最新人教版九年级物理《电流表、电压表读数》练习
图1 图2 电流表、电压表读数练习（班级 姓名 ）
1、请完成右图中甲、乙、丙、丁四表的读数。
甲图：量程 ；
分度值 ；
读数 。
乙图：量程 ；
分度值 ；
读数 。
丙图：量程 ；
分度值 ；
读数 。
丁图：量程 ；
分度值 ；
读数 。
2、读出下列电表的测量值．
⑴ ⑵
接0～3V 量程时读数为 ___ _ ___ V ． 接0～3A 量程时读数为 ____ ___ A ． 接0～15V 量程时读数为 __ ____ V ． 接0～0.6A 量程时读数 A ．
3、读数 （1）
（2）
0 1 2 3 0 5 10 15 V 0 0.2 0.4 0.6
0 1 2 3 A 0 1 2 3 V ─ 3 15 5 10 15 读数： 0 1 2 3 V ─ 3 15 5 10 15 读数： 0 1 2 3 V ─ 3 15 5 10 15 读数： 0 1 2 3 V ─ 3 15 5 10 15 读数：
（3）
（4）
（5）
（6）
九年级物理练习题讲课教案
九年级物理练习题——《13.1 分子热运动》 姓名：___________ 得分：_________ 【本节知识要点】（每空1分，共10分） 1. 物质的构成：常见的物质是由大量的________、_________ 构成的. 2. ①不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做________ . ②一切物质的分子都在不停地做__________ 的运动；分子间存在________ . 3. 分子的________ 运动叫做分子的热运动. 分子的热运动与______ 有关，______ 越高，分子运动越剧烈. 4. 分子间的作用力：分子间同时存在________ 和_________ . 【本节知识检测】 一. 选择题：（每小题3分，共36分） 1. 关于分子和原子，下列说法正确的是（） A. 分子的体积很大 B. 分子的直径很大 C. 分子能够用肉眼直接观察 D. 物质是由分子和原子构成的 2. 关于扩散现象，下列说法错误的是（） A. 温度越高，扩散进行得越快 B. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 C. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 D. 在太空中，扩散现象将消失 3. 从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的最主要原因是（） A. 分子间是有间隙的 B. 分子的质量很小 C. 分子不停地运动着 D. 分子的体积很小 4. 如图所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘在一起， 即使在下面吊一个较重的物体也不会被拉开，这个实验表明（） A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力 C. 分子在永不停息地运动 D. 分子间有间隙 5. 下列现象中，能用来说明分子在不停地做无规则运动的是（） A. 玉兰花开，闻到阵阵花香 B. 扫地时的尘土飞扬 B. 车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花 D. 羊群在草原上奔跑 6. 把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以 看到它们相互渗入约1mm深. 这个现象说明（） A. 固体分子在不停地运动 B. 温度越高，固体分子运动越剧烈 C. 固体分子之间存在着引力和斥力 D. 固体分子之间只有引力，没有斥力 7. 两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开 后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴 静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同. 已知 瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正 确的是（） A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C. 颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D. 颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大 8. 酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（） A. 分子永不停息地做无规则运动 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子间有间隙 9. 关于扩散现象，下列说法错误的是（） A. 温度越高，扩散进行得越快 B. 扩散现象是由物质分子无规则 运动产生的 C. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 D. 在天空中，扩散现象将消失 10. 关于分子间的作用力，下列说法正确的是（） A. 分子间只存在引力 B. 分子间只存在斥力 C. 固体被压缩时，分子间作用力表现为斥力 D. 液体被压缩时，分子间作用力 表现为引力 11. 科学探究需要进行试验，取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学 探究中我们需要区分事实与推论. 下列叙述属于事实或推论的是（） ①在气体扩散试验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 各种学习资料，仅供学习与交流
人教版九年级物理下册详细知识点
内能第十三章 第1节分子热运动1、扩散现象含义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象 气体扩散现象例子： 2、扩散现象例子）打开一瓶香水，很快会闻到香味；（1 ）走进花园，很远就闻到花香；（2 ）如下图，抽出玻璃板后，装空气的瓶子颜色变深，装二氧化氮的瓶子颜色（3 变浅液体扩散现象例子： （4）硫酸铜溶液和清水的扩散实验 ）在清水中滴一滴墨水，墨水会自动散开（5 固体扩散现象例子：6）开水中放一块糖，过一会整杯水都会变甜（1毫米铅块和金块紧挨在一起五年后，彼此扩散（7） 长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑（ 8） （9）黑板上的子长久不檫就很难檫干净 扩散现象说明了：、3 ）、一切物体的分子都在永不停息地做无规则的运动（124 / 1 （2）、分子间存在间隙（典型实验：水和酒精混合后总体积变小） 4、影响分子运动快慢的因素：温度。温度越高，分子运动越剧烈。 、分子热运动的含义：由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的5 热运动分子间的作用力分子间存在引力的例子： 6、分子间同时存在引力和斥力。1）
