文明班级评选条件

文明班级评选条件
文明班级评选条件

文明班级评选条件

为规范学校班级管理,强化学生日常行为规范,充分调动班集体学习积极性,使我校的校风和班风有一个转变、提升,现制定文明班级(优秀班主任)评比细则:

一、班集体组织建设(10分)

1、班级组织(3分):班集体组织健全,分工明确,能在班主任指导下独立开展工作。

2、班干部例会(3分):每月至少召开一次班干部例会,并及时做好记录,了解班级情况,布置工作,解决问题。

3、师生关系(2分):班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系,教师得到同学的爱戴和尊重,无顶撞甚至辱骂老师现象。(有辱骂老师现象者,每人次扣1分,扣完为止)。

4、少先队组织(2分):少先队组织健全,并能发挥相应作用。班级少先队活动开展认真,有记录。

二、班级文化建设(5分)

5、常规布置(3分);班级有《小学生日常行为规范》、《小

学生守则》、课表、时间表、值日生轮流表等,并张贴合理、规范,每缺一项扣1分。

6、精心布置(2分):精心装点教室,营造积极向上的氛围。布置不规范、不到位,有缺陷,不记分。

三、班级教育活动(15分)

7、班队活动课(3分):能认真组织好每周一次的班队活动课,

少一次扣1分(以班队活动记录为依据)。

8、升旗活动(3分):班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗,参加升旗仪式,态度认真严肃,每发现1人次不参加或参加但组织纪律差扣0.5分。

9、宣传阵地建设(3分):班级宣传阵地好,根据学校要求,定时更换黑板报,能按时更换的得4分,不能及时更换或不更换的每次扣1分。

10、着装卫生(3分):教育学生讲究个人卫生,穿戴整洁,无奇装异服。男生不留长发,女生不化妆,不佩戴首饰、无染发现象。全班学生自觉、规范佩戴红领巾,按学校要求穿好校服。违纪每人次扣0.5分。

11、班级值勤(3分):积极参加学校常规管理,班级值勤工作负责、准时,记载详细,每缺一天登记或登记不全面扣0.5分。(查看班务日志)

四、班级常规管理(40分)

12、遵章守纪(5分):自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度,无重大违法违纪现象,教育学生不进网吧、电子游戏室等,无喝酒、抽烟等违纪现象。如有违反,每人次扣1分。

13、学习习惯(3分):课堂纪律好,作业完成认真、及时、独立,有良好的学习习惯。

14、考试纪律(5分):严格执行有关规定,认真做好各类考试组织工作,考风好,无作弊现象。发现作弊每人次扣1分。

15、爱护公物(5分):有无意损坏但能按总务处规定及时赔偿,无故意损坏现象可以记5分。有故意损坏行为者,每人次扣1分。

16、卫生意识(5分):全班养成良好的卫生习惯,每天认真做好教室、清洁区卫生工作,并做好保洁工作,能注意公共场所卫生。如不打扫,或欠整洁每次扣1分,有乱丢垃圾、乱涂乱画等现象的,每人次扣1分。

17、体育锻炼(2分):积极参加体育锻炼,按学校要求做好“两操”。每发现1人次不参加或组织纪律差扣0.5分。

18、文明礼仪(5分):学生举止文明,团结友爱,无骂人、打架、偷窃等行为。发现违纪一次扣1分,如果打架造成严重后果的加倍扣分。

19、集会活动(5分):能积极参加学校各项集会、活动,看演出、电影等,能遵守公共秩序,做文明听众、观众。不参加一次扣2分,开展活动、集会时组织纪律差每人次扣0.5分。

20、家校联系(5分):每学期能认真写好学生评语,每学期至少与班级每位学生谈话一次(要有记载),每学期对15%的学生进行一次家访(有家访记载)。每缺少一小项扣0.5分。

五、校风校纪管理(30分)

21、校风校纪(30分):按学校与年级组管理检查得分进行换算(学校占20分、年级组占10分)。

六、附加分(满分30分)

