家长对学校工作的意见与建议
家长对学校工作的意见与建议
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。（23）
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。（11）
3、老师多与家长沟通交流。（9）
4、多开展各种安全纪律教育活动（8）
5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。（8）
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。（7）
7、对学生要严格要求，加强管理。（7）
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。（6）
9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。（6）
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。（6）
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。（5）
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。（4）
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。（4）
14、家庭作业要少而精。（3）
15、教师要注意身心健康。（3）
16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。（1）
17、让学生多实践学到的知识。（1）
18、现在学生的学习压力太轻。（1）
19、号召学生用英语交谈提高口语能力。（1）
20、是否可以把图书室对学生开放。（1）
21、尽早解决借读费问题。（1）
22、个别教师有打骂学生的现象。（1）
1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
家长意见及建议：
七（1）班家长“放学时校门外太不安全，希望校方能加强保卫工作。”
104班家长“上、放学时间，让我们家长不太明确；上、放学时，最好学校能请交警在大门口保护（家长可出一点钱）。”
105班家长“学校限制进校时间，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。”
504班家长“给学生作业多些，早上可提前半小时到校（6：30）。”
401班家长“希望让孩子在早晨8：00上学，尤其是在冬季，别早于成人的上班时间，使孩子有充足的睡眠；下午能让孩子在4：00前离校，使孩子能有较充足支配时间。”204班家长“学校对学生作的最早到校时间的规定不好，要按每位学生各自不同条件，搞提倡不作规定。”……
203班家长“…习惯决定命运?我有深切体会，迫切希望得到学校老师在教育方面的指导和帮助。”
503班家长“希望学校管一下校门外的小摊贩，不要让孩子吃不卫生的食品。”503班家长“放学要准时，须经常教育学生不要在路上玩。”
306班家长“希望学校在抓好教学质量的同时，加强对学生的行为规范方面的教育。”
306班家长“请老师帮助教育孩子少去校门外小店买东西，叫他们快回家里。”
305班家长“学校对于平常生活上习惯的教育，极为有用。如不要带饮料，自带白开水等很有效果，可以经常教育学生勤俭节约。”
101班家长“请经常教育孩子在放学途中不要玩，注意安全，不要买零食吃，不要买不健康玩具和学习无关的东西。”…
503班家长“孩子在校的情况能否抄写在作业本子上，以便我们及时纠正孩子的缺点。”
305班家长“孩子在校情况请多来电告知。”
401班家长“多联系、多沟通。我们也是重工作的人，金融安保和社区工作都是早出晚归的多，所以
我们还是恳请老师多关心、多帮助。”
404班家长“作为家长都希望能望子成龙，但有时条件有限，部分家长都从国有企业下了岗，我也如此，教育孩子方面大不如从前，这样一来，老师压力更大、更辛苦。我认为孩子在校，老师如父母我们很放心。我们虽不如从前，但孩子在家也总要设法抽些时间去教育，与老师共同配合，把孩子教育好。”
601班家长“以后请学校再让我们家长多参加…教育开放日?活动。”
203班家长“希望学校能每月家访一次。”……
大王中学家长评校调查表
（请将此表填完装在信封里封好后交到校门口值周领导手中）
年级班,学生姓名, 家长姓名,
尊敬的家长：
学校的办学水平直接关系着每个学生的成长,学校的发展牵动着每一个家庭。为了不断改进我们的工作，使学校健康地向前发展，特向您征求意见，相信您一定能实事求是、认真负责地回答我们的问题。谢谢您的合作！
在您认为相应的栏目中打“√”号。年月日
评价等级
调查内容
很好较好一般较差
学校教育质量方面
学校教学质量方面
学校创新教育方面
学生个性特长方面
学校管理工作方面
教师职业道德方面
减轻课业负担方面
您的孩子写作业大约需要分钟？
您的孩子对任课老师有什么评价？
您对学校有什么意见或建议？
大王中学家长评学校测评问卷调查表
尊敬的家长：
为了更好地为家长、学生服务，了解家长、学生对学校工作的满意度，更全面、客观地开展教师教育教学工作考核，根据学校计划安排，现请各位家长对学校工作和教师教育教学工作进行测评，请客观、公正地填写好此表，家长如果不熟悉老师，可以向学生了解情况，本测评表不记名，但要填写好班级。表格填好后投送到学校门口意见箱里；谢谢您的配合与支持！
类别测评内容
评价
存在问题满意
基本满
意
不满意
评学校
教师师德管理情况
教学管理情况
学校、教师为学生、家长服务情况学校环境和“三风”建设情况
学校、家庭交流协作情况
学校收费管理情况
学校安全管理情况
总体评价
对学校还有哪些建议和要求：
说明：请在你认为恰当的评价栏内打
“√”
学生所在班级：年级班
1、建议学校饮用水及时提供（在校期间），组织学生看电影、内容该和教育、做人有
关。
2、多些家访，有订的报纸没拿到
3、建议班主任能够适当控制低年级学生的校外消费，品德课强化。
4、代伙太差，望改善。
5、加强教师与家长的交流
5、当天的作业和学习情况要以短信的方式告知。；
6、学生反映饭不够吃
7、小孩订的报纸教师要引导阅读，发挥作用。
大王中学家长对学校评价表
2009.12家长您好：
为了更好地“办好教育为人民，办人民满意的学校”，特向您征求意见。谢谢您对学校工作的支持！请在您选中的项目后面画“√”
1．您对孩子班主任的工作：
满意比较满意一般不满意
2．您的孩子喜欢的老师是：
语文数学英语体育品德
自然计算机音乐美术劳技
3．您的孩子每日做作业时间：（只限老师留的作业）
30分钟 60分钟 1小时30分钟
4．您的孩子对学习态度：
喜欢学习比较喜欢学习一般不喜欢
5．您对孩子的学习成绩：
满意基本满意不满意
6．您对孩子的评语：
满意基本满意不满意
