关于学习计划作文三篇

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关于学习计划作文三篇

关于学习计划作文三篇

寒假一转眼就过去,新学期又开始了,为了本人这学期能圆满完成学业,在德智体美各方面能全面发展,定下如下计划。

我在上学期学习成绩还算可以,期末考试排第一名,总评以分之差屈居第二。我坚信,只要这学期比上学期更努力学习,一定能把排名提高一位。

让我们来了解一下上学期总评排名,你一定大吃一惊。第三名距离第十三名相差多少分?一分!由此可见,成绩竞争的激烈程度。如果这学期每个同学都继续努力,那肯定有更多的“分差”或“平分”。所以这学期谁都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的竞争对手。

四次单元测验,我失分的题目很广,有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。数学方面就不讲了。因此,本学期,我要加强识字,多背课文,加强阅读训练,作文写事方面加多练习,字体的美观度都要改进。

其次,本学期我将一如既往地加强锻炼,争取能参加学校的体育比赛,努力为班争光。

好了,我的计划就是这些,成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步,争当“三好学生”。

这个学期,我希望被评为“三好学生”,但是“三好学生”需要所有学科都好,特别是语文。这个学期,我的语文

学习计划是这样的:

这个学期,我的要求是做作业要认真,做完作业检查一遍,不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问,不能把会的题目也留到晚上。如果爸爸妈妈检查出错误,就在自己家里的本子上抄三遍,还得记牢,以后不再犯同样的错误。另外再把语文书上学过的课文读一遍,如果课文比较多,那就分两天读。

我订一个月为一个阶段,开学第一个阶段,我每天在课外书上摘好词好句,加强写作能力。

后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记,要求字数必须超过250个。然后把写好的日记自己先检查一遍再给爸爸看,让爸爸再帮我修改一下。

第三个阶段,我要每个星期在A4纸大小的纸上练两张字,()还要把字写端正,如果我觉得有没写漂亮的字,就得重新再写一遍。然后再给爸爸看,要是爸爸觉得还有字没写好,我就再写三遍。

第四个阶段,我要每天上网查找资料,积累更多课外知识。

最后一个阶段,我要每天复习,准备期末考试,还有,一个星期要做一张自己家里的练习卷。

这个学期我一定会把语文学好的,下个学期也一样。

学习是小学生的“工作”。可是怎么样才能够把这个“工

作”做好呢?我制定了一个学习计划,让大家看看我是怎样计划的吧!

首先,上课的时候一定要用心听讲,不做任何小动作,不懂就问,争取把老师讲的知识全部理解,以求更上一层楼。

在语文方面,要做到不丢题,仔细分析,不写错别字,不会写,要借助字典寻找答案,这样的好习惯。同时,写作文的时候要写出真情实感就必须要多读对自己有益处的书籍,如《周恩来转》、《毛泽东传》等。

数学上的提要仔细认真的去做。每天要坚持做10-20到口算题和3-10道应用题。见缝插针地复习上课时学过的知识。

最后,我还要做好新课的课前预习。对于语文,字词、成语先要弄懂意思,并给文章分段,写出段落的大意,最后总结中心思想。对于数学也同样,并要做好课后巩固这一项,把课后练习试着做一做,不会的多向老师请教。

我一定要认真做到以上几点,做个品学兼优的好学生。

毕业论文写作要求及安排

湖北民族学院外国语学院2016届毕业生论文撰写安排及要求 毕业论文写作是本科教学中的重要环节,每个学生必须按学校的有关规定完成论文写作和论文答辩,获得相应学分,方能毕业。为保证论文写作的质量,明确论文写作的步骤要求,现将论文写作的各项事宜安排如下: 一、选题 1、2015年6月1日--2015年6月10日,选择论文写作方向,并随机确定指导教师; 2、2015年7月3日前,所有学生必须主动与指导老师交流汇报,确定选题,拟定论文提纲并书面提交指导老师。逾期未交者视为放弃论文写作,不能毕业; 3、选题方式:学院提供各方向备选论文题目,也允许自选论文题目。学院提供的备选论文题目见外国语学院网站。 二、开题 4、2015年7月15日前,所有学生必须在指导老师同意后,完成开题报告并上交教学科备案。逾期未开题者视为放弃论文写作,不能毕业; 三、论文写作 5、2015年10月1日前,必须提交初稿。无特殊情况未按时提交者,不能参加优秀论文评选 6、2015年11月1日前,完成第二稿;

7、2015年12月30日前,完成论文定稿,并按要求打印一式三份交指导老师。迟于此日期者,指导老师可不按期给成绩,该生推迟毕业; 8、所有学生必须于12月30日前上交答辩申请 四、论文答辩 9、拟定于2016年3月上旬,论文答辩;具体时间另行通知; 上述日程为外国语学院统一安排。学生若不遵照执行,指导老师有权决定不再继续指导,后果由该生自负。 五、论文写作要求 参见《湖北民族学院外国语学院本科毕业生毕业论文写作指南》可在湖北民族学院外国语学院网页资源下载中下载 网址https://www.360docs.net/doc/2e8173966.html,/wyxy/ 外国语学院教学科 二○一五年五月二十五日

