在学校门口擅自大小便检讨书
在学校门口擅自大小便检讨书
在学校门口擅自大小便检讨书
尊敬的班主任老师：
我对于自己行为不检点的错误供认不讳，我在昨天下午放学后在学校门口擅自大小便，严重地损坏了学校的形象与荣誉。给老师给学校造成了极大的负面影响，给校长造成了困扰与无奈。
为此，我感到深深地愧对老师愧对家长，我表示深深的歉意。回顾我的错误，我主要是在思想上放松了对自己的要求，在行动上没有严肃地约束自己，此外我还很不懂事很不成熟。
现如今，面对错误我深深地懊悔。当然，光懊悔是不够的，我还是应该端正态度，努力的改造错误：
第一，我将彻底纠正错误行为，今后彻底改正自己，绝不会再犯同样错误。
第二，我将认真遵守学校规章规则，遵守《中学生日常行为规范》、《中学生自律守则》等经典名著。
第三，我将就这个错误在全班同学面前道歉，并且给校长送上这份检讨书与道歉信。
此致！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
学生擅自离校的检讨书
学生擅自离校的检讨书 敬爱的学院领导老师： 我是你的学生：**。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对擅自离校这种不良行为的深刻认识以及决不再犯的决心。 早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得擅自离校。但是我还是犯了这个原则性的错误。犯这样的错误不是一时的错误造成的，进入大四以来课业压力减轻，对自己的要求也随之放松。总认为自己马上就要进入社会了，是个成年人了，有能力对自己的行为负责。所以 ___按照正常程序请假，而选择擅自离校这种行为。在学校产生了极坏的影响，给学院抹了黑。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我擅自离校也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复
教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：思想上的错误：对于自己要求放松，认为走上社会就可以随心所欲。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我擅自离校的重要原因。作一个遵守规章的人是一个社会人前提，一个没有集体主义观念的人是不可能成为一个有用的社会人的。 从今天起我要重新严格要求自己，积极要求进步，决不违反学校的各项规章制度。请学院老师给我次改过的机会，看我的表现。 尊敬的班主任老师： 您好，在此我怀着懊悔、愧疚心情向您递交这份检讨书。以深刻反省我的错误。回顾错误，我于XXXX年XX月XX日中午12点没有
工作时间擅自离岗检讨书
工作时间擅自离岗检讨书 导读：本文工作时间擅自离岗检讨书，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 工作时间擅自离岗检讨书1尊敬的领导： 今天怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我对公司擅自离岗这种不良行为的深刻反省以及再不早退的决心。我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。 这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。 其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。 今天怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我对公司擅自离岗这种不良行为的深刻反省以及再不早退的决心。 在我踏进公司之前，就已经强调任何活动不准擅自离岗，但是我还是犯了严重的错误。 20xx年10月3日，我和另外一名同事被安排到大茶楼负责检票工作，下午15：30分左右，另外一名同事由于另有工作安排调到另外一个岗位工作，这个时候蟋蟀馆只有我和养蟋蟀的负责人在一起（共两人），然而，我这个时候有不时之需想去洗手间，但由于离蟋
