思想道德修养与法律基础复习题

试卷结构：1、单项选择题（30题×1分=30分）； 2、多项选择题（10题×2分=20分）；

3、简答题（5题×6分=30分）；

4、论述题（2题×10分=20分）

一、单项选择题

1．在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是（ B ）P2(09.4) A．社会主义荣辱观 B．马克思主义指导思想 C．中国特色社会主义共同理想

D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

2. 在当代中国，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神动力

是( D )P2 (09.1) A.中国传统文化 B.社会主义法治精神 C.共产主义道德要求 D.社会主义核心价值体系

3．中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的( C ) 绪 P2 A．全部内容 B．所有要求 C．本质体现 D．存在基础

4．体现社会主义基本道德规范的本质要求的是( B ) 绪 P3A.马克思主义指导思想 B.社会主义荣辱观 C．爱国主义 D.集体主义

5. 提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求的是( A ) 绪 P4 A.社会主义核心价值体系

B.社会主义核心政治体系

C.社会主义核心经济体系

D.社会主义核心文化体系

6．马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指( D )绪P4（09.7）

A．人的性格和特征 B．人生的目标和理想 C．人生的道路和命运 D．人生的责任和使命

7．人的历史使命由现实的人所处社会的所决定。( A ) 绪 P5 A．历史条件和社会实际状况 B．经济地位和自身实际状况C．政治地位和社会实际状况 D．文化水平和自身实际状况

8．不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命是（ A ）P5(09.4) A．继往开来，建设中国特色社会主义 B．创造财富，改善个人物质生活条件

C．面向世界，照搬西方发达国家模式 D．救亡图存，争取民族独立和人民解放

9．规范人们应当如何行为。( A ) 绪 P8 A．道德 B．法律 C．纪律 D．法规

10．以下对法律规范的理解正确的是( A ) 绪 P8 A．法律制约、规范人生 B．法律限制、剥夺人的行动自由C．法律的制定只是为了强制坏人 D．法律规范只体现统治阶级的意志

11．以下对道德规范与法律规范的关系理解正确的是( A ) 绪 P8 A.遵守道德规范，对预防违法犯罪有着积极作用 B.法律规范是道德规范得以运行的基础C．遵守道德也就等于遵守法律D．要最大限度地实现人生价值，只要遵守法律规范就可以了

12．我国社会主义法律的本质特征表现为的统一。( A ) 绪 P10

A．阶级性和人民性 B．强制性和惩罚性 C．教育性和阶级性 D．教育性和强制性

13．“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中正确的是（C）P11(08.10) A.有理想、有智慧、有文化、有纪律B.有理想、有道德、有意志、有文化C.有理想、有道德、有文化、有纪律D.有道德、有文化、有才能、有纪律

14．邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是（ D ）P12(09.4)

A．人们的主观意志B．人们的丰富想象 C．人生的现实境遇 D．人生的精神支柱

15．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是（ B ）P12(09.4) A．人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象 B．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

C．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度

D．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

16．空想是( B ) 1P13 A．来源于现实而又高于现实的想像 B．违背客观规律从而根本不可能实现的想像 C．人们对世界和自身及其关系的把握和相信D．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

17. 人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( A)P13 (09.1)（09.7）

A.信念

B.理想

C.情感

D.意志

18．信念是人的( C ) 1P13

A.认识、情感和理想的统一

B.认识、态度和意志的统一

C.认识、情感和意志的统一

D.态度、情感和理想的统一

19．理想信念的实践性是指，人们的理想信念( D ) 1P14 A．在阶级社会里会打上阶级的烙印B．是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态 C．存在于人的内心深处，属于一种精神现象 D．包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程

20.由于成长环境和性格等的不同,人们会形成不同的理想信念,从而使之具有( D ) 1P15 A.阶级性B.实践性C.共同性D.多样性21．希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这是（ B ）

1P16(08.10) A．生活领域中的理想信念B．职业领域中的理想信念C．道德领域中的理想信念 D．社会领域中的理想信念

22．某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是( D )1P16（09.7）A．社会理想 B．生活理想 C．道德理想 D．职业理想

23．人们在做人方面所向往和追求的理想目标是( C ) 1P17 A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会政治理想24．对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是( D ) 1P17 A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会政治理想25．解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠( B ) 1P18 A．法制教育 B.理想信念 C．社会舆论 D．文化素质26．推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是( D ) 1P18 A．人生的素质和品德 B．人生的修养和境界C．人生的情感和态度 D．人生的理想和信念

27．现阶段我国各族人民共同的理想信念是( D ) 1P22

A．实现共产主义社会 B．建立中华人民共和国 C．发展社会主义市场经济 D．建设中国特色社会主义

28. 当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实

现( D )P22 (09.1) A.大同世界 B.小康社会 C.和谐社会 D.中华民族伟大复兴

29．马克思主义最崇高的社会理想是( A ) 1P26 A．实现共产主义 B．建设社会主义C．发展民主主义 D．摆脱贫穷落后30．“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象生动地说明（ C ）P30(09.1) (09.4)

A.理想就是现实

B.现实会自发地成为理想

C.理想的实现必须落实在行动上

D.现实是现实，理想是理想，二者没有统一性

31.理想的追求和实现是一个( D ) 1P31 A．坐享其成的过程 B．信手拈来的过程 C．纵情享乐的过程 D．艰苦奋斗的过程

32．理想与现实本来就是一对矛盾，二者是对立统一的关系。其中，统一性体现在( D ) 1P34 A．理想是未来的，现实是当下的B.理想是观念的，现实是客观的C．理想是完美的，现实是有缺陷的 D.理想来源于现实，在将来又会变成新的现实

