线描社团活动记录
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祥瑞园小学社团活动记录
20１5---20１6 学年度第一学期
班 级:彩虹谷线描社团 辅导教师：陈冬燕
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
任课教师: 陈冬燕
序
学生 班级
号
姓名
1
袁艺菲
2
王憬宜
3
王静雅
4
郭一睿
５
张嘉俞
６
龚梅贤
7
曲祉逸
8
崔文彦
9
崔雨辰
10
李宏伟
11
靳涵雯
1２ 杨紫名含
13
王雅菲
14
辛雨辰
15
李天琪
1９ 曹圣泽
19
耿嘉浩
１8 刘丹琪
１9
李子淦
２０
张雨涵
2１
薛智源
２2
韩舒瑶
23
高一鹤
24
石雨佳
25
张芙阁
26
安逸尘
2７
董冠玉
28
李金赛
２9
张宇晗
30
段景荣
考勤时间: _＿9 月 4 日_—10 月 2３日_ 周周周周周周周周周周周周周周周周周周周 三四五三四五三四五三四五三四五三四五三
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
任课教师： 陈冬燕
考勤时间: __10 月 24 日_—1２月_５日
序
学生 班级 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周
号
姓名
四五三四五三四 五三四五三 四五 三四 五三四
１
袁艺菲
2
王憬宜
3
王静雅
4
郭一睿
５
张嘉俞
6
龚梅贤
7
曲祉逸
8
崔文彦
9
崔雨辰
10
李宏伟
11
靳涵雯
1２ 杨紫名含
1３
王雅菲
14
辛雨辰
15
李天琪
19 曹圣泽
19
耿嘉浩
18 刘丹琪
19
李子淦
２0
张雨涵
2１
薛智源
22
韩舒瑶
２3
高一鹤
2４
石雨佳
2５
张芙阁
26
安逸尘
27
董冠玉
２８
李金赛
２9
张宇晗
30
段景荣
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
任课教师： 陈冬燕
考勤时间: ＿＿１２月 6 日_—1 月３ 日
序
学生 班级 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周
号
姓名
五 三 四 五 三 四 五三 四 五 四 五 四 五 三 四 五 三 四
1
袁艺菲
2
王憬宜
３
王静雅
4
郭一睿
5
张嘉俞
6
龚梅贤
７
曲祉逸
8
崔文彦
9
崔雨辰
1０
李宏伟
11
靳涵雯
12
杨紫名含
1３
王雅菲
１４
辛雨辰
15
李天琪
1９ 曹圣泽
1９ 耿嘉浩
１8 刘丹琪
１9
李子淦
2０
张雨涵
21
薛智源
22
韩舒瑶
23
高一鹤
24
石雨佳
25
张芙阁
２6
安逸尘
２7
董冠玉
28
李金赛
２9
张宇晗
3０
段景荣
祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕 9 月 ４ 日 周 三 30
30
好
本学期需要什么材料，需要购买的进行统计。 活动内容
讲讲本学期课程设置。
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕
９ 月 5 日 周 30
30
好
四
活动内容：各种各样的线条
一、认识与体验1?、 ??让学生观看关于线条变动形成各种
连贯性图案的视频，提高对会变的线条的兴趣。2?、 ??让
活动内容
学生通过玩一玩铅丝,认识、体验已学过的一些线条。
二、审美与欣赏
三、联想与描绘
祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕 ９ 月 9 日 周 30
3０
好
五
绘画练习
２
1、在纸上用线条绘画出你认为具有动感的风景或人物以及动作
等,注意疏密关系的处理。
２、作业展评
(画面上的东西在动吗是怎么动的你觉得好看吗） 3、课堂总结
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数
活动效果
陈冬燕
９月 1４日
3０ 3０
好
周三
内容：绘画练习 画中的线条
活动内容
一、导入活动: 教师准备几件物品（铁丝、木棍、树枝、树皮、网兜等),请
同学用线条表现出来。 二、分析中国传统绘画作品
欣赏我国古代画家从生活中寻找到并运用到绘画中的 线条，讨论: 1、画中运用了哪些线条它们有什么特点
这些画面多是以曲线为主，通过线条的表现体会到当时的情 景。 2、通过线条的表现你感受到些什么
合作学习,同学间取长补短:通过讨论分析，让学生对线条这 种造型语言有进一步的认识与提升。线条不但可以塑造生动的形 象,而且还可以传达画家的思想。
祥瑞园小学
彩虹谷线描 兴趣社团活动记录
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕 9 月 15 日 周四 30
30
好
活动内容
三、 尝试练习
任选美术作品的一个局部进行临摹。通过临摹尝试线条表现力。 四、谈学习感受,请同学说说画线条的感受。互相说说自己对
画中线条的不同感受。进一步了解、体会，使学生对用线造型产 生浓厚的兴趣。
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕 9 月 16 日 周 ３0
30
好
五
活动内容
四、学生作业 作业要求：在纸上用线条绘画出你认为具有动感的风景或人物以 及动作等,注意疏密关系的处理。 四、作业展评 （画面上的东西在动吗是怎么动的你觉得好看吗） 五、课堂总结
祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕 9 月 21 日 周 三 ３０
30
好
。内容:绘画练习
活动内容
一、做实验。 １、复习:什么叫原色原色包括哪几种颜色 2、今天,我们要用其中的两种颜色来做一个实验。 (教师操作:把红黄两种颜色进行混合） ３、问：你发现了什么我们把产生的颜色叫什么颜色 4、出示：橙色。 1、问：橙色是如何产生的你知道它是属于什么色吗 2、出示：红+黄=橙间色 ３、出示小资料：有两种原色调配而成的颜色称为间色。 ４、找橙色:让学生找出自己颜料盒里的橙色。 5、问：想不想自己动手,把橙色调出来 6、学生尝试：用自己颜料盒中的红色和黄色进行调色,看看会产 生什么样的橙色,同学之间比较一下有什么不同。 7、欣赏例画：用橙色可以画出许多好看的图画,一起来看一下。 8、说一说:你看了橙色的画有什么样的感觉看到橙色可以使你联 想到什么 9、问：你会用你自己调出来的橙色画什么呢
三、布置作业。 1、以橙色为主，画一幅画。 2、出示要求:最好用自己调出来的橙色完成作业。 3、学生作画,教师指导。 四、作业展评。
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数
活动效果
陈冬燕 9 月 22 日 周 ３０ 30
好
四
活动内容 学生作画，教师指导。
四、作业展评。
祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录
辅导教师 活动时间
应到人数
陈冬燕
9 月 23 日 周 ３0
五
实到人数
３０
活动效果
好
活动内容
三、布置作业。 １、以橙色为主，画一幅画。 ２、出示要求:最好用自己调出来的橙色完成作业。
3、学生作画,教师指导。 及时帮助不能完成作业的同学。 四、作业展评
总结展示提升
辅导教师 活动时间
应到人数
