太山新村幼儿园室内运动质量监控评价实施方案

太山新村幼儿园室内运动质量监控评价实施方案

一、背景：

近来连续雾霾的天气给我们生活与健康带来极大不便，作为安全教育特色的幼儿园理应立即采取应急措施减少幼儿室外运动，全力保障幼儿健康。针对越来越严重的空气问题，幼儿园在开学初就进行相关讨论并形成了预警机制：每天早晨由保健老师公布空气污染指数，一旦出现空气污染情况即通知幼儿园各班减少户外活动，遇到中、重度雾霾天气就停止户外活动。因此重视室内运动环境创设，利用有限空间创造运动机会，锻炼幼儿身体的同时，减少极端天气对身体健康的影响，成为了我们当下急需解决的问题。为此我们以“室内运动如何保证落实幼儿的锻炼？”为主题展开室内运动的研讨评价，从而保证运动课程的有效实施。

二、现状分析：

1.室内运动空间较小,场地和时间都受到一定的限制,因此在开展室内运动时教师选择的内容单一，提供的运动器材少。

2.每班“三位一体”的保教模式，在运动过程中没有能很好的体现。教师和保育员的工作没有能做到有分工,又有合作。

3.教师在设计的室内运动内容中缺乏情境性、挑战性、平衡性。运动中安全性考虑还不够。

鉴于以上情况，通过课程质量监控小组商议，室内运动作为本学期课程质量监控重点之一。为避免走过场，我们将对各班室内运动进行两轮的实践展示，让教师们通过研讨展示真正获得收获，提高组织实施室内运动的能力，促进幼儿动作技能的发展。

三、评价目的：

在两轮的展示交流研讨中，梳理各年龄段室内运动组织实施的经验，提高教师组织实施室内运动的能力，促进幼儿运动技能的提高。

四、评价时间：2014年3月上旬——4月上旬

五、评价流程：

1.全员开展室内运动的相关理论学习（自学为主）推荐学习资料：

《3——6岁儿童学习与发展指南》、《如何让室内运动更有效》等资料。

2.教研组长商讨拟定室内运动质量评价表。

3.每班根据各年龄段幼儿的运动发展特点，拟定室内运动计划。

4.开展第一轮室内运动展示交流.针对第一轮交流展示情况进行梳理汇总，做出评价与分析，各班重新制定计划，实施第二轮展示交流。

5.对第二轮室内运动展示交流做出评价与分析，推荐出优胜者进行展示交流，经验分享。