第四章-领导环境与文化备课讲稿
第四章领导环境与文化
第一节领导环境的基本原理
一、领导生态系统与领导环境
(一)领导生态系统
1．领导生态系统的含义
领导活动本身就构成了一个生态系统，其基本要素为领导者、被领导者和领导环境。领导者、被领导者和领导环境之间构成了相互依存、相互作用的互动关系。
(二)领导生态系统中的领导者与被领导者
1．领导者
领导者是指在社会生活中，经过选举、任命、聘用或由群众推举出来的，能够指导和协调组织成
员向着既定目标努力的、具有影响力的个人或集体。在领导活动中，领导者居于中心地位、发挥主导作用，领导者是一个组织正常运转和发展的发动者和推动者。
按产生方式的不同，领导者可分为正式领导者和非正式领导者两种类型：
正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。
正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，必要时甚至可以采用权力的消极形式
影响下级。
非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者，其领导地位主要是依靠个人才能和魅力赢得的。他们的主要作用是协助组织成员解决个人化的问题、协调成员间的关系、充当成员的代言人等。
一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。
2．被领导者
被领导者是指在领导活动中执行具体决策方案、命令、任务，实现组织目标的具体执行者。被领导者是相对于领导者而言的，一般可以分为两种类型：一是相对被领导者，即相对于下级而言是领导者，相对于上级而言是被领导者；二是绝对被领导者，即在一切社会组织中不担任任何领导
职务、不掌握任何领导权力、不承担任何领导责任，完全接受领导的人。
3．领导者与被领导者的互动关系
领导者与被领导者之间的关系，是领导活动中的基本关系。二者相互依存、相互制约，既协调统一又矛盾冲突。它们的互动关系可以从下面两个方面进行理解：
第一，领导者对被领导者的影响，具体表现在：领导者对下属的工作能力和业绩给予认可，并激发他们的工作热情；领导者通过及时了解和掌握下属的需求并对下属的需求予以适当的满足；领导者通过经常有效的沟通，与下属分享信息，帮助下属了解组织对员工的要求、明确工作努力的方向。
第二，被领导者对领导者的影响，具体表现在：领导者的决策效能有赖于被领导者执行与实施的
程度；领导者权威的大小取决于被领导者心理认同的程度；被领导者在一定程度上决定了领导者
的命运。
(三)领导生态系统中的领导环境
1．领导环境的基本含义
领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和；它与领导、领导者共同构成了领导活动的基本要素。
2．领导环境的基本特征
(1)客观实在性和部分可塑性的统一
所谓领导环境的客观性，是指领导环境所具有的不以任何个人或组织的意志为转移的特性。
环境的客观性并不意味着领导者只能消极地适应环境而不能有所作为。领导环境不但具有客观实
在性，而且具有部分可塑性。所谓可塑性，即环境的可改造性。
(2)多样性与类别性的统一
第一，构成领导环境的因素、条件是多方面的。
第二，领导环境对领导活动的作用性质和影响强度也具有多样性。
(3)稳定性与动态性的统一
领导环境的稳定性首先是通过其自然地理环境的固定性来实现的；此外，稳定性的实现还需要以
政治、经济、文化结构、社会制度的稳定为条件。
领导环境发展变化的原因，一方面是领导环境构成因素自身的矛盾运动，它是造成环境动态变化
的主要原因。领导环境变化的另一个原因是领导活动与环境系统的相互作用。
(4)连锁性与定向性的统一
所谓环境的连锁反应是指当某些环境因素C作用于领导行为A后，环境因素C与领导行为A 又构成新的环境因素作用于领导行为B，C、A、B又构成新的环境因素作用于领导行为D，由此形成环境与领导的因果链条。
所谓环境的交叉反应是指环境C作用于领导行为A、领导行为B和领导行为C，领导行为A、领导行为B、领导行为C分别以对方为环境，发生相互作用，这种作用所产生的状态连同环境C，交叉对领导行为D发生作用。
(5)常规性与突发性的统一
领导活动的环境因素由于上述的稳定性特征二表现出一定的确定性。但是，也有相当多的环境因
素的出现、变化具有突发性，往往出乎领导者的意料之外。
二、领导环境的发展和改善
(一)领导环境发展的含义和目标
领导环境的发展，是指领导主体通过发挥主观能动性，创造适于发挥组织成员积极性的全新环
境条件，实现领导环境的优化乃至创新。
领导环境发展的基本目标是一致的，即通过对领导环境的改造，降低领导活动成本，促进领导目标实现，提高领导效能。
(二)领导环境发展的原则
第一，科学性原则。第二，层级性原则。第三，超前性原则。第四，系统性原则。
(三)领导环境发展的过程
领导环境发展的过程包括认识环境、适应滩和改造环境三个方面，具体而言是指： 1
第一，认识环境。认识环境，就是领导者在周密调查的基础上，对领导环
境的各方面情况进行全面研究分析，把握客观环境的本质及其发生、发展的规
律。正确认识环境是开展领导工作和改善、发展领导环境的前提。
第二，适应环境。适应环境，就是领导者在认识和熟悉领导环境的基础上，根据客观环境的特性
和要求，采取适当的方式方法开展领导工作，使领导活动符合领导环境的情况及发展规律。
第三，改造环境。改造环境，就是领导者在认识环境、适应环境的基础上，通过发挥主观能动性，
促使环境条件向有利于实现领导目标的方向转化，最终实现领导环境的优化和创新。
第二节领导环境的比较分析
一、领导环境的层次划分
以组织为边界将领导环境从层次上划分为内部领导环境和外部领导环境。
外部领导环境，是指组织外部对领导活动发生影响和作用的各种有效因素的总和。
内部领导环境，是指从事领导活动的组织或群体在领导实践中形成的一种领导氛围。
二、外部领导环境
(一)外部领导环境的基本含义
外部领导环境是领导环境的重要组成部分，是领导活动中所有能直接、间接地参与或影响领导行
为或领导过程的外部有效因素的总和。
(二)外部领导环境的层次
外部领导环境对领导活动的影响和作用具有层次性、方向性的特点，具体体现在下列十个层面：
第一，政治层面。第二,经济层面。第三,文化层面。
第四,社会层面。第五,教育层面。
第六，技术层面。
第七，法制层面。
第八，自然资源层面。
第九，人口层面。
第十，国防层面。
(三)对几组外部领导环境的分析
1．政治环境、经济环境、文化环境
第一，政治环境。政治环境是领导者进行行为选择时，可能面对的总的政治状态。它包括一国或一个地区的政治体制，党政关系状况，政党制度，执政党的权威与作风，阶级与阶层结构，利
益集团的构成与活动状况，政府的结构、功能与功效，政治稳定程度，政治民主化程度与状况等。第二，经济环境。经济环境是领导者可能面对的并作为资源利用的总的经济状态，即整个世界经济的格局与运行状态，一国或一个地区经济体制、经济结构、经济发展速度、经济总量等诸要素的总和。
第三，文化环境。文化环境是领导者可能面临的总的文化状况，它是一国或一个地区教育、科技、道德等的总和。
2．机构性领导环境、制度性领导环境、决策体制性领导环境
(1)机构性领导环境
机构性领导环境本意泛指机关、团体或其他工作单位。不同功能的机构组合在一起构成开展领导活动的机构环境。影响机构性领导环境的主要因素包括：机构数量、机构功能和机构性领导
环境要素的结合模式。
第一，机构数量及其变化。机构数量随国家经济、文化发展呈现出U型的变化趋势。
第二，机构功能及其变化。不同的机构具有不同的功能，即使同一机构也会在不同的历史发展阶
段承担不同的功能。
第三，机构性领导环境的结合模式。在机构数量、功能不变的情况下，改变机构性领导环境要素的结合模式，也会对机构性领导环境产生影响。
(2)制度性领导环境
制度性领导环境主要包含三层含义：一是社会体系性制度，它是指一定历史条件下形成的政治、经济、文化等各个方面的体系。二是规模法度性制度，即路线或政策性制度。三是程序准则性制度，即在一定机构设置的基础上，要求人们共同遵守的办事规则或行为准则。
这层含义的关系主要有三个方面：一是规模法度性制度和程序准则性制度是以社会体系性制度为基础产生的，程序准则性制度是以规模法度性制度为基础产生的，这种因果关系决定了三种
