垃圾分类

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对日本垃圾分类回收模式的借鉴

【摘要】:本文以日本垃圾处理模式为契机,分析我国垃圾处理的现状与存在问题,继而从日本先进的垃圾处理模式体系中,得出解决我国垃圾处理的对策。【关键词】:垃圾分类、回收政策

随着我国社会、经济的快速发展,垃圾量与日俱增,堆积如山的垃圾正在侵占着我们有限的土地资源的同时,也给人们的生活环境带来了巨大的威胁。因此,国家从20世纪90年代开始,倡导实行循环经济发展,生活垃圾分类终于有章可循。从源头上分类投放垃圾,从而最大限度地变废为宝和回收再利用,已经成为解决“垃圾围城”、促进资源循环利用的最佳出路。下面简单地对中日两国垃圾回收情况的比较、状况以及对策的分析:

1.中日垃圾收集状况的比较

中国的垃圾回收处理这一措施并不是很普遍,国民的环境意识不高,于此相反,日本的垃圾分类回收体系相比其他国家是相当的发达与完善。为了能有力改善中国当前的现状,对此,我们先要从两国的垃圾回收现状进行分析对比。

1.1我国垃圾回收的状况

长期以来,我国的垃圾回收方式为混合式收集,既不同性质和成分的垃圾混合在一起收集处理。目前,在我国的大部分城市依然采用混合式收集方式,例如,干电池,废油等有害垃圾,大多都是未经分类,直接丢弃的。如此一来,就大大地增大了垃圾无害化处理的难度与费用,还会造成有用资源的浪费。从意义上来讲,垃圾,也是一种资源。

2000年4月,建设部门在全国范围内选定北京、上海、广州、南京、深圳、杭州、厦门、桂林8个城市作为垃圾分类回收的试点城市。进行分类回收的重点是废纸、塑料、金属和废电池。以广州市为例,环境部门让市民将生活垃圾大致分为可回收利用、不可回收利用和有毒有害3类,再经分拣中心进行细致分类和加工。2001年建设部组织制定了有关分类回收的技术标准《垃圾分类收集方法与标识》、《垃圾分类收集名词术语》和《垃圾分类收集统计与评价标准》。为城市生活垃圾分类收集工作提供了有迹可循的指导依据。

1.2日本垃圾回收的状况

在日本垃圾可以大致分为4大类型:可燃垃圾、不可燃垃圾、大型垃圾以及资源垃圾。可燃垃圾就是指可以燃烧的垃圾,如厨余垃圾、干枯的花草等。不可燃垃圾就是指不适宜或是不可以直接燃烧的垃圾,如塑料、玻璃、废电池等。大型垃圾是指废旧的大型生活用品和电器,如电冰箱、电视机、自行车等。资源垃圾就是指可以回收再利用的垃圾,如日用品的瓶罐、饮料瓶等。

众所周知,日本是一个资源相当匮乏的国家,垃圾分类回收正是把垃圾资源化的一个重大举措。因此,在日本的公共场所,如公交车站、机场、停车场、风景旅游区等形形式式的地方,都安放了垃圾分类回收箱。在居民区,就取不同的日期回收不同的垃圾之一措施。如每年的12月份,位于日本南部的熊本市,居民都会收到一张下一年的特殊挂历,每个月的日期都会用不同的颜色来标注。在挂历的下方就会注明每一种颜色所代表哪一天可以扔哪一种垃圾,使人一目了然。

2.借鉴日本垃圾回收的经验

日本从1989年开始就实行垃圾分类回收,在很多方面都累积了很多的经验,我国要实行垃圾的分类回收,就要从垃圾回收体系发达的国家身上汲取经验。我们可以从以下两点进行学习与借鉴。

2.1落实垃圾回收处理的政策

中央政府应该要重视垃圾回收的问题,强调并制定相关的执行政策,同时学习日本先进的垃圾回收处理模式。据报道显示,日本早在1970年制定了《废弃物处理法》;1990年制定了《纸张制造业自主限制方针》,1991年制定了《再生资源使用促进法》;1995年制定了《关于促进容器包装分类收集及再商品化法律》(1997年实施);1998年制定了《特定家庭用电器再商业化法》(2001年4月实施);2000年制定了《推动建设资源再循环资源社会基本法》、《建筑工程材料再循环法》、《食品循环资源再生利用促进法》等(2001年实施)。

有资料表明,我国环境部门也在积极地推动《循环经济法》的出台,但是,就这仅仅的一部法律法规是不足以解决现时我国对于垃圾回收处理的不足,还需要强有力的法律与实行措施做后盾,学习日本建立完善的法律体系。

2011年4月1日年起,《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》正式施行。开始逐步逐地区实施垃圾分类政策,但由于宣传力度较薄弱,垃圾分类的重要性

并没有深入人心,因而在实施之后并没有到达预期良好的效果。

2.2加强对居民进行垃圾分类回收处理的教育

对居民进行垃圾分类回收处理教育,这一点是十分重要的。居民的生活垃圾,是垃圾产生的一个主要环节,他们对垃圾回收认识的多少,就决定了垃圾分类回收的成与败。有报道认为,日本过国民的环境意识远远比其他国家要高,这一点是无可否认的,但是我认为,要改变国民的环境意识,也并非是一件难事。重点在于要管理者与教育者所采取的措施是否被国民所接受。如日本的佐仓市,环境部门会向当地的居民派发垃圾回收日历,在日历上都会图文并茂地清楚表示各类垃圾回收的具体日期,此外,该部门还会定时在居民区举办环境教育,循环经济教育。为了得到广大居民的支持,每月会对积极参与推进循环经济发展的人进行表彰。但是,这并不是意味着我们要照搬日本对垃圾回收处理的做法,不同地区国家,应该要根据当地的具体情况进行具体的分析与实施,绝不能盲目地跟从,这不但不起促进作用,反而适得其反。

