六年级上册第一单元作文变形记500字5篇

一天早晨，我在不安的睡梦中醒来，发现自己变成了一只蚂蚁，

并且自己还在以窝里。我慢慢地爬起来，发现我真的变成蚂蚁了。这时，我的肚子咕噜地不停地叫着，于是我爬出蚁窝出去找吃的，过了

好一会儿。我闻到了糖的气味，我顺着气味找到了一大块棒棒糖，我

就在我要美餐一顿时，来了一位清洁工，他也发现了这块棒棒糖并把

它扫进了垃圾桶，我躲闪的不即时也被扫了进去。

我被吓呆了，喘一口气后，定了定神，想：“我该怎么爬出呢。"

我灵机一动，找来一根吸管，把它靠在垃圾桶的边上，我的“桥"就做

好了，我一步一步地爬了出去。爬出去后，东看看，西望望，现想找

到回家的路。我从垃圾桶里溜了下去，四处走，可怎么都找不到回家

的路。这时，一个声音叫住了我，“你好，你迷路了吗，朋友。”我

转过头来一看，原来他也是只蚂蚁，他说：“你好，我叫淘淘，我有

什么能够帮你的吗。”我告诉他我的名字和事情，他听了笑了笑说：“你家在龙津公园这样走，猴年马月才能到啊！”你先去我家吧，我

爸是工程师，让我爸想办法吧！”他把我带回家，又给我了些食物说：“你一定饿坏了吧！”我狼吞虎咽地吃着，含糊地说：“太谢谢你们了！”这时，他的爸爸知道事情了，立刻动手做了一辆小汽车。我见了，感动得哭了。