制度在对领导活动产生影响的时候会有所差别；二是社会体系性制度、规模法度性制度和程序
准则性制度变化速度不同，三者的变化难度依次减小，而变化频率却依次增大；三是社会体系
性制度、规模法度性制度和程序准则性制度与组织机构的关系不同，基本的情况是社会体系性制度、规模法度性制度决定行政组织的机构设置，而程序准则性制度往往需要由行政组织的机构来决定。
(3)决策体制性领导环境
决策体制是决策机构及决策规范的制度性总和。它涉及的主要问题是：决策的制定者是谁，决策的任务是什么，构成体制的各个系统或机构之间的关系如何，决策者应具有什么样的行为规
范等等。决策体制性环境是由下面两方面的内容组成的：首先，内部的决策体制，它包括决策
中枢系统、决策咨询系统、决策信息系统、决策执行系统、行政监督系统。其次，外部的决策体
制，它包括宪政决策体制和党政决策体制。
三、内部领导环境
(一)内部领导环境的含义
内部领导环境，是指组织内部对领导活动产生制约和推动作用的各种要素的总和，即领导活动发生的具体的内部环境。
与外部领导环境相比，内部领导环境也可以视为一种微观层面的环境类型，因此也可称为微观领导环境。
(二)内部领导环境的主要内容
第一，职位权力。职位权力是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整
个组织、群体各方面所取得的支持的程度。
第二，任务结构。任务结构指的是任务的明确程度和对任务的负责程度，是下属成熟度的重要表现之一。
第三，领导关系。
第四，组织的性质与类别。
第五，组织的物质和经济基础。
第六，领导者的特质。领导者的特质是对领导者知识、经验、技能、气
质、性格等综合特征的概括。
四、外部领导环境与内部领导环境的相互作用
组织系统的开放特性，决定了内部环境与外部环境必然处于一个动态的相互作用过程之中。在多数情况下，组织的宏观指导思想和总体战略反映外部领导环境的要求和制约，而领导活动的
具体规则、行为方式和策略思想则反映内部领导环境的要求和制约，二者都具有动态性的特征，表现为一个相互影响、彼此制约的动态的变化过程。内外环境的互动方式和互动程度，在很大
程度上是决定组织发展和领导有效性的重要变量。一般说来，二者之间的关系主要表现为下面几个方面：
第一，外部领导环境对内部领导环境产生压力和制约作用。组织要想保持新鲜、持久的生命力，必须不断地发展和变革。而外部环境的压力和制约性往往成为一个组织革新的原动力，成为组
织自觉优化和改良内部环境的力量源泉。
第二，内部领导环境对外部领导环境存在着适应和抵制的两重性。外部环境虽然在一定程度上规范了内部环境变革的内容和方式，但是二者的转变并不总是协调一致的。内部环境对外部环
境既可以表现出适应性，以有效应对外部环境的压力；又可以表现出一定的抵触性。
外部领导环境和内部领导环境在一定条件下会发生转换。所谓的“外部”与“内部”只有影响范围和影响程度上的不同，并无实质上的差异。
第三节领导文化的基本原理
一、一般意义上的文化分析
(一)社会活动范畴下的文化定义
文化的定义：人类一切活动的条件、方式、状态和结果的综合体。
文化概念的四种指向：一是历史的指向，文化标志着前人所创造的人工产物的积淀，即社会依存；二是地域性指向，它体现的是世界不同民族、国家、地区、部落等社会区域的不同生存方式、生
活形态、风俗习惯等地域性差异在文化特质方面的反映，描述的是人类社会活动的群体方式和生
存境遇；三是精神的指向，文化侧重于描述人类的心理特质，如价值观、生活态度、人格、气质
等，反映的是人类社会活动的观念形态、内在动力和知识成就；四是非自然的指向，文化的非自然指向主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果——人文化成。
(二)文化的结构
文化这一概念从结构上可以划分为以下三个层次：
第一，物的层面，即物质文化。它表现为人类特定的具有历史差异性的生存技能，表现为人与自
然界以及人们相互之间进行物质交换的方式和组织。
第二，精神的文化，或称解释的文化。它包容了人类一切具有主观意义的行为，造就出丰富多彩的个体自我实现的成果。
第三，制度的文化。它是精神文化转化后的一种表达形式。
文化的三个层面各有自己的特点。物质文化是文化结构中最活跃的因素。制度文化的特性表现为
权威性和稳定性，它的性质直接决定文化结构的整体性质。而精神文化则是一种柔韧度最大的
文化，兼具先导性和滞后性的矛盾性质：一方面，它可以成为促进和带动物质文化和制度文化
变化发展的先导；另一方面，它也可能落后于物质文化和制度文化的发展步伐，成为它们发展
的障碍。
人类文化的上述三个层次彼此推动、相互影响，在交互渗透中共同构成了一个有机的文化整体。
物质文化是制度文化和精神文化的前提和条件，构成了文化结构的基础；制度文化是文化结构
的保障，合理的制度文化是物质文化和精神文化协调发展的重要保证；精神文化是文化结构的主导，规范了物质文化和制度文化发展的方向和趋势。在三个层次文化的互动中，制度文化具有特殊的意义和作用：一方面，它把人们相互之间及其与自然界之间的现实的物质关系，提升为一种权力意志的精神表现；另一方面，它又选择精神文化的某些部分，具体化为社会行为和组织构建
的实践。因此，制度文化在物质文化和精神文化之间架起了一座沟通的桥梁，它既是物质文化的精神化，又是精神文化的物质化。
(三)人、文化与环境
1．文化生态学的研究方法
“文化生态学”是研究人与文化、环境及其关系的学科。文化生态学的主要观点是：强调物质环
境的作用是不同文化的风俗、行为和生活方式的一个有力的决定因素。文化生态学主要分为两
大学术派别，一种是“强”式文化环境关系说，另一种是“弱”式文化环境关系说。“强”式关系说的主导思想是：把环境视为对行为和文化具有强有力决定、限制和影响作用的过程。这一思想认为，环境现象对所研究的文化行为的起源和发展在一定程度上起主导作用。
另一种研究方法则采取了文化与环境“弱”式关系的取向，他们反对“强”式关系说的片面强调环境
对文化的单向影响，而是把文化与环境的关系视为一个相互依赖的生态系统的一部分来加以考
察，主张在人类社会的宏观背景和人类个体的微观背景中，研究文化和环境的相互关系和互动作
用，而较少建立严格的、单向的因果关系。
二、作为特定领域的领导文化
(一)领导文化的概念
1．领导文化的基本含义
领导文化是指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展的，关
于领导活动的过程、本质、规律、规范、价值以及方式方法等各方面内容的综合反映形式，是客
观领导过程在领导者心理反映上的积累或积淀，是领导者开展领导活动和从事领导行为的内驱动
力和精神导向。
2．构成领导文化的主要心理要素——信念和态度
(1)信念
信念，是一个人在长期的社会生活中形成的对某一特定对象的恒久的观念、指向和信仰，是构
成人们心理导向的核心要素。从领导文化的意义上理解，信念是指人们对组织及其发展以及领
导过程的一种恒久观念、指向和信仰，它不是一种简单的对外部事物的反映，而是人们在此基
础上形成的一种复杂的价值判断和情感趋向。信念主要表现为对组织和领导的归属感、认同感、信任程度等。
(2)态度
态度，是人们的价值取向和情感取向的心理表现。它可以通过一定的外显表现被外部对象所感知，是人们心理倾向中的一种直接显现。从本质上看，态度是在信念体系的基础上形成的一种
心理倾向和心理表现，包含认知因素、情感因素和评价因素。
(二)领导文化的功能
1．内化功能
无论是领导行为的执行者，还是领导行为的接受者，在领导实践范畴内的
所有活动都是领导文化的外在的行为显现，而领导文化则构成了个体活动的精
神动因和内在依据。这种作用，即领导文化的内化功能。领导文化的内化功能主
要表现在两个方面：
第一，为个体行为提供理性支持，提供判断和选择行为方式的内在依据。
第二，决定个体活动的动机和热情。
2．规范功能
领导文化一旦形成，又具有相对的独立性，对领导活动具有规范作用。由于领导文化是得到组织
成员普遍认可的价值观念、行为模式和态度信念，所以，如果有人背离这些领导文化要素，就会受到众人的指责或批评。
领导文化的规范功能不同于法律制度硬性的、强制性的约束规范，它是一种软性的、非强制性的约束规范。无论是正面意义还是负面意义的领导文化都具有规范功能。正面意义的领导文化对领
