实验室建设项目实施方案
实验室建设项目实施方案
项目名称________________
项目单位________________
项目负责人________________
申请日期________________
实验室管理中心制
实验室建设方案
土壤、水农业环境检测实验室 建设方案 年月日
目录 一、测试项目 二、现有条件 三、标准和方法 四、实验室建设方案和内容 五、费用预算 六、项目实施进度 七、项目预期目标
一、测试项目 土壤速效氮、磷、钾；土壤有机质；土壤、水酸碱度；土壤、水 中的全盐含量。 二、现有条件 40m2房间一间。 三、标准和方法 1 土壤水解性氮的测定(碱解扩散法)。 2 土壤中速效磷的测定——0.5mol/L NaHCO3法。 3 土壤速效钾的测定——NH4OAc浸提，火焰光度法。 4 土壤中有机质的测定——重铬酸钾溶重法（外加热法）。 5 土壤、水酸碱度的测定-电位测定法。 6土壤、水-水溶性盐分（全盐量）的测定—电导法。 （具体方法见附件） 四、实验室建设方案和内容 1、实验台、柜、通风柜 序号名称规格数量单价 备注 (元) 1 中央台3600*1500*850 1 10000 钢木结构，实芯理化板台 面 带试剂架3米 1 900 水槽和水龙头各2 800 2 实验边台2400*750*800 1 3500 钢木结构，实芯理化板台 面 3 天平台1200*700*800 1 2000 钢木结构，大理石台面 4 通风柜1200*750*2350 1 8500 钢木结构，具通风系统 5 药品柜900*400*1800 1 1200 铝木结构 6 器皿柜900*400*1800 1 1200*2 铝木结构 合计29300
2、仪器设备 序号名称规格单价 （元）数量总价 （元） 用途 1 紫外可见分光光 度计200-1100nm,波长 准确度：0.5 nm 37000 1 37000 P 2 红外消解炉可控温、20管14800 1 14800 有机质 3 火焰光度计WGH-1A 8500 1 8500 K 4 震荡器恒温往复震荡5800 1 5800 P\K 5 天平1/1000 6500 1 6500 6 天平1/10000 11000 1 11000 7 酸度计（配相应电 极） PH-3系列2200 1 2200 PH测定 8 电导仪Delta 326 3850 1 3850 全盐测定 9 培养箱BPX-524800 1 4800N 10 烘箱电热鼓风3000 1 3000 11 冰箱大冷藏3000 1 3000 12 电炉可调四联1000W 200 1 200 13 土壤筛（1-9）套400 1 400 14 土钻（取土器）套400 1 400 15 研钵中号100 2 200 16 蒸馏水制取设备套15000 1 15000 合计116650 3、玻璃器皿及试剂 序号规格单价 （元）数量总价 （元） 用途 氢氧化钠500g/分析 纯6.8 1瓶 6.8 见附件方 法 盐酸分析纯9 1 9 硼酸分析纯12 1 12 阿拉伯胶28 1 28 甘油21 1 21 碳酸钾分析纯12 1 12 硫酸亚铁分析纯8 1 8 碳酸氢钠分析纯11 1 11 酒石酸氧锑钾分析纯85 1 85 钼酸铵分析纯175 1 175 抗坏血酸分析纯7.5 1 7.5 磷酸二氢钾分析纯17.5 1 17.5 硫酸分析纯10 1 10
实验室建设规划方案
实验室建设规划方案 院（部）（盖章） 年月日
一、实验教学中心概况 含：二级学院概况（学科、专业、生师数等）； 实验中心概况（中心设置、实验室数、面积数、设备总值等）； 人员概况（专任管理员和实验教学老师等） 用1－2段文字叙述。 二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路（含总体规划：分三阶段进行建设） 3、实验中心组织结构图（如下例）
三、实验室管理队伍 实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表 注：实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任，同一人不能兼任两个及以上中心主任。 四、实验室建设规划平面图（详附件1） 实验大楼实验室要求用CAD格式
五、实验室建设规划阶段 建设阶段规划概述 实验室建设规划一览表
六、特色实验室或特色实验项目介绍 各学院应根据本学科专业特点，结合学校应用型人才培养定位，有针对性的重点建设若干间特色鲜明，能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室，并开设一些特色实验项目。在此做300－800字左右的介绍。 七、实验室建设情况 （一）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 按各实验教学中心，对各实验室进行介绍，主要包括： （1）实验室简介 （2）在人才培养过程中所起的作用，如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。 （3）实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表 注：1、实验类型分为：演示/验证/综合/设计性实验； 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写；其中课程类型分为：公共基础、学科基础、专业（核心和拓展）、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。 （二）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..
