“2018年大学生职业能力提升系列活动”策划方案

“2018年大学生职业能力提升系列活动”策划方案
“2018年大学生职业能力提升系列活动”策划方案

各学院:

为进一步增强大学生职业意识,激发大学生就业热情,提高大学生就业竞争能力,帮助毕业生实现更高质量就业和更充分就业,现决定开展“2018年大学生职业能力提升系列活动”。具体事宜通知如下。

一、活动时间

2018年10月至12月

二、活动对象

2019届毕业生及其辅导员、班主任,欢迎其他年级学生和老师积极参加。

三、组织机构

主办:学生处学生就业指导中心

承办:各二级学院、学生会就业部

四、活动内容

活动旨在通过对当前就业政策、就业形势、就业知识等的宣传,以及有针对性的求职能力、求职技巧、职业素养的培训,切实提升毕业生的就业能力。

活动内容包括就业政策、就业形势、就业知识的宣传;求职能力、求职技巧、职业素养的提升等(职业规划大赛、创新创业大赛不列入本次活动)。

活动形式可以是报告、讲座、访谈、比赛、经验交流、成果展示等。

五、活动要求

(一)提高认识,加强指导。各学院要高度重视大学生职业意识、职业观念、职业能力的培养,充分激发学生参与活动的热情和主动就业的意识,要选派一名辅导员具体落实相关工作,确保活动的质量。(二)大力宣传,精心组织。各学院要加大宣传力度,组织学生积极参与。要围绕主题,按照参赛要求在学院开展形式多样的遴选活动,以确保活动的顺利开展。相关承办单位按计划认真组织活动,及时将活动的相关成果报学生就业指导中心。

(三)认真策划,及时总结。各二级学院参考上述活动内容,结合学院实际和特色,认真设计活动方案(每个学院至少上报2个),并填写《大学生职业能力提升系列活动方案征集表》(见附件)报学生就业指导中心备案。各承办单位要注重对活动资料的积累,及时进行总结,分享成功经验。收集整理的活动图片、资料报送学生就业指导中心。

六、其他事项

请各学院将活动方案征集表填写完成后于10月25日前报学生就业指导中心。学生就业指导中心将汇总的活动征集意见统一协调后完成最终活动方案,并公布在学校就业网上,各二级学院按照最终方案组织实施。报送方式:各二级学院分管领导签字并盖好公章的纸质材料一份送至执中楼203室,电子材料发至联系人邮箱。

如何提高大学生职业能力和职业素养

大学生职业能力和职业素养的提高 学号:姓名: 【摘要】:俗话说:“玉不琢,不成器”。人之所以要进行修养,就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人,就是为了能担负起重任。大学生,肩负培养社会主义四化建设人才的重担,因而加强自身的修养更显得重要。职业能力和职业素质是大学生胜任职业岗位、取得职场成功的必要条件和重要基础,需要高校在大学生职业生涯规划的过程中加以重视和培养。 【关键词】:大学生提高职业能力职业素质 当我们踏进大学校园的时候,我们每个大学生都应该进行自己的职业生涯规划,在进行职业生涯规划时都应该把握好所愿与所能的关系。所愿是我们想做的工作,想获得的职位。所能是我们现在拥有的技术、能力、素质、实践经验等等。大学生的就业理想往往是美好的,但依靠现在的职业能力和职业素质却可能暂时实现不了美好的愿望,因此,大学生很有必要在校学习期间了解职业生涯所需要具备的职业能力、职业素质,有针对性地加强培养,日积月累,以便将来更好更快适应职业的需要,最终获取职场成功。 一、拥有良好的职业技能是站稳职场的保证 每个职业都需要一定特殊的能力,如行政人员要较强的沟通、协调能力、信息收集和分析能力;销售人员要有优秀的观察能力和语言表达能力;教师要有良好的语言表达能力、教学组织和管理能力、对教材的理解和使用能力;外科医生要有突出的眼手运动协调能力和逻辑推理能力。如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向,以及在该方面所乐于付出努力的程度,那么职业能力则能决定一个人在既定的职业方面是否能够胜任,也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性大小。 职业能力主要是指认知能力、文字语言表达能力、空间形知能力、手眼协调能力等。此外,任何职业岗位的工作都需要与人打交道,因此,人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力,以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。面对全球化、信息化的竞争,计算机应用能力和外语交流能力也逐渐会成为一般职业所需要的能力,决定着一个人将来职业选择的空间和灵活性。一般职业能力是每位职场人士都需要具备和不断提高的能

大学生职业生涯规划策划书

大学生职业生涯规划策划书 这是一篇由网络搜集整理的关于大学生职业生涯规划策划书范文模板的文档,希望对你能有帮助。 目录 一、活动要素 1、活动背景 2、活动主题 3、活动目的及意义 4、活动时间及地点 5、活动形式目录 6、活动主办单位及承办单位 7、活动对象 8、活动所需物资 二、活动筹备 1、活动准备阶段 2、活动举办阶段 3、活动后期宣传阶段 三、活动流程 四、经费预算 五、注意事项 六、附件

