描写心理活动的作文
描写心理活动的作文
写作文的时候需要心理描写，橙子在此整理了描写心理活动的作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
描写心理活动的作文
喜欢糖果不仅仅是因为它的甘甜可口，喜欢咖啡不仅仅是因为它的香浓醇美，喜欢的是糖在嘴里化开，心里美滋滋的感觉，喜欢的是温热的咖啡温暖肺腑，心里美滋滋的感觉。
阳光透过树叶的缝隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在阳关的照射下地面上空的浮尘轻轻闪着微光。我坐在屋子里，透过窗户看外面的一切，全然忘记了自己应该做什么。
笔顺着桌面朝倾斜的那边滚去，圆滑的笔杆与桌面摩擦触碰，发出“咕噜咕噜”的轻响。我强迫自己收回视线转头去看桌面上一份份摊开的作业。却无法让自己专注下来去理解那密密麻麻的文字。
天气很冷，冻得我的神经也麻木了。
作业事实上已经写完了很多，但凌乱的书籍还是让我心生厌烦。那段时间，我不断的去学习总是想着什么事情先放放再说。但在我刚刚坐在椅子上静下心来的时候，压迫感迎面而来，使我平静下来的心又重新烦躁不堪。
在那种时候，有一种感觉，不想继续工作。既然不想，那就不做。但无事可做的无聊和空虚同烦躁一样让我讨厌。于是，就要找可以让我静下心来的事做。
我去翻了书柜，翻开旧时我的日记本。本子很旧，上面的纸页被
撕掉不少，本子也很新，多年的积压使它没有再受损，干净，平整。我轻轻翻开本子，细细读起小时我的文字。
我笑了，文字在现在的我看来很幼稚，里面记述的故事使我不由的去回忆。流水账唯一的好处在于它完整的详细的记录了一件事。
墙上的时钟滴答的走着，我坐在桌旁一动不动，钟摆的声音代表着时间的流动。
当我合上本子的那一刻，心里很舒畅，那里面所讲的故事实在让我开怀。心里美滋滋的，所有的压力在一瞬间被抛到九霄云外，心里很轻松。
我转头看向窗外，阳光不在那么强烈了，太阳变得通红，黄昏了，夕日欲颓。
门外响起钥匙转动门锁的声音。是妈妈。她带着妹妹购物回来。妹妹手里拿着很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。妈妈说出了往日去购物回来一定会说的话，给姐姐分一个。可我从来不指望妹妹会慷慨的给我一个。
她很小气，这是我一直以来对她的评价。但今天她却将糖果一股脑放在桌上，说，姐姐，吃吧。我很奇怪她的举动，她转过身去捡那些刚刚掉在地上的糖，不忘跟我说一句，别给我吃完了。
我笑了，说她小气。拿起一颗糖放在嘴里，揉了揉糖纸。糖很甜，甜到心里去了。心里美滋滋的。
窗外的天已经黑了。我坐在沙发上陪妹妹看电视，厨房里传来妈妈炒菜的声音。咔嗒，门响了。我对着刚刚进来的爸爸喊到，吃饭了!
便向玄关后的餐厅跑去，心里美滋滋的。
天气很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。
描写心理活动的作文
每当自己考了满分时，心里会美滋滋的;每当做了一件助人为乐的事，心里会美滋滋的;每当吃棒棒糖不被老班发现时，心里美滋滋的……
就拿吃棒棒糖来说吧!这几天，可能是为了找回失去的童年的那种奇妙的感觉，我迷上了棒棒糖。糖在口中，口水不停地产生，甜味不停的漫延，就是吃完了也“余甜未尽，饶舌三日”，棒棒糖真可谓是人类发明的一项最成功的东西：第一，味道甜美;第二，便于隐藏和携带。在我和糖友这几天的研究中，隐藏棒棒糖的手法是越来越熟练，每一次逃过老班的“火眼金睛”，我们心中便美滋滋的，下课便讨论下一种隐藏的方案。
为了吃棒棒糖，我们可以说是和老班斗争到底了。上课不准吃，下课吃。铃声一响，我们便抢先出班，迫不及待地扯下糖纸，背着教室塞糖入口，大咬特嚼，每一次棒棒糖成功进入口腔，化作糖水进入我们的胃部时，心中便美滋滋的，和老班的斗争，我们又一次获胜了。
但也有被老班发现的时候，比如上一次考试，我没有经受住美食的诱惑，偷窥老班在后边低头批改作业，手不由自主地摸到了棒棒糖，于是头一低，嘴一张，嘴两边便鼓起了两个小包，我就像没事人一样一边品尝美味一边答题。
就在我快吃完的时候，老班突然走过来了，我故作镇定，不时瞟
她一眼，不好，被发现了!怎么办?我正在纠结如何处理时，老班已经站到了我跟前，怒目圆睁，让我把棒棒糖给扔了，不甘心的我用力一咬，扔进垃圾桶的只剩下一个空棍了。虽然被老班批了一顿，但还是品尝了一根完整的棒棒糖，心中美滋滋的。
由于近段时间老班的严打严查，还让我当了监督员(一节课，嘿嘿)，当然就要以身作则。已经两、三天没有吃棒棒糖了，下节体育课应该重温一下，好好再体会一下棒棒糖的味道，心中，一定是十分美滋滋的吧!
描写心理活动的作文
七月，烈日炎炎，火红的太阳无情的灼烤整个大地，不放过任何一个角落，地面上突起层层热浪拍打着行走在路边的人们。然而，今年的七月却没有了往年的灼热，反而凉风四起，凉爽满怀。
夏日里最必须的解暑神器乃是西瓜，冰镇西瓜的火红瓜瓤，娇脆欲滴，沁人心脾。
每年给我们提供西瓜的是各地的瓜农。在城市的街道边，道行树旁，一辆辆破旧的农用机车的车斗里堆满了西瓜。瓜农们要在城市里卖西瓜，直到卖完西瓜为止。就在这样的天气下，他们不曾歇息，为了生计苦苦叫卖，从早到晚。
为了省钱，中午饭不吃，只有几个蔬菜艰难度日。晚上没有钱住旅馆，在昏暗的路灯下，铺上草席盖上一张床单，就这样将就几个夜晚。他们白天顶着酷暑，晚上抵抗着蚊虫。给人们提供新鲜的西瓜，却要遭受身体上的折磨。
就这样的一个群体，为生计奔波，即便卖不了几个钱，就当是为了一年在地里的耕种收获。
前几日都市频道对这个群体做了一则报道：瓜农在忍受着身体上折磨的同时，还要忍耐着心灵上的创伤。郑州市一位瓜农，叫卖了几日，挣得了几百元，可在一晚上这钱连同手机让小偷偷去。这位瓜农咬牙切齿也无可奈何，在路边潸然泪下。被一位好心人发现，丢下了五百元无声地走了。还有一位爱心人士用自己的钱买下了一车的西瓜，然后他捐给了儿童福利院。也有类似的报道，人们称这样的西瓜为爱心瓜。这位瓜农高兴得合不拢嘴，满脸皱起了很深的皱纹，一双大手不断地抹着因激动而夺眶而出的泪珠。面对记者的镜头，他更是无法抑制自己内心的激动和感动。当记者问到他的心情时，不善言辞的他思索了老半天，终于说出：“心里美滋滋的。”也许只有这句话才能更直观的诠释他的感受。
对于那些爱心人士来说，在瓜农最危难困苦的时刻伸手帮助了他，这是善良的表现，那位瓜农一定会永远记住这位好心人，而福利院的孩子们也会记住这些爱心瓜的甘甜和凉爽，可能也会感到“心里美滋滋的”。
“心里美滋滋的”这是对援助者的最高评价，同时也是对援助者的一次鼓励，鼓励他们经常传递自己的爱心。援助者的绵薄之力都能让被援助者感到如此的感受，看来，送爱心并不是一件难事。近几年来我国自然灾害频发，现在正是灾区人民最需要帮助的时候，我们每个人都应该献出自己的一片心意。
心意不分大小，只要有爱心才重要。我们今日捐一块钱，就能让灾区的民众“心里美滋滋的”，那么我们的心里也会有同样的感受“心里美滋滋的”。正是在这样一种感恩的氛围中，我们的援助才能开花结果，我们的正能量才会愈来愈强大!