导成员及其活动具有积极的规范功能，负面意义的领导文化对领导成员及其活动具有消极的规范
功能。
(3)导向功能
领导活动必然要受到领导成员观念意识的指导和影响。领导文化作为领导
领域的主要意识范畴，无疑具有导向作用。
(4)调适功能
领导文化就可以在领导活动实践中发挥重要的调适功能，它能够在以下几个方面帮助个体或组织
控制失范或减弱失范带来的不良影响：
第一，在领导活动中调节个体行为。
第二，在领导活动中催发个体行为。
第三，在领导活动中帮助个体克服挫折。
学校艺术节开幕式校长致辞
汪清四小第二届校园文化艺术节开幕式致辞 尊敬的各位领导、来宾、老师们、同学们： 大家早上好！ 在这播种希望，充满幸福的日子里，我们又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。今天，我们在这里集会，隆重举行“爱之韵”第二届校园文化艺术节活动。首先，我代表全体教师祝同学们：节日快乐！身体健康！学习进步！向多年来一直关心和支持我校教育发展的各位领导、来宾、家长朋友们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向为筹办本次艺术节活动付出辛勤汗水的老师们致以崇高的敬意！ 以“丰富校园文化生活，提高学生综合素质，促进学校教育内涵建设”为宗旨的校园文化艺术节，迄今为止已步入第二届举办之日。本次校园文化艺术节活动安排了文学艺术欣赏会、“我行我秀”才艺展示会、“跳跃的青春”跳绳比赛、艺术作品展览、体育竞技、文艺汇演等一系列活动。我们举办校园文化艺术节，其目的在于构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围，为校园生活注入丰富的文化内涵，同时为我校广大师生提供展示自己艺术才华的平台，在活动中吸取艺术灵气，让每一位师生的素质得到提升，成为新世纪多元化发展的有用人才。 老师们，同学们！我校第二届校园文化艺术节的帷幕已经拉开，这是一个文化与艺术相结合的舞台，这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我、超越自我的舞台。祝愿同学们学艺同进、练就全面素质，为成人、成才奠定坚实的基础；愿我们的校园处处散发出艺术的芬芳，愿我们的师生时时洋溢着蓬勃的朝气! 我们相信，本届艺术节必将为我校的校园文化建设增添新的内涵，必将把我校的艺术教育推上新的台阶,我也相信在大家的共同努力和 积极参与下，汪清四小的艺术教育必将取得更加丰硕的成果！ 最后，预祝“爱之韵”第二届校园文化艺术节圆满成功！ 谢谢大家！
文化节领导讲话稿
文化节领导讲话稿 20世纪80年代以来，随着改革开放的进程，各种形式的文化节不断涌现。这些文化节不仅丰富了人们的文化生活，还常常成为经济、政治活动的载体，取得了良好的社会效益。下面是OK给大家的文化节领导讲话稿，仅供参考。 各位老师、同学们： 阳春时节，微风和煦，绿柳含烟，在这一个富有生命力充满希望的季节里。我们在泰山脚下隆重举行社团活动成果展暨第六届社团文化节开幕式，首先我代表校区(学院)党委行政向大家致以节日的问候和亲切的祝贺。 本届社团文化艺术节要积极贯彻实施素质教育，充分发挥学生社团在人才培养工作中的作用,围绕“缤纷社团〃和谐你我”的主题，让广大青年学生尽情的展示自己的才华，展示科大学子青春朝气。学生社团是大学生素质教育的重要载体，是大学生开发潜能、展示自我的舞台。高校学生社团是在校园中激荡青春，挥洒热情，为大学生展现和塑造自我提供了一个不可多得的平台。 校区(学院)党委高度重视学生社团的发展，学生社团在校区(学院)党委的领导下保持了良好的发展态势，学生社团的数量、人数和
类别百花齐放、生机勃勃，活动内容和层次在逐步提高。我校区(学院)各级学生组织在校园文化活动中注重贴近实际、贴近学生，突出学生在校园文化建设中的主体地位，成功举办了五届社团文化节，推动了校园文化建设，为今年第六届社团文化节的举办奠定了坚实的基础。 借此机会，我对社团的工作提几点希望和要求。 第一，学生社团的社团活动要坚决服从党的领导;在思想上、行动上时刻与 ___保持一致，学生社团是加强学生思想政治教育的一个重要渠道。我们一定要建设好这个平台，利用好这个平台，让广大青年学生在这个大舞台上自我创造、健康成才。 第二，学生社团应引导大学生自觉践行社会主义核心价值体系;要坚持惟真求新的校训，社团要多开展有益的活动展现青年大学生蓬勃的活力和积极向上勇于进取的精神面貌，通过加强社团活动，进一步优化校园环境，营造健康文明、积极向上、具有个性风格和文化内涵的良好校园文化氛围。 第三，学生社团要加强自身建设;完善现有社团的制度建设，大力提高社团干部的综合素质，充分发挥社团联合会在社团建设中的核心作用，继续加强和改进学生社团工作，积极扶持，加强指导，规
2020文化艺术节开幕式致辞大全
2020文化艺术节开幕式致辞大全 2020文化艺术节开幕式致辞大全1 尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们： 大家好!百花齐放、香草芬芳，今天，xx区第三届香草文化节隆重开幕了。在此，受XX区长的委托，我谨代表xx区人民政府，向出席今天开幕式的各位领导和来宾表示热烈的欢迎!向一直关心、支持我区旅游业发展的领导和社会各界朋友表示衷心的感谢!花都是XX的北大门，风景秀丽、人杰地灵。近年来，我区在大力发展汽车、空港、皮具、珠宝、声光电等支柱产业的同时，加快整合生态、文化资源，通过香草文化节、枇杷节、芋头节、油菜花节等乡村游品牌节庆活动，发展生态、休闲、观光、度假等绿色旅游文化产业，努力促进农村经济健康快速发展。 花都香草文化节自2020年首次举办以来，全力打造最具特色的观光花海、花卉大餐，努力营造返璞归真的田园自然风光，满足广大游客体验乡村生活，享受乡村气息的需求，得到了社会各界的广泛赞誉。本届香草文化节以“香草童话韵味花山”为主题，精心塑造如童话般浪漫的香草世界，充分展示xx最早的县城所在地——花山镇的乡村历史文化。节庆期间还将举办异地务工青年“相约香草，结缘花都”专题活动，使他们充分感受花都的自然风光和人文关怀之美，增强对xx的认同感和归属感，更好地融入花都。 乡村生态旅游产业是21世纪的“朝阳”产业、“黄金”产业，更是富民产业，衷心希望花山镇及各部门通过香草文化节这个平台，进一步挖掘我区特色丰富的旅游资源，变资源优势为经济优势;也诚挚希望各级各部门的领导及社会各界朋友一如既往地关注花都、支持花都发展，共创美好未来。 最后，预祝第四届香草文化节取得圆满成功!祝愿各位领导、各位来宾身体健康、家庭幸福! 谢谢大家! 2020文化艺术节开幕式致辞大全2 各位来宾，各位老师，同学们：
在校园文化艺术节总结表彰大会上的讲话
在校园文化艺术节总结表彰大会上的讲话 各位老师、各位同学 大家下午好！ 为了加强校园文化建设，营造校园积极健康、文明向上的人文环境，培养学生文化修养和情操，我校自十月二十日起至今成功举办了历时两个多月的校园文化艺术节。 本届艺术节以“激扬青春，精彩有我”为主题，我们开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的象棋比赛、书画展览、乒乓球赛和文艺汇演等个专项比赛活动。这些专项活动，既活跃了校园体育、艺术氛围，也为同学们提供了施张华、张扬个性的舞台，同时让同学们受到了一次极好的艺术教育、体育锻炼和美的熏陶。转眼见，本届艺术节已在精彩纷呈的活动中于今天将拉下帷幕。 回首本届艺术节，真是五彩缤纷，让人目不暇接。 自学校下发活动通知后，各班积极响应，踊跃报名。不少班级配合全校性活动，适时开展了多种形式的活动。经过精心组织、周密安排，广泛吸引了同学积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩。 两个多月来，校园内各项活动穿插进行，同学们在活动中充分发挥才干，各施才能。 象棋和乒乓球两项比赛，充分体现了运动员们不怕辛苦、不怕流汗的顽强作风，比出了训练水平，比出了友谊和风格。无论是运动员，还是“啦啦队”，充分体现了同学们的良好精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操的效果。 书画比赛和文艺汇演是涉及面最广、影响力最大的两项活动。各班班主任精心组织，指导老师悉心辅导，付出了大量的劳动。 一幅幅书画作品，有的挥洒自如、有的清秀脱俗，体现了中国文化的博大精深和同学们的才气！同学们的每一幅作品，都是一个跳动的音符！ 文艺汇演更是精彩纷呈。同学们舞动着青春的身影，展示着动听的歌喉，令人捧腹的小品，如此多彩，如此绚丽！舞台的背后，有多少汗水和泪水，我们不得而知；但我们可知，舞台炫丽身姿的背后，一定有着拼搏与奋斗！一定有着团结与智慧！ 每项竞赛活动，让同学们的智慧得到了充分的发挥和展示，我为你们了不起的智慧而喝彩！ 我衷心的祝贺所有比赛的优胜者们，希望你们继续努力，认真书写自己辉煌的人生篇章；我衷心的希望同学们脚踏实地、持之以恒，不断增强文化素质和艺术修养！ 在这里，我代表本届校园文化艺术节组委会，特别感谢我们的各位班主任和广大辅导老
