2021年小学革命传统教育月活动方案
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活动目的
为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。
一、活动主题缅怀革命先烈，传承民族精神。
二、活动时间年月
三、活动内容
开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。在四月六日升旗仪式上，开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。（活动已完毕）
2．开展“寻找革命足迹，弘扬革命精神”学生论坛交流活动。在四月19日班会课上组织学生通过“寻找革命足迹，弘扬革命精神”主题班会寻访革命足迹，交流学习感受。在这周各班出一期以“缅怀革命先烈，传承民族精神”为主题的板报。引导学生向革命先烈学习、勤奋学习、积极上进、做一个合格的社会主义小主人。（上交班会教案，准备照相）
实施“传承革命精神，建设和谐家园”我行动工程。组织学生开展观看一部革命电影，阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、学唱一首红色革命歌曲、出一期手抄报教育实践活动。（以上五项活动每位学生任选一项，并要有材料，材料月底上交。）
开展“传承革命传统，珍惜美好生活”全校学生诵读比赛活动。以革命传统教育、优秀民族文化教育、传统美德教育为核心，在4月12日——16日以班为单位举行诵读比赛，教育引导学生继承革命传统，培养良好的思想品德，珍惜来之不易的美好生活。每班选一名参加学校比赛，由其中选一名参加区里比赛。（交演讲稿）
四、活动措施
1、领导高度要重视，进行督促检查。
2、各项活动开展结果做为班级量化的一项内容。
3、分层次开展活动，班班参与，高度重视，要求各班班主任统筹安排有计划地组织好各项教育活动。
4、活动结束，要重视活动资料的积累，整理，班主任要及时上交相关材料。
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革命传统教育心得体会
革命传统教育心得体会 ******* 县委党校组织我们学员到**********参观学习，通过县党史办********的介绍以及地方办*****关于地方党史的授课，使得这次的革命传统教育，对我感触很深。主要有以下几点体会： 第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要像革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。 第二、要学习革命先辈不怕困难，顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是，广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作，在科学发展观的指导下，全面、协调、健康发展。只有这样，才能体现出我们党组织
的先进性。 第三、要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的，没有艰苦奋斗，就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。胡锦涛总书记重温毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”，要求全党要牢记“两个务必”，大力倡导并身体力行艰苦奋斗精神，这在今天仍有特殊意义。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办一切事情，切实提高工作效率，坚决反对铺张浪费。广大党员领导干部要经受住执政、改革开放、市场经济的考验，做堂堂正正、清清白白的共产党人，做清正廉洁的党的干部。 当前，为落实十八精神，全面建成小康社会，建设美好安徽，实现各项事业跨越发展的宏伟目标，我们必须保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，不辱使命，不负重托，向人民交出一份满意的答卷。
革命传统教育班会教案(精品)
革命传统教育班会教案 一、活动目标： 1．知道清明节的来历以及一些习俗。 2．通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 3. 通过形式多样的学习和实践活动，引导同学们感受革命精神的伟大力量，体验革命精神的内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。 二、活动准备 多媒体课件 三、活动过程： 师：今天，我们在这里举行革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。1．出示《清明》古诗 师：同学们，你们知道4月4日是什么节日吗？ 对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。2．清明节习俗的介绍 （1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。 （2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火．扫墓，还有踏青．荡秋千．蹴鞠．打马球．插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。 先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的
中华优秀传统文化实施方案
中华优秀传统文化教育实施方案 太华办八一小学 2018年3月28日