两个底部削平的铅柱紧压在一起后，下面吊一个重物都不能把它们拉开（ 2）固体很难被拉伸。（ ）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水（3 面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数会变大分子间存在斥力的例子：固体和液体很难被压缩 、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变 7）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（1 （2）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力 ）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。（如气体分子；破镜难重3（圆）、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 89、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变 1）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力2（）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。（如气体分子；破镜难重（3 圆）、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 10 节内能第2注意：内能是一种与热运动有关的能量，任何一个物体在任何情况下都具有内一、影响物体内能大小的因素能。、温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，内能越大。（如：如同一铁1块，温度越高，内能越大） 、质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，内能越大。（如：温度相同2的一大桶水的内能比一小杯水的内能大） 3、材料：在物体的温度、质量、状态相同时，材料不同，内能可能不同。 4、状态：在物体的温度、材料、质量相同时，状态不同，内能也可能不同。（如零度的水放热后凝固成零度的冰，内能减小） 注意：内能是指物体的内能，而不是分子的。内能具有不可测量性。改变内能的二种方式：热传递和做功（对改变内能来说，这二种方式是等效的。） 24 / 2 1、热传递 ）、通过热传递改变物体内能的例子：太阳能热水器；炉子烧水；铁块在火中1（加热到发红、一盆热水放在室内，一会儿就凉了；用热水袋取暖；冬天，对手呵气。。。。 （2）热传递的条件：物体之间有温度差。 ）热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递，或从同一物体的高温部分向3（低温部分传递）热传递的实质：内能在物体间的转移（吸收热量，内能增加；放出热量，内4（能减少。））热量：物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量。（热量的国际单位5（ 注意：热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。不能说：一个物体含有或具是焦耳）只能说：一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量有多少热量。2、做功）通过热传递改变物体内能的例子：古时钻木取火；天冷了，搓搓手，手变1（
人教版九年级物理上册知识点汇总
最新人教版九年级物理上册知识点汇总 1、物理学中规定：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功（简称“做功”） 2、做功的两个必要的因素： （1）作用在物体上的力； （2）物体在力的方向上通过的距离。 3、功的计算方法： 定义：力对物体做的功，等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：功=力×距离，即W＝F·ｓ 单位：在国际单位制中，功W的单位：牛·米(N·m)或焦耳(J) 1J的物理意义：1 N的力，使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。 即：1J＝1N×1m＝1 N·m 注意：在运算过程中，力F的单位：牛(N)；距离ｓ的单位：米(m)； 4、机械功原理 ⑴使用机械只能省力或省距离，但不能省功。 ⑵机械功原理是机械的重要定律，是能量守恒在机械中的体现。 5、⑴功率概念：物理学中，把单位时间里做的功叫做功率。 ⑵功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。 ⑶功率计算公式：功率=功/时间 符号表达式：P=W/ t推导式p=Fv(F单位是N，V单位是m/s) ⑷功率的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，功率的单位是焦耳/秒，它有一个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。1W= 1 J / s 6、⑴机械效率的定义：有用功与总功的比。 ⑵公式： ⑶有用功（W有用）：克服物体的重力所做的功W=Gh。 ⑷额外功（W额外）：克服机械自身的重力和摩擦力所做的 功。 ⑸总功（W总）：动力对机械所做的功W=FS。 ⑹总功等于用功和额外功的总和，即W总=W有用+W额外。 7、“能量”的概念：物体具有做功的本领，就说物体具有能。 总结：在物理学中，能量和做功有密切的联系，能量反映了物体做功的本领。一个物体能做的功越多，这个物体的能量就越大。 ⑴动能：物体由于运动而具有的能。 ⑵重力势能：物体由于被举高而具有的能。 ⑶弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。 质量相同时，速度越大的物体能做的功越多，表明它具有的动能越大； 速度相同时，质量越大的物体能做的功越多，表明它具有的动能大。 物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。 物体具有的动能和势能是可以相互转化的。 8、内能与热量 ⑴内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
物理人教版九年级全册基础练习