实验室建设方案
崇左至靖西高速公路土建施工第六-2分部 工地试验室标准化建设方案 编制： 审核： 批准： 中铁一局集团有限公司 崇靖高速公路土建工程第六-2分部项目经理部 2013年1月20日
1、工程概况 中铁一局集团有限公司崇左至靖西高速公路土建施工第六-2分部项目经理部承担K110+550～K114+850段施工。项目全长4.3公里，位于广西省靖西县湖润镇，线路沿线经过新群村、坡州村和湖润镇。主要工程分布为：隧道3座，分别为坡州隧道、弄猴1号隧道、弄猴2号隧道，隧道总长1330m。桥梁5座，分别为新群大桥、湖润1号大桥、湖润2号大桥、湖润3号大桥、湖润4号大桥，桥梁全长1720m。路基5段，路基全长1250m。涵渠3座。 2、工地试验室建设目的 以科学发展观为指导，围绕试验检测工作更好地适应和服务于施工建设，促进工地试验室规范化管理，提高工地试验室的综合能力和检测数据的准确性，充分发挥工地试验室在施工质量控制中的重要作用。 3、试验室选址 受地形条件限制、及根据线路结构物分布情况，工地试验室建设于我分部搅拌站场内。具体位置为K112+900左侧800米处,距离316省道1100米。此处地形较为平坦，有乡村道路与316省道连接，路况较好。电力电线已牵至场内，满足用电要求。饮用水及施工用水经检测均符合使用。 4、试验室建设 4.1、人员配备
按照合同及标准化建设要求，试验室人员均持证上岗，建立完善的组织机构，设立人员岗位职责。 4.2、仪器设备 按照合同及工程管理实际需要，配备合格的试验检测仪器设备，设专人进行管理。 （1）、建立仪器设备档案、并定期对试验仪器进行效验检测。 （2）、所有检测仪器实行标识管理，表明其状态。仪器设备采用“三色标识”，表明其受控及检定或校准状态，并由设备管理人员将三色标识张贴在仪器醒目处。 （3）、所有检测仪器设置设备管理卡，标明其生产厂家、出场编号、管理编号、购置日期、启用日期、管理人等信息。 4.3、办公及试验场所配置要求 4.3.1、试验室驻地建设 工地试验室设置于搅拌场内、场地内底面均已全部采用砼硬化，水电满足使用要求。工地试验室采用活动板房材料拼建而成，试验室主任（李友存） 试验工程师（田刚刚） 试验员（胡云富） 试验员（李杨路） 试验员（张辽） 力学室 土工室 水泥室 样品室 标养室 资料管理 混凝土室
大数据实验室建设方案
高校大数据实验室建设方案 一、建设目标 xx大数据实验室的建设目的是作为大数据教学实验及科研平台，包括数据挖掘与大数据分析平台。实验室的设计全面落实“产、学、研、用”一体化的思想和模式，从教学、实践、科研和使用多方面注重专业人才和特色人才的培养。 利用虚拟化教学资源，搭建教学系统和集群平台，将理论学习、实践教学和大数据项目实战融为一体，由难而易、循序渐进，逐步提升学生的学习技能和实践水平，提高“学”的质量和成效。利用大数据分析主流软件框架，搭建与业界主要用户一致的实验与科研环境，将理论课程中学到的数据挖掘算法运用到实际的数据分析过程中，提升学生的动手操作和项目实践能力。使得学生所学与企业项目人才需求无缝衔接，与教师的科研工作紧密配合。 通过专业的大数据分析计算资源搭建的开放式大数据分析平台，可以充分的融合教师的科研需求，教师可以在开放的平台环境下开展大数据科研工作，提升教师的科研创新能力，充分提高“研”的成效。 二、产品优势
?交互式学习模式 提供体系完整、简单易用的在线教学课堂；以基础知识学习、在线视频教学、习题、线上测试、评估等为主线的一系列方法，确保学生在短时间内掌握大数据虚拟仿真实验、分析部署技能。 ?真机实验训练 实验训练体系设计成各模块相对独立的形式，各模块交互式的实验任务、大数据实验机、实际项目上机操作，通过多方位的训练，最终灵活的、渐进式地掌握大数据生态体系。 ?大数据实战及案例分析 提供实验数据，包括网站流量数据、租房及二手房数据、电商商品交易数据、搜索引擎访问等多种行业数据，数据内容超过20TB，同时周期更新数据内容。 ?充分支撑科研工作 提供行业数据及案例解剖用于基础研究，提供数据分析方案及流程，提供数据更新接口，
试验室建设实施方案{项目}
长城路桥建设集团有限公司工地试验室临建方案 编制： 复核： 审核： 宜宾至彝良高速公路南绕三分部 2015年5月
目录 一、前言................................. 错误!未指定书签。 二、选址................................. 错误!未指定书签。 三、规划................................. 错误!未指定书签。 四、环境建设............................. 错误!未指定书签。 五、其他设施............................. 错误!未指定书签。 六、标牌、标志........................... 错误!未指定书签。 七、人员配备............................. 错误!未指定书签。 八、设备配置............................. 错误!未指定书签。 九、办公设施............................. 错误!未指定书签。 十、交通工具............................. 错误!未指定书签。十一、体系建设........................... 错误!未指定书签。十二、试验室平面图....................... 错误!未指定书签。
