二级日语考试重点语法

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二级日语考试重点语法

二级日语考试重点语法

1. からといって

意思:虽说…却不…,不要因为…而…

接续:前接用言或助动词终止形。

解说:主要由终助词から+という的中顿形构成。表示前项理由并非100%成立。

例句:金持ちだからといって、幸せとは限らない。

(有钱人未必幸福。)

2. からには、からは

意思:当然,既然…就…

接续:前接用言或助动词终止形。

解说:主要由终助词から+(に)は的中顿形构成。は表示强调,把前项中的理由进行了强调,加强了语气。

例句:約束したからには、守っていただいます。

(既然约定了,就请你守约。)

3. おかげで、おかげだ

意思:由于…,多亏…,托…的福(后项一般为好的结果)

接续:前接用言或助动词连体形,名词+の。

解说:おかげだ是由お(接头词,美化作用)+かげ(汉字为:陰(蔭)。俗话“大树底下好乘凉”这儿就是这么来的)+だ(判断助动词,同学生だ。)因此,おかげ本身就是一个体言式的短语。另外,おかげ的后项有时也可以是坏的结果,带有责备、埋怨的语气。(如中文中的反话。)

例句:試験に合格できたのは、この本のおかげだ。

(考试及格,多亏了这本书。)

4. せいだ、せいで、せいか

意思:由于…,就怪…(后项为不好的结果,常带有责备,埋怨的语气)

接续:前接用言或助动词连体形,名词+の。

解说:せい写成汉字为“所為”,表示坏的原因。上述3个短语区别是せいだ结句,せいで是中顿,せいか中由于か表示不确定,所以整体有或是是由于的意思。例句:あいつのせいで、先生にしかられた。

(都怪他,害得我被老师骂了。)

5. ~たところで

意思:即使…也不会有好的结果,没有希望

接续:前接动词的连用形Ⅱ形(即て形)。

解说:たところで是由た(表过去的助动词)+ところで(接续助词,表示逆接条件)构成。由于是表示过去的た,所以前接动词的连用形Ⅱ形。后项的结果是不被期待的。

例句:急いだところで、今からでは無理だ。

(现在再着急也没用了。)

6. どころか

意思:那里谈得上,非但,岂止

接续:活用词(用言以及助动词)连体形,名词

解说:どころか本身是接续助词。否定或部分否定前项以强调后项。

例句:彼女は英語どころか、フランス語だってぺらぺらです。

(她不但会英语,还能说一口流利的法语。)

7. ながら

意思:一边…一边…,却…,一直

接续:前接动词连用形Ⅰ形(ます形)、形容词连体形,形容动词词干,名词,副词。

解说:ながら是接续助词。前接成分较多。前接助动词的时候要注意,助动词分两种活动,一种为形容词活动助动词,一种为动词活用助动词,两者接续法分别对应形容词和动词的接续方法。意思有如下几种:1、表示两个动作同时进行;

2、逆态接续,连接两项不相适应或反常地相关联的事项;

3、表示“一如…”“像…那样”,“原样”,“原封不动”的意思;

4、表示“全部”“都”等意思(超出2级范围)。例句:働きながら大学に通う。

(一边工作一边上大学。)

その話を聞いていながら、彼は知らないと言った。

(他明明知道那件事却说不知道。)

皮ながら食べる。

(连皮吃。)

三日ながら雨天だった。(超出2级范围,了解即可)

(3天都下雨。)

8. うちに、ないうちに

意思:趁着现在的状态未变…,带有一旦发生变化就晚了的语气

接续:用言连体形

解说:うち本身是体言,故前接用言连体形。うち汉字为“内”,表示一定的时间、数量等的范围内。同时,由于うち通常表示己方以及己方所处的圈子及圈子内的人或事物,所以うち前是正面的事项。(うち一词意思很多,用法也很广,笔者将另写文章予以说明。)

例句:忘れないうちに、メモをする。

(趁着还没忘记的时候把要点记下来。)

9.~をめぐって、~をめぐる

意思:围绕

接续:前接体言

解说:をめぐって是围绕某个问题的意思,后项常为争う、議論する、戦う、争いが起こる等表示争执的动词。

例句:一人の女性をめぐって、三人の男性が争った。

(三个男的争夺一个女的。)

10.~さえ~ば

意思:只要…就…

接续:さえ前接体言,副词,助词,活用词连用形;ば前接动词假定形。

解说:这儿的~さえ~ば表示唯一必要的条件,也有说法称其为最小限度,其实指的是一个意思。

例句:お金さえあれば、何でもできる。

(只要有钱,什么事都能做。)

11.~も~ば~も、~も~なら~も

意思:既…又…

接续:も前面接体言,ば前面接假定形。

解说:这儿的ば没有假定的意思,而是起构成对等文节的作用,主要作用是列举共存的事项。现代日语中一般用作两者的并存。

例句:彼は大学へ行く気もなければ、仕事をする気もないらしい。

(他好象既不想上大学又不想做工作。)

12.ように

意思:为了…,以便…

接续:前接活用词连体形。

解说:ように在此表示要求、愿望和目的。在表示这个意思的时候,一般前面只接动词现在式,不接过去式或进行式。当然,也接助动词的现在式。与ために不同,ために仅仅是单纯地为了某个具体的事而采取的行动或某个具体的事是原因。ように则有后项要严格遵从前项,前项往往是要达成的一个目的,也可以是可能态,而不是具体的事。另外,在2级考试中,有ように和ために的语法题基本全选ように。

例句:合格できるように、毎日勉強する。

(为了考上,每天都用功念书。)

13.わけだ、わけではない、わけでもない

意思:当然…,自然…,并非…

接续:前接活用词连体形

解说:わけ写作汉字为“訳”,本意为道理、理由、情形、内容等。在此,わけ主要是表示情形和内容。起确定(否定)前项所提出的判断。因此前者通常是某种具体的情形、状况等。

例句:暑いわけだ。夏なのに暖房が入っている。

(当然热了,大夏天却还开着暖气!)

14.わけにはいかない、わけにもいかない

意思:不能…,也不能…

接续:前接活用词连体形

解说:同样是わけ的用法。由わけ(表示原因)+に(同~を~にする那儿的に,表示作用或状态变化的结果)+は(由于后面是否定,所以在此加强语气)+いかない(是动词いく的否定形式,いく除了表示“去”以外,还有“进行、成为

某种状态等意思”,在这儿いかない则是不行的意思)构成。即:(把…作为)干(不干)…的理由是不行的,即:不能(因为…)去做(不做)某事。所以前项一定为某一个具体的事情。

例句:今日は試験があるから、熱があっても休むわけにはいかない。

(今天有考试,所以就是发烧也不能请假。)

15.だけ、だけあって、だけに、だけの

意思:正因为…,毕竟是…

接续:前接体言,活用词连体形

解说:副助词だけ来自于“丈(たけ)”,“丈”则来自于中文的文言,意思为“人或动物的身高”。だけ则是对其作了引申,主要有两个意思,一为“限定”,二为“由所做以及所想的事得到一个满意的结果”,在这儿就是第二个用法。因此前文多为客观事实或行为及想法,后文多为一个褒义的断定或结果。

例句:有名なだけあって、さすがにこの店のラーメンはうまい。

(毕竟是有名的面馆,这家的面做得真好吃。)

16.ないことには

意思:不…就不…

接续:前接动词未然形式,体言+が

解说:首先要区别的是前接动词未然形式的时候ない是助动词,体言+が的时候,ない是实意动词。在这儿,には有にしては的意思,有假定的的语气。前者通常是具体的事情。后者则肯定是否定。

例句:食べてみないことには、おいしいかどうかわからない。

(不尝一尝便不知道是否好吃。)

17.ないことはない、ないこともない

意思:并不是不…,并不是没有…

接续:动词未然形

解说:表示特定条件下也可以做到某事。这里是双重否定的用法。用こと这一形式体言来把动作体言化。

例句:話によってはお金を貸さないこともないけれど。

(话看怎说,也并非一定不借钱。)

18.ほかない、よりほかない、ほかはない、よりほかはない、ほかしかたがない

意思:只有…,只好…

接续:助词、活用词连体形

解说:我们知道,“ほか”是“其他”的意思。因此在这儿“ほかない”的意思是除了前文没有其他(办法)。所以通常是说的唯一的办法。因此,往往ほか前面的动作为贬义。

例句:いろんなところに頼んでみたが、どこも断られた。頼みたくはないが、借金を返すためには、親のところへ行くよりほかはない。

(到处求人,结果是处处碰壁。但为了还债,只好硬着头皮去求父母。)

19.のみならず

意思:不但…,而且…

接续:体言、副词、助词、活用词连体形

解说:のみならず是由なみ+ならず构成。のみ是文章体里的用法,意义上同だけ表示限定范围的用法。のみならず还可以作为接续词使用,如“彼は失業に苦しんでいる。のみならず、病気にも苦しめられている。“。此外,のみか的用法同のみならず,但是语气要更强烈。