2.3 加强科技创新,促进循环经济的发展

教育部门加强对科技人才的培养,确定落实“垃圾分类回收处理”这一措施。我们都知道,要有效地进行垃圾的回收与处理,必须要加强科学技术的创新。如何把垃圾进行资源化与无害化,这是科技工作者的又一重要任务。另外,为了能有效地进行科技创新,国家应给予技术资金,以支持垃圾资源的资源化。垃圾的回收处理,不仅能缓解我国当前的资源浪费和环境污染,更能有力地推动循环经济的发展,推动绿色社会的形成。

3.结论

本文从中日两国对垃圾分类处理回收中可以看出,在借鉴日本在垃圾回收处理的丰富经验的同时,我国应加强在此方面的法律的制定,在国民中普及垃圾分类回收处理的重要性与必要性,从而逐步实现垃圾的资源化。

垃圾分类的意义垃圾分类的好处

垃圾分类的意义垃圾分类的好处 垃圾分类的方法 一、垃圾分类的意义 垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求,分离不同类别的若干种类。欧美发达国家与国内城市的垃圾分类经验告诉我们:垃圾分类是垃圾进行科学处理的前提,为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础。 1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类,为垃圾堆肥提供优质原料,生产出优质有机肥,有利于改善土壤肥力,减少化肥施用量; 2、将有害垃圾分类出来,减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量,有利于垃圾的无害化处理,减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险; 3、提高了废品回收利用的比例,减少了原材料的需求,减少二氧化碳的排放; 4、普及环保与垃圾的知识,提升全社会对环卫行业的认知,减少环卫工人的工作难度,形成尊重、关心环卫工人的氛围。垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。通过分类投放、分类收集,把有用物资,如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用,变废为宝。既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置。如对有机垃圾进行堆肥发酵处理,把有机垃圾制成农田用肥和绿化用肥,对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置,对热值较高的可燃垃圾进行焚烧处置。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过

垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。垃圾分类的优越性被越来越多的人所认识,垃圾分类的管理办法正在文明国家、地区普遍推广,成为当前和今后垃圾管理变革的发展趋势。 二、垃圾分类的好处有以下几点: 1.减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达50%以上。 2.减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 3.变废为宝:我国每年使用塑料快餐盒达30 亿个,方便面碗5 —6 亿个,废塑料占生活垃圾的3—7%。1 吨废塑料可回炼600 公斤无铅汽油和柴油。回收1500 吨废纸,可免于砍伐用于生产1200 吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20 吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。 三、垃圾分类的方法可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物:主

垃圾分类

生活垃圾强制分类及投放暂存 1. 有害垃圾。 (1)主要品种。包括:废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物, 废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等。(2)投放暂存。按照便利、快捷、安全原则,适量设置有害垃圾投放容器和临时储存场所,并在醒目位置设置有害垃圾标志。对列入《国家危险废物名录》 的品种,应按要求设置临时贮存场所。公共机构和相关企业在生产活动中产生 的工业性质有害垃圾,禁止混入生活区有害垃圾收集容器。 2. 可回收物。 (1)主要品种。包括:废纸,废塑料,废金属,废包装物,废旧纺织物,废弃电器电子产品,废玻璃,废纸塑铝复合包装等。 (2)投放暂存。根据区域生活垃圾的产生特点、投放习惯,设置可回收物投放容器或临时存储空间,并规范设置提示标识、宣传内容。鼓励采用定时定点现 场交投回收方式,设置现场交投、临时存放区域。有条件的区域应建设可回收 物分拣场所,对可回收物进行二次细分类。 3. 餐厨废弃物。 (1)主要品种。包括:除居民日常生活以外的食品加工、餐饮服务、集体供餐等活动中产生的食物残余和废弃食用油脂等废弃物。上述废弃食用油脂,是指 不可再食用的动植物油脂和各类油水混合物。 (2)投放暂存。餐厨废弃物需按规定建立台账制度,记录种类、数量、去向等。 4. 建筑垃圾。 (1)主要品种。包括:建设单位、施工单位或个人新建、改建、扩建和拆除各类建筑物、构筑物、管网等以及装饰装修房屋过程中所产生的弃土、弃料及其 他废弃物。 (2)投放暂存。建筑垃圾应根据需要设置临时堆放点或资源化利用设施,临时堆放区域须实行封闭管理,并设有明显标志牌,严防生活垃圾、工业垃圾和危 险废物混入。 5. 园林绿化及农贸市场等有机易腐垃圾。 (1)主要品种。包括:城市绿化养护和公园绿地、风景名胜区等绿化作业过程中产生的枝叶、树木等,以及农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。 (2)投放暂存。养护作业过程中产生的废弃树木、枝叶等园林绿化垃圾单独分类和存放;农贸市场等有机易腐垃圾设置专门密闭容器单独投放,并逐步提高 分类准确率,避免混入其他不利于后续处理的杂质,做到“日产日清”。

《垃圾分类从我做起》主题班会

《垃圾分类从我做起》主题班会 《垃圾分类从我做起》主题班会 【教学目标】1、知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的 重要性。 2、认识垃圾是宝贵的再生资源,初步学会垃圾分类的方法。 3、树立节约资源和保护环境的意识,以实际行动做好垃圾的分类。 【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾,合理地处理垃圾。 2、从自我做起,带动身边的人正确地分类垃圾。 【教学准备】学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。 【教学过程】 一、激趣导入,引入主题。 同学们,你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾,一年全国就会产生2亿吨的垃圾,全世界每年约产生垃圾450亿吨,这么多的垃圾如果没有处理好,就严重地影响到我们这个美丽的生活环境,那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?对,同学们真聪明,处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类,我们这节班会课的主题就是《垃圾分类,从我做起》。 二、分小组汇报,了解垃圾分类的相关知识。 老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识,并在小组里进行了整理,现在分小组上来汇报你们收集到的资料。 第一小组:汇报生活垃圾分几类,它们是哪几类,包括哪些内容。

