记录表格全部
文件清单
编号：（JL—BG01）
(JL —BG02)
文件更改通知单
编号：（JL—BG03）
（JL —BG04）
记录清单
（JL—BG06）
记录借阅登记表
编号：（JL—BG07）
文件/记录销毁登记表
（JL—BG08）
培训记录表
培训计划表
设备购置申请表
设备设施一览表
销售业务信息卡
合同评审表
JL—XS18
销售合同（公司正式合同文本）
编号： JL—XS19
顾客投诉处理报告
顾客满意程度调查表
记录表格格式
记录表格格式 受控状态： 分发号：
目录 1.质量管理体系文件更改单（表CX4231） (5) 2.管理评审报告（表CX5611-1） (6) 3.评审组成员签字表（表5611-2） (7) 4.设备购置申请单（表CX6311-1） (8) 5.设备维修、三保验收单（表CX6311-2） (9) 6.工艺装备设计申请单表（CX6312-1） (10) 7.（工艺装备加工申请单表CX6312-2） (11) 8. 工艺装备验收单（表CX6312-3） (12) 9.工艺装备周期检验单（表CX6312-4） (13) 10.工艺装备返修单（表CX6312-5） (14) 11.工艺装备报废单（表CX6312-6） (15) 12.吊具周期检验单（表CX6312-7） (16) 13.过程（4M1E）监督检查记录（表CX6411-1） (17) 14.质量信息传递表（表CX6511-1） (18) 15.车间月质量考核报表（表CX6511-2） (19) 16.合同评审报告（表CX7211-1） (20) 17.合同更改记录（表CX7211-2） (21) 18.合同评审会签单（表CX7211-3） (22) 19.合同评审组成员签字表（表CX7211-4） (23) 20.首件鉴定目录表（表CX7382-1） (24) 21.首件生产总结（表CX7382-2） (25) 22.首件检验总结（表CX7382-3） (27) 23.首件鉴定证书（表CX7382-4） (29) 24.鉴定组成员签字表（表CX7382-5） (30) 25.采购产品检验请托单（表CX7411-1） (31)
问题学生的教育记录表
问题学生的教育记录表 各位领导，专家，老师： 大家好。我来自于大兴区安定中学，安定中学是一所普通的农村初中校，我担任学校德育副校长。今天，我交流的题目是：学校转化问题学生的途径和方法。 问题学生的管理与教育，是学校管理中的一个永恒的话题，而且是学校教育中的一篇大文章。作好这篇文章可不是一件容易的事。 多年与问题学生接触，我深刻地体会到，对他们的教育和转化更需要我们的爱心、耐心、细心。同时更要注意的是：对问题学生的教育，形式要多样化，转化的方法也要不断地推陈出新，力求实效。下面我谈一下，工作中的两个做法，请各位领导老师多多指教： 三方联席会，会诊问题生 问题学生的教育，确实令人头疼。有的家长直截了当地说：“学校老师的话，他还能听点，家长的话，他是一句也听不进去，孩子大了，家长实在管不了。”一些教师认为：“当父母的都管不了，老师本事再大，又能怎样呢？”学生则说：“家里、学校没有人对我好态度，没有人真正理解我，在你们眼中，我是一点儿好都没有，怎看怎不顺眼。” 教育者之间缺乏有效的沟通与合作，教育者与教育对象之间缺乏应有的交流，教育工作如何开展？面对这种状况，必须家、校、生三方携手合作，摒弃偏见，多方努力，综合治理，教育才能见实效。这就是我们常讲的：学校工作要赢得家长的理解与支持，家庭教育要得到学校的指导与配合，家、校教育方法得当，形成合力，作用于学生，使学生心悦诚服，欣然接受，教育才会产生效果。“三方联席会，会诊问题生”，就是基于以上的前提而采取的措施。 参加会诊的人员有问题学生本人，家长，班主任，所有任课教师，政教干部。问题学生和众人平起平坐，气氛和谐。会上，学生是患者，家长与教师是治疗专家组，专家组所有成员对患者望闻问切，会诊开方。所用之方，考虑学生禁忌，悉心征求意见，力求对症，有效。在座谈会上，家长与教师个个发言，先讲优点，再提出不足，既明确要求，又指明方向。大家说罢，学生发言，不搞一言堂。整个过程充满爱心，充满真诚，民主和谐，长幼平等，师生平等，平心静气，和风细雨，其情也真，其意也切。 