陈冬燕
9 月 28 日 周 3０
三
实到人数
30
活动效果
好
活动内容:各种各样的线条 一、认识与体验1?、 ??让学生观看关于线条变动形成各种 连贯性图案的视频,提高对会变的线条的兴趣。2?、 ??让 学生通过玩一玩铅丝，认识、体验已学过的一些线条。 二、审美与欣赏 让学生找一找身边及自然、生活中的直线、曲线、折线、 弧线等，感受、欣赏自然中线变化组合的美感。 这些 会变的线条就在我们身边,它们无处不在。 1、桌面、多媒体前台弧线、窗户、铁门、衣服、学具桶 提手、墙、黑板角线)。 ２、除了我们身边的这些线条外，自然生活中还有许多
活动内容
美丽的线条,就让我们走出教室，走进大自然中去瞧一 瞧,找一找，好吗多媒体出示,自然生活中的线:直线(建 筑)、曲线(雪景)、折线(建筑、斜线、连起来是什么线)， 弧线(彩虹)、立交桥（螺旋线）。这些线条还可以组合成 美丽的画面呢,让我们一起来欣赏。 三、联想与描绘 1、播放节奏变化的乐曲，让学生听一听，感受线的变 化。 ２、学生把感受到的线条画出来,并探究问题:线有什么 变化 （多媒体出示)你为什么这样画线条有什么变化学 生概括:有的宽、有的窄、有的长、有的短),为什么有的
宽、有的窄、有的长、有的短,学生概括：（音乐放得慢 我就画得宽一些,音乐放得快我就画得窄一些）小朋友们 也有同样的感受吗还有不同的变化吗 3、把变化的线条用彩带舞出来,让学生在快乐的体验中 张扬个性。 四、同学们说感受。 五、布置作业，试一试用各种不同的线条为各种形象进 行装饰。? ??五、本课小结
祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录
辅导教师 活动时间
应到人数
陈冬燕
９ 月 2 ９ 日 30
周四
学生作画
活动内容 教师辅导
实到人数
28
活动效果
好
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数
陈冬燕 9 月 ３0 周 五
30
28
教师巡视辅导
挑选优秀作业，粘贴到黑板 活动内容
评价:学生评价
教师评价
活动效果
好
总结
祥瑞园小学 彩虹谷线描 兴趣社团活动记录
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数
陈冬燕
10 月 ８日 周 30
3０
四
活动内容：我和小鹿线描画
活动内容 教师简单讲解,回忆上节课的内容
学生作画，教师巡视指导
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数
陈冬燕 10 月 9 日周 五 19
19
学生绘画,教师巡视指导
总结提升
评价：学生评价 活动内容
教师评价
找出优缺点,提供学习和改正的地方
总结
活动效果
好
活动效果
好
祥瑞园小学
彩虹谷线描 兴趣社团活动记录
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕 10 月 14 日 周 ３０ 28
好
三
活动内容:线描花瓶
一、 每人分发一个剪好的花瓶瓶子
二、教师展示画好的线描花瓶
三、课件出示各种线描的图案，请学生说说。
）——直线、水平线
— 曲 线 波 光 —— （ 飘 逸 流 畅 ） —— 网 状 曲 线 海 浪
活动内容
————粗细结合的波浪线条?—— ??放射线
四、学生尝试表达对不同线条的感觉,初步感受线条的美
感特征。学生拿出花瓶纸,经过自己感受，小组讨论,把
对不同线条的感受画下来。
学生交流
五、尝试绘画
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕 1０月 １5 日周 3０
2９
好
四
接上节课,继续绘画，教师巡视指导。 活动内容
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数
陈冬燕 1 ０ 月 16 日 周 ３０
29
五
一、学生创作
教师巡视指导
及时帮教不能完成的同学
及时表扬大胆创作的同学
表扬有创意的同学
二、评价展示 活动内容
学生互相评价找出优缺点
教师找出有点供大家学习
三、总结全课
活动效果
好
祥瑞园小学
彩虹谷线描 兴趣社团活动记录
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕 10 月 21 日 周 19
１9
好
三
活动内容:下雨
一、儿童歌曲《小雨沙沙》导入。
学生跟着乐曲边唱边做动作
二、引导学生讨论歌曲里面下雨了种子会怎么样
三、欣赏儿童诗歌《下雨了》
说说小动物们下雨了怎样躲雨。 ? ??四、引导学生
回忆下雨时的情景。
活动内容
(小组讨论交流） 1、自然界的变化。
2、人怎样躲雨。3?、 ??下雨给你带来什么感受。
五、雨中情景模仿表演。
六、欣赏一组表现雨中情景的画。 1?、 ??书本中的插图。
? ??2、优秀学生范画。
七、同桌讨论怎样画雨中情景。
八、集体交流。
尝试画画
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数
陈冬燕 1０月 ２ 2 日周 30
3０
四
一、节上节课继续绘画
活动内容
学生作业,教师巡视指导。
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数
陈冬燕 1 ０ 月 2 ３ 日 周 30
30
五
十、作业展示、评比。
活动内容
学生点评 教师点评 找出优缺点学习 纠正
十一、课堂小结。
活动效果
好
活动效果
好
祥瑞园小学 彩虹谷线描社团 兴趣社团活动记录
辅导教师 陈冬燕
活动时间
应到人数
10 月 2８日周 30
实到人数
3０
活动效果
好
三
活动内容《美丽的花园》
活动内容 1.创设情境、激发兴趣:
①故事《七色花》引入,提问：她找到快乐了吗是怎样找
到的
②出示板书：美丽的花园
聆听故事《七色花》,后打开课本 1４页寻找答案
1、观看花的视频
2、掌握花的基本结构。
3、在自己收集的花图片和花的实物中寻找并和同桌讨论
花的基本结构
４、欣赏老师作品, 从线条、色彩、动态、抽象四个方
面对花朵进行观察和展开想像
5、学生观看,感受“刮蜡法”体验点、线、面、色
６、欣赏优秀作品，讨论和探讨作业的多种表现方法
大胆选择用具,表现有个性的花。
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数
陈冬燕 10 月 29 日 周 30
３0
四
活动内容 学生绘画教师巡视指导
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数
陈冬燕 10 月 3 ０ 日 周 3０
30
活动效果
好
活动效果
好
五
活动内容
学生绘画教师巡视指导。 完成的作品贴到黑板上，
展评：1、学生评价 2、教师评价
3、找出优缺点 教师小结
祥瑞园小学 水墨丹青国画社团 兴趣社团活动记录
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕
１ 1 月 4 日周 3０
28
好
三
活动内容：大树的故事
一、导入:根据 PPT 的图片展示，讲关于大树城堡的故事,
并引出课题《大树的故事》。? ??二、探究?（ ??一) 分析大
树的结构
大树有哪些部分组成
小结：树根、树干、树枝、树洞、树冠五部分组成?（ ??二）
活动内容 观察分析各种姿态的树
１、出示松树和柳树，对比这两种树的树枝生长方向有什
么不同？
学生：松树的树枝向两边长,柳树的树枝向下生长！
