高考化学烃的衍生物测试卷

烃的衍生物测试卷

一、选择题

1．将等质量的铜片在酒精灯上加热后，分别插下入列溶液中，放置片刻，铜片质量增加的是

A ．硝酸

B ．无水乙醇

C ．石灰水

D ．盐酸

2．某有机物分子含有强还原性基团，将与苛性钠溶液共煮后，可得到两种有机物其中一种仍有强还原性，则该有机物可能是

A ．

B ．

C ．

D ．

3．某有机物的结构简式如右图，可能发生的反应有

①取代 ②加成 ③消去 ④水解 ⑤酯化 ⑥中和 ⑦缩聚 ⑧加聚

A ．①③⑤⑥

B ．②④⑥⑧

C ．②③⑤⑥

D ．除④⑧外

4．盛放在不同试管里的苯乙烯、甲苯和丙烯酸溶液，同一组试剂鉴别可选

A ．K 2SO 4溶液和乙醇

B ．酸性高锰酸钾和三氯化铁溶液

C ．溴水和碳酸钠溶液

D ．溴水和酸性高锰酸钾溶液

5．下列有机物中加入溴水，充分振荡后静置，观察到水层变为无色，有机溶液层为橙黄色，该有机物可能是

A ．苯

B ．1-己烯

C ．1，3-丁二烯

D ．乙醛

6．由某一元醇A 和一元羧酸B 形成的酯分子量为212。分子内碳原子数是氢、氧原子数之和。该酯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，又知A 可氧化得B ，下列叙述正确的是

A ．A 式量比

B 的式量大14 B ．该酯中一定不存在双键

C ．B 的式量比A 的式量大14

D ．酯、A 、B 三种分子中都有一种相同的、式量大于45的原子团

7．乙炔与乙醛蒸气的混合气A L ，在足量氧气中充分燃烧，消耗的氧气的体积（同状况下）为

A ．2A L

B ．2.5A L

C ．3A L

D ．3.5A L

8．甲醛、乙醛、丙醛组成的混合物中，氢元素的质量分数为9%，则氧元素的质量分数为

A ．37%

B ．48%

C ．72%

D ．无法计算

9．将某饱和一元醛和酮的混合物3 g 跟足量银氨溶液完全反应后，可还原出16.2 g 银，下列说法正确的是

A ．原混合物中一定有甲醛

B ．原混合物中可能含乙醛

C ．醛与酮的质量比为3∶5

D ．醛与酮的物质的量比为3∶5

10．有1 mol 以等物质的量混合的饱和一元羧酸以及饱和一元羧酸的一元醇酯的混合物，完全燃烧需

CH 2COOH CH 2COOH CH 2—O—CHO CH 2—O—CHO CH 2CHO CH 2CHO HO—CH—CHO

HO—CH—CHO

耗2 mol 氧气，则此饱和一元羧酸以及饱和一元羧酸的一元醇酯不可能是

A ．HCOOH 和C 2H 5COOCH 3

B ．HCOOH 和HCOO

C 2H 5

C ．CH 3COOH 和HCOOCH 3

D ．CH 3COOH 和CH 3COOCH 3

11．草药莪术根茎中含有一种色素，它的结构如右图，用它制成

的试纸可以检验酸碱性，能够跟1mol 该化合物起反应的Br 2（水溶液）或H 2的最大量分别为

A. 3mol ，3mol

B. 3mol ，５mol

C.6mol ，8mol Ｄ.６mol ，10mol

二、填空题

12．某种混合物中可能含有甲酸、乙酸、甲醇及甲酸乙酯这些物质中的一种或几种。在检验时有以下现象：

（1）有银镜反应；

（2）加入新制Cu(OH)2悬浊液，无变澄清的现象；

（3）与含碱的酚酞溶液共热，发现溶液中红色逐渐变浅以至无色。根据上述现象，可以判断此混合物中一定含有，可能含有，一定没有。 13．化合物A （C 8H 8O 3）为无色液体，难溶于水，有特殊香味，从A 出发，可发生图示的一系列反应，图中的化合物A 硝化时可生成两种一硝基取代物，化合物D 能使FeCl 3溶液显紫色，G 能进行银镜反应。

试回答：

（1）写出下列化合物的结构简式：A ：；H ：；E ：。

（2）反应类型：(Ⅰ) ；(Ⅱ) 。

（3）写出C →E 的化学方程式：；

写出D →H 的化学方程式：。

14．A 、B 都是芳香族化合物，1 mol A 水解得到1 mol B 和1 mol 醋酸。A 、B 的分子量都不超过200，完全燃烧都只生成CO 2和H 2O 。且B 分子中碳和氢元素总的质量分数为65.2%。A 溶液具有酸性，不能使FeCl 3溶液显色。

(1)A 、B 分子量之差为；

(2)1个B 分子中应该有个氧原子；

A (C 8H 8O 3) NaOH 水溶液反应（Ⅰ）△

B ＋

C 氧化 E 氧化 F H +

D H

NaHCO 3溶液 G 浓硫酸反应（Ⅱ）△

(3)A的分子式是。

参考答案

1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 6． C、D

7．B 8．A 9． A、C 10．A、D 11．D

12． HCOOC2H5； CH3OH；CH3COOH、HCOOH

13.

