英语活动发言稿
英语活动发言稿
篇一：多做运动的英语演讲稿
《生命在于运动》
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《生命在于运动》。
“生命在于运动”是法国著名思想家伏尔泰的名言，这句话已经得到千千万万人的共识。运动有脑力运动和体力运动之分。我们学生的运动主要是脑力运动，我们的学习时间较长，又处于长身体的阶段，如果只有脑力运动而没有体力运动，就会影响我们的健康成长。人们常说：文武之道，一张一弛。最好的办法，就是每天挤出一小时或者更多的时间，去跑步、去打球、去爬山、去游泳、去健身，或者选择其他的体育运动方式。这样动静结合，脑力运动和体力运动互相调节，对健康大大有利，对提高学习效率也大大有利。
作为学生，我们首先应该上好体育课，做好课间操，其次，要利用课外活动的时间，根据自己的实际情况，合理安排时间，经常参加体育锻炼，并且要持之以恒。我所讲的合理运动是指科学的体育锻炼，观察我们的校园，你会发现，有些同学一下课就满操场乱跑。特别是有些男同学，每当一下课就抓紧分分秒秒战斗在乒乓台前。这些都不是科学的锻炼方法。这样反而会影响我们的学习，影响身体的健康成长。我们提倡适当的、适量的、有节制的、有时间控制的体育锻炼。
我们要参加体育锻炼，我们的老师更需要参加体育锻炼，因为你们工作忙，压力大，家庭琐事多，就更需要挤出时间，走向户外走进自然，去参加各种各样的体育锻炼。
生命在于运动。运动，带给我们活力；运动，带给我们快乐；运动赋予我们勇气；运动，赋予我们力量！运动让生命之树长青！老师们、同学们，露出
你们的笑脸，做个运动的自己，做个快乐的自己，做个健康的自己！谢谢大家！篇二：关于体育锻炼与运动的演讲稿老师们，同学们：大家好！
今天我讲话的内容是：加强体育锻炼，让运动成为习惯！
法国著名思想家伏尔泰有这样一句名言：“生命在于运动”，没有运动也就没有了生命，缺少运动生命也是短暂的。健康的身体需要运动来保证，而人生最大的财富正是健康。所以，要想拥有这笔财富，最佳的方法就是：加强体育锻炼，让运动成为习惯。
如今，美丽的校园正给我们提供了这样的条件，给我们一个充分展现自我的空间。每天上午，放下手中的功课，跑上两圈，跳上几下，挥洒一些汗水，倦意便顿时消失，不仅达到了劳逸结合的效果，也丰富了我们的课余生活。若长期坚持下去，必将使我们的体魄有所增强，从而有利于我们以更好的状态投入学习活动中去，迎接未来的体测。
运动给我们带来很多益处。它让我们健康，向上，快乐。什么是体育的最高精神？是团结，拼搏和坚持。我们应当坚持下去，永不放弃，以饱满的热情、昂扬的斗志投入到运动中，让运动成为习惯。
给大家提几点注意事项：、1注意天气变化。雾、大风等天气时，空气中的颗粒物会增多。如果经常在这类天气出现时运动，空气中的颗粒物会对呼吸道和肺部造成一定的伤害。所以当这类天气出现时，尽量不要在室外进行锻炼。2运动后的放松。在运动后要通过捏、拍打、抖动肌肉等按摩方法来放松肌肉。使紧张的肌肉得到放松，从而不至于使身体感到疲劳，影响工作和学习。3运动后的饮食。运动前一小时和运动后半小时内不益进食。可以在运动后喝少量的淡盐水来补充运动时丧失的盐分和水分。以便保持血液中水，盐的比例正常。待身体充分休息后再进食。
最后，希望大家通过体育锻炼有一
个强健的体魄，在体测中取得好的成绩，谢谢！篇三：生命在于运动演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《生命在于运动》。
“生命在于运动”是法国著名思想家伏尔泰的名言，这句话已经得到千千万万人的共识。
运动有脑力运动和体力运动之分。我们学生的运动主要是脑力运动，我们的学习时间较长，又处于长身体的阶段，如果只有脑力运动而没有体力运动，就会影响我们的健康成长。人们常说：文武之道，一张一弛。最好的办法，就是每天挤出一小时或者更多的时间，去跑步、去打球、去爬山、去游泳、去健身，或者选择其他的体育运动方式。这样动静结合，脑力运动和体力运动互相调节，对健康大大有利，对提高学习效率也大大有利。
作为学生，我们首先应该上好体育课，做好课间操，其次，要利用课外活
动的时间，根据自己的实际情况，合理安排时间，经常参加体育锻炼，并且要持之以恒。我所讲的合理运动是指科学的体育锻炼，观察我们的校园，你会发现，有些同学一下课就满操场乱跑。特别是有些男同学，每当一下课就抓紧分分秒秒战斗在乒乓台前。这些都不是科学的锻炼方法。这样反而会影响我们的学习，影响身体的健康成长。我们提倡适当的、适量的、有节制的、有时间控制的体育锻炼。
我们青少年与要参加体育锻炼，我们的老师更需要参加体育锻炼，因为你们工作忙，压力大，家庭琐事多，就更需要挤出时间，走向户外走进自然，去参加各种各样的体育锻炼。生命在于运动。
篇二：英语活动小组展示发言稿
我们英语阅读写作小组共有32人，每周四下午7、8 节课活动。我们主要是阅读21世纪英文报。21世纪英文报为我们提供了丰富多彩的阅读材料，如时事
新闻、名人故事、娱乐新闻、世界各国的风土人情以及幽默风趣的英文故事，这些都大大地激发了我们的阅读兴趣。在老师的指导下，我们掌握了大量的阅读方法，学会自主阅读。本学期我们尝试写一些话题作文，如《Beatiful Fall》和《My favourite......》,还有学生制作了英文手抄报。下面请学员代表为我们展示自己的学习成果。
篇三：精彩英语演讲开场白示例
精彩英语演讲开场白示例
有了好的开头，英语演讲便成功了一半。好的英语演讲开头能够吸引听众的注意力，让你的英语演讲获得更多人的认可。那么，英语演讲的开头应该怎么写才能吸引听众的注意力呢?下面与你分享精彩的英语演讲开场白示例。
1、精彩英语演讲开场白示例一：问候听众，介绍自己
Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman, Thank you for being on time/making the effort to come today.
