部编版七年级上册语文第一次月考(答题卡)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
福建省初中义务教育七年级语文（上）
第一次月考综合测试·答题卡
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
一、积累与运用（20分）
1．（12分）
（1）______________ _ （2）________________
（3）______________ _ （4）______________ _
（5）______________ _ （6）______________ _
（7）______________ _ （8）______________ _
（9）______________ _ ______________ _
（10）______________ _ ______________ _
2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分）
3．（6分）
（1）（2分）
①__________ ②_________ _
（2）（2分）
甲：__________ 乙：__________
（3）（2分）
________________________________________________________________ _
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
二、阅读（70分）
（一）阅读下面这首诗，完成4-5题。（5分）
4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分）
5．（2分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）
6.（4分）
（1）____________________ （2）_________________
（3）____________________ （4）_________________
7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分）
8．（4分）
（1）（2分）
_________________________________________________________________
（2）（2分）
_________________________________________________________________
9．（5分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（三）阅读下面的文字，完成10-14题。（22分）（22分）
10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分）
11．（3分）
________________________________________________________________ _
12．（6分）
（1）（2分）
_________________________________________________________________
（2）（4分_________________________________________________ _
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
13.（4分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14.（6分）
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
（四）阅读下面的文字，完成15-17题。（12分）
15．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分）
16.（6分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17.（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（五）阅读下面材料，完成18-20题。（10分）
18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分）
19．（3分）
_________________________________________________________________
_______________________________________________________ _
20．（4分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（六）名著阅读（5分）
21．（3分）
（1）_______________ （2）_______________ （3）_______________
22．（2分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________姓名：__________________________
准考证号：贴条形码区
考生禁填：缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔
填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂[×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写
清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，
在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用
0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔
答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超
出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上
答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
800
三、作文（60分）
23.（60分）
题目：
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
600
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
部编版七年级语文上册全册教案(共2套)