工地试验室建设方案 一、前言 根据厅质监字〔2012〕200号交通运输部办公厅关于印发工地试验室标准化建设要点的通知和川交函〔2011〕98号关于四川省高速公路工地标准化建设指导意见，结合公路工程工地试验室标准化指南和该项目的实际内容,本着工地试验室标准化建设坚持因地制宜、务求实效和经济适用的工作原则，保证试验检测数据的客观和准确性,不盲目过分加大投入，片面追求表面效应的基本要求，特制定此实施方案。 二、选址 1、本着安全、环保、交通便利、及工程质量管理要求等因素，试验室驻地选址在佛现山隧道出口驻地区，周围无山体崩塌、滑坡、泥石流、地面坍陷、地裂缝、地面沉降等隐患。房屋采用7.5彩钢活动板房，两层，位于佛现山隧道出口办公楼后面，相距8M。 2、安全环境均满足标准化要求，交通畅通，有水源、能源、信息交换和协作条件、通信畅通，满足信息化办公需求。 三、规划 1、试验室根据工作、生活所需面积，结合实际情况合理利用地形、地貌、地物和空间以及现有的设施等合理规划。 2、试验室新建房屋一栋两层，其中一楼为功能区，一楼功能区房间共九间，二楼为办公室资料室和试验室职工宿舍。功能室分别为
工程实验室建设方案
AFC工程实验室建设方案 一、背景 随着高铁和地铁的快速发展，AFC系统大量使用，AFC系统在测试及维修方面存在测试难、维修难度较大等问题，为解决以上问题，并为维修及检修工作提供可靠的测试及数据，是十分有必要及迫切的事情，综合西安地铁一、二号线多年运营经验，立足解决实际问题，为生产工作服务的态度，我们建立了AFC系统工程实验室，通过搭建AFC设备主要模块的测试平台，可有效解决以上存在的问题，为提高设备的测试和维修准确率和效率提供了的数据。 二、AFC系统测试实验室拟突破的技术方向 AFC实测试实验室发展定位：一个目标——提高生产水平；两个方向——为公司、部门发展节约成本、减少浪费；为AFC专业培养高层次人才及实验室自身的学科带头人。从现有的只能更换、调整部件发展为可以自主维修、制造部分部件，并以此为技术发展方向。 该工程实验室建设需要突破纸币系统、票卡发售系统、紧急控制系统测试平台、喇叭系统测试平台及模块数据提取平台等测试功能等多个技术难题，实验室的成立可以进一步开展AFC系统设备各模块的模拟试验，研究成果能够保证形成一套完善的培训体系及检测体系。 工程实验室的主要功能包括：对纸币模块进行系统测试、对票卡发售模块进行系统测试、对扇门模块进行系统测试、对紧急控制系统进行测试、对网络连接状况进行监控。能够直观反映AFC系统设备中各主要模块的工作状态，准确检测各模块的故障原因。从而达到对新进员工直观系统的培训任务以及完成各模块故障的深度检修任务。 三、建设内容 本项目在西安地铁渭河车辆段的综合维修基地内实施，车辆段内地势平坦，所处地理位置较优越，车辆段绿化较好，可充分实现水、电、路、通讯、排污和场地的通畅。该项目的水、电均利用西安地铁公司已有的公用工程和配套设施，
专业实验室建设方案987
**专业实验室建设方案 基地负责人： 成员： 实验室建设意义 建设****专业实验室就是为适应当下这个发展趋势，为社会培养急需的人才，实现实训基地与市场的无缝对接。由于手机与web开发的各类门槛，使得人才的缺口巨大，建设**专业实验室就是为了跨过这些门槛，一方面从项目开发所需软、硬件环境需求入手，满足开发及教学的软硬件要求，另一方面从人才培养的教学角度出发，通过以项目为主导的方式通过项目进行专业人才的培养。实验室建设目标 ***实验室建设目标是，以实验室为平台，教师带领优秀学生建立研发团队，开展教科研和承接商用项目，参加有关.ne t平台下的各类比赛。设备条件在数量满足约20余人同时研发情况，性能上电脑等真机设备基本满足.ne t平台下web 开发与手机开发。学生机能满足.ne t普通开发机的的配置要求，教师机达到高级应用开发机器的配置。后台服务及数据库应用使用专业级服务器。 在效益目标上，利用实验室资源，开展项目设计、专业培训等社会服务。最终建设成特色显著，形成区域性web与手机开发的人才、师资和教育实践中心。为尽快的适应市场对于人才需求的变化，急需建立一个功能较完备的实验室进行专门人才的培养，使得学校能迅速地培养出市场所急需的人才。 实验室建设地点 初步拟定长春工业大学软件职业技术学院五楼实验室（3501），实验室面积65M2，能够容纳20名学生同时进行实验。
实验室建设组织成员 组织有专业教师带队，主要集合以专升本与11 界优秀学生的项目团队。实验室功能 1.通过实际项目的锻炼，培养包括移动与web 应用策划、开发、测试、设 计相关、项目管理等等的专门人才 2.参加有关手机开发，web 开发相关的大赛。 3.支持承接的商业项目、横向课题研发环境。 4.同时作为网络教研室教师的专业实验室，开展教科研工作。 5.开展web，与手机应用开发的社会培训。 6.针对企业的需求，制定并执行订单式的人才培养，使得学校与市场需求 无缝对接，人才与就业无缝对接。 详细配置清单 表1 ****专业实验室详细配置清单 产品名规格数用途 电脑 书柜 茶几白板2 1
实验室建设实施方案{项目}
《电子产品检验实训》实验室建设方案
第1章实现模式 充分考虑教学环境与生产实践的差别。 1．1 检验对象的选择 考虑教学条件、环境和进行检验的技术条件。 选择教学条件下检验技术条件容易满足的电子整机产品。 在已经建立的电子产品整机概念基础上，选择学生能够理解其原理的产品。 1．2 检验项目的选择：与专业内容紧密结合 与电子与信息技术专业内容紧密结合，尽可能选择学生已掌握的电子整机电性能指标。 考虑教学电子测量仪器通用性，检验仪器尽可能选择学生比较熟悉电子测量仪器。 综合以上考虑，选择以录音机和激光唱机为检验整机产品。 1．3 推荐检验项目 录音机：带速误差、放音频响、待机噪声、抹音率、录放失真、录放失真。 激光唱机：输出电平、失真率、频响。 第2章环境建设 总体设想： 以电子整机产品典型电性能为检验对象实习环境的模拟，参考先进电子整机生产企业的检验环境。 考虑教学条件和环境，可选择不同电子产品的典型电性能指标作为检验项目，每个项目可设立一定的组数（一般为两组），设置工位形式的检验岗位，并且在检验岗位上布置操作指导书、作业注意书和仪器操作规程三种工作类标准。学生检验时采用循环的方式进行。 第3章软件 3．1 师资培训 任课教师所应具备的知识和技能： ?电子测量知识和电子测量仪器使用的技能。 ?具有质量意识和质量管理、质量检验基本理论知识。