蟀馆最近的洗手间（市场后面）环境和人数原因，我选择了距离远一点的文化中心洗手间。 因为检票岗位只有我一个人，而我去洗手间的时候没有向养蟋蟀的负责人交代，导致当时蟋蟀馆处于没人检票的状态。 我现在知道这个退是不应该的，觉得有必要并且也是应该向领导做出这份书面检讨，来深深的反省一下自己的错误。我犯的是一个严重的原则性的错误。我没有交代好的事情可能会对公司带来恶劣影响，也是对领导，同事的不尊重。 领导反复的教导犹在耳，严厉认真的表情犹在眼前，我已经深刻的熟悉到了事情后果的严重性。现在，我深深懊悔，深刻检讨，因为我思想觉悟不高，擅自离岗是对领导，同事的尊重不够，对重要事项重视不足。 为了更好的熟悉错误，也为了让领导可以够相信我可以够真正的改正自己的错误，包管不再重犯，将自己所犯的错误归结如下： 1.思想上的错误：对于岗位的重视度不够，经过深刻的反省，这个错误才是导致离岗的重要原因。对于公司开设的每一个活动都有公司的理由，都有其的重要性。我作为一名员工就更应该积极去参加。 2.行为上的错误：不应该离岗。 这是很明显的一个错误。并且这个错误在一定程度上其实是对领导的不尊重，并且影响了在领导面前的我个人的形象。假如大家都擅自离岗，不但影响了活动进程以及安全，同时也影响到其他同事的心情。这不仅仅是对公司的不尊重，也是对在活动中学习的同事的不尊
擅自离校检讨书
篇一：大学生擅自离校检讨书 检讨书 尹导： 您好， 对于4月7日我没有向老师请假擅自离校的做法，现特写此检讨书表达我对我错误的认识以及改正的决心。 在4月7日随父母清明旅游归来之后，想着直接回家休息顺便把一些东西带来，又怕老师可能不会批准我请假，就怀可能不会被查到的侥幸心理直接回家了，没有意识到事情的严重性以及这件事所涉及的制度及个人素质道德的问题，更给老师和同学增添了许多麻烦。在深刻认识了这些之后，我深深表示道歉。我对于错误的认识： 一，首先我没有做好本分不遵守学校的规章制度，没有提前经过批准而 擅自离校，的确有辱作为211大学大学生的身份。规章制度是为了符合广大同学的切身利益以及便于管理而设的大家所共同认可的协议，而我单方面得破坏了这一份协议，不仅是对制度本身尊严的亵渎，更是没有把同学老师的共同利益放在心上。轻则影响自己在校正常的生活学习，重则影响整个学校的管理流程。是没有为他人考虑的非常不负责任的行为。在校生上课期间如有事须请假，这是必然的常识。而我抱着随意的态度对待这项规定的行为充分暴露出我的纪律观念、思想觉悟与必要品行上的严重不足。我将认真记住自己这种不负责任的行为的各种可能的严重后果，认真改过，做到不再重犯。 二，不假离校的做法是对自己的安全及对负责管理学生工作的同学老师 的极不负责任的做法。在校生上课期间要求请假离校其目的就是为了保证同学们的安全，保证同学们能够自觉地接受学习工作所应承担的责任，保证广大同学老师们正常的校园学习生活秩序。而我这种不假离校的做法不仅违反了学校的考勤制度，也是对自己安全的不负责任，同时为负责管理的同学老师们造成了麻烦。大学生对自己的所做作为负责任，包括这种所为造成的后果及对其他人的影响，是个人基本的职责义务。若能考虑到其他人，就更应该思前想后，认真考虑后果后再行动，以防给别人带来麻烦也以便自己周围的生活更加和谐。只有每个人都体会到这个素质要点，我们才能为自己为他人营造以个良好的生活学习氛围。三，学习是学生的天职，无故离校无疑会对自己的学习造成各种不同可 能程度的影响。少上一节课，其后果也许不仅仅让父母花了冤枉钱，更可能造成自己的学习连续性断裂，对相应章节的学习无法深入，造成后面的学习内容更加生涩、无法得心应手的学习。更加严重的后果可能会造成学习效率降低，从而降低学习积极性，无法按时完成作业，最终导致挂科。每一节课堂，尤其是大学的课堂，每一位老师都精心准备过，并以自己最好的姿态展现给同学们。这种行为不仅失去了一次与大家思想碰撞长见识的机会，有的时候是用什么代价都换不回来的，同时也是对上课老师的不尊重。是极其恶劣的行为。 在这次事件之后我深刻的体会到：作为一名当代大学生，时代在变，为人处世的应有素质恰恰不能变。错误的发生，暴露出我的种种问题，我必须认真对待，积极努力加以改正。 针对此次错误充分暴露出自己无论在品行、纪律上的不足，在递交检讨之后，我一定重新审视自己的日常言行，严格遵守学校的规章制度。在今后的大学时光里，深刻警醒自己，遇事思前想后，尊重老师和同学，尊重学校的规章制度，再不犯同类的错误，同时也为让自己变成一个更好的人而努力。 此致 敬礼 检讨人：张帆 2013/4/10篇二：学生擅自离校检讨书 学生擅自离校检讨书
擅自离岗检讨书大全