应用文写作计划范文

篇一:学习《应用写作》计划 学习《应用写作》计划 谢景钺 在科学文化高度发展,社会经济突飞猛进的当今时代,无论是在政府机关、事业单位,还是国有企业、私营企业,甚至在人们的日常生活,应用文已经无处不在,无时不用。作为彼此交往、处理事务、治理社会、管理国家的重要载体,掌握好应用文写作也就成为适应时代要求,谋求生存发展的不可或缺的技能,因此,我以《现代应用写作》为学习教材,制定了为期50天的应用文写作学习计划,提升个人应用写作综合能力。 一、指导思想与总体要求 按照整体提高、化整为零、重点突破、合理分配、循环学习的科学方法,循序渐进,依次达到学写、会写、写好的目标,掌握各类应用文写作。 二、基本目标与主要任务 (一)基本目标 在50天内,基本掌握各类应用文的文体特点和写作技能,达到根据具体要求写出符合要求的学习目标,并在此基础上,熟练掌握行政公文和事务文书这两类常用文的写作技能。 (二)主要任务 1.了解现代应用文的概念、分类、特点和功用。认识应用文写作的重要性和必要性,从思想上鞭策自己,坚定学习和掌握应用文写作的信念。 2.初步掌握经济文书和规章文写作。理解和掌握它们的含义、特点和结构,能按要求写出规范的经济文书和规章文。 3.基本掌握信函文书、专业文书和申论写作。理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构,能按照要求进行紧扣主题,结构清晰,表达通顺的信函文、专业文和申论。 4.熟练掌握行政公文和事务文书写作。深入理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构,能按照要求写出规范可用的行政公文和事务文。 三、实施措施 (一)全面梳理,总体把握。(第1天) 学习第一章内容,了解应用文的概念、分类、特点和功用,认识应用文的广泛性、实用性和重要性,提高对学习应用文的重视程度,梳理现代应用文的基础知识,形成一个初步的应用文知识结构。 (二)重点突破,有的放矢。(第2~20天) 行政公文和事务文书是最常用的两种现代应用文,因此,要将这两种应用文作为训练重点。

应用文写作学习计划3篇讲课教案

应用文写作学习计划 3篇

应用文写作学习计划3篇 (678字) 自20xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。 为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况,时间安排,现制定计划如下: 一、任务和目标 深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 二、方法和措施 1.以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期复习巩固。

2.养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。 3.一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。 三、时间和步骤 12月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书,9:00~9:30与舍友讨论学习、巩固、总结。 周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00练习写作,晚上8:00~9:30看应用文写作模版对比学习。1月份:深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书复习,查漏补缺。周末:早上9:00~11:00基础知识复习,下午3:

00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8: 00~10:00看应用文写作模版、练习写作。 再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。 应用文写作学习计划二:下半学期应用文写作学习计划(590字) 自从20xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用的应用文有一定了解。 新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛,老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此,我结合自身学习情况,特制订下列学习计划: 一、学习要求 深入学习《应用文写作基础》内容,全面提高应用文写作水平,争取比赛中取得优异成绩。

“研学旅行”游记作文

“研学旅行”游记作文 在紧张的学习之余,老师说要带我们春游,游览家乡桐城的名胜古迹,举行一次“研学旅行”。大家听了,一片欢呼雀跃,我也十分开心,难得和同学一起出游。 素有“文都”之称的桐城,自古留下了许多的人文古迹,虽没有长城那样的雄伟壮观,也没有西湖那样的美丽清秀,但却有不同寻常的文化底蕴,百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行,也一定别有一番收获。 心怀期盼,今天下午终于要出行了,妈妈答应和我一起去游玩,也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室,同学们个个兴高采烈,毕竟书包里不是沉重的书本,而是各种零食、饮料。一点半,我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍,一路前行,很快来到第一站——六尺巷。 这是一条不起眼的小巷,这条小巷全长仅有百来米,宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷,却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让,它将“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致,它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。 随后我们来到了文庙,即现在的桐城博物馆。进入文庙,正中通道便是状元桥和下面状元池,在科举时代桐城的状元回乡必

在此举行跨桥仪式,想那跨桥者是何等的荣耀。再往里,最令人称赞的当然是大成殿了,进入大成殿,眼前的孔子,“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大,神行兼备,栩栩如生,是桐城丰富文化内涵的代表,我们都虔诚地向孔子像叩拜。 接下来,我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”,紫来桥原名桐溪桥,曾名子来桥,良弼桥,是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹,可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意,表达了桐城人民对美好生活的向往,体现了人民创造的智慧。(中国作文网 ) 过了桥我们又来到东大街,这里仍保留着明显的中国古街道特色,路面全是麻条石铺就,每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一,两旁商铺林立,现如今却宁静得无人问津,只有老人倚门而坐。 给我印象最深的,要数最后一站“投子山”了。来到山脚时,原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了,望着眼前的山峰,个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励,一起率先爬上了山顶,来到了“投子晓钟”旁。 站在山上俯视山下,果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感,有同学敲响晓钟,浑厚的钟声回荡在群山之间,悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”,相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败,败逃途中将其子投于山中一洞穴,后被一