33.用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性

误区是( C ) P34 A．把理想等同于现实 B．把现实等同于理想 C．以理想来否定现实 D．以现实来否定理想

34．中华民族精神的核心是（ A ）2P36(08.10) A．爱国主义B．集体主义C．社会主义D．人道主义

35. 爱国主义最基本的内容是( A ) 2P37

A.对祖国的忠诚和热爱 B．爱任何性质的任何国家 C．对故乡和亲人的深深眷恋 D．鄙视和离弃祖国的某些不尽如人意的地方36．爱国主义的必然政治要求是( A ) 2P38

A．热爱自己的国家 B．热爱自己的骨肉同胞 C．热爱祖国的锦绣山河 D．热爱祖国的灿烂文化

37．爱国主义是一个历史范畴，我们提倡的爱国家是( D ) 2P38 A．爱世界上所有的国家 B．爱任何性质的任何国家 C．爱由本民族统治的国家 D．爱由先进阶级统治的、合乎生产力发展要求的进步的国家

38．戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾，三元里人民抗英，轰轰烈烈的义和团运动，浴血八年的全民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（ B ）2P40(08.10)A．维护祖国统一，促进民族团结的精神B．抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神C．心系民生苦乐，推动历史进步的精神D．开发祖国山河，创造中华文明的精神

39．在中国近代史上，喊出了“振兴中华”的时代最强音的伟大先行者是( C ) 2P43 A.林则徐 B.洪秀全 C.孙中山 D.康有为40．把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，已经成为现阶段全国各族人民的共同愿望。这从总体上指明了在整个社会主义初级阶段我国强国富民的必由之路，规定了建设和发展中国特色社会主义（ D ）2P44(08.10) A.爱国主义的未来目标 B．爱国主义的永恒要求 C．爱国主义的优良传统 D.新时期爱国主义的主题

41．不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是( D )2P44 (09.4) （09.7）A．救亡图存 B．新民主主义革命 C．实现共产主义 D．建设和发展中国特色社会主义43．现阶段我国社会的主要矛盾是( C ) 2P 46A．经济社会发展与生态环境保护之间的矛盾

B．社会主义和资本主义两个方向、两条道路之间的矛盾 C．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾D．公众日益增长的公共品需求同公共品供给短缺、低效之间的矛盾

44．在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须( B ) 2P47

A．在共产主义的旗帜下，以解放全人类为己任 B．在爱国主义的旗帜下，建立最广泛的统一战线

C．在民族主义的旗帜下，争取民族解放和国家独立 D．在国际主义的旗帜下，援助第三世界的国家和人民

45．发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量( D ) 2P47

A．创造中华文明 B．培育爱国情感、C．抵御外来侵略 D．发展社会生产力

46．实践证明：我们人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠( A ) 2P49

A．共产党的领导 B.大胆畅想美好未来 C．积极参与经济全球化 D．全面继承中国传统文化

47．在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止出现狭隘民族主义。狭隘民族主义( B ) 2P50 A．完全否定中国的传统和现实 B．往往对本民族进行过度的颂扬和崇拜

C．倡导从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨 D．主张学习和吸收世界各国人民创造的一切优秀文明成果

49．一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称为( A ) 2P50 A．民族精神 B．时代精神 C．爱国主义精神 D．改革创新精神

50．中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是( C ) 2P50A.社会主义 B.集体主义 C.爱国主义 D.自由主义51．在今天我们所处的时代，任何一个具有最起码爱国情怀的人，都应该大力弘扬( B ) 2P51 A．以爱岗敬业为核心的时代精神B．以改革创新为核心的时代精神 C．以淡泊名利为核心的时代精神 D．以墨守成规为核心的时代精神

52．做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外，还需要（ B ）P54(09.4) A．拒绝接受其他国家的一切东西 B．维护民族团结，促进祖国统一

C．全面接受中国古代的传统文化和道德 D．从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

53．当代中国人实现爱国之志、成长为真正爱国者的必由之路是( C ) 2P56A．接触和体验国外的社会环境B．拒绝接受其他民族、其他国家的先进东西 C．投身于发展中国特色社会主义的伟大实践 D．倡导从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨54．在马克思主义看来，人的本质，在其现实性上，是( B ) 3P59

A．有生命的自然存在 B．一切社会关系的总和 C．饥食渴饮、性欲生殖 D．单个人所固有的抽象物

55．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ B ）3P60(08.10) A.自然属性是人的本质属性B.社会属性是人的本质属性C.自然属性和社会属性都是人的本质属性D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性56．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是( A ) 3P60 A．人生观 B．世界观C．价值观 D．自然观57．人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（ A ）3P60(08.10) A．人生目的B．人生态度C．人生价值D．人生价值观

58．对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观中( C )3P60（09.7）

A．人生态度的重要内容 B．人生价值的重要内容 C．人生目的的重要内容 D．人生理想的重要内容

59．我们应当确立科学的、高尚的人生目的是( A ) 3P64 A为人民服务的人生目的 B．为个人和全家求温饱的人生目的C．为个人求权利、求享乐的人生目的 D．“主观为自己，客观为他人”的人生目

60．为人民服务的人生目的是建立在( B ) 3P64

A．机械唯物主义基础之上的 B．历史唯物主义基础之上的 C．客观唯心主义基础之上的 D．主观唯心主义基础之上的

61．为人民服务的人生目的能够实现( B ) 3P64

A.人与自然的有机统一

B.个人与社会的有机统一

C.个人与家庭的有机统一 D．家庭与社会的有机统一

62．把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是( C ) 3P64

A．享乐主义的人生观 B．禁欲主义的人生观 C．拜金主义的人生观 D．极端个人主义的人生观

63．抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立( A ) 3P64 A．为人民服务的人生目的 B．为个人和全家求温饱的人生目的C．为个人求权利、求享乐的人生目的 D．“主观为自己，客观为他人”的人生目的

64. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图是( C ) 3P65 (09.1)

A.人生观

B.人生价值

C.人生态度

D.人生目的

65．人在社会生活中所处的具体环境，称为( A ) 3P67 A．境遇 B．修养 C．顺境 D．逆境

66．正确对待人生的顺境和逆境，需要用( C ) 3P67

A．悲观厌世的人生态度 B．愤世嫉俗的人生态度 C．积极进取的人生态度 D．消极无为的人生态度

67．在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是（ B ）3P67(08.10)

A．麻痹大意，得意忘形 B．居安思危，自制自励 C．怨无尤人，自暴自弃D．玩事不恭，虚度光阴

68．在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，正确的人生态度是( B )3P68（09.7）

A．居安思危，自制自励 B．大胆正视，积极应对 C．怨天尤人，自暴自弃 D．玩世不恭，虚度光阴

69．价值可以分为物的价值和人的价值。下列选项中，体现了人的价值的是( B ) 3P69 A．人在社会中的存在 B．人对自己或他人需要的满足 C．能够满足人的基本生存需要的粮食 D．能够满足人的精神享受需要的艺术品

70．人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义，称为（ D ）P69(09.4) A．人生目的B．人生态度 C．人生理想D．人生价值

71．爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”

他的意思是说( B )3P70(09.1)（09.7）A．一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小

B．一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献 C．一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高

D．能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

72．人生的自我价值，是指( D ) 3P71 A.人对自然界的利用和改造 B．人对社会和他人所作的贡献C．个体的人生活动对社会、他人所具有的价值 D．个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值

73．衡量人生的社会价值的标准是( B ) 3P74A．树立什么样的人生目的 B．个体对社会和他人所作的贡献

C．以什么样的人生态度指引人生道路 D．个体从社会和他人那里得到的尊重和满足

74．人生的根本价值在于( D ) 3P74

A．个人的自我实现 B．社会对个人的尊重和满足C．个人的实践对于自身的意义 D．个人的实践对于社会和他人的意义75．“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（ D ）3P74 (08.10)

A．不实现个人抱负，就不会创造社会价值 B.实现自我价值是因，创造社会价值是果C．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的 D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来76．人们追求人生价值的精神支柱是( D ) 3P75 A．正确的人生态度 B．较高的自我主体素质和能力C．有意识、有目的的创造性实践活动 D．与社会主导价值观相一致的人生价值目标

77．实现人生价值的根本途径是( C ) 3P76 A．培养正确的人生态度 B．自觉提高自我的主体素质和能力

C．进行有意识、有目的的创造性实践活动 D．选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

78．人与自然之间真正的纽带，或者说真正体现了人与自然关系的基础的是( C ) 3P77

A．人战胜自然 B．人依存于自然 C．人根据自身的需要认识和利用自然 D．自然界朝着适合人自身生存的方向发展79．一个健康的人，不仅要有健康的身体，而且要有健康的心理，即所谓“身心健康”。下列表现中，属于心理健康的是（C）P78(09.4) A．能够适应自然环境的变化 B．能够抵御一般传染性疾病的侵袭 C．能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动

D．能够生活在社会群体之外，自我封闭、孤芳自赏

80. 增进身体健康的基本途径是( A ) 3P79 A．体育锻炼 B．人际交往C．心理咨询 D．保护环境

81．在人际交往中，应该培养的良好心理品质是( C ) 3P81 A．自卑 B．嫉妒 C．宽容 D．羞怯

82．马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（ C ）P88(09.4)

A．起源于人性中的情感、欲望 B．起源于人先天具有的某种良知和善良意志

C．产生于人类的历史发展和人们的社会实践中 D．起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志

83．道德调节人们的行为规范,不是靠( D ) 4P88A.内心信念来维系 B.传统习惯来维系 C.社会舆论来维系 D.国家强制力量来维系84．在人类历史上，原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德，封建社会的经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明（ B ）P89 (09.4)

A．社会道德对社会经济关系具有决定作用 B．有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德

C．社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质 D．社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化

85．道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，称为道德的( C ) 4P91

A．激励功能 B．辩护功能 C．认识功能 D．沟通功能

86．道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（ B ）P91(09.4)

A．调节功能B．认识功能 C．激励功能D．评价功能

87．道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( D )4P91 (09.1)（09.7）A．认识功能 B．导向功能 C．辩护功能 D．调节功能

88．道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果被称为道德的( C ) 4P91A.本质 B.特殊性 C.社会作用 D.认识功能89．道德不是亘古不变的，它同其他社会意识形态一样，有其发展的历史过程。道德发展的最高形态是( D ) 4P94 A．奴隶道德 B．农民道德C．社会主义道德 D．共产主义道德

90.下列选项中，对社会主义道德的错误理解是( D ) 4P95

A.社会主义道德是社会主义法律的必要补充 B．社会主义道德要求是大多数人经过努力，都可以做到的 C.社会主义道德同社

会发展规律完全一致，有着发展的客观必然性 D.在社会主义道德市场经济条件下，只需在一部分人中间提倡社会主义道德

91. 在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是( D )P98 (09.1)

A.凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为

B.法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据

C.法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域

D.凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为

92. 两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天

下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中( A )P99 (09.1)（09.7）A.爱国奉献,以天下为己任的内容B.乐群贵和，强调入际和谐的内容C.勤劳勇敢，追求自由解放的内容 D.求真务实，敬重诚实守信的内容93．“知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德中的( B ) 4P100 A．道德修养，重视躬行慎独的精神 B.求