中学领导在艺术节上的致辞5篇
亲爱的老师、同学们： 经过_天的展示，我校第_届文化艺术节圆满闭幕。在此，我谨代表我学校向在本次活动中表现突出、成绩优异的集体和个人表示热烈的祝贺!向积极参与的同学表示诚挚的谢意。 本届文化艺术节以“欢度校庆，我爱我班，青春飞扬，谁主沉浮”为主题，它是我校文化艺术对的一次盛会，一个展示同学魅力与风采的平台较往届更加成熟了。 活动期间，寝室文化节，DV摄影大赛。班级风采展示，配乐诗歌朗诵等活动交相辉映，形成了健康、高雅、文明、和谐。独具本院特色的校园文化。广大学生在这个舞台上，用曼妙的舞姿，动听的歌声。灵巧的双手，尽情着展示自己的才华，展示着青春的朝气，赢得了全校师生的好评。 文化艺术节虽然是一个有限的时间段，一个有限的空间内，但艺术的空间是无限的，文化的魅力是无限的。让我们与艺术同行，高雅同行，让我们每一颗心流淌歌声!愿艺术之花香飘校园。
老师们、同学们： 大家上午好! 五月,生机勃发,热情似火,在这如火的季节,我们迎来了金汇实验中学第五届校园文化艺术节。借此机会,我谨代表校领导向同学们致以诚挚的问候!向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的老师们致以崇高的敬意! 文化铸就校园气质，艺术凝聚治学精神。校园要有文化，她才会有文明的底蕴;校园更要有艺术，她才会有精神的灵动。20__年5月我校成功举办了首届校园文化艺术节，使学校文化品味得以呈现，这是我校办学特色的缩影，是沟通师生情感的桥梁，更是师生展示魅力的舞台。 本届校园文化艺术节以“梦想在金汇起航、青春在校园激荡”为主题，就是希望通过本次艺术节对我校师生的全面发展进行一次集中检阅、营造高雅校园文化氛围、培养同学们文体爱好与特长，展现我校师生蓬勃的精神面貌和美好的信念追求。学校，不仅要有书声，还要有歌声。师生，不仅要有高尚的道德素养，扎实的文化基础，还要有
舞蹈大赛领导讲话稿
舞蹈大赛领导讲话稿 篇一：文化艺术节暨舞蹈大赛开幕式致辞 “凤舞川大”舞蹈大赛决赛暨“凤凰展翅”XX年四川大学 文化艺术节开幕式致辞 各位老师们，同学们： 你们好！ 恣意飞扬青春，华丽绽放风采。今天，我们齐聚一堂，欢度凤展舞蹈大赛那瑰丽的迷人时光！首先，我代表学院领导向组织和参与本届舞蹈大赛的各位老师、学生表示诚挚的谢意，并致以亲切的问候与良好的祝愿！ 在这春暖花开的大好季节，我校“凤凰展翅”XX年文化艺术节如期拉开帷幕，值此建党90年之际，请允许我代表全校教工对此表示热烈的祝贺。 中国共产党成立的90年，是谱写中华民族伟大复兴的90年；是始终站在时代前列，不断创造辉煌业绩，赢得人民衷心拥护的90年。90年的荣耀辉煌向世界证明，没有中国共产党，就没有新中国；只有中国共产党才能救中国、只有社会主义才能发展中国。XX年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》全面实施、学校“十二五”发展规划开局和贯彻落实学校党代会精神的全力推进之年。全体青年大学生应在学校党委的坚强领导下，切实发挥党的助手和后备军作用，
秉持“党有号召、团有行动”的光荣传统，传播先进文化，弘扬时代精神，营造高雅氛围，构筑和谐环境，展现大学生健康向上的精神风貌，积极参与到艺术节的各项活动中来，朝着人格有魅力、专业有实力、学习有活力、发展有动力的方向迈进。我希望每一位我们的每一名学生，都能进一步认清时代和历史赋予的重任，把全部的才情和勇气奉献给母校，奉献给社会，在提升自身的审美情趣和人文修养的同时，展示大学生爱党、成才、报国的鸿鹄之志，以实际行动向建党九十周年献礼。 我们四川大学，有着源远流长的办学历史，有着最优秀的莘莘学子。一百对年来，学校形成了以校训“海纳百川，有容乃大”和校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神，确立了“以人为本、崇尚学术、追求卓越”的办学理念。我们把艺术教育纳入素质教育的轨道，坚持弘扬个性，培养兴趣，全面发展，通过丰富多彩的文化艺术熏陶和扎实的基础知识的培养。我们崇尚人文教育，我们鼓励我们的学生，在这所学校可以淋漓尽致的展现自己，在这里得到最大的自我发展，在这里可以找到更好的完善自我的捷径。 我们的很多同学对着舞台上的明星常常羡慕和崇拜，于是感叹道：“要是给我一个舞台，我也会一样的光彩夺目。”其实，现实生活中的舞台很多，关键是看你怎么去发现它，看待
2020最新学校艺术节闭幕式校长致辞
2020最新学校艺术节闭幕式校长致辞 2020最新学校艺术节闭幕式校长致辞篇一 尊敬的各位家长，亲爱的老师们、同学们: 上午好! 诚声善行诚善满园，春风夏雨春夏浓情。第六届“诚善杯”校园文化艺术节，经过一个多月紧张而激烈的比赛已经圆满结束。今天是隆重的艺术节表彰大会暨精彩的文艺节目演出，在此，我代表学校党、政、工、团向为本次艺术节付出辛勤劳动的全体师生及工作人员表示诚挚的谢意!向获奖的班级和同学表示热烈的祝贺!向前来参加本届艺术节闭幕式的各位家长代表表示热烈的欢迎! 本届校园文化艺术节，从筹备到开幕再到今天的圆满结束，历时一个多月，我们以深入开展“弘扬诚善文化”活动为目的，以广泛开展学生文化艺术活动为基础，成功地举行了合唱比赛、“文化诚善。从我做起”手抄报比赛、“亲近大自然，陶冶情操，崇尚科学”为主题的社会实践活动、班级“家庭日记、诚善之桥”规范填写比赛、“班级文化布置比赛”、教师课改公开课展示活动、数学找规律竞赛、英语书法竞赛、英语短语翻译比赛、“美丽中国-我的中国梦和放飞梦想”征文比赛和演讲比赛、、绘画比赛、中学生安全知识竞赛、物理知识比赛等丰富多彩的校园文化艺术活动，各项活动取得了丰硕成果。师生共同积极参与各种文化艺术活动，充分体现了“诚善修身，自主立人”的办学理念，全校师生展现了各自的艺术才华，使我们的校园充溢着浓厚的文化氛围，在我们所创造的艺术环境中，我们的文化修养又得到了进一步的提高，我校的师生正循着“至诚、至善、至真、至美”的校训不断前进。 在各项活动中，老师们以年级组、教研组、各班级为单位精心筹划，统筹实施。所有教研组群策群力，动员全组成员的力量，充分调动老师们的工作积极性。学校领导精心策划，通盘协调;各组组长分工明确，榜样引领，全体师生，齐心协力。 本届校园文化艺术节不仅得到了老师们的帮助与支持，而且老师积极组织，参与各项活动，与学生互动，老师们的热情与努力是值得我们肯定的。为了保证活动
学校艺术节领导致辞
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！在这阳光灿烂、鸟语花香的春天里，我们迎来了月华小学首届校园文化艺术节。在此，我谨代表学校向为筹办本届艺术节而辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢！向我校全体师生致以诚挚的问候！ 校园文化艺术节是我校师生的共同节日，她既是我校加强校园文化建设、展示校园文化艺术的最佳载体，又是学校贯彻国家教育方针、全面实施素质教育的一块重要阵地，她还是我们月华小学的一道亮丽风景。 随着素质教育的深入实施，学校不仅要有琅琅的书声，还要有悠扬的歌声。我们举办校园文化艺术节，其目的在于构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围，为校园生活注入丰富的文化内涵，丰富广大师生的课余生活，营造一个良好的育人环境，同时为我校广大师生充分展示自己的艺术才华提供平台，让广大师生在活动中吸取艺术灵气，加深对艺术的理解与热爱，培养师生感受美、鉴赏美和创作美的能力，养成良好的个性和艺术特长，陶冶高尚情操，体验合作与创造，体验成功与欢乐，从而提高师生综合素养，促进每一个人禀赋的开发，让每一个人的潜能素质得到有效提升，使之成为新世纪多元化发展的有用人才。 老师们，同学们！我校首届校园文化艺术节的帷幕已经拉开，这是一个文化与艺术相结合的舞台。这是一个挥洒热情、激发活力、展
