2019大学三年学习总结

2019大学三年学习总结
2019大学三年学习总结

2019大学三年学习总结

大学三年学习总结

顾大三一个学年,我感觉还是很充实的,整体来说,大三一年是很忙的一年。

在学习方面,我很其他同学一样,正常地学习,正常地考试,并取得了不算太差的成绩。学习成绩大三一年专业排名14,在我的理论中,我应该比这个是更好的,因为选课的不同(材料方向与机械方向)的差别是很大的,而我处于弱势,导致今年与二等奖学金差0.02分失之交臂,因此也与大数额的奖学金,高荣誉的三好学生擦肩而过,但我觉得,这不是失去,而是没有得到,应该学会争取,学会努力,只有不断的努力,明显的实力,才能高枕无忧,才能坦然而自信。相对于大二学年,我的学习成绩有所上升,但有部分人比我上升的更多,所以还是处于弱势,这是一个教训,我当从中吸取教训,让以后胜利地更完美。自信是必要的,但也要相信别人的实力。在本学年中,我觉得我更好地掌握了大学期间的学习方法,大大提高了学习效率,这是我所高兴的。

在科研方面,这是我所自豪的,因为大三的大部分时间我都花在了科研竞赛上,并取得了一些成绩。在本学年,我有幸参加了三个国家级大学生创新项目,并结识了一大堆在这方面很有实力的同学朋友,让我在这方面受益匪浅。我们团结互助,最终圆满完成工作,三个项目全部获优通过。并在期间的各种竞赛中获奖不断,让我感受到了团队力量的强大,可以说,在一个团队中,每个人所付出的是有限的,但每个人的作用又是不可替代的。在未来的“战争”中,只有拥

有良好的团队,再能立于不败之地。当然,也有教训和遗憾的地方,在后期的工作中,我们有一项被学校推荐,参加××市和国家级两项比赛,但最终竟然大败而归,让大家很痛心,就其原因,主要是太注重作品,而忽视了相关材料的重要性,这又是一个惨痛的教训,我当记在心里,反思,为以后的成功做准备。

在思想觉悟方面,我也在本学年上了一个层次,通过多年的不断努力,终于在本学年,党支部通过我的申请,批准我为预备党员,并在不久将转正,在这期间,我受到了党支部的各种关心和教育,我的思想觉悟有很大提高,我已经为做一名合格的共-产-党员做好了准备。

在社会实践以及工作方面,我在大三一年也是很充实的。在班级我任班级宣传委员,虽说是一个没人在意的岗位,但我在自己的岗位上尽心尽力,做好了自己的工作。两次班刊制作,我竭尽全力,做好班刊,在学院的班刊评比中,均获得十佳班刊。同时了国家基金委国家自然科学基金评审会会务工作,锻炼了自己,也为学校争光。这些经历会带给我很多东西,从而给我的学习生活有更多的帮助。后来我还参加学校科技处助管工作,为学校服务,也锻炼自己。还参加了许多校外实践工作,是以获得报酬为目的,但在此过程中,我获得了很多东西。也暴露出我在这方面的不足,所以以后我要在这方面花更多的时间,让自己早些适应这种尔虞我诈的游戏。

在我的学业方面,我很荣幸地,响应学校号召,参加“轨道交通复合型拔尖人才试点班”的选拔,并最终成功入选,也算是成功保研。我觉得这个而言,一是运气,但更重要的是实力,记得有个老师说过:“渠成水自到”,正是大三一年的不断努力,才能在后期成功入

选。随着进入轨道试点班,我的大学生活也将进入一个新的阶段,我将更加努力,为自己的将来做更好的努力。

总体来说,大三学年我是比较成功的,但我也很清楚自己其中的许多问题,在高兴地同时,我会不断反思,为自己以后的更大发展做好准备。只有不满足于当下,才能有思想于未来。还有就是静坐常思自己过,闲谈莫论他人非,做人为一,做事为二。

我的未来不是梦,奋斗才是硬道理。

大学三年学习总结[篇2]

大学,这个无数人向往的象牙塔。大学,是智慧的象征;是精神的家园;是研究高深学问的地方;是令人向往和憧憬的圣地。历经十余年的寒窗苦读、奋力拼搏,我们完成了人生中的一次重要跨越,带着展翅的梦想,带着美好的憧憬,带着求知的渴望,来到了延大创新,也为这美丽的校园增添了绚丽的光点。从高中走进大学,就如同沿着小溪和江河驶进了大海,“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,在大学的知识海洋里,我们可以尽情地遨游,充分地展现自己。大学是一个舞台,给人展示的机会;大学是一面镜子,让自己认识自己;大学是一个超市,让人各取所需;大学是一个富矿,等待人们去开采……在这里,我们可以尽情地汲取丰富的知识。

自20xx年9月8日入校就读以来,我一直以严谨的态度和满腔热情投身于学习中,学习期间有了解新知识掌握新技能的喜悦,但在不断的充实与完善中也有些许不足和缺点。然而,在这日益竞争激烈的社会中,唯愿全能型人才方可迎接挑战以适应社会。这让我充分地认识到:成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此,我会孜孜不倦地新知识掌握专业技能,并不断地挑战自我、充实完善