初三8班的晓宁（化名），性格倔强，好打报不平。住在喧嚣的镇头，染上了一些不良习气。旷课、打架时有发生，扰乱课堂秩序，不接受老师的教育，经常与老师顶嘴，。班主任多次请家长来校，解决问题，旧问题解决没两天，新问题又出现，可谓是一波未平一波又起。家长说，孩子太不争气，由他去吧，实在没脸再来学校了。情况反映到政教处，了解情况之后，政教处与班主任筹备了晓宁同学三方联席会。会诊之前，电话联系家长，讲明会议的目的意义，要求做好发言准备。与每位任课教师也讲清会议的目的、形式，注意谈话技巧，切不可批评训斥铺天盖地全来。会场设在招待室，气氛要比办公室缓和得多。晓宁对这种形式还是有点儿紧张，十二三个人给一个人开会。一人告自己一状，就够自己受的。但让晓宁
每日工作记录表
注：今日的工作记录用色框框标注 八月份工作记录表 日期时间工作记录完成情况 8 月11 日今日预计工作 1.金铃铛网站 2.亚瑟问题处理 9：00～10：00 1.王总开早会，金铃铛网站产品分类修改已经修改完毕 10：00～11：00 1.金铃铛网站TQ修改 2.和客户核对亚瑟网站网站修改问题 1.修改完毕 2.等待客户回复 11：00～12：00顺弋影音网站修改图片和加QQ 已经修改完毕 14：00～15：00 1.和客户沟通网站修改问题 2.鼎盛货架网站关键词查询 1.客户说要么改要么退钱 （和王总沟通说别理他）15：00～16：00鼎盛货架网站关键词查询查出20个关键词来 16：00～17：00电话回访第四页基本都是不续费到期的客户17：00～18：00百度地图PPT修改已经修改完成 今日工作总结 好多客户都是不讲理。 8 月12 日今日预计工作电话回访 百度地图讲课联系 9：00～10：00客户管理系统整理分类发现好多重复的录入信息10：00～11：00 客户管理系统整理分类 电话回访 打出一个意向客户 博力液压网站需要修改 并且说有朋友要做网站 我已经告知苏经理 11：00～12：00 客户管理系统整理分类 甲佳科技创建百度地图 没有问题已经完毕 14：00～15：00 大志天成制作百度地图 客户管理系统整理分类 等待审核 客户管理系统有37个重复15：00～16：00 QQ上面通知客户培训时间已经地点两人确定要来 两人待定 16：00～17：00处理苗苗客户网站退钱问题留下卡号了 17：00～18：00 客户管理系统整理 学习微信公众平台推送消息 到现在大了回访电话的有68 个已经到期不做的 今日工作总结学会微信公众平台推送消息
《工作清单及问题记录表单管理办法》
《日常工作清单》及《工作问题记录表》表单管理办法 1目的 为提升项目部日常工作记录及问题处理成效，规范项目部工作清单及问题记录表单的记载、使用、管理及考核，特制定本办法。 2适用范围 《日常工作清单》（附件一）适用于处理项目部内部及建设单位提出需协调解决事宜的处理过程记录工作。 《工作问题记录表》（附件二）适用于项目部内部及建设单位提出的施工现场质量、安全、文明施工等不符合规范、设计图纸、方案、合同要求等问题的整改记录工作。 3管理要求 1、项目部各专业管理工程师需每日动态更新《日常工作清单》及《工作问题记录表》，如实填写表单各项内容，需重点记录建设单位关注及提出的问题。 2、项目部负责人于每周一组织建设单位管理人员及项目部各专业管理工程师召开周工作汇报会议。程序如下： ●由各专业管理工程师将上周《日常工作清单》及《工作问题记录表》中记录事 项进行汇报，并提出下周重点工作安排； ●建设单位提出本周关注及需要落实的事项； ●项目部负责人总结本周重点工作； ●会议结束后由项目部资料员将会议决定事项以《周工作通报会会议纪要》（附件 三）形式发出； ●项目部各专业管理工程师将各自本周需重点落实的工作记录于《日常工作清单》 及《工作问题记录表》中，并将问题处理情况及相关汇报工作情况每日动态更新于表单中。 3、项目部各专业管理工程师每周日前以企业邮箱（阿里邮箱）形式将各自《工作问题记录表》及《日常工作清单》发送至项目部负责人处，并将邮件抄送项目部资料员，由资料员统一汇总后将表单以邮件形式发送公司备案。 4、《日常工作清单》及《工作问题记录表》需记录建设单位及项目部关注的主要工作安排及现场问题； 5、各专业管理工程师每日动态更新《日常工作清单》及《工作问题记录表》时，
