考研中国科学院硕士普通遗传学真题1998年

考研中国科学院硕士普通遗传学真题1998年
考研中国科学院硕士普通遗传学真题1998年

1998年试题

一、孟德尔在豌豆杂交试验中研究了7对性状,并因此发现了普遍适用的分离定律和自由组合定律;尽管后来的许多杂交试验常发现一些与预期分离比偏离的结果。在回顾孟德尔的试验时,我们不得不承认:在他的试验中隐含着许多导致成功的“巧合”的因素。例如孟德尔分析的7对性状在后代的分离惊人地符合3:1,因此有人指责他可能有意舍弃了一些不符合的数据;又如后来有人发现这7对性状的遗传因子并不分布在7条不同的染色体上,而是坐落在4条染色体上,这就意味着决定这些性状的遗传因子在F2代中不一定完全自由地组合,但是孟德尔却获得了自由组合的结果。请你就上述两个例子发表你的观点,并尽可能多地举出孟德尔的试验中存在的各种“巧合”的因素。

二、重组率和交换率的定义是什么?请说明二者之间的关系。

三、有一种生物具有12对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群少于12个,这是否可能?为什么?另有一种生物具有10对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群多于10个,这是否可能?为什么?

四、什么是非整倍体?如何应用非整倍体材料进行基因定位?请举例说明。

五、数量性状与质量性状在遗传表现上有明显的不同,而且在决定数量性状与质量性状基因的数目上也有明显的差异。请问决定数量性状和质量性状的基因在性质上会有明显的差异吗?当然迄今为止克隆的基因都是质量性状的基因,请你以自己的遗传学知识为基础,谈谈你对数量性状基因本质的看法。

1998年试题与参考答案

一、孟德尔在豌豆杂交试验中研究了7对性状,并因此发现了普遍适用的分离定律和自由组合定律,尽管后来的许多杂交试验常发现一些与预期分离比偏离的结果。在回顾孟德尔的试验时,我们不得不承认:在他的试验中隐含着许多导致成功的“巧合”的因素。例如孟德尔分析的7对性状在后代的分离惊人地符合3:1,因此有人指责他可能有意舍弃了一些不符合的数据;又如后来有人发现这7对性状的遗传因子并不分布在7条不同的染色体上,而是坐落在4条染色体上,这就意味着决定这些性状的遗传因子在F2代中不一定完全自由地组合,但是孟德尔却获得了自由组合的结果。请你就上述两个例子发表你的观点,并尽可能多地举出孟德尔的试验中存在的各种“巧合”的因素。

答:研究遗传学问题也像研究其他自然科学问题一样,大都是从众多类似现象中抽出若干现象加以观察,归纳出一般规律,然后从这规律出发,演绎地说明其他类似现象。孟德尔就是用这种方法研究了豌豆的7种单因子杂种的分离方式,在这基础上进而研究了二因子杂种和三因子杂种的分离方式。结果他得出结论说,一对因子的分离与另一对因子的分离是独立的,两者是自由组合的。这样的结论在相当一段时期内就被认为是孟德尔研究过7对基因分别位于7个不同染色体上的证据。但鉴于豌豆的单倍染色体数也恰好是7个,理所当然的会产生这样的问题:事情真有这样的巧合吗?

在1968年,Lamprecht发表了豌豆的遗传图,图中也包括了孟德尔研究的7对基因。这些基因不是分散在7个染色体上,而是坐落在4个染色体上,其中第1染色体上有2个基因,第4染色体上有3个基因。前述孟德尔的二因子杂种是豆粒满皱(R/r,这儿沿用Lamprecht的基因符号以便查考,下同)和子叶黄绿(I/i)这两对基因的分离,而三因子杂种是研究豆粒满皱、子叶黄绿和花冠红白(A/a)这三对基因的分离。结果发现,子二代分离数据都符合自由组合的原则。这看来和遗传图上某些基因相互连锁的事实有矛盾,但实际并非如此。R/r单独在第7染色体上,自然与其他染色体上的基因可以自由组合,而A/a 与I/i这两对基因虽同位于第1染色体上,但这两对基因间的图距单位却高达204,应用作图函数推算,重组率竞高达49%,早已属于自由组合的范围了。

那么孟德尔是否做过植株高矮和豆荚形状的两因子杂交试验呢?因为支配植株高矮和豆荚形状这两对性状的基因(Le/le和V/v)都位于第4染色体上,图距单位为12,有较强的连锁,如用这两对相对性状做两因子杂交试验,推测所得数据将与自由组合的理论比数有明显差异。那时孟德尔会不会碰到了不符合自由组合的比数,而又不可能想到连锁,从而把难以解释的资料弃置一旁呢?这是一个疑案。但鉴于他的论点上有这样一句话:“用豆粒性状进行试验,可以最简单和最正确地达到试验目的。”所以他可能没有做过植株高矮和豆荚形状这种较复杂的二因子杂种分离试验。他可能单是根据已做过的一些二因子杂种和三因子杂种的分离试验,对所得的结果加以归纳,推而广之,演绎地认为所有7对基因间都是自由组合的。不过不论怎样,孟德尔从二因子和三因子杂交试验归纳出来的自由组合定律在一定范围内是

正确的,是经得起考验的。

二、重组率和交换率的定义是什么?请说明二者之间的关系。

答:重组值或重组率是指双杂合体产生的重组型配子的比例,即

重组率=重组配子数/总配子数(亲组合+重组合)×100%

由于重组是交换的结果,所以重组率(recombination fraction)通常也称作交换值或交换率(crossing over percentage)。可是仔细推敲起来,这两个数值是不尽相同的。

如果我们假定,沿染色体纵长的各点上交换的发生大体上是随机的,那么可以这样认为,如果两个基因座(gene locus)相距很近,交换发生的次数较少,重组率就低;如果两基因座离开很远,交换发生的次数较多,重组率就高。所以可以根据重组率的大小作为有关基因间的相对距离,把基因顺序地排列在染色体上,绘制出基因图。遗传学家就是这样做的。

