搞好班组安全教育

搞好班组安全教育

强化班组安全管理

陈光秀（二等奖）

班组是直接完成企业生产、工作任务的基层组织；是安全、文明生产的第一线；是企业安全管理的基础。因此抓安全要立足于班组，只有班组的基础打好了，安全工作才有最基本的保证。

首先让我们来看一下

班组的基本任务：是根据厂部工作目标和工作计划，安全、文明、优质、高效地全面完成生产工作任务。

主要有：

分解厂部、部门的有关工作目标，落实到人，保证分目标的实施与完成。

落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真执行劳动保护法和安全工作规程，做到安全文明生产。

1、强化班组管理工作，力争生产、工作标准化；安全活动经常化；岗位责任具体化，设备台帐档案化，原始记录表格化，技术培训经常化，工作场所规范化，物件陈设定置化。

2、组织职工开展技术革新，合理化建议等活动，提高设备健康水平和现代化水平，促进安全经济发供电。

3、加强物资器材、工具管理和劳动工时与劳动定额管理，搞好班组经济核算与经济分配，实行量化考核、绩效管理。

4、加强思想政治工作，实行民主管理，关心职工生活。

班组的安全管理首先要体现在贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针上，积极开展安全教育，提高班组成员的安全思想意识，提高班组成员防范和处理事故的能力。班组的安全管理必须以人为本，在日常生产过程中，落实现场安全生产岗位责任制，积极开展劳动互保活动，认真开好班前会和班后会，从各方面杜绝习惯性违章。

一、搞好班组安全教育提高班员安全意识

毫无疑问，制约社会进步和企业发展的最大风险是人。但创造财富、推动历史前进的也是人。因此，对人要进行安全意识的培养，安全技能的训练，安全思想的灌输。

我们只有不断的给员工灌输“安全生产是干出来的、管出来的”、“任何风险都是可以防范的，任何事故都是可以避免的”等理念，理顺安全与生产的关系，才能使之形成安全生产敢想、敢管、敢干的良好风气。我们只有不断的教育员工把大事情做好，把小事情做细，不断提高安全生产“可控、能控、在控”水平，让安全意识在职工头脑中扎根。才能让大家心系企业干在班组，主动献计献策，为班组的利益而想，为企业的利益而想。确保电网安全稳定运行，实现企业长治久安。

增强班员对防止人身事故的认识

人身伤亡事故的发生，同员工对防止人身伤亡事故重要性的认识有很大关系。为增强班员对防止人身伤亡事故的重要性的认识，激励大家对这方面的重视。我们不妨用“保护自己、兼顾别人”，既起到

增强自我保护意识的作用，又包含着对同志的关心和爱护；“千忙万忙出了事故更忙，千辛万苦出了事故更苦”，既再忙再苦，也不能出事故，否则将会更忙更苦；“抓轻伤、防重伤、杜绝死亡”，既阐述了轻伤、重伤及死亡三者之间的关系，又辩证的强调抓了轻伤才能防止重伤，从而达到杜绝死亡的要求；“一站、二看、三想、四干”等等这些能深深地打动每个员工的心，让员工听起来新鲜，说起来爽口的口号，来提高班员对防止人身伤亡事故的认识和增强班员的自我防护意识。

对于安全教育来说，它的出发点和落脚点，都必须具有“预防为主、过程控制、全员参与、持续改进”的特征。尤其要注意如果只抓眼前，不顾长远；只是热热闹闹一阵，却冷冷清清半年。那么，安全生产状态，则势必会陷入恶性循环之中。

人的行为总是受一定的思想支配。作为一个班组或班组负责人在认真贯彻和执行有关安全制度、提高职工技术水平的同时，不可忽视人的主观意识在安全工作中所起的主导作用。

如“安全在于警惕，事故出于麻痹”这条警句，就概括地说明了人们主观思想上如具有不同的安全意识、会产生不同的结果。

从人的本能上看，人具有懒惰、侥幸、逞强好胜等多种不安全动机。青年人在这方面表现的尤为突出。针对这种情况，作为班组负责人，时时刻刻不能忘记这些心理因素对安全工作的影响。

班组负责人要把“安全”二字记在心上，挂在嘴上，甘当“婆婆嘴”。年年讲、月月讲、天天讲，要注意从职业道德、人身及设备安全方面来正确地使职工提高安全意识，启发他们用正面的思考方法来指导工作，以从主观上调动工作人员的安全积极性，保证安全生产。