第二天，我坐着小汽车，马上要出发了。我十分感动，十分激动

地说：“谢谢你们，下次记得来我家玩！”我开着小汽车出发了。可

这时广场的人特别多，我小心地开着车左闪，右闪，终于避开了人的

人们的脚，这时候，我开着车终于回到了家，看见爸妈正焦的等着我

回家呢。

这时，我已经精疲力尽了，回到一回到家，就倒在床上呼呼大睡……

【篇二】六年级上册第一单元作文变形记500字

我是一朵云，来自浩瀚无垠的大海，洁白如雪、飘逸潇洒。可我

有一颗闯荡的心，世界那么大，我想去看看。

伴随着温柔的风，我飘啊飘啊，来到了一处山岭上空，郁郁葱葱

的山上，一条白练凌空而下。哇！这难道就是传说中的“庐山第一奇观”三叠泉？带着好奇我来到瀑布前，只见飞瀑像发怒的玉龙，轰然

疾下，震天动地。李白曾云“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，

果真是名不虚传啊！潭下，水面上溅起的雾气轻盈柔美，犹如仙境一般。“哇，好清凉啊！”环顾四周，这里山清水秀，空气清新，难怪

这里被称为避暑胜地，吸引着无数人。

我情不自禁纵身跃入水帘中，想要痛痛快快地洗个凉水澡。接着

我跟着泉水汇成的小溪来一次激情冲浪，一路上，我伴着小溪欢快的

歌声，欣赏着漫山遍野的花儿，越过一个又一个溪谷，时而激流勇进，时而轻盈漫步，还有比这更激荡人心的吗？

告别鄱阳湖，我飘啊飘啊，不知不觉来到一座城市上空。俯身一看，一座宏伟的、古色古香的建筑映入眼帘，四周高楼林立，交通四

通八达，高铁像离了弦的箭一样在城市中穿梭……正当我感叹城市现

代化的气息时，突然来了一阵狂风，天空顿时阴沉下来，灰蒙蒙的，

整座城市没多久就笼罩在一片雾霾中。再看看自己，洁白的身上沾了

好多黄色的沙粒，身子也沉重起来，呜呜呜……一阵恶臭扑面而来，

让我直感觉恶心难耐……

就在我不知所措之时，我随着伙伴们又被引入到一个工厂，先来

到了一个叫反应沉淀的地方，从里面出来后，我变得轻快干净了。接

下来，我们又经过了过滤池，我变得更清亮了。下一站是活性炭吸附池。瞧，我又恢复了之前靓丽清新的面貌，真是神奇极了！

跟着伙伴们，我一路欢快地回到大海妈妈的怀抱，蔚蓝的天空像

水洗过的蓝宝石，太阳暖暖地照耀着。

做一朵云，真是惬意。

【篇三】六年级上册第一单元作文变形记500字

我是一条自由自在的小鱼，我畅游在澄澈的大西洋里，很多小伙

伴陪着我，在海洋里嬉戏，打闹。

一天，我正和小伙伴们在海里玩游戏。忽然，一股很强的水流冲

了过来，“哗”的一声，我冲走了！我冲得晕头转向，用尽全身力气

冲了出来。我疲惫地、慢慢地游着。这是哪里？我怎么会来到这个地方！我惊慌失措地转来转去。这时，一条很大的鱼游过来。“你好，

请问大西洋在哪个方向？”我试探性地问了一句。那条大鱼思索了一下：“哦？大西洋，嗯——你从这边的方向游去吧。”它举起鱼鳍指

了一下。“谢谢你！”我感激地向它道谢。于是，我就这样跌跌撞撞

地踏上了回家之路。一路上，我结识了一些新伙伴，它们带我领略了

异域的风情。这天，我吃饱喝足，正兴高彩烈地赶路时，身后突然出

现了一个巨大的黑影。跑！我来不及多想，拼命地向前游，那黑影穷

追不舍，直到我躲进了珊瑚礁里才暂时安全下来。刚刚真是太险了，

短暂的休息过后，我又踏上回家之路。不知过来多少天，我终于回到

了家。它们见到我，围着我问长问短。

我给小伙伴们讲了很多旅途趣事，它们都很想去看看外面的世界。向往自由，向往外面的世界，我就是这样一条自由自在的小鱼。

【篇四】六年级上册第一单元作文变形记500字

一只鲸鱼很羡慕身体灵巧的小鱼，它自言自语地说“我多么想变

成小鱼这么小呀！每天就能够在礁石丛中穿来穿去，在水面上跳来跳去，看起来多么自由！多么快乐！也能够游的更加的轻快，吃到更多

的小鱼了，它暗暗自喜”。这时，被海神听到了，海神就用法力把它

变得像那条小鱼一样小。

它欢快的摇动着尾巴向大海深处游去，慢慢地接近鱼群，心想：“这下能够美美地吃上一顿了。”虽然它身边围着一群小鱼，不过嘴

巴太小，竭尽全力怎么也吃不到，一群小鱼还在不停的窃窃私语嘲笑它。它恼羞成怒，不停的东闯西撞，正巧撞在了一只灯笼鱼的牙齿上，

灯笼鱼气的张开它的血盆大口扑向鲸鱼，鲸鱼不敢犹豫，急忙转身就跑，游啊游啊，游的筋疲力尽，骨头都快散架了，终于游到了海面上。

它在海面上放松了警惕，想：“我终于能够透口气了”。突然，

背后出现了一只强壮的海鸥，用它强而有力的爪子把鲸鱼拖出了水面，鲸鱼吓的魂飞魄散，拼命挣脱，不过它怎么挣扎也无济于事，这时，

只听见“噗嗤”一声，海鸥撞在了一只蓝鲸喷出的水柱上了，爪子一松，鲸鱼掉到了海里。

鲸鱼经历了一次次危险，决定还是变回原来的自己好。它急忙去

找海神，它对海神说：“我的想法错了，请求你用法力把我变回来吧!”海神点了点头，微笑地说“我能够把你变回来，但是你要明白一个道理，做什么事情都不要有侥幸心理，别人的苦，你不经历，你是不会

体会到的。”鲸鱼惭愧的低下了头。

【篇五】六年级上册第一单元作文变形记500字

一只蜗牛爬在叶子上。我站着看了它半天。“哎，今天的作业多

好哇！还是快回家写作业吧。”我叹着气走在回家的路上。回头看看

那只蜗牛，我忍不住的说了句：“我真羡慕你，小蜗牛，你可真够舒

服的。”这时，一个声音传来：“小朋友，你想变成蜗牛吗？”我是

去询问是谁在说话。“如果你真想变成蜗牛，我能够满足你的愿望。”原来是那只小蜗牛在说话！我很惊讶。便随口答应：“当然想啦！”

忽然一道白光闪过，我居然真的变成了一只蜗牛。当蜗牛的日子

正式开始啦！我整天懒洋洋地趴在菜园里，饿了就吃些菜叶，渴了就

喝点露水，再也不用写作业和考试了，自由自在，真是快活。就这样

太阳升起又落下，日子过了一天又一天，逐步的我觉得有些乏味。吃

的总是这些烂菜叶，喝的也是没有味道的露水。不过背着重重的壳让

我的行动慢吞吞的。真想和其他蜗牛一样去玩，还没爬到哪个地方天

都黑就了。“真是无聊啊！”还好我能够说话。我可好不容易找到了

一个路过的人，跟他诉说了我的苦闷，以及想变回人的愿望，他听了

很震惊，代表愿望，我协助我。

于是，各位好心人把我带到了科学家那里，不过科学家说，以前的这些科技根本没办法把我变成原样。你听这话，我失望透了。大哭大喊：“不要啊！救救我，我再也不想当蜗牛了。”

“丁零……”闹钟响了，原来是个梦。我长长地叹了一口气：“幸亏是个梦……从今往后，我要珍惜现在拥有的一切，对自己的生活负责。有辛勤的耕耘，他会有收获的甜蜜。”

小猪变形记解读

《小猪变形记》解读及操作建议： “真烦！烦，烦，烦，烦，烦！” 小猪就是在这样的情绪下出场的。让人不禁要问：小猪究竟为何而烦？再看画面，背倚大树的小猪，一副营养良好、滚瓜溜圆的模样，手里还拈着一茎野花，从这我们很容易知道：它不是为食物而烦。根据马斯洛的需要层次理论，当最基本的生存需要和安全需要满足后，对精神方面更高层次的需要，譬如社交、尊重等需要也就油然而生。这样，我们再看小猪，就把它看做是一个小孩子吧，因为绘本就是为小孩子特意创作的图文故事呀。有一个小孩，他生活在充满安全和温暖的环境中，于是他开始不满足现状，想要探索更广大的世界。因此，在讲这一部分的时候，就可以这样：很久很久以前，有一只小猪，生活得很幸福。每天都吃得饱饱的，躺在树下晒太阳，可是日子老这么过下去，小猪开始觉得无聊了。有一天，小猪觉得特别特别的无聊。（讲述的时候，只出现画面，字体等老师讲完后再出示。） “真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！” 然后停下，面向同学发问：小猪啊小猪，既然这么烦，那你会怎么做呢？让学生进入角色，说说自己的想法，但是不要表扬，或是以“对错”来评价，因为这样会无意识让学生为迎合老师的心理而发言。因此可以这样说：“谢谢XXX，谁还愿意和我们分享他的有趣的想法？”发言人数视具体情况而定，不要拖沓，要让学生学会倾听，重复的就不要再说了。然后再接着讲故事中小猪的选择： “总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。小猪出发的时候，并没有一个明晰的目标，他只是单纯乐观地认为“总该有点什么好玩儿的事情吧”，但是当他碰见了其他的人，其他的事，他开始更深入地思考自己了。经历是生命的财富啊，随着孩子慢慢长大，家长、老师要做的最要紧的事情，就是丰富孩子的精神生命，儿歌童谣、童话绘本；大自然的花鸟虫鱼；还有与同龄小伙伴的交往。自然的、生命的、感性的、柔软的，人类文化中最适合孩子的部分，这些，把每一个孩子带入童年的“百草园”。这样的孩子，就不会只耽于满足最初阶段的安全需要，而会继续思考：我是谁？我要成为谁？有一个故事《我不知道我是谁》，形象地讲出了孩子经过了“物我不分”的混沌阶段，而鲜明地知道了“我”的存在的心理现象，而《小猪变形记》则好像是这个故事的续集，接着讲述，一个孩子在知道“我”的存在后，继续的追问与探索：“我要成为谁？” 他先看到的是长颈鹿。 “他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧。”这句话真是说得好啊，要让孩子发自内心心向往之，就一定要把那样事物最美妙的美好呈现出来。你看，如果长颈鹿没有那么优雅、自如，而是很勉强、猥琐地扒在树干上的话，那么，小猪还会因这样“美的震撼”而兴起想做长颈鹿的念头吗？因此，在这里可以这样来讲：跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。哇，那么高的树叶，小猪仰起头才能看到，长颈鹿却轻轻松松就吃到了。那姿态真是美妙！小猪看得都呆住了，他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，（此处讲述声音放慢，停顿时间长一些）“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！