请您留下更多宝贵建议，我们肯定会认真对待，积极改进。
大王中学学生健康教育管理制度
1、学校建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
2、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
3、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
4、认真组织学生做好两操，及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
5、学校建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
6、学校每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。
7、学校应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
大王中学
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部分家长座谈会记录
时间：3月26日下午6：30
地点：2002级3班教室
参加人员：高瑶瑶、徐宝臣、王济庆、李楠溪、陈彦、李梦文、王凡、王帅杰、王敏捷、化成涛等学生家长及本班语文、数学、英语教师。
会议内容：
一、卢老师向家长通报数学学习情况。
二、李老师向家长通报英语学习情况
三、我介绍这些学生在校情况及通报家庭作业完成情况。
反馈学生在校表现：
徐宝臣：学习直线下滑，学习的自主性太差了，得过且过，不求上进。课下打架明显减少。如果不提高学习积极性和端正学习态度，成绩仍会下降。
王帅杰：生性有点懒惰，学习上、劳动上都这样。打扫卫生时来得晚，打扫不积极，其他同学对他有意见。学习上也懒惰，不认真。
陈彦：成绩下降很快。上课时在后面经常和同桌说话，不认真听讲。作业态度不认真。自己也有点散漫，上进心不强。
李梦文：成绩直线下降，从上学期开始就下降了，老师找她谈了几次话，但是效果不明显。她个性开朗，有点散漫，对老师的批评不在乎，这次考试成绩的不理想并没有引起她的注意。
高瑶瑶：能够认真听讲，是老师的小帮手，但近来的课外阅读的范围较小，影响了习作的进步。
化成涛：家庭作业从来不做，课下打架、闹事，不团结同学。老师说教不听，继续下去，会很危险。
王济庆：学习的主动性有所提高，作业、成绩总体水平比上学期有了很大的进步。但因为参加越野训练分了心，作业等开始下滑。需要家长在家严格督促要求，使其更上一层楼。
李楠溪：比上学期有了进步，但是还有潜力可挖。家长应严格要求，使其更上一层楼。
解朝阳：爱说爱动，上课听讲不认真，学习的积极性太差，习惯不好。
王敏捷：性格内向，不爱说，但是上课老是要走伸。
四、对孩子的教育您有什么困惑，提出共同讨论，
五、对所有家长提出要求：
在家里严格要求孩子，使他们养成良好的学习习惯，在各方面更上一层楼。
六、宣布会议结束。
家校合作、共促成长
——大王中学生家长座谈会纪实
家庭教育和学校教育的密切配合是孩子健康成长的重要保证，我校一贯注重家校联系，每学期坚持开展家长培训工作，通过各种方式提高家长的家庭教育水平。11月23日下午，校政教处邀请了部分学生及家长开展了本学期第一次家庭教育培训活动。活动由政教处李主任主持，李副校长、教导处吕主任及部分班主任共同参与了这次活动。
会上，针对初中学生在成长中可能遇到的各种困惑给予了指导和建议，
并教会家长如何配合学校做好孩子的教育工作，如何帮助孩子们解决成长过程中的各种问题，以顺利地渡过关键的青春期。活动期间，还分组进行了家长、孩子、教师间一对一的交流、沟通。
对孩子们在学习和生活中的各种表现和存在的问题进行了了解沟通后，家长对孩子们提出了殷切的期望；老师有针对性的给孩子们提出了学习和生活的具体建议和要求；孩子们则表示自己将在老师和家长的帮助下不断努力进步，向更好的方向发展。学校的这一活动感动了家长，打动了学生，大家纷纷表示今后将和学校携手共进，为孩子们的健康成长共同撑起一片更为温馨广阔的天地。
大王中学办学特色经验材料
大地回春，万象更新。教育的革新给了我们无限的希望与期盼。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”要创办“人本化管理，个性化发展”的现代化学校，硬件固然极为重要，但其重要性仍远远不如“软件”建设。“他山之石，可以攻玉。”而在“软件”建设中，教育理念最容易为人们所忽视，但其恰恰决定着办学水平。同时办学水平的高低优劣在很大程度上取决于是否具有鲜明的卓有成效的办学特色。实践证明，凡称得上现代化的学校，必有高素质的教师队伍，有代表本校水平的科研项目和科研成果，更重要的是要有自己的办学特色，而这一切都取决于学校干部、教师是否具有较高的理念意识。因此，我们学校始终都坚持将教育培植一种观念、树立三个意识、整合三方面资源、营造三种文化看作自己的办学特色。
一、注重基础建设
1、队伍建设
学校设置德育科研室，其主要职责为：作好全校德育工作的指定规划和方案，组织实施和监督，提供指导和帮助，进行考核和评估。学校德育工作采取“分管校长领导——科研室具体管理——课题负责人落实”的层级管理模式。
2、园地建设
在学校宣传栏上留出了专门篇幅和栏目发布文化信息和德育成果；每一到两学年编印一册教师论文集；不定期编印教师进修参考资料；不定期更新宣传栏相关内容；不定期制作玻璃橱窗展板。
3、机制建设
学校制定政策，把德育成果作为教师评优评先的条件之一；对取得德育成果的教师给予奖励；给予从事德育科研的人员一定津贴。通过这些政策，把文化机制建设与学校运行机制建设紧密结合起来，初步建立了德育评价、激励、导向机制，教师的德育科研积极性有较大提高，学校的德育科研氛围开始形成，从而奠定了德育科研在学校工作中的极其重要的地位。
4、课题建设
为保持特色科研和办学的高度统一，课题建设应该与校长的办学宗旨和办学思路保持一致。但课题建设不等同于办学宗旨或思路，它具有思想性，更具有科学的严密性和可操作性。因此，“课题建设”本身就是一个课题。结合学校教育教学工作，以及学术活动和教师培训，在“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的办学宗旨指导下，我们分两个层次进行课题建设，确立了研究课题。
二、加强常规管理
1、流程管理
从选题、审批、立项、监督实施到最后评审，以及向上呈送申报高一级课题，建立规范的科研流程管理制度。对课题立项进行认真监管，包括填写申报表——组织开题论证——签订项目责任书——科研处认定等。对科研过程进行严格监控，包括研讨活动记录、研究情况汇报、科研经费使用、课题阶段（结题）报告和研究成果鉴定等。
2、文档管理
结合流程管理，编印教科研管理表册、文书，进行规范的教科研文档资料管理。具体表册文书有：开题报告书、论证意见书、项目责任书、阶
