销售管理期末考试机考

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《销售管理》期末考题库

一、单选题(每题只有一个正确选项,请将正确选项填入括号内)

1、销售()就是企业或企业销售团队

A、主体

B、客体

C、对象

D、手段

答案:A

2、销售()就是现实客户和潜在客户

A、主体

B、客体

C、对象

D、手段

答案:C

3、销售()包括产品或服务及其质量、营销组合等方面

A、主体

B、客体

C、对象

D、手段

答案:B

4、()主要是指为个人、家庭消费而出售的产品和服务的活动

A、零售销售

B、产业销售

C、针对组织市场的销售

D、针对非盈利组织的销售

答案:A

5、产业销售,不包括()

A、针对中间商的销售

B、针对生产企业的销售

C、针对非盈利组织的销售

D、针对消费者的销售

答案:D

6、以销售活动为中心的销售机能与()、财务机能共同构成企业经营的主要机能

A、培训机能

B、制造机能

C、战略机能

D、管理机能

答案:B

7、销售管理主要是指对销售人员的管理,是企业营销组合中()的一部分

A、促销策略

B、营销策略

C、分销策略

D、竞争策略

答案:A

8、销售规划的具体内容不包括()

A、制定销售策略

B、制定销售分支机构

C、制定销售目标

D、制定销售行动方案

答案:B

9、实现组织的销售目标需要通过计划、人员配备、培训、领导和()等5种基本管理职能

A、控制

B、组织

C、协调

D、分配

答案:A

10、()原则是指要精简机构,提高效率

A、统一指挥

B、精简有效

C、分工协作

D、权责对等

答案:B

11、在销售策略中,影响企业销售组织结构最大的因素是()

A、推销形式

B、组织形式

C、直销形式

D、分销形式

答案:A

12、下列选项中,不属于区域型结构组织的优点的是()

A、地域集中,费用低

B、人员集中,容易管理

C、地区经理权力相对集中,决策速度快

D、顾客集中,销售额高

答案:D

13、产品型销售组织的弊端不包括()

A、成本支出费用较高

B、销售人员的视野会逐渐狭窄

C、销售活动缺乏连续性

D、销售人员技术不够专业

答案:D

14、规模较大的公司,由于销售队伍庞大,很难协调不同的销售职能,较多采用()

A、产品型销售组织

B、综合型销售组织

C、职能结构型销售组织

D、顾客型销售组织

答案:C

15、团队建设的内容不包括()

A、确定团队的权力和责任

B、确立团队的任务和目标

C、选择团队成员

D、团队合作

答案:A

16、()是指公司在一定时间内期望达成的销售水准

A、销售团队

B、销售目标

C、销售组织

D、销售培训

答案:B

17、下列选项中,不属于销售预测可控因素的是()

A、经济环境

B、生产状况

C、销售人员

D、营销和销售政策

答案:A

18、下列选项中,不属于销售预测不可控因素的是()

A、市场需求

B、政治环境

C、市场供给

D、行业竞争环境

答案:C

19、进行销售预测之前,首先要明确()

A、预测的数据

B、预测的目标

C、建立模型

D、选择预测方法

答案:B

20、下列选项中,不属于销售预测数理方法的是()

A、市场实验法

B、销售人员综合意见法

C、回归分析法

D、模拟分析法

答案:B

21、下列选项中,不属于销售预测调查方法的是()

A、专家意见法

B、购买者意向调查法

C、高级管理人员估计法

D、趋势外推法

答案:D

22、()是指完成销售计划的每一个目标的费用分配

A、销售策略

B、销售费用

C、销售预算

D、销售区域

答案:C

23、()是在公司总费用中减去其他部门的费用,余下的全部作为销售预算

A、最大费用法

B、销售百分比法

C、零基预算法

D、同等竞争法

答案:A

24、()是指用上年的费用与销售的百分比,结合预算年度的预测销售量来确定销售预算

A、边际收益法

B、零基预算法

C、销售百分比法

D、同等竞争法

答案:C

25、()是以行业内主要竞争对手的销售费用为基础来制订的销售预算

A、目标任务法

B、投入产出法

C、销售百分比法

D、同等竞争法

答案:D

26、()是销售经理根据由预测得到的目标,确定出实现该目标必须完成的任务,并估计这些任务的成本,然后对照企业利润目标来审查这些成本是否合理的一种方法

A、目标任务法

B、投入产出法

C、销售百分比法

D、同等竞争法

答案:A

27、()是对任务目标法的改进

A、最大费用法

B、投入产出法

C、零基预算法

D、同等竞争法

答案:B

28、所谓销售区域,是指在一定销售期间,由()、销售部门、中间商等为之提供服务的一群现有的和潜在的顾客群体

A、客服部门

B、财务部门

C、采购人员

D、销售人员

答案:D

29、一个销售区域可以被认为是一个()

A、地区市场

B、细分市场

C、产品市场

D、客户市场

答案:B

30、按()是指定销售区域最普遍的方法

A、地区划分

B、产品划分

C、客户划分

D、行业划分

答案:A

31、所谓按()是依据行政区域或地标界线来划分不同销售区域的边界

A、地区划分

B、产品划分

C、客户划分

D、行业划分

答案:A

32、销售区域按(),即依据客户的规模和购买力划分

A、地区划分

B、产品划分

C、客户划分

D、行业划分

答案:C

33、按(),对销售区域的划分更细致,或更切合企业销售资源状况或客户的不同需求

A、综合划分

B、产品划分

C、客户划分

D、行业划分

答案:A

34、下列选项中,不属于销售区域设计原则的是()

A、目标具体性原则

B、挑战性原则

C、公平合理原则

D、经济性原则

答案:D

35、目标具体性原则,要求销售区域的目标应尽量()、明确、容易理解

A、数字化

B、透明化

C、公开化

D、制度化

答案:A

36、销售区域设计的程序当中,首先要做的是()

A、调整初步设计方案

B、将相邻单元组合成销售区域

C、安排销售人员

D、划分控制单元

答案:D

37、确定销售人员所要完成的目标一般称为()

A、配额

B、任务量

C、定额

D、客户量

答案:C

38、()是指为一个销售单位所确定的销售目标

A、销售配额

B、销售金额

C、销售定额

D、销售区域

答案:C

39、下列选项中,()不属于制定销售定额的目的

A、激励销售人员

B、扩大销售区域

C、评价销售业绩

D、控制销售力量

答案:B

40、销售定额的制定包括三个步骤:()、决定每种定额的相对重要性、决定每种定额类型的水平

A、选择定额类型

B、确定销售经理

C、制定销售计划

D、明确管理制度

答案:A

41、下列选项中,()不属于销售定额的基本类型

A、销售区域大小

B、销售量

C、活动定额

D、财务定额

答案:A

42、销售区域的时间管理主要包括()和时间管理两个方面的内容

A、确定预算

B、确定拜访频率

C、明确目标

D、确定客户群

答案:B

43、下列选项中,()属于确定拜访频率时要考虑的因素

A、客户的行业

B、客户的远近

C、客户的订货周期

D、客户的要求

答案:C

44、时间管理理论提倡把事情按照()和是否重要分成四种类型

A、是否明确

B、是否确定

C、是否完成

D、是否紧急

答案:D

45、在商品分销过程中涉及的(),就是我们所说的渠道成员

A、生产商

B、消费者

C、中间商

D、组织和个人

答案:D

46、根据生产商在销售渠道中的参与程度,大致可以分为单纯型生产商和()生产商

A、复合型

B、规模型

C、生产型

D、服务型

答案:A

47、分销渠道成员应该包括()

A、生产商、服务提供商和消费者

B、生产商、中间商和消费者

C、物流企业、生产商和消费者

D、生产商、中间商和政府部门

答案:B

48、代理商不拥有对代理商品的()

A、所有权

B、代理权

C、销售权

D、获得佣金的权利

答案:A

49、()是拥有商品所有权,并从事商品销售的中间商

A、独家代理商

B、经纪人

C、经销商

D、一般代理商

答案:C

50、直接渠道,又称()

A、一级渠道

B、二级渠道

C、三级渠道

D、零级渠道

答案:D

51、渠道交替方案进行评估的标准包括()

