陶渊明作品中的千古名句名言

陶渊明作品中的千古名句名言
陶渊明作品中的千古名句名言

陶渊明作品中的千古名句名言

陶渊明作品中的千古名句名言陶渊明作品中的千古名句名言1、未言心相醉,不再接杯酒。——陶渊明

2、采菊东篱下,悠然见南山。? ——陶渊明《饮酒》

3、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明《五柳先生传》

4、结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。——陶渊明《饮酒·其五》

5、归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲!悟已往之不谏,知来者之可追,实迷途其未远,觉今是而昨非。——陶渊明《归去来辞》

6、久在樊笼里,复得返自然。——陶渊明

7、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。——陶渊明《杂诗》

8、千秋万岁后,谁知荣与辱。——陶潜《拟挽歌辞》

9、步步寻往迹,有处特依依。——陶渊明

10、人生似幻化,终当归空无。——陶渊明

11、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。——陶渊明

12、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。——陶渊明

13、此中有真意,欲辨已忘言。——陶渊明

14、愿在衣而为领,承华首之余芳;悲罗襟之宵离,怨秋夜之未央!愿在裳而为带,束窈窕之纤身;嗟温凉之异气,或脱故而服新!愿在发而为泽,刷玄鬓于颓肩;悲佳人之屡沐,从白水而枯煎!愿在眉而为黛,随瞻视以闲扬;悲脂粉之尚鲜,或取毁于华妆!愿在莞而为席,安弱体于三秋;悲文茵之代御,方经年而见求!愿在丝而为履,附素足以周旋;悲行止之有节,空委弃于床前!愿在昼而为影,常依形而西东;悲高树之多荫,慨有时而不同!愿在夜而为烛,照玉容于两楹;悲扶桑之舒光,奄灭景而藏明!——陶渊明《闲情赋》

15、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。——陶潜

16、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明

17、采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》

18、纵浪大化中,不喜亦不惧。——陶渊明《神释》

19、寓形宇内复几时?何不委心任去留?——陶渊明《归去来辞》

20、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。——陶渊明《归来去兮》

21、精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在。同物既无虑,化去不复悔。徒设在昔心,良辰讵可待!——陶渊明《读山海经》

22、实迷途其未远,觉今是而昨非——陶渊明《归去来兮》

23、纵浪大化中,不喜亦不惧。应尽便须尽,无复独多虑。——陶渊明《形影神赠答诗》

24、盛年不重来,一日难再晨。——陶渊明

25、其人虽已没,千载有余情。——陶渊明《咏荆轲》

26、奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明

27、吾生梦幻间,何事绁尘羁。——陶渊明

28、刑天舞干戚,猛志固常在!——陶渊明《读山海经》

29、猛志逸四海,骞翮思远翥。——陶渊明

30、少无适俗韵,性本爱丘山。——陶渊明

31、狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归田园记》

32、既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。——陶渊明《归去来兮辞》

33、亲戚或余悲,他人亦已歌。死去何所道?托体同山阿。——陶渊明(https://www.360docs.net/doc/3119185816.html, 闪点情话网) 《挽歌》

34、春秋多佳日,登高赋新诗。——陶渊明

35、勤靡余暇,心有常闲。——陶潜《自祭文》

36、未言心相醉,不在接杯酒。——陶潜

37、归园田居陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧

暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。——陶渊明《归田园居》

38、黄发垂髫,并怡然自乐。——陶渊明《桃花源记》

39、辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。——陶潜

40、结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔?心远地自偏——陶渊明

41、世与我而相违,复驾言兮焉求?或命巾车,或棹孤舟——陶渊明《归去来兮辞》

42、夏月虚闲,高卧北窗之下;清风飒至,自谓羲皇上人。——陶潜

43、人生无根蒂,飘如陌上尘。分散逐风转,此已非常身。落地为兄弟,何必骨肉亲!得欢当作乐,斗酒聚比邻。盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》