五年级写事作文500字

五年级写事作文500字作文一：从小事中领悟到的道理妈妈终于为我买来了我梦寐以求的溜冰鞋了。我迫不及待地穿上鞋子，没想到，刚站起来就摔了一跤，还真疼呀！我先扶着妈妈慢慢滑，我迈着八字步，小心地挪动步子，不时地前仰后合，像走钢丝一样艰难，当滑得熟练一些时，我信心满满地让妈妈别扶着我，让我自己来，结果妈妈刚一放手我就没把握平衡，双手不停地摇摆着，竭力想保持平衡，结果还是摔了个仰面朝天，我捂着屁股，连连喊疼。我又气又急，想再尝试一次，心想，刚才一定是没发挥好，再来！于是我又溜了一次。我成功溜了一小段路，正在我得意忘形之时，一不留神，又摔了个狗啃泥。于是我屡败屡战，结局只有一个摔倒。我心想：溜冰真难啊，我还是放弃吧。这时，妈妈看到我这副垂头丧气的表情，语重心长地鼓励我说：做事要有恒心，有毅力。你明明下定决心要学会的，可是现在放弃了，不就半途而废了吗？你可不能当个三分钟热度的人哦。听了妈妈的话，我决定慢慢练，摔倒了再爬起来，一次，两次经过我不懈的努力，我能像燕子一般轻巧地滑了，耶！我终于学会了溜冰。妈妈的那句话一直深深的印在我的心里，让我深深的知道一个道理：失败乃成功之母，无论做什么事，都要坚持、有恒心、有毅力，

才能将每一件事做好。作文二：身边的爱卖豆腐了，每当我听到小贩的吆喝声，我就会想到那布满皱纹的脸，令我感到阵阵的自责。星期六的清晨，阳光照射大地，鸟儿也在枝丫上唱歌，随着时间的推移，大街上开始热闹了起来，大街之间穿行着来来往往的人群，个个都高高兴兴，穿着华丽的服装，小贩也喜笑颜开招呼着顾客。这时，我看见一个特别的、卖豆腐的小贩，她衣着破烂，衣服上还打着补丁，脸上带着厚厚的黑纱，身边还站着个瘦弱的孩子，她不停地对身边的人推销着，可人们却对她不理不睬，我也满不在乎，天渐渐阴了下来，下起了倾盆大雨，风吹过她的脸颊，纱布被吹开了，我顿时惊呆了，那是一张写满了沧桑的脸，是一张布满了皱纹的脸，是一张沾满雨水的脸！我立即跑上去，买了一份豆腐，可她却跑到了小卖店，把自己好不容易赚来的一块钱买了一个面包，给了她的孩子，那面包上留下了她的手指印，那个孩子狼吞虎咽地吃下面包，而她却开心的笑了。那一刻，她们的幸福好像定了格，成为了大街上的最美的一道风景，她慈祥的笑容使我心中久久不能平静，我的心情十分复杂，离开了那里。爱比天还高，比海还深，是没有东西可以阻挡的，我的心被那微小但又伟大的爱占据了，这就是爱！作文三：换物收获多星期六下午，天气晴空万里，太阳公公把一切都镀上了金黄色。

写景作文500字大全

写景作文500字大全本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。写景作文500字大全（一）每一条小溪都会唱好听的歌，并且每一条小溪唱的歌都不一样，其他小溪的歌很好听，但我最喜欢家乡的小溪。春天，小溪的歌是欢快的，春姑娘来了，带来暖暖的春风，暖暖的春风把柳枝吹软了，把小草叫醒了，小草一个个冒出了尖尖的小脑袋。小鸟也飞回来了，和小溪一起唱着春天之歌。夏天，小溪旁边开满了小花，在小溪旁边的石头上长满了青苔，踩上去滑滑的，很容易摔倒，在小溪里，长着一些小水草和一些浮萍，在水草的旁边有时还躲着小鱼或小虾，他们像和你捉迷藏，只有田螺子在水里慢慢的走着，看见有人在水面上看它，它也不慌不忙，依然慢慢的散步，好像与它无关似的，我把它抓起来，它才慢慢的把门关上，不出来了，我没办法，把它放到水里，它过了好一会儿，自己觉得没危险了，才把门慢慢的打开，又慢吞吞的往前走，夏天的小溪，唱的是开心的歌。秋天，小溪里的小鱼小虾不见了，就连那慢吞吞的田螺也不知去向了，水面上，只有几片树叶飘落到水上，像一个个黄色的小帆船在水面上行驶，然而，溪边的小草小花依然是那么翠绿，那么美丽，它们好像安慰小溪，虽然小鱼小虾游走了，但还有我们呀！这时小溪唱

的寂寞的歌。冬天小溪依然哗啦哗啦的流淌着，还冒着白白的雾气，好像要和天上的云朵去玩耍，快点下雨吧，春姑娘快点来吧！这时，小溪唱的是快乐的歌。她要好好准备一下，来迎接新的一年。小溪一年四季都唱着好听的歌，你想来听听吗？写景作文500字大全（二）风有时是狂躁、风有时是细腻的。一年四季的风都不同。春天，微微的春风吹过人们的脸颊。就像小时候妈妈给我喂饭，舀一勺粥，轻轻地吹着，等粥凉了为止。而我的小嘴巴就像是一个加工厂，牙把粥里的米嚼碎，穿过嗓子，神奇的变成了一阵暖风，肚子里感觉暖和极了。如果你把一碗粥都喝了。肚皮绝对圆得像个皮球，因为里面有许多暖风。夏天，热热的一阵阵风，不知什么时候跑到了面包店里。正在烤热狗的机器坏了，热风一见了，围着热狗刮来刮去，不多一会儿，就把热狗刮熟了。夏天的风真热啊！怪不得姥爷在夏天里到哪都拿着一把芭蕉扇。秋天，农民伯伯在春天里种的食物已经成熟了。这可少不了秋风的帮助呢！在秋天快要来临的时候，秋风就在去乡下的路上了。它还带了一袋魔法粉，洒在自己身上。它一刮过玉米田，玉米就熟了，它一刮过高粱地，高粱就咧开了笑脸，它一刮过菊花池，菊花就带着开心的笑容从梦里醒来了。你看，农民伯伯正在夸奖秋风呢！冬天，寒冷的冬风调皮的从家里跑出来，它跑去北极看望它的好

五年级作文大全500字【精选合集】(最新)