擅自离岗检讨书大全 关于擅自离岗检讨书大全 篇一：擅自离岗检讨书范文 尊敬的校方领导： 我于2011年12月29日——2011年1月2号期间因为个人原因向单位请假，在未经同意的情况下擅自离岗，严重扰乱了学校的管理秩序，给校领导的管理工作带来极大的麻烦，在同事之间造成了恶劣的影响。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深的愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下： 我们每个人都是集体的一份子，每个人的行为都代表着单位的整体形象，也深深的影响着身边同事的工作态度和积极性。工作中和生活中，不管发生什么事情都要站在集体的立场上，为我们的团队负责，为我们学校的利益着想，想领导之所想，以学校利益为出发点，服从组织的统一安排，按时做好自己的本职工作，努力提高我们的工作质量和工作效率。自此，我更加深刻的意识到自己行为带来的严重后果：如果在我们的集体中形成这种为所欲为目无组织和纪律的不良风气，更好的提高工作质量将无从谈起。 由此，我特作出此检讨，请领导和同事相信我的诚意，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，在同时也希望同事们对此引以为戒，不要发生类似事情。 检讨人：张雪妍 篇二：擅自离开岗位旷工检讨书 尊敬的各位领导： 您好~谢谢您能在百忙之中抽空看我写的检讨书! *月*日，我擅自离开岗位旷工，虽然领导说，说出旷工的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。我现在怀着十二万分的愧疚给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷工这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷工的决心。早在我刚踏进厂区大门的时候，您就已经三令五申，一再强调，不得迟到，不得旷工。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和管理组对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了现在的错误。对于我旷工的事情，所造成的严重后果如下： 1、在同事中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷工，有可能造成别人的效仿，影响单位的纪律性。 2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，使得自己一直都在迷茫状态! 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。对待工作的思想观念不够深刻.不够正确.没有认识到现在的一份合适工作的机会是多么的难得和重要。 所以我决定有如下个人整改措施：写份保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。经常和管理组加强沟通。保证不再出现上述错误。
学生擅自离校检讨书4篇
学生擅自离校检讨书4篇 学生擅自离校检讨书范文1 尊敬的班主任老师： 您好，我以无比愧疚的心情向您递交这份我擅自离校不思悔改的检讨书，首先我作为一名住宿生，因为6月21日(星期一)晚上下雨，我听信一位学校主任的话，并且未在班主任老师的允许下擅自离校，从而没有上当晚的夜自修，导致旷课行为的发生。这次我犯了一个严重的错，我没有请假偷偷跑回家，这是很不对的，我感到很愧疚，这给同学树立了一个坏榜样，现在，我向您递交我的检讨书。 啊！我真是错大恶极，错不能赎，错错错错啊！ 经过您的批评教育。我希望您能看到我的诚意，我真的认识到自己的错误了。 学生擅自离校检讨书范文4 尊敬的xx老师： 此刻，我怀着自责、愧疚和懊悔的心情向您递交这篇检讨，以向您深刻反省我为个人私事，不向指导员老师您请假就擅自离开学校这种不正确的行为，同时也向您表明我个人以后绝对不会再犯这样的错误的决心。我由于要去外地参加研究生复试考试，因为时间比较紧急，我个人又忙于研究生复试的复习准备中，一直处于一个比较紧张的状态，而疏忽了向学院请假的事情。对此，我真的感到十分的内疚和懊悔，不仅是对您的歉意，也是对学院的歉意。我深知学院一再强调，在校学生不得无故请假，擅自离校。无论有什么事情，离校一定要向导员老师请假，说明离校原因和情况，经导员老师批准许可后，方可离开校园。我深知学院这样做主要是为了规范在校生的组织性、纪律