夏日夜雨-关于描写夏日的作文600字
夏日夜雨-关于描写夏日的作文600字 夏日的夜晚，月光如流水、静静地泻在。桐树上，泻在斑驳的树杆上，散发阵阵清辉。梧桐树下，父亲、女儿和儿子正坐在院子里乘凉，一切都是静静的，仿佛已沉浸于夜的微风带来的惬意之中。 “啪!”随看细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，新露出的树皮在月色下熠熠地发着光。https://www.360docs.net/doc/2f7088928.html, 剥落的老树皮掉在了女儿的座下，女儿摸索着将它拾起。月光下，女儿手中的老树皮裂纹济晰，抢桑可辨，仿佛油画家罗中立笔下的父亲的脸。一丝感动与侧隐已分明从学艺术的女儿心底流动，凝视着手中的老树皮，她发出了赞叹：“老树皮啊老树皮，当生命需要你保护的时候，你栉风沐雨，经霜斗雪，留下了累累的伤痕也毫无怨言；当你渐渐衰老时，却宁愿以悄然隐去的无私换取新生命的成长，以粉身碎骨的牺牲迎来新生命的成熟。你的精神，是多么的崇高啊!”善感的女儿感慨不已，将目光投向了一旁的父亲，父亲的脸上写着欣慰，但他没有言语，而是将脸转向了低头沉思着的儿子。 看得出，学哲学的儿子没有像女儿那么会动情，而是哈姆雷特般地沉吟起来：“生，还是死，这永远是一个哲学命题。老树皮的死固然可贵，新树皮的生更值得赞美啊!新老交替是不可抗拒的规津，人类生生不息、逐渐进化的过程也验证了这一哲理。新树皮的生，是对老树皮的死的回报，更是对死去的老树皮的一种生命的承诺!”（高中作文）月色下，一直沉默不语的父亲脸上泛着光，他那双老树皮般粗糙的 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
手搭在了一双儿女椎嫩的肩上：“我希望人世间的一切都能像你俩所说的那样。新旧更替、万物变化是自然规律，而不应改变的是无私的情怀和崇高的责任!” 梧桐树下，月光流泻，清风拂面。一切已在不言之中……
心理健康的作文600字
心理健康的作文600字 导读：关于心理健康的作文600字篇1 如今，我已经是初二的学生了，很快就要初三了，就要进入十分关键的一年了。压力也是越来越大。经常可能会很晚回家。作业也有很多，晚上有可能，要到一两点。所以有很多人受不了这种生活，想法越来越消积。 其实我觉得，遇到这种时候乐观是最重要的，因为一个人的心里想法可能会关系到很多的事情。 乐观的重要体现在很多的方面，比如每当我考试成绩不理想的时候，我就会从好处想，比如说我遇到了什么新的题型，新的计算方法，把它总结出来。去积极的应对下一次考试，考好了就行。 在报纸上，小说中，经常可以看到，有很多人，的了重病和绝症，原本看上去，无药可医，但是很多人在医生的指导，和自己乐观的心理，是原本看上去的绝症，成功地将它们打败了，即使是么有打败，一次去世的，大多死而无憾。 这些事例成功的告诉我们，乐观的心理是十分重要的。所以我们在遇到大压力，不顺心的时候乐观成了不可缺少的部分。 其实乐观就是以积极的态度，来处理事情。不止一个案例告诉我们，积极，和消极的态度对事情的影响。更重要的是如今，一个人有没有积极地处事态度，已经被列为评价一个人，是否健康的标准了。所以积极地态度是更重要的。处世消极不仅会影响到人的心理健康，还会影响身体健康，消极的心理，有时会影响到一个人的食欲，一个
人的睡眠状况变差，如果这些变得越来越差，身体怎么可能会变好呢？ 以上说了这么多点，大家因该明白处理事情的态度了，以这样的方式，处理任何事情都没有问题。 关于心理健康的作文600字篇2 最好的医生是自己，保持良好的心态，就是最成功的健康。我们在生活中，谈起健康，首先，我们会想到的是身体或智力，即外在的健康，殊不知，心理健康才是最重要的健康。一个人，空有一副好的躯体与聪明才智，却含有一颗残缺的心，那么这个人是极度不健康的，而反过来，一个人躯体或智力存有缺陷，但是他心态正常，那么他也是一个很健康的人。 近日，广东省南方医科大学发生了一起命案。一名大三的学生持刀砍人，导致一人当场死亡，而一人因抢救无效也离开了世界。令人惊讶地是：杀人者已经通过了中山大学研究生的初试，即将要进行复试了，成功的大道近在眼前，是什么让他笔走偏锋，不惜以前途为代价而杀人呢？无疑，是他不健康的心理。从报道中我们可知，尽管他的学习不错，但是他与舍友、相关同学、甚至老师的关系都很差。他对待人和事的心理都不正常，做事偏激冲动。最终让他走上了错误的路，跌落到无边的黑暗之中。也给三个家庭带来了无边的伤害。 有些人，亏上天给了他们健康的躯体与非凡的智力，却不懂珍惜。有些人，面对上天给予的考验——身体上的残缺，以积极健康的心态去面对，终让自己的人生散发出夺目的光彩！著名作家海伦凯勒，在幼时就丧失了视力、听力、声音。但是她以正确的心态来对待这些外
夏天的风景优秀作文600字
夏天的风景优秀作文600字 导读：【篇一：快乐的夏天】 朋友，在一年四个季节中你最喜欢哪个季节呢?是万物复苏的春天?是果实累累的秋天?还是冰天雪地的冬天?至于我却对夏天情有独钟，因为夏天是最美丽的季节。为什么呢?听我来讲讲吧! 夏天的清晨是一个笼罩着“纱布”的时候，把万物变得模模糊糊的，如同神秘的仙境一般，让人看了忍不住想去一探究竟! 夏天的早晨，天气越来越热。火红的太阳无情地炙烤大地，把路上的行人晒得满头大汉，他们加快了脚步，想早一步到家。柳树静静地站在那儿，像是在说：老天啊!快下一场雨吧!实在是太热了啊! 可是老天却不听，到了中午，天变得更加热了。蓝蓝的天空中没有一片云彩，没有一点风，只有天空上的一轮烈日，所有的树木都无精打采地懒洋洋地站在那里。柳叶打着卷儿，湖水被烧得冒出小泡泡了，小鱼该不会被烧熟了吧? 看啊!那里有一群小朋友正在游泳呢!想必是太热了，在水中洗澡呢!他们玩得多开心啊!并没有因为炎热而叹气，反而更加快乐了呢!是呀，夏天能在水中嬉戏，是多么快乐啊! 还有那儿，一群小朋友正笑着吃冰淇淋呢!瞧他们那搀样，吃得多么开心啊!满头的大汗渐渐化成了笑容。他们吃得像一只只快乐的小花猫! 别说他们了，我自己一个人在家津津有味地吃着冰箱里又大又红
的西瓜和冰淇淋，那感觉早就把炎热抛到一边了，快乐得像神仙一样! 夏天的星空美极了，晚上我就和爸爸妈妈一起看星星。一颗颗星星象你眨着眼睛，微笑着说：我就是你们最忠实的朋友! 朋友，就是这样一个快乐的夏天，你说怎能让我不喜欢它呢?只要你感受到其中的乐趣，你也一定会喜欢的哦! 【篇二：夏日风光】 如果说春天是春意盎然的季节，那夏天无疑就是充满生机的`了。 夏天的菜园是富有生命力的。黄瓜勇士身披绿铠甲好像马上就要上战场了。冬瓜小将挺着大大的肚子在叶子下睡觉。茄子姑娘穿着紫色的袍子在树枝上荡秋千。玉米老爷爷披着绿袍，捋着又长又细的胡子，在乘凉。夏天的菜园真是五彩缤纷。 夏天的池塘是充满活力的。树上知了不厌其烦地叫着：“知了!知了!”好像在说：“热死了!”青蛙在荷叶舞台上“呱呱”地唱着美妙的歌，好像在开舞会。荷叶下的小鱼在水里游来游去，好像在给舞台上的青蛙鼓掌。荷花在竞相开放，美丽极了，一阵风吹来两三片叶子落到了池塘里就变成了蚂蚁的小船，帮蚂蚁过池塘。夏天的池塘原来是这么美丽的。 夏天的雷雨是急促的。闪电划过了天空把天划成了两半，乌云遮住了太阳，雷公公拿出了大鼓敲了起来。下下来的雨像大豆一样，雨落到了房子上像在弹琴，落到了地上，雨点吹出了一个又一个的泡泡。雨过天晴了，整个世界焕然一新。天空出现了彩虹，给夏天天空增添