可是如果有关的两个基因座在染色体上分开较远,举例说重组率在12%~15%以上,那么进行杂交试验时,其间可能发生双交换或四交换等更高数目的偶数交换,可是形成的配子却仍然是非重组型的。这时如简单地把重组率看作是交换率,那么交换率就要低估了。因为基因图是以1%交换率作为图距单位(map unit)的,所以如交换率低估了,图距自然也随之缩小了。这就需要校正。校正的公式较多,也可根据自己得出的连锁与交换试验的结果,提出单是适用于某一生物的校正公式。不过一般地说,一个合适的校正公式应该满足下列两个条件:①最大的重组率不能超过0.5%或50%,因为这数值已是两个基因的自由组合了;②对较小的重组率应该大致上是加性的。现在常用的较简单的公式是Haldane推导的作图函数(mapping function):

式中R代表重组率,x代表交换率,e是自然对数的底。这公式表示重组率与图距的关系,而图距的单位是1%交换率。

Haldane曲线具有以下几点性质:①曲线的起始一小段基本上是直线,斜率接近于1,重组率可以直接看作是图距,所以重组率是加性的。②在曲线的曲度较大的区域,重组率就不是加性的了;当图距比较大,两端二基因的重组率就要小于相邻两个重组率之和,即R ab+R bc>R ac,例如a、b、c是三个连锁基因,两两间的重组率R如下:

R值是非加性的,0.23+0.32>0.40。现在把Haldane公式加以改写:

式中1n意为取自然对数,把上面R值代入公式,查自然对数或借助于计算器,我们可以求得x值如下:

现在0.31+0.51,稍大于0.81,x值大致上成为加性的了。③标记基因间的图距很大时,重组率与图距无关,接近或等于1/2。

所以重组率大致代表交换率,但当重组率逐渐增大时,重组率往往小于交换率,而需要加以校正。但在实际应用时,要看研究的生物而定。像黑腹果蝇那样,如各染色体上定位的基因已经很多,标记的区域已划分得很细,就无需用作图函数来校正了。但对一种新的生物开始进行连锁研究,可供利用的标记基因很少,这时最好用作图函数来加以校正,以期得到更近于实际的图距。

三、有一种生物具有12对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群少于12个,这是否可能?为什么?另有一种生物具有10对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群多于10个,这是否可能?为什么?

答:有一种生物具有12对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群少于12个,这是完全可能的。这是因为现有资料积累的不多,还不足以把全部连锁群绘制出来。另有一种生物具有10对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群多于10个,这也是可能的。这是因为当可标记的基因较少时,其连锁群可能比染色体数目多。随着可标记基因数目的增加,一些可标记基因会与几个群上的标记连锁,而把它们连成一群。例如A基因与B基因连锁,B基因与C基因连锁,那么A基因也与C基因连锁,A、B、C基因就应合并为一个连锁群。当可标记基因足够多时,标记连锁群的数目与染色体数目日趋接近,直至相等。

四、什么是非整倍体?如何应用非整倍体材料进行基因定位?请举例说明。

答:染色体数目不是整倍数的个体称为非整倍体。二倍体缺少一条染色体为单体(2n-1)。二倍体增加一条染色体为三体(2n+1)。非整倍体本身虽然没有任何直接的实用价值,但可利用它们进行基因定位。例如普通烟草曾经出现一种黄绿型的突变,是由隐性基因yg2决定的。用单体测验法进行测验,确定Yg2(绿)为yg2(黄绿)这对基因是在S染色体上。测定的方法是用yg2yg2纯合的黄绿型双体植株(2n)与24个绿叶单体——[2n-I A]×黄绿型、[2n-IB]×黄绿型……[2n-I W]×黄绿型、[2n-I Z]×黄绿型分别杂交,分别得到24个不同组合的F1,然后检查各个组合的F1群体内绿株和黄绿株的染色体数,发现惟独[2n-I S]×黄绿型的F1群体内,单体都是黄绿型的,双体(2n)都是绿叶的,而在其他23个杂交组合的F1群体内,单体和双体都是绿叶的。这就证明Yg2yg2这对基因是在S染色体上。下面是对这一测验过程的机制的分析。

(甲)当隐性基因(a)在某染色体上时,则aa基因型的双体(2n)与A表现型的该染色体的单体(2n-I A)杂交后,F1群体的表现为:

(乙)当隐性基因(a)不在某染色体上时,则aa基因型的双体(2n)与A表现型的该染色体的单体(2n-I A)杂交后,F1群体的表现为:

倘若某基因是显性(A)的,同样可以用单体测验法进行测验。同上述的测验过程一样,先使A表现型的AA纯合双体植株(2n)与各个a表现型单体——(2n-I1)a×(2n)A、(2n-I2)a×(2n)A……(2n-I n)a×(2n)A 分别杂交,分别得到n个不同的F1,但由于各个F1群体内的双体和单体植株一律是A表现型,无法鉴定A基因是在哪个单体的单体染色体上,所以必须使F1单体植株进行自交,根据F2的表现来鉴定。如果A基因在某单体亲本的单体染色体上,则其F1单体所自交的F2群体内除缺体植株(2n-Ⅱ)外,双体和单体植株一律是A表现型。如果A基因不在某单体亲本的单体染色体上,则其F1单体所自交的F2群体内,双体、单体和缺体植株都会有少数是a表现型的。对于异源多倍体植物来说,利用单体测定某基因的所在染色体,是确定连锁基因群的一个重要的方法。因为,就像前面多次指出的那样,异源多倍体的不同染色体组之间常存在部分同源的关系,有许多异-位同效基因(polymeric gene)。这些异位同效基因,是不能应用常规的两点或三点定位法,根据重组率(交换值)确定它们属于哪个基因连锁群的。利用单体测验法已经鉴定了普通烟草和普通小麦的许多异位同效基因所在染色体,使育种工作能够有目标地替换染色体。