段报告书、结题报告书、结题论证书等。对每一立项的课题，建立一个档案袋，课题结题上报时，科研处备份留档，并将完整档案材料移交学校档案室。
三、存在问题
学校至今缺乏有较大影响的科研成果。学校将积极组织教师申报教科研课题，开展教科研活动，在各方面给予大力支持。
四、发展思考与展望
1、科研扬师，优化队伍
教育大计，教师为本；科研兴校，素质为本。为提高教育科研队伍的素质，我校今后继续坚持“三项计划”：一是“名师计划”。即在3—5年内培养10名左右具有本科水平，能独立研究的学科带头人，壮大已有的高层次学历队伍和学科带头人、教坛新秀、教育能手群体。二是“达标计划”。即通过3—5年努力，使专任老师全部达到本科以上学历。三是“攀登计划”。即通过3—5年努力，培植一支人数众多、德才兼备的科研型教师队伍，达到全校教师教育教学科研与实验100%的参与率，实现以科研造人才，以人才促教育的联动共赢。
2、以诗为魂，拓展校本
以全校师生开展的树良好师德学风活动为载体，着力营造校园诗歌文化建设氛围，学校将定期约请专家指导，倡导每一位师生追先贤风范，塑时代诗魂。组建诗友社，联系教学实践，以诗歌形式实录下开展素质教育乃至投身社会改革宏伟事业的感悟，力求花不太长的时间，构建大王中学诗歌文化教学的特色模架，进而从大王中学人思想理念、言行举止、风貌
气质诸方面提升其格调，升华其境界。
家长学校建设实施方案
×××教育系统关于加强家长学校 建设工作的实施方案 为深化家长教育工作，发挥家庭教育的积极作用，不断推进库尔勒市中小学、幼儿园家长学校的健康发展，创建家校携手共同育人的和谐局面，根据×××教育局《转发×××教育厅<印发“关于加强家长学校建设工作意见”通知>的通知》（×××…××?×号）要求，现提出如下实施方案： 一、指导思想和目标任务 指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、德育为先，以中小学和幼儿园为依托，以提高家长素质为根本，以建设和谐家庭、营造良好育人环境、培养一代“四有”新人为目标，努力创建一批组织健全、制度完善、充满活力、成效显著的家长学校。 总体目标：以教学为纽带，以管理为保障，加强全市家长学校的总体规划和宏观指导，不断增强家庭教育的科学性和规律性，充分发挥家庭教育的积极作用，逐步形成家长学校教育内容的系统化、教学管理的规范化、育人功能的最大化，形成学校、家庭教育互为补充，相互贯通，和谐共进的良好局面。 主要任务:给家长传授基本的教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，为家长提供切实有效的家庭教育咨询、指导和服务；帮助家
长提高自身教育修养，营造良好的家庭教育环境，提高家庭教育水平。 二、领导小组 为切实加强××教育系统家长学校工作的领导，经×教育×××研究，决定成立×××教育系统家长学校工作领导小组，组成人员如下： 组长：×××× 副组长：×××× 。。。。。。 成员：×××× 三、家长学校建设内容 （一）各学校家长学校建设的组织与管理 1.建立健全家长学校组织领导体制。家长学校实行分级管理责任制，构建各司其职、各尽其责，上下贯通、协同一致，统一高效的组织体系。××教育局成立“家庭教育指导中心”，办公室设在×××，办公室人员由×××、×××、×××等相关科室人员组成，主要负责各学校家长学校建设的组织管理、教学科研指导和评价考核工作；各学校成立由校长、副校长、德育主任、团委（少先队）负责人，以及离退休老同志代表、教师代表、家长代表等人员组成的“家长学校校务委员会”，负责家长学校的具体管理和教学工作。 2.家长学校经费保障。各中小学、幼儿园要保证家长学校活动开展所需的经费。各学校举办过程中发生的有关教学参考资料
小学家长学校工作总结范文
工作汇报/工作计划/学校工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-060286 小学家长学校工作总结范文Work summary of primary school parents and schools
小学家长学校工作总结范文 小学家长学校工作总结范文一 本年度在上级有关部门的关心和帮助下，在全体师生的努力下。，各位家长，特别是家长委员会的支持和配合下，学校家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。 一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。 1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。 2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。 二、组织严谨、内容丰富 1、家长委员会根据我校的实际情况，制定了切实可行的《学校家长学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。
2、家长还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。 三、工作中存在的问题 1、培训内容存在局限性，有待改进。 2、少数家长认识不到位。 3、培训时间有时不能保证。 总之：在仿后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。 小学家长学校工作总结范文二 铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为复杂，家长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮助家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点： 一、组织机构健全 我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。 二、各项制度扎实有效
如何做好家长学校工作
家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。现将做的工作汇报如下： 1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。 2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。（1）本学期除集体的授课活动以外，本班还开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。（2）以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。（3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家