心理描写作文500字
心理描写作文500字 导读：考试时 “铃铃铃……”上课铃声响了。今天是语文期中考试，我怀着紧张的心情快步跑进了教室。 教室里安静极了，静得连我自己都能听见了自己的心跳声。监考老师拿着一叠厚厚的试卷，走了进来，她表情严肃地对我们说：“大家安静，我把卷子发下来，你们先看五分钟，做的时候要看清楚题目仔细做。”我拿到那张薄薄的试卷，心里沉甸甸的。我认真地看了一会，就拿起铅笔在规定的地方写上了自己的姓名、学号、班级，然后开始做卷子。第一篇阅读是课本上的内容，我很快轻松地完成了。紧张的心情慢慢平静下来，一门心思地往下做了下去。做着做着，我遇到了一道难题，在钟面上填上不同时间开放的花。这么多花这么多时间我该怎么填呀?我一下子蒙住了，脑子乱哄哄的，一片空白，可这篇课文我学过的我还会背呢。可现在要填在钟面上，却感到好难，无从下手。我决定先不去管它，继续做别的题目。最后就剩下它了，我不得不做了。这时，监考老师已经开始提醒我们还有十五分钟了。我心里很着急，却怎么也静不下来，胡乱地填上了一些花名。 在老师的催促声中，我无奈地交上了试卷，真是后悔当初不认真复习。 期中考试的时候 星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。 一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的
气氛笼罩着整个教室。老师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见“刷刷”的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳个不停。由于紧张的心情一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了。有的.人不停地写着，好像下笔如有神似的;有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷纸不放;有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。 做着做着手写累了，我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。谁知我刚把头扭过去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以为你成绩有多了不起呀!我要抄你的。哼!我又扭过头来，做自己的卷子。就在这个时候，有人轻声的问我：“喂，唐岑雨，第三大题的第5小题该怎么做呀!”我看了看他问的那道题，然后又当作没有听到一样，继续答卷纸。过了10分钟后，那人又来问我刚才那道题怎么做，我直接把话挑明对他说：“不知道!” 不一会儿，监考老师说：“离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。”同学们听了这话，就像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合，我刚把作文写完，下课的铃声便响了，老师大声说：“收卷!”这时，教室里便又热闹了起来。 哎!我轻叹一声。紧张的中期考试终于结束了! 【心理描写作文500字】 1.心理描写的作文 2.心理描写作文
关于夏天的作文600字(7篇)
关于夏天的作文600字（7篇） 【第1篇】关于夏天的作文600字 当春姑娘还在清澈的小溪边散步，欣赏着美景的时候，夏弟弟调皮地跳进小溪，顿时水花四溅。水沾着春姑娘新的花裙子了，惹得春姑娘发了脾气，她擦了擦裙子，飘然而去。于是，夏天，来了。 太阳渐渐失去了春姑娘温柔的保护，变得烦躁起来，像火球般火辣辣地炙烤着大地，似乎要释放浑身热量才肯罢休。它晒软了马路，它晒红了路人的脸膛，它晒得大树一动也不想动。小鸟们也不知躲什么地方去了，小花小草们失去了往日的生气，湖边的柳树像病了似的，叶片蔫蔫的，柳条也收敛了前阵子的神气。大地被晒裂了皮肤，泼一盆水到地上，一下子就被干渴的大地吮吸得一干二净，路边小摊贩的吆喝声少了，摊位也少了，原本繁华的大街，也只有几辆车驶过，几乎没什么人。 到了夜晚，情形却大大不同于早上。凉风习习的公园里，有的中老年人放着音乐，跳着排舞，有的老爷爷在湖边的石桌上摆象棋，与好友杀个几盘，有的小朋友三个一群五个一伙儿的围在一大片的草丛旁，比赛捉蟋蟀，有的小朋友穿着轮滑鞋，和伙伴比速度，有的人还搭起了戏台唱戏，引得周围许多游客的拍手赞赏，还有一些异地游人聚在凉亭，一块儿聊着家乡事。湖边，小摊贩们又重新“开张店铺”，用自己的伶牙俐齿来吸引游客。小花小草们又恢复生气，大树也开始
活动筋骨。瞧！柳树也和着音乐的节奏跳起舞来，柳枝们也随风飘舞，向其它伙伴炫耀着自己，柳叶精神抖擞，配合着柳条一起舞动。 夏天的夜晚与夏天的早晨真是一对有趣的反义词啊！ 夏是四个兄弟姐妹里，最热情活泼的，它显示着生命的力量与魅力。即使在即将逝去的那一刹那，它也要用最浓烈，最朴素的颜色，绘出渗透着生命精华的天地！ 【第2篇】关于夏天的作文600字 夏天来了，是谁告诉你的？哦，原来是小雨。夏天的雨是浅蓝色的！夏天刚到，便下起了蒙蒙细雨，如丝如烟，在雨雾的衬托下，格外美丽。水库里，水涨起来了，鱼儿在水中畅游，虾儿在水里“捉迷藏”，快乐无比，雨溶进了水库，就像滴进一个大玉盘，溅起一串串像珍珠似的水珠；雨落在地平线上，又溅起一阵烟雾，大地立刻露出一个个甜甜的酒窝。小雨滋润庄稼，让新的生命生机勃勃，孕育着粒粒饱满的种子，让它们在金色的秋天中“生儿育女”。山愈青，树更秀，大自然越发显得更神气！小雨是夏天的使者！ 夏天来了，是谁告诉你的？哦，原来是太阳。夏天刚到，太阳好像变得更勤快了！每天四五点钟，太阳就露出了笑脸。他送走了眨眼的星星，送走了小草叶上的露珠。他把麦穗染得金黄金黄的，他让鲜艳的花朵绽放笑容。直到傍晚七八点，太阳公公才把一脉山峰染得露出了羞脸。勤劳的太阳，你是夏天的使者！ 夏天来了，是谁告诉你的？哦，原来是树木。夏天刚到，树木
心理活动描写作文指导
