考研英语题型分析
考研第一关，词汇
整个研究生英语考试涉及词汇大约5700词，实际在考试中出现的能有2000单次左右。纵观这些年考题，超纲词汇不断出现，不但要掌握大纲词汇，还要掌握一些大纲词汇以外的重点词汇，要做到这些，就必须坚持背单词，一如既往！
考试当中出现的2000单词主要是抽象名词，实义动词，形容词以及副词四种种类。考试时候侧重它们的用法和区别，要求考生对考研核心词汇掌握要非常的准确，既要掌握单词本身，又要适当的掌握一些例句，也就是其用法。
单词背诵要坚持，有的放矢的超强度背诵，重在坚持和反复比较记忆！考生应重点掌握上述四种词类的每一个词义，还应熟记它们的搭配。
英语知识运用
这部分考试内容涉及词汇，语法和结构。特别提醒考生一定要花一些时间放在语法项目中特殊或者不常见的用法上，搞懂语法关，要多多反思自己做题时候的错误，弄清楚，不断的反复训练和理解，自然会有提高！
注重语法词汇结构的同时，要意识到阅读的重要性，阅读理解是考研的基础，涉及到考研的各个方面，所以一定要把提高阅读理解能力放在重中之重。
英语知识运用和阅读理解密切相关，它是以阅读为形式，以上下文为基础，以词汇和语法的正确搭配作为手段来测试考生解决语言信息空缺的能力。
在做题时要注意上下文中词法和语法的几种搭配：习语搭配，语义搭配，结构搭配以及逻辑搭配。
事实上英语知识运用和阅读理解有密切的关系，考生在阅读中应注意各种搭配，因为语言现象是反复出现的，所以阅读理解做好了，这部分问题也就解决了，要经常做题，找出问题所在！
阅读理解永远是考研的重头戏。它考查的方面包括：所给材料的中心思想和重要细节；根据上下文推断大纲词汇表以外的词汇或短语的意义；理解上下文的逻辑关系，并且进行判断，推理和引申以及领会作者写作的意图和观点。
提前半年每天阅读两到三篇和考试难度，篇幅相当的文章是万全之策，切记要读懂每一篇。
精度的同时，要有相当数量的泛读材料，比如网上的英文期刊，外文网站等，这样不仅仅提高阅读能力，还强化了词汇，一举多得。
任何一篇文章都分为三部分：问题提出部分，问题论述部分，结论部分
正确的阅读方式：在阅读文章的时候，有意识地将文章分为这三部分，注意去把握文章的结构，文章中的重要细节，并且进行判断推理和引申。
突破了阅读理解，英语难关也就突破了。
考研阅读占试卷分值的60%，阅读部分分为A，B，C三部分
Part A 是常规阅读
常规阅读题型分为推断题，细节题，主旨题，语义题，态度题，五种类型！主要是议论文和说明文
主要考察对文章理解，和根据相关的信息，比如关键词，表达意向等定位文中某些句子来综合分析和解答①推断题
考查理清上下文逻辑关系的能力，必须把握住问题的关键，紧紧围绕原文内容进行推断；千万不要脱离原文，凭主观臆断进行无依据的推论
一般围绕全文内容，段落之间的关系，以及和主题思想有关的细节，文章开头结尾处，以及强调递进的地方出题
答题技巧：
1.若要求对某段内容进行判断，推论，那么就要只看提干要求的那一段作答
2.选项措辞过于绝对化的，一般不是正确选项。正确选项总是看似叙述模糊，留有余地
3.合乎常理，意义深刻，或者符合一般常识的选项一半是正确选项，而照抄原文或对原文作字面解释的则不是正确选项
4.弄清主题意思。在处理与文章首尾有关的推论时，一定要放慢速度，将各段，尤其是全文首尾部分的句意弄懂，再快速阅读其他部分
5.逻辑推断题干扰项的特点：
（1）在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出的观点，但与题目无关
（2）虽然是以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行的推理，但推理过头，概括过度
②细节题
解答细节题，理解文中的具体信息以及文中的概念性含义是关键，比如对某研究和发现进行描述；人命，地名，年代和数字；特殊的标点符号；转折之处
答题技巧：
1.若针对举例子，引用名人言论，特殊符号（冒号，引号，破折号等）后的内容出题，可根据只读例子，名人言论，符号前后句的内容，然后选项对号入座
2.选项中照抄或者近乎照抄原文的一般不是正确答案，而同义词替换的选项一般是正确答案
3.选项内容与其他三项有较大差别的可能为答案
4.选项中有绝对语气的一般不是正确答案，而选项中含有不十分肯定的语气词的可能是正确答案！
5.细节干扰题特点：
（1）与原句内容相反；
（2）与原文内容一半相同一半不相同
（3）与原句内容相似但是过于绝对化
（4）原文中根本没有提到或者对某些信息张冠李戴
（5）在转述中犯逻辑性的错误
③主旨题
考查对整篇文章的理解，寻找主题句，或自己概括出中心思想，从文章实际出发，在事实依据上进行判断，推论和归纳
比如段首段尾，或者主题句；语意转折处；因果句；提出观点出
答题技巧：
1.在时间紧迫的情况下，只读首尾段。答案很可能就在这些段落之中
2.阅读时，注意出现频率高的单词，这些单词很可能就是蕴含中心思想的关键词。这些关键词可能从同一个词多次出现，也可能是同一类词贯穿全文。
3.单从选项内容上判断，那些概括全面，内容全面，含义深刻，说明道理的选项一般是正确答案，而内容片面，单一的选项应排除。
4.主旨大意题干扰项的一般特点：
（1）只是局部信息：或是一句话没有展开论述的话，或是某一段的主要内容
（2）概括范围太宽，把文章内容一般化，包括的内容超出或者多于文章阐述的内容，或是此选项没有具体的内容
（3）无关信息，即在文章中未提到或找不到语言根据的信息
④语义题
对一个生词或短语进行解释，考查近义词或者短语，比如含有指示代词的句子中；具有指代上下文的词汇；一词多义的常见词以及词组，词汇的生僻含义；对比处
答题技巧：
1.看所考词汇与文章主题的关系。关系相近，符合主题的一般是正确答案，否则不是
2.通过连接词（and or）所表达的关系判断被考词汇的含义。一般来说，and连接的两项内容在含义上是接
近或者递进的，而以or连接的两项内容在含义上往往相反。但有时候or后边的内容，也是对前面一句的进一步的解释和说明。当然，其他表示类似含义的词也可以用来判断
3.利用被考词的修饰，限定成分判断其含义。比如定于，修饰语，特殊标点符号（冒号，破折号，引号）后面的内容，甚至是该词下的例子及定义，从中推敲其含义
4.选项与被考单词在含义上付钱详尽的一般不是答案
5.选项内容全面，概括性强的，一般是答案
⑤态度题
作者对文章中某一问题或者事物的看法，说明文中，一般是客观和中立的；而议论文中则不一定，主要涉及文章中心思想，需要通读全文，把握文章脉络，以及作者观点；语义转折强对比处；复杂句，特殊句式处
答题技巧：
1.阅读时，弄清楚文章的体裁
议论文中，文章的中心距一般会按时作者的态度；
说明文中，体裁的客观性，坐着态度往往中立；
描述文中，观点不直接提出，作者观点有倾向性；
阅读中，要细心捕捉表达或者暗示情感态度的词或者短语，捕捉烘托气氛，渲染情感的词句
2.对于综合性判断情感的题目，需要分析段落大意，分析文章走向，理解文章中心思想，而后才能判断作者的情感态度
3.要会区分不同的观点，尤其要找出作者的观点。要注意直接引语和间接引语，作者观点，一般提到了I，my，personally等...
社会生活
考查考生平时对生活的认识，掌握相关的知识背景。
需要考生掌握一些特殊领域常用的特殊词汇，提高阅读速度和对文章的理解能力，阅读时候多注意大体的把握，碰见关键词句时候提高警惕，排除干扰。
社会生活一般以说明文和议论文为主，作者通常不会直接表述他自己的或者他人对事物的观点和态度，而是通过多方论述，在一些反问，暗示或对比当中呈现。
在结构上，一般不会开篇提出中心句，而是通过对一些现象的阐述，指明文章要说的对象，接下来对其进行多方位的分析，比如原因，发展情况，结果，影响等等来表明立场。
商业经济
此类文章难度较大，基本上最难的一类
一般在结尾或者段首的一些句子或者语气词会显露出作者的观点，和态度。以及感情色彩是乐观还是悲观等。