例句:あの会社は、資金面のみならず人材面でも不安材料がいっぱいだ。

(那家公司不仅在资金方面,在人才上也有诸多的不安因素。)20.たとえ~ても…

意思:即使…也…

接续:活用词连用形(动词用连用形Ⅱ形。

解说:たとえ一词来自于“たとい”,而“たとい”写成汉字则是“縦令(仮令)”(たとえ亦可用此汉字。),至此,不难看出“たとえ~ても”的意思为“纵令~也~”,举出某个极端的例子来说明自己的观点。

例句:たとえ合格しなくても、試しに東大を受けてみよう。

(就算考不上,也要试着考一考东京大学。)

41.べき、べきだ、べきではない

意思:应该…,必须…

接续:活用词连体形

解说:“べき”一词是文语中的残留。文语中有一个推量助动词叫做“べし”,在文语中用法有很多,在口语中通常表示“应该、理应、当然、义务”等意思,也用于表示决心和劝诱、命令的场合。“べき”是“べし”的连体形。在这里要和大家提出一个语法上的概念,叫做“連体形準体語”,即“把连体形作为体言来用的用法”,同时,还有一个也顺便给大家提一下,叫做“連用形準体語”,即“把连用形作为体言来用的用法(也就是我们通常讲的动词连用性可以作体言来用)”。“連体形準体語”的另外一个例子是“ざるをえない”这个句型。具体我会另外立文给大家解说。由于这儿是“連体形準体語”的用法,所以べき相当于体言,所以接续法上前面接活用词的连体形。而后面可以加上判断助动词“だ、です”等。另外,“べき”是坚持自己的意见,是自己认可的理应的事情,主观性很强。最后,还要注意“べきではない”的用法。我们刚才说到,“べき”来自于助动词“べし”,是“連体形準体語”的用法,那助动词“べし”本身就有未然型可以直接接否定,其未然形是“べから”,可接否定助动词“ず”,构成“べからず”的用法。那“べからず”与べきではない”有什么不同呢?“べからず”的语气更强,一般用于强烈的禁止,例如“入るべからず(严禁入内)”;而“べきではない”则是表达自己的意见,认为其不应该,语气较弱。

例句:どんな場合でも約束は守るべきだ。

(无论任何场合都应该守约。)

42.かねない

意思:难免…,说不定…

接续:动词连用形

解说:“かねない”是一个接尾词,与前面的动词复合成为一个新的形容词。“かね

ない”来自于动词性结尾词“かねる”与“ない”构成。“かねる”是“(动作主体)难于做…”的意思。所以“かねない”是“(动作主体)不难于做…”的意思,即“动作主体容易,很大可能去做某事”。所以中文里是“难免…,说不定…”的意思。

例句:あの人は口が軽いから、秘密を他の人に言いかねない。

(那个人嘴上没把门儿的,难免会把秘密告诉别人。)

43.ことはない

意思:用不着…

接续:活动词连体形

解说:ことはない是一个惯用型,意思为“必要はない”,即“没有必要”。这儿的こと是形式体言。こと作为形式体言的主要用法为:①事物的内容、状态;②即;

③忠告等;④加强语气,一般作“ことには”;⑤能力、经验;⑥必要性。

例句:ただの友達なのだから、そこまですることはない。

(不过是个普通,用不着管那么多。)

44.~て/でならない

意思:…得不得了

接续:体言、形容动词+でならない;动词连用型Ⅱ形(て形)、形容词与助动词连用形+てならない

解说:“~て(で)ならない”中的“て(で)”起到一个中顿的作用,而“ならない”则是关键所在。“ならない”一共有三种意思。其一为“許さない(不允许)”;其二为“(することが)できない(不能够…)”;其三为“どうしようもない(没有办法)”。此处是第三种用法,是强调前项,并带有无可奈何、非常遗憾的语气。所以后项一般为贬义。

例句:私は会社のために一生懸命尽くしてきたのに、会社は私の要求をなかなか聞き入れてくれず、不満でならない。

45.どころではない、どころではなく

意思:哪儿谈得上…

接续:体言、副词、助词、活用词连体形

解说:“どころ”是副助词。表示前项处于某种程度。一般含有“那种程度不是那么简单的事”的语气。所以“どころ”通常与“ではない”合用,表示“哪儿谈得上…”的意思。

例句:今年の夏は水不足で、プールどころじゃなかった。

(今年夏天缺水,还谈什么游泳池。)

46.~ざるをえない

意思:不得不…

接续:动词未然形

解说:这儿的“ざる”是否定助动词“ず”的连体形。在这儿的用法是“連体形準体語”,即活用词的连体形作为体言的用法。第十二讲中第49个句型べき也是一样的用法。“えない”是动词“得る(うる、える)”的否定形式,表示“除此之外没有方法”。所以这个句型相当于“~ないわけにはいかない”。

例句:これだけはっきりした証拠がある以上、罪を認めざるを得ない。

(既然有这么多确凿的证据,只好认罪了。)

47.~ということだ

意思:据说…,就是说…

接续:活用词终止形(形容动词有时候可用词干),体言

解说:这儿的形式体言“こと”有两种意思,一为“話(はなし)”,二为“意味(いみ)”,所以这个句型有两层意思。其一是“传闻的消息,即据说”,其二是“就是…的意思,即就是说。”

例句:円があがるということは、ドルが下がるということで、輸出業者が大変だということだ。

(日元升值就是美元贬值,这么一来出口商可伤脑筋了。)

48.ことか

意思:别提有多…啦

接续:活用词终止形,不能接在助动词う、よう、まい以及体言之后

解说:“ことか”在此表示“表現できないくらい強い感情”。这儿的“こと”是终助词。

例句:階段でたばこを吸ってはいけないと、何度注意したことか。

(在楼梯上不能吸烟,我已提醒你多少次了!)

49.かのようだ

意思:就好像…

接续:活用词终止形,体言

解说:助词“か”原意是表示“不确定”,作为“终助词”用的时候这个句子不确定,所以则是表示疑问。这个句型中,“かのようだ”则是“好象就是…(不确定)的样子”。所以前项往往是与事实相违背的。

例句:彼は自分が遅れてきたくせに、「時間が早すぎるんだよ」と、待ち合わせの時間を決めた私が悪いかのように言う。

(他自己来晚了,却说是时间定得太早,就好象是说决定集合时间的我不好似的。)

50.きる、きれる、きれない

意思:完,肯定

接续:动词连用形

解说:这儿的接尾词“きる”是来自于动词“切る(きる)”,所以其与前面的动词构成的动词是五段动词。而“きれる、きれない”分别是其可能形和可能形的否定。“きる”原意是“(人为的)规定一个终点,并截止到此”。可以引申为“下定某个决心”。所以在此是有“完,决心,毅然”等意思。

例句:あんなに金遣いの荒い奴とは付き合いきれない。

(我可不跟那种挥金如土的人打交道。)

51.かけだ、かけの、かける

意思:还没…完,刚…

接续:动词连用形

解说:“かける”与其连用形在此作为接尾词。表示“还没有结束”的意思。相当于“終っていない、途中”。

例句:時間がなくて、ご飯を食べかけのまま出かけていった。

(时间紧迫,所以饭没吃完就出去了。)

52.得る

意思:会…,可能…

接续:动词连用形

解说:得る(うる)也可以读作“える”,其否定形是“えない”。“うる”是“~ことができる”的意思。

例句:エーッ!うっそー?そんなこと。あり得ないよ。

(什么!胡说!不可能有那种事的。)

53.抜く

意思:坚持到底

接续:动词连用形

解说:“抜く(ぬく)”在此是接尾词,表示的是“积极的行动坚持到底”。所以ぬく前面的动作都是积极的。

例句:これは考え抜いた末の結論です。

(这是经过再三考虑而得出的结论。)

54.がち

意思:往往…,容易…

接续:动词连用形

解说:“がち”是接尾词,来自于动词“勝つ(かつ)”,勝つ除了表示胜利以外,还有一个意思是“在整体中某一倾向比起其它的更为显著”。所以,“がち”是“容易成为某种样子、状态等”的意思。多数情况下用于发生不好的事。

例句:ここ1週間は曇りがちの天気が続くでしょう。

(这个星期多云的天气大概会持续下去吧!)

