履职尽责思想讲话稿
马家湾中心小学履职尽责系列活动资料：
责任就是没有借口
“没有任何借口”是美国西点军校的校训，这条校训其实同样适用于我们教师，因为这既是教师忠于职守，做好教师工作，完善自我，迈向成功的必修之路，也是一名教师责任心、执行力的表现。思想影响态度，态度影响行动。无数例子证明优秀的教师不找任何借口，遇到困难挫折总是积极想方设法、解决问题，激发出人最大限度的潜能，就算最后失败也不推卸责任，能总结教训，查找原因，以便下次解决问题。
老师们，对于一下有见地的管理者来说，需要的，不是您的各种解释，而是您的行动，具有实效性地更正性行动，一件事，如果你想去干好，就会发现有很多方法，你所要思考的，是比较哪一种方法更经济更有效，同样的，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，这就是俗话说的“歪理十八条”，歪理，听起来还像蛮有点理似的。一个教师如果养成做事找借口的习惯，当前我们难免经常使用的借口有：
1、“学生基础太差了……”，在今天，教学成绩无疑是学校生存的生命线，教学质量简化、异化为分数的事，将在很长一段时间内存在，一些老师的教学质量不高，就抱怨学生的基础差，抱怨家长不管这不管那，基础差的学生永远存在，老师的一个重要劳动，就是尽可能地使基础差的学生也能在你手上得到发展。
2、“我忙不过来呀……”对于一个有责任心的教师来说，教师工
作的确很忙，但现实恰恰是，越是有责任心，教育责任感越强的教师，越不会以一个“忙”字来推诿工作，倒是那些责任心不强，把一天的教育教学工作简缩成三两小时的人，大叫其“忙”。
3、“找班主任去……”育人的任务仅仅落在班主任身上吗？，教师的首要工作是人的教育，其次才是学科的教学。每一个教师都是潜在的“班主任”，都应在学生的“人”的成长上负起必要的责任。
4、“这个事我做不了……”还没有做，怎么知道不行呢？知道自己不行，那就更要珍惜这样的锻炼机会，以使自己“行”起来啊。一个人最重要的是勇气，失去勇气也就失去了一切，一个人不能只做自己经验范围以内的事情，要习惯去做带有几分挑战性的事情，不然会永远活在害怕里，也永远活在没出息里。人为什么要借口，要么是懒惰、贪图安逸，要么是给自己找台阶，这样，人的潜能就不能在一种无路可退的情况下得到开发。断绝退路，拒绝借口，因为借口对人的成长，就像恶狼对羊群的威胁，任何借口都无法解决哪怕是一点点的实质性问题，借口只会使人习惯拖延，习惯推卸责任，习惯转嫁过失，习惯损害他人利益，你说，这样的人能得到领导和同事的认可，成为学校乃至教育的中坚力量吗？一个人如果常常对领导找借口，自圆其说，久而久之，做事情的时候，潜在意识的第一反应是“不做”或“做不好”的借口，时时处处宽容自己，宽容到最后，只剩下懒惰、自私和一事无成，这种危险看不见，摸不着，却能致你的工作于灰暗境地。
谁都希望拥有一个能够得到充分尊重、安全舒适、薪水丰厚、称
心如意的工作岗位，既没有上司的呼来唤去，也没有下级琐事的打扰;既没有工作压力，也没有失业风险。然而，这种理想的工作岗位，在现实生活中是不可多得的，而现实中这种恰如其分的匹配是很少的。那么，面对这种现实情况应该怎么做呢?不妨尝试一下“即来之，则安之”的自宽做法，从心里上消除对你个人工作岗位的成见，静下心来，倾注你的感情，使自己逐渐去适应岗位工作，而不是要工作来适应你。一分耕耘，一分收获。从完成的工作中寻找成功的满足感和成就感，也许你会发现你的岗位并不那么令人厌烦，你的工作又是多么的让人心动。这时你会后悔自己当初的想法又是多么稚嫩可笑。安心自己的工作岗位，对本职工作有了感情，那么自然而然就有了工作的责任心。
大家是否已经被“借口文化”感染，如果是，那么请赶快医治，送你一个药方：设立“无借口月”。从这个月的这一天起，无论什么事情，你都及时地想尽办法把它完成，实在完成不了，把责任放在自己身上，诚恳地对大家说“我没做好，我将努力”，而不是搜肠刮肚地找借口，如果所要完成的事需要合作，那么出现问题时，也请你将责任放在自己身上，这样做，你并不会损失什么，相反，你将获得很多，你将获得责任感，你将获得信任感，你将获得良好的人际关系，又因为你主动承担责任，所以你会主动去补救，从而你又将获得成长的动力.老师们，对借口说“不”吧，面对学校的各种事务，请你果断地收起借口，你说：1、好的，我马上去做……学校找你做事是对你的信任，你没有理由拒绝，况且，领导叫您做这个事情，是相信您
有这个能力，不要给自己任何思考借口的机会，答应下来，再想具体的方法和办法，而不是把时间和精力浪费在想借口上。2、好，我会尽力而为……，当你向大家说出“尽力而为”的时候，一方面能获得领导的好感，另一方面也会给自己一种压力；如果我“尽力而为”了还不能把事情做好，那么将给大家留下怎么样的印象？年轻的生命正是最扛得起分量的季节，做事要学会“尽力而为”3、“这个事情我来做”这个世界上永远缺少主动的人，主动的人永远值得欣赏和尊敬，他们是成功一族的后备军。“这个事情我来做的人”走到哪里都是受欢迎的，哪怕是把办公室的地板拖干净，哪怕是去搬纯净水，哪怕是将纸篓里的垃圾倒掉，4、“行，事在人为”，只有想不到，没有做不到。教育上的事情更是如此，一些你看来头疼的事情，在有经验的老师眼里可能是一件并不难办的事，一个在你看来很费神的研究工作，在有科研经验的老师的帮助下，可能一点就通了，一个令你伤神的课堂设计，在教学技术高超的教师那儿，一下子就化繁为简了，只要善于学习和请教，教育的事准能办好。收起借口，提升效能。强化时间观念和效率意识，“立即行动、马上就办。”每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字。
你同事说你变了，收起借口，你领导说你变了；收起借口，你学生说你变了；收起借口，你发现自己真的变了……变成了一个用行动说话，用成绩说话的放心人、实在人。
企业主要负责人履职尽责活动启动仪式上的讲话
在警示教育活动启动仪式上的讲话 （草稿） 为深入宣传贯彻中央和省委省政府领导关于加强安全生产工作的重要指示精神，切实增强全省企事业单位主要负责人的安全生产履职尽责意识，经省政府领导同意，省安委会决定六月份集中开展企事业单位主要负责人履职尽责警示教育活动。下面，围绕着如何启动好、开展好、落实好这次活动，我重点讲几点意见： 一、充分认识当前严峻的安全生产形势，深刻理解开展这次活动的必要性 安全生产事关人民群众生命财产安全，事关改革发展稳定大局，事关党和政府形象与声誉，党中央、国务院和省委省政府始终高度重视。近一年来，习近平总书记三次主持政治局常委会，听取汇报并专题研究安全生产工作；针对一些地方相继发生重特大事故，作出了重要批示，亲赴山东省青岛市“11.22”中石化东黄输油管道泄漏爆炸特别重大事故现场，指导救援、听取汇报，发表了重要讲话。在中央政治局层面如此高频率地研究安全生产工作，党的总书记亲自到生产安全事故现场视察并发表重要讲话，一方面，充分显示出安全生产的极端重要性，党和国家将安全生产提升到了国家发展战略的新高度来研究推进；另一方面，