学生应用文写作学习计划范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 学生应用文写作学习计划

编号:FS-DY-83620 学生应用文写作学习计划 “一年之计在于春,一天之计在于晨”,同理,一期之始也很重要,利用开学前的时间,思考一下本学期将做些什么,怎么做,是百利而无一害的。 那么?怎样制定个人新学期计划呢? 新学期计划,一般说来要有三个方面的内容:自我分析、学习目标、时间安排。下面我们分别谈一谈这三个方面怎样写。 一、自我分析。 军事上有句名言“知己知彼,百战不殆”,我们学习也一样,首先要做到“知己”,可能有的同学没有想过我要怎样学习的这个问题,因此制订计划前有必要进行自我分析。 第一、分析自己的学习特点。 你可以回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。你不要说你的学习没有特点哦。每一个人的学习特点都是不一样

的: 有的同学记忆力强,学过知识不易忘记;有的同学理解力好,听一遍就能听懂;有的同学动作敏捷但经常出错;有的同学慢条斯理却很仔细。 比如数学这一科,有的同学理解力强、应用题好;有的同于口算利害,算得很快;有的同学记得快好,公式定义记得牢;有的同学想象丰富,善于在图形变换中找出规律,所以几何学习比较好…… 你是怎么样的特点呢?你可以全面分析,一一梳理出来。怎么样,你是不是蛮有自己的个性,学习特点也很鲜明。 第二、分析自己的学习现状 分析现状,就是要作横比和纵比。 横比就是和全班、全年级的同学比,看自己成绩在班级中的大致位置,弄清楚自己在同级同学中学习情况,是好,较好,还是中等,中偏下,或者差呢?纵比就是和自己成绩的过去情况比,看它的发展趋势,是进步大、有进步、还是没什么变化、或者有退步、或者退步很大呢? 二、确定学习目标。

年广西高中语文学考作文题目和优秀作文

年广西高中语文学考作文 题目和优秀作文 Last revision date: 13 December 2020.

2017年广西高中语文学考作文题目和范文(2) 23.作文(40分。温馨提示:请在答题卡上作答,在本试卷上做大无效) 选择无处不在,自然界如此,人类社会亦如此。小到个人,大到集体和国家,都要面临大大小小的选择。选择是一种智慧,是一次又一次自我重塑的过程,会让我们不断成长,不断地完善。 对于选择,你有什么感受和联想?请以“选择”为题写一篇不少于700字的文章。 要求:1.立意自定,诗歌除外,文体不限;2.不得抄袭,不得透露个人相关信息;3.标点规范,字迹工整,卷面整洁。 经典范文 选择(2) (正反对比论证) 选择无处不在,人的一生都要面临大大小小的选择。小到个人,大到集体和国家,都要面临大大小小的选择。不同的选择导致不同的

结果。只有做出正确选择,才能铸就人生辉煌,才能造就企业的辉煌,才能造就国家的兴盛;反之就会,就会导致失败,甚至灭亡(明确提出中心论点,扣题) 莫奈正确选择利用光与影的变化进行艺术创作,打开了印象派的大门,对后世艺术的发展产生了深远的影响;孟德尔正确选择利用传统统计学方法来统计纷繁复杂的实验数据,提出了着名的遗传定律假说,开创了遗传学研究和应用的新纪元;艾金森正确选择适合于自己的特点的喜剧表演艺术,在英国迅速走红,成了一代喜剧大师,开创了事业的辉煌;袁隆平正确选择采用杂交育种培育水稻种子,最终培育出高产优质的杂交水稻种子,成为“中国杂交水稻之父”;马云正确选择考上大学和“让天下没有难做的生意”,终于成为中国新首富,成为无数人心中的偶像。(略例组成论证) 万达集团正确选择发展商业地产和文旅产业企业,终于由一个破产的地方小企业,发展为巨无霸企业。苹果公司依靠不断做出的正确选择,让苹果公司不断创造新的辉煌;海尔依靠做出正确的选择和持续的做出正确的选择,迅速成长为中国两大家电巨头之一,并成为世

小学生研学旅行作文5篇集锦

小学生研学旅行作文5篇集锦 今天,是我最开心的一天,因为我们二年级十个班一起去天童森林公园春游。下面就是小编给大家整理的小学生研学旅行作文5篇集锦,希望大家喜欢! 小学生研学旅行作文1 终于周四啦,我们要去天童森林公园春游了,那天,阳光明媚,我们的大部队出发咯! 这次研学有五个模块,五个小组,我们还要评选出优胜组。五个模块分别是庇护所,水净化,担架,自救包扎,评比优胜组。 我觉得最好玩的是庇护所和担架。庇护所是用绳子,三根竹竿,防雨布搭的。我们组先把二根竹竿用绳子绑起来,再架上第三根竹竿,再绑起来,形就完成了,现在盖上防雨布,然后把防雨布也绑好,一个简易的庇护所就完成啦! 接下来是担架。我们用一块帆布和两根竹竿就可以了,先把帆布摊开,然后放上竹竿,折上布,完成!我还上去躺了呢? 还有第三个,第四个,第五个模块。我们组在优胜组的评比中胜出,真是荣幸啊! 研学真好玩,期待下一次的活动! 小学生研学旅行作文2 今天,是我最开心的一天,因为我们二年级十个班一起去天童森林公园春游。 我们先上了大巴车,然后等十个班都上车了,就一起出发。 我们坐了一个小时的大巴车,终于到达了目的地。我们下了车,教官在前面整队,整完队我们就开始我们的活动啦。 首先,教官带着我们来到一块草坪上,草坪上有一个教官,那个教官是教我们怎么搭建庇护所的方法。然后我们开始练习了。练习完了,我们又去了第二块草坪,这块草坪上又有一个教官是教我们水过滤的地方。他讲了很多很多,不过我们都听进去了。然后我们又开始操作练习了。操作好了,我们就开始吃午餐了。 吃好午餐,我们又玩了很多项目,这一天,我玩得非常开心。 小学生研学旅行作文3 研学的前一日,放学后我和妈妈一起准备了好多美味的食物,准备活动分享给同学们和老师们吃,我兴奋的一夜都没有睡好。