五年级作文大全500字篇一星期五,原本风和日丽、万里无云的一天，忽然下起了倾盆大雨，因为我粗心大意忘记带伞了，所以只好冒着风雨回家，当我到家时，我发现我原本干干净净的凉鞋被坑坑洼洼的泥土弄的不成样子。后来，我发现凉鞋洗不干净了，我就告诉妈妈，想让她给我买一双新的，谁知道她说:“你自己上淘宝,找一双合适的吧!”“淘宝是什么?”妈妈话音刚落，我便疑惑不解地问，“这都不懂，我来教你……” 经过妈妈长达一个小时的教导，我知道了淘宝就是在网上买东西。于是，我冲向了电脑，开始找凉鞋，发现淘宝里的凉鞋琳琅满目，而且每一双都独一无二。又过了一个小时，我挑的头晕眼花，可正当我要睡着时，脑海里突然浮现出我穿上新凉鞋的场景，我突然又精力充沛了。又奋战了一个小时，我终于挑好了一双精美的凉鞋，可我还是犹豫不绝，最后我按下了购买键，然后，困意战胜了我，我倒头呼呼大睡起来…… “叮叮叮……”当我被熟悉的闹钟铃声叫醒时，已经是第二天中午了，正当我准备吃饭时，有人敲门，我便去开门。啊!原来是我的新凉鞋到了，我送走快递小哥之后，马上试穿了鞋子，发现不大不小刚刚好，而且这双鞋子穿起来很舒服! 那一次，我明白了科技的发达…… 五年级作文大全500字篇二人间三月天，江南早已草长莺飞，桃红柳绿，一派风光。周四，学校组织我们前往人间仙境，溧阳天目湖春游。我们追随着春的脚步来到山清水秀的天目湖。既然是春游，我便用我那明亮的大眼睛搜索着春在大地上的足迹。走进景区，为了欲穷千里目，就得更上一层楼，我登上了天目湖的至高点：状元楼。在楼上远眺，只见湖上碧波荡漾，一江春水浩浩荡荡的流向天边，这一湖春水蓝中透着一丝绿，绿中透着一丝青。湖面上有时风平浪静，有时风高浪急，有时惊涛骇浪，有时又归于宁静，湖面在春水中总会漾起一丝丝笑的涟漪，偶尔，一艘快艇驶过，宁静的湖上划破一道道白色的口子，啊!春天的湖水散发出了春天的魅力——生命力与宁静。俗话说得好：寒雪梅中尽，春风柳上归。柳条是春天的象征。我来到湖畔，只见湖畔的垂柳千姿百态，有的像少女的发丝在春风中漫于飘拂，有的像春姑娘的裙带随风摆动。她那翠绿争的叶子是竹叶形的好像人那英俊的眉毛，又好像一叶叶小舟在湖中悠闲的飘荡。他们在春风的吹拂中，春水的映衬下，变得更加活泼，更优雅!

写景的作文500字优秀作文大全

写景的作文500字大全篇一：美丽的小岛王卓航 8月12日那天，我，妈妈，表哥和阿姨要去一个美丽的小岛海南岛。我们坐着飞机，欣赏着夜景，不知不觉就来到了凌晨，仿佛这架飞机上就我们两个人的声音。过了一会儿，我们就来到了三亚，三亚的路边全是椰子树，棵棵粗壮高大，树干顶端还有椰子呢，好像一不小心就会掉下来。第一天，我们跟着导游来到了南山寺，这个地方是菩萨休息地，这里南山的宝物是七颗丸子，不要小看这些丸子，这些丸子现在可是买不到的，因为这是古代的宝物。南山还有水上观音，这是一座高30多米的石像，它有三个面，分别做出不同的动作。下午，我们去了天涯海角，这是一个海边，我和表哥连忙跑下去，我的脚碰到沙滩的时候感觉热乎乎的。第二步，觉得身体非常轻松。于是，我们就一步一个脚印是走到了海边。表哥和我说：我们来踏浪吧！我踌躇不前，心想：如果我踏浪衣服会被海水弄湿吗。之后，我们听见了一句话，就尽情地玩了起来。原来是妈妈说，裤子和衣服湿掉不要紧的。呀，看我的水下防御盾。我笑着说。以浪抵浪。我的手往前一推，浪把我的裤子弄湿了。情况不妙，赶快往后退，可惜是一波未平一波又起，把我的衣服也打湿了。天色渐渐暗下来了，我们就吃好晚饭就回到了宾馆。第二天清晨，太阳慢慢的升起，很快大地就被太阳烤的很烫。下午，我们坐船了，这是我第一次坐只有78人乘坐的游艇，游艇每开过一段海，这段海就会有白色泡沫，我们坐了20分钟的游艇感觉还是挺舒服的。之后的几天我们也愉快的度过了。经过了几天的旅程，我知道了海南是碧水蓝天的，空气也是很不错的。篇二：美丽的乌镇吴欣颖在安吉外婆家拜完年后，爸爸妈妈带我去了一个古镇乌镇。上午在从安吉到乌镇的路上，我躺在后面的座位上，手里拿着自己的小手机，听着世界史。在车上，当我快要睡着的时候，隐隐约约听见有人在说话，我判断乌镇到了，我下了车，和爸爸妈妈去买景区的门票。走到买票的地方，妈妈不仅买了门票还给我们办了可以多次出入景区的出入证，因为我们住宿在景区内。做完这些事情，我们检票进入西栅景区，办理入住手续，放好行李，我们走出西栅，坐上班车，来到了东栅景区。因为是连票。我们不用再买票，只要检票进去就行了。我们和其他人不一样，他们都是先去有景点的东大街，再去商铺区，而我们确是先去商铺区，再去东大街的。商铺区可真热闹呀！有卖小吃的，由卖玩具的，有卖挂饰的，还有卖花冠的。走到东大街，爸爸妈妈带我参观了：茅盾故居，那里是茅盾先生儿时住的地方；立志书院：那儿是茅盾先书读过书的地方；宏源泰染坊：那里向人们展现了怎么染布的快到下午5：00了，于是我和爸爸妈妈一起乘班车回到了西栅。晚上，爸爸妈妈带去看美丽的，五颜六色的花灯。有威武的大龙，有机灵的猴子，有可爱的招财童子等等。看完花灯，我和妈妈的肚子都饿得开始唱空城计了，没有办法，爸爸只好给我们一人买了一个小鸭腿。我们走啊走，走到一家卖油纸伞的店前，我想买一把伞，爸爸同意了，我走进店，左看右看，看中了一把上面花着一棵高大的梅花树，树上开着许多朵鲜红的梅花，这把伞上还写着一首诗，只可惜上面有些字我不认识。过了一会儿，我们高高兴兴的回宾馆了。

一年级《小猪变形记》

《小猪变形记》阅读指导课教学设计一年级关汉卿小学赵丹教学目标: 1、阅读图书,学习初步阅读图书的方法,了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程,激发阅读图书的兴趣,培养学生丰富的想象能力。 2、通过想象,师生共同阅读,小组学习,独立阅读等方法阅读图书,在阅读中体会,在体会中阅读 3、在阅读中懂得:做自己,最幸福。引导学生努力做最好的自己,才能获得快乐幸福。教学难点: 阅读图书及方法的指导。教学准备: 自选图书教材、黑卡纸教学过程: 一、谈话小猪,导入课题 1、老师给同学们猜个谜语，认真听的孩子肯定能猜出它是什么动物。耳朵像扇子，鼻子大又圆，身子肥又矮，吃饱只会睡。谜底是小猪。 2、今天,老师就要和大家一起读一本与小猪有关的图书。