Let me introduce myself first. My name is...
英语演讲稿开头怎么写?英语演讲稿的开头问候听众是最基本的礼貌。在一个陌生的场合作英语演讲，英语演讲稿的开头可以先介绍自己。人的好奇心都特别强，如果台上站着一个不认识的人作演讲，听众们一定都想知道演讲者的身份背景信息。所以在英语演讲的开头，大大方方将自己介绍给听众，让大家认识自己，无论如何，这总比演讲结束了，台下的观众还不知道台上那个家伙是谁要强!英语演讲稿开头怎么写英语演讲稿开头怎么写?精彩英语演讲开场白示例
2、精彩英语演讲开场白示例二：受邀致辞
I’d like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...
I am grateful for the opportunity to present...
通常情况下，在一起企业活动或者学术活动中，有的演讲者会作为嘉宾被邀请发言。这个时候，你可以通过上述英语演讲开场白来发表讲话。
3、精彩英语演讲开场白示例三：告知演讲主题
Thank you for giving me the opportunity to tell you about...
The subject of my presentation is...
英语演讲稿的开头要记得告知听众演讲的主题，不要一篇英语演讲洋洋洒洒结束了，听众还对你所讲述的主题不甚明了，那就太悲剧了。一开始就告诉听众主题，让他们带着已有的自我认知跟着你的演讲往下听，他们的兴趣会更浓厚，如果他们听了半天不知道主题，又没怎么完全听懂，演讲就没有太大效果。
4、精彩英语演讲开场白示例四：引起听众兴趣
Over the next ten minutes you are going to hear about something that will
change the way your companies operate...
At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long...
在英语演讲稿的开头引入一些引起听众兴趣的内容是演讲的技巧。你想要为听众讲一个不一样的故事?你想要为听众留一个悬念，让听众在你的英语演讲中找寻答案?那就试试上述这两
种英语演讲开场白的表达方式吧。
英语演讲稿开头怎么写?希望岱恩英语老师分享的精彩英语演讲开场白示例能够为你提供帮助。同时，岱恩英语老师也要提醒大家，一场成功的英语演讲光靠英语演讲稿是不够的，还需要掌握很多英语演讲方法和技巧，并且一个人的英语演讲能力也是需要反复锻炼才能提升的。希望大家好好学习，早日成为英语演讲高手!
最新英文演讲稿开场白
尊敬的评委，尊贵的来宾，女士们，先生们，大家晚上好!能够站在这里进行
演说，我感到十分荣幸。今天我将和大家一起分享??
honorable judges,distinguished guests,ladies and gentlemen,good evening!I feel really honored to stand here and make a I”m going to look together with you into this question:??
Good morning everybody!It’s my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today I’d like to talk something about.....
Good evening, ladies and gentlemen, and welcome to the English Speaking Competition for Grade 2005. First of all, please allow me to introduce myself, your host for today. I’m Sammy from Cla6, Grade 2005.
There are all together 26 contestants to compete in today’s English Speaking Competition, all from Grade 2005. And
this competition will be mediated by a panel of five judges. Also on the panel are “question masters” who will be responsible for raising questions of today’s contestants. Now, I have the great privilege of presenting today’s judges.
Ladies and gentlemen, MiLiu, welcome; MiLuo, welcome?OK, after introducing our judges, now let’s go over the rules of the competition.
Each of the contestants has 3 minutes to present a prepared speech and 2 minutes to answer questions raised by the judges.
During the prepared speech, a staff member will raise a yellow board as a signal that there is half a minute left. Then, at the end of 3minutes, a red board will be raised to let the speaker know that the time has run out. So, please raise the red board.
Thank you!
Now the topic for today’s prepared speech is “Olympic Games, Beijing 2008”.
Ladies and gentlemen, the top four winners today will be able to attend the College Final to be held on November 3rd.