加深对违章违纪严重后果的认识

众所周知，事故是对违反客观规律的惩罚。而电业生产的规章制度，则是根据电业职工多年在生产实践中的经验总结和血的教训而制定的。如果违反这些规章制度，则迟早会发生人身伤亡和设备损坏事故。为加深班员对违章违纪严重后果的认识，提高执行各项规章制度的自觉性，我们要经常开展忆事故、谈教训活动。可以让班员开展写我们厂的事故写实，重温我们厂发生过的障碍、未遂、事故教训，还不断的学习电力事故快报，让淡薄了的血淋淋的事故再度在职工的脑海中重现；通过忆事故、谈教训活动给班员留下深刻的、活生生的印象，有效的教育班员遵章守纪，严格执行两票三制，敦促班员要谨慎小心的做好本职工作。

通水耐压试验的目的是在机组检修后，对技术供水系统进行通水，来检查检修后的管路各部分的连接、密封是否完好，以及耐压强度是否合格，并调节好各阀门的位置，以满足各冷却器在水压和水量方面的要求，为以后的自动开机做准备。

通水耐压试验的原则是：保证排水流畅，且在通水过程中，采用逐级提高水压和加大水流量的原则，以防止水系统因排水不畅导致

管路憋压，使水压过高而损坏设备。水系统通水耐压时间通常为

30min。时间不宜过长。因为水是直接排至尾水管以内(即尾水闸门里

面) ，将造成尾水被淹。我们厂曾经出现过一次。

因此，在通水耐压试验时，一定要注意尾水水位。#1-6机改造

后排至89廊道，不受影响。但时间长了增加水泵负荷。#7-9机还是

排至尾水管以内，希注意。

安全文明生产督查惩处通知单

柘安罚字[ 2009 ]第21 号

元，发电部连带处罚200

主动想事，加强执行力，杜绝类似事件发生。

二、搞好班组安全教育要注重四个结合

1、整体与个体的结合

班组的安全教育工作必须着眼于企业安全教育整体与班组安全教育个体的统一。在企业发展战略的指引和企业精神统领下，企业应当结合自身企业文化的特色，明确企业安全教育的主导思想、理念、目标与原则，积极开展企业层面的安全教育活动；班组的安全教育要遵循企业安全教育的指导思想与要求，围绕班组工作实际，明确重点，有针对性地开展班组层面的安全教育。两者既不能相互取代，也不能简单重复，即不能以企业的安全教育代替班组的安全教育，班组的安全教育也不能简单的重复企业安全教育的内容。

2、共性与个性的结合

在当今信息时代，信息的传输更加直接、快速，电力企业的安全事故能在事故发生后一两天的时间内通报、传达到相关电力企业，供各电力企业学习，吸取教训，因而，企业安全教育的材料非常丰富而广泛，但班组的安全教育不能用一套大道理，不分层次，不分对象，笼而统之地传达、学习。这样做一是学习的针对性不强，二是学习的重要点不突出，学习效果也不好，所以我们应当立足班组自身的实际情况，结合班组工作的专业性与管理特点，从共性与个性的角度，分层次、分对象、层层分解，明确、落实班组安全教育的重点与要求。

即使对同一事故材料的学习。不同的班组也应当有不同的学

习重点与要求，因此，我们要考虑安全教育共性与个性的结合，根据事故原因及对策来排查本企业、班组的专业管理，有则改之，无则加勉，不断健全、落实企业、班组的事故防范措施。

3、事与理的结合

班组安全教育在熟悉、了解事故经过等基本情况的基础上，要重点对事故原因及事故对策进行深入的学习和理解。通过对安全事故情况的了解，以加强对电力企业安全生产形势与趋势的分析和把握，提高企业领导与员工对安全生产重要性的认识；通过对事故原因的深入调查和分析，理性认识事故性质，客观地辩明事故的偶然性与必然性，找出事故发生的根本原因和重要隐患，以便于企业进一步采取有放的防范措施，从而防止事故的再发生。

班组的安全教育要切实注重事与理的结合。要就具体的不安全事件和现场的安全管理问题，组织班员学习、讨论，以不断统一班员的安全思想，使班员明确应该怎样，不应该怎样，既要讲安全大道理，又讲安全小道理，用大道理统领小道理。同时，我们要把安全生产事件与安全生产道理充分结合起来，提高班组安全教育的质量。

在日常安全教育中，对安全知识的学习、事故的分析教育不仅要知道事件的经过与结果，更重要的是掌握事故的原因与规律，要知其然，更知其所以然；还要积极培养、训练班员的发散性思维，通过对某个具体事故的学习，要能找出事故中反映出的