二、简介图书,激发兴趣 (一)出示图书,读封面指导读封面上的题目、图、作者,并作猜想。 (二)师生共读第一个变形故事 1、出示图一你看到了什么?你猜猜,小猪开心吗? 指导读第一页,读出烦的感觉。 2、出示图二小猪边走边想着好玩的事,走着走着,你们看,他遇见了谁? 指导读第二页文字。小猪想到了一个绝妙的好主意,你们猜猜看是什么好主意? 3、出示图三你们的主意都不错,小猪也有自己的办法,看,小猪来了。他怎样让自己变成了长颈鹿的? 指名读第三页文字 4、出示图四小猪就这样踩着高跷散步去了,路上他又遇见了谁? 你猜猜他会怎样介绍自己? 出示对话,认识引号,指导朗读 “嗨,下面的那位!”小猪跟斑马打招呼,“我是一只了不起的长颈鹿,我可以看到好几里远的地方。” “你不是长颈鹿!”斑马大笑着说,“你是一只踩着高跷摇摇晃晃

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【写事的作文500字优秀】写事作文500字大全写事作文500字篇一高尔基说过，“最伟大的胜利就是战胜自己”。是啊！一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜平庸；有时需要战胜马虎……它们如一条条恶狠狠的拦路虎，只有把它们打倒，我们才能走向成功！记得有一次上作文课。上课的音乐铃声响起，演讲比赛开始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时，教室里顿时变得鸦雀无声，同学们你看我，我看你，都希望有个胆大的开个头。看来同学们和我一样紧张。突然，“我先来！”一个响亮的声音从我身后传来，打破了教室的寂静。我转身一看，原来是刘志涵同学，只见他大大方方地走上讲台，开始演讲，显然，他是又被而来的，演讲得有声有色，博得了同学们热烈的掌声。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇气，在犹豫之时，同学们接二连三地走上讲台，掌声不断地响起……我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就错过了机会了，我怕什么？我看了看老师，又看了看同学，他们正用期待的眼神看着我，我不由得心头一热，“唰”地站了起来，走向讲台。刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反倒轻松许多。我听见了自己响亮的声音，看见了同学们倾听的申请，见到了老师满意的笑容，我更加自信了。我突然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒！演讲比赛结束了，我虽然没能得奖，但我都格外高兴，因为，我战胜了自己。

写事作文500字篇二秋风萧然。黑夜里，我踏着枯败的落叶摸索着在记忆中细细搜寻。在一片冰凉里，我的指尖滑过一丝温暖。流转的时光迁移了一切事物，唯一不会变的，是你的笑容。午后，懒懒的阳光伏在窗边，散落了点点光辉。你安静地趴在桌上，笔尖正沙沙地响。我微微侧过身凝视你的脸，清秀的面庞勾勒出温婉的柔线。你忽而转头对我轻轻一笑，那一笑，定格了千古的芬芳。于是我们可以并肩坐在秋千上，看着落日在眼前轻摇。在静谧的月夜里一起躺在草地上，感受拂过面颊柔和的冰凉。路过梧桐树下，在纷乱缭绕的叶子里看蝶翩翩起舞，却早已难以分辨。你随时慷慨地给予我你的笑容，总是心满意足地欣赏我同样的回报。我们被冠予友情的名号，不知不觉中携手走过了多少年华。但后来，不知为何，你突然不再理睬我，不再赠予我你的笑容。多少次我们擦肩而过，多少次我在别人那里瞥见你的笑容。我的生活里于是少了些什么，不再有从前的那种快乐。我只能在月夜下孤独地走，在秋千上摇摆着沉默，在梧桐树下望着眼前的金黄却不知所措。即使这样，我也一样地在乎你，关心你，无论你如何不理睬我，不会变的是我们的友情，不会变的是你的笑容。后来的后来，我们之间又像往常那样亲密了，但尘世所留给我们相处的时间已不多，小学生涯即将结束，注定我们会奔跑在不同的领土。所以我倍加珍惜的是你的笑容，当我的目光流过你嘴边的那一抹灿烂时，我多么希望时间便在此停留。可惜不能。流年将我们分散牵引到了不同的方向，我们只能沿着脚下的路越走越远。或许有那么一天，在某个时刻，我们的目光

2020年感动中考满分作文500字五篇精选

2020年感动中考满分作文500字五篇精选篇1 一缕温柔的阳光穿透玻璃射进平静而又安详的病房，我颤抖着睫毛，缓缓地睁开眼睛，一侧头，看见熟睡的父亲，不舍得叫醒他。自己便陷入了回忆之中…… 风撕扯着窗户，裹着暴风雨一起袭来，外面是黑漆漆一片，恍惚中的我只能隐约地感受到母亲的手是那样冰凉，穿透皮肤直达每一个细胞：“哎呀!怎么这么烫!”很快，一块湿毛巾贴在我的额头，我尽力睁开眼睛，眼前却是一片模糊，嘴唇干裂难受。“水，水……”我艰难地张了张嘴，躺在母亲怀里，她一小口一小口地喂我水，我能感受到母亲的手有微微颤抖。一旁的父亲紧锁眉头，一会儿看看我，一会儿看看窗外。突然，父亲坚定的说：“收拾一下，去医院!”“外面又是风、又是雨的，怎么去啊!”母亲伤心地说。听着母亲轻轻的抽泣声，又看了看迷糊中的我，父亲沉默片刻：“没事，带上雨伞，走，我们得快点!”接着，我被父亲牢牢地背在背上，母亲撑着伞，一家三口闯进风雨交加的夜幕中。一路的颠簸，呼啸的风雨声，加上冰冷的风灌入我的衣服中，迷糊的我渐渐清醒了。睁开眼睛，看见的是父亲眉宇间垄起的一座座小山，额头上不知是汗水还是雨水，正大颗大颗的往下掉。母亲的伞根