Now let’s welcome contestant
Thank you for contestant , now let’s welcome contestant
Thank you for contestant Here, ladies and gentlemen, I would like to announce the score of contestant is Congratulations! Now, let’s welcome contestant
趣味英语活动方案
趣味英语活动记录册
英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活~ 动安排制定如下： 一、活动目的 1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 二、活动要求 1.学生自愿参加。 2. 组织学生按时参加活动。 3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。{ 4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。
三、活动内容 1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。 四、活动时间：每周三下午第四节课。 五、活动地点：多媒体教室。 六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 \ 英语兴趣小组 2014年5月10日
英语节开幕式及整个活动方案
Show your English, Show yourself --北外附校小学部第 七届英语节活动方案 一、活动宗旨：通过举办校园英语节，以丰富多彩的英语活动为载体，营造浓厚的英语校园文化氛围，推动学生们学习英语的热潮。各年级甚至各班级将组织自己的特色活动，为学生们提供展示自己的舞台。让英语节成为大家的节日，使同学们能在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语。 二、活动主题及口号：Show your English, Show yourself （展现你的英语， 展现你自己） 三、活动时间：2014.12.15---2014.12.31 四、领导小组： 组长： 副组长： 成员：英语组教研组长、备课组长及每位英语老师 五、英语节活动内容及日程安排： 1. 前期工作： （1）具体分工安排：召开英语老师会议，落实活动开展负责人。 （2）宣传发动阶段：英语老师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。 （3）活动预算（活动用具）
4）邀请函（负责人：） 5）预订国瑞厅、全程联系电教（负责人：） 2. 活动内容： 1）开幕式： 第一次彩排时间：12月109:30-10:05地点：国瑞厅 第二次彩排时间：12月119:30-10:05地点：国瑞厅 正式开幕式时间：12月169:30-10:05地点：国瑞厅 负责人：宋花磊杨瑞欢郭敏玲曲阳雍文娟田兆李玉玲开幕式流程： ①主持人倒计时（倒计时视频负责人：苏洁礼花负责人：） ②视频开场（ 1 分钟）负责人： ③主持人上场讨论学英语的好处（除了能够和外国人交流以外，还能展现自 己）然后一句“不信，你看”引入开幕式的第一个节目。（歌舞）（5 分钟）负责人： ④通过上一个节目，主持人或学生们总结出其实我们不仅通过英语区唱歌跳 舞，这一年来我们也进行了很多的活动。（回顾这一年的活动，用PPT伴随音乐的方式展现出来）（2分钟）（负责人：） ⑤于校致辞。（负责人：） ⑥感谢于校致辞，主持人引出吉祥物，这里要提到吉祥物的意义 比如：主持人欢迎来到舞台的另外两个朋友。（吉祥物小猪出现并 说明吉祥物的意义）并问道小猪们来干嘛，小猪们回答英语月到 来了，我们正打算和学生们一起迎接和庆祝这个特殊的节日呢。主持人问到为
英语教研活动主持词
英语教研活动主持词 【篇一：2015年英语教研活动主持稿】 小学英语教研主持稿 各位领导、老师，上午好！ 首先，热烈欢迎大家来只里小学参加县教育局组织的英语教研活动！今天，很荣幸由我来主持这次难得而重要的教研活动。本次教研活 动的主题是 ______________________________________________________ __ 现在，我来宣布今天教研的程序安排： 第一项：课堂教学展示：做课教师：李老师说课。教学反思 第二项：听 课教师评课课议课。 第三项：领导点评。 第四项：总结收益，明确方向 首先请李老师说一下教学反思与设计。 刚才李老师很用心地给我们上了公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对老师的付出表示感谢。 《反思后》 刚才，我们观摩了李老师的课堂教学，我想大家都有一些想法亟待 交流，以求相互促进，共同提高。下面请各位老师提出宝贵的意见 和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的 认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 １.教师点评 可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设 计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配，甚至是师生 思维碰撞中的某一个小小的火花，大家都可借题发挥，各抒己见。 相机穿插1： 老师的点评很有代表性，她一针见血地点明了英语课堂教学必须走 向生活的内在原因及发展方向。” 相机穿插2： 刚才，老师针对李老师的做课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。 相机穿插3：
刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了高潮，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位与会者都会有所收益。相机穿插4： 我们的课堂教学行为应该何去何从，李老师的课作出了大胆而有效的尝试，大家更是围绕中心议题进行了有的放矢的点评与研讨。 相机穿插5： “生活中处处有英语，也处处用得到英语。不难看出课堂教学必须关注学生的生活世界。书本知识不再是空中楼阁，而是实实在在和我们的生活联系在一起。如何使课堂教学更加贴近生活将是我们每一个英语老师不断探究的方向！ ２.领导点评 刚才，各位老师围绕李老师的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。然而，我们的讨论可能仍然不够全面深刻，一些理解可能有失偏颇。现在，就请各位领导为我们指点迷津，留下他们对今天教研互动的宝贵意见，也请大家及时做好笔记。 （评委点评。） ４.小结： 衷心感谢各位领导、评委家的精心点评，令我们获益良多。 通过听评研讨等一系列的教研互动，我们对高效的英语课堂有了全面深刻的认识与了解。感谢李老师精心构建的英语课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢各位领导、的积极参与以及精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。 各位来宾、朋友们，我们一同度过了一段精彩、充实而又难忘的时光。 本次英语教研互动到此顺利结束，感谢大家的光临！ 【篇二：英语教研主持词】 英语教研主持词 各位领导、老师：大家好！ 首先，我们教研组全体成员欢迎各位老师来我校指导教研工作，并恳请老师们对我们的教研提出宝贵意见。 上次，我们教研组活动，在听课研讨中，大家共同发现：英语的课堂教学，还存在着许多值得我们研究的问题，如：学生的学习兴趣不是很高、小组的合作还不协调，学生参与课堂的程度还需提高，
英语节开幕式致词
The Opening Speech of English Festival Dear teachers and students: Good morning! It’s my great honor to be here to give the opening speech of the second English Festival of our School. English is the most widely used language in the world. Learning English is certainly important. The English festival is the best chance for us to exchange our study result. Our English festival will be held from Dec. 22to Dec 30. Our theme is “More English More Fun”. There are many ac tivities during the English Festival, such as an oral English contest, make English cards, watch an English film, learn to sing English songs and so on. So boys and girls, come on! I’m sure that the activities would be more wonderful with your participation. Now in the end, I wish our English Festival great success. That’s all. Thank you.