部编版七年级语文上册全册教案（共2套） （本册教案共包含2套不同的风格教案） 1春 饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》：“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”韩愈在《早春》中说：“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有：“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美,那么今天,让我们共同欣赏一篇今人赞春的散文,跟随作者的脚步一起去寻找春天的美。 1.有感情地诵读课文,感受春天的“新、美、力”,把握作者的情感。 2.学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。 3.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4.培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。 第一课时 一、新课导入 《春》是一篇优美的写景抒情的散文,朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛,对春天做了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘了江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情。下面请同学们有感情地诵读课文,要求以情带声,随课文的思想内容与作者的情感轨迹,读出抑扬顿挫,读出轻重缓急,读出作品的美感。 二、自学指导(一)——预习与交流 1.朗读课文,圈画文中生字词。 朗．润(lǎng) 钻．出(zuān) 嫩．绿(nèn) 眨．眼(zhǎ) 酝酿 ．．(yùn niàng) 鸟巢．(cháo) 宛．转(wǎn) 蓑．衣(suō) 稀疏．(shū) 抖擞．(sǒu) 水涨．起来了(zhǎng) 应和．(hè) 他涨．红了脸(zhàng) 和．平(hé) 躲藏．(cáng)和．牌(hú) 宝藏．(zàng)和．药(huò) 黄晕．(yùn)和．泥(huó) 头晕．(yūn) 2.根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)形容山色明朗润泽。(朗润) (2)比喻姿态优美。(花枝招展)
新部编人教版七年级 上册语文 现代文阅读训练试题
新部编人教版七年级上册语文现代文阅读训练试题 一、部编语文七年级上册现代文阅读练习 1．阅读下面的文字，回答问题。 守电话的母亲 邓迎雪 ①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。 ②“这多耽误事啊。”母亲坐在窗前的老藤椅上望着暮色沉沉的窗外，懊恼地自言自语。 ③千里之外的儿子几乎每晚都会给她打电话，这手机不响，怎么能接到他的电话？接儿子的电话，她来说是一天中最幸福的事了。儿走千里母担忧，儿子无论多大，在她心里都是孩子。虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。儿子工作忙，有时晚上还加班她怕打电话耽误他正事。于是，每天晚上，她就像一只待在巢里的老鸟，期盼着那动听的铃声。其实在电话里娘儿俩每天也总是聊那些内容，她问他今天怎样，累不累，工作还顺吗。儿子总会嘱咐她在家保重身体。这样的话每天说，她依旧是津津有味。儿子的电话让她踏实、心安。 ④“唉！可真倒霉！”母亲摊开粗糙的手掌，看那个出了毛病的手机，眉头紧皱。 ⑤坐了一会儿，眼看天慢慢黑了，她赶紧起身去厨房。 ⑥吃饭的时候，天已经黑透了。母亲把手机摆饭桌上，边吃饭，边盯着手机，这样一来电话，她就知道。往常她总是看着电视，吃着饭，如今一心不能三用，盯手机就是她的主要任务。吃完了一碗饭，她起身匆匆去厨房盛饭，走几步又扭头看看，等她盛了饭出来，眼睛就像探照灯似的，“唰”的一下，先找手机看看有没有动静。 ⑦吃过饭，她紧握手机，斜倚在沙发上看电。往日这个时候，是她最悠闲清净的时光，边看电视等儿子电话。可今天她的心都在手机上，根本没心思看电视，以至于电视剧演半天了，她也没看懂剧情。这让她有点心烦意乱，起身关了电视。 ⑧今晚，客厅里的灯好像格外亮，雪白的光线倾洒下来，房间里像落了一层雪。她忽然意识到，光线是亮，来电话时手机屏幕的亮度也许不够。她庆幸自己及早想到这一点，干脆起来关了灯，房间就倏忽一下陷在黑暗里了。 ⑨母亲摸索着走到阳台，又坐在老藤椅上。坐在这里，她才听到外面不知什么时候下起了雨，雨声淅淅沥沥，透着初冬的些许凉意。她把手机放在膝盖上，盯着手机，一动也不动。窗外昏黄、湿亮的灯光照进来，使她看上去像一尊雕塑。 ⑩下雨的日子里，人最爱怀旧。母亲又回忆起儿子小时候，她最喜欢把他搂在怀里，给他讲故事。儿子每次都听得入迷，黑亮的眼睛望着她，圆圆的小脸上全是专注。后来，她会的故事都讲完了，就给儿子现编，往往那故事编得漏洞百出，儿子也听不出来，仍旧听得津津有味。想到这里，她笑了。时间过得真快啊，多少年过去了，儿子长大成人，展翅高飞了，而她也已走入暮年。 ?正这样东想西想，手机屏幕忽然亮起来。母亲就像个百米冲刺的运动员，以迅疾的速度按下接听键。高兴地叫着儿子的小名：“小暄啊，吃过饭了吗？” ?儿子有些奇怪：“妈，你今天怎么接电话这么快，我刚拨通你就接了。” ?“那是赶巧了。”母亲笑盈盈地说，手中的手机好像会变魔术似的，让她顷刻间眉开眼
部编版七年级语文上册第一次月考试卷及答案(下载)
2020年部编版七年级语文上册第一次月考试卷及答案（下载） 满分：120分 考试时间：120分钟 1、 下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是（） A. 中伤(zhong) 澄澈(ch^ng) 掺和（he ） 绵廷(ydn) ? B. 缥缈(piao) ? 陛下(bi) ? 显耀(ydo) . 愚蠢(yU) . C. 忙碌(10) . 辍行(zhui) . 充 ii|i(pei) 梳理(shQ) . D. 放肄(si) ? 苛刻（ke ） 凸起（切） ? 笨拙（zhu6） 2、下列各组词语书写有误的一项是（ ） A ? 妄下断语 目瞪口呆 孤苦伶仃 战栗 B. 张牙舞爪 恋恋不舍 迥然不同 禁綱 C. 畏罪潜逃 怪诞不径 神釆奕奕 安详 D. 据为己有 大相径庭 无所顾忌 苛刻 3、下列句中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 面对玉龙雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。 ? ? ? ? B. 苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。 ? ? ? ? C. 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 ? ? ? ? D. 张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是 乐此不疲。 ? . ? ? 4、 语言运用——下列句子有语病的一项是（ ） A-继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。 B-具备良好的心理素质，是我们考试能取得好成绩的条件之一。 C. 读书不但可以增长知识，开阔眼界，而且能够陶冶性情，提升自我。 D. 通过认真学习这篇课文，使我们憧得了劳动的艰辛和父母的不易。 5、 下列句子没有使用的修辞手法的一项是（） A. 这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有 一口水井，或是一眼泉水吧! 一、语言的积累与运用。 (35 分)