性，保障我们的人身安全，一切为我们着想，是对我们负责任的表现。而今，我却辜负了学院，辜负了您对我们学生的关心和爱护，真的是感到十分的惭愧。 对于我的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，为了更好的向您检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误： 1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。 2.提高纪律性。我应该认真学习学校的规章制度，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不擅自离校，有事应该先向老师请假。 3.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要考虑周全，不能因为时间紧急，情况紧张而疏忽了某一个重要的方面。这一点对于自己无论是做为学生，还是以后走入社会做事都是很重要的。此时此刻，我请您相信我真的不是有意犯下这样的错误，并且向您承诺今后我会以我的实际行动去弥补我的这次错误，让您看到我知错就改的决心和诚意，以后绝对不会再犯。除此之外，我还会主动监督和提醒其他同学不要犯这样的错误，让您相信我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。希望您能给我一次机会，恳请您的原谅。 您的学生 xxxx年xx月xx日
学生未请假擅自离校检讨书
学生未请假擅自离校检讨书 尊敬的x老师： 您好！ 递交这份检讨，以表达我对自己在运动会期间未请假，私自回家的深刻反省。 虽然辅导员老师在之前的年级大会再三叮嘱我们：学校开展运动会期间，虽然停课，也要留校，并且三令五申违纪离校的后果。由于运动会期间个人和班集体没有参加运动项目，于是，我在**运动会志愿者服务之后，在没有请假的情况下，私自离校回家。即使是放假期间，离校回家的路上就有危险，有可能发生各种意外伤害，所以，在正常行课期间未经允许私自离校的行为是极其恶劣的，不仅违反了学校纪律，更是对自己不负责任的表现，对家长不负责任的表现，也是对学校规章制度的无视。 作为一个合格的学生，遵守校纪校规是基本要求，作为一个合格大学生，遵守校纪校规也是最起码的行为规范。作为一个成年人，做每一件事之前应该要考虑自己的行为可能造成的后果，可能造成的不良影响，所以本人这次私自离校的行为是不正确的。 辅导员不仅仅多次告知运动会期间不能私自离校，更是让班长和生活委员再三提醒，但是本人在运动会结束前一天仍然离校，这是对自己的人身安全不负责，对辅导员和同学的不尊重，没有考虑到途中如果发生意外伤害造成的后果以及会对学院和学校造成极其恶劣的影
响是一种对校纪校规无视，对学校不负责任的态度。 在大一进校的时候，学校领导和老师就组织我们学习了《学生管理条例》，书记也给我们对《学生管理条例》作了详细解读，并要求我们学习，辅导员老师也要求我们通过对《学生管理条例》的学习，明确自己所应当遵守的规章制度和享有的义务和责任。但是我作为一个大三的学生，在**生活了三年的“老学生”却在学校运动会期间私自离校，犯了一个大一大二学弟学妹们都不会犯的错误，为此，我感到深深的惭愧。没有给学弟学妹们树立良好的榜样，发扬川师优良的校风让我觉得愧对这三年教育我的老师们，给予我帮助同学们，还有学弟学妹们。 学校开展运动会是为了给我们创造一个参与运功，强身健体的机会，我没有好好地把握，辜负了学校的用心良苦。学弟学妹们参加运动会，而我没有去给他们加油打气，尽到一个学姐应有的职责，这十分的不应该，不仅如此，作为一个志愿者，我为没有在运动会结束最后一天坚持为运动员服务而感到深深的惭愧！ 作为一个学生，在运动会空余时间没有把握时间搞学习，努力提高自身素质，改进自己的不足，没有好好完成对老师所教知识的复习和巩固，以打好基础是我作为一个学生对自己的不负责，没有尊重老师辛勤教导我们所付出的努力，没有珍惜老师的劳动成果是对老师的不尊重。在此，我感到深深的内疚。 作为一个即将毕业的师范生，我没有利用好运动会期间的空余时间，加强师范生技能的培养和提高，是对自身的不负责，也是对教师
擅自离岗检讨书范文_检讨书_范文大全
擅自离岗检讨书范文_检讨书_范文大全 擅自离岗检讨书范文一尊敬的经理： 您好! 对于我今天中午外出洗发而未及时到岗的情况，我做出检讨并致以诚挚的歉意。 虽说一个美丽的发型对女孩子是很重要的，但我也不应该因为这个而占用了上班的时间，辜负了同事们的期望，也辜负了经理您的信任。我会吸取这一次的教训，以后一定严格律己，不迟到早退(无论早晚)，不无故旷工，上班就做上班的事，积极完成经理交代的任务，协同帮助其他的同事，为了把c3部门建设成一个人见人爱，花见花开的优秀集体而努力! 古人云：知错能改，善莫大焉!希望我的这封检讨信能对其他同事起到鞭策的作用，让我们一起努力! 此致 敬礼 检讨人： x年x月x 擅自离岗检讨书范文二 尊敬的校方领导： 我于20XX年12月29日——20XX年1月2号期间因为个人原因向单位请假，在未经同意的情况下擅自离岗，严重扰乱了学校的管理秩序，给校领导的管理工作带来极大的麻烦，在同事之间造成了恶劣的影响。