44、不足为外人道也。——陶渊明《桃花源记》

45、福不虚至,祸不易来——陶渊明

46、富贵非吾愿,帝乡不可期。——陶渊明《归去来兮辞》

47、落地为兄弟,何必骨肉亲。——陶潜

48、但使愿无违。——陶渊明

49、春秋多佳日,登高赋新诗。过门更相呼,有酒斟酌之。——陶渊明

50、雄发指危冠,猛气冲长缨。——陶渊明《咏荆轲》51、

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。——陶渊明

52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。——陶渊明《归去来兮辞·》

53、宇宙一何愁,人生少至百。岁月相催逼,鬓也早已白。——陶渊明

54、在昔曾远游,直至东海隅。道路迥且长,风波阻中途。此行谁使然?似为饥所驱。倾身营一饱,少许便有余。恐此非名计,息驾归闲居。——陶渊明《饮酒·其十》

55、一生复能几,倏如流电惊——陶渊明

56、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月扬明辉,冬岭秀孤松——陶渊明

57、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人——陶渊明

58、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此贞秀姿,卓为霜下杰——陶渊明

59、晨兴理荒秽,戴月荷锄归。——陶渊明

60、不知有汉,无论魏晋。——陶渊明《桃花源记》

61、酒能祛百虑,菊为制颓龄。——陶渊明《九日闲居》

62、我心固匪石,君情定何如?——陶渊明

63、误落尘网中,一去三十年。——陶渊明《归园田居》

64、我醉欲眠,卿且去——陶渊明

最好的教育名言名句

最好的教育名言名句 著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。” 卢梭说:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。” 著名教育家张伯岑说:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。” 俄国著名教育家乌申斯基说:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。” 中国著名教育家徐特立说:“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。” 英国教育家维克多.费兰克说:“每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题,只有以“负责”来答复生命。因此,能够“负责”是人类存在最重要的本质。 古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说:“一个人从小受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走。” 美国著名成功学家、教育家卡耐基说:“如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧,我们的人生就永远是快乐的。” 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“教师要十分关切地对待孩子内在的世界,不可粗暴地把自己的意见强加于他们,要耐心地听取他们的意见,要以平等待人的态度参加他们的争论。” 意大利著名教育家蒙台梭利说:“教育首先要引导孩子走独立的道路,这是我们教育关键性的问题。” 美国著名作家、教育家詹姆斯.潘说:“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。 意大利著名教育家米契斯说:“一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐。” 俄国著名教育家乌申斯基说:“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本在不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。”

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鲁迅经典名言100句承包你的素材库 鲁迅先生的经典语录,用在你的作文里必定掷地有声! 001. 中国大约太老了,社会上事无大小,都恶劣不堪,像一只黑色的染缸,无论加进甚么新东西去,都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外,也再没有别的路。我看一切理想家,不是怀念过去,就是希望将来,而对于现在这一个题目,都缴了白卷,因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓希望将来的就是。——《两地书》一九二五年 002. 中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和,愿意开窗了。——《无声的中国》一九二七年 003. 我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。——《这个与那个》一九二六年 004. 中国人有一种矛盾思想,即是:要子孙生存,而自己也想活得长久,永远不死;及至知道没法可想,非死不可了,却希望自己的尸身永远不腐烂。——《老调子已经唱完》一九二七年 005. 中国公共的东西,实在不容易保存。如果当局者是外行,他便把东西糟完,倘是内行,他便把东西偷完。——《谈所谓「大内档案」》一九二七年 006. 即使艰难,也还要做;愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的,冷笑家的赞成,是在见了成功之后。——《中国语文的新生》一九三四年 007. 在中国,尤其是在都市里,倘使路上有暴病倒地,或翻车捽摔伤的人,路人围观或甚至高兴的人尽有,有肯伸手来扶助一下的人却是极少的。——《经验》一九三三年 008. 我总觉得洋鬼子比中国人文明,货只管排,而那品性却很有可学的地方,这种敢于指摘自己国度的错误的,中国人就很少。——《两地书之廿九》一九二五年 009.中国人不疑自己的多疑。——《我要骗人》一九三六年 010. 我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的机运就这么疾首蹙额;于已成之局那么委曲求全;于初兴之事就这么求全责备?——《这个与那个》一九二六年 011. 我想,要中国得救,也不必添甚么东西进去,只要青年们将这两种性质的古传用法,反过来一用就够了;对手如凶兽时就如凶兽,对手如羊时就如羊!——《忽然想到七》一九二五年