真务实，敬重诚实守信的精神 C.乐群贵和，强调人际和谐的精神 D.爱国奉献，以天下为己任的精神

94．古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（ D ）P102(09.4) A．勤劳勇敢，追求自由解放的美德 B．求真务实，敬重诚实守信的美德

C．乐群贵和，强调入际和谐的美德 D．励志自强，崇尚精神境界的美德

95．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的( B ) 4P103 A．乐群贵和，强调人际和谐的精神 B．励志自强，崇尚精神境界的精神C．勤劳勇敢，追求自由解放的精神D．爱国奉献，以天下为己任的精神

96．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（A）4P104(08.10) A.以为人民服务为核心B．对社会行为的调节是非强制性的C.起源于人先天具有的某种良知和善良意志D.对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响

97. 在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是( D )P104 (09.1)

A.集体主义

B.诚实守信

C.明荣辨耻

D.为人民服务

98．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（ B ）4P104(08.10)

A．个人主义为原则 B．集体主义为原则 C．实用主义为原则 D．享乐主义为原则

99.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果这是( B )

4P104 A.小生产者的道德要求 B．为人民服务的道德要求 C．合理利己主义的道德要求 D.社会各阶级普遍的道德要求

100．下列选项中，对集体主义原则的错误理解是( B ) 4P107A．社会主义道德建设必须以集体主义为原则 B.集体主义原则与小团体主义和本位主义是一致的 C.集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则 D.集体主义原则的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系

思想道德修养与法律基础(2010)复习资料

1.历史使命、社会主义核心价值体系的基本内容使命：1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战（1）世界科技文化发展的挑战（2）复杂多变的国际环境的挑战（3）新世纪新阶段我国发展任务的挑战内容：坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观 2.理想的含义、理想和现实的关系理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现关系：理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。 3.人生为什么需要理想信念？理想信念对大学生成长成才的作用原因：是人生的精神向导，是人生的精神动力，是人生的精神支柱作用：指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，引领大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学 4.爱国主义的内涵、时代价值? 新时期爱国主义的理解內涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。价值：1爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉理解：在现阶段，爱国主义主要表现在弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。 5.怎样做忠诚的爱国者？答：1.自觉维护国家利益 2.促进民族团结和祖国的统一 3.增强国防观念 4.以振兴中华为己任 6.何谓人生观？当代大学生应树立怎样的人生观人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。答：追求高尚的人生目的，确立积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生 7.世界观与人生观的关系是怎样的？关系：世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，正确的世界观是正确的人生观的基础。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化。 8.什么是人生态度？我们应当树立怎样的人生态答：所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图

2019年法律基础知识考试题库-法律基础知识题库2020

2019年法律基础知识考试题库一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共30分) 1.按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为(C)。 A.根本法和普通法 B.一般法和特别法 C.国内法和国际法 D.实体法和程序法 2.我国依法治国的主体是(C )。 A.党中央 B.国务院 C.广大人民群众 D.全国人民代表大会 3.外国人在我国领域内，(B )适用我国法律。 A.一律 B.一般 C.可以 D.不能 4.法律( A)是划分部门法的首要的、第一位标准。 A.调整的社会关系的种类 B.调整的方法 C.保障权利的途径 D.调整的机制 5.我国第一部社会主义类型的宪法是(D )年制定的宪法。 A.1949 B.1950 C.1952 D.1954 6.(C )是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。 A.民族自治制度 B.区域自治制度 C.民族区域自治制度 D.民族平等制度 7.我国宪法规定，公民有受教育的(D )。 A.权利 B.权力 C.义务 D.权利和义务

8.最高人民法院是我国的最高国家审判机关，(C )地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。 A.领导 B.指导 C.监督 D.管理 9.行政法与行政法规的关系是(C )。 A.行政法就是指行政法规 B.行政法是行政法规的渊源之一 C.行政法规是行政法的渊源之一 D.行政法与行政法规是效力不同的两种类别的规范性文件 10.私营企业是指企业资产属于私人所有，雇工达到( D)人以上的营利性经济组织。 A.5 B.6 C.7 D.8 11.增值税属于(A )。 A.流转税 B.财产税 C.所得税 D.营业税 12.我国森林法把每年(C )定为全国统一的“植树节”。 A.3月5日 B.3月11日 C.3月12日 D.3月15日 13.刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元。此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。1000元奖金应归( D)所有。 A.刘母 B.刘父 C.幼儿园 D.刘迪 14.财产所有权中最核心的是D )。 A.占有权 B.使用权 C.用益权 D.处分权

法律基础知识试题及答案版

法律基础知识试题及答案版 Last revision date: 13 December 2020.

法律基础知识试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共30分) 1.按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为( )。 A.根本法和普通法 B.一般法和特别法 C.国内法和国际法 D.实体法和程序法 2.我国依法治国的主体是( )。 A.党中央 B.国务院 C.广大人民群众 D.全国人民代表大会 3.外国人在我国领域内，( )适用我国法律。 A.一律 B.一般 C.可以 D.不能 4.法律( )是划分部门法的首要的、第一位标准。 A.调整的社会关系的种类 B.调整的方法 C.保障权利的途径 D.调整的机制 5.我国第一部社会主义类型的宪法是( )年制定的宪法。 6.( )是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。