五、数量性状与质量性状在遗传表现上有明显的不同,而且在决定数量性状与质量性状基因的数目上也有明显的差异。请问决定数量性状和质量性状的基因在性质上会有明显的差异吗?当然迄今为止克隆的基因都是质量性状的基因,请你以自己的遗传学知识为基础,谈谈你对数量性状基因本质的看法。

答:尽管数量性状和质量性状在遗传表现上有明显的不同,而且在决定数量性状和质量性状基因的数目上也有明显的差异,但决定数量性状和质量性状的基因在性质上不会有明显的差异。

数量性状也是由基因控制的,涉及的基因数越多,F2出现的类型也越多。F2出现类型的多少与控制该性状的基因数目有直接关系,但各基因的遗传仍符合遗传基本规律,只是基因数目越多,分离越为复杂而已。

根据小麦粒色的遗传,尼尔逊?埃尔提出了著名的多因子假说(multiple-factor hypothesis),后来进一步发展成为数量性状遗传的基本理论——多基因假说,又称微效多基因(polygenes)学说。多基因假说认为,数量性状受许多彼此独立的基因共同作用,每个基因对性状表现作用微小,但其遗传方式仍符合孟德尔的遗传规律。多基因假说不但认为控制数量性状的基因数目很多,而且还假定:①各基因的效应相等;②等位基因间通常无显隐性关系;③各基因的作用是累加的,呈现剂量效应(dose effect)。由于表现型的表现与基因剂量呈比例,所以变异是数量性质的,而且几乎是连续的,非遗传因素的作用使其呈现完全连续。

由于控制数量性状的基因数量多,每个基因对表现型的影响小,所以不能把它们个别的作用区别开来,通常称这类基因为微效多基因或微效基因(minor gene),以便与控制质量性状的主基因(major gene)相区别。

也有一些性状受一对或少数几对主基因控制的同时,还有效果微小的基因增强或削弱主基因其表现型的作用,这类微效基因称为修饰基因(modifying gene)。如牛的毛色花斑是由一对隐性主基因控制的,但花斑的大小则是修饰基因影响主基因的结果。

事实上,自然界数量性状的遗传方式要比上述例子复杂得多。环境条件常对数量性状发生影响,使遗传的变异和不遗传的变异混在一起,不易区别开来。各基因对数量性状的作用常是不完全一样的,又

有互作及连锁关系。因此,必须用生物统计学(biometrics)的方法进行分析,才能看出数量性状的遗传规律。

(王永飞赵建萍答)

中科院植物学考研大纲

中科院研究生院硕士研究生入学考试 植物学考试大纲 本《植物学》考试大纲适用于中国科学院研究生院生态学、植物学和植物生理学等专业的硕士研究生入学考试。主要内容包括植物的细胞与组织、植物体的形态结构与发育、植物的繁殖以及植物分类与系统发育四大部分。要求考生能熟练掌握有关基本概念,掌握植物形态解剖特征,系统掌握植物分类与系统发育知识,并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 一、考试内容 (一)植物的细胞与组织 1.植物细胞的发现、基本形状、结构与功能;原核细胞与真核细胞的区 别。 2.植物细胞分裂的方式;植物细胞的生长与分化。 3.植物的组织类型及其作用;植物的组织系统。 (二)植物体的形态、结构和发育 1.种子的结构与类型;种子萌发的条件、过程与幼苗的形成过程。 2.根与根系类型;根的初生生长与初生结构;根的次生生长与次生结构。 3.茎的形态特征和功能;芽的概念与类型;茎的生长习性与分枝类型; 茎的初生结构与次生结构。 4.叶的形态、结构、功能与生态类型;叶的发育、脱落及其原因。 5.营养器官间的相互联系。 6.营养器官的变态。 (三)植物的繁殖 1.植物繁殖的类型。 2.花的组成与演化;无限花序与有限花序。 3.花的形成和发育。 4.花药的发育和花粉粒的形成。 5.胚珠的发育和胚囊的形成。 6.自花传粉和异花传粉;风媒花和虫媒花。 7.被子植物的双受精及其生物学意义;无融合生殖和多胚现象。 8.胚与胚乳的发育;果实的形成与类型。 9.植物的生活史与世代交替。 (四)植物的分类与系统发育 1.植物分类的阶层系统与命名。

2.植物界所包括的主要门类及主要演化趋势。 3.藻类植物的分类和生活史。 4.苔藓植物的形态特征、分类和演化。 5.蕨类植物的形态特征、分类和演化。 6.裸子植物的一般特征;松柏纲植物的生活史。 7.被子植物的一般特征和分类原则。 8.被子植物的分类系统;常见重要科属植物的分类特征。 9.植物物种和物种的形成。 10.植物的起源与演化;维管植物营养体的演化趋势;有性生殖的进化趋 势;植物对陆地生活的适应;生活史类型及其演化;个体发育与系统 发育。 11.被子植物的起源与系统演化。 二、考试要求 (一)植物的细胞与组织 1.掌握植物细胞的结构组成;熟练掌握细胞器的种类和功能;理解并掌 握真核细胞与原核细胞的异同。 2.了解植物细胞的生长与分化;理解并熟练掌握细胞的有丝分裂和减数 分裂。 3.熟练掌握植物组织的分类及其结构与功能;掌握组织系统的概念和维 管植物的组织系统。 (二)植物体的形态、结构和发育 1.熟悉种子萌发成幼苗的过程;掌握种子的结构与萌发的外界条件;掌 握种子休眠的概念及其原因;熟练掌握种子与幼苗的类型。 2.了解根和根系的类型;掌握根尖的结构与发展;熟练掌握根的初生结 构;理解并掌握根的次生结构及次生生长。 3.了解茎的形态特征与生长习性;熟悉芽的概念与分类;掌握分枝的类 型;熟练掌握单子叶植物、双子叶植物和裸子植物茎的初生结构与次 生结构的异同;理解并掌握茎的次生生长。 4.熟悉叶片的形态;掌握叶的组成;理解并掌握单叶、复叶、叶序和叶 镶嵌的概念;熟练掌握被子植物叶的一般结构及功能;掌握禾本科植 物的叶的特点;理解并熟练掌握叶的生态类型及特点。 5.了解茎与叶、茎与根间的维管组织的联系;理解并掌握营养器官在植 物生长中的相互影响。 6.掌握根、茎、叶的主要变态类型。