中华优秀传统文化教育实施方案为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、《教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等要求，进一步培育和践行社会主义核心价值观,加强我校中华优秀传统文化教育，挖掘传承华阴域文化，打造富有特色的校园文化，全面推进德育课程一体化实施结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以十九大精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的系列讲话精神，坚持以社会主义核心价值观为引领，深刻认识中华优秀传统文化对立德树人的重要作用，把中华优秀传统文化教育贯穿于学生成长的全过程。坚持目标导向和问题导向，创新教育方式，丰富活动容，尊重学生认知规律，不断增强教育的针对性和实效性，创出特色，打造品牌。 二、组织机构 我校成立“中华优秀传统文化教育实施”工作领导小组 组长：员中涛 副组长：娟周红亚 成员：翠萍建侠甄洁贠西玲王春艳 芬亚利宝平丽蔡晶
1.坚持文化传承与创新发展相结合。遵循“取其精华、去其糟粕”的原则，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；既增强民族文化自信，又善于借鉴吸收国外优秀文化成果，博采众长。 2.坚持文化修习与人格养成相结合。既加强对中华优秀传统文化典籍、历史人物、传统技艺等的学习，又深入挖掘和阐发中华优秀传统文化承载的核心价值观、道德规及时代价值，冶高尚人格。 3.坚持课堂教育与课外实践相结合。既充分发挥课堂教学的主渠道作用，又发挥课外活动和社会实践的重要作用。 4.坚持针对性与系统性相结合。既根据不同学段学生身心发展特点，区分层次、突出重点、关注成效，又加强各学段间中华优秀传统文化教育教学容的有机衔接、次序推进。 5.坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。既发挥学校主阵地作用，又推动家庭、社会积极参与，形成教育合力。 四、活动目标 以社会主义核心价值观为引领，卓有成效的推动中华优秀传统文化的教学与践行。2018年春季开学，全面落实中华优秀传统文化地方必修课程，持续开展老腔、迷胡、剪纸、华山红拳等非遗文化进校园活动。 五、活动容 (一)加强传统文化教育。大力弘扬爱国、诚信、勤奋好学、
开展革命传统美德教育活动方案
开展革命传统美德教育活动方案 为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。 一、活动主题：缅怀革命先烈，传承民族精神。 二、活动时间：2017年4月 三、活动内容： 1.开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。在四月六日升旗仪式上，开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。 2．开展“寻找革命足迹，弘扬革命精神”学生论坛交流活动。在4月17日班会课上组织学生通过“寻找革命足迹，弘扬革命精神”主题班会寻访革命足迹，交流学习感受。在这周各班出5份以“缅怀革命先烈，传承民族精神”为主题的手抄报。引导学生向革命先烈学习、勤奋学习、积极上进、做一个合格的社会主义小主人。 3.实施“传承革命精神，建设和谐家园”我行动工程。组织学生开展观看一部革命电影，阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、学唱一首红色革命歌曲、出一期手抄报教育实践活动。（以上五项活动每位学生任选一项，并要有材料，材料月底上交。） 4.开展“传承革命传统，珍惜美好生活”全校学生诵读比赛活动。
以革命传统教育、优秀民族文化教育、传统美德教育为核心，在4月19日举行诵读比赛，教育引导学生继承革命传统，培养良好的思想品德，珍惜来之不易的美好生活。每班选2名参加比赛。（交演讲稿） 四、活动措施 1、各班主任、值周教师要高度重视，进行督促检查。 2、各项活动开展结果作为班级量化的一项内容。 3、分层次开展活动，班班参与，高度重视，要求各班班主任统筹安排有计划地组织好各项教育活动。 4、活动结束，要重视活动资料的积累，整理，班主任要及时上交相关材料。 2017年4月4日
接受革命教育 传承井冈山精神
接受革命教育传承井冈山精神 ——党员革命传统教育培训班总结 5月23日，来自各公司的44名优秀共产党员身着红军服，迈着整齐的步伐，高唱《我们的队伍像太阳》，在“中国石油”队旗的引导下开始了为期5天紧张的红色之旅——参观“中国革命的摇篮”井冈山，接受革命传统教育。我们参观了井冈山革命博物馆、茨坪毛泽东旧居，大井朱毛旧居，小井红军医院，黄洋界保卫战旧址，瞻仰了烈士陵园，聆听了井冈山斗争的历史经过及其对中国革命的深刻影响，阐述了井冈山精神的内涵和现实意义；使我们深深体会到井冈山不愧是中国革命的摇篮，井冈山精神是中国革命精神之源。 一、坚定信念、艰苦奋斗是井冈山精神的灵魂 井冈山斗争时期，环境非常恶劣。一方面，新生的革命队伍处在强大的敌对势力的包围和多次“围剿”之中。另一方面，由于敌军实行了经济封锁，革命根据地物资匮乏，供应十分紧张，真是“艰苦到了极度”。在这样的情况下，如果没有坚定的信念和坚强的力量做支撑，革命胜利恐怕会成为天方夜谭。“红米饭，南瓜汤”这既是当时红军生活的真实写照，又反映了他们的革命乐观精神。井冈山根据地军民正是凭借坚定不移的共产主义理想和革命必胜的信念，克服了一个又
