基于WEB的教学管理系统的设计与实现

摘要

以在线教育系统和在线考试系统为主要内容的教学管理系统作为一种新的教学方式已经开始进入各大高校，对教育的发展形成新的推动力。到目前为止，全国主要高校的校园网络都完成了初步的铺设工作，学生随时可以在校园、教室、寝室等地访问校园网。相对于传统教学模式的限制，网络教学顺应了个性化教学的发展，不再像传统教学那样受时间与空间的限制，同时，网络教学可以使得教学资源得到更大的共享，极大的降低了教育的成本，体现了教育的大众化、终身化、多样化和国际化的最终目的。教学管理是学校管理的核心内容，随着高校规模的扩大，学生人数的增多，课程的增设，其复杂性和综合性要求现代化的管理手段，而我国一些高校对教学管理仍然沿用原始的机制，极大的浪费了人力物力，在信息化时代的今天这种传统的管理方法已经被以计算机为基础的信息管理系统所取代。随着高校规模的扩大，学生人数的增多，课程的增设致使原有的教学管理体制越来越体现出其效率低下、人员疲惫、资源浪费的弊端，为此提出了基于WEB的教学管理系统的设计与实现这一课题，基于WEB的教学管理系统是现代教学管理信息化的重要途径，在线教学与考试能够充分利用现代互联网技术和网络资源，促进高校教学管理的快捷工作运行，实现高校教学资源的最大化利用，是高校教学管理系统应用现代教育技术的具体实现，具有非常重要的实际意义。

本文首先通过需求分析，从高校学生和教师两大重要群体出发，开发设计实现一个基于WEB的教学管理系统，既能够充分利用网络资源，又能够方便教师与学生之间的沟通与交流，有利于提高学生的创新精神和实践能力，通过网络化的教学环节使学生能够从课堂延伸到管理系统上，获取更多的知识信息，补充课堂上未能学习的内容，帮助完成学习任务。根据需求提炼出的在线考试子系统和在线教育子系统两个重要子系统，能够实现教学与考试的分离，教务、考务工作的自动化管理，充分的利用互联网资源，促进校园网发挥其更大的效力，使得校园网能够更好的为学校教学管理服务。在线考试子系统能够实现学生考试的客观性以及公证性，通过教师在线出题、客观题计算机阅卷、主观题教师在线阅卷，

大大的减轻了教师的工作量。在线教育子系统主要有教学内容发布功能，公告功能，资源上传下载功能，答疑功能，选课功能。在线考试与在线教育是传统考试与课堂教学的延伸，它通过利用网络的广阔空间，方便学生随时进行学习、选课、上课以及考试，加上WEB数据库技术的利用，极大的简化了传统教学与考试的过程，改变了高校原有的教学管理模式，极大的促进了高校教学管理的科学化与信息化，将教学管理的系统化与现代科技的网络化进行结合。

再次进行系统的总体设计。从系统的开发环境、系统总体架构设计、系统功能设计和系统数据库设计四个方面进行详细介绍。系统分为在线教育系统和在线考试系统两个子系统，包含五大模块：教学信息模块、学生信息模块、教师信息模块、考试信息模块和系统管理模块。系统采用基于互联网的 B/S模式

（Browser/Server，浏览器/服务器），采用 SQL Server数据库，基于 C#语言实现。

然后进行了系统的详细设计及实现，从系统的系统管理、教学信息、教师信息、学生信息、考试信息五大模块出发分别介绍各模块利用UML建模的过程及相关窗体的实现，以及系统如何实现B/S结构。并提出系统开发过程中的难点，主要包括身份认证及权限控制问题，以及系统 IIS安全方案设计。

最后以黑盒测试和白盒测试为主介绍系统测试的方法，并详细介绍系统的功能测试过程。经过一系列的功能测试，系统能够较好地考虑用户提出的限制条件与要求，同时用户也能够正常操作运用本系统，系统能够满足用户需求。

作为课题研究，“基于WEB的教学管理系统的设计与实现”项目是一个典型的属B/S结构的软件工程项目。作者在项目完成的过程中，对软件工程、数据库、计算机网络、数据结构、计算方法、C语言编程技术等学科理论知识有了更深刻的认识，也因此项目载体的理论基础比较扎实。同时项目研发也是紧密结合教学生产一线需求，产品的实用价值较高。

关键词：

教育管理系统，在线教育系统，在线考试系统，https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,

Abstract

As a new teaching method, the teaching management system has been utilized bymany high schools and promoted the development of education, with its maincomponents of online teaching and online examining systems. Up to now, the internetinfrastructure has been finished in main high schools around our country, and studentsmay have access to their schools’ websites whenever in campus, classrooms as well asdorms. Compared with the traditional teaching method, online teaching meets therequests of customization, eliminates the limitation of time and space, enables thesharing of education resources and minimizes the education costs to the possibledegree. Therefore, it could help us to realize the aim of being popular, life-long,various as well as international among education sector. As it’s well known to us,teaching management is the core among the school management system, however, ithas become more and more complicated with the increasing number of students andlectures, which results in the necessity of a modern management way to be utilized init in order to avoid wasting human and finance resources under the traditionalmanagement mode which has already been substituted by modern modes. Withenlarging the scales and increasing the students, the shorts of traditional managementmode become apparent, such as the low work efficiency and waste of resources.

Therefore, a new teaching management system based on WEB has been put forwardin this article. This management mode is an important way of realizing teachingmanagement modernization, and it can sufficiently make use of the advantage ofinternet technology, improve the higher schools’working efficiency, and help themrealized utilization maximization, bearing a significant meaning in high school

management.

The real demands of a new management mode have analyzed at first, and a newteaching management system based on WEB was developed on these demands fromthe teachers and students With this new system, not only can the users make full use

of internet resources, learn more knowledge,and achieve the assignments, but also theteachers and students can communicate with each other more conveniently. Twosub-systems are contained in this new system, named the online examining one andonline teaching one. With these two sub-systems, the examination could beindependent from the class teaching, making full use of the advantages brought byinformation technology. The online examining system can both realize the objectivityand notarization of the exam, and reduce the teachers’burden, with the teachersfinishing all the jobs related to the examination online. The main functions of theonline teaching sub-system contain content distribution, resources uploading anddownloading, answering questions online and selecting lectures online. Onlineteaching and examining is the stretch of traditional mode, and it can make use of thewide space of internet, so that the students can learn, select lectures, have lessons andtake exams conveniently. The use of web data technology has facilitated thetraditional teaching and examining process a lot, changed the management mode,promoted the scientific and information technology in high schools management aswell as combined the systematization of teaching management and networking ofmodern science and technology together.

Design the general system for the second time. All the details have beendescribed from four angles, including the designing circumstances, main structure,functions as well as the data base. This system contains the online teaching and theonline examining sub-systems, which include five modules, named the teachinginformation, students’information, teachers’ information, exams’ information andsystem management modules. The B/S mode has been adopted in this system, basedon the SQL data base and C# language.

Then the author designed the details of this system from the management,teaching information, teachers’ information, students’ information and examsinformation modules, introduced their utilization separately, the process of building

the UML module and the realization of rela ted windows, as well as how to realize theB/S structure. The difficulties during the system development were put forward. Theymainly include identification, authority control and the IIS security program.

Finally, the black box and the white box testing methods are proposed to test thissystem, and the test process has also described in details. The test results reveal thatthis system can meet the users’ requests and demands well, and the users can operate this system appropriately.

As a research, “Design and Implementation of Teaching Management SystemBased on WEB” is a typical software engineering project of B/S structure. Duringthe developing procedure, the author is more versed of software engineering, database, computer network, data structure, computing method and C languageprogramming. Therefore, the author got a solid theoretical foundation of this research.

This project is based on the demands of teaching and learning, contains high value of practice.