毕业论文写作方案

毕业论文写作方案 旅游管理专业毕业论文选题参考及写作要求 一、毕业论文的目的 毕业论文是高等教育中培养学生综合运用所学理论知识和技能、解决实际问题能力的重要环节之一,是衡量毕业生是否达到相应学力层次的重要依据。培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力;培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。在撰写论文过程中,深化有关理论知识,扩大知识面,获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、

工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练,锻炼和开发学生的综合运用能力,使学生在以下几方面得到提高: 1、调查研究、方案论证、分析比较、查阅文献资料的能力。 2、设计、计算、绘图与标准化正确选择的能力。 3、语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。 4、创新意识、创新能力以及获取新知识的能力。 二、毕业论文选题范围 旅游管理专业毕业设计选题范围包括:旅游经济、旅游市场营销、旅游地理、旅游规划、旅行社经营管理、饭店经营管理。具体范围包括: 1.休闲旅游2.旅游教育发展趋势研究 3.城市旅游4.旅游规划 5.旅游目的地形象6.旅游区域合作 7.旅游市场营销8.旅行社集团化研究 9.旅游企业管理10.饭店业发展趋势研究 11.旅行社发展趋势研究12.旅游发展战略研究 13.旅游服务管理14.旅游产业集聚15.生态旅游16. 旅游电子商务

毕业设计地点可以在学校内、科学研究单位、旅游公司、旅游企业等,只要有研究、开发环境即可。时间一般要求在一个学期内完成。毕业设计原则上一人一题。 三、毕业设计选题参考 1.城市旅游发展的竞争力分析与政策建议 3.旅游目的地空间规划布局研究 5.我国城市国际旅游竞争优势研究7.城市旅游核心竞争力与旅游创新9.中国区域旅游发展与合作态势分析11.旅游开发与管理的时空耦合规律初探 13.对旅游策划和旅游规划的思考15.旅游地衰退与复苏的驱动力分析17.旅游规划失灵与利益主体分析19.旅游规划中的SWOT分析 21.论旅游规划管理中存在的问题及解决对策 23.城市旅游规划与城市规划的关系与协调 25.论旅游规划的基本功能 2.城市旅游竞争力研究的理论与方法 4.旅游城市空间竞争探析 6.旅游

最新应用文写作学习计划 应用文写作计划三篇汇总

一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。本站精心为大家整理了,希望对你有帮助。 应用文写作学习计划应用文写作计划1 “一年之计在于春,一天之计在于晨”,同理,一期之始也很重要,利用开学前的时间,思考一下本学期将做些什么,怎么做,是百利而无一害的。 那么?怎样制定个人新学期计划呢? 新学期计划,一般说来要有三个方面的内容自我分析、学习目标、时间安排。下面我们分别谈一谈这三个方面怎样写。 一、自我分析。 军事上有句名言“知己知彼,百战不殆”,我们学习也一样,首先要做到“知己”,可能有的同学没有想过我要怎样学习的这个问题,因此制订计划前有必要进行自我分析。 第一、分析自己的学习特点。 你可以回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。你不要说你的学习没有特点哦。每一个人的学习特点都是不一样的 有的同学记忆力强,学过知识不易忘记;有的同学理解力好,听一遍就能听懂;有的同学动作敏捷但经常出错;有的同学慢条斯理却很仔细。 比如数学这一科,有的同学理解力强、应用题好;有的同于口算利害,算得很快;有的同学记得快好,公式定义记得牢;有的同学想象丰富,善于在图形变换中找出规律,所以几何学习比较好…… 你是怎么样的特点呢?你可以全面分析,一一梳理出来。怎么样,你是不是蛮有自己的个性,学习特点也很鲜明。 第二、分析自己的学习现状 分析现状,就是要作横比和纵比。 横比就是和全班、全年级的同学比,看自己成绩在班级中的大致位置,弄清楚自己在同级同学中学习情况,是好,较好,还是中等,中偏下,或者差呢?纵比就是和自己成绩的过去情况比,看它的发展趋势,是进步大、有进步、还是没什么变化、或者有退步、或者退步很大呢?

