建筑经济管理专业

建筑经济管理专业
建筑经济管理专业

建筑经济管理专业

专业代号:高中起点本科为990040;专科为082209;独立本科段为020221

一、专业的基本要求(含专业的培养目标)

在政治上坚持四项基本原则,坚持改革、开放,有良好的职业道德和工作作风,热爱社会主义并为之勤奋工作。

在专业上能较系统的掌握建筑经济管理专业的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生具有分析和解决实际问题的能力。

具体有以下几个方面要求:

1.掌握建筑工程技术、经济、管理工作必需的基础理论知识;

2.具有从事建筑企业经济管理的能力;

3.具有对建筑工程方案和技术进行经济分析和评价的能力;

4.具有从事管理工作必需的调查、综合分析、表达能力和应用计算机的基本技能;

5.具有参与国际工程的经济管理能力。

培养出具有扎实的基础理论知识,同时工程技术过硬,懂经济、善管理的复合型、交叉型人才。

二、课程设置及说明

累计学分:总学分151学分,其中专科段73学分;独立本科段78学分

三、报考条件

以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考本专业独立本科段:

建筑学、建筑设计、城市(乡)规划、城镇建设、总图设计与运输工程、风景园林、土木工程、矿井建设、矿山建设、建筑工程、工业与民用建筑、结构工程、工程造价、建筑环境与设备工程、供热通风与空调工程、城市燃气工程、供热空调与燃气工程、给水排水工程、市政工程、工业设备安装工程、水利水电工程、水文与水资源工程、水务工程、水资源与海洋工程、农业水利工程、港口航道与海岸工程、港口海岸及治河工程、航道与海岸工程、海岸与海洋工程、测址

工程、测量工程、勘查技术与工程、环境工程、建筑环境与设备工程、交通工程、交通土建工程、道路与桥梁工程、公路与城市道路工程、铁路与桥梁工程、隧道与桥梁工程、油气储运工程、城市燃气工程、石油天然气储运工程等专业。

不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时,须加试(2430)工程制图与房屋构造、(2655)建筑施工(二)、(2657)建筑工程技术经济学3门课程,所有加试课程均为推荐课程。

四、实践性环节考核部分

1.含实践的课程及实践所占学分

2.(8552)建筑经济管理毕业考核:撰写毕业论文并答辩。

五、学位课程

(6289)工程招标与合同管理、(6394)建筑投资经济学、(6397)工程造价管理与案例分析

六、沟通课程

高中起点本科专业:(0139)西方经济学、(2197)概率论与数理统计(二)、(2391)工程力学(二)、(2432)建筑结构、(2447)建筑经济与企业管理、(2657)建筑工程技术经济学、(6086)工程监理、(6219)建筑工程管理与法规、(6393)土木工程概论、(6396)国际工程承包与管理

独立本科段专业:(2382)管理信息系统、(6086)工程监理、(6289)工程招标与合同管理、(6394)建筑投资经济学、(6396)国际工程承包与管理

七、主要课程说明

1.(0001)马克思主义哲学原理

本课程是高等教育自学考试公共政治课之一。设置本课的目的,是为了使自学者掌握马克思主义哲学基本原理,树立科学的世界观、人生观、价值观,提高分析和解决实际问题的能力,并为学好其他各门课程提供方法论的指导。本课程主要内容包括马克思主义哲学家是时代精神的精华、世界统一于物质、唯物辩证法是关于联系与发展的科学、认识和实践、人类社会存在和发展的基础、社会基本结构与社会形态的更替、社会发展的动力系统、社会进步与人的全面发展八章,系统而有重点地阐述了马克思主义哲学的基本概念和基本原理。注重理论联系实际,努力体现时代特征,探讨了当代实践提出的一些重大理论问题,吸收了学术理论界研究的一些新成果,逻辑结构严谨,条理清楚,概念准确,观点明确,深入浅出,通俗易懂,适合高等教育自学考试应考者和助学者使用。

2.(0002)邓小平理论概论

本课程主要是对学生进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育。课程内容紧紧围绕邓小平理论的主题,即如何把经济文化落后的中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家展开的。着重阐述邓小平理论的形成和历史地位,解放思想、实事求是的思想路线,社会主义本质和根本任务,社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领,社会主义建设发展战略,社会主义初级阶段的基本经济制度,社会主义市场经济,社会主义的民主政治、法制和精神文明建设,国际战略和对外开放,“一国两制”与祖国统一,社会主义建设的领导力量和依靠力量等。通过学习,有助于学生树立建设有中国特色社会主义的坚定信念,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。

3.(0011)大学语文(本)

本课程是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课,是为培养和检验自学应考者的语文知识和写作能力而设置的一门综合性文化基础课。该课程的主要内容精选了56篇古今优秀议论文、说明文、记叙文和诗歌,以及对这些作品的思想内容和写作方法的简要分析评价。学习的目的是为了使自

学者在高中语文程度的基础上,进一步提高对汉语言文学、文章的阅读理解能力,提高写作能力和文化素养,并为学好高等教育自学考试其他各类专业课以及从事实际工作打下良好的语文基础。

4.(0022)高等数学(工专)

主要内容包括:函数、极限与连续、导数与微分、微分学应用、不定积分、定积分、空间解析几何、多元函数微积分学、常微分方程、级数等。通过学习,使自学应考者系统地获得一元函数微积分学和常微分议程的基本知识,必要的基本理论和常用的基本方法、并获得多元函数微积分和级数的知识。

5.(0041)基础会计学

本课程是高等教育自学考试经济管理类专业的共同课,是一门在市场经济中应用极为广泛的学科。它阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能,包括会计的职能、要素、原则、方法,会计等式,借贷记帐法、借贷记帐法的应用,帐户分类,会计凭证,帐薄,会计核算形式,财产清查,会计工作的组织等内容。该课程具有较强的实用性和可操作性。会计是国际通用的商业语言。会计提供的资料不仅是企业内部经济管理的主要的信息来源,而且是投资者、债权人、协作单位极为关心的数据材料,也是国家有关部门进行宏观经济管理的依据。因此,基础会计学不仅是会计专业也是经济管理类其它各专业重要的基础课。