英语备课组长发言稿
英语备课组长发言稿 前言：以下是相关的内容范文，更多的范文请关注聘才网！ 各位专家老师，下午好： 我是陈娴颖，现任教于新建二中高三年级，很荣幸能代表我校英语备课组应大会组织者安排来此进行英语备课组建设交流活动。我们希望通过对我校英语备课组建设及运行的介绍和所遇问题的提出，能引起在座专家老师对中学英语备课组建设的关注，并帮助我们进一步优化备课组建设，以先进的教育教学理念指导我们英语教学的开展。 新建二中，是一所建立于1980年的省级重点中学，现有学生6000多人，其中约80%来自于农村。学生语言交流能力不足，现代信息匮乏，过分偏重理科学科的学习而忽视英语学科的重要性，这是我们英语教学工作面临的最大问题。在我校，负责学科教学组织开展的备课组仅以年级划分，即，就英语教学而言分别由高一至高三三个英语备课组负责。备课组又统一由英语教研组长指导管理。各组均由一位有着多年教学经验，曾进行多项教学研究的骨干老师担任组长，整体指导所处年级的英语教学工作。组内成员中，经验丰富的老老师和活力进取的年轻老师的比例一般为2：3，旨在促进组内互助成长。我们备课组的工作，主要体现在四个方面：集体备课，团队合作;编写资料，牢抓实际;悉心专研，乐于
交流;丰富活动，培养兴趣。在此，我们想着重介绍下我们前两个方面的做法及所遭遇的问题与困惑。 一，集体备课，团体合作 ”备好课是上好课的前提”，集体备课能够集思广益、取长补短、共享资源、提高效益。在每周二下午的备课组活动中，集体备课是最主要的常规工作之一。我校的集体备课遵循一般操作程序，即：初步研究教材，形成有自己思想的第一教案-----个案;在交流碰撞中形成有群体思想的集体教案----共案;根据集体教案分析确定自己的个案----特色教案;在教学实践中反思共案的效果修订共案-----最后教案。新课标要求我们”确立全新教学理念，优化课堂教学方式;利用现代教育技术，拓宽英语学习渠道”。而这些要求只有在集体参与讨论研究的前提下，才能获得最大效益。自两年前我校开始这一备课模式以来，教师的综合素质得到了很大提高，学生学习效果也有不错的提升。 当然，集体备课并不仅仅局限于完成某天某单元的课程要求。新课标指出教师应注重”从教学目标的单一性向教学目标的综合性转变，不断学习新知识，发展新的教学策略。”因此集体讨论研究综合性的教学目标，并将其体现融合在每一堂课中也是我们集体备课的重要任务。在具体构思设计课堂教案之前，我们会在教研组长及备课组长的统一领导下，尽量充分考虑多方因素制定详尽的阶段目标计划，以在保证
2015英语节开幕式发言稿
Good morning,everyone!Are you happy today?Yeah,I’m very happy today!First, let’s enjoy an English song.Let’s sing together.OK? 今天，是我们英语节开幕的第一天，因为是第一次，所以它显得有点新鲜、神秘、也让我们充满了期待！下面我把英语节的一些活动和大家做一个简单的介绍。本次英语节的主题是：Happy English,Happy life!Now follow me:Happy English,Happy life! 活动主要有以下几种形式： （一）英语问好 在英语节期间，我们尽量用英语交流，我们用英语交流不只是限于在课堂上，在课外也可以说。你可以和你的英语老师说，也可以和你的同学说。我相信那将会是一幅其乐融融的校园美景！当然我们更希望这项活动可以一直延续下去！让我们的校园充满着英语的气息！ （二）“童心影苑”英语电影看不停。 我们在下周三下午将一起观看英语动画片，让你们在感受纯正英语的同时，也把你们带入时而快乐、时而紧张，时而又唯美的世界，去享受经典影视作品的魅力。 （三）“I learn, I show”英语口语我来秀 这是一项很传统的英语活动项目。但也是最最经典的。它不仅需要你流利动听的语言，还需要你丰富的表现力！而一等奖获得者将会在我们课间操时间对全校师生进行表演！相信他们一定是最耀眼的英语之星！
(四）“欢乐圣诞”英语文化大展台 (1)圣诞卡评比 围绕圣诞节，自己制作卡片，评出精美贺卡并展出。 (2) 手抄报评比 三年级学生制作字母想象画，四年级学生制作单词创意卡（采用8K纸）。五、六年级学生按规定的格式自主创作一份英语手抄报（可以2人合作），要求内容与英语有关，色彩鲜明，书写工整，图文并茂（采用16K纸）。评出优秀小报并在12月23日下午展出。 (3)英语绘本故事征集令 五六年级的同学可以尝试制作英语绘本故事。我们可以选用story time中的故事情节，也可以选用智力开发报中迷你剧场中的或者上网搜索相关资料来进行创作，你们的潜力是无限的要相信自己哦！ （五）清水校园“快乐圣诞”串串烧 最后一项活动一定是你们最感兴趣的！那就是我们一起过一次圣诞节！圣诞节是西方国家最重要的一个节日，相当于我们中国的春节。这个节日给人们带来了很多的乐趣！在这次活动我们以圣诞节为主题，组织开展主题班会。教室布置突出节日的氛围，开展英语活动，如唱英语歌，排英语节目，玩英语游戏，讲圣诞故事等。因为是第一次，这次活动或许还显得十分稚嫩，但是我相信它将会随着你们不断的热情参与而越来越成熟！在与英语节活动的一路前行中，我相信我们每个人不仅仅是学到更多的英语知识，享受到更多的乐趣，重要的是我们将会收获更多的自信和勇气！谢谢！
趣味英语活动方案
趣味英语活动记录册 英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的 1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 二、活动要求 1.学生自愿参加。 2. 组织学生按时参加活动。 3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。 4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。 三、活动内容 1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。 四、活动时间：每周三下午第四节课。 五、活动地点：多媒体教室。 六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵
风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 英语兴趣小组 2014年5月10日 学习小组管理办法 学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。学习小组的合理组织及有效管理是进行“人才培养模式改革和开放教育试点”的有机组成部分，对试点成功有着重要意义。
英语节开幕式主持稿
