一年级.doc课外阅读
一年级《团圆》练习
选择题（把正确答案的序号写在括号里）
1.爸爸在外面（2）
①做生意②盖房子
2.爸爸回家的那一天是（1）
①除夕②中秋
3.爸爸给我买了（2）
①棉袄②帽子
4.爸爸给妈妈买了（1）
①棉袄②帽子
5.我和爸爸一起包（2）
①饺子②汤圆
6.爸爸把（1）包进汤圆里。
①硬币②枣子
7.（2）吃到了好运硬币。
①爸爸②毛毛
8.在去拜年的路上，我遇到了（2）。
①小东②大春
9.大年初二，爸爸带我到（2）看街上舞龙灯。
①街上②屋顶
10.大年初（2）这天下了大雪。
①二②三
11.我的好运硬币躲在（2）里。
①裤子②棉袄
12.爸爸说下次回来给我带（1）礼物？
①洋娃娃②新衣服
13.临别前，我把（2）送给了爸爸。
①洋娃娃②好运硬币
14.爸爸是大年初（2）离开的。
①三②四
一年级《猜猜我有多爱你》练习
选择题（把正确答案的序号写在括号里）
1.故事里有（2）位小主人。
① 1 ② 2
2.睡觉时小兔子让大兔子猜（2）。
①明天我们到哪里玩②猜猜我有多爱你
3.第一次小兔子用（2）动作表示他多爱妈妈。
①说话②把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（2）,我就有多爱你。
①跳高②我的手举得有多高
5.第三次，小兔子（2）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。”
①跳高②倒立起来，把脚撑在树干上。
6.是谁问：“猜猜我有多爱你？”（1）
①小兔子②大兔子
7.下面第（1）句是小兔子说的？
①我爱你一直到月亮那里。②我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
8.小兔子为什么要把手张开？（2）
①要大兔子抱②要告诉大兔子有多爱她
9.故事里有两只栗色（2）。
①小熊②兔子
《哪咤脑海》知识点
1.哪咤的家在东海边上的陈塘关。
2.
3.哪咤出生在一个粉红色的莲花包里。
4.太乙真人给小男孩取名叫哪咤，并送给哪咤两件宝贝：一条红彤
彤的混天绫和一个金灿灿的乾坤圈。
5.东海龙王很久没有降雨，并命令巡海夜叉去抓些童男童女。
6.哪咤用乾坤圈打败了夜叉，夜叉变成了一只癞蛤蟆逃跑了。
7.龙王三太子带着虾兵蟹将向哪咤杀过来，哪咤舞起混天绫，把他
们打得七零八落。
8.龙王三太子变成一条白龙，却被哪咤抽了他的龙筋。
9.东海龙王得知儿子被哪咤打死，气的要去玉帝那告李靖父子，哪
咤急忙去找师父太乙真人。
10、太乙真人骑着仙鹤来到哪咤面前，告诉他要去南天门拦住东海龙
王。
11、南天门前，哪咤用乾坤圈套住东海龙王的嘴，并趁机骑到他身上，
揭了他的龙鳞。东海龙王投降，并答应降雨，不再祸害百姓。12、东海龙王召集其他三海龙王共同作法，逼李靖交出哪咤。哪咤一
人做事一人当，把宝剑往脖子上一抹，含泪向后倒去。陈塘关的大水才慢慢退去。
13、哪咤的身躯像青烟一样消散后，地上只留下一粒银丹。
14.仙鹤衔起银丹飞向金光洞，被吐入莲花苞。莲花苞慢慢绽开，一
个身穿荷叶衫，双眼微闭的哪咤立在了莲花上。
15.太乙真人给哪咤吃了金丹，哪咤立刻变出三头六臂。
16.太乙真人又送给哪咤两件兵器：一根银色的火尖枪和一对金色的
风火轮。
17、南海龙王对着哪咤喷出熊熊火焰，哪咤把手一指，变出一只凤凰
吸走了火焰。
18、北海龙王喷出一股冰水把哪咤冻成了一块冰，凤凰再次出现，喷
出火焰融化了冰块。
19、哪咤举起火尖枪，一枪扎在东海龙王的尾巴上，东海龙王最后化
成了一条盘在石柱上的石龙。祸害百姓的东海龙王被除去了，小英雄哪咤胜利归来。
必读书目
《小巴掌童话百篇》考级试题
1、《小巴掌童话》的作者是张秋生
2、熊姑娘唱的三支歌是滴答、噼啪、啦啦
3、“没有大海的映衬，夕阳能有这么美吗？”这句话是鳕鱼妈妈说的。
4、“这正是我们向往的，我们要变成一群红色的小船，让小溪姐姐带我们去旅游呢！”这里的我们指的是红叶
5、好心的月亮姐姐是位魔术家
6、傍晚的两朵云像马和牛
7、没有脑袋的鸟是指白鹭
8、第一场夏雨是小黑熊送给小鼹鼠的
9、掉在水里的房子是小刺猬造的。
10、惹人发笑的喷嚏是小熊打的
11、海狮弟弟怕冷是因为他不爱吃鱼、虾、蛤蜊
12、魔术师河马先生变出了大白鸽和小刺猬
13、会咬人的被子咬了小熊猫
14、小熊胖胖找到的蜂蜜在树洞里
15、小蝴蝶变成香蝴蝶是因为她帮助别人
16、小刺猬收到的礼物是草莓、萝卜、蘑菇
17、好心的蜗牛爷爷活了100岁
18、温柔的风是小黑獾的妈妈
19、熊爷爷、熊大大和熊小小挂的牌子是啄木鸟大夫诊所
20、来找小熊的孩子叫明天
21、小浣熊找到的老师是蜻蜓
22、熊奶奶说豪猪不是好侦探是因为豪猪太骄傲和自信
23、海滨的椰子树不被风吹到是因为根扎得深
24、变成小虫子，也要在一起的是小田鼠和小鼹鼠
25、保护过小嫩竹的是笋壳
26、救花蝴蝶的是蝴蝶花
27、银银和灰灰家不落叶的树是松树
28、雨点穿上的彩色外衣是（）送给他们的
A．大地妈妈
B．雨点妈妈
C．牵牛花妈妈
D．月季花妈妈
29、两颗燃烧的小星星是小黑熊
30、啄木鸟的遗嘱是留下吧，这里需要你
31、同样的一封信夜莺读给狗熊奶奶读时，狗熊奶奶越听越开心
32、穿山甲的缺点是爱丢三落四
33、森林里的水潭像童话书
34、等路路长大后，要和粼粼、小猫合作的是《来自猫国的童话》
35、《勤劳者的减法》中的勤劳者是小鹿
36、像锤子的敲门声是小土拨鼠敲的
37、下雨天，乐于助人的是青蛙先生
38、小花猪呼呼噜爱爱幻想
39、老犀牛爷爷活了一百岁
40、《会说话的卷心菜》是青蛙
1、《第一个上门看房子的人》中是谁第一个来看熊先生将要出售的房子的？【B】
A 浣熊先生
B 熊先生
C 熊猫
D 小猴
2、《小熊要找的“大嘴巴”》中谁能为小熊治气喘病？【D】
A 青蛙
B 河马
C 蛤蟆
D 鹈鹕
3、《熊先生的罚款单》中是谁帮熊先生改掉的随地吐痰的坏习惯的？【B】
A 河马先生
B 熊先生自己
C 小白兔
D 小刺猬
4、《我的一份呢》中小野猪胖胖向犀牛奶奶讨要了一份什么？【C 】
A 一盘鲜美的汤
B 两块大大的蛋糕C一份劳动 D 鲜美的汤和大蛋糕
5、《旅行家》中小印鱼在它的旅途中看到了什么？【D】
A 大海上落日的壮丽景象
B 大轮船和潜水艇
C 海底动物嬉戏的情景
D 鲨鱼黑黝黝的肚子
6、《找朋友》中小狗找到了哪一位好朋友？【 D 】A 猫 B 兔 C 刺猬 D 袋鼠
7、《呼噜噜和猫头鹰巫婆》中小花猪要想得到自己想要的东西则要________【 C 】
A 幻想
B 使用咒语
C 实际的去创造
D 做梦
8、《摇摇摆摆的旅行队》中是谁的帮助使鸭子旅行取得成功的呢？【 A 】
A 信心和团结
B 小老鼠
C 狐狸先生
D 山羊
9、《雨伞下的歌声和笑声》中老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面雨伞下走的是欢乐，后面走着的是孤单。”以下四个小动物中谁是孤单的呢？【 A 】
A 蛤蟆女士
B 青蛙先生
C 小刺猬
D 小蜥蜴
10、《爱探险的穿山甲》中为什么小穿山甲没能去C 3号星球探险呢？【 A 】
A 因为他丢三落四B因为他任性 C 因为他骄傲 D 因为他不礼貌
11、《给狗熊奶奶读信》中狗熊奶奶喜欢谁给她读信？【 C 】
A 鸵鸟阿姨
B 河马先生
C 夜莺姑娘
D 自己的小孙子
12、《啄木鸟的遗嘱》中啄木鸟奶奶的遗愿是？【 D 】
A 将财产留给侄儿
B 将财产分给森林伙伴
C 收集灵丹妙药
D 邀请侄儿留在森林中除害虫
13、哪种树木到了冬天不落叶？【 A 】A 松树 B 白杨 C 酸梨树 D 桃树
14、《谁先绿的》中谁先绿的呢？【 D】
A 叶子狭长的小草
B 椭圆形叶子的小草
C 尖尖叶子的小草
D 三种叶子一起绿的
15、《森林和风》中哪一个不是风弟弟来了以后的情景？【 A 】
A 小鸟懒得唱歌了
B 小猴小松鼠出来游戏了
C 小溪露出了一个个笑容
D 青蛙乐得打起鼓
16、《先生》中狐狸原先很粗野，但后来变成了彬彬有礼的、有教养的先生。
这是为什么呢？【 D】
A 捡到了一顶礼帽
B 美美得打扮了一下自己
C 挺着胸迈步
D 懂礼貌了
17、《但愿》中小白杨的愿望是_。【 D 】A 做成家具B 去架桥C 做铁路上的
木枕D 成为孩子手中的画纸