第二节 探究串、并联电路电压的 规律 基础知识新坐标 知识点1 串联电路中电压的规律 规律：在串联电路中，电路中总电压等于各段电路电压之和。 公式表达为：n U U U U U ++++= 321总 【说明】（1）物理规律具有普遍性，在实验时，需要更换的负载，即用不同规格两盏灯将L 1 、L 2更换，重做实验，进行多次测量。 （2）实验前设计好数据表格，这也是研究定量实验时必须要做的准备工作。 知识点2 并联电路中电压的规律 规律：在并联电路中，电路中总电压等于各支路电压。 公式表达为：n U U U U U ===== 321总 【注意】几个并联的用电器，其两端都相等；但两端电压相等的用电器，可能是并联，也可能是串联。例如，两个完全相同的用电器串联，它们两端的电压也相等。 知识点3 用电压表检测电路中的正故障 （1）电压表无示数，则说明电压表没有电流通过，可能是原因是：①断路：电压表的接线柱 接触不良；被测电路以外有断路，电压表没能与电源（提供电压的装置）连通；②被测电路短路（或测的是导线两端电压）。 （2）电压表有示数，则说明电压表有电流通过，或者说电压表与电源是相通的。如果出现断路，则断路处一定在电压表所测的电路部分，且此种情况下电压表示数接近电源电压值。 金指巧点 1．如图所示，电源电压为6V ，电压表示数为2.5V ，则（ ） A ．L 1 两端电压为2.5V B ．L 1 两端电压为3.5V C ．L 2两端电压为3.5V D ．以上说法都不对 点拔：①先排除电压表，并判断出电路的连接方式，L 1 、L 2串联；②再还原电压表，确定电压表所测范围。电压表测L 2的两端电压，所以L 2的两端电压为2.5V ，而L 1 两端电压为6V －2.5V= 3.5V 。 答案：B 。 2．如图所示，S 闭合后，两个灯泡均发光，但过一段时间之后两灯都熄灭，电流表的示数为零。用电压表测L 2两端电压，电压表的近似于电源电压，该电路的故障可能是：（ ） A ．电流表坏了或未接好。 B ．L 2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触。 C ．L 1和L 2的灯丝都被烧断。 D ．L 1的灯丝被烧断或没接好。 点拔：分析顺序：串联电路；由“两灯都熄灭，电流表的示数为零”判断电路为断路；由“电压表测L 2，电压表的近似于电源电压”判断L 2断路。 答案：B L S 第2题图 第1题图
人教版九年级下册物理 欧姆定律(篇)(Word版 含解析)
人教版九年级下册物理欧姆定律（篇）（Word版含解析） 一、初三物理欧姆定律易错压轴题（难） 1．小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压小于24伏且保持不变）、待测电阻R x、电压表、电流表（只有0.6安量程可用）、滑动变阻器（标有“1安”字样）、阻值为10欧的定值电阻R1、阻值为30欧的定值电阻R2、开关及导线若干。实验器材均完好 ．．．。 (1)小华经过思考，先进行一次实验测电源电压，实验电路图及闭合开关S后对应的电压表的示数如图所示。小华实验所用电源电压为_________伏； (2)小华根据第一次实验结果进行思考后开始第二次实验，他正确串联电源、待测电阻、电流表、滑动变阻器和开关，然后把电压表并联接入电路。闭合开关后，将变阻器滑片从一端滑到另一端的过程中，发现电流表示数由0.20安增大到0.58安，此过程中电压表示数减小了4.0伏。当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示，电压表示数为_______V，电流表示数为_________A。 根据图（a）、（b）所示电压表、电流表示数，计算待测电阻R x=__________Ω。 （3）小明分析了小华的实验数据与计算结果，他认为是小华电压表所选量程不对。小明在小华电路基础上，将电压表换为另一量程并联在R x两端。为了使实验过程中电表指针能不 低于刻度盘的 1 4 ，他应串联电阻___________（选填R1或R2），滑动变阻器阻值接入范围为____________。 【答案】6 4.0 0.2 10 R10~20Ω 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]假设电压表的量程是0~15V，这时电压表的示数是7.5V，从电路图可以看到，这是一个串联电路，电压表并联在电阻R1两端，电路中的电流 1 1 7.5V 0.75A 10Ω U I R === 电阻R2两端的电压
最新人教版九年级物理全册导学案(全册 共75页)
最新人教版九年级物理全册导学案（全册） 13.1分子热运动 预习案 学习目标 1．准确理解分子间的运动规律和分子间的相互作用力。 2．通过小组合作探究，熟练掌握探究分子运动的方法。 3．以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。 学习重点：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 学习难点：分子之间存在的相互作用力。 预习检测 1. 扩散现象：。 扩散现象说明：⑴分子间有；⑵分子在不停的做。 2. 扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是________________________。 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动，说明分子的热运动跟有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”） 8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________ 。 探究案
活动探究一：演示气体扩散（课本图13.1—2） 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________。 活动探究二：演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________ 活动探究三：演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明：⑴分子间有； ⑵分子在不停的做。 活动探究四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。 各小组派代表讲解并交流达成共识。 气体：现象：________________________结论：________________________________ 液体：现象：________________________结论：________________________________ 固体：现象：________________________结论：________________________________ 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？_________________________ 活动探究五：阅读分子间的作用力 1、图13.1-5能说明什么?