22、班级竞赛(4分):在各项竞赛、卫生评比、黑板报等

各项评比中,被评为优胜班级的,每次加1分。

23、班会观摩(2分):举办一次主题班会观摩课,加2分。

24、学生竞赛(10分):能积极组织学生参加各类竞赛,国家级一等奖记6分,二等奖(省级一等奖)记5分,国家三等奖(省级二等奖,市级一等奖)记4分,省级三等奖(市级二等奖,区级一等奖)计3分,市级三等奖(区级二等奖)记2分,区级三等奖、校级一等奖记1分,校级二等奖记0.5分,有两人以上的团体赛加倍计分,每人次得其平均分,不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计。

25、学习成绩(10分):在学校组织的期末考试中,各学科成绩(综合评价)处在年级前三名的分别给每学科加记1分,其他各学科记0.5分,倒数第一名的每学科不记分。

26、好人好事(4分):学生好人好事受到学校表扬每人次加记1分。

七、说明:

1、凡出现学生在校内外人身伤害、违法犯罪或安全等重大责任事故,不得评为“文明班级”。

2、评比比例:本年级班级数的40%(四舍五不入)。

3、原则上被评为“文明班级”的班主任为当然的优秀班主任,但如果该班主任有如下行为,实行“一票否决”。

⑴、不服从工作安排者,有顶风违纪,政令不通行为者。

⑵、有贫污、受贿、挪用公款、乱办班、乱收费、盗窃等行为者。

⑶、受党纪、政纪处分,违法犯罪者及有赌博、违反计划生育政策等行为者。

⑷、闹不团结、挑拨他人团结,制造矛盾的;随意训斥、指责家长,或与家长吵闹,造成不良影响的。

⑸、有损害教师形象和学校形象的言行,造成一定影响的(如:利用职务之便要求家长办事、索要财物等)。

⑹、有体罚和变相体罚学生的。

⑺、有男女作风问题,社会反映不好的。

⑻、有参与、纵容、暗示学生考试舞弊以及盗窍、泄露考试试卷等行为的。

⑼、有私自向学生推销或变相推销复习资料等行为的。

文明班级量化评比制度及细则

文明班级量化评比制度及细则 为了全面实施素质教育,推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程,同时也为了规范班级各项制度管理,强化学生日常行为规范,充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性,使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求,结合我校实际,制定本制度及细则。 第一部分:总则(制度) 第一条:指导原则 1、考核评定要求本着具体、公开、公正和公平的原则。 2、实行月量化考核制度。 3、在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。 第二条:考评对象 考核以班级为单位,对象为班主任及全班学生。 第三条:考评内容 班主任应履行的常规职责情况;班级学生守法守纪情况;学生出勤情况;班级学生参与有关活动情况;班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。 第四条:考评方法 各教学班每周一人以2分为基础分,班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩,并作为评选文明班级的重要依据,考核结果存档。每学期期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。总分在全校名列全茅的班级(前3名)为“文明班级”。相应班级的班主任为“优秀班主任”。 第二部分:考评内容(细则) 第五条:班主任工作情况 1、学期初及时上交班级管理计划(前两周内),临近期末写工作总结。无计划、总结者扣5分。 2、期末未能及时完善学生学籍和填写通知书评语、成绩的扣5分。