高中学考英语作文基本模板

高中学考英语作文基本模板 一、审题要点: 1.先定体裁,后定篇章的主体人称和主体时态,以及段落层次; 2.内容全面,卷面划线,防止漏点; 3、四大句式要套牢; 句式1:状态—主语+连系动词+表语 句式2:动作—主语+及物动词+宾语 主语+不及物动词+状语 句式3:命令、建议和要求:祈使句—Do’t+do/be+…. 句式4:某地存在有。。。-- There be+主语+地点状语 二、不同类型的作文题材写作模式 (一)书信:第一、二人称;现在时态为主。 分三段(写信的目的;书信的主体;要求和问候) 写信地址 写信时间 Dear xxx, How are you? I’m XXX. I’m very glad to receive/get your letter.(I’m sorry to hear that….)Therefore, I’m going to tell you something about … (自我介绍)….I was born…I graduated from X University. I’m very interested in… and I do well in ….I once won the first prize/took the first place in an English contest…. 或(给建议)As for…, first of all you should…Besides, you may…..Also, it’s a good way to do… (句尾)By the way ,you are welcome to call me u p or write to me. My telephone number is 88….. and I live at xxx Street, Hangzhou, Zhejiang. Please remember me to your family.I’m looking forward to hearing from you as soon as possible. 或By the way, you’re welcome to pay a visit to Wenzhou and I’ll show you around …I’m sure you shall have a good time here. 或By the way, I don’t know how to deal with the problem(s). So I’m writing to ask you for your advice/help. Please write back to me as soon as possible. With my best wishes, Yours, XXX (二)日记:第一人称;过去时态为主; 分三段(活动或事件背景;活动或事件的过程;总结或体验)December28th,2003 Fine It is Sunday and sunny today.(事件)My friend Bob and I were walking along the street when we suddenly saw …. 或My classmates and I went to s.p…and… 或Early this morning, my classmates and I gathered at the school gate and then set off for…First, we cleaned …Then,we …After that we chatted with…At last we had to say good-bye to…and went away. 或XXX welcomed us warmly at the gate and showed us around the …Soon it was getting dark, so we had to say good-bye to XXX and went away home. (总结)In a word, we have benefited a lot from the visit. (总的来说,我们今天受益匪浅) 或In this way we did a good deed and learned a lot.(通过这样的方式我们做了好事,也学到很多) (三)议论文 第一段:议论的背景 第二段:不同观点的陈述或利弊谈 第三段:个人观点的陈述或总结 Recen tly we have had a discussion/debate/survey about….However, we couldn’t agree with each other on this point.(最近我们针对…进行了讨论/辩论/调查。然而,我们的意见有所不同) Our views are divided into two. (我们的意见分为两种)Some of think that…(有些人认为…) But/However,/ On the contrary, (然而)others believe that it is necessary for us to do sth for the following reasons. (其他人认为有必要…因为以下原因)First,….Second, …..Third,… (个人观点)I do(not) think so, because… 或In my opinion,/Personally speaking,/As far as I’m concerned,we/they should … (总结)In all,/In conclusion,… (总的来说) 议论文常用词汇和句型: It’s necessary/important/useful/helpful/harmful/bad /convienent for sb. to do…(对于某人来说做……是必要的/重要的/有用的/有帮助的/有害的/不好的/方便的) Doing…does harm/damage/ bad /good to;(做……对于……是有害的/好的) Doing…is harmful for/bad/good for sth; (做……对于……是有害的/好的) Sb. be kind/(im)polite/rude/ friendly /cruel to sb;(某人对……好/(不)礼貌/粗鲁/友好/残酷) it’s a waste of money/ time to do sth.; (做某事是浪费金钱/时间) sb. spend ….time/money in doing sth/on sth.(某人花费时间/金钱做某事) protect the environment/the earth/the world/wild life/;(保护环境、地球、世界、野生动物) keep the balance of nature;(保持自然界的平衡) fight against all linds of pollution(与一切污染做斗争) 名言:Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成.Time and tide wait for no man.。时间不等人

研学旅行作文1500字.doc

研学旅行作文1500字 什么是苦?什么是累?是你在学校起早贪黑接连上一整天的课?是你放假不能好好休息还要被逼着去补课?是你已经困到不行 了却还要克服睡意强撑着学习?是你在家里干一点点家务?不,这都不叫苦不叫累,这只是每一个人成长踏入社会闯荡的必经之路。那么,为什么别人都可以从容走过这路,就你不行? 在初春阳光的照耀下,我们迎着春风,嗅着青草香,兴高采烈的出发去研学了。早在出发前,同学们便兴致勃勃的讨论研学,而在这次考试后就去研学的决定,更是让大家激动的不得了。 在我们落脚的第一站——毛泽东故居,里面可谓是人山人海,应了一句俗话:"人挤人,挤死人。"本来大家就走了蛮长的时间,还要排队,都燥热到不行。一阵又一阵的叹气声和埋怨声此起彼伏。我已经感到头昏眼花,可太阳还仿佛和咱们作对似的,更烈了。抬头往前看,看到的是咱们的教官——他是一位十分憨实的男教官,戴着一副眼镜,给人一种很亲切的感受,大家亲昵的喊他"马哥"。马哥手里提着一个看起来十分重的箱子,手里还拿着班旗,带领着我们往前走。他早已经大汗淋漓,却不见丝毫不耐烦的模样。他仔细地清点人数,调整队伍,还耐心安慰着大家再忍耐忍耐。 终于,在太阳公公的"照顾"下,我们顺利的参观完了毛主席的故居,亲密地感受到他们那个时代的艰辛与不易。 一晃,我们便到了下一站,那是一个很安静的古镇,给人一种