高考作文名言名句

高考作文名言名句 1.不要长吁短叹自己的过去,要真实的面对自己接受未来。 2.少年的时光就是晃,用大把时间彷徨,只用几个瞬间来成长。 3.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 4.生命,需要我们去努力。年轻时,我们要努力锻炼自己的能力,掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。 5.如果我们投一辈子石块,即使闭着眼睛,也肯定有一次击中成功。 6.想想自己的错,会忘却别人的过。 7.不是路已走到尽头,而是该转弯了! 8.当你将信心放在自己身上时,你将永远充满力量。 9.生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。 10.如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。 1.你永远要感谢给你逆境的众生。 2.即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 3.一无所有是一种财富,它让穷人产生改变命运的行动。 4.年轻是本钱,但不努力就不值钱。 5.人生的成败往往就在一念之间,但大多数都是一念之差。 6.不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特 7.只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。 8.不是你比别人差,只是付出不够多。 9.望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。 10.卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 11.不渴望能够一跃千里,只希望每天能够前进一步。

12.萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。 13.浪费时间等于浪费生命。 14.莫怨时间够不够,莫叹机会有没有,自古成功靠努力,何必坐着等白头。 15.命不能争,运可以造,弱者认命,强者抗命,能者求命,智者造命。 16.有梦就去追,没有梦想的人,灵魂是空虚的。 17.态度决定一切。细节决定成败,习惯成就人生。 18.改变,从现在开始;成功,由今天起步。 19.人生没有彩排,每一个细节都是现场直播。 20.善用内在潜能,你就是走运的人。 21.投资知识是明智的,投资网络中的知识就更加明智。 22.忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,方能收获别人所得不到的收获。 23.生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 24.拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 25.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 26.人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。 27.世上之所以有矢志不渝的爱情,忠肝义胆的气概,皆因为时间相当短暂,方支撑得了,久病床前无孝子,旷日持久不容易,一切事物之美好在于“没时间变坏”。 28.如果要挖井,就要挖到水出为止。 29.外在压力增加时,就应增强内在的动力。 30.凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 31.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 32.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格意志和知识的力量完成的。

关于教育的名言诗句

关于教育的名言诗句 (一)幼学·家教 ●所谓治国,必先齐其家者;其家不可教,而能教人者,无之。 《礼记·大学》儒家主张的治国,齐家,是有密切关系的两件事,一个人的家教不好,而又能教人的,没有这回事。 ●怀子三月,出居别宫。目不邪视,耳不妄听。音声滋味,以礼节之。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》妇女怀胎三月,出居别的地方,眼不看邪恶的东西,耳不听胡乱的东西,说话、饮食用礼义来节制。 ●人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸;固须早教,勿失机也。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利:集中,散逸:分散。这是颜之推强调早期教育的重要。 ●教妇初来,教儿婴孩。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门,要教好儿子最好在孩提时。 ●天下之本在家。 汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭。 ●爱其子,择师而教之。 唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子,那就要选择老师来教育他。 ●人生百年,立于幼学。 清·梁启超《论幼学》人生百年,建树立足在于幼年所受的教育。 ●父善教子者,教于孩提。 宋·林逋《省心录》孩提:幼儿。善于教育儿女的人,必须从小做起。 ●强国之基在养蒙,儿童智慧须开爽,方能凌驾于人上。 清·林纾《闽中新乐府》养蒙:教育、启蒙。 ●少成若天性,习惯之为常。 《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样,一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。 ●人材之成,自儿童起。 清·陈宏谋《<养正遗规>序》起:开始 ●居身务其俭朴,教子要有义方. 清·朱柏庐《治家格言》居身:对自身生活行为的操守。义方:道义和思想行为的一定标准。 ●爱子教之以义方。 《左传·隐公三年》慈爱子女,要教育他们行事应遵守的规矩法度。 ●爱其子而不教,犹为不爱也。 明·方孝孺《行善戒》犹:仍然。意指疼爱儿女但不能忽视教育。 ●父母之爱子,则为之计深远。 《战国策·赵策》父母爱子女,就得替子女作长远的打算。 ●爱之不以道,适所以害之也。 《资治通鉴》道:道义,正道。适:正是。不从道义上爱护一个人,正是害了他。 ●君子之于子,爱之而勿面,使之而勿貌,导之以道而勿强。 《荀子·大略》君子对于自己的子女,喜爱他们而不表现在脸上,使唤他们而不优以辞色,用道理诱导他们而不强制压服。 ●贤人智士之于子孙也,厉之以志,弗厉以诈;劝之以正,弗劝以诈;示之以俭,弗示以奢;贻之以言,弗贻以财。

