广西青少年科技创新大赛章程

广西青少年科技创新大赛章程
广西青少年科技创新大赛章程

广西青少年科技创新大赛章程

2017年10月修订

第一章总则

第一条为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,进一步加强未成年人科学素质行动和科学教育与培训基础工程建设,推进广西青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化,制定本章程。

第二条广西青少年科技创新大赛(以下简称广西创新大赛)是面向广西青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动,是我区中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式。

第三条广西创新大赛的宗旨和目的:为全区青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台,通过活动,强化和培养青少年、科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力,提高他们的科学素质,为广西选拔优秀科技后备人才,促进我区青少年科技活动的蓬勃开展,推动建设创新型国家、培养创新型人才的进程。

第二章组织机构及其职责

第四条广西创新大赛的主办单位为广西科协、广西教育厅,由广西青少年科技中心具体组织实施。广西创新大赛组织委员会办公室设在广西青少年科技中心。职责是:起草和修订创新大赛章程和规则,负责广西创新大赛的组织实施,指导基层创新大赛的开展,对获奖者进行表彰和奖励。负责推荐项目参加全国青少年科技创新大赛,并组织项目申报及组队参赛。

第五条每届创新大赛设立组织委员会,组织委员会包括主任、副主任、委员、秘书长、竞赛组、会务组。负责当届创新大赛的组织实施、协调等工作。

第六条每届创新大赛设立评审委员会,由广西创新大赛组织委员会负责聘请相关学科具有高级职称的专家组成。评审委员会设组长1-2名。

第三章组织管理

第七条广西创新大赛和市级青少年科技创新大赛(以下简称市级竞赛)组织管理工作应坚持科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则。

第八条广西创新大赛组织委员会依据竞赛章程组织全区创新大赛,定期培训各市级竞赛组织工作者,指导市级组织联系赛事。

第九条市级竞赛是广西创新大赛的联系赛事,由各市科协牵头,根据各地的实际情况参照广西创新大赛章程制定本市竞赛规则,并按照规则组织市级竞赛,接受广西创新大赛组织委员会的检查指导。

第十条广西创新大赛每年举办一届,终评决赛于每年3月份举办。市级组织机构可申请承办。

第十一条广西创新大赛组织委员会每年第三季度下发下一年度的大赛通知,公布申报名额。市级组织机构应按照分配名额及有关要求择优推荐项目参加广西创新大赛。

第十二条广西创新大赛和市级竞赛应规范评审工作,确保公平、公正。各级科协等主办单位领导、工作人员以及参与辅导评审项目或与参赛者有亲属关系的专家不得担任评委;对创新成果必须通过申报材料审阅、现场问辩等评审环节;评审组专家研究领域要与评审项目的所属学科对应,每个学科评审组必须由2位以上评审专家组成,严格按评审程序进行评审;建立健全评审专家更新机制;工作人员不得以任何方式影响评审工作,不得泄露评审方面的保密信息,不得散布未公开发布的消息。不得帮助参评单位或个人联系评委,不得接受吃请送礼代人行贿。市级竞赛结束后,应将评审方案、评分标准、日程安排、评委会名单、评审结果、大赛总结、活动照片上报广西创新大赛组织委员会。

第十三条广西创新大赛组织委员会定期对市级竞赛组织工作进行抽查。依据市级竞赛组织工作是否公平、公正、严谨、有序,是否维护了参赛者的合法权益等进行评估,并据此调整下一届大赛的申报名额。

第十四条广西创新大赛获奖名单于终评结束后在指定官方网站上进行为期一个月的公示。市级竞赛结果须及时公示,接受社会公众的监督,并通报各主办单位。

第十五条竞赛期间和获奖名单公示期内,接受对公布获奖情况有异议的实名投诉(质疑投诉者须提供相关证据或明确的线索,组委会对投诉者的姓名、单位予以保密)。对于匿名投诉,原则上不受理,只作备案。各市级组织单位接到广西创新大赛组委会要求核实的实名投诉后,要据实调查,妥善处理,及时反馈。

第四章活动内容

第十六条广西创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块,活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。

第十七条竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、青少年科技创意竞赛、青少年科学DV作品竞赛、青少年科普剧竞赛、青少年机器人项目竞赛及科技辅导员科技创新成果竞赛,由主办单位进行表彰和奖励。

第十八条展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等,由主办单位进行表彰和奖励。

第十九条广西创新大赛期间设立科技教育论坛等交流活动,为科技教育工作者提供交流与合作的平台。

第五章竞赛规则

第二十条广西创新大赛组委会根据全国创新大赛章程、机器人大赛规则及广西赛活动内容,制订广西创新大赛各项竞赛规则,包括小学生科技创新成果竞赛规则、中学生科技创新成果竞赛规则、青少年科技创意竞赛规则、青少年科学DV作品竞赛规则、青少年科普剧竞赛规则、青少年机器人项目竞赛规则、少年儿童科学幻想绘画比赛规则、青少年科技实践活动比赛规则、科技辅导员科技创新成果竞赛规则、机器人优秀教练员评选、探索计划魔抓(Scratch)创意编程项目优秀教师评选、科技教育创新优秀学校评比。(见附件)

第六章附则

第二十一条参赛者向主办单位提交作品即表示其自愿按照本章程参加广西创新大赛的活动,其所有的参赛行为都受本章程的约束。参赛青少年、科技辅导员及学校、家长等必须服从评审委员会的决议,否则将取消有关获奖资格。

第二十二条知识产权保护:

1.参赛者申报的项目不得侵犯其他第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益。

2.参赛者申报的项目所包含的任何文字、图片、图形、音频或视频资料,均受版权、商标权和其它所有权的法律保护,未经参赛者同意,上述资料不得公开发布、播放。

3.大赛主办单位有权对参赛项目进行作品汇编的出版、发行以及进行公益使用等。

第二十三条免责声明:

1.对于因不可抗力或不能控制的原因影响到广西创新大赛的举办,主办单位不承担任何责任,但将尽力减少因此而给参赛者造成的损失和影响。

2.为了维护参赛者的合法权益,参赛者应在参赛前向有关部门申请知识产权方面的保护。否则,由此给参赛者造成的损失,主办单位不承担任何法律责任。

3.因参加广西创新大赛而产生的法律后果(包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、

商标权、肖像权、名誉权和隐私权等)由参赛者自行承担,主办单位对此不承担任何法律责任。

第二十四条本章程由广西创新大赛组委会负责制定、修订和解释,于发布之日起实施。

附件:1.小学生科技创新成果竞赛规则

2.中学生科技创新成果竞赛规则

3.青少年科技创意竞赛规则

4.青少年科学DV作品竞赛规则

5.青少年科普剧竞赛规则

6.青少年机器人项目竞赛规则

7.少年儿童科学幻想绘画比赛规则

8.青少年科技实践活动比赛规则

9.科技辅导员科技创新成果竞赛规则

10.机器人优秀教练员评选

11.机器人组织单位奖

12.机器人优秀学校评选

13.探索计划魔抓(Scratch)创意编程项目优秀教师评选

14.科技教育创新优秀学校评比

附件1

小学生科技创新成果竞赛规则

一、项目分类

小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目;按研究领域分为物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、技术、行为与社会科学等5个领域。