Key words:

education management system, online education system, onlineexamining system, https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,

摘要 ...................................................................................................................................... I

第一章绪论 (1)

1.1课题的研究背景 (1)

1.2国内外研究现状 (1)

1.3课题研究目的及意义 (2)

1.4论文的主要工作及篇章结构 (3)

第二章系统需求分析 (5)

2.1系统目标和解决的问题 (5)

2.1.1系统目标 (5)

2.1.2系统性能需求分析 (6)

2.1.3系统的开发环境、运行环境 (7)

2.1.4系统的工作流程 (8)

2.2系统功能性需求 (9)

2.3系统用例分析 (10)

2.3.1系统角色分析 (11)

2.3.2系统用例分析 (11)

2.4系统特色与创新 (12)

2.5本章小结 (12)

第三章系统总体设计 (13)

3.1系统开发环境 (13)

3.2系统的总体架构设计 (13)

3.3系统的功能设计 (14)

3.3.1 系统功能概述 (16)

3.3.2教学信息模块 (17)

3.3.3 学生信息模块 (17)

3.3.4 教师信息模块 (17)

3.3.5 考试信息模块 (18)

3.3.6系统管理模块............................. .. (19)

3.4数据库设计 (19)

3.4.1数据库设计原则 (19)

3.4.2数据库功能设计 (20)

3.4.3 数据库相关表的设计 (21)

3.5本章小结 (24)

第四章系统详细设计及实现 (26)

4.1教学信息模块的实现 (26)

4.1.1UML 系统建模及用例图描述 (26)

4.1.2教学信息模块窗体实现 (27)

4.1.3教学信息模块系统操作界面举例 (27)

4.2学生信息模块的实现 (28)

4.2.1学生信息模块建模 (28)

4.2.2学生信息模块窗体实现 (28)

4.2.3学生信息模块操作界面举例 (29)

4.3教师信息模块的实现 (30)

4.3.1教师信息模块建模 (30)

4.3.2教师信息模块窗体实现 (30)

4.3.3教师信息模块操作界面举例 (31)

4.4考试信息模块的实现 (32)

4.4.1考试信息模块建模 (32)

4.4.2考试信息模块窗体实现 (33)

4.4.3 考试信息模块操作界面举例 (34)

4.5系统管理模块的实现 (35)

4.5.1系统管理模块建模 (35)

4.5.2系统管理模块窗体实现 (36)

4.5.3 系统管理模块操作界面举例 (37)

4.6B/S 结构的实现 (38)

4.7系统难点 (39)

4.7.1身份认证及权限控制问题 (39)

4.7.2IIS 安全方案设计.................... .. (39)

4.8本章小结 (40)

第五章系统应用与测试 (41)

5.1系统测试方法的选择 (41)

5.2系统测试结果分析及评价 (41)

5.3本章小结 (42)

第六章总结与展望 (43)

参考文献 (45)

作者简介 (47)

致谢 (48)

第一章绪论

1.1 课题的研究背景

近年来，随着国内高校的迅速发展，计算机网络的普及为高校的信息化教育提供了很多便利条件，信息化的教学管理是现代教育领域的重点研究内容之一，代表了教育进程的发展，在线教育及在线考试代表了教育系统的主要内容，在教学改革逐渐向深层次发展的形势下，应当抓住时机，积极推进进行教学管理系统的设计与实现[1]。

以在线教育系统和在线考试系统为主要内容的教学管理系统作为一种新的教学方式已经开始进入各大高校，对教育的发展形成新的推动力。到目前为止，全国主要高校的校园网络都完成了初步的铺设工作，学生随时可以在校园、教室、寝室等地访问校园网。基于此，开发一个基于WEB的教学管理系统既能够充分利用网络资源，又能够方便教师与学生之间的沟通与交流，有利于提高学生的创新精神和实践能力，通过网络化的教学环节学生能够从课堂延伸到管理系统上，获取更多的知识信息，补充课堂上未能学习的内容，帮助自已完成学习任务。相对于传统教学模式的限制，网络教学顺应了个性化教学的发展，不再像传统教学那样受时间与空间的限制，同时，网络教学可以使得教学资源得到更大的共享，极大的降低了教育的成本，体现了教育的大众化、终身化、多样化和国际化的最终目的[2]。

本课题以互联网为平台，研究了基于WEB教学管理系统的设计与实现及其相关技术。总结了基于WEB信息系统的软、硬件平台构建及考试系统的体系结构、软件功能模块等,并着重研究了B/S模型下WEB数据库的开发技术、ASP动态网站技术及 SQL Server数据库基于WEB系统中的综合应用,利用校园网资源，给学生、教师以及教务工作人员提供巨大的便利，同时也使考试成为真正意义上的平等、公开。1.2 国内外研究现状

对网络教学的研究兴起于欧美国家，随着计算机网络技术的迅速发展，1989年英国设立 CTI（计算机教学创新），通过网络和多媒体来推动传统教学模式的

改革。90年代后美国网络教学发展极为迅速，基于高速专用网络上的完善的教学系统，保证了美国高校媒体间的传送和交互[3]。

教学管理是学校管理的核心内容，随着高校规模的扩大，学生人数的增多，课程的增设，其复杂性和综合性要求现代化的管理手段，而我国一些高校对教学管理仍然沿用原始的机制，极大的浪费了人力物力，在信息化时代的今天这种传统的管理方式已经被以计算机为基础的信息管理系统所取代[4]。

与欧美发达国家相比，我国网络教育仍然处于起步阶段，但是教育部已经把发展网络教育作为教育改革的重要突破口，因此网络教育具有巨大的发展空间，开发教学管理系统势在必行。在这一次跳跃性发展的重大机遇面前，不能生搬硬套国外的教学管理制度，毕竟国内外的制度体系有一定的不同之处，开发适合国内高校体制的教学系统，并持续完善和改进是非常重要的[5]。

我国教学管理系统方面主要存在三种模式：面向单个职能部门的系统模式、实现本部门数据共享的局域网管理系统模式和面向全校部门的教学管理系统模式[6]。我国高校网络教育的实施方式主要是采用将课程与计算机网络相结合的方式，学生在校外教学中心集中收视，课后可访问学校教学中心的网络服务器，上网浏览所学课程的辅导课件。对于一些具有双向交互条件的高校，可以根据需要适当的安排实时课堂交互讨论、答疑、以及作业的提交和批改。

随着现代网络教育的发展，学生可以分散的、随时随地的学习，并不断地检验学习效果。但是由于现代网络教育在我国刚刚起步，因此有必要开发出以在线教育系统和在线考试系统为主要内容的教学管理系统。

1.3 课题研究目的及意义

本课题为基于WEB的教学管理系统，是高校教学管理系统应用现代教育技术的具体实现，具有非常重要的实际意义。系统中的两大部分在线考试子系统和在线教育子系统能够实现教学与考试的分离，教务、考务工作的自动化管理。

本教学管理系统能够充分的利用互联网资源，尤其促进校园网发挥其更大的效力，使得校园网能够更好的为学校教学管理服务。其中在线考试子系统能够实现学生考试的客观性以及公正性，通过教师在线出题、客观题计算机阅卷、主观

题教师在线阅卷，大大的减轻了教师的工作量。在线考试与在线教育是传统考试与课堂教学的延伸，它通过利用网络的广阔空间，方便学生随时进行学习、选课、上课以及考试，加上WEB数据库技术的利用，极大的简化了传统教学与考试的过程。因此教学管理系统是电子化教学不可缺少的一个重要环节。

随着高校规模的扩大，学生人数的增多，课程的增设致使原有的教学管理体制越来越体现出其效率低下、人员疲惫、资源浪费的弊端，为此提出了基于WEB的教学管理系统的设计与实现这一课题。基于WEB的教学管理系统是现代教学管理信息化[7]的重要途径，在线教学与考试能够充分利用现代互联网技术和网络资源，促进高校教学管理的快捷工作运行，实现高校教学资源的最大化利用。

基于WEB的教学管理系统的特点

1. 通用性强：在线教育系统实现了资源的最大共享，即凡是在校学生均可通过学号注册分享系统中的教学资源，没有学院专业的限制；在线考试系统不局限于某一个学科的考试，可以多个学科进行组合综合测试。

2. 效率高：避免了课堂上学生考课件分享教师资源的繁琐，课后回宿舍在图书馆上网均可进行课件的下载；考试系统为考试的无纸化提供了一套相对完整的解决方案，传统考试方法的诸多环节时间周期长, 效率低，而在线考试均可避免诸如印刷、排版这一系列的问题。

3. 功能强大：采用最新的动态网站开发技术，系统提供完善的功能, 包括数据库生成，资源的上传、下载，试题编辑, 试卷组织及模拟分析, 试卷随机生成以及成绩管理及统计等功能。

1.4 论文的主要工作及篇章结构

针对传统教学方式的弊端，本系统试图实现一个基于WEB的教学管理系统，其中在线教学系统实现了整合和共享教师的课程资源，学生可以随时下载自己感兴趣的教学资源，并及时关注自己课程教师所上传的作业，教师网上安排指导教学活动，教师可以进行在线答疑、在线修改作业、课后作业的安排。在线考试子系统实现了教师网上出题、发布考试信息、学生在线考试、成绩查询等。该系统