本不起什么作用，他们的衣服都已湿透，不忍的我闭上眼睛趴在父亲的肩膀上，鼻孔有些微酸，强忍着快要掉落的泪水。 “还有一公里!“父亲焦急地说道。雨渐渐地小了，带来了空洞、肃杀的夜，土壤和丛林中翻出死亡的气息。父亲的呼吸越来越重，母亲不时地摸摸我的额头，颤抖的手中、焦虑的眼神中传达出无限的辛酸…… 风停了，雨也停了，空气中飘散着青草的芳香。寒冷过去，我在父亲的怀抱中感受到了无限的温暖。“终于到了!”父亲并无轻松地说道。凌晨的医院走廊中传来父亲的喊叫声：“医生，医生，快，快……”那嘶哑的吼叫在安静的医院急速传递着…… 三公里路太漫长了，他带给父亲太多的艰辛;三公里路太短暂了，我还没来得及品味父亲的爱，但是，她使我理解了什么是：“可怜天下父母心。” 感动中考满分作文500字篇2 伤心的眼泪，痛苦的眼泪，激动的眼泪，每一种眼泪都有它那独特的韵味，而我觉得最有韵味的还要数感动的眼泪。在我十岁的时候爸爸妈妈出去了，没有在家，要等到晚上9点才能回来。到了晚上，夜幕降临，黑暗笼罩着大地，外面虽说不上伸手不见五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因为那时的我很害怕黑，特别是在晚上孤身一人的时候，我会倍感害怕。我那时害怕的把整屋的灯都开着，把身体缩成一团，害怕的都不敢外面看，那时我多盼望爸爸妈妈能马上回来。这

我的进步五年级作文500字

我的进步五年级作文500字我的进步五年级作文500字在我的成长过程中，有过几次小失败，经过我的努力后，各方面都有了一个较大的飞跃，现在就由我给你说说记忆深刻的一次进步吧！上一、二年级时，我的字写得特别难看，三天两头被老师扯本子，算算起码都有五十张了。扯本子还算是小事，关键是一次作业就因为字写得不好，我要比被人多写五次，这让我很伤自尊，十分头疼。不仅仅是老师惩罚，回到家连妈妈都数落，说我写的字东倒西歪，歪歪扭扭。我觉得自己并不是写不好，只是没有认真对待。为了不让老师撕作业，为了不再听到妈妈的唠叨，我决定将字写好。我在写字课上认真地听老师讲解每个字的结构，然后横平竖直工整地书写；回到家写完作业后，就拿出字帖仔细地描摹，日复一日，月复一月，功夫不负有心人，我的字有了很大的进步。到了三年级，老师几乎好几个月都找不出我一个歪歪扭扭的字，一直到现在，老师再也没有一次因为我的字写得不好撕我的作业，就连写字很好的

老爸和经常批评我的老妈，都经常夸我进步斐然，我的心像吃了蜜一样甜，原来把字写好是这么幸福的一件事啊！怎么样，我很棒吧！这是我的进步经历，在我的写字进步中，我明白了一个道理：只要努力就会成功。你有没有同样的经历呢？我的进步五年级作文500字在我的成长过程中，有过几次小失败，经过我的努力后，各方面都有了一个较大的飞跃，现在就由我给你说说记忆深刻的一次进步吧！上一、二年级时，我的字写得特别难看，三天两头被老师扯本子，算算起码都有五十张了。扯本子还算是小事，关键是一次作业就因为字写得不好，我要比被人多写五次，这让我很伤自尊，十分头疼。不仅仅是老师惩罚，回到家连妈妈都数落，说我写的字东倒西歪，歪歪扭扭。我觉得自己并不是写不好，只是没有认真对待。为了不让老师撕作业，为了不再听到妈妈的唠叨，我决定将字写好。我在写字课上认真地听老师讲解每个字的结构，然后横平

初一作文500字大全十篇优秀作文500字

初一作文500字大全十篇优秀作文500字作文一：光明颂远处的灯光迷离的闪烁，天像这荒芜的大地一样土黄。这是黎明前的黑暗，还是黑暗前那一瞬的光明。一道闪电划破长空，但这沙土瞬间便复合了。花香，暖风，光明，你们去了哪里？你们也惧怕这邪恶的黑暗吗？光明，你是世界的造物主，可以主宰一切生命的生死祸福，但你就偏偏惧怕这黑暗，不敢与他勇敢的抗争吗?一声闷雷奏响，你是在控诉，再反抗这黑暗吗？既然你敢大声咆哮，你为何不现出你的身子与他战斗一场。黑暗可以吞噬一切，但唯有我们勇于抗争的内心，永远保持着纯净与高洁。雨点一滴滴打在各个角落，这是光明，是那天上的人们在哭泣吗？哭是没有用的，我们只有汗水，为那争取光明而奋斗的汗水。雨越下越大，车笛声四起，这些愚钝的人们，他们只知道只求安全，却没有看出这是一场多么浩大的战斗，在自然无边的力量下，他们全都被吓倒了，只有那骤亮的闪电，一次次地劈向乌云。暴风雨夹杂着沙石，向大地俯冲，卷起一阵阵的旋风。整个世界都在怒吼着，爆发着，战斗着，我们在迷离与破碎中寻找光明。天边

似乎有了一丝光亮，光明，是你归来了吗?我知道你是不可战胜的，雷声与闪电伴随着你的到来而陆续登场，击碎这已是元气全无的黑暗。是的，光明是永远也不会消散的。震雷发出最后一声咆哮，闪电划破黑暗，刺穿乌云。黑暗畏缩着后退，一道狂风猛地从地上呼啸卷起。那是光明的信使在呼喊：光明是永不可战胜的！作文二：令人期待的现实 XX年2月11日，当人们从睡梦中醒来的时候，那一条震撼人心的消息早已越过太平洋，传到了中国，一瞬间，南京沸腾了，全国沸腾了。大家口中都在谈论着同一件事情——南京申奥成功了！是的，所有人的心情都从期望转变为期待！看那，一条条铁路线正在修建！工程师们拿着手中的策划书，一丝不苟地商量着，他们手在纸上飞快地画着，好像在绘一幅多彩的蓝图。啊，那一定是一幅很美的蓝图！纵然夏日酷暑，汗水沿着脸颊一滴一滴淌下，也无法让他们就此停下；即使冬季严寒，雪花一片一片