二、研究领域分类

1.物质科学——研究物质及其运动、变化的规律。

2.生命科学——研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。

3.地球环境与宇宙科学——研究地球与宇宙中有关现象、事物和规律,人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。

4.技术——技术创新;将科学、技术应用用于生产和生活,综合设计与开发制作以解决实际问题。

5.行为与社会科学——通过观察、实验和调查的方法研究人或动物的行为与反应,人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系。

三、申报者和申报项目

1.小学生项目申报者为:现就读于六年制(或五年制)小学的在校学生。

2.学生首先要参加基层的选拔活动,由各校、县、市按规定名额和要求推荐优秀者参加全区创新大赛。

3.每名学生在一届大赛上,只能申报一项科技创新成果竞赛项目(包括集体项目)。

4.申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。

5.对集体项目的要求:

(1)集体项目的申报者不得超过3人,并且必须是同一地区(指同一城市或县域)的小学生合作项目。

(2)集体项目不能转为个人项目,新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与、熟悉项目各项工作,合作、分担研究任务,提交的研究成果应为所有成员共同完成。

(3)每个集体项目应确定一名第一作者,其他为署名作者。在项目申报时,所有成员的信息资料均应在申报表中填写。

6.连续多年的研究项目,如曾经参加过以往的创新大赛,再次以同一选题申报参赛时,本次参赛的研究工作需持续一年以上,申报材料必须反映最新的研究工作和研究成果。

7.不接受申报的项目:

(1)项目内容或研究过程违反国家法律、法规和社会公德或妨害公共利益。

(2)涉及有潜在风险的微生物,人体或动物离体组织、器官、血液和其他体液的小学生研究项目。

(3)不符合申报项目要求(参见申报者和申报项目要求)的项目。

8.每个项目最多只能申报三名辅导教师。

四、申报材料

1.申报书:申报者需按照竞赛有关要求,认真填写申报书。申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书,并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起。

2.查新报告:每名申报者须在项目研究开始前和申报参赛前对项目选题和内容分别进行查新检索,并提交查新报告。

3.项目研究报告及附件:除填写申报书外,还应提交完整的项目研究报告,字数应在1万字以内,附件只提交研究报告中的辅助图片,大小不超过5MB,如需要提交其他附件材料复印件即可。入围终评的项目,需在终评问辩现场向评委提供原始实验记录、研究日志等申报时清单中列出的附件材料。

4.证明材料:项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。

(1)医疗保健用品,由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

(2)动物、植物新品种,由市级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现的新品种。

(3)国家保护的动、植物,由市级以上林业部门开具证明,证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

五、申报办法

1.邮寄申报:由市级组织机构统一邮寄申报。申报材料包括:申报书原件一份,光盘一份。光盘刻录内容包括申报书(网上在线申报后下载)、查新报告(扫描件)、研究论文、研究日记、图片、数据等资料。

2.网上申报:由市级组织机构向申报者提供申报序列号,申报者可按照相关要求在网上进行申报。网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料(含光盘)内容相同。申报材料包括:申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料。网上申报资料必须控制在系统要求的大小范围内,否则无法上传。

六、评审

大赛组委会将组织来自高等院校、科研院所的学科专家组成评委会,按照“三自”和“三性”原则进行评审。

1.评审标准:“三自”和“三性”原则

(1)自己选题:选题必须是作者本人提出、选择或发现的。

(2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据和数据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

(3)自己制作和撰写:作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的。

(4)创新性:指在解决问题的方法、数据的分析和使用、工具(设备)的设计或使用方面的改进和创新;从新的角度或以新的方式方法回答或解决了一个科学技术课题;提出新的科学技术问题并予以回答或解决。

(5)科学性:指项目选题与成果的科学技术意义,研究方法的合理和正确性,依据的科学理论的可靠性,论证推理符合逻辑等。

(6)实用性:指项目成果预期的社会效益或经济效益,包括影响范围、应用价值与推广前景。

小学生项目的评审重点考查项目研究过程中对于探究式学习方法的应用。

2.初评:于每年的11-12月进行,以审阅申报材料为主,对项目进行资格审查和科学性审查。在对所有项目申报进行全面审阅的基础上,选拔一定比例的项目入围参加终评决赛。

3.终评:于每年3月进行,除审阅材料外,评委要对参赛学生进行现场问辩,结合展示

交流表现,确定项目所获奖项。

4.申报和初评阶段,出现对参赛项目的投诉且经调查属实,或经评审专家调查发现参赛项目存在抄袭、研究工作作弊等问题,取消项目参赛资格。终评阶段,如发现参赛项目存在抄袭、研究工作作弊,取消项目参赛资格;项目作者答辩情况或研究项目实际水平不符合获奖标准,经评审委员会表决,可不授予竞赛奖项。

七、参加终评决赛

1.终评决赛包括公开展示、项目问辩等活动。获奖等级将根据参赛学生在上述活动中的综合成绩确定。参赛学生有义务参加大赛组织的公开展示、项目问辩、公众讲解等各项活动。

2.参加终评决赛的学生必须是经初评入围决赛的项目作者,入围决赛的项目作者如不能参加终评,将视为自动放弃参赛资格。

3.每个项目分配的展示空间由项目作者负责设计制作,并负责展示材料的携带、安装布设、保管和维修。

4.每个参赛项目应制作项目展板一块。展板尺寸为高120CM、宽90CM。组委会负责提供场地、展板、展台、电源和照明,其它用品和必要的防护设备均需自带。易燃、易爆等危险品不得在展位展出;用电电压不得超过220伏;参展物品体积不宜过大,长、宽均不得超过1.5米,高不得超过2米,重量不超过100公斤。项目的展示材料中不得出现指导教师姓名、

专家评价、媒体报道材料、以往获奖情况、正在申请或已获得专利情况等信息,不得出现侵犯知识产权和个人隐私权的内容。

布展完毕需要接受组委会的展位检查,包括展板、展品、展示内容,检查合格才能进入评审程序。

5.终评决赛时,有实物的项目,必须将实物作品带到现场展示,并在项目问辩时向评委介绍。

八、表彰和奖励

大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目,根据不同的研究领域对参赛项目进行评选,根据评审标准,最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比例约为一等奖20%、二等奖30%、三等奖50%。

注意:申报人填报完成后在线打印申报书,按要求签字盖章后(申报人需在每一页签字),将申报书

扫描,上传至申报系统。请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

广西青少年科技创新大赛

小学生科技创新成果竞赛项目申报书

项目名称:

申报者:

所在学校(全称):

辅导教师:

辅导机构(全称):

(重要提示:以上五项信息请申报者认真核实,证书以此为准)

项目研究领域:(请在确认的学科上划“√”)

□物质科学(MS)

□生命科学(LS)

□地球环境与宇宙科学(ES)

□技术(TD)

□行为与社会科学(SO)

项目申报类别:(请在确认的类别上划“√”)

□个人项目

□集体项目

广西青少年科技创新大赛组织委员会制

注:学校名称要填写全称,包括所在市(县)、学校全称。

申报人签字:

创新管理-第六届中国青少年科技创新奖获奖学生名单 精品

第六届中国青少年科技创新奖获奖学生名单 (共100名) 北京 曹沛晴(女)北京市中关村第三小学六年级学生 张一弛北京市第五中学分校初三年级学生 王达亮北京市中关村中学高二年级学生 徐洪业北京科技大学文法学院20XX级本科生 周焱北京大学化学与分子工程学院20XX级博士研究生 冯素春北京交通大学电子信息工程学院20XX级博士研究生 天津 张德奕天津市第四中学初二年级学生 侯懿芳(女)天津市耀华中学实验五年级学生 田文杰天津大学机械工程学院20XX级硕士研究生 河北 田永志河北省石家庄市第四十二中学高二年级学生 丁跃(女)河北科技大学化学与制药工程学院20XX级本科生 山西 孟艳(女)山西大学附属中学高三年级学生 孙桂全中北大学理学院20XX级硕士研究生 内蒙古 王懋内蒙古农业大学机电工程学院20XX级本科生 贺长春内蒙古民族大学机械工程学院20XX级本科生 辽宁

张家语辽宁省沈阳市杏坛小学五年级学生 张嘉祺辽宁省抚顺市第二中学高三年级学生 白秋石东北大学信息科学与工程学院20XX级本科生 张忠强大连理工大学运载工程与力学学部20XX级博士研究生 吉林 孟繁宇东北师范大学附属中学高三年级学生 殷士静(女)长春大学特殊教育学院20XX级本科生 黑龙江 田乌龙黑龙江省哈尔滨市萧红中学四年级学生 张岸汀(女)黑龙江省哈尔滨市第三中学高三年级学生 毕升哈尔滨工程大学信息与通信工程学院20XX级硕士研究生王文寿哈尔滨工业大学材料科学与工程学院20XX级博士研究生 上海 还忆晨上海市愚园路第一小学五年级学生 李金河上海市延安初级中学初一年级学生 李妍(女)复旦大学附属中学高三年级学生 苏子牧华东师范大学第二附属中学高三年级学生 何谭惠(女)东华大学服装艺术设计学院20XX级本科生 杨绪勇上海师范大学生命与环境科学学院20XX级硕士研究生洪佳旭复旦大学医学院眼科学与视觉科学系20XX级博士研究生 江苏 邹文颖(女)江苏省南京市拉萨路小学六年级学生 田野江苏省南京外国语学校高三年级学生 赵传文东南大学能源与环境学院20XX级博士研究生 赵伟江南大学食品学院20XX级博士研究生 浙江

XXXX产业技术创新战略联盟章程

XXXX产业技术创新战略联盟 章程 第一章总则 第一条联盟名称:本联盟名称为“XXXX产业技术创新战略联盟”,简称“XXXX产业联盟”。 第二条成立目的 依据市科技局、市财政局、市教育局、市国资委、市总工会等局委关于《XXXX 关于推动产业技术创新战略联构建的实施意见》等相关政策与制度,结合我 市YYY的技术创新、产业创新和结构调整、管理创新等需要,由XXXX牵 头组建XXXX产业技术创新战略联盟。 联盟成立的目的是通过产业联盟方式促进产学研协同创新,推动YYY示范应 用/工程、标准化、共性和关键技术以及产品,搭建YYY研发合作平台,积 极申报和建设YYY工程研究中心/技术中心/重点实验室/产业基地,全面提升 YYY技术水平和产业竞争力。 第三条联盟宗旨 以应用为导向、以产业为主线、以技术为核心,以创新为动力,打造YYY产 业中心。 第二章组织机构 第四条联盟由XXXX牵头并联合XXXX内行业“产学研”十几家一流单位共同发起。 联盟是由从事YYY相关行业的企业、科研院所、研发机构、应用单位组成, 各企业、科研院所、研发机构、应用单位为联盟的成员单位,自愿申请加入。第五条联盟的组织机构由联盟成员大会、联盟理事会、秘书处、顾问委员会和技术专家委员会组成。 第六条联盟成员大会,是本联盟的最高权力机构。成员大会由联盟成员单位各派一名单位代表组成。联盟成员大会每年召开一次,联盟大会的职责是:制定和修 改联盟章程,审议和批准联盟工作报告,讨论并决策联盟重大问题,选举产

生联盟理事会。联盟成员大会须有半数以上的成员单位代表出席方能召开, 其决议须经出席会议的联盟成员代表半数以上表决通过方能生效,情况特殊 的可采用通讯形式召开。 第七条联盟理事会,是联盟成员大会闭会期间联盟的领导机构。理事会由联盟成员大会选举产生,联盟采取理事会共商机制,理事会成员由理事会单位派出代表 组成。联盟设立名誉理事长一名或多名,协助并指导联盟理事会工作。理事 会设理事长一名、副理事长若干名,每届任期五年。理事会每年至少召开两 次会议,主要职责是在联盟成员大会闭会期间,制定联盟年度工作计划和长 远规划,审议和批准联盟秘书处年度财务预算及决算,督促成员单位承担的 科技创新联合体各项工作的进度,协调各成员单位之间的合作,决定联盟日 常工作中的各类重要事项等。理事会决议采取多数票通过的原则。 第八条秘书处。理事会下设秘书处,是联盟理事会的执行机构,负责联盟日常业务和管理等,秘书处办公室设在XXXX。联盟秘书处设秘书长一人,副秘书长一 名或多名,由理事长提名,联盟理事会任命。秘书处的主要职责是:组织实 施联盟年度工作计划;执行理事会各项决定;组织召开联盟理事会议、联盟 成员大会;负责日常对外交往工作;向理事会推荐可以由联盟运作的相关项 目,并组织实施;代表联盟签署有关文件;聘任或解聘秘书处相关业务部门 的工作人员;负责处理其他日常事务。秘书长全权负责本联盟事务。 第九条联盟理事会聘请国内外与YYY产业相关的知名专家和领导组成顾问委员会和技术专家委员会,顾问委员会和技术专家委员会对联盟开展的相关工作给予 指导,并提供咨询意见。 第三章联盟的任务与成员分工 第十条联盟的主要任务: (1)在产业方面为政府提供合理化建议,促进政府建立相关的产业发展政策、体系和机制; (2)协助政府制定相关的行业规范、技术标准和产品标准,并协调贯彻实施; (3)促进业内企业和科研机构的合作,实现资源共享和优势互补。加强联盟成员之间的技术结合、信息沟通,鼓励联盟成员实现双边和多边形式的合作创新,促