相关国家标准的消化能力。 3．2 国家相关标准 3．3 管理标准 依据9000：2000标准，制定实训过程和检验过程的管理标准。 3．4 技术标准 依据国家标准，制定选择检验产品和项目的技术标准（技术条件和测量方法）。 3．5 工作标准 制定检验工作的工艺文件（操作指导书、作业注意书和仪器操作规程）用于检验工位的环境建设。 第4章硬件 4．1 电子测量仪器 直流稳压电源、交流毫伏表（有电平指示）、电子计数器、双踪示波器、失真度仪。4．2 电子整机产品 录音机和激光唱机。 4．3 测试附件 标准信号源：测试磁带和测试光碟。 4．4 测试工装 整机产品假负载、测试低通和带通滤波器。 第5章费用 5．1 师资培训 ￥1000.00元 5．2 企业调研 ￥1000.00元 5．3 电子测量仪器 5．4 电子整机产品（12台） ￥5000.00元 5．5 实训环境改造 ￥3000.00元 5．6 测试附件 ￥1200.00元/12套
工地试验室建设实施方案
目录 一、编制依据 (2) 二、编制目的 (2) 三、工程概况 (2) 四、硬件设施 (3) 1、总体规划 (3) 2、人力资源 (3) 3、办公设施 (3) 4、仪器设备 (5) 5、标准规范 (16) 6、计划工期 (18) 7、标识标牌 (19) 8、交通工具 (19) 五、组织机构 (19) 六、质量管理体系 (19) 1、体系文件 (19) 2、整章建制 (19) 3、质量保证体系框图 (20) 七、试验室管理模式 (20) 附件1、试验室办公区平面布置图 (21) 附件2、各功能室布置详图 (22)
1、水泥混凝土室 (22) 2、水泥室.............................................................................................................................................. 23 3、办公室.............................................................................................................................................. 24 4、资料室.............................................................................................................................................. 25 5、化学室.............................................................................................................................................. 26 6、外检室.............................................................................................................................................. 27 7、标养室.............................................................................................................................................. 28 8、养护架详图 (29) 9、力学室.............................................................................................................................................. 30 10、集料室............................................................................................................................................ 31 11、样品室............................................................................................................................................ 32 12、土工室............................................................................................................................................ 33 13、留样室............................................................................................................................................ 34 14、石料室............................................................................................................................................ 35 16、无机结合料室 (36) 附件3、组织机构框图 (37)