一、活动要素: 1、活动背景 当代社会瞬息万变,生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。尤其是当代大学生,面对激烈的社会竞争更应对自己的职业生涯有明确的目标,并且在个人能力和专业技能上做好充分的准备。 据调查,中国现有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”,大学生职业生涯策划就是其中重要的内容,这对于中国的高校来说,是一件崭新的工作。 2、活动主题 大学生职业生涯规划大赛 3、活动目的及意义: 目的:帮助我校广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。创建一种学校和社会相结合的互动模式,给在校大学生提供认识社会,认识职场的机会。 意义:丰富同学们的课余生活,为其提供实践、交流和学习的`平台。最大程度消除同学们在择业中可能会出现的一些疑难困惑,使他们自己在实践中不断成长、发展,并得到充实、满足。 4、活动时间及地点 时间:20xx年9月28日 地点:2101教室

5、活动形式 就业类、创业类分组演讲答辩比赛 6、活动主办单位及承办单位 主办单位:管理学院 承办单位:管理学院团总支学生会学习部 7、活动对象 全校学生 二、活动筹备 1、活动准备阶段: (1)活动宣传 ①请校广播站对本次比赛在全校宣传; ②在一食堂、二食堂、学院大道、侧门的醒目地点张贴海报进行宣传; ③通过各班辅导员及班委向各专业学生进行宣传。 (2)活动准备 ①大赛安排在星期四下午举行,注意协调好时间,以避免在学生耽误课程; ②提前联系各班辅导员和班长,并在班级里通知活动的 具体开展时间。 (3)活动要求 ①学习部做好邀请嘉宾的工作,并负责活动开展的具体流程及主持人串词等细节工作; ②组织部负责场地的安排,以及会场的布置; ③文娱部推荐两位主持人,要求端庄大方,有较强的现场控制和氛围营造

大学生职业生涯规划书1500字【六篇】

大学生职业生涯规划书1500字【六篇】 【导语】作为一名当代大学生,就应该做好属于自己的职业生涯规划,这样才利于自己在未来的发展中,把握好前进的方向。以下是整理的大学生职业生涯规划书1500字,欢迎阅读! 篇一 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,规划好自己的职业生涯,明细目标、理清头绪,对于个人的成长和发展意义非凡! 结合相关的测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。从测评得分可以看出,我在学习风格、性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、价值观的自我了解方面对自己比较清楚。 1,价值观探索职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。从某种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然,这可能是金钱、权力,也可能是成就感、社会奉献等。 对我而言,我所设想的工作是一个能让我的才华尽情展示的,拥有一定的挑战性,而且,我喜欢有人能认同我,鼓励我,这样我会更有精力与热情投入到这件事中,让事情更好的完成。我还是一个喜欢看见回报的人,不希望我的努力什么都没有得到,我希望能有一种成就感,不一定是金钱带来的,只要是能让我感到有意义的就可以。我不是安于现状的人,我希望能得到更多的发展与提高的机会,以此来提升自己,更好的完成工作,也得到更好的发展。 2,职业兴趣探索 每个人都有独特的兴趣特点,通过霍兰德六边形,我了解到我的兴趣类型是:现实型和研究型。而最弱的兴趣类型是:常规型。 现实型手脚灵活,擅操作,爱运动。研究型理性、精确,求知欲、思维力强。常规型有条理,循规蹈矩,脚踏实地对我而言,我不是很喜欢运动,好像身体协

大学生如何提高职业生涯能力

大学生如何提高职业生涯能力 【摘要】:职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 其中包括一般职业能力和特殊职业能力。不同类型职业人才所要求的能力体系不同,从而形成了职业能力基本框架。加强对大学生职业观念的培养;改进大学课堂的学习方法;积极参加社会实践,是培养大学生职业能力的重要途径。 【关键词】:大学生;职业观念;职业能力 【引言】:作为大学生,我们在不久的将来就将踏上社会,开始自己的工作。因此,提升自己的职业能力已是我们必须开始考虑的问题。这篇文章我将结合自己的感受谈谈对大学生提高职业能力的认识。 一、职业能力的内涵 职业是人类社会发展到一定阶段的产物,是随着社会分工的产生而出现的。随着生产力的提高,人类征服自然能力的提高,原始社会产生了三次大分工,从而出现了商业,导致了体力劳动和脑力劳动的分工和对立。至此,职业活动已成为普遍的社会现象,人类社会产生了各种各样的职业划分,职业家族就慢慢地分化扩展起来了。 职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 其中包括一般职业能力和特殊职业能力, 一般职业能力是指与岗位各项任务和各种岗位,各种职业有关的共同能力,诸如自学能力、语言文字表达能力、社交与活动能力、外语和计算机应用能力等, 特殊能力是指人从事某种专业活动所具体需要的能力。 二、职业能力的基本框架 不同类型职业人员的能力体系不同职业对录用人员的素质要求不一样,针对我们土木工程专业所能从事的职业现就现分别就科研型、管理型、工程型和社会型职业人员的素质要求做出解释。 1、科研型职业应具备的素质 科研工作是一种创造性劳动,科研型人员应具备以创造力为核心的知识结构。在知识结构方面,具备宽厚扎实的基础知识,外语交流能力,既要有专长又要有较渊博的知识,达到专与博的有效结合。具备创造性,熟练的基本技能和理论理解及应用,把这三者融会贯通,协调结合起来的能力。具备独立思考,勤于