A.民族自治制度 B.区域自治制度 C.民族区域自治制度 D.民族平等制度 7.我国宪法规定，公民有受教育的( )。 A.权利 B.权力 C.义务 D.权利和义务 8.最高人民法院是我国的最高国家审判机关，( )地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。 A.领导 B.指导 C.监督 D.管理 9.行政法与行政法规的关系是( )。 A.行政法就是指行政法规 B.行政法是行政法规的渊源之一 C.行政法规是行政法的渊源之一 D.行政法与行政法规是效力不同的两种类别的规范性文件 10.私营企业是指企业资产属于私人所有，雇工达到( )人以上的营利性经济组织。 11.增值税属于( )。

2018年新版思想道德修养与法律基础课后题答案

绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代 1.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词（1）中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着” ①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（2）新时代的内涵①这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②这个新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③这个新时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④这个新时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤这个新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 2.全面理解中国梦（1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 2）中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。二、时代新人要以民族复兴为己任 1.做有理想有本领有担当的时代新人青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。（2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。（3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 2.提升思想道德素质与法治素养思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。（1）人的本质是一切社会关系的总和。

思想道德修养与法律基础2018版复习要点

1.如何理解中国特色社会主义进入了新时代？新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代，意味着1近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 2科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； 3中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.大学生怎样才能成为时代新人？大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。大学生成为做有理想有本领的时代新人，要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展；要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲究奉献，实干进取；必须具备良好的思想道德素质和法治素养 3.简述思想道德与法律的关系一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础；另一方面，法律为思想道德提供制度保障。 4.人生观的主要内容人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求；人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态；人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。人生的自我价值和社会价值，既相互区别，有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。总之，人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 6.个人与社会的辨证关系个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。 7.人类社会最先进的人生追求 “服务人民，奉献社会” 8.积极进取的人生态度人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。

法律基础知识试题及答案一

百度文库专用法律基础知识试题及答案第一部分选择题(共50分) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，法律可以划分为根本法和普通法。其中，根本法又称 A宪法B民法 C刑法D行政法【】 2有关国家机关按照法定程序，对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查并重新确定其法律效力的活动，称为 A法律编纂B法律制定 C法律整理D法律汇编【】 3对于违法犯罪行为的制裁和惩罚，体现了法律的 A评价作用B教育作用 C强制作用D指引作用【】 4下列选项中属于国务院职能范围的是 A修改宪法

B制定和修改基本法律 C批准省、自治区和直辖市的划分 D对国防、民政、文教、经济等各项工作的领导和管理【】 5《中华人民共和国宪法》规定，公民对国家工作人员的违法失职行为有权向国家机关提出申诉、控诉或者检举。这属于公民基本权利中的 A政治权利B监督权利 C社会经济权利D人身自由权利【】 6公民的下列违法行为中，属于违反了《中华人民共和国治安管理处罚条例》的是 A不遵守合同约定，长期拖欠房屋租金 B拒不赡养年迈、丧失劳动能力的父母 C故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志 D为境外机构、人员非法提供国家秘密或情报【】 7根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，下列情况中，行为人不受行政处罚的是A受他人胁迫有违法行为的 B主动消除或减轻违法行为危害后果的 C配合行政机关查处违法行为有立功表现的 D违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的【】

法院招录公务员考试法律基础知识拟真试卷

法院招录公务员考试法律基础知识拟真试卷一、单项选择题 1 .法的( )在于制裁、惩罚违法犯罪行为,以维护社会稳定、增进社会成员的安全感。 A .指引作用 B .评价作用 C .教育作用 D .强制作用 2 .法律关系是一种( )。 A .物质关系 B .思想关系 C .社会关系 D .意识关系 3 .( )是指由国家机关制定和公布且以文字符号形式表现出来的法律。 A .成文法 B .根本法 C .宪法 D .普通法 4 .按照制定和实施法律的主体不同,可以把法律划分为( )。 A .根本法和普通法 B .一般法和特别法 C .国内法和国际法 D .实体法和程序法 5 .我国依法治国的主体是( )。 A .党中央 B .国务院 C .广大人民群众 D .全国人民代表大会 6 .外国人在我国领域内,适用我国法律( )。 A .一律 B .一般 C .可以 D .不能 7 .按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同,法律可以划分为根本法和普通法。其中,根本法又称( )。 A .宪法 B .民法 C .刑法 D .行政法 8 .有关国家机关按照法定程序,对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查并重新确定其法律效力的活动,称为( )。 A .法律编纂 B .法律制定 C .法律整理 D .法律汇编 9 .对于违法犯罪行为的制裁和惩罚,体现了法律的( )。 A .评价作用 B .教育作用 C .强制作用 D .指引作用 10 .根据( )不同,可将法分为实体法和程序法。 A .法的制定和实施的主体 B .法所创制和表达的形式 C .法所规定的内容 D .法的调整范围 11 .一个国家立法体制的形成,主要取决于该国的( )。 A .国情、文化传统 B .国情、政体和文化传统 C .国体、政体和文化传统 D .国体、政体 12 .法的适用( )是产生、变更或消灭一定的法律关系,或者对一定的法律关系主体实行制裁。 A .主体 B .活动 C .活动的内容 D .结果 13 .法律是( )。 A .与人类社会同生共存的 B .从奴隶社会开始产生后永远存在下去 C .从奴隶社会开始产生,到共产主义社会消亡 D .从原始社会开始产生,到共产主义社会消亡 14 .我国现行宪法是( )年第五届全国人大第五次会议通过的。 A .1978 年 B .1982 年 C .1985 年 D .1988 年 15 .我国宪法第31 条规定:国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由( )决定。 A .全国人民代表大会 B .全国人大常委会 C .国务院 D .中国人民政治协商会议 16 .近年来,随着计算机应用的普及,网络犯罪现象从无到有,逐年递增,人民法院对于网络犯罪科以刑罚。这说明( )。 A .法律促进了科技的进步 B .科技进步改善了法律的调整机制 C .科技优先发展的战略地位需要法律确认 D .对科技成果的非道德使用造成的社会危害法律会加以制裁 17 .下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中,错误的是( )。 A .二者都是社会主义经济基础的产物 B .二者都是由国家强制力保证实施的 C .二者都是调整人们相互关系的行为规范 D .二者都是工人阶级和广大人民群体意志和利益的体现 18 .法律关系是由主体、客体和内容三种要素构成的,其中法律关系的内容要素是指( )。 A .法律权利和法律义务 B .法律后果和法律责任 C .法律事件和法律行为 D .法律制裁和法律监督 19 .下列职权中应由中华人民共和国主席行使的是( )。 A .解释法律 B .提名国务院总理人选 C .制定和修改基本法律D审查和批准国民经济和社会发展计划及计划执行情况的报告 20 .地方各级人民代表大会的执行机关是( )。 A .地方各级人民政府 B .地方各级人民法院 C .地方各级人民检察院 D 地方各级人民代表大会常务委员会 21 .根据《中华人民共和国宪法》规定,下列选项中属于公民政治权利的是( )。 A .继承权 B .选举权 C .休息权 D .物质帮助权 22 .下列选项中属于我国社会主义法的渊源的是( )。 A .民法 B .刑法 C .宪法 D .行政法 23 .法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。《中华人民共和国刑法》规定:故意伤人致人死亡或者以特殊残忍的手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这一规定中的法律后果是( )。 A .故意伤人致人死亡 B .严禁故意伤人致人死亡 C .以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾 D .处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑 24 .我国的政体是( )。 A .民主集中制 B .政治协商制度 C .人民代表大会制度 D .人民民主专政制度 25 .国务院制定的规范性法律文件称为( )。 A .基本法律 B .基本法律以外的法律 C .行政法律 D .行政规章 26 .法律区别于其他社会规范的重要特点之一在于( )。 A .法律是由国家制订或认可的 B .法律可以调整市场经济关系 C .法律具有强制力 D .法律为人们提供了行为模式 27 .我国国家政权的组织形式是( )。 A .人民民主专政制度 B .人民代表大会制度 C .民主集中制 D .政治协商制度 28 .公民在行使集会、游行、示威的权利时,其行为不符合《中

