汉字文化节活动倡议书

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

汉字文化节活动倡议书

汉字文化节活动倡议书

大家好!

汉字一个个饱含着作者真挚的情感;一行行透出了中华民族古老的气息;汉字是世界上最古老的三大文字系统之一,也是仅存的流

传至今的文字。在他形象多变的字体中,蕴含着我国劳动人民无穷

的智慧。为此,我们向全体同学发出以下倡议:

1、坚持一天一练,培养持之以恒的精神;

3、学习汉字书写规范,认真写好一笔一画,培养耐心、细心地

品质;

4、勤学苦练写好字,争做一名优秀的中学生。

同学们!让我们一起共同努力练好字、写好字,争做一名合格的中国人。

倡议人:xx

日期:20xx年XX月XX日

全体同学、老师们:

汉字作为文化和信息的载体,记录了我国悠久的历史和灿烂的文化。自觉书写规范汉字,学习和传承中华优秀传统文化是我们每一

个人的职责。

写字是行为规范的养成工程,对一个人的行为规范是很好的熏陶。规范汉字书写,其根本宗旨就在于提高写字质量,同时发挥写字教

学的育人功能,培养良好的行为习惯,从而提高我们的整体素质。

为引导广大同学们重视规范汉字书写能力的.培养和提高,增强对汉

字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情,特向全体

同学、老师们发出开展以“书写规范汉字、传承中华文化”为主题

的倡议活动:

1、养成正确的写字姿势和习惯,重视书写态度,培养正确的坐姿、握笔的姿势以及按正确的笔顺、笔画、结构书写的习惯。

2、语文老师兼任本班的书法教师,每周开设一节写字课,做到“有计划、有内容、有指导、有作业、有成果”。

3、各班开展学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行

规范汉字的要求,自觉抵制书写错别字、自造字、网络文字。

4、全体教师都要以正确、规范的书写为学生做表率,发挥规范

汉字书写的教育示范作用。

5、积极开展各种规范汉字书写评比和展示活动。团委、年级部、语文组每学期都要开展有关展评活动,积极营造良好的校园规范汉

字书写环境。

同学们、老师们,积极行动起来!拿起手中的笔,争做书写规范汉字的楷模,让我们一起感受汉字美和书写美,领略书写文化的魅力,传承我们中华优秀的传统文化。

突泉县第一中学

20xx年9月6日

全国各族同胞、海外侨胞们:

汉字是中华文明之魂、生命的符号,也是先祖以无穷智慧创造的、世间独有的文化传播工具。

汉字经历数千年的发展,从形、音、意各个方面已日臻完善,点、横、竖、撇、捺笔划中蕴含着自然的哲理与警示。中华各族人民的和—谐与繁荣,民族精神的生生不息,与充满灵性、象征诗性的汉

字息息相关。为了敬惜文字,弘扬优秀传统文化,我们特向全国各

族同胞、海外侨胞发出以下倡议:

一、充分认识敬惜汉字的重大意义。

二、充分认识学好汉字的重要性。

学好汉字,从圣人古训到先贤名言,从《惜字训》到佛家经典均有论述。汉字为世间至宝,国之遗产。她能使凡者圣、愚者智、贫

者富、富者善、病者康。学好汉字,必能使人聪明睿智、福寿康宁,现身获其寿之五福,后裔得伊训之百祥。在科学技术、经济文化飞

速发展的今天,我们更应以回归自然、关爱环境的心态,高度重视

中华民族之瑰宝——汉字,以符合自然之道的方式学好汉字,认真

领会,准确把握。

三、应在日常生活中培养敬惜汉字的美德。

我们应在日常生活的点点滴滴的行为中,对有汉字的书籍、纸张、袋子以及各种物品等,均不可乱扔乱抛。可回收利用的送往回收站,无法回收的可焚化后埋于净处。切不可以书作枕、作凳、垫物;以

报纸当铺坐、塞墙孔、包鞋、包物;以字纸擦物品、当手纸,甚至

将汉字踩踏于脚下等。有条件者可建惜字炉,正确焚化之。

四、国家提出以德治国,要构建和—谐,建设资源节约型、环境美好型社会,为我们倡导敬惜汉字提供了良好的环境和契机。

我们作为炎黄子孙的一分子,一定要敬重、珍爱中华民族的宝贵文化遗产,正确使用汉字,尽可能避免错别字,不以拼音取代汉字。同时,要严禁乱写乱画,特别是不要在文物古迹上乱题乱写,保护

好国家文物。

我们强烈呼吁:

1、把汉字作为世界非物质文化遗产进行申报,以保护中华古国

仅存的汉字体系;

2、设立“汉字日”,以号召全民敬惜汉字;

3、国家应立法规范汉字的使用、保护。让汉字这块人类瑰宝生

生不息、代代相传。

全国各族同胞、海外侨胞们,行动起来吧!让我们一起在工作、生活的行为当中,以实际行动敬惜汉字,弘扬祖国优秀的传统文化!

倡议人:xx

日期:20xx年XX月XX日

相关文档
最新文档