第二小组:讲垃圾分类的好处。 第三小组:介绍各种垃圾桶的颜色和标志。 第四小组:以朗读的形式讲垃圾分类的口号 第五小组:以手抄报的形式展示他们收集的资料。 三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。 同学们,相信你们听了大家的介绍,对垃圾的知识已了解不少,下面进行垃圾分类的知识问答竞赛,比一比,看哪个同学记得牢。分两组题,第一组是必答题,每一小组必须答一道题目,组员可以补答。答对一道题五面小红旗,准备好 了吗? 第一题请第一组作答,我国城市一般把垃圾分成几类,它们分别是什么? 第二题:四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物、有害垃圾、餐余垃圾、其他垃圾 第三组:请列举2种餐余垃圾? 第四组:请列举2种可回收物的名称。?? 第五组:请列举2种有害垃圾的名称。 四、小组讨论,商量进行垃圾分类的好点子。 同学们,我们已掌握了不少垃圾分类的知识,让我们都参与到垃圾分类活动中来,你们有什么好的点子呢?先进行小组讨论,后汇报。 五、师生互动,共享收获。

垃圾分类的有关资料

垃圾分类(Refuse sorting)资料 主要的分类 1.可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒,传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮,泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶,平板玻璃及其他玻璃制品 金属物:主要包括易拉罐、罐头盒,铁、铜、铝等制品,生锈的铁,铜丝,锡箔纸 布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。 通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;

每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。 2.厨余垃圾 包括剩菜剩饭和西餐糕点等食物残余、骨头和内脏、菜根菜叶、水果残余,果核果皮,盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油,茶叶渣等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。 3.有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品,水银温度计,油漆桶,家电类,过期化妆品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 4.其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

《垃圾分类》教案设计

《垃圾分类》主题班会 活动目标: 1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。 2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。 3.通过各种形式认识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。 4.在实际生活中也能用所学知识,积极爱护环境。 活动准备: 全班55人,分成4队,分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾桶,收集相应垃圾的资料。四队队长手持对应的小旗子,以小旗子贴的红花数来决定优胜组。 活动过程: 主持甲: xx的老师! 主持乙: 亲爱的同学们! 合: 大家早上好!我们是这次主题班会的小主持人,我是***我是***合: 现在我们宣布,二 (1)班“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始!有请我们的大主持人: xx(大家掌声欢迎) 师:

地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。 我们来看看地球妈妈的遭遇吧: (PPT出示垃圾成堆的情景。) 看到了吗?这些山一样的垃圾让地球妈妈的呼吸不了了,你有什么感受呢?(指名回答) (评价) 师: 同学们,我们可以想象的到地球妈妈的的难受,她一定在伤心地哭泣着,那 我们能做点什么帮帮地球妈妈呢? 主持甲: 我想,我们就从认识垃圾,学会垃圾分类开始吧。 主持乙: 同学们,你知道我们常见的垃圾有哪些吗? 我看到同学们都带来了自己事先收集到的常见垃圾,请大家在小组里讨论,认识一下这些垃圾,一会请每个组的小组长来汇报一下吧。(小组交流)——小组长汇报。(4人) 主持人甲评价: 感谢***的汇报,她说的很详细…… 主持人乙: 感谢各个小组的搜集。是的,我们每天都在产生垃圾,让我们来看一看,我们的城市有多少垃圾。(出示PPT)

中班垃圾分类标志的认识Word文档

垃圾分类从我做起 活动目标: 1、认识垃圾分类标志。 2、分辨回收的垃圾。 3、尝试进行垃圾分类。 4、了解垃圾分类的意义,懂得保护环境,节约资源。 活动准备: 1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表,认真填写。 2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。 3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。 4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。 活动过程: 一、交流分享,说说生活中的垃圾。 师:孩子们,老师给大家布置了任务,请大家记录这几天家里产生的垃圾,你们完成了吗?(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧! 1、小组交流。(拿着记录表,互相说说) 2、个幼介绍。(谁想把记录结果说给大家听听?) 小结:每天我们的家里会产生许多垃圾,主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎么处理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"可以分类放进垃圾箱"师说:你在哪儿看到分类垃圾箱的?) 二、问题思考,商讨垃圾处理方法。

(一)认识垃圾分类标志。 师:老师这儿就有两个垃圾标志,我们快来看看! 1、提问:仔细观察,你们发现了什么?(颜色、标志)(找两三个孩子说)这是什么标志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思? 2、幼儿自由回答。 小结:这是可回收标志,这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾,这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中;除了这些,剩下的就是不可回收垃圾,应该扔进不可回收垃圾箱中。 (二)讨论垃圾分类方法。 师:咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱?先把可回收垃圾圈出来,然后和旁边的小伙伴说说吧 1、幼儿小组讨论。(引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾,电池、果皮是不可回收垃圾,也就是先说花圈的,再说不花圈的) 2、提问:谁愿意把讨论结果介绍一下? 3、个幼回答。小结:哦,原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾(把分类图片贴过来);厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。(贴图)(配课老师收走记录表和笔) 三、辨析明理,懂得垃圾分类意义。(让孩子多说,让家长重点解释)师:咱们刚才分的特别好,韩老师特别佩服你们!为什么要将垃圾分类处理? 1、幼儿自由回答。(师表扬:你真是个搜集信息的小能手!) 小结:(结合图片)如果垃圾不分类处理,大量的土地会被垃圾占领,水源、空气都会受到污染,地球就会变成一个垃圾场;如果垃圾能被我们很好的回收再利用,可以节约好多资源。废纸类垃圾回收后,可以减少大片树木被砍伐;易拉罐的回收,可以做成好多铝制品;玻璃瓶回收后,可以制成很多新的玻璃制品……

垃圾分类实施方案

2 0 1 8 年垃圾分类实施计划

目录 一、指导思想 (3) 二、基本原则 (3) 三、主要目标 (4) 四、实施计划 (4) 五、工作要求 (5)