中科院植物学历年真题

《植物学》考试大纲 一、考试科目基本要求及适用范围概述 本《植物学》考试大纲适用于中国科学院大学生态学、植物学和植物生理学 等专业的硕士研究生入学考试。主要内容包括植物的细胞与组织、植物体的形态 结构与发育、植物的繁殖、植物分类与系统发育、植物分子系统学、植物进化发 育生物学以及植物分子生物学七大部分。要求考生能熟练掌握有关基本概念,掌 握植物形态解剖特征,系统掌握植物分类与系统发育知识,并具有综合运用所学 知识分析问题和解决问题的能力。 二、考试形式和试卷结构 (一)考试形式 闭卷,笔试,考试时间180 分钟,总分150 分 (二)试卷结构 名词解释、填空题、简答题、论述题 三、考试内容 (一)植物的细胞与组织 1. 植物细胞的发现、基本形状、结构与功能;原核细胞与真核细胞的区 别。 2. 植物细胞分裂的方式;植物细胞的生长与分化。 3. 植物的组织类型及其作用;植物的组织系统。 (二)植物体的形态、结构和发育 1. 种子的结构与类型;种子萌发的条件、过程与幼苗的形成过程。 2. 根与根系类型;根的初生生长与初生结构;根的次生生长与次生结构。 3. 茎的形态特征和功能;芽的概念与类型;茎的生长习性与分枝类型; 茎的初生结构与次生结构。 4. 叶的形态、结构、功能与生态类型;叶的发育、脱落及其原因。 5. 营养器官间的相互联系。 6. 营养器官的变态。 (三)植物的繁殖 1. 植物繁殖的类型。 2. 花的组成与演化;无限花序与有限花序。 3. 花的形成和发育。 4. 花药的发育和花粉粒的形成。 5. 胚珠的发育和胚囊的形成。 6. 自花传粉和异花传粉;风媒花和虫媒花。 7. 被子植物的双受精及其生物学意义;无融合生殖和多胚现象。 8. 胚与胚乳的发育;果实的形成与类型。 9. 植物的生活史与世代交替。 (四)植物的分类与系统发育1. 植物分类的阶层系统与命名。 2. 植物界所包括的主要门类及主要演化趋势。 3. 藻类植物的分类和生活史。 4. 苔藓植物的形态特征、分类和演化。 5. 蕨类植物的形态特征、分类和演化。 6. 裸子植物的一般特征;松柏纲植物的生活史。 7. 被子植物的一般特征和分类原则。 8. 被子植物的分类系统;常见重要科属植物的分类特征。 9. 植物物种和物种的形成。 10. 植物的起源与演化;维管植物营养体的演化趋势;有性生殖的进化趋 势;植物对陆地生活的适应;生活史类型及其演化;个体发育与系统 发育;植物生态学的基本概念。 11. 被子植物的起源与系统演化。 (五)植物分子系统学 1. 分子系统学的概念。 2. 分子系统树的基本原理和方法。 3. 分子系统学研究的进展。 (六)植物进化发育生物学 1. 进化发育生物学的基本概念。 2. 植物进化发育生物学的发展简史。 3. 植物进化发育生物学的主要研究方法。 4. 植物进化发育生物学相关研究进展。 (七)植物分子生物学 1. 基因的基本概念、基因结构和基因表达调控。 2. 基因型、表型和环境的关系。 3. 简单的植物分子生物学研究方案设计。 四、考试要求 (一)植物的细胞与组织 1. 掌握植物细胞的结构组成;熟练掌握细胞器的种类和功能;理解并掌 握真核细胞与原核细胞的异同。 2. 了解植物细胞的生长与分化;理解并熟练掌握细胞的有丝分裂和减数 分裂。 3. 熟练掌握植物组织的分类及其结构与功能;掌握组织系统的概念和维 管植物的组织系统。 (二)植物体的形态、结构和发育 1. 理解种子萌发成幼苗的过程;掌握种子的结构与萌发的外界条件;掌 握种子休眠的概念及其原因;熟练掌握种子与幼苗的类型。 2. 了解根和根系的类型;掌握根尖的结构与发展;熟练掌握根的初生结 构;理解并掌握根的次生结构及次生生长。 3. 了解茎的形态特征与生长习性;理解芽的概念与分类;掌握分枝的类

