卡特尔16种人格因素测验
卡特尔16种人格因素测验
有关性格的自测量表很多，而最著名的是美国心理学家卡特尔编制的16种人格因素测验。卡特尔16种性格因素测验从乐群性，智慧性，稳
定性，影响性，活泼性，有恒性，交际性，情感性，怀疑性，想象性，世故性，忧虑性，变革性，独立性，自律性，紧张性16个相对独立的性格维度对人进行评价，能够较全面地反映人的性格特点，该测验共由187道题组成，在职业指导及人员选拔领域被广泛运用。以下为卡特尔16 种性格因素测验的测试题及评分标准。
本测试包括一些有关个人生活情形的问题，每个人对这些问题会有不同的看法，每个人的回答也就自然会有所不同。因而对问题如何回答，
不存在“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。
【测验题】
每一个问题都有三个被选项，但您对每个问题只能选择一个项目。请尽量少选中性答案。每个问题都要回答。务必请您根据自己的实际情况回
答。对每个问题不要过多考虑，请尽快回答。
1、我很明了本测验的说明：A、是的； B、不一定； C、不是的。
2、我对本测验的每一个问题都愿如实回答：A、是的； B、不一定； C、不是的。
3、在节假日，我喜欢：A、去一个繁华的市区；B、介于A和C之间； C、浏览清静的地方。
4、我能够对付各种困难：A、是的； B、不一定； C、不是的。
5、即使是关在铁笼子的巨兽，也会使我感到害怕不安：A、是的；B、不一定；C、不是的。
6、我总是避免批评别人：A、是的； B、有时如此； C、不是的。
7、我的思想似乎：A、比一般人先进 B、不一定； C、正符合时代。
8、我不擅长说笑话，谈趣事：A、是的； B、介于A和C之间； C、不是的。
9、当我看到中邻居争论时，我常常是：
A、喜欢看他们争论下去；
B、置之不理；
C、劝告他们。
10、在社交场合中，我：A、谈吐自然； B、介于A和C之间； C、不愿多说话。 11、如果允许我选择职业，我愿做一个：
A、搞技术工作的人；
B、不确定；
C、搞社会政治活动的人。
12、在业余时间我喜欢选读：A、爱情小说； B、不确定； C、具体实用的书籍。 13、我相信许人心理不正常，虽然他们都不愿意承认
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
14、我希望我的爱人擅长交际，而无需多才多艺：A、是的； B、不一定；
C、不是的。 15、对于头脑简单和蛮不讲理的人，我仍然以理相待：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
16、别人服侍我时，我感到局促不安：A、是的； B、介于A和C之间； C、不是的。 17、从事脑力或体力劳动后，我往往比别人需要更多时间休息才能保持工作效率： A、是的； B、介于A和C之间； C、不是的。
18、半夜醒来，我常常会因忧虑不安而不能入眠：
A、常常如此；
B、有时如此；
C、极少如此。
19、当事情进行不顺利时，我会急得流泪：
A、从不如此；
B、有时如此；
C、常常如此。
20、我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统观念的限制：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
21、我对人或物的兴趣很容易改变：A、是的； B、介于A和C之间； C、不是的。 22、在工作中，我宁愿：A、和别人合作； B、不确定； C、自己独立进
行。 23、我常常无缘无故在自言自语：A、常常如此； B、偶然如此； C、极少如此。 24、参加工作，饮食或外出浏览，我常常是：A、急匆匆地；B、介于A和C 之间；C、从容不迫 25、有时我会怀疑别人是否对我的言论真正感兴趣：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
26、如果我在工厂里工作，我宁愿负责：A、技术科； B、介于A和C之间；
C、人事科。
27、我喜欢阅读：A、太空旅行方面的书籍；B、不太确定；C、家庭教育方面的书籍。 28、本题后面列出三个概念，哪一个与其他两个不同类：A、狗；B、石头；C、牛。 29、如果要我安排未来生活，我要：
A、把生活安排得和以前不同；
B、不确定；
C、继续保持过去的习惯。 30、在过去的经历中，我常常能达到预定的目标：A、是的； B、不一定； C、不是的。
31、说谎时我往往感到惭愧，不敢正视对方：A、是的； B、不一定； C、不是的。 32、假使我手时拿了一支装有子弹的枪，必须取出子弹才放心：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
33、朋友们都说我是一个说话有风趣的人：A、是的； B、不一定； C、不是的。 34、假如人们知道我蔵在心里的看法，他们会大吃一惊的：A、是的；B、不一定；C、不是的。 35、在公共场合中，如果我突然成为大家注意的中心，会感到局促不安： A、是的； B、介于A和C之间； C、不是的。
36、我喜欢参加规模庞大的集会：A、是的； B、介于A和C之间； C、不是的。 37、在业余时间，我喜欢：A、听音乐；B、不确定；C、做些手工劳动。
38、我常常怀疑那些出乎意料地对我过分友善的人是否真诚：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
39、我宁愿把生活安排得像：A、浪漫的艺术家；B、不确定；C、精确的会计师。 40、我认为目前社会需要的的人是：
A、富于改革精神的理想家；
B、不确定；
C、脚踏实地的实干家。
41、有时，我感到需要从事剧烈的体力活动：A、是的；B、介于A和C之间；
C、不是的。 42、我喜欢和文质彬彬的人往来，不喜欢和粗犷的人往来：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
43、当需要靠处理问题时，我的父母的确：
A、比一般人差；
B、介于A和C之间；
C、超人一等。
44、当领导找我谈话时，我：
A、我总觉得可以趁机提出建议；
B、介于A和C之间；
C、总怀疑自己做错了事。 45、如果待遇优厚，我愿做护理精神病人的工作：A、是的；B、介于A和C 之间；C、不是的。 46、看报时，我更喜欢看：A、世界重大问题的争论；B、介于A和C之间；C、地方新闻。 47、我曾担任过职务：A、一种；B、两种职务；C、很多职务。
48、闲逛时，我宁愿停下来观看一个画家写生，而不愿旁听人家的辩论： A、是的； B、不一定； C、不是的。
49、我的神经脆弱，稍有刺激的声音就会使我吓一跳：
A、时常如此；
B、有时如此；
C、不是的。
50、清早起床时，我常常就感到疲乏不堪了：A、是的；B、介于A和C之间；
C、不是的。 51、我宁愿做一个：A、森林管理员；B、不一定；C、中小学教员。
52、每当逢年过节或亲友过生日时，我：
A、喜欢互赠礼物；
B、不太确定；
C、觉得交换礼物麻烦事多。
53、本题后面的三个数字，哪个数字与其他两个数字同类：A、5； B、2；
C、7。 54、猫和鱼就好像牛与：A、牛乳； B、牧草； C、盐。
55、在待人处事方面，我的父母的确值得敬佩：A、是的； B、不一定； C、不是的。 56、我觉得我确实具有一些别人所没有的优良品质：A、是的；B、不一
定；C、不是的。 57、只要对人类有利，尽管别人认为卑戝，我也乐意干，不会感到耻辱： A、是的； B、不太确定； C、不是的。
58、我喜欢电影或参加其他娱乐活动：A、比一般人多；B、与一般人相似；
C、比一般人少。 59、我不喜欢从事需要精确技术的工作：A、是的； B、介于A 和C之间； C、不是的。 60、在有威望、有地位的人面前，我常常感到紧张，不敢说话：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
61、对我来说，在大庭广众面前演讲或表演，是一件困难的事：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
62、我喜欢：A、指挥别人干活；B、不太确定；C、和大家一起干活。
63、即使我做了件丑事被人耻笑，我也能淡然忘之：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