为深入推进全市人民生活垃圾分类工作,提高生活垃圾分类投放质量, 探索垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径,推进生活垃圾分类工作全 面开展,提高我市人民的环保意识,激发创新能力和科学精神,自觉养成良 好的行为习惯,并以实际行动参与垃圾分类的宣传,掌握垃圾分类、回收利 用的常识,结合《陕西省西咸新区秦汉新城城市垃圾分类三年行动工作实施 方案》精神,结合新城实际、特制定此工作计划。 一、指导思想 全面贯彻《陕西省西咸新区秦汉新城城市垃圾分类三年行动工作实施方案》精神,深入贯彻建设品质秦汉和绿色家园为工作任务,全面巩固“全国文明城市”和“国家卫生城市”的创建成果,加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统,形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度,努力提高垃圾分类制度覆盖范围,将生活垃圾分类作为推进绿色发展的重要举措,不断完善城市、管理和服务,创造优良的人居环境。 二、基本原则 1、政府推动,全民参与。落实城市人民政府主体责任,强化公共机构和企业示范带头作用,引导居民逐步养成主动分类的习惯,形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。 2、因地制宜,循序渐进。综合考虑各地气候特征、发展水平、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况,合理确定实施路径,有序推进生活垃圾分类。

3、完善机制,创新发展。充分发挥市场作用,形成有效的激励约束机制。完善相关法律法规标准,加强技术创新,利用信息化手段提高垃圾分类效率。 4、协同推进,有效衔接。加强垃圾分类收集、运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接,形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运行系统。三、主要目标 正阳办事处(含高庄镇部分划转行政村),双照办事处,密店办事处,南位镇机关企事业单位、社会团体生活垃圾分类覆盖率在2018年达到40%,2019年达到60%,居民社区生活垃圾分类覆盖率2018年达到25%,2019年达到40%,作为新城生活垃圾分类试点区域的渭城办事处、周陵办事处,汽车产业园各街机关企事业单位、社会团体生活垃圾分类覆盖率2018年达到50%,2019年达到7 0%,居民社区生活垃圾分类覆盖率2018年达到25%,2019年达到40% 。四、实施计划 为全面扎实稳健推进生活垃圾分类工作,按照市里的统一布署,根据我社区的实际情况,垃圾分类工作总的推进原则是先试点、再全面;先生活垃圾分类、再全面实施分类;宣传、指导工作要贯穿在整个分类推广过程中。 (一)垃圾分类方法。 1、日常生活垃圾实行四种分类: (1)厨余垃圾:瓜果皮核、剩菜剩饭等。 (2)其它垃圾:烟头、被污染的纸张等。 (3)可回收物:纸张、玻璃、废金属。

理光打印机维修文档

理光SP200N/SP201S/SP202SF如何安装网络驱动 由于理光SP200N/SP201S/SP202SF是带网络功能的打印机和多功能一体机,所以在装驱动时会遇到设置IP地址的问题。以下是我们以SP200N单打印机为例做的网络驱动安装的详细方法: 1、当打印机通电并插入网线后,开机,打印机会DHCP自己获取一个网络IP地址,首先是我们如何看到 这个IP地址,按打印机上的“启动”键两秒钟以上,当电源灯交替闪烁时松开。 理光SP 200SF如何设置发送多页传真 由于理光的SP 200SF没有自动送稿器,所以无法像SP201SF那样可以一次放入多张纸发送传真,但我们可以实现记忆传送功能来实现多页发送传真,首先让我们先看一下这两台机子的区别。 接下来我们来了解一下“立即传送”和“记忆传送”的区别: 立即传送: 在此模式下,机器会扫描原稿并同时传真原稿,而不将它存储在内存中。当您想快速发送原稿时,此模式会显得很方便。在此模式下,您只能指... 理光1200系列电极丝报错排除方法

图一为关机状态,打开机器前盖取出硒鼓,看机器内部左侧红色区域为电极丝触点。 以上三张图红丝区域为电极丝与硒鼓的接触点,(方便大家能够清晰看到触点的位置,所以拍摄了3张不同角度图片)硒鼓和机器触点未接触就会提示清洁电极丝错误,解决办法:找到机器内部触点(图1-3红色区域为触点)看两个触点有未弹起,如未弹出说明触点未接触硒鼓,让铁丝触点弹出即可解决问题。... 理光1200SF SU 硒鼓清零方法 第二步:如上图按清除健,液晶面板就会提示(如下图)是否更换硒鼓,按数字键1 (是)硒鼓清零完

我国常见的垃圾分类有哪几种

我国常见得垃圾分类有哪几种? 如今我国得生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾与其她垃圾。目前常用得垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属与布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但就是要注意纸巾与厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒与餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒等。布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产约0、3吨有机肥料。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要进行特殊处理。 其她垃圾包括除上述几类垃圾之外得砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收得废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气得污染。 垃圾分类处理有哪些好处? 垃圾分类收集可以减少垃圾处理量与处理设备,降低处理成本,减少土地资源得消耗,具有社会、经济、生态3方面得效益。垃圾分类处理得优点如下:1、减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收得、不易降解得物质,能减少垃圾数量达60%以上。2、减少环境污染。废弃得电池中含有金属汞、镉等有毒得物质,会对人类产生严重得危害;土壤中得废塑料会导致农作物减产;抛弃得废塑料被动物误食,会导致