55.かねる

意思:不便…,难于…

接续:动词连用形

解说:“かねる”是“(动作主体)难于做…”的意思。有一定的感情成分。

例句:担当者がおりませんので、私ではちょっとわかりかねますが…。56.つつある

意思:正在…,不断…

接续:动词连用形

解说:“つつ”是接续助词。是文语中的残留。与ある连用表示动作的进行态。相当于口语中的“ている”。有“长时间内”的感觉。由于其是文语中的残留,所以一般只用于书面语。要注意其与“…一方だ”的区别。“つつある”只表示在某一个长时间内某个动作正在进行。“一方”则表示动作变化的一个倾向。

例句:日本語学校の数は減りつつある。

(日语学校的数量正在不断减少。)

57.~か~ないかのうちに

意思:刚一…就…

接续:か前面接活用词终止形,ない前面接同一用言的未然形

解说:“~か~ないかのうちに”表示就要做某事或某事刚开始做的那一个时刻。前后项动作基本同时发生。要注意其与“~たとたん”的区别。“~たとたん”有明显的先后的感觉,是前项动作完成后立刻开始后项动作。而“~か~ないかのうちに”则几乎是同时发生。

例句:ベルが鳴ったか鳴らないかのうちに子供たちは教室から飛び出していった。

(铃声刚一响,孩子们便从教室里跑了出去。)

58.~から~にかけて

意思:从…到…

接续:体言

解说:基本同“~からまで”,比其正式,多用于书面语。另外比其多一个“贯穿其中的感觉”,即相当于“~から~までずっと”。

例句:夏から秋にかけての景色が一番すばらしい。

(夏天到秋天的景色是最漂亮的。)

59.~てからでないと

意思:如果不先…

接续:动词连用形Ⅱ形(て形)

解说:这个句型是“てから”与“でないと”构成。“てから”表示动作的顺态接续,即一个动作做完后(去做另外一个动作),而“でないと”则是不…的话的意思。因此这个句型其实是“不先做某事的话(不行)”。

例句:実際にお会いしてから出ないと、決められません。

(如果见不到您,就决定不下来。)

60.かわりに…

意思:不…而…,替…

接续:活用词连体形,体言+の,助词+の

解说:“かわりに”是指替代前项(动作、事件、人)而去做后项动作。来自于动词“かわる”。

例句:映画を見に行くかわりに、うちでテレビを見る。

(不去看电影而是在家里看电视。)

61.くせに…

意思:却…

接续:活用词连体形

解说:接续助词“くせに”来自于体言“癖(くせ)”,所以其为贬义。くせに一般和ない连用。

例句:お金がないくせに、高いものばかり欲しがる。

(明明没钱却老想买高价商品。)

62.わりに

意思:与…相比却…

接续:体言+の,活用词连体形

解说:“わりに”写成汉字是“割に”,来自于动词“割る(わる)”。表示(如价格与品质、年龄与体力这样相互关联的)两个事物从一方的程度预测的另一方的程度。与常理相反。意思大致相当于“にあわないで”

例句:年齢のわりに、老けて見える。

(与年龄相比显得苍老。)

63.~とともに

意思:和…一起,随着

接续:体言

解说:基本同“と一緒に”,此说法较正式,一般用于书面语中。

例句:日の出とともに探検隊は、砂漠を西へと向かった。

(太阳刚一出来,探险队就沿着沙漠向西出发了。)

64.~を通じて、~を通して

意思:通过…,经过…

接续:体言

解说:这儿这两个词基本没有区别。都是“通过…,经过…”的意思。一般来说,通じる相对来说更为正式。

例句:式典に参列する件は、秘書を通して、返事がなされた。

(关于参加典礼一事,已通过秘书给予答复了。)

65.~において、~においては、~においても、~における

意思:在…,在…的…

接续:体言

解说:相当于“~で、~では、~でも、~での”的用法。非常正式,一般用于书面语或非常正式的场合下。

例句:会議における彼の発言は、今後の政策に影響を及ぼすだろう。

(他在会议上的发言可能会对今后的政策产生影响吧!)

66.~にしたがって、~にしたがい

意思:根据…,按照…

接续:体言

解说:这个句型来自于动词“したがう(従う)”。“したがう(従う)”一词意为“认可某个事物为正当理由或权威,并依据这个行事。”所以前者是为说话人所认可的命令、教导、规定、指定等。

例句:矢印に従って、角を曲がってください。

(请按照箭头的方向转弯。)

67.~にしたら、~にすれば、~にしても

意思:即使…也…

接续:体言,用言终止形

解说:这个句型强调的是立场。前项一般接某个人。

例句:彼にすれば、当然のことだということになるでしょう。

(对他而言,这大概是理所当然的事了。)

68.~にしろ、~にせよ、~にもせよ

意思:即使…也…,无论…

接续:体言,用言终止形

解说:“しろ”与“せよ”均为动词“する”的推量形。在这儿意思相当于“しても”例句:電車にしろ、タクシーにしろ、今からでは間に合わない。

(坐电车也好,坐出租车也好,现在都来不及了。)

69.~について、~につき、~については、~についても、~についての意思:关于…,有关…

接续:体言

解说:这个句型来自于动词“付く(つく)”。“付く”的本意是“把一个事物添加、附着到另外一个事物上(里)”。需要注意的是其与“~に対して”的区别。

例句:彼女の私生活については、何も知らない。

(对于她的私生活,我一无所知。)

70. あげく/あげくに

意思:(持续)做…,结果…

解说:动词た形或名词+あげく/あげくに

例句:いろいろと迷ってあげく、やはり大学に進学することにした。71. ~上は~

意思:既然…就…

解说:动词た+上は

例句: 契約を結ぶ上は、条件を慎重に検討すべきである。

72. ~がたい

意思:难以…

解说:动词连用形+ がたい

例句: 彼女がそんなことをするとは、信じがたい。

73. ~気味

意思:有点…,稍微…

解说:动词连用形或名词+気味。表示“有某种倾向”

例句: 仕事が忙しくて、最近少し疲れ気味だ。

74. ~げ

意思:…的样子

解说:动词/形容词/形容动词的连用形+げ

例句: 彼女はかなしげな様子で話した。

75. 際(は) / 際に

意思:…的时候

解说:名词+際(は) / 際に

例句: 帰国の際、保証人の家に挨拶に行った。

76. ~っぽい

意思:看上去像…,具有…气质

解说:表人的感觉,可能和事实不相符,不用来写实

例句: このテープルは高いのに安っぽくみえる。

77. ~やら~やら

意思:时而…时而…,或…或…

解说:「や」、「とか」举的例子都是具体、清楚的例子,而「やら」举的是抽象、模糊的例子

例句: 部屋を借りるのに敷金やら礼金やら、たくさんお金を使った。

78. ~ようがない/~ようもない

意思:无法…

解说:动词连用形/名词+~ようがない/~ようもない

例句: この質問の意味がわからなくて、答えようがない。

日语N2语法总结及练习题、有正解

日语N2级语法总结 一、時間 1.動詞辞書形+ところだ。 2.動詞ている+ところだ。 3.動詞た+ところだ。 4.~~~ところに~~~ 1)動詞辞書形+ところに~~~ 2)動詞ている+ところに~~~ 3)動詞た+ところに~~~ 4)いい;悪い+ところに~~~ 5.動詞ている;動詞う、ようとする+ところへ~~~ 6.~~~ところを~~ 1)動詞連体形+ところを~~ 2)形連体形;名の+ところを~~ 7.用言連体形;名の+うちに~~~ 8.用言連体形;名の+最中~~ 9.用言連体形;名の+たびに~~ 10.用言連体形;名の+ついでに~~

11.動詞辞書形;動詞た+か+動詞未然形+ないかのうちに~~~ 12.~~~かと思うと|かと思ったら~~ 1)動詞た+~~ 2)用言連体形;名+~~ 13.動詞た+とたん(に)~~ 14.動詞た;名の+うえで~ 15.動詞て+以来~~ 16.動詞て+はじめて~~ 17.動詞辞書形;名+にあたって|にあたり~~ 18.用言連体形;名の+際~~ 19.動詞連体形;名+に際し(て)~~ 20.名+をきっかけに(して)~~ 21.名+を契機として~~ 22.名+を機に~~ 23.動詞辞書形;名+に先立って|に先立ち~~ 二、原因、理由、結果 1.用言連体形;名の+おかげで~~ 2.用言連体形;名の+せいで~~~

3.用言連体形;名の+せいか~~~ 4.用言連体形;名の+ため(に)~~ 5.用言連体形;名+だけに~~ 6.用言連体形;名+だけあって~~|だけのことはある。 7.用言連体形+ばかりに~~ 8.用言連体形+ことから~~ 9.用言連体形+ところから~~ 10.名の+ことだから~~~ 11.~~ですもの~~ 12.用言連体形+ものだから~~ 13.名+につき~~ 14.用言連体形+以上(は)~~~ 15.動詞連体形+上は~~ 16.用言連体形+から(に)は~~~ 17.名の;動詞連体+あまり~~~ 18.あまりの+名+に|で~~ 19.名の;動詞た+あげく(に)~~ 20.名の;動詞た+末~~