Good morning, honorable leaders and teachers, my dear students. Thanks for coming to the Opening Ceremony of our English Festival. 尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们，早上好！非常感谢你们能莅临本次英语节的开幕式。 It is a great honor for us two to be the hostesses of the opening ceremony. First , please allow us to introduce ourselves. 我们俩很荣幸能成为本次开幕式的主持人。首先，请允许我们做个自我介绍。 Based on our school’s principle of “learning in activities”, in order to enrich students’ campus life and extend our English learning experience, our school decides to hold the fourth English Cultural Festival. It is hoped that students will improve their English in a relaxed atmosphere and feel the charm of English in some funny activities. 这是我校第四次举办英语节。秉承我校“活动育人”的办学理念，本次英语节旨在丰富校园文化生活，拓展教学空间，为学生提供锤炼英语能力的舞台、增强学生英语学习实践与体验，丰富学生的英语学习经历，将学生带入快乐的英语世界。 This morning, we gathered here to celebrate the opening of the festival. First, let’s welcome vice-principal Mr. Zhou to address the opening speech with warm applause. 今晨，我们在这聚集庆祝本次英语节的开幕。首先，有请周校长致开幕词。掌声欢迎！ We Will Rock You is a song popular with many young people. Let’s enjoy
小学英语教研活动发言稿-精选模板
小学英语教研活动发言稿 小学英语教研活动发言稿 大家好，我是来自园林三小的郑清。作为之前在中学教过很长一段时间的老师，这一次同课异构交流学习让我受益匪浅。按自己讲课的节奏，今天自己正好应该筋板讲这一节课，对课文的内容非常熟悉。但是想起这节课自己到底需要怎么讲，终究是心存疑虑。重难点显而易见，但如何突破？新课呈现不能完全像初中那样，但这个程度如何把握？怎样从已知的知识自然而然的过渡到新知识？训练时活动怎么样安排？这些对我来说都是不小的挑战。 昨天晚上，我思考了一下，如果我来上这节课，我将怎样讲。首先的Preparation准备活动中，有Let’schant”whatcanyoudo?”全班跟读以及连锁的“提问--回答”活动（what,what,whatcanyoudo?Ican,Ican……）第二步的Presentation 出示一组功夫杂技表演图片，问学生canyoudoit?引导学生试着回答No,Ican’t.让学生两人一组操练句型canyoudoanykungfu?yes,Ican/No,Ican’t.接下来教学短语learnsomekungfu和句子Todaywe’lllearnsomekungfu.引导学生说Noproblem.带领学生听录音回答问题，学对话编对话演对话，做调查做游戏做习题，讲总结写板书留作业……一切仿佛都有个套路可以遵循。而在两个月的磨合中，学生也了解了我的套路，我还没有讲，他们就知道我下一步要做些什么。
于是抱着学习取经的态度来看看三位教师有没有什么新套路可以学习，为我简单的上课流程增加色彩。听完课的感受，确实是大有收货，这些精妙的设计让人叹为观止。 一，卢老师在讲句型时就教会了学生接下来对话中的动作，学生一边说一边动，就能强化他们对关键词汇的印象。在演排时，这些动作又减缓了登台表演的紧张情绪。 二，卢老师在展示头饰时，就有Say”Hello”tomr.ma.的环节，让我感觉十分新颖。教中学久了，觉得物品就是物品，从来没想过把它拟人化。在戴头饰演排时，又像头饰以及带着头饰的同学SayHello 了。不仅如此，在两次chant的活动中，我观察到第一遍的内容是对之前知识的回顾，而后面则巧妙的在原句的基础上加入了这节课新学的重点，呼应了开篇。文学创作中有个说法叫“草蛇灰线，伏脉千里”这一点在英语教学中的运用让我大开眼界。 三，二实小万敏老师的课，给我最大的感受是：每个新环节，每个知识点的引出都十分自然。刚才有老师评课时说道中小学英语课的过渡不尽相同。我自己感觉在中学教学时过渡确实生硬而又单调。万老师却让过渡自然到好像没发生一样，希望万老师等一下向我们介绍她的过渡都是如何安排的。 四，罗老师很有调动、感染学生情绪的能力。不疾不徐，娓娓道来，讲课仿佛就是妈妈在给孩子们讲故事。小学英语处在一个不太像主科但绝不是副科的尴尬位置。有时候我们进课堂，学生们的精力精神面貌似乎不充沛不积极，这时候就更需要老师有这种饱满的精神
趣味英语活动方案
趣味英语活动方案
趣味英语活动记录册 英语兴趣小组课外活动方案英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境， 现将本学期英语兴趣小组的活
动安排制定如下： 一、活动目的 1、主要经过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表示能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 二、活动要求 1.学生自愿参加。 2. 组织学生按时参加活动。 3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。 4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。 三、活动内容 1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。 四、活动时间：每周三下午第四节课。 五、活动地点：多媒体教室。
六、负责教师：肖海媛杨红云陈青鸿常娥 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 英语兴趣小组 5月10日 学习小组管理办法 学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。学习小组的合理组织及有效管
英语教研组总结发言稿
英语教研组总结发言稿 英语教研组总结发言稿（精选3篇） 在现在的社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的英语教研组总结发言稿（精选3篇），希望对大家有所帮助。 英语教研组总结发言稿1各位领导，各位同仁： 大家上午好！ 今天在这里发言，向各位汇报一下我们初中英语教研组本学期的工作情况。 首先，感谢各位领导的关心和帮助，感谢李平英、赖玲、龚丽三位备课组长的支持，感谢初中英语组全体姐妹的凝心聚力。正是有了以上这些条件和基石，教研组工作才得以顺利地开展和推进。我们本学期的工作大致可以归纳为以下几个板块。 一、积极参与完成各级各类的工作任务。 中美学校交流活动，市优秀论文、课件比赛，高新区九年级英语复习研讨会、八年级教学研讨会，高新区英语微格课比赛等，组内老师积极参与，圆满完成任务并取得良好效果。每当有类似活动的时候，老师们都会主动地调课，尽量参加。八年级的教学研讨会，七年级的老师也主动去。微格课比赛，刘献慧老师参赛，
