，并且吸引了3亿用户。他当时非常激动，但还是说这只是一个开始。他在Facebook上写道”我们的目标是把每个人联系起来，而我们才刚刚开始。"第二年，他就被《时代》杂志评选为"年度人物"。 2.Owned by Chinese tech giant Tencent, WeChat is a mobile messaging service that boasts over 300 million active users. Many former Weibo users join in as new members because it offers comparatively private forms of communication. Like many other Chinese social media platforms, WeChat allows its users to send voice messages, share social moments, purchase virtual goods, and meet new people via a format similar to that of chat roulette. UNIT 2 Explore 1:
北京师范大学网络教育大学英语三作业三
北京师范大学网络教育大学英语三作业三 What would you like to drink? - _______ . orange juice, please - I'm engaged. - _______ on your engagement. Congratulations - I'd like to make a reservation for two days. My name is Li Ming. - _______Single or double room? - Hello, may I speak to John? -__________Just a second, please. - Thank you for your invitation. - ________.It's a pleasure 第二部分：阅读理解（共10小题；每小题3分，满分30分） It is _______ since a man being operated felt all the pain. few years Long ago, when the sick man was operated on, he _______ . could feel all the pain Using the laughing gas, the people did not seem to _______ . feel pain If a man took less laughing gas than he should have when an operation went on, he _______ . still felt pain One who took too much of the laughing gas _______ . would die Miss Jordan decided to become a lawyer________.when she was in high school What did she study at Boston University? ______.Law The word "restless" in Paragraph5 means in its sentence_______.not satisfied with me life she was living and wanting to have some new experience In her political life she won ________ in 1972. a seat in the U.S. Congress Miss Jordan was the first black woman_________.from the South to be elected to Congress 第三部分：词汇与结构（共5小题；每小题3分，满分15分） Hundreds of people ____their homes in the floods. Lost I don't believe Bush is elected as the President. There ____ some mistake with the vote. must be Had you come here one minute earlier, you ____ the school bus. But now you had to wait for another ten minutes for the next school bus. would have caught Her case has attracted an enormous ____ of public sympathy. Amount Not matter ____, the heavy box is still immoveable. how hard I am pushing 第四部分：完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分） American people divide their days 21 several blocks 22 time, and plan different activities 23 different times. American time is "on the dot". If something is supposed to happen 24 eight o'clock, it will begin at eight. American value promptness and may become angry if a person is more than 15 minutes late 25 a good reason. If you know you are going to be late, call 26 advance and let someone know. 27 you arrive late, you should apologized and explain why. Americans arrive 28 time for doctors" appointments. The doctor may keep you 29 , but if you keep the doctor waiting, you may get a bill 30 the doctor's time! 21into 22of 23for 24at 25without 26for 27If 28on 29waiting 30for 第五部分：英译汉（共3小题；每题5分，满分15分） I'm very much eager to improve my oral English. 