64、我认为没有人人希望我遭遇困难并幸灾乐祸：A、是的； B、不确定；
C、不是的。 65、我认为堂堂男子汉应该：A、考虑人生的真正意义；B、不确定；
C、负责供养家庭。 66、我喜欢处理和解决被别人弄得一塌糊涂的问题：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
67、在我非常高兴的时候，我往往有“好景不长”的感觉：A、是的；B、不一定；C、不是的。 68、在一般困难情况下，我总能保持乐观：A、是的；B、不一定；C、不是的。 69、迁居是一件极不愉快的事：A、是的；B、介于A和C之间；
C、不是的。 70、在我年轻的时候，如果和我的父母的意见不同，我经常：
A、坚持自己的意见；
B、介于A和C之间；
C、接受他们的意见。
71、我希望我的爱人能使家庭：
A、有自家的娱乐与活动；
B、介于A和C之间；
C、多在邻居社交活动中发挥作用。 72、我解决问题常喜欢：A、自己独立思考；B、介于A和C之间；C、和人
讨论。 73、在需要当机立断时，我总是：A、镇静理智地作出决定；B、介于A和C之间；C、不是的。 74、最近在一两件事情上，我曾感到出力不讨好或受冤枉：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
75、我善于控制表情：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。
76、如果工资待遇相同，我宁愿做一个：A、科学研究员；B、不确定；C、旅行社经理。 77、“惊讶”与“新奇”犹如“惧怕”与：A、勇敢；B、焦虑；C、恐怖。
78、本题后面列出三个分数，一个分数与其它两个分数不同类：A、3/7；B、3/9；C、3/11。 79、不知为什么，有些人总是故意回避和冷谈我：A、是的；B、不一定；C、不是的。 80、我虽然好心待人，却得不到好报：A、是的；B、不一定；C、不是的。 81、我不喜欢夜郞自大，目空一切的人：A、是的；B、不一定；
C、不是的。 82、和一般人相比，我的朋友的确太少：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 83、除非万不得已时，我才参加社交集会，否则我总是设法回避：A、是的；B、不一定；C、不是的。 84、我以领导逢迎得比工作上的表现更为重要：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 85、参加竞赛时，我注重竞赛活动本身，不计较胜败：
A、总是如此；
B、一般如此；
C、偶尔如此。
86、我宁愿从事的职业：
A、有固定可靠的工资；
B、介于A和C之间；
C、工资高低能随我工作表现而随时增减。 87、我喜欢阅读：A、记述事实的作品；B、不一定；C、富有感情与幻想的作品。 88、许多人之所以不欺骗和犯罪，主要原因是怕受到惩罚：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
89、我的父母从未严格地要求我事事顺从：A、是的；B、不一定；C、不是的。 90、“百折不挠，再接再厉”的精神似乎完全被现代人忽视了：
A、是的；
B、不一定；
C、不是的。
91、如果有人对我发怒，我总是：A、设法使他镇静下来；B、不太确定；C、也会恼怒起来。 92、我希望大家都提倡：A、多吃蔬菜以避免杀生；B、不一定；
C、发展农业，扑灭对农产品有害的动物 93、无论在极高或极深的遂道中，我很少感到胆怯不安：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
94、我只要没有过错，不管人家怎样归罪我，我总能心安理得：A、是的；B、不一定；C、不是的。 95、我认为凡是用理智无法解决的总题，有时就不得不靠权力来处理：
A、是的；
B、不一定；
C、不是的。
96、在我16、17岁时，和异性朋友的交往：A、很多；B、介于A和C之间；
C、很冷淡。 97、在社交或团体活动中，我是一个活跃分子：A、是的；B、介于A 和C之间；C、不是的。 98、在人声嘈杂的环境中，我仍能不受妨碍，专心工作：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
99、在某种心境下，我常因陷入困惑或幻想则把工作耽搁了：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
100、我很少用难堪的话去刺伤别人的感情：A、是的；B、不太确定；C、不是的。 101、如果让我选择职业，我会选择：A、商店经理；B不太确定；C、建筑师。 102、“理不胜辞”的意思是：A、理不如辞；B、理多而辞寡；C、辞虽多而华丽但理不足。 103、“锄头”与“挖掘”犹如“刀子”与：A、雕刻；B、切割；
C、铲除。
104、在大街上，我总是设法避开那些我不愿和他打招呼的人：
A、几乎没有；
B、偶然如此；
C、常常如此。
105、当我听音乐时，假使人们正在高谈阔论：
A、我仍能够专心倾听，不受影响；
B、介于A和C之间；
C、由于受干扰而恼怒。 106、在课堂上，如果我的意见与教师不同，我常：
A、保持沉默；
B、不一定；
C、当场表示看法。
107、在我和异性朋友交谈时，尽量避免涉及“性”方面的话题：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
108、我待人接物方面的确不太成功：A、是的；B、不完全是这样；C、不是的。 109、在解决困难问题时，我总是：
A、预先考虑准备工作；
B、介于A和C之间；
C、相信到时候自然会解决。110、在我结交的朋友中，男女各占一半：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 111、我喜欢：A、结识很多的人；B、不一定；C、维持几个深交的朋友。112、我宁愿做哲学家，而不做机械工程师：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 113、如果我没有发现某人自私不计义气时，我将不顾一切地指责他：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
114、我善于用巧妙的方法去影响一起工作的人，使他们能协助实现我们所计划的目标： A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。
115、我喜欢担任或戏剧的新闻采访工作：A、是的；B、不一定；C、不是的。116、在别人颂扬时，我往往感到不好意思：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 117、我认为现代社会急需解决的问题是：A、政治问题；B、不太确定；C、道德问题。 118、我常常人无故地产生一种面临横祸的恐惧：A、是的；B、有时如此；C、不是的。 119、我在童年时，害怕黑暗的次数：A、非常多；B、不太多；C、几乎没有。 120、在闲暇时，我喜欢：A、看一部历史小说；B、不一定；
C、读一本科学性的幻想小说。 121、当人们批评我古怪不正常时，我觉得：A、非常气恼；B、有些动气；C、无所谓。 122、在一个陌生的城市找地址时，我经常：
A、就人问路；
B、介于A和C之间；
C、参考市我地图。
123、当朋友要在家休息时，我仍设法怂恿他们出去玩：A、是的；B、不一定；C、不是的。 124、睡觉时，我总是：A、不易入睡；B、介于A和C之间；C、极容易入睡。 125、有人烦扰我时，我宁愿做一个：
A、能不露声色；
B、介于A和C之间；
C、要说给别人听，以泄气愤。
126、如果待遇相等，我宁愿做一个：A、律师；B、不确定；C、飞行员或航海员。 127、“时间永恒”是比喻：A、时间过得很慢；B、不确定；C、时间过得很快。 128、在X0000XX000XXX的后面，接上哪一项才对：A、X0X；B、00X；C、
0XX。 129、在陌生的地方，我很难清楚地辨别东西南北方向。
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
130、我的确比一般人幸运，因为我能从事自己乐意的工作。
A、是的；
B、不一定；
C、不是的。