自我,为实现自己的人生价值打下坚实的基础,为了总结经验寻找学习中的得与失以纠正错误,有助于我们今后的学习与工作,现总结如下:

一、学有所获

(一)军训炼体更塑志,“军令的响亮急促、军歌的豪情万丈、军训的汗水淋漓”,军训是我们大学生活的第一堂课,这将是我们难忘而骄傲的一段经历。为期12天的军训不仅很好地磨练意志、增强斗志、培养组织纪律性,树立起修身立人的标准,而且也丰富了头脑,拓宽了知识、增强了体魄,有利于专业知识和技能的学习和训练。

(二)党课的学习,提高学生的思想认识,加强学生的思想道德教育,一星期的党课基本理论知识的学习,让我充分地认识到:在思想上,要求积极上进、热爱祖国、热爱人民,拥护中国共-产-党的领导,支持各项方针政策的落实与实施,遵守国家的法律法规及各项规章制度,并且自己主动写了“入党申请书”,积极向党组织靠拢。同时,还有很强的上进心,勇于自我反省自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

(三)通过对《思修》和《概论》的学习,使我更清楚地了解到马克思主义中国化的历史进程和理论成果,即毛泽东思想科学体系和中国特色社会主义理论体系,中国共-产-党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程,就是马克思主义中国化的进程,实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。思修道德知识与法律知识,是我们为适应社会需要,更好地参与激烈的社会竞争所必须的,只有良好的科学文化素质、思想道德素质和法律素质方可直立于世,以便很好地做事做人。经过认真学习,慢慢地树立起较强的爱国主义思

修,在日常生活中注重社会公德、家庭美德和个人品德,能够自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任。

(四)计算机基础的学习,随着国家对职业教育的逐步重视,对学生计算机应用能力的明确考核要求,学校加强对学生计算机应用能力的培养。首先了解了相关的计算机基础知识;其次,训练训练自己各种方式的文字录入速度;再次,学习windows,word,excel,powerpoint等相关内容并很好地培养实际操作应用能力;最后,了解计算机网络internet的相关知识和实际操作方法,并顺利考取计算机证书。

(五)我校为彰显航空特色,培养航空意识,弘扬航空精神而要求学习《航空企业概论》,通过对本课程的学习,旨在拓宽我们的知识,了解更多的航空知识,并培养我们的航空意识,加强我们对航空企事业单位的了解,促使我们树立“航空报国,强军富民”的航空企业精神。

(六)体育课是任何专业都必修的,体育是人类生存发展的产物,随着社会的发展,体育已经被广泛用于增强体质、促进身体健康和延年益寿。但体育作为一种特殊的社会文化现象,将在社会诸多领域发挥其新的作用,体育对人的身心与行为健康的影响和精神方面的价值,以及达到全面提高应变能力、社会能力、生存能力、独立意识、竞争精神及个人价值观都是非常重要的。其本质是“塑人育心健体,学会生存”,学校体育是学校教育的重要组成部分,也是国民体育的基础,是培养学生成为德、智、体全面发展人才的一个重要方面,只要我们能加强体育锻炼,就会是健康向上的综合型人才。

(七)专业知识的学习和专业技能的培训是大学学习生活中的必修课,在老师的耐心教育引导下,并通过自己的认真学习刻苦钻研,掌握了扎实的专业基础知识:

1.掌握了会议管理的相关知识。会议管理的三个阶段:第一,会前筹备,包括拟定会议议程、会议地址的选择以及发布会议信息、安排会议食宿、安排会议礼仪服务等;第二,会中服务,包括会议值班,接待采访会议的新闻媒体,收集会议信息,反馈会议信息等;第三,会后落实,包括会议文件资料的收集整理,会议记录以及会议经费结算的方法等。通过认真学习掌握了文秘人员在会议各个阶段应当完成的工作以此来很好地协助领导开好每一次会议。

2.比较系统全面地了解了秘书的日常性办公室事务工作的内容,其中包括涉外接待、办公室环境管理、办公室日常事务管理、办公用品和办公设备的管理以及信息管理等相关知识,同时还比较熟练地掌握基本的办公室工作程序和基本办公设备的操作技能。

3.熟练掌握公务文书、商务文书和事务文书的拟写与处理,清楚各类文书的写作要求和相关注意事项并能准确地拟写相关文书。(本文出自范.文先生.网#url#)同时还熟知公文的制发程序,即草拟、审核、签发、复核、缮印、用印登记、分发等程序。

4.成功沟通是秘书开展各项工作的基础,沟通既是人际的交流,也涉及组织之间的交流。有效沟通的前提是尊重和理解,其中有效倾听是沟通的关键之所在,有效沟通的原则是用心去听、积极去想。平级之间的沟通为横向沟通,多是部门之间、员工之间的沟通,良好的横向沟通是企业实现团队精神的必要环节和保证。上下级之间的沟通

大学三年的自我总结 (2)