2、比较枫树和胡杨树的色彩有什么不同? ??学生:枫树的叶
子在秋天的时候是红色的；胡杨树的树干是棕色的，树叶
是黄色的!
３、比较榕树和猴面包树在外形上有什么不同? ??学生：榕
树像个西兰花，猴面包树像颗大大的倒立的葱!?( ??三）看
视频编故事
播放小麝雉视频，请学生续编故事?（ ??四）大树与动物人
类的关系
点击课件，展示图片请学生发表自己的看法，说说自己是
怎样做的? ??三、分析画面构图1?、 ??对比下面两幅画分别画
的是大树的哪一部分? ??点击课件:整棵树
树根
部 为什么？
你想画大树的哪各部分2?、 ??对比两棵树哪棵美? ??学生说明
原因? ??３、对比两幅画，你喜欢哪一幅，为什么
布置作业要求,学生作画教师辅导
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕
1１月 5 日周四 30
29
好
一、画出大树的故事，看谁画的最有趣。
学生作画教师辅导
活动内容
及时帮助不能理解的学生
二、教师讲评上节课学生作品：
辅导教师 活动时间
应到人数 实到人数 活动效果
陈冬燕 11 月 6 日周 五 ３0
２９
好
三、学生动手实践，继续创作。? ??四、教师反馈矫
活动内容
正。
素描兴趣小组活动总结
素描兴趣小组活动总结 本学年度美术小组以学校的工作计划为依据.按照学生的特长出发,开设了素 描和书法兴趣活动小组,我主要负责素描兴趣课的教学工作。素描课外兴趣活动小组活动时间安排在每周一第二课堂的时间,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长. 通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能 有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结: 一、培养了学生的对美术的兴趣: 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。 二、培养学生的知识面: 在这次的兴趣小组中,教授了学生素描的基本知识,而且更多的是让学生掌握 了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、课程开展内容 1、针对学生基础而进行的实训辅导。 本班的素描基础都不太好,大部分学生是没有一点美术基础的。针对这个问题我们在表现技法上会寻求一些更好的方法。我们的线条不是一天两天就可以练好的,所以我们一个方法是尽量用结构表现方法来表现,或用线描的方法来表现。要表现
面时我们可以多用“擦”的方法,先画一些线条,然后用纸巾去擦,这样明暗也出来了,又看不到我们很乱的线条。亮的地方就用橡皮去擦。尤其在背景的处理上可以运用这种方法。“擦”的方法可以很好的处理画面的虚实关系和画面的黑、白、灰关系。这样才可以让我们自己很好的解决这个问题。多给他们进行示范,让他们学会用这种方法。 在实训过程中鼓励学生多用不同的工具材料来表现,因为单用铅笔去表现,往 往会出现灰、花、脏、乱等问题,而用钢笔就不会出现灰、花、脏的问题。那么我们可以通过选用不同工具材料,如毛笔、钢笔、碳笔、圆珠笔等,或用有色卡纸、宣纸等去表现,肯定会带给有不同的感受,我们一定要敢于尝试,他可以丰富我们的生活。 还可以采用线描的方法,线面结合的方法,明暗表现方法等来丰富我们的画 面。 也可以在技法上丰富我们的画面,如用橡皮去擦,用纸擦,用笔刻、拓、点等等,这些技法需要我们去发现,去运用。 2、针对设计思维能力的培养而进行的实训辅导。 因为我们缺少设计意识,设计思维能力不强。那么设计思维能力的培养,可以 从两个方面去努力:一个是构图,一个是刻画。 首先是构图。以前我们经常会用三角形构图的方法,那么我们的设计素描可以丰富构图方法,如梯形、方形、金字塔形、水平线形等等,我们可以自由的进行构图形式的创新设计。还可以通过裁剪方式来加强构图。 另一个是刻画。以前我们会老老实实的画老师摆放的静物,现在我们可以对静物或表现方法有所改变,这些改变是为了使我们的画面更具设计意识。如鞋本来是
素描社团教学计划及方案
素描社团教学计划及方案 一、指导思想： 为加强我校学生德智体美劳全面发展，培养我校优秀艺术人才，经校领导批准，决定开设美术素描兴趣社团。本社团宗旨在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后我校培养美术人才起着积极推动的作用。 二、活动目的： 1．学习素描的基本知识和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。教学中以短期素描、长期素描相结合；以素描、速写相结合。在适当的教学中进行色彩的基本练习。 2．在教学中锻炼学生对事物认真观察的能力，手的表现力，及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。 3．让孩同学明白素描、速写是绘画的基础，加强孩子的意志锻炼，培养科学的人生观、世界观。 三、活动地点及时间： 地点：美术教室2 时间：每周三下午17：00——19：00 四、活动内容及形式： 1、使学生系统了解一些简单的美术常识知识，（美术种类，绘画工具，素描基本绘画方法）。 2、以素描为主，一对一对学生进行素描基础培训（石膏几
何体、静物、石膏像）。 3、凡有绘画比赛，辅导学生自己创作作品。 第三——四周： 单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知识，简单的明暗关系。 第五——六周： 主要进行两个几何形体及贯穿体写生，深入学习平行透视和成角度透视知识、构图知识等，经过本期的学习，学生作品基本达到：构图适当，比例形体基本准确，结构完整有简单的黑白灰关系。 第七——八周： 主要进行多个几何形体组合写生（三个以上）及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线，深入学习素描造型知识，通过本期的学习，画面达到构图完整、比例、结构准确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。 第九——十周： 训练学生进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。通过本期的学习，使画面构图完整、比例、结构准确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。 第十一——十二周：
素描兴趣小组活动计划
常河小学少年宫素描兴趣小组活动计划 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午课外活动和自习时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容： 1、使学生了解掌握圆柱体、长方体、球体简单的塑造常识知识，以及透视知识。 2、分析简单形体画出形体，注意线条练习，训练学生的动手能力和造型能力，以练习画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 四、采取的措施： 1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 根据学校的统一安排，要坚持课余活动的原则。
美术社团活动计划