18、《啄木鸟大夫的诊所》中原本给小动物们指路的路标掉地了，经过棕熊爷孙三个的努力终于找到了啄木鸟大夫的诊所。那么诊所所在方向是？【C 】
A 朝前
B 朝左
C 朝右
D 朝后
19、《河马先生的魔术》中狐狸也学着河马先生把手伸进了礼帽，那么他摸到了什么呢？【 B 】
A 大白鹅
B 小刺猬
C 小白兔
D 小公鸡
20、《五颗蜜蜜甜的葡萄》中小松鼠的妈妈吃到了怎么样的葡萄呢？【 D 】
A 酸葡萄
B 小葡萄
C 碎葡萄
D 最大、最熟、最好的甜葡萄
1、《小巴掌童话百篇》的作者是（D ）
A．杨红缨B．叶圣陶C．冰心D．张秋生
2、熊姑娘唱的三支歌是（A ）
A．滴答、噼啪、啦啦B．滴答、啦啦、哗哗
C．轰隆、咯咯、滴答D．滴答、噼啪、哗哗
3、“没有大海的映衬，夕阳能有这么美吗？”这句话是（C ）说的。
A．鲫鱼妈妈 B. 鲤鱼妈妈C．鳕鱼妈妈D．鳗鱼妈妈
4、“这正是我们向往的，我们要变成一群红色的小船，让小溪姐姐带我们去旅游呢！”这里的我们指的是（ C ）
A．绿叶B．黄叶C．红叶D．枫叶
5、好心的月亮姐姐是位（D ）
A．发明家B．发明家C．歌唱家D．魔术家
6、傍晚的两朵云像（A ）
A．马和牛B．羊和猪C．狗和猫D．兔和猴
7、没有脑袋的鸟是指（C ）
A．小刺猬B．小鼹鼠C．白鹭D．白鸽
8、第一场夏雨是（B ）送给小鼹鼠的
A．小白熊B．小黑熊C．小棕熊D．小灰熊
9、掉在水里的房子是( D )造的。
A．小鱼B．小蟹C．小虾D．小刺猬
10、惹人发笑的喷嚏是（A ）打的
A．小熊B．小鹿C．小兔D．小猴
11、海狮弟弟怕冷是因为他不爱吃（A ）
A．鱼、虾、蛤蜊B．鱼、虾、螃蟹C．蛤蜊、鱼、螃蟹D．虾、螃蟹、蛤蜊12、魔术师河马先生变出了（C ）
A．小刺猬和小狐狸B．大白鸽和小乌龟C．大白鸽和小刺猬D．小刺猬和小白兔
13、会咬人的被子咬了（A ）
A．小熊猫B．小老鼠C．小狐狸D．小兔子
14、小熊胖胖找到的蜂蜜在（B ）
A．草丛里B．树洞里C．山洞里D．蜂箱里
15、小蝴蝶变成香蝴蝶是因为她（B ）
A．团结友爱B．帮助别人C．拾金不昧D．尊老爱幼
16、小刺猬收到的礼物是（D ）
A．草莓、蘑菇、蜂蜜B．萝卜、蘑菇、竹笋C．竹笋、草莓、青菜D．草莓、萝卜、蘑菇
17、好心的蜗牛爷爷活了（C ）岁
A．200岁B．1000岁C．100岁D．300岁
18、温柔的风是（B ）
A．小黑熊的妈妈B．小黑獾的妈妈C．小黑猪的妈妈D．小黑兔的妈妈
19、熊爷爷、熊大大和熊小小挂的牌子是（A ）
A．啄木鸟大夫诊所B．熊猫百货商店C．豪猪照相馆D．梅花鹿水果店
20、来找小熊的孩子叫（C ）
A．昨天B．今天C．明天D．后天
21、小浣熊找到的老师是（B ）
A．蝴蝶B．蜻蜓C．蜜蜂D．苍蝇
22、熊奶奶说豪猪不是好侦探是因为豪猪太（B ）
A．聪明和灵活B．骄傲和自信C．谦虚和自卑D．自信和野蛮
23、海滨的椰子树不被风吹到是因为（A ）
A．根扎得深B．长得壮C．长得高D．长得大
24、变成小虫子，也要在一起的是（C ）
A．小田鼠和小袋鼠B．小袋鼠和小鼹鼠C．小田鼠和小鼹鼠D．小田鼠和小仓鼠
25、保护过小嫩竹的是（B ）
A．笋芽儿B．笋壳C．竹林D．竹子
26、救花蝴蝶的是（C ）
A．小男孩B．冬青树C．蝴蝶花D．绿草地
27、银银和灰灰家不落叶的树是（D ）
A．白杨树B．酸梨树C．梧桐树D．松树
28、雨点穿上的彩色外衣是（）送给他们的
A．大地妈妈B．雨点妈妈C．牵牛花妈妈D．月季花妈妈
29、两颗燃烧的小星星是（B ）
A．小灰熊B．小黑熊C．小棕熊D．小白熊
30、啄木鸟的遗嘱是（C ）
A．金币留给你B．戒指和宝石留给你C．留下吧，这里需要你
D．树林里的财产留给你
31、同样的一封信（C ）给狗熊奶奶读时，狗熊奶奶越听越开心
A．河马B．鸵鸟C．夜莺D．乌鸦
32、穿山甲的缺点是（C ）
A．爱运动B．爱探险C．爱丢三落四D．爱旅游
33、森林里的水潭像（B ）
A．电视机B．童话书C．大镜子D．彩色的画
34、等路路长大后，要和粼粼、小猫合作的是（A ）
A．《来自猫国的童话》B．《懂猫国语言的粼粼》C．《猫国的语言》D．《一本打开的童话书》
35、《勤劳者的减法》中的勤劳者是（A ）
A．小鹿B．獐子C．小熊D．小猴
36、像锤子的敲门声是（D ）敲的
A．小鼹鼠B．小刺猬C．小青蛙D．小土拨鼠
37、下雨天，乐于助人的是（B ）
A．蛤蟆女士B．青蛙先生C．蝈蝈博士D．松鼠卫士
38、小花猪呼呼噜爱（C ）
A．爱睡懒觉B．爱打架C．爱幻想D．爱看电视
39、老犀牛爷爷活了（A ）岁
A．一百岁B．九十九岁C．八十九岁D．七十九岁
40、《会说话的卷心菜》是（C ）
A．兔子B．熊奶奶C．青蛙D．河马
《365夜故事》
一,选择题
1,《三只小猪》里的第一只小猪遇到了一个( 1 )
(1)背稻草的人 (2)背树枝的人
2，《白鹅赶路》中大白鹅第一次遇到了（ 1 ）
（1）一群大雁（2）一只鳖
3，《海马爸爸》中鱼的“船”是（ 1 ）
（1）鲨鱼（2）剑鱼
4，《狐狸和猫》中猫会的本领是（ 1 ）
（1）爬树（2）游泳
5，《瓜瓜吃瓜》中瓜瓜爱吃（ 1 ）
（1）西瓜（2）苹果
6，《有本事的猴医生》中猴医生接到了（1 ）的电话。
（1）猪妈妈（2）鸡大婶
7，《老虎和青蛙》中老虎逃跑的时候遇到了（ 2 ）
（1）狼（2）狐狸
8，《狐狸和仙鹤》中狐狸请仙鹤吃（ 2 ）
（1）鱼（2）粥
9，《聪明的小鸭子》中小鸭子被（ 2 ）给抓住了。
（1）狼（2）狐狸
10，《说谎的狐狸》中狐狸对（ 2 ）撒了谎。
（1）乌鸦（2）大公鸡
12，《给狐狸的惩罚》中（ 2 ）想出了惩罚狐狸的办法。
（1）兔子（2）猴子
二，判断题
（1）《三只小猪》里的第二只小猪过上了无忧无虑的幸福生活。（×）（2）《白鹅赶路》中大白鹅最后听了白兔的话，跑着去参加联欢会。（×）（3）海马爸爸》中海马爸爸生下了孩子。（×）
（4）《狐狸和猫》中的狐狸最后被狗给逮住了。（√）
（5）《瓜瓜吃瓜》中瓜瓜的外婆被瓜瓜仍的西瓜皮害得滑到了。（√）（6）《有本事的猴医生》中猴医生不知道谁是牛哥哥。（×）
（7）《老虎和青蛙》中老虎最后吃掉了青蛙。（×）
（8）《狐狸和仙鹤》中仙鹤请狐狸吃饭，狐狸没去。（×）
（9）《聪明的小鸭子》中小鸭子最后被救了下来。（√）
（10）《说谎的狐狸》中大公鸡识破了狐狸的谎言没有上当。（√）（11）《乌龟的智谋》中乌龟咬住了狐狸的尾巴，救下了青蛙。（√）（12）《乌龟的智谋》中狐狸吃掉了乌龟。（×）
（13）《给狐狸的惩罚》中狐狸被大白马拖在了地上滚。（√）
365夜故事阅读试题
一选择题
1、在小猴子它们玩游戏时，（C ）来了。
A小兔 B 小鸭 C 箭猪
2、猫妈妈说钓鱼时，一定要（ A ）,不能（B ）。
A专心 B三心二意
3 、大懒和小懒想到什么办法把西瓜带回家的？( )
A滚着 B 抱着 C 背着
4、大灰狼溜进了树林，踩疼了(A )。
A一串喇叭花 B 一朵玫瑰花
5、淘气狗在树上挂的是（ A ）
A细菌肉肠 B 一块肉
6、大灰狼最后看见了（ A ）
A 机器羊
B 淘气狗
四、判断对错
1、淘气狗假装得了“癞皮病”骗过了大灰狼。（）
2、大灰狼最后看见了机器羊。最后被机器羊电死了。（）
3、在遇到困难时大家应该团结起来，多个人，就多份力量！（）
4、做任何事情都不能三心二意，只有专心，才能成功，才会有收获。（）5大懒小懒去牛伯伯那,要一个又大又甜的西瓜。（）
6、交朋友不能以貌取人，每个人都有自己的长处。（）
7、当我们遇到强大的坏人时，不能畏惧，要冷静，发挥我们的聪明才智与坏人做斗争。（）
问答题
1、大灰狼溜进了树林，踩疼了谁？(A)
A一串喇叭花 B牵牛花
2.喇叭花怎么做的？( B )
A大喊救命 B 喇叭花闻出了大灰狼味，立刻变成会报警的小喇叭。
3．小刺猬是怎么样迎接大灰狼的？(A)
A把衣服脱下来，铺在门前当地毯，迎接大灰狼 B开联欢会
4.谁假装得了“癞皮病”骗过了大灰狼?(A)
A笨笨熊 B淘气狗
5.淘气狗在树上挂的是什么？（ A）
A细菌肉肠。 B肉
6..喇叭象把大灰狼甩到哪里了？（A）
A一间小草屋门前。B 小河边
7、大灰狼最后看见了谁( A)？最后大灰狼怎么了(B)？
A机器羊。B最后被机器羊电死了。
8、开始谁在草地上跳皮筋儿？(A)
A小猴子、小兔子、小鸭子 B. 箭猪
9、在小猴子它们玩游戏时，谁来了？( A)
A箭猪 B小兔子