14. 答案：(1)42；(2)3 ； (3)C9H8O4。

提示：A→CH3COOH+B，所以A．B之差为42，B分子量不超过200－42=158。A有羧基，所以，B也有羧基，且有从A（醋酸酯）水解出的羟基初步推测可能含有3个氧原子。从B分子中氧的百分含量（由题意

推出），可求B的分子量：

138

＜158，合理。由此可确认，B为羟基苯甲酸。

高考化学知识点全集

对于想考取重点大学的学生来说，基础知识都比较扎实，能力上略有欠缺。因此，调整好心理状态、掌握好解题技巧将是非常重要的两个方面, 适当的压力是一种正常现象，过分压力就不正常了，而且过分压力肯定会影响高考成绩. 对于同学来讲调整好心态是高考成功的一半，复习来讲，回归基础、回归课本，考试策略来讲，以简单题、中等题取胜的战略心理。对家长来讲，努力做到平常心对待高考。第二，不要唠叨孩子。第三，给孩子说一句话：只要你尽力就行了。 1 高中化学所有知识点整理一.中学化学实验操作中的七原则掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。 1.“从下往上”原则。以Cl2实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。 2.“从左到右”原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。 3.先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。 4.“固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。 5.“液体后加”原则。液体药品在烧瓶固定后加入。如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。 6.先验气密性(装入药口前进行)原则。 7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。二.中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计 1.测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。

沈阳市三年级道德与法治上册第二单元《我们的学校》单元测试卷

沈阳市三年级道德与法治上册第二单元《我们的学校》单元测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 1 . 我国宪法保护公民享有的____，同时公民要履行宪法规定的____。 2 . 我们已经在学校生活了________年多。在这里，我们学习、________、________…学校的各个角落都留下了我们的________。 3 . 每年的（_______）月（_______）是教师节。 4 . 拉拉手，交（__________）。 5 . 因为校园里的所有工作人员的默默工作，我们的校园才更安全、舒适、美好。我们要（______）学校的每一位工作人员，（_______）她们的劳动。 6 . 老师不仅教我们知识，还引导我们如何（__________），我们的每一点进步都离不开老师的（__________）。 7 . 我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、_____。二、判断题 8 . 学校的建设是校长和老师们操心的事，小学生没有必要对此提建议。（____） 9 . 县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现。（____） 10 . 我们不是在一个单一的集体中的，我们可能身处许多不同的集体。（__） 11 . 我们教室的投影仪坏了，我们要到学校教务处去找领导来解决。（______） 12 . 除了老师，我们不用尊重学校里其他的工作人员。（______）三、简答题 13 . 我们该如何保护书本？ ____________________________________

14 . 你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说。

苏教版本有机化学基础高中化学专题4《烃的衍生物》考试测试卷

专题4《烃的衍生物》测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列叙述正确的是（） A．苯中少量的苯酚可先加适量的浓溴水，使之生成三溴苯酚，再过滤除去B．将苯酚晶体放入少量水中，加热时全部溶解，冷却到50℃形成悬浊液C．苯酚的酸性很弱，不能使指示剂变色，但可以与碳酸氢钠反应放出CO2 D．苯酚也可以用作消毒剂 2.下列叙述正确的是（） A．汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物 B．乙醇可以被氧化为乙酸，二者都能发生酯化反应 C．甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到 D．含5个碳原子的有机物．每个分子中最多可形成4个C﹣C单键 3.下列关于苯酚的叙述中，错误的是（） A．苯酚在水中的溶解度随温度的升高而增大 B．苯酚易溶于乙醇等有机溶剂 C．苯酚没有毒，其稀溶液可用作防腐剂和消毒剂 D．苯酚水溶液呈弱酸性，能与碱反应 4.关于醋酸的下列说法不正确的是（） A．既能与有机物反应又能与无机物反应B．既能发生复分解反应又能发生水解反应C．既能发生置换反应又能发生酯化反应D．既能发生取代反应又能发生氧化还原反应 5.乙二酸，又称草酸，通常在空气中易被氧化而变质，其两分子结晶水（H2C2O4?2H2O）却能在空气中稳定存在，在分析化学中常用H2C2O4?2H2O做KMnO4的滴定剂，下列关于H2C2O4的说法正确的是（） A．草酸是二元弱酸，其电离方程式为H2C2O4═2H++C2O42- B．草酸滴定KMnO4属于中和滴定，可用石蕊做指示剂 C．乙二酸可通过乙烯经过加成、水解、氧化再氧化制得 D．将浓H2SO4滴加到乙二酸上使之脱水分解，分解产物是CO2和H2O 6.氯仿(CHCl3)可作全身麻醉剂，但在光照下易被氧化生成光气(COCl2)：2CHCl3＋O22COCl2＋2HCl。COCl2易爆炸，为防止事故，使用前先检验是否变质，你认为检验用的最佳试剂是() A．烧碱溶液B．溴水C． AgNO3溶液D．淀粉KI试剂 7.乙酸苯甲酯可作茉莉、白兰、月下香等香精的调和香料。它可以用甲苯和乙醇为原料进行人工合

高考化学知识总结

回归课本高考化学知识总结人教版必修一 P8：有些能源比较的丰富而淡水短缺的国家，常利用蒸馏法大规模地将海水淡化为可饮用水，但这种方法的成本高。 P8：萃取在天然香料、药物的提取及核燃料的处理等技术中得到了广泛的应用。P27：丁达尔效应在日常生活中随处可见。例如：在日光从窗隙射入暗室，或者光线透过树叶间的缝隙射入密林中时，可以观察到丁达尔效应；放电影时，放映室射到银幕上的光柱的形成也属于丁达尔效应。 P29：有的胶体体系，如大气中的飘尘、工厂废气中的固体悬浮物、矿山开采地的粉尘、纺织厂或食品加工厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒等都极为有害，均可以利用胶体粒子的带电性加以清除。工厂常有的静电除尘就是根据胶体的这个性质而设计的。胶体化学的应用很广，是制备纳米材料的有效方法之一。 P38：氧化还原反应广泛地存在于生产和生活之中。例如：金属的冶炼、电镀、燃料的燃烧，以及易燃物的自然、食物的腐败钢铁的锈蚀等。 P42(T2)：维生素C又称“抗坏血酸”，在人体内有重要的功能。例如：能帮助人体蒋食物中摄取的、不易吸收的Fe3+转表为易吸收的Fe2+，这说明了维生素C 具有还原性。 P44：20 世纪铝合金成为了仅次于铁的金属材料，金属材料对于促进生产的发展、改善人类生活发挥了巨大作用。 P49(资料卡片)：铝的氧化膜使得性质活泼的金属铝成为了一种应用广泛的金属材料。 P50：当火灾现场有大量活泼金属钠存放时，不能用水灭火，必须用干燥沙土。P51：酸、碱还有盐可以直接侵蚀铝的保护膜（氧化铝也能与酸或碱反应）以及铝制品本身，因此铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物。P53(科学视野)：钛被称为继铁、铝之后的“第三金属”。冶炼钛要在高温下进行，而高温时钛的化学性质变得很活泼，因此，要用惰性气体保护，还要使用不含氧的材料。（必修二P94 ） P56：过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源。