A、经济性、控制性和适应性

B、经济性、控制性和合理性

C、合理性、控制性和适应性

D、合理性、组织性和适应性

答案:A

52、促销实质上是一种()活动

A、沟通

B、协调

C、控制

D、领导

答案:A

53、促销最基本的作用是向()传递信息

A、生产商

B、经销商

C、目标客户

D、管理者

答案:C

54、()是企业通过派出推销人员或委托推销人员亲自向顾客介绍、推广、宣传,以促进产品的销售

A、人员推销

B、广告

C、销售促进

D、公共关系

答案:A

55、()是由一系列短期诱导性,强刺激的战术促销方式所组成

A、人员推销

B、广告

C、销售促进

D、公共关系

答案:C

56、()是指利用推销人员与中间商促销将产品推入渠道

A、促销目标

B、推式策略

C、拉式策略

D、促销组合

答案:B

57、()是指企业针对最后消费者,花费大量的资金从事广告及消费者促销活动,以增进产品的需求

A、促销目标

B、推式策略

C、拉式策略

D、促销组合

答案:C

58、广告的具体内容应包括()

A、产品信息、企业信息、服务信息

B、产品信息、企业信息、联系方式

C、价格信息、企业信息、服务信息

D、产品信息、产地信息、服务信息

答案:A

59、()包括招牌、广告牌、交通工具、霓虹灯等。

A、视听媒体

B、户外媒体

C、邮寄媒体

D、印刷媒体

答案:B

60、公关评价的指标包括()

A、信息传播频率、知名度、促销效果

B、信息传播频率、知名度、销售绩效

C、信息传播频率、受众反响、销售绩效

D、信息传播频率、受众反响、促销效果

答案:C

61、下列选项中,()不属于销售促进的市场作用

A、缩短产品入市的进程

B、提高销售业绩

C、侵略与反侵略竞争

D、经销奖励答案:D

62、客户管理是指对客户的业务往来关系进行管理,并对客户()进行分析和处理,从而与客户保持长久业务关系

A、财务资料

B、消费资料

C、订单资料

D、档案资料

答案:D

63、客户管理方法主要有()

A、巡视管理、关系管理、筛选管理

B、检查管理、关系管理、筛选管理

C、检查管理、关系管理、筛选管理

D、巡视管理、关系管理、资料管理

答案:A

64、交叉比率的计算公式是()

A、交叉比率=毛利率X商品周转率

B、交叉比率=利润率X商品周转率

C、交叉比率=贡献比率X商品周转率

D、交叉比率=毛利率X销售构成额

答案:A

65、贡献比率的计算公式是()

A、贡献比率=交叉比率X销售构成额

B、贡献比率=利润率X商品周转率

C、贡献比率=贡献比率X商品周转率

D、贡献比率=毛利率X 商品周转率

答案:A

66、()是指信用状况一般、信誉较好的客户

A、A类客户

B、B类客户

C、C类客户

D、D类客户

答案:B

67、客户关系管理的简称是()

A、ARM

B、RCM

C、MCR

D、CRM

答案:D

68、()是改善企业供货水平的关键

A、订单管理

B、采购管理

C、客户管理

D、促销管理

答案:A

69、()是在确定了客户对产品产生购买意愿,并询问价格后,直接告知其产品的成交价格

A、直接报价

B、估价报价

C、间接报价

D、拍卖

答案:A

70、一般认为,普通货品陈列的黄金高度为()

A、0.3米至0.8米

B、0.5米至1米

C、0.8米至1.4米

D、1米至1.6米

答案:C

71、()是某种商品初次进入某一区域市场时,厂家与中间商之间相互合作,在短期内把产品推向市场的活动

A、铺货

B、终端

C、渠道

D、促销

答案:A

72、()就是由于销售网络中的各个销售单位受本单位利益驱动,使得商品在各个销售区域之间无序流动

A、窜货

B、铺货

C、促销

D、直销

答案:A

73、一旦出现窜货现象,()能够帮助厂商迅速查出货源

A、统一的价格

B、销售区域划分

C、渠道系统

D、产品代码制

答案:D

74、下列选项中,()不属于外部招聘

A、工作调换

B、广告招聘

C、求职者自荐

D、就业服务机构

答案:A

75、()是企业最广泛应用的训练方法

A、销售会议法

B、案例研讨法

C、讲授法

D、岗位培训法

答案:C

76、培训评价中,二级评价为()

A、现场评价

B、到任评价

C、任职评价

D、次级评价

答案:B

77、培训评价中,三级评价为()

A、现场评价

B、到任评价

C、任职评价

D、次级评价

答案:C

78、(),是与一定期间的推销工作成果或数量直接有关的报酬形式,即按一定比率给予佣金

A、纯粹佣金制度

B、固定薪酬制度

C、纯粹薪水制度

D、薪酬福利

答案:A

79、()比较适合于实力较强的企业或具有明显垄断优势的企业

A、低薪金与高奖励组合模式

B、高薪金与高奖励组合模式

C、低薪金与低奖励组合模式

D、高薪金与低奖励组合模式

答案:D

80、()通常适合于快速发展的企业

A、低薪金与高奖励组合模式

B、高薪金与高奖励组合模式

C、低薪金与低奖励组合模式

D、高薪金与低奖励组合模式

答案:B

81、()适用于衰退期的企业或产品采用

A、低薪金与高奖励组合模式

B、高薪金与高奖励组合模式

C、低薪金与低奖励组合模式

D、高薪金与低奖励组合模式

答案:A

82、()适用于企业创业的困难期

A、低薪金与高奖励组合模式

B、高薪金与高奖励组合模式

C、低薪金与低奖励组合模式

D、高薪金与低奖励组合模式

答案:C

83、成就激励中最重要的表现形式是()

A、合理晋升

B、物质激励

C、精神激励

D、沟通激励

答案:A

84、()是指为销售人员确定一些应达到的销售目标,并以目标完成的情况来激励销售人员的一种方式

A、关怀激励

B、沟通激励

C、感情激励

D、目标激励

答案:D

85、()也称逐户寻找法或者地毯式寻找法

A、广告寻找法

B、介绍寻找法

C、活动寻找法

D、普遍寻找法

答案:D

86、()要求业务员有较强的信息处理能力

A、广告寻找法

B、资料查阅寻找法

C、委托助手寻找法

D、普遍寻找法

答案:B

87、()是指销售人员利用购买商品可以得到的益处或实惠去打动顾客,以引起顾客的注意和兴趣

A、介绍接近法

B、赞美接近法

C、问题接近法

D、利益接近法

答案:D

88、()是推销人员用积极的态度,自认而然地引导顾客提出成交的一种方法

A、主动请求法

B、假定成交法

C、肯定成交法

D、小点成交法

答案:A

89、凡经营同业竞争品者,信用自然降低为()

A、A级

B、B级

C、C级

D、D级

答案:C

90、第一次交易的客户,其作用一般按()客户对待

A、A级

B、B级

C、C级

D、D级

答案:C

二、多选题(每题有2-4个正确选项,请将正确选项填入括号内,多选、少选、错选均不得分)

1、针对组织市场的销售,指的是批发层次的销售活动,按顾客的不同可分为()

A、针对中间商的销售

B、针对生产企业的销售

C、针对非盈利组织的销售

D、针对个人的销售

答案:ABC

2、企业销售管理的过程一般包括()步骤

A、建立销售组织并进行人员招聘与培训

B、制订销售规划及相应的销售管理政策

C、销售业绩管理

D、对销售计划的成效及销售人员的工作表现进行评估

答案:ABCD

3、销售规划的具体内容包括()

A、制订销售预算

B、制订销售策略

C、制订销售目标

D、制订销售行动方案

答案:BCD

4、销售组织设计的原则包括()

A、精简有效原则

B、统一指挥原则

C、管理幅度原则

D、分工协调原则

答案:ABCD

5、影响销售组织设计的因素包括()

A、商品销售的范围

B、渠道特性

C、内部环境

D、销售策略

答案:ACD

6、顾客型的销售组织具有的优点包括()

A、易于展开信息活动,为新产品开发提供思路

B、易于加强销售的深度和广度

C、可以减少销售渠道的摩擦

D、销售区域重叠,造成工作重复,销售费用高错

答案:ABC

7、确定销售人员规模的方法有()

A、成本限制法

B、工作量法

C、销售能力法

D、边际利润法

8、销售计划的内容包括()

A、市场分析

B、销量任务

C、竞争对手分析

D、绩效考核

答案:AB

9、销售计划的作用包括()

A、提高销售工作的效率

B、提高最终实现销售目标的可能性

C、有利于做好企业的预算和成本控制工作

D、配套整体实施方案错

答案:ABC

10、销售目标制定的程序包括()