庭教育。（4）邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。 3、加强家访工作的力度。深入开展家访工作，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。 4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。 家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育： 1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。
(完整版)家长学校情况建设汇报
龙窝镇公柘小学家长学校建设情况汇报人的一生，受学校教育、家庭教育、社会教育的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。如何让孩子得到正确的教育，是社会关注的焦点，同时，也是学校教育所面临的突出问题。我校正是基于这一点，积极落实县局《紫金县中小学家长学校建设工作实施方案》文件精神，围绕“以人为本，为孩子的终身学习打下坚实基础”的办学理念，以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络，强化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，有效的促进了学校实行素质教育的全面开展。 一、完善“四项落实”夯实互动基础 家长学校是引导家庭教育的有效途径，是提高家长育儿教子水平的重要平台。我校牢牢抓住这一重要平台，不断完善，不断夯实，通过完善“四项落实”，按要求成立各级家长委员会及常委，强化家庭教育的科学性，有效稳固了家校互动的基础。 1、制度落实 为在工作中做到有章可循，落到实处。我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，包括委员会章程、家校对口联系制度、家长监督制度等，形成了教育教学、日常管理，确保了家长学校管理规范，运转有序。 2、时间落实 家长学校的上课时间规定集中授课每学期1—2次，每次2学时，通过简报等形式推广家教经验，其它辅助形式根据学校实际情况合理安排，每次上课前事先通知家长，使家长心中有数，以便安排好工作按时参加。 3、条件提供
为方便工作开张，学校提供家长委员会办公场所和条件，学校领导班子每学期均不少于两次出席委员会会议，并充分听取家长委员会代表对教师的综合评价结果，同时列入教师考核结果。 4、师资落实 家长学校的教员来自三个方面，一是学校合理安排在岗教师讲课，二是根据教学内容的需要，由家长学校领导小组成员讲课；三是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。 4、教学内容落实 一是基础知识。（1）《义务教育法》、《小学生日常行为规范》等有关的教育方针、政策和法规。（2）家庭教育知识和方法。 二是专题内容。（1）让家长了解学校，了解班级，了解孩子的在校情况，向家长了解学生在家庭、社会的情况。（2）高科技时代国际国内的人才竞争和当前我国教育改革的发展趋势。（3）中小学入学和毕业专题课程。（4）问题行为和学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。（5）智力超常学生的教育和学生特殊才能与创造力的教育。（6）青春期生理卫生知识教育和心理健康教育。（7）独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。（8）如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中小学生的侵袭。（9）家庭文化渗透中的美育教育。 三是其它辅助教学形式。（1）评选好家长。（2）重大节日家校联谊。（3）家庭教育问卷调查。（4）学校组织教学开放日活动。（5）其它形式的家校合作体验教育活动。 二、创新教学形式丰富活动内容 家长学校的教学活动有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授
对本单位党建工作的建议
对本单位党建工作的建议 当前，本单位党建工作中还存在抓党建与抓安全生产融合度不高、切入点不准的现象。表现为：党建工作口头上讲的多，实际上做的少，形式上重视，行动上忽视，出现了“说起来重要，忙起来不要”的局面。这种现象对维护党的形象、发挥党的作用、凝聚党员队伍都是不利的。针对本单位党建工作中的这些现象，我对进一步完善本单位党建工作有如下的个人建议： 一、确立党建工作与安全生产管理工作相互融合、同步推进、同步加强的新理念 1、融入中心的理念。作为代表政府行使安全监管职责的事业单位，我支部如果不围绕安全生产的具体要求抓党建，党建工作就会变成无源之水、无本之木，党支部的核心作用就难以发挥。我们支部必须紧紧围绕“安全”这一主题，谋划和推进党建工作，在“结合”、“融入”上不断创新，使“抓安全，必须抓党建；抓党建，就是抓安全”成为领导班子的共识。要坚持主动谋划、提前介入，在研究部署本单位党建工作时，首先着眼于开展安全监管工作的重点是什么，考虑党组织如何围绕中心发挥服务引导作用，进而策划党建工作的载体和
活动主题，把党建工作渗透到安全生产管理的全过程，确保在各项核心任务和重点工作中，有党的声音，有党的活动，有党的形象，有党的作用。 2、开拓创新的理念。要与时俱进地研究解决党建工作中遇到的新情况新问题比如采取与企业支部联建联动、针对重点领域（区域）开展党员定点指导服务、组织党员宣传贯彻党中央关于安全生产领域的最新政策等等，用改革的思路、创新的办法，探索党建工作与本职工作相融合的新路子。 3、服务的理念。坚持党支部为党员服务，党员为广大群众服务的理念。在服务中加强支部自身建设，在服务中增强支部号召力，在服务中提高支部凝聚力。 二、加强党支部的自身建设 1、建立健全支部工作制度。必须要保证安全生产工作开展到哪里，党建工作延伸到哪里，使所内成员不论在哪个条线上工作都能受到党的教育和约束。支部工作要跟踪到位、教育到位，保证对党员的有效管埋。 2、完善“一岗双责”的党建工作机制。要按照安全生产工作和党建工作“两手抓”的思想，推行干部行政职务、党群职务实行“双肩扛”，工作任务“双责任”，业绩评价“两面考”。在具体工作中，坚持党建工作与具体行政执法工作同布置、同落实、同检查、同考核，纠正干与不干、干好与干差一个样的现象，确保“一岗双责”落到实处，使党建工作与业务工作共
2020年幼儿园家长学校工作总结范文五篇
2020年幼儿园家长学校工作总结范文五篇 2020年幼儿园家长学校工作总结1 随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学年工作做如下总结： 一、脚踏实地做好各项常规工作 1、加强班主任自培工作 在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强“班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的
孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种情况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展 家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际情况进
家长学校经验交流材料的
——家长学校工作情况介绍 长寿社区办公地点位于帮洲新区同德园5号楼底层，辖区地处江滨大道东侧，东北至白马河中心线，西南至闽江北岸，东南至同德路中心线，西北至长寿路中心线，社区面积0.093里，现有总居民1108户，共3131人，其中未成年人约有400余人。社区相继获得有“福建省科普示范社区”、“平安先进社区”、“先进社区妇联”、“科普工作先进单位”、“先进基层党组织”、“先进基层妇联”、“阳光计生示范社区”、“创“五好”先进单位”、“二星级社区”、““三八”红旗集体”等荣誉称号。 为做好未成年人思想道德建设，我社区家长学校按照区、街各级单位的指示，始终以“办精品学校，创优质教育”为办学目标，贯彻“以人为本，全面发展”的教育理念，完善家长市民学校管理制度，全面推进素质教育，紧密联系中小学校的课程季度，逐步开展内容丰富的家庭教育。 我们这些成绩的取得和将要达到的办学目标，除了我们教育自身的努力之外，离不开社会的支持，特别是离不开学生家长的支持。要想得到家长的支持，就要通过家长学校向学生家长宣传我们的教育理念、普及家庭教育知识。我们一直坚持办好家长学校，积极组织开展形式多样的家校活动，使家庭教育与学校教育形成教育合力，取得了明显地成效。 一、我们的做法 （一）提高认识，健全组织 成功的教育必须是学校、家庭、社会形成合力的教育，这已成为大家的共识。鲁迅先生也曾指出，中国不仅需要师范学堂，而且还需要“父范学堂”。朱小蔓教授认为：家庭教育对于年轻一代的成长具有奠基作用；对学校教育具有支持和促进作用；对于社会文明也具有重要影响作用。今天我们强调家庭教育在儿童成长中的作用，更有其特殊深远的意义。纵观世界经济发达国家的经验，从教育入手，以人才取胜是至关重要的，而家庭则是人才的摇篮。 家庭教育是整个教育事业的重要组成部分，它在社会、学校、家庭三结合造 就人才的教育活动中，是长期发挥作用的因素，它对人才的成长，对社会的
家长学校组织机构及职责定稿版
家长学校组织机构及职责精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
家长学校组织机构及职责校长：温海明 副校长：何永利 教导主任：许瑞刚 教师：周海风通宇平贾小凤吴晨照范海霞杨海霞 具体职责： 1.学校主动与家长取得联系的重要途径是举办家长学校，普及家庭教育科学知识，要促使家长树立正确的教育思想，提高家庭教育水平。增强家长科学教育的理智感、素质发展观和学校的凝聚力，使其协助学校管理好各项工作。 2.家长学校要通过建立授课制与家长交流，设立家长开放周与活动日、进行家庭访问及评比、表彰等形式，落实制度，加强家校沟通与家校互动互促，构建家校协同教育孩子的共同体。 3.学校负责聘请专家或有经验的教师担任讲师，编排适合新课改、新需求的课程。教师上课的教案及各种有关材料由教导处装订存档。 4.学校负责每次家长上课的组织安排与考勤工作，每学期安排一次家庭教育研讨会，对家长的学习情况考察，探讨出与教育相关的问题和方法。每学年进行一次好家长评选及其相关交流。 5.学校与社区配合，对家长进行多种形式的宣传教育，大力提倡家庭和社会参与学校工作，使学校、家庭、社会教育密切配合，形成合力。
6.学校要建立一种组织、管理、协调的工作机制，做到：事事有人管、件件有落实、管理人员有责任、主要领导有指导。 土默特左旗回族小学 2016年8月30日 家长委员会成员及职责 主任：赵日新 副主任：巴特张海鹏 委员：郑瑞春罗耀廷袁瑞芬杨瑞霞杨海霞等三十六人 工作职责： 1.家长委员会成员应关心学校发展，站在全局高度，做学校主人。 2.与学校保持密切联系，配合学校用正确的教育思想、方法去影响家长、影响社会、使家庭教育、社会教育与学校教育相一致。协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。 3.做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。宣传学校良好的办学条件和教育理念及办学成果。 4.做好家教工作，在全体家长当中起到表率作用。关心爱护学生，对学生的行为规范作正确的引导。经常与广大家长进行交流，总结家教先进方法并予以推广。协助学校办好家长学校，让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。
对基层党建工作的几点建议
对基层党建工作的几点建议 党的基层组织是党在社会基层组织的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。推进党的建设新的伟大工程，必须把党的基层组织建设作为一项基础性任务来抓。新世纪新阶段，基层党组织所处的环境、担负的任务、工作的条件以及自身状况发生了重大变化；加强党的执政能力建设和党的先进性建设，对基层党组织提出了新的更高的要求，基层党组织必须适应新的形势和任务，以改革的精神推进基层党建工作创新。下面谈几点建议： 一、为基层党组织开展工作提供物质支持 建立基层党组织开展工作和活动的物质保障机制，保护发挥基层党员干部的积极性、创造性。改善基层党组织工作条件，与经济、行政、群众自治组织相结合,安排好党组织的办公场所和设施。加强党员活动阵地建设,城乡社区基层党组织活动场地通过开展区域性党建工作,按照资源共享的原则和辖区单位协商,通过建立市(村)民学校、社区党校等方式逐步解决;机关、学校、国有企业基层党组织的活动场地由党组织和行政部门协商,在现有资源中调剂解决。 二、加强党员教育管理,健全党的组织生活 坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员头脑,切实解决党员队伍在思想、组织、作风上存在的突出问题,努力使广大党员成为坚持理想信念、坚持勤奋学习、坚
持根本宗旨、坚持勤奋工作、坚持遵守党的纪律、坚持“两个务必”的先锋战士,永远保持党的先进性。健全党员的学习、教育、管理、民主生活和联系群众等方面的制度。推进党内生活制度化,坚持定期组织党员学习,过好组织生活。建立使党员“长期受教育，永葆先进性”的长效机制。探索党员队伍管理的信息化建设,提高党员管理工作的现代化水平。坚持从严治党方针,严肃处置不合格党员。 三、增强基层党组织服务群众的功能 健全群众利益表达和利益协调机制，培育各类服务组织，拓宽新形势下基层党组织服务群众、凝聚人心的途径和方法。把基层党组织的工作重点放到凝聚群众共同奋斗上来，明确社会主义市场经济条件下基层党组织工作与经济社会发展和人民群众利益新的结合点和着力点，通过联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众，引导和激励人民群众的积极性、创造性，团结和带领人民群众共同推进经济社会发展，共同创造和谐幸福生活。 四、改进基层党组织的工作方式 1、完善决策工作机制，使党组织的决策工作充分体现党的群众工作路线。发挥领导核心作用的基层党组织，按照党的群众路线和民主集中制原则决定重大问题。决策过程中要广泛听取群众意见，保证各种决策方案充分体现民意。发挥政治核心和保障监督作用的党组织，要紧紧围绕决策方案