日语2级语法汇总

日语2级语法汇总 ステップⅠ<もの> 1.ものだ 表性质,真理,回忆,感叹 ①一般的な性質、真理 ?赤ちゃんは泣くものだ、心配しなくてもいい。 ②過去の習慣を回想する ?子供のころ、この川でよく泳いだものだ。 ③気持ちの強調 ?合格おめでとう、よくがんばったものだね。 2.ものではない 真不应该 ?うそを言うものではない。 3.ものだから 原因,理由(多用于申辩) ?試験を受けたくなかったものだから、病気だといって休んでしまった。4.だ+もの/もん 原因,理由(くだけた会話で使う。) ?A:カラオケに行かないの?B:だってまだ仕事があるんだもん。5.ものの 虽然 ?体に悪いとわかってはいるものの、なかなかタバコが止められない。6.ものなら (无法实现的事情)若实现的话,将会...,若...做,将会...(不好的后果)?できるものなら、遊んで暮らしたい。 ?父は時間に厳しい、九時をすぎて帰ろうものなら、大声で怒られる。7.ものがある 有...得性质 ?この絵には、見る人の気持ちを明るくさせるものがある。 8.ものか/もんか 表强烈否定 ?こんな店、二度と来るものか。 9.というものでもない 也不是... ?がんばれば成功するというものでもない。 10.ないものでもない 也不是不... ステップⅠ<こと> 1.ことだ 表忠告,劝告 ?試験に合格したかったら、しっかり勉強をすることだ。

表感叹 ?優勝できて、どんなにうれしかったことか。 ?君に会える日をどんなに待っていたことか。 (注意:惯用どんな...ことか、此时的ことか不能换作ものだ) 3.ことから 表根据,理由,原因(客观的根据) ?この町は、富士山が見えることから、「富士見町」と呼ばれている。 4.ことだから 表理由(多指人或者机关有何性质) ?約束を守る彼のことだから、行くといったら必ず行くはずだ。 5.ことなく 没...就... ?父は、家族のために、休むことなく働き続けた。 6.ことに(は) ...的是... ?驚いたことに、首相が重病であることを誰も知らなかったそうだ。 7.ことになる 表(客观的)决定,成为...的事实 Aことになる ①Aに決まる。 ?来月、北海道へ転勤することになった。 ②当然Aだ。 ?こんなに雨が降らないと、今年の夏は水不足で困ることになるだろう。 AことになっているAに決まっている。A:規則、習慣 ?筆記試験に合格した人は、面接試験を受けることになっている。 8.ことはない 没那事,不必 ?悪いのは彼だ。君が謝ることはない。 ?そんなことはない。 9.ということだ 传闻,就是这么回事,也就是说 ①AということだA:伝えること=Aそうだ。Aとのこと(だ)。 ?今朝の新聞によると、七月に選挙が行われるということだ。 ②B。(つまり)AということだつまりAだ。B=A ?一人暮らしをするということは、掃除も洗濯も料理も自分でするということだよ。10.こと 表命令 ?単語を暗記すること ステップⅢ<ところ?わけ> 1.ところに/ところへ 正在...的时候(强调后面的内容,用ところに,强调前面的内容,则用ところへ) ?車が故障して困っているところに、タクシーが来て、助けてくれた。

日语2级惯用语法句型170个 (12)

56…せいか/…せいで/…せいだ 接续:[Naなせいか/せいで/せいだ] [Aせいか/せいで/せいだ] [Vせいか/せいで/せいだ] [Nのせいか/せいで/せいだ] (1)[…せいか] 意思:表示导致某种消极结果的大致估猜到的原因。副助词“か”表示不确定。可译为:或许是因为……;说不定是因为……。 ●この辺は、不便なせいか、家賃が安い。 /这一带或许是因为不方便,所以房租便宜。 ●食べ過ぎのせいか、去年から太ってきた。 /也许是因为吃得过饱,从去年开始胖了起来。 ●年をとったせいか、このごろ疲れやすいと感じた。 /也许是因为岁数大了,最近感到容易疲劳。 ●タべ眠れなかったせいか、今は頭がはっきりしていない。 /或许是因为昨晚没睡好,今天觉得思维不清晰。 (2)中顿形式[…せいで];终止形[…せいだ] 意思:表示导致消极结果的原因、理由,有埋怨、推卸责任或过错的语气。 可译为:因为……;由于……。 ●ゆうべ、寒かったせいで風邪を引いた。 /因为昨晚天气寒冷而患了感冒。 ●私は数学が苦手だったせいで、落第してしまった。 /我因为不擅长数学,结果落榜了。

●昨日あなたのせいで、部長に叱られてしまった。 /昨天都怪你,我受到了部长的批评。 ●食欲がないのは暑さのせいです。 /没有食欲是因为天气炎热。 57 …だけに/…だけあって 其他表现形式:…だけのことはある 接续:[Nだけに/だけあって] [Aだけに/だけあって] [vだけに/だけあって] [Naなだけに/だけあって] 意思:前项摆出客观事实,导出后项与之相应的必然结果。 […だけあって/…だけのことはある]与“だけに”相比,往往带有钦佩赞赏的语气。可译为:正因为……所以……;毕竟……所以……。 ●彼は高校の先生だけに、受験については詳しい。 /他到底是位高中教师,对高考情况很熟悉。 ●さすがに英語科の四年生だけあって、スミスさんと英語でペらペらしやべっている。/不愧是大学英语系四年级学生,能用很流利的英语与史密斯交谈。 ●子供のころけんかが強かっただけあって、彼はプロボクサーになった。 /当他是孩子的时候打架就很厉害,所以后来他成为了一名职业拳击家。 ●娘はアナウンサーをしていただけのニとがあって、人の前で話すのがうまい。 /女儿毕竟当过播音员,所以擅长在众人面前讲话。 类义句型:参见2级句型第133条[…ばかりに] 58たとえ(たとい)…ても 接续:[v -ようとも][ v -ても][Naでも][Nでも][A-くても(とも)]

日语一级考试语法练习试题

日语一级考试语法练习试题 こと(一) 名词、形式名词、终助词。可接在体言的连体形之后。与「もの」类似,但在用法上有所不同。「もの」用来指作为某种作用、功能、状态等得以实现的状态,它所表达的对象在时间上被视为不变的实体,而「こと」则被视为一种可以发生、消灭的现象。在语法方面,主要有以下16种用法。 ①以「ということだ」的形式表示传闻。相当于汉语中的“据说” ◎彼は来年留学すると言うことだ(据说他明年要去留学)。 ②以「ことだから」的形式用于对说话人、听话人都很熟悉的人物的性格或行为习惯等做出判断。 ◎彼のことだからどうせ??通りに来ないだろう(你还不知道他,反正不会按时来)。 ③以「ことがある(ない)」的形式接在动词的过去式之后表示体验、经历。相当于汉语中的“曾经” ◎それについて深く考えたことがない(没有就那个问题深思过)。 ④以「ことにしている」的形式接在动词连体形之后表示习惯、惯例、常规。相当于汉语中的“一直”“一般” ◎私は朝は六?に起きることにしている(我早上一般6点钟起床)。 ⑤以「ことはない」的形式接在动词连体形之后表示没有必要。相当于汉语中的“无需” ◎彼に同情することはない(无需同情他)。 ⑥以「ことだ」的形式接在动词终止形之后表示强烈的提醒、劝告。相当于汉语中的“最好”“应该” ◎?邪?味のときは早く寝ることだ(觉得有些感冒的时候最好早些睡觉)。 ⑦以「ことにする」的形式接在动词连体形之后表示做出某种决定。相当于汉语中的“决定” ◎?してみることにしました(决定尝试一下)。 ⑧以「ことになる」的形式接在动词连体形之后表示趋势、结果。相当于汉语中的“会”“就是” ◎?っていたと言うことは、?めたことになる(不吱声那就是认可了)。 宿? 1。选择最适当的答案: ①とにかく事故??をこの目で_ことには、?策はたてられません。 1?た2?る 3?ない4?なかった ②この部屋には、??者以外入ってはいけない_。 1ことではない2ことでもない

日语2级功能词句型 二级语法

日语2级功能词句型170 《按日本语能力考试大纲编著》奚欣华1…あげく 接续:「V-たあげく」「N+のあげく」 含义:表示并非出自原先的愿望,但还是很无奈地导致后项消极结果。中文:…之后,结果还是…了 例:●ひどい夫婦喧嘩をしたあげく、二人は離婚してしまった。 ●考えに考えたあげく、会社を辞めることに決めた。 ●さんざん悩んだあげく、相手に手紙で謝ることにした。 其它用 法: …あげくに;…あげくの果てに ●彼はいろいろな人からお金を借りたあげくに、返せなくなって逃げて しまった。 ●息子は六年も大学に行って遊びほうけたあげくの果てに、就職したく ないといってくれて、困ったなあ。 2…あまり 接续:「Vあまり」「N+のあまり」「あまりのNに/で」 含义:前项表示某种过度的原因,后项表示必须引出的结果。中文:由于过于…而…;实在太…而… 例:●最近の子供はテレビゲームに熱中するあまり、外で遊ぶことが尐なく なった。 ●ディズニーランドで遊んでいたら、楽しさのあまりに時間を忘れてし まった。 ●夕方遅くなってもこともが帰ってこないので、心配のあまり学校へ電 話をかけた。 ●あまりの忙しさに、とうとう父は体を壊して入院するはめになってし まった。 3…以上(は) 接续:「V以上(は)」 含义:“以上”前接前提条件,后续主观性的判断、劝告、义务等表现内容。 中文:既然…就… 例:●親である以上、子供の健康に注意するのは当然だ。 ●離婚した以上、二人は何の関係もなくなる。 ●アメリカに留学すると決めた以上、英語をしっかり勉強しなきゃ。