个人日常工作记录表模板
合江，长江与赤水交汇之地。 合江输气作业区，西南油气田公司输气处重庆江津——四川泸州——贵州赤水管道段的运行指挥中心。 160多名员工管理485公里管道、13座输气站。2004年1月至2012年7月，输气200多亿立方米，中国石油集团公司“百面红旗”光彩照人—— 员工用心、用情、用智，不断学习、实践、提高，呈现出“激情、阳光、感恩”的精神风貌； 基础资料无差错、设备管理无隐患、管线管理无死角，无安全环保事故，无违纪违规和治安事件； 13座输气站整齐划一，100%达到“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”标准，站场和班组管理的模板系列成为西南油气田示范，20名员工光荣入党，5名员工成为技术能手。 员工，班组的要素；班组，企业的细胞；风采，细胞工程的硕果。那么，合江输气作业区细胞工程有何借鉴之处呢？ 核心理念，质感朴实， 如日出江花红似火，熠熠生辉 2003年9月，西南油气田公司输气处合江输气作业区捧回集团公司“百面红旗”奖牌，欢喜、兴奋之余，自省图强，提出“保红旗、强三基、铸品牌、创一流”。不久，变“保”为“扛”，之后又改“扛”为“举”。
无论个人，还是集体，成就与荣耀，既在于知识经验，更在于理念。合江输气作业区理念的一字之变，玄机独特：变盛名的压力为强三基的动力，变被动接受挑战为主动沉稳迎战，变固业守成为昂扬进取。 合江输气作业区理念朴实无华，掀起统一思想、凝聚人心的情感波涛，最终形成班组建设的广泛共识与合力，细胞工程从此悄然升温。 榕山输气站率先显山露水。 2008年1月，榕山输气站10名员工公推“和谐建班”为建班理念。“班组建设，必须营造员工之间、输气站与用户之间良性互动、温馨真挚的氛围，”班长陈遂兰解释说，“理念亮出来，就是氛围的显形化。” 举红旗，不是一班之力能为，更非一人能为。榕山输气站1978年9月投产，并向四川天华公司等企业供气，先后摘取集团公司“先进班组”、西南油气田公司红旗班组。 “领头羊”登高一呼，13座输气站迅速跟进。 至2010年1月，合江输气作业区班班确立建班理念，并汇编成册：纳溪站“技能建班”，江津站“诚信建班”……赤水站“温情建班”，佛荫站“低碳建班”。 作业区理念、建班理念沉淀在员工心底，发生化学反应，形成了员工理念——护旗。邓廷芳崇尚光荣、激情劳动，仅是“护旗”行动之一。2009年1月，合江输气作业区考核各输气站，弥陀输气站属于“中流水平”。临近退休的班长邓廷芳总结出“七心”工作法，带领员工追赶先进，2012年1月荣登西南油气田公司班组金牌榜。 建立模板，整齐划一
项目管理问题记录表格模板
HOW TO USE THIS TEMPLATE: Introduction The template reflects the steps set out in the PRINCE2 Method and is designed to prompt the Project Manager and help in the creation of the Issue Log. The information for the Issue Log will be found within Section 23 of the PRINCE2 Manual. There is also a Product Description for the Issue Log at Appendix A of the PRINCE2 Manual. Loading the file This template has been produced using Microsoft Word 97. To use it, load up the file directly from the directory and starting from page 1 follow the prompts (in [...] brackets). Deleting the [....] text When the template is complete, the whole Issue Log Document can be printed and approved. Prior to printing, you should delete all [....] prompt text. Saving the Issue Log Document under its own name Save the Issue Log Document by selecting the “SAVE-AS” command; this will avoid overwriting the standard template. You must specify your own Project Directory. Once your Issue Log Document is completed check the document against the following Quality Criteria: ?Does the status indicate whether action has been taken? ?Are the Project Issues uniquely identified, including to which product they refer? ?Is access to the Issue Log controlled? ?Is the Issue Log kept in a safe place? Purpose ?Allocate a unique number to each Project Issue. ?Record the type of Project Issue. ?Be a summary of all the Project Issues, their analysis and status.
日常表现记录表
日常表现记录表类别项目积分一二三四五六 礼仪规范站有站资，坐有坐资，每日坚持站10分钟 1 主动跟家长老师打招呼+见长辈问好+不乱发脾气 2 别人讲话，不插嘴，按每天算 2 自己整理书桌+学习用品+书包 1 在学校做错事敢于承认 2 主动将垃圾放到垃圾筒内，上厕所及时冲马桶 1 课堂纪律好，不被罚站 2 作业登记完整 2 练字 1 学习认真、按时、按计划完成学习任务 3 读书、写字姿势端正，握笔姿势端正 1 每天完成一篇语文阅读，十分钟英语跟读 2 作业得到老师的优或在学校老师奖一个贴纸 1 做错或是写得不规范的作业被要求重写时，态度 良好，配合积极 2 生活每天跳绳5分钟 2 饭前便后洗手+吃饭不拖拉 1 吃饭用公筷、不掉米饭，饭后漱口 1 用纸巾擦手、口 2 自觉洗漱+按时睡觉 1 睡觉前准备好第二天要穿衣服和需要带的物品 1 换下的衣服放洗衣机 1 进出门换鞋，鞋子放在鞋架上，不乱扔 1
做力所能及的家务，如：扫地、拖地、倒垃圾 1 扣罚别人讲话，插嘴，按每次算 2 在课上减一个贴纸扣一次 2 大人说话不听，顶嘴。 2 发脾气一次/无理哭闹/破坏约定 3 说一句骂人的话，如“管你庇事” 2 受到老师批评或学习任务未完成 3 对于做错或是写得不规范的作业，被要求重写时，态 度不端正，消极应付 2 与别人说话沟通时带情绪，不礼貌 2 不整理书桌+学习用品+书包 2 吃饭表现不好，超过规定时间 2 不讲卫生，不用纸巾擦手、口 2 浪费纸巾/水/电/食物，挑食 2 奖励：累计1 0 个——小小的要求一个（讲故事/附近玩等）；累计20个——奖励图书一本或玩具； 累计30个——到公园玩1次；累计40 个——爸爸妈妈带你想去玩的公园玩一次 累计50个——快乐一日游1次（内容任选） 说明：1、家庭币每两个星期结算一次，两个星期后清空=0。 2、两星期内可将获得的积分对换成现金，1个积分可换1角，可用于购买爱吃的食品/户外收费项目 3、上述表中，每日各奖罚项获得的积分用"O"表示，每周日下午累计一次本周的积分，并总结本周的表现，表现2、两星期内可将获得的积分对换成现金，1个积分可换1角，可用于购买爱吃的食品/户外收费项目