山东大学授课讲稿

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第七讲

第七章产品的零件图、装配图

第一节标准件和常用件

在机器或仪器中,有些大量使用的机件,如螺栓、螺母、螺钉、键、销、轴承等,它们的结构和尺寸均已标准化,称为标准件。还有些机件,如齿轮、弹簧等,它们的部分参数已标准化,称为常用件。本章将分别介绍这些机件的结构、画法和标注方法。

一、螺纹及螺纹紧固件

螺纹是零件上常用的一种结构,如各种螺钉、螺母、丝杠等都具有螺纹结构。螺纹的主要作用是连接零件或传递动力。

1.螺纹的基本知识

(1)螺纹的形成

螺纹是根据螺旋线形成的原理而制作出来的。如图7-1所示,当一动点M沿圆柱面的母线AB作等速直线运动,同时该母线又围绕圆柱轴线作等角速回转运动,则动点M 运动的轨迹即为圆柱螺旋线。

图7-1 圆柱螺旋线的形成

在车床上车削螺纹,是常见的形成螺纹的一种加工方法。如图7-2所示,将工件装夹在与车床主轴相连的卡盘上,使它随主轴作等速旋转,同时使车刀沿主轴轴线方向作等速移动,当车刀切入工件达一定深度时,就在工件表面上车制出螺纹。在圆柱体外表面上的螺纹叫外螺纹,在圆柱孔内表面上的螺纹叫内螺纹。

图7-2 在车床上加工螺纹

a)加工外螺纹 b)加工内螺纹

(2)螺纹的基本要素

螺纹的基本要素主要是牙型、直径、螺距、线数和旋向等。其意义分述如下:

1)螺纹牙型

螺纹牙型是指螺纹件轴向剖面的轮廓形状。常用的有三角形、梯形、锯齿形等。

2)直径

螺纹的直径有三个:大径(d、D)、小径(d1、D1)和中径(d2、D2)。

螺纹的大径:是指与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相重合的假想圆柱面的直径(图7-3),即螺纹的最大直径。螺纹的大径通常又称为规格尺寸或公称直径(管螺纹除外)

图7-3 螺纹各部分的名称

螺纹的小径:是指与外螺纹牙底或内螺纹牙顶相重合的假想圆柱面的直径,即螺纹的最小直径。

螺纹的中径:是指螺纹的牙齿厚度与牙槽宽度相等处的假想圆柱面的直径,它近似或等于螺纹的大径和小径的平均值。

3)线数n

螺纹有单线和多线之分。在同一螺纹件上只有一条螺纹的叫单线螺纹(图7-4a),在同一螺纹件上有几条螺纹的叫多线螺纹。如图7-4b为一段双线螺杆,在它上面做了两条螺纹。一般连接用的螺钉,车床上的传动丝杠等都是单线螺纹,而摩擦压力机的螺杆是多线螺纹。

图7-4 螺纹的线数

4)导程s和螺距p

导程:在车制螺纹时,工件旋转一周刀具沿轴线方向移动的距离叫导程,即同一条螺旋线上相邻两牙在中径线上对应两点之间的轴向距离。

螺距:是螺纹件上相邻两牙在中径线上对应两点之间的轴向距离。单线螺纹的螺距等于导程(图7-4a);如果是双线螺纹,由图7-4b可知,一个导程包括两个螺距,则螺距=导程/2;若是三线螺纹,螺距=导程/3。因此,螺距和导程之间的关系可以用下式表示:螺距=导程/线数。

5)旋向

是指螺纹旋进的方向。螺纹有右旋与左旋之分(图7-5)。按顺时针方向旋进的螺纹称为右旋螺纹,按逆时针方向旋进的螺纹称为左旋螺纹。

在上述五项要素中,改变其中任何一项,都会得到不同规格的螺纹。因此,相互旋合的内、外螺纹这五项要素必须相同。

图7-5 螺纹的旋向

为了便于设计和制造,国家标准规定了一些标准的牙型、大径和螺距。凡是这三项都符合国家标准的称为标准螺纹;牙型符合标准而大径或螺距不符合标准的称为特殊螺纹;牙型不符合标准的称为非标准螺纹(如矩形螺纹)。

2.螺纹的规定画法(根据GB/T4459.1-1995)

螺纹按其真实投影来画比较麻烦,实际上也没有必要。因此,制图标准对螺纹(外螺纹和内螺纹)画法作了如下规定:

(1)外螺纹的规定画法

1)外螺纹不论其牙型如何,在平行于螺杆轴线的投影面的视图上,螺纹的牙顶线(表示大径的直线)用粗实线表示,牙底线(表示小径的直线)用细实线表示;螺杆轴端的倒角和倒圆部分也应画出。图7-6所示。