10、小猴子、小兔子、小鸭子对箭猪怎么样？（A）
A它们不和箭猪玩，感觉箭猪很可怕并对它做鬼脸B 友好
11、小猴子、小兔子、小鸭子后来怎么对箭猪的？(A)
A一起向箭猪道歉，并和它做朋友，一起开心的玩 B不和它玩
12箭猪它们玩的开心时，谁又来了？(A)
A狐狸、恶狼、老虎、狮子来了 B兔子
13狐狸、恶狼、老虎、狮子来了,谁想的办法？
A箭猪想了一个好办法,把狮子它们打跑了！B 兔子14．一天早上，猫妈妈叫醒小猫去干什么？
A教它钓鱼的本领。B 捉蝴蝶
15.是谁最先发现月亮掉到井里的？（A）
A是小猴子B老猴子
16.在井里的是真的月亮吗？A
A不是，那只是月亮的影子。B是
17.是谁最先发现井里的是月亮的影子的？(A)
A是老猴子最先发现的。B小猴子
18.石榴树的叶子是什么颜色的？(A)
A是碧绿碧绿的。B火红火红的
19.石榴树的花朵是什么颜色的？(A)
A是火红火红的。B是碧绿碧绿的
20.知了长得什么样子的？(A)
A长得又黑又丑，黑不溜秋的 B漂亮
21.知了小时候在石榴树旁边的泥洞里住了多长时间？(A) A住了五六年。B二年
22.知了唱歌赞美谁？(A)
A石榴树。B桃树
23.最后是谁捉住了知了这个大坏蛋？(A)
A是黄莺。B 猫头鹰
24.笨狼为什么去上学？(A)
A他在森林里呆的不耐烦了 B他爱学习。
25.老师教的词语是什么？(A)
A 是苹果
B 橘子
26.老师讲了一个关于什么的故事？(A)
A小红帽的故事。B丑小鸭的故事
27.体育课老师让学生做什么？(A)
A是跑步。B跳绳
28、笨狼为什么跑回了森林？(B)
A他饿了B因为他忘记了拐弯！。
29.小白兔发现的蘑菇像什么？(A)
A像一把小花伞 B像小花。
30.小白兔用这把像小花伞的蘑菇，帮谁躲雨？(A)
A帮蝴蝶、蜜蜂和小山羊躲雨。B青蛙
31.兔奶奶的包心菜里有什么？（ A ）
A青蛙 B蛤蟆
32.《咕咚来了》小动物认为的很厉害的东西是（A ）
A木瓜 B青蛙
33.长颈鹿的第一份工作是（ A）
A.出租司机
B.服务员
34.长颈鹿最后找到了什么工作？
A.老师
B.修理工
一、选择题
1、龟兔赛跑最后的结果是（）赢了。
A 兔子
B 乌龟
2、草地上的罐头中（）说罐头是个好东西。
A 猴子
B 兔子
C 乌龟哥哥
D 乌龟弟弟
3、十二生肖的故事中（）排在第一。
A 牛
B 鼠
C 羊
D 马
4、十二生肖排序是老鼠、（）、老虎、兔子、龙、蛇、（）、（）、猴、鸡、狗、猪。
5、小企鹅问妈妈："怎么雪是黄色的？其实是来到了（）
A 上海
B 沙漠
C 海南岛
6、小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。
A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻
二、选词填空
①露②鼓③蹲④披
1、青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。
①蹦②蹬③跳
2、小蝌蚪后腿一（），向前一（），（）到荷叶上。
三、读一读，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有（）句。
2.青蛙是对人类有益的动物，从文中（）一句中可以看出来。
四、判断题，正确的打√，错误的打×。
1、《花羽毛的小松鸡》里花羽毛最后知道自己错了，不能离开集体。( )
2、《杜鹃搭窝》中杜鹃最后搭成了一个漂亮的窝。（）
3、《老鼠开会》中黄老鼠最后把铃铛挂在了大花猫的脖子上。（）
4、《橘子老虎》中橘子老虎是大橘子变的。（）
5、《不满足的鱼》中小鱼最后回到了小池塘。（）
6、《马头琴的来历》里小白马被箭射死了。（）
一年级课外阅读指导课教案
一年级课外阅读指导课教案 阅读内容：《少先队员》 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的能力。 设计理念： 创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。 教学准备：《少先队员》（2008年第11期） 教学过程： 一、创设情景，激发阅读兴趣。 1．猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松鼠）…… 2．是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么？这节课让我们走近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。
二、指导阅读。 （一）阅读小童话《假面舞会》 1．翻开书第28页，学生借助拼音阅读故事。 2．读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣？看看故事中介绍哪些动物？它们是怎样参加舞会？你最喜欢谁的扮相？ 3．这个故事中的对话很有趣，有很多好词佳句，把你喜欢的词句画出来，记一记。带着自己的感觉，美美地读一读。 4．交流所画的词句，读出语气。 （二）走进“童话森林” 1．过渡：阅读完《假面舞会》这个故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。 2．学生借助拼音，自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。想一想：这两个故事的主角是谁？你最喜欢哪个故事？ 3．交流阅读收获，教师评点小结。 三、小结 1、今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事，对一些小动物有了更多的了解，积累了一些好词佳句，收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去获得更多的知识。 2、介绍优秀儿童文学作品：《安徒安童话》、《笨笨猪》杨红樱著《小猪唏喜呼噜》孙幼军著、《木偶奇遇记》、《格林童话》等。
一年级课外阅读试题
一年级课外阅读试题 姓名_______得分_____ 1．麻雀特路恩找谁帮忙报的仇?（ C ） A.雄猫梯培 B.狗熊勃仑 C.警犬毛尔荷 2．叶森格仑是修道士吗？（A ） A不是 B.是 3．被列那花言巧语骗走奶酪的是谁? ………（ B ） A.白颊鸟梅赏治 B.乌鸦田斯令 C.母鸡品特 4．列那与雄猫梯培争香肠的结果是谁赢了? ……( B ) A.列那 B.梯培 5.列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的? （ C ） A兔子兰姆 B雄猫梯培 C猪獾葛令拜 6．麻雀特路恩为什么向列那狐报仇？（ A ） A因为列那吃掉了特路恩的孩子。
B因为列那吃掉了特路恩的食物。 7.《海的女儿》中，( A )救了王子 A、小人鱼 B、小红帽 8.《老头子做事总不会错》中，老头子最后得了(B ) A 袋金市 B烂苹果 9.《海的女儿》中，小人鱼最后变成了(A ) A、泡沫 B、玫瑰色的云块 10.《野天鹅》中，用( A )叶织披甲送给哥哥，他们就能得救。 A、荨麻 B小草 11.《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了( B ) A燕子 B白天鹅 12.《皇帝的新装中》，皇帝很喜欢（B ） A、金银财宝 B、漂亮的新衣服 13.《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯被大克劳斯装进了口袋， (A ) 救了小克劳斯。 A放牛人
B放马人 14.《拇指姑娘》中，妇人用(A )当摇篮。 A核桃壳 B葵花壳 15.《一个豆荚里的五粒豆》中，第一粒豆子在空中被( B )吃了 A、大雁 B、鸽子 16.《阳光送我上学校中》：（D）送我上学校。 A、小河 B、大树 C、白云 D、阳光 17.《小小手》：小小手不可以（B） A、做早操 B、打架 C、拍皮球 D、写字画画 18.《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯最后( A ) A跳河了 B去教堂了 19.《踩着面包走的女孩儿》中，沼泽女人是许多（ A ）的姨妈。
一年级阅读课外阅读练习题资料