4…一方(で) 接续:「V-る一方」 含义:并列叙述同时进行的两个对照性事物或者两项动作。 中文:一方面…另一方面又…;一边…一边… 例:●困ることがある一方で、逆にありがたいこともある。 ●事故の詳しい様子を知りたいと思う一方で、知ることに不安を感じて いる。 ●まだ子供だから、厳しく叱る一方で、優しい言葉をかけることも忘れ てはいけない。 其它用法:…一方では…;一方では…、(また)一方では…、一方では…、他方では… ●車は便利であるが、一方では交通事故や環境汚染の問題も伴っている。 ●一方ではローンで家を買いたいと思っているが、また一方では借金の 返済のことを心配している。 5…一方だ 接续:「V-る一方だ」 含义:表示事物的状态、情况越来越倾向于朝着一个方向发展。 中文:一直…;越来越… 例:●梅雤が明けて、これからは暑くなる一方だ。 ●石油に対する世界的な需要はいよいよ増大する一方だ。 ●痩せるためにスポーツをしているのに、食欲が湧いてよく食べるから、 太る一方だ。 6…うえ(に) 接续:「Аうえ(に)」「Vうえ(に)」「Naなうえ(に)」「Nであるうえ(に)」「Nであった/だったうえ(に)」 含义:表示事物在原有的基础或条件上更进一层。中文:而且…;再加上… 例:●彼は商売に失敗した上に、付き合っっていた恋人にもふられて、落ち 込んでいた。 ●その男は年をとっている上に、体も弱っており、仕事をするのは無理 だ。 ●今年は冷夏である上に、台風の被害も大きくて、野菜は異常な高値に なっている。 7…うえで ①接续:「Vうえで」「N+のうえで」 含义:表示所关联的某一方面,“で”表示抽象范围。 中文:在…上;在…方面 例:●その国家公園は地図の上では近くてすぐいけそうに見えるが、実は山

日语二级语法大全

日语二级文法全集 第一部分(1-20) 1 体言の|た+あげく(に)最后,结果是~~~ 往往用于不好的结果 例:いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした(经过多方面考虑最后决定退学)。 長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。(长期辛劳最后终于死了) 2 体言の|用言連体形+あまり因过于~~~ 往往用于造成不好的结果 例:嬉しさのあまり、彼は泣いた(他因过于高兴而流下了眼泪)。 3 である|用言連体形+以上(は)既然~~~就~~~ 例:約束した以上はまもらなければならない(既然约好了就得守约) 学生である以上、よく勉強すべきだ(既然是学生就应该好好学习)。 4 ~~~一方(では)~~~一方面~~~另一方面~~~ 例:情熱も大切である一方、冷静(れいせい)な判断(はんだん)も必要です(热情很重要,另一方面冷静的判断也很需要)。 5 用言連体形+一方だ一直~~~,越来越~~ 例:人口は増える一方だ(人口一直在增加)。 これからは寒くなる一方だ(今后将会越来越冷了)。 6 体言の|用言連体形+うえに而且,又 例:道に迷った上に雨に降られた(他迷了路,而且又被雨淋了)。 彼女は美人で、そのうえやさしい(他即漂亮又温柔)。 7 体言の+うえで(は)在~~~方面 例:健康の上では別に問題はない(在健康方面没有什么问题)。 8 体言の|たうえで~~~之后 例:詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう(详细情况等见了面再商量吧)。 9 たうえは既然~~~就~~~

例:こうなったうえはしかたがない(事情既然到了这种地步就没有办法了)。 10 うちに趁~~~ (趁着现在的状态未变~~~)テレビを見ているうちに(在看电视的时候,看啊看啊)/明るいうちに(性格开朗而且)/暗くならないうちに(趁着,在还没变暗当中之前) 例:熱いうちに、召し上がってください(请趁热吃)。 11 動詞未然形+う|ようではないか(じゃないか)让我们一起~~~吧(向大家发出呼吁号召) 例:もう一度よく考えてみようではありませんか(让我们一起再好好考虑一下吧)。 お茶でも飲もうか(让我们一起去喝点茶什么的吧)。 12 動詞連用形+得る(うる)|得ない(えない)可能,会|不可能,不会 例:それはあり得ることだ(那是可能有的事)。 そんなことはあり得ない(那种是不可能有)。 13 名詞の|用言連体形+おかげで(おかげだ)托~~的福,多亏(用于好的结果)よい結果の理由 例:傘を借りたおかげで、雨に濡れずにすんだ(多亏借了把伞才没被雨淋着)。 あの人のおかげで、私も合格した(托他的福我也及格了)。 14 ~~~恐れがある(おそれがある)恐怕~~,有~~~的可能|危险 例:努力しなかったら、落第する恐れがある(如果不用功的话,恐怕会考不上)。 15 用言連体形+かぎり只要~~~就~~~ 例:私が生きている限りは、あなたに苦労はさせません(只要我活着就不让你受苦)。 16 用言連体形+かぎりでは在~~~范围内,据~~~所~~~ 例:われわれの知っているかぎりでは、其の製品は国内でしか生産していない(据我所知,那种产品只在国内生产)。 17 動詞連用形+かける ①刚~~(表示动作刚刚开始); ②还没~~~完(表示动作进行到中途) ③“就要~~~”表示动作即将开始。

日语二级语法归纳解析

(一)并列句型:不但··而且··;不仅·而且··;又··又··;既··又·· に限らず名詞も ばかりでなく名詞も ばかりか名詞も だけでなく名詞も のみならず名詞も 上(に)名詞も に加えて名詞も 名詞1もい形?な形ば名詞2も どころか名詞も(表并列时,句末一般为肯定句。除并列之外还有两种用法:第一“根本不是··而是··”;第二“别说·就连·也··”)补充说明:(1)以上表“并列”的句型中,前8个句型首选,选项中没有前8个时最后再选第9个。 (2)所有句型前后都接名词时,一般后面的名词比前面的名词程度更深,有递进的意思。 (二)转折句型:虽然··但是··;虽然··可是··;明明··却·· 動詞ます形+ながら(も)() 動詞ます形つつ(も) 名词である?「な」形詞幹である︱な?動詞簡体?「い」形簡体ものの补充:还有「~とは思うものの(虽然我觉得···)?~とは言うものの(虽说···但是···)」两句型 にしては わりに(は)接续:把「わり」当名词看即可 にもかかわらず?にもかかわりなく くせに(带有说话人的责备,抱怨,埋怨,不满) 動詞たところが (三)原因句型:因为·所以·· ことから(以前项为判断的依据,推测出后项的结果) ことだから(前项主要为人物名词,说话人对该人物各方面比较了解,在此基础 上对该人物的动作所做的推测) ものだから(另有もので中顿?んだもの结句?もの?もん等句型)为自己不曾预 料到的动作,行为找借口,做辩解,常用于道歉。前面常常与「だって」一起搭配使用。 だけに(后项结果好坏都行) 動詞た形?動詞ない?名詞であるばかりに(后项为坏结果) お陰(かげ)で?お陰だ(后项主要为好的结果,偶尔也可用于讽刺表坏的结果) ばこそ?からこそ(正因为做了前项的动作,才会有后项的结果,主要为好的结果) せいで?せいか?せいだ(后项为坏的结果)

日本语能力测试2级语法题(JLPT)

第1回実力養成問題 問題Ⅰ 1) 日本にいる知人、H大学入学の申し込みをした。 1 を抜きに 2 を契機にして 3 を通して 4 を問わず 2) あの二人は仲が悪いらしく、人目けんかを始めたりする。 1 もしらず 2 もかまわず 3 もみずに 4 もかかわらず 3) 感謝の気持ち友だちにプレゼントをおくった。 1 をこめて 2 をもとに 3 をめぐり 4 をかけて 4) 会議をしているに、携帯電話が鳴った。 1 現在 2 最中 3 半面 4 中心 5) 成績には、試験の点授業中の態度も考慮される。 1 にこたえて 2 にしろ 3 にくわえて 4 にあたって 6) 事情があって彼は、小さいころから祖父母、育てられた。 1 のすえに 2 をもとに 3 のうえで 4 のもとで 7) 試験の結果が悪かったことよりも、少しも努力しなかったが問題だと思う。 1 ことこそ 2 からこそ 3 ことには 4 からには 8) 会議の時の彼女の態度、今度のプランには賛成ではないらしい。 1 をもって 2 からといって 3 をもとに 4 からすると 9) 彼女の突然の結婚を、さまざまなうわさが流れた。 1 こめて 2 めぐり 3 はじめ 4 つうじて 10) もし機会が、ぜひ一度、日本のテレビに出てみたい。