2)在垂直于螺纹轴线的投影面的视图上,螺纹的牙顶圆(表示大径的圆)用粗实线表示,表示牙底圆(表示小径的圆)的细实线只画约3/4圈(画图时一般可近似地取d1≈0.85d);此时螺杆上的倒角投影省略不画。如图7-6所示。

图7-6 外螺纹的规定画法

a)外形 b)一般画法

3) 有效螺纹的终止界线(简称螺纹终止线)用粗实线表示,其画法如图7-6所示。

4)螺纹的收尾部分(称为螺尾)在图上一般不画。

(2)内螺纹的规定画法

1)内螺纹不论其牙型如何,在平行于螺孔轴线的投影面的剖视图中,牙顶线(表示小径的直线)用粗实线表示,牙底线(表示大径的直线)用细实线表示;在剖视图或断面图中剖面线都必须画到粗实线;螺孔上的倒角和倒圆部分也应画出。如图7-7所示。

图7-7 内螺纹的规定画法

a)外形 b)剖视图画法

2)在垂直于螺纹轴线的投影面的视图上,螺纹的牙顶圆(表示小径的圆)用粗实线表示(画图时可近似地取D1≈0.85D),牙底圆(表示大径的圆)用细实线表示,且只画约3/4圈。此时螺孔上的倒角投影省略不画,如图7-7所示。

3)螺尾一般省略不画。

4)绘制不穿通的螺纹孔时,一般应将钻孔深度与螺纹部分的深度分别画出,并标上尺寸(图7-8)。加工不穿通的螺孔时,先按螺纹小径钻孔,后用丝锥攻丝(图7-8b)。钻头的锥顶角一般做成118°,在孔底部形成118°的锥顶角。画图时此角按120°画出,但不必标注尺寸。如图7-8a所示。

图7-8 不穿通螺孔的画法

a)钻孔深度 b)攻丝深度

5)螺孔不剖开时,不可见螺纹的所有图线均按虚线绘制,如图7-9所示。

图7-9 不剖时内螺纹的画法

(3)螺纹联接的画法(图7-10)

以剖视图表示内、外螺纹的连接,旋合部分按外螺纹的画法绘制,其余部分均按各自的画法绘制,如图7-10所示。画图时应注意:表示内、外螺纹牙顶的粗实线和牙底的细实线必须对齐;当画螺纹联接部位的断面图时,在断面图上两紧固件的剖面线方向应相反,如图7-10b中A-A所示。

图7-10 剖视图中螺纹联接的画法

a)通孔 b)不通孔

如图7-11所示,为不通孔时螺纹联接的画法,注意螺孔底部的绘制。

图7-11 不通孔螺纹联接的画法

(4)螺纹牙型的表示方法

当需要表示螺纹牙型时,可采用局部剖视图或局部放大图绘制(图7-12)。

图7-12 螺纹牙型表示法

a)梯形外螺纹 b)梯形内螺纹 c)矩形螺纹

3.螺纹的标注

螺纹的种类很多,但规定画法却相同,在图上对标准螺纹只能用螺纹代号或标记来区别它们的不同。普通螺纹、梯形螺纹及管螺纹的标注方法如下:

(1) 普通螺纹的标注

普通螺纹的完整标记由螺纹规格代号、螺纹公差代号及螺纹旋合长度代号三部分组成,其格式为:

螺纹规格代号—螺纹公差带代号—螺纹旋合长度代号

牙型代号公称直径×螺距旋向-中径公差带代号顶径公差带代号-旋合长度代号

1)普通螺纹的牙型代号为“M”,公称直径指螺纹大径。

螺纹副(内、外螺纹旋合在一起)标记中的内、外螺纹公差带代号用斜线分开,斜线前后分别表示内、外螺纹公差带代号。例如M20×2-6H/6g。

2)旋合长度是指内、外螺纹旋合在一起的有效长度,普通螺纹的旋合长度分为三组,分别称为短旋合长度、中旋合长度和长旋合长度,相应代号为S、N、L。相应的长度可根据螺纹公称直径及螺距从标准中查出。当为中旋合长度时,“N”省略标注。

3)普通螺纹精度等级:根据螺纹的公差带和短、中、长三组旋合长度,螺纹的精度又分为精密级、中等级和粗糙级三种。在一般情况下多采用中等级。

公称直径以毫米为单位的螺纹,其标记应直接注在大径的尺寸线上,或注在其引出线上。如表7-1中图例所示。

表7-1 普通螺纹的标注

(2) 梯形螺纹的标注

梯形螺纹的完整标注的内容和格式为:

螺纹代号- 中径公差带代号- 旋合长度代号

其中螺纹代号内容:Tr 公称直径×导程(螺距)旋向

梯形螺纹的标注见表7-2。

表7-2 梯形螺纹的标注

4.螺纹紧固件及其比例画法

《山东大学授课讲稿》word版

山东大学授课讲稿 第七讲 第七章产品的零件图、装配图 第一节标准件和常用件 在机器或仪器中,有些大量使用的机件,如螺栓、螺母、螺钉、键、销、轴承等,它们的结构和尺寸均已标准化,称为标准件。还有些机件,如齿轮、弹簧等,它们的部分参数已标准化,称为常用件。本章将分别介绍这些机件的结构、画法和标注方法。 一、螺纹及螺纹紧固件 螺纹是零件上常用的一种结构,如各种螺钉、螺母、丝杠等都具有螺纹结构。螺纹的主要作用是连接零件或传递动力。 1.螺纹的基本知识 (1)螺纹的形成 螺纹是根据螺旋线形成的原理而制作出来的。如图7-1所示,当一动点M沿圆柱面的母线AB作等速直线运动,同时该母线又围绕圆柱轴线作等角速回转运动,则动点M 运动的轨迹即为圆柱螺旋线。 图7-1 圆柱螺旋线的形成 在车床上车削螺纹,是常见的形成螺纹的一种加工方法。如图7-2所示,将工件装夹在与车床主轴相连的卡盘上,使它随主轴作等速旋转,同时使车刀沿主轴轴线方向作等速移动,当车刀切入工件达一定深度时,就在工件表面上车制出螺纹。在圆柱体外表面上的螺纹叫外螺纹,在圆柱孔内表面上的螺纹叫内螺纹。 图7-2 在车床上加工螺纹 a)加工外螺纹 b)加工内螺纹

(2)螺纹的基本要素 螺纹的基本要素主要是牙型、直径、螺距、线数和旋向等。其意义分述如下: 1)螺纹牙型 螺纹牙型是指螺纹件轴向剖面的轮廓形状。常用的有三角形、梯形、锯齿形等。 2)直径 螺纹的直径有三个:大径(d、D)、小径(d1、D1)和中径(d2、D2)。 螺纹的大径:是指与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相重合的假想圆柱面的直径(图7-3),即螺纹的最大直径。螺纹的大径通常又称为规格尺寸或公称直径(管螺纹除外) 图7-3 螺纹各部分的名称 螺纹的小径:是指与外螺纹牙底或内螺纹牙顶相重合的假想圆柱面的直径,即螺纹的最小直径。 螺纹的中径:是指螺纹的牙齿厚度与牙槽宽度相等处的假想圆柱面的直径,它近似或等于螺纹的大径和小径的平均值。 3)线数n 螺纹有单线和多线之分。在同一螺纹件上只有一条螺纹的叫单线螺纹(图7-4a),在同一螺纹件上有几条螺纹的叫多线螺纹。如图7-4b为一段双线螺杆,在它上面做了两条螺纹。一般连接用的螺钉,车床上的传动丝杠等都是单线螺纹,而摩擦压力机的螺杆是多线螺纹。 图7-4 螺纹的线数 4)导程s和螺距p 导程:在车制螺纹时,工件旋转一周刀具沿轴线方向移动的距离叫导程,即同一条螺旋线上相邻两牙在中径线上对应两点之间的轴向距离。 螺距:是螺纹件上相邻两牙在中径线上对应两点之间的轴向距离。单线螺纹的螺距等于导程(图7-4a);如果是双线螺纹,由图7-4b可知,一个导程包括两个螺距,则螺距=导程/2;若是三线螺纹,螺距=导程/3。因此,螺距和导程之间的关系可以用下

小学四年级地方课程传统文化优秀教案山东大学版

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文学评论

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小学四年级地方课程传统文化教案山东大学版(完整资料).doc