企业、班组自身存在的不足，对照安全岗位职责找出自己的问题。并以此为立足点，考虑工作、管理中还有没有类似的差距，包括其它生产系统、设备中是否存在类似的薄弱环节。

目前，在我们厂班组安全教育中，非常突出的问题之一是：在检查班组安全学习教育情况时，经常发现不少班组只了解事故发生的单位，对事故的大体经过，特别是事故原因和对策不甚清楚，这样的安全教育已毫无意义。其实是哪个单位发生事故这一信息对我们学习可以说没有意义，最重要的是，我们应该知道该事故的过程与教训。以及事故对我们的启示是什么？需要我们去分析和想象。

4、破与立的结合

在班组安全教育的方式上，部分班组总是容易走极端，对班组的安全生产、管理状况的分析和总结，经常是只肯定成绩，不能自我发现问题，自我感觉良好，或对问题遮遮掩掩，安全工作的总结陈词尽是一些空话、套话，与企业、班组的实际工作不沾边；另外，也有不少班组提到安全教育学习，就直接理解为学习事故快报，吸取事故教训，而在对安全生产、安全管理中一些好的做法与经验的学习比较欠缺。缺少正确的导向与引导。所以，企业要通过班组安全教育工作中的种种有效方式，既注重树立正面典型，又注重发挥反面教材的作用，树立新风，打击邪气，使班组安全生产走上健康的轨道。

三、强化班组安全管理掌握安全生产的主动权

一是要牢固树立“安全第一”的思想电力工业生产的特点是高度的自动化和产、供、销同步完成，对于一个发电企业来讲，实现安全生产，不仅是电力工业自身的需要，而且关系着千家万户。任何一部分生产环节发生问题，都将直接威胁电力的正常供应。给整个社会带来灾难。因此，对于发电厂来讲，保证优良的检修质量，做好设备的运行维护，不断提高设备的健康水平，保证机组的满发稳发，就具有其特殊的重要意义。对于一个班组，就是要经常不断地提高班员对“安全第一”方针的认识，做到安全生产，人人有责，提高班员的工作责任心。

二是要坚持“两会一活动”制度坚持开好班前、班后会，是保证一个班组能否搞好这一天安全生产的前提。班前会上能及时提醒工作人员注意安全事项，针对某些事故隐患和异常现象，做好反事故预想，布置好相应的安全措施，做到心中有数。班后会上，能及时检查安全情况，总结安全生产的经验教训，找出生产中的不安全因素，使工作人员受到教育。每周一次的安全活动是对班组成员进行安全检查和安全教育的一次群众性活动。在开展这一活动时，要做到内容充实，目的明确，要求具体，不流于形式。要求坚持学习上级有关安全生产的指示、安全快报和有关规章制度。分析班组的安全生产情况，表扬好人好事，进行批评与自我批评，并针对不安全现象，制定出反事故措施。通过工作过程中的安全互评，可以提高整个班组的管理水平。

三是要按时完成“反事故措施、安全技术措施计划”和反事故演习、事故预防对策及季节性安全大检查等“两措计划”和反事故演习的按时完成，能够改善职工的劳动条件，提高工作人员对事故的判断能力、处理能力和应变能力，用最小的代价换取最大的收获，防止人身伤亡事故的发生，保证人身和设备的安全。搞好季节性安全大检查，防止发生人身设备事故。

四是要认真贯彻“两票三制”工作票、操作票和交接班制、设备巡回检查制及定期试验、切换制，是电业生产中保证安全生产的集中表现，是搞好班组安全生产的必备条件。提高“两票”办理的合格率，使之达到100%；切实保证“三制”的贯彻执行，对机组设备进行认真监视、检查、维护。这样，就能避免和减少人身伤亡及设备事故的发生。

在安全生产中使用“两票”存在的问题

混票工作

有的工作班组对工作任务、性质了解不明确，对现场设备运行和地理环境心中没底，或对有关规程理解不透彻，导致在该填用工作票时却填用工作任务单。不符合现场标准化作业。

造票工作

接受工作任务或操作任务后，不到现场去进行周密的查看。在不掌握施工现场环境的实际情况下，坐在屋内靠“想当然”写票，只是把“两票”当成“通行证”，起不到指导安全生产的作用。所列工作任务和工作地点不明确、不具体。