基于WEB的设计方法，部分使用了 B/S的模式，主要应用 https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,平台做WEB程序的开发，使用 SQL Server数据库做后台支撑。

论文总共分为六章，其篇章结构如下：

第一章绪论。主要介绍课题的研究背景，国内外对教学管理系统的研究现状，尤其对比英美发达国家的高校教学管理，最后介绍课题研究的目的和意义。

第二章系统需求分析。主要从系统目标、系统实现技术的简单介绍、系统工作流程三个方面出发介绍系统的目标和解决问题，以及系统的功能性需求介绍，系统的用例分析，最后对系统的特色与创新进行总结。

第三章系统总体设计。主要从系统的开发环境、系统总体架构设计、系统功能设计和系统数据库设计四个方面进行详细介绍。系统分为在线教育系统和在线考试系统两个子系统，包含五大模块：教学信息模块、学生信息模块、教师信息模块、考试信息模块和系统管理模块，另外对系统的数据库设计中涉及到的表的建立做了简单列举。

第四章详细设计及实现。本章建立在前三章的基础上，主要从系统的五大模块出发分别介绍各模块利用UML建模的过程及相关窗体的实现，以及系统如何实现B/S结构。最后提出系统开发过程中的难点，主要包括身份认证及权限控制问题，以及系统 IIS安全方案设计。

第五章系统应用与测试。软件测试是保证软件质量的重要方法之一，本章将从多个方面说明系统测试的重要意义，以黑盒测试和白盒测试为主介绍系统测试的方法，指出本系统的测试方法，并详细介绍系统的功能测试过程，最后介绍系统测试的结果以及分析评价。

第六章总结与展望。本章简明地介绍说明系统的特色，并在结尾处指出系统研究的不足之处以及教学管理系统的未来研究方向。

第二章系统需求分析

为了解决系统问题完成系统设计目标，根据第一章所定义的课题研究方向以及目标，本章对系统进行需求分析，具体分析教学管理系统所要实现的功能以及欲达到的效果。

2.1 系统目标和解决的问题

2.1.1 系统目标

近年来国内各大高校不断扩招，高校内教师和学生的数量都相应有了大幅度增多，伴随人数的增加，高校教学管理开始出现时间和资源上的浪费，为了改善当前高校的教学管理状况，充分发挥高校的信息技术和软硬件资源的强大优势，通过计算机技术实现基于WEB的教学管理系统，以促进教学课程的优化，尽可能的实现教学资源的现代化、共享化，因此高校的信息管理系统的开发显得尤为重要。

本系统从高校学生和教师两大重要群体出发，以开发设计实现一个基于WEB的教学管理系统为目的，旨在提高高校教学管理质量和效率。系统采用基于互联网的B/S模式（Browser/Server，浏览器/服务器），该模式采用独立的操作系统，维护简单，用户界面一致。对系统的修改、升级，非常方便。客户端没有特别的要求，用户只需能够上网有浏览器即可。实现了对学生和教师来说，不受时间空间的制约，就能学习、互动、参加考试、进行考试的测评。系统将具备以下功能：

在线教育系统：主要有教学内容发布功能，公告功能，资源上传下载功能，答疑功能，选课功能。其中教师上传发布教案为在线教育系统的主要内容，教师可以上传ppt和doc格式的教案，学生可以任意下载学习。公告功能主要实现教务工作人员发布课程安排，教师发布课程教材通知等。作业功能包括学生的上传作业和教师的在线批阅。答疑功能分为实时答疑和非实时答疑，即学生既可以在讨论组中实现疑难问题的咨询，也可以在聊天室中与教师实时的沟通。

在线考试系统：身份验证功能，试题上传功能，在线考试功能，阅卷评分功能。试题上传功能即实现教师出题、收集答案、保存等操作。阅卷评分是对在线

考试系统的补充。通过在线考试系统，教师能够对考生进行实时的管理和监控。

学生可以通过自己的电脑或者实验室、图书馆电脑上网练习，在网上公布的指定时间进行考试，这样便解决了早期 C/S结构考试系统的单机缺点。

2.1.2 系统性能需求分析

1. 磁盘容量要求

教学管理系统基于B/S模式构架，采用SQL Server数据库，虽然数据库本身不是很大但是由于在线教育系统中会有大量的教学课件等资源，所以会占用很大的空间，因此系统文件要求 2G以上内存 100G以上硬盘空间。实验机器有 200G的硬盘空间，足够进行模拟运行。

2. 安全性要求

系统需要具备安全的身份验证、权限设置以及通信方式来保证教学管理系统的安全性。

系统开发过程中对用户权限要进行严格的划分，非本校学生只有浏览的权限，可以留言，但是不能参加聊天室的讨论，不能下载资源以及参加考试，在校注册学生可以随意参加答疑活动、下载课程资源、参加在线考试，但是不能修改教师上传的资源及考试的相关信息，教师可以进行修改自己课程的教学资源、发布考试信息、在线出题等操作，教务工作者可以修改考试的相关状态。所有用户进行操作之前都要进行登录验证，保证系统的安全性。

在前期身份验证和权限设置都做好，而且数据也已做好备份的基础上，可以通过综合使用硬件安全，例如防火墙，软件安全，数字认证等技术手段来保证整个系统的安全可靠的运行。

3. 适应性要求

教学管理系统不仅仅要求界面友好清晰，公告清楚，而且要求具备完善的功能，学生和教师等用户都能很快熟悉掌握系统，方便用户使用和管理员的后期维护。对于部分课程资源的发布以及考试信息的公告要求达到所见即所得的效果。

对于一些固定的数据，诸如课程的选择，通过鼠标操作来实现输入，保证用户输入过程中交互方式的直观适宜。

4. 并发用户

并发用户是指某一时间系统所能承载的最大容量，该教学管理系统支持多用户操作，用户只需通过浏览器就可以登录到系统上进行访问及相关操作。预计系统的并发用户数在WEB服务器正常运行的情况下可达数万人。

2.1.3 系统的开发环境、运行环境

为达到2.1.2中介绍的性能需求，系统主要由https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,动态网站开发技术和SQL Server数据库结合实现，以下做以简单介绍。

ASP（Active Server Pages）：微软公司开发的服务器端脚本环境，可以用来创建动态交互网站[8]。用户在浏览WEB网站的过程中会自动请求一个 ASP页，WEB服务器根据用户请求处理对应的ASP代码，同时生成HTML代码，最后将HTML代码传递到用户端浏览器并显示出网页。ASP所有程序都在服务器处执行，因此运用ASP不用担心客户端浏览器是否能够运行所编写的代码。程序执行完毕后，服务器仅将执行的结果返回给用户浏览器，就减轻了用户浏览器的负担，大大提高了交互的速度。同时这些程序无需编译，其控制部分主要使用JavaScript脚本语言进行设计。系统在运行过程中，JavaScript把命令发送到脚本引擎，通过脚本解释器的翻译，将指令转换成服务器所能执行的指令[9]。

由于ASP简单易用的脚本技术，在组件技术出现之前，使用的比较多，主要应用于大型动态网站的实现。本系统开发采用的https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,并不是ASP的简单升级，https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,将ASP面向对象的思想进行了重新的设计，是一种用于WEB开发的全新框架。https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,将代码进行了分离存储，实现了表现与实现相分离，增强了代码的重用性和共享性，同时还包括类库，类库中包含数千个可重用的类。

这一系列的新特性能够大大的简化编程的工作量。https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,平台结合了各种WEB 元素，是一个统一的开发平台，能够提供一个完整的WEB应用程序开发过程中所必需的各种服务，所以本系统选择 https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,作为开发平台。并且https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,的安全机制设置的很好，通过其配置文件Web.config完成，能够涉及到本系统所关心的身份验证、授权以及模拟三个方面[10]。

基于WEB的教学管理系统在实现上采用中小企业最常用的SQL Server数据库，相对Oracle和DB2这两大型数据库而言[11]，本系统的数据量用SQL Server足以实现，而MYSQL主要是和PHP相结合实现，SQL Server数据库容易实现，且满足该系统的需求，节约了空间。