131、如果我急于想借用友人的物件而物主刚好不在，我认为先拿来用没有关系： A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。
132、我喜欢向友人讲述自己有趣的经历：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 133、我喜欢当：A、演员；B、不确定；C、建筑师。
134、业余时间，我总要计划安排，不使时间浪费：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
135、与人交际时，我从不会无缘无故地产生自卑感：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
136、主动与陌生人交谈：A、毫无困难；B、介于A和C之间；C、是一件难事。 137、我喜欢的音乐多数是：A、轻松活泼；B、介于A和C之间；C、情感深沉。 138、我爱幻想：A、是的；B、不一定；C、不是的。
139、我认为未来二十年的世界局势将好转：A、是的；B、不一定；C、不是的。 140、在童年时，我喜欢阅读：A、战争故事；B、不确定；C、神话幻想故事
141、我素来对机械、汽车、飞机等感兴趣：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 142、我愿意做一个管理监视罪犯的人：A、是的；B、介于A和C之间；
C、不是的。 143、在别人眼中，我仅只是一个能苦干，稍有成就的人而已：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
144、在逆境上，我仍能保持精神振奋：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 145、我认为节制生育是解决世界经济与和平问题的重要条件：
A、是的；
B、不太确定；
C、不是的。
146、在工作中，我喜欢独自筹划，避免人家的干涉和建议：
A、是的；
B、不一定；
C、不是的。
147、我认为“领导不可能没有错误，但他们仍有权当职”：A、是的；B、不一定；C、不是的。 148、我尽量使自己不粗心大意，不忽略细节：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 149、跟人争辩或遇到危险之后，我感到心跳不已，精疲力尽，不能静下心来工作： A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。
150、末经医生看病，我从不随便服药：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 151、为了培养个人的兴趣，我愿意参加：A、摄影社；B、不确定；C、辨论会。 152、“星火”联系“燎原”，“姑息”联系：A、同情；B、养奸；C、纵容。 153、“钟表”与“时间”犹如“裁缝”与：A、西装；B、剪刀；C、布料。
154、生动的梦境常常干扰我的睡觉：A、时常如此；B、偶然如此；C、从末如此。 155、我不赞同限制人的自由：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。156、在一个陌生的城市，我将：A、到处闲逛；B、不确定；C、避免去不安全的地方。 157、我宁愿服饰素洁大方，而不愿争奇斗艳惹人注目：A、是的；B、不太确定；C、不是的。 158、黄昏时，安静的娱乐远胜于热闹的宴会：
A、是的；
B、不太确定；
C、避免去不安全的地方。
159、我常常明知故犯，不愿意接受好心的建议：A、偶然如此；B、介于A和C 之间；C、从不如此 160、我常常把“是，非，善，恶”作为判断或取舍的原则：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
161、在工作时，我不喜欢许多人在旁边观看：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 162、故意去为难有教养的人，如医生，教师等的尊严，是一件趣事：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
163、在各种课程中，我较喜欢：A、语文；B、不太确定；C、数学。 164、那些自以为是，道貌岸然的人最使我生气：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。 165、与循规蹈矩的人交谈：
A、有趣并有所得；
B、介于A和C之间；
C、他的思想肤浅，使我厌烦。
166、我喜欢：A、对我严格要求的好朋友；B、介于A和C之间；C、不受别人干涉。
167、如果进行民意投票，我宁愿投票赞成：
A、禁止痴呆人生孩子；
B、不确定；
C、对杀人犯处以死刑。
168、我从为会无缘无故地感到沮丧痛苦：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。
169、当我与观点相反的人争论时，我主张：
A、尽量找出基本观念的差异；
B、不一定；
C、彼此让步以解决矛盾。
170、我一向重感情而不重理智，因此，我的观点动摇不定：
A、是的；
B、大致如此；
C、不是的。
171、我学习收获的多少，取决于：A、阅读好书；B、介于A和C之间；C、参加团体讨论。
172、我宁愿选一个工资高的工作，不在乎有无保障，而不愿担任工资低的固定工作：
A、是的；
B、不太研究；
C、不是的。
173、在参加争论时，我总是先把握住自己的立场：
A、经常如此；
B、一般如此；
C、必要时如此。
174、我常被一些无谓的琐事所烦扰：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。
175、我宁愿在嘈杂的城市而不愿在宁静的村子：A、是的；B、不太确定；C、不是的。
176、我宁愿：A、负责领导儿童游戏；B、不确定；C、协助修理钟表。
177、填空：一人＿＿事，众人受累：A、愤；B、偾；C、喷。
178、望子成龙的家长往往＿＿＿苗助长：A、揠；B、堰；C、偃。
179、气候的变化并不影响我的情绪：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。
180、由于我对一切问题都有见解，因此大家公认我是一个有思想的人：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
181、我讲话的声音：A、洪亮；B、介于A和C之间；C、不是的。
182、一般人认为我是一个活跃热心的人：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。
183、我喜欢从事旅游和变动机会多的工作，而不计较工作本身有无保障：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
184、我做事严谨，凡事都务求正确完美：A、是的；B、介于A和C之间；C、不是的。
185、在取回归还借物时，我总是看是否保持原样：
A、是的；
B、介于A和C之间；
C、不是的。
186、我通常精力充沛，忙碌多事：A、是的；B、不一定；C、不是的。
187、我确信没有遗漏或马虎回答上面的任何问题：A、是的；B、不确定；C、不是的。
第一部分您所感兴趣的活动
下面列举了若干种活动，不管你是否做过，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，
请在打“?“，反之，打“×”。请按顺序回答全部问题
1 装配修理电器
2 阅读专业性论文
3 素描或绘画
4 结交新朋友
5 为别人做劝说工作
6 保持桌子和房间清洁
7 修理自行车
8 做物理试验
9 登台表演10 给亲朋好友写信11 组织文体活动12 将文件，记录，报告分档13 上机械制图课14 观察植物的生长情况15 听音乐或戏剧 16 帮助别人解决困难17 带头组织兴趣小组18 撰写公文19 驾驶摩托车20 在动物身上做实验21 上书法美术课22 为别人出主意23 检察和评价别人的工作24 检察个人收支情况25 拆开玩具以便了解它的结构26 上化学课27 读诗28 参加集体活动29 做讲演30 校对稿件31 做木工活32 解数学题或棋艺难题33 跳舞34 去别人家里作客35 参加探险36 看速算表演37 组装飞机，舰船，汽车模型 38 阅读科技文献或报刊39 写小说，诗歌，散文或者别的文艺作品40 调节同学之间的矛盾41 领导别人完成某个任务42 统计调查数据43 组装，修理计算机44 参观自然或科技展览45 演奏乐器46 参加讨论会或辩论会47 买东西时与人讨价还价48 研究速记法