部编版七年级语文上册精品教案(全册)
部编版七年级语文上册精品教案(全册) 第一单元歌咏自然 1.理解、积累本单元新学的词语。 2.引导学生品赏精彩生动的文学语言,培养审美想象、审美感情和审美意识。 3.学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读的能力。 1.诵读品味,融入文本意境,领会思想内容、艺术境界。 2.逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。 3.引导学生结合生活经验认识和理解课文,把握文章的思想内涵。 1.在阅读中,培养热爱生活、热爱大自然的感情;感悟和思考人生的哲理。 2.熏陶感染中,培养学生积极的人生态度和健康向上的审美情操。 本单元以反映自然世界的内容为主题。所选诗文,有古代诗歌也有现代散文,都是文情并茂的精彩篇章,内容健康向上,风格清新优美。 《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文,作者抓住春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 《济南的冬天》是一篇情辞兼美的写景散文。文章从山、水两方面写出了济南冬天“温晴”的特点,思路清晰,安排有序。引导学生在诵读中整体感知,鉴赏文章色彩和谐的意境美。 《雨的四季》分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点:春雨美丽而娇媚;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉静;冬雨自然而平静。表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触、亲切可爱。文章用诗化的语言,增强了形象感,体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 《古代诗歌四首》中,《观沧海》一诗,曹操借助大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中原、建功立业的抱负。《次北固山下》描写了作者在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情。《天净沙·秋思》描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图,表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。 描写自然世界的诗文,兼有自然美、艺术美和社会美等多种美质。教读本单元课文,要注意引导学生抓住“美景美情”这一内核,将学习课文的过程当作感知和品尝美的过程,多角度解读课文。 1.引导学生品赏精彩生动的文学语言,培养审美想象、审美感情和审美意识。 2.学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读的能力。 3.在阅读中,培养热爱生活、热爱大自然的感情;感悟和思考人生的哲理。 4.引导学生结合生活经验理解和认识课文,把握文章思想内涵。 5.熏陶感染中,培养学生积极的人生态度和健康向上的审美情操。 学习这几篇课文,要注意从以下几个方面入手: 1.注重诵读,通过富有感情的诵读来体会课文的意境,培养美的情趣,养成好的语感。 2.理清思路,学习作品精巧的构思。 3.将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来。 4.深入作品的意境之中,体会作者的思想感情。 5.注重品味语言。 《春》一文的语言十分优美,要在引导学生理清作者的思路后,重点抓住优美的语句加以品味、理解,这篇散文语言精美、准确生动、朴实鲜活、意味隽永,可品味的地方很多,如文中动词的运用、句式的变化、口
部编人教版七年级上册成语汇总
部编人教版七年级上册成语汇总 现代文中的成语 呼朋引伴：招呼朋友，引来伙伴。(常用于鸟类招呼同伴) 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 淅渐沥沥：形容轻微的风声，雨声，落叶声。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。(含贬义) 翻来覆去：睡不着觉，来回翻身，多用来形容人的动作、思维活动等一次又一次地重复。喜出望外：遇到出乎意料的喜事特别高兴。(侧重意外之喜) 各得其所：人或事得到合适的安顿。 人迹罕至：少有人来(多指荒凉偏僻的地方很少有人来过)。 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处，多用于两件事物的比较。 疲倦不堪：极度疲惫，不能忍受，多指身体因为过度劳累而无法支撑。 小心翼翼：举止谨慎，丝毫不敢疏忽(多形容人的行为、态度) 不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。(一般用于否定句) 恍然大悟：型形容一下子明白过来。(侧重于突然明白) 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集，聚集。(也可形容文章辞藻华丽) 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。(不能形容商品) 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的(形容不负责任) 漠不关心：对人或事物感情冷淡，不放在心上（一般用于“对……漠不关心”，含贬义) 麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉(比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心，含贬义)