一年级阅读课外阅读练习题 （一） 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 １、短文共有句话，写的是季节的景象。 2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。３、用“——”画出文中表示颜色的词。 ４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是、、. （二） 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 １、读短文，找出合适的词填在括号里。 （）的枣树（）的枣花 （）的大枣（）的小灯笼 ２、文中“小灯笼”指的是。 ３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上。 夏天，枣树上。 秋天，枣树上。 （三） 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。１、这篇短文共有（）句话。 ２、短文里写了和。 3、小鸡们冷了，就会。 （四） 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 １、这篇短文有（）句话。 ２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
（五） 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。 太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” １、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。 ２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。 ３、露珠为什么不见了，是因为（） Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。 （六） 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有（）句话。第二句中写的活动有、 、、、。 2、这段话描写的是季节。 （七） 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有（）句。 2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 （八） 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是。 2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。 3、和帮助“我”长大。 （九） 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。 1、短文共有（）句话，主要是写（季节）的景色。 2、短文中写了小草、树枝、、、、、 、 、等，可以看出春天。
一年级课外阅读教学设计整合教案资料
一年级课外阅读教学 设计整合
提示性图标，引导学生完整地朗诵诗歌内容。 理解诗歌的难点： 鼠娶亲吉日到“吉日”是什么意思？（有喜事的日子可以用“吉日” 来表示）“吉日”的日就是太阳，所以这里用了太阳来表示。（引导幼儿一起说“吉日到呀吉日到”） （2）. 老鼠娶亲时鞭炮是怎么响的？为什么最后会发出很大声的“嘣 叭”。（引导幼儿感知鞭炮大小声的不同来突破“噼呖啪啦——嘣叭”词汇学习的难点。） 三、学一学，感受儿歌的诙谐、幽默。 师：老鼠娶亲很热闹，很开心，脸上的表情是什么样的？老猫来贺喜， 上有什么表情？是真笑还是假笑？当它要吃老鼠的时候又是怎样的？ 引导幼儿看图谱朗诵儿歌，注意表现出老鼠娶亲时开心的表情和老猫前后的表情变化。 3.引导幼儿感受儿歌的节奏特点：如吉日到呀吉日到；放鞭炮呀放鞭炮； 抬花轿呀抬花轿等，并引导幼儿进行朗诵和学习。 师：你们有没有发现，这首儿歌每一句的后面都有一个什么特别的地方？ （以“吉日到呀吉日到”为例，后面还有没一样的。）这样儿歌念起来就更好玩了。小朋友跟老师一起来将儿歌的后面几句念一遍。 4. 引导幼儿运用肢体动作表演朗诵儿歌，进一步激发幼儿学习儿歌的兴 趣。 小朋友真棒，如果加上一些动作来表演儿歌就更好了。（抬花轿呀抬花 可以用什么动作来表示？）接下来请小朋友用自己喜欢的动作来表演这 歌吧！ 、演一演，体验游戏快乐。 1. 师：“今天是一个吉日，老鼠家族又要娶新娘了，它们已经把迎亲 用 的物品送来了。看看都有什么等一下小朋友可以选择自己喜欢的角色和道具，一起来玩这个游戏。” 规则：游戏时小朋友要边念儿歌边表演，当老猫说完：“恭喜、恭喜”
一年级下册课外阅读试题
一年级课外阅读竞赛卷（一） 一、选择题（把正确的序号填在括号里）（每题2分）20分 1.在《小红帽》的故事中，是（）救了小红帽和她的外婆。 （1）猎（liè）人（2）妈妈（3）小红帽自己 2.（）没有在《白雪公主》这个故事中出现。 （1）七个小矮（ǎi）人（2）魔（mó）镜（jìng）（3）水晶鞋（x iè） 3.王子是靠（kào）（）找到灰姑娘的。 （1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋 4.在《猫和老鼠合伙》的故事中，猫骗（piàn）老鼠偷（tōu）吃了（）（1）面包（2）蜂（fēng）蜜（mì）（3）猪油（yóu） 5.在《青蛙王子》的故事中，小公主的（）掉进了深水里，是青蛙为她找到的。 （1）钻（zuàn）石（2）金球（3）镜子 6. 《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）。（1）孙悟空（2）齐天大圣（3）孙行者（4）美猴王 7. 《渔夫和他的妻子》中渔夫和妻子最后（） （1）得到了钱财（2）成为太阳和月亮的主人（3）一无所有 8.《狐狸和猫》的故事中，狐狸非常（）。 （1）机灵（ling）（2）有经验（yàn）（3）会吹牛 9.《丑小鸭》中丑小鸭最后变成了一只美丽的（）。
（1）白天鹅（2）黑天鹅（3）灰天鹅 10.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）。（1）杜甫（2）李白（3）白居易（4）陆游 二、是非题(在正确的括号里打“√”，错误的打“×”)（每题2分）20分 1.《金钥匙》中的小伙子最后找到了许多稀（xī）奇的宝贝。………………（） 2.《六只天鹅》、《狐狸和马》、《乌鸦》都是《格林童话》中的故事。…（） 3.《青蛙王子》告诉我们不要像小公主那样，答应别人的事情做不到。……（） 4.《白雪公主》出生时皮肤（fū）白里透红，白得像雪花，红得像鲜血（xiě）。……（） 5.王后两次想害（hài）死白雪公主，都没有成功（gōn g）。…………………（） 6.小红帽去祖母家，是因为祖母生病了。…………………………………（） 7.小裁缝因为力气小，所以被独（dū）角兽（shòu）捉住啦！………………（） 8.小弟弟到了第三条小溪（xī），低头喝起水来，小弟弟变成了一只狼（láng）。…（） 9.《水浒（hǔ）传》里在景阳冈（gǎng）英雄（xióng）是武（wǔ）松。…… （）
一年级课外必读书目测试题 打印
一年级课外必读书目测试题 班级__________ 姓名___________ 得分____________ 一、选择题(每题3分) 1、小猪唏哩呼噜是谁？（） ①小十二②小十一③老大 2、小猪到好朋友（）家去吃午餐，吃得太饱，一弯腰把裤带撑断了。 ①小蛇花花②八哥再见③小鹿叮铃 3、君伟在上一年级后终于当上了（） ①班长②小队长③组长 4、君伟在学校把校长当成了（） ①老板②阿姨③工友爷爷④老师 5、小猪替狐狸掌柜运垃圾，狐狸掌柜最后送小猪（） ①一块大蛋糕②两个大“心里美”萝卜③一个大鸡蛋 6、八哥小姐吃了（）又重新会说话了。 ①大萝卜②咸鸭蛋③一吃就想起来薯 7、教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的（） ①大狼②月牙熊③熊先生 8、哇呜老师出的数学题：3+5= ，小狐狸偏偏说等于（）。 ① 6 ② 9 ③7 9、鸡太太家闹鬼了，请来（）捉鬼。 ①猫先生②小猪唏哩呼噜③猴子皮皮 10、小猪守着鸡宅，深夜被惊醒，吓得躲在大筐里，结果孵出了一筐的（） ①小鸡②小鸭子③鹅 11、君伟把妈妈招待老师做家庭访问的（）给吃了。 ①苹果②桔子③桃子④梨 12、猫先生替（）抓耗子。 ①唏哩呼噜②猪太太③猪先生