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山东大学网络教育《广告学》模拟题答案讲课讲稿

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Washington Irving(father of American literature)1. He is the first belletrist(pure art writer) in American literature, writing for pleasure at a time when writing was practical and for useful purposes (Franklin). 2. He is the first American literary humorist. 3. He has written the first modern short stories. 4. He is the first to write history and biography as entertainment. 5. He introduced the nonfiction prose as a literary genre. 6. His use of the gothic looks forward to Poe. Writing style Gentility,urbanity,pleasantness Enveloping stories in an atmosphere Vivid and true character Humor smiling while reading Musical language His famous writing The Sketch Book《见闻札记》 The Legend of Sleepy Hollow《睡谷的传说》 The analysis of The Legend of Sleepy Hollow The story: It tells the story of Ichabod Crane, a priggish schoolmaster from Connecticut, who compete with Abraham”Brom Bones” V an Brunt, a buff and tough man, for the hand of eighteen-old Katrina V an Tassel. Ichabod Crane: shrewd, credulous, self-assertive, coward, commercial. Theme: one of the great theme of American literature and American folklore is the clash between the city and the country, between civilization and the wilderness. Influence: The book touched the American imagination and foreshadowed the coming of Hawthorne, Melville, and Poe, in whose hands the short story attained a degree of perfection as a literary tradition. It also marked the beginning of American Romanticism. Edgar Allan Poe: (内容很多自己挑着看) Major Themes 1. Love -- usually of a mourning man for his deceased beloved. 2. Pride -- physical and intellectual. 3. Beauty -- of a young woman either dying or dead. 4. Death -- a source of horror. Paradoxes in Poe

山东大学数字电子技术期末试卷及答案.

试卷A 一、选择题(从每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其号码填在括号内, 每小题2分,共20分) 1.将十进制数(18)10转换成八进制数是[ ] ①20 ②22 ③21 ④23 2. 三变量函数 ()BC A C B A F+ = , ,的最小项表示中不含下列哪项[ ] ①m2 ②m5 ③m3 ④m7 3.一片64k×8存储容量的只读存储器(ROM),有[ ] ①64条地址线和8条数据线②64条地址线和16条数据线 ③16条地址线和8条数据线④16条地址线和16条数据线 4.下列关于TTL与非门的输出电阻描述中,正确的是[ ] ①门开态时输出电阻比关态时大②两种状态都是无穷大输出电阻 ③门关态时输出电阻比开态时大④两种状态都没有输出电阻 5.以下各种ADC中,转换速度最慢的是[ ] ①并联比较型②逐次逼进型 ③双积分型④以上各型速度相同 6. 关于PAL器件与或阵列说法正确的是[ ] ①只有与阵列可编程②都是可编程的 ③只有或阵列可编程④都是不可编程的 7. 当三态门输出高阻状态时,输出电阻为[ ] ①无穷大②约100欧姆 ③无穷小④约10欧姆 8.通常DAC中的输出端运算放大器作用是[ ] ①倒相②放大 ③积分④求和 9. 16个触发器构成计数器,该计数器可能的最大计数模值是[ ] ①16 ②32 ③162④216 10.一个64选1的数据选择器有()个选择控制信号输入端。[ ] ① 6 ②16 ③32 ④64

二、填空题(把正确的内容填在题后的括号内。每空1分,共15分。) 1.已知一个四变量的逻辑函数的标准最小项表示为 ()()13,11,9,8,6,4,3,2,0,,,m d c b a F ∑=,那么用最小项标 准表示=* F ,以及=F ,使用最大项 标准表示=F ,以及 =F 。 2.具有典型实用意义的可编程逻辑器件包括 , , , 。 3.为了构成4K ×16bit 的RAM ,需要 块1K ×8bit 的RAM ,地址线的 高 位作为地址译码的输入,地址译码使用的是 译码器。 4.在AD 的量化中,最小量化单位为Δ,如果使用四舍五入法,最大量化误差为 Δ,如果使用舍去小数法,最大量化误差为 Δ。 5.如果用J-K 触发器来实现T 触发器功能,则T,J,K 三者关系为 ;如果要用J-K 触发器来实现D 触发器功能,则D,J,K 三者关系为 。 三、 简答题(每小题5分,共10分) 1.用基本公式和定理证明下列等式: ()ABC BC A C AB B C AB ++=+ 2.给出J-K 触发器的特征方程,状态转移真值表,状态转移图。 四、 分析题(25分) 1.8选1数据选择器CC4512的逻辑功能如表4.1所示。试写出图4.1所示电路输出端 F 的最简与或形式的表达式。(9分) 表4.1 CC4512功能表 2. 如图4.2电路由CMOS 传输门构成。试写出输出端的逻辑表达式。(8分)