思想道德修养与法律基础模拟卷(有答案)

《思想道德修养与法律基础》试卷A 年级专业、班级姓名学号注意：请将答案全部写在答题纸上，每道答案前标明试卷纸上的题号。一、简答题（3题×6分=18分，在以下四题中选做三题） 1、《参考消息》2011年6月10日第14版撰文称，中国从上世纪90年代到本世纪初，被很多人视为是一个没有理想主义的时代，但现在有人认为中国理想主义思潮在中国重新回来了。请以此观点为基础，简要分析个人理想与社会理想的关系。 2、我们经常提到“爱国主义”一词，请简要谈谈该词中的“国”有哪两种不同的解释。 3、试简述“我爸是李刚”的用语表达的理念，与“法律面前人人平等”的观念有什么冲突？ 4、简述民事法律行为的有效要件、无效情形及后果。二、辨析题（请判断下列说法正确与否或是否合理，并给予说明、解释，4题×7分=28分，在以下五题中选做四题） 1、求神拜佛也是一种信仰。 2、大学生若不对社会作出贡献便不具有人生价值。 3、恋爱是自己的事情，与他人无关。 4、“法不禁止即可为”的观点具有片面性。 5、被告人黄杰（15岁）在上学途中见同学王某骑车驶来，想与王某开一玩笑，就趁王某骑到身边之时，将一树枝扔进王某自行车的后轮，结果由于车轮被缠绕，王某翻车倒地，头部撞上坚硬的石块，当即昏迷。黄杰立即打电话给120，将王某送往医院，后王某因抢救无效死亡。本案中黄杰对被害人王某应负刑事附带民事责任。

三、论述题（2题×12=24分，在以下三题中选做两题） 1、结合个人实际，谈谈当代大学生如何将爱国之情转化为爱国之行，走报效祖国之路？ 2、有人主张“主观为自己，客观为别人”，在处理个人与社会关系问题上，如何认识这种观念，请阐释。 3、运用你观察到的真实生活情境，论述法律与人情的关系。四、材料题（ 1题，共15分）目前在我国公共生活领域，道路交通环境是一个重要的公共空间。据统计，我国现有机动车近两亿辆，拥有驾驶执照者近一点五亿，公共道路交通安全问题成为社会关注度极高的一个公共问题。请阅读以下两份表格，回答问题。表一：《人民日报》关于不文明开车行为及其原因的调查表二：某市交管所一年中查处交通违章统计数据有专家指出，在公共道路交通环境中，普遍存在的不文明现象看似个人私事，却折射出一些公民在公共生活领域中社会公德意识和法律意识的缺失，要构建文明出行风尚，既是道德的呼唤也是法律的要求。

法律基础知识试题及答案

法律基础知识试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分,共30分) 1、按照制定与实施法律的主体不同,可以把法律划分为(C)。 A、根本法与普通法 B、一般法与特别法 C、国内法与国际法 D、实体法与程序法 2、我国依法治国的主体就是(C )。 A、党中央 B、国务院 C、广大人民群众 D、全国人民代表大会 3、外国人在我国领域内,(B )适用我国法律。 A、一律 B、一般 C、可以 D、不能 4、法律( A)就是划分部门法的首要的、第一位标准。 A、调整的社会关系的种类 B、调整的方法 C、保障权利的途径 D、调整的机制 5、我国第一部社会主义类型的宪法就是(D )年制定的宪法。 A、1949 B、1950 C、1952 D、1954 6、(C )就是解决民族问题的基本政策,就是一项符合我国国情的基本制度。 A、民族自治制度 B、区域自治制度 C、民族区域自治制度 D、民族平等制度 7、我国宪法规定,公民有受教育的(D )。 A、权利 B、权力 C、义务 D、权利与义务