A、评估所处市场环境

B、参考往年销售数据

C、做好基层人员调研

D、分解年度销售目标

答案:ABCD

11、下列选项中属于销售预测的不可控因素的是()

A、生产状况

B、销售人员

C、市场需求

D、经济环境

答案:CD

12、下列选项中,哪些属于销售区域的作用?()

A、便于划分销售人员的利益范围

B、确定企业的市场覆盖面

C、便于评价和控制销售力量

D、有利于建立良好的客户关系

答案:BCD

13、销售区域可按什么方法划分()

A、按地区划分

B、按产品划分

C、按销售额划分

D、按行业划分答案:ABD

14、销售区域设计的原则包括()

A、公平合理原则

B、可行性原则

C、挑战性原则

D、目标具体性原则

答案:ABCD

15、生产者在处理他与经销商的关系时,可以采取的方法有()

A、谈判

B、合伙

C、合作

D、分销规划

答案:BCD

16、下列选项中,()不属于渠道冲突产生的根本原因

A、价格、折扣原因

B、目标错位

C、回收货款

D、期望差异

17、销售渠道的成员包括()

A、生厂商

B、中间商

C、政府部门

D、消费者

答案:ABD

18、影响销售渠道设计的主要因素有()

A、顾客特性

B、产品特性

C、企业特性

D、竞争特性答案:ABCD

19、下列哪些选项不属于独家分销的优点()

A、市场覆盖率高

B、比较适宜日用品消费品分销

C、厂商与经销商关系较为密切

D、适宜专用产品分销

答案:AB

20、公共关系的特点包括()

A、情感性

B、双向性

C、广泛性

D、整体性

答案:ABCD

21、在选择销售促进工具时要考虑的注意因素包括()

A、市场类型

B、销售促进目标

C、竞争条件和环境

D、促销预算分配及每种销售促进工具的预算水平

答案:ABCD

22、促销的基本方式包括()

A、降价

B、销售促进

C、广告

D、公共关系

答案:BCD

23、下列选项中属于客户管理的方法的是()

A、信息管理

B、巡视管理

C、关系管理

D、筛选管理答案:BCD

24、依据与企业关系不同,客户可以划分为哪几类?()

A、个人客户

B、忠实客户

C、集团客户

D、渠道客户答案:ACD

25、客户关系管理的方法包括()

A、档案管理法

B、客户分类管理

C、建立伙伴关系

D、客户流失管理

答案:ABCD

26、商品发货的要求包括()

A、准确

B、及时

C、安全

D、不计成本

答案:ABC

27、我国企业在终端销售管理工作中常常会出现以下哪些问题()

A、终端销售意识不强

B、终端销售范围过窄

C、专业水平低,管理水平能以满足需要

D、对终端商家防范不严

答案:ABCD

28、窜货主要有什么表现形式()

A、总公司与分公司之间的窜货错

B、分公司与分公司之间的窜货

C、同一区域市场的经销商之间的窜货

D、不同区域市场的经销商之间的窜货

答案:BCD

29、下列招聘方法中,属于内部招聘的是()

A、员工晋升

B、工作轮换

C、广告招聘

D、工作调换

答案:ABD

30、下列选项中,()属于销售人员培训的方法

A、讲授法

B、销售会议法

C、案例研讨法

D、角色扮演法答案:ABCD

31、纯粹佣金的支付方法包括()

A、保证提存或预支账户

B、非保证提存或预支账户

C、暂记账户

D、每月定额结算

答案:ABC

32、销售人员的福利项目不包括()

A、医疗保险

B、带薪休假

C、佣金

D、底薪

答案:CD

33、下列语句中,用来形容经济型动机销售人员销售工作观的是()

A、多钱多干

B、少钱少干

C、无钱不干

D、按酬付劳

答案:ABCD

34、下列选项中,属于销售人员激励方式的是()

A、物质激励

B、精神激励

C、鞭策激励

D、关怀激励

答案:ABD

35、常用的寻找客户的方法包括()

A、普遍寻找法

B、广告寻找法

C、委托助手寻找法

D、交易会寻找法

答案:ABCD

36、“可以接触,应长期观察、培养,使之具备另一条件”对应的“MAN原则”的状况包括()

A、M+A+n

B、m+a+N

C、m+A+n

D、M+a+n

答案:BCD

37、接近客户的方法包括()

A、利益接近法

B、赞美接近法

C、好奇接近法

D、求教接近法

答案:ABCD

38、处理顾客异议的原则包括()

A、做好准备工作

B、选择恰当的时机

C、必要时可以与顾客争辩

D、给顾客留“面子”

答案:ABD

39、企业所面临的信用风险主要包括()

A、客户流失

B、客户拖欠

C、客户赖账

D、客户破产

答案:BCD

40、下列选项中,属于信用评价指标的是()

A、回款率

B、资产总额

C、支付能力

D、经营同业竞品情况

答案:ACD

三、判断题(判断对错,请将正确选项填入括号内)

1、销售等于推销()

A、对

B、错

答案:B

2、所谓销售管理,就是管理直接实现销售收入的过程()

A、对

B、错

答案:A

3、产品结构型的销售组织是指按照相同商品或商品群组建的销售组织()

A、对

B、错

答案:B

4、同等竞争法是以行业内主要竞争对手的销售费用为基础来制订的销售预算()

A、对

B、错

答案:A

5、销售计划是指企业根据历史销售记录和已有的销售合同,综合考虑企业的发展和现实的市场情况制定的针对部门、人员的关于将来的销售指标。()

A、对

B、错

答案:B

6、销售定额是指为一个销售单位所确定的销售计划()

A、对

B、错

答案:B

7、代理商是拥有商品所有权,并从事商品销售的中间商()

A、对

B、错

答案:B

8、渠道成员发生冲突时,应由渠道成员自行解决()

A、对

B、错

答案:B

9、广义的促销包括销售促进、广告、人员推销和公共关系四大促销组合()

A、对

B、错

答案:A

10、理念是CRM成功的关键,是CRM实施应用的基础()

A、对

B、错

答案:A

11、客户管理是指对客户的业务往来关系进行管理,并对客户档案资料进行分析和处理,从而与客户保持长久业务关系()

A、对

B、错

答案:A

12、统一价格可从根源上杜绝窜货现象的发生()

A、对

B、错

答案:A

13、所为销售促进,是指企业为销售产品或鼓励顾客购买,用各种长期诱因而进行的促销活动()

A、对

B、错

答案:B

14、培训效果评价可以根据企业实际选择五级评价方法()

A、对

B、错

答案:B

15、纯粹佣金制度是与一定期间的推销工作成果或数量直接有关的报酬形式()

A、对

B、错

答案:A

16、低薪金与高奖励组合模式通常适合于快速发展的企业()

A、对

B、错

答案:B

17、成交是一个销售人员和顾客之间反复沟通的过程()

A、对

B、错

答案:A

18、熟记式展示最具有挑战性也最富有创意,是一种灵活的相互交流式的销售展示()

A、对

B、错

答案:B

19、给予客户信用额度从多到少依次是:C类>B类>A类()

A、对

B、错

答案:B

20、应收账款的信用成本只包括机会成本和坏账成本()