人教版九年级物理知识点
人教版九年级物理（第11—15 章）知识点总结 第十一章多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界 1.宇宙---各星系团-----银河系----太阳系----地球 地球及其它一切天体都是由物质组成的,物质处于不断的运动和发展之中.物质是由分子构成的,分子是保持物质原来性质的粒子.一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。 2:物质的状态发生变化,是分子的排列方式发生了变化. 3:物质—分子—原子—原子核(质子,中子—夸克),核外电子 原子的结构与太阳系十分相似,它的中心是原子核. 4:长度单位: 光年、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（ūm）、纳米（nm）。 二:质量 1:质量:物体所含物质的多少. 质量是物体本身的一种属性,它不随物体形状、状态、位置、温度的改变而改变. 质量的符号:m 单位:千克(kg) 克(g) 毫克(mg) 吨(t) 1t=103kg, 1kg=103 g 1g=103mg. 2:质量的测量: 工具:天平. 原理：等臂杠杆平衡原理。 注意事项：被测物体不要超过天平的称量；向盘中加减砝码要用镊子，不能把砝码弄脏、弄湿；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中
3:托盘天平的使用:(1)把天平放在水平桌面上;(2)拔动游码,使游码位于标尺的最左端的零刻度处;(3)调节天平的平衡螺母(横梁那端高平衡螺母往那端调),使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的幅度相等.使天平的横梁平衡.(4)测物体的质量(左物右码,砝码用镊子夹从大到小,必要时拔动游码使天平平衡).(5)读数:左盘=右盘+游码.(6)整理好器材 注：失重时不能用天平称量质量 4:体积的单位:m3 dm3 cm3 mm3 L mL 1m3=1000dm3 1 dm3=1000 cm3 1cm3 =1000 mm3 1L=1 dm3 1 mL=1 cm3 三、密度 1密度：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 密度是物质的一种特殊属性；同种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是定值。 密度大小与物质的种类、状态有关，受到温度的影响，与质量、体积无关。 公式：ρ=m/V 单位：kg/m3 g/cm3 1g/cm3=1×103kg/m3 四、测量物质的密度 1：实验原理：ρ=m/v 2：实验器材：天平、量筒、烧杯、细线水，石块; 3：量筒：测量液体体积（可间接测量固体体积），读数是以凹液面的最低处为准。 4：测固体（密度比水大）的密度：步骤：
九年级上册物理练习册答案2020
九年级上册物理练习册答案2020 第十三章内能第一节分子热运动 基础知识 1分子，原子，不停，无规则，引力和斥力。2互相接触，进入对方，分子在运动，间隙。3引力，斥力。4运动，升高。 5A6B7A8A 水平提升 9樟脑的分子在运动，升华。10扩散，加快。 11D12D13C14B15A16A 探索研究 17分子间的距离太大，吸引力太小，分子在不停地运动。18碳分子和钢铁分子之间发生了扩散现象。19油珠从钢瓶分子间渗出来。因为钢瓶分子间有间隙，在高压作用下，油分子便能渗出来。20 用乳胶黏合木制家具时，乳胶液体分子与木头分子充分接触，彼此只 有微弱的引力作用。只有当乳胶干了，变成固态，分子间的距离变小，引力作用增大，木头才粘得结实。21因为用手抹几下，能够使胶带与 纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，才能揭干净。 第一节内能 基础知识 1热运动，分子势能，焦耳，分子的热运动，相互运动，越大。2内，减少，具有，增加。3（1）增加（2）增加（3）增加。4（1）做功（2）热传递（3）热传递（4）做功（5）热传递（6）做功。5（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√。6减少，热传递。 水平提升 7D8D9D10B11B 探索研究12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高，甚至高 达木材的燃点，这个现象的产生是因为通过做功的方法把机械能转化 为内能，使木材温度升高的缘故。13不是这样。因为热传递是内能从 高温物体向低温物体传递，盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递，这样冰棒不容易融化。14因为空间站穿过大气层反回过程中与空 气摩擦做功，使其升温而熔化。15用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，导致气体的内能增大，温度升高，所以气筒壁会发热。16啤酒瓶
(完整版)初三物理基础训练1-3.doc