这种文章大致上有两种结构：
1.体温--论述--总结
2.综述--分述--确认观点
在阅读的时候不要太过于推敲细节，因为时间有限，抓住几个大致的结构和态度意向即可，遇到细节问题时候，再回到文章中定位具体的内容，综合具体的分析，可节省时间
大多数题目结合推断，引用专家的意见，考察作者态度和文章大意。
经济类考研阅读，主要考察推断能力和对细节的把握，需要积累经济方面的知识以及提高逻辑推理能力。文化教育
有一些专业词汇，设计科学类观点演变和构成问题，多以议论文为主，一般要注意主题句以及句子之间的关系
这部分语言专业，长句颇多，综合性强，侧重对细节的考查
科普知识
主要为说明文，涉及专业性较强的科技知识，行文较严谨，会出现一些超纲单词和长难句
在平时应多积累特定领域或学科的常见词，一般文章中完全陌生的词汇一般不会成为考查的重点，一般它的后面会有注释和例子，完全可以推测出大概意思，不用过于紧张。
这类文章特点：
1.一般以设问句或者陈述句开篇提出说明的要点；少数以类比的情况开头，实则要说关键词之后的内容，下文中分层次阐述
2.段首句和段尾句，常常按照一定的顺序列举细节
3.读到长难句时候可以体会句和句之间的联系，留意文章段落之间的关系，整体把握，要适当考虑讨论的问题产生的后果以及影响等。
Part B是选择搭配
这一部分设置了三种备选题型，考试时候将从三种中选择一种，这一节共5题，满分10分主要考查对连贯性，一致性，逻辑联系等语段特征以及文章结构的理解，要求考生在理解全文的基础上弄清文章的整体和微观结构。
特点：
体裁衣议论文为主，涉及文化教育和社会生活
三种题型：
完型填句（段），段落排序题，例证和标题匹配题
第一种占80%，第二中最少，第三种占19%，段落排序题最容易
所以完型填句（段）和例证和标题匹配是考查重点
1.完型填句（段)
该题型是一篇500-600词的文章，其中有五段空白，文章后有6或者7个备选项，要求考生从中选出5个填入空白中。
一般会考查对各段中心句以及具有承上启下作用的句子或者段落的把握。
2.段落排序题
该题型是一篇500-600的文章，将各段顺序打乱，要求考生根据文章的内容结构将所列出的7-8个段落重新排序，其中2-3个段落的顺序文章已经给出。
3.例证和标题匹配
该题型是一篇500单词的文章，前或后有6-7段文字或者6-7个概括局或者小标题。
这些文字或者标题是对文中某一部分的阐述，举例或者概括。要求根据文章内容，从几个选项中选出恰当的5段文字或者5个标题填入空白处。
这三种题型考查形式虽然不同，但本质一样：
所有文章都是组织结构性强，段落内部句子之间联系紧密，整篇文章围绕一个中心展开，句子较长且结构复杂，因此要求具备从整体把握文章的逻辑结构以及主线内容并运用语法知识分析理解长难句的能力！
同时也对阅读速度提出了更高的要求，不仅要有阅读速度，了解文章主旨要义，具体信息，更要掌握作者的写作意图，观点区分出论点和论据，能够把握文章的写作结构和脉络层次，并且能够在细节处把握词汇的含义。
有些额外的选项加大了干扰性和难度，不过，只要了解其考查要点，在阅读文章时候有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，掌握英语文章常见的几种写作结构，提高解题能力并非难事！
这三种题型在出题规律上有一定共性：
1.关键词确认：英文文章通常会围绕某个或者某些关键词展开，因此要抓住关键词。
2.代词指代：英文文章为避免重复会用代词指代文中出现过的内容，往往可以利用选项与原文的带刺只带关系来确定答案。
3.同义转述：在说明同一问题时候，通常为了避免重复而代换用词，三种备选题型会考查对上下文的理解，通过判断同义，近义进行解题。
4.逻辑关系：
（1）表示前后一致或者并列and or
（2）表示后句的语义转折but yet
（3）表示后者是前者的原因bcause as
（4）表示后者是前者的结果therefore
（5）表示让步关系even if
（6）表是后者是前者的目的so that
（7）表示前者是后者发生的条件if unless
（8）表示例证关系for example
（9）表其他in fact indeed
5.结构联系：在论述一个主题时候，分清层次，分清轻重地举例子，作总结
要求从整体把握全文，分清主次，了解句子之间的关系，注意以下几部分：
（1）主旨句：通常出现在首尾，从而把握文章大意，抓住文章的线索
（2）过渡句：承上启下
（3）论据部分：展开作者想要表述的观点
新题型考查的重点在于文章的结构和布局，以及上下文的有机衔接，一般情况下并不要求考生注意某个细节，所以考生不必要在细节上浪费时间，而应着眼于全文，在理解全文内容，文章结构，逻辑关系基础上做出选择。
学会理解不同文章结构，摸透文章来龙去脉：
1.介绍性文章，介绍事物，问题，或倾向的特点等细节文章
2.释义性结构：解释某一理论学科事物，用例子或者类比阐述
3.比较性结构：事物的功能，特点，影响，优缺点
4.因果性结构：分析事物的成因，影响，以及趋势，通过主客观，直接间接的方式
5.评论性结构：先介绍一种观点，之后评论或者驳斥，进而分析好坏，最后阐明自己的观点
步骤：
完型填句（段）
（1）阅读文章题目附近的句子，锁定目标答案可能的特征
（2）细读空格前后句，体会空格处在文中的作用。根据上下文判断其与相邻句子之间的逻辑关系
（3）阅读选项，寻找关键词，如代词，专有名词，连接词，数字，复数名词等
（4）将选项带入，并通读全文，看文意是否舒畅
（5）选完一个，划掉一个，不要再受其干扰
（6）出现带刺的选项往往不能放在首句，it 做形式主语的句子除外，还要注意指代成立的条件
（7）做题不必按顺序，先易后难，可先排除意思过于窄或者过于绝对的选项。
段落排序
（1）仔细阅读每一段文字，了解段落大意
（2）研读已确定位置的段落，推断文章大意或者基本行文线索
（3）通过待排序段落的内容以及所展示的逻辑关系，判断位置已确定的段落的前后段
（4）依照上述办法，主次确定所有段落的位置
（5）按照自己的排序通读文章，进一步检查排序的正确性，注意前后段逻辑关系是否密切，内容是否紧密相连
例证和标题匹配
（1）在通读全文的基础上细读设题部分的文字，以确定其内在的逻辑关系以及表述内容
（2）分析选项，通过确认选项与原文设题部分的内容关联和逻辑关系来确定答案
Part C英译汉
在将近100词的文章中用下标线画出五个句子，要求用准确地道的汉语翻译
这部分要求根据上下文的要求来确定词性和词义，主观臆断容易造成误解，特别是长句，需要具备较强的从句句法知识，能够迅速拆分长句，确定主谓宾，再将定语从句，状语从句，同位语从句，倒装结构，分词代词，被动语态，特殊句型和固定搭配一一突破，同时要具备汉语表达的准确性，流畅性和灵活性！
特别要有意识的增强翻译练习，提高自己的逻辑推理判断能力，和中文表达熟练程度，同时灵活掌握增词法，减词法，变换法，肯否表达法，分合法和省略法等基本翻译技巧，争取拿到最多的分数！
文章特点
议论文居多，涉及方方面面，其中社会生活和科普知识较高，平均每篇400词，所设翻译中句子多为长难句，通常会有多重从句套用的情况出现，涉及被动句，各种从句以及固定搭配，句子平均长度为35词。考查题型
五类知识点：从句，特殊句式，非谓语动词，代词指代，固定搭配
1.从句
定语从句：修饰先行词，对某个词进行限定，或者补充说明，要按意思灵活处理
状语从句：一般表示时间，地点，结果，条件，让步等
同位语从句：进一步阐释和说明
宾语从句：whether，if，what，that引导词
理清句子的语法结构，分清各句子之间的语法关系，找出主干，弄清各个修饰成分之间的关系
2.特殊句式
被动句：让翻译更客观一些
倒装结构：强调句子的某个部分，用于保持句子的平衡，灵活的按照合理的顺序翻译
虚拟语气和否定句式语气：学会把虚拟的意思表达出来同时会分辨句子的否定含义，是部分否定还是全部否定