全国100所名校单元测试示范卷

全国100所名校单元测试示范卷?生物卷（二）－同步辅导用卷（高中新课标）金太阳教育研究院生物研究所编第二单元动物和人体生命活动的调节（90分钟100分）第Ⅰ卷（选择题共50分）编辑：徐文韶（安徽）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。） 1．神经调节的基本方式和结构基础分别是 A．刺激和神经元B．神经冲动和突触 C．兴奋和神经元D．反射和反射弧 2．由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是 A．肾上腺素和胰高血糖素B．甲状腺激素和促甲状腺激素 C．甲状腺激素和生长激素D．胰岛素和胰高血糖素 3．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是 A．该分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 B．该分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 D．该分泌物不一定能与双缩脲试剂产生紫色反应 4．正常人在快速饮用1升清水或者静脉注射1升生理盐水后，关于尿量和血浆渗透压的变化的叙述，不正确的是 A．快速饮用1升清水后，血浆渗透压下降 B．快速饮用1升清水后，尿量增加 C．静脉注射1升生理盐水后，血浆渗透压基本不变 D．静脉注射1升生理盐水后，尿量减少 5．某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是A．针刺双脚观察是否有反应 B．检查血细胞的数量是否有变化 C．检查膝跳反射是否正常 D．要求此人复述医生的一段话 6．右图表示枪乌贼离体神经在低Na+浓度海水和正常海水中受刺激后的膜电位变化情况。

化学单元测试题有机化学基础-烃的衍生物 A卷附答案

1 单元训练金卷·高三·化学卷（A ）第十六单元烃的衍生物注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（每小题3分，共48分） 1．(2018·陕西长安一中质检)在卤代烃RCH 2CH 2X 中化学键如图所示，则下列说法正确的是 A ．发生水解反应时，被破坏的键是①和③ B ．发生消去反应时，被破坏的键是①和④ C ．发生水解反应时，被破坏的键是① D ．发生消去反应时，被破坏的键是②和③ 2．(2018·石家庄一检)有机物M 、N 、Q 之间的转化关系为，下列说法正确的是 A ．M 的同分异构体有3种(不考虑立体异构) B ．N 分子中所有原子共平面 C ．Q 的名称为异丙烷 D ．M 、N 、Q 均能与溴水反应此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号

3．(2018·大连二十四中月考)有两种有机物Q()与P()，下列有关它们的说法中正确的是 A．二者的核磁共振氢谱中均只出现两种峰且峰面积之比为3∶2 B．二者在NaOH醇溶液中均可发生消去反应 C．一定条件下，二者在NaOH溶液中均可发生取代反应 D．Q的一氯代物只有1种，P的一溴代物有2种 4．(2018·河北张家口四校联考)下列反应的产物中，有的有同分异构体，有的没有同分异构体，其中一定不存在同分异构体的反应是 A．甲烷与氯气发生取代反应 B．丙烯与水在催化剂的作用下发生加成反应 C．异戊二烯[CH2==C(CH3)—CH==CH2]与等物质的量的Br2发生加成反应 D．2氯丁烷(CH3CH2CHClCH3)与NaOH的乙醇溶液共热发生消去反应 5．膳食纤维具有突出的保健功能，是人体的“第七营养素”。木质素是一种非糖类膳食纤维，其单体之一是芥子醇，结构简式如图所示。下列有关芥子醇的说法正确的是 A．芥子醇的分子式是C11H14O4，属于芳香烃 B．1 mol芥子醇与足量浓溴水反应，最多消耗3 mol Br2 C．芥子醇不能与FeCl3溶液发生显色反应 D．芥子醇能发生的反应类型有氧化反应、取代反应、加成反应 6．某化妆品的组分Z具有美白功效，原从杨树中提取，现可用如下反应制备：＋―→ X Y Z 下列叙述错误的是 A．X、Y和Z均能使溴水褪色 2

全国100所名校单元测试示范卷生物卷

全国1OO所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(一) 第1单元绪论～第一章生命的物质基础 (100分钟100分) 第工卷 (选择题共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分。共50分。在每小题给出的四个选项中。只有一个选项符合题目要求。) 1．目前由我国科学家领衔实施的“人类肝脏蛋白质组计划”，属于生物科学发展的哪个阶段( ) A．分子生物学阶段 B．描述生物学阶段 C．实验生物学阶段 D．纳米生物学阶段 2．骆驼被人们称做“沙漠之舟”，是沙漠中不可缺少的交通工具。骆驼体内储存有大量的某种物质，一个月不吃不喝也能照常活动，该物质是 ( ) A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸 3．组成纤维素、维生素D和生长激素的共同元素是 ( ) A．C、H、0 B．C、H、O、N C．C、H、0、P D．C、H、O、N、P 4。一粒种子种下后长成了参天大树，这个过程包括 ( ) ①生殖②生长③发育④遗传 A．①② B．②③ C．①④ D．①②③ 5．把一小块生物组织粉碎后进行化学分析，得到水、蛋白质、纤维素等。由此可判断该组织来自于 ( ) A．小麦 B．家兔 C．鱼 D．蝗虫 6．某植物体可以完成下列反应式(其中代表不同的单糖)，其中代表的二糖可能是( ) A．麦芽糖 B．乳糖 C．蔗糖 D．B和C 7．禽流感病毒的遗传物质是RNA，如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有 ( ) A．碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸 B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖、 C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸 8．海洋生物夜光虫遇机械刺激会发光，产生这一现象、决定该行为的分别是 ( ) A．代谢与遗传 B．适应性和遗传性 C．应激性和遗传性 D．应激性和适应性 9．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因，它们的基本组成单位依次是 ( ) A．葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D．麦芽糖、多肽、核苷酸 10．构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：