一个的困难，战胜了一批又一批敌人，取得了一次又一次反“围剿”的胜利。根据地军民坚持艰苦奋斗精神，不向困难低头，不向敌人屈服，坚忍不拔将革命进行到底，以点滴星火燃起燎原之势，创造了中国革命史上的奇迹。坚定信念、艰苦奋斗成为井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的精神支柱和力量源泉，是井冈山精神的灵魂。此次培训班体验式教学中，也组织我们重走了一次当年的“朱毛挑粮小道”，井冈山精神鼓舞着我们每一位学员，在赤日炎炎的夏日，面对3．2公里崎岖的山间小路，虽然汗水浸透了衣服，却更加体验到了当年井冈山斗争的困难和艰苦，来自省分行财务会计部的王青瑞因身体有病，但她谢绝了组员们让她在山下休息的提议，以“朱毛挑粮小道”井冈山精神为鼓舞带病坚持走完了全程。一个国家、一个民族、一个企业、一个团队、一个个人，如果没有理想信念，没有精神支柱，势必走向沉沦。新时期新阶段，作为建设银行的员工，要弘扬井冈山精神，就要像革命前辈那样牢固树立中国特色社会主义共同信念和共产 主义远大理想，恪尽职守，埋头苦干，在自己的平凡岗位上始终保持这一崇高精神境界，创造出新的业绩。 二、实事求是、敢闯新路是井冈山精神的法宝 1927年大革命失败后，以毛泽东同志为代表的中国共产党人在曲折和逆境面前，不灰心、不气馁，坚持从中国的国情出发，实事求是地分析国内外形势，坚持把马克思主义普
革命传统教育主题班会(共5篇)
篇一：革命传统教育主题班会 革命传统教育主题班会 活动目标： １、知道清明节的来历。 ２、通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 活动准备：诗歌、先烈事迹、曲阳县烈士陵园的介绍。 活动过程： 一、导入：师：同学们，本月的班队会主题是：革命传统教育。前两天４月５日，就是我国传统的节日：清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。 二、过程： １、清明节习俗 清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。 为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。 2、祭扫烈士墓 自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。 一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲；全体向烈士宣誓；向革命英雄纪念碑敬献花圈；奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。 ３、革命先烈事迹 师：你知道哪些英雄先烈的事迹？ （１）、董存瑞 （２）、刘胡兰 （３）、雷锋 （４）、邱少云等等。 谈谈你队革命烈士的认识。 ４、曲阳革命烈士陵园介绍 师：我们身边，就有我们很好的感受革命先烈的场所。 ５、诗歌朗诵《英雄赞歌》 鲜花象灿烂的火把燃烧在眼前…… 五星红旗象熊熊的烈焰映红了苍穹…… 面对庄严的墓碑我们心如潮涌 面对先烈的英灵我们热泪盈眶……
革命传统教育活动总结
**学校革命传统教育活动总结 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，我班组织开展了一系列的“学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神”革命传统教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。 现将我校活动开展情况作如下小结: 一、“学救灾先进典型，扬自强不息精神”爱心捐赠活动 二月份，学校组织教师和学生“学救灾先进典型，扬自强不息精神”的活动。师生们从报纸、网上收集我市抗旱救灾的英雄事迹，利用队会、班会、晨会等时间进行学习、谈体会。通过一系列活动的开展，同学们体会到了救灾英雄优秀品质，灾区人民与困难作斗争,万众一心、众志成城、自强不息，重建家园的精神风貌。借此感染同学们的道德情操。 二、学英雄，见行动做雷锋式的好少年 三月份，我校开展了“学雷锋主题教育月”活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上网了解雷锋的生平事迹，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了，纷纷行动起来学雷锋做好事，班上好人好事天天都有，有一次，两位学生在学校捡到三拾元钱交给老师，失主为幼儿园的家长，他们对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了，学生有爱心了，使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间更团结了，整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。 三、学先烈、见行动 1、“继承先烈遗志开创美好未来” 在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计……老师只是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。 2、讲一个革命英雄的故事 学生请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用学校闭路电视系统召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会，开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢……通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。