陪赛的老师们早早地到达，占据最佳位置，录像、做笔记等。特别值得一提的是刘学真老师。她是我们组的“大姐”，是自贡市骨干教师，并已是高级职称，但她非常谦虚，对待工作仍然非常积极、主动，这让我备受鼓舞。 二、备课组同课异构活动 本学期，教研组公开课开课率达到100%。除张泽辉老师产假以外，其余老师全部参与公开课。以往的公开课都是老师们自己选内容来上，往往都会选自己擅长的，好上的部分。而且每个老师的内容不一样，相处几年，大家都熟悉了，似乎都对这种方式疲惫了。而本学期，开学之初，张主任要求教研组先自己上报公开课教师名单，我的第一反应是全体老师都上。但怎么上？如果乱七八糟，不成系统，大家也不会那么地重视，上了可能意义不大。想到之前参加了几次市级初中英语同课异构活动，感触颇深。所以就想尝试一下。九年级针对中考复习专题，八年级针对阅读课专题，七年级针对听说课专题开展了备课组的同课异构。备课组的老师集中在一个半天，上同一个内容，大家一下就重视起来了。最开头我还有点担心有的老师不接受，但事实证明我多虑了。我把这个想法和决定告诉老师们的时候，大家都很支持。特别是七年级和八年级，效果特别好。老师们从教学设计、课件制作、课堂组织都精心设计、打磨，有的老师提前把课件拿出来跟别的
趣味英语策划书(初稿)
第四届趣味英语活动 策 划 书 主办：华侨大学材料学院研究生会（厦门校区） 承办：华侨大学材料学院研究生会（厦门校区）学术部 二零一五年十二月五日一、活动简介
1、活动口号: 材料材料，真材实料。一班一班，非同一般 2、活动背景 继趣味讲坛后又一趣味活动，让同学们的英语才能尽情发挥。信息化高速发展的今天，我国与世界接轨愈加密切。熟练掌握一门外语对于当代学生来说越来越重要，对人们了解最新的世界前沿科技也有很大帮助。同时在就业中招聘单位也更加注重应聘者的外语水平。于此，当代大学生必须具备熟练运用英语的能力。 3、活动目的 （1）在趣味中学习英语，在生活中学习英语。 （2）增强语言表达能力，锻炼交际能力。 （3）增强表演能力，游刃有余的运用英语交流表现自我。 （4）丰富同学们的课余生活。 （5）增加队友之间的默契配合。 二、活动安排 1、活动组织机构 主办：华侨大学材料科学与工程学院研究生会 承办：华侨大学材料科学与工程学院研究生会学术部 华侨大学材料科学与工程学院研究生会文体部 2 、活动时间：12月15日 注：如遇不可抗因素（如下雨）或全校性运动，比赛日期另
行通知。所有工作人员应提前半个小时到场。 3 、活动地点：华侨大学厦门校区 三、活动流程 1、活动前期准备 材料学院研究生会学术部负责活动策划，安排游戏环节、裁判和场地，通知学院研会各部门组织报名，采购准备活动所需道具及奖品。 2、活动前期宣传 文体部通知研会各部门组织报名，联系办公室制作宣传海报及张贴海报，联系制作现场广告横幅等。 3、活动方案 （一）趣味英语活动裁判委员会与积分方法 裁判长：材料学院研会文体部委派 助理裁判员： 注：比赛前一天召集裁判长及所有助理裁判开会，说明比赛规则及裁判责任（具体时间及地点到时通知）。 积分方法： （二）比赛要求 （1）趣味英语以个人为单位，按自身爱好与特长进行参赛报名。 （2）若有其他学院参加，代表队需设一名负责人。
英语节开幕式主持词_1
英语节开幕式主持词 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：英语节主持词 英语节主持稿尊敬的各位领导，老师亲爱的同学们 丁：Ladies and Gentlemen , boys and girls. 合：大家好！ 王：又是一个阳光灿烂的五月，又是一个鲜花盛开的五月， 丁：五月是美丽的季节；五月是欢乐的时光 王：青春是美好的，青春也是短暂的， 丁：青春时光，色彩斑斓，青春的时光使我们拥有最多最美的梦想， 王：校园文化节是属于青春梦想的盛会。 让我们在这梦想的盛会尽情地挥洒
快乐，收获精彩吧！ 丁：English is becoming more and more important in our daily life. In our school , all the teachers and students love English very much .Today , we’ll show you our enthusiasm and interest for English . I hope you’ll enjoy it . （英语在我们的日常生活中正变得越来越重要。在我们学校，所有师生都非常 热爱英语。今天，我们将向你们展示我们对于英语的热情和兴趣。希望大家喜欢。） 合：洪泽外国语中学首届英语节文艺晚会现在开始！ 丁：下面，有请洪泽外国语中学校长孙欣宣布首届校园英语节开幕。 （孙校长宣布开幕）（鼓掌） 男：快乐的时光总是那么短暂 女：团聚的日子特别让人感动 男：今天我们欢歌笑语
女：今天我们畅想未来 男：让我们记住今天 女：让我们期待明天 男：***集团庆元旦联欢会到此结束 女：让我们明年再相会 合：恭祝大家元旦快乐，合家幸福！ Good afternoon, ladies and gentlemen! 尊敬的女士们先生们， Good afternoon, my dearest teachers and friends敬爱的老师们，朋友们，（合）大家下午好 Dancing snow flies in the sky and brings the warm winter 飞舞的雪花带来冬日的温情， At this moment, we have felt the breath of joy 在这一刻，我们已经感受到了欢乐的气息 Today, we meet here and enjoy this wonderful time; 今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
英语节开幕词