智慧树知到《不负前程大学生就业能力提升》章节测试答案

智慧树知到《不负前程大学生就业能力提升》章节测试答案第一章 1、大四了,大部分同学的状态是() A.充分准备,蓄势待发 B.对职场较为了解 C.茫然焦虑,求职不得其法 D.浑浑噩噩,等待毕业 答案: 茫然焦虑,求职不得其法 2、解决就业拖延症的方法是() A.设立截止日期 B.营造无干扰的环境 C.降低预期 D.提高预期 答案: 设立截止日期,营造无干扰的环境,降低预期 3、决胜职场的秘决是() A.大量的阅读 B.实践与思考 C.勇气和坚韧 D.圆滑和世故 答案: 大量的阅读,实践与思考,勇气和坚韧 4、大部分毕业生对职场的了解是基于() A.刻板印象

B.阅读相关材料 C.访问职场中人 D.自己的经历实践 答案: 刻板印象 5、就业行动开始时最重要的准备是() A.了解职场中的岗位需求 B.梳理、补充、总结自身能力 C.等待用人单位进校招聘 D.盲目投递简历 答案: 了解职场中的岗位需求,梳理、补充、总结自身能力 6、选择第一份工作的时候,最理性的选择是选择() A.工作薪水 B.个人在工作中的成长 C.工作地点 D.福利待遇 答案: 个人在工作中的成长 7、求职过程里的立体思维是指() A.全面地认识岗位要求 B.从单一的因果关系去评价岗位 C.认识到求职过程中的不合理 D.与线性思维相差不大 答案: 全面地认识岗位要求

8、应届毕业生通常应该去什么地方搜寻用人单位的需求信息() A.学校招聘网站 B.企业的微信公众号 C.51job、智联招聘、前程无忧 D.应届生求职网、大街网 答案: 学校招聘网站,企业的微信公众号,51job、智联招聘、前程无忧,应届生求职网、大街网 9、非双一流大学的学生是不可能去到一流公司的() A.对 B.错 答案: 错 10、大四才开学,离毕业还有一年呢,就业还不用着急。() A.对 B.错 答案: 错 11、制定一个较高的目标是解决就业拖延症的方法之一。() A.对 B.错 答案: 错 12、用人单位会按照知识、技能、品质几个方面来考察一个求职者() A.对 B.错 答案: 对

大学生职业规划策划书通用范本

内部编号:AN-QP-HT801 版本/ 修改状态:01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 大学生职业规划策划书通用范本

大学生职业规划策划书通用范本 使用指引:本计划文件可用于对自我想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 自我分析 社会环境和职业分析 职业定位 计划实施 评估调整 结束语 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司以人为本的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效

的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划书,将自己的未来好好的设计一下。我相信有了目标,才会有动力! 自我分析 1.自己兴趣爱好大盘点:业余爱好:读书、听音乐、运动、钓鱼 2.自己优势盘点:班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱,动手能力较强。 3.自己劣势盘点:目前的手头经济状况较为窘迫,海拔高度不够,体质偏弱。 4.自己的优点盘点:做事仔细认真、踏

大学生职业生涯规划书精选

大学生职业生涯规划书精选 大学生职业生涯规划书精选 【1】大学生职业生涯规划书范文 第一章:总论(引言)实现梦想的第一步就是要有梦想。没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人 生进行一个长期的规划。 佛家有云:"缘自性空"、"空无自性"。的确在现代社会,人们的 生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体, 不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的 进步。而有一份长期稳定的规划是有必要的。 首先,职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种 不变的工具。中国人讲究以"不变应万变",因此更加就需要有一份稳 定的职业生涯规划了。 其次,稳定性的追求是符合人性的,按照马克思的观点,在科学高 度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展, 信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断 发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢? 其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰…那 么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?众所周知,职业生 涯包括内职业生涯和外职业生涯。对于在校大学生,首先要对自己有 一个清醒的认识,知晓自己的优点、缺点等等。 另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣, 明确自己的目标,通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位, 履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善 自己的能力,并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前 景要有一个清醒的认识。针对我个人而言,在人际关系当中找准自己

大学生职业素养培养现状和对策分析

大学生职业素养培养现状和对策分析 摘要:如今单位用工难、大学本科毕业生就业难变成了社会的热点问题。这个问题是由许多原因造成的,大学生自身的职业素养与用人单位的要求存在差异则是其中的一个重要原因。本文分析了职业素养的内涵,并针对大学生职业素养的缺失,探讨了当今大学生职业素养的现状,为大学生职业素养的培养提供了一些切实可行的途径。 关键词:大学生;职业素养;现状;对策 近年来,大学生就业问题备受社会关注,人们不禁开始反思这一现象出现的原因。在人力资源和社会保障部2010年7月的调查中,发现除了用工环境的影响外,大学毕业生就业时所具备的职业素养与用人单位的要求不吻合、不匹配也是重要因素之一。由此看来,养成良好的职业素养是大学生解决自身就业问题的重要途径。 1职业素养的涵义 国外学者提出了很多着名的素质模型。美国着名心理学家麦克利兰(1973)提出了“素质冰山模型”,此后,美国学者R.博亚特兹在此基础上,提出了“素质洋葱模型”。国内的部分学者则将职业素养定义为一种个人特征和个人习惯,有的国内学者也倾向于从职业素养的构成要素进行定义。 依据现有观点,本文将职业素养的涵义概括为:职业内在的规范和要求,是个人在职业过程中表现出来的综合品质,一般包括职业道德、职业行为习惯、职业意识和职业技能四个方面。 2大学生职业素养的发展现状