小猪变形记

绘本《小猪变形记》教学设计教学目标： 1、阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。 2、通过想象，师生共同阅读，小组学习，独立阅读等方法阅读图书，在阅读中体会，在体会中阅读。 3、在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。【教学过程】一、激趣导入：同学们，假如我们能像孙悟空一样有72变，你最想变成什么？二、快乐阅读，说话写话（一）、出示小猪图片 1、师：有一只小猪啊，他也想变。瞧它来了，这是一只怎样的小猪？请你用上一句话来说一说（可爱的、调皮的、有趣的、傻乎乎的） 3、师：是呀，胖嘟嘟的小猪多可爱呀，关于这只小猪还有一个有趣的绘本故事呢。我们赶快打开书一起来看看吧！（二）、出示小猪无聊图 1、师：瞧，它正坐在一棵椰树下，【出示小猪无聊图】他看起来怎么样？你从哪些地方看出来的？（提示：动作，表情，嘴巴往下，腿伸直了，花叶垂了下来）聪明的孩子用心看，不说话。小朋友们很会观察。 2、师读文字。你看的真专注，老师奖励你读一读（指名读）评价：从你的表情我就看出你很烦。从你的朗读里我感受到你真的很烦。（全班自由感悟读）3、理解“嘟囔” 师：像小猪这样自言自语，一连说了好几个烦字，这就叫——嘟囔。 4、师：读文字，他想干什么呢？我们也跟着去看看。（三）变长颈鹿 1、【出示看长颈鹿图】师：你瞧，它遇到了谁？你看他手托着嘴在想什么？评价：你们跟小猪想的一样，他就是很羡慕长颈鹿。——“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”谁来读读小猪的话，你可以加上动作读。 2、师：可是怎么变成长颈鹿呢？聪明的小智找来了高跷，你觉得这个主意怎么样？你看，他站在高跷上嘴都笑歪了，他的心情怎么样？（觉得自己很了不起；高兴，高兴的带点——骄傲） 3、他走啊走啊，遇到了斑马【出示小猪遇到斑马图】骄傲的小猪跟斑马打招呼呢！（出示对话）你们是小猪，我是斑马，我们合作来读一读（模仿语气读！） 4、小猪只顾着得意，一点也听不进去斑马提醒。他气呼呼地走开了，但是没走多远…… 5、师：砰的一声！他就。。。【出示小猪摔倒图】仔细想，小猪会摔得怎么样？ 6、师：这回小猪还神气吗？讲述文字。（四）变斑马 1、【出示涂颜料的小猪】师：看看小猪在做什么呀？他怎样变斑马的，看谁听的最认真，这时的小猪自我感觉如何？从哪里可以看出来？爱炫耀的小猪首先遇到的是大象，仔细看他的斑马装，那把刷子跑哪儿去了？他怎样跟大象炫耀自己呢？请男生来读小猪。评价：这只小猪真得意。那大象呢？他又会怎么说呢？女生来读，大象真厉害，一眼就看穿了小猪的把戏。

优秀作文500字五年级【三篇】

优秀作文500字五年级【三篇】无论何时何地，为你留下那盏灯。 ——题记孩时，贪玩。每天很晚才回到家，听奶奶的叨念，忍不住回辩几句，再埋下头吃饭。奶奶叹了一口气，然后收拾碗筷回房。头上摇晃的灯道出了我的、奶奶的无奈。后来，奶奶再也不叨念让我早点回家，总是留下晚饭和那盏明亮的灯。在我休息后，轻轻地关上灯，关紧门。再后来，离开了奶奶，离开了奶奶做的饭，却带着那盏灯回到妈妈身旁。每天，我和灯奋斗在漫天的作业下，沉睡在窄小的书桌上。妈妈在那时也会轻轻地关上灯，关紧门。就是这个动作，令我无比沉醉。在我晚回家时，妈妈总会打开那盏灯，让我告别无尽的黑暗，只留下光明。在一次晚回家后，我与妈妈起了争执。 “妈，我以后晚回家，您别再打开灯了，很费电。您身体不好，别总等我。” “不要紧，电没了再买。我不等你，仅仅睡不着，就在沙发上坐一坐。” 仅仅睡不着，多么轻淡的一句话。可那天，我看见您在沙发上睡着了，蜷着双手双脚。明明是在等我，我在心里想着，泪水早已在眼眶中打转。我咬咬嘴唇，冲进房间，关上门，扑在床上大哭。那盏灯摇晃得更加剧烈。妈妈什么都没说，她打开门，端进一杯热牛奶，轻轻地放在桌上，就出去了。真的，从那以后，妈妈再也没有等我。而

那盏灯依然为我亮着，伴随着我一个又一个夜晚，陪伴着我的还有一杯热牛奶和一颗牵挂我的心。突然间，我长大了，会关心别人了，这是同学对我的评价。我知道这来源于那盏灯中深藏的母爱，那激励着我的母爱。终于有一天，妈妈有事，所以回家很晚。我打开那一盏灯，泡上一杯温暖的牛奶，打开音响，放上一曲让人轻松的小曲，然后为妈妈打开门。妈妈进来后，微笑着流下泪水拥抱我。而我就在妈妈的怀中，在灯光下，好像完成了一个多年的夙愿。无论何时何地，为你留下那盏灯。【篇二】夕阳、明月、繁星是美丽的，曾有多少位作家、诗人用丰富多彩的语言描写过它们，可我却被那变幻莫测的晚霞深深吸引了。那是一个明朗的傍晚，我刚做完作业，站在凉台上，望着天空出神。突然，天边出现了一道美丽的红霞，红霞的范围慢慢扩大，不到两分钟的时间，就把西边的天空染红了。我目不转睛地望着。天空中忽然出现了两朵洁白的云朵，可霎间又被霞光染红了，它们还是继续地向前移动。离我越来越近了。呀！前面那一朵云多像一只狐狸，尾随在后的不正像一只凶恶的老虎吗。我望着天空的造型，我不禁想起《狐假虎威》这则寓言故事，就在我正想再仔细欣赏时，它们就消失了。这时，天空又出现一幅：画上画着一只活泼可爱的小兔子，后面忽然来了一个高大的猎人。瞧，猎人手里还拿着*呢！小兔竖起灵敏的长耳朵，快速地向前跑着，猎人也在后面追着。他刚刚举起枪，小兔忽然钻进云层不见了，猎人也不知道哪儿去了。我看着看着，眼前模糊了，当我再次仰望天空时，只见天边“尘土飞扬”，数百只被晚霞染红了的马向前飞奔着，随着云朵的移动，似乎还能够听到它们奔跪的声音。眼前这幅万马奔腾的画面太精彩了。

写景作文500字写景的作文500字大全

写景作文500字写景的作文500字大全第1篇写景作文400字600字秋日的风吹进了校园，远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲惨的命运，终究还是被那无情的秋风吹落了下来…… 或许，树叶飘落就像一首悲伤的诗，但是，这又何尝不是一种美呢？雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”我说：“黄叶落了，绿叶就要醒了！”它的死亡孕育着生命的萌芽。，这不是死亡，这是无私的奉献。看，花坛中还有几支玫瑰傲然的立着，有红的。粉的，开得鲜艳极了。在秋风中，它不免有些瑟缩，但是，它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来，它显得有些摇摇欲坠，但是，它挺住了，它赢了，它战胜了寒秋，绚烂的开放着。深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。( 绥棱教育 * ) 清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶，留下一点点一点点的斑斑驳驳，月光亲吻的痕迹…… 风依然狠命的吹着，丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶，伴着凉如水白光在风中摇曳，悄无声息的舞蹈，悄无声息的飘零，留下的只是那支离破碎的回忆……