示自我、超越自我的舞台。希望全校师生能以高涨的热情投入到本届文化艺术节的活动中去，在今天这个舞台上，老尽情挥洒你们的活力和激情吧！ 我们相信，本届艺术节必将为我校的校园文化建设增添新的内涵，必将把我校的艺术教育推上新的台阶。我也相信在大家的共同努力和积极参与下，月华小学的艺术教育必将取得更加丰硕的成果！ 最后，预祝本届艺术节圆满成功！谢谢大家。
汽车活动领导讲话稿
汽车活动领导讲话稿 随着我国经济迅速发展和社会快速进步,汽车逐渐进入城市居民家庭,成为城市居民休闲生活的必要组成部分。下面是给大家整理的汽车活动领导讲话稿，仅供参考。 汽车活动领导讲话稿篇1 尊敬的各位来宾，各位朋友们： 大家下午好! 很高兴可以和大家共同参加四季华城“中秋节游园喜乐会”我谨代表吉林省钻石地产开发有限公司白城分公司全体同仁，对到场的所有来宾致以最真诚的谢意! 在四季华城工程建设过程中，我们时刻牢记“做一项工程、树一个品牌”的建设目标，回首发展历程，看着一座座高楼大厦平地而起，我感受颇深，质量是建筑的血液，是事业的生命，经得住考验的质量成就了四季华城的今天。以质量改善民生，以质量保障和谐。 四季华城在质量管理方面始终以质量提升为核心，以质量安全为基石，坚决以建筑结构安全不动摇为质量准则为前提，合理安排施工进展计划，确保按时保质的交房。 从规划、设计、施工，层层严把质量关，直到一座座耸立的楼盘屹立在业主的眼前。盖房子、建楼盘不容易，但我们想到业主用了辛辛苦苦大半辈子攒下来的积蓄才住进心仪的房子，看到他们脸上洋溢幸福的笑容时，“服务”看似简单的两个字却包含着业主对四季华城的肯定和信任。 如今我们B区也施工建设了，在B区建设中我们针对A区的缺陷，加以改正，精益求精，力求做到尽善尽美，相信我们四季华城B区将传承经典，再创
佳绩。最后，祝福各位来宾身体健康、工作顺利，祝本次活动圆满成功。我宣布四季华城“买好房，抽豪车”第四轮抽奖活动正式启幕。 汽车活动领导讲话稿篇2 尊敬的各位来宾、各位媒体朋友们： 大家好! 我谨代表“……”对各位嘉宾能在百忙之中莅临我司参加“……”新世代全顺欧尚之旅活动表示热烈的欢迎! 众所周知，江铃汽车是中国商用车领域最大的企业之一，旗下全顺是第一辆真正中外联合开发的轻型商用车，是福特欧洲Transit技术的发展，质量和耐用性均达到国际质量标准。20xx年上市的新世代全顺豪华舱定位为“欧尚、科技、尊享”的中高端商务/公务/政务接待用车，上市以来深得消费者的青睐。新世代全顺以不凡的气派外观和流畅的欧洲美学风格，传承百年福特血统，卓越的十大安全设计，强劲的动力和多种用途，使全顺当之无愧成为“世界商用车主流车型”。 全顺产品的热销源于产品的优质属性，全顺产品的优势沉淀了品牌上佳的口碑。为了让各位嘉宾充分体验新世代全顺的舒适驾乘感受，我们为各位来宾们安排了各种精彩的体验活动。大家可以通过试乘试驾活动来体验新世代全顺的完美驾乘。希望带给各位一次轻松惬意，别致难忘的新世代全顺欧尚之旅。 江铃汽车必将继续领跑中国轻客市场，继续带给广大消费者更好的产品和服务，衷心感谢各位朋友们对全顺品牌和产品的一贯支持，以及对南京钟山江铃汽车的长久关注，希望大家继续关注江铃汽车的发展和开拓。 再次诚挚的感谢。谢谢大家! 汽车活动领导讲话稿篇3 各位领导、老师、同学们：
县委书记在文化节上的致辞
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：盛夏六月，高台大地流光溢彩，万象呈辉。在这惠风和畅、湖色旖旎、艳阳高照的日子里，我们在这里隆重举行高台县第二届“端午游湖”文化节，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协及16万高台人民对前来参加这次活动的各位领导、各位来宾表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！高台历史渊源，文化璀璨，美丽富绕，是镶嵌在古丝绸之路上的一颗明珠。近年来，伴着改革春潮，踏着世纪节拍，全县广大干部群众以创新的思维，开放的姿态，蓬勃的朝气，昂扬的斗志，全力组织实施三大战略，加快旅游产业开发，全县经济社会保持了快速发展的良好势头；工业强县好戏连台，产业富民锦上添花，旅游产业生机无限，城镇化建设亮丽纷呈，基础设施日臻完善，居民生活不断提高，放眼高台大地满目皆春。旅游业是第三产业的龙头，加快发展旅游业是新时期、新形势下推动经济持续、快速、健康发展的必然选择。近年来，我县旅游产业开发以“丝绸古道花雨纷，高台名胜越千年”为主旋律，积极开发以骆驼城古遗址、许三湾古墓群为主的历史文物古迹游，以小海子水库、大湖湾水库、月牙湖公园为主的水面休闲娱乐游，以绿色通道、酿酒葡萄、啤酒花基地为主的生态农业观光游，以烈士陵园为主的红色革命文化游，着力做好历史文物、湖泊水面、生态观光农业三篇大文章，相继建起了月牙湖公园、大湖湾水库、祁连酒业葡萄种植园及工业园区、骆驼城古遗址、绿化通道等17个极具地方特色和文化休闲韵味的旅游景点，尤其是大湖湾旅游风景区建设力度逐年加大，景区综合服务功能日益增强，相继被评为全市旅游行业“十大文明单位”、国家级水利风景区，并顺利通过国家aa级风景区初步评审，已成为县内外游客休闲度假的首选之地。尽管如此，我县旅游产业还处于起步阶段，各项工作还有待于我们进一步去探索、拼搏和开拓。这次“端午游湖”文化节是我县一次集旅游推介、文化交流、体育比赛展示为一体的盛会，举办这次活动，是实践“三个代表”重要思想，弘扬优秀传统文化，建设现代文化的重要举措；是响应省委、省政府提出的建设文化大省的号召，充分发挥高台历史文化资源优势，建设特色文化县的实际步骤；是借助高xx特的自然环境优势，创建全省优秀旅游城市，塑造高台新形象的具体行动。办好这次活动对于加快三大战略实施，促进高台开放开发，加强和推动高台与外界的文化交流与经济技术合作，全方位展示高台丰富的历史文化资源优势、灿烂的文化旅游优势和特色经济发展优势，提升高台知名度，扩大对外吸引力，进一步加快经济社会各项事业全面发展有着十分重要的意义。希望通过这次活动的举办让更多的人认识高台，热爱高台，走进高台，投资高台，让更多的信息、文化在活动中得以传播、交流，通过沟通增进友谊，通过沟通激发感知，真正把““端午游湖”文化节办成展示风貌的窗口，对外交流的平台，加促发展的里程，真正为全县旅游产业的兴起壮大注入新的生机和活力，以带动和加促全县经济社会的快速、健康发展。最后，预祝高台县第二届“端午游湖”文化节圆满成功。谢谢大家！
【开幕词】在校园文化艺术节开幕式上的讲话
在校园文化艺术节开幕式上的讲话 尊敬的各位老师，同学们、同志们： 大家下午好! 今天，我有幸与大家欢聚一堂，参加实验中学第七届校园文化艺术节，感到非常高兴。在此，我首先向长期工作在教学一线辛勤耕耘的教职员工们表示崇高的敬意，道一声：你们辛苦了。向全体同学们表示诚挚的问候，向校园文化艺术节隆重开幕表示热烈的祝贺！ 校园文化艺术节，是学校加强校园文化建设、展示校园文化艺术的最佳载体，是学校贯彻党的教育方针、实施爱国主义教育、民族团结教育、素质教育的重要阵地，更是呈现实验中学办学特色、展示师生个人魅力、丰富校园文化生活的一个平台。孔子有句名言“兴于诗，立于礼，成于乐”，文化艺术修养是一个人成长、成才的重要素质要素。新时期的人才，不仅要有扎实的科学文化功底，还要有高尚的道德素养，厚重的文化艺术底蕴，创新的思维方式。实验中学举办校园文化艺术节，为校园生活注入了深厚的文化内涵，丰富了课余文化生活，营造了良好的育人环境。这对培养具有阳光心态、开朗性格、丰富情感、高雅气质、健康体魄、渊博学识的一代新人，具有十分重要的现实意义。我们相信，只要同学们积极参与、努力实践，激动过、欢呼过，无论是否得到鲜花与掌声，都会收获一笔宝贵的人生财富，留下一份美好的成长记忆。 老师们、同学们、同志们：近年来，实验中学在地委、行署的正确领导下，校领导班子和广大师生的共同努力下，紧紧围绕地区“育人”战略，以科学发展观为指导，以打造“地区领先、疆内一流、全国知名”的品牌学校为目标，以“依法治校、文化立校、质量强校、科研兴校、和谐稳校”为抓手，以抓教学质量为宗旨，团结拼搏，务实开拓，寻求突破，教学质量稳步提升，学生素质