票面不洁，字迹模糊的工作票

“两票”填写不认真，字迹潦草现象较为普遍。因为其不容易辨认，工作中就不容易注意提防，加上交待时不认真，便为事故发生埋下隐患。

所列安全措施及注意事项没有针对性，语言笼统的工作票

如只写“注意安全”、“严格安规、”“注意相色”、“保持原方式”等空话、套话或含糊不清、模棱两可。甚至有漏项，以致造成到现场施工中一时手足无措，分工混乱，谁想怎么干就怎么干。

工作票保存不当

现场负责人工作中忘带票或工作完后将票丢失，管理要求不严格，流于形式，失去其严肃性。

执行操作票时走过场

操作票的成型本应经过操作人填写，监护人审核，值长审定的程序。但在实际工作中往往出现一人兼作现象。有的值长说忙，而没有做到最后把关，仅仅是把名字签上而已。

有的值班员因忙于在交班前赶写操作票或急忙完成某些操作任务本应操作完成一项后划√”、但在实际工作中往往出现全部操作后划√等，最近，操作票不存在了，风险辨识卡时有发生。

工作负责人对“安规”学习不认真，对有关规程理解不透，责任心又不强，马虎对付，结果开出的票，不符合要求，延误工作时间。

新的“两票”规定颁布后，对安全生产工作中与“两票”有

直接密切关系的三种人（即工作票签发人、工作许可人、工作负责人）的培训工作跟不上。

五是要搞好状态检修进行设备的检修和消缺工作时，对所辖设备进行认真检测，根据检测结果，按照“应修必修，修必修好”的原则检修。在检修工作中要克服马虎、凑和、不在乎的思想，保证检修质量，使设备处于完好状况。

六是要认真搞好班组技术练兵活动在班组中，要求班组成员从生产实践出发，练好各项基本功，为安全生产打下基础。一个职工如果业务不精，技术不熟，不论他安全第一的思想如何牢固，要想切实保证安全生产，也是心有余而力不足。所以要通过现场考问、技术问答、反事故演习、检修技术大比武等形式，提高职工的技术水平，保证班组的安全生产。

七是消灭事故在萌芽状态要想避免发生大的事故，就必须从抓苗头开始，从大处着眼，小处着手，消灭事故在萌芽状态。通过抓苗头，以小见大，小题大做，使有关人员引起重视，从中吸取教训，扩大教育面起到举一反三的作用，防患于未然。多做预测性、前瞻性、基础性的工作，开展人人关心安全，查隐患，提建议，从身边点滴小事查起，消除每一个细小的事故苗头。尔后，从规章制度上找漏洞，堵漏洞，不断完善有关的规章制度。

八是要做到奖赏分明对玩忽职守，瞎指挥，违章操作、冒险作业等造成后果的人，要视情节，给予适当的惩罚和处分，并严格按照“四不放过”的原则进行认真分析。对于保证班组安全

生产的人要给予表扬，表现突出的要给予奖励。形成一种处处讲安全，人人讲安全的良好风气。

还有就是要正确使用各种工具、缺的补齐、坏的封存，坚持对特殊工器具包括仪表，定期检查校验。及时做好各种原始记录、统计报表、台帐的填写、保管、传递、报送，及时地向车间和有关部门提供所需的资料及数据，做好可靠性管理工作等等。

实践告诉我们，加强安全生产管理除了进行不断的安全思想教育，做到警钟长鸣外，还必须严字当头，严格考核，重奖重罚，否则违章不能纠正，制度将流于形式。

严格考核不仅仅是安监部门的重要职责之一。班组一定要根据“湖南省电力公司员工奖惩办法”、“班组绩效管理实施细则”等对班组进行认真的考核，凡是对上号的，一切按章办，秉公断。该扣的扣，该罚的罚。对生产有突出贡献的，要舍得奖。让大家感到重奖重罚是正确的，奖得有理，奖出干劲，奖出积极性；罚得有据，罚得狠。强化班员安全意识，促使大家咬咬牙，痛定思痛，争口气，做好工作，把丢了的损失再夺回来。

因为绝大多数班员是优秀的，但也有从重心理，我们的工作就是做好引导，假如，违章的、无所谓的、素质差的不受处罚，那么大部分人也会这么做，俗话说，学坏容易、学好难。同样，想把事情做好的、优秀的、素质好的、为班组着想的、急班组所急的班员得不到嘉奖的，得不到宣传的，大部分人也就不会被带动起来。