广东茂名电白县实验小学四年级:1738343260 第2篇春天350字快到三月了，春天悄悄地走向了我们。赶走了风寒万物复苏；温暖的春风一过，带来一片生机勃勃，大地又热闹起来。迎着初升的太阳，才刚带些绿芽的柳树像是一下子披上了橙色的春装。一阵微风拂来，柳条在空中荡着，像是彩带飘舞，又像是摆手欢迎春姑娘的到来。 “草色摇看近却无”这句诗用在这儿再恰当不过来。不错，这时的草也就有我的指甲那么长。远处看，许多小草连到一片，似有似无的，走进了，如果不仔细看，你就会以为刚才看见的是错觉。再看田地里，人们都忙得满头大汗，忙着埋粪，忙着为播种做准备。我想：农民伯伯正为播种做准备，我们也该为今后的学习做准备了。“一年之计在于春啊”！山西运城永济市永济市实验小学五年级:999333139( 绥棱教育 * ) 第3篇中学生暑假日记300字作文大全3000字 10 暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜

写事作文500字(精选18篇)优秀版

《写事作文500字》写事作文500字（1）：一件搞笑的事记得在我八岁的时候，我在家里以前做过一件大大的傻事，至今仍记忆犹新。那一天，妈妈上班去了，爸爸也出差了。妈妈在上班前，叮嘱我必须要守好家。于是，我就在家里写作业。写了半个多小时，作业最后完成了，我自己在家里静静的玩。咚咚咚突然传来一阵急促的敲门声。是谁呀？这时来找我，我心里直犯嘀咕，会不会是妈妈？不对呀，妈妈五点才会回来，打扫卫生的七点才来，这时我的心里怦怦地乱跳。我慢慢地贴近猫眼一看，啊，原先是我同学周鑫来了。他来邀我一齐去玩呢。我跟他说：我还要守家呢，哦，等一下，要我来想一想。突然，我自作聪明地说，我们先把钥匙藏在花瓶里面，然后把纸条贴在门上就能够了。说干就干，然后，急急忙忙就去玩了。当我回来的时候，看见妈妈站在外面进不去。我就走上前去问她：妈妈，你怎样不进去呀？妈妈说：你真傻呀，钥匙在里面，纸条在外面，哎呀，你也真够聪明的呀！我当时一愣，和妈妈彼此交换了目光，都哈哈大笑起来。幸好那时我们给开锁公司打了个电话，才把门撬开。此刻，我已经上六年级了，想起了这件大大的傻事，我就会情不自禁的笑起来，那时我真傻得够可爱呀！写事作文500字（2）：一件委屈的事在我们的生活中，总会有一些自己感到委屈的事，当然了，我也有，这天，我就把这件事跟大家讲讲吧。我家以前养过一只可爱的小猫，它叫诺诺，它善解人意，但有时也十分调皮捣蛋。那是一个星期天的早上，爸爸、妈妈都不在家，我自己一个人在家做作业，小猫诺诺在一旁自己玩，诺诺一会儿在地上打滚，一会儿在橱柜上跑跑跳跳，一会儿跳到小凳上....... 突然，一声啪的声音传入了我的耳朵，怎样回事？我自己问自己。声音是从客厅里传来的，我急忙走到客厅，发现柜子上的花瓶碎了，许多碎片在地上，我不禁被眼前的这一幕吓住了，我立刻反应过来，是诺诺不留意打碎了花瓶，我向四周看看，只有诺诺躲在一个角落里，缩成一团，似乎不想让我看见它，我走过去对诺诺说：诺诺，没关系的，下次要注意哦！诺诺似乎听懂了我的话，点着头，这时，我才想到，糟糕的事还在后头呢。十一点左右，爸爸、妈妈回来了，爸爸一看见花瓶的碎片，便向我走来，严肃地对我说：你怎样把花瓶打碎了？说着，便要开始惩罚我，我害怕极了，幸好是妈妈护着我。如今，爸爸、妈妈还是一向认为是我打碎花瓶的，我真想和他们说清楚，可一向都不敢，这天写这篇作文，说算是对他们说清了吧。这就是那件我觉得委屈的事，我讲给你听，你也跟我说说你委屈的事情吧。

一年级下语文教案-小猪变形记-人教版

《小猪变形记》教学设计教学目标: 1、了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。 3、在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。教学重点：创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。教学难点：阅读图书及方法的指导。教法：指导法学法：读一读说一说教学准备：自选图书教材、挂图、黑卡纸教学过程：一、导入课题（3分） 1、新年里，大街小巷到处都有小猪的影子，你在哪些地方看到了小猪？你觉得小猪怎么样？ 2、今天，老师就要和大家一起读一本与小猪有关的图书。

二、简介图书，激发兴趣（17分）（一）出示图书，读封面指导读封面上的题目、图、作者，并作猜想。（二）师生共读第一个变形故事 1、出示图一你看到了什么？你猜猜，小猪开心吗？指导读第一页，读出烦的感觉。 2、出示图二小猪边走边想着好玩的事，走着走着，你们看，他遇见了谁？指导读第二页文字。小猪想到了一个绝妙的好主意，你们猜猜看是什么好主意？ 3、出示图三指名读第三页文字 4、出示图四小猪就这样踩着高跷散步去了，路上他又遇见了谁？你猜猜他会怎样介绍自己？出示对话，认识引号，指导朗读 “嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”

“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪。你最好小心点。” 分角色练习朗读 5、出示图五小猪摔得怎样？指导读第五页文字三、想象变形方法，学编故事（5分） 1、他又想到什么好主意，还可能遇见谁？想变成谁呢？ 2、前后四个小朋友一起讨论讨论，接下来你们最想让小猪遇见谁，变成谁？怎样帮他变的？结果怎么样？每一组猜想一个。 3、汇报四、读图文，了解故事情节（10分） 1、总结读图书的方法。 2、阅读图书，提读书要求。 3、学生读书 4、汇报 5、这只可爱的小猪一开始总觉得自己很无聊，不开心，想找点有趣的事，一会儿扮成长颈鹿，一会儿刷成斑马，一会儿又装扮成大象、袋鼠、鹦鹉，最后小猪找到了快乐了吗?他在哪里找到的？ 6、齐读有关内容。