客观说明了当前的安全生产形势依旧十分严峻，安全生产丝毫不能懈怠。从我省形势看，2013年共发生各类事故9886起，死亡2895人；今年第一季度，我省共发生各类事故2251起，死亡514人，总体上看，当前的安全生产形势呈现出3个突出特点：一是事故总量偏大。近年来，事故死亡人数虽有大幅下降，但是仍然处于高位运行。去年一年，全省平均每天发生27起事故，每天有8人在事故中失去了生命，还有新增了大量的伤残人员和职业病患者，这些数字触目惊心。 二是较大以上事故频发。去年我省共发生较大以上事故27起，今年一季度发生较大以上事故10起，高于去年同期水平。3月7日，唐山市开滦（集团）化工有限公司发生炸药爆炸事故，造成13人死亡，暴露出我省安全生产工作仍然存在薄弱环节和突出问题。 三是“双下降”的趋势放缓。全省安全生产形势保持了总体稳定、持续好转的态势，事故起数和死亡人数连续十年实现“双下降”。但是，这种“双下降”的速度正在逐步放缓，事故起数由年下降 1.5万起到现在年下降不足百起，死亡人数由年下降1000多人到现在年下降3人。 这充分表明，当前的安全生产形势十分严峻，安全生产的管理模式亟待创新和突破，建立完善安全生产长效机制，任务依然十分艰巨。“做好安全生产工作，企业是主体，是主要矛盾，而
新上任校长发言稿
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新上任校长发言稿 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 在这美丽如画的流江河畔，在这天高云淡，令人心旷神怡的金秋，在这瓜甜果香，令人欢歌笑语收获季节，我们大家聚会在这里，隆重举行新学期开学典礼，使我感到由衷的喜悦和无比的激动。 九月的校园，绿草如茵，百花竟放，书声朗朗。在这收获的喜庆季节，你们肩负着乡亲父老的深情厚望，牢记着父母兄弟的叮咛嘱托，满怀着求学成才的雄心大志，在全校师生员工的热切期盼中，跨入了带河二小校的大门，开始新的生活，揭开人生道路上新的篇章。今天，将成为你们成长路上的新起点。在此，我向所有同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!向为培养你们付出巨大心血的学生家长表示亲切的慰问和良好的祝愿! 一个新的学期，一个新的开始，生活又翻开了崭新的一页。面对崭新的一天，同学们又该如何开始，该如何渡过这段青春无悔的岁月，我想这是每位同学所期待和追求的。 良好的开端是成功的一半。一个好的开始，意味着同学们应该带着一颗温暖明亮的心走入我们的集体。学会微笑地问候，学会热情地帮助，学会宽容地待人，学会友善地相处。一个团结、友爱和-谐的集体，有赖于同学们的共同创造。也只有在这样美好的氛围中，同学才能愉快地生活、健康地成长。一个好的开始，还意味着同学们应该树立起一个远大的理想，只有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正实现自己的人生价值。希望同学们珍惜年轻的岁月，珍惜学习的机会，时刻铭记着为我们成功的人生做准备。 俗话说：“一年之计在于春”那么，新学期无疑是我们全校师生 第2 页共2 页
影响思想政治教育接受过程的若干因素分析
影响思想政治教育接受过程的若干因素 分析 思想政治教育中的接受过程内涵丰富而复杂，是接受者认识世界的主动行为过程，是对教育者思想、周围人们的思想的认同过程，是接受者横向与教育者、环境、中介相互作用的过程，还存在着接受活动过程中复杂因素的出现和意外转化的可能。从某种意义上说，任何思想接受都是新的思想接受活动的起点。只有懂得接受才真正懂得教育，离开接受就谈不上教育。因此，对思想政治教育接受过程的分析、思考与研究，是一个非常重要的现实课题。思想政治教育必须十分重视教育过程中接受问题的研究，按受教育者的接受规律开展思想政治教育，这样的教育才有价值和质量。在思想政治教育接受过程中，要获得思想政治教育的最佳效果，更好地提升教育质量，必须要重视对影响思想政治教育接受过程的若干因素的分析。 一、内在需要因素需要是人的普遍性追求。所谓需要，是指主体对客体的依赖和摄取状态，是人们对某种东西缺乏时所产生的主观意向。需要是现实状态与期望状态的差距，是个人的某种缺憾寻求满足的心理状态，表现为对某种目标的渴求与欲望，表现为愿望、意向、兴趣、动机，这是人的认识活动的出发点。思想政治教育接受活动作为一项有目的的认识活动和实践活动，就必然与一定的需要相联
系，没有需要也就没有接受活动的产生。在思想政治教育过程中，当人产生了某种需要时，心理上就会产生不安和紧张情绪，形成一种内在驱动力。这种驱动力促使主体去寻找目标，表现出接受的积极性，同时去选择接受的内容。当目标找到后，就开始了满足需要的活动，也就是接受外来信息的活动。当需要接受的内容满足后，对这种需要的接受活动就暂告一段落，于是产生新的需要，开始新的接受过程。需要→满足→新的需要→新的满足是接受活动的基本模式，“这种永无止境的需要的产生和满足需要的态度和趋势，使这不仅成为人类活动的原动力，而且也成为推动人类活动的持续动力。”可见，接受是以受体内在需要的适应与满足的程度为其条件的，人们的内在需要是其接受教育的驱动力。人的内在需要往往表现为价值追求，人的一切活动都是受需要所驱动的、价值观参与的，人的思想接受活动也是如此。我的需要、他人需要、社会需要的交互作用的存在，形成为思想接受的作用场。人的需要作用于其思想接受活动的整个过程中。正是人的需要唤醒其接受注意，强化其接受准备，使其产生对与自己需要有关联的思想信息源的敏感与专注；正是人的需要激活人的思维，激发其求知欲望，引起人的思想接受活动的主动与活跃；正是人的需要左右其接受选择，需要越强烈，对思想政治教育的弃取选择、受拒反应越鲜明，这是人们思想接受活动的共同点；思想政治教育中的接受是
立足岗位做贡献演讲稿