青少年科技创新大赛创意大赛作品

对所提出问题的描述:电动汽车将取代传统的汽油汽车做为交通的主要工具,目前还有很多问题,最大的障碍在于充电难,很多地方没有充电桩,有充电桩也要花很长时间在那里充电。因为锂电池的能量密度很高,若电动汽车在发生车祸时,电池受到挤压就会发生燃烧并爆炸,导致车毁人亡。所以电动汽车的电池不能太大,所以行走距离就受到限制。要解决这个问题我提出电动汽车高速公路上不停车充电装置。这样就解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾 与所提出的问题相关的背景综述和分析:选题的意义在于解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾,目前已有无线传电技术的应用,主要用在给手机充电。这种技术理论上是可以给电动汽车充电,只是电动充电的时候在运动,设计更加复杂,施工难度较大。参考文献1、据《读卖新闻》报道,日本一家企业12日宣布一项无线电力传输技术试验取得成功,即在不通过电缆的情况下,以微波的形式将电力输送到500米以外的地方。实验将10千瓦的电力转换成微波,通过天线传输给500米外的面板状接收装置,然后再将接收到的微波还原成电力,最终用电力成功点亮发光二极管。文献2、2009年10月,日本奈良市针对充电式混合动力巴士进行了无线充电实验。供电线圈埋入充电台的混凝土中,汽车驶上充电台,将车载线圈对准供电线圈就能开始充电。文献3、中程无线电力传输方式是以电磁波“射频”或者非辐射性谐振“磁耦合”等形式将电能进行传输。它基于电磁共振耦合原理,利用非辐射磁场实现电力高效传输。在电子学的理论中,当交变电流通过导体,导体的周围会形成交变的电磁场,称为电磁波。在电磁波的频率低于100khz时,电磁波就会被地表吸收,不能形成有效的传输,当电磁波频率高于100khz时,电磁波便可以在空气中传播,并且经大气层外缘的电离层反射,形成较远距离传输能力,人们把具有较远距离传输能力的高频电磁波称为射频(即:RF)。将电信息源(模拟或者数字)用高频电流进行调制(调幅或者调频),形成射频信号后,经过天线发射到空中;较远的距离将射频信号接收后需要进行反调制,再还原成电信息源,这一过程称为无线传输。中程传输是利用电磁波损失小的天线技术,并借助二极管、非接触IC卡、无线电子标签,等等,实现效率较高的无线电力传输。 设计模型/解决方案、思路:该装置利用目前已有的导轨技术和无线传电技术,将导轨和发射线圈安装在路基下,将接收线圈安装在汽车底盘上,以实现电动汽车高速公路上不停车充电。所以该装置应包含:一个地下能移动的发射线圈、发射线圈通过电刷与导线相连接,导线连接电源。发射线圈上装备一个能探测汽车运动速度的感应器,控制器控制电动机带着发射线圈与电动汽车保持相同的运动速度。发射线圈、感应器、电刷、导线等安装在高速公路的路基下。接受线圈安装在汽车的地盘上,接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动汽车的电动机、锂电池等相连接。当电动汽车运动到这条道路时,电动汽车驾驶人只要按一个按钮,电动汽车自动断开锂电池,同时接受感应线圈上的电能驱动电动汽车运动,同时给锂电池充电。地下移动的发射线圈随车移动一定的距离后,自动跳到对向车道,给对向车道上的电动汽车充电。由于惯性的作用,电动汽车还会保持运动,几米距离之后又接上另一条发射线圈继续充电。发射与接受线圈,每一个线圈都是一个自振系统。其中一个是发射装置,与能量相连,它并不向外发射电磁波,而是利用振荡器产生高频振荡电流,通过发射线圈向外发射电磁波,在周围形成一个非辐射磁场,即将电能转化为磁场。当接收装置的固有频率与收到的电磁波频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强,完成磁场到电能的转换,从而实现电能的无线传输。与能量相连接的线圈下面有导轨、电刷、感应器、电动机等。在给汽车充电时发射线圈能与汽车地盘下的感应线圈保持相同的运动速度,汽车上的接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动机、电池等相连接。

青少年科技创新研究报告1

多功能摘果器及其制作研究报告 务川自治县大坪镇中心完小:申旭琴 辅导老师:申雪梅 一、选题目的: 一天,我和妈妈到果园里摘果子。看着妈妈在果树上爬上爬下地摘果子,我想:这多不安全,多不方便。可那上面诱人的果子在挑逗着我呢!怎么办呢?于是,我找来一根竹竿,冲着果子左戳右捣,果子虽然弄下来了,但个个“遍体鳞伤”,要么是摔在地上砸烂的,要么是被木棒捣烂的。晚上,我躺在床上想:要是有个摘果器用来摘果子那多安全,多方便啊!于是,我让妈妈买一个,可妈妈说市场上没有这种东西卖。嗨!干脆自己动手做一个吧!在老师的多次指导下,我利用杠杆作用、拉力这一原理,终于制作成更方便、更安全、更快捷的多功能摘果器。 二、设计(或研究)该项目的目的和基本思路 研究目的:制作发明一个方便、安全和使用快捷的摘果器。 基本思路:通过浏览互联网,查阅市场上出现的所有的摘果器,分别了解它们各自的优缺点,在结合安全、快捷、实用的原则上,制作一个新型多功能的摘果器。 三、该项目的研究过程 1、收集市场上出现的所有摘果器,没有发现同类研究 1 发明。 2、确定发明思路。

3、设计摘果器的形状。 4、按照发明的思路进行制作、加工、试用。 四、该项目应用了哪些科学方法、科学原理 缺点列举法、组合发明法、检索法 科学原理:将摘果器的制作和国家倡导的方便、快捷和安全原则相结合,在实际生活中作一个环保的公民。 五、该项目的主要贡献(创新部分) 创新部分:将摘果器制作和方便、安全、易操作、效率高原则相结合,利用拉力原理制作的摘果器,具有连续性,并应用了能变废为宝的材料。 六、他人同类研究的情况调查 能在使用上方便、快捷、易操作和安全的摘果器在市场上没有此类发明, 七、进一步完善该项目的设想 对使用摘果器制作材料上将进一步改进,使其耐用,更适用。 2012年6月16日 2

中国青少年科技创新奖个人观后感心得

中国青少年科技创新奖个人观后感心得一 科技馆,我去了很多次了,每次去都能发现很多新鲜的事物,但每次去都是心不在焉的,光想着玩,从不愿意多看看,玩完就完。 今天,我又去了,本来是想去了看看回家写作文的,可这一去,却让我真正的大开了眼界。 刚进科技馆还是以往的那副景象,我没多注意,便上了2楼,我看见了我最喜欢玩的方块自行车,这是一个轮子是方形的自行车,它在崎岖不平的轨道内行走,让你刚坐上去时感到很吃力,慢慢的,变得轻松起来,跟在平地里走一样。玩完下来,我仔细读了读这个游戏的介绍,原来这是一个依靠惯性行走的自行车,只有你蹬得快了,才会感到很轻松。这个游戏虽然我玩了很多次,但还从来不知道这是这么个原理呢! 我又到处走了走,看了看,玩了玩。发现了很多我以前没看见过的游戏,也发现了以前我玩过,但不知道原理的游戏。比如:手指钢琴啦,力量发电啦,等等等等。 这次从科技馆出来,我带的小本子都快记满了,我脑子里的科学知识,科学原理也快记满了,我感觉,从科技馆出来,我就变成了一个小科学家一样。可是从前玩完出来却从没有这种感觉。这呀,就是因为我以前来这里都是在玩,从来没有认真记过东西啊。 这次科技馆半日游,虽说只有几个小时,但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多! 中国青少年科技创新奖个人观后感心得二 对于科技这个词语,大家都很熟悉,电脑、电视都是科技的馈赠,自从瓦特发明了蒸汽机,整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯,我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果,发现了万有引力定律,又让科技向前迈进了一大步。 科技好玩,至少包含着这样几层意思,一是科技本身,支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二,探索科技的过程,揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三,科学一旦与人生碰撞,在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面,也是趣味横生的。