13、小猪的朋友——花花是（） ①耗子②猫先生③蛇 14、小猪要在（）家干三个月的活儿。 ①马太太②小猴子皮皮③象博士 15、小猴子皮皮因为（），满嘴的牙都掉光了。 ①骑自行车摔倒了②吃了小猪的橘子③被妈妈打的 16、君伟喜欢运动会是因为妈妈在这一天给他（）。 ①买蛋糕②买冷饮③买汽水④买糖果 17.小猪唏哩呼噜家的钱放在（） ①保险柜②大床的褥子下面③抽屉里 18．哇呜老师是（）。 ①猴子②狐狸③大狼 19、君伟的几个同学中，（）最爱打小报告。 ①林世哲②张志伟③李静④王婷 20．哇呜老师上课时，（）睡着了。 ①小猪唏哩呼噜②小马驹白白③狐狸丁丁 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”每题4分） 1、猫先生没有抓到耗子了。（√） 2、花花抓到耗子了。（√） 3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。（√） 4、大狼叼走小猪唏哩呼噜是因为他是最肥的。（√） 5、小猪一枪，把月牙熊的屁股打了一个打洞。（×） 6、小猪家里也有一个保险柜。（×） 7、大狼先生一看到铜板眼就发光。（√） 8、狐狸丁丁和小猪唏哩呼噜去电子游戏厅玩，最后赢了很多硬币。（×） 9、唏哩呼噜为了给爸爸买汽车去抢劫，抢走了毛先生的十万元。 （×）10、野猪的牙齿全被猩猩老二的橘子酸掉了。（√）
部编版一年级语文下册课外阅读专项训练及答案
部编语文一年级下册课外阅读专项训练 版 一、阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1.音乐厅在哪儿开的？（） ①河边②田野 2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。 蟋蟀○萤火虫○青蛙○ 二、阅读儿歌，回答问题。 姓氏谣 东方慕容和上官， 诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种， 单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么， 中华儿女是一家。 1.用“”画出歌谣中的复姓。 2.“遍四方”的意思是()A.只有四个方向有。 B.祖国到处都有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？
_________________________________________________________ 三、阅读儿歌，回答问题。 毛娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。 毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 1.选择下列词语的反义词。(填序号) 哭——()睡——() A.走 B.笑 C.盖 D.醒 2.读一读，选一选。 A.吃油饼 B.坐花轿 C.盖花被 D.唤花狗 (1)当毛娃睡时，要()。 (2)当毛娃走时，要()。 (3)当毛娃笑时，要()。 四、阅读短文，回答问题。 要好好学字 1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。
一年级课外阅读下测试题
一年级课外阅读下测试 题 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
读《笨狼的故事》阅读测试题 一、选择题。 1、笨狼的名字是（D）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2、笨狼的妈妈、爸爸去（B），笨狼只能一个人在家里了。 A.种田 B.旅游 C.寻食 D.探亲 3、笨狼的家被（C）占有了，后来，（B）把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B. 聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 4、笨狼给（C）当了半小时的爸爸。 A.小鹿 B.胖猴 C.小鸭子 D.小蚱蜢 5、笨狼想要去钓鱼，结果（A）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。 A.尖嘴狐狸 B. 小鸭子 C.棕熊 D.花背鸭 6、笨狼到（C）当售票员，负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（B）。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（B），谁知聪明兔买的是（D），笨狼就一起帮忙（A），刷子舞得像飞一样。 A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果 D.油漆 9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（C）被他吓跑了，笨狼就开着（B）进城了。 A.白鸟 B.出租车 C.司机 D.飞机 10、笨狼被困在电梯上，在（B）的帮助下，才下了电梯。 A.警察 B.小姑娘 C.经理 D.服务员 11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（ D ）做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 12、（A）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（C）里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（ B ）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A.铁 B.木头 C.塑料 D.树叶 14、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，送到了（ A ）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。 A.东山 B.西山 C.南山 D.北山 15、笨狼想当个发明家，他给小猪（B），给聪明兔（C），给松鼠的尾巴（A），结果，朋友们一个个遭了秧。 A.扎上皮筋 B.换了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴 C.做了一双合脚鞋子 16、胖棕熊的大彩电运来了，动物们都争着去看新奇，把胖棕熊家挤得水泄不通。可是胖棕熊不给他们看，淘气猴就爬上（B）看，小猫、小松鼠、小胖猪趴在（A），笨狼和聪明兔挤在（C）看。 A.窗台上 B.胖棕熊的屋顶 C.门缝边 17、胖棕熊开的是（ C ）店？ A.服装店 B.鲜花店 C.杂货店 D.水果店 《没头脑和不高兴》 一、作者：任溶溶，原名任以奇，祖籍广东鹤山，1923年生于上海。主要作品：童话《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》，故事《土土的故事》，童诗《爸爸的老师》、《我是一个可大可小的人》等。 二、主要内容 《没头脑和不高兴》 两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头
一年级下册篇课外阅读训练题最新完整版