立足岗位做贡献演讲稿 对于工作在统计岗位上的年青人来说，如何在平凡的统计工作岗位上实现自己人生的价值，这是摆在统计青年人面前的重要问题。下面是为大家整理了关于立足岗位做贡献的演讲稿3篇，希望能够帮到你。 厅机关和厅属事业单位基层党组织和广大党员： 为深入开展“两学一做”学习教育，充分发挥各级党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用,按照省委的统一部署，厅党组决定在厅机关和厅属事业单位基层党组织和广大党员中开展“党员先锋行”主题实践活动，教育引导广大党员时刻铭记自己的党员身份，立足岗位争作贡献，号召基层党组织和党员在推动国土资源事业发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中勇当先锋、争做榜样。厅机关党委向各党支部和全体党员发出如下倡议：围绕中心、服务大局，以舍我其谁的精神勇当先锋。要进一步认清形势，创新规划计划管理，创新耕地保护机制，推进煤炭煤层气管理、不动产统一登记等系列改革创新任务，提升促进稳增长的资源保障保护能力;开展国土资源节约集约利用行动，推进资源全面节约和高效利用;维护群众资源权益，切实抓好地质灾害防治、地质环境恢复治理等事关惠民生的各项工作;探索国土特色的惠民扶贫之路，以党建工作的新成效引领助推精准扶贫。每一个基层党组织都要冲锋陷
阵当先锋、攻坚克难筑堡垒;每一名共产党员都要履职尽责创先进，立足岗位争优秀。 勤奋学习，敢于超越，以创先争优的精神勇当先锋。干事创业要提高本领，超越自我要不断学习。全体党员要在“两学一做”学习教育中逐条逐句学党章，原原本本学系列讲话精神，提高自己的党性修养和政治理论水平。进一步对照各自岗位新的发展任务重新审视自我，查找自身的差距和不足，不断学习国土资源管理新知识、掌握和运用好推动国土资源管理新技能。要积极参与“干部能力建设年”活动，提高自身的责任担当能力、依法行政能力、落实执行能力和崇廉拒腐能力。要对照先进比差距、对照目标定标准，在高效、优质服务上超越自我，在依法执政、廉洁从政、促进发展上超越自我，在思想观念、精神状态、体制机制、工作作风上超越自我。 提振精神，埋头苦干，以时不我待的精神勇当先锋。发扬求真务实、真抓实干的优良作风，立足岗位主动谋划工作思路，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓工作落实，以钉钉子的精神干事创业。强化党员干部“为民服务”的宗旨意识和“以单位为家”的主人翁意识，大力培养积极进取、敢于担当、主动作为、勤政廉洁的工作作风。弘扬革命加拼命的精神、苦干加实干的作风，形成同心谋工作、合力图发展的工作态势，更好地服从服务于全省经济社会发展的大局。 争当先锋的号角高亢吹响，跨越发展的蓝图正在铺展。让我们在厅党组的坚强领导下，找准定位，迅速行动，以饱满的工作热情和良好的精神风貌，积极踊跃地投身到“党员先锋行”主题实践活动中，
履职尽责发言稿
履职尽责发言稿 【篇一：履职尽责演讲稿】 珍惜岗位讲贡献履职尽责创佳绩 （***） 尊敬的各位评委、领导、同事： 大家好，我是来自规划院的（）号选手***。我演讲的题目是“珍惜 岗位讲贡献，履职尽责创佳绩”。 平常都说“假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；如果你视工 作为恶魔，那你的生活就是地狱”。在我们的生活中有大部分时间是 和工作联系在一起的，“哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪才是勇敢 的宣言”。我们需要工作，工作也需要我们。只有踏踏实实，充分利 用自己在岗位上的每一天，刻苦钻研，奋发图强，才能获得岗位的 价值，人生的成功。 相信大家近年来都沉醉在“社会主义核心价值观”，“三严三实”，“履 职尽责”等一系列专题教育的气氛里。中央在倡导，省级在推动，市 里在组织，各单位也在一步一步落实。从浅到深，由点到面，无不 代表这些文件、这些精神的重要性；无不代表着履职尽责的迫切性。“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”珍惜岗位，履职尽责离不开我们平时的学习，无论是廉政教育，还是专业技能。但教育的形式再多，内容再丰富，还要靠我们个人的接受和吸纳， 还要靠个人的把握和坚守，还要靠个人的修养与毅力。前腐后继的 反面例子不胜枚举，它们是一种最好的警示，警示大家：莫伸手， 莫贪财，一身正气守清廉，心底无私天地宽！专业知识的匮乏也无 不阻挡着我们办事的效率和前进的道路。一直都提倡活到老学到老，作 为一名勘测技术员，一年比一年接触的仪器更先进，一年比一年的 要求的成果更精确。皮尺测量到全站仪测量，平面绘图到gps坐标 定位，无不警示着专业知识的重要性。不挖掘出这些必要的专业知识，怎么来奉献？怎么来履职？怎么来尽责？留给自己的恐怕只剩“淘汰”二字。 记得有位哲人曾经说过：生命是没有意义的，除非有工作；工作都 是辛苦的，除非有知识；知识都是空虚的，除非有热望；热望都是 盲目的，除非有奉献。有奉献的工作才是生命的具体化。静下心来
在大学生思想政治教育大会上的讲话
在大学生思想政治教育大会上的讲话在大学生思想政治教育大会上的讲话 老师们，同学们： 高校肩负着培养德、智、体诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。做好大学生思想政治教育工作，是高校义不容辞的责任。我们必须树立“教书育人，育人为本；德智体美，德育为先”的人才培养理念，把思想政治教育摆在学院工作的首位，贯穿于教育教学全过程，坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活，努力提高大学生思想政治教育的针对性、实效性，不断提高大学生思想政治教育的质量和水平。 一、进一步增强做好大学生思想政治教育的责任感、紧迫感和使命感 当前国际国内形势正在发生深刻而复杂的变化，大学生思想政治教育工作面临许多新情况新问题新挑战。一是在新的历史起点上