A、对

B、错

答案:B

现代教育管理专题

一、多项选择 1.现代教育管理思想的两个源流的核心代表人物是() A.荀子B.孔子 C.苏格拉底D.柏拉图 2.“管理就是提高效率”是以泰罗为代表的科学管理的核心观点,在教育领域积极推动此思想的有() A.斯波尔丁B.博比特C.梅奥 D.马斯洛 3.人际关系理论对教育的影响是沿着这些线索发展的() A.教育的市场化问题B.教育管理的民主化问题 C.教育管理的情感化问 题 D.教育管理的激励问题 4.目标管理的内涵很丰富,主要有()A.目标管理是以目标为中心的方向性管理 B.目标管理是以目标网络为基础的系统式管理 C.目标管理是以人为主体的主动性管理 D.目标管理是建立客观、公正、进取的评价机制来调动积极性的管理 5.一般系统理论认为,社会系统的特性有() A.系统的目的性B.系统的整体性 C.系统的层次性D.系统的动态性 6. 目标管理在具体运用中存在的陷阱是( ) A.时间陷阱 B.量化陷阱 C.奖励陷阱 D.情感陷阱 7. 社会系统具有的特性有( ) A.系统的目的性 B.系统的整体性 C.系统的层次性 D.系统的动态性 8. 把“教育管理等同于教育领导艺术”的观念有两个特点( ) A.把管理等同于领导 B.把管理看作是科学 C.把管理等同于 D.把管理看作是艺术 9. 管理是通过他人来达成事的一种艺术,所以需要重视对人的() A.情感管理 B.赏识管理 C.评价管理 D.沟通管理 10. 格朗鲁斯对服务管理界定,对教育管理来说意味着( ) A.教育管理的导向首先是学校本身 B.教育所提供的产品首先是教育服务 C.教育管理的导向首先是顾客 D.教育服务管理首先应该体现在管理者与教育工作人员的关系上 三、简答 1、古代东方的“以德治教”和古代西方的“依法治教”思想有何异同? 2、怎样理解教育管理就是教育服务? 3、如何认识我国的教育股份制办学模式? 四、论述 当代教育管理面临那些挑战? 《现代教育管理专题》第一章现代教育管理的理论审视练习题参考答案 一、多项选择 1.B.C. 2.A.B. 3.B.D. 4.A.B.C. 5.A.B.C.D. 6.A.B.C. 7.A.B.C.D. 8.A.D. 9.A.B.C.D. 10.B.C.D. 二、名词解释 1、公校私营是指社会“承包”公校的办学体制改革模式中的美国模式。即政府把办学质量不高的公立学校承包给社会团体(大学、社区学院、教师团体、社区组织、共商企业等)甚至个人,学校公立性质不变,政府对学校的投资也不变,承包者可以免受学区某些规章的约束,并按照约定的章程进行自主管理的办学体制。 2.、研究型教育管理模式指管理主体把自己在实际工作过程当中所遇到的问题当作研究课题,运用行动研究的方法,以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的的一种教育管理模式。 3、教育管理体制是一个国家在一定的政治、经济和文化制度上建立起来的对教育进行组织管理的各项制度的总和,它涉及教育系统的机构设置、职责范围、隶属关系、权力划分和运行机制等方面,其外延包括教育领导体制、办学体制和投资体制为核心的一系列教育制度。 三、简答 1.答:古代东方的“以德治教”和古代西方“依法治教”思想的相同点表现为:同是人类文化的产物和在教育管理思想上的反映,同是现代教育管理思想的重要源流和现代教育管理思想的重要方面。这两种思想的突出差异表现为:一是来源不同,前者来源于东方文化(其代表人物是中国古代的孔子),后者来源于西方文化(其代表人物是古希腊的苏格拉底);二

现代企业管理课程期末考试题

现代企业管理课程期末考试试题(1卷) 一填空(每题1分,共31分) 1 现代生产管理的新型生产方式是___________、__________、___________。 2美国质量管理专家戴明又称戴明环,它是由__________、___________、__________、__________组成。...... 现代企业管理课程期末考试试题(2卷) 一多选题(每题2分,共20分) 1 管理的要素主要有() A信息 B技术 C时间 D环境 2 企业管理的具体职能主要有() A决策 B计划 C组织 D指挥 ....... 现代企业管理课程期末考试试题(3卷) 一多项选择(每题2分,共20分) 1 股东向有限责任公司的出资方式可以是贷币也可以是() A实物 B工业产权 C非专制技术 D土地使用技术 2 我国公司法规定,公司组织机构通常包括() A董事会 B监事会 C总经理 D股东大会 河南农业大学2004~2005学年第二学期企业管理学期末考试试题A 2010-11-04 23:54:39 来源:大学期末考试试题浏览:596次 内容提要:河南农业大学2004~2005学年第二学期课程结束考试试卷 专业:02经济学课程:《企业管理学》(A)课头号:L777 题号一二三四五六七八总分 分数 得分评卷人 一、名词解释:(每小题4分,共20分) 1.企业管理 2.现代企业制度 3.滚动计划法 4. 河南农业大学2004~2005学年第二学期课程结束考试试卷 专业:02经济学课程:《企业管理学》(A)课头号:L777 一、名词解释:(每小题4分,共20分) 1.企业管理 2.现代企业制度 3.滚动计划法

2020年电大现代管理原理考试题库(按首字母排序)

单选: A: 1、按照功能进行分类的沟通类型中,( B)具有润滑剂的作用。B.情感式沟通 115、按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是( A)。A. 正式沟通 30、按照集体和个人相结合的决策原则,对那些带有战略性,非程序化、非确定性的事关组织全局的决策应由.( D )。D.集体制定 B: 2、表扬,赞赏,增加工资、奖金及奖品,分配有意义的工作等行为在强化理论中属于(A)。A.积极强化 3、不属于克服沟通障碍的组织行动有( D )。D.使用反馈技巧 4、被称为“组织理论之父”的管理学家是(D)。D.马克斯·韦伯 8、波特一劳勒模式是以( C )为基础引申出一个实际上更为完善的激励模式。C.期望理论 50、布莱克和莫顿在管理方格理论中对最具伐表性的五种领导类型进行了详细分析,其中任务式领导的特点是( A )。A.对生产和工作的完成情况很关心,很少注意下属的士气、情绪和发展状况 C: 5、常见的风险性决策方法有:(B)决策树法 6、成就需要理论一般适用于( C )的研究。A普通员工B技术人员C主管人员D一线员工 7、处理冲突策略中最有效的方法是(D )D.解决问题 16.莱销售人员去年销售颧为200万元,今年初,企业为其制定了本年度的销鲁额指标为1500万,在今年市场情况没有特别大的变化的情况下,这样的标准显然不符合控制标准的( D )要求.D.可行性 66、传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的,现代管理学提倡(A )A、参与制目标设定法 D:8、戴维斯等学者指出,企业目标可以分为主要目标、并行目标和次要目标等多种类型。(B )9、由企业性质决定,是贡献给企业顾客的目标。B.主要目标 10、当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是(D)的角色。D.精神领袖 11、当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该( B ) B更短 12、当预测者能够得到足够的准确数据资料时,采用( C )是可取的方法。C.定量预测 13、当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处 理,而是先搁一搁,去处理其他 这种调适人际关系的方法就是( D )。A.不为法B.糊涂法C.缓冲法D.转移法 15、当信息接受者对信息发送者的信息做出发应时.就出现了反馈。反馈体现了沟通的( B )特征。A.单项性B.双向性C.强制性D.独特性 16、( C )的最大优点在于它持久、有形、可以核实。C.书面沟通 17、导致组织冲突产生的基本原因中,(B)是由于组织中的每个人的家庭环境、教育背景、经历、禀赋等都各不相同而导致的。B.组织中个体差异的客观存在 18、对供应商的评价中,(C)主要涉及的是供应商响应买房需求变化的能力。C.协同能力 19、对于基层管理者来说,具备良好的(C )是最为重要的。C.技术技能 20、对各种商品的规格、销量、价格的变动趋势等进行的预测就是(B )。B.市场预测 21、对于营利性组织来说,(B)是提高组织经济效益或获取价格优势的基本途径B.降低成本 22、定性预测主要依靠专业人员用多年积累的知识和经

最新现代企业管理试题库及答案(1)

第一章企业与企业组织 一、名词解释: 1、企业 企业:指集合着各种生产要素,为社会提供产品或服务(1分),以盈利为目的,具有法人资格(1分),实行自主经营,自负盈亏、独立核算的盈利性(1分)的经济组织或经济实体。 2.管理幅度 管理幅度:是指一名上级管理者(1分)直接管理的下级人员(1分)的人数(1分)。 3、法人 法人:是社会组织的人格化,是相对于自然人而言的,是指依法成立(1分)并能独立行使法定权力(1分)和承担法律义务(1分)的社会组织。 二、单项选择 1、管理幅度与管理层次之间的关系是(d )。 A 正比例关系 B 无比例关系 C 结构比例关系 D 反比例关系 2、根据《公司法》规定:有限责任公司注册资本的最低限额为人民币( a )。 A 3万元 B 10万元 C 500万元 D 30万元 3、合伙企业是属于( a ). A 自然人企业 B 法人企业 C 公司企业 D 企业集团 4、在企业组织结构的设计上,既有按职能划分的垂直领导系统,又有按产品(项目)划分的横向领导系统,这种组织结构属于( b ) A直线制组织结构 B 矩阵制组织结构 C事业部制组织结构 D 直线职能制组织结构 5、最基本的,又是比较简单的结构形式是( a)。 A直线型组织结构 B职能型组织结构 C直线参谋型组织结构 D矩阵型组织结构 6、管理幅度是指主管人员( b ) A直接而有效地指挥和管理下级部门的数量 B直接而有效地指挥和管理下属的数量 C指挥和管理的全部下属的数量 D职责与权力的范围 7、根据《公司法》规定:一人有限责任公司注册资本的最低限额为人民币( b )。 A 3万元 B 10万元 C 500万元 D 30万元 8、根据《公司法》规定:股份有限公司注册资本的最低限额为人民币( c )。