6.(0043)经济法概论(财)

经济法概论是高等教育自学考试经济管理类专业的一门共同课,是从造就、选拔经济管理人才所必需的法律知识结构的需要出发,科学地、系统地讲述社会主义市场经济法律体系中各个主要部门经济法。包括:确立市场主体的企业、公司法;调节市场运营的合同法、工业产权法、房地产法、证券法、竞争法;调控市场运行的投资法、资源法、财政税收法、金融法、环境法、经济监督法;以及经济纠纷调处法。

7.(0054)管理学原理

管理学是一门系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学,是介于社会科学和自然科学之间的边缘科学。本课程的内容大体上分为三部分:1.介绍管理学的基本概念和性质;管理学的研究对象和学习、研究方法;管理学的形成和发展。2.通过阐述管理过程中的计划、组织、配备人员、指导和领导以及控制等五大职能的概念、性质、内容、目的、结构特点,以及执行职能的方法、技术、手段和应遵循的原则,系统介绍一般管理学的基本原理。3.简要介绍九十年代管理学理论与实践面临的挑战和发展趋势。

8.(0170)建筑工程定额与预算

它以建筑产品的实物形态在建造过程中投入与产出之间的数量关系,建筑产品价格的构成因素及如何正确计算建筑产品造价作为研究对象,教会学生正确计算单位工程施工中人工、材料、机构台班的需要量,掌握预算造价计算的理论与方法。

9.(2275)计算机基础与程序设计

本课程内容为计算机系统的基本原理与基本结构概述,算法语言的基本知识,C语言程序设计。通过学习使自学应考者掌握算法的概念与运用C语言的程序设计编制调试、运行的基本技能。

10.(2391)工程力学(二)

本课程讲授静力学、动力学和材料力学的基本理论和基本方法,使自学应考者掌握关于机械运动的一般规律及杆件的强度、刚度、稳定问题的必要基础知识,并初步具有解决简单工程力学问题的能力。

11.(2430)工程制图与房屋构造

通过学习使自学应考者了解并掌握建筑制图与建筑构造的基本知识,掌握国家有关房屋建筑制图的统一标准,掌握民用建筑构造的基本原理和一般构造做法,并能合理选择建筑材料,能合理运用建筑构造知识进行构造设计,并初步具有绘制建筑工程图及建筑构造设计的能力。

12.(2432)建筑结构

建筑结构是建筑经济管理专业的专业课,本课程旨在使学生掌握混凝土结构、砌体结构和钢结构基本构件的设计理论和设计方法,熟悉各种房屋结构的组成,工作特点,基本设计要求,使学生能较全面的、系统的了解房屋结构设计的基本方法。

13.(2655)建筑施工(二)

建筑施工是一门实践性很强的应用学科。它包括施工技术和施工组织两部分,它是研究最有效地建造房屋的理论、方法和施工规律。要求自学应考者通过学习,掌握建筑施工的基本知识、基本理论和基本方法,具有解决一般建筑工程中施工技术及组织计划问题的初步能力。

14.(2657)建筑工程技术经济学

本课程是研究技术领域中经济效果的基本理论、基本方法、经济分析理论与方法在建筑技术领域应用的学科,是建筑经济管理专业的专业课。要求使自学应考者掌握和了解建筑工程技术经济的基本理论和基本方法、投资方案的选择与评价、建筑设计方案及施工方案的选择与评价、价值工程等内容,培养自学应考者经济分析的初步能力。

15.(2658)建筑工程项目管理

建筑工程项目管理是研究建设项目科学策划、组织与管理、合理施工的理论方法的学科是建筑经济管理专业的专业课。通过本课程的学习,使自学应考者掌握建筑施工组织和项目管理的基本理论和基本知识。本课程包括流水施工、网络计划、施工组织设计、项目策划与组织、投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理等内容,使自学应考者具有项目的科学管理和进行施工组织设计的基本能力。

16.(0015)英语(二)

本课程为本专业的一门公共课。本课程的目的是使应考者掌握4000个单词

(含中学阶段1600个单词)、一定量的习语和系统的语法知识,具有较强的阅读能力和一定的英译汉能力以及初步的听、说、写和汉译英的能力,使其能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。应考者在学完本课程后,应能借助词典独立阅读与后期课文难度相当的一般性资料并能译成汉语,理解基本正确,译文基本通顺。

17.(0139)西方经济学

西方经济学试图解释一个以市场机制调节为主,并辅之以适当的经济政策的资本主义社会如何解决生产什么、如何生产和为谁生产的问题。本课程分微观经济学和宏观经济学两个部分。微观部分主要包括:市场机制概述、消费者行为理论、生产和成本理论、市场理论、要素收入分配理论、一般均衡论与福利经济学,以及市场失灵和微观经济政策。宏观部分主要包括:国民收入决策、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策、总需求与总供给分析、经济增长和通货膨胀理论等。

18.(2197)概率论与数理统计(二)

旨在使考生掌握概率论的基本理论和数理统计的主要方法,为后继课程准备必要的知识,同时提供解决实际问题的方法。主要内容有:随机事件与概率(随机事件,概率,条件概率与事件独立性),随机变量与概率分布(离散型随机变量,连续型随机变量,分布函数,随机变量函数),随机向量(二维随机向量及分布,随机变量的独立性,n维随机向量),随机变量的数学特征(期望,方差,协方差与相关系数),极限定理(大数定律,中心极限定理),样本,统计量与抽样分布(总体与样本,样本数字特征,统计理与抽样分布),参数估计(点估计,区间估计),假设检验(假设检验的基本概念,正态总体均值和方差的假设检验,总体分布的假设检验),回归分析(一元线性回归,多元线性回归)、方差分析(单因素方差分析,双因素方差分析)。