我非常渴望提高我的英语口语 He has sympathy for all the poor people. 他同情所有的穷人 He offered to help us with our work. 他主动帮助我们的工作 第六部分：写作（满分15分） 请根据下面所给的题目用英语写出一篇不少于80词的短文。 How to keep Healthy
网络教学平台的研究进展 (1)
２００６年５月／上 【摘要】 网络教学平台是实施网络教学的技术基础。本文通过对现有主要网络教学平台软件的调查分析和相关文献调研，并结合自身的研究与实践，阐述了网络教学平台的发展与分类，详细讨论了辅助课程讲授的网络教学平台和面向协作活动的研究型教学平台的结构与功能，说明了网络教学平台的功能分析指标，讨论了网络教学平台设计与开发中需要考虑的三个主要问题，即：系统功能模块、系统架构和用户界面。文章最后提出了网络教学平台的发展趋势与研究热点。【关键词】网络教学平台；数字化学习环境；网络教学；研究进展 【中图分类号】Ｇ４２０ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１００９—４５８ｘ（２００６）０５—００５５—０５ 网络教学平台的研究进展 □ 曲宏毅韩锡斌张明武祥村 面向校外学生和校内学生的网络教育在高等教育现代化建设中正发挥着越来越重要的作用。通过网络教学，创造数字化学习环境，能够促进教育观念、教学内容和方法的改革，提高教育教学的质量和效益，从而培养学习者具备优秀的社会文化与价值观念，提高学习者的学习能力和在信息社会中生存和发展的能力。 在网络教学的实施中，支持教学活动的教学平台集成了网络教学所需的各种应用子系统和工具，成为网络教学的技术基础。虽然国内外已经研发了许多网络教学平台软件［１￣６］，但是从软件的功能与应用效果来看仍然处于探索阶段，特别是从研究与发展的角度所作的系统研究较少。 本文拟通过对现有主流网络教学平台软件的调查分析和文献研究，并结合作者自身的研究与实践，对网络教学平台的发展阶段与分类、结构与功能、评价指标、平台设计，以及其它需要进一步研究的问题进行系统分析，希望能为开发或者选择网络教学平台提供参考。 网络教学平台的发展与分类 １．网络教学平台的发展 ２０世纪９０年代中期，为了满足网络教学的发展 需要，一些教育和商业机构开始开发专门的教学系统。这些系统从最初帮助教育机构开发教学资源库，到后来支持和管理网络教学，都是围绕教学资源的管理和网络教学活动的管理两方面的功能发展起来的网络教学平台。 归纳起来，网络教学平台大体经历了四个发展阶段［７］： 第一阶段：普通的学习资源库，也称为内容管理系统（ＣｏｎｔｅｎｔＭａｎａｇｅｍｅｎｔＳｙｓｔｅｍｓ，ＣＭＳ）。在网络技术发展的初期，一些大学、公司和培训机构开始有意识地开发专门的网络资源库，用来存储和管理教学资源，从而减少开支，使学习者可以自主地学习，也丰富了知识的传播途径。但其功能仅限于资源管理，资源格式与管理技术不统一，难以广泛共享。 第二阶段：学习管理系统（ＬｅａｒｎｉｎｇＭａｎａｇｅ－ ｍｅｎｔＳｙｓｔｅｍｓ，ＬＭＳ）。ＬＭＳ源于培训自动化系统， 具有用户注册管理、课件目录管理、学习者的信息数据记录等功能，但一般不具备教学内容制作的功能。 第三阶段：学习内容管理系统（ＬｅａｒｎｉｎｇＣｏｎ－ ｔｅｎｔＭａｎａｇｅｍｅｎｔＳｙｓｔｅｍｓ，ＬＣＭＳ）。ＬＣＭＳ是最 初为高等教育开发的传统课件管理系统的发展版，旨在帮助没有技术经验的教师或资源专家设计、创建、发布和管理网络课件。同时，ＬＣＭＳ能够对用户进行管理，可以跟踪学生的学习进度并及时调整以适合学习者的学习需要。ＬＣＭＳ使学习内容的共享和教学系统的交互成为可能。 第四阶段：通用网络教学平台（Ｗｅｂ－ｂａｓｅｄ ＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎＰｌａｔｆｏｒｍｓ）。通用网络教学平台在既有教 学系统的基础上，从对教学过程（课件的制作与发布、教学组织、教学交互、学习支持和教学评价） 的 全面支持，到教学的管理（用户与课程的管理），再到与网络教学资源库及其管理系统的整合，集成了网络教学需要的主要子系统，形成了一个相对完整的网络教学支撑环境。 数字校园
网络教育《大学英语一》答案
分数： 82.5 完成日期：2011年02月25日 00点43分 说明：每道小题括号里的答案是学生的答案，选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共40个小题，每小题 2.5 分，共100.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.— _______ — I failed my driving test again. ( D ) A.What shall I do? B.I’m down in spirits C.What are you doing? D.What’s up? 2.— Which is your preference, tea or coffee? — _______ ( B ) A.OK, thanks. B. I like both. C.Can I choose? D. I choose tea any time. 3.—You’d better have more physical exercise. — _______ ( D ) A.I’d like that, but I can’t afford the time.