3、学校规定班主任到场(升旗仪式、课间操或集会、卫生大扫除、值日)缺席一次者扣3分。(以站在班内队伍中为准、学校允许的例外),迟到、早退的一次扣2分。班主任请假(公假不扣分,私假扣1分),公假未找人代理按每天扣3分。 4、参加班主任工作会议(或相关集体活动)迟到或早退一次扣2分,缺、旷一次扣5分(特殊情况提前请公假除外),不带工作笔记扣1分。 5、未经学校批准擅自停课、放假扣3分/节;班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣3-5分;学校布置的任务未及时完成扣2-5分/次。 6、班主任工作认真、善于思考、探索、总结、有论文发表或在检查中(有可比性)得到奖励的,按县、市、省和国家级分别加1、2、3、4、5分(提供相关证书)。 第六条:班级常规管理 1、班集体组织健全、分工明确,能在班主任指导下独立开展工作,出色地完成任务加1-3分。 2、班内布置得当、有积极向上的氛围;班内有相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表等,并张贴合理加1-2分。 3、做好班级宣传,根据学校要求,定期更换黑板报,不更换扣5分,不及时扣3分,应付者扣2分。 4、晴好、白天不按时熄灭教室电灯,每次扣3分(以值日领导记录为准),教室内有关公物(桌、椅、灯、开关及多媒体设备等)保护完好。破坏者以总务处记录为准扣分(故意破坏者加重处罚)。 5、德育 1)、尊重国旗、参加升旗仪式,迟到、缺一人次扣1分(特殊情况批准者除外);态度不认真、不严肃、说话、蹲下、队形不齐者扣1-3分。 2)、传阅不健康书籍每人次扣1分。 3)、课堂上顶撞老师、侮辱教师等扣5-10分。 4)、自习秩序差、有吵闹声音者1-3分。 5)、在校园或班级内有说脏话、骂人、吵架一人次扣1分。 6)、女生烫发、染非正常发色、化妆、戴首饰、穿高跟鞋;男生留长发、染非正常发色、怪发。每人次扣1分. 7)、学生在校园内带手机,每一人次扣2分,上课玩手机每人次扣5分。 8)、校园内吃瓜子、随意丢果皮、纸屑每人次扣0.5分,乱倒垃

小学“文明班级”评比方案

佳兆小学“文明班级”评比方案 一、指导思想 班级是学校的基本单位,班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风,关系学校教育教学质量的提高。为了促进班级文明建设,调动班主任的工作积极性,正确、公正地评价班主任的工作,经研究决定,在全镇范围内评选文明班级。 二、组织机构 1、学校成立由校长、教导主任、少先队辅导员组成的德育领导小组,负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。 2、学校分管德育负责全校文明班级评选活动的具体工作。 三、评比内容 (一)守纪律(45分) 1、课前(5分) (1)学生到校后不得在校园内大声喧哗、打闹、违犯纪律及学校规章制度,违者每人次扣1分。 (2)不得迟到(以正式上课时间为准),违者每人次扣1分,不逃课,违者每人次扣2分。 (3)“值日生”必须按时到岗,履行好职责,违者扣该班3分。 2、课间(5分) (1)不坐、睡、踩花坛、窗台、课桌,不进入花坛、草坪内玩耍,违者每人次扣2分。 (2)不滑楼梯扶手,不坐、趴栏杆,不在教室走廊进行激烈活动,不在校园内追逐打闹,特别是上下楼梯相互挤、推、拉及玩危险游戏,违者每人次扣3分,出现后果扣10分。 (3)不得有意损坏花草树木,违者每人次扣5分。 (4)不在校园内打吆喝、起哄,围观车辆、来宾,追赶车辆,违者每人次扣3分。 (5)不得从楼上往楼下扔石子、泥沙、废纸等杂物及吐口水,违者每人次扣5分。 (6)不能到水龙头下玩水,违者每人次扣2分。 (7)课间,上课铃声一响,立即进教室准备上课,无故逗留在外者每人次扣2分。 (8)夏季擅自下河、下塘游泳者每人次扣10分。 3、课间操(10分) ①上午第二节课下课铃声一响(广播一响),立即由体育委员带队(班长到本班最后位置)进入操场本班位置,体育委员及班长负责整理好本班队伍,准备做操,否则扣该班2分(该班在考试不扣分,如因教师拖堂只要能迅速站好队认真做操则不扣分)。

文明班级的评比细则

文明班级的评比细则 加强班队建设,培养学生文明行为习惯以及竞争意识,增强学生的集体观念和班级凝聚力,形成良好的教育教学秩序,促进学生管理工作规范化、制度化。下文是文明班级评比细则,欢迎阅读! 文明班级评比细则一 指导思想:为加强我校学生在校常规管理工作,促进学生从小养成文明行为习惯,促进班队工作正常有序地开展,经研究,决定通过评比表扬先进,树立榜样。评比方案如下: 一、评比办法: 1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学 生的表现进行一日常规检查评比打分。 2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记 载进行班级考核。 3.学期结束再次进行班级考核,此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况,按各班得分由高到低评选“文明班级”,原则上各年级组“文明班级”数为一个。