美术社团活动计划 也许有人会说绘画多靠天分，但我们要知道绘画给我们带来乐趣这件事不需要天分。为了丰富广大学生的课余生活，提高审美素养，我校学生社团联合会特联系美术社举办一次美术社团活动，这是一个给艺术爱好者提供丰富课余生活，培养兴趣爱好，展示自我才艺的平台，望大家踊跃参与。 现将活动安排制定如下： 一．活动目的 开展这次美术社团活动旨在让更多的同学接触绘画这门艺术。小白可以入门学习，了解基础的素描知识等，有基础的同学可以更进一步提高自己的绘画水平，尝试新的绘画形式，探索专属自己的画风。提高学生们的审美水平，养成用发现美的眼睛去看每一项客观存在的事物。 二．活动内容 1.第一周主要是人数的统计，报名情况落实到各个年级各 专业各班。并每班了解到位各报名学生的绘画基础情况， 参加本次活动的意向，以便我们之后的人员分配。此项统 计结果于第一周周日下午四点前上交，过期不候。 2.第二至十周为我们活动的主题内容开展期。我们本次活 动引入素描，速写，水粉，水彩，彩铅，油画这六大方向。 相信每一个报名的同学都能从中找到最符合自己的绘画 形式。细分开展期，第二至四周为打基础期，由在各绘画
形式领域表现优秀的学生老师带班，帮助大家提高。用素描举例，小白可以知悉透视，三大面，五大调等情况，并且能进行简单的组合几何体的临摹，进阶者可以进行组合几何体的写生或是静物临摹，写生。第五周为交流期，在此期间各绘画形式同学老师可以建个群，参加活动的同学可以积极发言，不懂就问，有进步有收获也希望不吝于分享给大家。第六至九周为技能拔高期，我们希望这个时间点上每位参与活动的同学都在相应的绘画形式上得到可观的进步，尝试一些之前不敢去尝试涉猎的画。此期间大家可专注于自己画，画完由各负责老师提出修改意见再进行后续修改反思，于反思中得到大进步。第十周为结束期，这周内我们希望有更高追求的同学能画一张表现自己这八周学习情况的画，于第十周周日下午四点前上交，后期我们将有专业人员进行评比打分颁奖，最后优秀作品将于学校橱窗内进行展示，希望大家踊跃提交。三．活动时间 第二至四周活动时间定于周一至周五晚7:00-9:00 第五周活动时间自由 第六至九周固定的老师答疑活动时间定于每周二周四晚7:00-9:00，其余时间段同学们自己绘画 第十周活动时间自由 四．活动地点
小学美术社团活动资料
四河小学2016——2017学年度第一学期 美术社团活动计划 美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。 二、活动组织： 美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。主要儿童画、剪纸为主。 三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。 四、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术、剪纸常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
5、指导学生参加与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。 6、举办校第一届书画展。 五、采取的措施： 1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作 组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。 六、周次安排 1、小组报名 2、了解学生信息，安排本学期活动 3、学习油画棒基本技法 4、学习油画棒渐变涂色方法 5、学习油画棒渐变涂色方法 6、学习油画棒点彩的方法 7、学习油画棒点彩的方法 8、用油画棒画身边的景物 9、用油画棒画身边的景物 10、素描——学画棱柱 11、素描——学画正方体 12、素描——学画圆柱体
素描社团活动
素描社团活动报告 素描，简单的说就是“朴素的描写”的意思，指的是凡以木炭条、炭精条、毛笔、铅笔、钢笔等较为单纯的工具或少量的颜色在纸面、板面、墙面上所作的图画而言。 素描是美术创作的造型基础，是造型艺术（包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术等）训练的重要课程，它以锻炼观察和表达物象的形体、结构、动态、明暗关系以及气质、精神特征为目的。通常作画时用素描为习作或创作起稿，也可用素描形式直接进行创作。 素描是人类绘画史上出现的最早的表现形式。我们看到古代人类洞穴中的壁画，往往也是以简单的线条和单一的色彩（或三、两种少量的颜色）出现的。小孩子作画，开始阶段也总是运用一些简单的线条来描摹物象。包括每一个学习艺术的人，刚刚接触造型时，总是首先要从素描入手，至今世界各国的美术院校，仍是以素描作为培养学生造型能力的基础课而列入教学计划的。 素描训练的主要途径是靠写生。写生，是指直接以实物为对象进行描绘的作画方法。写生是初学者及画家锻炼绘画表现技法和搜集创作素材的重要手段之一，通过对静物、风景、人物的写生，提高作者对物象的认识能力和表现能力，特别是人物写生（绘画中称模特儿，即英语model的音译，原义是“模样”，文学中称“原型”），锻炼意义更大。因为人物不像石膏和静物那样，而是从外表到思想感情都不断在活动，男女老少、工农兵学，各类形象千变万化，不易掌握。人物写生同时也涉及到解剖学和透视学甚至社会学方面的知识，必须同时进行研究。全面地提高作者各方面的修养。石膏像写生，既运用石膏模型作为教具的辅助训练方法，也是训练中很重要的内容，因为石膏模型是单色的物体，比较容易辨别其形状、体积和结构；加以作画可以不受时间长短的限制，比较方便。此外，
素描社团活动计划1教学文案
素描社团活动计划1
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2 素描社团活动计划 社团是初中学生素质拓展的载体，参加学生社团的是分散在学校校园中，具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的，具有一种群体优势。在共同目标鼓舞下，大家能够集思广益，采集创新资源，互相鼓励，互相配合，充分发挥集体的智慧和力量，创造思想的财富。同时，丰富多彩的社团活动内容非常广泛，包括了许多学科的知识，充满了创新的活力，激发小学生不断去创新知识。 一、工作思路： 为加强我校学生德智体美劳全面发展，培养我校优秀艺术人才，经校领导批准，决定开设美术素描社团。本社团宗旨在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后我校培养美术人才起着积极推动的作用，为学生三年后的中考培养学生特长。 二、活动目标： 1．学习素描的基本知识和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。 2．在教学中锻炼学生对事物认真观察的能力，对素描、对西方绘画科学的认知。 3．让学生明白素描是绘画的基础，加强孩子的意志锻炼，培养科学的人生观、世界观。 三、学情分析： 素描能力是绘画艺术的基础，同事也是中考美术特长必考内容，本学期新开展的素描社团，新招入的学生都是从初一年级选拔的优秀学生，所以无论是从理论学习还是技能学习都具备良好的素质，希望通过素描社团这个平台让学生共同努力、共同进步。 四、活动地点及时间： 地点：美术教室（办公楼四楼） 时间：周三中午（12：20——13:30） 五、社团活动内容及形式： 1、使学生系统了解美术常识知识。 2、以素描为主，对学生进行素描基础培训（石膏、静物、人物）。 3、绘画比赛，辅导学生自己创作作品。