道德与法制三年级上册第二单元《我们的学校》单元测试卷

道德与法制三年级上册第二单元《我们的学校》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 1 . 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明________，也可以向老师提出________。提建议的时候要注意________，也要________老师。 2 . 《中华人民共和国宪法》第四条规定：“各民族都有（_____）和（_____）自己的语言文字的自由。” 3 . 学校有很多部门，负责教学工作的是（________），负责德育工作的（________），负责少先队工作的是（________），负责后勤工作的是（________）。 4 . 学校还有一些值得（______）的地方，只要我们（______）观察，都可以发现。 5 . 1985年（___________），是中华人民共和国成立以来第一个教师节。 6 . 在学校里，我们学习、活动、玩耍……学校的____________都留下了我们的足迹。二、判断题 7 . 学校的建设是校长和老师们操心的事，小学生没有必要对此提建议。（____） 8 . 老师肩负着教书育人的重大责任。（______） 9 . 学习是自己的事，和老师、同学都无关。（______） 10 . 走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片，所以我们应该注意自己的一言一行。（______） 11 . 校长室只有老师才能进去。（______）三、简答题 12 . 你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说。 13 . 说一说你们学校和你原来所在的幼儿园有什么不同。

高考化学重要知识点详细全总结

高中化学重要知识点一、俗名无机部分：纯碱、苏打、天然碱、口碱：Ｎa2CO3小苏打：NaHCO3大苏打：Na2S2O3石膏（生石膏）：CaSO4.2H2O 熟石膏：2CaSO4·.H2O 莹石：CaF2重晶石：BaSO4（无毒）碳铵：NH4HCO3 石灰石、大理石：CaCO3生石灰：CaO 食盐：NaCl 熟石灰、消石灰：Ca(OH)2芒硝：Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠：NaOH 绿矾：FaSO4·7H2O 干冰：CO2明矾：KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉：Ca (ClO)2、CaCl2（混和物）泻盐：MgSO4·7H2O 胆矾、蓝矾：CuSO4·5H2O 双氧水：H2O2皓矾：ZnSO4·7H2O 硅石、石英：SiO2刚玉：Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶：Na2SiO3铁红、铁矿：Fe2O3磁铁矿：Fe3O4黄铁矿、硫铁矿：FeS2铜绿、孔雀石：Cu2 (OH)2CO3菱铁矿：FeCO3赤铜矿：Cu2O 波尔多液：Ca (OH)2

和CuSO4石硫合剂：Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2PO4)2天然气、沼气、坑气（主要成分）：CH4水煤气：CO和H2硫酸亚铁铵（淡蓝绿色）：Fe (NH4)2 (SO4)2溶于水后呈淡绿色光化学烟雾：NO2在光照下产生的一种有毒气体王水：浓HNO3与浓HCl按体积比1：3混合而成。铝热剂：Al + Fe2O3或其它氧化物。尿素：CO（NH2) 2 有机部分：氯仿：CHCl3电石：CaC2电石气：C2H2 (乙炔) TNT：三硝基甲苯酒精、乙醇：C2H5OH 氟氯烃：是良好的制冷剂，有毒，但破坏O3层。醋酸：冰醋酸、食醋CH3COOH 裂解气成分（石油裂化）：烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。甘油、丙三醇：C3H8O3 焦炉气成分（煤干馏）：H2、CH4、乙烯、CO等。石炭酸：苯酚蚁醛：甲醛HCHO 福尔马林：35%—40%的甲醛水溶液蚁酸：甲酸HCOOH 葡萄糖：C6H12O6果糖：C6H12O6蔗糖：C12H22O11麦芽糖：C12H22O11淀粉：（C6H10O5）n 硬脂酸：C17H35COOH 油酸：C17H33COOH 软脂酸：C15H31COOH 草酸：乙二酸HOOC—COOH 使蓝墨水褪色，强酸性，受热分解成CO2和水，使KMnO4酸性溶液褪色。二、颜色铁：铁粉是黑色的；一整块的固体铁是银白色的。Fe2+——浅绿色Fe3O4——黑色晶体Fe(OH)2——白色沉淀Fe3+——黄色Fe (OH)3——红褐色沉淀Fe (SCN)3——血红色溶液 FeO——黑色的粉末Fe (NH4)2(SO4)2——淡蓝绿色Fe2O3——红棕色粉末FeS——黑色固体铜：单质是紫红色Cu2+——蓝色CuO——黑色Cu2O——红色CuSO4（无水）—白色CuSO4·5H2O ——蓝色Cu2 (OH)2CO3—绿色Cu(OH)2——蓝色[Cu(NH3)4]SO4——深蓝色溶液 BaSO4、BaCO3、Ag2CO3、CaCO3、AgCl 、Mg (OH)2、三溴苯酚均是白色沉淀 Al(OH)3白色絮状沉淀H4SiO4（原硅酸）白色胶状沉淀 Cl2、氯水——黄绿色F2——淡黄绿色气体Br2——深红棕色液体I2——紫黑色固体 HF、HCl、HBr、HI均为无色气体，在空气中均形成白雾 CCl4——无色的液体，密度大于水，与水不互溶KMnO4--——紫色MnO4-——紫色 Na2O2—淡黄色固体Ag3PO4—黄色沉淀S—黄色固体AgBr—浅黄色沉淀 AgI—黄色沉淀O3—淡蓝色气体SO2—无色，有剌激性气味、有毒的气体 SO3—无色固体（沸点44.8 0C）品红溶液——红色氢氟酸：HF——腐蚀玻璃 N2O4、NO——无色气体NO2——红棕色气体NH3——无色、有剌激性气味气体三、现象： 1、铝片与盐酸反应是放热的，Ba(OH)2与NH4Cl反应是吸热的； 2、Na与H2O（放有酚酞）反应，熔化、浮于水面、转动、有气体放出；(熔、浮、游、嘶、红) 3、焰色反应：Na 黄色、K紫色（透过蓝色的钴玻璃）、Cu 绿色、Ca砖红、Na+（黄色）、K+（紫色）。 4、Cu丝在Cl2中燃烧产生棕色的烟； 5、H2在Cl2中燃烧是苍白色的火焰； 6、Na在Cl2中燃烧产生大量的白烟； 7、P在Cl2中燃烧产生大量的白色烟雾； 8、SO2通入品红溶液先褪色，加热后恢复原色； 9、NH3与HCl相遇产生大量的白烟；10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光； 11、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光，在CO2中燃烧生成白色粉末（MgO），产生黑烟； 12、铁丝在Cl2中燃烧，产生棕色的烟；13、HF腐蚀玻璃：4HF + SiO2 ＝SiF4 + 2H2O 14、Fe(OH)2在空气中被氧化：由白色变为灰绿最后变为红褐色； 15、在常温下：Fe、Al 在浓H2SO4和浓HNO3中钝化； 16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入FeCl3溶液，溶液呈紫色；苯酚遇空气呈粉红色。 17、蛋白质遇浓HNO3变黄，被灼烧时有烧焦羽毛气味； 18、在空气中燃烧：S——微弱的淡蓝色火焰H2——淡蓝色火焰H2S——淡蓝色火焰 CO——蓝色火焰CH4——明亮并呈蓝色的火焰S在O2中燃烧——明亮的蓝紫色火焰。 19．特征反应现象： 20．浅黄色固体：S或Na2O2或AgBr 21．使品红溶液褪色的气体：SO2（加热后又恢复红色）、Cl2（加热后不恢复红色） 22．有色溶液：Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4-（紫色）有色固体：红色（Cu、Cu2O、Fe2O3）、红褐色[Fe(OH)3] 黑色（CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS）蓝色[Cu(OH)2] 黄色（AgI、Ag3PO4）白色[Fe(0H)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3] 有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）四、考试中经常用到的规律：