让心灵说话 ——心理活动描写作文指导 【教学目标】 1、知识与能力 培养细腻的再现任务在特定情境下的心理活动的能力。 2、过程与方法 通过分析和练习了解心理活动描写在作文中的作用，了解几种常见的心理活动描写方法。 3、情感态度与价值观 鼓励学生敢于展示内心世界，树立自信。 【教学重点】 了解心理活动描写在叙事性作文中的作用和几种常见的心理活动描写方法。【教学难点】 能熟练地运用一两种方法，准确、形象地刻画人物的心理活动。 【教学方法】 讲解、分析、练习 【教学工具】 多媒体课件 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入，预备素材 1、出示图片，说说此时此刻你在想什么？ 2、除了刚才说的心理感受，你还产生过哪些心理感受？（悲喜交加、依依不舍、心花怒放、忐忑不安、义愤填膺、心灰意冷、心急如焚、欣喜若狂、喜出望外、勃然大怒、怒火中烧、魂飞魄散、惊心动魄、迫不及待……原来人的心理活动如此丰富多彩，怪不得法国大作家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。” 3、小结：刚才大家说出了自己真切的心理感受，其实这是我们的思想情感活动。
把这种思想情感活动写出来，就是心理活动描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。其实，同学们已经在很多写人记事的课文中接触到了心理活动描写，请回忆一下…… 二、赏析片段，感知心理活动描写在写作中的作用。 比较下面两段文字，你认为哪一段好，为什么？ 1、语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要 命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 2、我不停地在心里念叨:"阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视， 不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” 学生比较后谈发现，教师小结：从上面的心理活动描写中，我们了解到心理活动描写既能够直接深入人物心灵，揭示人物内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情，又能够为文章的主题服务，还能增强文章的感染力，所以学会心理活动描写非常重要。那么，怎样进行心理活动描写呢？ 其实，心理描写就是将人物内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾，生动具体地呈现给读者。其方法大体可分为两大类。一类是直接描写，它包括：内心独白、梦境幻觉描写等；另一类是间接描写，它可借助人物的外貌（神态）、语言、动作、环境等描写来刻画人物的 三、赏析精彩片段，了解心理描写方法 1、内心独白法。内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。注意在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。 我刚刚到校不久，第一节课铃声响了，我刚在座位上坐稳。就见老师怀里捧着一叠卷子走进教室。我忽然想起：糟了，今天要测验语文了。顿时我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的，久久不能平静。要知道，昨天晚上姥姥抱着一岁半的小表妹来我家，我当时只顾逗表妹玩儿，根本就没好好做作业，更不用说温习一下语文了。我早把要测验的事忘到了后脑勺，压根就没有翻一下语文
夏天的雨初中写景作文600字
夏天的雨初中写景作文600字“轰——”夏天的一声惊雷，唤醒了正在忙碌的人们。大家停下脚步，感受着天空的气息。“轰——轰——”又是两声雷，这可把在学习的我吓了一大跳。我们家的人也都放下了手上的活，忙起了另一件十分重要的事——关窗。“啪！啪！”客厅，厨房，卧室的窗户都被第一时间关上。刚关完最后一扇窗，夏天的雨就毫不吝啬地下起来了。 如黄河决堤一般，刚开始，雨就下得非常大。一滴滴雨点犹如利剑，刺入房梁，马路，花草中，把那些路过的大雁，麻雀吓得惊慌失措，三三两两地落在大树和电线杆上。瞧！这个路灯顶端，已经落了三四只麻雀，它们正抖着翅膀，用梳子般的小嘴整理着羽毛；旁边的电线杆上也飞来了几只，扑闪着身子，似乎在懊恼这大雨把身上淋得湿漉漉的。那边飞来一只，这边飞走一群，就像鸟儿的大聚会。 “轰——”又是一声惊雷，转移了我的注意力。正当不知不觉间，雨下得更大了。如果说刚才的雨是黄河决堤，那么现在的雨可谓是长江倾泻了。用“飞流直下三千尺”来形容雨势一点儿也不夸张。深南大道上的积水已经非常深了，从窗口望去，路中央行驶的车就像海上行驶的快艇，水花有半米高，犹如一朵朵白色的水莲，尽情地绽放。 大约下了半个小时，雨渐渐变小了，如利剑般的雨也慢慢地变
短了，变粗了，从原来的淅淅沥沥，便成了滴滴答答。麻雀飞了，下雨时才会回来了；人们出门了，又开始无休无止地忙碌了。雨没有停，但却只剩下了不时的“滴答”声。天边的乌云也正向地平线的方向移走着。我刚准备重新去写题，花盆旁的一抹新绿却吸引了我。“呦，一株新苗！”不知什么时候，经过大雨的洗礼，这儿蹦出来了一个微小的生命呢！看来，夏天的雨之所以下得那么猛，就是想让这些生命快点成长啊。 夏天的雨，可真是意味深长，美丽壮观呀！ 我喜欢雨，因为它是万物最需要的，它能滋润天地。但我更喜欢夏天的雨，因为夏天的雨不像春天的雨那样，淅淅沥沥，极尽了缠绵，不像秋雨那样，星星点点，故寻闲愁。不像冬雨那样，在噼哩叭啦的凛冽寒风中，无情的让人全身发抖。而是利落，爽快，毫不拖泥带水。 下雨了，这是暑假以来的第一场雨。我走到窗前，远远望去看不见雨滴，但发现远处的山的周围早已被雨笼罩上一层层薄薄的轻烟，漫山环绕。伸出双手，等雨滴落在我的手上时它们早已融成了一体，现在我才知道雨水是多么的清澈，干净，而不是带有污垢。近处的雨，我看得十分清楚。它的形状不像其他季节的雨如针一般在空中绵绵缠缠，而是像豌豆一样‘嗒嗒哒哒’十分干脆地坠落到地上，雨
描写夏天的初中写景作文600字三篇