作文名言名句随笔

作文名言名句随笔1 1.宁鸣而死,不默而生。——范仲淹 2.奇迹多在厄运中诞生。——培根 3.珍珠是不会浮到水面上的,要寻找它,必须冒着生命危险潜入深水中。—弗洛列斯坦 4.对自己不满是任何有才能的人的根本特征之一。——契诃夫 5.智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。——高尔基 6.辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。——布莱克 7.席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。” 8.安德鲁?马修斯说:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。” 9.中国作协主席铁凝说:“我们要有放慢脚步回望从前的勇气”。 10.“总把自己当珍珠,便时时有被埋没的痛苦,不如安心地做泥土,任众人把你踩成坦途。”诗人鲁藜如是说。 作文名言名句随笔2 12.腾讯从来没有预设对手,或者任何的假想敌,腾讯人都认为的对手就是腾讯人自己。——马化腾 13.请享受无法回避的痛苦。——哈佛图书馆墙上的励志语录 14.许多人在追求他们选择的道路时固执,却很少在追求目标时固执。——尼采 15.性格左右命运,气度影响格局。——余世雅博士 16.勇于求知的人,决不至于空闲于事。——孟德斯鸠 17.幽默是人生最后的武器,世界就是绝望,但到最后你还能笑得出,那你就赢了。——朱德庸 18.林中有两条路,你永远只能走一条,怀念着另一条。——弗罗斯特 19.以勇气面对人生的巨大悲恸,用耐心对待生活的小小哀伤。——雨果 20.没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。——哈尔西 作文名言名句随笔3 1、生活的理想,就是为了理想的生活。──张闻天

2、生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。──裴多菲 3、善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。──华罗庚 4、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇 5、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。──赫胥黎 6、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。──刘向 7、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。──高尔基 8、书是人类进步的阶梯。──高尔基 9、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。──雷锋 10、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。──萧楚女 作文名言名句随笔4 11、如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。──牛顿 12、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。──巴金 13、生活得最有意义的人,并不就是年岁活得的人,而是对生活最有感受的人。──卢梭 14、时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。──鲁迅 15、青年时种下什么,老年时就收获什么。──易卜生 16、生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。──高尔基 17、生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。──罗曼·罗兰 18、人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。──托尔斯泰 19、世有伯乐,然后有千里马。──韩愈 20、谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。──雨果 作文名言名句随笔5

关于教育的名言名句、常见理论

关于教育的名言名句、常见理论 关于教育的名言名句、常见理论 2、如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的,那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑 什么东西一样,令人不可理解。——(俄)乌申斯基 3、玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故,古之王者,建国君民,教学为先。——《礼记》 4、能培养独创性和唤起对知识的愉悦,是教师的最高本领。——爱因斯坦 6、不好的教师是奉送真理,好的教师是教人发现真理。——第斯多惠 7、要播撒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰 12、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知 13、大凡世界上的先生可分三种:第一种只会教书;第二种的先生不是教书,乃是教学生;我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 15、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知 16、学生自治,不是自由行动,乃是共同治理;不是打消规则,乃是大家立法守法;不是放任,乃是练习自治的道理。