精益求精：学术、技术、作品、产品等好了还求更好（含褒义，强调在原有基础上更好）见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。迁，改变(含贬义) 不毛之地：不长草木的地方。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。 创根问底：比喻追究底细(中性词) 沉默寡言：不声不响，很少说话，指人的性格。（中性词） 参差不齐：长短不齐、好坏不一、水平不一，形容事物之间存在着各种差异。 哄堂大堂：形容众人一起大笑的样子(侧重说话的气氛好，大家都笑了) 惊慌失措：因害怕而慌张不知道怎么办才好。 畏罪潜逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。(含贬义) 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：表示彼此相差很远。(多用于比较) 孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。(指小孩，老人或单身妇女) 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发(指人面部的神气和光彩，含褒义) 不可救药：形容人或事不可挽救，比喻事态严重(含贬义) 骇人听闻：事出怪诞，令人害怕、震惊(多指社会事件，不是自然因素) 随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。(含贬义) 神通广大：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。 灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。灵机：灵活而敏捷的思维能力。(含褒义) 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 爱慕虚荣：喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。(含贬义) 杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来，感到不安。借指为不必要忧虑的事情而忧虑。(含贬义)
新部编版七年级语文上册第四次月考考试及答案
新部编版七年级语文上册第四次月考考试及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字的读音全都正确的一项是( ) A．哺．育(bǔ) 祈．祷(qǐ) 哽．住(gěng) 山涧．(jiàn) B．怪诞．(dàn) 机杼．(shū) 可．汗(kě) 诧．异(chà) C．云鬓．(bìn) 浊．流(zhuó) 气魄．(pò) 惩．罚(chěng) D．肃．静(sù) 污秽．(huì) 亘．古(gèn) 胡骑．(jì) 2、下列各组词语字形无误的一项是（） A．嫩芽沉寂淡雅烦闷时辰倾盆飘泼 B．牵挂依恋吝啬激荡冷漠咄咄逼人 C．取诀惨境澄清聪慧凄冷喜出望外 D．婉转遗撼嘹亮菡萏憔悴翻来覆去 3、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（） A．一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷 ．．．．。 B．危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲 ．．．．，怯者畏缩不前，我们当做前者。 C．时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断 ．．．．，毫不迟疑。 D．我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空 ．．．文．。 4、语言运用——下列句子中没有语病的一项是（） A．随着书法比赛等活动走入校园，让越来越多的师生重视起汉字书写。 B．随着管道制造业的发展，橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 5、下列句子没有运用比喻手法的一项是（）
部编版七年级上册语文课后习题答案汇总.doc
部编版七年级上册语文课后习题答案汇总 《春》 1、在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。课文中都描绘了哪些春日图景。你最喜欢哪一副画面？说说你的理由 答：春草图，春花图，春风图，春雨图 2、作者把存天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，你怎样理解这些比喻？你还能发挥想象，另写一些比喻句来描绘春天？ 答：人是喻体，春天是本体。一方面写出了这三种人的不同特点：“处她”是新的、生长着的：“小姑娘”是漂亮的、欢快的；“青年”是健壮的、有力的。另一方面通过人从小到大、由弱转强的成长来表现春天的动态进程，非常生动形象。 3、想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果 ①.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 答：两个“盼望着”表现出作者急切而欣喜的心情，“脚步近了”运用了拟人的修辞方法，表现出一种欢快而热烈的心情和气氛。 ②.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 答：“偷偷地”和“钻”，表现小草破土而出的情态和动作，仿佛有灵性、有个性。“缴嫩的，绿绿的” 运用定语后置，读起来节奏短而快，突出了小草的特点。写出了小草情然而出的情景和作者的惊喜的感受。 ③.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 答：“像眼睛”“像星星”写出了野花的细小而明枪，点出了春天的特点：“还眨呀眨的“运用拟人的修辞，写出了野草的情态。 ④.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。人家屋项上全笼着一层薄烟. 答：连用三个比喻句，写出了春雨的形态万千和细密的特点，通过印象的叠加，强化了表达效果。 《济南的冬天》
1、作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？它是通过哪些景物呈现这一特点的？尝试用自己的语言，向你的同学描述这些景物。 答；特点“温晴”写了济南四腿的小山，雪景，济南的水 2、冬天的济南在作者的眼里是个“理想的境界”。他为什么会有这样的感受？ 答：作者喜爱济南冬天的“温睛”，不只是喜爱某种气候，而是喜爱其中包含的某种温和明朗的美感。 写的既是“济南的冬天”，一个季节，又是“冬天的济南”，是一个城市的气质。 3、品味语言 ①.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ 答：“暖和安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人的手法，那山水比成人，具有人一样的动作，“睡着”和“唤醒”增添了一些趣味，创造出一种优美、温馨的意境。 ②.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧。这儿准保暖和。” 答：拟人的修辞。将济南比作婴儿，把老城周围的小山比作“小摇篮”，生动形象的写出了济南的可爱，突出济南的温暖，表达了作者对济南山的热爱。 ③.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色. 答：“害了羞”将雪赋予了人的情感，写出了夕阳映射下的雪景，更加富有美感。 《古代诗歌四首》 1、反复诵面读《观沧海》.体会这首诗质朴刚健、音调整佛的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生怎样的感觉。 答：诗中的景物都具有宏大的特点，“沧海、洪波，日月、星汉”是远观之景。景物浩大，眼界开阔。胸怀宽广，给人一种壮美的感觉。 2、《闻王品龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？答：诗人选取的这两个景物，一是表现了事情发生的季节为春季，二是通过具体的形象给人一种画面感，三是运用其象征的意义，“杨花”飘忽不定，暗喻友人前途命运未卜，“子规”的哺叫如“不如归去”，借用来关杯远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。
部编版七年级语文上册第一次月考检测卷(含答案)
第一次月考检测卷 测试范围：第一、二单元 时间：120分钟满分：120分 一、积累运用(27分) 1．下列选项中，加点字注音全部正确的一项是()(2分) A．喉咙．(lǒng)匿．笑(nì)贮．蓄(zhù)水波粼．粼(lín) B．草垛．(duò) 莅．临(lì) 徘徊．(huí) 花枝招展．(zhǎn) C．姊．妹(zǐ) 粗犷．(guǎng) 着．落(zhuó) 咄．咄逼人(duō) D．吝啬．(sè) 捶．打(chuí) 荫．蔽(yìn) 呼朋引．伴(yǐn) 2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A．酝酿缭亮抖擞絮絮叨叨 B．澄清睫毛铃铛翻来复去 C．憔悴决别高邈淅淅沥沥 D．分歧沐浴祷告喜出望外 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ．．．．，终不愿意。 B．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常 ．．．．，他的母亲十分担忧。 C．2017年6月7日，国足8∶1大胜菲律宾国家队，如此之高的比分让球迷们喜出望外 ．．．．。 D．《声临其境》这档原创声音类节目吸引了各地观众，声势咄咄逼人 ．．．．，创下了收视率新高。 4．选出下列句子标点有误的一项()(2分) A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B．你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂；而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。 C．假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 5．下列句子没有语病的一项是()(2分) A．通过中方和各方面的通力合作，使我国在苏丹被劫持的29名人员安全获救。 B．科代表向语文老师报告说，班上的作业本基本全部收齐了。
完整版部编版七年级语文(上)教案
1 春 1.有感情地诵读课文,感受春天的?新、美、力?,把握作者的情感。 2.学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。 3.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4.培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。 第一课时 一、新课导入 《春》是一篇优美的写景抒情的散文,朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛,对春天做了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘了江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情。下面请同学们有感情地诵读课文,要求以情带声,随课文的思想内容与作者的情感轨迹,读出抑扬顿挫,读出轻重缓急,读出作品的美感。 二、自学指导(一)——预习与交流 1.朗读课文,圈画文中生字词。 朗．润(lǎng) 钻．出(zuün) 嫩．绿(nan) 眨．眼(zhǎ) 酝酿 ．．(yùn niàng) 鸟巢．(cháo) 宛．转(wǎn) 蓑．衣(suō) 稀疏．(shū) 抖擞．(sǒu) 水涨．起来了(zhǎng) 应和．(ha) 他涨．红了脸(zhàng) 和．平(h?) 躲藏．(cáng) 和．牌(hú) 宝藏．(zàng) 和．药(hu?) 黄晕．(yùn) 和．泥(hu?) 头晕．(yūn) 2.根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)形容山色明朗润泽。(朗润) (2)比喻姿态优美。(花枝招展) (3)炫耀。(卖弄) (4)呼唤朋友,招引同伴。(呼朋引伴) (5)原意是酿酒,文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。(酝酿) 3.作者简介 朱自清(1898~1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》《背影》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。散文代表作有《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。 4.背景链接 1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,使他抵御外面世界的纷扰，能在幽闭的书斋中“独善其身”。本文写于1933年7月,作者写此文时,鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪,“早春野景”使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下
部编人教版七年级上册语文现代文阅读