家长学校教学工作总结范文
家长学校教学工作总结范文 一、加强领导，职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。 家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记
录，定期对家长学校工作进行总结。 三、规范家长学校的管理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。 2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。 3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。 四、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合
班级家长学校工作总结
班级家长学校工作总结 家庭教育是“三大支柱”之一，是国家教育的重要组成部分.下面是XX整理的班级家长学校工作总结范文，希望大家认真阅读! 班级家长学校工作总结1 我校全面贯彻党的教育方针，以完善的办学设施和精良的师资队伍，积极推行素质教育。现有10个教学班，在校学生800余人，在职教职工56人。近年来，在区委区政府和上级主管部门的指导下，根据学校实际情况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。现将我班家长学校工作汇报如下： 一、学校重视,思想统一 我校对家庭教育都有着充分而明晰的认识，非常重视家长的教育工作，始终致力于提高家长的素质，构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办校之成功经验，一方面组织全体教师认真学习领会《山东省教育系统家长学校工作试行条例》、市教育局黄教工文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的成功经验，并展开讨论。 通过学习，大家统一了思想，充分地认识到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针，政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的生理，心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校的现实意义还体现在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动，对创建校园的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。 因此，我班坚定了办好家长学校的信念.举办家长学校就必须树立正确的办学理念。。没有家庭教育的参与和补充，学校教育是不可能办好的。家长学校工作是学校教育的延伸和补无，它以青少年学生为中心，以“终身学习”为终极目标，重在提高家长素养，教会家长如何教育子女做人，如何发展孩子的非智力因素，促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教育。多年的实践证明，通过家长学校的连接，学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽，更加和谐，教育更加科学，有利地促进了我校教育教学的规范发展。 二、制度健全，组织到位 近几年，家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，我们先后制定了《家长学校工作章程》、《家长学校管理办法》、《家长学校教员备课制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校效果检查制度》、《家长学校结业考核制度》、《家长教育行为规范》等制度，对家庭教育进行科学化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。每学期开学初召开校行政会议讨论工作计划时，都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行计划和安排。 为了进一步认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，落实全国和省上加强家长学校工作的指导意见，积极推进未成年人思想道德建设，在全区家庭教育工作中发挥示范作用，我校重新安排成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组，全
党建工作存在的问题及建议
党建工作存在的问题及建议 （座谈会发言稿） 各位领导、同志们： 下面我发言题目是《党建工作存在的问题及建议》，因我所在的党组织为机关党委，我的发言围绕机关党建工作展开。 机关党建工作，是新时期党的建设的一项战略性任务，是开展机关建设的核心工作，也是完成机关各项任务、促进机关建设的重要保证。 一、存在的主要问题 （一）对党建工作重要性认识不足，影响了党建工作的正常开展。当前有个别同志对机关党建工作的重要性认识不足，认为机关党建就是组织一下学习，发展几个党员，工作一般，要求不高；一些党务干部对党建工作热情不高、工作不实；有极个别支部的负责人有重业务轻党建的思想，认为财政税收工作是硬指标，党建工作是软任务，党建工作摆不上应有的位置；甚至有的支部抓党建工作甚至流行形式，被动应付，没有什么起色。 （二）组织生活开展不正常、不规范。机关单位由于业务工作性质的限定，一些支部党员的组织生活开展不正常，没有严格落实“三会一课”制度，没有按时研究支部党建工作中的具体事务，党支部职能作用得不到正常发挥。个别党支部召开组织生活会，常常是讲成绩多、讲问题少，缺乏认