4.文明班级评选实行“一票否决”制,凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。 二、奖励办法: 期末获得“文明班级”称号的班集体,学校将公开表彰、颁发证书,班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。 三、一票否决:如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格: 1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。 2.学期内班级发生重大安全责任事故,造成不良影响的。 3.班级内有学生严重破坏公物,造成不良影响的。 4.班主任推委、懈怠部门工作任务,影响学校正常工作开展的。 5.班队组织不健全,班规不完善或未能有效执行的,班风不正的(民意测验)。 四、此评比方案最终解释权归德育处,未尽事宜,另行规定。文明班级评比细则二

2020年小学文明班级评比方案

2020年小学文明班级评比方案 一、指导思想“百年大计,教育为本”。我们的学生是祖国的未来,从小能够养成良好的行为习惯,对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育,为塑造二一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作,少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地,对学生的日常行为进行检查、督促。 二、评比内容(20分)每日流动红旗评比内容包括: 1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分) 2、早读和读报情况检查(2分) 3、课间操、眼保健操检查(4分); 4、考勤、路队、安全(2分) 5、行为习惯情况(6分) 6、奖励加分(14名将获得当周流动红旗,学校将在每周一课间操后,进行全校公开表彰。 四、评分标准及评分细则 (一)卫生扣分细则(6分) 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾,扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐,扣1分; 3、教室放学后不擦黑板,扣1分; 4、课桌椅摆放不整齐,扣1分,

5、教室护拦或窗台有灰尘,扣1分 6、讲台不收拾整齐干净,扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的,扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶,扣1分 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多,一票否决! (二)早读、读报扣分细则(2分)早读、读报课,学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象,扣1分。 (三)课间操、眼保健操扣分细则(4分) 1、班级列队有学生迟到,扣1分; 2、列队时,班级有学生吵闹现象,扣1分 3、列队时,班级队列不整齐,扣1分。 4、课间操,学生有不做操的现象,扣1分 (四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分) 1、早上迟到或中午早到,私自出校门,扣2分。 2、走读生中午必须排好路队,不组织或路队不好,扣2分 3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等,一票否决! (五)行为习惯扣分细则。(6分) 1、少先队员不佩戴红领巾,扣1分。 2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服,扣1分。 3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子,衣冠不整,影响学生仪容形象的,扣1分。

学校文明班级评比细则

学校文明班级评比细则 为进一步强化我校班级管理,加强学校精神文明建设与校园文化建设,构建文明和谐校园,树立良好的校风、学风,增强学生集体主义观念,特制定本细则。 总体方案:本细则涵盖学生出勤、纪律情况,班级卫生情况,校纪遵守,班级财产管理、班级文化建设等方面,基础分为100分。实行每周一小结,每月一总结,评出月文明班级;每学期一大汇总,评出学期文明班级。每月各组按班级积分的高低取第一名作为本月的“文明班级”,获得文明班级的班主任在模范班主任评选中进行加分。学期文明班级的评比,根据各班分月得分之和学期末一次不定时卫生大检查得分而定,各年级分数最高的班级为本年级内学期文明班级,获得学期文明班级的班主任,在模范班主任评选中进行加分。 周评办法: 一、学生出勤、纪律情况(20分) 本项考核由教导处和政教处具体实施,主要以教导处查课记录,值班领导值班检查记录,政教处课间操、升旗仪式、活动出勤情况检查记录为依据。 1、旷课每人每节扣1分,扣完为止。(无班主任批准的假条均视为旷课)。 2、课间操、升旗仪式、相关活动,政教处查出勤情况,缺席每人每次扣1分,扣完为止。因病、事假缺席者,以班主任批准