山东大学货币经济学(英)授课教案

山东大学货币经济学(英)授课教案 课程代码0023100710-4授课日期月日()课程名称Monetary Economics 授课方式授课+讨论授课教师姓名Kong Danfeng (孔丹凤)职称Professor授课对象金融数学2011级 39人 留学生2人(荷兰、意大利)授课时数18周周3授课地点中心理综楼208本单元或章节的教学目的与要求 Chapter 2 An Overview of the Financial System This chapter is an introductory chapter that contains the background information on the structure and operation of financial markets that is needed in later chapters of the book. This chapter allows the instructor to branch out to various choices of later chapters, thus allowing different degrees of coverage of financial markets and institutions. The most important point to transmit to the student is that financial markets and financial intermediaries are crucial to a well-functioning economy because they channel funds from those who do not have a productive use for them to those who do. The chapter introduces Global boxes, which are sprinkled throughout the text, to get students to recognize the growing importance of the global economy. 授课主要内容及学时分配 Chapter 2 An Overview of the Financial System * Function of Financial Markets * Structure of Financial Markets Debt and Equity Markets Primary and Secondary Markets Exchanges and Over-the-Counter Markets Money and Capital Markets * Financial Market Instruments Money Market Instruments Capital Market Instruments * Internationalization of Financial Markets International Bond Market, Eurobonds, and Eurocurrencies World Stock Markets * Function of Financial Intermediaries: Indirect Finance Transactions Costs Risk Sharing Asymmetric Information: Adverse Selection and ?Moral Hazard * Types of Financial Intermediaries Depository Institutions Contractual Savings Institutions Investment Intermediaries * Regulation of the Financial System Increasing Information Available to Investors Ensuring the Soundness of Financial Intermediaries Financial Regulation Abroad重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)

山东大学数电试卷c

试题C 一、选择题(从每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其号码填在括号内, 每小题2分,共20分) 1.将十进制数(18)10转换成八进制数是[ ] ①20 ②22 ③21 ④23 2. 三变量函数 ()BC A C B A F+ = , ,的最小项表示中不含下列哪项[ ] ①m2 ②m5 ③m3 ④m7 3.一片64k×8存储容量的只读存储器(ROM),有[ ] ①64条地址线和8条数据线②64条地址线和16条数据线 ③16条地址线和8条数据线④16条地址线和16条数据线 4.下列关于TTL与非门的输出电阻描述中,正确的是[ ] ①门开态时输出电阻比关态时大②两种状态都是无穷大输出电阻 ③门关态时输出电阻比开态时大④两种状态都没有输出电阻 5.以下各种ADC中,转换速度最慢的是[ ] ①并联比较型②逐次逼进型 ③双积分型④以上各型速度相同 6. 关于PAL器件与或阵列说法正确的是[ ] ①只有与阵列可编程②都是可编程的 ③只有或阵列可编程④都是不可编程的 7. 当三态门输出高阻状态时,输出电阻为[ ] ①无穷大②约100欧姆 ③无穷小④约10欧姆 8.通常DAC中的输出端运算放大器作用是[ ] ①倒相②放大 ③积分④求和 9. 16个触发器构成计数器,该计数器可能的最大计数模值是[ ] ①16 ②32 ③162④216 10.一个64选1的数据选择器有()个选择控制信号输入端。[ ]

① 6 ② 16 ③ 32 ④ 64 二、填空题(把正确的内容填在题后的括号内。每空1分,共15分。) 1.已知一个四变量的逻辑函数的标准最小项表示为 ()()13,11,9,8,6,4,3,2,0,,,m d c b a F ∑=,那么用最小项标 准表示=* F ,以及=F ,使用最大项 标准表示=F ,以及 =F 。 2.具有典型实用意义的可编程逻辑器件包括 , , , 。 3.为了构成4K ×16bit 的RAM ,需要 块1K ×8bit 的RAM ,地址线的 高 位作为地址译码的输入,地址译码使用的是 译码器。 4.在AD 的量化中,最小量化单位为Δ,如果使用四舍五入法,最大量化误差为 Δ,如果使用舍去小数法,最大量化误差为 Δ。 5.如果用J-K 触发器来实现T 触发器功能,则T,J,K 三者关系为 ;如果要用J-K 触发器来实现D 触发器功能,则D,J,K 三者关系为 。 三、 简答题(每小题5分,共10分) 1.用基本公式和定理证明下列等式: ()ABC BC A C AB B C AB ++=+ 2.给出J-K 触发器的特征方程,状态转移真值表,状态转移图。 四、 分析题(25分) 1.8选1数据选择器CC4512的逻辑功能如表4.1所示。试写出图4.1所示电路输出端 F 的最简与或形式的表达式。(9分) 表4.1 CC4512功能表 2. 如图4.2电路由CMOS 传输门构成。试写出输出端的逻辑表达式。(8分)

山大版传统文化六年级教案(全册)