真的批评与自我批评，流于形式，质量不高，没有取得理想的效果。 （三）支部负责人履行职责不到位，对党建工作热情不高。一些支部书记或副书记绝大多数都是兼职，是本单位本部门的业务骨干，承担较多而繁重的业务工作，无时间、无精力去抓党务工作。不坚持“三会一课”制度，不了解和掌握党员的思想、工作和学习情况，放松党员的思想政治工作和宣传教育工作，党内各项制度的检查和落实不够等等。由于党支部负责人职责履行不到位，导致支部整体工作的推进效果不明显，出现工作重心缺失现象。 （四）活动内容、方式陈旧，组织生活松懈。机关党组织活动形式不灵活，仅满足于政治说教、催交党费而已，也就是说在工作中，继承不够，创新不多，对机关党员干部的教育监督职能没有得到充分的发挥，个别支部常年很少开展党员活动，机关党建缺乏生机和活力，机关党员对党组织的印象和地位有所淡化，不利于机关党组织的整体形象和工作开展。 二、建议： 党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。机关党的组织处在党建工作的第一线，担负着直接教育管理党员并带领党员和群众完成各项工作任务的重要职责。党组织的强弱，直接影响着机关党员队伍整体素质的提高和先锋模范作用的发挥，影响着党组织自身的凝聚力和战斗力。
2020年家长学校工作总结
2020年家长学校工作总结 导读：范文 2020年家长学校工作总结 【范文一：家长学校工作总结】 家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将"提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才"作为家长学校的办学宗旨，大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下： 一、加强领导，职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。 家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确
家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到"六有"，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如"校长职责"、"主任职责"、"教师职责"、"家长职责"、"教师家访制度"、"家长考勤制度""开放日制度"、"校长接待日制度"等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。 三、规范家长学校的管理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到"四定"，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发
年度家长学校工作总结
年度家长学校工作总结 十九世纪德国学前教育家福禄贝尔有句名言：“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”哈佛中国教育研究中心的专家同样认为：家庭是素质教育场所的第一选择。传统教育的革新步伐，不仅需要走进每一个学校，也要走进每一个家庭。本篇文章来自资料管理下载。基于这样的认识，家长学校工作以立足实际、着眼实效为工作思路，从家长教育水平的实际出发，广泛了解家长的需要，针对一些错误的家教心态，进行全方位的沟通和辅导，力求家长学校工作取得实质性成效。 一、建立运行机制，完善教育网络 1、成立家长委员会。 根据家长学校工作的需要，成立校级家庭教育委员会，委员由学校主管领导、家长代表、校外辅导员和政教处教师代表组成。其职能是研究家长学校整体工作规划和家教实践中的问题，协调、组织与指导家长学校分校的工作。其次，各班级建立家长委员会，其职责是贯彻落实家长学校计划，收集家长意见和建议，
针对各班家长与学生实际，有针对性地开展活动。 2、完善管理制度。 为了使家长学校工作规范化，将此项工作落到实处，依据我校的具体情况制定了系列管理制度，例如家长交流会制度、家长培训制度、开展专题研究制度等。 二、师资培训先行，奠定教育基础 良好的师资是取得教育成功的保证。引导家长树立正确的家教理念，掌握科学的教育方法，就必须重塑家长学校的优良师资。我校数次开展对家长学校的教师的教育理念培训，使教师及时充电，理念更先进，与家长的沟通更艺术化。通过培训，教师意识到了家长配合的重要性和紧迫性，变以往的畏难情绪为现今的积极争取。 除了专门的教育理念培训之外，我们更注重对教师具体工作方法的指导。每学期校一级的家长会，我们都要出台家长会方案，规定基本动作，组织教师集体学习，然后在此基础上制定本班级
(完整版)家长学校授课教案汇总,推荐文档
家长学校授课教案——《培养孩子的责任心》 教学内容： 培养孩子的责任心 教学目的： 1、通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。 2、通过学习，让家长明白孩子缺乏责任心的原因。 3、学习怎样培养孩子的责任心。 教学过程： 一、谈话导入： 各位家长，你们好。今天，共同来探讨-------怎样培养孩子的责任心。 在家庭，我们不难看到这样的情况：长辈对孩子关心倍致、疼爱有加，可是孩子吃东西时就忘了他们；长辈生病了，孩子却只顾自己玩耍，不去关心他们，有的甚至还吵着要求大人陪他玩。孩子报喜不报犹，在与别人产生矛盾时，先说别人的原因。 在学校，我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情。如：忘了带学习用品，作业没做完就去玩了；打扫卫生，扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉塞得连书包都放不下等。甚至连语文、数学书也常有人忘带。每当老师帮助教育时，学生们都是一个理由“忘了”。那么
是不是我们的学生记性不好，是不是所有的学生都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的学生没有被培养起责任心。 可见，当前小学生表现出学习马虎、做事不认真、生活草率、过分关注自我、心中无他人、做事不计后果等一系列责任意识淡薄的现象，责任心不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到儿童的学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。“学会负责”是21世纪教育的主题，是推进素质教育，培养全面发展的新型人才的关键，也是当前我们学校迫切需要解决的一个重要问题。 二、孩子责任心缺乏原因分析 家长都希望孩子有责任心，可孩子的责任感并不是与生俱来的，也不能在一定的年龄自动出现。责任感需要在长年累月的生活中去经历和体会不同的情境下才能慢慢觉得的。造成孩子缺乏责任心的原因主要有两个： 第一，孩子没有独立负责的机会。我们给予孩子过度的保护，致使孩子没有机会独立做本该由他们负责的事，久而久之，孩子的依赖性越来越大。比如：孩子迟到了，家长解释迟到的原因是自己睡过了头，不愿孩子；学生完不成作业，有家长就打电话或者让学生带纸条解释完不成任务的原因，自己承担责任。许多父母把无限的爱都倾注到了孩子身上，
集团公司党建工作存在的问题及建议