中科院《植物学》真题98-08

1998年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称:植物学 (一)名词解释 无限维管束同源器官颈卵器心皮聚合果无融合生殖核型胚乳花程式孢蒴内始式: (二)、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 (三)、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 (四)、何谓木材的三切面?它们的概念怎样?以双子叶禾本植物为例,写出三切面的特征。 (五)、以水稻为例,叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 (六)、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 (七)、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……(图略) 1999年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称:植物学 一、名词解释 有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子 C3和C4植物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用,简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 2000年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称:植物学 一、名词解释 管胞;凯氏带;居间生长;合轴分枝;孢子、合子与种子;平行进化;景天酸代谢;双名法;石松类植物;单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长?分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果(银杏)和苹果两种“果”的用法各指什么,试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 2001年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称:植物学 一名词解释 细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞 二、植物有那些主要的组织,简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例,说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。 Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinus 2002年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称:植物学 一、名词解释 伴胞衬质势初生分生组织担子高等植物基因突变心皮维管束有限花序生物圈 二、何谓植物的细胞周期,请简要说明其基本的过程。 三、以地钱为例,说明苔藓植物的生活史。 四、简述禾本科C4植物叶的形态解剖特点及其生态意义。 五、高等植物与低等植物的区别主要在哪里?简述其重要的进化特征。 六、请写出下列植物所在属的拉丁文(写出属名即可),并指出其所在的科。 国槐油松银杏委陵菜青冈栎樟树小麦蔷薇早熟禾睡莲 2003年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称:植物学 一、名词解释(3/30) 真核细胞线粒体韧皮部中柱鞘合轴分枝花被花图式隐头花序维官形成层子叶髓射线 厚壁组织托叶蒴果植物区系植物生活型双名法高等植物模式标本维管束 二、简答题:(10/50任选5题作答) 1、简述裸子植物与被子植物的区别 2、典型的花分哪些主要部分?各部分的形态和结构如何?

2014年中科院植物研究所植物学及植物生态学入学考试题,真题解析,复试真题,真题笔记

考博详解与指导 中科院植物研究所植物学 名词解释,填空和选择题:非常简单,都是基础知识,见陆时万《植物学》上册 问答题:1生物发育系统学的研究目标是什么? 2叙述被子植物从种子到种子的过程及主要时期 3叙述植物与其他物种或环境间的协同进化 4虫媒花和风媒花在适应上的意义 5分生组织可分为哪几个部分,并说明其结构和功能 中科院植物研究所植物生态学 名词解释:主要见姜汉侨《植物生态学》 问题题:1生态位理论和中性漂变理论的异同 2叙述中国植被分类的原则和系统 3生物多样性及其意义 4全球变化对植被分布的影响 5群落结构及意义 第一部分、传统面试问题(Sample Traditional Interview Questions) 1、What can you tell me about yourself?(关于你自己,你能告诉我些什么?) 这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史,他是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索,来判断你是否适合读研或者MBA。下面是一个积极正面回答的好例子:“在高中我参加各种竞争性体育活动,并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间,我曾在一家服装店打工,我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要,但对我来说,更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识,力求完美对我很重要。” In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in.As a college student,I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily.The sale was important,but for me,it was even more important to make sure that the customer was satisfied.It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them.I’m very competitive and it means a lot to me to be the best. 2、What would you like to be doing five years after graduation?(在毕业以后5年内你想做些什么?)你要清楚你实际上能胜任什么。你可以事先和其他的MBA交流一番。问问他们在毕业后在公司的头5年都做了些什么。可以这样回答:“我希望能在我的职位上尽力做好工作,由于在同一领域工作的许多人都被提为区域负责人,所以我亦有此打算。”

2011中科院植物学真题

中国科学院研究生院 2011年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称:植物学 考生须知: 1.本试卷满分为150分,全部考试时间总计180分钟。 名词解释: 离区、 年轮、 花冠、 伴胞、 细胞分化、 髓射线、 系统发育、 原生质体、 质体、 生态位 简答: 1、花序类型 2、在野外怎样区分裸子被子

3、香椿、臭椿的区别 4、植物组织按功能分有哪些 5、形态学分类的局限,分子生物学为何受欢迎 6、植物进化的趋势和样式Q:735074402 7、植物适应干旱的两个策略,耐旱植物的特征 8、举6种果实类型 论述: ABC模型 中国科学院研究生院 2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称:植物学 考生须知: 1.本试卷满分为150分,全部考试时间总计180分钟。 2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一、名词解释(20分,每词2分) 1. 初生壁 2. 组织 3. 细胞分化 4. 幼苗 5. 不定根 6. 增殖分裂

7. 枝迹8. 花图式9. 世代交替10. 初生结构 二、填空题(30分,每题3分) 植物的成熟组织按照功能可分为保护组织、薄壁组织、输导组织、______________和_______________。 根尖可分为四部分,其中___________是执行根的吸收功能的主要部分,它的内皮层上的特殊结构起着很重要的作用,这个特殊结构被称作__________。 小枝区别于叶轴在于:a. 叶轴顶端无__________;b. 小叶的叶腋无____________。 植物落叶是由于在叶柄的基部形成了一个重要的区,该区由__________和___________两层组成。 单室子房胚珠沿腹缝线着生成纵行,称作___________胎座;单室复子房,胚珠沿相邻二心皮的腹缝线排列成若干纵行,称作_____________胎座。 根据《国际植物命名法规》的规定,植物命名采用_________法,命名所依据的标本称作______________。 松属植物的胚胎发育过程中会形成一个较复杂的原胚,原胚通常由上层、胚柄层、___________和____________组成。 具有柔荑花序的杨柳科曾被归入五桠果亚纲,主要是因为其具有_____________和______________等特征。 被子植物起源的单元说主要依据______________、_______________等。