山东大学出版社小学六年级传统文化教学设计 第1课《论语》(八则) 一、经典回放: 看课本第1—3页原文和文意 教学过程: 二、简介《论语》。 三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 要求: 1、学生看教材认真倾听,标记出生字、新词、难点。 2、结合注释初步感知诵读内容。 3、体会教师诵读的节奏和韵律。 四、结合注释帮助学生理解句子的意思。 1、学生结合注释理解意思。 2、全班交流。 3、教师小结。 五、学生练读 1、学生认真跟读。 2、学生自读。(1)学生自读,教师巡视指导,帮助朗读有困难的学生,及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。(2)同桌互读。相互评价优点与不足,通过练习加以纠正。(3)同桌合作读,一人一句。 3、小组交流。 4、指名读,师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。 5、师生共同放声齐读。 六、温馨点击:第3页 七、活动广角:第4页 八、成长阶梯:第4页 九、课外延伸:1、与父母一起多形式诵读。2、与父母交流诵读心得。3、课外搜集资料,先讲给父母听,到校后与老师、同学交流。 第2课《大学》(二则) 一、经典回放: 默读课本5—7页原文和文意 二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 要求: 1、学生看教材认真倾听,标记出生字、新词、难点。 2、结合注释初步感知诵读内容。 3、体会教师诵读的节奏和韵律。 三、结合注释帮助学生理解句子的意思。 1、学生结合注释理解意思。 2、全班交流。 3、教师小结。 四、学生练读 1、学生认真跟读。 2、学生自读。(1)学生自读,教师巡视指导,帮助朗读有困难的学生,及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。(2)同桌互读。相互评价优点与不足,通过练习加以纠正。(3)同桌合作读,一人一句。 3、小组交流。 4、指名读,师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。 5、师生共同放声齐读。

山东大学数电试卷e解答

试卷E_解答 一、选择题(从每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其号码填在括号内, 每小题2分,共20分) 1.D 2. C 3. C 4. C 5. C 6. A 7. B 8. B 9. A 10. B 二、填空题(把正确的内容填在题后的括号内。每空1分,共15分。) 1. SAM , RAM , ROM 2. 1000(? )→1100(× )→1010(× )→1001(? )→1001 3.用于在实验中测试检查电路得逻辑功能和用于计算机仿真模拟 4. 滞后特性 5. CMOS 传输门 三、 简答题(每小题5分,共10分) 1.答:RS_FF: 0RS Q R S Q n 1 n =+=+且 JK_FF: n n 1n Q K Q J Q +=+ D_FF: D Q 1 n =+ T_FF: n n 1 n Q T Q T Q +=+ 其中RS 触发器有约束方程,因为RS 触发器有不允许的输入条件。 2.答:在相同的输入条件下具有相同的输出,并且具有相同的次态。 四、分析题(25分) 1.(6分) 解:由图可得: 分)2(C B A C B A C B A C B A S 1i i i 1i i i 1i i i 1i i i i ----+++= 分)2(C B A C B A C B A C B A C 1i i i 1i i i 1i i i 1i i i i ----+++= 电路功能是全加器。 (2分) 2.(7分) 解:电路状态方程为: n 0n 2n 0n 11n 0n 0 1n 1n 11n 2Q Q Q Q Q Q Q Q Q +===+++ 状态图如下:

山东大学现当代文学

一、名词解释: 1神羿射日,2《悲愤诗》,3《修竹篇序》,4铁崖体,5七宝楼台,6谴责小说,7南国社,8《狂人日记》,9新编历史剧,10《棋王》。 二、简答; 1阐释东方朔《答客难》的艺术特征。 2简述刘琨诗歌对曹操诗歌的继承。 3简述《儿女英雄传》泛情化的倾向。 4九叶诗派的艺术成就。 5简述贺敬之政治抒情诗的主要特征。 三、论述(三选二): 1默写陆游《书愤》并赏析。 2论述韩愈的散文风格。 3论述辛弃疾对词的贡献。 一、名词解释(6选5) “新民体”、浅草—沉钟社、“第四种剧本”、《再批判》、己亥杂诗 二、简单题(3选2) 1、胡风的文艺理论 2、以周作人的散文理论,谈周作人散文的风格特点 3、白洋淀诗歌的艺术风格和文学史意义 三、文本分析(今年新增的题型;2选1) 1、以“归来的诗人”整体的风格为依据,赏析曾卓的《悬崖边上的树》 2、分析韩少功的《马桥词典》的内涵和艺术特点