大学三年的自我总结 珍贵的三年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。 在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人! 在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面,我就对大学三年我的表现作一个总结: 在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要

处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。 我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。 通过三年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向

最新青年教师的总结

青年教师的总结3篇 xx市实验小学期末考试阅卷工作刚刚结束,传统性的教师辩论大赛又拉开了帷幕。6月30日下午,该校举行了第十二届青年教师辩论大赛,全校除辩手之外的教师都参加了观摩。 本届辩论赛主要围绕“严”与“爱”展开辩论。正方的观点为:教育学生应以爱为先;反方观点为:教育学生应以严为先。辩论赛精彩纷呈,双方辩手唇枪舌战,旁征博引,争锋相对,势均力敌,从一辩的陈述观点,二辩的补充论述,到自由辩论的你来我往,再到六辩的总结陈词,辩论的每个环节都紧紧相扣,整个赛场异常激烈,气氛浓烈。现场掌声、欢呼声、加油声、欢笑声不断。观摩教师被台上选手们机智的反应能力、敏锐的洞察能力、缜密的逻辑推理能力,以及优秀的团队协作能力所折服,真正享受了一场语言的盛宴。 在教学工作中如何把“严”和“爱”结合起来,怎样做到严爱相济呢?在这么一个对立而统一的论题面前,辩手们理性中充满激情,激情中又蕴含成竹在胸的泰然风度,他们在妙语连珠中以生动丰富的论据、无可辩驳的事实对严与爱的各自特征和优势进行了深入的剖析,让大家充分认识到了严与爱的重要性。虽然比赛总有胜负,但双方辩手都表现出儒雅之风,展现了自我的魅力。 经过一个多小时的激烈角逐,辩论赛圆满落幕。 此次辩论赛从策划、准备到开展历时近一个月。在此过程中,青年教师群策群力,协同合作,增强了团队精神。更重要的是,他们结合教育理论思考教育现状,在活动过程中,提升了自身的教育教学理论素养和教育教学反思能力。 4月14日,这是个值得纪念的日子,因为这天标志着我在景东小学开始的语文教师实习生涯。 回顾两个月的实习生涯,我是跟着师傅凌老师学习的。我师傅是个语文教学工作经验丰富,工作认真踏实,严于律己的老师。所以对于我除了必要的听课,她还给了我大量的时间作为我的教学锻炼和工作反思。整个实习过程安排严谨,工作到位。 为期两个多月的实习过程中,我在五(2)班上了近10节课。如《语言大师》、《关羽刮骨疗毒》、《一曲胡笳救孤城》、《六个孩子的故事》、《奴隶英雄》、《天窗》、《莫伯桑拜师》、《母校》等等。每次课前,师傅都让我先仔细研读教材,在反复朗读课文的基础上,根据单元目标、课文训练重点设计教学环节。每节课后,师傅对于我的课堂教学会做出一定的评价,并叮嘱我要及时记录自己在课中的收获与不足,特别针对不尽理想的环节进行课后反思、教学环节重建,这样才能为下一次的课做好准备、使自己每次都有一点小进步。 当然,在自己上课的同时,我也听了40多节课,其中主要是师傅的随堂课。当然还包括我校景东杯中的各位优秀老师的精彩课程。我还跟着师傅和其他老师去过宝山区大场中心小学、徐汇区高安路小学、江川路小学等其他学校学习,他校的语文教学方式和特色给我留下了深刻的印象。 现在临近实习结束,感觉到受益匪浅,现做以下总结。 校长在青年教师培训的课程中,强调教书育人,先育人后教书。我颇有感受,一样是德和才,先要做一个思想端正的人,然后把这样的人培养成人才才能真正为社会之所用,成为祖国未来的栋梁之才。所以小学教育是塑造人格的关键时间段,而老师也是重要的引导者,起到关键的模范作用。 面对一个班级群体,我知道不能只看到学习成绩好的学生。我们要有师德,那就是爱心。对每一个学生我们要做到公平。但是对于特殊的学生,我们又要赋予更多的爱心。深入了解学生的具体情况,了解特殊学生的反常原因,是智力方面的还是家庭方面的或者还有什么不为人知的心理因素等等。 在我们五(2)班,每日的相处过程中,我也发现了特别的学生。像孙奕航,他上课的时候,无论他坐在哪里,都喜欢和别人说话。作业也不是很认真。因为在班级里成绩不好,所

大学生自我鉴定350字

大学生自我鉴定350字 篇一:大学生自我鉴定300字左右 大学生300字自我鉴定范文 自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。下面给大家分享几篇有关大学生300字自我鉴定范文。 范文一 珍贵的大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公 共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益

匪浅。通过大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。 范文二 转眼间大学生生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来。我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定! 大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准。 我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省。我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质。 我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间,我踏实肯干,努力不懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己,更在这