2.1.4 系统的工作流程

对于一个教学管理系统，其基本的处理流程包括两大部分：在线教育系统模块和在线考试系统模块，下面对两大模块分别进行介绍。

1. 在线教育系统模块，对于此模块，不存在严格的顺序执行的流程，各个子模块之间可以同时进行，因此这一部分以模块功能介绍为主：

（1）用户管理：包括学生和教师的信息管理，为教师管理和学生登录系统服务，通过对信息身份的数据确认系统做出判断，提供给用户相应的权限。

（2）教学内容发布：教师登录后可以进行自己课程的教学内容发布，包括课程信息，上课时间地点的修改，以及做学术报告的一些内容。

（3）公告发布：主要由教务工作人员进行登录管理，负责学校学术报告、学校新闻状态的更新与发布。

（4）课程资源的上传与下载：包括教师上传资源和学生下载资源（教师也可以下载别的教师的课程资源）两部分。教师登录后可以将课堂上学生感兴趣的课件、视频等学习资源上传到系统上，供学生课余时间下载学习，同时也可以将后期课程的资源提前放在系统上供学生下载自主学习。

（5）答疑模块：分为非实时答疑和实时答疑两部分，其中非实时答疑即系统中可以建立多个讨论组，以方便教师与学生的顺利提问和回答。而实时答疑的则类似于在线的即时聊天室，但此过程要求学生和教师需要同时登录在系统中，这样才能进行实时的交流。

2. 在线考试系统模块：

（1）用户的管理：此模块分为两种情况：第一，通过在线教育系统跳转到在线考试系统，不需身份验证；第二，直接进入在线考试系统，必须进行用户身

份的验证，具体过程与在线教育系统的验证相同，通过对用户身份的数据确认系统做出判断，提供给用户相应的权限。

（2）题库系统的建立：由教师把各类试题录入题库，同时确定每道题目的各类属性值，例如题型、分值、答案，知识点以及各种考试的参数值。

（3）自动生成试卷及测试过程：根据其相关的档案信息如年级、专业等等，在试题库中抽出与学生相适应的试卷，以考察学生的学习能力。

（4）考试成绩的生成及统计：考试结束，在学生提交答案的同时可以立刻显示出成绩，显示出正确的答案和讲解。将学生模拟考试的成绩记录到数据库。

教师可随时查询模拟测试成绩，本系统还设计了正确与错误率的统计功能，通过统计功能可回馈学生对知识点的掌握程度，方便教师了解学生学习的情况，为在线教育系统中教师答疑模块提供了目标。

2.2 系统功能性需求

高校课堂通常是大班授课，很多科目是一百多人集体上课，通常情况下一些学生课堂上不能够完全理解教师所教授的知识，但是由于人数众多的原因，教师无法进行一对一答疑，并且很多学生所咨询的问题是相似的，传统的教学方式无疑浪费了时间、也增加了教师的重复性工作，根据这一特点，我们确定了在线教育系统中课件资源上传下载与学生教师互动答疑的功能。

高校课程的特点是不仅要求学生了解课程的相关基础知识与概念，更重要的是要求学生掌握实际操作方法。以计算机专业为例，学生在了解基础知识和基本概念后，重要的是要掌握软件操作方法及程序设计代码时限，并将这些方法与平时的学习结合起来。根据这一特点，我们确定了在线考试系统的两大重要组成部分：基础知识与实践操作部分。其中考试题目又分为客观题和主观题。客观题主要包括单项选择题、多项选择题、判断题等；主观题部分，以计算机课程为例，可以设置简答题，在线编写代码、调试程序等题目。避免了以前以书面形式出题，无法给出程序设计题目的正确答案的问题，同时解决了教师阅卷工作量大，耗时多，重复劳动多的弊端。

要实现上述功能，根据实际情况进行需求分析，此教学管理系统的设计模式采用 B/S模式，是基于WEB模式开发的综合性教学管理系统，系统设置要符合

教学管理中用户的需求，满足学生、教师和教务工作人员的需要，系统的设计要达到以下几点：

1. 学生需求。首先，学生群体存在很大的个体差异，一些学生会对教师课堂中的教授知识不感兴趣，对于这部分学生，他们需要课堂之外主动学习的机会。

网络教学给了他们课堂之外的学习场地，学生可以方便的下载自己感兴趣的课程资源，包括教师上传的教案、课件、视频资源。也可以通过答疑模块和自己兴趣圈内的同学进行交流沟通[12]；其次,教学管理系统可以帮助学生选择自己兴趣爱好的课程，提供给学生高效的选课功能；最后，能够帮助学生及时的查询考试成绩。

2. 教师需求。第一，便于教师进行答疑，随着学生人数的增多，高校课程设置都是大班授课，网络教学可以使教师工作效益最大化，实现网上资源的共享，网上答疑。第二，方便教师出题，成绩的报送。

3. 教务工作人员需求。第一，极大的方便教务工作人员进行教务通知的发布，提高机关教务工作人员的工作效率。第二，便于教务工作人员进行考试安排，不必像以往考试安排那么复杂。

系统的总体要求如下:

1. 教学管理系统应该不受时间和地域的限制，采用WEB方式可以很好的解决这一问题。

2. 答疑功能要保证学生之间是进行的课程相关内容讨论，避免游戏娱乐等内容的讨论，因此每个答疑社区都要设置至少一名教师或教务工作人员做管理员维持答疑功能区的学习氛围。

3. 为了考查学生的真实成绩，试题的难易成度应由考生根据本人的实际情况来选择，并且教师上传成绩之后要有教务工作人员的审核。

4. 考生的部分试题需要包含图像信息，考生在答题过程中需要绘图，系统需要支持图像图形功能。

5. 最后考生的客观成绩在测试结束后直接列出成绩，综合成绩在评卷后学生通过网络进行查询。

2.3 系统用例分析

2.3.1 系统角色分析

在系统开发前期要对用户需求进行分析，系统主要有三种用户类型：学生、教师、教务工作人员。三种权限的系统角色进行如下描述：

1. 用户：学生

权限：系统的浏览、下载资源、网上选课、在线考试、答疑、成绩查询。

2. 用户：教师

权限：上传教学资源、发布课程信息、答疑、上传试题、在线阅卷、评分、上传成绩。

3. 管理人员：教务工作人员

权限：教学内容发布、公告发布、考试安排、成绩审核。

2.3.2 系统用例分析

根据系统三种角色进行系统用例分析，具体用例如下所示：

1. 与学生相关的用例

（1）查询课程情况。

（2）查询考试成绩。

（3）在线考试。

（4）下载学习资源。

（5）在线答疑。

（6）网上选课。

2. 与教师相关的用例

（1）发布课程信息。

（2）上传教学资源。

（3）上传试题。

（4）在线阅卷。

（5）上传成绩。

（6）在线答疑。

3. 与教务工作人员相关的用例

（1）发布教学内容。

（2）发布公告。

（3）在线考试管理。

（4）学生信息管理。

2.4 系统特色与创新

本课题相对已有系统具有三个特色。

1. 全面性。传统的教学管理系统大都是有侧重性的，实现的比较多的是学生成绩管理系统，学生学籍管理系统，教务管理系统，网络教学系统，集中到一个平台上的教学管理系统实例不多，本系统要开发设计一个能够满足学生、教师、教务工作人员三类人群需求的全面化的教学管理系统。

2. 易于维护。系统基于 B/S结构模式，区别于传统的安装维护都比较麻烦的C/S 模式系统。系统本着易于维护、易于使用的理念进行开发。

3. 针对群体较广泛。高校中的三大群体：学生、教师、教务工作人员，需求各有侧重，虽然主要以学生和教师为主，但教务工作人员需求部分的功能不容忽略。系统在设计开发过程中考虑到三者身份的不同，设定了不同的登录界面即：学生界面、教师界面、教务管理界面。

2.5 本章小结

本章主要对系统的目标和解决问题进行了介绍，从系统目标、系统实现技术的简单介绍、系统工作流程三个方面出发说明系统开发设计的必要性。在系统的功能性需求小节分别介绍了在线教学和在线考试两个子系统的主要功能。系统的用例分析主要介绍系统的三大角色学生、教师、教务工作人员的权限和对应的用例。最后对系统的特色与创新进行了总结。

简单Web服务器设计与实现课程设计

计算机网络课程设计报告题目：简单Web服务器设计与实现专业：学号：学生姓名：指导教师：

摘要 (2) 关键词 (2) 1. 前言 (3) 1.1 课程设计前准备 (4) 1.2 课程设计的内容 (5) 1.3 课程设计要求 (5) 1.4 课程设计平台 (5) 2. Web服务器的工作原理 (5) 2.1 HTTP协议的作用原理 (5) 2.2 Java开发语言相关知识与技术 (6) 3. 开发环境及套字接编程 (11) 3.1 Web服务器的开发环境 (11) 3.2 Web服务器的套接字编程 (12) 4. WEB服务器的设计与实现 (13) 4.1 Web服务器的程序设计流程 (13) 4.2 用Java实现Web服务器的主要设计步骤及程序 (14) 5. 测试运行 (21) 5.1 调试运行 (21) 6．结束语 (23) 参考文献 (24)