中科院历年植物学真题汇总乱序归类版

中科院历年植物学真题汇总(乱序归类版) 一、名词解释 无限维管束:同源器官:颈卵器:心皮:聚合果:无融合生殖:核型胚乳:花程式:孢蒴:内始式:有丝分裂;次生结构;形成层;侵填体;花图式;真核生物;世代交替;孢子和种子;C3和C4植物;伴胞;凯氏带;居间生长;合子;平行进化;景天酸代谢;双名法;石松类植物;单性结实;细胞器;减数分裂;心皮;管胞;有限花序;子实体;楔叶植物;通道细胞;衬质势;初生分生组织;担子;高等植物;基因突变;维管束;有限花序;生物圈;真核细胞;线粒体;韧皮部;中柱鞘;合轴分枝;花被;隐头花序;维官形成层;子叶;髓射线;厚壁组织;托叶;蒴果;植物区系;植物生活型;双名法;模式标本;维管束;Sporophyte;Transfer cell;Epiphyte;Nectary ;Covergent evolution ;Binomial system;Placenta subspecies;Protonema;Asocarp;生物膜;KoK钟;植物激素;必要元素;Emerson 效应;营养薄膜技术;光呼吸;激素敏感性;生长大周期;Viets效应;有丝分裂;原核生殖;假二叉分枝;叶镶嵌;顶芽;同配生殖;雄球花;小穗;试管苗;细胞分化;穗状花序;维管射线;原丝体;孑遗植物;蔷薇果;顶端优势;薄壁细胞;初生结构;叶隙;沼生母胚乳;中生植物;孢子体;荚果;初生壁;组织;细胞分化;幼苗;不定根;增殖分裂;枝迹;初生结构;合模式,并系种群,合蕊柱 二、简答题 (二)、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 (三)、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 (四)、何谓木材的三切面?它们的概念怎样?以双子叶禾本植物为例,写出三切面的特征。(五)、以水稻为例,叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 (六)、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 (七)、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……(图略) 试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 何谓光合作用,简述提高光合作用的几种途径。 试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 试比较裸子植物与被子植物的生活史 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长?分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果(银杏)和苹果两种“果”的用法各指什么,试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 二、植物有那些主要的组织,简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例,说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。 Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinus 二、何谓植物的细胞周期,请简要说明其基本的过程。 三、以地钱为例,说明苔藓植物的生活史。 四、简述禾本科C4植物叶的形态解剖特点及其生态意义。 五、高等植物与低等植物的区别主要在哪里?简述其重要的进化特征。

中国科学院植物所植物学考研试题

中国科学院植物所1998年植物学考研试题 一、名词解释 无限维管束同源器官颈卵器心皮聚合果无融合生殖核型胚乳花程式孢蒴内始式 二、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 三、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 四、何谓木材的三切面?它们的概念怎样?以双子叶禾本植物为例,写出三切面的特征。 五、以水稻为例,叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 六、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 七、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……(图略) 中国科学院植物所1999年植物学考研试题 一、名词解释 有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子 C3和C4植物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用,简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 中国科学院植物所2000年植物学考研试题 一、名词解释 管胞凯氏带居间生长合轴分枝孢子、合子与种子平行进化景天酸代谢双名法 石松类植物单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长?分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果(银杏)和苹果两种“果”的用法各指什么,试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 中国科学院植物所2001年植物学考研试题 一、名词解释 细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞 二、植物有那些主要的组织,简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例,说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinus

中科院621植物学考研真题

中国科学院大学621植物学真题汇总 (整理:JZ)2016年中科院621植物学 考生须知: 1.本试卷满分为150 分,全部考试时间总计180分钟。 2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一、名词解释(3’*10=30’) 1.实生苗 2.种子的生活力 3.趋同进化 4.年轮 5.物候期 6.单系类群 7.假果 8.系统发育 9.生态位 10.表型可塑性 二、填空(1’*40=40’) 1.地衣是()和()复合体,分为(),(),()三个纲。 2.蓝藻中能够固氮的是()属和()属。 3.营养组织分为(),(),(),()和()。维管组织分为()和()。 4.国际上植物命名法是(),由()和()构成,是由瑞典植物学家()提出的。 5.根尖从前往后依次是(),(),()和()。 6.植物的繁殖方式(),(),()。 7.核酸存在于(),()和()等细胞器中。 8.胚乳有(),()和()型,胚乳是从()来的,且它的染色体数为()。 三、简答题(6’*8=48’) 1.列举植物激素,至少6种。 2.举例说明性状与性状状态的联系(至少三例)。 3.简述核酸分子杂交技术的基本原理和在植物生物研究中的应用。 4.简述DNA分子标记技术的类型及其在植物生物研究中的应用。 5.双子叶植物叶的结构和功能的统一性。 6.写出拉丁学名和果实类型:大白杨,拟南芥,番茄,大豆,棉花,水稻 7. 8. 四、论述题(10’*2=20’) 1.与裸子植物相比,被子植物有哪些更适合陆地环境的特征。 2.自然进化的影响因素及其相互关系。 五、分析题(12’) 已知物种A的变异基因w有特定的表型特征,其近缘物种B的w基因有三个等位基因x.y.z,分别位于三条不同的染色体上,A与B均为二倍体生物。给出分析研究方案,x.y.z中哪个基因是w的直系同源基因,并对其功能进行验证。

中科院植物学考研真题

中科院硕士研究生植物学试题(1998-2014年) 中国科学院植物所1998年植物学考研试题 一、名词解释 无限维管束同源器官颈卵器心皮聚合果无融合生殖核型胚乳花程式孢蒴内始式 二、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 三、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 四、何谓木材的三切面它们的概念怎样以双子叶禾本植物为例,写出三切面的特征。 五、以水稻为例,叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 六、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 七、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……(图略) 中国科学院植物所1999年植物学考研试题 一、名词解释 有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子 C3和C4植物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用,简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 中国科学院植物所2000年植物学考研试题 一、名词解释 管胞凯氏带居间生长合轴分枝孢子、合子与种子平行进化景天酸代谢双名法 石松类植物单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果(银杏)和苹果两种“果”的用法各指什么,试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 中国科学院植物所2001年植物学考研试题 一、名词解释 细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞 二、植物有哪些主要的组织,简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。

中科院华南植物园植物学1998-2006考研真题

中国科学院研究生院 1998年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称:植物学 (一)名词解释 无限维管束: 同源器官: 颈卵器: 心皮:: 花程式: 孢蒴: 内始式: (二)、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 (三)、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 (四)、何谓木材的三切面?它们的概念怎样?以双子叶禾本植物为例,写出三切面的特征。 (五)、以水稻为例,叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 (六)、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 1999年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称:植物学 一、名词解释 有丝分裂 次生结构 形成层 侵填体 世代交替 孢子和种子 C3和C4植物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用,简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 2000年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称:植物学 一、名词解释 管胞