描写夏天的初中写景作文600字三篇 篇一 有人说，夏天酷暑难熬，令人讨厌；我却说，夏日美好而迷人； 感受夏天是一种难得的享受。 当你汗流浃背时，突然一丝凉风吹来，你会说：“好痛快呀！” 快乐不已。因为夏天的酷暑衬托出了凉风的爽快。不过，其他季节， 这样的爽快是感受不到的。这时，你会说，夏天是美好的。 夏天是美好的。热风席卷大地之时，也是绿色植物蓬勃向上之日。校园里，绿荫浓浓，树荫下，读书、谈心、做游戏，别有情趣。大街旁，一排排高大的树木，枝叶蓬蓬勃勃，葱葱郁郁，给大街搭上了绿 色凉棚。人行在大街上，如同走在绿色的长廊里，这在其他季节里是 感受不到的。 夏天是美好的。去公园里，或者景点上看看，又别有一番情趣。 在绿色主宰的世界里，可以看到，各种各样的花儿开放了，红的、黄的、紫的……什么花儿都有，春天能看到的，在这里几乎都能看到这 是人工培植的难道不比春天更美吗？ 夏天是美好的。烈日炎炎，你走到哪儿，都躲不过热魔的折磨。 不过，别报怨，那边有一条清澈的小河，小伙伴们，跳下去吧，游游水，打打水仗，凉凉的，爽爽的，别提有多痛快了！这又是在其他季 节里所享受不到的。 夏天是美好的，是“别有风味”的。春天的温柔，秋天的凉快， 冬天的严寒，在它面前都显得索然乏味。在那三季，须穿厚点的衣服，否则，会感冒的；而夏季，你不会有这种担忧，穿得少一点，再少一点，凉凉快快，轻轻松松，多好玩啊！夏天是善解人意的。当你闷热 得难受时，不要紧，一会儿就会落下大雨，驱散大地上的热魔，让你
痛快凉快。而其他三季几乎一成不变，令人“如同嚼蜡”。凡此种种，你不会感到，夏天确实是“别有风味”吗？ 当你热得难以忍受的时候，千万不要抱怨，不要厌烦，静下心来 想一想，或者等一等凉风，等一等大雨，你会感受到夏天是美好的。 篇二 落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿 迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热 的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是 他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的 脾气。 夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多 彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命 的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯 纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天 也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出 的含情脉脉的目光，雷声是他们欢乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是 他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。 池塘里，离别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉 约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在 向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。 夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空 的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的漂亮。那高 悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星
以夏天为题作文600字5篇
以夏天为题作文600字5篇 四季有生机勃勃的春天，果实累累的秋天，冰天雪地的冬天，还有丰富多彩的夏天。而我最喜欢的季节是迷人的夏天。下面是我精心为大家精心精选的以夏天为题作文600字，欢迎阅读。 以夏天为题作文600字(一) 那年夏天，天空格外的蓝，云格外的白。我们象是一片云，最终会分开。 那年夏天，天气格外的热，我还以为，世界很美，没有悲伤与离别。 那年夏天，我们格外的快乐，让人羡慕，未来的路很远，我以为你会陪我一起走。 心底的感觉只是藏在心里，那段友情成了我最美的依赖，静静的等待时光流逝，呆呆的拼凑些美丽的记忆，尽管不够完美，但至少还美丽。一切都戏剧性的发生在我们的身边，有谁可以预料未来，我已经离开，从你的生命中离开，你有记得我吗?会记得吗?我在远方为你祈祷，你能感受的到吗?会感到吗?会的，一定会的。因为我们曾经一起为这段友情编织些美丽的记忆。 那年夏天，窗外的树格外的茂盛，也许是我们的记忆已经编织到尽头。 那年夏天，天空中依然有鸟飞过，只是不留下痕迹，我在你的生命中也是只飞鸟吗? 那年夏天，雨也格外的大，我喜欢雨，因为它比较伤感。 快乐的幻想，我们找到的幸福，可是事实偏偏与梦相反，我离开了，你哭了，我看到你红着的眼角，你一定要幸福。独一无二的我们从此天各一方，我离开了，
你也要继续寻找，寻找你的幸福和快乐，找你另一个真心的朋友，但是一定不能忘记我，南方的天气很热，但会猛的来一场雨，这就象我们，正当我们的友情在最美丽的时候，突来的一场雨，洗刷我们新的世界，你要幸福。 那年夏天，天气变化的异常，象我们的友情，时刻变化着。 那年夏天，泪水也特别的多，也许是想让我们笑着离开吧。 那年夏天，成了我脑海里最美丽的回忆。 以夏天为题作文600字(二) 人们说冬可敬，春可爱，而夏是可亲的。 夏是生命旺盛的季节。夏天孕育着秋的果实。在夏季，万物伸展，生长，旺盛，汲取着营养;花儿朵朵绽放，露出灿烂的笑脸，等待那丰收的时节。 夏是休养生息的季节。经历了春耕秋收，经历了白雪皑皑，让我们在夏季来放松我们的心情吧。在夏的炎热中寻找安静，在安静下冷静的思考自己，蓄势待发。 夏是丰富的季节。夏天，一切生命都处于旺盛的状态，大地呈现出的是少有的繁荣与生机，好像贫瘠的土地顿时绿草青青……夏天给人以高潮般的感受。 夏天之后迎来的是丰收的秋，这是不变的循环。然而，此一夏绝非彼一夏。一次次四季的循环中，每个季节都有新的面貌。一个夏过去，绝不会重现，而新的夏，呈现在眼前的是崭新的样子。每一个夏都有她自己的色彩;每一个夏，都有他自己的风姿;每一个夏都有她独特的一面。有一种夏，就有一种秋…… 不是么?万物经过纯的洗礼后，是夏滋养了她们，才使得她们终会结果，这得要怎样的奉献?夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕迹。去观察——来到稻田你会发现密密麻麻挤着幼小的稻粒如果不是夏的给予，怎会有金黄的稻田?爬上
心理活动描写作文指导课教案