WWW的工作基于客户机/服务器计算模型，由Web 浏览器(客户机)和Web服务器(服务器)构成，两者之间采用超文本传送协议（HTTP）进行通信，HTTP协议的作用原理包括四个步骤：连接，请求，应答,关闭应答。在课程设计中，系统开发平台为Win7，程序设计语言采用Java，程序运行平台为Eclipse。在程序设计中，采用了结构化与面向对象两种解决问题的方法。程序通过调试运行，初步实现了设计目标，并且经过适当完善后，将可以应用在商业中解决实际问题。关键词Java；HTTP；Web服务器

Internet是目前世界上最大的计算机互联网络，与大家的生活、学习、工作有着越来越密切的关系，它遍布全球，将世界各地各种规模的网络连接成一个整体，其用户群十分庞大，因此，建设一个好的Web站点对于一个机构的发展十分重要。近年来，随着网络用户要求的不断提高及计算机科学的迅速发展，特别是数据库技术在Internet中的广泛应用，Web站点向用户提供的服务将越来越丰富，越来越人性化。本课程设计主要解决由Web 浏览器(客户机)和Web服务器(服务器)构成，两者之间采用超文本传送协议（HTTP）进行通信的Web服务器的程序设计。 1.1 课程设计前准备以下的工作均是建立在大量的调查基础上的，是Web服务器开发前期准备工作所解决的问题。（1）Java简介 Java是由sun公司开发的一种新型的面向对象的程序设计语言，主要用于web页面的设计[1]。Java语言的流行除了因为它能够编制嵌入HTML文件中的Applet外，还在于Java语言本身的面向对象、简单、平台无关性、安全性、多线程等特点。Java语言的发展颇具传奇性，它与Internet的WWW的迅猛发展是分不开的。由于其发展迅速，有人将它比喻为Internet上的世界语。前面讲到在Internet上Web页面的设计采用的是HTML语言，用户借助于Web浏览器（如Netscape，HotJava，IE等），可以访问到远程web服务器上静态的、具有超链接的Web页面[2]。（2）HTTP协议简介 HTTP 协议是应用层的协议，定义了服务器端和客户端之间文件传输的沟通方式。HTTP协议用于从WWW服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议。由于HTTP协议支持的服务不限于WWW，还可以是其它服务，它允许用户在统一的界面下，采用不同的协议访问不同的服务。它可以使浏览器更加高效，使网络传输减少。它不仅保证计算机正确快速地传输超文本文档，还确定传输文档中的哪一部分，以及哪部分内容首先显示等[3]。

Web教务管理系统课程设计报告书

课程设计报告书设计名称：课程名称：学生姓名：专业：班别：学号：指导老师：日期：年月日

目录 1.开发背景 (1) 2.系统分析 (2) 2.1 需求分析 (2) 2.1.1功能需求 (2) 2.1.2基于ＡＳＰ．ＮＥＴ的教务管理系统的设计与实现 (2) 2.1.3基于ＡＳＰ．ＮＥＴ的教务管理系统的设计与实现 (3) 2.2 可行性分析 (3) 2.2.1需求可行性分析 (3) 3.系统设计 (4) 3.1系统目标 (4) 3.2 系统功能结构 (4) 3.2.2教师功能块 (5) 3.2.3管理员功能模块 (6) 3.3 开发环境 (6) 3.4 详细设计 (6) 3.4.1设计数据表 (6) 3.4.2 功能E-R图 (9) 3.4.3设计步骤 (10) 3.4.4关键代码 (11) 3.4.5运行结果 (13) 4.总结 (16)

1.开发背景近年来随着教育普及，高校教育体制改革，各高校扩大招生规模，使得在校学生人数有了突飞猛进的发展，办学规模逐步增大，专业设置日趋多样化，招生人数逐年增加，教学计划不断更新，这使得高校教务管理的工作量大幅度增加。并且，随着教育改革的深化，教学管理模式也在发生变化，如学分制的逐步实行、学生可以自主选课等。这就对原有的教学管理模式提出了更高的要求。另一方面，随着计算机网络技术的发展，校园网引进各个高校，为无纸化办公提供了有利条件。在这样的形势下，开发一个集成化的教务管理系统不仅势在必行，而且成为一个紧迫的任务。由于国内各高校的教务管理模式不尽相同，不同学校的实际教务管理情况各有自己的特点，因而个高校需要针对自己的教务管理模式和特点建立自己的教务管理系统。教务管理包括对教学资源——如新生注册和学籍的管理、各学期学生成绩的管理、教学培养方案的执行、教学计划的安排、学生考试的管理、教室评教以及工作量的计算等大量信息。如何高效率的进行管理，并且有序的存放和处理这些巨大的信息，并使之成为教学管理分析和决策的手段，为教学活动产生更好的促进作用，是教务管理信息系统主要功能。教务管理系统是以管理信息系统为理论依据的。管理信息系统的发展伴随着软件工程的发展而日趋成熟。不断增长的复杂性、多样性和相互关联性是当今管理信息系统的共同特征。而开发一个管理信息系统往往要结合软件工程的理念，使用系统化的方法进行管理信息系统的开发，从而更能有效地控制程序复杂性，减少系统的不合理，减轻维护成本。在总结原有的管理信息系统优缺点的基础上，结合怀化学院教务工作的实际情况，以校园网为依托，规划设计了怀化学院教务信息管理系统的组成结构，利用目前流行的开发工具和技术，开发基于C/S模式的网站教务管理系统，设计了教务管理系统的各个功能模块、数据库和系统安全等，力求使该系统功能完善、高效适用、安全可靠，更好地为高校教务、教学管理工作服务。

web程序设计课程设计--文件管理系统

目录一．项目背景 (2) 二．需求分析 (2) 1.系统需求分析 (2) 2.系统分析 (3) 三．后台数据库Microsoft SQL Server 2008 (4) 四．https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html, 2010 (4) 五．数据库设计 (4) 1.数据库设计 (4) 2.功能模块设计 (6) 3.系统功能流程 (7) 六．详细功能设计 (7) 七. 课程设计总结 (8) 八．问题与解答 (9)

一．项目背景文件管理系统是信息技术在公司里管理中最典型的应用。传统文件管理模式是由人工去管理的，效率低下，无法适用于当前对文件管理的需求。文件管理系统基于网络技术，使办公室对文件的管理工作逐步信息化，从而形成由办公室人员与办公室设备共同构成服务于某种目标的人机文件处理系统，因而可以将跨地区的各个部门紧密连接在一起，从而达到对文件的实时共享，可以最大程度地发挥各级人员的工作效率。通过以上分析，得出总结：文件管理是一个过程，因为网络化的文件管理系统并不局限于办公室，具有广泛的应用范畴。从领导各个业务部门乃至单位的所有工作人员，几乎人人都可能成为使用文件管理系统的用户。随着社会的发展与信息技术的进步，全球信息化的直拨越来越明显，任何单位与企业不再是局限于某一个地区，都在自觉不自觉在参与到了全球化的竞争中。在这个全球化的竞争中，政府机关企事业单位对信息的掌握程序，信息获取是否及果，信息能否得到充分的利用、对信息的瓜刘否敏感准确，已越来越成为徇其竞争能力的最重要因素。综上所述，文件管理系统的前景是非常广阔的。二．需求分析 1.系统需求分析随着国家信息基础建设的深入，规划用网络构建文件管理系统以实现管理员对文档的管理，同时实现了对文档的上传，下载，浏览共享文件和删除文件，同时每个用户还有不同的权限。在此让不同用户方便的实现了对文件的有效管理与其它相关信息的有效管理，为人们提供更广泛的、更便捷的信息及服务。随着各个学校规模的不断扩大，学校内部对文件处理急剧增加。如果通过网络文件管理系统工作，就可以抛弃以入往传统的模式，发文件的一级一级传达的烦琐。用户只要上网就以查看上级添加而存放在数据库中的文件与相互交流信息的目的。因而根据学校对文件管理