高中三年自我总结

高中三年自我总结 高中三年的自我总结 高中三年已接近尾声,我已徘徊在人生第一次重大抉择的路口.回顾即将告别的高中之旅,我将衷心道一句:高中生活,让我无怨无悔! 三年光阴,对我来说充实而短暂,它的存在让我变得成熟,更敢于迎接生活中的挑战!倘若把高一比作乐园,那么我情愿自己作一名旅游者,呆着那份稚气与懵懂而来,临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正阔步向前行进,带着已有的那份稳健与基垫,附加在高二生活中新一轮的积淀,正在向最后的重点线飞奔,企盼离重点不太遥远;倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己变成马力十足的马达,渴望最后一轮冲刺的到来! 然而,高中生活的磨练,更让我真切体会到生命与人生价值的内涵!我被高一时自己的那份夜以继日的勤学苦读而感动;被高二时自己的那份坚持不懈,极力追赶的韧劲而自豪;更为如今的自己,一个不再心存放弃,充满自信与都只的自己而无怨无悔!曾经地那份勤奋现如今已化成了我即将冲刺的动力,先前的那份坚韧激励这我昂首向前,用于托起明天新的朝阳.现如今的我更加懂得超越自我其实才是成功的关键!曾经的那份”凡事我必抗争,成功不必在我”的信念,

能让我勇于自告奋勇,敢于争先的举动赢得了同学,老师们的称赞;曾经的那种“吃得苦中苦,方为人上人”的信念,更催促着自己勇敢承担生活,学习上的无情打击,让我不断战胜它们,赢得惊天的这份顽强的意志 力!让我真切感到:人生的意义并不在于成功与否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起. 感悟高中生活,让我受益匪浅!带着这份宝贵的收获,我将会重新迈向新的征程,无论前方的路途有多坎坷,我都会从容面对,勇于挑战!感谢高中生活赐予我的一切,我将再接再厉, 高中三年的自我鉴定 紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。 在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。 在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练

大学生三年自我总结归纳

大学生三年自我总结归纳 大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。珍贵的三年大学生活已接近尾声,此时回顾自己走过的路,也更是为了看清将来要走的路。个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面,我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定: 一、在学习方面 我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松自己。通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法,同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习,把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合,从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识,为自己更好的适应工作打下良好基础。对于我们现代大学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。

二、在思想方面 进入大学以后,我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进,思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年,我们要为祖国建设贡献自己的力量。 三、工作方面 在与同学们相处的三年期间,我积极主动地为同学们服务,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。 四、生活方面 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。三年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁。忙碌的大学生活就在悄然中过去了,但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦,有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生,使我在各方面的综合素质都得到了提高,为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一

2020年青年教师工作总结

2020年青年教师工作总结 2020年青年教师工作总结 指导青年教师成长使我积累了更多的理论经验。积极参加互助教学活动,悉心辅导青年教师学习和掌握新课程标准,分析教材等课程资源及教法,拓展教学思路,帮助他们处理好教育教学疑难问题,使他们迅速掌握教学规律和方法。尽心帮教,做青年教师的良师益友。 一、端正职业意识助树积极心态 在工作中首先是要看能力,但如果心态不好,再有能力也会无济于事。而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。刚入行时,理想远大,憧憬着美好的未来,热情高涨,干劲十足,然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足,且年轻急躁,感觉事事不顺心,适应不了理想与现实的巨大反差,就会消极思考并认为地位钱财不如人,辛苦劳累多于人,而产生消极心态,不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。积极的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条件。因此针对这种情况,我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心,以自己在工作中的感受,帮助青年教师在教学实践中正确认识教师职业琐碎、艰辛、平淡及清苦,教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。因此帮助青年教师端正教师职业意识,树立积极心态,才能让青年教师认识到教师职业崇高的背后是艰辛,艰辛的背后是无尽的乐趣;才能让青年教师认识“心在

哪里,成功就在哪里”;才能让青年教师知道无论成功之路有多曲折,都应秉持一种不服输的顽强精神,以积极心态去面对,唯有努力才能走向成功。 二、指导理论学习促进业务能力 为了尽快地提高青年教师的业务水平,积极引领青年教师订阅《____》、《___》等专业杂志,拓宽青年教师的学科知识面;指导他们学习《___》等书籍的新理念,并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频,将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重,要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华,将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中,不断更新教学理念,丰富课堂教学手段,提高教学技能技巧。通过学习,实践,再学习,再实践,学习目的是借鉴,总结结果是提高,将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为,并逐渐形成自己的工作作风和教学风格,来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务能力。 三、跟踪课堂教学成长于每课时 青年教师是课堂教学的生力军,积极跟踪青年教师的课堂教学,每一节课后帮他开出“诊断单”,指出成功之处、不足之处及改进措施等,帮助他们发现每课时教学的亮点。指导青年教师为成功实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考。跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位,鼓励他们大胆进行课堂教学改革实验,探索课堂新教法,开创教学新局面。让青年教教师自觉