初三物理基础知识回顾训练题 班级_____________姓名____________ 一、填空题： 1、速度是表示_____________________的物理量，速度的公式_________________，单位有 ___________________、____________________。 2、从速度的基本公式_________________变形得到计算运动物体在一段时间内通过的路程公式_________________、和物体通过某段路程所用的时间公式_______________。 3、当入射光线与镜面夹角由30°增大到35°时，则反射角__________5°（选填“增大”、或“减小”）。反射光线与入射光线的夹角改变_______________度。 4、一座桥在河里的“倒影”和“立竿见影”，从它们的成因来看原理不同，前者是由于光的 ____________________形成的，后者是由于光的____________________形成的。 、某种物质_________________的质量，叫做这种物质的密度，铁的密度是7.9×10㎏∕ｍ, 335 它物理意义是_________________________________________；将它切去一半后，剩余的部分的体积_____________、质量____________、密度_____________（选填“增大”、“减小”、“不 3 变”）若把铁块拿到月球上去，其密度是____________㎏∕ｍ。 6、分别由甲、乙两种不同物质组成的两个物体，其质量之比ｍ：ｍ＝2 ：1，体积之比ｖ：甲乙 甲ρ：ρ＝_____________。：ｖ＝1 3，则甲乙两种物质密度之比乙乙甲 g33∕㎝。一定体积的水结成冰后，它㎏∕ｍ＝_________7、水的密度为____________________的质量___________，它的密度___________，它的体积__________(选填“变大”、“减小”、“不变”)。 8、大小分别为5Ν和6Ν的两个力，同时作用在同一个物体上，它们的方向在同一直线上，则这个物体受到的合力的大小是__________________。 9、质量是4㎏的铅球投出去后，在空中飞行，它受到_______个力的作用，方向_______，施力物体是___________，力的大小是___________.(不计空气的阻力) 10、一个人用力沿水平方向推着一个重500Ν木箱在地板上匀速前进，如果木箱受到噢的摩擦力是200Ν，人的推力应该是______________Ν，木箱受到的合力是______Ν。 11、为了使压强增大到原来的4倍，可采用的方法有：（1）在________________不变时，将 _______________增大到原来的__________倍；（2）在__________________不变时，将 _______________减小到原来的__________倍；（3）在_________________增大到原来的2倍的同时，将_______________减小到原来的______________倍。 12、一块金属在空气中称重为25Ν，把它全部浸没在水中称时弹簧称得读数是15Ν，则该金 3 属块受到水对它的浮力是__________，金属块的体积为____________ｍ。 13、甲、乙、丙三个轻质小球，将其中的任意两个球靠近时均互相吸引，若甲带正电，则乙不可能带_________电，若丙能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定________电。 14、10s内通过某种导体横截面的电荷量为10C，该导体的电流为___________A。 15、一段导体的电阻为5Ω，在1.5min内通过导线的电荷量为45C，导线两端的电压是 ___________V；通过导线的电流是___________A。 16、三个阻值相等的电阻串联后的等效电阻是18Ω，若将它们并联，则并联后的等效电阻为Ω。______________ 17、电流通过导体产生的热量跟电流的_________________，跟导体的___________，跟通电时间成____________，这个规律叫_________________；它的公式是___________。如果电能全部转
人教版物理九年级下册全册教案
人教版九年级下册 物理 全册优质教案
第十八章电功率第1节电能电功 新课引入 出示如图甲、乙所示的电表，让学生从图中获取信息，说出它们的作用与使用规则；再出示如图丙所示的仪表，观察这个仪表，你对它了解多少？知道它的哪些相关信息？从学生的疑惑中导入新课。 合作探究 探究点一：认识电能 活动1：生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？学生交流讨论。 学生交流、讨论后回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们属于电源，是把其他形式的能转化为电能． 活动2：让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能否说出它们的能量转化？ 学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其他形式的能． 活动3：结合以上两个问题，小组之间交流、讨论试着说出电能的概念和单位。 归纳总结：（1）电能：电流所具有的能量。（2）单位：电能常用的单位是千瓦时，符号是kW·h（俗称“度”）；在物理学中电能更常用的单位是焦耳，简称焦，符号是J。它们之间的换算关系是1kW·h=3.6×106J。