19.(2198)线性代数

主要内容有:矩阵与行列式、向量及其运算、矩阵的秩与线性方程组,矩阵的特征值与特征向量和实二次型的基本知识基本理论和基本方法等,为学习后续课程打好必要的数学基础,同时提供解决实际问题的方法。

20.(2382)管理信息系统

其内容包括:管理信息系统的基本概念,数据组织,数据处理方式与处理技术,系统分析、设计和实施,应用实例分析。通过本课程学习,使应考者在已学专业基础课和其它专业课的基础上掌握管理信息系统的总体概念和结构;掌握应用计算机对管理数据进行组织、存储、处理和使用的知识和技能;获得管理信息系统开发的初步能力。

21.(2447)建筑经济与企业管理

它是研究建筑经济与企业管理基础理论知识的学科,是研究建筑业的基本经济规律、建筑工程技术经济评价的原理和方法,建筑企业的科学管理方法及主要业务活动。使自学应考者掌握建筑经济与企业管理的基本理论,讲求经济效益,培养自学应考者具有初步的科学管理能力。

22.(6219)建筑工程管理与法规

本课程是建筑经济管理专业的技术基础课,它包括工程建设程序、工程建设执业资格、城镇建筑规划、工程承包与发包、工程勘察设计、工程建设监理、建设工程质量等相关法律法规。通过本课程的学习,使应考者对我国的建设法规有一个全面的了解,熟悉我国的建筑法规体系,掌握我国已颁布执行的有关建设法律的基本内容。

23.(6289)工程招标与合同管理

该课程是建筑经济管理专业的专业课,它包括合同相关法律基础、合同法基本原理、建设工程招标、监理合同与管理、勘察设计合同与管理、施工合同及其管理、物资采购合同与管理、国际通用施工合同条款以及建设工程索赔与管理等。通过本课程学习,使学生掌握建设工程合同管理的基本理论和方法,培养学生具

有法律分析和合同管理的能力。

24.(6394)建筑投资经济学

该课程是建筑经济管理专业的专业基础课,主要包括:资金时间价值、经济评价方法、资产评估、财务评价、国民经济评价、技术改造项目经济评价、投资项目经济评价案例、投资项目后评价。通过本课程学习,使学生掌握建筑工程投资经济的基本理论和基本方法,培养学生具有经济分析的能力。

25.(6395)建筑企业统计

该课程是建筑经济管理专业的专业基础课,主要包括建筑产品产量统计、价值量统计、建筑总产值、净产值及价格指数、建筑企业劳动工资统计,建筑机械设备统计,建筑材料统计,建筑企业财务成本和利润统计,经济效益统计及建筑企业统计分析。通过该课程的学习,使学生掌握经济统计学一般原理,结合建筑业生产经营特点,使学生掌握建筑企业生产经营活动全过程的统计指标体系、统计方法,为后续课程打下坚实的理论分析基础。

26.(6396)国际工程承包与管理

该课程是建筑经济管理专业的专业课,内容包括建筑项目管理的基本原理和方法,国际建筑市场的形势和特点,项目的集资,国际竞争性招投标,工程估价与投标报价,世界银行对贷款项目的管理,业主、工程师对国际承包合同的管理,承包商的施工管理以及施工索赔与争端处理。通过该课程的学习,使用学生掌握如何按国际通用的作法进行国际工程项目管理,培养学生具有在国际市场上的竞争能力。

27.(6397)工程造价管理与案例分析

该课程是建筑经济管理专业的专业课,主要包括工程造价的构成,工程造价的确定,造价的结算和决算,造价控制及计算机在造价编制中的应用等内容。通过本课程学习,使学生掌握各阶段工程造价的编制方法和步骤,培养学生具有确定和审核工程造价的能力。

八、考试时间安排(仅供参考,以当次全日制助学班课程考试安排为准)

高中起点本科专业:

第一学期(元月份):马克思主义哲学原理、大学语文(本)、经济法概论(财)第一学期(四月份):管理学原理、西方经济学(沟通课程)、计算机基础与程序设计

第二学期(七月份):高等数学(工专)、基础会计学、工程力学(二)(沟通课程)

第二学期(十月份):邓小平理论概论、毛泽东思想概论、线性代数、建筑经济与企业管理

第三学期(元月份):法律基础与思想道德修养、管理信息系统、土木工程概论(沟通课程)

第三学期(四月份):马克思主义政治经济学原理、概率论与数理统计(二)(沟通课程)

第四学期(七月份):英语(二)、工程制图与房屋构造

第四学期(十月份):工程监理(沟通课程)

第五学期(元月份):建筑结构(沟通课程)、建筑施工(二)、建筑工程技术经济学(沟通课程)、建筑工程项目管理

第六学期(七月份):建筑工程定额与预算、建筑工程管理与法规(沟通课程)、建筑投资经济学、建筑企业统计

第七学期(元月份):工程招标与合同管理、国际工程承包与管理(沟通课程)、工程造价管理与案例分析

第八学期:建筑经济管理毕业考核

专科起点本科专业:

第一学期(元月份):毛泽东思想概论、管理系统信息(沟通课程)

第一学期(四月份):西方经济学、概率论与数理统计(二)、线性代数、土

木工程概论

第二学期(七月份):马克思主义政治经济学原理、英语(二)、工程监理(沟通课程)、建筑工程管理与法规、建筑投资经济学(沟通课程)