实验室建设需流程方案
实验室建设需流程方案 实验室建设不同于普通房屋的建设，实验室建设要考虑到方方面面，技术性比较突出，所以建设之前我们必须做出完整的规划方案才可以实施，目前根据北京森拉普尔实验室公司技术人员经过多年的实验室经验总结出了完整的实施方案，主要遵循1个原则、4种理念、8大系统 坚持一个原则 坚持一个原则即：坚持实用性原则。实用性是保证质量检测工作正常有效开展的基础，失去实用性也就失去了实验室存在的价值。如：某油脂企业的实验室，分别设置了天平室、滴定分析室、热工室等几个功能性区域，地面为实木地板，墙面为高档壁纸，顶棚是天花板，可以见其装修何等高档。虽然投入成本高，但并不实用。检测过程中的加热试验在装有地板、壁纸、天花板的房间内进行，不利于防火，存在安全隐患。如此高投入的精心装修增加了实验室建设装修成本，使用效果并不理想，并没体现出实验室的“实用性”。所以，实验室建设过程中应优先考虑“实用性”。 遵循四种理念 1、功能性理念 要根据检验项目的不同，对检验设备进行分类，形成可以同时开展不同检验项目的几个区域，赋予每个区域一定的功能性，最大限度地使每个区域可以独立完成所具有的特定功能。如果两项或两项以上不相关联的检测项目，在同一检测区域进行检测，并且在检测过程中相互间存在干扰，那么这就说明检测区域的功能没有得到合理的分配。 例如：在一个实验室内，天平室与粉碎设备室相邻，虽然是相对独立的区域，但粉碎设备所产生的振动仍然会对天平的测量效果产生不利影响。这就要充分考虑天平室与粉碎设备室的各自功能，并根据其功能性对实验室各区域进行功能分配。 2、安全性理念 要根据检验项目的不同，划分各区域的危险程度，按由低到高的顺序进行排列。对强酸、强碱、有毒、易燃物质及高压装置的储存区域应将其设置在高危险带，远离办公区;对其他危险物质及设备设置在中危险带;而危险程度最低的区域，也就是离办公区域最近的安全地带。实验室要对各危险等级的区域施行准入制度，确定进入各区域的人员职责。 3、经济性理念 实验室应充分考虑设备、设施的使用频次，避免面积和空间浪费，降低防护费用。 4、扩展性理念 实验室应充分考虑到功能上的可扩展性，在实验室的建设理念上具有前瞻性。实验室应当为未来的发展进行预先计划，留有可扩展的空间，可以在现有各区域功能基础上，对实验室进行功能上的收缩或扩张。具备可扩展性，一方面便于实验室开展新增加的检测项目，提升检测能力;另一方面可以有效的降低实验室功能扩张时的成本投入。
关于填报《实验室建设项目实施方案》的通知【模板】
关于填报《实验室建设项目实施方案》的通知 各项目单位： 为了及时、高效地做好实验室建设及设备采购工作，保证教学科研工作的需要，现就项目单位填报《实验室建设项目实施方案》相关问题通知如下： 一、项目同意建设后，项目单位应根据批准的建设内容和经费额度，结合实际，进一步调研、完善项目计划，提出详实、准确的实施方案并报国有资产管理处。 二、项目单位应提供以下资料： 1.设备清单，包括设备名称、数量； 2.设备技术规格、参数，必要时注明不可负偏离条款； 3、场地的落实及基础设施要求； 4.服务要求，包括售后服务、培训服务等； 5.设备简单系统集成及安装要求； 6.项目完成要求，包括实施进度安排、使用时间等； 7.对供应商的资质要求，产品是否需要厂家授权等； 8.推荐参与的公司、厂家； 9.其他要求。 三、注意事项： 1、请各项目负责人认真填写后附项目建设实施方案，并及时报国有资产管理处，同时提供电子文档；如所述内容较多，可另附纸张加以说明。 2、若因提供之技术内容引起的质疑，将由项目负责人负责答疑。 3、国有资产管理处对实施方案审核无异议后，按程序组织实施。 望各项目单位仔细阅读本通知，认真做好相关工作，使项目建设工作顺利完成。
国有资产管理处 2008年5月20日 实验室建设项目实施方案 一、项目名称： 二、项目负责人：联系电话：经费：万元 三、采购设备清单（包括设备名称、数量、指标参数以及实验台、柜等） 注:设备较多可另附纸. 四、场地：；基础设施具体要求（水、电等）： 五、设备简单系统集成及安装和工期要求： 六、推荐公司、厂家（不少于3家）。
七、对供应商的资质及授权要求： 囗对供应商资质无特殊要求 囗对供应商资质有要求，要求如下： 囗不需要厂家授权书 囗我们要求产品需要厂家授权书。 八、服务要求： 囗基本保修条款：提供产品保修卡，并按厂家产品规定保修期限及内容以及供应商的其它承诺条款实行保修。 囗我们对服务条款另有要求，要求如下： 囗不需要培训服务 囗我们需要培训服务，要求如下： 囗供货时间要求： 其他服务要求： 九、我们对本项目需求做如下补充： 十、建议采用的采购方式（请在相应位置打勾）： 囗公开招标；囗邀请招标；囗竞争性谈判；囗单一来源采购；囗询价采购；囗其他。理由是：
实验室建设规划方案
实验室建设规划方案 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