探究点二：电能的计量 活动1：走进生活，让学生根据你的生活经验，说出在你的家庭中是如何计量每个月消耗的电能的？你知道这些电能是通过什么单位计量？ 学生阐明自己的观点，师归纳总结：电能的测量工具是电能表，往往以度为单位，1度=1kW·h。活动2：根据同学们的生活经验，交流讨论说一下，根据如图所示的电表，说出如何读出电能表的示数，如何计算出这个月消耗的电能？ 根据学生的交流、讨论归纳总结出： （1）电能表的示数，最后一位是小数位，单位是kW?h （2）月末的电能表示数减去月初电能表的示数，即为一个月消耗的电能。 活动3：出示电能表，让学生结合课本P88的内容，说出如图所示的电能表铭牌所代表的含义。 归纳总结：“220V”是说这个电能表应该接在220V的电路中使用。“10（20）A”是说这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。“50Hz”是说这个电能表在50赫兹的交流电中使用。“3000r/kW·h”是说，接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上转盘转过3000转。 探究点三：电功 活动1：自学课本P90，完成下列问题： （1）什么是电功？ （2）电流做功的多少与哪些因素有关？如何表达它们之间的关系式？ 根据小组之间阐明的观点，归纳总结得出： （1）电功：电能转化为其他形式能量的过程也可以说电流做功的过程，有多少电能转化为其他形式的能量，就说电流做了多少功。电功的符号是W。
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第十一章多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界质子 原子核 宇宙物质分子原子中子 核外电子 二、质量符号：m 1、定义：物体所含物质的多少 2、国际单位：千克（kg）常用：克(g)、毫克 (mg)、吨(t) 3、单位的换算关系： 1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg 4、测量工具：天平种类：托盘天平和学生天平 5、天平的使用方法 （1）天平的调节(一放平,二回零,三调横梁成水平)：a把天平放在水平台上.b把游码放在标尺左端的零刻线上 c调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡. （2）天平的使用:a估计被测物体的质量 b把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.c被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。(称物体,先估计,左物右码方便自己。增减砝码用镊子,移动游码平高低。) (3)使用天平的注意事项: a被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围) b用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。 c潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。 三、密度符号：ρ 1、物理意义：密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，比值不同的性质的物理量. 2、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度 3、符号：ρ单位：千克/米 3 kg/m 3 常用单位：克/厘米 3 g/cm3 4、单位间的换算关系：1克/厘米3= 103 千克/米3 5、常见物质的密度值：水的密度是1.0×103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克. 6、性质：密度是物质的一种属性 , 同各物质, 密度值一定 ,不同的物质密度值一般不同 .物质的密度值是由物质本身决定, 跟质量、体积、形状、位置无关. 7、应用：（1）据m = ρv 可求物体的质量。（2）可鉴别物质。（可以用比较质量、体积、密度等三种方法） （3）可据v = m /ρ求物体的体积。 第十二章运动和力 一运动的描述： １、机械运动:运动是宇宙中的普遍现象。在物理学里，我们把物体位置的变化叫机械运动。 2、参照物 （1）定义：描述物体的运动，判断一个物体的运动情况（是运动，还是静止），需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。 （2）判断运动情况的方法：如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。 （3）注意：研究或描述物体的运动情况不能没有参照物；参照物可以选取任何物体，但不能选被研究的物体本身；为了方便，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。 二、运动的快慢 1、比较运动快慢的方法：（1）路程相同，比较时间的长短。（2）时间相同，比较路程的长短。 （3）比较速度的大小。 2、速度（V） （1）物理意义：速度是表示运动快慢的物理量 （2）定义：运动物体单位时间内通过的距离叫速度。
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初中物理知识汇总 八年级上册 (3) 第一章声现象 (3) 第二章光的传播 (4) 第三章透镜及其应用 (6) 第四章物态变化 (8) 第五章电流和电路 (9) 八年级下册 (11) 一、电压 (11) 二、探究串联电路中电压的规律 (11) 三、电阻 (11) 四、欧姆定律 (12) 五、测量小灯泡的电阻 (12) 六、欧姆定律和安全用电 (12) 七、电能 (13) 八、电功率 (13) 九、测量小灯泡的电功率 (13) 十、电和热 (13) 十一、电功率和安全用电 (14) 十二、焦耳定律 (14) 十三、生活用电 (14) 十四、串并联电路特点 (14) 十五、磁场 (15) 十六、电生磁 (15) 十七、电磁继电器扬声器 (16) 十八、电动机 (16) 串联、并联电路中的电流、电压、电阻的总分关系 (17) 九年级 (18) 一、宇宙和微观世界 (18) 二、质量 (18) 三、密度 (19) 四、测量物质的密度 (19) 五、密度与社会生活 (20) 六、运动的描述 (20) 七、运动的快慢 (21) 八、长度时间的及其测量 (21) 九、力 (22) 十、牛顿第一定律 (22) 十一、二力平衡 (23) 十二、弹力和弹簧测力计 (23) 十三、重力 (24)