活动后，学生自觉戴红领巾了，学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：同学们一致认为，应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得，应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。 四、制定“座右铭” 为了让学生把学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了制定自己的座右铭的活动，学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了老师，让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子……整个校园内校风正、学风浓。 五、学会感恩 通过重温《最好的礼物》，学歌伴舞《感恩的心》歌曲，我校引导学生积极行动起来，在
朔里实验小学传承和弘扬中华优秀传统文化活动方案
朔里实验小学传承和弘扬中华优秀传统文化活动方案 优秀的传统文化，代表着文明、高雅；优秀的传统文化意味着健康、和谐。从《诗经》中“载驰载驱”“我心则忧”的许穆夫人，到《楚辞》中“九死其犹未悔”的屈原，从“日省三身”“君子慎独”的孔子，到“我善养吾浩然之气”的孟子，从“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡，到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，从对祖国山河“尧之都，舜之壤，禹之封”的深沉热爱，到“在齐太史简，在晋董狐笔，在秦张良椎，在汉苏武节”的庄严责任……优秀的传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，她对人类的进步和发展产生着广泛而又深远的影响。为全面贯彻党的教育方针，继承和弘扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果、探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用，进一步推进我校校园文化建设，着力打造书香人文校园，结合学校实际特制订本校“传承和弘扬中华传统文化”活动方案： 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做；通过深化校园文化内涵，积极营造文明校园氛围，构建和谐校园；根据学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得以内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，确保少年儿童健康成长。 二、工作目标： 通过“学国学，弘扬传统文化”；“讲文明，养成文明礼仪”；“争当礼仪标兵，构建和谐校园”等为主题的传统文化教育和文明礼仪教育活动的开展，通过“读”、“诵”、“唱”、“讲”、“画”、“演”等丰富多彩的实践体验活动的开展，全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的师生形象和关系，推动学校传承优秀传统文化，进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面和谐发展。 三、工作重点
小学生革命传统教育主题演讲稿.doc
小学生革命传统教育主题演讲稿 亲爱的老师、同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是革命传统牢记在心。 在我们漫长的岁月里，我们的祖国养育了成千上万有抱负的中国人。我们倍感自豪和骄傲! 从民族英雄岳飞到抗日将领杨靖宇,从东汉科学家张衡到飞天第一人杨利伟。 几千年来，无数杰出的中国孩子一直渴望实现民族的独立和解放，实现祖国的繁荣富强。在我们的土地上，他们的崇高精神和辉煌业绩永远值得学习。 千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，靠的就是这种威力无比的民族精神，依靠各族人民的团结奋斗。 我们是炎黄子孙，黄河在我们的血液中流淌，长城使我们永远刚强。神舟使我们的天地无限宽广，传承了五千年的民族精神，正等待着我们去大力发扬。 战争时代赋予了烈士们勇气和力量。和平美丽的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数先烈离世，留给我们的是新时代的责任和义务。 我们肩上承载着中华民族伟大民族精神的传承和发展，承载着实现祖国伟大复兴的希望。
我们欣然接受了这一神圣的意愿，沿着烈士们的足迹，踏上了伟大的征程。今天的我们，定然是一样的智慧与坚强，勇敢与无畏。 同学们，当我们对老师和长辈问好的时候;当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候;当我们学会向父母表达我们的孝心的时候。 当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，这些不都是在继承和弘扬传统美德吗? 同学们，我们是祖国的未来和希望。让我们以英雄为榜样，努力学习科学知识，积极进取，热爱和平，勤奋勇敢，自强不息。 我们要把祖国建设得更加富强。我们坚信，炎黄子孙一定会用雄辩的事实再次向世界证明，中华民族是不可战胜的，中国将永远巍然屹立与世界东方。
红色文化教育活动实施方案