——陶行知 18、教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识,但却没有规定给予学生的最重要的一样东西,这就是幸福。我们的教育信念应该是:培养真正的人!让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。——苏霍姆林斯基19、教师的话是感化受教育者心灵的工具,它是任何东西都不能取代的。教育的艺术首先是说话的艺术,对待人的心灵的艺术。——苏霍姆林斯基 21、学生在某一门学科上学业落后,考不及格,这倒并不可怕,而最可怕的是他那冷漠的态度。——苏霍姆林斯基22、三十年的教学经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。——苏霍姆林斯基 23、在学校中求学的真正目的不在知识本身,而在如何制造新知识以应需求的方法。——杜威 24、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。——《学记》25、如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里,受到一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞,能齐心一致的话,那就要比十多个各随己意的优良教师要好得多。——马卡连柯26、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。(蔡元培)。

教育理念名言集锦

教育理念名言集锦 1、教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。 3、站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是专家型教师。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师,只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师,才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、教师是“介绍人”,介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”,将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6、教师“把学生看作天使,他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼,他便生活在地狱中。”

7、如果学生不喜欢自己,是因为自己还不够让学生喜欢,因此,要想有所改变,首先得改变自己。只有改变了自己,才会最终改变学生。只有改变了自己,才可以最终改变属于自己的世界。 8、衡量教学是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 9、学生崇拜教师,教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜,教师才值得眩耀。 10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的。 11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”:“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。 12、教师是“介绍人”,介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”,将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐13、只教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师,其科研是空洞的。

鲁迅名言名句大全

鲁迅名言名句大全 鲁迅名言名句大全 感恩,让我懂得天下父母之心尤为贵;(经典语录)感恩,让我懂得承膝于祖辈的乐趣;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白 不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。 怀着一颗感恩的心,你会觉得人人爱你,怀着一颗回报的心,你会觉得人人欠你,回报始于感恩,感恩终于回报。 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。 沉着、勇猛,有辨别,不自私。 小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫 愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的。 墨写的谎说,决掩不住血写的事实。 从来如此,便对吗? 感恩是一种美德;感恩更是一则芬芳的誓言;感恩是一种幸福;感恩更

是一个永恒的支点。一父养十子,十子养一父。 失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。 其实先驱者本是容易变成绊脚石的。 威严,绝对的威严,是管好这个团队的必须手段。一个没有威严没有统治手腕的头狼,很快就会被别的狼取代。 文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文人偏要装做粗人,玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书,装作“深柳读书图”之类,就要令人肉麻。 不管上司对你说什么,不管同事或者其他人说什么,你只有保持独立思考的能力,才能不被别人的理想俘虏。 中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的反抗,少有敢单身鏖战的武人,少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃亡。我每看运动会时,,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来之脊梁。 贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。 一个经历过狂风巨浪的灵魂,在寻觅到可以安全停泊的港湾时,会更懂得风平浪静的美好,也会更明白拥有简单的幸福,是一件多么值得感恩的事。 明言着轻蔑什么人,并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑-------最高的轻蔑是无言,而且连眼珠也不转过去。

写作时能用到的名人名言

01 爱国 1.天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥 3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹 4.风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事事事关心。——顾宪成 5.英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉 6.我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来 7.国耻未雪,何由成名?——李白 8.谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。——海涅 9.以身许国,何事不敢为?——岳飞 02 集体 10.荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。——毛泽东 11.正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格(个人发展离不开他人、集体) 12.天时不如地利,地利不如人和。——孟子(强调人团结的重要) 13.人心齐,泰山移。——《古今贤文》(集体团结的力量) 03 人生 14.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁 15.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明 16.谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德 17.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃 18.人生如同故事。重要的并不在有多长,而是在有多好。——塞涅卡 19.人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。——弗洛伊德 20.一失足成千古恨,再回头已百年身。——《明良记》 21.路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌(把握自己走好每一步) 22.无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。——培根 23.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女(善始善终) 24.人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁 25.美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹(生活中要善于细心发现) 26.不要希图成为一个成功的人,我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦(成功是对自己而言,有价值是对他人对整个社会而言)