集团公司党建工作存在的问题及建议 计算机公司范福利 集团公司党建工作是整个集团公司党的基层组织建设的重要环节，集团公司党建工作的好坏，直接影响党的先进性建设和执政能力建设，政治上是否坚定、党性是否坚定、工作是否勤奋、学习是否刻苦、作风是否优良，直接影响党和政府的形象。为此，简单谈谈我对集团公司党建中存在的问题以及建议： 一、当前集团公司党建工作存在的问题 (一）一些部门领导思想上不重视，对党建工作认识不足。重业务轻党建，认为党建工作是“软任务”，没有硬指标，对党建工作不是抓在手上，而是停留在一般的宣传上，党建工作没有摆上应有位置。落实党建责任制不到位，造成部门的党建工作任务不落实，工作不扎实。 （二）党建、业务“两张皮”的情况比较突出。 就党建抓党建，把党建工作事务化，党建工作与中心工作、行政工作、业务工作贴的不紧，“两张皮”现象没有得到有效解决，造成党建与业务工作相脱节，削弱了党建工作的成效。 （三）党建工作手段单一、方法陈旧的现象还比较普遍。党员教育管理内容方式不新, 组织理论学习不够深入，运用理论指导实践、推动工作效果不明显，工作缺乏实效性。部
分党组织对党员教育仅仅停留在读读报纸、学学文件上，教育内容枯燥，方式方法单一，对党员没有吸引力，实际效果不佳。 二、加强集团公司党建工作的建议 集团公司党建工作任务重、压力大，必须进一步加强领导，切实解决党建工作中存在的问题，研究工作方法，强化“五个抓”，进一步开创集团公司党建工作新局面。 1、抓领导，形成齐抓共管的党建工作格局。各级党员领导干部要进一步提高对党建工作重要性的认识，要强化党要管党的意识，努力构建“以集团公司为龙头，以基层党委为重点，以党支部为基础，党委书记是第一责任人，一级抓一级，层层抓领导”的齐抓共管的党建工作责任体系。 2、抓队伍，提高集团公司党建工作水平。建设素质高、能力强、有活力的党务干部队伍，是增强集团公司党建活力的重要保证。一是配强专职党务干部，充分发挥兼职党务干部的作用。二是党务干部要摆正位置，淡泊名利、甘于奉献、勤政廉政。三是根据实际需要，定期不定期举行党务工作培训班，组织参观学习，不断增强党务工作者的素质，提高工作水平。 3、抓制度，确保集团公司党建工作规范化。集团公司党建工作要建立健全管理机制，进行规范化管理。一是坚持两位一体，实行“双目标考核”。党委要把党建工作与业务
2020年家长学校工作总结范文五篇
2020年家长学校工作总结范文五篇 2020年家长学校工作总结范文1 本学期，潘家小学家长学校以科学发展观为指导，结合家庭教育规律，努力营造有利于学生健康发展的家庭教育环境和社会氛围。大力宣传和普及家庭教育先进理念和科学方法，以切实提高家长家庭教育能力和水平为重点，形成家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的良好氛围，使我校家庭教育工作朝着科学化、规范化、社会化方向发展。 一、以家校领导小组为中心，完善和规范家庭教育组织机构建设 1、成立家长学校领导小组。在家长学校领导小组的领导下，开展家庭教育工作。把家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员会在学校的指导下，履行好参与学校教育、管理工作和沟通学校与家庭的重要职责。 2、完善网络建设，职责到人。根据市、区家庭教育网络建设要求，完善学校家庭教育网络暨二级网络：家长学校——年级家长委员会——班级家庭教育指导委员会。 二、以家长学校为依托，家长们走进校园，增强家校联系 1、本学期，为了欢度六月一日，我校举行了“多彩校园放飞梦想”六一文艺演出暨表彰会，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活动，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。此项活动不仅让家长、社会了解学校，了解了教师，更增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。
2、开展家长学校活动。 2020年3月26日于聚雅楼二楼报告厅，召开二、四年级学生家长学校活动。邀请了关工委家庭教育研究中心全国巡回报告团，知名教育专家王红教授，为家长免费作“培养孩子成才成功”的专题报告会，帮助家长分析孩子产生这些问题的根源，并传授正确的家教方法。 5月30日，开展了《铸就良好的教育合力》为主题的六年级家长学校活动，由六年级班主任代表赵敏华老师作了《让孩子拥有良好的心理品质》的讲座，六（2）班学生宋欣怡的妈妈发表了感言。六（1）班学生代表韩小凤以《父母的爱》为题，介绍了自己的成长经历，真实生动的事例赢得了家长们热烈的掌声。同时邀请了潘家中学张泽雷副校长，针对目前家长最关心的择校问题，进行了很好的阐述。家校活动的开展，有效地促进了家长教育质量的提高。 3、广泛交流，增强教育合力。我们的具体做法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。 4、学校关心弱势群体家庭的孩子的教育。思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助。学校对特困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关心和温暖。 三、以家长学校为依据，多种形式加强三方互动。 1、通过“告家长书”家校路路通的短信等形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生、法制等教育，并要求学生将家长的反馈意
家长学校工作计划总结
家长学校工作计划 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。 一、指导思想： 为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。 二、工作目标要求： 1．以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。 2．通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责
任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。 3．开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。 4．采用多种形式，丰富家长学校的活动容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 5．夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 三、具体工作措施： （一）优化家教机构，组建师资队伍。 1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。