校园红色文化教育 ----活动实施方案 一、活动目的： 为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领青少年健康成长，我校组织和开展“传承 红色基因，践行社会主义核心价值观”青少年行动主题活动。1、使我校的德育教育更加富有实效性，增强学生爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入进行中华民族优良传统教育和 中国革命传统教育，引导学生学习民族的历史和传统；2、使学生确立远大志向，树立和培养正确的理想信念；3、培养学生感恩意识，树立回报社会的责任意识；4、激发学生“继承革命传统、赞美祖国 繁荣、立志成人成才”的热情。 二、活动步骤： 教育活动分为四个阶段。 第一阶段：（ 4.4~4.5）参观海阳市革命烈士陵园； 第二阶段：（ 4.10~4.11）观看爱国主义革命教育的红色影片； 第三阶段：（ 4.16~4.17）参观海阳地雷战纪念馆； 第四阶段：（ 4.22~4.23）以“红色记忆”为中心开展主题班会。 三、活动内容： 1、参观海阳市革命烈士陵园 由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以级部为单位，班主任带领并组织本班级学生到海阳市革命烈士陵园参观，开展“重温红
色记忆”活动，让学生追溯海阳红色光辉历程，激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。 2、观看红色教育影片、学唱红色歌曲 根据“百年树人 ---电影阳光行”，学生投票选出最喜爱的红色电影，教师将影片下载后，利用班会时间组织全体学生统一观看，写一篇观后感并在班级内进行最美“红星少年”的评选活动；3、参观地雷战纪念馆 由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以级部为单位，班主任带领并组织本班级学生到海阳地雷战纪念馆参观，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳红色光辉历程，激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。 4、开展以“红色文化教育”为中心的主题班会 主题班会活动以学生为主体，老师在组织形式上、内容的选择上给予指导、点拨；学生周末放假期间查找一些与“红色”相关的资料（烈士介绍），学唱一首红色歌曲，班会时进行活动汇报和展示；各班级要拍摄活动照片和视频资料。 四、活动要求： 1、广泛发动，全员参与。学校充分运用校会、班会等宣传阵地，突 出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。 2、注重培养、树立典型。各班级在富有特色的红色主题教育活动中，注意发现、培养典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣传典型，用身边人教育身边人，熟悉的典型影响熟悉人，营造浓厚的争创先进的
小学传统文化教育实施方案1
关于学习和践行中国传统文化的实施方案 根据集团“学传统文化精髓，做厚德聪慧学生”的指导意见，我们拟订开展学习和践行中国传统文化的活动，中国传统文化源远流长、博大精深。要通过学习中国传统文化之精华，明白做人的道理，苦练“修身”内功，强化“家”的观念，践行“孝道”品德，构建和谐家庭、和谐班级、和谐校园，培养厚德聪慧的现代人。为此，特拟定实施方案如下： 一、领导小组： 组长： 副组长： 成员： 主要工作职责： 1、拟定相关实施方案。 2、准备学习资料。 3、组织开展相关活动。 4、对每阶段的活动进行部署和考评。 二、工作步骤： 1、第一阶段：宣传发动阶段。（2014年2月） （1）宣传学习和践行传统文化的目的、意义、要求。 （2）拟定实施方案。 （3）准备学习资料。 2、第二阶段：学习践行阶段。（2014年3——5月） （1）按计划学习《弟子规》原文和其中的《易解》。 （2）结合“妇女节”“清明节”“母亲节”等开展“行孝”“感恩”活 动。 （3）结合日常工作、学习和生活，明礼修身、身体力行。 （4）组织学生开展学《弟子规》手抄报比赛、举行文艺汇演等。 （5）继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪 念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造 学校践行中国传统文化的良好氛围。 （6）建设班级QQ群的阵地，及时与家长沟通，构建校内外网络，组织好学生 参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 3、第三阶段：总结提高阶段。（2014年6月） （1）检验学习效果。 （2）评估活动成效。 （3）总结活动经验。
三、具体措施： 1、在2月底前，由德育处准备好《弟子规》和其中的《易解》并制定 学习计划。 2、利用每天的诵读书写时间学习《弟子规》和其中的《易解》，值日 行政进行督促、检查和评价。 3、每周升旗仪式后师生齐唱带手语的“感恩的心”。 4、就餐前各班整队诵读“饭前感恩词”： 感谢父母养育之恩；感谢老师辛勤教导； 感谢同学关心帮助；感谢农夫辛勤劳作；感谢身边所有付出的人。 5、每个学生每周做一件感恩父母和长辈的实事。 6、举行1—2次全校的“感恩孝亲”评比、展示活动。 7、全体行政和教师要带头学习和践行《弟子规》并纳入铭师工程考核。 8、各班学习和践行《弟子规》情况纳入文明班评比和优秀班主任评定。 9、领导小组每月召开一次会议，总结和部署相关工作。 2014年2月21日
对学生进行革命传统教育的途径和方式