由于大学毕业生在职业素养的培养与发展上的不足,导致部分大学生无法胜任用人单位工作。依据现有的研究资料和社会调查,本文将大学生职业素养发展现状总结为以下几点。 重视外在评价指标,而忽视“冰山之下”的素质培养 在校大学生普遍重视学习成绩、专业知识等外在硬性指标,而忽略隐性的软指标培养。正是这种对职业技能重视,而对职业意识和职业行为习惯相对忽视的态度,使学生的职业素养难以得到均衡发展。 职业素养培养平台不完善 近年来,各高校为学生所设置的职业素养课程,更多的是为了提升就业率。并且大多数教育工作者仍然认为职业素养的培养是德育课的教育范畴。同时,因为职业素养本身的抽象化,高校教师对职业素养的培养显得有心无力,这也是高校教育中的职业素养教育平台、实践平台的不完善造成的。 大学生自我培养意识薄弱 如今许多大学生缺乏职业素养的主动培养意识,过多的依赖于人才培养单位,当他们进入职场后才意识到由于相关素养的缺乏,他们不能很快适应并融入社会及工作环境,以致出现人职难以匹配的现象。 职业素养培养与企业实际需要脱节 用人单位的职业素养要求才是大学毕业生求职的“风向标”。但由于某些任课教师实践经验不足,与用人单位联系不充分,对用人单位的实际需求不够了解,从而造成了职业素养的培养过程中,教师对职业素养的认识与用人单位没有趋于一致,造成了需求认知偏差。 3大学生职业素养培养的对策

2017智慧树大学生职业素质与能力提升答案(全9章)

2017 智慧树职熵-大学生职业素质与能力提升答案 第一章 1 【判断题】(3分) 进入职场,作为一名职业人,可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。A A. 对 B. 错 2 【判断题】(3分) 网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》A。 A. 对 B. 错 3 【判断题】(3分) “职熵”中的熵,是化学中热量转为功的程度、物质状态的一个量度。B A. 对 B. 错 4 【多选题】(3分) 职熵“五常”仁义礼智信,对应哪些职业能力: A ,团队, B ,创新,执行、( D )力。 A. 沟通 B. 礼仪 C. 创新 D. 领导 5 【判断题】(3分) 职熵强调结果,不注重过程。B A. 对 B. 错 第二章 【判断题】(3分) “数寄屋桥次郎”寿司店为顾客提供小菜、饮料和酒水。( A ) A. 错 B. 对 2 【判断题】(3分) 许振超师傅的集装装运绝活包括:一钩准、一钩净、无声响操作。( A ) A. 对 B. 错 3 【单选题】(3分) 小野二郎被称为日本“国宝”,是这位老先生对待职业太( A )、自律、精准和追求极致。 A. 严谨 B. 谨慎 C. 教条 D. 苛刻

4 【单选题】(3分) 被称为日本“经营四圣”的是:松下公司的松下幸之助、索尼公司的____A____、本田公司的本田宗一郎以及京瓷集团的稻盛和夫。 A. 盛田昭夫 B. 盛田和夫 C. 盛田次郎 D. 盛田一郎 5 【单选题】(3分) 稻盛和夫的四字经营哲学是“ B ”。 A. 天人合一 B. 敬天爱人 C. 人定胜天 D. 唯天事人 第三章 1 【判断题】(3分) 认识你自己”是古印度人认为的最高智慧。( A ) A. 错 B. 对 2 【判断题】(3分) 根据最新的科学发现,成年人的脑神经是可塑的。( B ) A. 错 B. 对 3 【判断题】(3分) 从学我到职我,在行动体现上:纸上得来终觉浅,绝知此事要鞠行。(A) A. 对 B. 错 4 【单选题】(3分) ( A )在今天的意义不是一套外在的理论,而是指导我们做人、做事的价值核心。 A. 《大学》 B. 《左传》 C. 《清净经》 D. 《淮南子》 5 【多选题】(3分) 5S管理方法指的是:Seiri ( A )、Seiton( B )、Seiso( C )、Seikeetsu( D )和Shitsuke(素养)。 A. 整理 B. 清扫 C. 清洁 D. 整顿

大学生职业生涯规划策划书范本

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 大学生职业生涯规划策划书

编号:FS-DY-20289 大学生职业生涯规划策划书 大学生职业规划协会成立典礼文艺晚会策划书 尊敬的贵公司领导: 您好!感谢你在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读我们大学生职业规划协会成立典礼仪式大型文艺晚会策划书。 诚信、互利是双方合作的基础,也是促进双方达到“多赢”的一个平台,本着此原则我们共同进步,共同协调,共同发展。同时,我们也热切希望通过此活动,双方能达到一个友好的合作关系,互惠互利! 我们真诚的希望和贵公司建立一个长期合作关系,希望每次和贵公司合作,都会让贵公司建立一个长期合作的关系。希望每次和贵公司合作,都让贵公司在学校内的知名度不断加深,甚至传播到学校附近的各个院校,它更具有长远的利益。 希望本次活动和贵公司达成很好的合作,达到盛况空前