教育名言名句集锦

教育名言名句集锦 学而不厌,诲人不倦。 ----至圣先师孔子的教育名言教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。爱因斯坦自卑和自负都不是很好,最好的办法的成不骄败不馁学而不厌,诲人不倦。 ----至圣先师孔子的教育名言 教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。——爱因斯坦 自卑和自负都不是很好,最好的办法的成不骄败不馁----国内近代著名作家鲁迅关于教育的名言 老师的年龄,知识,身份是有差别的,但是老师的人格是没有差别的-----储昌楼 天才是指那些会思考的人,凡是有头脑的人,都有天才。——【法国19世纪现实主义作家】莫泊桑 能变成小孩子的老师,才有资格去教育孩子们-----我国近代著名的教育家陶行知 衡量学生优秀与否的标准要多样化,这样做可以最大限度的发掘出更多的人才------ 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹教育孩子不是让他们按照你的思路去做,而是让他们学会自助的去思考去实践-----爱因斯坦

惩罚犯错的学生不是因为他犯了错,而是为了预防他下次在犯错误-----捷克的教育论 要用艺术的手段去教育学生,学生们喜欢你教的东西-----法国启蒙思想家卢梭的教育名言】 我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本---陶行知 言必信,行必果。——孔子 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶 授人以鱼,不若授人以渔。----注释:送给别人鱼,不如送给别人抓鱼捕鱼的办法 记问之学,不足以为人师。——《礼记学记》 玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记学记》学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 学习要坚持不懈,毫无畏惧,循序渐进

关于鲁迅的励志名言名句大全

关于鲁迅的励志名言名句大全 1. 友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。 2. 心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。 3. 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。 4. 不满是向上的车轮。 5. 我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。 6. 希望是附丽于存有的,有存有,便有希望,有希望,便是光明。 —— 鲁迅名句 7. 唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。 8. 穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即 从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。 9. 怀疑并不是缺点。总是疑,而并不下断语,这才是缺点。 10. 时间,每天得到的都是二十四小时,不过一天的时间给勤 勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。 11. 养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能 容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。—— 鲁迅语录 12. 孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员 或医生。但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,很多人开来的良方,往往不过是废纸。 13. 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

14. 革命是痛苦,其中也必然混有污秽和血,决不是如诗人所 想象的那般有趣,那般完美;革命尤其是现实的故事,需要各种卑贱的,麻烦的工作,决不如诗人想象的那般浪漫;革命当然有破坏,不过更需 要建设,破坏是痛快的,但建设却是麻烦的事。所以对于革命抱着浪 漫谛克的幻想的人,一和革命接近,一到革命实行,便容易失望。 15. 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由能够使天 才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。 1. 我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。 —— 鲁迅语录 2. 自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。 3. 生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪 费自己的时间,等于慢性*。 4. 时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 5. 时间对于我来说是很宝贵的,用经济学的眼光看是一种财富。 6. 做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。 —— 鲁迅名言 7. 人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。 8. 那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 9. 伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就能够创造出来。 10. 我觉得坦途在前,人又何必因了一点小障碍而不走路呢? 11. 在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人 叛变,不过只要无碍于实行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、 精锐的队伍了。 —— 鲁迅名言

关于写作的名言名句

关于写作的名言名句 有关观察的名言 1、欲要看究竟,处处细留心。——宋帆 2、细节在于观察,成功在于积累。——爱默生 3、观察,观察,再观察。——巴甫洛夫 4、对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔 5、仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。--《兰亭序》 6、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略 7、观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基 8、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫 9、戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根 10、要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱 11、在观察的领域中,机遇只有偏爱那种有准备的头脑。 12、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 13、正理观察是对事物有无自性进行分析,进行抉择。 14、不论如何强大的公司,都不能安于现状,必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。 15、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。 16、生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。 17、仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活。 18、到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长。 19、我既没有突出的理解力,也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在普通人之上。 有关文章修改的名言 1、文章不厌百回改,反复推敲佳句来 2、善作不如善改 3、何其芳:古往今来,凡是文章写得好的人,大概都在修改上用过功夫。 4、叶圣陶:写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯。 5、鲁迅:写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。 6、不要急于写作,不要讨厌修改,而要把同一篇东西改写十遍,二十遍。(列夫?托尔斯泰) 7、作家最大的本领是善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西,他就前程远大。(陀斯妥耶夫斯基) 8、写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。(鲁迅) 9、写作还有一个过程,就是修改过程。修改时,把作品当成不是自己的,从别人的角度上去吹毛求疵,冷静地修改。(艾芜) 10、《红楼梦》的作者曹雪芹“披阅十载,增删五次”,“字字看来都是血,十年辛苦不寻常”。 关于写作的名人名言 现在我对任何一篇小东西都要苦心思索,几乎同思索大东西一样,也许还要付出更多辛酸的劳动。 要通过世界上人们看得见的笑容和人们看不见,不知道的眼泪来观察生活! 作家身边应常备笔和纸,必须把他自己感到惊奇的事物记下来。从这样的素描中,画家创作了画,而作家则从中创造了作品中的场景;一切都应取之于生活,而不是用无谓的幻想臆造出来的。 只有在情绪好和怀着崇高的慈悲心的时候,写作才有灵感。 写作的人像画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的。随便他写什么,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。——果戈理