对学生进行革命传统教育的途径和方式 ──人教、北师大、苏教版小语教材的共同点 北京师范大学出版社张洪玲 九年义务教育《语文课程标准》（实验稿）是推进语文课程改革和编写语文教材的依据。它指出了语文课程的性质是“工具性和人文性的统一”，规定“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，并从“知识与技能”、“情感态度价值观”和“过程与方法”三个维度来设计与展开课程目标。如此，就把语文课程从过去的只注重知识，以字、词、句、段、篇为中心，转移到现在的重视学生的情感培养和心智发展。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文课程的重要内容，而不是一种外在的附加任务。当然，语文教学中的思想教育，应该符合语文教育的特点，注重熏陶感染，潜移默化，把“情感态度和价值观”的要求渗透于教学过程之中，而不是生硬嫁接。 为了贯彻《基础教育课程改革纲要》（试行）的精神和《语文课程标准》（实验稿）对教材编写的建议，教材编写者不约而同地采取了主题单元的构建模式。实践证明，这种模式以文化性或人文性为线索，兼顾识字、阅读、习作等，非常有利于师生开展丰富多彩的语文实践活动，有利于整合多种语文教育资源，也有利于将对学生进行革命传统教育的内容有机地统一于语文教材中。经过对人教版、北师大版、苏教版三套教材的比较研究，我发现新课标小学语文教材对学生进行革命传统教育的具体思路和做法有下列共同特点： 1．保证一定的课文分量，是对学生进行革命传统教育的前提。 课文是一套语文教材的立身基础，也是对学生进行革命传统教育的依托。只有使蕴涵革命传统教育内容的课文达到一定的量，并有规律、连续地呈现时，才有可能实现在语文学习过程中进行革命传统教育的目的。以北师大版新课标小学语文教材为例，它充分考虑到语文学科的母语教育地位和课文作为教育载体的重要性，非常重视通过课文对学生进行传统文化的熏陶，同时也重视对学生进行革命传统教育。自鸦片战争以来，为了反对国内外的敌人，争取民族的独立和人民的幸福，涌现出了无数舍生取义、抛头颅、洒热血的仁人志士。在漫长的奋斗历程中，革命前辈为我们争取到了今天的和平生活，也留下了宝贵的精神财富，这段历史是不应忘记的。因此在北师大版新课标小学语文全套12册教材、150个主题单元、共计343篇课文中，有关革命题材或革命人物的文章占了约12%的篇幅。可以说，语文教材编写者们是将革命传统教育纳入到大的爱国主义教育活动之中的，甚至将其作为厚重的民族传统文化的一部分来考虑的，从而使得这一部分内容有了依托。 2．以点带面，为对学生进行革命传统的熏陶提供切入点。 如何在义务教育阶段尤其从语文学科的角度对孩子进行革命传统的熏陶，不是简单的事情，应当动一番脑筋、下一番功夫研究的。要考虑到不同年龄段孩子的年龄特征、思维发展特点和接受情况，遵循加强和改进未成年人思想道德建设的原则，“从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式”（见《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）。同时，还要注意避免以往曾出现过的语文教材的泛政治化倾向和生硬呆板、脱离孩子的生活经验的倾向。
革命传统教育心得体会精选【三篇】
革命传统教育心得体会精选【三篇】 20xx年8月12-13日，我随党校学员一起，参加了东兰革命传 统教育学习活动。东兰—-右江革命的腹心地，这里不但有着绮丽的风光，更因它独特的历史背景和启人缅怀的革命胜迹成为令世人敬仰的 红色革命圣地。我是东兰人，这次又有幸成为党校研讨班的一员来到 东兰，在这片红色的土地上接受了两天的学习和教育，在革命纪念碑前、拔群墓前、拔群广场、拔群纪念馆、列宁岩，我们重温了革命历史，瞻仰了邓小平、韦拔群等革命先烈伟绩，全身心地融入到了东兰 的红色文化中，学到了很多，也收获了很多。充分领悟学习了东兰的 精神和真谛。下面，我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和感受。 第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革 命精神。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义 理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革 命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要象韦拔群等革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这个坚定的理想和信念落实到 我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社 会主义伟大事业持续推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社 会主义江山千秋万代永不变色。 第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神，中国革 命是在极其困难的条件下展开的。但是，广大人民在党的领导下，不 畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利 的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓， 善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作，在科学发展观的 指导下，全面、协调、健康发展。只有这样，才能体现出我们党组织 的先进性。
小学寒假“优秀传统文化在我身边”实践活动方案