第二学期(十月份):建筑经济与企业管理

第三学期(元月份):工程招标与合同管理(沟通课程)、建筑企业统计、国际工程承包与管理(沟通课程)、工程造价管理与案例分析

第四学期:建筑经济管理毕业考核

建筑工程技术专业调查表学生

西安职业技术学院建筑工程技术专业 人才培养模式调研论证、岗位能力情况及课程设置调查表 (毕业生) 您好!首先感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查,希望得到您的大力支持与帮助,不胜感激! 单位名称:____ _ 职务: 岗位:电话: 1.毕业后主要从事的岗位或部门有 2.个人应具有的基本素质与能力。(请在□中打“√”或“×”) 应具备的基本知识。 (1)中文(写作与表达)方面的能力□(2)英文(口语与听力)方面的能力□(3)基础数学计算方面的能力□(4)人文素质□ 应具备的职业素质。 (1)具有事业心、责任感□(2)收集材料写出书面报告□ (3)讲求诚实、正直和职业道德□(4)有效地与他人合作□ (5)吃苦耐劳□(6)确定个人发展目标□ 计算机操作主要掌握。 (1)进行文字(Word)处理□(2)编制(AutoCAD、Excel)图表□ (3)应用数据库□(4)安装和使用工程应用软件□ 3、应具备的专业技术知识。(请在□中打“√”或“×”) 工程制图方面应重点掌握 (1)识读专业图样□(2)较高的手工绘图能力□ (3)计算机绘图能力□ 工程测量应重点掌握。 (1)对仪器能进行现场检校□(2)用水准仪检测高程□ (3)利用光学经纬仪检测角度□(4)进行工程施工放样检测□ (5)进行土石方计算□(6)还有() 常用的建筑材料试验和土工试验应做到。 (1)知道操作□(2)独立进行数据处理□ (3)有必要进行强化训练,做到熟练操作□(4)掌握相应的理论知识□ 试验检测应掌握。

(1)材料质量检测□(2)建筑施工关键工序检测□ (3)试验检测数据处理□(4)还有()建筑结构设计的能力。 (1)可不作要求□(2)基本掌握,懂设计原理□ (3)必须掌握,会处理结构事故□(4)其他() 建筑施工程序及方法。 (1)可不作要求□(2)基本掌握□ (3)重点掌握,精湛施工技术□(4)其他() 工程招投标知识。 (1)必须掌握□(2)掌握□ (3)不需要□(4)作选修课一般了解□ 编制施工组织设计、工程概算进行施工组织管理。 (1)非常重要□(2)一般□ (3)不需要□(4)作选修课一般了解□ 工程建设法规知识 (1)必须掌握□(2)掌握□ (3)不需要□(4)作选修课一般了解□ 4、应具备的综合能力。(请在□中打“√”或“×”) 您认为本专业毕业生最需要哪几种证书。 (1)五大员证书(初级职称证)□(2)测量员证书□ (3)制图CAD操作员证□(4)试验检测培训证□ (5)实验员证书□(6)普通话等级证□ (7)英语、计算机等级证□(8)监理培训证□ 您认为本专业(学制3年)学生毕业实习时间多长较好? (1)半年□(2)一年□(3)一年半□ (4)其他() 还有哪些知识您认为也是本专业需要掌握的? (1)道路桥梁□(2)设备工程□(3)市政工程(4)其他()您认为本专业学生在校期间应加强哪些能力的培养和提高? (1)施工操作技能□(2)测量□(3)试验□(4)计算机□ (5)工程造价□(6)人际交往□(7)其他()。你认为目前高职教育模式的学生能否适应企业的发展需要?能(),不能()你认为现在的高职学生与客户的沟通和协作能力如何? (1)好□(2)一般□(3)较好□ 你们单位对人才的要求: (1)学历□(2)技能资格证□(3)动手能力□ (4)吃苦耐劳□(5)团队精神□(6)外语水平□ (7)计算机水平□(8)个人形象□(9)其他()。

建筑经济管理专业简介

建筑经济管理专业简介 专业代码540503 专业名称建筑经济管理 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程基础理论、建筑财务会计、投资审计、建筑物资管理基本知识,具备建筑财务会计、投资审计、建筑物资管理能力,从事建筑财务会计、投资审计或建筑物资管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向建筑施工、房地产开发企业,工程造价、会计与审计、工程项目管理等咨询企业,从事建筑财务会计、工程成本核算、投资审计或建筑物资管理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备工程项目概预算文件编制、固定资产投资审计能力; 3.具备编制建筑物资供应计划,进行物资采购招标工作和购销合同管理、现场物资管理、物资成本核算和物资管理信息处理的能力; 4.具备运用计算机处理会计、审计、物资管理业务的能力; 5.掌握会计核算、财务会计报告编制的方法,具备熟练填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告的能力; 6.掌握工程成本核算方法,具备熟练进行各生产要素费用的核算、工程成本的计算和分析的能力; 7.熟悉常用建筑材料的性能,掌握常用建筑材料检测、储备保管、应用等方面的

技能。 核心课程与实习实训 1.核心课程 财务会计、施工企业会计、建筑企业财务管理、建筑工程概预算、审计基础与实务、建筑与装饰材料、招标采购法律法规、建筑企业物资管理等。 2.实习实训 在校内进行财务会计业务处理、施工企业成本核算、建筑工程概预算、投资审计、财务会计综合、建筑材料检测、物资采购招标文件编制、工程项目物资成本核算,以及财务会计综合实训、工程项目物资管理综合等实训。 在建筑施工企业进行实习。 职业资格证书举例 材料员会计员审计员劳务员资料员 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 工程管理会计学审计学工程造价房地产开发与管理