大学生自我鉴定300字左右

大学生300字自我鉴定范文 自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。下面给大家分享几篇有关大学生300字自我鉴定范文。 范文一 珍贵的大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公 共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。 通过大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。 范文二 转眼间大学生生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来。我觉得我 有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定! 大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准。 我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省。我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质。 我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间,我踏实肯干,努力不懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信 心。 我积极乐观向上,适应能力强。大学生活中,由于远离家乡和经济条件不好,遇到过不少困难,但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持,我最终获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大提高! 范文三 四年的美好大学生活就在那么一转眼间匆匆而过。现今回首,是对过去的审视和总结,同样是对未来的憧憬和希望,即将踏出校门的我,热切期待着大千世界的挑战和磨练。 从踏入大学学校门槛的那天起,在系辅导员的精心指导下,自己奋力拼搏,自强不息,逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。 工欲善其事,必先利其器。在求学期间,学而知不足,是我学习取得进步的动力。在专业课的学习上,除了学好课本上的知识,我还学习了有关方面的课外知识,对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识,奉献我的一生将是我的职业准则。

个人总结大学三年毕业生自我鉴定

三一文库(https://www.360docs.net/doc/303507361.html,)/工作总结范文/个人总结大学三年毕业生自我鉴定 珍贵的三年大学生活已接近尾声,在这即将毕业的时刻,我很用心的填写了我的自我鉴定,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来的路。 步入大学那一刻起,我就明确自己的大学期间所要追求的价值——“学术技能社团实习考证”是我大学所要追求的五大要务!三年的时光里,我一直为之在努力! 对于学术,我是从小就在受到过良好的家庭教育,在校期间一直名列前茅,那时我,只知道“成绩是自己实力最好的证明!”步入大学,注重的综合素质的提高,成绩已不再是唯一的标准,但同样我在学习的过程中收获到很多。由于大学的授课一般是一节课讲述很多知识,所以光靠课堂是听讲完全不够的,更多的时候需要自己去探索学习方法,注重独立思考!这一年我虽然很迷茫,但是我目标很明确,成绩一定要进入班上前三,而最终我也分别以班上总成绩第二名和第三名来实现自己的追求的目标!而后,我以成绩不落后来实现自我价值!随着学习的进步,我不止掌握了计算机基础学科的理论和一些公共课的知识,我的心智也

有了一个质的飞跃,能够快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。 对于技能,我一直比较关注网上的一些招聘启事,按照招聘启事的要求,“量身而学”去掌握各种技能,因为我知道职场总是清清楚楚的对技能提出要求。尤其是大三伊始,我就开始进行针对性的开始我的自学计划,我觉得专科学生与本科学生最本质的区别,就是对理论知识的掌握太浅,很多程序即便是会操作,但是内心深处并不理解,这是致命的硬伤!通过网上搜集学习视频和教程,印象最深的就是吉林大学的视频教程设计,让我通过自学了解了计算机汇编语言mpi并行程序编译原理并行运算组成原理离散数学微机原理等很多在学校没有传授的计算机理论原理,对今后进一步的深造有了极大的帮助! 对于社团,大二那年,我已经明白,“大”是关键,进的组织要大,开展活动也要办大!“大”永远是硬道理;所策划的活动的规模参与人数所调动的活动的规模参与人数所调动的人数和社会影响,都是成功与否的关键!而且,当leader会远胜过当member,大二那年我成功竞选上我系团总支书记,并打破以往团总支只有唯一一个辩论赛活动的传统,着重策划大型项目活动,组织并参与组织了学院首届“ps选美大赛”学院首届“经典名著演绎大赛”系部的“文本和表格排版大赛”恩施州“立足恩施,情系湖北,服务世博,喜迎亚运”志愿服务活动与恩施州小渡船社

高校青年教师培养工作总结

高校青年教师培养工作总结 細高校衬学院青年教师培养工作 中期检查总结 ,2014年4月29日, 林学院提出“三三期”的发展思路?现平稳于“滑翔期”?随着学院快速发展、品牌专业建设的不断深化?我院将重心转到科教方面的内涵建设上?对自身的教学、科研等方面提出了更高的要求和挑战。而优秀的科教成果离不开一线教师?对此我院领导班子成员深刻体会到“名师培育名生?名生铸造名校?名校成就名师”?因此?在师资队伍上“精细化管理?内涵式发展”的理念是专业品牌化建设的保证。我院35岁以下的青年教师占到全院教师的一半?整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队?也是一支教学经验、案例积累还需加强?教育知识还需尽快转化为教育能力?整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。 “青年教师兴则学院兴,青年教师强则学院强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。因此?在学校搭建的青年教师成长平台下?我院积极创造条件?提升专业技能?为青年教师的快速成长铺路搭桥?使青年教师如雨后春笋?茁壮成长。总结这一年培养青年教师的工作?在促进教师专业化成长方面?我们认为主要围绕以下儿方面开展了卓有成效的工作。 一、学院领导高度重视,及时做好工作布置 我院按照学校校行人字[2013J6号文要求?林等10位青年教师与 学院副教授及以上的指导老师结对?并成立学院青年教师考核小组?山**院长担任小组组长?林副院长和桂副书记担任副组长?5位教学单位负责人担任组员?负责帮助和督查青年教师及指导老师的相关工作。 二、建设学院核心文化,营造教师成长氛围

