青年体育教师教学风格的形成

中图分类号：g807 文献标识：a 文章编号：1009-9328（2013）02-000-01

摘要通过对体育教师教学风格形式的分析，得出体育教师教学风格的形式不是一朝一夕的事情，它是教师在日常教学活动中长期逐渐积累形成的。

关键词青年体育教师教学风格

体育教学风格是体育教师在长期教学实践中形成的，是富有成效的一贯的教学思想，教学作风和教学技巧的独特结合表现。它的本质在于它的独特性。这种独特性表现在许多方面，如独特的教学内容、教学方法、教学组织和教学风度等等。许多优秀体育教师的教学风格是鲜明的。有些老师是“既兴表演”型的，有些则是“故事化、情节化”的教学风格，“风格就是人”，每位体育教师应努力形成自己的教学风格。那么体育教师如何形成自己的教学风格呢，主要从以下方面着手。

一、定向阶段

在学习发展中形成自己独特的教学风格。首先要给自己制定长远的发展目标；“一年入门，两年入行，三年成型”。在观摩中，教师要善于模仿吸取他人的优点，取长补短，在学习积累中形成自己的个性化教学。

作为教师要有自己独特的东西，不论是理念还是方式方法的创新上都要“与众不同”。这样才能在教学中吸引更多的学生融入课堂，