科技创新社团章程

靖远七中科技兴趣社团管理制度科技兴趣社团在管理上坚持自由、灵活、有序原则,对社员提出的关于社团建设和社员自身权利的合理要求和建议予以高度的重视,尊重社员的意愿,对社员负责。具体管理条例如下: 1、社员须有热情饱满的态度,吃苦耐劳的精神,随即应变的思维,良好的口头表达能力,对分配的工作能够认真负责,努力完成任务; 2、社员须严格注意自己的言行举止,衣着整洁大方,微笑待人,礼貌用语,不做有损文学社团形象的事情; 3、社员不得在与会期间喧哗吵闹,不得随意乱拿社团内部物品。否则,一经发现视情节轻重给予警告、开除等相应的处分; 4、社团活动时社员不得迟到、早退、无故不到。若有事有病,须先向负责人提前请假,未经请假,迟到早退者、无故缺席者,予以批评。 5、培养社团意识,全面了解社团,为社团的发展献计献策。 6、积极参加社团组织的各项活动,树立高度的主人翁责任感,团结社团会员,配合社团各部门工作。 7、所有社员需努力创新,要敢于提出自己的想法,提高团队凝聚力的方法。 靖远七中社团中心 二0一七年三月

靖远七中科技兴趣社团辅导员职责 一、辅导老师要根据上级有关规定和要求选择适合学生实际的项目,并制订全学期授课计划,交教导处审核、存档。 二、辅导老师要有事业心、责任感,要不断学习有关理论及常识,提高实际操作能力。活动要面向全体学生,让每一位学生都熟练掌握所教技能。 三、每次活动前,辅导老师必须制订符合自己学生实际的活动内容及操作规程,准备好场所、器具(械),向学生说明活动中的要求、要领。 四、活动的内容和形式要灵活多样,要符合学生的生理、心理特点,有益于学生的身心健康,使学生通过小组活动有所收获。五、负责活动各辅导老师要配合默契,避免造成活动秩序混乱,杜绝不安全事故发生。 六、如有出外活动,必须注意学生安全,要有严格的纪律,精密的组织,配备足够的教师。 七、活动中如有消耗性的物品以及需购置的物品,要与学校后勤部门及时联系,提前准备。 八、积极组织学生参加科技竞赛活动,学校有鼓励师生参加科技竞赛活动的措施。 九、每学期期末活动辅导教师对学生本期学习的科技技能进行评定,并将评定的结果上交学校。 靖远七中社团中心 二0一七年三月

2021年青少年科技创新活动方案

青少年科技创新活动方案 科技创新活动方案篇一 一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校,为迎接省青少年科技创新大赛,积极打造我校科技特色品牌,现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动,促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高,为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 (一)为了做好创作活动的组织工作,各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。 (二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名,成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 20xx年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间20xx年12月16日前。 五、活动内容

学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评) 学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评) 六、具体要求 (一)科技小制作、小发明: 1、参赛对象。3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求。围绕科技创新,力求创新、实用,贴近生活。要求附上说明。 (二)少儿科幻画 1、参赛对象。全校3-5年级学生,每班1幅。 2、活动主题。体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选,并为获奖学生颁发奖状及奖品,评出一、二、三等奖若干名,并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级,未参与班级扣2分。 在12月16前将作品报送到少先队xxx处。 科技创新活动方案篇二引导小学生从小树立爱科学、学科学、

用科学的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高少年儿童科学文化素质,推进素质教育,培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力,学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。 一、活动内容: 科技创新小制作 二、活动主题: 崇尚科学勇于创新探索科技创造未来 三、活动时间: 1、评审时间:20xx年5月25日 2、展览时间:20xx年5月29日6月1日 四、参赛对象: 一至六年级学生 五、活动内容介绍: 科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计,制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有四性:

中国青少年科技创新奖宣传片观后感心得体会5篇

2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感一 我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化,这一切都源于科技! ——题记 一千年前,人们过着简单、艰辛的生活。那时候。人们并不知道什么是精神的世界,只求平平安安、吃饱喝足,维持正常的生活,为此人们烧香拜佛,祈祷平安。马车应该是唯一的交通工具了,但是价格昂贵,老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水,若是患上肺炎,便是无药可医,因此人们的寿命很短。 如今,有人发明了手机,缓解了身处异地的人们的相思愁绪;有人发明了飞机,舍去了在外奔波的人们的漫漫路途;有人发明了麻醉剂,避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。正是科技使我们的这个地球变小,变小。现在的我们已经不再满足于物质的享受,更多的则是精神上的安逸。烧香拜佛依旧存在,不存在的是人们愚笨的观念罢了。 发展至今的医疗技术,几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈,被延长了寿命的人们,拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进,给原本好奇心强烈的人们带去

了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定,人们在享受科技带来的福祉的同时也收获了快乐。 曾经,人们惊异于漫天的星斗;如今,我们已经能够将卫星送到太空。 曾经,人们思索着如何在这弱肉强食的世界中立足;如今,我们思索着如何在这明争暗斗的世界里生存。 ………… 科技改造者这个社会,我们需正视科技的力量,从而使我们的生活更美好! 2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感二 科技是人类进步的桥梁,在我们现实生活中的每个角落,科技产品随处可见。 现在,一个科技十分发达的世纪,所有人都信赖着科技,当然,从衣、食、住、行,以及人的沟通方式都有很大的变化。未来式的变化会更大。

XX大学科技创新协会章程(学生社团专用)

XX大学科技创新协会章程 第一章总则 第一条:协会名称 XX大学科技创新协会。 第二条:协会性质 XX大学科技创新协会是经XX大学校团委批准,在校社团联合会领导下,由校团委科技部主办,面向全校招收会员的群众性组织。 第三条:协会宗旨 树立时代精神,启迪创新思维,探讨学术科研,锻炼实践能力,展现个人风采,丰富校园生活。 第四条:协会的主要任务 1、开展各种学术研究活动,培养广大同学的科技创新意识,活跃 同学们的学术思想,提高同学们的学术水平和科研能力; 2、举办各种课外科技作品比赛,普及科技知识,拓宽同学们的知 识面,优化同学们的知识结构; 3、提供各种科技信息;开辟我校第二课堂,丰富大学生课余文化 生活,以满足广大同学学习知识、培养技能、拓宽视野、适应社会、完善自我的愿望; 4、协助学校、学院、学生会及兄弟团体开展有益于校园建设的活 动; 5、为广大同学提供学习实习的机会,也为爱好发明创造的同学提 供良好的环境。

第二章会员 第五条:入会 凡承认本协会章程,自愿履行协会义务的在校学生均可入会,填写“XX大学科技创新协会入会申请表”,交纳会费,经本协会常委会审查通过,签发会员卡。 1、对科技感兴趣的同学均可报名参加 2、热衷于协会开展的各项活动,有较强的动手能力和研究创新能 力 3、曾在各类科技发明比赛中获得过奖励的 4、曾在各类刊物上发表过科技论文的(以上两项免试成为协会的 成员) 第六条:退会 1、由本人提出书面申请即可退会,自申请之日起取消会员资格, 收回其会员证并除其会籍; 2、凡严重违反会章或触犯法律法规者,经协会常委会决定,劝其 退会或开除会籍。 第七条:会员的权利和义务 1、权利 1)有选举权和被选举权; 2)优先参加本协会举办的各项活动; 3)优先取得本协会的各种宣传和相关资料; 4)对本协会有建议、批评和监督权。

全国青少年科技创新大赛规则(2018年修订)