第二部分个体经历
下面列出了一些活动，对于你能做的很好或者能够胜任的活动，请打“?“，
对于你
从未做过或做得不好的活动，打“×”。
1 使用锯子，车床或砂轮等工具
2 搞小发明
3 演奏一种乐器
4 判断别人的性格
5 当学生干部
6 计算机录入
7 使用万用电表
8 懂得显象管的工作原理
9 独唱或合唱10 与别人合作，配合默契11 说服别人听从你的意见12 将信件或报纸整理分类，以便好找13 看机械，建筑类图纸14 知道一种元素的半衰期15 演戏16 帮助别人摆脱困境17 在混乱场合主动维持秩序18 速写19 修理结构简单的电器20 了结生命的起源21 能够画出富有人物个性
的速描22 组织老同学的聚会23 组织社团或兴趣小组24 为自己或集体作财务预算25 绘制机械图纸26 玩智力游戏27 设计服装，海报或家具 28 参加慈善或救济活动29 做事具有超常的精力和热情30 详细记录自己的花销31 修理家具32 说明肝脏的功能33 创作散文，诗歌或小说 34 通过讲故事，说笑话，模仿滑稽动作等逗人开心35 被大家推选为代表向上级提出建议36 核对数据，文章时既快又准确 37 修理录音机的简单部件38 使用显微镜39 表演现代舞或芭蕾舞40 接待来宾41 帮助别人作出重要决策42 在短时间内分类处理大量文件 43 修理自行车44 知道光合作用的原理45 制作陶器，捏泥塑或剪纸46 调节同学，同事或邻里关系47 督促他人工作48 为别人当导游
第三部分人格倾向
下面是一些具体的描述，请根据自己的实际情况做答，一定要以自己的第一反应
为准，符合实际情况的描述请打请打“?“，反之，不符合的打“×”。
1 我喜欢把一件事做完之后再作另一件事
2 我经常的思考莫一问题，直到想出正确答案
3 我喜欢做戏剧，音乐，舞蹈，新闻采访等方面的工作
4 在工作中，我喜欢独自筹划，不受别人干涉
5 和陌生人交谈对我来说毫无困难
6 对别人借给我的东西和我借给别人的东西，我都能记得清楚
7 我喜欢在做事前，对此事作出细致的安排
8 我喜欢抽象思维，不喜欢动手操作
9 我经常夸耀一下自己取得的成就
10 当我一人独处时，我总是感到很寂寞11 我总是主动的向别人提出建议12 我喜欢经常请示上级13 我喜欢修理自行车，电器一类的工作14 我喜欢需要运用智力的游戏 15 音乐能使我陶醉16 我喜欢参加各种聚会17 如果待遇相同，我宁愿做一名商品推销员，而不愿当一名图书管理员 18 我是一个沉静而不易激动的人19 我喜欢亲自动手做一些东西，从中得到乐趣20 在工作中，我喜欢尽量避免干扰21 我喜欢幻想 22 我很容易结识新朋友23 在大多数情况下，我是一个充满自信的人24 我喜欢按部就班地完成要做的工作25 我得动手能力很强 26 我的理想是当一
名科学家27 接受新任务后，我喜欢用独特的方式完成它28 我乐于解除别人的痛苦29 我经常忘记东西放在哪里 30 我总留有充足的时间去赴约会31 如果能够掌握一门手艺并能以此为生，我会感到非常满意32 我在做决定时总是很谨慎 33 我有文艺方面的天赋34 听到别人遭受不幸，我总是感到难过35 我喜欢充满挑战性的工作36 我喜欢把一切都安排得整整齐齐，井井有条 37 我认为传统的方法通常是最好的38 我做事情很少受直觉或情绪的影响39 我有很强创造力40 我在做决
定之前通常考虑别人的意见 41 爬山时，我喜欢独辟蹊径，而不喜欢走大道42 对于急躁，爱发脾气的人，我仍能以礼相待43 我讨厌根各种机械打交道 44 在实验室里单独做实验会令我寂寞难耐45 我不愿成为别人注意的焦点46 我作出选择后就一定按照自己的想法去做 47 我愿意从事工资少，但是比较稳定的工作48 我希望能经常换不同的工作来做
卡氏十六种人格因素测验(16PF)
卡氏十六种人格因素测验（16PF） 本测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。每个人都各有自己的看法，对问题的回答自然不同。无所谓[正确]和[错误]。请试者尽量表达自己的意见。 下面是四个例题。请尝试回答这几个问题，选出你的答案。每一题后附有三个空格：如果你选“A”则在第一空格内划“?”；如果你选“B”则在第二空格内划“?”如果你选“C”则在第三空格内划“?”。 例题： 1、我喜欢看团体球赛： A 是的 B 偶然的 C 不是的 2、我所喜欢的人大都是： A 拘谨缄默的 B 介于A于C之间 C 善于交际的 3、金钱不能给与快乐： A 是的 B 介于A于C之间 C 不是的 4、“女人”与“儿童”，尤如“猫”与： A、小猫 B 狗 C 男童。 第四题的正确答案应当为“小猫”，不过问卷中这一类问题比较多见。 作答时，请注意下列四点： 1、请不要费时斟酌，应当顺其自然地依你个人的反应选答。比如第一题是有关球赛的问题，对于参观排球赛或篮球赛的爱好可能不同，你的回答应就一般球赛而论。通常每分钟可作五、六题，全部问题应在半小时内完成。 2、除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介于A与C之间”或[不确定]这样的中性答案。 3、请不要遗漏，务必对每一个问题作答。有些问题似乎不符合于你，有些问题又似乎涉及隐私，但本测验的目的，在于研究比较青年和成人的兴趣和态度，希望被试者真实作答。 4、作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾忌到主试者或其他人的意见与立场。 1、我很明了本测验的说明： A 是的 B 不一定 C 不是的 2、我对本测验每一小问题都会按自己的事实情况作答： A 是的 B 不一定 C 不同意 3、有度假机会时，我宁愿： A 去一个繁华的都市 B 介于A与C之间 C 闲居清静而偏僻的郊区 4、我有足够的能力应付困难： A 是的 B 不一定 C 不是的 5、即使是关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安： A 是的 B 不一定 C 不是的 6、我总是避免批评别人的言行： A 是的 B 有时如此 C 不是的 7、我的思想似乎： A 走在时代的前面 B 不太一定 C 正符合时代 8、我不擅长说笑话讲趣事： A 是的 B 介于A与C之间 C 不是的 9、当我看到亲友邻居争执时，我总是： A 任其自己解决 B 置之不理 C 予以解决 10、在社交场合中，我： A 谈吐自然 B 介于A与C之间 C 退避三舍，保持沉默 11、我愿做一名： A 建筑工程师 B 不确定 C 社会科学的教员 12、阅读时，我宁愿选读： A 著名的宗教教义 B 不确定 C 国家政治组织的理论 13、我相信许多人都有些心理不正常，虽然他们都不愿意这样承认：
卡特尔十六种个性因素测试16PF-人格测试
导语 卡特尔16PF测试是测量人们16种基本的性格特质，这些特质是影响我们工作、生活和学习的最基本因素。 美国心理学家新卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出了这个测验。他把对人类行为的1800种描述成为人格的表面特质，并将这种描述通过因素分析统计合成16种因素，称这16种特性因素为根源特质。并认为只有根源特质才是人类潜在的、稳定的人格特征，是人格测验应把握的实质。这16种个性因素在任何一个人身上组合，就构成了个人独特的人格。它适用于教育辅导、企业管理和临床诊疗等，以针对个性特征和能力水平对学业进行预测；对职业适应度预测；对心理健康水平，自我整合水平测量。 本问卷共测量十六种人格因素，但是每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其它各因素分数的高低，或全体因素的组合方式。例如因素C低者情绪不稳定性在个人整个人格中所产生的作用可能受因素A，孤独或乐群；因素E，谦逊或好强；因素F，严肃或轻松；因素Q2，矛盾或自律；及因素Q4，宁静或紧张的影响。成长的过程，学习的机会，个人的动机、目的的生活环境的变化，都会随时随地改变一个人的人格因素与型，所以你需要客观、动态的看待人才测评。 