推进“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”，对当代大学生的综合素质提出了新的更高要求；二是世界多极化、经济全球化深入发展，世界范围内思想文化交融交锋日益频繁，对增强当代大学生政治敏锐性和政治鉴别力提出了新的更高要求；三是我国经济社会发生深刻变革，社会思想文化越来越多元多样多变，对引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提出了新的更高要求；四是互联网、手机等新兴媒体迅猛发展，在大学生学习、生活和思想观念形成过程中的影响越来越广泛，对更加有效地开展大学生思想政治教育提出了新的更高要求；五是当代大学生群体特点和个性需求更加鲜明，思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日趋明显，对创新大学生思想政治教育的方式方法提出了新的更高要求。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。我们要充分认识新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，增强责任感、紧迫感和使命感。要充分调动大学生的积极性，把大学生思想政治教育变成大学生自觉的行动。 二、大学生思想政治教育的培养目标与内容 20XX年8月，中共中央、国务院正式下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，即中央16号文件，这是加
校长发言稿
校长发言稿 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好 根据清水镇九年制学校的安排，今天，能有幸在这与各位一起交流教育教学管理的得失，我感到无比荣幸！对我而言，很大程度上是一次学习的机会。是来求经问法的，更是一次“取他山之石，补我之需”的机会。下面，我就谈一下我校教育教学实际情况和电子白板使用情况，不妥之处，还望各位批评指正。 学生的发展和教学质量的提高是一个长期的过程，加强教学过程管理是教学管理的中心环节，是教学质量稳步提高的基础和保障。大家都知道我们白塔小学，前几年来，教学成绩落后,生源不景气，这两年教育教学质量却逐年提升，社会口碑越来越好，最主要的是我们千方百计打造教师精英团队，以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。我认为，学校领导再能一个人做事也是单枪匹马。一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此，在实施管理的过程中，我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念，时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作，多方打造教师展示才华的平台，最大限度地张扬教师创业激情，帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。 一常规化教研引领教师专业化成长几年来我校教师在各备课组长的带领下，坚持开展每周一次教研，45岁以下教师人人上一节公开课的活动，提倡教师之间相互听课、评课。要求全体教师参与听课、评课，教师跨学科跨年级相互听课。学校领导带头参与听课，对教师的教学进行具体指导。形式多样、内容丰富的教研活动大大提升了教研活动的效率及质量。除了做好最本质的工作，我们还鼓励教师积极参加论文评选、优质
课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动，做到“四必”，即有活动必参加，特别是年轻教师。参加必精选(校内选拔)，赛前必辅导(比如说我校教师参加百名教学能手课时，初赛前我校教师在教研组的组织下全员听课，献计献策，做到了认真磨课，力争达到领导评委满意的课堂)，参与必奖励。鼓励优秀中青年教师积极参与教研教改，大胆展示才情，勇于冲刺，做教书育人的行家。这两年来，我校三名教师在一师一优课中分别获得省市区优质课奖励。实践证明，每一为青年教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的教师都是一次锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。 二为特长教师创造体现自身价值的舞台。学校是一个大舞台，各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的喜剧。为让有特长的教师找到英雄用武之地，我们支持鼓励他们在校园开展各种活动。能歌善舞的，让他们指导学校文艺活动，;热衷电脑的负责计算机管理维修工作和课件开发;有体育爱好的组建乒乓球比赛，并根据活动实际给予适当奖励，这样使特长教师也能在校园中大显身手，让每个教师都能抬头走路，自信生活。 三为各类优秀教师披戴桂冠。老师是一个特殊的注重精神生活的知识群体。他们一般淡泊名利却重视荣誉。为此，学校非常重视对教师的激励，每学年在校内开展各类优秀教师的评选活动，分别授予各类荣誉称号。如、优秀教师、教改标兵、教坛新秀、、优秀班主任等，提高教师工作热情，增强其职业自豪感。 四认真抓好教学质量监控检测，教学质量检测工作常规化。教学质量监控检测是教学常规管理的一个重要方面。为此，我校高度重视，建立了严密的教学质量监控制度。“ 五加强现代教育技术的学习和应用，提高课堂教学实效。曾被视为高科技教育辅助工具的电子白板，全面进驻我校各班教室。如何利用电子白
爱岗敬业履职尽责演讲稿(精选3篇)
爱岗敬业履职尽责演讲稿（精选3篇） w机组已经顺利发电，网源合一正在紧张有序的进行，两台350mw的供热机组也正在积极筹备之中，我们的电厂在不断的发展、不断的前进，对我们的要求也在不断的提高。我们只有始终保持良好的心态，立足岗位，扎实工作，学习更多的知识、掌握更新的技术，才能更好地为电厂做贡献。 展望未来，是一幅令我们陶醉的画卷：碧蓝的的海面上，一艘崭新的巨轮正如离弦之箭，巨轮上的船员正在有条不紊地忙碌着，操纵着巨轮平稳地驶向大海深处，去探寻更加广阔的空间，到那时，我会骄傲地大声说“我是巨轮上的一员” 爱岗敬业履职尽责演讲稿3各位领导、老师们： 大家好。 长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的祖国?十四年前，我还是一名在校大学生，曾以”把爱心奉献给祖国“为题做过演讲，那时的我有热情，有对祖国和父母的感恩，唯有好好学习才能回报他们;而今天我已经是一名教师，有着实实在在的工作岗位，同样的问题，我拿什么奉献呢?当代教育家蔡元培先生曾这样说过：”要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。“那么，做为一名教师，面对的是即将走进社会的学生，我想我能为祖国所做到的就是爱岗敬业，做一名好教师。 我一直有着自己的职业理想，曾想成为一名建筑师，或一名雕塑