全国100所名校单元测试卷

全国100所名校单元测试示范卷·高三·化学卷(十) 第十单元化学反应速率与化学平衡 (90分钟100分) 可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16 第Ⅰ卷(选择题共45分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意) 1.二硫化钽(TaS2)具有难挥发性,引入适量的碘可将不纯的TaS2粉末提纯,其涉及的反应为TaS2(s)+2I2(g)TaI4(g)+S2(g)ΔH>0。当其他条件不变时,改变下列条件,能提高 I2(g)的转化率的是 A.升高温度 B.增大容器体积 C.加入催化剂 D.再加入一定量的TaS2 解析:由于反应前后气体计量数之和相等,增大容器体积时,正、逆反应速率同时增大,不能改变I2(g)的转化率,B项错误;加入催化剂,平衡不移动,C项错误;加入固体物质,平衡不移动,D项错误。答案:A 2.用铁片与稀硫酸在试管内反应制取氢气时,下列措施中不能增大氢气生成速率的是 A.对试管加热 B.加入CH3COONa固体 C.滴加少量CuSO4溶液 D.不用铁片,改用铁粉解析:加入CH3COONa固体,CH3COO-+H+CH3COOH,故氢气的生成速率减小。答案:B 3.2013年是勒夏特列诞辰163周年,他发现的平衡移动原理在工、农业生产和日常生活中有许多重要应用。下列事实不能用勒夏特列原理解释的是 A.氨水应密闭保存 B.500℃左右比常温下更有利于合成氨 C.生产硫酸的过程中使用过量空气煅烧硫铁矿可以提高原料的利用率 D.用纯碱溶液洗涤油污时加热效果更好解析:氨水中存在可逆反应:NH3·H2O NH3+H2O,氨水浓度越高,氨气越容易挥发逸出,当密闭时,总体积一定,一旦逸出氨气,总瓶内压强增大,根据勒夏特列原理,使平衡向左移动,抑制了一水合氨的挥发,A项正确;合成氨反应是放热反应,温度高可加快反应速率但平衡会向逆反应方向移动,B项错误;生

2018新版道德与法制三年级上册第2单元《我们的学校》测试题

4 学习伴我成长一、快乐填空。 1. 我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（），（），以及在这里发生的一个个精彩的故事。 2. 学会看校园（）或（）很重要。 3. 画一张学校的（），可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。 4. 我最喜欢我们的（），我们在这里学习、玩耍，（）就像我们的家一样。二、选择乐园。 1. 学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。 A. 玩耍 B. 学习活动 C.打闹 B. 下列人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是（） A. 校长 B. 老师 C.警察 3. 我们是学校的小主人，所以我们（）。 A. 要爱护学校的一草一木 B. 可以随意支配学校的物品 C. 上学随兴致而定 4. 学校不同，画出的学校平面图（） A. 相同 B. 大部分相同 C.不相同 5. 学校里面不会有的部门是（） A. 教务处 B.交通处 C.学生处 6. 门卫的作用是（）

A. 看门的，没有什么大作用 B. 防止学生逃课 C. 防止外来人员随意入内，保证学生的安全 7. 下面不可以作为校训的是（）。 A. 团结、勤奋、求实、创新 B. 生命在于享受 C.为了明天，走好今天的每一步三、明辨是非。（正确的画“ V ”，错误的画“ x ” ） 1. 我们小学生不会去陌生的地方，所以不用辨别方向。（ 2. 学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。（） 3. 学校的医务室为我们的身体健康做保障。（） 4. 在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。（ 5. 整天在学校里学习，学校里的生活真是无趣。（） 6. 学校里各个部门都是独立的，各自负责好各自的工作就四、在校园里遇到下面问题，你会去哪个部门求助？为什么？ 1. 我会去（）求助，因为： 2. 我会去（）求助，因为： 3. 我会去（）求助，因为： 1.11. 五、智慧问答。 1. 你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说 2. 你们学校的校训是什么？校歌是什么？获得过哪些荣誉呢？六、你对你所在的学校了解吗？让我们一起来画一张学校的平面示意图吧 5 走近我们的老师））可以了。（）