十四、摩擦力 (24) 十五、杠杆 (25) 十六、其他简单机械 (25) 十七、压强 (25) 十八、液体压强 (26) 十九、大气压强 (26) 二十、液体压强与流速的关系 (27) 二十二、浮力的应用 (27) 二十三、功 (28) 二十四、机械效率 (28) 二十五、功率 (28) 二十六、动能和势能 (29) 二十七、机械能及其转化 (29) 二十八、分子热运动 (29) 二十九、内能 (30) 三十、比热容 (31) 三十一、热机 (31) 三十二、能量的转化与守恒 (33) 三十三、能源家族核能 (33) 三十四、太阳能 (33) 三十五、能源革命能源与可持续发展 (34) 初中常用物理量及其单位 ....................................................................................... 错误!未定义书签。初中常用物理概念、规律公式 ............................................................................... 错误!未定义书签。
大象出版社《基础训练》九年级物理
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理九年级全一册 参考答案 课时练习部分参考答案 第十二章运动和力 第一节运动的描述 课前预习 1．运动静止相对物体位置的变化2.标准参照物3.参照物不一定4.相对地面课堂练习 1．静止2.地面位置3.地球河岸月亮4.A5.A6.B课后巩固 1．运动运动2.西西东3.竹排河岸青山竹排4.船河岸(或 山)5.D6.C7.D8.B9.D10.能追上，以窃贼为参照物可以看出警车离他们越来越近了，说明警车的速度比窃贼的车速快。 xx链接 1．月亮xx2.A 第二节运动的快慢 课前预习 1．运动的快慢慢短2.单位时间内通过的路程3.18154.沿着直线快慢不变定值无关5.平均 课堂练习 1．甲乙2.2每秒通过的路程是2m3.C4.B5.B6.C课后巩固
1．丙路程2.555车(或车中的人)解析：汽车的行驶速度是36km/h，即 10m/s，故过桥所需的时间t＝＝＝555s；桥两边的路灯相对于汽车(或车中的人)是向后运动的，故选择的参照物是汽车(或车中的人)。3.13604.80km/h 0.55.0.75解析：由图示可知，小车全程运动的时间t从10：5：4到10：5：10经历了6s，s＝8cm－3.5cm＝4.5cm，利用平均速度的公式v＝＝4.5cm/6s ＝ 0.75cm/s。6.B解析：雷达发射电磁波到被监视目标所需的时间t＝＝2×10－4ss＝vt＝3×108m/s×2×10－4s＝6×104m故选B。7.C8.(1)静止(2)乙3(3)单位时间内移动的距离不变(速度不变)9.能解析：由v＝得t 1＝＝＝120st 2＝＝＝100s因为t 1>t 2，所以人能跑到安全区。 xx链接 1.0.3682 2.08运动2.5 第三节xx、时间及其测量 课前预习 1．米千米分米厘米毫米微米纳米2.1×1031×1041×1051×1061×10123.秒小时分60604.测量值真实值不遵守仪器的使用规则读取、记录测量结果时粗心5.多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法 课堂练习 1.3.30 2.338.3(或38.4)3．(1)1cm2.3(或2.4)(2)1mm2.40 4.D 5.B 6.B 课后巩固
新人教版九年级物理全册知识点总结(课堂笔记)
九年级物理上册知识点 第十三章内能 第1节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大 于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大 于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作 用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第2节内能 1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度②质量③材料 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。