家或者一名考古工作者，在审视历史，享受自然、享受美的同时，能给我生存的国度留下一件有价值的艺术品，所以我从没有想过自己会成为一名教师，在高考志愿上也没有填报过一所师范院校。而如今我却选择了教师的职业，我曾想这跟我的理想矛盾吗?细细想来，我感到自己非常幸运，我曾经理想中的作品不再是一幢建筑、一座雕塑，而是活生生的人，真正含苞欲放的花朵，祖国未来的希望，他将灵动地分布在社会的角角落落，为祖国的建设添砖加瓦，这件”作品“对于社会、对于国家将更有价值!我想做教师是一项伟大的事业，值得我们去热爱。可是想做一名好教师，那不是一件容易的事! 首先，我们必须有正确的价值观。没有正确的价值观，就无法做到”身正“，没有”身正“，就无法做到对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律。在当今这个时代，教育体制、社会风气或多或少的都存在着一些问题，当今教师的价值观也多少受到一定的冲击，我也时常感到困惑。我们不是修路盖房，坏了可以重修重建，我们是在育人，自己的行为时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，影响着学生人生观和价值观的形成，如果我们的价值取向变质了，丧失了爱心与责任，那么我们影响的将是一代人，而教师这一最高尚和伟大的职业也将变为最自私的职业。谷歌总裁李开复先生曾这样说”你的价值不是你拥有多少，而是你留下多少。当一个人赚够了钱而发现失去人生目标时，才意识到人生的价值在于贡献和对他人的影响。“我想做为教师，为了学生的未来，为了祖国的未来，我们必须奉献自己，
领导讲话稿之履职尽责讲话稿
履职尽责讲话稿 【篇一：2015履职尽责动员会讲话稿】 2015履职尽责动员会讲话稿 同志们： 今年，省委、省政府将卫生计生系统等8部门纳入加强政府履职尽 责督促检查评议单位(即以前开展的行业作风评议)。前不久，省、市 卫计委相继召开了履职尽责督促检查工作动员会，明确了加强系统 作风建设，依法履职、优质服务、高效行政、廉洁从政等工作重点。今天我们在这里对履职尽责督促检查工作进行动员、部署，目的是 把相关精神、要求传达贯彻到全院全体医务人员。刚才邢程书记宣 读了活动方案，大家对履职尽责督促检查评议工作的要求、任务、 安排已经清楚、明白了。下面，我就推进医院履职尽责再强调几点：一、深刻认识开展履职尽责督促检查工作的现实意义 今年以来，中央在全党和副处以上干部相继开展了“守纪律、讲规矩”专题教育和“三严三实”集中教育活动，全省又在8家单位及其系统 开展履职尽责督促检查工作，一系列活动的开展，充分体现了各级 党委、政府对党风廉政建设、作风转变和政府部门履职尽责工作的 高度重视和严格要求。我们医院全体干部职工一定要将思想、认识 和行动统一到各级党委、政府决策部署与要求上来，坚持大道至简、履职尽责，坚持民生为重、服务为要，坚持履行主体责任、强化监 督责任，切实增强加强履职尽责督促检查工作的责任感、使命感和 紧迫感。 (一)守纪律讲规矩对履职尽责督促检查工作提出更高要求党的十八大以来，党中央把加强纪律建设摆在突出位置。习近平总书记在十八 届中央纪委第五次全会上再次强调“把守纪律讲规矩摆 在更加重要的位置”，指出“在所有党的纪律和规矩中，第一位的是 政治纪律和政治规矩”。4月30日我在这里做了“守纪律，讲规矩， 做表率”党风廉政教育专题辅导报告。客观的讲全院党员干部队伍的 主流是好的，绝大多数同志都能遵守党纪党规，履职尽责。但是， 我们也应该清醒地看到，少数党员干部对严明党的政治纪律和政治 规矩认识不够深，履职尽责不到位的现象仍然存在，我们必须引起 高度重视。这些问题主要表现在：一是政治立场不鲜明。有的党员 干部认为政治纪律和政治规矩上级重要、下级次要，说起来重要、 抓起来次要。有的党员干部缺乏对党的高度忠诚，在大是大非面前
发言稿 校长工作表决心发言稿
校长工作表决心发言稿 校长工作表决心发言稿（精选4篇） 在不断进步的时代，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编为大家收集的校长工作表决心发言稿（精选4篇），希望对大家有所帮助。 校长工作表决心发言稿1 一年来，我和我团队在工作中取得的业绩同志们有目共睹;一年来我们工作中存在的不足大家心知肚明，况且在学习动员会上，已全面、客观地总结了上半年的工作，因此这里就不再累述。既然还要讲，我就换个说法，讲一讲自已这几年一些工作体会。 第一句话：阳光心态、质朴为人，是工作之基。 十多年来，特别是近几年来，无论是贯彻国家的大政方针，执行教育局的决议精神，谋划学校的发展蓝图，促进师生的健康发展，都能以阳光的心态，健康的思维，优良的品质，有计划、分层次、有重点的予以实施，使我们能在每一个学年、每一个学期、甚至每一个周、每一天，都能回视走过的路、办过的事，有一些值得回味和总结的地方，有一些值得张扬和满足的方面。 应该明白，校长是一个特殊的教师群体，是教师团队中的一员，
又是教师部落的掌门人，肩上担当着责任和使命。始终努力做到用自己的思想、自己的品质、自己的境界，影响和感染身边的人;总是用自己的能力作为、自己的进取精神引导自己的团队，沿着一个健康、规范、快速的航道前进，从而创造了一个又一个的奇迹。始终坚持以“厚德载物，自强不息”为座右铭，倾情、倾心，全力进取。 坚持待人、处事：质朴为基，方正为高，坚持原则，灵活有度。 第三句话：聚焦课堂，精致管理，是施政之法。 教育是一门科学，也是一门艺术。我们不但要坚持理论创新，更重要的是要重视教育教学的各个环节。“聚焦课堂，提升教学水平，精致管理，打造品牌学校。”已成为我校教师铭记于心的口号。聚焦课堂，以“六认真”为抓手，全力推进创新，谋求高效;精致管理，三线运营，团结协作，主谓分明，变管理为服务，创设“五心”共赢局面，真正的提高服务意识，提升管理效能。 第四句话：动态要求，激励超越，为评价之标。 坚持一切从实际出发，坚持尊重差异、分类推进，坚持“以过程看本色，凭实绩论英雄”，给教师和学生搭建展示舞台，创设“梦想剧场”。注重三维评价，公正而客观地评价教师的劳动过程和劳动结果，让动态要求成为评价的主旋，让激励超越成为评价的高标。 我希望我和我们的师生，能珍惜缘分，能珍惜在一起的每一天，更希望我的同志，我的学生，日随所思，夜随所想，心想事成，平安健康! 校长工作表决心发言稿2
领导在履职尽责工作动员会上的讲话