B.That’s good. C.Really. D.Yes, I would. 4.— I'm sure Class One will win the game. —________. Let's wait and see. ( B ) A.Yes, I think so B.It's hard to say C.Impossible D.That’s unlikely. 5.—Let’s go and have sports together. — _______ ( C ) A.Yes, please. B.You’re welcome. C.Good idea. D.Thank you. 6.I think we should _______ these interesting old customs. ( B ) A.prevent B.preserve C.reserve D.serve
新理念大学英语网络教学系统安装和使用常见问题解决方法
新理念大学英语网络教学系统安装和使用常见问题解决方法 学习大厅的安装: 学习大厅的默认安装目录为 ，如果想更改学习大厅的安装目录，请点更改,如图所显示 ，请手写修改C为D或者其他想要装的盘，而C后面的东西不要删除和修改，如图所示
,这是修改后的安装界面 （如果是其他盘就把D换成其他字母） 注意：请不要将学习大厅直接安装在磁盘根目录下，或者在其他新建文件夹等汉字命名的文件夹里，这样会造成学习大厅无法更新从而听不到听力 3. 再点下一步，出现如图
所示的 安装界面。 请把里面的192.168.1.1改成我校服务器地址：202.116.47.192:88。然后一直点下一步，一直到安装完成。 4. 安装完成以后，第一次登陆时，如果前面没有第三步没有更改服务器地址会 出现如图所显示的问题 解决方法是在开始菜单，所有程序里找到学习大厅，打开客户端连接设置 , 把里面的内容改成http://202.116.47.192:88 测试通过以后就可以了。 注意：如果修改了服务器地址以后，还是无法连接服务器，请检查电脑的杀毒软
件的防火墙设置，关闭防火墙就可以了。 关于vista系统没有听力的解决方法： 1. 在开始菜单，所有程序，附件里找到记事本，右键点记事本，选择以管理员身份运行，打开一个空白记事本，然后用这个记事本去打开一个名叫update.exe.config的文件，默认安装目录下这个文件的位置是在c:/programfiles/sflep/npels learningcenter 4.0 里，注意把记事本打开文件界面的文本文档换成所有文件 打开后如图所显示
网络教学平台的体系结构与总体设计
网络教学平台的体系结构与总体设计 余胜泉、陈天、何克抗 ysq@https://www.360docs.net/doc/2e5831476.html, 北京师范大学现代教育技术研究所（100875） 网上教学支持系统设计的基本出发点在于：我们认为网上教学不仅仅是将教学材料在网上发布，而更多的是学生与教师之间、学生与学生之间的充分沟通与交流，由于远程教学教师与学生之间在空间上的分离，这种沟通与交流就显得尤为重要，另外，传统教学过程中一些保证教学质量的关键环节，如作业、考试、图书馆、笔记记录等，都应该能够在网上得到很好的支持。所有的沟通与交流以及关键教学环节的支持，都需要一些专用的工具来支持，而现有Internet 技术并没有提供这些工具，因此需要进行工具开发。此外网上交互式的程序设计，是一般非计算机专业教师所难以做到的，因此，我们开发了一套网上的教学支持平台，为教师在网上实施教学提供全面的工具支持，屏蔽了程序设计的复杂性，使得教师能够集中精力于教学，也使得网上教学从简单的教学信息发布变成一个充满交互与交流的虚拟学习社区。 一、设计的基本构想 1．一体化管理 网络教学支持系统应该与教学内容紧密集成，应该实施一体化管理，而不是相互分离的系统。目前，Internet上的一些现成工具，如电子邮件、WEB、新闻组等，都有一定的教学功能，还有一些大学也开发了一些教学支持工具，如用户注册系统、讨论组、聊天室等，但这些工具都是与教学内容相分离的，是一些相对独立的系统，对教学的紧密性要求支持不够，象某些系统，要学习几门课程，就需要登录几次，使用起来很不方便。一体化管理就是要使教学支持系统真正符合教学的要求，在一个统一的系统中可以完成教学（学习）过程中的各种活动，而不需要来回在几个系统之间切换，降低操作的复杂度及学习的难度。 2．完全开放 远程教学所涉及的行业范围大，学习者的数量多，教学内容的形态需求复杂，这就要求系统具有完全的开放性，能够容纳各种形态的网上教学内容，不能仅仅限于支持某些专用工具开发的教学内容，不能只是支持某些文件格式。本系统将采用开放的文件存储格式，支持所有能够在网上运行（包括需要插件的文件）的课程内容与文件格式，不对课程开发工具作限定要求，只要求该工具开发出的课程内容能够在网上运行即可。 3．简化交互式教学设计的复杂性 我们认为，网上教学不仅仅是将教学内容在网上发布，更为重要的是教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的充分沟通与交互，从而打破了传统课堂的授课模式，。由于师生在物理空间的分离，师生之间的交互显得更加重要，可以说，这种交互的广度与深度，是决定网上教学质量的关键性因素。网上教学包括一些基本的教学环节：教学内容的发布、作业、答疑、考试、讨论（同步／异步）、作笔记等等，而现有Internet工具并不能很好地支持这些活动，需要教师进行复杂的交互性程序设计，这对大部分教师来说，是无法完成的。教学支持平台就是要解决这些交互式工具支持问题，使得教师无需花费大量的精力去开发程序，就可以很方便获得很好的交互性支持，从而可以专注于教学内容与教学活动。教学支持平台的首要功能就是降低实施网上教学的技术难度，提供方便实用的教学工具，简化交互式教学设计的复杂性。 4．支持多种教学策略 网上教学完全打破了传统课堂授课的模式，改变了传统教学中教师与学生之间的关系，教
北邮网络教育大学英语2阶段作业一二三
北邮网络教育大学英语2阶段作业一、二、三 一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1.The man _9__to run away when he saw the policeman. He just smiled _10__ said to the woman, “I want to give this purse to you, madam. I think you dropped it on the street.” A.h e B.h er C.s he D. A.The worker B.The driver C.The man D. A.also B.either C.too D. A.in B.on C.to D. A.quickly B.easily C.happily D. A.exciting B.excited C.surprised D. A.when B.because C.after
D. A.open B.locked C.out of D. A.refused B.didn’t try C.tried in vain D. A.but B.so C.or D. 二、单项选择题（共10道小题，共50.0分） 1.You should take one side with decision and ________ it with effect. A.act on B.act C.perform D.