实验室建设规划方案 院（部）（盖章） 年月日 一、实验教学中心概况 含：二级学院概况（学科、专业、生师数等）； 实验中心概况（中心设置、实验室数、面积数、设备总值等）； 人员概况（专任管理员和实验教学老师等） 用1－2段文字叙述。 二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路（含总体规划：分三阶段进行建设） 3、实验中心组织结构图（如下例）
三、实验室管理队伍 实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表 注：实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任，同一人不能兼任两个及以上中心主任。 四、实验室建设规划平面图（详附件1） 实验大楼实验室要求用CAD格式
五、实验室建设规划阶段 建设阶段规划概述 实验室建设规划一览表
六、特色实验室或特色实验项目介绍 各学院应根据本学科专业特点，结合学校应用型人才培养定位，有针对性的重点建设若干间特色鲜明，能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室，并开设一些特色实验项目。在此做300－800字左右的介绍。 七、实验室建设情况 （一） XXX实验教学中心 1、XXX实验室 按各实验教学中心，对各实验室进行介绍，主要包括： （1）实验室简介 （2）在人才培养过程中所起的作用，如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。 （3）实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表 注：1、实验类型分为：演示/验证/综合/设计性实验； 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写；其中课程类型分为：公共基础、学科基础、专业（核心和拓展）、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。 （二） XXX实验教学中心 1、XXX实验室 …….. 八、审批意见
中心实验室运行管理实施方案
中心实验室运行管理方案 （征求意见稿） 中心实验室为我校新建的全校科研服务公共平台，为做好运行管理，提供优质服务，特制定此管理方案。 一、功能定位中心实验室功能定位：服务科研，支撑创 新。将建设成为全校科研设备公共服务平台及全校教学 科研创新支撑基地。作为面向全校开放的公共实验室， 学校各类各级专业技术人员及学生均可申请使用中心实 验室从事科学研究活动。 二、建设布局中心实验室划分为六大模块，分别是：中央控制（实验技术培训）、分子医学实验、形态学实验、医学成像技术实验、物质结构解析和生物标本库（筹建）模块。 1.中央控制（实验技术培训）模块 功能作用：通过开放式统一管理，及时准确地提供和处理实验室运行的各项数据，实现对中心实验室管理的规化、流程化和信息化，提高中心实验室的管理水平和服务水平，为学校的宏观管理和科学决策提供依据，为实验室对外开放提供有力保障；同时，通过医学实验技术操作和仪器设备管理的培训，提升全校科研人员的专业技能。在学校相关部门的授权下，对分布在学校其他单位的大型仪器设备的使用实 行远程管理与绩效评估。
2.分子医学模块 功能作用：在蛋白质和核酸水平上，通过对蛋白质化学、蛋白质晶体学和蛋白质动力学的研究，获得有关蛋白质理化特性和分子特性的信息，对编码蛋白质的基因进行有目的的设计和改造；针对需要展开基因克隆、基因突变分析、基因功能研究等与基因操作相关的研究，为其提供所需要的基因操作技术、设备支撑等。 3.形态学模块 功能作用：通过对细胞各种形态学参数和生物学特征、细胞生化成分组成及含量、细胞的各种功能、特定分子和离子的生物学变化等的实时定量分析研究，建立涵盖从细胞到组织水平的各种形态学科研技术和方法，从而更客观地揭示生命活动的规律。 4.医学成像技术模块 功能作用：从化学工程学、细胞及分子生物学、纳米技术与医学以及生物医学工程等四个方面，围绕分子影像学与转化医学研究领域开展研究工作。 5.物质结构解析模块 功能作用：开展小分子化合物、生物及药用高分子材料、多肽、核酸分子、无机离子等的结构确证、材料表征、含量测定及质量标准建立。 6、生物标本库模块（筹建）
最新版大数据实训室建设项目解决方案 大数据实训室建设方案
大数据实训室建设项目 解决方案
目录 1. 大数据实训室建设背景 (4) 1.1 中国大数据产业空间高速增长 (4) 1.2 大数据人才紧缺 (5) 1.3 教学中存在的问题 (7) 1.4 大数据人才就业方向 (8) 2. H3C大数据解决方案简介 (14) 3. H3C大数据实训室建设目标 (18) 4. H3C大数据实训室总体设计 (19) 4.1 培养方向及目标 (19) 4.2 实训室方案设计 (20) 4.3 大数据实训室建设思路 (22) 4.4 实验平台建设原则 (23) 4.5 实验平台教材大纲 (26) 4.6 实训室课程目标 (28)
4.7 学员能力要求 (28) 5. 实训室室的相关服务 (29) 5.1 **培训中心介绍 (29) 5.2 师资培训 (31) 5.3 新技术、新应用定期交流 (33) 5.4 实验室设备维护服务 (34)
1.大数据实训室建设背景 1.1中国大数据产业空间高速增长 2015 年 9 月 5 日，国务院印发《促进大数据发展行动纲要》。《纲要》首次从国家层面认定数据是国家基础性战略资源，将大数据行业定位到国家战略层面，大数据成为推动经济转型发展的新动力，成为重塑国家竞争优势的新机遇，成为提升政府治理能力的新途径。 大数据发展，打破信息孤岛是关键。《纲要》指出，要加强顶层设计和统筹规划，形成公共数据资源合理适度开放共享的法规制度和政策体系。2018 年底前，建成国家政府数据统一开放平台。2020年底前，逐步实现信用、交通、医疗等领域的政府数据集向社会开放。目前，信息孤岛问题依然是阻碍大数据前行的关键要素。目前，60%的主管部门认为数据分布和共享存在难题，这源于不同部门间数据开放标准的不统一，以及在早期建设中各自独立进行和外包导致数据格式标准等的不同。因而建立数据统一平台的前提就是打破信息孤岛，实现数据共享，这对于行业发展至关重要。