凯氏带 孢子、合子与种子 平行进化 景天酸代谢 双名法 石松类植物 单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长?分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果(银杏)和苹果两种“果”的用法各指什么,试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 2001年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称:植物学 一名词解释 细胞器 减数分裂 心皮 世代交替 地衣 楔叶植物 通道细胞 二、植物有那些主要的组织,简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例,说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。 Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinus 2002年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称:植物学 一、名词解释 伴胞 衬质势

中科院植物研究所硕士研究生入学试题98-04年(植物学 生态学)

中科院植物研究所硕士研究生入学试题98-04年(植物学+生态学) 中科院植物所硕士研究生入学试题 植物学 02a 一、名词解释 伴胞衬质势初生分生组织担子高等植物基因突变心皮维管束有限花序生物圈 二、何谓植物的细胞周期,请简要说明其基本的过程。 三、以地钱为例,说明苔藓植物的生活史。 四、简述禾本科C4植物叶的形态解剖特点及其生态意义。 五、高等植物与低等植物的区别主要在哪里?简述其重要的进化特征。 六、请写出下列植物所在属的拉丁文(写出属名即可),并指出其所在的科。 国槐油松银杏委陵菜青冈栎樟树小麦蔷薇早熟禾睡莲 01a 一、名词解释 细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞 二、植物有那些主要的组织,简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例,说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。 Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinus 00a 一、名词解释 管胞凯氏带居间生长合轴分枝孢子、合子与种子平行进化景天酸代谢双名法 石松类植物单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长?分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果(银杏)和苹果两种“果”的用法各指什么,试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 99a 一、名词解释 有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子C3和C4植 物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用,简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史

2016年中科院植物学考研真题(完整版)凯程首发

2016年中科院植物学考研真题(完整版) 凯程首发 刚考完2016考研初试,凯程教育的电话瞬间变成了热线,同学们兴奋地汇报自己的答题情况,几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过,所考专业课难度与往年相当,答题的时候非常顺手,相信凯程的学员们对此非常熟悉,预祝亲爱的同学们复试顺利。考研分笔试、面试,如果没有准备,或者准备不充分,很容易被挂掉。如果需要复试的帮助,同学们可以联系凯程老师辅导。 下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家,供大家估分使用,以及2017年考研的同学使用,本试题凯程首发! 一.名词解释(3’*10=30’) 1. 实生苗 2. 种子的生活力 3. 趋同进化 4. 年轮 5. 物候期 6. 单系类群 7. 假果 8. 系统发育 9. 生态位 10. 二.填空(1’*40=40’) 1. 地衣是()和()复合体,分为(),(),()三个纲。 2. 蓝藻中能够固氮的是()属和()属。 3. 营养组织分为(),(),(),()和()。维管组织分为()和()。 4. 国际上植物命名法是(),由()和()构成,是由瑞典植物学家()提出的。 5. 根尖从前往后依次是(),(),()和()。 6. 植物的繁殖方式(),(),()。 7. 核酸存在于(),()和()等细胞器中。 8. 胚乳有(),()和()型,胚乳是从()来的,且它的染色体数为()。 三.简答题(6’*8=48’) 1. 列举植物激素,至少6种。 2. 举例说明性状与性状状态的联系(至少三例)。 3. 简述核酸分子杂交技术的基本原理和在植物生物研究中的应用。 4. 简述DNA分子标记技术的类型及其在植物生物研究中的应用。 5. 双子叶植物叶的结构和功能的统一性。 6. 写出拉丁学名和果实类型:大白杨,拟南芥,番茄,大豆,棉花,水稻 7. 8.

中科院昆明植物研究所植物学考研真题样本

1998年植物学考试试题 ( 一) 、名词解释: 无限维管束; 同源器官; 颈卵器; 心皮; 聚合果; 无融合生殖; 核型胚乳; 花 程式; 孢蒴; 内始式。 ( 二) 、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 ( 三) 、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 ( 四) 、何谓木材的三切面? 它们的概念怎样? 以双子叶禾本植物为例, 写出三切面的特征。 ( 五) 、以水稻为例, 叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 ( 六) 、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 ( 七) 、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……( 图略) 1999年植物学考试试题 一、名词解释 有丝分裂; 次生结构; 形成层; 侵填体; 花程式和花图解; 真核生物; 颈卵器; 世代交替; 孢子和种子; C3 和C4 植物。 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用, 简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 植物学考试试题 一、名词解释: 管胞; 凯氏带; 居间生长; 合轴分枝; 孢子、合子与种子; 平行进化; 景天酸代谢; 双名法; 石松类植物; 单性结实。 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长? 分别以根和茎为例简要说明之。

四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果( 银杏) 和苹果两种”果”的用法各指什么, 试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 植物学考试试题 一名词解释 细胞器; 减数分裂; 心皮; 管胞; 有限花序; 子实体; 世代交替; 地衣; 楔叶植物; 通道细胞。 二、植物有那些主要的组织, 简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例, 说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。 Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinus 植物学考试试题 一、名词解释 伴胞; 衬质势; 初生分生组织; 担子; 高等植物; 基因突变; 心皮; 维管束; 有限花序; 生物圈。 二、何谓植物的细胞周期, 请简要说明其基本的过程。 三、以地钱为例, 说明苔藓植物的生活史。 四、简述禾本科C4植物叶的形态解剖特点及其生态意义。 五、高等植物与低等植物的区别主要在哪里? 简述其重要的进化特征。 六、请写出下列植物所在属的拉丁文( 写出属名即可) , 并指出其所在的科。