西南交通大学经济管理学院专业介绍

西南交通大学经济管理学院专业介绍经济管理学院 培养目标:本专业培养具有现代化管理学理论基础,计算机科学与通信技术基础,掌握信息系统分析与设计以及信息管理技能,能在政府各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和维护的高级专门人才。 就业方向:本专业学生毕业后可以在政府各级管理部门、工商企业、IT企业、金融机构、科研单位等从事信息系统分析、设计、实施和维护以及信息管理工作。 电子商务专业(学制:四年学位:管理学学士) 培养目标:本专业是一个融管理学、经济学和信息技术等多学科于一体的专业,培养适应网络经济发展需要的系统掌握并能综合运用现代企业经营管理的基础理论、技能和方法,以及以计算机和网络技术为代表的信息技术的高层次复合型人才,能综合运用管理和信息技术知识和经验,分析设计电子商务解决方案。 就业方向:毕业后主要在与电子商务相关的各类政府机构和企事业单位,如流通型企业、制造型企业、服务型企业,特别是涉外组织,从事企业经营管理、电子商务运作、企业电子商务解决方案的规划、评估咨询及电子商务系统的开发工作。

工程管理专业(学制:四年学位:管理学学士) 培养目标:本专业培养具备管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程投资、规划设计、建筑施工、工程监理、工程咨询等单位和金融机构及政府职能部门从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 就业方向:学生毕业后适合在各类政府机构、建设投资单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作;另外,学生通过工程管理专业的课程学习,毕业后从事工程管理的有关实际工作,满足一定的条件,可以参加造价工程师资格考试、监理工程师资格考试、建造工程师资格考试、咨询工程师资格考试、房地产评估师资格考试等多种形式的国家资质和资格认证考试。 金融学专业(学制:四年学位:经济学学士) 培养目标:金融学专业培养具有扎实的金融基础理论知识和掌握金融业务技术,能够运用经济金融学、管理学的方法分析金融市场、金融产品,处理金融业务,具有证券投资分析与公司理财专长的复合型高级管理人才。本专业突出学生的定量分析与信息技术运用能力。 就业方向:毕业生的去向是各类银行、保险机构、证券公司、涉外金融机构和大中型国有企业、合资企业或外

建筑工程技术专业调研报告

建筑工程技术专业 调研报告

专业调研报告(建筑工程技术) 莱芜职业技术学院 6月15日

建筑工程技术专业调研报告 一、调研目的 为了进一步优化专业人才培养方案,全面提高人才培养质量,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,确保人才培养目标、培养规格和培养质量,推进特色名校建设,培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德智体美全面发展的高素质技能型人才。 二、调研思路与内容 经过走访及信访相关建筑企业、行业、同类院校,掌握及了解其现状和人才需求状况,并征求行业专家对专业人才培养及教学的意见与建议,对调查结果加以分析,最终形成专业调研报告。调研的主要内容包括:人才需求状况、行业发展趋势、人才结构、素质要求、岗位技能要求、证书及其它要求等。 三、调研方式与对象 (一)行业调研的方式和对象 经过走访与问卷调查的形式,对莱芜市建筑业协会、莱芜市人才市场、山东省及外省住莱芜部分知名建筑企业和建筑业管理企业进行调研。 (二)企业调研的方式和对象 经过走访、电话访问与问卷调查的形式,对江苏南通四建莱芜分公司、山东泰安建筑集团有限公司、济南四建建设集团有限公司、莱芜市建设集团、山东莱芜广厦集团、莱城建工集团、莱芜市金辉煌建设有限公司等企业进行了深度调研,了解了未来五至十年建筑人才市场人才需

求状况。 (三)同类院校该专业开设情况调查的方式和对象 经过电话、网络方式对以下院校进行本年度建筑工程技术专业开设情况的调研:济南工程职业学院、山东城建职业学院。 四、调研数据分析 (一)行业调研分析 山东省是一个建筑业大省,到,山东省建筑企业共有11933家,从业人员达到370万人,建筑业总产值完成9800亿元,主要经济指标列全国第三,建筑业是山东省国民经济发展的支柱产业,“十二五”期间山东省要实现从建筑大省到建筑强省的战略目标,山东建筑业既面临加快发展的全新战略机遇,又面临着重大战略转型任务和各种严峻竞争考验。当前,科技创新能力不强、技术与管理人员不足,劳动者素质偏低和体制机制改革滞后,与快速发展的形势要求不适应,是制约产业整体素质和综合竞争力的提高的重要因素。 当前,莱芜现有建筑施工企业204家,从业人员约6.5万人,现有建筑技术与管理人员不足5%,其中有相当一部分是由从业时间较长的工人晋升上来的,传统施工经验丰富,但专业综合素质较低,远不能适应新技术、新材料、新机械大量应用的现代建筑业的需要,生产一线的技术与管理人员,大部分仅具备中职或中职以下学历,大量从事建筑业的工人及农民工,基本上没有受过培训,莱芜建筑业高速发展急需大批高素质技能型专门人才。以下是调研部分住莱芜建筑企业未来三年人才需求需求情况。

经济管理专业个人简历模板

经济管理专业个人简历模板 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 2017经济管理专业个人简历模板 姓名:XX身高:178cm 性别:男 民族:汉族学历:本科 出生年月:所学专业:工商管理 籍贯:辽宁现居住地:北京 婚姻状况:未婚手机:139********* 具备良好的业务能力和心理素质,热衷于市场的组织、管理、策划工作; 丰富的产品分析、定位能力; 积累了丰富的商务谈判技巧,并有较高的客户开发能力; 优秀的统筹规划能力,很强的团队合作精神; 熟练使用各种办公软件,良好的英语听、说、写能力。

期望工作性质:全职 期望工作地点:北京 期望工作行业:广告 期望工作职位:广告、市场推广 期望工作待遇:6000左右 到岗时间:面谈 20XX年2月——现在XXXXXX软件技术有限公司市场拓展专员 职责: 主要负责北京、中山以及大部分北方城市的市场组织、开发、策划工作; 参与公司产品的宣传推广活动; 组织参加各种规模的展会,并成功策划过“XXXX精品推广活动”; 新客户的开发,参与公关竞标会,与客户的沟通及签约工作; 后期的客户维护工作; 与国际知名公司的合作,成功的提升了公司知名度; 20XX年8月——20XX年2月XXXXX企业集团公司市场推广