机器人创新实验室建设方案
科技活动创新实验室建设方案 一、指导思想 为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》精神，以及响应“双高双普”部室建设的要求，进一步提高学校科学创新活动水平，为我校学生提供经常性、便捷的校内科普活动场所，加强对学生的创新意识和实践能力的培养，丰富学生的课外活动生活。根据陕电教[2016] 4号文件的有关精神，现向学校建议在我校开展“科技活动创新实验室”创建活动。 二、主要目标 学校科技活动创新实验室将以推动学校科技教育的发展，培养学生的创新意识和实践动手能力，广泛开展多种形式的科技教育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科学素养为主要目标。建立具有相关活动设备、器材和工具，以本校科技兴趣小组学生为主要对象参与实验和实践活动为主要活动形式，争取面向学校全体学生辐射，以开展科普教育和科普活动，同时也将做为学校对学生进行思想道德教育的一个有效阵地，为建设和谐校园和谐社区发挥应有的功能。 三、创建设想 根据我校实际情况，初步建议从两个方面进行建设。 1、创建机器人活动工作室，开展电脑机器人教学活动。 未来的世界是机器人的时代，机器人会作为普通的一员走进我们的生活。近年来全国各个学校都已经开始在学校建立了电脑机器人工作室，而我省的中小学机器人竞赛项目已开展了十六届了，我校由于设备缺乏，一直没有参赛，电脑机器人活动明显落伍。根据目前的形势以及“双高双普”的部室建设要求，建立机器人活动室迫在眉睫。 需要配置：教育机器人控制器5套，教育机器套件5套，机器人备件5套，台式电脑5
台，手提电脑两台，桌椅，电源以及其它工具。 预计经费：15万。 2、创建一间创客空间实验室，拓展学生科技活动空间。 “创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把创意转变为现实的人及群体。创客空间是一个有加工车间，工作室功能的开放的实验室，创客们可以在创客空间里共享资源和知识，来实现他们的想法。2012年美国政府计划用四年时间在1000所中小学引入创客空间，并配备开源软硬件，3D打印机和激光切割机等创客工具。在国内，北京、上海、广州、深圳和温州等地在创客教育方面的起步较早。2014年11月29日，清华大学举行“清华创客日”活动并决定将每年11月的最后一个周六定为“清华创客日”。2015年4月24日，由清华众创空间i.Center牵头，全国60余所高校、10余家企业共同发起成立创客教育基地联盟。2015年5月18日，由中国教育报发起的中国青少年创客教育联盟在温州实验中学举行成立大会，北京景山学校、北师大附属实验中学等全国35所名校成为创始学校，创客教育日渐兴起，创客运动正在创造一种教育文化，鼓励学生参与其中针对现实世界的问题探索创造性的解决方案。 李克强总理曾说过：“创客是中国经济未来增长的不熄引擎”，“全民创新，万众创业”。 因此，在我校率先创立创客空间工作室非常有必要，可以激发学生的学习兴趣，可以培养学生的科学探究精神，可以提高学生的动手和创新能力，对提升我校办学品位和招生宣传具有战略意义。 需要配置：3D打印机1台，3D扫描仪1台，激光切割机1台，创客工具5套，以及其它工具及教材、桌椅等。 预计经费：18万。 四、具体活动
可靠性实验室建设规划设计方案
可靠性实验室工作规划 一、可靠性实验室的目的 1、通过对产品的可靠性试验，能准确定位和量化我司产品适应使用环境的能力及衡量产品质量等 级。 2、评估我司产品的可靠性并及时发现潜在的质量隐患。 3﹑通过可靠性试验，能为产品的设计或升级、改良提供客观的证据和建议。 4﹑为产品的失效分析﹑可靠性测试及新产品定型试验提供测试平台。 二、试验项目及内容 1﹑EMS（电磁抗扰度）相关试验项目及内容 ⑴群脉冲抗扰度试验 根据GB/T 3797-2005 电气控制设备第4.13.3条规定，电气控制设备应通过电源端2KV，信号和控制端1KV的电快速群脉冲干扰试验。此项试验属于常规EMS项目之一，通过此项试验验证产品对诸如来自切换瞬态过程切断感性负载﹑继电器触点弹跳等的各种类型瞬态骚扰的抗扰度。具体试验标准参考GB/T 17626.4-1998电快速瞬变脉冲群抗扰度试验标准（EFT）的要求。 ⑵静电抗扰度试验 根据GB/T 3797-2005 电气控制设备第4.13.3条规定，电气控制设备应通过空气放电8KV及接触放电6KV的静电放电试验。此项试验属于常规EMS项目之一，通过此项试验验证产品对来自外界的各种类型的静电放电（可能由人体或其它物体产生）的抗扰度。具体试验标准参考GB/T 17626.2-1998静电放电抗扰度试验标准（ESD）的要求。 ⑶ 1.2/50us及8/20us组合波浪涌（冲击）抗扰度试验 根据GB/T 3797-2005 电气控制设备第4.13.3条规定，电气控制设备应通过线对线1KV，线对