心理活动描写作文指导课教案 教学目标： 1、懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。 2、了解心理活动描写在叙事性作文中的作用。 3、了解几种常用的心理活动描写方法。 重点难点： 1、重点：了解心理活动描写在叙事性作文中的作用和几种常用的心理描写方法。 2、难点：能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。 教学过程： 一、激趣导入， 突击检查背书情况，体会紧张不安的心理：今天有这么多老师来到我们教室听课，我想让大家在老师们面前表现一下自己，同时也检查一下你们背诵第十三课和第十五课的情况，不用举手，我随意抽人背诵。装做找人的样子停顿五到十秒针、再指名背。 二、赏析课文片段，感知心理活动描写在写作中的作用。1、《穷人》片段一：指名读 桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。表现了桑娜家穷，但勤劳、爱家人、乐观的美好品质，同时也揭露了当时沙俄的黑暗统治给劳动人民带来的苦难。这正是作家托尔斯泰所要表现的主题。 《穷人》片段二，默读: 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这是桑娜抱回西蒙的两个孩子后，既担心丈夫不同意，又觉得自己给丈夫增加了生活重负而自责，但对两个孤儿的怜惜又让他下定决心宁愿自己挨打也要留下孩子。这种充满矛盾的心理抉择过程，既是桑娜内心真实的写照，又能表现出桑娜热爱丈夫，关心孤儿，真诚善良的崇高品质。 2、你们有过被火烧伤或者烫伤的经历吗？什么感觉——一个字？（疼）那现在如果一个人全身被火烧着了会是感觉？如果这个人是你的好朋友，你是什么感觉？《我的战友邱少云》中就有一段当作者看到亲爱的战友邱少云被熊熊大火包围时的心理活动的描写。 出示片段三，指名读。
运用心理描写动作描写语言描写环境描写的坚持不懈的作文
运用心理描写动作描写语言描写环境描 写的坚持不懈的作文 【篇一：作文专题：运用语言描写刻画人物形象】 专题一：运用语言描写刻画人物形象 《秋天的怀念》《羚羊木雕》《再塑生命的人》《王几何》（见课本） 提示:面对同一问题，不同性格、不同身份的人所说的话便不同。 秋天的怀念（史铁生） ——?听说北海的花儿开了，我推着你去走走。?（心理：希望儿子在大自然中找到生命的希望）——?咱娘儿俩在一块儿，好好儿活。? ——?你小时候最爱吃……还记得那回我带你去北海吗？……一脚踩扁一个? （心理：高兴、兴奋）——忽然不说了。（心理：怕儿子 敏感、伤心） 提示：同一个人在不同的环境、不同的心情时说话的语气便不同。 王几何（马及时） ?上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号——? ?这就是那些老同学给我取的绰号。天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了！可惜，从来没有一位同学当面喊我‘王几何’……?（介绍绰号时 很幽默） ?请注意，我并不是奥大家死板地学我画圆、画三角形……我要大家牢记的是一种热爱只是和持之以恒的学习精神……?（讲道理时很严肃）
提示：同一个人在讲述不同内容时说话的语气便不同。 写人文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点，除了通过事情 来表现外，还通过人物描写来展示。人物描写方法，在内容上分类，主要有肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写五种。我们在写作时，一定要善于观察人物的言行举止，揣摩人物的个性 和品质，用最符合人物性格特征的语言动作去描写他，这样才能把 人物描写得活灵活现。这一次专题，我们将专门针对语言描写做训练。 【概念】语言描写：通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现 人物身份、思想、感情和性格的写作方法。 【理解】要求人物语言具有个性和行动性，使读者能从特定的语言 内容，乃至各具特色的说话腔调、惯用词汇及表达方式中，准确地 把握不同人物独自的出身经历、习惯爱好，思想感情和性格特点， 产生闻其声如见其人的艺术效果。 例文：门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，有没有人叫 我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开 了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小 天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不 瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的？”“我，……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神 情恍惚。 点评；通过一系列的语言描写，将捣乱鬼董小天无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高芳芳正义、勇敢，不留情面； 李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点描写得活 灵活现。 【方法】
关于夏天的初一作文600字5篇
关于夏天的初一作文600字5篇 夏天是热情的。她就像美丽的妈妈张开怀抱，拥抱着她的孩子们，夏天是充满激情的，她的生命是蓬勃的。夏日的阳光是热情的。她奔放、豪爽。下面是推荐的关于夏天的初一作文600字，仅供大家借鉴。 关于夏天的初一作文600字(一) 有人说，夏天酷暑难熬，令人讨厌;我却说，夏日美好而迷人;感受夏天是一种难得的享受。 当你汗流浃背时，忽然一丝凉风吹来，你会说：“好痛快呀!”开心不已。因为夏天的酷暑衬托出了凉风的爽快。然而，其他季节，这样的爽快是感受不到的。这时，你会说，夏天是美好的。 夏天是美好的。热风席卷大地之时，也是绿色植物蓬勃向上之日。校园里，绿荫浓浓，树荫下，读书、谈心、做游戏，别有情趣。大街旁，一排排高大的树木，枝叶蓬蓬勃勃，葱葱郁郁，给大街搭上了绿色凉棚。人行在大街上，如同走在绿色的长廊里，这在其他季节里是感受不到的。
夏天是美好的。去公园里，或者景点上看看，又别有一番情趣。在绿色主宰的世界里，可以看到，各种各样的花儿开放了，红的、黄的、紫的……什么花儿都有，春天能看到的，在这里几乎都能看到这是人工培植的难道不比春天更美吗? 夏天是美好的。烈日炎炎，你走到哪儿，都躲不过热魔的折磨。不过，别报怨，那边有一条清澈的小河，小伙伴们，跳下去吧，游游水，打打水仗，凉凉的，爽爽的，别提有多痛快了!这又是在其他季节里所享受不到的。 夏天是美好的，是“别有风味”的。春天的温柔，秋天的凉爽，冬天的严寒，在它面前都显得索然乏味。在那三季，须穿厚点的衣服，否则，会感冒的;而夏季，你不会有这种担忧，穿得少一点，再少一点，凉凉快快，轻轻松松，多好玩啊!夏天是善解人意的。当你闷热得难受时，不要紧，一会儿就会降下大雨，驱散大地上的热魔，让你痛快凉爽。而其他三季几乎一成不变，令人“如同嚼蜡”。凡此种种，你不会感到，夏天确实是“别有风味”吗? 当你热得难以忍受的时候，千万不要抱怨，不要厌烦，静下心来想一想，或者等一等凉风，等一等大雨……你会感受到夏天是美好的。 关于夏天的初一作文600字(二)