四、论述题(3选2) 1、比较艾芜、沙汀的现实主义小说创作 2、以性别理论分析曹禺的《雷语》中的周朴园、周萍和周冲等男性形象 3、鲁迅的《狂人日记》和余华的《四月三日事件》都是“非常态人物”作为主人公,比较他们的差异,并分析其成因 一、名词解释 1、古诗十九首 2、唐宋派 3、文化散文 4、《我们夫妇之间》 二、简答题(古代文学三选二;现当代文学三选二) 1.简析《战国策》的艺术特点 2.简答陶渊明田园诗的艺术风格 3.简答宋词繁荣的主要表现 4.简述新月派的诗歌理论 5.简答梁实秋散文的主要艺术特色 6.简答赵树理农村小说创作的艺术特色 三、论述题(古代文学二选一;现当代文学二选一) 1.论述盛唐诗歌的主要成就 2.论述《聊斋志异》的主要思想内涵和艺术特色 3.论述鲁迅对中国小说现代化的独特贡献 4.结合具体作品,论述王朔小说的独特性

2017年12月山大网络数字电子技术基础1

数字电子技术基础 模拟卷1 一、单项选择题 1、将十进制数56转换成8421BCD 码应是: ( A ) A 、(56)10= (0011 1000)8421BCD B 、(56)10= (0011 1001)8421BCD C 、(56)10= (0101 1000)8421BCD D 、(56)10= (0101 0110)8421BCD 2、使晶体三极管工作于饱和区的电压条件是: ( ) A 、发射结正偏,集电结反偏 B 、发射结反偏,集电结反偏 C 、发射结正偏,集电结正偏 D 、发射结反偏,集电结正偏 3、只有当两个输入变量的取值相同时,输出才为1,否则输出为0,这种逻辑关系叫做: ( ) A 、同或 B 、与非 C 、异或 D 、或非 4、在功能表中×的含义是:()A 、表示高电平 B 、表示低电平C 、高低电平都不可以 D 、高低电平都可以 5、下列4个电路中能实现AB L =逻辑关系的是: ( ) L A A ≥1 & B B B A L 1 L =1 B A =1 A B C D 6、TTL 门电路理论上的逻辑低电平为:( ) A 、0V B 、0.3V C 、1.4V D 、1.8V 7、下列电路中不属于时序逻辑电路的是:()A 、移位寄存器 B 、译码器C 、随机存取存储器 D 、计数器 8、下列电路中无需外加触发信号就能自动产生方波信号的电路是: ( ) A 、多谐振荡器 B 、单稳态触发器 C 、施密特触发器 D 、RS 触发器 9、下面对时序逻辑电路的描述不正确的是: ( ) A 、时序电路中任一时刻的输出信号仅取决于该时刻的输入信号。 B 、时序电路包含组合电路和存储电路两部分。 C 、时序电路中的存储电路是要记忆以前的状态,存储电路可由触发器组成。 D 、时序电路一般分为两大类:同步时序电路和异步时序电路 10、已知静态RAM2114的存储容量为1K×4位,若要扩展存储容量为4K ×8位,需要几片2114 ( )A 、4片 B 、2片 C 、8片 D 、16片 11、已知逻辑函数D C B A L ++?=,则其反函数F 为: ( ) A 、D C B A ??+ B 、D C B A ??+ C 、 D C B A ??+ D 、D C B A ??+ 12、5G7520为10位集成数模转换器,设参考电压V REF =10V ,R F =R ,当输入全1时,输出电压的绝对值为: ( )A 、 25525610V ? B 、1102410V ? C 、1023102410V ? D 、1256 10V ? 二、多项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出至少两个正确答案,并将其号码分别填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分。) 1、 逻辑函数C B A B A L )(+=中,变量A 、B 、C 取哪些值时,L 的值为1。( ) ( ) ( ) ( )

2021山东大学中国现当代文学考研真题经验参考书

山东大学考研通中国现当代文学

本人的考研经历 我的录取通知书已经发下来有一段时间了,每当我再次拿起它时内心还是激动不已,深深的为自己能够考上山东大学而骄傲和自豪,我的努力终究没有白费,还是以最理想的结果报答了我。 我本科学校双非,文学院学生,一直以来985院校就是我的一个梦,经过高考失利,与985高校绝缘,但是考研是让我再次向梦想前进的通道,我怎么可以错过它,但是现实是不是每个人都能考上985高校,尤其是像我一样基础薄弱的本科学校根本就不占优势的考生。 考研这条路虽然很艰辛,但最关键自己要持之以恒的坚持下去,不要过于相信别人会帮你,尤其是文学的老师,他们脾气古怪,最讨厌的就是关系户,最不听领导话。一切都要靠自己的实力。即使你再铁的关系,也抵不过的自己的真才实学。聪明的孩子也不要被所谓的关系户吓到,在考虑到自身实力,恰当的选择合适的学校,我也希望你们有一颗勇敢的心,去为了梦想拼一拼。 关于考山东大学,主要是因为我家就是山东的,想以后留在济南附近工作,山东的综合类院校不多,山大是山东的最高学府,考山大便成了我的选择。 我是大三打算考山大的现当代文学专业,于是开始广泛搜集信息,还认识了当年刚考上的学姐,问了些问题。就像现在学弟学妹们一样,也是从懵懵懂懂走过来的。 我得到过很多人的帮助,我的老师、师兄师姐、家人甚至是陌生的同学。所以,我也会尽最大努力帮助任何一位同学。希望我写的这