卡特尔十六种个性因素测试16PF-人格测试 （1）目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说上很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：某些人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 （2）功能 从乐群性、敏锐性、稳定性、影响性、活泼性、规范性、交际性、情感性、怀疑性、想象性、隐秘性、自虑性、变革性、独立性、自律性、紧张性16个相对独立的人格（维度，又称维量）对人进行描绘，可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 2、测验的特点 本测验全称是Catell 16 Personality Factor Test,是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔（Catell）教授编制的。卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制了这一测验。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量4500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特征名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。 该测验是自陈量表，优点是高度结构化，实施简便，计分、解释都比较客观、容易。 3、适用对象
卡特尔16种人格因素测试.
卡特尔16种人格因素测试 说明 卡特尔十六种人格因素测验 (Sixteen Personality Factor Questionnaire,简称 16PF 是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验, 以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征, 凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。本测验在国际上颇有影响,具有较高的效度和信度,广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。该测验已于 1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。十六种人格因素是各自独立的, 相互之间的相关度极小,每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识,更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解,从而全面评价其整个人格。 一、十六种人格因素的含义 因素 A ——乐群性: 低分特征:缄默,孤独,冷漠。 高分特征:外向,热情,乐群。 因素 B ——聪慧性: 低分特征:思想迟钝,学识浅薄,抽象思考能力弱。 高分特征:聪明,富有才识,善于抽象思考,学习能力强,思考敏捷正确。 因素 C ——稳定性: 低分特征:情绪激动,易生烦恼,心神动摇不定,易受环境支配。 高分特征:情绪稳定而成熟,能面对现实。
因素 E ——恃强性: 低分特征:谦逊,顺从,通融,恭顺。 高分特征:好强固执,独立积极。 因素 F ——兴奋性: 低分特征:严肃,审慎,冷静,寡言。 高分特征:轻松兴奋,随遇而安。 因素 G ——有恒性: 低分特征:苟且敷衍,缺乏奉公守法的精神。 高分特征:有恒负责,做事尽职。 因素 H ——敢为性: 低分特征:畏怯退缩缺乏自信心。 高分特征:冒险敢为,少有顾忌。 因素 I ——敏感性: 低分特征:理智的,着重现实,自恃其力。高分特征:敏感,感情用事。 因素 L ——怀疑性: 低分特征:依赖随和,易与人相处。 高分特征:怀疑,刚愎,固执已见。 因素 M ——幻想性: 低分特征:现实,合乎成规,力求妥善合理。高分特征:幻想的,狂放不羁。
卡特尔16种人格因素测验
卡特尔16种人格因素测验 目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 功能 从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 特点 本测验是卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制的。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量这些根源特质，他首先从各种字典和有关心理学、精神病学的文献中找出约4,500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特质名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。 适用对象 本测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具，广泛适用于各类人员，对对象的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。 构成 16PF测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授编制。卡氏采用系统观察法、科学实验法以及因素分析统计法，经过二、三十年的研究确定十六种人格特质，并据此编制了测验量表。16种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特个性。测验由187道题组成。每一人格因素由10-13个测题组成的量表来测量，共16个分量表。16种因素的测题采取按序轮流排列，以便于计分，并保持受试者做答时的兴趣。每一测题有三个备选答案。 请记住： 1.每一个测试题只能选择一个答案 2.每个问题都要回答，不要有遗漏 3.尽量不要选择中性答案 4.本测验不记时间，但凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。 5.有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你作出一种倾向性选择。 6.把答案写在序号的下面空格
卡特尔16种人格因素测验报告[1]
卡特尔16种人格因素问卷的使用实验报告 1、引言 卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，应用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。本测试使用国际通用的16PF人格心理测验，同时结合中国常模标准和临床实践作出判断。该测试的主要功能是测试人的16项基本正性人格特征，并通过科学方法进一步了解其各项心理学指标。这一测验共187道题目，能在约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征。本测验在国际上颇有影响，并于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。本测验具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。 测试中的十六种人格因素各自独立，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试者某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合做出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。该量表可分为4个向度：（1）、表面特质与根源特质；（2）、能力特质、气质特质与动力特质；(3)、个别特质和共同特质；（4）、体质特质和环境塑造特质。 卡特尔从16个方面描述个体的人格特征。这16个因素或分量表的名称和符号分别是：乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、恃强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、是故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独立性（Q2）、自律性（Q3）、紧张性（Q4）。除上述16项特征因子外，16PF还可以做出相应的人格类型分析，包括：适应与焦虑型分析、内向与外向型分析、感情用事与安详机警型分析、怯懦与果断型分析、心理健康因素分析、专业有成就者的人格因素分析、创造力强者的人格因素分析、在新环境中有成长能力的人格因素分析等次元人格因素。 16PF适用于16岁以上的青年和成人，现有5个版本：A、B本为全版本，各有187个项目；C、D本为缩减本，各有106个项目；E本适用于文化水平较低的被试，有128个项目。我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下，与伊利诺大学人格及能力研究员梅瑞迪斯博士合作，于1970年发表的中文修订本，其常模是有两千多名港台地区的中国学生得到的。 16PF具有以下特点：（1）、客观性；（2）、标准化；（3）、多功能；（4）、广泛性；（5）、