小学寒假“优秀传统文化在我身边”实践活动 方案 寒假将至，根据寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，为引导我校少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，过一个有意义的假期和春节，进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，从小做起，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，按照上级要求，我校少先队大队部决定在寒假、春节期间开展全体少先队员“优秀传统文化在我身边”实践活动。 一、活动时间:xx年寒假、春节期间和新学期开学后 二、活动主题:优秀传统文化在我身边 三、活动对象:全体少先队员 四、活动内容 1、在学校放假会上做好“优秀传统文化在我身边”活动的动员工作；大力宣传，创造氛围，利用家委会、家访等平台，争取家长和社会的全力支持和认可。 2、在放假前 【2月5日下午】 中队辅导员（班主任），将“六个一”的活动内容根据少先队员实际情况安排任务。具体要求：
（1）发挥自己的特长至少完成一件作品，即写一幅春联，画一幅年画，剪一对窗花,学会几个灯谜，学唱一首民谣民歌，逛一次庙会，赶一次农村大集，看一次秧歌表演，看一次锣鼓队表演，制作一盏“花灯”，照一张过年全家福等。 【拍成照片，保留电子版；也可以写一写感想或活动经历】（3）学讲一个传统文化故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千 金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。 【开学后，班级在读书汇报 中展示或者开展讲传统文化故事比赛。】 （4）每天为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，每天为父母家人做一件力所能及的事，如在家打扫卫生、做饭、洗衣服、喂家禽等，为父母长辈制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领，争做懂事、有责任的家庭成员，践行"百善孝为先"的传统美德。 【在家务劳动记录本上记好，家长签字；也可以写一写劳动的感想或日记；每项活动拍成照片，保留电子版】 （5）做一个文明宣传员。寒假期间，少先队员要把在学校养成的讲文明、讲秩序的好习惯坚持下去，用自己的实际行动带动家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良
清明时节忆先烈-小学三年级革命传统教育主题班会教案
清明时节忆先烈-小学三年级革命传统教育主题班会教案 教育活动目标： 1、知道清明节的来历以及一些习俗。 2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 活动准备： 1、诗朗诵 2、清明节来历和风俗等资料的介绍 3、《清明》 4、歌曲欣赏 活动过程： 师：今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！ 主持人甲：春天，万物复苏，盎然春意。 主持人乙：春天，是最令人向往的季节。 主持人甲：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈， 主持人乙：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。主持人甲：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？主持人乙：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！主持人甲．主持人乙：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。 1、出示《清明》古诗 主持人甲：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？
主持人乙：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。 2、清明节习俗的介绍 （1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。 这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。 为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。 （2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火．扫墓，还有踏青．荡秋千．蹴鞠．打马球．插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 主持人甲：谢谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。 主持人乙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
革命传统教育心得体会
革命传统教育心得体会 通过亲耳聆听老英雄讲述当年的战斗故事和成长经历，同时认真学习了XX书记的重要讲话，我感触很深。主要有以下几点体会： 第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要像革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。 第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是，广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作，在科学发展观的指导下，