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阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（）去—（）上— （） 3、短文中写了谁在传播那个好消息 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像呀。 小兔子地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗他是怎么把南瓜运回家的用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。 阅读3《孤单的斑鸠》 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
【小学语文】小学一年级课外短文阅读专项训练集锦(共十八篇)
春天；阳光明媚；景色优美。小草绿油油的；百花盛开。洁白的梨花；粉红的桃花；还有金黄的油菜花；散发出一阵阵阵阵清香。 提升练习： １、短文共有________句话；写的是________天的景象。 2、春天有明媚的________；________的小草；盛开的______。 ３、用“_____”画出文中表示颜色的词。 参考答案： 1、三句话春 2、阳光绿油油百花 3、洁白粉红金黄 二、 夏天到了；园子里的蔬菜长得非常茂盛。有翠绿的黄瓜和豆角；有紫色的茄子；红色的西红柿。好看又好吃！ 提升练习： 1、短文一共有___句话；写的是夏天时_____里的蔬菜。 2、文中写的蔬菜有哪些？用横线划出来。 3、这些蔬菜好看又_____。你最喜欢吃______。 参考答案： 1、三句话园子 2、黄瓜豆角茄子西红柿 3、好吃略
一天；公鸡对青蛙说：“我的本领最大；太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！” 这天夜里；公鸡大声叫起来。过了一会儿；外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想；主人把鸡关了起来。原来；公鸡看到的是电灯的光。 第二天；太阳从东方升起来了。 提升练习： 1、文中共有_____个自然段。 2、下列正确的说法是（） ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。 3、用横线画出公鸡说的大话。 参考答案： 1、三个 2、② 3、我的本领最大；太阳是我叫出来的。 四、 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天；枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天；花落了；枣树上结满了小青枣。到了秋天；小青枣慢慢地变红了；变成了红红的大枣。这时；树上好像挂满了圆圆的小灯笼。提升练习： １、春天；枣花开了；是_____色的；夏天；枣树结果了；是____色的；秋天；枣子成熟了；是_____色的。
课外阅读指导课教案一年级
课外阅读指导课教案一年级 课外阅读《丑小鸭》教学设计 上坊小学一年级曹雪轩 课题：《丑小鸭》 教学目标 1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 2、带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。课前准备： 1、学生阅读《丑小鸭》等童话故事； 2、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己喜欢的这本书。教学过程： 一、揭题导入 1、同学们你们希望自己变得更美丽些吗？如何做才能更美丽呢？ 2、光有外表的美是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美，崇高的美！题：读 （指名说，板书课书让我们美丽） 3、同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书，使我们每个人拥有了充足的图书资源这两个月下来你读了几本了，读的哪几本呢？ 4、这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧，让我们一起来分享你们的读书成果吧 二、图书交流推介会 1、小组交流、汇报读书成果。 2、全班交流。（指名汇报，师引导，推荐好书给班上其他同学。） 三、走近安徒生，重温经典 1、刚刚同学们向大家推荐了许多的好书，听了你们惟妙惟肖的介绍，老师也忍不住想把 自己喜欢的书介绍给大家了，它的名字叫《安徒生童话》（展示书） 2、（出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料） 四、赏读《丑小鸭》
1、安徒生的童话里经典的故事莫过于《丑小鸭》，这个故事大家都不陌生。 让我们来说说故事的内容呢？ 2、丑小鸭最后怎么了？ （1）师配乐范读 （2）看着图听了故事，你想说什么？ 五、总结延伸 1、安徒生是世界童话大王，他的童话故事大都是经典很值得一看，你还看过哪些？ 2、老师这有他童话全集的一些目录，没看过的抓紧去拜读吧！（出示《安徒生童话全集》图书目录） 3、目录上的省略号表示？
一年级课外阅读测试题
一年级课外阅读测试题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-
一年级语文课外阅读测试题 班级姓名得分 选择题 1.鸭太太的姐姐夸小猪唏哩呼噜保镖当得好，给他买了好多（） A大香蕉 B大西瓜 C大苹果 2.小蛇花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来，是因为花花（） A被耗子咬伤了 B吃了两只大耗子太饱就睡着了 C到牛太太家去玩了 3.小猪替狐狸掌柜运垃圾，狐狸掌柜最后送小猪（） A一块大蛋糕 B两个大“心里美”萝卜 C一个大鸡蛋 4.教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的( ) A 大狼 B月牙熊 C熊先生 5.哇呜老师终于把这群吵闹的学生弄回来时，教室里响起了巨响，原来是：（） A小猴挂吊灯的声音 B小狐狸跺地板的声音 C小猪打呼噜的声音
6.小猪唏哩呼噜跟着小狐狸来到了（），结果把钱全部花光了。 A游乐园 B电子游戏厅 C蛋糕店 7．哇呜老师出的数学题：3+5= ，小狐狸偏偏说等于（）。 A 6 B 9 C7 8．鸡太太家闹鬼了，请来（）捉鬼。 A猫先生 B小猪唏哩呼噜 C猴子皮皮 9、唏哩呼噜想要通过（）得到一辆自行车。 A在家里大闹 B假装不吃饭 C自己去挣钱 10、小猪要在（）家干三个月的活儿。 A马太太 B小猴子皮皮 C象博士 11、小猴子皮皮因为（），满嘴的牙都掉光了。 A骑自行车摔倒了 B吃了小猪的橘子 C被妈妈打的 12、哇呜老师是（）。 A猴子 B狐狸 C大狼 13、哇呜老师上课时，（）睡着了。 A小猪唏哩呼噜 B小马驹白白 C狐狸丁丁 14、小猪被猩猩老二一踢，飞进老棕熊的家，把（）撞成许多碎块和一汪水。 A、南瓜 B、冬瓜 C、西瓜 15、唏哩呼噜向谁借箩筐（） A马先生 B羊先生 C驴先生 1、“喷嚏王”是（）。
小学一年级课外阅读小故事(四篇)
小学一年级课外阅读小故事（四篇） (*) 小马过河的故事： 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。 有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈
妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。” 小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。” 然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？(*) 寒号鸟： 传说有一种小鸟，叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同，它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。 夏天的时候，寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛，样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了，觉得自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤凰也不能同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛，到处走来走去，还洋洋得意地唱着：“凤凰不如我！凤凰不如我！” 夏天过去了，秋天到来，鸟们都各自忙开了，它们有的开始结伴飞到南边，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，就整天辛勤忙碌，积聚食物啦，修理窝巢啦，做好过冬的准备工作。只有寒号鸟，既没有飞到南方去的本领，又不愿辛勤劳动，仍然是整日东游西荡的，还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。