①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。 ②热传递： 定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加； 注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变； ②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量； ③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度； ④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。 做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第3节比热容 1、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 物理意义：水的比热容是c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。 比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。 比较比热容的方法： ①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。
2020九年级上册物理练习册答案人教版
2020九年级上册物理练习册答案人教版第十三章内能第一节分子热运动 基础知识 1分子，原子，不停，无规则，引力和斥力。2互相接触，进入对方，分子在运动，间隙。3引力，斥力。4运动，升高。 5A6B7A8A 水平提升 9樟脑的分子在运动，升华。10扩散，加快。 11D12D13C14B15A16A 探索研究 17分子间的距离太大，吸引力太小，分子在不停地运动。18碳分子和钢铁分子之间发生了扩散现象。19油珠从钢瓶分子间渗出来。因为钢瓶分子间有间隙，在高压作用下，油分子便能渗出来。20 用乳胶黏合木制家具时，乳胶液体分子与木头分子充分接触，彼此只 有微弱的引力作用。只有当乳胶干了，变成固态，分子间的距离变小，引力作用增大，木头才粘得结实。21因为用手抹几下，能够使胶带与 纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，才能揭干净。 第一节内能 基础知识 1热运动，分子势能，焦耳，分子的热运动，相互运动，越大。2内，减少，具有，增加。3（1）增加（2）增加（3）增加。4（1）做功（2）热传递（3）热传递（4）做功（5）热传递（6）做功。5（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√。6减少，热传递。 水平提升 7D8D9D10B11B 探索研究12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高，甚至高 达木材的燃点，这个现象的产生是因为通过做功的方法把机械能转化 为内能，使木材温度升高的缘故。13不是这样。因为热传递是内能从 高温物体向低温物体传递，盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递，这样冰棒不容易融化。14因为空间站穿过大气层反回过程中与空 气摩擦做功，使其升温而熔化。15用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，导致气体的内能增大，温度升高，所以气筒壁会发热。16啤酒瓶
人教版九年级物理全一册《电能 电功》基础训练
《电能电功》基础训练 一、选择题（本大题共10小题，共100.0分） 1．（10分）小明家的电能表11月1日的读数如图甲，12月1日的读数如图乙，若电价为 0.6元/度，则小明家11月份的应交电费是（） A．33.95元B．30.62元C．33.30元D．333.0元 2．（10分）如图为一微波炉的铭牌，则该微波炉正常工作时每秒钟输入的电能为（） 微波炉 额定电压：220V额定频率：50Hz 额定输入功率：1450W额定输出功率：900W A．1450W B．1450J C．900W D．900J 3．（10分）几位同学分别记录如图所示的家用电能表的读数正确的是（） A．5546.7J B．55467kW C．5546.7kW?h D．55467kV 4．（10分）小军想测量家中电视机待机状态下消耗的电能，需要选用的仪器是（）A．电流表B．电压表C．电能表D．电阻箱 5．（10分）将一个标有“220V 200W”的电风扇单独接在家庭电路中，正常工作1min后，电能表示数如图所示，下列说法中正确的是（） A．电能表应安装在家庭电路的总开关之后 B．这段时间内电风扇消耗了318.6kW?h的电能 C．这段时间内电能表表盘指示灯共闪烁了10次
D．电能表所在电路允许接的用电器的总功率最大是2200W 6．（10分）一只电能表标有“3000r/kW?h”字样，现观察转盘转了300圈，那么用电器共消耗电能是（） A．0.9×105J B．10kW?h C．0.1 kW?h D．5.4×104J 7．（10分）下列说法正确的是（） A．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 B．电压表和电流表都能直接接在电源的两极 C．千瓦、千瓦时和焦耳部是电能的单位 D．消耗了多少电能，其意思就是说电流做了多少功 8．（10分）一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3A，则它通电2min消耗的电能是（）A．0.025kW?h B．2.5kw?h C．90J D．1.5J 9．（10分）两只电水壶，甲标有“220V，1000W”乙标有“220V，1500W”，甲水壶装水1000g，乙水壶装水1500g，两水壶正常工作10 分钟，各自把水烧开。若此过程中电流通过甲水壶做功记为W甲，通过乙水壶做功记为W乙．则（） A．W甲≥W乙B．W甲＜W乙C．W甲＝W乙D．W甲＝1.5W乙10．（10分）下列单位中，哪个不是电功单位（） A．焦耳B．伏?安?秒C．瓦特D．千瓦?时