本小册子能对正在准备考研的同学有用,首先我想说一下在考试之前应该给自己定一个目标院校,因为这将是你日后努力的动力,毕竟考研是一个需要投入大量时间、精力和金钱的事情。如果没有足够强烈的动机就很难坚持到底。每个人动机不一样,记得把自己的动机写下来。不想坚持下去的时候回头看看自己的当初考研的动机。所谓靡不有初,鲜克有终。要做留下了的少数人。 对于考研,可以说态度决定成败!大家在智力、复习技巧上不会有太大差别,拼的就是态度,还有几分运气。所谓态度,个人觉得自信、坚持是最重要的。不要觉得人家行,就自己不行,其实大家都差不多。要有魄力去搏一搏!选择了就不要放弃!我同学的同学考前一星期放弃了,很可惜的。其实不到最后成绩出来,你都不知道老天有多爱你、对你有多好!在忍无可忍之时再忍一下,给自己、给老天一个表现的机会!坚持到底不容易,所以在选择考研之前要考虑清楚,一定要自己想考、自己想学才行。 考研这个长的过程会很苦,很孤独,甚至很烦,而且找不到人来倾诉,或者说即使有对象来排遣,也是无齐于事的,这些负面心理是在所难免的,所以漫长路之上,你一定要懂得如何排遣这些负面心理,以最快的速度调整好状态重新投入学习之中。记住良好心态的重要性!将自己始终保持在最佳状态,再加勤奋努力的学习,考研成功的那个,肯定就是你了!

山东大学课程中心课程网站建设标准(试行)

山东大学课程中心课程网站建设标准(试行) 为促进我校课程平台建设,规范课程网站建设的内容和标准,便于交流与评价,特制订本建设标准。 一、课程网站的基本要求 课程网站建设要充分发挥网络平台的优势,将课程教学与网络信息技术有机结合,建立丰富的课程网络教学资源,引导学生形成自主学习的习惯,培养学生的学习兴趣,大幅度提高学习效果。 二、课程网站的建设内容与要求 课程网站主要由课程基本信息、课程教学资源和网络教学互动三部分构成。 (一)课程基本信息 1.课程介绍:包括课程名称、学时和学分、课程性质、主要教学内容、教学方式、授课地点、授课时间、授课教师、办公室开放时间、教学参考书、课程考核方式和计分方法等基本信息。 2.教学大纲:以知识点为单位的学习要求和学习重点、难点(按教学大纲的统一要求发布)。 3.教学计划(或教学日历):以课节为单位的教学进度安排(按教学计划的统一要求发布)。 4.考试大纲:考试的主要内容,分数在各章节的分布等。 5. 教师信息:包括课程负责人、主讲教师、实验实习指导教师等人员的姓名、性别、职称、研究方向、教学情况、科研情况、获奖情况、

办公地点与联系方式等。 6.课程教材:包括作者、书名、出版社、出版日期、获奖情况等内容。包括不少于2本的教学参考书,有条件的可提供电子版教材。 7.学习指导:本课程学习要求、学习难点、学习特点,并对如何学习本课程给出指导性意见。 (二)课程教学资源 1.电子教案:以课时或教学章节为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容)。电子教案可采用Html网页文档、Word文档、PowerPoint幻灯片、Pdf文档等格式。 2.教学视频:电视教学片或教师课堂授课的实况录像。教学视频建议参考《国家精品课程教学录像上网技术标准》制作。 3.习题:根据教学要求,每一个教学单元均应有配套的习题。习题可分为作业题、讨论题以及思考题。 4.实验(实训)指导:对于有实验(实训)要求的课程,应该以教学大纲规定的实验(实训)为基础,为每一个实验(实训)配套相应的指导,或者提供电子版实验(实训)指导书。 5.案例库(素材库):提供支持学生自主学习和小组研讨的案例或者素材。 6.试题库:提供有指导性意义的试题,使学生对课程的考核方式方法有基本了解,指导学生学习。 7.参考资料及网络资源链接:以章为单位提供重要的参考资料或者网络链接,包括相关论文、网站、新闻、背景知识、相关前沿问题和

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