的效果!假如此次活动成功举办,我们以后举办更多的大型活动将会和贵公司合作,本次活动作为关键的一炮,意义深远,商机无限! 以下是有关本次活动的详细策划书,请您过目,并提出宝贵的意见 负责人:周玉辉 联系电话:1397003······ 前言: 谁是当今拥有狂热激情,年轻活力并对一些活动充满热情,并积极参与的领头军——大学生! 谁是带动中国的消费高潮的主力,在中国消费市场上拥有不可磨灭的的群体——大学生! 谁对广告宣传特别在意,追求新奇事物,购买各类新型产品和食品——大学生! 可见,大学生是一个强大的消费群体,它的重要性是不可忽视的,因此贵公司鼎力支持大学生的某次活动,必会得到丰厚的回报,极大的提高贵公司的知名度。 眼前就有一个极大的机会,那就是我们大学生职业规划

大学生职业生涯规划策划书

首届大学生职业生涯规划策划书 一、活动背景 当今,职业生涯规划是个时髦的话题,许多大学开设了相关的课程和专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生 涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业 生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划 的重要意义认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行 规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意 随自己的兴致来“规划”,这都是导致职业生涯规划的应有作 用不能充分发挥的原因。因此我协会特举办职业生涯规划大赛 让同学们切身的体会理解职业生涯规划。 二、活动目的 (一)帮助广大同学明确学习目的,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。 (二)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。 (三)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。 (四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。 三、组织机构 主办:山西中医学院职业技术学院

承办:大学生职业导航协会 四、活动对象 职业技术学院2012级全体学生 五、活动主题 谋职场战略,争行业霸主 六、活动地点 新12号教室 七、活动时间 2013年5月22日 八、赛前准备 1、确定本次大赛的评委老师、参赛选手、特邀嘉宾。 2、对所有参赛选手进行赛前的简单辅导。 3、对部长以上成员召开动员会议,各部部长负责对其他成员工 作的协调与相互配合,并配合理事会成员完成各项事宜: (1)外联部成员负责拉赞助,并服从对外副会的安排。 (2)创业部负责向各班下发具体的通知。 (3)文秘部负责各类相关文件的整理与成稿,对活动所需物品与经费支持纳入的统计。并与秘书长、副秘书长 协调工作。 (4)宣传部负责本次活动海报、板报方式的宣传。 九、活动流程 1、主持人致主持词,介绍本次活动的主要内容,介绍评委老 师和特邀嘉宾。并宣布活动正式开始。

5——培养良好的个人职业素养

培养良好的个人职业素养 摘要:作为一名大学生,将来工作的时候要想在工作中表现突出,取得良好的业绩,应该具备一些良好的职业素养,要热爱本职工作;尊重领导、团结同事,具有团队工作精神;自信、乐观,积极、进取谦虚谨慎、戒骄戒躁;尽职负责、敢于担当;善于学习、勇于创新;严守纪律、遵守规则(包括潜规则);爱国爱厂、互助互爱.时时刻刻牢牢记住这些,不但能使我们在工作中充分发挥自己的能力,而且能轻松快乐的工作,取得良好的工作业绩。所以在工作时要做到这些:1.积极主动做好每一件事。2.对工作充满激情。3.创造性地考虑完成任务的路径。4.能给你的同伴以及时的提示与善意的提醒。5.站在老板的角度想自己的工作。6.成为团队的和谐基因。7.坚持不懈、坚韧不拔、坚守自律。8.忠诚。具备了这些素质,你的事业前景就会越来越光明. 关键词:积极乐观的心态,重视发挥集体的作用,有计划的有目的 当今时代,经济全球化进程日益加快,科学技术发展迅猛异常,知识经济浪潮汹涌,给大学生的就业以及职业发展带来了机遇,也提出了挑战。 任何一名大学生在安排或设计职业生涯时,都应考虑现实的外部条件。职业世界的变化,对人才素质的要求越来越高,给大学生的职业发展提出了新的要求。因此,作为当代大学生的我们要勇于正视职业世界的机遇和挑战,正确认识、准确把握大学生就业形势,了解职业发展的趋势,为选择并迈向正确的职业发展道路点击牢固的基础。加强对大学生职业观念的培养;改进大学课堂的学习方法;积极参加社会实践,是培养大学生职业能力的重要途径。 经过了本学期的课堂学习,和课后对《大学生职业发展教育导论》的略读,对大学生如何获得职业规划能力有了些许了解,帮助了我认识职业发展的机遇和挑战,通过学习职业规划的知识和方法,树立了科学、理性的职业发展观,提高了职业素质,增强了求职就业的竞争力,为我顺利就业,融入社会,实现人生职业理想,走向成功做了铺垫。从这门课中得到的最大收获不是理论部分,现在想想,理论知识,在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情,身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。虽然各个老师讲的课都时间不长,但他们的讲授既专业又较多地联系实际,使我受益匪浅。 结合自己的上课体会以及实习经历,我认为在真是求职之前,有几项前提是必备的。尽管不同的人对自身的要求不尽相同,对未来的职业规划也各有侧重,但这几项前提却是独立于一般职业要求的必需品。 “满足社会需要”是高等教育的目的之一。既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生,那么,高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其重要目标之一。同时,高校也不是关起门来办教育,社会、企业也应该尽力与高校合作,共同培养大学生的职业素养。 大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期,也是大学生步入社会的准备期。对每一个大学生来说,大学阶段都是一生中最重要的时期之一。大学生既要适应前所未有的生活,又要对未来做出展望。前面已经说过,通用职业技能对大学生以后的生活学习和工作起到了关键作用,那么我们具体应该掌握什么样的职业能力呢?下面就根据自身情况总结一下。 做为职业素养培养主体的大学生,在大学期间应该学会自我培养。 首先,要培养职业意识。雷恩.吉尔森说:“一个人花在影响自己未来命运的工作选择上