数学文化节开幕式重要说话发言稿
数学文化节开幕式讲话稿 各位来宾、老师们、同学们： 为了进一步落实课程教学理念，进一步完善广大附中校园文化建设，本着在活动中育人的办学思想，消除学生对数学的神秘感和恐惧感，真正体会到数学在生活、学习中的地位与价值，激发学生学习数学的兴趣，培养科学严谨、充满想象力与创造里的数学素养。同时也为了增进沟通与交流。增强数学科组的活力与凝聚力。我们筹办了首届数学节。 众所周知，数学教育的历史和数学本身的历史一样长。从人类结绳记事起，就有把数量大小、先后次序传授给下一代的教育。数学教育是一门应有性科学，它与教育及其内在的价值观念相联系，更与课堂教学和生活时间密切相关。 许多世纪以来，人们一直遵循数学是文化的组成部分的传统，数学是一种精神，一种探索精神，一种对理性与完美追求不懈的精神，数学以其不可抗拒的逻辑说服力和无可争辩的计算精确性成为人们解放思想的决定性武器。柏拉图提出，不懂几何者不得进入他的哲学学校；达芬奇绘画，挥洒着激情四溢的数学密码；西点军校设置许多高深的数学课程，英国律师至今要在大学里学习数学文化。当那些先知先觉的哲人、唯美创新的艺术家，运筹帷幄的将帅，能言善辩的律师把具体的数学知识忘得一干二净的时候，我们惊讶的发现，一种铭刻于心的数学精神和数学思想方法，却在发挥
着重要的作用。这使我们深信，数学文化作为精神的、非认知心理的层面，是永恒的层面，可以影响人的一生，成就人的一生。 素质教育是当今教学改革的主旋律，数学素质是其中的重要内容，初、高中新课标都要求数学课程体现数学的文化价值，反映数学的历史、应用和发展趋势，反映数学对推动社会发展的作用，反映数学科学的思想体系、美学价值，以及数学家的创新精神。通过举办数学文化节，我们希望广大附中的学生不仅要成为科学人，更要成为充满智慧的文化人。 著名数学家徐利治教授说过：数学教育与数学教学的目的之一，应当让学生获得对数学美的审美能力，从而既有利于激发他们对数学科学的爱好，也有助于增长他们的创造发明能力。在首届数学文化节活动中，我们将让学生欣赏到数学的美，建构起“我与数学”心灵的沟通，认识到发展数学对发展人类文化起着不可估量的作用。少年强则是数学强，数学强则国强，让我们共同努力，担负起振兴数学文化的责任，把我国建设成为“二十一世纪数学大国”！ 本届数学文化节的各项筹备工作得到上级领导、社会各界人士以及我校广大师生的大力支持。我们还有幸邀请到我国数学界、教育界知名专家、学者到会指导、讲学，我们将在他们的引领下掀开数学神秘的面纱，打开心灵的窗户，敞
校园文化艺术节致辞
校园文化艺术节致辞 尊敬的各位来宾、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 妙笔生花，见学子才情；雄辩滔滔，扬书生意气；曼舞欢歌，展青春风采。本次校园文化艺术节是以宣传家乡好，建设好家乡为主题的青少年争章活动。活动要求同学们发现、宣传家乡的优点，在民调工作中要热情接听和回答电话提问，做出积极、客观的评价。在全校员工的关心和支持下，经过各部门、艺术组的精心策划、周密组织和大力协作，全校师生高度重视，积极参与，历时一月的文化艺术节，今天就要在同学们的欢歌笑语中圆满落下帷幕。在此，我代表学校全体师生对本届文化艺术节的成功举办表示热烈的祝贺，向筹办本次艺术节付出辛勤汗水的各部门、艺术组、年级、班主任和同学们表示最衷心的感谢，向文化艺术节中涌现出来的许许多多优秀而富有才气的同学们表达最真挚的祝愿和衷心的感谢！ 本次校园文化艺术节极大地丰富校园文化生活，提高了学生综合素质，促进了同学们对家乡的了解。通过文化艺术节这个载体，可以丰富同学们的课余生活，激发同学们的生活激情、学习热情和丰富的想象力。本次校园文化艺术节安排了以向何芹姣同学学习为主题的征文比赛和演讲比赛；举行了书法和绘画比赛并开展了书画作品展；进行了文艺汇演。这一系列活动无不充分展示了同学们的素质，陶冶了大家的情操，培养了正确的审美观。这些都彰显着我校学生的艺术才
华及表演能力。同学们在这些活动中有技能的展示，有魅力的体现，有青春的旋律，有思想的翱翔，更有诗意的飞扬？？ 老师们、同学们，校园文化直接反映着一所学校的文化品位，多年来，我校始终把打造校园文化品牌、拓展校园文化内涵、提升校园文化品位、创建和谐校园作为不懈努力的目标，努力办好一年一度的校园文化艺术节，精心打造更具特色的校园文化品牌。希望同学们勤于学习，注重实践，自觉培养人文精神和艺术气质，在丰富多彩的校园文化活动中提高文化素养和艺术品位，努力锻炼成为全面发展的社会主义现代化化建设的合格人才。希望各处室、各部门加强沟通、密切配合，重视素质教育，大力扶植校园文化活动，努力营造健康、和谐的校园文化氛围。热切期望今后我们的艺术节办得更好、更有水平，更能体现出办学特色。 老师们，同学们，本届校园文化艺术节即将落下帷幕，但通往艺术殿堂的大门却永远为你们敞开。希望同学们不断努力，用文化和艺术健全人格、提升思想境界；用青春和智慧、用活力和激情，创建和谐美好的校园，创造更加美好的明天！也希望同学们能体悟学校、老师们的良苦用心，能够将从文化艺术节中激发出来的灵感与热情，投入到紧张的复习与迎考之中，认真钻研，刻苦学习，积极上进。 同学们，我们的青春正在燃烧，艺术的园地正等待我们去收获！那就让我们保持这种氛围，用激情点亮青春，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。让我们为自己喝彩、为家乡喝彩！在民调中，人人都说家乡好，我们的家乡一定会更美好。
艺术节领导讲话稿
艺术节领导讲话稿 老师们，同学们： 正值全国人民满怀激情共迎建党90周年之际，我们迎来了一年一度的校园文化艺术节。在这充满欢乐、祥和氛围的美好时刻，我谨代表学校领导，及第十届校园文化艺术节组委会向筹备、组织这次盛会的全体工作人员表示衷心的感谢！向参加艺术表演和文化活动的师生表示亲切的问候！ 昨天的收获，使校园文化底蕴日益深厚；今天的努力，使我们的精神灵动升华。一年一度的校园文化艺术节是我校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生展现魅力的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取，百折不挠的精神风貌，我们的学生，应以自己拥有全面的素质而骄傲，以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。 我们以节日的形式，通过丰富多彩的活动，展示校园文化建设的丰硕成果；以多种形式、多渠道全方位进行群体性审美教育。第十届艺术节将是对我校校园文化的又一次大检阅，它将进一步推进我校校园文化向大众普及，向高雅发展。我们相信，以“放飞艺术梦想，礼赞伟大祖国”为主题的本届校园文化艺术节，必将营造一种浓郁的文化氛围，最有效地激发我校师生热爱中国共产党、热爱社会主义和热爱生活、追求艺术真谛的热情，为每一个热爱生活的人提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。
一个没有艺术的民族是难以想象的，也是不能生存的。人类与生俱来就拥有艺术天赋，每个人都能够发展艺术才能。如果每个人都能学好艺术课，参加一两个特长班活动，那么我们的心智将能得到最大的发展。每个人都有学习艺术的潜能，在任何一个年龄阶段都不晚，所以同学们千万别丧失了亲近艺术的时机。既然艺术无处不在，我们不妨就和它做个终身相伴的亲密朋友。希望同学 们抓住本届艺术节的契机，积极参与，提高艺术修养，从艺术追求中感受生活的美好的快乐！ 校园需要艺术，艺术美化学校。多年来，我校倡导和深化艺术教育宗旨，通过举办艺术节系列活动，来帮助同学们加深对艺术的理解，陶治艺术情操，拓展艺术素养。希望同学们在艺术节 让我们在艺术的天空里放飞希望，在欢乐的歌声中健康成长，以倍的信心迎接挑战，用最佳的表现创造我校第七届校园文化艺术节新的辉煌！ 预祝本届校园文化艺术节圆满成功！ 艺术节讲话稿 老师们，同学们大家下午好： 沐浴着鸟语花香的阳光，我们迎来了西峰北辰学校第二届校园文化艺术节。在这充满欢乐、祥和氛围的美好时刻，我谨代表学校领导及第二届校园文化艺术节组委会向筹备、