固定句型：积累常用的固定句式
3.非谓语动词
包括不定式，动名词，现在分词和过去分词。灵活根据其成分来翻译其意思
4.代词指代
是文章更简洁，要了解代词指代的对象，理清逻辑关系，确定指代内容
5.固定搭配
主要是一些惯用的用法，要积累一些固定搭配，比如：be obliged to，see as等
此外还要熟悉成语，翻译时候要小心，不可乱译
校核
目的是为了保证翻译的内容完全符合文章所陈述的内容，在检查译文时候，必须借助原文来确认翻译的准确性，校核也包括对文章的润色
注意几个问题：
1.人名，地名，日期，方位和数字的翻译
2.注意句中词义较多的词是否翻译准确
3.汉语译文的词与句有无遗漏
4.汉语译文中修饰成分的位置
5.译文是否“准确通顺完整”且符合汉语习惯
6.标点符号有无错误
7.有无错别字
翻译，要在基本训练上下功夫，注意美式英式的不同，褒贬，中西差异等，不断提高知识层面，掌握新词汇，大量浏览积累，扩大知识面。
最后一部分是作文
研究生入学考试作文有两篇：
一篇为应用性短文，10分满分，信件，便笺，备忘录的写作模式是固定不变的，应熟悉这些模式，还应背一些应用性短文常用的套话，以便取得事半功倍的效果。
应用文写作格式，套路固定，应用文评分准则：
1.做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
2.遵循文章的特定文体格式（书信和告示）；
3.合理组织文章结构，使其内容统一连贯；
4.根据写作目的和特定读者，恰当选用语体。
应用文的评分侧重点在于：
1信息点的覆盖
2内容的组织
3语言的准确性（语法、拼写、标点正确，用词恰当）
4格式和语体。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许使用提示语中的关键词，但使用其中的词组或句子将被扣分。
分档评分：10－9；8－7；6－5；4－3；2－1；0
另一篇为大作文，20分满分，大作文的考试内容是：考生要根据题目或写作提纲或规定的情景，图表，图画写出160—200词的短文。要求内容切题，条理清楚，意思连贯，语言规范。
大作文的写作形式主要有四种：提纲式作文，情景式作文，图表式作文和图画式作文。
大作文写作原则：
1.最重要的就是内容切题，作文既要洋洋洒洒，文字优美，又要切中题意
2.条理要清晰，为了让阅卷老师一眼看清层次脉络，要做好意思连贯和语言规范，层次清晰。
准备作文，要先背，背结构，背句型，背范文；之后练笔，取长补短；
学会合理安排时间，适应考试的要求，最后留出五分钟时间检查和修改，避免犯低级的，后悔不已的错误！检查重点：主谓是否一致；时态是否一致；拼写没把握时候尝试用有把握的单词替代，保证层次清晰第一；有无不完整的句子。
总之，深入了解英语考研大纲，以单次突破为切入点，有计划，有针对性的分类复习，坚持不懈，一如既往，经常反思总结，必取得好成绩！
(完整版)考研英语(一)的试卷结构和分值分布
考研英语（一）的试卷结构和分值分布 I. 考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。 (二)试卷结构 试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。 第一部分英语知识运用 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分阅读理解 该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。 B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1
2007-2016考研英语新题型归纳总结(一)
2007-2016考研英语新题型归纳总结 （一） 考研英语新题型（七选五或排序题）虽然在分值中占比小，信息量大。但是在考研复习时，你仍然不能忽略它，阴沟里翻船的事常有，只有做好完全的准备，才能打赢考研这场持久战。今天小编为你汇总十年新题型词汇，希望对你复习新题型有所助益。 考研英语复习单词很重要，历年真题里出现的单词更是重要，最为重要。小伙伴们通常都是以四篇传统的大阅读为主要复习的重点，今天小编想送给各位考生的单词是大家容易忽略的一部分，历年真题新题型部分的单词，这一部分的单词也很关键，非常重要。 （一）2007年新题型词汇 Leisure 空闲的，休闲的 Collaborate 合作 figure out 弄清楚，理解 Authentic 真正的 transition 过渡 Clique 小圈子 Setback 挫折 Vaunted 大肆吹嘘的 start-up 开始阶段的 Foggy 朦胧的，模糊的 Unreadiness 未准备好的 Assign 分配 Periodically 定期地 Delay 延迟
Shortcomings 缺点Gratification 满足，满意Canned 录音的 Brainstorm 集思广益，风暴Passive 被动的，消极的Delicate 微妙的 Monotonous 单调的，枯燥的Fledgling 羽毛初长的雏鸟Stretch 一段时间 Naive 幼稚的 Bubble 泡沫，幻想 Conceive 构思 Endeavor 努力，尽力 Option 选择 Sustained 持续的 （二）2008年新题型词汇Draft 草稿 Substantiate 证明，证实Inevitable 不可避免的 Abrupt 突然的
2019年考研英语(二)真题及答案解析
2019年考研英语（二）真题及答案解析 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word （s） for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. （10 points） Weighing yourself regularly is a wonderful way to stay aware of any significant weight fluctuations. 1 , when done too often, this habit can sometimes hurt more than it 2 . As for me, weighing myself every day caused me to shift my focus from being generally healthy and physically active to focusing 3 on the scale. That was had to my overall fitness goats. I had gained weight in the form of muscle mass, but thinking only of 4 the number on the scale, I altered my training program. That conflicted with how I needed to train to 5 my goals. I also found that weighing myself daily did not provide an accurate 6 of the hard work and progress I was making in the gym. It takes about three weeks to a month to notice any significant changes in your weight 7 altering your training program. The most 8 changes will be observed in