家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全

家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全家庭教育格言, 培养孩子成功之路! 1、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 5、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。 6、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 8、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 11、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。 12、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。 13、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。 14、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

15、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。 16、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。 17、父母不应把所有的教育都寄托在和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭和学校教育一样重要,甚至更重要。 18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。 21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。 22、良好的个性胜于卓越的才智。 23、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

教育名言名句大全(新)

教育名言名句大全 教育名言名句大全 1、十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基 2、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基 3、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。爱因斯坦 4、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基 5、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。车尔尼雪夫斯基 6、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基 7、身教重于言传。王夫之 8、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。陶行知 9、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基 10、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基

鲁迅经典名句座右铭

鲁迅经典名句座右铭 愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的。有哪些座右铭出自鲁迅呢?下面是小编为你整理了鲁迅经典名句座右铭,希望能帮助到您。 1、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 2、倘只看书,便变成书橱。 3、我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。 4、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。 5、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 6、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 7、唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。 8、沉着、勇猛,有辨别,不自私。 9、愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的。 10、我们目下的当务之急是:一要生存,二要温饱,三要发展。 11、必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。 12、曾经阔气的要复古,正在阔气的要保持现状,未曾阔气的要革新,大抵如此,大抵!

13、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。 14、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 15、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 16、倘只看书,便变成书橱。 17、我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。 18、必须敢于正视,这才可望敢想敢说敢做敢当。 19、沉着勇猛,有辨别,不自私。 20、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。(鲁迅题三义塔) 21、凡是总须研究,才会明白。 22、改造自己,总比禁止别人来的难。 23、激烈得快的,也平和的快,甚至于也颓废的快。 24、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。(鲁迅自题小像) 25、假使做事要面面顾到,那就什么事都不能做了。(鲁迅) 26、巨大的建筑,总是一木一石叠起来,我们何尝做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。 27、墨写的谎说,决掩不住血写的事实。(鲁迅) 28、宁可与敌人明打,不欲受同人暗算。 29、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。(鲁迅) 30、岂有豪情似旧时,花开花落两由之。(鲁迅悼杨铨) 31、人类的悲欢并不相通…… 32、人类总不会寂寞,以为生命是进步的,是天生的。(鲁迅) 33、忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。(鲁迅《为了忘却的纪

教育理念名言集锦

教育理念名言 1、教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。 3、站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是专家型教师。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师,只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师,才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、教师是“介绍人”,介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”,将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6、教师“把学生看作天使,他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼,他便生活在地狱中。”

7、如果学生不喜欢自己,是因为自己还不够让学生喜欢,因此,要想有所改变,首先得改变自己。只有改变了自己,才会最终改变学生。只有改变了自己,才可以最终改变属于自己的世界。 8、衡量教学是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 9、学生崇拜教师,教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜,教师才值得眩耀。 10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的。 11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”:“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。 12、一个教师超越其他教师不是最重要的,最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己,就要以朴素的感情,调整自已的心态;以奉献的精神,从事崇高的事业;以高超的技艺,展示个人的才华;以不断的追求,提升自身的价值。 13、只教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师,其科研是空洞的。