8、最高人民法院就是我国的最高国家审判机关,(C )地方各级人民法院与专门人民法院的审判工作。 A、领导 B、指导 C、监督 D、管理 9、行政法与行政法规的关系就是(C )。 A、行政法就就是指行政法规 B、行政法就是行政法规的渊源之一 C、行政法规就是行政法的渊源之一 D、行政法与行政法规就是效力不同的两种类别的规范性文件 10、私营企业就是指企业资产属于私人所有,雇工达到( D)人以上的营利性经济组织。 A、5 B、6 C、7 D、8 11、增值税属于(A )。 A、流转税 B、财产税 C、所得税 D、营业税 12、我国森林法把每年(C )定为全国统一的“植树节”。 A、3月5日 B、3月11日 C、3月12日 D、3月15日 13、刘迪,6岁,在北京幼儿园学习绘画数年,1989年夏天,某机构组织儿童绘画展,刘迪的画被选中参展,并获得一等奖,得奖金1000元。此时刘迪父母已离异,其母张某为刘迪的监护人,刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。1000元奖金应归( D)所有。 A、刘母 B、刘父 C、幼儿园 D、刘迪 14、财产所有权中最核心的就是D )。 A、占有权 B、使用权 C、用益权 D、处分权

法院检察院招录公务员考试法律基础知识全真模拟试卷

法院、检察院招录公务员考试《法律基础知识》全真模拟试卷(11) 满分:100 分时限:120 分钟题号一二三四五总分核分人得分第一部分客观题一、选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个或三个正确的答案,并将其代号填在题干后的括号内。答案选错或未选择全对,则该题不得分。每小题 1 分,共20 分) 1 .法律意识的内容包括( )。 A .对法律的基本看法 B .对行为合法性的评价 C .法律制度 D .审判程序 2 .公法和私法是( )。 A .前苏联法律的分类 B .当代中国法律的分类 C .西方法律的分类 D .古代中国法律的分类 3 .根据我国宪法的规定,决定特赦的权力属于( )。 A .全国人民代表大会 B .全国人民代表大会常务委员会 C .国务院 D .最高人民法院 4 .我国宪法规定的政治权利和自由包括( )。 A .选举权和被选举权 B .罢工自由 C .言论、出版、集会自由 D .宗教信仰自由 5 .根据《中国人民共和国治安管理处罚条例》的规定。有条例中所列举的违反交通管理行为不够刑事处罚的,可处以( )。

A .15 日以下拘留 B .劳动教养 C .200 元以下罚款 D .警告 6 .就行政法与行政法规的关系而言( )。 A .行政法就是指的行政法规 B .行政法是行政法规的渊源之一 C .行效法规是行政法的渊源之一 D .行政法与行政法规是效力不同的法律规范 7 .在下列各项中,属于一切犯罪构成的必要条件的是( )。 A .犯罪动机 B .犯罪目的 C .危害行为 D .危害后果 8 .按照我国刑法的规定,下列属于从重处罚的情节有( )。 A .累犯 B .犯罪既遂 C .主犯 D .拐卖人口情节特别严重的 9 .外国人在我国领域内犯罪( )。 A .一律适用我国刑法 B .除了享有外交特权和豁免权的外国人一律适用我国刑法 C .所犯之罪按我国刑法规定,最低刑为三年以上有期徒刑的一律适用我国刑法 D .如果其本国法律也认为是犯罪的,一律适用我国刑法 10 .某甲破门入室行窃,正翻箱倒柜时,闻事主回家的脚步声,慌忙跳窗逃跑。某甲的行为是 ( )。 A .犯罪预备 B .犯罪中止 C .犯罪未遂 D .犯罪既遂 11 .债的发生根据包括( )。

完整思想道德修养与法律基础试题一含答案

《思想道德修养与法律基础》试题（一）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是 A．社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想 C.中国特色社会主义共同理想 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神分析：绪论中（二）社会主义就核心价值体系的基本内涵。教材3页“社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求”。参考答案：A．社会主义荣辱观 2．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是指 A．人们对未来发展状况的随心所欲的想象

B.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度 D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度分析：理想信念含义问题在第一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》中有详细介绍；13页参考答案：D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 3．人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于 A．生活领域中的理想信念B.职业领域中的理想信念 C.道德领域中的理想信念 D.社会领域中的理想信念分析：一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》理想信念的四种类型。要求掌握每种类型的包含的内容。17页参考答案：C.道德领域中的理想信念 4．在人类历史上，对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长。共产党人最崇高的社会理想是 A．实现工业化B.实现共产主义