skill level, strength and inches lost. For these 9 , I stopped weighing myself every day and switched to a bimonthly weighing schedule 10 . Since weight loss is not my goal, it is less important for me to 11 my weight each week. Weighing every other week allows me to observe and 12 any significant weight changes. That tells me whether I need to 13 my training program. I use my bimonthly weigh-in 14 to get information about my nutrition as well. If my training intensity remains the same, but I’m constantly 15 and dropping weight, this is a 16 that I need to increase my daily caloric intake. The 17 to stop weighing myself every day has done wonders for my overall health, fitness and well-being. I’m experiencing increased zeal for working out since I no longer carry the burden of a 18 morning weigh-in. I’ve also experienced greater success in achieving my specific fitness goals, 19 I’m training according to those goals, not the numbers on a scale. Rather than 20 over the scale, turn your focus to how you look, feel how your clothes fit and your overall energy level. 1.[A]Besides [B]Therefore [C]Otherwise [D]However 【答案】[C] However 【解析】此处考察逻辑关系。首段提出文章中心：定期称量自己是一种解任何显著的的体重波动的好方法。空格所在句指出：____，如果太频繁，这种习惯有时会造成损害。前文wonderful way（好方法）与后文hurt（损害）形成转折关系，故填入however（然而）。另外，however也是考研完形填空中的高频词。其他选项：therefore（因此），otherwise （否则）和besides（此外）此处不符合语境，故正确答案为[C] However。 2.[A]helps [B]cares [C]warns [D]reduces 【答案】[D] helps
考研英语新题型历年真题大纲样题
新题型大纲样题 一、七（六）选五 Directions: In the following text, some sentences have been removed. For Questions 41-45, choose the most suitable one from the list A-G to fit into each of the numbered blanks. There are two extra choices, which do not fit in any of the blanks. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points) Long before Man lived on the Earth, there were fishes, reptiles, birds, insects, and some mammals. Although some of these animals were ancestors of kinds living today, others are now extinct, that is, they have no descendants alive now. 41) ________ Very occasionally the rocks show impression of skin, so that, apart from color, we can build up a reasonably accurate picture of an animal that died millions of years ago. The kind of rock in which the remains are found tells us much about the nature of the original land, often of the plants that grew on it, and even of its climate. 42) ________. Nearly all of the fossils that we know were preserved in rocks formed by water action, and most of these are of animals that lived in or near water. Thus it follows that there must be many kinds of mammals, birds, and insects of which we know nothing. 43) ________ There were also crab-like creatures, whose bodies were covered with a horny substance. The body segments each had two pairs of legs, one pair for walking on the sandy bottom, the other for swimming. The head was a kind of shield with a pair of compound eyes, often with thousands of lenses. They were usually an inch or two long but some were 2 feet. 44) ________. Of these, the ammonites are very interesting and important. They have a shell composed of many chambers, each representing a temporary home of the animal. As the young grew larger it grew a new chamber and sealed off the previous one. Thousands of these can be seen in the rocks on the Dorset Coast. 