领导在履职尽责工作动员会上的讲话 篇一：天南中学履职尽责动员会发言稿 天南中学履职尽责动员会发言稿老师们： 根据教育局《履职尽责督促检查工作实施方案》，我校于今天在这里召开履职尽责动员会。我希望大家具体抓好如下五项工作。 1、开展“履职尽责、精心育人”主题实践活动。明确目标任务，规范管理、教学、工勤人员及处室职责，强化责任分工，落实责任追究；加强计划性，富于创造性，增强协调性，善抓关键环节，缩短办事流程，提高工作效率；全体教职工要有时间观念，做到上班不迟到、早退，重大活动不缺席；上班时间不串岗、脱岗；上班时间不做与工作无关的事情。干部要率先垂范，学校要加强督查。 2、增强服务和奉献意识，形成真抓实干的工作作风。中层以上干部要为教职工服务，通过座谈会、信箱、意见征询表等形式，关心教职工的工作、学习和生活。教师要热爱学生、关心学生，多与学生交流，了解学生，忌讽刺挖苦，歧视体罚学生，要面向全体学生，关注后进生，忌只抓尖子生。 3、扎实推进教育教学质量年活动。 4、加强校园文化建设，全力营造和谐校园。加强学校标准化建设，改善教师办公环境，校园设施一切以方便学生、服务学生为目的，体现人文关怀。办公室、教室内要朴素、整洁、卫生，体现文明、文化
气息。走廊、宣传橱窗、公共场所要精心布置，营造良好的育人氛围。要进一步深化“四园”建设，开展快乐校园、平安校园、美丽校园、书香校园创建活动，全力营造和谐校园。 5、创建节约型学校，倡导节约光荣的理念。各教室、办公室做到人走灯关，从节约水、电、能、纸张等办公用品开始，我们要充分利用校园网络办公系统，校内资料等尽量通过网上传输，要爱护校园内一草一木，爱护公共财物，爱护教育教学设施。 篇二：履职尽责工作总结 和平小学履职尽责工作总结 4月26日下午，20XX年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作动员会后，我校立即行动，积极投入到接受履职尽责督促检查工作，现将前一阶段工作总结如下： 一、成立专班，制定方案 我校成立了以校长胡发平为组长，所有学校班子成员为副组长，全校教职员工接受履职尽责督促检查工作领导小组，并抽调精兵强将组建工作专班，成立了专门的领导小组办公室，并结合教育实际，我校制定了《20XX年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》。并且有条不紊抓落实。 二、大力宣传，营造氛围 5月5日下午我校召开全体教职工大会，校长胡发平同志作了《20XX 年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作》的动员报告。认真传达了上级领导讲话和有关文件精神。结合我校实际情况作了专项布置。
校长表态发言稿范文
2020 校长表态发言稿范文 SPEECH DRAFT
校长表态发言稿范文 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要 手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解 和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发 挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 尊敬的各位领导、老师们： 大家好! 非常感谢镇中心校领导多年来对我的培养和教育，感谢陪我一起成长的学校领导、同事们这些年来对我的支持和勉励!是你们不懈的努力，成就了我点滴的进步!今天能在这个舞台上作表态发言，让我充分感受到了大家对年轻一代的期望与信心，更感受到自己肩头的压力与责任! 在新的学年，我来到了有着深厚文化底蕴，也取得了丰硕教学成果的栗元史小学，与这个学校优秀的领导班子和优秀的教师群体一起学习，一起工作，共同成长! 熟悉我的同事们都清楚我曾在这个学校谱写过宝贵的八年青春，对这个学校有着无尽的留恋与亲情，栗元史小学留给大家的共识是：学校教师队伍爱岗敬业、无私奉献，有着优良教学传统;领导班子服务意识和责任意识强，管理务实、严谨;学生个性鲜明，
热爱学习，尊师敬长……我能参加到这样一个优秀的团队中，与大家一起学习、工作和成长，我感到非常自豪。与大家走到一起，真的是一种缘分，我会珍藏这份缘分，也会丰富和发展这份缘分。 在新的工作岗位上，为了不辜负各级领导及学校班子和全体教职工对我的厚爱，不辜负学生家长对我的期待，我将努力做好以下几点： 第一、要牢固树立为全校师生服务的意识。走上新的工作岗位，只是为我在更高层次、更宽广的领域里为全校师生提供服务创造了条件，我感到更多的是责任和义务，我将尽全力做好自己的工作，更好的为全校师生服务。 第二、要加强学习，提高素质。走上新的工作岗位，我会进一步强化学习：向理论学，学习党在现阶段的路线、方针和政策，学习先进的教育教学理论;向实践学，在教育教学过程中不断总结经验教训;向学校班子成员学，学习我们学校好的传统;向在坐的老师们学，学习你们爱岗敬业、无私奉献的精神。努力提高自己的理论政策水平和业务水平，提高为全校教职工服务的本领。 第三、要从严要求自己。走上新的工作岗位，我会以满腔的热情，全部的智慧，辛勤的汗水，投入到每一天的工作中，力求做到工作每一天，成就每一天，精彩每一天。 第四、要努力进取，目标明确。要进取，必须要有动力，而动力则来源于目标的远大。我们应该拥有什么样的目标?我这段时间思考的结论是：我们不仅要继承和发扬教育教学先进单位的称号，还应该成为孟庄特色教育的一面旗帜。那么如何成为“特色
浅议思想政治教育接受内涵_王玉
2011年4月刊 改革与开放 浅议思想政治教育接受内涵 王玉（天津师范大学天津300387） 摘要：思想政治教育活动中的接受，是一种特殊的接受活动，它有着特殊的主体、客体、媒介及环境，是思想政治教育活动的重要环节。更好的进行思想政治教育，就必须明确认识思想政治教育接受的内涵就，进而优化思想政治教育接受活动过程。 Abstract:Ideological and political education activities in accept,is a special kind of accept activity,it has a special subject, object,media,and environment is the ideological and political education activity,the important segment.The process of the ideological and political education better,it must be clearly understood the ideological and political education to accept the connotation is optimized and the ideological and political education accept activity process. 