英语节开幕词 各位老师、学生们： Dear teachers and students : 大家早上好！ Good morning ! 能在俞垛学校第三届校园英语节的开幕仪式上给大家讲话，我感到十分荣幸！ It’s my great honor[`?n?] to be here to give all of you a speech [spi:t ?]on the arrangement [?`reind?m?nt]for the third English Festival of Yuduo School. 为了培养学生学习英语的兴趣, 提高学生的英语水平，鼓励学生多说英语，多用英语。 In order to stimulate[`stimjuleit] the students’interest in English, improve im`pru:v] the students’ English level[`levl] and encourage[in`k ?rid?] more students to speak English and use English more . 全校区从5月4日到5月29日举办以“Kiss English, Kiss the world.”为主题的英语节。 The whole [h?ul] school holds[h?uldz] from May 4 to May 29 with"Kiss English, Kiss the world."For the English Festival . 欢迎每个学生都加入到英语节中来。 Everyone will be welcome to join in our English Festival . 现在让我来介绍一下有关英语节的活动内容： Let me explain[iks`plein] the plan for the activities[?k`tivitiz] during [`dju?ri?] the English Festival: 1、我们的口号是：亲近英语，拥抱英语 1.our slogan [`sl?uɡ?n] is Kiss English, Kiss the world. 2、课间用英语进行师生间问好 2.The teachers and the students to say hello in English after class. 3、校园课间、午间、晚自习前音乐播放英语歌曲 3.We will play many English songs after class and noon，before evening selfstudy class. 4、黑板报开辟英语角 4.The blackboard will develop English Club . 5、活动有： 5.the activity have: 一年级学生学习简单的英语问候语 The grade one students study to say : “Hi\Hello.” 二年级卡通字母秀 The grade two students make the cartoon letters. 三年级亲子乐园 The grade three students teach English for their parents. 四年级英语书法比赛
趣味英语活动教案
趣味英语活动教案（1） 任课教师：陈茂华 教学主题: 玩字母，学字母，记字母 教学目标: 三年级的学生由于年龄的原因，很容易遗忘所学的知识，为了让3年级的小朋友在学习了26个字母之后更快、更牢地记住这些英语字母，在学习中设计一些游戏可以帮助解决问题。教学过程： 一．展示内容 通过展示字母卡片复习所学过的英语字母。播放ＶＣＤ，师生齐唱ＡＢＣsong ， 解释字母在英语学习中重要性，鼓励学生学好字母，打好基础。 二．滚雪球 把学生分成若干组或男女两组。 游戏开始后,第一位学生说一个字母(如B), 第二个学生在后面任意加上一个字母,字母不能重复(如BE)然后依次进行(如B,BE,BEX,BEXG,BEXGL,…), 说错了就被淘汰,说得多而准确的小组为胜。 这个游戏可以训练学生快速说出字母及记忆字母的能力。
三.变魔术 请每个学生自带几根软铁丝, 老师说出一个字母,学生快速用铁丝折出这个字母的形状,如C,D,V,Z等, 最快的学生获得奖励。为了安全,铁丝可以用粗绒线代替, 老师说出一个字母,学生快速地在课桌上盘出这个字母,既快又好者获胜。 这个游戏加深了学生对字母的印象的同时,也训练了学生的动手能力。 四.字母扑克牌 学生两人一组,以打牌的形式进行游戏。 将大小写两套字母卡混在一起,有字母的一面朝下,每人每次拿一张,并说出牌上的字母。 如果小写字母碰到对应的大写字母,就要将小写字母给对方,让双方配成一对,有不会说的字母,则将此牌重新放回扑克牌中,最后谁配得多,谁就是胜利者。 此游戏训练学生认读字母的能力,巩固字母的音形. 五. 复习巩固 通过字母接龙游戏（第一个学生说出一个字母，第二个说出接下来的一个，第三个再说接下来的一个，以此类推）再次复习所学过的字母，使每个孩子都能够熟练的朗读，背诵英语字母，
英语节开幕式讲话
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 你们好！ 在这热情似火的夏天， 油坊中心小学英语节悄然来到我们身旁。 今年英语节的口号是：Fly English, fly dream（放飞英语，放飞梦想）英语节是同学们展示才华的节日， 也是老师们收获喜悦的节日， 它是我们师生共同成长的节日。 老师们，同学们，来吧！ 让我们一起努力， 大胆说English，说出你的校园生活！ 大胆读English，她会带我们走遍世界每个角落！ 大胆演English，演出你的潇洒人生！ 老师们，同学们，来吧！ 让我们克服羞怯吧！实践使英语更完美，实践使英语更神奇！ 让我们热情高涨，去尝试我们要去做的事情。 加油吧！ 让我们一起用爱拥抱这热情奔放的夏天！ The Opening Speech of English Festival Dear teachers and students: How are you? In the golden f all ,
The second English Festival has been by our sides. English Festival is the time for you to show talents, It’s also the time for the teachers to harvest joy, It is the time for us all to grow up together. Let’s work hard together. Let’s speak English, and tell about our campus life. Let’s read English, and they will carry us to every corner of the world. Let’s act in English, act out our wonderful life and treasure the spring. Come on, my dear students. Don’t be shy, have a try ! Practising makes English perfect,Practising makes English magical! Let’s keep our enthusiasm and try to do what we want. Come on! Let’s embrace the golden fall with love. Now in the end, we wish our English Festival great success. (That’s all. Thank you.)