大学生应具备的职业能力

职业发 展论 文

题目:大学生应具有的职业能力 学院: 班级: 姓名: 学号: 大学生应具备的基本职业能力 随着时代的发展,为了能适应社会的变化,也为了自己的未来,我们每天学着与时间赛跑。如今,我们已不是那个刚入大学校门的稚嫩少年,我们有了自己的梦想并为之而努力奋斗着。 职业能力是指一个人完成工作任务、从事与职业相关活动所必备的本领,表现在所从事的各种工作和职业相关活动中,并在其中得到发展。它有几种分类:按倾向性可分为一般能力和特殊能力,根据创造性程度可分为再创造能力和创造性能力,从测验观点出发可分为实际能力和潜在能力。作为当代大学生,我们应该具备的基本职业能力有八种,它们分别是专业技术能力,文字表达能力,人际交往能力,终身学习能力,逻辑思维能力,实际动手能力,组织管理能力和危机化解能力。我们具备这几种能力有利于书本知识的学习,有利于缩短

职业适应期,有利于增强职业竞争力。 当我们在为提高自身各方面的能力而精心策划时,时间都在无声无息的从我们指尖溜走,从我们的发迹划过。对我们而言,两年后我们要面对真实的生活,巨大的竞争压力以及很高的消费都会成为我们必须要解决的问题,可是,现在的我们,唯有在具备了更多的职业能力的基础上,才能在以后的生活中尽量少碰壁。作为一名在校大学生,我们首先要学好自己的专业课,在此基础上发展其他能力以及一些特殊能力与技巧。简而言之,专业能力是指一个人在从事具体工作时应具备的专业知识以及运用专业知识解决实际问题的能力。它是我们的生存之道,所以,学好专业知识以及专业技能是我们首要任务。 其次,我们所掌握的专业知识,不能仅限于一般的问题解决,而是能一专多用,从而举一反三。当然,由于接受了多年的传统文化的熏陶,我们已在几千年的文字间游荡了数十年,所以对文字有着身后的感情。如今,文字表达能力已不再是少部分人的高超技能,而是大多数人的寥寥数语。文字作为我们表达自己意愿和与别人沟通、交流的主要媒介,它已成为我们生活中不可或缺的工具。一朝一夕无法提高文字能力,它需要多看、多听、多写,需要日积月累。 在我看来,大学是一个大舞台,同时也是一个小社会,我们在这个地方与不同的人相处交流,但身在校园的我们都是善良而单纯的,牵扯的个人利益也相对较少,所以我们的生活不会被太多的利益和目的所掺杂。可是,当我们走向社会时,我们要跟形形色色的人打交道,

大学生职业规划书500字

大学生职业规划书500字 在大学生就业形势越来越严峻的今天,职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和生命的浪费。 作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革,总是新的机会在产生,有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功,而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔头筹,就看你是否准备充分了,所以,对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标,才会有动力! 一、自我分析 1.价值观 我崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神,所以我一直认为,人最可贵的就是能团结合作,全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的

和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.. 获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,,是一种极大的满足。是一种极大的满足。 2.性格 比较外向,开朗,幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠。 3.兴趣 平常喜欢打篮球,听音乐,逛街,交朋友。还喜欢上网,看些小说,喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣,比如学吉他,对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。 4.能力 计算机应用,office软件应用,听从指挥,有计划有思考的去完成一件任务。有责任心,上进心,做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。 5.职业兴趣 我的职业兴趣很广泛,由于我是学管理的,对管理方面