卡式16种人格因素测验试题+详细评分标准
卡特尔16种人格因素测验问卷 [指导语] 本测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。每个人都各有自己的看法，对问题的回答自然不同。无所谓[正确]或[错误]。请应试者尽量表达自己的意见。 下面是四个例题。请尝试回答这几个问题，选出你的答案。每一题后附有三个空格：如果你选答“A”，则在第一格内画“×”；选答“B’’，则在第二格内画“×”；选答“c”，则在等三格内画“×”。 例题 1．我喜欢看团体球赛 A．是的B．偶然的C不是的 2．我所喜欢的人大都是 A．拘谨缄默的B．介于A与c之间 C. 善于交际的 3．金钱不能给予快乐 A．是的B．介于A与C之间 C. 不是的 4．“女人”与“儿童”，犹如“猫” A．小猫B．狗C．男童 第四题的正确答案为“小猫”，不过问卷中这一类问题较少出现。 作答时，请注意下列四点： (1)请不要费时斟酌，应当顺其自然地依你个人的反应选答。一般说来，问题都略显简短而不能包含所有有关的因素或条件。比如第一题是有关球赛的问题，你对于参观排球赛或篮球赛的爱好可能不同，你的回答应就一般球赛而论。通常每分钟可做五六题，全部问题应在半小时内完成。 (2)除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介于A与c之间”或“不确定”这样的中性答案、 (3)请不要遗漏，务必对每一个问题作答．．有些问题似乎不符合于你，有些问题又似乎．涉及隐私，但本测验的目的，在于研究、比较青年和成人的兴趣和态度，希望被试真实作答。 (4)作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾忌到主试或其他人的意见与立场。 1．我很明了本测验的说明 A．是的B．不一定C．不是的 2．我对本测验每一个问题都会按自己的真实情况作答 A．是的B．不一定c．不同意 3．有度假机会时，我宁愿 A．去一个繁华的都市B．介于A与C之间C．闲居清静而偏僻的郊区4．我有足够的能力应付困难 A．是的B．不一定c．不是的 5．即使足关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安 A．是的B．不一定C．不是的 6．我总避免批评别人的言行 A．是的B．有时如此c．不是的 7．我的思想似乎 A．走在时代前面B．不一定C．不符合时代．
卡特尔16种人格因素测验答案及解析
卡特尔16种人格因素测验答案及解析 一、计分方法： 1.原始分：本项测验共包括对16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题： A：3 、26、27、51、52、76、101、126、151、176； B：28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180； C：4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179； E：6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181； F：8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183； G：9、34、59、84、109、134、159、160、184、185； H：10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186； I：11、12、37、62、87、112、137、138、162、163； L：13、38、63、64、88、89、113、114、139、164； M：14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166； N：16、17、41、42、66、67、92、117、142、167； O：18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168； Q1：20、21、45、46、70、95、120、145、169、170； Q2：22、47、71、72、96、97、121、122、146、171； Q3：23、24、48、73、98、123、147、148、172、173； Q4：25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175。 2.将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分； 3.具体每题的计分方法如下： （1）下列题凡是选以下对应的选项加1分，否则得0分： 28. B 53. B 54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B 153. C 177. A 178. A (2) 下列每题凡是选B均加1分，选一下对应的选项加2分，否则得0分： 3.A 4.A 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A (3) 第1.2.187.题不计分。 二、标准分换算：
16pf量表(卡特尔十六种人格因素测试)
校学生会新干事心理测试 说明： 1. 测试结果仅由心理部部长及副部共三人进行独立分析。绝对不会出现外泄情况。 2. 测试结果仅由干事本人作为参考，各位的部长、副部均不会看到你们的测试结果。 3. 请各位干事们秉着对自己认真、负责的态度完成整个测试。 4. 题目均由心理中心老师挑选，应用于临床心理测试前沿，题目本身权威性很高。 本测验共有187 道题目，都是有关个人的兴趣和态度等问题。每个人对这些问题是会有不同看法的，回答也是不同的，因而对问题如何回答，并没有对与不对之分，只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见，不要有顾虑。 应当记住的是： 1．每一测题只能选择一个答案； 2．不可漏掉任何测题； 3．尽量不选择B 答案； 4．本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决拖延时间,一定要在一个小时以内完成整个测验。 5．有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。 1. 我很明了本测验的说明 A. 是的 B. 不一定.
C. 不是的. 2. 我对本测验每个问题都会按自己的真实情况作答 A. 是的. B. 不一定 C. 不同意. 3. 有度假机会时,我宁愿 A. 去一个繁华的都市. B. 介乎A与C之间. C. 闲居清静而偏僻的郊区. 4. 我有足够的能力应付困难 A. 是的. B. 不一定. C. 不是的. 5. 即使是关在铁笼内的猛兽,我见了也会惴惴不安 A. 是的. B. 不一定. C. 不是的. 6. 我总避免批评别人的言行 A. 是的. B. 有时如此. C. 不是的.