鲁迅经典名言名句大全

12、旋花一名鼓子花,中国也到处都有的。自生原野上,叶作 戟形或箭镞形,花如牵牛花,色淡红或白,午前开,午后萎,所以 日本谓之昼颜。 13、我依据以上的事实和理由,要断定节烈这事是:极难,极苦,不愿身受,然而不利自他,无益社会国家,于人生将来又毫无 意义的行为,现在已经失了存在的生命和价值。 14、时间就象海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。 15、人生很窄,得失只在方寸间。人生很宽,成败犹在千里外。 16、你们可以改了,从真心改起!要晓得将来容不得吃人的人,活在世上。 17、我家后院有两棵树,一棵是枣树,另一棵还是枣树。 18、一个人爱上这个城市,大部分是爱上自己在这个城市的经历,而不是这个城市的风景。 19、惟独**家,无论他生或死,都能给大家以幸福。 20、古时候有牵牵连连的“瓜蔓抄”,我是知道的,但总以为 这是古时候的事,直到事实给了我教训,我才分明省悟了做今人也 和做古人一样难。 21、许多人随便的哄笑,是一枝**笔,它能够将粉涂在对手的 鼻子上,使他的话好像小丑的打诨。 22、贪安稳就没有自由,要自由就总要历些危险。只有这两条路。哪一条好,是明明白白的,不必待我来说了。 23、但不是正因为黑暗,正因为没有出路,所以要**的么?倘 必须前面贴着“光明”和“出路”的包票,这才雄赳赳地去**,那 就不但不是**者,简直连投机家都不如了。虽是投机,成败之数也 不能预卜的。

24、捣鬼有术也有效,然而有限,成大事者,古今未有。 25、为我自己,为友与仇、人与兽、爱者与不爱者,我希望这 野草的死亡与朽腐,火速到来。要不然,我先就未曾生存,这实在 比死亡与朽腐更其不幸。 26、竦听荒鸡偏阒寂,起看星斗正阑干。 27、文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文 人偏要装做粗人,玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书,装作“深柳读书图”之类,就要令人肉麻。 28、我已经记不清那时怎样地将我的纯真热烈的爱表示给她。 29、不过在戏台上罢了,悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。 30、不知怎地,那声音在我听去却只是浮浮的;灯光也觉得格 外黯淡。人们真是可笑的动物,一点极微末的小事情,便会受着很 深的影响。 31、自卑固然不好,自负也不好,容易停滞。我想,顶好是不 要自馁,总是干;但也不可自满,仍旧总是用功。 32、生活是一部大百科全书,包罗万象,生活是一把六弦琴。 弹奏出多重美妙的旋律。 33、我的身上喷出一缕黑烟,上升如铁线蛇。冰谷四面,又登 时满有红焰流动,如大火聚,将我包围。我低头一看,死火已经燃烧,烧穿了我的衣裳,流在冰地上了。 34、你看到的是变了的一切,而别人看到的则是变了的你。 35、不孝的人是世界最可恶的人。 36、记载之内,时杂猥辞,自谓伶人有邪正,狎客亦有雅俗, 并陈妍媸,固犹劝惩之意。

幼儿教育名人名言

关于幼儿教育的名言警句_幼儿教育名人名言 1.把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。 2.燃烧自我,照亮别人。 4.爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。 5.心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。 6.愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。 7.学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。 8.诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。 9.爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。 10.尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。 1.用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。 2.当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。 3.生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 4.孩子生下来都是天使,大人把他们教育成“人”。 5.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。 6.孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。 7.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

8.我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。 9.让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。 10.爱是真心是关心是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。 11.用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。 12.播种一颗爱心,收获一片蓝天。 13.正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。 14.绽放微笑为了孩子,鼓励表扬为了孩子,关怀问候为了孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。 15.允许孩子犯次错误,给他次改正的机会。等待孩子成长,犹 如等待花儿绽放,需要爱心与耐心。 16.教师是学生的镜子。 17.教育不是一种技术,教育是心灵的交流,是爱的结果。 18.能力是培养出来的,无能也是培养出来的。 19.让我和你们一起,共同分享,共同成长。 20.教师要用心去爱,去教育学生。 1.做人以真,待人以善,示人以美,永远持续一颗童心,做孩子们的好兄弟姐妹。 2.关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话) 3.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 4.学高为师,身正为范。 5.教师总是期望学生将来超过自我。

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