职责: 负责公司项目的策划、市场调查; 制定项目方案、参与项目推广活动,配合公司各部门完成项目的实施工作;负责公司和相关政府部门的对外联络工作; 协助经理制定总体市场策划方案,参与产品的分析预测及推广规划部署; 与大客户的接触、跟踪工作,并根据客户需求做出总体解决方案; 项目的节奏把握,信息的采集,分析,整理工作。2017经济管理专业个人简历模板 个人基本简历 姓名:国籍:中国 目前所在地:广州民族:汉族 户口所在地:云浮身材:160cm 55kg 婚姻状况:未婚年龄:27岁 培训认证:诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:普通求职 应聘职位:建筑/房地产/物业管理类:

建筑工程技术专业调研报告

建筑工程技术专业调研报告 篇一:建筑工程技术专业调研报告一、调研目的 为了进一步优化专业人才培养方案,全面提高人才培养质量,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,确保人才培养目标、培养规格和培养质量,推进特色名校建设,培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德智体美全面发展的高素质技能型人才。 二、调研思路与内容 通过走访及信访相关建筑企业、行业、同类院校,掌握及了解其现状和人才需求状况,并征求行业专家对专业人才培养及教学的意见与建议,对调查结果加以分析,最终形成专业调研报告。调研的主要内容包括:人才需求状况、行业发展趋势、人才结构、素质要求、岗位技能要求、证书及其他要求等。 三、调研方式与对象 (一)行业调研的方式和对象 通过走访与问卷调查的形式,对莱芜市建筑业协会、莱芜市人才市场、山东省及外省住莱芜部分知名建筑企业和建筑业管理企业进行调研。 (二)企业调研的方式和对象 通过走访、电话访问与问卷调查的形式,对江苏南通四建莱芜分公司、山东泰安建筑集团.限公司、济南四建建设

集团.限公司、莱芜市建设集团、山东莱芜广厦集团、莱城建工集团、莱芜市金辉煌建设.限公司等企业进行了深度调研,了解了未来五至十年建筑人才市场人才需求状况。 (三)同类院校该专业开设情况调查的方式和对象 通过电话、络方式对以下院校进行本年度建筑工程技术专业开设情况的调研:济南工程职业学院、山东城建职业学院。 四、调研数据分析 (一)行业调研分析 山东省是一个建筑业大省,到2011年,山东省建筑企业共.11933家,从业人员达到370万人,建筑业总产值完成9800亿元,主要经济指标列全国第三,建筑业是山东省国民经济发展的支柱产业,“十二五”期间山东省要实现从建筑大省到建筑强省的战略目标,山东建筑业既面临加快发展的全新战略机遇,又面临着重大战略转型任务和各种严峻竞争考验。当前,科技创新能力不强、技术与管理人员不足,劳动者素质偏低和体制机制改革滞后,与快速发展的形势要求不适应,是制约产业整体素质和综合竞争力的提高的重要因素。 目前,莱芜现.建筑施工企业204家,从业人员约6.5万人,现.建筑技术与管理人员不足5%,其中.相当一部分是由从业时间较长的工人晋升上来的,传统施工经验丰富,但

建筑经济管理类的论文

建筑经济管理类的论文 建筑经济管理作为建筑工程项目施工管理过程中的重要组成部分,它的开展不仅有利于建筑工程项目的顺利进行,以下是为大家收集整理的建筑经济管理类的论文,欢迎阅读参考。 随着经济的发展,建筑行业得到了快速的发展,在建筑施工中药严格做好质量、项目和成本管理,给企业带来最大的经济和社会效益。 基本建设 固定资产:社会再生产过程中,能够在较长时间内为生产和生活等各方面服务的物资资料。使用年限;单位价值。 基本建设:建筑、购置、安装固定资产的活动以及与此相联系的其他工作。 基本建设程序 基本建设项目从酝酿、规划、决策、设计、施工到建成投产所经历的全过程中各项工作的开展程序。编审项目建议书:轮廓设想和立项先导、可行性研究:技术、经济、环保、外部协作条件等、编审设计任务书:进一步落实技术、经济指标可靠性,建设条件等、编审设计文件:建设规模;产品方案;工程标准;建设地址;总投资初步设计-技术设计-施工图设计。总概算-修正总概算-施工图预算。施工建设:施工准备;生产准备。竣工验收:固定资产移交-决算。

建筑产品生产的技术经济特点 生产的单件性:用途;材料、结构、艺术形式不断发展、生产的流动性:产品固定;严格的施工顺序;生产者及工具流动、生产过程具有综合性:生产过程复杂,协作单位多、受气候等条件影响大:露天操作;影响因素多:设计变更、资金、物资供应。生产过程不可间断:合理组织,统筹安排;时间不间断,空间不脱节、生产周期长:大量占用人、财、物;资金时间价值。 资金的价值随时间推移而变化。通货膨胀;承担风险;货币增值:投资,储蓄。 利息与利率 利息是因为占用资金而支付的费用,I;利率是在规定的时间内所支付的利息和本金之比,i。 单利:仅按本金计算利息,不把先期计息周期中的利息累加到本金中去。利息总额与借贷时间成正比。 P为本金,F为本利和,n为计息期数。 复利:在计息期内每一计息期计算一次利息,并把这一期的本利和作为下一次计算利息的本金。 现金流量图 项目(方案)在寿命期内实际发生的现金流入或流出序列。 水平线表示项目的寿命周期(时间坐标),时间可用计息