绘画社团活动计划
绘画社团活动计划 一、活动目的： 丰富学生的文化生活，为广大艺术爱好者提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设绘画社团，根据学生年龄特征和人的认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。通过活动，提高学生的绘画能力、表现能力，创造的能力及欣赏能力等。 二、活动地点：美术活动教室。 三、活动时间：每周二，周三，周四下午课外活动时间。 四、活动人员：四年级爱好艺术的学生。 五、活动内容 1.绘画：包括素描、水粉画、蜡笔画、卡通画等。 A．素描：是一基础画，对学生的手眼脑的协调能力是一个很好的锻炼。 B.蜡笔画：蜡笔是一种常用的绘画材料。它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗而有力，色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样大面积涂色，可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。油画棒还可
与水彩、水粉颜料结合使用。 C.水粉画：用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理，常见的笔触有“点彩”,“线条”,“色块”，根据作画时笔中含水分量的多少，水粉画技法有湿画法和干画法之分。 D.卡通画:卡通画是学生喜爱的一种绘画，学生可以根据自己的爱好选择临摹和创作他们自己喜爱的作品，教师负责给以适当的指导和引导。 E.油画：油画色彩光亮，利于物象质感的刻画，能够充分表达物象复杂的色调层次，具有透明、浑厚而丰富的优越效果。 F.中国画：发扬中国书法绘画之道，光大中国美术精神 2、组织绘画比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将在全校范围内组织绘画比赛。 南园学校绘画社团
美术社团活动计划与安排
美术社团活动计划与安排 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 美术社团活动计划与安排 下学期，美术兴趣小组以“坚持培养兴趣，注重绘画技巧”为主，继续开展美术社团活动。 1. 活动对象的选拔结合我校实际情况，美术社团活动的学生主要以一至五年级的美术爱好生为主，在自愿报名的基础上，选拔人数控制在每个学习小组四十人左右。 2. 活动的形式与时间根据我校的上课时间以及学生的休息时间，美术社团规定为每周一至周四，时间为每天中午的12点40至1点30分。 3. 社团开设分类： （1）儿童画（1—2 年级）：一二年级学生年级小，生性活泼好动，通过美术社团的学习，着重培养一年级学生的--
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2 美术学习兴趣，以及细心，认真涂色的 好习惯。在练习简笔画的基础上，注重 学生的构图能力和画面组合能力。每位 学生作品 6— 10 幅。 （2）创意素描画（ 3—5 年级）：在 彩铅学习的基础上，改变学生的着色思 维，初步感受素描知识，学习简单的素 描关系。将普通的素描以彩铅的形式绘 画出来，并加以大胆的创意，让学生更 多地了解绘画的多样和魅力。每位学生 作品 2-4 幅。 （3）彩铅画（ 3— 5 年级）：针对 本 学期开设的动漫人物课堂，下个学期将 在此基础上，让学生了解彩色铅笔的基 本绘画技法，最大的优点就是能够像运 用普通铅笔一样自如，同时还可以在画 面上表现出笔触来，对于学生来说作画 工具相对简单，便于掌握。并应用此绘 法技法进一步加强学生的动漫绘画技 能。每位学生作品 10—12 幅。 （4）水彩画（ 3—5 年级）：初步认 识水彩画的工具和绘制过程，简单了解 精选公文范文 ----------------------
绘画社团活动计划
寨小学 蓓蕾社团活动计划 2014—2015 学年度 指导教师：王冬阳
寨小学蓓蕾社团活动计划 2014—2015 学年度 蓓蕾社团活动，在于培养学生对绘画的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。 指导思想： 一、指导思想 学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕蓓蕾社团团训：“快乐、和谐、成功、发展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。 绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在冶情操，培养良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过绘画兴趣小组活动，既可以巩固课知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将本学期绘画小组的活动安排制定如下： 二、活动目的：
通过蓓蕾社团的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室清洁。 2、小组成员必须准时到达画室。 3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护绘画教室的设施和用品。 四、具体容： （一）、教学中注重培养学生的兴趣。蓓蕾社团在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的绘画技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过绘画兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家. 1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 2、养学生的想象力和创造力，用绘画特有形式去表达学生自己的心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
美术兴趣社团成员活动记录
时间：三月份 地点：多媒体教室 类别：绘画理论 参加人：美术社团成员 辅导老师：高老师 内容：装饰画 一．师生问好 二．教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴 教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。 三．学生欣赏作品 四．教师提出作业要求 五．学生练习，教师指导 六，学生展示作品 七，教师与学生评价 八，教学反思：学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。 活动效果：良好
时间：四月份 地点：多媒体教室 类别：绘画理论 参加人：美术社团成员 辅导老师：高老师 内容：装饰画 一．师生问好 二．教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴 教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。 三．学生欣赏作品 四．教师提出作业要求 五．学生练习，教师指导 六，学生展示作品 七，教师与学生评价 八，教学反思：学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。 活动效果：良好