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深的愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下： 我们每个人都是集体的一份子，每个人的行为都代表着单位的整体形象，也深深的影响着身边同事的工作态度和积极性。工作中和生活中，不管发生什么事情都要站在集体的立场上，为我们的团队负责，为我们学校的利益着想，想领导之所想，以学校利益为出发点，服从组织的统一安排，按时做好自己的本职工作，努力提高我们的工作质量和工作效率。自此，我更加深刻的意识到自己行为带来
的严重后果：如果在我们的集体中形成这种为所欲为目无组织和纪律的不良风气，更好的提高工作质量将无从谈起。 由此，我特作出此检讨，请领导和同事相信我的诚意，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，在同时也希望同事们对此引以为戒，不要发生类似事情。 检讨人：XXX 擅自离岗检讨书范文三 尊敬的医院领导： 我是医院的员工XXX ，今天早上我因为擅自离开工作岗位，导致病人长时间没有得好很好的护理。对于我的这一擅自离岗的行为，我在这里进行深深的检讨，我对不起医院领导和等待看病的病人了! 医院一贯以来倡导：医者父母心!就是要求我们每时每刻要把病人当自己的亲人看待，这是每个医务工作者必须遵循的责任和义务! 而我，作为一名医院的员工，却违反了医院的规定，擅自离开工作岗位，因为医院是环环相扣的地方，只要一个部门的人不在岗位上，那其他部门的工作就无法衔接得上，正是因为我的擅自离开工作岗位，使其它部门的工作受到影响。我也深深认识到自己错误的所在。 今后，我在上班工作期间，绝对不会擅自离开工作岗位，我会更加严厉地要求自己，做到急患者之所急，想患者之所想，全心全意地做好自己的本职工作。 请医院领导原谅我这一次，看我以后的表现吧! 再次对我擅自离开工作岗位的行为向各位领导表示深深的歉意!对不起! 检讨人： 2XX年XX月XX日
《住校生擅自离校检讨书范本》
《住校生擅自离校检讨书范本》住校生擅自离校检讨书 （一） 尊敬的x老师： 从我私自离校到来校算起，我大概失踪了半个月，我缺了一个星期的课。。。我的心里从没请假的那一时刻，就带着惭愧与自责，时隔这么长时间，我依然没有勇气去面对你，连电话都不敢拨，即使那个热心的班干部姑娘一直鼓励我找你谈谈。。。可我却迟迟不出现。但我想在这里解释一下，不是我不想找你，而是我已经认识到我的错误，承担后果我终究是会去承担的，只是我想不出以一种什么样的方式来面对你。。 今天，上完播音主持课，我调整了一下心态，对自己说无论怎样都得去找你，那怕你会大发雷庭。见到了你，你的却很生气，这是我预料之中的，我本想好好的接受你的一番批评教育，但你批评的言辞不多，但话说的很到位，你说我们都大了，不想过多的批评，但是去哪里总得让人知道你去哪拉。无意之中流露的是一个老师对学生的担心与那份责任心。。那时我觉得无地自容，老师的工作本来很辛苦又繁忙，而我由于对自己的不负责任及无视班级纪律学校管理擅自离开又给你添了乱。。。我不知道该怎么说声抱歉或我错了。。但我说不出，觉得那些语言太轻薄。。我在新闻业务知识其他综合知识方面的欠缺及就业的困难已足以使我镇定下来潜心思考与钻研。 尊敬的x老师，你今天的话，不能不成为我生活和学习的一个转
折点，我也希望是这样，并且我也可以敢在这里向你保证。你将不会再看到我私自旷课逃课。 为什么。首先是，我对我的专业很感兴趣，我喜欢新闻这一行业，我奋斗的路选择的也是这条，我从来没在心里放弃过学习，我对我自己的要求是学习是一生的事情，不仅仅在学校里才会学。更何况如今我尤其感到我需要知道的东西太多了，每天都有危机感。 再一个是我不能不为我的错误做一番冷静的检讨。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在我的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。 我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名大学生有事不请假，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响，对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了以下深刻的反思： 1、这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我没能按时出现，造成热心的班干部和老师担心，而这样的担心很可能会导致班干部的学习和老师工作分心，造成更严重的后果。 2、在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的逃课，有可能激发另一个欲逃课的同学的坚定决心，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。 3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