45) ________. About 75 million years ago the Age of Reptiles was over and most of the groups died out. The mammals quickly developed, and we can trace the evolution of many familiar animals such as the elephant and horse. Many of the later mammals, though now extinct, were known to primitive man and were featured by him in cave paintings and on bone carvings. [A]The shellfish have a long history in the rock and many different kinds are known. [B]Nevertheless, we know a great deal about many of them because their bones and shells have been preserved in the rocks as fossils. From them we can tell their size and shape, how they walked, the kind of food they ate. [C]The first animals with true backbones were the fishes, first known in the rocks of 375 million years ago. About 300 million years ago the amphibians, the animals able to live both on land and in water, appeared. They were giant, sometimes 8 feet long, and many of them lived in the swampy pools in which our coal seam, or layer, formed. The amphibians gave rise to the reptiles and for nearly 150 million years these were the principal forms of life on land, in the
考研英语二写作历年真题及解析2016-2010
Mba英语二写作历年真题及解析 2016年 Section IV Writing Part A 47。Directions： Suppose you won a translation contest and your friend，Jack，wrote an email to congratulate you and ask for advice on translation。Write him a reply to 1）thank him，and 2）give you advice You should write about 100 on the ANSWER SHEET。 Do not sign your own name at the end of the letter。Use Li Ming instead。 Do not write the address。（10 points） Part B 48。Directions： Write an essay based on the chart below。In your writing，you should 1）interpret the chart，and 2）give your comments。 You should write about 150 words on the ANSWER SHEET。（15 points）
Section IV Writing 47、 [参考范文] Dear Jack， Your letter of congratulations was received。Thank you for your nice words on my winning the c ontest。In the letter， you asked me about the skills to do translation，so the following are my a dvice for you。 Firstly， you should analyze the sentence structure， thus catching the meaning of the sentence。 Secondly， find the proper words to translate the meaning of the source language into the target l anguage。 Thirdly，revise your translation at least three times to check if there are any mistransl ations or missed meanings。 I hope my advice helpful。 Wish to see you soon。 Yours sincerely， Li Ming 第一段：写作内容需涵盖两点：写信目的，表明感谢来自朋友的祝贺;可以采用这样的表达方式：I’m writing to express my gratitude for your congratulation on my success in the translation contest. 第二段：写作内容应以建议为主体。在这个过程中可以把日常我们如何提高的方式写进正文，比如多加练习、多与外国人交流，多多接触国际事务等。本篇老师主要从这些方面进行论述，表达如下As regard to my experience, I would like to offer you some proposals i n this part. First and foremost, I strongly suggest you that you need to practice with painstaking effort in this field. What’s more, you had better have more communication with foreigners, which guarantees that you have a deep understanding of foreign culture. Last but not least, you are supposed to participate in some international events to accumulate a wealth of practical experience. 第三段：再次强调重申写信目的，如Thanks again and I do hope you could take my suggestions into consideration. I wish you have good luck and make a great success in your future study. 落款：Yours sincerely,特别提醒sincerely后面逗号不能丢;签名：Li Ming特别注意Ming 后面一定不能出现句点。 48、 [参考范文] Portrayed in the above pie chart is a survey of college students’ purposes of traveling。 