2.(错误 A.origin B.source C.place D. 3. A.out B.up to C.down D.
网络教学平台在教学中应用的研究与实践
网络教学平台在教学中应用的研究与实践 随着信息技术，特别是网络技术的发展，一种新型的教学模式——网络教学，已经进入现代教育的方方面面。作为网络教学的载体——网络教学平台应运而生，并且正在以飞快的速度发展。利用网络教学平台，可以极大地丰富教学方法，扩大教学空间，平衡教学资源，作为传统教学模式的有效补充，是未来教学发展和改革的重要领域。 标签：网络教学网络教学平台实践 1 网络教学 网络教学是随着信息技术的发展、现代教育技术的应用而发展起来的，相对于传统的教学模式，具有社会和教育意义上的巨大优势。首先，网络教学有助于发挥学生的学习自主性。由于在网络教学中，网络中的各种资源是学生的主要认知对象，学生才是获取、记忆、理解信息的主体，也是知识加工构建的主体，所以，网络教学将迫使学生主动地进行学习。其次，网络教学具有更好的互动性。传统教学模式受实践、空间、教学任务等限制较多，师生之间的互动较少，而且多为“单向式”互动。而在网络教学模式中，教师、学生、教学资料之间的关系是网状的，在讨论、协作学习、问题解答等模式中都可以展开“雙向”互动，而且不受时间、空间的限制，可以随时随地的展开，有助于激发学生的创造力。再次，网络教学更容易实现个性化教育。传统教学是共性教育，难以照顾到学生的个性需求。而网络教学具有开放性，交互性、多样性的特点，学生可以根据自己的学习能力、学习条件，来确定自己的学习时间、学习内容和学习进度，较好的实现因材施教的原则。最后，网络教学有助于共享教育资源，平衡地区差异。由于多种原因，我国的地域发展还不平衡，多数教育资源集中在发达地区，偏远地区则面临着教育资源短缺，短时间难以改变的现状。欠发达地区的学生一样需要丰富优秀的教育资源来获取知识、技能，改变命运，网络教学由于具有资源集中、远程传输、近实时性的特点，非常适合跨越地域限制。通过网络即可实现资源的共享，让一流的教学资源可以服务更多的需要它的人。 网络教学已经成为传统教学的补充和延伸，可以说一场以互联网为基础的教学革命正在发生。网络教学的特点在于其以学生为中心，这种模式不强调教师强制性灌输知识，而是通过对学生思想的构建，来引导、开发学生。 2 网络教学平台 网络教学平台，又称网络教学支持平台。广义的网络教学平台既包括支持网络教学的硬件设施、设备，又包括了支持网络教学的软件系统。狭义的网络教学平台是指建立在Internet基础之上，为网络教学提供全面支持服务的软件系统。 由于多媒体技术和通信技术的飞速发展，国内外教育工作者利用传媒与通信技术构建网络教学平台，开展网络教学活动。主要有开路电视远程教育系统，
全新版新理念大学英语网络教学平台第二版听说BOOK1答案
全新版第二版听说BOOK3 Part I Listening Comprehension ( 28 minutes ) Section A Directions: In this section, you will hear several conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversations and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. 1. A) She will rewrite the paper. B) She will go to the professor to check some problems. C) She will revise her paper before handing in the final version. D) She will drop this topic and start another paper. Script: Woman: I just got my paper back from Professor Rodriguez and it's all marked up. Man: Let me see. It doesn't look too bad. This is a draft, right? His note at the top says to make revisions before handing in a final version. He's trying to help you get a better grade. Question: What will the woman probably do? 正确答案：C 2. A) Father and Mother. B) Teacher and Parent. C) Student and Parent. D) Teacher and Student. Script: Woman: In this parent-teacher conference, I want to go beyond Marco's report cards and his standardized test scores to talk about his general performance in the classroom. Man: That's great. I want to know how he's doing. Question: What is the possible relationship between the woman and the man in this conversation? 正确答案：B 3.