高二化学第六章烃的衍生物单元测试题

二化学第六章烃的衍生物单元测试卷完卷时间：90分钟满分：100分一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共10分) 1、下列物质中，不属于卤化烃的是： A 氯乙烯 B 溴苯 C 四氯化碳 D 硝基苯 2、可用于检验乙醇中是否有水的试剂是： A 无水硫酸铜 B 生石灰 C 金属钠 D 胆矾 3、可用于区别苯酚、乙醇、氢氧化钠、硝酸银、硫氰化钾五种溶液的试剂是： A 浓溴水 B 石蕊试液 C FeCl 3溶液 D KMnO 4溶液 4、关于丙烯醛(CH 2=CH -CHO)的叙述不正确的是： A 可使溴水和KMnO 4(H +)溶液褪色 B 与足量的H 2加成生成丙醛 C 能发生银镜反应 D 在一定条件下可氧化成酸 5、若乙酸分子中的氧都是18O ，乙醇分子中的氧都是16O ，二者在浓H 2SO 4作用下发生反应，一段时间后，分子中含有18O 的物质有： A 1种 B 2种 C 3种 D 4种二、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分) 6、下列各组物质中，属于同系物的是： A HCHO 、CH 3COOH B -CH 2OH C -OH D CH 3COOH 、CH 3CH 2OH 7、下列各组混合物中，都能用分液漏斗分离的是： “” 苯和甲苯乙醛和水乙酸和乙醇 8、下面有机物的同系物中，完全燃烧生成CO 2和H 2O 的物质的量之比恒定的是： ①饱和一元醇②饱和一元醛③饱和一元羧酸④饱和一元醇和一元羧酸生成的酯⑤乙炔的同系物⑥苯的同系物 A ②③ B ①④ C ②③④ D ②③④⑤⑥ 9、由-C 6H 5、-C 6H 4-、-CH 2-、-OH 四种原子团，可以组成属于酚类的物质的种类有： A 1种 B 2种 C 3种 D 4种 10、甲醛、乙醛、丙醛组成的混合物中，氢元素的质量分数为9%，则氧元素的质量分数为： A 37% B 16% C 6% D 不能确定 11、将乙醛和乙酸分离的正确方法是： A 加热蒸馏 B 先加入烧碱溶液，之后蒸馏出乙醛；再加入浓硫酸，蒸馏出乙酸

【记忆】高考化学知识点总结

考点一把握分类标准，理清物质类别 1．物质常见的分类情况 2．氧化物的常见分类方法氧化物?????? ? 按组成元素????? 金属氧化物：如K 2O 、CaO 、Fe 2O 3非金属氧化物：如SO 2、CO 2、SO 3、P 2O 5按性质????? 成盐氧化物????? 酸性氧化物：如CO 2、SO 3碱性氧化物：如Na 2O 、CuO 两性氧化物：如Al 2O 3 不成盐氧化物：如CO 、NO 特殊氧化物：如Fe 3O 4、Na 2O 2、H 2O 2 3．正误判断，辨析“一定”与“不一定” (1)同种元素组成的物质一定是纯净物(×) (2)强碱一定是离子化合物，盐也一定是离子化合物(×) (3)碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物不一定是碱性氧化物(√) (4)酸性氧化物不一定是非金属氧化物，非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(√) (5)能电离出H ＋的一定是酸，溶液呈碱性的一定是碱(×) (6)在酸中有几个H 原子就一定是几元酸(×) (7)含有离子键的化合物一定是离子化合物，共价化合物一定不含离子键(√) (8)盐中一定含金属元素(×) (9)能导电的一定是电解质，不导电的一定是非电解质(×) (10)强电解质的导电性一定大于弱电解质的导电性(×)

4．识记常见混合物的成分与俗名 (1)水煤气：CO、H2 (2)天然气(沼气)：主要成分是CH4 (3)液化石油气：以C3H8、C4H10为主 (4)裂解气：以C2H4为主 (5)水玻璃：Na2SiO3的水溶液 (6)王水：浓盐酸与浓硝酸的混合物(体积比3∶1) (7)波尔多液：主要成分是CuSO4和Ca(OH)2 (8)肥皂：主要成分是C17H35COONa (9)碱石灰：NaOH、CaO (10)铝热剂：铝粉和金属氧化物的混合物 (11)漂白粉：Ca(ClO)2和CaCl2的混合物考点一洞悉陷阱设置，突破阿伏加德罗常数应用一、抓“两看”，突破“状态、状况”陷阱一看“气体”是否处于“标准状况”。二看“标准状况”下，物质是否为“气体”(如CCl4、H2O、Br2、SO3、HF、己烷、苯等在标准状况下不为气体)。题组一气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态 1．正误判断，正确的划“√”，错误的划“×”。 (1)2.24 L CO2中含有的原子数为0.3N A(×) (2)常温下，11.2 L甲烷气体含有的甲烷分子数为0.5N A(×) (3)标准状况下，22.4 L己烷中含共价键数目为19N A(×) (4)常温常压下，22.4 L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2N A(×) (2012·新课标全国卷，9D) (5)标准状况下，2.24 L HF含有的HF分子数为0.1N A(×) 二、排“干扰”，突破“质量、状况”陷阱题组二物质的量或质量与状况 2．正误判断，正确的划“√”，错误的划“×”。 (1)常温常压下，3.2 g O2所含的原子数为0.2N A(√) (2)标准标况下，18 g H2O所含的氧原子数目为N A(√) (3)常温常压下，92 g NO2和N2O4的混合气体中含有的原子数为6N A(√) 三、记“组成”，突破“物质组成”陷阱