时间：五月份 地点：多媒体教室 类别：绘画理论 参加人：美术社团成员 辅导老师：高老师 活动内容：儿童画创作 活动过程： 开始部分： 激起创作热情，回忆我们共学习了那些动植物的画法。主要是用的哪些形状。 新授部分： 复习向日葵，瓢虫，企鹅的画法，复习构图知识。复习色彩知识。 （1）你准备自己创作一幅什么画。运用我们所学到的知识画一幅儿童画 （2）注意画面的构图。 （3）注意背景的画法以及色彩的丰富。 结束部分： 1、学生展示自己的作品 2、学生互相评价。 活动效果：良好
时间：六月份 地点：多媒体教室 类别：绘画理论 参加人：美术社团成员 辅导老师：高老师 活动内容：各式各样的房屋 活动过程： 一、组织教学、导入课题： 二、讲授新课： （1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。 （2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。 （3）讲授画房屋的步骤与方法 a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。墙体部分又可分为墙、门、窗等。顶部建筑一般都盖有瓦。 b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。 c、涂色 三、布置作业，提出弹性作业要求 活动效果：良好
素描社团活动计划1
素描社团活动计划 社团是初中学生素质拓展的载体，参加学生社团的是分散在学校校园中，具有共 同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的，具有一种群体优势。在共同目标鼓舞下， 大家能够集思广益，采集创新资源，互相鼓励，互相配合，充分发挥集体的智慧和力量，创造思想的财富。同时，丰富多彩的社团活动内容非常广泛，包括了许多学科的 知识，充满了创新的活力，激发小学生不断去创新知识。 一、工作思路： 为加强我校学生德智体美劳全面发展，培养我校优秀艺术人才，经校领导批准， 决定开设美术素描社团。本社团宗旨在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、 提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后我校培养美术人才起着积极推动的作用，为学生三年后的中考培养学生特长。 二、活动目标： 1．学习素描的基本知识和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。 2．在教学中锻炼学生对事物认真观察的能力，对素描、对西方绘画科学的认知。 3．让学生明白素描是绘画的基础，加强孩子的意志锻炼，培养科学的人生观、 世界观。 三、学情分析： 素描能力是绘画艺术的基础，同事也是中考美术特长必考内容，本学期新开展的 素描社团，新招入的学生都是从初一年级选拔的优秀学生，所以无论是从理论学习还 是技能学习都具备良好的素质，希望通过素描社团这个平台让学生共同努力、共同进步。 四、活动地点及时间： 地点：美术教室（办公楼四楼） 时间：周三中午（12：20——13:30） 五、社团活动内容及形式： 1、使学生系统了解美术常识知识。 2、以素描为主，对学生进行素描基础培训（石膏、静物、人物）。 3、绘画比赛，辅导学生自己创作作品。 六、教学进度： 周次教学内容 1——2周制定计划，选拔学生，宣布社团的制度，及各个注意事项。 3——4周素描理论知识学习（认识结构素描、全因素素描等） 5——8周结构素描静物组合训练（陶罐1个、衬布2块、水果3个、盘子1 个） 9——10周结构素描学生作品点评 11——14周全因素素描静物组合训练（陶罐1个、衬布2块、水果3个、盘子1个） 15——16周全因素素描学生作品点评 17——19周石膏头像及五官练习 20周作业展览，评比评优。 2017年9月
小学绘画社团活动计划
谢楼小学 绘画社团活动计划 一、活动目的： 丰富学生的文化生活，为广大艺术爱好者提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设绘画社团，根据学生年龄特征和人的认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。通过活动，提高学生的绘画能力、表现能力，创造的能力及欣赏能力等。 二、活动地点：美术活动教室。 三、活动时间：每周二，周三，周四下午课外活动时间。 四、活动人员：四年级爱好艺术的学生。 五、活动内容 1.绘画：包括素描、水粉画、蜡笔画、卡通画等。 A．素描：是一基础画，对学生的手眼脑的协调能力是一个很好的锻 炼。 B.蜡笔画：蜡笔是一种常用的绘画材料。它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗而有力，色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样大面积涂色，可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。油画棒还可与水彩、水粉颜料结合使用。 C.水粉画：用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理，常 见的笔触有“点彩”,“线条”,“色块”，根据作画时笔中含水分量的多少，水粉画技法有湿画法和干画法之分。 D.卡通画:卡通画是学生喜爱的一种绘画，学生可以根据自己的爱好选择临摹和创作他们自己喜爱的作品，教师负责给以适当的指导和引导。 1/ 2
E.油画：油画色彩光亮，利于物象质感的刻画，能够充分表达物象复 杂的色调层次，具有透明、浑厚而丰富的优越效果。 F.中国画：发扬中国书法绘画之道，光大中国美术精神 2、组织绘画比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将在全校范围内组织绘画比赛。 2/ 2
美术社团活动计划及总结
美术社团活动计划 美术社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识，提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划: 一、活动目的：?通过美术社团的活动,使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握美术的基本知识、基本技能,培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。 2、每周四的下午自习课进行活动,小组成员必须准时到达美术室。? 3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。? 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。?三、活动内容： 1、以绘画为主，以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。? 2、给学生自己创作作品的时间和空间。 3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。?４、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、活动步骤:?要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。? (一）、组织健全美术兴趣小组。美术兴趣小组人数不宜过多，大约1０名左右。活动固定,通常每周