经济管理类考研专业大全

目前,考研专业课的招生门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类,12大类下面再分为89个一级学科,89个一级学科下面再细分为385个二级学科。同时各个学校也开设了很多自主设置的专业。跨考网提供以下数据,旨在帮助考生如何更好的为考研专业选择做参考。 哲学经济学法学教育学文学考研历史学考研理学工学农学医学军事学管理学 经济学 ?政治经济学[020101] ?经济思想史[020102] ?经济史[020103] ?西方经济学[020104] ?世界经济[020105] ?人口、资源与环 (020106) ?国民经济学[020201] ?区域经济学[020202] ?财政学[020203] ?金融[020204] ?产业经济学[020205] ?国际贸易[020206] ?劳动经济学[020207] ?统计学[020208] ?数量经济学[020209] ?国防经济[020210] 管理学 ?管理科学与工程[1201] ?会计学[120201] ?企业管理[120202] ?旅游管理[120203] ?技术经济及管理[120204] ?农业经济管理[120301] ?林业经济管理[120302] ?行政管理[120401] ?社会医学与卫生 (120402) ?教育经济与管理[120403] ?社会保障[120404] ?土地资源管理[120405] ?图书馆学[120501] ?情报学[120502] ?档案学[120503]

考研专业排名权威榜 各学科门类A等学校名单: ?法学工学管理学教育学经济学理学文学 ?历史学农学医学哲学 各一级学科A++学校名单: ?法学工学管理学教育学经济学理学历史学农学文学医学哲学 各二级学科A++学校名单: ?09中国大学研究生院各二级学科A++级学校排行 推荐 传统专业: ?哲学政治学理论中文普通心理学历史 热门专业: ?计算机软件与理论英语国际私法土木工程电气工程半导体器件与微电子学外国语言学及应用语言学民商法经济法学国际(经济)法宪法学与行政法学企业管理经济学西方经济学政治经济学金融学世界经济国际政治学新闻学会计学 新兴专业: ?宝石学影视学 学科录取分数线 ?哲学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?经济学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?法学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?教育学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?文学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?历史学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?理学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?工学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?农学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?医学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?军事学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ?管理学00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 考研专业排名点击榜 ? 1.英语语言文学[050201]135568 ? 2.企业管理[120202]131585 ? 3.管理科学与工程[1201]125426 ? 4.行政管理[120401]125301 ? 5.会计学[120201]113935 ? 6.金融学[020204]97977

经济管理学专业个人简历模板

教育经历 ? 2013年9月至今 北京语言大学 管理与经济学院 MBA 将于2016年1月毕业 ? 2009年9月至2013年6月 北京城市学院 经管学院 工商管理学士 实习经历 2014.9-2015.2 波士顿咨询公司(BCG ) 助理实习生 ? 参与多个领域国际、国内项目,独立进行网上资料快速搜寻、PPT 制作、Excel 统计分析、电话访谈中英文记录、巡店采访等工作,累积完成250个工作时。 2014.6-2014.9 阿拉善SEE 公益基金会 战略管理部实习生 ? 环保类公募基金会,王石、任志强等企业家先后担任理事长指导工作。企业家会员300余名,资助体量3000余万人民币/年,累计支持400余家环保组织; ? 向战管部经理汇报,协助项目管理、监测评估、人物访谈、会议记录等工作; ? 协助哈佛肯尼迪学院团队完成针对本基金会“标杆管理”咨询项目,独立调研并完成“治理结构”课题,撰写2万字分析报告并面向基金会全体做演讲汇报,并促成合作伙伴。 2013.5-2013.8 新浪网人力资源 BP 实习生 ? 独立负责约300人规模的游戏事业部技术类岗位招聘、入职全流程; ? 直接与项目经理一对一沟通并整理需求、电面候选人、与猎头对接,协调各方人员; ? 3个月内经手30余人招聘并入职,并成功负责一位项目经理的10人团队。 社会实践 2009.9-2012.5 北京城市学院学生会 主席 ? 担任主席期间,学生会规模达到150余人,统筹8个部门开展50余项活动,部门活跃度达80%; ? 带领部长零成本开展全国高校首创的三行情书比赛,100余张图片平均点击量达3万,吸引腾讯和扬子晚报报道,并制成明信片全校范围售卖500余套。 2010.9-2016.5 北京市城市学院羽毛球队 队长 ? 创建学院第一支羽毛球女队,改革组织架构,使男女队覆盖率从仅含大一到本科四个年级,建立完善的训练管理制度和财务制度; ? 与男队长合作带领球队进入北京市高校羽毛球赛8强。 个人技能 ? 英语能力 CET6(576); ? 计算机能力 二级C 语言,熟练操作Word 、Excel 、PPT 、Visio 等常用办公软件; ? 专业能力 熟练使用MATLAB 、SPSS 、SQL 等软件; ? 专业特长 数学建模、物流规划与优化、数据分析、流程设计; 个人评价 ? 严谨踏实,有责任心,做事有计划,善于管理时间,执行力强。 ? 协作能力强,有很强的团队意识,也有很强的独立性和适应能力。 ? 富有激情,积极主动参与集体活动,热爱各项体育运动。 个人简历 180 1000 XXX 李小玉 XXX@https://www.360docs.net/doc/3110661020.html,