(完整版)自考思想道德修养与法律基础历年试题及答案

全国2010年1月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题03706 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多样性 3.在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中（ D ） A.维护祖国统一，促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐，推动历史进步的精神 C.开发祖国山河，创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是（ D ） A.争取民族独立，实现救亡图存 B.加强国防建设，维护世界和平 C.加强国际交流，提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义 5.在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（ C ） A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义 6.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（ C ） A.自然观 B.历史观 C.人生观 D.世界观 7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（ A ） A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 8.下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（ C ） A.时刻提防、猜疑他人 B.冷漠严肃，不苟言笑 C.宽容待人，诙谐幽默 D.尽量拉近人际空间距离 9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的（ B ） A.调节功能 B.认识功能 C.教育功能 D.评价功能 10.重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的方法叫作（ A ） A.慎独 B.学思并重 C.积善成德 D.由学而进 l1.为保障我国社会主义市场经济的健康发展，我国社会主义道德建设的重点应该是（ C ） A.集体主义 B.爱国主义 C.诚实守信 D.为人民服务 12.在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是（ D ） A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私 13.在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰，且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中（ D ） A.尊老爱幼的要求 B.男女平等的要求 C.夫妻和谐的要求 D.勤俭持家的要求 14.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，称为（ C ） A.经济生活 B.私人生活 C.公共生活 D.文化生活 15.乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；游览观光、购物、提款时按先后顺序，不插队等。这是社会公德中（ A ） A.文明礼貌的要求 B.爱护公物的要求 C.助人为乐的要求 D.保护环境的要求 16.从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，秉公办事、平等待人、清正廉洁，不谋私利，不滥用职权，不损人利己，不假公济私等。这是职业道德中（ C ） A.爱岗敬业的要求 B.诚实守信的要求 C.办事公道的要求 D.服务群众的要求

思想道德修养和法律基础笔记整理

蓝色为注意出选择题，红色为注意出简答题，紫色为注意出论述题一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。 ③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。二、第一章 1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。 3、理想的类型：①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分：社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。 4、信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 5、信仰的含义：信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型：一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。Eg:马克思主义 6、理想信念对大学生成长成才的重要意义，包括：（1）理想与信念的作用：①、指引人生的目标。②、提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。（2）理想信念与大学生：①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学 7、如何正确立志？①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。 8、如何在实践中化理想为现实？①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。②、坚定的信念是实现理想的重要条件。③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 9、对于理想与现实关系的错误认识，为什么会陷入这样的误区。两种错误认识，有一种认识偏向，是用理想来否定现实。还有一种认识偏向，是用现实来否定理想。之所以会出现这些认识误区，从思想方法上讲，是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。①、理想与现实存在对立的一面，理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。②、理想与现实又是统一的。一方面，现实中包含着理想的因素。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。三、第二章 1、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 2、爱国主义的基本要求：①、爱祖国的大好河山。②、爱自己的骨肉同胞。③、爱祖国的灿烂文化。 ④、爱自己的国家。 3、爱国主义的优良传统：①、热爱祖国，矢志不渝。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”；“位卑未敢忘忧国。”；“报国之心，死而后已”②、天下兴亡，匹夫有责。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“天下兴亡，匹夫有责”③、维护统一，反对分裂。④、同仇敌忾，抗御外侮

书记员法律基础知识试题2017

书记员笔试题目一、单项选择题() 1．下列各项中不属于行政立法主体的是( B ) A．厦门市人民政府B．井冈山市人民政府 C. 重庆市人民政府D．哈尔滨市人民政府 2．缔结行政合同时不适用一———原则( B ) A．适应行政需要B．意思自治 C．不超越行政权限D．合同内容须合法 3.《国家赔偿法》规定．对赔偿清求人取得的赔偿金( C ) A．应当征税B．可以征税 C．不予征税D．减低比例征税 4．《行政诉讼法》67 条规定：“赔偿诉讼——适用调解”( D ) A．不能B．应当 C．必须D．可以 5．下列各项中不属于行政机关的是( A ) A．市消费者协会B．街道办事处 C．北京市税务局D．乡人民政府 6. 交通部发布的《港务费收支管理规定》的行为属于——行政行为( A ) A．单方B．多方 C．双方D．特殊 7．下列各项中，不是抽象行政行为特征的是 A A．对象特定性B．不可诉性 C．效力普遍性D．准立法性 8．行政确认属于-------- 性行政行为。 C A．自由裁量B．非要式 C．羁束D．抽象 9. 行政监督的主体是 D A．权力机关 B. 人民法院 C. 社会团体D．行政机关 10．下列各项中，不属于公务员承担子行政责任方式的是B A．通报批评B．承认错误 C．行政处分D．赔偿损失 11．给予被帮助人以免费入学等与物质有关的物质帮助形式为 C A．安置B．补助 C．优待D．救灾扶贫 12．以下属于行政法律关系主体变更的是C A．税种改变 B. 行政机关行政职能的增加C．行政机关的分立D．企业的生产许可证被吊销13．司法审查中原告独有的诉讼权利是 A A．起诉权 B. 申请回避权 C．委托诉讼代理人的权利D．提供证据权 14．在我国最基层的人民政府为 D A．村委会B．街道办事处

思想道德修养与法律基础课后题答案 (完整版)

思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版) 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。（2）提高独立生活能力。确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。（3）树立新的学习理念。树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰

公共基础知识法律基础知识试题库完整

公共基础知识：法律基础知识一、单项选择题 1．立法必须以( )为依据。 A．党的政策B．客观事实C．宪法D．既定事实 2．在我国，16周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为( )。A．限制行为能力人B．无行为能力人C．完全行为能力D．部分限制行为能力人 3．法律规定的不以当事人的主观意志为转移的能引起法律关系的产生、变更和消灭的属于( )。 A．法律解释B．法律事件C．法律行为D．法律部门 4．社会主义法是社会主义国家对社会关系进行( )的手段。 A．强制性调整B．规范性调整C．引导性调整D．约束性调整 A．某人因家中被盗而报告公安机关 B．某人因不服判决而向高级法院递交文书 C．某企业因对方不履行合同而将其告上法庭 D．被告因发现原告侵犯自己的权利而在诉讼过程中反诉原告分享一点个人的经验给大家（经验分享部分看过的人不用看了）。我的笔试成绩一直都是非常好的，不管是行测还是申论，每次都是岗位第一。其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己