最新一年级课外阅读指导教学案例资料
一年级课外阅读指导教学案例 ——《走进童话王国》教学设计 指导思想： 《语文课程标准》在第一学段的阅读目标中指出：“使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。”“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映社会生活,对儿童进行思想教育，是儿童非常喜爱的阅读文体。学生刚刚在语文课上学习了《棉花姑娘》和《小蝌蚪找妈妈》这两篇童话故事，学生阅读的兴趣很浓。因此，作为这两篇童话的拓展延伸，我安排了这节阅读指导课,主题确定为《走进童话王国》。 教学目的： 1、使学生通过赏读经典童话故事，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、通过自读童话，引导学生掌握阅读童话故事的基本方法，并实际运用到课外阅读中。 3、通过阅读，了解、感受童话故事的丰富多彩。 教学过程： 一、导入新课，揭示课题 1、小朋友们，来阅览室上课高兴吗？你看阅读室的阿姨给你们准备好了好多的课外书呢，等会同学们就可以尽情的阅读了。 2、你们最喜欢阅读什么样的课外书呢？（童话故事书） 3、师小结：老师也很喜欢童话故事，因为童话故事不仅故事通俗易懂，而且有很多精美的插图，情节也特别生动感人，能让我们明白很多道理。那么今天我们就一起来《走进童话王国》好吗？ 4、板书课题：走进童话王国 二、复习学过的童话故事： 1、回顾课文上学过的童话故事。 2、了解在课外读过哪些童话故事？ 3、猜一猜：出示插图《丑小鸭》、《白雪公主》、《小红帽》学生猜故事题目并说说故事的大概内容。 4、教师奖励猜中的（小红花） 三：赏读故事《卖火柴的小女孩》 1、今天老师在课外书上找来了一篇特别经典、好听的童话故事，想听吗？出示配乐朗读《卖火柴的小女孩》 2、听完故事心情如何？有什么想说的吗？ 3、有个小女孩听完故事后心情和你们一样沉重，还写了一首诗，现在有人编成了一首歌，我们一起来听听好吗？出示歌曲《你别问这是为什么》 4、假如买火柴的小女孩来到我们中间，你会怎么做呢？ 5、小结：同学们不仅听懂了故事，还能说出自己的感受，真是善良有爱心的孩子。 四、简介安徒生，推荐阅读《安徒生童话选》 1、想知道这个经典的故事是谁写的吗？他就是安徒生爷爷。出示安徒生介绍。 2、后来人们为了纪念安徒生爷爷，将他写的童话故事编成了书，书的名字叫《安徒生童话选》。这本书不仅封面漂亮，里面还有许多和《卖火柴的小女孩》一样经典、神奇的童话故事呢。你们看，出示目录，刚才那几篇都在里面呢，同学们想不想读？ 五、指导阅读方法： 1、假如这本书现在就在你的手中，你准备怎么阅读？ 学生自由说，教师相机引导板书：查找——目录、浏览——大概内容
新版部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
新版部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案 一、阅读理解题 1．阅读文段，按要求作答。 春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。 （1）这段共有________句。 （2）从短文中选出合适的词语填空。 嫩嫩的________ ________的天空 温暖的________ ________的太阳 （3）照样子填空。 飞来飞去 ________来________去 ________来________去 【答案】（1）五 （2）绿叶；蓝蓝；阳光；红红 （3）走；走；跳；跳 【解析】 2．阅读下文，回答问题 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子___跳绳___搭积木___ 当然还有看书___画画， 听音乐___ （1）照样子，写词语。 例：静悄悄（ABB式）、________、________、________ （2）在横线上填上正确的标点。 踢毽子________跳绳________搭积木________当然还有看书________画画________听音乐________ （3）一个人还可以________。 【答案】（1）胖乎乎；红润润；喜洋洋 （2），；，；，；，；，；…… （3）玩拼接图片 【解析】 3．阅读下文，回答问题 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 （1）选文一共有________个自然段，讲了________下山的故事。 （2）仿写词语。 例：又大又多（ABAC式）、________、________ （3）小猴子看见________结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的________时，就扔了________去摘________。 【答案】（1）2；小猴子 （2）越来越好；一五一十 （3）玉米 ；桃子；玉米；桃子 【解析】 4．阅读下文《文具的家》，回答问题 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 （1）贝贝有个坏习惯，她________。 （2）贝贝以后是怎么做的？你平时又是怎么做的？ （3）读一读，发挥想象写一写。 例：文具盒是铅笔的家。森林是小鸟的家。 ________是________的家。________是________的家。 【答案】（1）爱丢东西 （2）贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家——文具盒里。我也和贝贝一样。（3）大海；小鱼；土地；蚯蚓 【解析】 5．阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中 飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁
一年级【部编语文】 阅读理解达标检测卷(有答案)
【部编语文】阅读理解达标检测卷（有答案） 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，完成练习。初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶“沙沙”地响，好像和谁在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！” （1）短文共________句话，用“／”标出来。 （2）第4句话写的是谁？ （3）短文写的是什么时候的景象？________①初春的夜晚②初夏的夜晚③初秋的夜晚 （4）照样子，连线。树叶________ 呱呱地叫 青蛙________ 叽叽地唱 蟋蟀________ 沙沙地响 【答案】（1）1 （2）青蛙 （3）③ （4）沙沙地响；呱呱地叫；叽叽地唱 【解析】 2．阅读短文，回答问题。 树医生 一棵老树生了病，有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 （1）这篇短文共有________个自然段。第二自然段共有________句话。 （2）根据短文内容填写动词。 ________舌头 ________虫子 ________叶子 （3）为什么说啄木鸟是医生呢？ 【答案】（1）四；四 （2）伸；吃；长 （3）因为啄木鸟吃树里的虫子。 【解析】 3．读儿歌，完成练习。 春天到了 春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。 春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