古人云?授之以鱼?不如授之以渔。现在有专家认为?授之以渔不如授之以鱼场。这是启示一个优秀的青年教师培育基地需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境?要用积极向上、健康快乐的一流文化去影响教师。因此?我院在以“尚高重德奋进”为核心文化的氛围中?近年申报了“**学专业硕士授权点”、“**重点研究室”、9个校内教学质量工程项H等多个平台?学院全部青年教师参加不同项LI?全程跟踪。通过这样的文化氛围?提升青年教师的向上性和凝聚力。践行学校文化思想的过程?就是凝炼教师的进取精神和高尚师德?使教师乐于成为一个开拓进取?与时俱进?正气正义?富有责任的外校人的过程。我院青年教师虽然毕业于不同的院校?但是到了我院?那种无形的核心文化让他们积极凝练自己?很快融入学校这个大家?在工作中兢兢业业?争先恐后?迅速站稳了讲台?成长为一个学生喜欢、大家欣赏的青年教师。 三、制定发展口标,践行制度落实,为青年教师的成长把握方向 LI标对人的行为具有导向和激励作用。明确的、有价值的LI标能诱发人的动机和行为的产生?并指引人的活动方向。青年教师结合工作和自身发展实际?提出适合自己特点的个人发展要求?在导师的指 导下建立个人专业化成长规划和年度培养计划?让每一位青年教师明确培养H 标并督促有计划的逐个达到。 1、有目的、有目标的培养青年教师。 青年教师的培养主要从以下三个方面培养:师德师风建设、业务能力培养、综 合素质拓展。 师德师风建设方面:都说“什么样的老师带出什么样的学生”?大学生的成长 影响不仅来源于学生科?更多的是一线教学教师的潜移默化?因此我院提出以“热爱学生?热爱教育事业,尽职尽责?教书育人,勤奋学习、精通业务,尊重学生?热爱学生,以身作则?为人师表”为青年教师“重德”的要求?同时提倡青年教师积

大学学习自我鉴定

酒店083 金婷 大学学习自我鉴定 光阴如梭,我的三年大学生涯已接入尾声,回顾这三年中学习生活的历程,我成长了很多,积累了不少专业职业技能知识与为人处世上的准则,过往的事情一幕幕的出现在我的脑海。 从第一天踏入学校门槛的那天起,通过了良师的循循善诱与教导,加上自我的努力学习钻研,本着自强不息的原则,我逐渐地成为了一个能适应社会需求的合格大学毕业生,充分的为社会建设做好了扎实的准备。 在学习方面,首先,要端正自己的态度,把今天应该完成的任务绝不留改明天,因为明天有新的任务,不把不懂的知识留给以后。我深知文化知识是个人素质的关键因素,因此我建立了正确的学习观与学习目的,我努力地学习酒店管理课程上的书面知识,由于大学的学习节奏比较快,我严格要求自己不落下每一节课,在课上完整的记录笔记,遇到不懂的问题及时向老师请教,课后把理论基础知识熟读理解;在操作课上,我会将老师的操作演示动作仔细的记下,不怕失败的勇于尝试;同时为了扩大知识面,我还积极参加其他学习活动和培训课程,为以后的进一步应用与实践打好坚实的基础。在每次阶段性考试后,我会认真的找出自己的缺失所在,将未掌握好导致丢分的知识重新学习研究,争取在以后的考试中得到提高。一份耕耘一分收获,每每看到自己的成绩,我就会对自己更有信心,没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。 在实践方面,有了书面的理论知识,我更需要的是实践上的锻炼,因此我积极参加各项实践实习工作,例如在不久前的龙之梦餐饮部的实习过程中,由于缺乏经验在刚开始对自己的工作自信度很低,,但是有餐饮部资历深厚的同事进行职业技能的指导与帮助,我逐渐的能适应相关的工作并熟练操作。在为期不长的实习过程中我体会到了餐饮部工作的辛苦,由

大学大三自我总结范文

大学大三自我总结范文 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 大学大三自我总结范文(一) 回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。 思想品德上 本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了"市直和中央,省属驻梅单位2004年度入党积极分子培训班"的培训。本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 学习上 我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。 生活上 我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念

强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职。 工作上 对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,实践结合理论发挥。2003年,2004年暑假期间我均到广东xx市自然网吧等大型网吧里工作,管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。 三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。 大学大三自我总结范文(二) 三年大学生活已接近尾声,大学的生活让我开心过失落过,平静过疯狂过,自卑过也自信过。我看到了什么叫真正的坚持和追求,看到了什么叫真正的奋斗与拼搏。同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落。大学的生活让我明白了很多。当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了;当我在学术研讨会上看见别人用纯英语的专业表达时我被深深吸引了。迎接新生时我看到了家长送孩子上学时的自豪和不舍。我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落,看到了睡觉睡到自然醒的平淡和无味,也没有人告诉你

高校教师评职称个人工作总结_2434138.