关键词：思想政治教育接受内涵 Keywords:Ideological and political education accept connotation 作者简介：王玉，女，天津师范大学马克思主义学院思想政治教育专业2009级研究生。 【中图分类号】D64【文献识别码】A【文章编号】1004-7069（2011）-04-0028-01 一、接受的内涵 接受，其词义为心理上对事物容纳而不拒绝，如我们平常讲接受任务，接受观念等，可理解为承受，采纳。从心理学角度来理解，所谓接受是指接受主体（既教育对象）在外界环境的影响下，尤其是在教育的控制下，选择和摄取思想教育信息的一种能动活动。 二、思想政治教育接受的内涵研究现状 思想政治教育接受的含义，学界存在很多不同的观点。邱柏生在《思想教育接受学》一书中首先指出：“接受环境在外界环境影响下是在教育的控制下，选择和摄取思想教育信息的一种能动活动。”强调“人的思想政治品德是在社会环境影响、教育控制和个人主观能动性三者相互作用的过程中逐步形成和发展起来的”[1]。这一定义将接受活动局限为“选择和摄取思想教育信息”，把接受活动等同于理解、内化、学习，对接受的结果不仅仅是思想意识还包括外在的行为践履注意不够。内化是接受主体对客体信息的择取、解释、理解和整合过程，外化则是接受主体在此基础之上的行为选择与表现过程。所以，接受过程不仅是内化的过程，还应将外化过程包括在内。并且将接受的客体限于教育控制下的思想政治教育信息缩小了思想政治教育接受客体信息的范围。该理论认为思想政治教育接受最终形成的结果是个体思想品德的形成，这是不全面的看法，思想政治教育接受活动的结果应将内化精神导致的外化行为包括在内，作为评价接受活动完成与否的标志。 张耀灿、郑永延在《现代思想政治教育学》中对思想政治教育接收做出了突破以往观念局限的定义，他提出：“思想政治教育接受是特指发生在思想政治教育领域内的接受活动，它反映了思想政治教育接受主体与接受客体之间的相互关系，是接受主体出于自身需要，在环境的影响和作用下，通过接受中介对接受客体进行吸收、选择、整合、内化以及外化为行为的多环节构成的连续的完整的活动过程，接受的结果是形成人的内化的精神和外化的行为。”[2]这一理论将思想政治教育接受较全面的进行了定义，也是最为大众认可的定义。 三、思想政治教育接受内涵 张耀灿、郑永延在《现代思想政治教育学》中对思想政治教育接受内涵的概括已较为完善，但笔者认为思想政治教育接收活动中接受主体对客体信息的吸收、选择、整合、内化以及外化诸环节，还应对接收活动进行评价及优化，理由如下： （一）思想政治教育接受是一种自我预期的实现 思想政治教育是基于一定的教育目的进行的实践活动，接受过程也是基于一定的接受预期的，定义中所说“接受主体出于自身 需要”，这一“自身需要”就是一种自我预期，我需要什么样的信息，内在的自我认同什么样的信息，在接下来的接受活动中才会吸收、选择、整合什么样的信息，而接受的最后是否完成了这样的自我预期，则需要根据接受主体外化行为来判断。“接受行为产生的结果是内化的精神与外化的行为”，而内化的精神是无法量化计算的，它通过外化的行为反映出来，所以，思想政治教育作为一种教育实践活动，其接受环节应将评价优化包括在内。 （二）思想政治教育接受活动不是静止的、独立的，而是循环往复、相互联系的过程 思想政治教育接受活动由许多不同内容不同性质的接受活动相互组合相互连接，一个接受活动进行的同时可能并行发生着其他的接受活动。从接受主体的角度看，内在的自我决定了主体产生什么样的指向，形成内在的自我在新产生的内化精神的作用下发生改变，从而产生一个新的自我，产生新的指向进行接收活动。这一次接受活动的完成，将引起下一次接受活动的进行，其完成程度将直接对下一次接受活动产生影响。所以每一次接受活动都会影响到整个思想政治教育的完成情况，为了保证思想政治教育的顺利进行，我们对每一次的思想政治教育接受活动都需要有完备的评价优化体系。 （三）思想政治教育接受活动中的同一客体信息服务于多个主体 从思想政治教育接受活动的客体（既思想政治教育信息）角度来看，同一客体信息如纪律教育，同时参与多个接受活动，同时服务于多个接受主体，如同班级内的受教育者。客体信息参与接受活动，如果可以很好的为主体所吸收，产生良好的教育效果，则是可以推广开的教育信息，如果其中某些因素为接受主体所抵触，则达不到广泛的教育作用，这时就需要对其优化，避免产生接受的不完全。同一客体信息可以有不同的表现形式，来达到不同的接收效果。此时我们需要根据不同接受主体的接收情况进行分析，根据评价结果对客体信息做出适当修改，使它得以为更多主体所接受，从而达到思想政治教育的目的。 参考文献： ［１］邱柏生，思想政治教育接受学［Ｍ］山西人民出版社１９９２年版 ［２］张耀灿，《现代思想政治教育学》北京人民出版社，２００ 28 --
履职尽责标兵演讲稿
履职尽责标兵演讲稿 哲学家说过细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。而我们的尽岗位职责，就常常体现在细节的处理上。为大家整理了立足岗位履职尽责演讲稿，欢迎大家阅读。 篇一 尊敬的各位领导、各位同事，大家好 ，在充满期待中走来，这一年我迎来了在教育局工作的第x个年头。今天站在这里，我为能够在这样一个集体中工作而由衷的高兴和自豪。 回首过去，辛苦伴随着成长，挫折孕育着进步;生活很充实，工作很扎实，思想在成熟，修养在提高，人生充盈着喜悦和幸福。 展望，面对领导们更高的要求，我将从以下几个方面努力 一是在学习中提高将每一天都当成一个新的起点，让每一天都充满学习，向书本学、向榜样学、在实践中学，做一个勤于学习、善于学习的人。 二是在享受中工作将每一项工作都当成对自己的挑战,以认真的态度、良好的
作风，乐观的精神，愉悦的心情，在工作中享受快乐、享受人生。 三是在反思中进步学习不加思考就变不成智慧。我将在工作中不断的反思，不断的总结，不断的改变，不断的进取。 四是在感恩中成长常怀感恩之心，感谢领导的关怀，感谢同事的帮助和支持，我将把这一切变为做人做事的动力。 五是在创新中发展发扬不畏困难、勇于挑战、敢于创新的风格，开动脑筋，激活思想，启迪智慧,创造明天。 今天是幸福的，明天是充满希望的。虽然，我的工作岗位不是新的，但是我一定会以全新的姿态，以崭新的面貌，以满腔的热情，以昂扬的斗志，让每一天都充满努力!充满挑战!充满奋进! 谢谢大家! 篇二 尊敬的各位领导，同志们 大家上午好!