1 すれば 2 なれば 3 あれば 4 とれば 11) 慎重な彼女は、私がいくら大丈夫だといっても信用しなかった。しかし、やはり私が言った、見事に試験に合格してみせたのだった。 1 あまり 2 すえで 3 せいで 4 とおり 12) 夢が実現できるかどうかは、本人の努力である。 1 きり 2 しだい 3 だらけ 4 ながら 13) 彼女は一体どこへ行ったのだろう。親とけんかした、一週間も家に帰っていないらしい。 1 だけに 2 あげく 3 くせに 4 ついでに 14) 私が映画監督の道を選んだのは、よくよく考えたことなのだから、今さら変えられない。 1 までの 2 うえでの 3 ばかりの 4 わけでの 15) 今年は残念失敗だったが、来年は絶対に合格したいと思う。 1 ながら 2 がちに 3 っぽく 4 なわりに 16) 親とも相談し、いろいろと考えた、私は音楽を職業として選んだ。 1 からには 2 ついでに 3 すえに 4 ばかりに 17) 彼が言うと、まじめな話もなんだか聞こえるね。 1 うそっぽく 2 うそがちに 3 うそだらけに 4 うそらしく 18) もともとオーストラリア出身の彼女ですが、今は医者アフリカへ行っています。 1 のもとに 2 として 3 はもとより 4 にかわって 19) 未成年の飲酒は法律禁止されている。 1 により 2 につけ 3 にわたり 4 にかぎり

日语N2必考语法点总汇

もの 1、動基本形+ものだ「~が一般な常識だ」例:動物を大切にするものだ。 2、普通形た+ものだ「昔のことを思い出した」例:以前、この辺は静かだったものだ。 3、連体形+ものだ「驚いたり感心したりしたことを表す」例:新幹線は速いものだ。 4、たい/ほしい+ものだ「願望を表す」例:今年、海外旅行に行きたいものだ。5、連体形+ものか/もんか「強い否定、反問を表す」例:この料理、たべられるものか。 6、連体形+ものだから/もので/もの「~だから、~」 例:おいしかったものだから、食べすぎてしまった。 7、連体形+ものの/とはいうものの「~と言っても、~」 例:頭では分かっているものの、実際に使い方を言葉で説明するのは難しい。 8、可能動詞の基本形+ものなら「もし~たら、してください/したい」例:できるものなら、鳥になって国へ帰りたい。 9、(う)よう+ものなら「もし~たら、大変なことになる」 例:そんなことを言おうものなら、ひどく怒るだろう。 10、というものは=ということは「個人の感想あるいは感慨などの対象」 例:親というものはありがたいものだ。 11、普通形+というものだ「心から~だと思う;個人的な批判、断定などの気持ち」 例:長い間の研究がようやく認められた。努力のかいがあったというものだ。 12、普通形+というものではない「必ず~とは言えない」 例:まじめな人だから、有能だというものではない。 13、普通形+ものがある「相当だと感じる」 例:友達はみんな都会に出て行ってしまった。ちょっとさびしいものがある。 こと 1、感情を表す形容詞+ことだ「ある事実について、感情を込めて」例:弟が大学に合格できた。本当にうれしいことだ。 2、動詞の基本形/ない形+ことだ「した/しないほうがいい(個人の意見を忠告として言う)」 例:人の悪口を言わないことだ。 3、名詞の+ことだから/ことだ「みんな知っていることから判断して、推量したことを言う」 例:まじめな王さんのことだから、時間どおりに来るに違いない。 4、動詞の連体形+ことにする/なる「決定を表す」 5、動詞た形+ことにする「しなかったことをしたと仮定する」例:あしたは休みたいですが、会議に出席したことにしてください。 6、動詞のた形+ことがある「した経験がある」 動詞の基本形+ことがある「たまに~をする」 7、連体形+ことか/ことだろう=だろう「非常に~だ」例:なんと/どんなに/いかに楽しいことか。 8、連体形+ことはない「~する必要はない」 例:お忙しいですから、わざわざ行くことはありません。 9、ことに(は) 「~と感じる(意志文が来ない)」

日语一级、二级语法汇总(一)

日语一级、二级语法汇总(一) 一、心情的强调、强制 二、时点、场面 三、时间的同时性、时间的先后关系 四、原因、理由 五、经过、结束 六、逆说、假定条件 七、逆接、让步 八、假定条件、确定条件 九、否定、部分否定 十、强调 十一、倾向、状态、样子 十二、判断的立场、评价的视点 十三、基准 十四、起点、终点、界限、范围 十五、不可能、可能、困难、容易 十六、目的、手段、媒介 十七、进行、相关关系 十八、附带、非附带 十九、关联、对应 二十、无关系、无视、例外 二十一、话题 二十二、例示 二十三、动作的对象 二十四、主张、断定 二十五、感叹、愿望 二十六、传闻、推量 二十七、劝诱、注意、禁止 二十八、限定 二十九、非限定、附加 三十、比较、最上级、对比 一、心情的强调、强制 (1)心情的强调 1~てしかたがない(特别,……得不得了) 2~てしようがない(特别,……得不得了) 3~てたまらない(特别,……得不得了) 4~てならない(特别,……得不得了) 5~てやまない(……不已,永远,衷心……) 6~かぎりだ(极其,尤其,很,非常) 7~といったらない(难以形容,……之极,……得不得了)

8~といったらありやしない(难以形容,……之极,……得不得了) (2)强制 1~ないわけにわいかない(不能不,不可以不,必须) 2~ざるをえない(不能不,不可以不,必须) 3~ないでわいられない(不能不,不可以不,必须) 4~ずにわいられない(不能不,不可以不,必须) 5~ないでわすまない(不能不,不可以不,必须) 6~ずにわすまない(不能不,不可以不,必须) 7~ないでわおかない(不会不,必然) 8~ずにわおかない(不会不,必然) 9~をきんじえない(不禁,禁不住) 10~を余儀なくされる(不得已,没办法,只能,被迫) 11~を余儀なくさせる(不得已,没办法,只能,被迫) 二、时点、场面 1~折(に)折の(时值,正赶上) 2~際(に)(时候,时机) 3~に際して(当……之际,在……的时候) 4~に当たって(当……之际,在……的时候) 5~たところだ(刚刚) ~ているところだ(正在) ~ところだ(正要) 6~かけだかけるかけの(做一半,没做完,快……了) 7~うちに(在……之内,趁……时候) ~ないうちに(还没……的时候,趁还没……的时候) 8~間に間は(……之间,趁……时候) 9~最中に(正在) 10~中に中は中だ(在……,正在……) 11~において(在……地点,在……时间,在……方面) 12~にあって(处于……情况下) 三、时间的同时性、时间的先后关系 (1)时间的同时性 1、动词连用形(五段动词第二连用形)たとたんに(刚一……) 2、用言终止形+かと思うと/かと思えば(原以为) 用言终止形+かと思ったら(我还以为……呢) 动词连用形(五段动词词第二连用)+た(か)思ったら/たか思うと(刚一……就……)3、动词连用形(五段动词第二连用形)动词连体形+た(か)~ないかのうちに(刚……,还没……时) 动词连用形(五段动词第二连用形)动词连体形+た(か)~ないかに (刚……,还没……时) 4、动词连用形(第一连用形)+次第(……随即,立刻,马上)

日语能力考试二级语法

日语能力考试二级语法(2) 分享到:0 发表时间:2012年5月15日18:1:16 日语从零起点入门到精通课程团购中60元起!!! 为帮助广大学员有效、快速学习日语,中大网校编辑特为您整理了日语相关学习资料,希望对您的学习有所帮助! 1)、~からこそ 接続:名詞?な形容詞「だ形」+からこそ い形容詞?動詞の普通形+からこそ 意味:强调说话人主观上认为“不是其他,这才是唯一的原因”,表达“因为前项的原因或理由,这才有了后项的结果”的心情。“正因为……才……”。 注意:因为「からこそ」表达的是讲话人的主观意识,所以一般不能用于有客观因果关系的事情上。 例文: 1、交通も、買い物も何でも便利だからこそ、ここに引越したのだ。/正因为交通、购物等都很便利,所以我才搬到这里来的。 2、これは運じゃない。必死に頑張ったからこそ優勝したんだ。/这不是什么运气。正因为敢于拼搏,所以才获得了优胜。 3、体が弱いからこそ、嫌いなものも無理して食べているわけだ。/正因为体弱,所以尽管是不喜欢吃的东西,还是硬着头皮吃了。 2)、~からといって 接続:名詞?な形容詞「だ形」+からと言って い形容詞?動詞の普通形+からと言って