全国青少年科技创新大赛 规则 全国青少年科技创新大赛组织委员会 2018 年修订

目 录 目 青少年科技创新成果竞赛规则 (2) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛规则 (10) 青少年科技实践活动比赛规则 (16) 青少年科技创意比赛规则 (19) 少年儿童科学幻想绘画比赛规则 (21) 附录:全国青少年科技创新大赛项目申报书 小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (23) 中学生科技创新成果竞赛项目申报书 (27) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目申报书 (31) 青少年科技实践活动申报书 (36) 青少年科技创意作品申报书 (40) 少年儿童科学幻想绘画作品申报书 (44)

全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作品评比展示。创新项目竞赛包括:青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛;创新作品评比展示包括:青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。 全国青少年科技创新大赛相关竞赛信息可登陆 https://www.360docs.net/doc/3013875496.html,查询,如有疑问可通过网站“在线咨询”功能或发送电子邮件至castic@https://www.360docs.net/doc/3013875496.html,邮箱进行咨询。

青少年科技创新成果竞赛规则 一、学科分类 (一)小学生项目 1.物质科学:研究物质及其运动、变化的规律。 2.生命科学:研究生命现象、生命活动的本质、特征和 发生、发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互 关系。 3.地球环境与宇宙科学:研究地球与宇宙中有关现象、 事物和规律,人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。 4.技术:技术创新;将科学、技术应用于生产和生活, 综合设计或开发制作以解决实际问题。 5.行为与社会科学:通过观察、实验和调查的方法研究 人或动物的行为与反应,人类社会中的个人之间、个人与社 会之间的关系。 (二)中学生项目 1.数学:包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与 拓扑、概率与统计等。 2.物理与天文学:包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、计算力学、原子物理、天体物理、凝聚态物理、等离子 体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、材料物理、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。 3.化学:包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程、材料工程等。

2020组织收看“中国青少年科技创新奖”观后感范文

2020组织收看“中国青少年科技创 新奖”观后感范文 2020第十二届中国青少年科技创新奖网络主题直播“青春筑梦,科技报国”开播啦,对此你有怎样的感想呢?下面小编为大家收集整理了“2020组织收看“中国青少年科技创新奖”观后感范文”,欢迎阅读与借鉴! 中国青少年科技创新奖观后感一 “科技改变历史”、“科技创就未来”!这都是我们耳熟能详的口号。在这么响亮的口号下,我们粤东地区创造了第一个以科技为题材的高科技主题公园——方特世界·蓝水星。 汕头方特欢乐世界·蓝水星主题公园是集娱乐、科教、休闲于一体的参与型主题公园。公园由十二个大型不同主题高科技娱乐项目组成;引领了世界主题公园发展方向,以科幻为主题,以高科技文化和时尚游乐元素为主导,注重项目的主题创意,采用国际一流的理念和技术精心打造;将游乐项目设计融入到园林海滨城市景观中,是汕头市的标志性景观之一。 沧海桑田,神州巨变,黄皮肤的民族,终于在屈辱中站起来,她腰板挺直,头颅高抬,终于扬眉吐气。冲天而起的蘑菇云,打

破了苏美两国的核垄断;熊熊燃烧的奥运圣火,向世界宣示中国再也不是“东亚病夫”,使世人再次认识生机勃勃的中国。 纵观历史,环顾全球,我们发现,一个社会如果不追求科技进步上下大力气。我认为应在三大方面加大力度。一是扶持高新产业发展;二是注重信息技术在便民利民方面的应用;三是推广新兴技术和新产品。这些新科技和新产品,都将有效提高市民的生活品质、增强幸福感。 在当今,没有任何一样东西能够像科技这样广泛持久而深刻地影响着我们的时代。科技不仅已渗透到了现实生活中的每一个角落。而且还深深地触及到了人们心灵的深处。 我相信,随着东部经济带的持续开发和整体旅游配套设施的不断完善,处于东部经济带起点的方特欢乐世界·蓝水星必定为粤东的旅游经济和东部经济的发展带来更大的驱动力,成为广东旅游业又一颗闪亮的明珠! 中国青少年科技创新奖观后感二 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”事物在不断改变,向前发展,社会在不断进步和发展,要想跟上时代步伐,务必学会创新。 社会因创新而发展

科技创新协会社团管理办法

科技创新协会社团 管理办法 科技创新协会

前言 为了更好的开展各项工作,规范社团活动组织程序,加强科技创新协会的财务管理,完善协会文档资料的管理,特制定本制度。 (一)活动组织程序 1、必须在学校许可范围内开展活动,不得开展与本协会无关的活动,自觉接受社团联合会、指导单位的监督,服从学校工作的全局安排。 2、各部门的日常工作,常规活动由本部门自行安排、组织,但需提前制定活动计划,每次开会需进行近期的工作进度汇报,活动结束后应及时进行总结。计划和总结及时上交主席团和组织部备案,以便在活动结束及年终对各部门工作情况进行考核、评定。 3、对于一些规模较大的活动,应根据活动的大小成立一个专项活动委员会来具体组织该项活动,以便该活动指挥统一、责任明确。必要时应在活动前召开专项工作会议来安排、部署。 4、相关负责部门对各活动赛事进行前期策划、可行性分析及资金预算等,形成书面材料讨论通过后方可开展。将活动流程安排具体到细节和个人。 5、活动策划初稿由协会统一定稿,再交予社团联合会、指导单位审查。活动结束后,主席团和组织部将对相关资料进

行统一整理备档。 6、如无特殊情况,各部门必须严格按照审批活动的范围和权限开展活动,如遇特殊情况,活动主要负责人有权根据实际情况处理活动过程中的突发问题,但需及时将情况报告主席团。 7、每次活动应做好声像制品和各类资料。 8、宣传部每出一张海报应做好拍照留底,及时与组织部做好联系。 9、执行各项活动应分配到个人,任务结束执行人告知主席团以做好活动日程记录。 (二)经费与资产管理及使用 1、本协会经费属在学校和指导单位核准范围内开展的赛事活动和服务的收入。经费主要来源于会费和赞助。 2、本协会的经费必须用于协会日常活动范围和协会发展,不得挪作他用、不得在会员中分配。 3、主席团严格经费的管理,保证财务数据资料合法、真实、准确、完整。 4、每次活动由活动负责部门拟订财务预算和结算附于活动策划中,并向会长汇报。每次报销情况由财务部长记录,并做好发票的保管工作。财务部长变动时,必须与接管人员办清交接手续。 5、本协会进行财务管理和财务公开,接受学校和协会全体

“青少年科技创新大赛”活动方案

“青少年科技创新大赛”活动方案 为培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现,展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定,于XX年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下: 一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组,负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下: 组 长:余xx 副组长:周xx 李xx 杨xx 曹xx 成员:冯xx、各班班主任 二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖,优秀科技实践活动一、二、三等奖,优秀科幻画一、二、三等奖,青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级),优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评,如获得县上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。获得市上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。获得省上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元。同时,所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。 四、小学生科技创新成果项目:即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。) 少年儿童科学幻想绘画项目:对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望!比如:吃.穿.住.行等方面不