2021年秋现代教育管理专题形成性考核及答案考点版定稿

《当代教诲管理专项》形成性考核册作业1答案 一、概念阐释: 1.教诲管理体制: 教诲管理体制是一种国家在一定政治、经济和文化制度基本上建立起来对教诲事业进行组织管理各项制度总和,它涉及教诲系统机构设立、职责范畴、从属关系、权力划分和运营机制等方面,其外延涉及以教诲领导体制、办学体制和投资体制为核心一系列教诲制度。 2.研究型教诲管理模式: 研究型教诲管理模式,是指管理主体把自己在实际工作过程当中所遇到问题当作研究课题,运用行动研究办法,以解决实际问题、摸索管理规律、增进教诲发展为目一种教诲管理模式。研究型教诲管理模式把研究作为有效管理手段,强调一切从实际出发,实事求是。 3多元化办学体制: 所谓办学体制就是对办学主体和办学机制所做出构造性安排。办学体制多元化是指办学主体多元化,即由过去政府单一办学向以政府办学为主体、公办和民办各种形式办学并存格局转变。 4.第三部门: 是政府机构和营利机构之外“以志愿求公益”组织。具备六个重要特性:一是正规性,即非营利组织具备正式注册合法身份;二是民间性,即非营利组织从机构上与政府分离;三是非营利性,即非营利组织不得为其拥有者谋求利润;四是自治性,即非营利组织要能控制自己活动;五是自愿性,即非营利组织活动和管理中均有明显资源参加成分;六是公益性,即非营利组织要服务于某些公共目和为公众奉献。第三部门是第一部门-政府机构,和第二部门-营利机构之间有益补充。 5.当代学校制度: 当代学校制度是规范与调节政府、学校、社会乃至市场之间关系,调节学校与学校之间,学校与政府之间,学校内部人、财、物、事之间等各种关系制度体系。 6.公立学校转制: 是指公立学校转制,也称“国有民办”,是政府将全民所有制公办学校按照法定程序教由有法人地位社会团队或公民个人承办,其资产及后来资产增值仍属国家所有,而事业费和寻常运营经费所有或大某些由承办者依法筹集,承办者享有民间办学政策权利和办学自主权。是介入纯政府办学与纯民间办学之间一种新型办学形式,普通被看作是增进公办教诲体制改革、实现公办学校办学形式多样化有效途径。 7.校本管理: 校本管理(School-BasedManagement,简称SBM),是始于西方国家20世纪70年代、流行于80年代一种教诲管理体制改革。它是以学校为本位或以学校为基本管理,是一种以权力下放、学校自主、共同决策为中心学校管理思想与制度安排。

现代企业管理期末考试题B卷

现代企业管理期末考试题 B卷 Revised by Hanlin on 10 January 2021

0830班现代企业管理B卷试题 一、单项选择(每题2分,共50分) (1)( )是一般管理理论的代表人物。 A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.孔茨 (2)科学管理中能体现权力下放,分权尝试的原理是( )。 A.差别计件工资制 B.智能原理 C.例外原理 D.工时研究 (3)职务、职责、职权三者的关系是() A、对立 B、不相关 C、不相等 D、相等 (4)期望理论属于()。 A、过程型激励理论 B、行为改造型激励理论 C、内容型激励理论 D、激励理论 (5)管理控制通过(),可以发现管理活动中的不足之处。 A、拟定标准 B、衡量成就 C、纠正偏差 D、信息反馈 (6) 韦伯认为,传统的权威的基础是( )。 A.超凡魅力 B.法律 C.权力 D.先例和惯例 (7)计划职能在企业管理中占有重要位置,计划是关于()。 A. 今后的生产安排 B. 未来的经营管理安排 C. 未来的行动安排 D. 今后的工作部署 (8)在环境分析法中,针对产业环境分析一般运用()。 A. PEST法 B. SWOT法 C. 五力竞争分析法 D. 价值链分析法 (9)选拔主管人员时,重点应放在侯选人在实践中所表现出来的()。

A.个人素质 B.知识结构 C.组织能力 D.管理能力 (10)人员考核是()的合理依据。 A.计划 B.奖励 C.控制 D.人员配备 (11)下列不属于内部征召的优点是()。 A.有利于鼓舞和维持组织成员的士气 B.误用人才的风险较小 C.有利于缓和内部竞争者之间的紧张关系 D.任职者能够较快的开展工作(12)人员选拔的方式,既可以考虑从内部征召,也可以考虑从外部招聘,但无论哪种方式,都要提倡()原则。 A.首先搞好群众关系 B.毛遂自荐 C.尽展所能 D.公开竞争 (13)从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘人员()。A.能提高组织成员的士气 B.可以较快地胜任工作 C.能为组织带来新的观念 D.可以激励组织成员的进取心(14)下列哪种方法不属于模拟情景训练法() A.角色扮演 B.无领导小组讨论 C.结构式面谈 D.工作情景表演 (15)控制工作得以展开的前提是() A.建立控制标准 B.分析偏差原因 C.采取纠正措施 D.明确问题性质 (16)“治病不如防病,防病不如讲究卫生”根据这一说法,以下几种控制方式中,哪一种方式最重要() A.预先控制 B.实时控制 C.反馈控制 D.前馈控制 (17)按计划时间跨度可把计划分为()三种。 A. 综合计划、局部计划、项目计划 B. 长期计划、中期计划、短期计划 C. 战略计划、战术计划 D. 指令性计划、指导性计划 (18)“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于()

中央广播电视大学-现代管理原理试题2013.07答案整理

一、单项选择 1.管理的首要职能是(A.计划)。 2.组织是管理的基本职能之一,它是由(C.目标、部门和关系)三个基本要素构成的。 3.西方早期的管理思想中,(A.亚当·斯密)是最早研究专业化和劳动分工的经济学家。 4.在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是,正式组织是以(D.效率的逻辑)为重要标准。 5.计划工作有广义和狭义之分,狭义的计划工作主要是指(D.制定计划)。 6.综合计划与专项计划之间是(A.整体与局部)的关系。 7.战略管理的基础工作是(B.预测)。 8.像市场营销战略、研究与开发战略、生产战略等这样的具体实施战略,属于(D.职能战略)。 9.经常重复发生,能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策,属于(B.程序化决策)。 10.某企业拟开发新产品,有三种设计方案可供选择,各种方案在各种市场状态下的损益值如下表所示:单位:万元┌───────┬──┬──────────────┬───┐ │\市场状态│畅销│一般│一滞销│ │嗜应飞││…││ ├───────┼──┼──────────────┼───┤ │甲│65 │45 │40 │ ├───────┼──┼──────────────┼───┤ │乙│80 │50 │0 │ ├───────┼──┼──────────────┼───┤ │丙│120 │││ │││40 │一40 │ └───────┴──┴──────────────┴───┘ 那么,用冒险法选取的最优方案为(C.丙) 11.责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的(A.责权利对等)原则。 12.以下组织结构形式中,(D.矩阵制结构)最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。 13.考评管理人员的协作精神主要通过向其(B.关系部门)获取信息。 14.有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即(B.职务轮换)。 15.领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的(D.自身影响力)。 16。人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是(A.挫折) 17。赫茨伯格提出的双因素理论认为(A.保健因素)不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。 18。按照功能进行分类的沟通类型中,(B.情感式沟通)具有润滑剂的作用。 19。能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是(C.控制) 20.即时控制通常指的是(C现场控制)。 二、多项选择 21.马克斯·韦伯指出,任何组织都必须由某种形式的权力作为基础,才能实现目标。这些权力包括(A传统的权力 B.理性一合法的权力D.超凡的权力) 22。物质文化是:企业文化外在形象的具体体现,包括(A产品设计B.产品质量C厂容厂貌D.员工服饰 23.计划在管理的各种职能中处于主导地位,主要表现在以下方面(A.计划和控制工作是不可分的,未经计划的活动是无法控制的B.计划的确定总是在其他管理职能之前D计划工作始终贯穿于组织、人事等工作中) 24.制定战略的重要目的就是(A赢得竞争优势B战胜竞争对手D赢得市场和顾客) 25.由基层管理人员负责制定,对合理组织业务活动等方面进行的决策,属于(B业务性决策D日常管理决策) 26.许多学者认为组织结构的特征可以描述为复杂性、正规化、职权层级和集权化。由此可以将组织结构形式分为两大类(A.机械式B.有机式)。 27.管理人员的内部提升机制具有一定的优势,比如(A.有利于调动内部成员的工作积极性B有利于吸收外部人才C.有利于保证选聘工作的准确性D有利于被聘者迅速展开工作)。 28.领导者在协调人际关系的时候需要借助一些处事技巧,比如(A转移法B不为法C换位法D糊涂法)