意味:虽然说前项是正确的,但是也未必说后项也是正确的。虽说前项是能够成立的,但是也不能以此为理由去做后项的事情。“不能因为……就……”。“虽说……也不能……”。“虽说……也不应该……”。 類似:~だけの理由で 注意:後ろに否定的な表現がくることが多い。(后接否定的情况较多) 例文: 1、私が読んで面白い小説だからといって、必ずしもあなたにも面白いとは言えない。/虽然我读起来觉得是本有趣的小说,但这并不等于说你也会认为它有趣。 2、一度や二度失敗したからといって、あきらめてはいけない。/不能因为一次两次的失败就放弃。 3、子供だからといって、わがままを許すのは教育上よくない。/虽说是孩子,让他任性也是不利于教育的。 宿題: 1、実力があるからといって、____。 ①必ず成功するだろう ②必ず成功するとは限らない ③必ず成功しないだろう ④必ずしも成功しないとは限らない 2、子供を愛する____、厳しくしかるのです。 ①からには②以上③上は④からこそ 3、「優しい人が好き」と言う若い女性は多い。だからと言って、____。 ①ただ優しいだけでいい、というものでもない ②ただ優しいだけでもう十分だと思うわ

日语二级语法

1.~間(あいだ)に 接续:动词た型/体言+の 意味:在。。。。。期间 例句:Hの間に静かにしてください。 2.~あげく?~末(すえ)に 接续:动词た型/体言+の 意味:都是表示一种结果,最后终于。。。。不同的是~あげく后面表示消极的结果,~末(すえ)に后面表示积极的结果。 例句:0君は長い病気のあげく、なくなった。 例句:1君は長く考えた末に、0君の告白を受けた。 3.~あまり 接续:用言连体形/体言+の 意味:表示由于过度。。。由于过分。。。,前项常带有感情心理性的词语。 例句:告白が受けられた。0君は喜びのあまり、口も利けなかった。 4.以上?以上は 接续:用言连体形/名词、形容动词+である 意味:既然。。。就。。。 例句:告白を受けた以上、0君の面倒見が良ければならない。 例句:1君である以上、0君の面倒見が良ければならない。 5.~一方?一方で?一方では 接续:用言连体形/名词、形容动词+である 意味:一方面。。。一方面。。。。,表示同时存在两个对照性的事物。 例句:1君は明るい性格だ。一方、0君は無口だ。 6.~一方だ 接续:动词原形 意味:表示某种状态,倾向,情况不断发展,多位带有变化意思的内容,一方だ放在句末。 例句:Hの頻度は上がる一方だ。 7.~上?上に 接续:用言连体形/名词+の 意味:不仅。。。而且。。。,表示累加,递进,好上加好。 例句:0君は顔立ちが綺麗なうえに、性格も優しい。 例句:0君は道に迷った上に雨に降られた。 8.~上で 接续1:动词た型/(表示动作的)体言+の 意味1:表示在。。。之后 接续2:动词-ている/体言+の 意味2:表示在某个方面,关于。。。在。。。方面 例句:1君と相談した上で、ご返事します。 例句:Hの上では、0君はとても1君に及ばない。 9.~上は 接续:动词简体 意味:既然。。。就。。。 例句:Hは事実だったうえは、仕方がない。 10.~うちに?ないうちに?ていつうちに 接续1:用言连体形/名词+の+うちに 意味1:趁着。。。 接续2:动词未然形+ないうちに

日语二级语法170句归纳(推荐)

各位同学:承蒙你们的错爱叫我老师,我这点日语水平实在连自己都感到惭愧不已.很想就此罢了不再误人子弟.但你们还是那么认真地在学,那么地信任我,所以我也只好整理点东西出来,回应大家对我的期待.也成全自己的面子.说明自己也在努力想帮助大家学好日语.那么下面的这份文法资料就是我化了近半年的业余时间整理好的有关日语2级的出题较多的文法句型.已作成链接,你可点击下面的蓝色目录条自由查看.水平有限,错误在所难免,有谁发现时及时和我联系,不胜感谢! 你想考过2级的文法,记住这些句型就足够了,(当然是理解并掌握各自的要点,而不仅仅是死记它的意思.)这些句型也是考1级必备的基础.这些句型是日常工作,生活中最常用的,熟练掌握它们对你提高阅读能力会有很大的帮助.在这基础上再稍加努力就可过1级了.3级和2级无论在词汇量,文法,阅读,听力方面都有质的区别和飞跃,但2级和1级我认为没有质的变化,只是多几个单词和词组,句型而已.有2级实力的人稍加针对性的练习是可以过的.但3级到2级是要花大力气和时间的,因为刚开始接触了这么多的句型文法有点令人头痛.难记,难以一下子理解掌握.这时你一定要能坚持,你想你才读了几句日语?更别提整篇的文章了,所以你还没有任何语感.在这样的情况下就来学习那么多的句型,你当然是累的.那么怎么办?这一阶段要看日语文章了.比如「中級から学ぶ日本語」「標準日本語中級」是很好的教材,当然你也可以去书店买几本中级的阅读教材,最好有注解的.不想花钱就上日本网站上看新闻和小说好了.急近功利的你就专看历年考题的阅读文好了.总之要每天争取看点日语的资料,十分钟也行.以此培养语感.(语感是什么东西?就是那种让你很自然地知道这句话好象不太对,哪里好象有问题,别扭,一般应该怎么说的那种感觉.这对外国人学外语是很难的一关,是要长时间的努力的,只有多读多用才会有,不然是不可能有的.对那些没机会到日本或没有机会和日本人在一起工作的人来说,学口语我觉得大量看日剧是个较为有效的办法,光背口语书不行,因为没有场景,你不能学到那种语气和具体用的场合),同时要加强自己对日本文化的了解.看中文版的[日本概况][刀与菊]等书都可以帮助你了解日本的心理和民族文化.2级考试主要是阅读难,所以你第一步要先开始看单词和阅读小段的文章,因为记单词和阅读是要长时间努力的,而语法很死,靠最后一月来背都问题不大,2级的语法题出的教死板就那么一些类型.因此考前做几份真题有很大的帮助.有时间的当然听力也要尽早准备.多听历年的考试听力题.实在没有时间或对听力没有兴趣的人那你就集中精力考好单词和阅读,也能过的,因为听力乱猜也能得10-20分.除去听力的100分,还有300分,你只有文字得80分,语法阅读得160分也就过了,而这两部分考到这个分数对中国人是不难的(汉字占优势). 怎么来应考2级呢? 第一步看我提供的单词,看有多少没记牢,先把它牢记,并配合做一些词汇练习. 第二步看各种阅读文章,最好是文后带问题的,可参考我提供的短文,或直接看历年考题中的阅读文. 第三步看,背,理解[二级文法机能句],找出对自己来说的难点和着重要弄懂理解的那些,配合做几份试题看看自己掌握的情况和哪些还不懂,把那一部分补学好. 第四步只看机能句的目录试着说出具体内容和区别点.前后语气和转折等的关系,使用场景.筛选出那几条你说错的,或还不是彻底懂的把它务必弄懂,不然这就是你考试是要十分的地方.尤其要注 意我标注重要的那些条目.(大家可以把历年的考题粘到相应的条目下,仔细分析出题意图.)第五步考试前一月再做6到10份真题试卷.一定要按规定时间进行操练.看看自己的分数.并把做错的及时弄懂. 顺便再说一点,时间紧的人语文较好的人可以放弃听力,但本来听力还可并有志提高听力的人可不要放弃

日语N2语法整理

作为(身份,立场等) として 随着 とともに强调同时性 一起 にしたがって具有强调因果关系的特征 按照=(书面语に沿って) につれて前后均为变化动词,后句不接意志和推量,如つもり、ましょうに伴って不用于个人,用于客观性的重大规模的事件 においては「で」的书面语 におうじて根据前者调节后者、量力而行 代替 にかわって かわりに 比 に比べて 对于 に対して后接对于对象所作的动作 关于 について に関して书面语 によって 由具体人或机构做某事,后多为被动 表示原因 表示手段 因~~而异 根据(表示传闻) によると 。。。。。。。。。ということだ。1.(用于结尾,和そうだ一样) 2.。。。。的意思 とか用于句尾 以什么为中心向四周 を中心にして 不管 を問わず没有具体的类别之分 にかかわらず多用于对立的词,比如做与不做,去与不去等 に限らず所有同类事物都包括在内,不拘限与某个范围 以。。。。为代表