警察工作擅自离岗检讨书
警察工作擅自离岗检讨书 尊敬的各位领导； 作为一名警务人员，我于xx年x月xx日因私事请假，擅自离岗。造成岗位空缺。下面我将剖析解读自己的错误，认真深刻的检讨自己。虽然这是一件偶然发生的事情，但我深深感到，这是长期以来对自己放松要求的必然结果。身为一名干警，一名党员，应该严于律己。对自己严格要求，增强自身的职业态度，避免在工作上的随意性。下面我谨向各位领导做出我深刻的检讨，并保证： 1，在这件事情中，我感到自己在工作责任心上仍就非常欠缺。加强自己的工作责任心和工作态度。认真克服工作懒散的缺点，努力将工作做好，以优异工作成绩来弥补我的过错，对单位管理规定制度学习和执行不好，以后一定加强这方面学习，做一名合格的警员。 2，以后工作中认真履行岗位职责，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的工作任务。要积极表现配合领导，配合同事，以自己的行动来证明自己的觉醒，以加倍的努力工作来证明自己的决心。 3，对于自己所犯的过失，我将进一步深入总结，深刻反省，改正错误。我保证今后不会在有类似的事情发生，请求领导的原谅和监督。 此次事情的发生，也警示了我以后会在努力工作的同时，
尽其所能的严格约束自己，要求自己，使自己思想走向新台阶。通过领导的教育和帮助，我已经认识到自身的缺点和不足，我将本着有则改之，无则加勉的诚恳态度在做人和做事方面严格要求自己。痛定思痛，坚决将残存在我思想深处的障碍彻底肃清，要积累对工作有益和有良的经验，并将这种经验和教训运用到工作中去。其次，我意识到自己组织和纪律性不强，自由主义泛滥，才犯下今天这么严重的错误。今后的工作中一定引以为戒，做到早请示，晚汇报，在做好本职工作的同时，毫不留情的铲除隐藏在我思想角落里的自由主义成分。并坚信‘不以规矩，难成方圆’这一古训，通过这次事情的发生，给我教训最大也是震撼我灵魂最深的经验只有一句话：无论是做人还是做事，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。 我将吸取教训，引以为戒，认真查找工作中的不足，提高工作重要性的认识，以本次事件为契机，加强自身思想的提高。 我将此次教训当做极其宝贵的经验财富加以吸收，并深刻铭记于心，时常警醒自己。这里我再次向领导作出检讨，对于领导的批评教育也表示我深深的感谢，请求领导在今后的工作中多多帮助我，帮助我克服缺点，改正我的错误。 请领导相信我。
小学生未请假擅自离校检讨书范文
小学生未请假擅自离校检讨书范文 尊敬的班主任： 您好！ 班主任对不起！昨天因为我确实情况有一些急了所以才没有向你请假，我本来想再和您打个电话的，后来才发现我的父母并没有存您的电话号码，所以也没有办法给您打个电话请假。犯错之后我才发现原来这件事情是这么的严重，没有请假就是旷课，也是不尊重老师、蔑视学校纪律的一件事情。但是昨天确实情况来不及了，这也是我自己没有安排好，这是我的责任，虽然我犯错了，但是我知道当一个人犯错之后就要勇于承认错误，这样才不会更伤害别人的心。今天我郑重的向老师您诚挚道歉，老师对不起！我也会进一步总结自己的错误，找出方法改正过来！ 昨天下午的时候我原本是要向您请假的，因为我最近身体有点不太好，父母下午要带我去医院做一次复查。中午的时候我的父母就在校门外等了，加上我的爸爸今天要出差，所以只能送我和妈妈去医院，然后就去赶飞机。这时间有点急，当时我去您办公室请假的时候，您不在办公室，我问了其他老师您去哪了，有一个老师告诉我您去开会了，大概要半个小时左右。我当时确实有点着急，所以就匆匆的走了，假也没有请。后来才导致出现了这样的一件事情。我不仅让老师担心了我的安危，也没有很好的尊重到老师。作为老师的一名学生，老师是时时刻刻关心着我们的，而我如果做什么不和老师您汇报的话一定会会让您担心，何况我还是离校了。我知道了这件事情的严重性，也