7. 我的思想似乎: A. 走在了时代前面. B. 不太一定. C. 正符合时代. 8. 我不擅长说笑话讲趣事 A. 是的. B. 介乎A与C之间. C. 不是的. 9. 当我看到亲友邻居争执时,我总是 A. 任其自己解决. B. 置之不理. C予以劝解. 10. 在社交场合中,我 A. 谈吐自然. B. 介乎A与C之间. C. 退避三舍，保持沉默. 11. 我愿做一名 A. 建筑工程师. B. 不确定. C. 社会科学的教员. 12. 阅读时,我宁愿选读
卡特尔16项人格因素问卷(16PF)综述
卡特尔16项人格因素问卷(16PF) 指导语：本测验包括一些有关个人兴趣爱好与态度的问题，每个人都有自己的看法，对问题的回答自然不同。无所谓正确或错误。请尽量表达自己的意见。您不必有任何顾虑，也不必对题目花太多时间去斟酌，应当顺其自然地依您个人的反应作答，且除非在万不得已的情形下，尽量避免选择如“介于A、C之间”或“不一定”这样的中性答案。请不要漏题，务必对每一个问题作答。 题目内容（共187题）： 1. 我很明了本测验的说明 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 2. 我对本测验的每一个问题，都能做到诚实地回答 A. 是的 B. 不一定 C. 不同意 3. 如果我有机会的话 A. 我愿意到一个繁华的城市去旅行 B. 介于A、C之间 C. 我愿意游览清静的山区 4. 我有能力应付各种困难 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 5. 即使是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 6. 我总是不敢大胆批评别人的言行 A. 是的 B. 有时如此
C. 不是的 7. 我的思想似乎 A. 比较先进 B. 一般 C. 比较保守 8. 我不擅长说笑话、讲趣事 A. 是的 B. 介于A、C之间 C. 不是的 9. 当我见到亲友或邻居争吵时，我总是 A.任其自己解决 B. 置之不理 C.予以劝解 10. 在群众集会中 A. 我谈吐自如 B. 介于A、C之间 C. 我保持沉默 11. 我愿意做一名 A.建筑工程师 B. 不确定 C.社会科学教授 12. 阅读时 A. 我喜欢读自然科学书籍 B. 不确定 C. 我喜欢阅读政治理论书籍 13. 我认为很多人都有些心理不正常，但他们都不愿意承认 A. 是的 B. 介于A、C之间 C. 不是的 14. 我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 15. 对于性情急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待 A. 是的 B. 介于A、C之间
卡特尔16因素人格测验简介
卡特尔16因素人格测验简介 1、测验目的与功能 （1）目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说上很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：某些人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 （2）功能 从乐群性、敏锐性、稳定性、影响性、活泼性、规范性、交际性、情感性、怀疑性、想象性、隐秘性、自虑性、变革性、独立性、自律性、紧张性16个相对独立的人格（维度，又称维量）对人进行描绘，可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 2、测验的特点 本测验全称是Catell 16 Personality Factor Test,是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔（Catell）教授编制的。卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制了这一测验。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量4500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特征名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。 该测验是自陈量表，优点是高度结构化，实施简便，计分、解释都比较客观、容易。但有以下缺点： ●被试常因情境的改变而做出不同的反应，测验的信度不如智力测验等认知性测验。 ●由于人格特质难以定义，个体行为总是受到情境与人格的交互作用的影响。 ●被试对问卷的回答不一定能反映其真实情况。 ●反应定势和反应风格影响测验结果。反应定势是指被试者有意或无意地改变其在测验上的反应，而塑造出一种内心中希望出现的形象，这种形象并不能代表被试的真实情况。如"社会赞许性"的表现，即被试在测验上有依社会所期望、赞许的行为发生作答的倾向。反应风格则是指当测验的刺激或意义并不明显，或当被试不知如何反应时所使用的某种特别的刺激或意义并不明显，或当被试捕食如何反应时所使用的某种特别的反应方式。如在一项要求以"是"或"否"回答的问卷上，被试常常会有以"是"作答的默认倾向。 3、适用对象 本测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具之一，广泛适用于各类人员，对被试的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。 4、测验的构成
卡特尔16种人格因素测验答案及解析教学提纲
卡特尔16种人格因素测验答案及解析
卡特尔16种人格因素测验答案及解析 一、计分方法： 1.原始分：本项测验共包括对16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题： A： 3 、26、27、51、52、76、101、126、151、176； B： 28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180； C： 4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179； E： 6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181； F： 8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183； G： 9、34、59、84、109、134、159、160、184、185； H：10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186； I： 11、12、37、62、87、112、137、138、162、163； L： 13、38、63、64、88、89、113、114、139、164； M： 14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166； N： 16、17、41、42、66、67、92、117、142、167； O： 18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168； Q1： 20、21、45、46、70、95、120、145、169、170； Q2： 22、47、71、72、96、97、121、122、146、171； Q3： 23、24、48、73、98、123、147、148、172、173； Q4： 25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175。 2.将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分； 3.具体每题的计分方法如下： （1）下列题凡是选以下对应的选项加1分，否则得0分： 28. B 53. B 54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B 153. C 177. A 178. A (2) 下列每题凡是选B均加1分，选一下对应的选项加2分，否则得0分： 3.A 4.A 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A (3) 第1.2.187.题不计分。 二、标准分换算：
卡特尔十六种人格因素测验标准解释报告
卡特尔十六种人格因素测验标准解释报告 卡特尔十六种人格因素测验所包含的十六种人格因素以及八种次级因素 的含义如下： 十六种人格因素： 因素A-乐群性：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向，热情，乐群。 因素B-聪慧性：低分特征：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。高分特征：聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。 因素C-稳定性：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。 因素E-恃强性：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积极。 因素F-兴奋性：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征：轻松兴奋，随遇而安。 因素G-有恒性：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒负责，做事尽职。 因素H-敢为性：低分特征：畏怯退缩缺乏自信心。高分特征：冒险敢为，少有顾忌。 因素I-敏感性：低分特征：理智的，着重现实，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。 因素L-怀疑性：低分特征：依赖随和，易与人相处。高分特征：怀疑，刚愎，固执已见。 因素M-幻想性：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羁。 因素N-世故性：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。 因素O-忧虑性：低分特征：安详，沉着，有自信心。高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。 因素Q1--实验性：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。 因素Q2--独立性：低分特征：依赖，随群附众。高分特征：自立自强，当机立断。 因素Q3--自律性：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。高分特征：知已知彼，自律谨严。 