2007年中科院研究生入学考试植物学真题

中国科学院研究生院2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试 试题植物学 一、名词解释(20分,每词2分) 1. 初生壁 2. 组织 3. 细胞分化 4. 幼苗 5. 不定根 6. 增殖分裂 7. 枝迹 8. 花图式 9. 世代交替10. 初生结构 二、填空题(30分,每题3分) 1. 植物的成熟组织按照功能可分为保护组织、薄壁组织、输导组织、______________和_______________。 2. 根尖可分为四部分,其中___________是执行根的吸收功能的主要部分,它的内皮层上的特殊结构起着很重要的作用,这个特殊结构被称作__________。 3. 小枝区别于叶轴在于:a. 叶轴顶端无__________;b. 小叶的叶腋无____________。 4. 植物落叶是由于在叶柄的基部形成了一个重要的区,该区由__________和___________两层组成。 5. 单室子房胚珠沿腹缝线着生成纵行,称作___________胎座;单室复子房,胚珠沿相邻二心皮的腹缝线排列成若干纵行,称作_____________胎座。 6. 根据《国际植物命名法规》的规定,植物命名采用_________法,命名所依据的标本称作______________。 7. 松属植物的胚胎发育过程中会形成一个较复杂的原胚,原胚通常由上层、胚柄层、___________和____________组成。 8. 具有柔荑花序的杨柳科曾被归入五桠果亚纲,主要是因为其具有_____________和______________等特征。 9. 被子植物起源的单元说主要依据______________、_______________等。 10. 植被的分布在水平和垂直方向上形成明显差异,随着_________和__________的变化而变化。 三、选择题(40分,每题2分) 1. 不属于输导组织的是 A. 导管 B. 石细胞 C. 筛管 D. 韧皮纤维 2. 不是细胞后含物的是 A. 圆球体 B. 淀粉粒 C. 晶体 D. 蛋白质 3. 种子中具有储存营养物质功能的部分是 A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚轴 4. 植物的根系不包含 A. 主根 B. 不定根 C. 气生根 D. 侧根 5. 侧根的起源是 A. 内起源 B. 外起源 C. 表皮起源 D. 内皮层以外的细胞起源 6. 茎的主要生长方式之一为 A. 块茎 B. 地下茎 C. 攀缘茎 D. 鳞茎 7. 被子植物茎的次生结构中没有 A. 导管 B. 筛管 C. 通道细胞 D. 伴胞 8. 不属于变态根的是 A. 红薯 B. 萝卜 C. 莲藕 D. 甜菜 9. 不能作为营养繁殖体的是 A. 蒜瓣 B. 红薯 C. 生姜 D. 蒜苔 10. 不属于花药壁的是 A. 药室内壁 B. 绒毡层 C. 内皮层 D. 中层 11. 双受精是指被子植物的两个精细胞分别与 A. 卵细胞和助细胞结合 B. 中央细胞和反足细胞结合 C. 反足细胞和助细胞结合 D. 卵细胞和中央细胞结合 12. 地木耳和发菜属于 A. 蓝藻门 B. 褐藻门 C. 硅藻门 D. 绿藻门

1998-2012年中科院植物学考试试题

1998-2012年中国科学院硕士研究生招生统一入学考试科目:(621)植物学【收集最全面,欢迎下载】 中国科学院植物所1998年植物学考研试题 一、名词解释 无限维管束同源器官颈卵器心皮聚合果无融合生殖核型胚乳花程式孢蒴内始式 二、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 三、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 四、何谓木材的三切面?它们的概念怎样?以双子叶禾本植物为例,写出三切面的特征。 五、以水稻为例,叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 六、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 七、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……(图略) 中国科学院植物所1999年植物学考研试题 一、名词解释 有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子 C3和C4植物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用,简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 中国科学院植物所2000年植物学考研试题 一、名词解释 管胞凯氏带居间生长合轴分枝孢子、合子与种子平行进化景天酸代谢双名法 石松类植物单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长?分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果(银杏)和苹果两种“果”的用法各指什么,试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 中国科学院植物所2001年植物学考研试题 一、名词解释 细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞

【精选资料】中科院昆明植物研究所植物学考研真题1

1998年植物学考试试题 (一)、名词解释: 无限维管束;同源器官;颈卵器;心皮;聚合果;无融合生殖;核型胚乳;花程式;孢蒴;内始式。 (二)、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 (三)、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 (四)、何谓木材的三切面?它们的概念怎样?以双子叶禾本植物为例,写出三切面的特征。 (五)、以水稻为例,叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 (六)、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 (七)、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……(图略) 1999年植物学考试试题 一、名词解释 有丝分裂;次生结构;形成层;侵填体;花程式和花图解;真核生物;颈卵器;世代交替;孢子和种子;C3 和C4 植物。 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用,简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 2000年植物学考试试题 一、名词解释: 管胞;凯氏带;居间生长;合轴分枝;孢子、合子与种子;平行进化;景天酸代谢;双名法;石松类植物;单性结实。 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长?分别以根和茎为例简要说明之。

四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果(银杏)和苹果两种“果”的用法各指什么,试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 2001年植物学考试试题 一名词解释 细胞器;减数分裂;心皮;管胞;有限花序;子实体;世代交替;地衣;楔叶植物;通道细胞。 二、植物有那些主要的组织,简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例,说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。 Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinus 2002年植物学考试试题 一、名词解释 伴胞;衬质势;初生分生组织;担子;高等植物;基因突变;心皮;维管束;有限花序;生物圈。 二、何谓植物的细胞周期,请简要说明其基本的过程。 三、以地钱为例,说明苔藓植物的生活史。 四、简述禾本科C4植物叶的形态解剖特点及其生态意义。 五、高等植物与低等植物的区别主要在哪里?简述其重要的进化特征。 六、请写出下列植物所在属的拉丁文(写出属名即可),并指出其所在的科。

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