不再敢这样做了。 想了想这件事情，我发现自己也是比较的愚钝。既然下午要去医院，我就应该早点和老师请假，早点让老师批好假条，最全面的范文参考写作网站这样就不会出现这种擅自离校的情况，也就不会让老师担心了，更不会造成这样的后果了。其次，即使老师您不在办公室，我也可以找其他的老师转达一下话语，也可以不让您这么担心。我非常的后悔自己不能处理好这些事情，这也是对我自己能力强弱的直接展示，而此次我暴露的除了粗心之外，还有考虑不够细致的问题。无论做什么事情我们都应该提前准备好，这样才不会给自己给他人造成更大的困扰，我也通过这件事情明白了作为一名学生也是需要背负使命的，尊重老师是我们每个人都应该具备的，做事周祥也是我们每个人都应该去学习的，所以再往后的学习中我也会遵循这几条原则不断进步！请老师原谅我这一次，我会极力纠正此次错误，步上正轨！ 此致敬礼！检讨人：xxx 20xx年x月x日 小学生未请假擅自离校检讨书范文（二）尊敬的老师： 您好！ 我是你的学生：xx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对擅自离校这种不良行为的深刻认识以及决不再犯的决心。 早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得擅自离校。但是我还是犯了这个原则性的错误。犯这样的错误不是一时的错误造成的，进入小学六年级以来课业压力减轻，对自己的要求也
私自离校检讨书7篇
私自离校检讨书7篇 尊敬的班主任老师： 您好，递交这份检讨，以反省我不假早退的错误行为。如今，我深刻地认识到自己行 为的严重性，未经您的同意就擅自离校，更为严重的事，假借您的请假允许欺骗毛概老师。 身为一名大一学生，理应遵守学校相关考勤规定。在校上课期间如有事须请假，这是 必然的常识。而由于我只是为了早点外出进行活动，班主任不允许也在常理。而我竟然以“班主任同意”为幌子，不假外出。这种种的行为，充分暴露出我的纪律观念、思想觉悟 与必要品行上的严重不足。 作为一名当代中学生，时代在变，为人处事的应有素质恰恰不能变。错误的发生，暴 露出我的种种问题，我须严肃认真对待，积极努力加以改正，所以写下这篇检讨书范文。 针对此次错误充分暴露出自己在纪律观念上的不足。此次递交检讨之后，我一定重新 审视自己日常言行，再认真学习一遍学校相关上课考勤规定。在今后的大学时间内，我一 定深刻警示自己，遇事不能上课须请假，向班主任认真清楚说明请假缘由。若班主任不允，我再不会犯此类错误。 此致！ 签名：XXX 时间：20xx年**月**日 尊敬的XX老师： 此刻，我怀着自责、愧疚和懊悔的心情向您递交这篇检讨，以向您深刻地反省我为个 人私事而不向辅导员老师您请假就擅自离校这种不正确行为，以及向您表明我个人以后绝 对不会再犯这样的错误的决心。 我由于要去北京游玩，第一次在周末离开学校。当时作为新生的我，对于我校的校规 并不熟悉，因而，周末离开学校之前并未向辅导员老师请假。之后，又由于火车晚点而错 过了周一的签到，造成了一次旷签。 对此，我真的感到十分自责和懊悔。经过老师的教育，我深知学校规定了周末离校必 须请假是为了规范在校生的组织性和纪律性，保障我们的人身安全，一切为了我们着想， 是对我们负责任的表现。而今，我却辜负了学校，辜负了您对我们的关心和爱护，我真的 感到十分愧疚和自责。
工作擅自离岗检讨书(检查书)
工作擅自离岗检讨书（检查书） 工作擅自离岗检讨书 尊敬的领导： 我于XXXX年XX月XX日——XXXX年XX月XX号期间因为个人原因向单位请假，在未经同意的情况下擅自离岗，严重扰乱了学校的管理秩序，给校领导的管理工作带来极大的麻烦，在同事之间造成了恶劣的影响。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深的愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下： 我们每个人都是集体的一份子，每个人的行为都代表着单位的整体形象，也深深的影响着身边同事的工作态度和积极性。检讨书范文工作中和生活中，不管发生什么事情都要站在集体的立场上，为我们的团队负责，为我们学校的利益着想，想领导之所想，以学校利益为出发点，服从组织的统一安排，按时做好自己的本职工作，努力提高我们的工作质量和工作效率。自此，我更加深刻的意识到自己行为带来的严重后果：如果在我们的集体中形成这种为所欲为目无组织和纪律的不良风气，更好的提高工作质量将无从谈起。 由此，我特作出此检讨，请领导和同事相信我的诚意，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，在同时也希望同事们对此引以为戒，不要发生类似事情。 检讨人：XXX
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。