大学生职业生涯规划计划书范文模板

大学生职业生涯规划计划书xx模板 三篇 大学生职业规划是指大学生在学校期间进行系统的职业生涯规划的过程,主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。 职业规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。大学生做好职业规划要有客观的自我认知、职业认知,确定目标和路径。 首先,职业生涯规划要进行自我定位。自我评估与定位是职业生涯规划中最重要的环节部分,它决定着个人职业生涯的寻求方向,同时也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。 先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析,评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观。 其次,职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争激烈,对于大学毕业生来讲既是机遇也是挑战,同时也要打破传统就业观念,不在一棵树上吊死,就业、就业、再就业,职业生涯规划计划书也要随之调整。因此身边各种环境变化了,我们也要跟着变化,这样才能生存下来。 再次,大学毕业生职业规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展主要包括:职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期。在各个阶段都要做好不同的思想准备,和应对方案来。对于大学刚刚毕业的来讲职业规划计划书的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。具体如何写,可以参考以下这篇大学生职业规划计划书范文。 大学生职业规划计划书 在人生的路途上大学就是一个转折点,只要把握好了人生的船舵,认认真真地走好每一步,这就是你的人生。人生之路说长不长,说短也不短,但是想要走出一条属于自己的成功之路,一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少

大学生职业能力提升培训项目开发方案

大学生职业能力提升培训项目开发方案 大学生职业能力提升培训项目开发方案 一、项目背景 近年来,随着80、90后新生代劳动力逐渐成长为劳动力市场的主力军,以及高校的逐年扩招,大学毕业生数量逐年增多,大学生就业压力越来越大,加之,目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的培养与市场对人才基本技能和能力的需求的脱节,大学毕业生的职业技能和职业素质与用人单位岗位标准存在较大差距,高校就业压力逐渐加剧,大学生的就业问题逐渐突出,这对各高校今后发展也提出了严峻的挑战。 为了弥补目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的培养与市场对人才基本技能和能力的需求的脱节,培养出高素质高技能的从业者,以就业为导向,从用人单位和社会对人才的需求标准出发,对大学生开展岗位胜任能力培训就行的很迫切。 二、项目说明 (一)大学生职业能力提升培训项目是国家人力资源和社会保障部认可的职业培训项目。该项目是结合就业岗位的岗位胜任能力模型,进行职业能力、职业综合素质和岗位专业素质能力的培训。

(二)强调从岗位的胜任能力特征为核心,培训大学生的岗位胜任能力、以及综合素质,帮助大学生提高职业能力和职业素养,有效的提升大学生就业竞争力。 (三)该项目采用全新方法进行可迁移能力的研究、教学资源的开发、教学方式创新研究,结合国际先进理念、丰富的案例、辅助工具等多种可利用的技术成果,提出了以能力培养为核心,以就业为导向的,以实践活动体验教学与网络实训结合的教学方法,贯穿于大学生从入学到毕业的全过程。三、培训目的(一)优化教学资源,完善教学课程体系建设;实现学校教育与社会需求的无缝对接,提升各高校和高校毕业生的生存发展竞争力,培养出高职业素质,受企业欢迎的学生;进一步促进大学生就业能力提升, (二)帮助学生提升职业能力和职业素质,增强就业竞争力,适应工作岗位的要求,与岗位胜任能力对接,与就业对接. 四、课程设置 大学生职业能力提升培训项目涉及两类课程。第一类课程是大学生通用职业素质能力课程,对应的课程设置的目的是指导学生进行职业生涯管理、提升求职就业技能,职业素质能力;第二类课程是大学生岗位专业胜任能力课程,对应的课程是具体与岗位相关的知识,包括岗位工作任务、能力和技能。 大学生职业能力提升课程设置如下: 综合能力素质部分岗位专业素质部分

大学生职业生涯规划大赛策划书

湖南中医药大学第八届职业生涯规划大赛 策 划 书 中医药大学 KCA职业成长协会、就业创业服务部 二零一四年十月

·目录·· 1.活动简介 (3) 2.赛前准备 (5) 3.比赛流程 (6) 4.部门职能及经费预算.............. (11) 5.附件1:作品要求 (15) 6.附件2:评分细则.................... .. (16)

大学生职业生涯规划大赛 活动简介 一、活动背景 面对日益严峻的就业形势,面对急剧减少的就业岗位,面对迫在眉睫的就业困难,大学生的就业问题已然牵动了无数人的心。为了使大学生更加明确自己的人生目标,为了提高大学生的职业素养和职业技能,为了使大学生能够更好地认识自我,完善自我,成就自我,有预见性的职业生涯规划具有深远的意义和价值。在这里,你可以与益友共同展望未来;在这里,你可以与良师探讨未知人生;在这里,你可以一睹企业代表的风采;在这里,你将以星星之火燎起职场之原。加入我们,给自己一个展示自我的舞台,而我们将予你一份破茧成蝶的辉煌。 二、活动目的 (一)、帮助广学明确学习目的,增强学习动力。 (二)、帮助同学们做好大学生活规划,提前思考自己的未来,为以后择业、就业奠定基础。 (三)、创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广学提供认识社会,认识职场的机会。 (四)、锻炼同学们的口才,增强同学们的自信,营造良好的学习氛围。

二、活动主题 规划自我,成就辉煌 三、活动对象 中医药大学全体同学 三、活动地点 初赛场地:(具体地点具体通知) 复赛场地:(具体地点具体通知)研究生公寓二楼会议厅决赛场地:大学生活动中心(暂定) 四、活动时间 初赛:2014年11月20日(暂定) 复赛:2014年12月3日(暂定) 决赛:2014年12月10日(暂定)

大学生职业生涯规划书范文5000字(最新篇)