今天我演讲的题目是《履职尽责要有“三情四心”》。 在古代，衡量一个女子贤良淑德的标准是“三从四德”(这里不去考虑它的普适性)，那么，对现代企业来说，什么样的员工才是优秀的员工呢?我认为，应该具备“三情四心”，切实履行好岗位职责。“三情”，指的是“激-情、真情、诗情”，“四心”包括“上进心、尽责心、自信心、平常心”。 首先来谈谈“情”。 第一，要有激-情。也就是我们平常说的血性、冲劲。机关的同志都很年轻，年轻人都血气方刚，激-情自不必说，但是用到工作中来，可能就会大打折扣。干工作就要有激-情，就像处于热恋中的男子，表面看似平静，但是心里蕴藏着无穷的能量，能够瞬间激起，为心爱的人赴汤蹈火而在所不辞。工作有激-情，就能够雷厉风行、风生水起，激-情的力量由此可见一斑。 第二，要有真情。就是要带着真感情去工作。如果说公司像一台运转的机器，那么，我们每个干部职工就是这台机器上的一个零件，哪一个零件运转不灵，都会影响到公司的整体工作。倾注感情到工作中的人，能够将工作当成自己的事业，不用领导催促、不用同事提醒，自觉安排好本职工作，务实勤勉，精益求精，关键的时候，还能为领导当好参谋助手，成为不可或缺的左膀右臂。反之，则得过且过、流于应付、处处被动，不但自己工作上不去，还会拖整个公司的后腿，危
精选最新立足岗位履职尽责演讲稿
立足岗位履职尽责演讲稿 立足岗位履职尽责演讲稿篇1 尊敬的各位领导、各位同事，大家好！ 20XX年，在充满期待中走来，这一年我迎来了在教育局工作的第x个年头。今天站在这里，我为能够在这样一个集体中工作而由衷的高兴和自豪。 回首过去，辛苦伴随着成长，挫折孕育着进步;生活很充实，工作很扎实，思想在成熟，修养在提高，人生充盈着喜悦和幸福。 展望20XX年，面对领导们更高的要求，我将从以下几个方面努力： 一是在学习中提高：将每一天都当成一个新的起点，让每一天都充满学习，向书本学、向榜样学、在实践中学，做一个勤于学习、善于学习的人。 二是在享受中工作：将每一项工作都当成对自己的挑战,以认真的态度、良好的作风，乐观的精神，愉悦的心情，在工作中享受快乐、享受人生。 三是在反思中进步：学习不加思考就变不成智慧。我将在工作中不断的反思，不断的总结，不断的改变，不断的进取。 四是在感恩中成长：常怀感恩之心，感谢领导的关怀，感谢同事的帮助和支持，我将把这一切变为做人做事的动力。 五是在创新中发展：发扬不畏困难、勇于挑战、敢于创新的'风格，开动脑筋，激活思想，启迪智慧,创造明天。 今天是幸福的，明天是充满希望的。虽然，我的工作岗位不是新的，但是我一定会以全新的姿态，以崭新的面貌，以满腔的热情，以昂扬的斗志，让每一天都充满努力!充满挑战!充满奋进! 谢谢大家! 立足岗位履职尽责演讲稿篇2 各位尊敬的领导，同行们： 大家好! 今天，我的题目是：立足岗位，从自我做起。
每个人都在纷繁复杂的大家庭中扮演着不同的角色，发挥着不同的作用，有的是泰山，有的是尘埃;有的是大树，有的是小草;有的是太阳，有的是星星……。 在四中这个大家庭中，我就是一株小草。 我没有山的伟岸，树的挺拔，但我有绿化一方水土的坚韧，我没太阳般的光辉，星星般的夺目，但我有清新一隅空气的执著，我只知道，从自我做起，立足岗位职责，我才能在四中这方水土中得以依托，得以生长，实现我生命的意义。 人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，既然把教师作为终身职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花!怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢?我会义无反顾的选择———敬业。 有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!爱岗敬业说得具体点就是要尽岗位职责，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。写好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次批改，把握好每一名学生，古人说：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗!这就是尽职! 新的四中就意味着我们要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献如何能完成?。当我们接到学校布置的工作任务时，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成?当我们在教学工作中遇到困惑与挫折时，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难?当我们自觉晋级待遇没有达到期望时，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省厚积薄发?望着我亲爱的的同事们，我会骄傲地代表大家高声宣布：我们四中人会尽职尽责!攻坚克难!厚积薄发!因为在我们身边就有许多感人的例子! 他们，就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样!比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完成本职工作呢? 哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。而我们的尽岗位职责，就常常体现在细节的处理上。相信大家都有过这样的体验：一个错误的知识可以导致学生落榜，一个错误的评价可以毁掉一个孩子的一生，现代伟大的人民教育家陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱尽情赋予了我们的学生，我们更会将我们的细心如春雨般无声地润入到每一个孩子的心田。因为我们承担了育人的责任，就承担了在细节上的投入，就承担了改进他人人生的轨迹，引导他人命运的重量。这就是细节的重要，这就是精细的力量。看看今天的丹东四中，从“做好每一天事和做好每一件事”入手、科学决策，精诚团结、精细管理，各项工作都取得了令人瞩目的成绩：学校规模的扩大，教学环境的改观，教学成绩的增长。事实证明，细节是成功的关键，精细是致胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生，而如果我们人人都精细，那么我们的职责就会在细节中得以成功，就能成就丹东四中繁荣兴旺的明天。