全国100所名校单元测试示范卷第一单元化学实验基本方法

全国100所名校单元测试示范卷第一单元化学实验基本方法 (90分钟100分) 可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23K39 第Ⅰ卷(选择题共45分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意) 1.使用化学药品必须注意安全,下列药品对应的警示标志正确的是解析:酒精、汽油都是易燃液体,浓硝酸、浓硫酸都是腐蚀性试剂。答案:B 2.下列有关仪器在化学研究中的应用的说法不正确．．．的是 A.用pH计测定溶液的pH B.用容量瓶保存0.5mol·L-1的盐酸 C.用滴定管量取25.00mL溶液 D.用量热计测定某些化学反应的热效应解析:容量瓶只能用来配制溶液,不能用来保存溶液,B项错误。答案:B 3. A.甲柜 B.乙柜 C.丙柜 D.丁柜解析:浓硝酸易挥发,挥发出的HNO3会与生石灰发生反应,而使药品失效,B项符合题意。答案:B 4.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,已知它们的性质如下表,据此,将乙二醇和丙三醇互 A.萃取法 B.过滤法 C.分液法 D.蒸馏法解析:乙二醇和丙三醇的沸点不同,可用蒸馏法分离。

答案:D 5.下列图示实验不能达到实验目的的是解析:NO2不能用排水法收集,因为其能与水反应生成硝酸与NO。答案:C 250mL容量瓶分液漏斗酸式滴定管冷凝器解析:定容时仰视刻度,当液面已超过刻度线后才认为与刻度线相切,致使溶液浓度偏低,A项正确;酒精易溶于水,不分层,B项错误;Na2S2O3溶液用碱式滴定管量取,C项错误;蒸馏实验中水应从下口进上口出,D项错误。答案:A 7.下列有关实验操作中正确的是 A.取用Na2CO3溶液时,发现量取过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中 B.将含有Ba(NO3)2的废液倒入水槽中,再用水冲入下水道 C.用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部蒸干 D.用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中

2019-2020学年度三年级道德与法治上册第二单元我们的学校测试题B卷

2019-2020学年度三年级道德与法治上册第二单元我们的学校测试题B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . 同学想借几本书，应该去（） A．大队部B．图书室C．医务室D．校长室 2 . 要想把地图画好,首先（） A．准备好画地图的工具 B．要学会辨别方向 C．要知道该画那些东西 3 . 与人产生冲突后，以下哪种处理方式是不对的？（） A．控制情绪，保持冷静。B．换位思考，理解他人。 C．商议办法，和谐相处。D．以硬碰硬，毫不畏惧。 4 . 学校不同，画出的学校平面图（） A．相同B．大部分相同C．不相同 5 . 认识自己的优点和长处，树立自信心，也是（）的表现。 A．自尊B．自信C．自爱 6 . 下列不属于学校中欺负行为的是（）。 A．辱骂，取笑，讽刺同学B．挑拨是非，排挤同学 C．捉弄同学，故意损坏他人物品D．帮助同学提升学习成绩二、判断题 7 . 你不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是你弄的，但你还是主动向对方道了歉。（______） 8 . 丰富的课余生活能激发我们爱家、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

（_______） 9 . 校园里的设施我们可以不爱护，只需要爱护班级的物品就可以了。（________） 10 . 游泳是一项有益身体健康的运动，游泳时一定要到游泳池或安全的水域。（____） 11 . 看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。（________） 12 . 课间，有的同学说在教室里写作业老师偏偏要催促大伙儿到教室外休息一会儿，老师这样说是多管闹事。（____） 13 . 老师不仅教我们知识和学习方法，还教会我们许多做人的道理。（_______） 14 . 任何法律都具有至高无上的地位。（______） 15 . 安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。（_____） 16 . 要想完整地反映学校的全貌，最好的方法是为学校拍照。（_______）三、简答题 17 . 媛媛同学想去学校广播站，可是她不知道广播站在哪，你有什么办法帮她找到广播站吗？ 18 . 你知道我们学校过去的故事吗？请你讲一个吧！ 19 . 我们学校的校训是什么？ 20 . 你对你所在的学校了解吗？让我们一起来画一张学校的平面示意图吧。四、辨析题 21 . 图中的小同学是个电脑迷，他认为，他在家里利用电脑就能学习，不去学校也行。这个观点你赞同吗？五、综合题 22 . 站在校园的不同位置，判断其前后左右都有些什么？