大学生职业生涯规划书文5000字 大学生职业生涯规划书文5000字 在校期间学习成绩优异,多次受到老师的表扬,做事比较认真仔细,很喜欢从事会计方面的工作,专业知识水平较高,适应性较强,能流利沟通;;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任班干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。 通过自我测评,基本上达到所要求的能力,能够从事会计相关的工作. 职业认知 1、专业分析: 本人所学的专业为管理类,我们学习会计学,综合其他经济学科,对财政、税收等方面有一定的了解,可以更加深入对管理学科的研究学习,这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做管理人员打下坚实的基础。财务管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识,熟悉国外有关财务、金融管理的方针、政策和法规,掌握基本的财务信息搜集处理的方法,具有分析和解决财务、金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力,能在企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。只有认真学习才能掌握其专业知识. 2、就业前景分析: 中国企业飞速发展,但中国优秀管理人才仍然极度缺乏,在加入WTO后,大批外企涌入,冲击中国企业的发展,需要有大批优秀的管理

人员对企业进行改革,跟上时代的步伐。因此,中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业,更需要优秀的,管理者来支撑企业。 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 会计为热门专业,市场需求大,就业容易,且薪酬丰厚,下面就会计的就业前景进行分析: 资企业: 需求量大,待遇、发展欠佳 职业状况: 这一块对会计人才的需最大的,也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国企业特别是民营企业,对于会计岗位他们需要找的只是帐房先生,而不是具有财务管理和分析能力的专业人才,而且,此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。 因此,在创业初期,他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信由于201X年基数较低,传统的经纪业务已显示出触底态势,201X年券商经纪业务收入有望重现增长。一季度,上证指数上涨 88%,好于去年四季度涨幅,同期各上市券商自营业务收入达到40亿元,环比扭亏为盈,同比也回升21%;

大学生如何培养自己的职业能力

大学生如何培养自己的职业能力 培养职业能力的方法 一.选择与决策,人生存的基本技能 二.影响职业选择的三大因素 作为部分高校的就业指导专家团讲师,笔者每年都要为应届大学生提供职业心理辅导讲座,内容包括:(1)发现与探索自我。帮助大 学生了解自己的职业需要,即自己想从事什么职业;了解自己的气质与个性特点,分析自己适合从事什么职业;了解自己的职业能力及其倾向,看看自己从事什么样的职业才能最充分地发挥潜能、实现自 我价值。(2)认识职业世界。帮助大学生以动态、发展的眼光看待职业世界,认清职业社会发展的趋势,了解相关职业的特性及其对就 业者的要求。(3)寻求最佳的人职匹配。在正确估价自己和全面认识职业世界的基础上,协助大学生客观地给自己定位,明确恰当的就 业期望;在充分获取信息的基础上,选择既能满足自己需要、适合自己个性特征,又能促进自己潜能发挥的职业。 三.促进职业适应与自我塑造 随着市场竞争的加剧,企业倒闭、转业、兼并的可能性越来越大;受其影响,职业的供给数量、市场价格也在不断变化。另外,因择 业者的才能、素质水平存在着差异,以及求职预期与现实社会的矛盾,择业者要想得到一份满意、适合自己的职业变得越来越困难。 因此,笔者建议更多的“我”能不断调整自己的求职预期与职业定位,提高自己在职业社会中的生存与发展能力。 一、参与到团队中 二、尝试学习新的东西 三、贵在坚持

提高学习能力并不是一朝一夕的事情,需要我们长时间的积累,况且成功都是离不开坚持的,如果你学习了一件新事物,三天打鱼两天晒网,那么,你终究对该事物是一知半解的,你就不可能熟练地掌握它,你也就不能在这方面成为佼佼者了,除非你只是为了涉猎一下知识而已。将时间集中到你真正要做的事情上来,集中向某一方面发展,努力成为某一方向的大牛。

大学生职业生涯规划大赛策划书

大学生职业生涯规划大赛策划书 为了推进学院就业指导工作,帮助大学生明确学习目标,促进学生树立职业意识,从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备,更好的适应市场经济对人才的要求。经研究,决定举办我院大学生职业规划大赛. 一、活动背景 调查显示:在高校大学生群体中有部分学生专业都是家长给报的,更有不少人存在着学习兴趣不浓,学习动力不足,人生目标不明确,缺乏职业规划意识;同时也有一部分同学拥有自己的创意,却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代,各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生,如果不能从根本上提高自身的综合素质,有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯,很难跟得上时代的步伐。 二、活动目的 (一)引导广大学生正确全面认识自我,合理确定奋斗目标,科学规划成才方案。 (二)帮助广学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。 (三)丰富同学们的课余生活,提供交流和学习的平台。 三、活动主题:树立职业意识,规划精彩人生。 四、活动对象:理工大学科技与艺术学院全院学生 五、活动安排 1.宣传,横幅以及宣传海报 2.报名 3.预赛作品--职业生涯规划书交到就业与职业发展协会 4.专业老师进行评选并公布进入决赛者 5.进入决赛者准备PPT 6.选手结合PPT进行演讲与答辩 预赛: “职业生涯设计”方案评选。大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案(方案必须包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路线、设定职业生涯目标、制定个人行动计

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