以。。。。为基础 をもとに强调在前项的基础上加工,整理后项。 に基づいて用于制造,创作上,表示基础,素材。 不仅,而且 だけではなく 上に に加えて ばかりか のみならず 趁着 发生了原来没有的动作 うちに 多亏了 おかげで 表示程度 くらい(稍低)ほど(高) 表示鄙视没有比。。。。更。。。。 正在。。。的时候 最中に 一.。。就。。。 次第 たとたんに后不接意志动词(后句的内容是无法预料的,是说话人当场发现的) (か)と思うと后句不能又表示意志的句子如(つもり/よう等),也不用于说话人自己的事情。か。。。ないかのうちに重复使用同一个词后也不接(つもり/よう等),也不用于说话人自己的事情。 就是由于前面的原因导致后面不好的结果 せいだ另有把责任都推给别人的意思。 ばかりに强调唯一原因,多用于自己的行为。 每次 たびに につけ 1后多用感情,心情的词 2不管。。。都。。。,不论。。。都。。。(接对立的词或相近意思的词比较多) 自从。。。以来,就一直维持那个状态 て以来 和。。。一样 とおりに 正要。。。。的时候 ところに(通常用动词的意志形+としたところに来表示正要干某事的时候,发生了另外一件事。)

日语能力考试二级语法全掌握

日本語能力試験二級直前復習強化 虎の巻 1.間は 「時間や空間の範囲」 生きている間は、いきいきとしていなさい。 活着时就要活得精彩。 2.あげく 「いろいろ~した後で、とうとう残念な結果になった」,“常表示不好的结果” 大学を受験するかどうか、いろいろ考えたあげく、今年は受けないことに決めた。 要不要报考大学,我思来想去,结果还是决定今年不考了。 3.あまり 「~すぎるので、普通でない状態やよくない結果になった」,“太,过于” 今のオリンピックは勝ち負けにこだわるあまり、スポーツマンシップの大切なものをなくしているのではないか。 现在的奥运会过于追求胜负,是不是有点丢失了运动员精神的重要东西呢? 4.以上(は) 「~のだから、当然」,“既然” 学生である以上(は)、勉強を第一にしなさい。 既然是学生,就要把学习放在第一位。 5.一方(で) 「ある事柄について二つの面を対比する」,“另一方面” 一人暮らしは寂しさを感じることが多い一方、気楽だというよさもある。 一个人的生活一方面让人常感觉孤单,但另一方面也有让人安闲自由的好处。 6.一方だ/ばかりだ 「~の方向にだけ変化が進んでいること」,但「ばかりだ」一般表示朝不好的方向发展。“一味朝某个方向发展,越来越” 家賃の高さ、物価の上昇、公害など、東京は住みにくくなる一方です。 房租的昂贵、物价的上涨、公害等,东京让人觉得居住得越来越不舒适。 父は年を取ってから気難しくなるばかりで、この頃は誰も寄り付こうとしない。 父亲上了年纪后越来越来不好侍侯,最近谁也不想接近他。 7.上で ①名詞+の/動詞た形+ 上で,「~してから」,“之后” 詳しいことはお目にかかった上で、説明したします。 详细情况待与您见面后再说明吧。 ②名詞+の/動詞辞書形+ 上で,「の方面で」,“在…方面” 今度の企画を成功させる上で、ぜひみんなの協力は必要なのだ。 要让此次计划成功,必须要得到大家的支持配合。 8.上に 「それに加えて、それに」,“而且” 彼の話は長い上に、要点もはっきりしないから、聞いている人は疲れる。

日语二级相似语法归纳

日语二级相似语法归纳 1.不仅…而且… ①上うえに【表示添加,累加】 用言连体形+上に 名+である/の+上に この店の料理は美味しい上に、値段も安い。 (这家店菜不仅美味,而且价格便宜) ②~だけで(は)なく/だけじゃなく【表示累加】 动、形简体、名+~/形动+な+~ 彼の日本語が上手なだけでなく、フランス語もぺらぺらだ。 (他不仅日语好,法语也很流利) ③~に限かぎらず~(も) 【不只限于前项范围,后项的情况也一样】 名+~ 何事に限らず、公明正大でなければならない。(无论做什么事请,都要光明正大) ④~のみならず【与前几个几无区别】 动词、形容词简体+~ 形容动词词干、名词+~ この手術は費用が高額であるのみならず、危険も伴う。 (这个手术不仅费用高,而且还伴有风险。) ⑤~ばかりか 【表示递进,意为:不但,不仅是】 用言连体形/名+~ 薬を飲んでも、風は治らないばかりか、もっとひどくなってきた。 (吃了药,感冒不但没好,反而加重了。) ⑥に加くわえて/に加えくわ【加上…、而且…:表添加】 名+~ 1.原油げんゆの高騰こうとうに加えて、農産物のうさんぶつも値上ねあ がりした。(原油价格暴涨,农作物的价格也上涨了) 2.不可能/难以 ①得えない【不可能。表没有某种可能性,口语常用ありえない】 動ます形+~ 根性がないと、目標を達し得ないでしょう。 (没有毅力的话是不可能达成目标的吧。) ②わけが/はない【不可能。说话人强烈的判断】动、形终止,形动词干な,名词の+~ 毎日こんなに忙しくて、旅行に行けるわけがないわ。 (每天这么忙,去旅游不可能) ③~っこない【强烈否定,绝不可能发生其前面的动作】 動ます形+~ こんな弱い選手ばかりでは、次の試合に勝てっこない。 (竟是那些实力弱的选手的话,下次比赛是不可能赢的。) 以下是四个难以: ④かねる【情感上,心理上难以做某事,常用于礼貌、委婉的拒绝】 動ます形+~ 残念ながら、ご提案には賛成しかねます。 (很遗憾,我不能赞成您的提案。) ⑤がたい【几乎无法克服的困难状态,即使想克服也难以实现】接意志动词 動ます形+~ あの正直な彼が嘘をつくとは、信じがたい。(诚实的他居然会说谎,真是难以置信。) ⑥づらい【说话者本身肉体、心理原因难以做某事】接意志动词 動ます形+~ 歯が痛くて食べづらい。(牙疼得难以吃东西。) ⑦にくい【是形容客观事物本身难以完成】接(非)意志动词 動ます形+~ この寒さでは降り積もった雪も解けにくい(这么寒冷,积雪都难以融化) ⑧はずがない【据情理或经验推断某事完全没有可能】 连体+~ 彼が嘘をつくはずがない。 (他不可能撒谎的)

日语二级考试语法讲解7

日语二级考试语法讲解7 111~っけ/…来着 「相手に質問して確かめる会話の時に使う/(用于口语中询问对方并加以确认时)……来着」 例文: 1. 今日は何曜日だっけ 2. あの人何て言ったっけ田中さんだったっけ 112もの/因为…嘛 「理由を言う時の言い方、「しかたないでしょう」という気持ち/用于说明理由,带有"没有办法嘛!"的语气」 例文: 1.「また遅刻」「だって、電車が来なかったんだもの。」 2.「どうして、彼にお金貸したのよ」「だって、泣いて頼むんだもの。」 113ものか/绝不…,岂能… 「絶対~ない、「~もんか」は話し言葉/(口语中多说成「~もんか」)绝不…,岂能…,怎么能…呢」 例文: 1. あんなサービスの悪い見せ、2度と行くもんか!(絶対行かない) 2. あんな怠け者が合格できるもんか! 3. こんなに難しい問題がわかるもんか! 4. 1日ぐらい寝なくたって、死ぬもんか!甘えるんじゃない。 114~うではないか(じゃないか)/让我们1起…吧 「「1緒に~しましょう」とみんなに呼びかける/向大家呼吁"让我们1起…吧"」 例文: 1. みんなで明るい未来を築こうではないか! 2. みんなでいい学校を作ろうではありませんか! 115~て以来、以来~/自…以来1直,自…以后第1次 「~てからずっと、~てから今まで初めて/自…以来1直,自…以后第1次」 例文: 1. 高校を卒業して以来、音信不通だった彼に、偶然、新宿で会った。 2. ちょっとしたことでけんかして以来、ずっと口をきいていない。 3. 学校始まって以来の成績で卒業した彼は、帰国後、国で活躍している。 116~あげく、あげくに/到头来 「悪いことが重なった結果、悪い結果になる/到头来,到最后(常用于不好的结果)」 例文: 1. 彼は友だちからも会社からも借金していたが、期日までにその金が返せず、困ったあげく自殺してしまった。 2. 学生Kは大学に行こうか専門学校にしようかと、いろいろ悩んだあげく結局国へ帰って結婚することにした。 3. あの客は店の品物にいろいろケチをつけて、そのあげく、何も買わずにいってしまった。 117きり、きりだ/从…以后1直没… 「~してそれで終わり、そのまま/从…以后1直没…,从…以后就…」

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