2020年中学艺术节闭幕式校长致辞
2020年中学艺术节闭幕式校长致辞 2020年中学艺术节闭幕式校长致辞篇一 老师们、同学们： 我校首届艺术节在全校师生的共同努力下，圆满完成了大会制定的各项赛事，今天将降下帷幕，刚才我们举行了隆重的颁奖仪式，在此首先允许我代表学校向为艺术节辛勤工作的老师们表示真诚的谢意!向在艺术节中取得优异成绩的同学及班级表示热烈的祝贺!向为艺术节提供辅导的老师及支持的班主任们表示衷心的感谢! 学校举办本届艺术节，是我校办学史上的一次尝试与创新，充分体现了我校的办学思想与精神。我们的办学思想就是要就是要培养“有理想、有纪律、有修养、有知识、有健康、有情趣”的合格+特长的学生，我们不仅要培养有知识的、有健康体魄的人，我们还要培养有特长、有品味的人。我们的办学精神是“以小见大，以小搏大的精神”。我们是小校，但我们的办学思想、办学品味、办学决心不能小;我们不是强校，但我们的管理水平、创新意识、拚搏精神要强;我们的学生，不可能人人是第一，人人成才，但我们要求人人向上、人人有才。一个学校，必须开展有利于学生成长的活动，一个学生必须做有利于自己发展的事。由此，我这里，我再次怀着激动的心情，向为艺术节做出努力的老师们表示感谢!向积极参与的同学们表示感谢! 本届艺术节的成功举办，极大地丰富了校园文化生活，促进了校园文化建设，提升了学校的办学水平。 艺术节的文艺类表演，以迎接建国六十周年为主题，二十多个节目，个个精彩，为我们提供了一台校园文化艺术大餐，动听的歌声、优美的舞蹈、悠扬的笛声，使全体师生受到了良好的艺术熏陶，使48中的校园更有活力与生机。 书法与绘画类比赛，意在倡导同学们，写一手好字，练一项特长。“宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功再次说明，优秀来自坚持，只要坚持不懈，干什么都能成功。 英语情景剧表演，以班级为单位参赛，班主任重视，英语老师精心指导，英语
校园文化艺术节开幕式校长致辞
校园文化艺术节开幕式校长致辞 校园文化艺术节开幕式校长致辞 老师们、同学们：大家早上好！一夜寒风，阻挡不住我们青春 的热情；冬日暖阳，映照着我们灿烂的笑脸。今天，我校2015年校 园文化艺术节正式开幕了！这是一中全体师生共同的节日，更是一中学子展示艺术才华、挥洒激扬青春的绚丽舞台。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校和组委会对本届校园文化艺术节的隆重开幕表示热烈的祝贺，对精心筹备和积极参与本届文化艺术节的各位领导、老师、同学以及工作人员表示衷心的感谢！艺术是心灵的爱琴海，是陶冶情操、享受文化的伊甸园。一位著名的教育家曾说过：教育如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。因为美育可以通过艺术之美把学生导向求真、为善、向美的境界。艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好，更加精彩，更加富有情趣。值得骄傲的是，以素质教育为己任的浏阳一中，一直关注学生文化艺术素养的培养，不仅认真开齐开足艺术课程，而且以校园文化艺术节这一载体，强化对学生审美教育和艺术表现力的培养，营造了浓厚的文化艺术氛围，丰富了我们的校园文化生活，陶冶了我们的情操，提高了同学们的综合素质。近年来，我校学生在各级各类艺术竞赛中屡创佳绩，成绩骄人，充分展示了我校艺术教育的丰硕成果。一年一度的校 园文化艺术节已经成为了校园一道亮丽的风景，成为了师生们心中向往的盛大节日。校园文化艺术节既是对学校一年来艺术教育的大检阅，也为同学们提供了一个锻炼自我、展示自我的大舞台。本届文化艺术节为期一个月，主要活动项目有：“青春风采”主持人大赛、十佳歌手大赛、才艺展示、班级合唱比赛、广播体操和跑操比赛、书画摄影作品大赛、语文能力竞赛、英语知识竞赛、班级学科团体竞赛、教职工健身运动会和文艺晚会等11项活动。这些活动，是一道道风景， 是一场场盛宴，必将带给师生精神的愉悦、艺术的享受，也必将把我校的艺术教育推向一个新的高潮。我相信，只要全体师生积极参与、大胆表现，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富；无论比赛结果如何，只要参与过、激动过、欢呼过，就将会拥有一份美好的回忆。希望每一位同学在文化艺术节的各项活动中，热情参与，
2020年学校艺术节领导致辞例文例文
学校艺术节领导致辞 6 篇 您好， 各位领导、各位来宾、老师们、同学们 大家上午好！ 艺术放飞梦想，追求承载希望。今天，我们的脸上挂满笑容，心中充满热情；今天，校园里洋溢着喜庆的气氛，飘荡着欢乐的笑声——因为大家期盼已久的校园文化艺术节隆重开幕了！太阳害羞了，风笑了！在此，我谨代表学校，向在百忙之中光临我校开幕式的领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的祝愿！向支持、关心我校发展的兄弟学校等领导以及精心筹备本届艺术节的各位教职员工和同学表示诚挚的谢意！ “育人为本，和谐发展”是我校的办学理念，“让教育充满智慧，让课堂充满活力，让学习充满乐趣，办人民满意 的教育。”是我校的不懈追求。为此，我校自今年开始，在五月举办这次大型校园文化艺术节。通过举办校园文化艺术节，活跃了校园文化生活，促进了校园文化建设，全面提升了我校学生的综合素质。 校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术， 就有了灵动的精神升华。所谓“随风潜入夜，润物细无声”，健康、和谐的校园文化无疑是一种无形的、强大的教育力量，它对于同学们的成长、成才具有潜移默化、不可替代的作用。在正确办学理念的指导下，我校一直十分重视校园文化建 设，在校园文化建设的道路上从未停止向前的脚步。除了举办校园文化艺术节，平时的“校本课程”也开发得力，扎实有效。 舞蹈、绘画、乒乓球等三个“二科兴趣班”开展得如火如荼，校园文化读书活动更是开展的有声有色。同学们根据自己的兴趣，结合自身的特长，自由选择，积极参与。正是在这种浓厚的校园文化氛围的熏陶之下，我校涌现出了一大批多才多艺的同学，他们将在市各级各类比赛中大显身手，我们将期待他们开创佳绩，摘获殊荣。 昨天，师生们用辛勤的汗水浇灌了成功的花朵，用自己 的智慧谱写了瑰丽的篇章！今天，我们不忘使命，努力前行，超越自我，超越现在，走向更高的目标，走进美好的未来！ 同学们，校园文化艺术节将成为我校传统的校园节日，将是我校校园文化的一个缩影，是学校办学特色和素质教育成果的一种呈现，是全体师生展现精神风貌和展示艺术才华的一个平台，更是对学校管理的一种考验！本届艺术节将分成三大部分，即开幕式、文艺汇演和闭幕颁奖仪式。我们相信，本届校园文化艺术节，必将营造一种浓郁的文化氛围，最有效地
学校首届艺术节汇报演出校长致辞
学校首届艺术节汇报演 出校长致辞 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
学校首届艺术节汇报演出校长致辞 尊敬的各位领导、来宾、同学们：大家上午好！ 首先感谢各位的光临，你们能够冒着严寒，在百忙之中抽出时间观看孩子们的表演，单单这一点，就是对****学校所有教职员工最大支持和鼓励。在此，我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ ? 承蒙社会各界的关注与支持，****学校才得以不断地发展。在此，谨向朋友们表示衷心的感谢！“东风吹奏园丁曲，地迎来桃李歌”，****学校带着二十八年的办学硕果，带着二十八年的口碑和信誉一路走来。这些年，一个个天真可爱的孩子在这片沃土中快乐地成长着，一支支蓓蕾在校园里绽放着，作为学校和教师来说是怎样的一种欣喜！经过了一阶段的学习、训练，孩子们在**、**和**等方面都有了很大的提高，今天，我们搭建了这个展示一阶段成果的舞台，也许他们中有的表演还很稚嫩，但是是我们最可爱的孩子第一次登台，这需要的不仅是技巧，还有勇气，稍后让我们把赞许的目光和掌声送给他们。同学们，看到了吗？面前这个充满阳光的璀璨舞台就是为你们搭建的，希望你们不负众望，说的响亮，舞（武）的精彩，弹得悠扬，表演成功，为台下就坐的爷爷奶奶、爸 爸妈妈们交上一份满意的答卷。 ?