全面、协调、健康发展。只有这样，才能体现出我们党组织的先进性。 第三，要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。胡锦涛总书记带领中央书记处的领导同志曾经到西柏坡学习考察，重温毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”，要求全党要牢记“两个务必”，大力倡导并身体力行艰苦奋斗精神，这在今天仍有特殊意义。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办一切事情，切实提高工作效率，坚决反对铺张浪费。广大党员领导干部要经受住执政、改革开放、市场经济的考验，做堂堂正正、清清白白的共产党人，做清正廉洁的党的干部。
革命传统教育活动方案
代屯小学 “革命传统教育月”主题活动方案 1、 活动目的： 为缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育，利用清明节日对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意 识，特组织本次活动。 2、 活动主题： 缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做文明小学生 三、活动时间：2017年4月 四、活动内容： （一）、开展读一本革命故事的书。每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍，如《长征》、《二万五千里》等，通过阅读从字里行间感受长征的意义，激发爱国的情感。 （二）、营造氛围，突出主题，加大校园革命传统教育氛围建设。 1、出好一期以革命传统教育为主题的板报、手抄报。 2、观看一场革命故事影视片。 （三）、挖掘资源，实践体验，让学生在多彩的活动中感悟。 1、利用国旗下讲话进行革命传统教育。 2、革命英烈故事会。 3、举办革命歌曲演唱比赛。 五、活动注意点： 1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“独立 自主，自力更生，艰苦奋斗”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。 2、各班要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际， 在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。 3、活动中班主任（中队辅导员）要策划好、组织好、协调好，携 手任课教师共同参与活动，保证活动的实效性。 4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班要及时收集开展活 动的信息和相应资料。 六、课外拓展： 1．搜集资料，了解清明文化；
2．跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中先人的姓名、经历等； 3．关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗； 4．谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？ 代屯小学 2017-4-3
小学传统文化教育活动方案
贾庄小学传统文化教育活动方案 一、活动宗旨： （一）传承中华文化。中华国学经典即就是中华文化中最优秀、最精华、最有价值得典范性著作。通过经典诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化与人文精神熏陶，塑造学生优雅气质。 （二）陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养学生孝爱诚信得品质，自信自强得人格。 （三）推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面得素质得到全面提高，营造儒雅得校园文化。 二、活动内容： （一）学习内容： 学生经典诵读校本课程《小学生必背古诗词》、《论语》、《弟子规》。 （二）学习时间： 下午课外阅读——《弟子规》 读书课、早自习——学习《小学生必背古诗词》、《论语》。 三、实施要求 语文教师为我校国学经典诵读辅导教师，负责学习落实《小学生必背古诗词》、《论语》，各班班主任负责组织学生学习《弟子规》，要求学生会背诵、默写。
（一）保证诵读时间。为减轻学生背诵古诗得负担，语文教师要提倡见缝插针，积少成多得诵读方法，各班要充分利用每天语文课前三分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。 （二）各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天得诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级由学生专人负责每周布置三首诗及论语中三句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。瞧谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读得激情。 （三）语文老师利用每周一节诵读课安排经典诵读得指导与检查。 （四）布置家庭作业时，可以加入诵读内容。 （五）指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查，表扬先进，鼓励后进。 （六）各科教师都要自觉地在班主任教师得统一协调下，在规定得时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样得诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。 （七）鼓励亲子诵读，师生同读。 四、活动展示 1、“圣贤教育”征文比赛。9月（德育处组织）