WEB课程设计报告

Web开发技术课程设计题目：学生信息管理系统院系：软件工程班级学号：软件13 -1（21，19）姓名：唐波同组成员：史伟良指导教师：王双利 2014 年12 月12 日

Web开发技术课程设计任务书一、题目：学生信息管理系统二、设计要求（1）史伟良负责设计与实现管理系统登陆界面；唐波负责设计与实现管理系统增删改查界面。（2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。（3）采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，具有一定的创新。（4）所设计的程序有输入、输出。（5）按要求写出了课程设计报告，于设计结束后2天提交了。其主要内容包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、总结、致谢、附录(带中文注释的程序清单)、参考文献。总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能；详细设计应用传统或N-S流程图和屏幕抓图说明；调试的叙述应配合出错场景的抓图来说明出现了哪些错误，如何解决的。三、课程设计工作量一般每人的程序量在200行有效程序行左右，不得抄袭。四、课程设计工作计划 2014年12月8日，指导教师讲解布置题目，学生根据题目准备资料； 2014年12月8日，进行总体方案设计； 2014年12月8日～2014年12月10日，完成程序模块并通过独立编译； 2014年12月10日～2014年12月11日，将各模块集成为一完整的系统，并录入足够数据进行调试运行； 2014年12月11日～2014年12月12日，验收、撰写课程设计报告。指导教师签章：专业主任签章：

Web开发技术课程设计指导教师评语与成绩

课程设计JavaWeb图书管理系统

信息系统工程与实践 ---- Java Web图书管理系统班级：文计081-2 姓名：邓森学号：3

一、题目的选择 Java Web图书管理系统二、系统分析系统的可行性分析可行性分析是在进行初步调查后所进行的对系统开发必要性和可能性的研究，所以也称为可行性研究。信息系统也应从技术可行性，经济可行性和社会可行性三方面来论证。通过长时间的观察与实践，我认为图书馆管理系统的可行性分析如下： 2.1.1经济可行性分析作为图书馆这样的商业性质较小的场所，其经济成分比重相对较少，主要是支出的费用：其中包括设备购置费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。由于各个图书馆实行统一操作，系统共享，其设备购置，人员工资，维护费用相对较少，前期的资金投入主要集中于购置图书上。建立信息中心，可将来自各方面的信息集中管理，提高图书管理的计划性和预见性，快速地反馈市场信息。 2.1.2技术可行性分析技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作，硬件、软件配置能否满足开发者的需要，各类技术人员的数量，水平，来源等。图书馆管理系统的工作主要是在读者和图书馆之间架起一座桥梁，能相互沟通信息和处理信息。这一特点非常适合计算机特点，通过网络internet技术，发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。计算机硬件和软件技术的飞速发展，为系统的建设提供了技术条件。 2.1.3社会可行性分析社会可行性有时也称为操作可行性，主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性以及运行后可能一起的对企业或机构的影响，即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。在当前信息技术飞速发展的大环境下，计算机技术和软件技术的更新是图书馆完全有可能也有能力采用这样先进的管理技术。它对图书馆带来的影响可以看到：（a）对传统管理理念的冲击，可能引起管理层的变动和人员的调整。（b）对图书馆工作人员的要求提高，使图书馆在一定的可能下进行机构精简，迫使工作人员继续学习新知识，拓宽图书馆在市场环境下的生存空间。（c）对图书馆与读者之间业务方式的转变和扩充。最后，针对用户对图书资源进行有效利用和管理的功能需求，用建模技术对图书管理资源采用面向对象的描述方式，在具体系统功能实现之前，建立起系统模型是很必要的，这里采用具有可视化、能够柔性实现分析、设计和开发系统的统一建模语言实现系统模型构建。同时，结合最流行的基于浏览器的数据管理模式，建议采用基于组件技术的B/S(brower/server)系统结构。从技术的角度来考虑，随着计算机技术的深入发展，相关的应用软件、技术已经很成熟了，各种信息系统的开发工具也很完善了。运用现在软件行业中流行的开发工具JAVA以及MySQL，借鉴别人成功开发的宝贵经验，可成功开发一个功能基本完善的、符合中小型生产企业生产管理所需的生产管理信息系统。综上所述，实施生产管理系统在技术上、经济上、运行上以及社会环境上都是可行的，因此，开发生产管理信息系统是可行的。

Web程序设计课程设计报告模板

Web程序设计课程设计报告课程设计题目：某电子杂志网站姓名：肖琴霞专业：软件工程（国际教育）班级：10211133 学号：1021113321 指导教师：吴光明 2013 年 3 月 10 日

一、设计目的《Web应用开发课程设计》是实践性教学环节之一，是《Web程序设计》课程的辅助教学课程。通过课程设计，使学生掌握Web网站的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握软件开发的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的开发工具，规范、科学地完成一个完整地应用软件的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正使得计算机被广泛的应用于信息管理系统。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理和查询。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。制作电子杂志网站可以方便读者阅读，且可以扩大读者的视野以及提高阅历。二、设计解决方案问题解决方案：经过分析，我们决定利用ASP编程，使用Dreamweaver MX作前端开发工具，利用SQLServer2000作后台数据库管理，数据库驱动使用ADO。前台功能模块：系统主界面与登录程序设计，杂志查询及订阅，读者服务模块，杂志分类设计等。后台功能模块：管理主界面与登录程序设计，最新杂志信息管理模块，杂志订阅管理模块，在留言管理模块设计等。后台管理的建立，使管理员可以通过后台很容易的对杂志城进行管理，比如：对最畅销杂志，公告和杂志城注册用户进行添加，删除等管理工作，还可以对读者在线留言的处理。三、电子杂志网需求分析 3.1 需求分析需求分析是整个设计过程的基础，最困难、最消耗时间的一步。它的最终结果是提供

web管理系统课程设计

湖北第二师范学院《Web程序设计》课程设计报告书班级：12级计算机应用技术（1）班学号：姓名：指导老师：王海军成绩：设计时间：2014 年 6 月12 日

简单的Web应用系统设计、开发一.登录页面：登录页面的设计与代码：主要以不同的角色进去就会跳进不同的页面就会有不同的权限源代码：后台代码： using System; using System.Data; using System.Configuration; using System.Collections; using System.Web; using System.Web.Security; using System.Web.UI; using System.Web.UI.WebControls; using System.Web.UI.WebControls.WebParts; using System.Web.UI.HtmlControls; using System.Data.SqlClient; public partial class login1 : System.Web.UI.Page { protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { Label7.Text = "当前时间是：" + DateTime.Now.ToString() ;

} protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { if (rbtstudent.Checked == false && rbtteacher.Checked == false) { Response.Write(""); } else { if ( rbtstudent.Checked == true) { SqlConnection con = new SqlConnection("server=.;database=school;integrated security=SSPI"); con.Open(); SqlCommand cmd = new SqlCommand(); cmd.Connection = con; https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,mandText = "select * from student where stdid='" + username.Text + "'and stdmm='" + userpwd.Text + "'"; //https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,mandText = "select * from achievement where stdid='" + username.Text + "'"; SqlDataReader dr = cmd.ExecuteReader(); if (dr.Read()) { Session["stdid"] = dr[0]; Session["stdmm"] = dr["stdmm"]; Session["stdxb"]=dr["stdxb"]; Session["stdsfz"] = dr["stdsfz"]; Session["stdrxsj"] = dr["stdrxsj"]; Session["stdbj"] = dr["stdbj"]; Session["stddz"] = dr["stddz"]; Session["stddh"] = dr["stddh"]; Session["stdxm"] = dr["stdxm"]; username.Text= Session["stdid"].ToString(); userpwd.Text= Session["stdmm"].ToString(); Label4.Text = "登陆成功"; username.Text = "";//userID为textbox1 username.Enabled = false; userpwd.Text = "";//userPWD为textbox2

Web教务管理系统课程设计报告书

设计名称：课程名称：学生姓名：专业：班别：学号：指导老师：日期：年月日

湖南工程学院 Web java课程设计

课程设计报告课程名称《JAVAWEB程序设计》课题名称学生信息管理系统专业计算机科学与技术班级学号学号指导教师李远辉陈多年月日

湖南工程学院课程设计任务书课程名称《JAVAWEB程序设计》课题学生信息管理系统专业班级学生姓名学号指导老师李远辉陈多审批李远辉陈多任务书下达日期任务完成日期

目录一．设计说明 (1) 1.功能结构 (1) 2. 数据库设计................. 错误！未定义书签。二．功能实现 (2) 1.系统主界面 (2) 2. 添加学生信息 (2) 3. 查看学生信息 (2) 4. 修改学生信息 (2) 三．心得体会 (3) 四．附录 (4) 1. 源代码 (4) 1)Index.jsp (4) 2)addStudent.jsp (7) 3)updateStudent.jsp (8) 4)viewStudent.jsp (10) 5)Student.java (11) 6)StudentManager.java (13) 7)StudentServlet.java (16) 8)Web.xml (18) 五．评分表 (20)