建筑工程施工专业调查报告

建筑工程施工专业市场调查报告 为了比较切合实际地确定建筑工程施工专业培养目标及基本规格,必须深入了解往届建筑工程施工专业毕业生知识能力结构的状况及社会主义建设实际对毕业生的要求。为此我们对用人单位通过电话、函调、走访和会议等方式进行了调查。调查范围涉及施工、管理、工程咨询以及同类相关学校,并充分借助和发挥了学校教学改革专家委员会的力量和作用。本次调查为建筑工程施工专业建设、发展和完善提供重要帮助。 一、建筑行业发展状况调查 建筑业是国民经济的重要物质生产部门,它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。中国正处于从低收入国家向中等收入国家发展的过渡阶段,建筑业的增长速度很快,对国民经济增长的贡献也很大。2001年以来,中国宏观经济步入新一轮景气周期,与建筑业密切相关的全社会固定资产投资总额增速持续在15%以上的高位运行,建筑业总产值及利润总额增速也在20%左右的高位运行。目前,我国建筑市场的规模不断扩大,城市化进程快速发展,城乡结构急剧转变,城市建设以前所未有的规模展开。 近几年,山东省建筑业发展势头强劲,产业规模迅速壮大,综合实力明显增强。2004年至2008年累计完成建筑业总产值18100亿元,约占全国建筑业总产值的十分之一,实现增加值6460亿元,占全省国内生产总值的7%。2010年,全建筑业总产值达到8500亿元,比上年增长25.1%。山东省进一步推进了城市化,加强交通、能源、水利建设。规划打造“一群一圈一带”,建设“一群一圈一带”形成了城市建设的热潮。一大批重点工程、基础设施、产业集群和产业基地建设项目陆续开工,为建筑业提供了良好的发展前景。今后5年内港口投资550-580亿元,山东省港口吞吐量将达10亿吨以上;高速公路在建的是1150公里,今明两年计划开工的近1000公里;城市房地产施工的面积一年是1.6亿平方米,城市房地产投资和基础建设设施投资每年都在1800亿元以上,这些都为建筑业提供了很大的发展机遇。 目前聊城各类建筑企业有300余家。2010年是聊城全面提升的一年。聊城市贯彻落实“城建靓市”方针,大力推进百亿城建、百亿新居、百亿产业“三个百亿工程”,完成住房和城乡建设总投资239亿元,创历史新高。目前,聊城市紧紧抓住极积稳妥推进新型城镇化这个中心,组织开展城镇化发展研究,加快农村人口转移,确保城镇化率每年增长2.6个百分点,“十二五”末达到50%。大力推进十大工程、20个重点项目建设,实现古城区保护与改造、徒骇河世界运河博览园、创建

建筑经济管理专业

建筑经济管理专业 专业代号:高中起点本科为990040;专科为082209;独立本科段为020221 一、专业的基本要求(含专业的培养目标) 在政治上坚持四项基本原则,坚持改革、开放,有良好的职业道德和工作作风,热爱社会主义并为之勤奋工作。 在专业上能较系统的掌握建筑经济管理专业的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生具有分析和解决实际问题的能力。 具体有以下几个方面要求: 1.掌握建筑工程技术、经济、管理工作必需的基础理论知识; 2.具有从事建筑企业经济管理的能力; 3.具有对建筑工程方案和技术进行经济分析和评价的能力; 4.具有从事管理工作必需的调查、综合分析、表达能力和应用计算机的基本技能; 5.具有参与国际工程的经济管理能力。 培养出具有扎实的基础理论知识,同时工程技术过硬,懂经济、善管理的复合型、交叉型人才。 二、课程设置及说明

累计学分:总学分151学分,其中专科段73学分;独立本科段78学分 三、报考条件 以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考本专业独立本科段: 建筑学、建筑设计、城市(乡)规划、城镇建设、总图设计与运输工程、风景园林、土木工程、矿井建设、矿山建设、建筑工程、工业与民用建筑、结构工程、工程造价、建筑环境与设备工程、供热通风与空调工程、城市燃气工程、供热空调与燃气工程、给水排水工程、市政工程、工业设备安装工程、水利水电工程、水文与水资源工程、水务工程、水资源与海洋工程、农业水利工程、港口航道与海岸工程、港口海岸及治河工程、航道与海岸工程、海岸与海洋工程、测址

工程、测量工程、勘查技术与工程、环境工程、建筑环境与设备工程、交通工程、交通土建工程、道路与桥梁工程、公路与城市道路工程、铁路与桥梁工程、隧道与桥梁工程、油气储运工程、城市燃气工程、石油天然气储运工程等专业。 不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时,须加试(2430)工程制图与房屋构造、(2655)建筑施工(二)、(2657)建筑工程技术经济学3门课程,所有加试课程均为推荐课程。 四、实践性环节考核部分 1.含实践的课程及实践所占学分 2.(8552)建筑经济管理毕业考核:撰写毕业论文并答辩。 五、学位课程 (6289)工程招标与合同管理、(6394)建筑投资经济学、(6397)工程造价管理与案例分析 六、沟通课程 高中起点本科专业:(0139)西方经济学、(2197)概率论与数理统计(二)、(2391)工程力学(二)、(2432)建筑结构、(2447)建筑经济与企业管理、(2657)建筑工程技术经济学、(6086)工程监理、(6219)建筑工程管理与法规、(6393)土木工程概论、(6396)国际工程承包与管理 独立本科段专业:(2382)管理信息系统、(6086)工程监理、(6289)工程招标与合同管理、(6394)建筑投资经济学、(6396)国际工程承包与管理 七、主要课程说明

经济管理面试自我介绍【精选】

经济管理面试自我介绍 敬爱的先生/女士: 您好! 我是吉林大学的一名大四学生,即将踏入社会的我对未来充满着期待,我相信“well begun is half done”,(好的开端是成功的一半)。我希望贵公司就是我成功的起点,我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。 我出生于风景秀美的边陲小城——临江,97年我以优异的成绩考入了吉林工业大学经济管理学院,从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书,繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力,更加锻炼了我解决问题的能力,使我面临问题的时候能够冷静分析,缜密思考,而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。 我在做好本职工作的同时,还积极参加学校组织的各项活动,并鼓励同学参与,为他们出谋划策;在日常生活中,我能够紧密团结同学,我相信集体的力量是强大的,只有大家拧成一股绳,才能把各项工作做好。 社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才,因此我在学好专业知识的同时,主攻英语和计算机,在英语方面,我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面,我从基础知识入手,进一步掌握了office的各项功能,同时还自学了internet的基本知识,能够灵活加以运用。在选完专业后,为了拓宽自己的知识面,我还参加了会计电算化的学习,掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够与实际结合,我还自学了有关的案例教材,如战略管理,公司管理,财务管理,资本运营等,并将其运用到自己的实习工作中。 此敬!

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

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