夏天的雨作文_4
夏天的雨作文 导读：1、《夏天的雨》--300字作文 夏天的雷雨，说来就来。午饭后，我坐在窗前写作业，感到天气有点凉，快要下雨了。倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。雨水像很多条线似的刷刷落下，冲洗着门前的一排排树木。忽然，雨水顺着风吹进了窗户，把作业本打湿了，我赶忙关好窗户。 大雨倾盆而下。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，灰蒙蒙一片。雨水滴在房屋的瓦片上，水花四溅，整个房顶像被一层薄雾笼罩着，树叶、花草儿都绿得发亮。 雨慢慢小了，太阳钻出云层，万丈光芒照耀着大地，大地新奇极了。彩虹像一座天桥挂在宽大无比的空中。我推开窗户，一股泥土的清香味扑面而来。一群小鸟在蓝天彩虹下，自由飞行，它们越飞越高，越飞越远...... 2、《夏天的雨》--300字作文 六月的天，就像孩子的脸，说变就变。这不，刚才还是睛空万里，这会儿就狂风大作。不知何时，一大片一大片乌云像赶集似的聚拢来。霎时，天地一片黑暗。这时，一道刺眼的闪电从天空中划过，像是把天空划了一条大口子，紧接着"轰隆隆"一声响彻云霄的巨响在空中炸开，豆大的雨点从空中砸下来。天地之间就像挂着一幅无比宽大的雨帘。雨点打在屋顶上、雨棚上"叭叭"作响。风趁着雨势愈加地肆虐，花草树木在风雨中儿狂舞。不一会儿，地上水流成河。
雨慢慢地停了，乌云一扫而光，太阳又露出了红红的笑脸。知了又开始唱起"热啊！热啊！"，青蛙也"呱呱......"地哼着小曲来凑喧闹。 这就是夏天的雨，来得快，云得也快。 3、《夏天的雨》--400字作文 夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上发出“哗啦啦"的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的味道可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。 夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且迸发力极强，让人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡，仿佛是夏姑娘正发泄着心中的不快。 再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一丝空隙。时不时，一道刺眼的闪电划破长空，随后伴随着一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘的愤慨已经到了及至。 那场雨打破了我们在教室的宁静，让我们的上课思维转到了窗外的倾盆大雨。到了放学的时候，雨似乎还没有发泄完，他任是在那大哭着，害我们只能变成一只只"落汤鸡"而缓解他内心的风怒，在路上，大雨湿透了我们的全身，因为他认为这样能感到欢乐！ 雨，在有些地方是求之不得的，但我却有些不耐烦他了，他总是在不需要他到来的时候来临。
六年级作文之小学生作文心理描写训练
小学生作文心理描写训练 【篇一：作文训练二2心理描写1】 （三）心理描写 一、描写心理活动有三种方法。 1．通过内心独白袒露心迹，直抒胸臆。 【举例】 一个同学写“我”在某一天去看一场久已向往的电影，可是在半路上 却看到一位老太太倒在地上抽筋，想送老太太去医院看病，但想到 要去看电影，也就算了，只管走自己的路。这时： 不知怎么的，虽然我还在走，然而刚才的快乐却不知到哪儿去了， 只剩下满肚的沮丧。那个老太太发抖的身子，不住地映在我的眼前，痛苦的呻吟，回旋在我的耳边，我挥了挥手，想把这些不愉快的东 西驱散，可是不行，老太太的身影仿佛在我的脑海中生了根似的， 不断地出现。 【赏读】 文章中写到老太太的形象、声音“不住地映在我的眼前”，“回旋在我 的耳边”，实际上“我”早已离开了老太太，当然已不能看到老太太的 形象，听不到老太太的声音。这里写的，是“我”的内心活动，是对 人物心理活动进行了具体的描写，非常真切地写出了“我”内疚的心情。这种对人物心理活动非常具体细致的描写，使文章有起伏，真 切感人。 2．作者以旁观者的身份客观地描述人物的心理活动。 【举例】 班长捧着新凑成的语文练习册走到鲁薇芳面前，只见鲁薇芳用颤抖 的手接过练习册，激动得一句话也说不出来，她双手捧着的是全班 师生的颗颗真挚友爱的心啊！她睁着一双亮晶晶的挂着泪珠的大眼 睛望着班长，红苹果似的脸上露出了喜悦的笑容。 3．描写梦境与幻觉。 【举例】 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正念他的信……泥鳅在炕边走 来走去，摇着尾巴……二、那么，描写心理活动应该注意些什么呢？ 1.人物的心理活动要符合客观实际，切忌胡思乱想。 2．要准确而具体地刻画内心活动。
描写夏天的作文600字3篇
描写夏天的作文600字3篇 今天在这分享一些描写夏天的作文给大家，欢迎大家阅读!快乐的夏天火热的夏天，来一碗冰冰凉凉的冰，是夏天最棒的享受，让快被烤焦的我，变成冰块人，再来一杯冰凉的西瓜汁，啊!简直是人间美味。 夏天最快乐的就是放暑假，放暑假时就可以玩得没天没地、乐不可支，因为有一句话：“大考大玩，小考小玩，不考也要玩。 所以当然要玩啦!暑假时，爸妈会带全家到山光水色的地方游玩，让我每年夏天都会有着美好的回忆。 其中我印象最深刻的是有一年夏天全家去新加坡。 那一次，我还有摸粉红色的海豚，超级可爱喔!而且它非常聪明，我们还有和那只海豚一起合照呢!夏天还有一位重要的歌手，它每天都“唧──唧──唧的引吭高歌，希望能完成传宗接代的使命，你猜到了吗?那就是夏天的歌手──知了。 我总是倾耳聆听，虽然听不懂它们在唱什么，但我就是爱听!水果也是夏天不可缺少的，尤其是冰凉的西瓜和芒果，每当我咬下去时，美味的汁就爆了出来，让我彷彿到了冰雪世界。 西瓜就像一个个闪闪发亮的绿宝石，而芒果就像一颗颗晶莹剔透的黄水晶，让人爱不释“口，一口接一口，大快朵颐一番。 夏夜是夏天最漂亮的景色，一颗颗闪闪星星点缀在夜晚的天空中，而月亮姑娘穿着一件黄色晚礼服，在“星光大道上和星星跳舞，让夏天的夜晚更明亮、更迷人!还有那萤火虫，每到夜晚，它就会发出光芒，