The numb er of students who take traveling as a chance to see beautiful scenes accounts for 37%，while stu dents who would like to travel to relieve pressure from study take up 35 %。 There are several reasons behind the trend revealed in the above chart。To begin with， as the pr esent society is filled with fierce competition， most college students nowadays are under great pr essure to stand out among others or to lunch a decent job after graduation。Therefore， they tend to choose traveling as an outlet to relieve their stress。 Secondly，with the fast advancement of t he living standards of Chinese families， traveling is increasingly affordable to most college stude nts。 For this reason， students prefer to travel to see different views to enjoy themselves or to m ake some friends。 From my perspective， no matter what reason it is for， traveling is of great benefit for students 今年英语二作文的题目比较好写，因为标题和图示非常清晰明白。图表显示了某高校学生旅游目的调查, 考生分析原因的话也会很简单。下面分三段简要地说一下这三段应该怎么写。 第一段主要是描述图表。图表一目了然，数量词百分比也是大家熟悉的词汇，表述数据时，图中有四五组数据，由于字数的限制以及为了写作的便利可以突出较大比例的“欣赏风景”和“缓解压力”，注意引入百分比的表达方式。 第二段给出你的评论，主要写这种情况的原因。主要要结合图表描述的内容从两个方面写起。一方面为什么为了欣赏风景而旅行的目的占37%，另一方面为什么缓解压力会占到33%比例。 最后结尾段落可简要得出结论，这种现象并不奇怪，还将继续下去。
2017年考研英语(二)真题及答案解析(完整版)
2017年考研英语（二）真题及答案解析（完 整版） 感谢：凯程洛老师提供真题。 2017年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试题及答案 SectionI Use of English Directions: Read the following text.Choose the best word(s)for each numbered blank and mark A,B,C or D on the ANSWER SHEET.(10points) People have speculated for centuries about a future without work.Today is no different, with academics,writers,and activists once again1that technology be replacing human workers. Some imagine that the coming work-free world will be defined by2.A few wealthy people will own all the capital,and the masses will struggle in an impoverished wasteland. A different and not mutually exclusive3holds that the future will be a wasteland of a different sort,one4by purposelessness:Without jobs to give their lives5,people will simply become lazy and depressed.6,today’s unemployed don’t seem to be havinga great time.One Gallup poll found that20percent of Americans who have been unemployed for at least a year report having depression,double the rate for7Americans.Also,some research suggests that the 8for rising rates of mortality,mental-health problems,and addicting9poorly-educated middle-aged people is shortage of well-paid jobs.Perhaps this is why many10the agonizing dullness of a jobless future. But it doesn’t11follow from findings like these that a world without work would be filled with unease.Such visions are based on the12of being unemployed in a society built on the concept of employment.In the13of work,a society designed with other ends in mind could14 strikingly different circumstanced for the future of labor and leisure.Today,the15of work may be a bit overblown.“Many jobs are boring,degrading,unhealthy,and a waste of human potential,”says John Danaher,a lecturer at the National University of Ireland in Galway. These days,because leisure time is relatively16for most workers,people use their free time to counterbalance the intellectual and emotional17of their jobs.“When I come home from a hard day’s work,I often feel18,”Danaher says,adding,“In a world in which I don’t have to work,I might feel rather different”—perhaps different enough to throw himself19a hobby or a