动物死亡。3、变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5~7亿个,一次性筷子数十亿支,这些占生活垃圾得8%~15%。1吨废塑料可回炼600公斤柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸得林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好得铝块,可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%~40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利得资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保又节约资源。 国外垃圾如何分类处理? ▲日本 日本从1980年就开始实行垃圾分类回收,如今已经成为世界上垃圾分类回收做得最好得国家之一。更重要得就是,垃圾分类投放已经成为日本民众得一种自觉行为,即使没人监督,民众也会严格执行。日本得垃圾分类非常细,除了一般得生活垃圾分为可燃与不可燃垃圾外,资源性垃圾还具体分为干净得塑料、纸张、旧报纸杂志、旧衣服、塑料饮料瓶、听装饮料瓶、玻璃饮料瓶等。除此之外,更换电视、冰箱与洗衣机还必须与专门得电器店或者收购商联系,并要支付一定得处理费用。大件得垃圾一年只能扔4件,超过得话,要付钱。 日本人如何对待垃圾? 走在东京街道,见不到一个垃圾桶,任何纸屑或饮料瓶也见不到环卫工人在路上大挥扫帚。曾有朋友笑称,我在广州时,鞋子还沾着泥土与灰尘,到了日本散个小步后鞋底就变干净了,其干净程度可见一斑。外出时人们通常会自带手帕代替纸巾,产生得垃圾也会自行带回家或找到合适得地方处理。 那回到家后,日本国民又就是怎样处理各种生活垃圾得呢?

一四垃圾分类,从我做起

城南小学一(四)班安全教育主题班会 ——垃圾分类,从我做起 活动目标: 1、知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性。 2、认识垃圾是宝贵的再生资源,初步学会垃圾分类的方法。 3、树立节约资源和保护环境的意识,以实际行动做好垃圾的分类。 活动准备:学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。 活动过程 一、激趣导入,引入主题。 同学们,你们知道吗我们 国家一天就产生大约4亿千 克的垃圾,一年全国就会产生 2亿吨的垃圾,全世界每年约 产生垃圾450亿吨,这么多的 垃圾如果没有处理好,就严重 地影响到我们这个美丽的生活环境,那么用什么方法处理这些垃圾更好呢(进行垃圾分类)对,同学们真聪明,处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类,我们这节班会课的主题就是《垃圾分类,从我做起》。

二、分小组汇报,了解垃圾分类的相关知识。 老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识,并在小组里进行了整理,现在分小组上来汇报你们收集到的资料。 第一小组:汇报生活垃圾分几类,它们是哪几类,包括哪些内容。 第二小组:讲垃圾分类的好处。 第三小组:介绍各种垃圾桶的颜色和标志。 第四小组:以朗读的形式讲垃圾分类的口号(垃圾分类放,环境有保障。垃圾分一分,环境美十分。要使垃圾变为宝,分类回收不可少。世界变成大花园,垃圾分类是关键!垃圾分类人人做,做好分类为人人!积极参与垃圾分类,共 同呵护绿色家园。众人一条分类 心,垃圾也能变成金!垃圾分类, 人人有责,利国利民。垃圾有家我 送它,保护环境你我他。今天分一 分,明天美十分。) 第五小组:以手抄报的形式展 示他们收集的资料。 三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。

垃圾分类规章制度

垃圾分类规章制度各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 1。垃圾分类管理规章制度 为了规范公司的垃圾管理,为企业营造一个安全卫生的环境,同时为了确保垃圾的及时外运处理,特制订本制度。 一、垃圾的分类: 依据公司目前的垃圾情况,分为危险废弃物垃圾、可回收利用垃圾和不可回收利用垃圾三大类。 危险废弃物垃圾:是指会对大气及周边环境产生危害的垃圾。这类的垃圾有化学品废弃物、化学品废弃物(硅藻土、含污染物化学品的尘土、废弃物等)、生产性材料、尘渣类、生活类等。 二、垃圾定点设置及垃圾分类存放划定 垃圾定点设置:公司的垃圾存放采用定点设置的方法,并实施分类存放管理,以利于外运处理和日常管理。垃圾

定点区为新建仓库北,分别设有金属类、包装类、岩棉类、硅藻土类、滤芯类、玻璃类、及生活垃圾类7个单独临时存放周转区。 区域放置垃圾类别定义: 金属类区存放车间维修报废的一般金属废弃物,如管路、阀门、边角料、废弃铁丝、铁皮等金属垃圾。 包装类区存放车间报废的软、硬类原料包装物及容器。 岩棉类区只存放因设备、设施维修报废的保温岩棉及其它保温材料。 硅藻土类区存放车间废气的硅藻土、含染料的渣土类及废气树脂、胺化物类垃圾。 滤芯类区存放车间报废的滤芯、反渗透膜、滤布。 玻璃类区存放玻璃类、电子类、塑料类及车间较小的包装容器。 生活垃圾类区存放食堂及各部门产生的菜叶、果皮等垃圾和焚烧后的灰渣。 三、垃圾的分类管理制度:各部门

依据垃圾产生的种类特点,严格实施分类存放,并确保及时转运至公司的垃圾中转站,实施分区存放,部门对输送的垃圾分类质量负责到底。 可燃垃圾: 生产一、二、三科、仓库及门卫的可燃垃圾,一律在每日下午1:00以前,集中送到焚烧炉北空地处,由环卫人员检查确认后进行集中焚烧。 综合办公楼各部门的可燃垃圾,于8:30以前集中到垃圾桶中,由环卫人员拿到焚烧炉处,和其它部门的可燃垃圾一起烧毁处理。 公司所有部门的可燃垃圾中,如有涉及部门或公司机密的,由自己部门到焚烧炉处进行烧毁处理。 可回收利用垃圾:可回收利用垃圾的处理,必须在实施去害处理后,统一交由安全环境科联系处理。垃圾产生部门因私自处理产生的问题,由处理部门负责人承担相应责任。 车间直接产生的废弃物,由产生部