部编人教版七年级上册语文现代文阅读 一、部编语文七年级上册现代文阅读练习 1．课外现代文 《毽子里的铜钱》 ①每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。 ②那时，我大约十岁左右吧。有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷喷的味道，好想吃啊！身边没有钱，却伸着肚子问：“老伯伯，几个铜板一个？”老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。 ③隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。”老人说：“不行啊，我要亏本啦。”二婶说：“下回补你就是了。”她就捧着山薯就进家里了。 ④老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子，我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。” ⑤老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。” ⑥我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶、崭新的铜钱，递到老人手里说：“老伯伯，给您。” ⑦他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯递给我说：“再给你一个。” ⑧我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进了我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。 ⑨铜钱在口袋里丁丁当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。我捏着撕破的毽子，回到书房里，把刚才的事告诉了老师。老师仔细地听着，面露微笑。 ⑩我问老师：“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢？” ?老师想了想说：“我想她会补给他的。小君，我倒是很高兴你舍得把毽子里的两枚铜钱剥出来给他。” ?我说：“我那时心里很难过，觉得自己欠了他很多似的。” ?老师说：“不要难过，你有这份心就好了。做小贩的，是非常辛苦的。你长大以后，要格外懂得体谅他们。” ?老师慈和的声音，几十年来，时常响在我耳边。卖烤山薯老人满脸的风霜、慈祥的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在我眼前。他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。 （1）通读会文，梳理情节，在横线上填写恰当的内容。 老人送“我”小山薯—①________——②________——老人再送“我”小山薯—③________（2）请简要分析下面两处划线词“愣愣地”的不同含义，及体现的人物心理。
部编版七年级上册语文第一次月考试题
（全卷共四个大题满分：100分） 一、语言积累和运用（20分） 1.根据拼音写出相应的词语或者给加点字注音。（2分） A、我怎么也想不到，那是我与他永远的jué bié（）。 B、她笑了，坐在我的身边，xù xù dāo dāo（）的说起来。 C、当你沐浴 ．．（）出来，湿发披在两肩，走去做祷告的小庭院时，我就出现了。 D、他暗暗在那里匿笑 ．．（），却一声儿不响。 2、下列词语没有错别字的一项是（） A.内疚歧斜寒战形影不离 B.分岐憔悴攥着不可抗拒 C.脸颊荡漾祷告各得其所 D.瘫痪繁衍烂漫自做主张 3、选出下列句子中成语使用正确的一项。( ) A. 校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。 B. 同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。 C. 在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。 D. 每当迟到时，即使老师不说什么，他也是感到不大自然。 4.你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（） A.当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” B.当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！” C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！” D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，好啦，苗苗出车祸了！” 5、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（） （1）母亲（）地点不点头，便去拿外套。 （2）看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（） （3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是（） A.信服诀别事倍功半 B.佩服诀别事半功倍 C.信服永别事倍功半 D.佩服永别事半功倍 6、下列句子与上文衔接最恰当的一项是（） 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；-----------，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
人教部编版七年级上册语文知识点整理汇总
人教部编版七年级上册语文教材知识汇总 第一单元 语文知识： ⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首（曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》）》一般性文学常识（出处、作者）：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识； ⑵修辞方法：比喻、比拟 ⑶词性：名词 ⑷表现手法：联想与想象 ⑸文章开头的结构作用[ 开篇点题，领起下文] 、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换（《雨的四季》） ⑹朗读的方法：重音与停连 重点词语： 【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕 一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和 嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴（划线词语在教材中有书下注解）[ 书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干]