地2KV的组合波浪涌（冲击）抗扰度试验。此项试验属于常规EMS项目之一，通过此项试验验证产品对抗击如开关切换、雷击瞬变过压引起的单极性浪涌的抗扰度。具体试验标准参考GB/T 17626.5-1999浪涌（冲击）抗扰度试验标准的要求。 ⑷电压跌落﹑瞬时中断抗扰度试验 通过电压暂降﹑短时中断和电压变化的抗扰度试验验证产品对来自低压供电电网电压的各种变化（包括电压暂降﹑短时中断和电压变化）的抗扰度。具体试验标准参考GB/T 17626.11电压暂降﹑短时中断和电压变化抗扰度试验标准的要求。 2﹑环境试验相关试验项目及内容 ⑴高温工作 各运行24h），试验标准参产品在55℃高温条件下带额定负载工作48h（在额定电压及115％U 额 考GB12085.10-89 光学及光学仪器环境试验方法综合振动与高温﹑低温 5.1节表1规定及GB/T2423.2-89 电工电子产品基本环境试验规程试验B：高温试验方法。 ⑵高温高湿工作 产品在40℃，RH93%湿热条件下带额定负载工作24h，试验标准参考GB/T 3797-2005 电气控 制设备第5.2.11.2条规定及GB/T2423.3-93 电工电子产品基本环境试验规程试验Ca：恒定湿热试 验方法。 ⑶低温工作 产品在-10℃低温条件下带额定负载工作24h，试验标准参考GB12085.10-89 光学及光学仪器环境试验方法综合振动与高温﹑低温5.1节表4规定。 ⑷振动试验 产品能通过10HZ≤f≤55 HZ, 振幅0.35mm 1oct/min 至少持续30 min(按正常使用位置安装，
网络实验室建设项目方案
上海鹏越惊虹技术有限公司网络实验室项目 网络实施方案 Versio n 1.0 文档属性
文档变更过程
概述 1.1文档目的 撰写此文的主要目的是为了保障“上海鹏越惊虹技术有限公司网络实验室项目”的顺利实施，根据上海鹏越惊虹技术有限公司网络建设需求，制定出网络实验室的实施规范和方法。 在实际实施工作前，将所有实施步骤、方法和各方需完成的任务明确。 1.2文档适用人员 本文档资料主要面向负责“上海鹏越惊虹技术有限公司网络实验室项目”的设计和实施的上海鹏越惊虹技术有限公司的网络技术人员，管理人员；以便通过参考本文档资料顺利完成上海鹏越惊虹技术有限公司网络实验室项目。 1.3文档内容范围 本文档内容基于Cisco 3825、Cisco 3845、Cisco 6506、Cisco 3750、Cisco3560、Netscreen ISG1000、NS208 F5 等产品，涵盖了此次上海鹏越惊虹网络实验室（灾备）项目路由、交换安全、网管相关工程内容的工程实施设计方案： 1.3.1实施原则 实施步骤的完整性，对于每一个实施步骤各方所需要执行的动作有明确的规定，有精确的时间顺序安排，对每一个动作有详细的操作步骤, 对每一个执行的动作都有相应的检查是否完成的步骤，达到任何一个只要具有实际实施经验的工程师都能按实施方案完成执行动作。详细描述实施方案的风险和局限性，明确使用实施方案所应承担的风险和将导致的后果。
在实施前需要各参与单位和人员最终确认实施方案的正确性、明确各方所执行的动作和担负的责任。 对于检查实施方案的每一个阶段是否达到方案要求，需要有每一阶段的测试内容，明确那些测试在指定时间点不能完成或完成后测试结果不正确的情况下需要采用网络回退方案，不再执行实施方案的下一个执行动作或不进入下一个实施阶段。
实验室文化建设方案
实验室文化建设方案 实验室建设的一个重要部分就是实验室文化建设，而实验室文化建设是校园文化建设和整体育人环境不可分割的重要组成部分。实验室文化建设包括实验室环境文化和制度文化建设，是提高实验教学质量的需要。实验室文化建设体现科学、和谐的环境氛围，有利于提高学生的科学素养和实事求是的作风，能激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神和实践能力，有利于培养学生良好的行为习惯，提高道德素养。为达到上述目标，特制定成都学院（成都大学）实验室文化建设实施方案。 一、实验室环境文化建设项目 1.门牌和房屋功能标识。包括实验房间准确的中、英文名称及安全责任人等信息。 2.宣传橱窗。以承担较多实验教学任务和管理较多实验室的实验室（中心）为主，相对集中建立一个比较大的宣传橱窗。主要介绍实验（中心）室的整体情况，如实验室的基本情况，实验室面积、设备总值、台套数、专兼职人员情况、分室情况，实验室为教学科研服务情况，实验教学及科研成果，实验室开放和为社会服务情况，学生所取得的标志性成果，实验室的信息化管理情况，以及体现专业学科内涵特点的介绍等。要求橱窗整体与周围环境协调相宜，设计美观，大小合适。 3.室内文化氛围营造。在实验室的适当位置张贴与本实验室相关的科学家头像、名言等，也可以制作实验教学挂图或挂画等。 4.实物展示。既可展示实验室和学生所取得的成果，包括获奖证书、实验教材及课件、学生课外开放实验和科技活动制作出的实物等；也可展
示实验教学用的标本、模型等。 5.实验大楼门厅环境布局。实验大楼门厅环境项目主要涉及科技实训大楼和实验室相对集中的楼宇，包括楼宇平面图、楼宇实验室分布介绍、适当的人文景观布置等。 二、实验室制度文化建设项目 1.实验室制度牌。各主要实验室室内基本制度上墙，包括学生实验守则、安全卫生制度、实验教学人员职责、仪器设备管理制度、材料低值品易耗品管理制度、仪器设备损坏丢失赔偿管理制度等，各实验室根据本实验室特点制定相应的制度具体内容，并制作出制度牌安装上墙。基本制度由学校统一提供，体现本实验室特点的制度由各实验室制定。根据不同的实验室功能选择其中的2-4幅上墙即可。 2.特色实验项目展板。有特色实验项目的实验室可制作1-2幅展板，内容包括实验项目名称、实验学时、所属课程、适用专业、实验目的、实验设备、实验原理、实验步骤、照片、图形以及流程图等。展板既可固定在实验房间内，也可挂在室外走廊上。 3.仪器设备操作规程牌。对于大型仪器设备室或成套设备实验室，要求根据本设备特点制定相应的仪器设备操作规程，并负责安装上墙。 4.实验室简介牌。各主要实验室或分室门口，制作一块展板，简单介绍本实验室名称、服务对象、能开设的实验项目，本实验室管理者姓名，联系电话、网址、电子邮箱等内容。 5.实验室通知及开放信息张贴栏。