高校教师评职称个人工作总结 2020-06-28 时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,是时候在中好好总结过去的成绩了。那么要如何写呢?下面是小编为大家收集的高校教师评职称(精选4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 高校教师评职称个人工作总结1 高等教育是一种专业教育,其根本目的在于培养人才,这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识,更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青年教师,如何提高自身的教学水平,以适应时代对人才培养的需要,是工作的重中之重。现结合自身的教学实践,谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点。 1、准确定位,认识自身特点 作为一名踏上讲台不久的青年教师,我们应清楚的认识到自己的优势和不足,做到扬长避短,才能不断提高自身的教学水平。 (1)优势 当前,高校青年教师大多为硕士及以上学历,具有系统而扎实的专业基础,工作热情高,学习能力强。由于接触教学工作时间较短,没有形成固定的思维套路,在教学过程中容易引进新视角、新方法,从而推陈出新,获得较好的教学效果。 (2)劣势 青年教师往往由于教材熟悉程度不够,对教学内容缺乏全面掌握,从而极易忽视对教学重点难点的强调,导致教学过程中面面俱到,重点不突出,由于本身经验不足,不能自如运用各种教学方法及手段,使得教学内容枯燥,教法僵硬,教学过程缺乏互动,难以引起学生的兴趣。此外,由于年青教师本身阅历不足,知识存在缺陷,不能很好地起到学习引导者的作用。 只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点,多方求教,取人之长,补己之短,让劣势转化为优势,让优势保持为优势,才能在教学实践中不断取得进步。 2、扎实基础,提高业务素质

大学三年自我鉴定

大学三年自我鉴定 三年的大学生活是我人生的关键点。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的 基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一 丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定。在不满足于学好理论课的 同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。在大学期间,我始终 以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树 立正确的人生观、价值观和世界观。 思想上,令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己,不断的想党组织靠拢,感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人 际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。为社会 为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘,而是很乐意 的去做并且能够得到满足和快乐,不会去想做好自己的事情,别人 的事情少管。 并且一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着 自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不 仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同 时也是在帮助自己。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在 我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道 何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说 是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负 起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。 学习上,我没有让自己失望,成绩一直名列前茅。由于所学的是建筑专业,因此非常注重实建筑相关软件,除了理论学习之外,我 的实践能力也得到非常大的提高。后来同学经常找我处理建筑相关

高中三年生活总结

高中三年生活总结 高中升大学,生活呢会比较紧张,下面xx给大家分享,希望大家喜欢!一 三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。 我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。 我勤学好问,在高中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。 我具有一定的组织才能,高一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法,具有一定的基础,曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学,先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时,我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富,曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。 在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时,我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛,获得了团体第五名,为学校赢得了荣誉。 当然,我也存在一些缺点。例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。 二 高中三年转瞬从指间滑过,犹如一场夏日暴雨,说来就来,说走就要走了。但是这场雨洗涤了我身上的尘埃,洗涤了我的心灵,如一棵“久旱逢甘露”的幼苗,我汲取着它的营养之水茁壮成长。

大学三年个人总结

大学三年个人总结 时间飞逝,转眼间大学生涯就要告别了,不妨告别之时做一个总结吧。接下来小编搜集了大学三年个人总结范文,仅供大家参考,希望帮助到大家。 篇一:大学三年个人总结范文三年的大学生活临近了尾声。这短短的三年,却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里,我从一个莽撞少年成长为一名合格的唐山科技职业技术学院毕业生,用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾,清晰的回首所走过的路,从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。 大学三年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式,它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间,同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下,要求学习者必须有明确的学习目的,有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面,我应该感谢大学这三年的学习生涯,在这期间的历次挫折与成功,使我真正知道了怎样进行自我学习,怎样有选择有目的的学习,随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与,同时也是对所学知识的一种巩固和加强,它不仅提高了我的动手能力,拓宽了我的知识面,而且在不断的探索过程中,也促使自己学习更多更新的东西,这更进一步丰富了自己的理论知识。在唐山科技职

业技术学院的三年,所得不仅仅是知识上的东西,校园严谨踏实的学风,求实创新的气氛,同时也潜移默化的影响着我的学习和思维,所有这些能力和思维模式的获得,是我几年学习的最大收获,这也必将影响我未来一生的发展。 在一个人成长的过程中,需要的不仅是知识的积累,还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得,而人生观一旦形成,对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年,我可以明确感受到学校在教书的同时,对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动,各种各样的思想探索,都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前,人生观对于我而言,是属于比较虚幻的东西,我虽然能感觉到它的存在和作用,却没有形成一个明确的概念。在大学三年的学习生活中,由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用,使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生,每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言,不过是一个短短的瞬间,而对于个人而言,则只有永不回头的一次机会。 总之,向着自己的目标前进,充实的过好每一天,只要无悔,便是成功。而成才而言,则是一个漫长积累的过程,必须要执着进取,踏实奋斗,才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法,但这只是形式上的改变,其基础却已深深扎根于思维深处,是再难改变的。在以后的