梦想，即将成为现实！孩子们，今天的舞台，属于你们，你们是最耀眼的明星。预祝**学校首届艺术节汇报演出圆满成功！有请 主持人上场—— ? 2009年11月整理 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 魅力华中，青春飞扬。在这热情奔放、激情洋溢的初夏时节，我们学校的第三届艺术节今天拉开帷幕了。在此，我代表学校向为筹备、组织本届艺术节而辛勤付出的老师和同学们表示衷心的感谢，向为即将在艺术节的舞台上展示才华、放飞梦想的同学们表示诚挚的祝贺。 艺术是美的底蕴和源泉所在，探寻艺术的美的过程，就是升华品质情操、提升精神境界的过程。我们学校开展了丰富多彩的艺术社团活动，并且每年举办一次艺术节，作为同学们展示艺术才华的舞台。从本学期开始，学校将学生社团活动和兴趣活动德育进行整合、提升，打造校本课程，构建领域广泛、内容新颖、形式多样的更加适合学生全面发展和个性生长的校本课程体系。艺术是校本课程中很重要的一方面。希望同学们积极参加各类校本课程学习，发展个性特长，提高综合素养，让高中学习生活五彩缤纷，为自己的未来人生道路奠定坚实的基础；希望有艺术兴趣的同学们，在艺术类校本课程的更高平台上，积极参加各项艺术课程学习，发展艺术特长，提升艺术素养，让艺术之花伴着青春尽情绽放。 我们学校自开办以来，一直秉承“为学生的一生发展服务”的办学理念，着力打造“和谐发展，个性生长”的素质教育模式，取得了一系列可喜成果。同学们在快乐、积极的校园里健康成长，阳光自信，德、智、体、美全面发展，学业不断进步，在体育、文艺等方面个性生长日益鲜明。在艺术的天地里，同学们展翅翱翔，放
区委副书记在青年文化节开幕式上的讲话稿
区委副书记在青年文化节开幕式上的讲话稿 7 区委副书记在青年文化节开幕式上的讲话稿 青年朋友们、同志们： 今天，**区第*届青年文化节在这里隆重启动，这是我区广大团员青年文化生活中的一件大喜事。在此，我代表中共**区委向青年文化节的开幕表示热烈的祝贺！也借此机会，向长期以来关心支持**共青团工作的团市委各级领导表示衷心的感谢！ 近年来，团区委紧密围绕区委工作中心，着眼于服务团员青年多样化需求，积极探索和创新行之有效的活动载体，通过组织青年文化节，满足广大青年日益增长的精神文化需求，实践证明，这一做法活跃了基层，贴近了青年，也服务了青年，是十分有效的，区委给予充分肯定。 今年，区委提出了“建设和谐**”的中心工作，团区委积极作为，以“构建和谐**，青年争做先锋”为主题，开展了系列活动，此次举办的第*届青年文化节，将成为号召全区各级团组织积极参与构建和谐社会的又一项重要举措。借此机会，我想就青
年文化建设对全区各级团组织提三点要[：http://]求： 一、要站在加强党的执政能力建设的高度，大力办好青年文化建设 我们党必须始终代表中国先进文化的发展方向，这是“三个代表”重要思想的一个重要内容。青年文化是社会主义先进文化的重要组成部分。青年群体是一个社会中最活跃的代表，青年是推动文化发展的继承者、实践者和创造者，因此青年文化始终是社会主义先进文化的重要组成部分和推动力量。共青团组织作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带。因此，大力加强青年文化建设，开展青年文化节活动，就成为团组织贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党在青年群众中的执政基础的一项重要举措。各单位、各部门都有责任加强领导，提高认识，做好青年的引导和教育工作，站在加强党的执政能力的高度，指导各级团组织大力开展青年文化活动。 二、发挥共青团育人功能，使青年文化活动成为服务青年的载体 各级团组织要积极发挥共青团的育人功能，把青年文化建设作为凝聚青年、引导青年、服务青年的有效载体，切实服务好青
小学校园文化艺术节上的校长致辞文档6篇
小学校园文化艺术节上的校长致辞文档6篇 The headmaster's speech at the primary school campus culture and Art Festival 编订：JinTai College
小学校园文化艺术节上的校长致辞文档6篇 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看 法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情， 表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿 内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学校园文化艺术节上的校长致辞文档 2、篇章2：小学校园文化艺术节上的校长致辞文档 3、篇章3：小学校园文化艺术节上的校长致辞文档 4、篇章4：中学校园文化艺术节上的讲话文档 5、篇章5：中学校园文化艺术节上的讲话文档 6、篇章6：中学校园文化艺术节上的讲话文档 校园文化艺术节是实施素质教育的一个重要活动,是学校 文化建设的一项战略工程。下面是小泰给大家整理的小学校园文化艺术节上的校长致辞，仅供参考。
篇章1:小学校园文化艺术节上的校长致辞文档 在这百花齐放、热情洋溢的季节里，我们杨峪xxx小学20**年校园文化艺术节拉开了帷幕。本次艺术节分为作品展览和文艺汇演两部分。优秀作品展览今天举行，文艺汇演将在“六一”当天进行，要对优秀作品的作者和优秀节目班级进行表彰奖励。 “艺术节”是校园文化的窗口，是办学成果的显现，是全体师生展现才艺的舞台。艺术节活动的顺利展开一定能够为我们营造一个更加团结、活泼、积极、向上的富有浓厚艺术气味的校园文化氛围。我相信，有了全体师生的大力支持和热情参与，我校本届艺术节活动一定是多姿多彩，充满生气和活力的。我更相信，只要同学们积极参与、努力实践，不论是否是得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富;不管比赛成绩高与低，只要参与过、激动过、喝彩过，都将留下一份美好的回忆。 同学们，艺术节的舞台已搭好，序曲已唱响，请亮出各自的绝活来纵情演绎，用你们优美的歌声、动人的舞姿、色采明快的绘画，和件件别出心裁的手工作品，展现我们积极向上的精神风采，用饱满的自信和豪情来表达我们对校园生活的热爱。愿我们大家都能成为艺术节上一个个跳动的音符，合奏一