悠闲舒适的感觉;漫步其间,仿佛整个人都轻松了不少。忽然,雨滴"啪"的一声淋在青石板的马路上。我站在一个长长的走廊里,听着雨淅淅沥沥的打在树叶上、屋檐上、马路上,吹着带着泥土味儿的风。想着,以后一点要好好努力,也带着家人们去每一个美好舒适的地方。 雨没下多久便停了,空气里夹杂着泥土和青草的混合味儿,我们又赶到下一个地点。那儿环境优美,空气清新,十分适合旅游短居。晚上有场篝火晚会,同学们围成一个大圈,中间燃着熊熊大火,大家欢呼雀跃,十分高兴。 就在这时,情况出现了,几位同学觉得晚会无聊,便先回到自己的休息区休息。得知几位同学不在现场的消息,马哥急坏了,他立马喊有着房卡的同学同他一起去找。 我跟在急匆匆的马哥身后,这路上安静的只能听见马哥急促的脚步声,我想安慰马哥,说:"马哥,你别着急,他们都是十四岁的人了,不会走丢的,你放心好了。"马哥丝毫没有慢下来的迹象,依旧十分紧张,开口道:"我一个二十三岁的同学都走丢了,最后是在湖里捞出来的。"听完这句话,我乖乖跟着他找。最后他们都平安无事,在他们收拾东西的时候,我和马哥坐在门口的阶梯上唠嗑。 马哥他也没比我们大多少,比我哥哥还要小两岁,他说他十五岁的时候叛逆,离家出走去闯荡社会,最后扛不住了,便又回家里念了几年书,然后又离家打工。这期间他什么都干过什么都做过。我问他脾气为什么那么好,他说:"被生活磨的。"他说的云淡风轻,我却仿佛听见一丝心酸。在那个春天晚上的风声里,隐隐约约听见两个人

应用文学习计划范文3篇

应用文学习计划范文3篇 培养学生制定切实可行的学习计划并按计划完成学习任务的能力,对帮助学生合理利用时间、提高学习效益大有益处。本文是小编为大家整理的应用文的学习计划范文,仅供参考。 应用文学习计划范文篇一: 自xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。 为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况,时间安排,现制定计划如下: 一、任务和目标 深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 二、方法和措施 1.以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期复习巩固。 2.养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。

3.一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。 三、时间和步骤 12月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书,9:00~9:30与舍友讨论学习、巩固、总结。 周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00练习写作,晚上8:00~9:30看应用文写作模版对比学习。 1月份:深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书复习,查漏补缺。周末:早上9:00~11:00基础知识复习,下午3:00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:00~10:00看应用文写作模版、练习写作。 再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我相信"有志者,事竟成",通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。 应用文学习计划范文篇二:

应用文写作学习计划范本(完整版)_1

计划编号:YT-FS-7554-78 应用文写作学习计划范本 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

应用文写作学习计划范本(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 因为在此之前,从未学过经济应用文写作。对这 门课没有多少了解,但是学好这门课程,对以后无论 是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。所以想要 学好这门课程,进一步提高应用文写作水平,涉足于 应用文写作知识的海洋。经小组会议讨论,结合小组 成员学习情况,时间安排,现制定计划如下: 一、任务和目标 1、了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、 结构、语言。学习每。种文种的格式、写作要求、内 容、语言、排版要求。 2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容,全 面提高应用文写作水平 二、方法和措施

1、以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期复习巩固。 2、养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。 3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨,解决学习方面的问题。 4、一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。 三、时间和步骤 9月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书,9:00~9:30小组之间讨论学习、巩固、总结。 周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00练习写作,晚上8:00~9:30看应用文写作模版对比学习。 10月份:深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写

关于学考_高中高二作文800字

关于学考 其实在学考之前老师就有跟我们说很多关于学考的重要性。每个老师都有,班主任有,然后负责我们学考的三个科任老师也有说。 只是那个时候我去问金中的同学,他们都说老师从来没有这么说过。当时我们老师是说学考到时候会影响高考成绩,虽然之前不会,但是我们这一届就会,到时候会折算成0.1的分数算入高考分。只是那段时间自己真的不仅学习状态不在,连身体状态也不在,想想我是从什么时候开始了这学期的努力的,大概也是学考那会吧,学考那次回校后,整个人都很累,他们想约我去宿舍,后来自己太累就拒绝了。然后好像是那个时候开始静心学习的吧。 其实想想也都是自己的错啊,毕竟如果当时努力一点就没有现在那么多事了,就不用花心思去考虑补课的事,就不用花时间去了解学考的事情了。班长都是九十分以上,所以稳了。虽然她一开始也说可能要补考。 刚才自己也把自己关于学考的那些疑惑跟好友说了,她在最好学校读,她也主动提出说去问下老师,然后对方老师说不会有影响,除了影响自招,能过就好。然后我就去班群质疑老师,em,我说到底是有影响没,因为我问了前两名的两个公校,他们的老师都没跟他们说关于学考折算的事情。 我刚发出去,就好多人来跟我说学校老师骗人什么的。其实我也很想知道。只是我也知道如果当初努力一点,就没那么多事情了。 刚才还很烦,跟妈妈生气了,其实也有因为学考的事情吧,本来是说身体的事情,我说我这个身体,也要高考了,我担心啥的。妈妈就是说叫我放松与不要逼自己。但是都要高考了?我能不逼自己一把吗?她叫我不要担心太多放松点就不会有那么多事情了。只是我真的很想在这个最后的机会去抓住这么公平的机会,

我不想再上演力不从心,我不想在我的心很想努力的时候,在我目标明确的时候,出现自己倒下去的现实。我不能,我不可以。 其实因为学考也突然明白,其实没有人知道你处于重大转折点的时候经历了什么,等结果出来后,他们都忘了当初你的遭遇,忘了你不好的结果源于种种。