现代企业管理试题及答案详细整理版

现代企业管理试题及答案详细整理版现代企业管理考试重点(整理版) 一、名词解释: 1、企业:指集合着各种生产要素,为社会提供产品或服务,以盈利为目的,具有法人资格,实行自主经营,自负盈亏、独立核算的盈利性的经济组织或经济实体。 2、管理幅度:是指一名上级管理者直接管理的下级人员的人数 3、法人:是社会组织的人格化,是相对于自然人而言的,是指依法成立,并能独立行使法定权力和承担法律义务的社会组织。 1、现代企业制度:指适应社会化大生产需要,符合市场经济规范,具备现代企业特征的企业基本制度体系。 2、企业治理制度:指维护以股东为核心的权益主体的利益,对企业的权力制衡关系和决策系统所做出的制度安排。 1、企业管理:是通过计划、组织、领导和控制,协调企业中以人为中心的资源与职能活动,以有效实现企业经营目标的活动。 2、企业文化:指在一定的社会政治、经济、文化背景条件下,企业在生产经营实践过程中所创造或逐步形成的价值观念、行为准则、作风和团体氛围的总和。 1、目标管理:是以制定和实现目标为中心的,被管理者自主控制达标过程,管理者实行最终成果控制的一种现代管理思想与管理方法。 2、决策:是指在明确问题的基础上,为未来的行动确定目标,并在多个可供选择的行动方案中,选择一个合理方案的分析判断过程。 3、管理控制:指管理者为保证实际工作与计划一致,有效实现目标而采取的一切行动。

1、人力资源(微观):指企业可以利用的且能够推动企业发展的具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者数量的总和。 2、人力资源管理:是对企业所从事的人力资源规划、招聘、培养、使用及组织等各项管理工作的总称。 3、激励:管理者运用各种管理手段,刺激被管理者的需要,激发其动机,使其朝着所期望的目标前进的心理过程。 1、公共关系:社会组织运用双向信息传播手段,遵循社会利益之上、平等互惠原则,协调与公众的关系,以树立良好组织形象的一种现代管理职能。 2、企业的总体形象:企业通过其经营和社会活动在其公众心目中形成的综合化、系统化印象。 3、沟通:为达到一定的目的,将信息、思想和情感在个人或群体间进行传播与交流的过程。 1、企业经营目标:指在一定时期共10分) 一、企业系统的基本资源要素主要包括: (1)人力资源(2)物力资源(3)财力(4)信息 二、管理既是一门科学,又是一种艺术。 三、有限责任公司是指由2个以上50个以下股东共同出资设立,每个股东以其出资额为限对公司承担责任公司以其全部资产对其债务承 1 担责任的企业法人。 四、控制的类型: (1)前馈控制(2)同期控制(3)反馈控制 五、企业战略主要包括以下几个方面: (1)经营范围(2)资源配置(3)竞争优势(4)协同作用 六、要判别一种能力是否是核心竞争力,只需要看其是否满足四个标准:

中央电大学前教育本科《现代教育管理专题》历年期末考试辨析题、判断题题库

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中央电大学前教育本科《现代教育管理专题》历年期末考试辨析题、判断题题库 中央电大学前教育本科《现代教育管理专题》历年期末考试辨析题题库 (2019 年 8 月整理,更新至 16 年 1 月试题) 11.在教育领域引入市场机制,并不意味着政府可以放弃对教育的责任。 (正确) 正确。 将市场机制引入公共教育领域,是为了改变政府单一配置教育资源的状况。 但出于政治、法律和道义的需要,以及市场组织的外部性缺陷,政府还必须对保持社会正义与持续发展的具有纯公共和准公共性质的教育产品予以提供。 12.任何学校都会呈现出一定的形象,这就意味着这些学校都是品牌学校。 (错误) 错误。 首先,学校形象很大程度上只是学校品牌的外在表现。 其次,只有良好的,能够吸引人的形象才是品牌学校的形象。 再次,学校品牌往往表现为一种比较稳定的、长久的状态,因此不能将那些短暂的、临时的学校形象与学校品牌等同起来。 11.只有行政和市场才是教育管理的重要手段。 错误。 管理应该是行政、市场、道德三种手段的有机整合。 1 / 12

行政管理虽然强化了政府对教育的职能管理,但容易忽视教育管理工作的差异;市场手段是有效率的,但却不能自动导致公正 I 道德手段是行政和市场失效情况下的第三种调节力量。 行政手段靠的是强制,市场手段靠的是利益,道德手段靠的是自律。 12.学校的学习都是组织学习。 错误。 学校虽然是学习机构,但却不一定是学习型组织。 只有学习型学校的学习才是组织学习、全员学习、全程学习、团队学习、校本学习、终身学习,而一般学校里的学习则是个体学习。 11.危机管理和危机公关不是一回事。 正确。 危机管理是针对组织情况和外部环境预测,分析可能发生的危机,然后制定有针对性措施,预防和化解危机的过程。 它和危机公关还不是一回事,危机公关与危机处理比较一致,都是指对已发生的危机事件的处理过程。 12.执行主体的品德无法影响教育政策执行。 错误。 这里的执行主体的品德,主要是指教育政策执行主体在执行政策时,坚持的是公益取向的立场,还是自利取向的立场。 很多教育政策实践和研究都告诉我们,政策执行主体在执行政策时,常常有自利的倾向。

现代企业管理考试试题库及答案71285

期末试题库 一、名词解释: 1、企业:指集合着各种生产要素,为社会提供产品或服务,以盈利为目的,具有法人资格,实行自主经营,自负盈亏、独立核算的盈利性的经济组织或经济实体。 2、管理幅度:是指一名上级管理者直接管理的下级人员的人数 3、法人:是社会组织的人格化,是相对于自然人而言的,是指依法成立,并能独立行使法定权力和承担法律义务的社会组织。 1、现代企业制度:指适应社会化大生产需要,符合市场经济规范,具备现代企业特征的企业基本制度体系。 2、企业治理制度:指维护以股东为核心的权益主体的利益,对企业的权力制衡关系和决策系统所做出的制度安排。 1、企业管理:是通过计划、组织、领导和控制,协调企业中以人为中心的资源与职能活动,以有效实现企业经营目标的活动。 2、企业文化:指在一定的社会政治、经济、文化背景条件下,企业在生产经营实践过程中所创造或逐步形成的价值观念、行为准则、作风和团体氛围的总和。 1、目标管理:是以制定和实现目标为中心的,被管理者自主控制达标过程,管理者实行最终成果控制的一种现代管理思想与管理方法。 2、决策:是指在明确问题的基础上,为未来的行动确定目标,并在多个可供选择的行动方案中,选择一个合理方案的分析判断过程。 3、管理控制:指管理者为保证实际工作与计划一致,有效实现目标而采取的一切行动。 1、人力资源(微观):指企业可以利用的且能够推动企业发展的具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者数量的总和。 2、人力资源管理:是对企业所从事的人力资源规划、招聘、培养、使用及组织等各项管理工作的总称。 3、激励:管理者运用各种管理手段,刺激被管理者的需要,激发其动机,使其朝着所期望的目标前进的心理过程。 1、公共关系:社会组织运用双向信息传播手段,遵循社会利益之上、平等互惠原则,协调与公众的关系,以树立良好组织形象的一种现代管理职能。 2、企业的总体形象:企业通过其经营和社会活动在其公众心目中形成的综合化、系统化印象。 3、沟通:为达到一定的目的,将信息、思想和情感在个人或群体间进行传播与交流的过程。 1、企业经营目标:指在一定时期内,企业经营活动的方向与预期达到的水平或成果。 2、经营(狭义):企业为实现盈利目标,面向市场,以营销为中心的使企业内外部环境达成动态平衡的有组织活动。 1、目标市场:是指在市场细分化的基础上,企业所选定的消费者群,企业将向其提供特定的产品与服务。 2、市场定位:是企业在目标市场营销中,打造本企业产品特色,树立市场形象,以求在目标顾客心目中形成一种特殊的偏好。 3、市场细分化:指企业根据市场需求和购买行为的差异性,按照一定的标准,把整体市场划分为若干消费者群的过程。 4、促销:企业通过一定的传播与沟通手段,向目标顾客传递产品或劳务信息,树立企业