指导青年教师工作总结

指导青年教师工作总结 指导青年教师工作总结(1) 要我说培养指导青年教师谈不上,只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。洪理好老师是一位积极向上,有努力进取精神的教师,但因刚出校门不久,教学经验欠缺,为了能让年轻的她在课堂教学,教学效果上能快速成长,我本学期从以下方面进行了指导: 一、指导工作方法: 年青教师干劲足,具备年轻的优势。但教学方法不够妥当,或者缺少教学的针对性,会导致教学的效果不够显著,特别是对于一名刚刚踏入校园从事教学工作的新教师,课堂的常规组织便成了上好课的前提,如何解决好新教师好常规,便成了指导进步的关键之一。因此要指导她运用正确的教学方法进行工作,在常规教学中更加注重学生的思想动向及各项表现,这样便使她在最短的时间内将常规问题解决好,并且在几次进修学校教研员李老师的听课中,常规组织都收到了好评。

二、指导听课、备课 在理论上加以指导。把二期课改的理念转换在课堂教学上,尽可能地提高教学的效益同时能积极参加加强备课组内的互动和教学研讨。利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣,同时制定硬性任务:每二周听徒弟一节课,并进行详细讲评,指正不足之处;使之课堂教学日趋完善。并注重给徒弟上好示范课,让其每周听一节课,并给师傅的课做出评价,通过听课,评课能有所收获,不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生,写好教学反思。力争师徒在教学上能做到作业统一,上课的进度同步,重难点的同步,课件统一,测试同步;互通信息,共同解决面对学生或教材出现的问题。 三、指导与师和生融洽相处: 一位合格的教师,除了要备好课,上好课之外,更要处理好师生关系,使之学会与备课组的老师年级组的老师融洽显出。师傅除了要教会徒弟如何进行与学生沟通与交流外,更要教会与带班老师的沟通和

大学三年毕业生自我鉴定

大学三年毕业生自我鉴 定 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

大学三年毕业生自我鉴定 【最新资料,WORD文档,可编辑修改】 大学三年毕业生自我鉴定 珍贵的三年大学生活已接近尾声,在这即将毕业的时刻,我很用心的填写了我的自我鉴定,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来的路。 步入大学那一刻起,我就明确自己的大学期间所要追求的价值——“学术技能社团实习考证”是我大学所要追求的五大要务!三年的时光里,我一直为之在努力! 对于学术,我是从小就在受到过良好的家庭教育,在校期间一直名列前茅,那时我,只知道“成绩是自己实力最好的证明!”步入大学,注重的综合素质的提高,成绩已不再是唯一的标准,但同样我在学习的过程中收获到很多。由于大学的授课一般是一节课讲述很多知识,所以光靠课堂是听讲完全不够的,更多的时候需要自己去探索学习方法,注重独立思考!这一年我虽然很迷茫,但是我目标很明确,成绩一定要进入班上前三,而最终我也分别以班上总成绩第二名和第三名来实现自己的追求的目标!而后,我以成绩不落后来实现自我价值!随着学习的进步,我不止掌握了计算机基础学科的理论和一些公共课的知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能够快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。 对于技能,我一直比较关注网上的一些招聘启事,按照招聘启事的要求,“量身而学”去掌握各种技能,因为我知道职场总是清清楚楚的对技能提出要求。尤其是大三伊始,我就开始进行针对性的开始我的自学计划,我觉得专科学生与本科学生最

本质的区别,就是对理论知识的掌握太浅,很多程序即便是会操作,但是内心深处并不理解,这是致命的硬伤!通过网上搜集学习视频和教程,印象最深的就是吉林大学的视频教程设计,让我通过自学了解了计算机汇编语言mpi并行程序编译原理并行运算组成原理离散数学微机原理等很多在学校没有传授的计算机理论原理,对今后进一步的深造有了极大的帮助! 对于社团,大二那年,我已经明白,“大”是关键,进的组织要大,开展活动也要办大!“大”永远是硬道理;所策划的活动的规模参与人数所调动的活动的规模参与人数所调动的人数和社会影响,都是成功与否的关键!而且,当leader会远胜过当member,大二那年我成功竞选上我系团总支书记,并打破以往团总支只有唯一一个辩论赛活动的传统,着重策划大型项目活动,组织并参与组织了学院首届“ps选美大赛”学院首届“经典名着演绎大赛”系部的“文本和表格排版大赛”恩施州“立足恩施,情系湖北,服务世博,喜迎亚运”志愿服务活动与恩施州小渡船社区“一助一”结对社区服务活动学院“文明修身伴我行”文艺演出第四届“放飞激情”辩论赛系部“党团共建”大型文艺演出活动学院“天翼杯2011年民歌民舞艺术节”演出活动等等,最终使系部团总支的工作开始一个崭新的篇章,荣获了学院“五四红旗团总支”的荣誉称号,从中也使自己收获到了不少做人做事也变得更加的成熟! 对于实习,最好结果的莫过于实现“实习—毕业—求职”一步到位,但是理想总是美好的。在我看来,我想收获的就是积累经验!刚刚迈出大学的我们,还是过于缺少社会的历练,还是职场中的新人,在他们看来,我们真的是太“嫩了”了!如果能过通过这段时间的实习获得职场前辈宝贵的指导,也是一份不小的收获,也能为自己积累一定的经验!

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