人教版九年级物理上册同步学习-第16章 第1节 电压

人教版九年级物理上册同步学习-第16章 第1节 电压
人教版九年级物理上册同步学习-第16章 第1节 电压

第十六章电压电阻

第1节电压

1.知道电压的意义、符号、单位及常见电压值.

2.知道电压表的作用与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电流表量程,会正确读数.

电压

阅读课本第55、56页,完成下列填空:

1.要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压.电源的作用就是给用电器两端提供电压.

2.通常用字母U表示电压,它的单位是伏特,简称伏,符号是V;常用符号还有千伏和毫伏.

3.我国家庭电路的电压是220 V,一节新的干电池的电压是1.5 V.

取一个灯泡用导线跟一节电池连通,再把这个小灯泡跟两节串联电池连通.观察两次小灯泡的发光亮度有何不同?说明电路中电流的强弱与电源的什么量有关?

解:第2次灯泡更亮,说明不同的电源提供的电压不同,使电路中形成的电流大小也不相同.

1.电压使电路中形成电流,电源是提供电压的装置.

2.电路中获得持续电流的条件:

(1)电路中有电源(或电路两端有电压)

(2)电路是连通的.

3.不同的电源提供的电压不同,使电路中形成的电流大小也不相同.

1.干电池是一种常用、方便的电源.下列关于干电池的说法正确的是( D )

A.有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电

B.常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大

C.干电池是把电能转化为化学能的装置

D.多数干电池中有汞、镉等重金属元素,随便丢弃会污染环境.所以,废弃的干电池应该集中分类处理

2.(2012·黄冈)下列有关“电”的说法正确的是( D )

A.摩擦起电的实质是创造了电荷

B.运动的电荷一定形成电流

C.电路两端有电压就一定有电流

D.电阻中有电流,它的两端一定有电压

电压表的连接

阅读课本第57、58页,完成下列填空:

测量电路中电压的仪表叫电压表,要测量电路中的电压,必须使它跟这部分电路并联连接,并使电

流从正接线柱流入,从负接线柱流出,还要注意被测电压不能超过它的量程.

观察如图所示的电压表的外形,它有V字标记,表盘上有两种刻度,“表座”上有3个接线柱,一个

是“-”接线柱,两个正接线柱(3、15),“表头”表盘的示数分别是:(1)0~1~2~3,(2)0~5~10~15,表的正中央有一个调节旋钮.

然后阅读课本上电压表的三个使用特点及图16.1-4,回答下列几个问题:

(1)电压表应该怎样跟被测用电器连接?

(2)电压表的“+”“-”接线柱应该摆在什么位置?

(3)电压表能否直接接到电源的两极?

解:(1)与被测用电器并联;(2)“+”接线柱与电源的正极方向相连,“-”接线柱与电池的负极方向相连;

(3)可以.

1.在将电压表连入电路的时候,要同时注意接线柱的连接及量程的选择,不可顾此失彼,更不能将电压表与用电器串联,可将电压表直接接到电源两极上.

2.电压表量程的选择顺序是:

(1)估计被测电路中电压的大小;

(2)在不能估计的情况下,拿电路中的开关试触大量程接线柱;

(3)如果被测电压超过小量程,则选择较大量程,如果在较小量程内则使用较小量程.选择较小量程是为了减小误差.

1.(2012·南昌)请完成下表中两电表正确使用的异同点:

电表

比较

连接方式串联在被测电路中并联在被测电路两端与电源

与电源

相连接

绝对不允许不经过用电器直接

连在电源两极

能直接连在电源两极

相同点使用前都要把指针调到零刻度,弄清分度值,使用时都要选择合适的量程,都要让电流从正接线柱流进负接线柱流出.

2.(2012·福州)果汁也能做电池.先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插

入芭乐汁中,作为电池的正负极,如图所示,一个芭乐电池就做成了.那么芭乐电池的正极是

铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个,导线若干,请选择

其中合适的器材设计一个实验方案进行探究.(也可画图辅助说明)

解:将芭乐电池的铝棒用导线和电流表的负接线柱连接,然后用与铜棒连接的导线跟电流表

的正接线柱试触,如果电流表指针正向偏转,说明铜棒是电池的正极;若电流表反向偏转,铝

棒是电池的正极.

电压表的读数

阅读课本第57、58、59页,完成下列填空:

(1)实验室里常用电压表有3个接线柱2个量程.

(2)大量程为0~15 V,分度值为0.5 V;小量程为0~5 V,分度值为0.1 V.

(3)读数时,先明确电压表的量程,再确定电流表的分度值,最后看表针向右总共偏了多少小格,就能知道电压的多少.

如图所示的电压表用的接线柱被一片厚布盖着,不知道用了哪两个接线柱与电路连接,

我们都知道,电流表的指针向右偏得越多,表示电流越大,但是如图所示的电压到底是多大

呢?

思考下列问题:

(1)图中的电压表读数可能有几个?为什么会出现这种情况?

(2)图中电压表有几个量程?它们对应的分度值是多少?二者有什么关系?

解:(1)2个,因为电压表所选的量程没有确定;(2)2个,0.1 V和0.5 V,大量程的分度值是小量程分度值的5倍.

1.电压表读数时,不要求估读,表针的位置离哪条刻度线近,就按那条刻度线进行读数.

2.某一电压值用大小量程均可测量时,应选用小量程.因为若使用大量程,电压表指针偏转幅度较小,读数不精确.

1.事先不能估测出电压大小,一般先试用大量程试触,如电压表的示数在小量程范围内,则改用小量程.

2.(2012·广东)如图的电压表,若选0~3 V的量程,读数为2.6V;若选0~15 V的量程,

读数为13V.

教学至此,敬请使用学案当堂训练部分.

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