一．设计说明 1.功能结构图1-1 2.数据库设计图1-2

二．功能实现 1.系统主界面图2-1 2.添加学生信息图2-2 3.查看学生信息图2-3 4.修改学生信息图2-4

三．心得体会经过一个星期的课程设计，收获颇多。也明白了自己在java语言上自己存在的一些问题，也解决了一些一直困恼我的问题。以前自己觉得程序很简单，不放在心上。经过课程设计才使我明白做程序需要的东西是很多的，你既要懂程序而且还要有耐心和恒心。课程设计是对我的一次全面的测试，它既锻炼了我的动手的能力也磨练了我的心理素质。设计这个系统，我们复习巩固java语言的基础知识，进一步加深对java 语言编程的理解和掌握。了解深入java语言编程的方法和环境。利用所学知识，把理论和实际结合，利用资源，采用模块化的结构，学会使用模仿、修改、自主设计相结合的方法。通过设计学生成绩管理系统，掌握结构化的程序设计思想，实现系统的正常运行，并且提高学生综合分析问题的素质和解决实际问题的编程能力。培养学生在项目开发中的求知精神、团队合作精神、创新意识以及实战能力。作为java语言课程结课设计，验证自身的学习效果，同时希望利用所学的基本知识和技能，进行简单数据库应用程序设计。在这一个星期的课程设计中，也让我看到了一些java方面薄弱的地方，在接下来的时间里我要好好的巩固这些方面的知识，争取学好这一门课程，熟练掌握java。

web网站个人主页课程设计

引言目录第一章概述 (1) 1.1 本课题的研究背景 (1) 1.2 本课题的研究意义 (1) 1.3 现行研究存在的问题及解决办法 (1) 1.3.1 需求分析问题 (1) 1.3.2 代码实现问题 (2) 第二章系统分析 (2) 2.1系统需求分析 (2) 2.2 采用的关键技术介绍 (2) 2.2.1 https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html,简介 (2) 2.2.2 Access数据库简介 (3) 2.3 可行性分析 (3) 2.3.1 技术可行性 (3) 2.3.2 操作可行性 (3)

第三章系统概要设计 (5) 3.1 系统总体设计 (5) 3.1.1 运行环境 (5) 3.1.2 系统流程 (5) 3.1.3 系统结构 (6) 3.2 系统接口的概要设计 (7) 3.2.1 用户接口 (7) 3.3 数据库概要设计 (8) 3.3.1 逻辑结构设计 (8) 3.3.2 物理结构设计 (9) 第四章系统详细设计 (10) 4.1 系统界面的详细设计 (10) 4.1.1 普通用户首页的详细设计 (10) 4.1.2 留言界面的详细设计 (11) 4.1.3 后台首页的详细设计 (11) 4.2 数据库详细设计 (12) 4.2.1 表的详细设计 (12) 第五章系统实现 (15) 5.1 系统开发环境 (15) 5.2 系统实现 (15) 5.2.1 客户端系统实现 (15) 5.2.2 后台管理系统实现 (17) 5.3 系统部署 (17) 5.3.1数据库设置 (17) 5.3.2 服务器端运行设置步骤 (18) 第六章性能测试与分析 (19) 参考文献 (20)

Web程序设计课程设计_4

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ Web程序设计课程设计《Web 开发技术》课程设计使用班级： 1340301-2 班 1 课程设计目标课程设计总的目标是衡量学生是否取得学习效果，培养学生具有专业网站初步的规划、设计、制作能力。具体表现在网站内容、功能、安全等方面合理策划和规划；培养具有主页和二级页面的创意、设计等方面的技术处理能力和具有强大的动态效果制作能力。培养学生具有基于后台数据库的编程技术，实现客户服务器端交互式动态网页的制作能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。具体应达到以下目的： 1．提高学生在实际操作中收集信息，对信息进行价值判断，进行信息整理、加工的能力。 2．在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。 3．在实际的项目任务中使学生网页编程和制作的能力得到提高。 4．培养学生团队协作和人际交往方面的能力。 5. 培养相关知识和技能的综合应用能力。 6、掌握运用 https://www.360docs.net/doc/2f12342254.html, 及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法 7、掌握关系数据库的设计方法 8、掌握 SQL Sever 或 Access 技术的应用 9、掌握简单的数据库应用程序编写方法 10、理解 B/S 1 / 17

模式结构 2 系统的运行环境本系统软件基本配置为 Windows Server2003/XP/2019/Windows 7/Windows 8。数据库可以选用： Microsoft SQL server 2005 及以上版本，Access 软件等，系统开发软件可以选用 Visual Studio 2005 或以上版本等。硬件最低配置为 CPU: Pentium 1G MHz 以上，内存至少 1G，硬盘空间 2G，显示器分辨率 800 *600 或 1024 *768。 3 设计内容及要求一、内容（一）选题的基本原则（1）选题应反映本专业的培养目标，符合专业综合训练的要求。（2）选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。（3）选题的难易程度和工作量要适当，保证在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够完成。（二）选题范围围绕本课程的教育目标，根据课程的教学大纲和教材内容，结合网站在生产、科研、管理、教学以及日常生活等各个领域的应用都可作为课程设计的选题。选题安排以及参考课题如下：学号尾数为 0 者做第 10 题,尾号为 1 者做第 1 题,尾号为 2 者做第 2 题,依次类推.也可以自行选题,自行选题需要选择除这 10 道题目以外的题目. 一：新闻发布系统实现一个新闻发布系统，主要功能包括新闻查看功能，管理员登录发布新闻和新闻管理功能。要求：

WEB课程设计(宿舍管理系统)

北京工业大学 2016 - 2017 学年第 1 学期信息学部—计算机学院 2016年12月16日

学生宿舍管理信息系统目录系统结构 (1) 系统模块流程图 (1) 系统模块功能图 (2) 数据库设计 (3) 子模块设计 (4) 登录注册模块 (4) 管理模块 (6) 浏览模块 (7) 功能模块 (8) 插入数据 (8) 删除数据 (10) 修改数据 (12) 查看数据 (14) 存在的问题 (18) 其他核心技术 (18) 现场修改过程 (20)

一、系统结构 1.系统模块流程图 a.登录注册流程图 b.录入信息流程图 c.输出信息流程图 d.插入信息流程图

e.删除信息流程图 f.修改信息流程图 2.系统模块功能图

本系统所使用的所有的数据，均存放在数据库中。该系统使用的是SQL Server Management Studio。在数据库中建立一个dorm数据库，在dorm数据库中建立三个表，分别为管理员表、普通用户表、信息表。信息表：然后在JSP使用JAVA语句对数据进行连接。具体代码如下： <% String JDriver = "com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver"; String connectDB = "jdbc:sqlserver://127.0.0.1:1433;DatabaseName=JAVA"; try { Class.forName(JDriver); } catch (ClassNotFoundException e) { System.out.println("加载数据库引擎失败"); System.exit(0); } try { String user = "lph"; String password = "123"; Connection con = DriverManager.getConnection(connectDB, user,password); Statement stmt = con.createStatement(); rs.close(); stmt.close(); con.close(); } catch (SQLException e)

web程序的设计课程设计报告

洛阳理工学院课程设计报告课程名称 Web程序设计课程设计设计题目学生成绩管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期 2014.6.27

课程设计任务书设计题目：学生成绩管理系统设计容与要求：设计一个“学生成绩管理系统”基本容：（1）数据库设计要符合式要求。（2）能对学生信息、课程信息及成绩等进行添加、删除、修改等操作；（3）提供学生成绩的查询功能，输入学生的学号或，能查找出该生各学期的成绩；（4）提供必要的统计功能，如计算不及格人数、生成给予警告等。通过该课程设计，应达到下列基本要求：（1）熟练掌握C#和Web程序设计的基本知识和技能；（2）基本掌握Web程序开发的基本思路和方法，熟悉Web程序开发过程，并初步具备利用面向对象的编程思想和Web程序设计技术等综合知识完成开发的能力；（3）初步具备学生自学参考书籍及查阅手册、图表和文献资料的能力；（4）初步养成重视软件测试、重视文档写作、重视界面设计的程序开发习惯；（5）初步养成学生团队协作能力。指导教师： 2014年 6 月 19 日课程设计评语成绩：指导教师：年月日