在安全生产中，由于有些班干部对爱护的认识有偏差，往往造成

错把袒护当爱护，这样，必然给安全生产带来负面效应。班干部要把对班员的爱护全部体现到安全管理中，愚爱于严，对班员发生的违章行为责任不姑息、不迁就，该教育则教育，该追查则追查，该处罚则处罚，这样才是真正的关心班员、爱护班员。

四、强化班组安全管理安全员要当“七心”人

1、本职工作有热心

热心是干好工作的原动力。班组安全员要热心本岗位工作，把班组安全工作放到维护企业大局，促进经济发展、保障职工生命安全和构建和谐社会的高度去认识、思考、谋划和运作，对自已岗位的重要性要高看一眼，全身心投入，把职业当作事业来做，如此，才能热爱自己所从事的工作，不计得失的履行好职责，在责任重于泰山的安全工作中发光发热。

2、处理好违章有狠心

班组安全需要全体班员的共同呵护，任何人、任何一个细小的违章违纪行为都可能导致重大事故的发生。班组安全员对待“三违”现象要敢于碰硬，敢于较真，敢于下狠心，不为人情所感，不为关系所扰，不为利益所困，不瞻前顾后，不拖泥带水。做到“宁听骂声，不听哭声”，以维护操作规程和安全规章制度的强制性、权威性、严肃性。

做好班组安全工作同做其它工作一样，对违反安全制度的人不可给予宽容。必要的感情投资可以加深感情，促进安全工作的开展，但过多的或毫无原则的感情投资、则意味着是对当事人的

迁就。人们常常说：严是爱，松是害。在工作中班组成员有不安全的行为后，如果一味的迁就、宽容甚至包庇，则不可能使其内心深处受到较大的触动，认识到自己的行为所带来的危害性。长此下去，就会使职工对安全工作产生麻痹心理。根据事物的发展规律，量变的积累导致质变。过多的迁就最终会使事故发生。

3、治理隐患有决心

千里之堤，溃于蚁穴；隐患险于明火，防范胜于救灾。班组安全员要有隐患不除不罢休的决心和意志，食不甘味、寝食难安的责任意识，对班组出现的各类事故隐患及时组织力量，坚决果断地予以治理和清除，不让事故隐患有藏身之处和藏身之时，为班组安全提供可靠的硬件保证。

4、技能培训有恒心

班组安全工作不仅要有物质的硬件保障，更需要有高素质的职工队伍的软件支持。班组的安全培训涉及到各专业工种要立足班组，贴近实际，强化现场培训、技能培训，其中技能培训包含了安全技能培训。班组安全员在职工技能培训上要有恒心和毅力，因地制宜采取灵活多样的形式组织班员进行理论知识、操作技能和应急预案的培训，做到制度化、经常化、规范化，稳步提高班员的安全综合素质，为班组安全提供能力支撑。

5、思想教育有耐心

思想是行动的先导。职工的思想认识水平和情绪状况对安全工作具有决定性影响。班组安全员对职工的思想教育要有耐心，

定期组织事故案例和法律法规等的学习，不断提高班员对安全工作重要性的认识，养成自觉遵章守纪的习惯；同时还要耐心做好职工的思想稳定工作，注意发现、协调、处理班员之间的人际关系，理顺情绪，化解矛盾，使职工不带情绪和思想包袱上岗，为班组安全营造和谐的环境氛围。遇有情绪不佳、精神不振等情况要及时了解和分析，并主动与其谈心，沟通思想。不可简单行事，批评一顿了之或粗暴地强令其进行工作。带着思想包袱去工作本身就是一种极大的事故隐患。

6、赶超一流有雄心

班组安全员要在工作中做出成绩，为企业发展和社会和谐做出贡献，就要瞄准目标，选好坐标，向高水平看齐，树立敢于争先、勇于竞争、赶超一流的雄心，树立站排头、扛红旗、夺奖牌、当先进的争先意识，向发电部五值、检修维护部继电班等标杆班组看齐，创新、做实各项工作，勇攀高峰。

7．学习提高有进取心

能力是做好工作的基础。班组安全员要赢得组织的信任和班员的信赖，就要在业务学习上积极进取，先行一步，当好表率，刻苦钻研岗位知识和技能，做到别人不会的我先懂，别人已经掌握的我更精，成为班组安全工作的行家里手，以过硬的真本领提高威信，创造成绩。

“请关心员工的思想，它会影响员工的行为；请关心员工的行为，它会影响员工的习惯；请关心员工的习惯，它会

影响企业的安全生产。”让我们真正地从思想上重视，手段上创新，不断提高班组安全教育的质量，为企业的安全生产打下坚实的基础。