气缸工作原理

气缸工作原理一、单作用气缸只有一腔可输入压缩空气,实现一个方向运动。其活塞杆只能借助外力将其推回;通常借助于弹簧力,膜片张力,重力等。单作用气缸的特点是:1)仅一端进(排)气,结构简单,耗气量小 一、单作用气缸只有一腔可输入压缩空气,实现一个方向运动。其活塞杆只能借助外力将其推回;通常借助于弹簧力,膜片张力,重力等。 单作用气缸的特点是: 1)仅一端进(排)气,结构简单,耗气量小。 2)用弹簧力或膜片力等复位,压缩空气能量的一部分用于克服弹簧力或膜片张力,因而减小了活塞杆的输力。 3)缸内安装弹簧、膜片等,一般行程较短;与相同体积的双作用气缸相比,有效行程小一些。 4)气缸复位弹簧、膜片的张力均随变形大小变化,因而活塞杆的输出力在行进过程中是变化的。 由于以上特点,单作用活塞气缸多用于短行程。其推力及运动速度均要求不高场合,如气吊、定位和夹紧等装置上。单作用柱塞缸则不然,可用在长行程、高载荷的场合。 二、双作用气缸 工作原理图 双作用气缸指两腔可以分别输入压缩空气,实现双向运动的气缸。其结构可分为双活塞杆式、单活塞杆式、双活塞式、缓冲式和非缓冲式等。此类气缸使用最为广泛。

1)双活塞杆双作用气缸双活塞杆气缸有缸体固定和活塞杆固定两种。 缸体固定时,其所带载荷(如工作台)与气缸两活塞杆连成一体,压缩空气依次进入气缸两腔(一腔进气另一腔排气),活塞杆带动工作台左右运动,工作台运动范围等于其有效行程s的3倍。安装所占空间大,一般用于小型设备上。 活塞杆固定时,为管路连接方便,活塞杆制成空心,缸体与载荷(工作台)连成一体,压缩空气从空心活塞杆的左端或右端进入气缸两腔,使缸体带动工作台向左或向左运动,工作台的运动范围为其有效行程s的2倍。适用于中、大型设备。 三、缓冲气缸 图缓冲气缸 1—活塞杆;2—活塞;3—缓冲柱塞;4—柱塞孔;5—单向密封圈;6—节流阀;7—端盖;8—气孔 缓冲气缸对于接近行程末端时速度较高的气缸,不采取必要措施,活塞就会以很大的力(能量)撞击端盖,引起振动和损坏机件。为了使活塞在行程末端运动平稳,不产生冲击现象。在气缸两端加设缓冲装置,一般称为缓冲气缸。缓冲气缸见上图,主要由活塞杆1、活塞2、缓冲柱塞3、单向密封圈5、节流阀6、端盖7等组成。 其工作原理是:当活塞在压缩空气推动下向右运动时,缸右腔的气体经柱塞孔4及缸盖上的气孔8排出。在活塞运动接近行程末端时,活塞右侧的缓冲柱塞3将柱塞孔4堵死、活塞继续向右运动时,封在气缸右腔内的剩余气体被压缩,缓慢地通过节流阀6及气孔8 排出,被压缩的气体所产生的压力能如果与活塞运动所具有的全部能量相平衡,即会取得缓冲效果,使活塞在行程末端运动平稳,不产生冲击。调节节流阀6阀口开度的大小,即可控

垃圾分类

老师们、同学们 大家早上好!我是大队长() 今天借此机会跟大家分享有关于垃圾分类的事项。 提到“垃圾分类”这四个字,大家一定觉得不陌生,我国在1957年就提出垃圾分类这个想法,是世界上最早提出此想法的国家,但遗憾的是,到了四十年后的1996年才开始真正意义上的垃圾分类。 那什么是垃圾分类呢? 垃圾分类,是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。人类每天会产生大量的垃圾,这些垃圾未经分类回收再使用或随意丢弃,会造成环境污染。垃圾分类就是想在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使它们变成新的资源。 二、下面让我来介绍一下我国垃圾分类的方法吧! (一)、绿色垃圾箱装厨余垃圾:包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 (二)、蓝色垃圾箱装可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类,这些垃圾可再利用。 (三)、红色垃圾箱装有害垃圾:主要包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 (四)、黑色垃圾箱装其它垃圾:主要包括砖瓦、陶瓷、渣土、碎布等难以回收的废弃物。 讲到这里大家一定对垃圾分类有初步的了解,现在我来考考大家: 1、妈妈用的过期口红想丢弃,应该放入那种垃圾箱里?(红色的有害垃圾箱 里) 2、你知道爸爸抽烟后的烟头是属于哪一列垃圾?(其他垃圾) 3、我们宁波人爱吃海鲜,蟹壳虾壳是属于什么垃圾?(厨余垃圾) 4、我们平时用后的纸巾及厕所间的卫生纸属于可回收垃圾对还是错?为什 么?(属于不可回收的,因为它们水溶性太强) 同学们,垃圾分类是一项需要我们长期坚持的艰巨任务,日本人整整花了近五十年的努力和坚持才做到了现在细致入微的垃圾分类。我们作为21世纪的少先队员应该先行动起来,从我们身边做起,将每一天的垃圾进行细致分类,将分类进行到底。谢谢大家!

中学生对垃圾分类的认识

中学生对垃圾分类的认识 班级: 指导老师: 组长: 副组长: 组员: 一、课题的确定 为了给海南建设国际旅游岛创造良好的卫生环境,必须解决垃圾公害问题,而垃圾分类则是实现垃圾减量化、无害化、资源化、产业化的最终出路。所以经过我们组员的共同讨论之后,确定了研究《中学生对垃圾分类的认识》这个课题。 二、目的与意义 随着科学技术的发展,人民生活水平的不断提高。但同时也带来了许多负面影响。环境卫生这方面就是一个很大的问题。而垃圾分类在解决环境卫生上骑着至关重要的作用。当今世界还有许多人对这方面缺乏认识。而中学生作为中国的栋梁,对这方面的认识是必不可少的。并且我们海南省正在建设国际旅游岛,改善环境是其中至关重要的环节。 二、问卷内容 1. 在生活中你会把垃圾分类后再扔掉吗? A会(2%) B有时 (29%) C不会 (50%) 2.你知道该如何进行垃圾分类吗? A知道(35%) B不知道(36%) C知道一些(29%) 3.垃圾分类对我们的生活是否有好处? A是(70%) B不是 (10%) C不知道(20%) 4.泥对垃圾分类这方面的知识了解多少?