【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬 淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳 铃铛端庄屋檐 凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵 【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉 杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔 海日生残夜 江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯 （重点在理解含义、掌握字形） 需要背诵的篇目： 春；观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思（后四篇古诗词为课标规定的必背篇目）写作： ⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式；是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。 ⑵方法的指导：从身边的事写起，写自己做熟悉的事情
写自己最想表达的情感与想法；要善于观察、积累，做生活中的有心人；养成细心观察、勤于思考的习惯；有趣、有意义、印象深刻。 ⑶写作的作用：能训练人的思维。 ⑷写作的要求：内容充实、文从字顺
部编人教版七年级上文言文翻译
七年级上册文言文及翻译（总复习用） 咏雪 作者：刘义庆 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 译文 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 注释 谢太傅：即谢安（.320年－385年），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。 内集：家庭聚会。 儿女：子侄辈。 讲论文义：讲解诗文。 俄而：不久，不一会儿。 骤：急，紧。 欣然：高兴的样子。 何所似：像什么。何，什么；似，像。 胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。 差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。 未若：倒不如。 因：凭借。 即：是。 无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下我先走了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 《论语》十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”—
中考语文答题卡模板B4版电子档
飞龙初中 2017 年春季第一次月考语文答题卡 姓名 班级 准考证号 注意事项 1、答题前，考生先将自己的姓名、班级、准考证号填写在指定位置，并核对条码上姓名、准考证号 等信息，无误后居中横向正贴在条形码方框内，粘贴要牢固； 2 、客观题部分必须使用2B 铅笔填涂；主观题部分必须使用0.5 毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整， 字迹清楚； 3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上 答题无效； 4 、保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要破损。 6 、正确填涂 此栏考生禁填 缺考标记 缺考考生由监考老师贴条形码，并用2B 铅笔填涂缺考标记。 第 I 卷选择题（共20 分） 1A B C D5A B C D9A B C D 2A B C D6A B C D A B C D 10 3A B C D7A B C D 4A B C D8A B C D 第 II卷非选择题（共100 分） 一、积累与运用（21 分） 11.（ 7 分，每空 1 分，错一字该空不得分。） （1） （2） （3） （4） （5） （6）12.（ 4 分） （1） （2） 13．（ 4 分） （1） （2） 14.（6分） （1） （2） 一、阅读理解（ 39 分） （一）记叙文阅读，完成15-19 题。（ 12 分） 15.（2分） 16.（2分） 17.（2分） 18.（2分） 19.（4分） （二）议论文阅读，完成第20-24 题。（ 13 分） 20.（2 分） 21.（2 分） 22.（3 分） 23.（3 分） 24.（3 分） （三）文言文阅读，完成第25-29 题。（ 14 分） 25.（1）从乡之先达执经叩问 （2）独学无友则孤陋而难成 26.（4 分） （ 1）（2） （ 3）（4） 27.（4 分） （1） （2） 28.（2 分） 29.（2 分）
新部编版七年级语文上册第一次月考试卷及答案一
新部编版七年级语文上册第一次月考试卷及答案一 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．狭隘（yì）解放（jiě）微不足道（wēi） B．殉职（xùn）极端（duān）拈轻怕重（zhān） C．鄙薄（báo）纯粹（cuì）漠不关心（mò） D．热忱（chén）派遣（qiǎn）冷冷清清（qīnɡ） 2、下列词语中书写有误的一项是（） A．酝酿懒惰怂恿人声鼎沸 B．竦峙绵延禁锢见异思迁 C．褴褛热忱贮蓄神采奕奕 D．滑稽决别帐篷骇人听闻 3、下列句中加点词语使用不正确的一项是( ) A．人生的价值不在于有多大的建树 ．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 B．恒大队锐不可当 ．．．．，尤其是那几位年轻中国小将的表现，让人们看到了中国足球的未来。 C．长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让 自然景观惟妙惟肖 ．．．．。 D．站在左宗棠故居前，我不禁浮想联翩 ．．．．，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。 4、下列句子中没有语病的一项是（） A．中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。 B．成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习 C．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D．目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社社会发展。 5、对下列句子分析不正确的一项是（） A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（这句话运用了反复和拟人的修辞方法） B．我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（这句话标点符号使用正确） C．