一年级短文阅读分析精选
（一） 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 １、短文共有句话，写的是季节的景象。 2、春天有灿烂的；田野里。３、用“——”画出文中表示颜色的词。 ４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们 是、、。 （二） 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 １、读短文，找出合适的词填在括号里。 （）的枣树（）的枣花 （）的大枣（）的小灯笼 ２、文中“小灯笼”指的是。 ３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树 上。
夏天，枣树 上。秋天，枣树 上 。 （三） 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 １、这篇短文共有（）句话。 ２、短文里写了和。 3、小鸡们冷了，就 会 。 （四） 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。１、这篇短文有（）句话。 ２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
1、“我”是。 2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。 3、和帮助“我”长大。 （九） 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，勤劳的小蜜蜂在忙着采花蜜。春天真美啊！我爱春天。 1、短文共有（）句话，主要是写（季节）的景色。 2、短文中写了小草、、、三种植物；写了、、两种昆虫。 （十） 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：“我不怕累，山有多高，我爬多高！” 羊又向山顶爬去。 1、短文共有（）段。第二段共有（）句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“——”画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。 A、能（） B、不能（）
一年级课外阅读指导课教案
一年级课外阅读指导课教案 ——阅读写动物的小童话 王萍 阅读内容：《少先队员》 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的能力。 设计理念： 创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。 教学准备：《少先队员》（2008年第11期） 教学过程： 一、创设情景，激发阅读兴趣。 1．猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松鼠）…… 2．是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么？这节课让我们走近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。 二、指导阅读。 （一）阅读小童话《假面舞会》 1．翻开书第28页，学生借助拼音阅读故事。
2．读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣？看看故事中介绍哪些动物？它们是怎样参加舞会？你最喜欢谁的扮相？ 3．这个故事中的对话很有趣，有很多好词佳句，把你喜欢的词句画出来，记一记。带着自己的感觉，美美地读一读。 4．交流所画的词句，读出语气。 （二）走进“童话森林” 1．过渡：阅读完《假面舞会》这个故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。 2．学生借助拼音，自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。想一想：这两个故事的主角是谁？你最喜欢哪个故事？ 3．交流阅读收获，教师评点小结。 三、小结 1、今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事，对一些小动物有了更多的 了解，积累了一些好词佳句，收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去获得更多的知识。 2、介绍优秀儿童文学作品：《安徒安童话》、《笨笨猪》杨红樱著 《小猪唏喜呼噜》孙幼军著、《木偶奇遇记》、《格林童话》等。 阅读童话《鸡妈妈的新房子》 教学内容： 人教版实验教科书小学二年级上册语文课本同步拓展第五课《鸡妈妈的新房子》阅读目标: 1.激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。 2.通过指导童话《鸡妈妈的新房子》，获得课外阅读的学习方法。
一年级语文上册课外阅读试题
一年级语文上册课外阅读试题 （一） 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。 1、写小花猫颜色的词语有哪些？用“——”画出来。 2、这段话共有（）句话。 （二） 早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来和阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。 1、这段共有（）句话，写了早晨（）的景色。 2、用——表示颜色的词语。 3、从这段话中找出动作的词填在（）里。 松鼠（）露水（）黄莺（） （三） 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 1、小树苗都来到哪些地方？用——画出来 2、用﹏﹏画出来，它为人们做了哪些事？ （四） 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有（）句。 2、写了（）、（）、（）、三种动物（）的作用。 ３、请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。 （五） 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常丫在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 １、这段话共有（）句。 ２、用——画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 （六） 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 １、这段话共有（）句。 ２、用——画出表示花的颜色和草的颜色的的词。 ３、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的（）和花盆里的（）十分好看。 (七) 蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁 还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1、在正确答案后打√ 第一次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（）（2）傍晚（） 第二次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（）（2）傍晚（） 2、短文一共有（）句话。 3、仿照例子造句 蚂蚁吃青虫真有趣！____________真_______________。