谢坊镇小学教师绩效考核和奖励性绩效工资发放实施办法

谢坊镇小学教师绩效考核和奖励性绩效工资发放

实施办法

为做好我镇小学实施绩效工资工作，全面激发教师教书育人的工作积极性，实现我镇教育教学跨越式发展，根据市局文件精神，结合我镇实际，特制定本实施办法。

一、基本原则

（一）实施绩效考核工作的基本原则：

1、尊重规律，以人为本的原则。

2、以德为先，注重实绩的原则。

3、激励先进，促进发展的原则。

4、客观公正，简便易行的原则。

（二）奖励性绩效工资的分配原则：

1、坚持“公正、公平、公开”原则。奖励性绩效工资分配的全过程要公示公开，切实做到公平、公正。

2、坚持“多劳多得，优绩优酬”原则。切实做到重实绩，重贡献，重工作质量，奖勤罚懒。

3、坚持“科学合理”原则。根据学校及教师的实际情况，制定符合本校实际情况的奖励性绩效工资分配实施办法。

二、考核对象

在编在岗公办教职工。（含一至六年级语数英代课教师）

三、资金来源及发放办法

1、市财政核拨部分：人平1200元，分两个学期发放，即每学期人平600元。此款作为在编在岗公办教职工最基本绩效奖励性工资发放。

2、每逢法定节假日，各校根据情况可给教职工发放适当的福利费。

3、全镇统筹部分：每生公用经费的30%（每学期），即60元/生*学期，本学期全镇共有学生3962人，总计统筹237720元。

4、全镇统筹资金分三大块考核：⑴、班主任津贴考核（200元/学期*班），按各校班数分校核算，总投入21200元；⑵、日常考核（约550元/学期*人），按中心小学核编数分校核算，总投入约99000元；⑶、教学业绩考核总投入约117520元，全镇根据各级各科排队成绩统一核算：①一至六年级语数投入

约98970元（约每单科466元），②三至六年级英语总投入约10737元(按每三班英语合一单科工作量折算投入)，③六年级语数英再增加投入3910元（每班语数英分别多投90元、90元、50元）。

5、根据考核结果由中心小学统一发放，报市教育局审批后打入教职工个人工资银行账户。

四、实施细则

（一）班主任考核

班主任绩效考核主要考核班主任的班级管理、关爱学生、学生转化、学生评价、家校联系、教育科研、日常管理、文明班级、协调任课教师等方面的情况。具体实施细则由各校自行制订。量化考核由学校绩效考核小组初核，中心小学复核，市局审定。学校每周（或月）考核情况经常向老师反馈和公示。最终考核结果按各校现有年级数分档次，一档最高，依次递减，相邻两档之间档差至少30元。

（二）日常工作考核

日常工作绩效考核各校依据《谢坊镇小学教师工作考核条例（30条）》相关内容制定具体实施细则。主要考核教师的备课、上课、批改作业及试卷、辅导、教学技能比武和执行制度（安全、考勤、师训、轮值等）、师德情况等方面。对于上多门主课和行政管理工作等工作量大的要适度加分。量化考核由学校绩效考核小组初核，中心小学复核，市局审定。学校每周（或月）考核情况经常向老师反馈和公示。最终考核结果要分档、有差距。

（三）教学业绩考核

业绩考核以教师一个学期的教学质量情况，根据期末全镇统一考试成绩语数英各级各科分别排名，由中心小学统一考核。

考核办法：

1、教学成绩排队统计口径：语或数单科人均分占45%，单科及格率占40%，单科优秀率占3%，语数双及率占12%，学困率权重计正负分。英语学科人均分占50%，及格率占45%，优秀率占5%，学困率权重计正负分。