两次，活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 (二)、具体计划小组活动内容。?美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手,以素描为主,基础课程(线描画、色彩、手工等)为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个: （１）重点辅导学生素描方面的学习;2)重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；(3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。 （三）、定期举办学生作品展览。?举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、学习成果，可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。 (四)、组织观摩活动。 我们设想采取走出去、请进来的方法,组织学生参观美展,不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中,
2016社团活动记录表
小学二年级手工社团社团活动总结 活动内容手工社团活动方式集体面授 时间2016年5月地点四楼手工教室主持人辅导教师 参与人员全体社团学生 活动总结及成效在本学期的手工活动中，我主要让学生学习一次性纸杯的手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来本学期的课程已在学生的自由展示活动中宣告结束，回顾本学期所经历的实践的历程，我们深深感到：作为一门课程，只有当它真正成为学生学习活动中喜欢的一分子，才能真正张显该课程的教育魅力，而作为一门校本课程，也只有真正投合学生的兴趣，才能体现它在学生成长发展过程中的价值，因为这时课程是一个台阶、一个平台，教师通过这个平台传授学生感兴趣的知识与技能。要达到这个目标，其前提条件必定是所传授的或指导学生探究的知识与技能是学生经过努力能学会掌握的、感兴趣的、愿意学的。
小学一年级绘画社团活动总结 活动内容美术绘画活动方式集体面授 时间2016年5月地点四楼美术教室主持人辅导教师 参与人员共24人 活动总结及成效 这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展绘画活动，以便以后能做到取长补短，有所提高，在绘画活动中注重对学生审美能力的培养。 在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
最新美术社团活动计划
最新美术社团活动计划 以下是小编为大家整理的关于最新美术社团活动计划的文章，希望大家能够喜欢！为增添校园活跃气氛，增加学生对课外活动的积极性。我学生会宣传部在本学期将组织书画社团活动。 书画社团活动是以书法绘画为主培养和发展的艺术性学生组织，为我校广大书法绘画爱好者提供丰富的课余生活，培养兴趣爱好，展示自我才艺的平台。 制定计划如下： 一、工作目的 跟随时代的发展，为校园文化建设添砖加瓦，每周一节课的时间学习书画既可提高学生们对书画的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展示能力的平台。 二、具体展开情况 1.绘画 第1周：为课程做准备，
第2—4周：单个几何体写生陪单色衬布，如球体，正方体，圆锥体，圆柱体等。初步学习素描造型的观察方法、构图知识，简单的透视关系，简单的明暗关系 第5—8周：主要进行两个几何体及贯穿体写生，深入学习平行透视和成交度透视知识，构图知识等。学生作品基本达到构图适当，比例形体本正确，结构完整有简单的黑白关系。 第9—10周：训练学生进行警务组合写生，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。使画面达到构图完整，比理结构准确，能够较好的表现几何体的立体感明暗关系 2.书法 第一周：准备材料，介绍书法根源 第二周：正确的执笔、坐姿、用笔 第三周：硬笔楷书的写法一——点 第四周：硬笔楷书的写法——横 第五周：硬笔楷书的写法——竖 第六周：硬笔楷书的写法——撇
第七周：硬笔楷书的写法——捺 第八周：回顾，组合所学笔画，练习单独字体。 三、社团管理 本学期宣传部主要开办书法、绘画，两个社团。书法社团的负责人为李延泽、孔玥。绘画社团的负责人为翟玉智、段瑞生。各负责人承担责任，维持课堂秩序，构思课程安排。要求各社团主要负责人定期向上汇报开展情况，并提出新的开展方式。负责优秀作品的挑选等。 四、活动时间、地点 活动室间为每周四第九节课。将请校内专业美术教师执教。并兼顾有些作品的评选。活动将占用两间教室，在与校领导商议后另作决定。待各社团稳定后可由学生自行组织，主要是艺术练习课，修行在个人，可减少艺术教师任课时间。 五、作品展示 美术教师与各社团主要负责人评出的优秀作品每月展示。每月将评出前三名并通过屏幕告知全校师生获奖情况。这样既可以鼓励学生积极参与，又可提高学生完成作业的认
绘画社团活动方案
绘画社团活动方案 一、社团简介 绘画社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。为了丰富学生校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，陶冶学生情操，提高学生的艺术素养，增强合作意识，推动和加强校园精神文明建设，全面促进学生成长, 根据学生自愿报名原则，所以成立了开封市第三师范小学北校区绘画社团。 二、社团宗旨： 为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了绘画兴趣小组。 三、活动地点： 南四楼一号教室 四、指导教师：蔡青梅杨娜 五、活动目的： 通过绘画社团的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全
面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。 六、活动时间： 每星期二下午第一、二节课，小组成员必须准时到达绘画教室。 七、社团制度： 1、教师要认真准备好每一次活动，要求所渗透的绘画知识要通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、每次活动学生必须遵守社团纪律，按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条，如队员无故多次不参加训练，将取消其参加绘画社团的资格。 八、具体活动措施 1.凡是本校学生，品行端正，热爱美术，具有一定艺术修养能按要求完成学习、展览任务的同学，均可参加。 2.美术社团团员颁发三师附小美术社团纪念证书，团龄一年以上者或获区一等奖以上成绩者颁发校优秀艺术特长生证书。 3.书法、绘画展览管理、训练有关经费等由三师附小艺术教育委员会下拨。 4. 每期书法、绘画展览建立档案（如节目单、照片等）。 5.美术社团活动团员一次缺席扣5分，无故迟到、早退30分扣2分，
社团活动记录表6