选修《有机化学基础》综合测试题

精心整理选修5《有机化学基础》综合测试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分） 1．下列说法中不正确的是() A.维勒用无机物合成了尿素，突破了无机物与有机物的界限 B.开发核能、太阳能等新能源，推广乙醇汽油，使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放量 C.红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析 D.尼龙、棉花、天然橡胶、ABS 树脂都是由高分子化合物组成的物质 2．下列有机物的命名正确的是（） A 、甲基-2-乙基戊烷 B 、(CH 3)3CCH 2CH( C 2H 5)CH 32，2-二甲基-4-乙基戊烷 C 、邻甲基苯酚 D 、2-甲基-3-戊炔 3、下列叙述正确的是（） A ．OH 和OH 分子组成相差一个—CH 2—，因此是同系物关系 B 和均是芳香烃，既是芳香烃又是芳香族化合物 C ．分子式为C 4H 8的有机物可能存在4个C —C 单键 D ．分子式为C 2H 6O 的红外光谱图上发现有C-H 键和C-O 键的振动吸收，由此可以初步推测有机物结构简式一定为C 2H 5-OH 4、有机物分子中基团间的相互影响会导致化学性质的不同。下列叙述不能说明上述观点的是（） A 、甲苯与硝酸作用可得到2，4，6-三硝基甲苯，而苯与硝酸作用得到硝基苯 B 、甲苯可以是高锰酸钾溶液退色，而甲烷不能 C 、乙烯可发生加成反应，而乙烷不能 D 、苯酚能与NaOH 溶液反应，而乙醇不能 5、利用下图所示的有机物X 可生产S －诱抗素Y 。下列说法正确的是（）。 A ．可以发生氧化、取代、酯化、加聚、缩聚反应，并能与盐酸反应生成有机盐 B ．既可以与FeCl 3溶液发生显色反应，又可使酸性KMnO 4溶液褪色 C ．1molX 与足量Na ＯH 溶液反应，最多消耗4molNaOH 。 D ．结构中有2个手性碳原子 6．星际空间存在着以分子形式存在的星际物质。下表为某些星际分子发现年代列表，下列有关说发现年代 1971年 1976年 1977年 1978年 1982年星际分子氰基乙炔（HC 3N ）氰基丁二炔（HC 5N ）氰基已三炔（HC 7N ）氰基辛四炔（HC 9N ）氰基癸五炔（HC 11N ） C ．五种氰基炔互为同系物 D ．HC 11N 属于高分子化合物 7．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是（） A ．由溴乙烷水解制乙醇；由葡萄糖发酵制乙醇 B ．由甲苯硝化制对硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸 CH 3 OH CH 3－CH －CH －CH CH 2 CH 3 CH 2 CH 3 CH 3 CH 3－ CH －CC －CH 3

高考化学知识点总结

- 高中化学总复习

高考化学第一轮复习实质：有电子转移（得失与偏移）特征：反应前后元素的化合价有变化还原性化合价升高弱氧化性还原剂氧化反应氧化产物氧化剂还原反应还原产物氧化性化合价降低弱还原性氧化还原反应：有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应。有电子转移（得失或偏移）的反应都是氧化还原反应。概念：氧化剂：反应中得到电子（或电子对偏向）的物质（反应中所含元素化合价降低物）还原剂：反应中失去电子（或电子对偏离）的物质（反应中所含元素化合价升高物）氧化产物：还原剂被氧化所得生成物；还原产物：氧化剂被还原所得生成物。失电子，化合价升高，被氧化双线桥：氧化剂 + 还原剂 = 还原产物 + 氧化产物得电子，化合价降低，被还原电子转移表示方法单线桥：电子还原剂 + 氧化剂 = 还原产物 + 氧化产物二者的主表示意义、箭号起止要区别：电子数目等依据原则：氧化剂化合价降低总数=还原剂化合价升高总数找出价态变化，看两剂分子式，确定升降总数；方法步骤：求最小公倍数，得出两剂系数，观察配平其它。有关计算：关键是依据氧化剂得电子数与还原剂失电子数相等，列出守恒关系式求解。变化反应物→ 概念及转化关系配平氧化还原反应 →产物

①、由元素的金属性或非金属性比较；（金属活动性顺序表，元素周期律） ②、由反应条件的难易比较； ③、由氧化还原反应方向比较；（氧化性：氧化剂>氧化产物；还原性：还原剂>还原产物） ④、根据（氧化剂、还原剂）元素的价态与氧化还原性关系比较。元素处于最高价只有氧化性，最低价只有还原性，处于中间价态既有氧化又有还原性。 ①、活泼的非金属，如Cl 2、Br 2、O 2 等； ②、元素（如Mn 等）处于高化合价的氧化物，如MnO 2、KMnO 4等氧化剂： ③、元素（如S 、N 等）处于高化合价时的含氧酸，如浓H 2SO 4、HNO 3 等 ④、元素（如Mn 、Cl 、Fe 等）处于高化合价时的盐，如KMnO 4、KClO 3、FeCl 3、K 2Cr 2O 7 ⑤、过氧化物，如Na 2O 2、H 2O 2等。 ①、活泼的金属，如Na 、Al 、Zn 、Fe 等； ②、元素（如C 、S 等）处于低化合价的氧化物，如CO 、SO 2等还原剂： ③、元素（如Cl 、S 等）处于低化合价时的酸，如浓HCl 、H 2S 等 ④、元素（如S 、Fe 等）处于低化合价时的盐，如Na 2SO 3、FeSO 4等 ⑤、某些非金属单质，如H 2 、C 、Si 等。概念：在溶液中（或熔化状态下）有离子参加或生成的反应。离子互换反应离子非氧化还原反应碱性氧化物与酸的反应类型：酸性氧化物与碱的反应离子型氧化还原反应置换反应一般离子氧化还原反应化学方程式：用参加反应的有关物质的化学式表示化学反应的式子。用实际参加反应的离子符号表示化学反应的式子。表示方法写：写出反应的化学方程式；离子反应：拆：把易溶于水、易电离的物质拆写成离子形式；离子方程式：书写方法：删：将不参加反应的离子从方程式两端删去；查：检查方程式两端各元素原子种类、个数、电荷数是否相等。意义：不仅表示一定物质间的某个反应；还能表示同一类型的反应。本质：反应物的某些离子浓度的减小。金属、非金属、氧化物（Al 2O 3、SiO 2）中学常见的难溶物碱：Mg(OH)2、Al(OH)3、Cu(OH)2、Fe(OH)3 生成难溶的物质：Cu 2++OH -=Cu(OH)2↓ 盐：AgCl 、AgBr 、AgI 、CaCO 3、BaCO 3 生成微溶物的离子反应：2Ag ++SO 42-=Ag 2SO 4↓ 发生条件由微溶物生成难溶物：Ca(OH)2+CO 32-=CaCO 3↓+2OH - 生成难电离的物质：常见的难电离的物质有H 2O 、CH 3COOH 、H 2CO 3、NH 3·H 2O 生成挥发性的物质：常见易挥发性物质有CO 2、SO 2、NH 3等发生氧化还原反应：遵循氧化还原反应发生的条件。强弱比较氧化剂、还原剂