青少年科技创新研究报告1

《双试管实验改进》研究报告 溪丘湾初中: 辅导老师: 一、选题目的: 改进教学过程的实验方法 二、设计(或研究)该项目的目的和基本思路 研究目的:证明大气压强的存在 基本思路:随着新课程的改革和教材的改版,要我们改革传统的实验设计理念,通过全新的实验教学,提高学生的观察、探究和创新能力。北师大八年级物理下册第九章第四节大气压强中,有一些小实验证明大气压强的存在。由于大气压强非常抽象,学生难以理解,这就要求我们教学时,充分利用身边的物体,巧妙地设计实验,对一些实验进行细微的改进与创新,既可以帮助学生理解,又可以提高学生的学习兴趣。于是,我想到了双试管实验,并对其进行改进,为我们物理课堂增光添彩。 三、该项目的研究过程 1、收集网上的实验方法,没有发现同类研究发明。 2、确定发明思路。 3、设计实验的雏形。 4、按照发明的思路进行制作、改进、实验。

四、该项目应用了哪些科学方法、科学原理 实验操作步骤: 1、将小试管插入大试管中。 2、将两支试管口朝下同时倒过来,观察实验现象。(小试管会掉出来。) 3、在大试管中装入适量的水。 4、将小试管插入装水的大试管中。 5、将两支试管口朝下同时倒过来,观察实验现象。(可以清楚的看到小试管在大试管中缓慢上升,直至大试管顶部。) 6、在小试管的细线上挂一塑料块。 7、重复步骤3和4,并观察实验现象。(可以看到塑料块随小试管一起上升。)由此可以证明大气压强的存在。

五、创新部分: 1、小试管内部染色:可以使实验现象更明显,学生观察得更清楚。 2、小试管内部固定细线: (1)小试管进入大试管中不易取出,操作不当会使试管打碎或损坏,有了细线可轻易的将小试管拉出来,使实验操作更方便。 (2)可在细线上悬挂重物,使学生感受大气压强的神奇力量,从而提高学生的学习兴趣和探索问题的积极性。 六、他人同类研究的情况调查 周边学校课堂实验中只利用了两个试管进行简单的实验,很多时候效果不是很明显,尚未有人对此实验进行改进 七、进一步完善该项目的设想 1、小试管染色应是内壁,若染外面一是可能影响实验效果,二是遇水颜色容易掉。 2、细线应固定在小试管内部,若固定在小试管外面会影响实验操作。 3、大试管中加入的水要适量,一般半试管水即可。 4、小试管下面悬挂的重物应是轻小物体,否则实验不能成功 对使用双试管实验验证大气压强装置进一步改进,提高实验的成功率,更适用。 2013年11月8日

第九届中国青少年科技创新奖名单

第九届中国青少年科技创新奖名单 (共100名) 北京 姜飞宇北京市第二实验小学六年级学生 张及晨北京一零一中学初中二年级学生 傅彤(女)中国人民大学附属中学高中一年级学生 吴佳俊清华大学交叉信息研究院2010级本科生 黄毅超北京化工大学化学工程学院2010级本科生 田耀斌北京交通大学机械与电子控制工程学院2009级博士生天津 王砚渤天津市河西区水晶小学六年级学生 吕仲浩北京师范大学天津附属中学高中三年级学生 武涛天津大学理学院2011级硕士生 李丽(女)南开大学化学学院2011级博士生 河北 程思佳(女,满族)河北省石家庄外国语学校高中一年级学生刘晓楠(女)河北大学物理科学与技术学院2011级本科生山西 李璐琦山西省太原市44中学初中一年级学生 程远喆山西省太原市第二十丂中高中三年级学生 张建峰太原理工大学数学学院2010级本科生 张哲滔中北大学材料科学与工程学院2011级本科生 郭佩祥山西大学中国社会史研究中心2013级硕士生 内蒙古

张晨(女)内蒙古呼和浩特市第二中学高中一年级学生 贾佳(女,回族)内蒙古科技大学文法学院2010级本科生苏洁(女)内蒙古大学数学科学学院2011级硕士生 辽宁 杨鹏(回族)辽宁省本溪市第一中学高中二年级学生 王泽燊(女)东北大学工商管理学院2011级本科生 吉林 陈赫(满族)吉林省东丰县第三中学高中二年级学生 于兴华吉林大学动物科学学院2011级本科生 黑龙江 解欣艺(女)黑龙江省哈尔滨市第六中学高中二年级学生 冷晓琨哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院2011级本科生卢芸(女)东北林业大学材料科学与工程学院2009级博士 生 上海 颜隽闻上海市静安区教育学院附属学校六年级学生 王一飞上海市梅陇中学初中三年级学生 张舒蕾(女)上海市宜川中学高中二年级学生 解得官上海电机学院机械学院2010级本科生 柯全上海交通大学电子信息与电气工程学院2013级博士生江苏 秦欣然(女)江苏省南京市江宁区铜山中心小学四年级学生宗航晨江苏省南通特殊教育中心盲部初中三年级学生 郭红军中国矿业大学孙越崎学院2010级本科生 申来法南京航空航天大学材料科学与技术学院2010级博士生

创业者协会章程

创 业 者 协 会 章程

淮阴工院创业者协会协会章程 一、总则 第一条:创业者协会是经学校正式批准的社团机构,挂靠淮阴工学院经济管理学院,直接受校团委和大学生社团联合会的管理、领导。 第二条:创业者协会是一个以培养优秀创业人才、服务校园大众为宗旨的学术性、实践性、公益类社团组织。 第三条:协会通过广泛组织和开展各种与创新、创业相关的交流活动,努力营造校园创新氛围,积极促进在校大学生与校外企业及政府机构间的交流,增强大学生的市场意识及竞争意识,提高大学生社会适应能力,为大学生参与专业实践创造机会。 第四条:在协会中,我们将邀请专家和成功人士进行创业和就业的讲座,带领会员参加商品促销,参与公司的营销策划,进行各方面的市场调研,并结合实际进行模拟创业,面向会员开展职业资格证书培训和创业培训(免培训费),创业见习计划、创业大赛等活动。同时为应届大学毕业生初次创业提供项目开发、开业指导、小额贷款、政策咨询、开业办证税费减免等一条龙配套服务,为大学生创业和就业创造良好的条件,引导大学生自谋职业,自主创业。 第五条:协会以“创新、高效、协作”为理念,以“科技创新、以人为本、服务社会”为宗旨,以“相互学习、相互信任、务实敬业”为精神,以“励志照亮人生,创业改变命运”为口号。认清、理解社会真实需要,充分利用自身优势,主动抓住有利时机创造价值,服务社会。 二、组织机构及基本职能 第六条:协会以创业实践为核心;下设:业务部、秘书处、策划部、外联部、财务部、宣传部六个部门。 第九条: 协会设会长1人、副会长3人。会长、副会长负责协会整体的组织管理、协调工作,组织、领导和协调协会其他部门进行日常工作和活动的开展。