. .. . 目录第1章需求分析 (1) 1.1 系统概述 (1) 1.1.1 流程分析 (1) 1.1.3 系统设计分析 (1) 第2章数据库设计 (2) 2.1 概念结构设计 (2) 2.1.1 引言 (2) 2.1.2 E-R图 (2) 2.2 逻辑结构设计 (2) 2.2.1 成绩表 (3) 2.2.2 教师表 (3) 2.2.3 课程表 (3) 2.2.4 学生表 (3) 2.2.5 用户表 (4) 第3章概要设计 (4) 3.1 总体设计 (4) 3.2 界面设计 (5) 3.2.1 界面设计原则 (5) 3.2.2 界面分析与规 (6) 第4章详细设计与实现 (7) 4.1 管理员模块介绍 (7) 4.1.1 登录界面子模块登录界面如图4-1所示： (7) 4.1.2 学生主操作界面如4-2所示 (9) 4.1.3 学生基本信息查询界面如图4-3所示 (11) 4.1.4 学生成绩产讯界面如图4-4所示： (13) 4.1.5 学生成绩排名界面如图4-5所示 (16) 4.1.6 学生修改基本信息界面如图4-6所示 (20) 第5章总结 (24)

UMLJavaWeb课程设计家政服务管理系统的设计和实现DOC

面向对象建模技术课程设计报告家政服务管理系统的设计和实现学院名称：宿迁学院专业班级：学生学号：学生姓名：指导教师姓名： 2015年 6 月

目录家政服务管理系统的设计与实现 (1) 一、设计目的 (1) 二、系统需求分析 (2) 三、创建系统用例模型 (3) 四、创建系统静态模型 (9) 五、创建系统动态模型 (11) 六、创建系统部署模型 (16) 七、系统数据库的设计与实现 (18) 八、家政服务管理系统的实现 (21) 九、实验总结 (28)

家政服务管理系统的设计与实现一、设计目的不断增长的复杂性、多样性和相互关联性是当今信息系统的共同特征。传统的面向功能开发方法，已逐渐不适应越来越复杂和多变的需求，其成果不能得到很好的重用。而面向对象建模技术能够有效地控制复杂性、适应多变性，具有灵活性、低风险性、可重用性，从而能提高系统开发的效率。 UML是一种对面向对象系统进行可视化、详细描述、构造和文档化的标准建模语言。所以，从面向功能的开发方法转向使用UML的面向对象开发方法是信息系统开发的趋势。本文主要论述了面向对象建模技术、UML，以及基于UML的面向对象建模过程，并运用以上技术建立起了家政服务管理系统的模型。相信本文能对信息系统的面向对象建模起到一定的借鉴作用。本次课程设计，对于家政服务管理系统的某一些部分，使用UML中包括用例图，类图，对象图，包图，状态图，活动图，顺序图，协作图，构件图和部署图之中的绝大多数图，从而帮助我们充分理解面向对象建模的思想和重要性并，且基本掌握对信息系统完成的设计过程。

二、系统需求分析根据家政服务管理系统，我们可以确定以下功能：用户： 1.可以登录 2.可以请求新服务（提交后无法修改） 3.可以浏览自己已提交但未被处理的服务信息 4.可以浏览自己已提交但被拒绝的服务信息（视为已完成） 5.可以浏览自己已提交并被接受的服务信息 6.可以确认并评价服务（视为已完成） 7.可以浏览已完成的服务信息管理人员： 1.可以登录 2.可以有选择的查看所有服务信息 3.可以接受或拒绝用户请求的新服务

Web程序设计课程设计格式

安阳师院计算机与信息工程学院题目：仓库管理系统专业班级计算机科学与技术一班小组成员白灵鸽丁艳雯霍梦娜指导教师吴琴霞 6 月 18 日课题组成员分工白灵鸽：登录（login）、查看入库信息（inwarehouse）、查看出库

信息(outwarehouse)、查看存储规则(storem)、查看仓库货物(lgood)、需求列表(request,xiangdan)。丁艳雯：数据库设计、三个母版页设计、添加进出库信息（addinout）、添加货物存储规则(addstoret)、添加用户(adduser)、添加货物信息、添加仓库信息(ckxxadd)。霍梦娜：修改仓库信息（ckguani）、修改人员信息(selectuarer)、货物信息维护、修改仓库管理员密码(alterpassword1)、修改分仓库管理员密码(alterpassword2)、修改采购员密码(alterpassword3)

目录绪论 .................................................................................. 错误!未定义书签。一、系统概述 ................................................................. 错误!未定义书签。 1.1.1 仓储管理系统的地位与作用： ........................... 错误!未定义书签。 1.1.2 物流仓储管理系统对企业发展的重要意义：.... 错误!未定义书签。 1.1.3系统开发的目的与意义....................................... 错误!未定义书签。二、系统分析................................................................... 错误!未定义书签。 2.1可行性分析 ................................................................ 错误!未定义书签。 2.2采用的技术 ................................................................ 错误!未定义书签。 2.3系统需求分析 ............................................................ 错误!未定义书签。三、系统设计................................................................... 错误!未定义书签。 3.1系统总体设计 ............................................................ 错误!未定义书签。 3.2数据库设计 ................................................................ 错误!未定义书签。 3.2.1数据库概念结构设计 ............................................. 错误!未定义书签。 3.2.2数据库逻辑结构设计 ............................................. 错误!未定义书签。 3.2.3 系统有关数据表 ..................................................... 错误!未定义书签。四、系统详细设计 ........................................................... 错误!未定义书签。 4.4.1 模块功能 .............................................................. 错误!未定义书签。 4.4.2母版页设计： ...................................................... 错误!未定义书签。 4.4.3 部分功能展示及实现代码 ................................... 错误!未定义书签。 4.4.4入库查询功能实现：........................................... 错误!未定义书签。

《Web程序设计》课程设计格式

安阳师院计算机与信息工程学院题目：仓库管理系统专业班级计算机科学与技术一班小组成员白灵鸽 120901028 丁艳雯 120901032 霍梦娜 120901039 指导教师吴琴霞 2015年 6月 18日

课题组成员分工白灵鸽：登录（login）、查看入库信息（inwarehouse）、查看出库信息(outwarehouse)、查看存储规则(storem)、查看仓库货物(lgood)、需求列表(request,xiangdan)。丁艳雯：数据库设计、三个母版页设计、添加进出库信息（addinout）、添加货物存储规则(addstoret)、添加用户(adduser)、添加货物信息、添加仓库信息(ckxxadd)。霍梦娜：修改仓库信息（ckguani）、修改人员信息(selectuarer)、货物信息维护、修改仓库管理员密码(alterpassword1)、修改分仓库管理员密码(alterpassword2)、修改采购员密码(alterpassword3)

目录绪论 (4) 一、系统概述 (4) 1.1.1 仓储管理系统的地位与作用： (4) 1.1.2 物流仓储管理系统对企业发展的重要意义： (4) 1.1.3系统开发的目的与意义 (5) 二、系统分析 (6) 2.1可行性分析 (6) 2.2采用的技术 (7) 2.3系统需求分析 (7) 三、系统设计 (8) 3.1系统总体设计 (8) 3.2数据库设计 (13) 3.2.1数据库概念结构设计 (13) 3.2.2数据库逻辑结构设计 (15) 3.2.3 系统有关数据表 (17) 四、系统详细设计 (20) 4.4.1 模块功能 (20) 4.4.2母版页设计： (20) 4.4.3 部分功能展示及实现代码 (21) 4.4.4入库查询功能实现： (25) 4.4.4 采用新技术 (28) 五、系统实现 (29) 5.1前台客户端实现 (29) 5.2后台管理员实现 (29) 5.2.1我们系统共分为三种身份的管理员，分别为仓库总管、分仓库管理员、采购员。各个管理员的权限不同，具体如下图所示： (29) 5.2.2 登录页面的设计比较简单，这里不再过多介绍，页面运行效果如下图所示： (30) 5.3服务器配置 (31) 六、测试与分析 (31) 6.1．登录界面测试 (32) 6.2．用户添加界面测试（及所用添加功能） (32) 6.3．修改用户密码功能测试 (33) 6.4查看功能测试 (33) 6.5结论： (34) 七、总结 (34)