电大本科会计学现代管理原理试题及答案资料

中央广播电视大学 - 第二学期”开放本科”期末考试( 开卷) 现代管理原理试题 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校【工作站) 名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后, 把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明, 并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上, 写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔( 含签字笔) 答题, 使用铅笔答题无效。 一、单项选择( 下列选项中只有一个答案是最准确的, 请将其序号填写在答题纸的相应位置上。每小题1分, 共20分) 1.下列各选项中, ( )属于管理的对象。 A.组织资源和组织目标 B.组织中的人 C.组织目标和组织活动 D.组织资源和组织活动 2.韦伯认为, 企业组织中存在三种纯粹形态的权力。其中, ( )最符合理性原则、效率最高的权力形式。

A.理性——合法的权力 B.超凡的权力 C.传统的权力 D.理性的权力 3.制定作业计划的依据是( )。 A.年度计划 B.管理者的意愿 C.战略计划 D.指导性计划 4.选择方案就是根据评价结果, 从各种可行方案中选出( )的方案。. A.简单易行 B.满意 C.风险最小 D.利润最大 5.战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标, 规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的( )特征。 A.长远性 B.纲领性 C.客观性 D.全局性 6.决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较, 寻找二者的最佳战略组合, 为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。这就是( )。 A.竞争战略分析 B.BCG矩阵分析

现代企业管理考试试题库及答案

第一章企业与企业组织 一、名词解释: (中)1企业 (易)2、管理幅度 (中)3、法人 、单项选择 (易)1管理幅度与管理层次之间的关系是( )。 A 正比例关系 B 无比例关系 C 结构比例关系 D 反比例关系 (中) 2、根据《公司法》规定:有限责任公司注册资本的最低限额为人民币( ) B 10 万元 C 500万元 D 30 万元 (中)3、合伙企业是属于(). A 自然人企业 B 法人企业 C 公司企业 D 企业集团 (中)4、在企业组织结构的设计上,既有按职能划分的垂直领导系统,又有按产品(项目)戈y 分的横向领导系 统,这种组织结构属于( ) A 直线制组织结构 B 矩阵制组织结构 C 事业部制组织结构 D 直线职能制组织结构 (易)5、最基本的,又是比较简单的结构形式是 () A 直线型组织结构 B 职能型组织结构 C 直线参谋型组织结构 D 矩阵型组织结构 (难)6、管理幅度是指主管人员 () A 直接而有效地指挥和管理下级部门的数量 B 直接而有效地指挥和管理下属的数量 C 指挥和管理的全部下属的数量 D 职责与权力的范围 (中) 7、根据《公司法》规定:一人有限责任公司注册资本的最低限额为人民币( B 10 万元 C 500万元 D 30 万元 (中)&根据《公司法》规定:股份有限公司注册资本的最低限额为人民币( )。 A 3万元 B 10 万元 C 500万元 D 30 万元 三、 判断题: (中)1、管理幅度较小,而管理层次较多,则会形成高层结构的组织,反之,则会形成扁平结构的组织。 (易)2、在组织成员一定的条件下,管理层次和管理幅度的关系是反比关系。( ) (中)3、个体企业和合伙制企业具有法人资格。( ) 四、 简答题 (易)1、企业是由哪些基本要素构成的? (易)2、企业组织结构的基本类型主要有哪些? (易) 3、部门划分的原则有哪些? 第一章企业与企业组织答案 一、名词解释: 期末试题库 A 3万元 A 3万元

现代教育管理专题复习题(精)

现代教育管理专题复习题 (一) 一、多项选择题(每小题2分) 1 社会系统的特性有()。 A、目的性 B、整体性 C、层次性 D、动态性 2 当代教育管理的背景有()。 A、政治背景 B、经济背景C 、文化背景D 、制度背景 3 现代学校核心是()。 A 、现代学校制度B、现代学校精神C 、现代学校管理D、校园文化 4 传统教育管理模式有()。 A、经验型模式 B、行政型模式 C、科学型模式 D、研究型模式 5 系统分析法是一种关于实际问题解决的研究技术,由()几部分组成。 A、事实研究 B、价值研究 C、规范研究 D、可行性研究 6 SWOT分析法主要分析优势、劣势()等。 A、机会 B、威胁 C 、环境D、条件 7 校长的任用制度可以概括为()几种。 A、委任制 B、考任职 C、聘任制 D、选任制 8 教育管理研究的方法一般包括() A、定性研究 B 、量化研究C 、质化研究D、调查研究 9 教育策划的基本方法一般包括() A、头脑风暴法 B、类比法 C、德尔斐法 D、演绎法 10 以下()均为美国20世纪90年代教育经费管理形式。 A、公校私营 B、教育凭证 C、特许学校 D、勤工俭学 二、辨析题(每题3分) 1 “名校办民校”是一种值得推广的办学模式。 2 校长只要有职有权,就可以说了算,学校工作就好办了。 3 “ 学校领导要学会与各种各样的人打交道”,这是庸俗公关的说法。 4 沟通是实现协调的基础性条件,而协调则是沟通所要达到的一个目标。 三、简答题:(每题6分,共24分) (一)古代东方“以德治教”和古代西方“依法治教”的主要区别 (二)教师团队成长的途径 (三)教育策划的原则 (四)如何评价公立学校“转制”的办学模式? 四、论述题(每题13分) (一)当代教育管理面临那些挑战? (二)如何探索建立现代学校制度? 五、案例分析(本大题18分) 主管副校长的疑问

现代企业管理期末考试题B卷

0830班现代企业管理B卷试题 一、单项选择(每题2分,共50分) (1)( )是一般管理理论的代表人物。 A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.孔茨 (2)科学管理中能体现权力下放,分权尝试的原理是( )。 A.差别计件工资制 B.智能原理 C.例外原理 D.工时研究 (3)职务、职责、职权三者的关系是() A、对立 B、不相关 C、不相等 D、相等 (4)期望理论属于()。 A、过程型激励理论 B、行为改造型激励理论 C、内容型激励理论 D、激励理论 (5)管理控制通过(),可以发现管理活动中的不足之处。 A、拟定标准 B、衡量成就 C、纠正偏差 D、信息反馈 (6) 韦伯认为,传统的权威的基础是( )。 A.超凡魅力 B.法律 C.权力 D.先例和惯例 (7)计划职能在企业管理中占有重要位置,计划是关于()。 A. 今后的生产安排 B. 未来的经营管理安排 C. 未来的行动安排 D. 今后的工作部署 (8)在环境分析法中,针对产业环境分析一般运用()。 A. PEST法 B. SWOT法 C. 五力竞争分析法 D. 价值链分析法 (9)选拔主管人员时,重点应放在侯选人在实践中所表现出来的()。A.个人素质B.知识结构C.组织能力D.管理能力 (10)人员考核是()的合理依据。 A.计划B.奖励C.控制D.人员配备 (11)下列不属于内部征召的优点是()。 A.有利于鼓舞和维持组织成员的士气B.误用人才的风险较小 C.有利于缓和内部竞争者之间的紧张关系D.任职者能够较快的开展工作(12)人员选拔的方式,既可以考虑从内部征召,也可以考虑从外部招聘,但无论哪种方式,都要提倡()原则。 A.首先搞好群众关系B.毛遂自荐 C.尽展所能D.公开竞争 (13)从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘人员()。A.能提高组织成员的士气B.可以较快地胜任工作 C.能为组织带来新的观念D.可以激励组织成员的进取心(14)下列哪种方法不属于模拟情景训练法() A.角色扮演 B.无领导小组讨论 C.结构式面谈 D.工作情景表演 (15)控制工作得以展开的前提是() A.建立控制标准 B.分析偏差原因 C.采取纠正措施 D.明确问题性质 (16)“治病不如防病,防病不如讲究卫生”根据这一说法,以下几种控制方式中,哪一种方式最重要()

20XX年电大现代管理原理期末考试试题及答案_电大20XX试题及答案(20201210014258)