社团活动记录表6
书法社团活动记录表 指导老师：曹芬花 活动时间2.28 活动 内容 钢笔书法 参加人数缺席人 及原因 无 活动 目标 钢笔书法及其基础知识 活动过程一、检查课前准备情况。 二、教师宣布教学内容、教学计划 三、教师宣布纪律及要求 四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴 五、教师示范讲解姿势和执笔 学生练习，教师巡回指导 六、教师介绍基本的笔画和结构 七、教师总结，布置作业 活动小结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。 柯岩街道阮社小学
书法社团活动记录表 指导老师：曹芬花 活动时间活动 内容 笔画书写— 横的写法 参加人数缺席人 及原因 无 活动 目标 笔画书写—横的写法 活动过程 （一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。 四、教师总结，布置作业。 活动小结本节课学生能够专心听讲，认真练习 书写，积极性高，取得了良好的教学 效果 柯岩街道阮社小学
2012学年第二学期书法社团活动记录表 指导老师：曹芬花 活动时间活动 内容 笔画书写—竖 的写法 参加人数缺席人 及原因 无 活动 目标 笔画书写—竖的写法 活动过程 一、检查课前准备情况。 二、检查上节所学。 三、教授本节所学。 1、教师示范书写 2、讲解规范、要领及注意事项。 3、教师再次示范书写 4、学生练习书写，教师巡回指导。 四、教师总结，布置作业。
活动小结本节课学生能够专心听讲，认真练习 书写，积极性高，取得了良好的教学 效果。 柯岩街道阮社小学 2012学年第二学期书法社团活动记录表 指导老师：曹芬花 活动时间活动 内容 笔画书写—撇 的写法 参加人数缺席人 及原因 无 活动 目标 笔画书写—撇的写法
美丽小学美术社团活动记录
第二周星期三活动地点美术室主持人活动内容了解美丽的剪纸艺术 活动过程1. 了解民族传统手工艺 2.让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 3.认识剪纸艺术。 4.说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？ 5. 议一议：准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。 6. 试一试：将设计的草图剪刻出来。 7. 给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。 8. 活动总结 活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第三周星期三活动地点美术室主持人活动内容奇妙的剪纸 活动过程一、作品欣赏：利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品 二、作品分类： １. 观察分析； ２. 引导观察：你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？ ３. 出示以对折形式剪成的枫叶图案 三、作品创作 １.学生观察书上两种正方形剪纸的步骤，并在小组内互相说一说具体做法。 ２.学生独立进行设计创作，后交流各自的做法。教师对学生新颖的设计给予肯定和夸奖。 ３..学生思考，独立动手剪一剪，教师巡视学生活动情况，并参与讨论交流。 活动效果
第四周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪纸 活动过程1. 出示图片，欣赏。 2. 教师示范，讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。 3. 学生自己动手制作，采用小组分工合作的形式，把剪出来的作品组合成 一幅完整的图画。 4. 展示各小组的作品，互相观摩、评价。 5. 教师小结。 活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪蝴蝶 活动过程1. 以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：划旱船、舞龙、贴窗 花等等 2. 欣赏蝴蝶剪纸 3. 教师给学生做剪纸示范。 4. 设计与制作（教师辅导） 5. 展评学生作品，请部分学生阐述表现意图 6. 小结 活动效果
素描社团活动计划
素描社团活动计划 素描社团活动计划 一、指导思想, 为加强我校学生德智体美劳全面发展,培养我校优秀艺术人才,经校领导批准,决定开设素描社团。本兴趣小组宗旨在于培养学生对素描的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后我校培养美术人才起着积极推动的作用。 二、活动目的, 1,学习素描的基本知识和绘画方法,锻练同学科学的绘画理念。教学中以短期素描、长期素描相结合,以素描、速写相结合。 2,在教学中锻炼学生对事物认真观察的能力,手的表现力,及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。 3,让学生明白素描、速写是绘画的基础,加强孩子的意志锻炼,培养科学的人生观、世界观。 三、活动地点及时间, 地点,素描教室 时间,每周二下午第三节课 四、活动内容及形式, 1、使学生系统了解一些简单的素描常识知识,,美术种类,绘画工具,素描基本绘画方法,。 2、以素描为主,一对一对学生进行素描基础培训,石膏几何体、静物、石膏像,。 3、凡有绘画比赛,辅导学生自己创作作品。 第二——四周,
单个几何体写生配单色衬布,如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等,初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知识,简单的明暗关系。 第五——六周, 主要进行两个几何形体及贯穿体写生,深入学习平行透视和成角度透视知识、构图知识等,经过本期的学习,学生作品基本达到,构图适当,比例形体基本准确,结构完整有简单的黑白灰关系。第七——八周, 主要进行多个几何形体组合写生,三个以上,及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线,深入学习素描造型知识,通过本期的学习,画面达到构图完整、比例、结构准确,能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。 第九——十周, 训练学生进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生,配有灰色衬布和稳定光线,继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。通过本期的学习,使画面构图完整、比例、结构准确,黑白灰关系明确,能较好的表现各静物的立体感和质感。 第十一——十二周, 静物增加,瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练,深入学习素描造型能力,画面,构图完整,比例形体准确能 准确的表现物体的立体感和质感,刻画深入。 第十三周——第二十周, 主要进行石膏像五官写生,口、眼、鼻、耳、大卫局部,训练及速写训练。画面构图完整、人物五官比例透视准确、素描关系完整、刻画深入,有质感和体积感。