科技协会章程

科技协会章程 科技协会隶属于吉林大学仪器科学与电气工程学院,是面向全院学生的科技性组织,旨在引领新生对科技知识有个初步了解和掌握,注重培养大学生的科技创新能力和团体协作精神,通过实践训练来加强学生动手能力的培养,提高学生针对实际问题进行理论分析的能力,从而激发同学们对科技知识的兴趣,树立学好专业知识的信心,紧紧依托于本专业,并为两年一度的全国大学生电子设计大赛及“挑战杯”大赛等全国性大赛选拔高素质、高能力的精英人才。 第一章总纲 协会宗旨: 科技协会是以“科技创新,励志图强”为宗旨,以“为我校区广大科技爱好者提供一个结交好友、交流创意的平台,提高动手能力和参赛水平,营造一种科技创新的学术氛围”为目的,融入“提高动手能力,推广科技知识”的理念,通过社团活动促进校内外师生之间的联系和交流,发扬团队精神,展现科技的风采和智慧的协会组织。 协会遵循“团结协作,拼搏实践,锐意创新,迎接挑战”的方针,充分发挥高校知识密集、人才荟萃的优势,使本协会成为具有一定科研力量的学生学术团体,并努力完成以下任务: 1、在学院内推广、普及科技知识,开展学习经验交流会; 2、举办院设计大赛,提高学生的动手实践能力、团队协作意识和创新精神; 3、在实践活动中对会员进行指导,充分发掘会员的潜力; 4、积极组织会员参加科技类学术科技竞赛; 5、完成学院委托的有关工作和任务。 6、积极配合学院做好创新项目的实施,以及实验室管理。

第二章会员 第一条:协会每学年招收一次新会员,凡本院学生,品行端正,守信用,承认协会章程,且对科技方向有一定爱好的本科学生,经本人申 请,填写入会情况调查表,经协会委员会审核通过加入协会。 第二条:凡属于下列情况之一者,不能加入协会: 1、受院纪,校纪,党(团的工作)纪处分(警告以上)的; 2、一贯自由散漫,道德水平低下的; 3、考试成绩多门不合格(相关电子专业主干课两门及以上不及格) 的; 4、参加协会后,自动退会或被协会除名,现又申请加入的。 第三条:被正式录用后,会员交纳活动所需费用,及二寸彩照两张,并填写有关表格。 第四条:会员的权利: 1、有向协会提出意见和建议的权利; 2、有权在通过申请后使用开放性实验室; 3、优先成为全国大学生电子设计竞赛参赛选拔对象; 4、会员递交退会申请报告后,有自动退会的权利,委员会成员退会, 需提前一个月向委员会提交辞呈及退会申请报告; 5、会员在学校正常工作时间,可随时向实验室指导老师咨询相关问题。第六条:会员的义务 1、遵守国家、学校和协会各项制度; 2、参加会员大会及协会各项活动; 3、维护学校和协会的荣誉和合法权益; 4、接受协会的安排和建议; 5、老会员应给予新会员在学习、经验上的大力帮助,同时对新会员进 行实践辅导,使他们能够迅速成长; 6、每个会员应该养成节约材料的使用的习惯,使有限的经费得以最充 分的利用;

中国健康促进协会章程

______________________________________________________健康促进协会 章 程 ___________________________年___________________________月

第一章总则 第一条本会的名称中文为____________________________________________________协会,英文为 ______________________________________________________________________________(__________________________);网址: ____________________________________________________ 第二条本会是我国医疗健康行业工作者自愿组成的学术性、公益性、非营利性法人社团; 第三条本会办会方针:落实科学发展观,坚持科教兴国战略,围绕国家各个时期的科学技术研究重点和医疗健康工作有关任务开展工作。树立依靠科技进步,面向经济建设的思想。提倡辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持实事求是的科学态度和优良学风,反对学术不端行为。尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,尊重患者和受试者,倡导“求实、创新、协作、奉献”的科学精神。全心全意为人民健康服务的优良传统; 第四条本会宗旨为发挥行业"服务、协调、监督"职能。致力于加强医疗健康科技工作者队伍建设和管理;维护医疗健康科技工作者的合法权益;崇尚以德为本,弘扬社会正气;坚持民主办会原则,充分发扬学术民主,认真贯彻国家的卫生方针和政策,努力推动我国健康教育与健康促进事业的发展,为人民健康服务,为社会主义现代化建设服务; 第五条__________________________协会对地方健康促进协会实行业务指导; 第六条本会依法接受中国政府及社团登记单位的领导、监督与管理; 第七条本会会址设在______________________________________________________________________________。 第二章业务范围 第八条开展医疗健康科学理论、方法与策略的研究以及各种形式的医疗健康学术活动,组织重点学术课题的研究和科学考察活动,为政府制订相关的法律、法规、部门规章和技术规范等提供技术咨询及政策建议; 第九条开展大众卫生科学知识传播活动,向社会提供预防保健的相关知识范围,建立医疗健康教育与促进网络,推广经验及成果; 第十条开展医疗健康继续教育,提高会员及广大医疗健康科技工作者的学术水平,在广大群众中进行健康科学的生活方式普及; 第十一条向政府及有关部门反映医疗健康工作者的意见、建议和要求;

创业协会章程

长江大学文理学院创业协会章程 第一章总则 大学生创业协会旨在高校内营造良好的创业氛围,鼓励大学生在自身能力的基础上经营具有文化品位和科技含量的消费市场。同时培养大学生创新意识、提升创业素质和能力;激发大学生创业热情、锻炼团队协作能力;促进大学生创业群体的沟通和交流。并使大学生创业管理体制和运作机制进一步规范化、专业化、制度化。使大学生在进入市场、接受市场的检验以前,得到有效、先进的创业培训,实现大学生和社会之间的互动、知识的实用性转移。长江大学文理学院创业协会有意将大学生创业的良好氛围在学院作为一项优良传统保留下来,大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施,努力培养学生创新意识和创业素质,发展产,学,研相结合的优势,促进校园知识成果的市场化转型。为迎接未来挑战提升各项技能,培养团队精神。应时所需,适时之求。 一、协会名称 长江大学文理学院创业协会 二、协会性质 本协会是由在校学生自发组织的,在校团委领导下的学术类的公益性校级学生社团。 三、协会宗旨与协会口号 协会宗旨:培养创新意识、激发创新思维、提高创新能力、鼓励创业精神 协会口号:励志改变人生创业成就未来 四、办会目的 1 、通过开展创业知识讲座、组织参加社会实践、开展创业经验交流会、访谈创业成功 人士、创业技能培训等活动逐渐提高大学生的创业意识,创业素质和创业技能,丰富大学生的专业理论知识和课余生活。 2 、通过社会调查,进行小规模创业实践活动,锻炼大学生的社会实践能力,为大学生 走向社会做好过渡。 3 、以此增强学生创业意识和竞争意识,提高学生适应社会能力。 4 、充实学生课余时间,组织学生参加社团活动,并要求会员系统的参与,担任各自角 色,培养会员策划、组织能力、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。 5 、通过积极联合同类组织的其它院校,构筑经验与信息交流合作平台。 6 、帮助大家挖掘自我潜力,提升自我综合素质,增长社会经验的平台。也让大家在合 作的过程中不断充实自我和全面提升自己的能力。社团同时也将努力为社团成员创造锻炼自我,发展自我,完善自我的机会,争取让每位社团成员在社团有充分的机会参与社团实践活动以及在毕业之后能够成为各种业务知识过硬,社会实践能力强,思想品质高尚的精英型人才,切实提高自身的综合能力,为今后投入到激烈的竞争中增强战斗力。 7 、与学校的教学理念保持一致,有利于树立大学生的创业意识,培养大学生理论与实 践相结合的理念。 8 、为学校社团建设贡献我们的力量,努力建设好创业协会,为学校的荣誉争光。

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