因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道。（句中“宿儒”的意思是书念得很多的老学者） D．未若柳絮因风起。（这个比喻是谢太傅的女儿谢道韫说出来的） 6、下列句子顺序排列最恰当的一项是（） ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。 ②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。 ③我们为什么活着？ ④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。 ⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A．③①⑤②④B．③①④②⑤C．④①⑤③②D．②⑤①④③ 7、默写古诗文中的名句名篇。 (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。 ①深林人不知，_________。(王维《竹里馆》) ②此夜曲中闻折柳，____________。（李白《春夜洛城闻笛》） ③___________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) ④____________，百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》) ⑤杨花榆荚无才思，______________。(韩愈《晚春》) ⑥莫言下岭便无难，______________。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》] (2)默写龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。 _______________，_______________。 _______________，_______________。
最新部编人教版七年级上册词语复习
七年级上册词语复习 一、识记下面词语 《春》： 嗡w ēn ɡ 朗l ǎn ɡ润r ùn 酝y ùn 酿ni àn ɡ 卖m ài 弄n ?n ɡ 喉h ?u 咙lon ɡ 应y ìn ɡ和h a 嘹li áo 亮li àn ɡ 烘h ōn ɡ托tu ō 静j ìn ɡ默m ? 风f ēn ɡ筝zhen ɡ 抖d ǒu 擞s ǒu 健ji àn 壮zhu àn ɡ 呼h ū朋p ?n ɡ引y ǐn 伴b àn 赶ɡǎn 趟t àn ɡ儿er 窠k ē巢ch áo 黄hu án ɡ晕y ùn 济南的冬天》：镶xi ān ɡ 单d ān 单d ān 安ān 适sh ì 着zhu ?落lu ? 慈c í善sh àn 肌j ī肤f ū 秀 xi ù气q ì 宽ku ān 敞ch ǎn ɡ 贮zh ù蓄x ù 澄ch ?n ɡ清q īn ɡ 空k ōn ɡ灵l ín ɡ 地d ì毯t ǎn 伦l ún 敦d ūn 发f à髻j ì 绿l ǜ萍p ín ɡ 《雨的四季》：蝉ch án 花hu ā苞b āo 娇ji āo 媚m ai 棱l ?n ɡ镜j ìn ɡ 粗c ū犷ɡu ǎn ɡ 睫ji ?毛m áo 衣 y ī裳sh ɑn ɡ 铃l ín ɡ铛d ān ɡ 端du ān 庄zhu ān ɡ 静j ìn ɡ谧m ì 屋w ū檐y án 凄q ī冷l ěn ɡ 化hu à妆zhu ān ɡ 莅l ì临l ín 造z ào 访f ǎn ɡ 吝l ìn 啬s a 淅x ī沥l ì 干ɡàn 涩s a 草c ǎo 垛du ? 绿l ǜ茵y īn 茵y īn 咄du ō咄du ō逼b ī人r ?n 高ɡāo 邈mi ǎo 菜c ài 畦q í 《秋天的怀念》： 瘫t ān 痪hu àn 暴b ào 怒n ù 沉ch ?n 寂j ì 侍sh ì弄n ?n ɡ 捶chu í打d ǎ 憔qi áo 悴cu ì 央y ān ɡ求qi ú 絮x ù叨d āo 诀ju ?别bi ? 淡d àn 雅y ǎ 高ɡāo 洁ji ? 烂l àn 漫m àn 翻f ān 来l ái 覆f ù去q ù 喜x ǐ出ch ū望w àn ɡ外w ài 仿f ǎn ɡ膳sh àn 豌w ān 豆d ?u 《散文诗二首》：信x ìn 服f ú 分f ēn 歧q í 取q ǔ决ju ? 一y ì霎sh à 两li ǎn ɡ全qu án 粼l ín 粼l ín 各 ɡa得d ?其q í所su ǒ 蒂d ì 梗ɡěn ɡ 匿n ì笑xi ào 沐m ù浴y ù 祷d ǎo 告ɡào 姊z ǐ妹m ai 亭t ín ɡ亭t ín ɡ 徘p ái 徊hu ái 遮zh ē蔽b ì 心x īn 绪x ù 流li ú转zhu ǎn 荫y ìn 蔽b ì 菡h àn 萏d àn 攲q ī斜xi ? 《从百草园到三味书屋》： 窜cu àn 觅m ì 跪ɡu ì 拗ǎo 断du àn 拗ào 口k ǒu 执zh í拗ni ù 确qu a凿z áo 轻q īn ɡ捷ji ? 云y ún 霄xi āo 倘t ǎn ɡ若ru ? 鉴ji àn 赏sh ǎn ɡ 啄zhu ?食sh í 和h ?蔼ǎi 恭ɡōn ɡ敬j ìn ɡ 质zh ì朴p ǔ 博b ?学xu ?
部编版七年级语文上册20篇古诗文及译文
部编版七年级语文上册20篇古诗文及译文 001观沧海 东汉·曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【译文】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 002 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 【译文】树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！ 003 次北固山下 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
【译文】弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。寄出去的家信不知该怎样寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。 004 天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【译文】枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。 005《世说新语》两则 《咏雪》 【原文】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【译文】谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心的大笑起来。她(谢道韫)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 《陈太丘与友期行》