A很多(10%) B一点点 (60%) C不了解(30%) 5.如果不进行垃圾分类会对环境在造成影响吗? A当然 (75%) B不会 (3%) C不清楚(22%) 6.你认为进行垃圾分类对我们重要吗? A重要(75%) B一般(20%) C不重要(5%) 7.我们是否从小就应该放培养垃圾分类的意识呢? A是(65%) B不是(5%) C无所谓(30%) 8.你赞同对垃圾进行分类吗? A赞同(80%) B不赞同(5%) C无所谓(15%) 9.你认为路边的垃圾箱设计是否合理? A合理(45%) B不清楚(30%) C合理(25%) 10.我们要学习垃圾分类这方面的知识吗? A需要(76%) B随便(10%) C不需要(5%) 四、研究范围及对象 范围:海口市内的一些中学 对象:海口市内个别学校的学生 五、研究方式 ①问卷调查②进行采访 ③上网查找相关资料④查阅相关书籍 六、活动计划 A、活动步骤概述 2010年10月12日 经过全组人员讨论,确定课题研究对象。 2010年10月18日~10月20日 确定问卷调查内容。

垃圾分类的通知

通知尊敬的济南中建锦绣城各位业主: 以住建部城建司相关文件为指导思想,经济南市城市管理局批准,根据全市生活垃圾分类试点工作的要求,决定在槐荫区辖区内试点开展两种分类方式,一是在未集中供暖小区开展冬季煤灰分类工作,二是在相对条件较好的社区开展家庭厨余垃圾就地减量试点项目工作。 本次在相对条件较好的社区开展家庭厨余垃圾就地减量试点项目工作是在济南市槐荫区监察局、济南市槐荫区审计局、济南市槐荫区财政局财政监督科、济南市槐荫区政府采购办公室监督下,由济南市槐荫区城市管理局统一招标采购(项目名称:济南市槐荫区城市管理局生活垃圾分类运营服务项目,项目编号:HZC-GK-2016004)。 本次家庭厨余垃圾就地减量试点项目工作分为两个阶段,第一个阶段为“家庭厨余垃圾处理器”的批量安装,第二个阶段为持续性的下水道污水BOD,COD和氨氮含量检测。此两阶段工作由槐荫区城管局指定,经中标公司山东中宝环境工程有限公司对槐荫区多个新建小区楼宇单元现场勘查,特选定槐荫区西客站齐鲁大道与兴福寺路交汇处的中建锦绣城一期项目内的号楼作为本次家庭厨余垃圾就地减量试点项目地址。本次试点项目工作在槐荫区兴福街道办事处、锦绣城社区居委会、锦绣城中建物业公司的大力支持与协助下,特定于

2016年6月15日,由中标施工单位山东中宝环境工程有限公司现场施工,在号楼单元内住户的厨房内安装约200台“家庭厨余垃圾处理器”,后期配合相关检测部门持续性的对号楼的厨房生活垃圾量和整个中建锦绣城厨房生活垃圾量以及下水道污水BOD,COD和氨氮含量进行检测。 垃圾分类,利国利民,本次家庭厨余垃圾源头减量试点工作给业主带来的不便,敬请广大业主谅解。 特此通知。 山东中宝环境工程有限公司 2016年6月4日

垃圾分类阅读答案

垃圾分类阅读答案 【篇一:垃圾分类30题(判断题)】 1、报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱属于可回收物(对) 2、铁、铜、铝等金属制品属于可回收物(对) 3、玻璃瓶罐、平板玻璃属于可回收物(对) 4、泡沫塑料、塑料瓶属于可回收物(对) 5、橡胶制品属于可回收物(对) 6、牛奶盒等利乐包装属于可回收物(对) 7、可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶属于可回收物(对) 8、蓄电池、钮扣电池属于有害垃圾(对) 9、废旧灯管灯泡属于有害垃圾(对) 10、过期药品属于有害垃圾(对) 11、过期化妆品属于有害垃圾(对) 12、染发剂属于有害垃圾(对) 13、杀虫剂容器属于 有害垃圾(对) 14、废弃水银温度计属于有害垃圾(对) 15、废旧小家电属于有害垃圾(对) 16、废打印机墨盒、硒鼓属于有害垃圾(对) 17、剩菜剩饭属于厨房垃圾(对) 18、西餐糕点剩余属于厨房垃圾(对) 19、菜梗菜叶属于厨房垃圾(对) 20、骨骼内脏属于厨房垃圾(对) 21、茶叶渣属于厨房垃圾(对) 22、果壳瓜皮属于厨房垃圾(对) 23、盆景植物的残枝落叶属于厨房垃圾(对) 24、废弃食用油属于厨房垃圾(对) 25、餐巾纸、卫生纸、纸杯、照片、复写纸、收据、明信片、相册、尿片属于其它垃圾(对) 26、废旧衣被属于其它垃圾(对) 27、破旧陶瓷品属于其它垃圾(对) 28、妇女卫生用品属于其它垃圾(对) 29、一次性餐具属于其它垃圾(对) 30、烟头、灰土属于其它垃圾(对)