让人以为是飞舞的星星。 总而言之，夏天的夜晚就是美的啦!夏天虽然很热，热得让我快昏倒了，所以，我们要多做让我们凉快的活动，才能凉快一“夏喔! 树上的蝉儿，唧-唧-唧-的高声歌唱，火红的凤凰花也争先恐后的开放，而顽皮的我们也不放过这个美好的季节。 夏天一到，欢乐也就跟着来。 夏天最快乐的事就是到山上呼吸那新鲜的空气清凉一下，早上我们来到树林，首先我们看见一颗颗绿意盎然的高大绿色树木，接着我们听到蝉儿合奏的优美旋律;到了夜晚虽然黑黑的，但是有夜晚的小精灵-萤火虫为我们表演。 如果在炎热的夏天，有一碗透清凉的剉冰，在上面放我最爱的西瓜和美味的芒果，这真是夏天最享受的事了。 夏天里最令人兴奋的事，莫过于就是只有小朋友才有的放暑假。 每年暑假爸爸妈妈都会安排一些课程，而今年更特别，让我参加了游泳社团。 他们也会带我一起去很多地方，去了解各地的地理环境、文化以及历史的演变，让我们增广生活的见识，同时也让我去体验了许多为从体验过的种种事情。 夏天中最有趣的事情，不外乎是到海边玩那清凉的海水，以及和海浪玩着踢踏舞;而到溪边和小鱼、小虾玩着好玩的捉迷藏的小游戏，可是我一把它抓起来，他就飞快的从我的手中溜走，就因为这样，我
六年级作文：夏天的雨作文600字
夏天的雨 夏日的天气总是变化无常，明媚的蓝天瞬间就能转换成乌云密布的云海。 中午天空十分明朗，偶尔飘过得几片云彩像是那蓝色幕布上的花纹。太阳高高地悬挂在空中，炙烤着大地，地上的小草打了蔫。窗外有着轻柔的微风，吹过树叶时树叶轻轻地摇晃。鸟儿的叫声清脆极了，不同的啼鸣构成了一首动听的“交响乐”。再看看楼下玩耍的孩童，一个个互相追逐着，天真烂漫的笑容挂在脸上。 到了午休的时间。 再次醒来窗外是别样的一番景象。天空阴沉着脸，像是那婴儿一般，前一秒的微笑眨眼间转变成了眼眶中积蓄着眼泪的景象。风凛冽地刮起来，树叶沙沙作响，树枝上休憩的小鸟也不知道往哪里飞去了。楼下玩耍的孩子们早已被家长叫回家了。 天空的脸变得更黑了，乌云紧贴着大地，有一种说不出的压抑。地上十分空旷，“啪啪”砸下几个豆大的雨珠，飘起一些灰尘。乌云禁不住雨的重力了，雨珠纷纷坠落，打在叶子上噼里啪啦的，像是谁放了一串鞭炮。风狠狠地刮过，树枝向东边摇动，天地间又充斥着飒飒的声响。 雨越下越大。 风将雨水吹在窗上，窗户如同有着溪流，顺着玻璃急促地流过。外面的一切都十分模糊，只是那雨水砸地的声响依旧十分清楚。打开窗户，外面飞过了几只小麻雀，停在了窗台上，又匆匆地飞走了，翅
膀似乎淋湿了，也不知道其他的小鸟去哪里躲雨了。窗户旁边有两棵梧桐树，风把树上的枝叶吹得抵在了玻璃上。 天空上像是有人往下泼水，几米外的东西也看得不清楚，水雾为事物套上了一层模糊的外套。 风很大，将乌云吹过，向东边飘去了。云层变得薄了，微微透出一丝光亮，云上面应该是万里晴空吧。 夏日的雨，来得快也去得快，转眼间又雨过天晴了，仔细地看看空中还能发现一条淡淡的彩虹。这场雨浇灌了干燥的土地，蔫了的小草也抬起了头，草叶上挂着几个水珠。 夏日燥热的天气也令人期盼一场倾盆的大雨，一阵凛冽的风。
关于夏天的作文 炎热的夏天作文 字
【关于夏天的作文】炎热的夏天作文600字 炎热的夏天作文600字 天真是热呀！太阳简直就像一个巨大的火炉，火辣辣的烤着大地。地面上金光闪闪，亮的人们睁不开眼睛。 不远处，有几个小朋友在撑着太阳伞。在干嘛呢哦，他们走进小卖部，买下了一大堆的棒冰。一出小店，就急忙脱下棒冰的衣服，大口大口的啃着棒冰。天真的实在太热了！ 平时，小区的湖的边上都站满了好多人，原来是来钓鱼的。可是，一到夏天，就没人敢出门来钓鱼了。即使出家门的，也都是备好武装的。尤其是女人，什么防晒霜啊，墨镜啊，防晒衣啊，太阳伞啊，花露水啊，防蚊贴啊&&统统准备齐全。 太热了吧连蚊子都出来吸取红花果汁了。知了在树上不停的叫着：知了知了，知了知了！似乎在说：热啊热啊，热死我这个帅哥了！ 地上的小草小花无精打采的、垂头丧气的，一副苦瓜脸；狗狗们吐着舌头&&热死人了！ 烈日下的清洁工叔叔们，被毒辣辣的太阳晒得皮肤发黑。他们骑着三轮车，推着重重的货物向前走去。有些叔叔直接把衣服脱下，让皮肤暴晒。有些则用些草来做
把扇子，在耳边扇风，可是扇风有什么用呢扇出来的风全部都是热的！叔叔们的汗珠密密麻麻的布满整个脸颊。他们把毛巾披在脖子上，头上戴着顶草帽。草帽遮住脸比二分之一还要多。连水也不喝一口，全部往身上浇。袖口上黑白相间，有了一个很大的对比。啊，太热了！但他并没有退缩，仍然默默无闻、坚持着为大家服务。 老天真热，为什么不为我们的清洁工们考虑考虑呢 炎热的夏天作文600字 晚上6点，外面下着雨。这雨不是从天上落下的，而是嗡嗡的空调声伴随着一滴一滴的过滤水。有些甚至甩到了电线杆上，好像电线杆也热得出汗一样。 我骑着自行车从外面赶回家。为了一年后的考试，同学们都忙着给自己充电。我也不例外。我越骑越快，可是还有一座桥要过，我只好站起来继续骑。肚子咕咕的叫声催促着我快骑，嗡嗡的空调声令我感到更加炎热。我口干舌燥，巴不得马上回家吹空调。谁知，我的车链条突然断裂，我再也不能骑了，我只好慢慢把它推上桥。好不容易推到了一个修理自行车的地方。 那是一个小屋，一台小功率的电风扇象老人喘气那样费力地呼呼吹着。我付了钱，又买了个冰淇淋，坐在边上慢慢等。 那个修理的人对我说，你这个是不是断过一次我说，去年冬天断过一次。怪不得，链条长度和齿轮有一点不一样，再热胀冷缩，更不一样了，你再用很大力气骑，
心理活动描写之内心独白法_初中作文指导
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他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢？我的把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。 内心独白的内容可以通过几种方式来表达。 一，让人物自己跟自己说话。例，有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成爱劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想想自己从来没有在家干过家务活，不觉自责道：王小利啊，王小利，你自己还是大队长呢！在学校还能劳动，可是在家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？完了，今天老师提问，我看你怎么回答？ 二，在心里和别人说话。例，我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了，唉，都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一