2、奖金及积分计算方法：

①语数个人奖金＝全镇语数总奖金÷全镇语数教师的总积分×个人积分；

②上两个班级主课（即语、数）老师的积分可得本人平均积分的1.5倍；

③英语科教师的积分=所任多班积分之和。

④六年级语数英根据成绩排名对再增加投入的3910元进行另分配。

说明：上表为20个班的积分表。不足20个班的科目参照上表积分，但倒数四名一律按6、6、6、7计分。

中心小学班子成员业绩考核积分根据工作情况组织教职工代表打分定档。

（四）各校要将最终考核结果通晓全体教职工。

五、取消或不能享受奖励性绩效工资人员

1、有下列行为之一者取消享受奖励性绩效工资：歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；私自办班或进行有偿家教的；向学生推销或变相推销、代购教辅资料和其他商品或向学生家长索要或变相索要财物的；旷课或请假超过国家规定天数的；不服从学校管理，拒不执行学校规章制度的；以非法方式表达诉求的；采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；出现重大安全责任事故的；有其他严重损坏教师形象和声誉行为的；当年因违纪受到党内处分或行政处分的（赌博、违反计生政策等）。

2、有下列行为不能享受奖励性绩效工资：教职工请事、病假（婚、丧、产假等国家法定假除外）期间不能享受奖励性绩效工资，其奖励性绩效工资根据实际工作时间和业绩考核确定；因病因事请假半年及以上的不能享受奖励性绩效工资；经国家有关部门认定不能坚持正常上班的工伤人员和借用外系统及借调到教育局机关的人员奖励性绩效工资按市财政核拨的人平奖励性绩效工资数发放，不参与学校自筹部分的分配。

六、工作要求

（一）统一思想，提高认识。做好教师绩效考核工作是实施绩效工资的必然要求，是加强教师队伍建设的重要基础。各校要高度重视，精心部署，广泛宣传，切实做好深入细致的思想政治工作，引导教职工正确对待考核，正确对待考核结果，正确对待奖励性绩效工资不同等次拉开的分配差距，达到以考核促进学校发展的目的。

（二）加强领导，明确职责。中心小学成立全镇教师绩效考核领导小组，由朱学德校长任组长，谢忠华任副组长，其他班子成员和各校校长为成员，

领导小组下设办公室，设在中心小学，谢忠华兼任办公室主任。领导小组的职责是负责学校教师绩效考核组织实施工作，制订具体实施意见，指导学校制订教师绩效考核实施方案，审定各校教师绩效考核结果和奖励性绩效工资分配办法。

（三）制定方案，认真实施。各校要根据相关法律法规、规章制度和本实施方案，结合本校实际，科学制定本校绩效考核实施细则。广泛征求教职工的意见，召开教职工会议，教职工会议通过并报中心小学批准后，考核细则方能实施。在制定绩效考核实施细则时，应合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持多劳多得、优绩优酬，坚持向骨干教师和一线教师倾斜的原则，合理拉开分配差距。

（四）健全组织，规范程序。各校要设立专门的绩效考核小组。绩效考核小组由校行政、教师等方面的代表组成，绩效考核小组组长由校长担任。

（五）严肃纪律，完善体系。考核工作要坚持公开公正，充分发扬民主，增强考核工作的透明度和考核结果的公信力。考核人员按照教师绩效考核实施细则，实事求是、认真负责地进行考核。对绩效考核过程中徇私舞弊、弄虚作假、打击报复的，必须严肃处理。各校要积极探索、创新绩效考核细则，健全考核制度，规范考核程序，完善考核体系，不断提高绩效考核的科学性，保证绩效考核机制的有效运行，同时注意做好教职工的思想工作，确保绩效考核和实施绩效工资工作的顺利进行。考评的各项得分必须有原始凭据，对不符合规定程序，在教职工中引起强烈不满的，将追究校长的责任。

七、学前班代课教师绩效考核原则上各校投入每人600元。

八、《谢坊镇小学2010/2011学年奖教奖学实施方案》自动废停；同时对《谢坊镇小学2010/2011学年度镇级学年优秀教师遴选办法》进行一点修改即外出学习费用1000元修改成1500元。

九、其他

1、本实施办法从本学期起执行。

2、本实施办法解释权归谢坊中心小学。

谢坊中心小学

2011.3