英语教研活动发言稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除 英语教研活动发言稿 篇一：英语教研组中心发言稿 从认知角度看高中英语阅读文本中的概念隐喻 厦门六中林玉芬 20XX.11.04 一、无处不在的隐喻 隐喻不仅是一种修辞手段,还是人类思维的方式和认知手段。英国修辞学家I.A.Richards曾经说过：“我们的日常会话中几乎每三句话中就可能出现一个隐喻。”例如：Imanightowl,wilsonsanearlybird.horrormoviesarenotmy cupoftea. 此外，隐喻普遍存在于各种文体的文本中（尤其诗歌、小说等），以概念隐喻“Lifeisajourney”为例，我们看到了这样的广告标 语:Lifeisajourney.enjoytheRide.(nissan)；Lifesajourney--travellight(hugobossperfume).同样的 旅途隐喻也用在歌曲《他是我兄弟》的歌词中，
“Itsalong,longroad/Fromwhichthereisnoreturn./while wereonthewaytothere/whynotshare?在诗人RobertFrost写的诗歌TheRoadnotTaken更是全文以旅途隐喻为主线。 二、隐喻与外语教学 隐喻“是理解人类认知能力的惟一方法,也是解决语言理解和语言习得中的困难所不可缺少的工具”。胡壮麟在《认知隐喻学》中指出:“对隐喻能力的掌握是第二语言教学中不可缺少的环节。”束定芳还明确地提出隐喻研究的重要目标之一是将其应用于外语教学。 三、概念隐喻的含义 Lakoff和Johnson（1980）在《我们赖以生存的隐喻》一书中，从认知的角度首次提出了概念隐喻理论(conceptualmetaphor)。隐喻是一种以抽象的意象图式为基础的映射，即从一个比较熟悉的、具体的、易于理解的源域(即喻体)，映射到一个不太熟悉的、抽象的、较难理解的目标域(即本体)。以一个概念去理解、建构、表述另一个概念,这就是概念隐喻。 四、概念隐喻的主要分类 根据源域的不同，把概念隐喻分为三类： 1、方位隐喻（又称空间隐喻）是参照方位而形成的一系列隐喻概念，是一种意象图式隐喻,如人们常将上下、前后、深浅、里外等具体的空间概念投射到情绪、心理状态、
英语社趣味英语活动
内蒙古大学创业学院英语社”趣味英语”活动 策 划 书 2012/10/28
一.活动名称 “趣味英语”比赛 二、活动目的 为进一步激发大家学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高大学生英语学习能力，英语社特举办这次”趣味英语”的活动,这将为广大热爱英语的各位同学准备一系列丰富多彩的英语活动，其中包括英语朗读活动等等。 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎新老Fans的参与，相信“趣味英语”将给Fans们带来精神上强大的动力和听觉上的全新感受，并为同学们的英语学习再助一臂之力。 三、活动时间 2012年10月30日 四、活动地点 创业学院教学楼 五、活动对象 英语社全体社员 六．活动流程 1．主持人致开场白。 2，以一首英文歌拉开活动的主题。由“吴彤”同学为大家献歌一首。
3．由特邀嘉宾带领全体英语社社员一起朗读英语诗歌，之后在把所有的社员分成6组，然后让他们分别选择诗歌的两段进行朗读（以小组为单位进行朗读，也可在小组中选择一个代表进行朗读，其他的小组依次进行朗读），如果在朗读过程中有疑问，可以请教特邀嘉宾，让嘉宾帮助解决，如果嘉宾无法解决，可找社长进行解决。先开始前两小组。特邀嘉宾：待定 4.表演环节（唱歌） 随机抽选人数把所有社员的名字写在小纸条上，通过抽签的方式，抽到谁，谁就要出节目。如果被抽到者不会出节目，就可指定其他人来代替他出节目，但他必须说代替者的名字，班级，否则则视为无效。(进行刘xx的唱歌) 5有三四小组进行朗读。 6游戏环节：（1）在气球上贴上简单的英语单词，在30秒内用牙签扎破气球最少的人，则出节目。（小组进行，每组5 人（暂定）） 7.由五六小组进行朗读，之后开始进行英语配音活动。 具体安排如下;找一小段英语动画片，邀请所有的英语社社员对其进行配音。（动画片不超过3分钟，分小组进行。准备3分钟） 8.由赵xx同学为大家献歌一首. 9. 在活动的开始和结束阶段游戏要有相关的背景音乐。当活动结束时，向所有的参加者发放礼品。 10、主持人致结束语。