20XX年电大现代管理原理期末考试试题及答案—电大20XX试题及答案 20XX年电大现代管理原理期末考试试题及答案一' 将你的学 号' 姓名及分校【工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。 考试结束后,把试卷和答题纸放在桌上。 试卷和答题纸均不得带出考场。 监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二' 仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。 答案一定要写在答题纸的指定位置上,写在试卷上的答案无效。 三' 用蓝' 黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。 一'单项选择(下列选项中只有一个答案是最准确的,请将其序号填写在答题纸的相应位置上。 每小题1分,共20分)1 ?下列各选项中,()属于管理的对象。 A .组织资源和组织目标 B .组织中的人 C .组织目标和组织活动D.组织资源 和组织活动2 .韦伯认为,企业组织中存在三种纯粹形态的权力。 其中,()最符合理性原则' 效率最高的权力形式。 A. 理性合法的权力 B. 超凡的权力 C.传统的权力

D.理性的权力3 .制定作业计划的依据是()o A. 年度计划B .管理者的意愿 C .战略计划D .指导性计 划4 ?选择方案就是根据评价结果,从各种可行方案中选出()的 方案。 A.简单易仃 B.满意 C. 风险最小 D. 利润最大5 ?战 略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目 标,规定组织总的行动纲领。 这就是战略管理的()特征。 A.长远性 B.纲领性 C.客观性 D.全局性6.决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较,寻找二者的最佳战略组合,为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。 这就是()。 A.竞争战略分析B . BCG矩阵分析C SWO■分析D .行业寿命周期法分析7 ?经常重复发生,能按已规定的程序' 处理方法和标准进行的简单化决策,属于()。 A .程序化决策B.日常管理决策C .确定型决策D.风险型决策8 .某企业生产某种产品, 固定成本为15万元,单位可 变成本为1000元,每台售价2200元,则该产品的盈亏平衡点是()。 A. 25台 B. 100台C . 125台D . 12. 5台9 .决策的终点是() A .确定备选方案B.提高管理效率C .确定最优方案D.实施决策方案10.在管理学中,组织的静态方面含义就是()。

合肥工业大学现代企业管理考试试题答案优选稿

合肥工业大学现代企业管理考试试题答案 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

@1.梅奥在霍桑厂搞了哪几个试验? 三项:照明、访谈和绕线圈试验。 试验结果:(1)工作环境对工作效率的影响不明显(2)工人在没有监工的环境下心情舒畅,配合默契(3)工人中一般都有非正式领袖,他对工人的工作效率影响很大 @2.X理论和Y理论是谁提出的内容是什么 麦格雷戈提出了两种人的本性假设以及相应的管理方式——“X理论和Y 理论”。 (1)X理论对人性的假设为:多数人生来懒惰,不愿意负责任,只有少数人勤奋,有责任心;多数人工作是为了追求物质利益满足,企业主为获得最大利润,工人为追求最高报酬;个人目标与组织目标是相矛盾的。大多数人具有上述特点,只能是被管理者,只有少数人能克制自己,成为管理者。 (2)Y理论对人性的假设是“自动人”,或称为“自我实现人”。认为:人天生勤奋,每个成熟的人除有物质和一般社会需求外,还有一种要充分运用自己才华,发挥潜能做出成就的愿望;人只有在实现了自己这种愿望时才会感到最大的满足;人在追求自我实现的过程中,会表现得主动、有自制力和有创造性。 @3.什么叫柔性管理有哪些特征有什么新发展 (1)“柔性管理”是相对于“刚性管理”提出来的。“刚性管理”以“规章制度为中心”,用制度约束管理员工。而“柔性管理”则“以人为中心”,对员工进行人格化管理。

(2)特征:内在重于外在,心理重于物理,身教重于言教,肯定重于否定,激励重于控制,务实重于务虚。 (3)发展:随着批量生产时代正逐渐被适应市场动态变化的生产所替换,一个制造自动化系统的生存能力和竞争能力在很大程度上取决于它是否能在很短的开发周期内,生产出较低成本、较高质量的不同品种产品的能力。柔性已占有相当重要的位置。 @4.什么叫管理幅度受哪些因素影响如何进行管理幅度有效性分析 (1)管理幅度是指一个管理者能够直接有效指挥和监督下属的数目。(2)影响因素:C=N(2N-1+(N-1))。 C——上下级之间存在的关系数;N——一个上级所管辖的下属人数。①管理者及其所管理下属的工作能力②管理者及其下属的工作内容性质 ③管理者的工作条件和工作环境 (3)判断管理幅度有效性的准则:当主管人员增加一个下属所引起的主管人员的业务工作的减少量,应大于由此而引起其管理协调工作的增加量。 5.什么叫目标管理此方法为何有助于计划实施 (1)目标管理(Management By Objectives, 简称MBO),是指以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理亦称“成果管理”,俗称责任制。是指在企业个体职工的积极参与下,自上而下地确定工作目标,并在工作中实行“自我控制”,自下而上地保证目标实现的一种管理办法。 (2)

现代教育管理专题教学大纲

现代教育管理专题教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和特点、目的与任务 (一)课程的性质和特点 《现代教育管理专题》是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”公共管理类公共事业管理(教育管理)(本科)专业学生必修的一门专业课程。它是以现代教育领域中的管理问题为研究对象,以管理学、教育学和其它相关学科为基础,创造性地运用各种可行的研究方法,揭示教育管理规律、提出教育管理理论,用于解决教育管理中的现实问题的一门应用学科。 《现代教育管理专题》突出从应用的层面来诠释教育管理,强调研究对象的最新发展动态、与教育实践的密切关系以及对同一问题的多种解决思路。因此,本课程具有一定的现实性、前沿性和探讨性。所谓“现实性”是指在内容的安排上,主要从现实教育管理问题的分析与讨论入手,由现实问题引出教育管理学的核心概念与基本理论,增强教育管理理论与实践之间的联系;所谓“前沿性”是指在内容的选择上,重点突出教育管理理论与改革上的新进展,并着重以新的视角审视传统的教育管理概念与理论,展现对教育管理学的新认识;所谓“探讨性”是指对现实性和前沿性问题的呈现不作定论,给学生留出自主思考的空间,鼓励学生对一些观点、思路和分析方法进行讨论,着力培养学生的创新精神与实践能力。 由于本课程是专题性质,所以大纲本文部分的编写更加突出每章内在的质素,也比较彰显各章之间的相对独立。考虑到本课程内容更新较快的特点,本课程的教材需三年重新修订一次。 (二)课程目的与任务 本课程旨在弥合教育行政学与学校管理学之间、外国教育管理理论与中国教育管理实践之间、经济企业管理理论与教育自身管理问题之间、传统教育管理理论与未来教育管理发展之间、以及教育管理理论与教育管理实践之间的脱节,实现教育管理的本土化、科学化、现代化和实用化。 本课程通过阐述现代教育管理的理论、方法与改革实践,给学生提供必要的管理实践机会,使学生对现代教育管理学的价值有整体的认知,掌握基本的教育管理知识和技能,形成现代的教育管理理念,提高学生发现教育管理问题并运用现代教育管理理论解决问题、促进教育变革与发展的能力。 二、与相关课程的衔接、配合与分工 从课程的设置来看,《现代教育管理专题》是公共事业管理(教育管理)(本科)教学计划规定开设的最后一门必修课。前期开设的许多课程都与本课程有密切联系,公共管理学、管理思想史、组织行为学、教育评价学、教育法学等课程,有各自独立完善的体系、丰富的. 内容,是从不同侧面来阐述管理问题的,涉及的是管理的具普遍意义的问题,为本课程的学习奠定了一定的理论基础,提供了一定的方法指导。 从课程内容来看,以上课程大多为“公共管理”和“一般管理”等内容,对具体的教育管理问题涉及不多,也为避免与专科阶段所学内容重复,本课程将重点以实践问题为中心,以各门相关学科的理论为指导,采用综合性、探讨性的方式,给学生更多的参与机会和条件。 从课程目标来看,前期课程侧重特定领域和一般范畴的理论知识的掌握,系统性强。而本课程主要侧重对现在教育管理过程中问题的认识、现代教育管理观的形成、教育管理实践能力的培养,应用性强。 三、本课程的总体教学目标 为了提高学生的教育管理素养,学会运用所学的相关知识与理论,发现、分析与解决实际面临的教育管理问题,拟定如下教学目标: 1.认知目标

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