研学旅行心得体会_初一作文

研学旅行心得体会 上周,县教体局组织了一次特别的活动,每所学校派出四个代表参加?曲阜研学之旅?,而我,很幸运的成为了这四个人中的一员。 来到曲阜,第一个景点便是高高的万仞宫墙,随着时间流逝,我们焦急等待着大开城门,终于,早晨八点整?祭孔大典?开始了。一队队人马整齐的出场了,有的敲锣,有的在打鼓,还有的在吹喇叭,大家瞬间被这热闹的气氛感染了。紧接着,迎面走来一队儒装少女,她们伴着古韵雅乐,跳起了优美的舞蹈,不知不觉间,表演就结束了。 手捧一卷论语,伴着微微凉风,身穿精致的汉服,以万仞宫墙为背景,体验儒学的风采。 接着,我们来到了孔庙。 孔庙有很多,但历史最悠久、规模最宏大、等级最高的还是要数山东曲阜的孔庙。孔庙的牌匾大多由篆体雕刻。走进大门,?金声玉振?四个大字在阳光下熠熠生辉。这个石门究竟有什么来历呢?我在心中暗想。这时,导游向我们解释说:?金声?、?玉振?表示奏乐的全过程。以击钟开始,这就是金声;以击罄告终,这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣贤之大成,赞颂孔子对文化的巨大贡献。 孔庙的柏树有上千棵,期中树龄最大的约两千岁,我们五个同学才勉强把他围抱起来。 孔庙的主体建筑是大成殿,这座金碧辉煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱,每根石柱上面雕刻着两条巨龙,飞腾于彩云之中,

雕刻玲珑剔透,刀法刚劲有力,在故宫里都很少见到。 游览完孔庙,我们又来到了孔府,这是孔家子孙后代居住的地方,孔府有大堂、楼房。孔家自古代以来以诗礼传家,所以当然少不了学堂。孔府的后花园里有池塘,池塘里有许多小锦鲤,它们在池塘里自由自在的游来游去,所以孔子给他的儿子取名孔鲤。 最后,我们去参观了孔林。孔林右侧有七十二棵柏树,象征孔子七十二位贤徒。孔林是孔家人世世代代的墓地,讲究五孔不入。一孔,孔家出嫁的女儿;二孔,孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔,小小年纪便夭折的孩子;四孔,收到国家法律刑罚的孔家人;五孔,出家的孔家人。后来又增加了一孔,也就是六孔,孔家夫人带过来的孩子。五孔不入从此变成了六孔不入。 这次研学之旅,让我感受到了儒家文化的源远流长,更感受到了中华文化的博大精深。

网络学院毕业论文写作要求

江南大学网络教育学院本科毕业论文(文科类)写作要求 一、毕业论文的重要意义 1、教学意义 毕业论文是现代远程教育完成教学计划、实现本科教育培养目标的一个重要教学环节,是巩固本科段学习成果,检验本科段学习效果,以及进一步深化本科学习过程的重要阶段,它不仅是学生本科毕业及学士学位资格论证的重要依据,而且是衡量现代远程教育教学质量和办学效益的重要根据。毕业论文在教学计划中是作为一门独立的课程来设置的。它在整个本科段教学体系中所占的分量较重,地位较高。毕业论文成绩及格以上(含及格)者,准予毕业,发给毕业证书。申请学士学位者,毕业论文成绩应在中以上(含中)。 2、理论意义 文科毕业论文要求文、经、法、管等文科类学生综合运用己学的科学理论知识分析、论证、综述与本专业有关的学术课题,综合运用已学的理论知识解决本专业有关的社会实践问题,使学生获得综合运用本专业的基础理论、基本技能和专业知识的能力,提高分析和解决本专业实际问题的能力,并受到科学研究方法的初步训练。通过毕业论文这一教学环节,进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、归纳与综合、分析与研究、设计和计算、数据处理、计算机应用绘图、拟定科学文件、写作科学论文以及口头表达等方面的能力,使综合素质得到进一步提高。 二、毕业论文的指导思想 1、背靠坚实的理论基础 本科毕业论文应体现出学生在本科段的学习成果,反映出本科生的理论功底

和学术水平,它需有较为厚实的超过专科水平的本科理论根基,整个毕业论文要背靠坚实的科学理论、科学原理基础,要以整个本科阶段所学的综合性的各门学科知识为理论背景,应综合性的体现出在本科阶段所学的各门学科知识的基础性理论水平。 2、面向生动的实践前沿 根据网络学院远程教育的教学特点,根据我们所开设的专业方向基本上都是属于应用型专业,根据网院的生源状况以及目前全面建设小康社会的现实需要,决定了本次毕业论文的选题应该紧密的联系实际。一方面,背靠坚实的理论基础;另一方面,面向活跃的实践前沿。要把所学的理论同当前的实践有机的结合起来,在科学理论、基本原理的指导下,分析现实课题,解决实际问题,探求事物发展的规律,为全面建设小康社会的实践需要服务。 3、具有活跃的创新思维 本科毕业论文应该充分体现创造性精神。力求在继承、吸收前人理论成果的基础上有所突破与创新。科学研究就是要解决前人没有解决或没有完全解决的问题。创造性的体现有多种多样,包括:概念和理论创新;方法创新;应用创新。我们提倡本科毕业论文要运用创新的思维和手段来分析实际问题与解决实际问题。网院学生可在应用创新方面多下功夫。 三、毕业论文的写作要求 1、写作态度 (1)在写作态度上要有高度的责任感,在规定的时间全面完成毕业论文的各项工作,争取获得优异成绩。