【篇二:垃圾分类试题】 >一、判断题 1. 可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类, 但是纸巾和 厕所纸由于水溶性太强不可回收。(对) 2. 废旧衣物包括:衣服、床单、棉被、鞋、毛巾、毛绒玩具等。(对) 3. 充电电池能使一平方米的土地永远失去利用价值,废旧电池是有 害垃圾,它 的回收方式是放在可回收的垃圾一起。(错) 4. 生活垃圾堆肥技术的缺点是不能处理不可腐烂的有机物和无机物。(对) 5. 湿垃圾是容器标识颜色为黑色。(错) 6. 废温度计属于有害垃圾。(对) 7. 混杂、污染、难分类的塑料类、玻璃类、纸类等生活垃圾属于可 回收物。(错) 8. 酸奶盒子属于可回收物。对) 9. 可回收物,包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾,如纸类、 塑料、玻璃和金属等。(对) 10. 废旧的被子、床单属于可回收物。(对) 二、单项选择 1. 中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项(a)。 a、基本国策 b、政策 c、方法 d、工作 2.一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在(c)状态下排放的一氧化碳量较多。 a、高速行驶 b、加速行驶 c、开着发动机停车等候 d、缓慢行驶 3.我国城市每年的可回收垃圾价值在(c)亿元左右。 a、100 b、200 c、300 d、400 4.“低碳”是指(b)。 a、减少碳水化合物 b、减少二氧化碳排放

垃圾分类的意义

垃圾分类的意义 垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。 通过分类投放、分类收集,把有用物资,如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用,变废为宝。既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。 垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置。如对有机垃圾进行堆肥发酵处理,把有机垃圾制成农田用肥和绿化用肥,对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置,对热值较高的可燃垃圾进行焚烧处置。 垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。 垃圾分类的优越性被越来越多的人所认识,垃圾分类的管理办法正在文明国家、地区普遍推广,成为当前和今后垃圾管理变革的发展趋势。垃圾分类的好处有以下几点: 1、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达50%以上。 2、减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,of vision Yibin formation in the Center surrounded by, organic dispersion band of bead-space layout structure, as leading development of the city to the East along the Yangtze River. Shi Gu area, lingang new vision to expand, Naxi district to the North, the East open places to expand, Jiang an

企业人才应具备的素质

企业人才应具备的素质 人才对于企业如此重要,那么企业界所渴求的人才,到底应该具备哪些素质呢?下面有十二条建议: (1)反应能力。思路敏捷是处理事情成功必备的要素,一个能将事务处理成功的人必须反应敏捷。一件事情的处理往往需要洞察先机,在时机的掌握上必须快人一步,如此才能促使事情成功,因为时机一过就无法挽回。 (2)谈吐应对。谈吐应对可以反映出一个人的学识和修养。好的知识和修养,得经过长时间的磨练和不间断的自我充实,才能获得水到渠成的功效。 (3)身体状况。身体健康的人做起事来精神焕发、活力充沛,对前途乐观进取,并能负担起较重的责任,而不致因体力不济而功败垂成。我们经常可以看到这样的情况,在一件事情的处理过程中,越是能够坚持到最后一刻的人,才越是有机会成功的人。 (4)团队精神。要想做好一件事情,决不能一意孤行,更不能以个人利益为前提,而必须经过为不断地协调、沟通、商议、集合众志成城的力量,以整体利益为出发点才能做出为大众所接受并进一步支持的决定。 (5)领导才能。企业需要各种不同的人才为其工作,但在选择干部人才时,必须要求其具备领导组织能力。 某些技术方面的专才,虽然能够在其技术领域内充分发挥,却并不一定完全适合担任主管干部的职位,所以企业对人才的选用必须从基层开始培养干部,经过各种磨练,逐步由中阶层迈向高阶层,使其适得其位,一展其才。 (6)敬业乐群。一个有抱负的人必定具有高度敬业乐群的精神,对工作的意愿是乐观开朗、积极进取,并愿意花费较多时间在工作上,具有百折不挠的毅力和恒心。 一般而言,人与人的智慧相差无几,其差别取决于对事情的负责态度和勇于将事情做好的精神,尤其是遇到挫折时能不屈不挠继续奋斗,不到成功绝不罢休的决心。 (7)创新观念。企业的成长和发展主要在于不断地创新。科技的进步是日新月异的,商场的竞争更是瞬息万变,停留现状就是落伍。 一切事物的推动必以人为主体,人的新颖观念才是致胜之道,而只有接受新观念和新思潮才能促成进一步的发展。 (8)求知欲望。为学之道不进则退,企业的成员需要不断地充实自己,力求突破,了解更新、更现代化的知识,而不能自满,墨守成规,不再作进一步开展,因而阻碍企业成长的脚步。 (9)对人的态度。一件事情成功的关键,主要取决于办事者待人处事的态度。对人态度必须诚恳、和蔼可亲,运用循循善诱的高度说服能力,以赢得别人的共鸣,才较容易促使事情成功。 (10)操守把持。一个人再有学识,再有能力,倘若在品行操守上不能把持住分寸,则极有可能会对企业造成莫大的损害。所以,企业在选择人才时必须格外谨慎,避免任用那些利用个人权利营私贪渎者,以免假公济私的贪赃枉法者危害到企业的成长,甚至造成无法弥补的损失。 (11)生活习惯。从一个人的生活习惯,可以初步了解其个人未来的发展,因为生活习惯正常而有规律,才是一个有原则、有抱负、脚踏实地、实事求是的人。所以一个人生活习惯的点点滴滴,可以观察到他未来的发展。 (12)适应环境。企业在选择人才时,必须注重人员适应环境的能力,避免选用个性极端的人,因为这种个性的人较难与人和睦相处,往往还会扰乱工作场所的气氛。

垃圾分类

垃圾分类 垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。 垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品,垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源,垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。 一、分类意义 【当前形势】 垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。 垃圾增多的原因是人们生活水平的提高、各项消费增加了。据统计,1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨,1996年城市垃圾的清运费是元/吨,是1979年的4倍。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地,但它投资惊人,难道我们对待垃圾就束手无策了吗办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

垃圾分类处理的优点如下: 1.减少占地 生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。 2.减少污染 目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重污染环境。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。 3.变废为宝 中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5~7亿个,一次性筷子数十亿双,这些占生活垃圾的8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。 而且,垃圾中的其他物质也能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选开就是资源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力,仅北京每年就可获得11亿元的经济效益。可见,消费环节产生的垃圾如

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