因素Q4--紧张性：低分特征：心平气和，闲散宁静。高分特征：紧张困扰，激动挣扎。 八种次级因素： 适应与焦虑型X1：低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。也可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。高分特征：对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。可能会使工作受到破坏和影响身体健康。 内向与外向型X2：低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。 感情用事与安详机警型X4：低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心，颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再思考，顾虑太多。高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。 怯懦与果断型X4：低分特征：怯懦，顺从，依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，为获取别人的欢心会事事迁就。高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。 心理健康因素Y1：低于12分者仅占人数分配的10% ，情绪不稳定的程度颇为显著。 专业有成就者的人格因素Y2：平均分为55，67以上者应有其成就。 创造力强者的人格因素Y3：标准分高于7者属于创造力强者的范围，应有其成就。 在新环境中有成长能力的人格因素Y4：平均值为22分，不足17分者仅占 分配人数的10%左右，从事专业或训练成功的可能性极小。25分以上者，则 有成功的希望。
卡特尔16种人格因素测验( 1 )(答案)
1 卡特尔16种因素测验 简介 卡特尔16种因素测验又叫卡特尔16PF，亦是经典心理测验量表之一，由美国杰出的心理学家XXXB·(Cattell,Raymond B.1905—？)创造。 XXX19XX年出生于英格兰斯塔福德郡。年进入伦敦大学，主修特理和化学，3 年后获理学士学位，毕业后进入伦敦大学研究生院主修文学和哲学，并先后获得文学 硕士和哲学博士学位。19XX—年，在大学任讲师；年，创办并主 持了XX市心理诊所。19XX年应美国著名心理生学家E·桑代克邀请到美国哥伦比亚大学师范学院工作一年，之后分别在克拉克大学及哈佛大学讲学，19XX年以后长期供职 于伊利诺斯大学。主要著作有：《多元实验心理学手册》、《人格的种类和测量》、《人格研究导论》、《人格和动机：结构与测量》、《人格的科学分析》等等。卡特 尔最突出的贡献在于将因素分析的统计方法应用于人格心理学的研究。他经30多年的研究编制而成的《卡特尔十六项个性因素测验》是世界公认的最具权威的个性测验方法，它不但能明确描绘出16种基本人格特征及性格类型，而且还能检测出你的心理健康程度，计算出你的创造能力及适应新环境的能力，预测专业的成就与否，对心理康复、选拔人才、择业具有指导意义。 卡特尔16种性格因素测验从乐群性，智慧性，稳定性，影响性，活泼性，有恒性，交际性，情感性，怀疑性，想象性，世故性，忧虑性，变革性，独立性，自律性，紧 张性16个相对独立的性格维度进行评价，能够较全面地反映人的性格特点，该测验共由187道题组成，在职业指导及人员选拔领域被广泛运用。以下为卡特尔16种性格因素测验的测试题及评分标准。本测试包括一些有关个人生活情形的问题，每个人对这 些问题会有不同的看法，每个人的回答也就自然会有所不同。因而对问题如何回答， 不存在“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。请您尽量表达您个人 的意见，不要有所顾忌。
卡特尔16项人格测验
卡特尔16项人格测验 1．是的 2．不一定 3．不是的 2．我对本测验的每一个问题，都能做到诚实地回答。 1．是的 2．不一定 3．不同意 3．如果我有机会的话 1．我愿意到一个繁华的城市去旅行 2．介于1、3之间 3．我愿意游览清静的山区．4．我有能力应付各种困难: 1．是的 2．不一定 3．不是的 5．即使是关在铁笼里的猛兽,也会使我见了惴惴不安. 1．是的 2．不一定 3．不是的 6．我总是不敢大胆批评别人的言行: 1．是的 2．有时如此 3．不是的 7．我的思想似乎: 1．比较先进 2．一般 3．比较保守 8．我不擅长说笑话、讲趣事 1．是的 2．介于1、3之间 3．不是的 9．当我见到亲友或邻居争吵时: 1．我总是任其自己解决 2．介于1、2之间 3．我总是予以劝解 10．在群众集会中: 1．我谈吐自如 2．介于1、3之间 3．我保持沉默 11．我愿意: 1．做一个建筑工程师 2．不确定 3．做一个社会科学教授 12．阅读时， 1．我喜欢读自然科学书籍 2．不确定 3．我喜欢读政治理论书籍 13．我认为很多人都有些心理不正常,只是他们不愿意承认. 1．是的 2．介于1、3之间 3．不是的 14．我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能 1．是的 2．不一定 3．不是的 15．对于性情急躁、爱发脾气的人,我仍然以礼相待: 1．是的 2．介于1、3之间 3．不是的. 16．受人侍奉时我常常局促不安. 1．是的 2．介于1、3 之间 3．不是的 17．在从事体力或脑力劳动之后,我总是需要有比别人更多的休息时间,才能保持工作效率: 1．是的 2．介于1、3之间 3．不是的 18．半夜醒来，我常常为种种惴虑不安而不能再入睡. 1．常常如此 2．有时如此 3．极少如此 19．事情进行得不顺利时，我常常急得涕泪交流: 1．从不如此 2．有时如此 3．常常如此 20．我认为只要双方同意，就可以离婚，不要受传统观念的束缚. 1．是的 2．介于1、3 之间 3．不是的 21．我对人或物的兴趣，都很容易改变: 1．是 2．不能肯定 3．否
卡特尔16种人格因素测试(16PF)
卡特尔16种人格因素测试（16PF） 卡特尔十六种人格因素测试包括一些有关个人兴趣与态度的问题。每个人都有自己的看法，对问题的回答自然不同。无所谓正确或错误。请来试者尽量表达自己的意见。 本测验共有187道题，每道题有三种选择，请将你的选择用“Ｘ”号标记在答卷纸上相应的空格内。作答时，请注意下列四点： １．请不要费时斟酌。应当顺其自然地依你个人的反应选答。一般地说来，问题都略嫌简短而不能包含所有有关的因素或条件。通常每分钟可作五六题，全部问题应在半小时内完成。 ２．除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介乎Ａ与Ｃ之间”或“不甚确定”这样的中性答案。 ３．请不要遗漏，务必对每一个问题作答。有些问题似乎不符合于你，有些问题又似乎涉及隐私，但本测验的目的，在于研究比较青年或成人的兴趣和态度，希望来试者真实作答。 ４．作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾虑到主试者或其他人的意见与立场。 1．我很明白本测验的说明： A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 2．我对本测验的每个问题都会按照自己的真实情况作答： A. 是的 B. 不一定 C. 不同意 3．有度假机会时，我会： A. 去一个繁华的都市 B. 介乎A与C之间 C. 闲居清闲而偏僻的郊区 4．我有足够的能力应付困难： A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 5．即使是关在铁笼内的猛兽，我见了也会惴惴不安： A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 6．我总避免批评别人的言行； A. 是的 B. 有时如此 C. 不是的 7．我的思想似乎： A. 走在了时代前面 B. 不太一定 C. 正符合时代 8．我不擅长说笑话讲故事： A. 是的 B.介乎A与C之间 C. 不是的 9．当我看到亲友邻居争执时，我总是： A. 任其自己解决 B. 置之不理 C. 予以劝解 10．在社交场合中，我： A. 谈吐自然 B.介乎A与C之间 C. 退避三舍，保持缄默 11．我愿做一名： A．建筑工程师Ｂ.不确定Ｃ．社会科学的教员 12．阅读时，我宁愿选读： A．著名的宗教教义B．有确定 C．国家政治组织的理论 13．我相信许多人都有些心理不正常，但他们都不愿意这样承认： A．是的B．介乎A与C之间C．不是的 14．我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能：
面试真题及答案卡特尔16种人格因素测验
面试真题 卡特尔16种人格因素测验 目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 功能 从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 特点 本测验是卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制的。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量这些根源特质，他首先从各种字典和有关心理学、精神病学的文献中找出约4,500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特质名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。 适用对象 本测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具，广泛适用于各类人员，对对象的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。 构成 16PF测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授编制。卡氏采用系统观察法、科学实验法以及因素分析统计法，经过二、三十年的研究确定十六种人格特质，并据此编制了测验量表。16种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特个性。测验由187道题组成。每一人格因素由10-13个测题组成的量表来测量，共16个分量表。16种因素的测题采取按序轮流排列，以便于计分，并保持受试者做答时的兴趣。每一测题有三个备选答案。 请记住： 1.每一个测试题只能选择一个答案 2.每个问题都要回答，不要有遗漏 3.尽量不要选择中性答案 4.本测验不记时间，但凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。 5.有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你作出一种倾向性选择。 6.把答案写在序号的下面空格内 面试范本