应用文写作计划教案(共5篇)

篇一:应用文教案(计划) 图片已关闭显示,点此查看 【课题】计划 【教学目标】 知识目标: 【教学重点】 【教学难点】 【教学设计】 (1)通过模拟的工作情景导入计划的概念; (2)引导学生认识计划的概念、特点; 【教学备品】 【课时安排】 【教学过程】 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 篇二:应用文写作教学计划 《应用文写作》教学计划 共9个板块。 投身应用文教学,我们要攻“四关”----语言;格式;材料;结构。小目标是:使学生语句表达有感觉;格式框范有意识;材料处理有方法;结构安排懂逻辑。 在非智力因素的调教方面,要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。这些,都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。上学期,我们从教到考都突出了这条主线。虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖,但,教改尚未成功,同志

仍须努力!我们必须十分重视在学院“建示”背景下,推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约,做到顺势而为。 为此,部门在拟定方案时,先出初稿,广泛征求意见,集思广益,建立共识,使行动不致失偏。 整合各位老师的意见,已将原排规章制度、报告和请示的课时改 为“机动一”,各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。绪论课再加2课时,侧重把应用文的语言要求具体化,通过实际演练,使学生逐渐强化应用文的语感,并确立格式规范意识,此后全程关注,力求有实效。 其他有关课时调整的部分如下:把计划、总结调减为4课时;调查报告在原4课时基础上再增加2课时,用于讲练问卷设计,并根据调查所得整理资料;设计说明部分也增加到6课时,重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功 。原会展预备阶段文案改为“机动二”,安排6课时,建议撰写“策划文案”和“创意文案” 。 1、绪论(4课时) 教学要求:明确应用文的性质、特点和功能 讲授内容: (1) 应用文的特点; (2)应用文的功能; 教学重点、难点: (1)应用文的格式规范; 2、机动一 (6课时) 教学要求: 讲授内容: 教学重点、难点: 3、调查报告(6课时) 教学要求:掌握调查报告的特点和要求,能根据调查所得撰写报告材料 讲授内容: (1)调查报告的种类; (2)调查报告的结构; 教学重点、难点: (1)整理调查材料,按照事况内在逻辑安排结构;

研学旅行作文800字.doc

研学旅行作文800字 这些天,脑海中一直浮现着研学旅行中的一幕幕场景,感触颇深。 这次研学旅行活动很丰富,有很多有意思的项目。可令我最难忘的还是当属攀岩,射击以及动力绳圈了。现在仔细回想回想,发现自己当时还真的是受益良多的呢! 勇攀高峰 耸立在我们面前的是一座攀岩墙,看着便令人有点畏惧,不行不行,怂了怂了,很多人亦是如此,都畏缩在后面不去爬。至于我嘛,我肯定是选择逃避啊!可谁知,我依然难逃厄运,"你你你,你怎么没爬,小心我打你耶!"老师说,大事不妙,我竟被老师抓到了,我满脸不情愿地将撇向一边,但在同学们的起哄下,我还是心不甘情不愿地吊上了威亚,我小心翼翼地向上爬着,耶耶耶!一米了,谁知脚一滑,整个人垂直往下掉.........可是,重在战斗,"牺牲"光荣! 战狼射击营 "啪!啪!啪!"离我十米之外的那些小靶子在我的射击之下全部命中了,"哇,好厉害,哇,好帅啊!"旁边的同学都被我惊呆了呢。没有错,没有错,那个聚精会神并且动作精准到极致的正在射击的人正是我,在我的射击下,全都射中靶子!吾甚感欣慰!

动力绳圈 "一,二,三......"四百多人的声音仿佛千军万马的奔腾呼号声般威武,同学们的汗水,已经快要流到眼睛里了,可是我们并未放弃,因为这不仅关乎我们个人,而是关乎到我们这个集体。我们没有放弃,更没有因为自己的疲惫而放弃这整个集体。"2100了,加油!"教官一声宣布,就仿佛给予了我们的动力,我们愈加卖力了。"2200了,停!""哇!2200,噢耶!"我们的欢呼声此起彼伏。 攀岩让我懂得克服恐惧;射击让我重拾自信;动力绳圈让我懂得必须坚持,不放弃。 试想假如一个人不懂得克服恐惧,没有自信,又是一个半途而废的人,那么,他的人生将会如何?那么或许已经猜到了,没错,答案就是——一塌糊涂!再试想,假如一个人同时具有这三个特点,那么他的人生将会如何?与之前恰恰相反,没错,答案就是---幸福而又精彩! 也许很多人会觉得不以为然,觉得这还太遥远,可如果我们现在就养成这种精神,那美好的未来还会遥远吗?所以,我们无论是在生活上还是在学习上,我们都应当克服内心的恐惧,而且必须相信自己,但最重要的还是要坚持不懈! 此次研学旅行竟有如此美妙的体会,让我懂得这么多!研学旅行万岁! 推荐阅读:研学旅行作文700字研学旅行作文1000字研学旅行

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