考研英语题型及分值
2016考研英语一题型及分值 考研英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。第一部分英语知识运用 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。第二部分阅读理解 该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。 B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。备选题型有： 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。 3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。 C节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。第三部分写作 该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。A节： 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 考生在答题卡2上作答。共10分。 B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。*硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。 考研英语时间分配 考研英语总时长为180分钟，建议大多数考生按照以下时间划分来完成各部分考题：1、完型填空：15-20分钟（10分）
考研英语二历年真题及解析(2010-2017)
2010考研英语二真题及答案 Section I Use of English Directions: Read the following passage. For each numbered blank there are four choices marked A, B, C and D. Choose the best one and mark your answers on ANSWER SHEET l. (10 points) The outbreak of swine flu that was first detected in Mexico was declared a global epidemic on June 11, 2009. It is the first worldwide epidemic_____1_____ by the World Health Organization in 41 years. The heightened alert _____2_____an emergency meeting with flu experts in Geneva that convened after a sharp rise in cases in Australia, and rising_____3_____in Britain, Japan, Chile and elsewhere. But the epidemic is "_____4_____" in severity, according to Margaret Chan, the organization's director general, _____5_____ the overwhelming majority of patients experiencing only mild symptoms and a full recovery, often in the _____6_____ of any medical treatment. The outbreak came to global_____7_____in late April 2009, when Mexican authorities noticed an unusually large number of hospitalizations and deaths_____8_____healthy adults. As much of Mexico City shut down at the height of a panic, cases began to _____9_____in New York City, the southwestern United States and around the world. In the United States, new cases seemed to fade_____10_____warmer weather arrived. But in late September 2009, officials reported there was _____11_____flu activity in almost every state and that virtually all the_____12_____tested are the new swine flu, also known as (A) H1N1, not seasonal flu. In the U.S., it has_____13_____more than one million people, and caused more than 600 deaths and more than 6,000 hospitalizations. Federal health officials_____14_____Tamiflu for children from the national stockpile and began_____15_____orders from the states for the new swine flu vaccine. The new vaccine, which is different from the annual flu vaccine, is ____16_____ ahead of expectations. More than three million doses were to be made available in early October 2009, though most of those _____17_____doses were of the FluMist nasal spray type, which is not_____18_____for pregnant women, people over 50 or those with breathing difficulties, heart disease or several other _____19_____. But it was still possible to vaccinate people in other high-risk group: health care workers, people _____20_____infants and healthy young people. 1 [A] criticized [B] appointed [C]commented [D] designated 2 [A] proceeded [B] activated [C] followed [D] prompted 3 [A] digits [B] numbers [C] amounts [D] sums 4 [A] moderate [B] normal [C] unusual [D] extreme 5 [A] with [B] in [C] from [D] by 6 [A] progress [B] absence [C] presence [D] favor 7 [A] reality [B] phenomenon [C] concept [D] notice
2018考研备考：考研英语一题型分布及分值比例
2018考研备考：考研英语一题型分布及分值比例 考研对么每个考生都是一个重要的转折点，经历长期的复习，最终我们会在战场上决一胜负。对于2018考研备考，我们需要掌握的不仅仅是书本上的知识，我们还需要了解对于每门学科的题型，每部分的题型分布以及比例。下面文都网校小编整理了考研英语一的题型分布以及题型的分值比例。希望小伙伴们能及时的了解这些！ 第一部分英语知识运用 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分阅读理解 该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。备选题型有： 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。 3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。 C节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。 第三部分写作 该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。A节： 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 考生在答题卡2上作答。共10分。
考研英语一新题型历年真题(2005--2014)分类版(新)
考研英语(一）阅读新题型 全真试题（2005-2014） Type One Blank-filling （完形填句） 2005 Part B Directions: In the following text, some sentences have been removed. For Questions 41-45, choose the most suitable one from the list A-G to fit into each of the numbered blanks. There are two extra choices, which do not fit in any of the gaps. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points) Canada’s premiers (the leaders of provincial governments), if they have any breath left after complaining about Ottawa at their late July annual meeting, might spare a moment to do something, together, to reduce health-care costs. They’re all groaning about soaring health budgets, the fastest-growing component of which are pharmaceutical costs. 41. ________ What to do? Both the Romanow commission and the Kirby committee on health care -- to say nothing of reports from other experts -- recommended the creation of a national drug agency. Instead of each province having its own list of approved drugs, bureaucracy, procedures and limited bargaining power, all would pool resources, work with Ottawa, and create a national institution. 42. ________ But “national” doesn’t have to mean that. “National” could mean interprovincial -- provinces combining efforts to create one body. Either way, one benefit of a “national” organization would be to negotiate better prices, if possible, with drug manufacturers. Instead of having one province -- or a series of hospitals within a province -- negotiate a price for a given drug on the provincial list, the national agency would negotiate on behalf of all provinces. Rather than, say, Quebec, negotiating on behalf of seven million people, the national agency would negotiate on behalf of 31 million people. Basic economics suggests the greater the potential consumers, the higher the likelihood of a better price. 43. ________ A small step has been taken in the direction of a national agency with the creation of the Canadian Coordinating Office for Health Technology Assessment, funded by Ottawa and the provinces. Under it, a Common Drug Review recommends to provincial lists which new drugs should be included. Predictably, and regrettably, Quebec refused to join. A few premiers are suspicious of any federal-provincial deal-making. They (particularly Quebec and Alberta) just want Ottawa to fork over additional billions with few, if any, strings attached. That’s one reason why the idea of a national list hasn’t gone anywhere while drug costs keep rising fast. 44. ________