的假条为依据,否则视为缺席。 3、迟到、早退每人每次扣0.5分,扣完为止。 4、住宿生夜不归寝的每人每次扣5分。 5、课间操、升旗仪式及相关活动中,因队列混乱、讲话、随意出列等被点名批评的班级1次扣2分。因班级纪律太差,造成课间操、升旗仪式及相关活动无法正常开展的,1次扣5分。 二、班级卫生情况(20分) 班级卫生包括教室卫生、楼道卫生、卫生区卫生,检查登记工作由分管卫生教师具体负责。分为日常卫生检查和每周一次的不定时卫生大检查。 1、要求班级卫生一天两打扫,随时检点,保持清洁。 2、值日生应将垃圾倒入垃圾池中。 3、不在校内墙壁、门窗、桌椅上乱写、乱画、乱刻。 4、每周一次不定时卫生大检查,由卫生组打分,每月一总结,每周卫生得分总计为本月总得分,记入班级评比中。具体评分由卫生处制定。 三、自行车管理情况(10分) 1、每班按学校规定把自行车存放于车棚中。 2、自行车摆放要整齐,要有专人负责。 3、学校对自行车存放不定时检查,每月总结得分记入班级考核。具体细则见自行车管理细则。 四、校规校纪,文明行为习惯(30分)

争做文明学生-争创文明班级主题班会教案

争做文明学生,争创文明班级 主题班会教案 主题:创文明班级做三创学生 时间: 地点: 班主任: 班级人数: 实到人数:

教学目标:1、培养良好的行为习惯,做文明好学生; 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为 教学过程: 一、班主任发言: 各位同学,下午好!华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢?现在我们通过几个问题来探讨研究一番。 二、大家讨论,各抒己见: 讨论1:在学习和生活中,如果你与同学发生了矛盾,该怎么办呢? 总结:这是不少同学感到烦恼的问题。下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法: 1、直接接触如果需要,可以约定时间、地点进行面对面的谈话,在说话时不要用带威胁性的语言。如果你希望谈话保密,一开始就应该说清楚。 2、永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。你不应该停止沟通,而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。 3、责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。 4、不要怪罪怪罪别人或怪罪自己,对于问题的解决没有任何作用。如果想解决问题,就不要太看重已经过去的事。 5、就事论事只涉及这次具体的问题,不要将过去发生的事情牵扯进来。 6、注意聆听要善于听,不要打断别人的谈话,不要马上做出不满意、不同意的反应。如果你尊重别人,别人也同样会尊重你。 7、避免揭短揭短容易激化矛盾,不利于问题的解决。 8、公平协商解决问题要靠双方的共同努力。要本着公平的原则,认真协商,努力找出有利于双方的最佳解决方案。 9、学会宽恕宽恕别人,意味着给了别人一个改正错误的机会。 讨论2:学生遇到敲诈勒索怎么办呢?

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

优秀班集体评比实施细则 峤山镇中心小学

班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育,规范学生管理,提高工作效率,增强班级荣誉与责任感,打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体,营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围,树立“严勤学实”的学风,根据我校实际,制定本《文明班级、优秀班集体评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到:文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施,值日教师具体负责执行,每周评比一次,主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容(即五风评比”),优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗;终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施,每学期根据考核评比内容进行情况汇总,量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化,每天一小评,每周一大评、一汇总。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周(月)文明班荣誉称号,分数由高到低排列,取前6名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 二、评比项目:(总分数100分) (一)、仪表仪容(20分) 7:30-8:00分,护导师在校门前检查监督学生仪容仪表; 8:10-8:20分,学生督查员在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁,周一穿校服。周二至周五穿休闲装;。 2、在校期间不许穿拖鞋。(违者扣1分/人) 3、着装整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不准披衣散扣。(违者扣0.5分/人) 4、男同学不留长发、长指甲;女同学不能披头散发,必须把头发扎起。(违者扣0.5分/人) 5、尊重劝导队员,任何漫骂、侮辱劝导队员的行为扣2分。

文明班级评比条例及考核细则(新)

新海实验中学苍梧校区先进班集体评选条例 (2010新修订稿) 一、评比办法 1、每个月评定一次常规管理先进班级,每学期评定一次文明班级。 2处根据平时量化考核结果,集中各处室、各年级的考核成绩,确定每个月常规管理先进班级的名单。 3、根据学期量化考核情况,加上班级学习成绩发展情况和师生文章发表情况(按学期计算)确定学期文明班级名单,征求年级主任和任课教师的意见,然后报校长室审批。 4、被评为先进班集体的班级,学校发给奖状;该班主任被评为优秀级班主任,学校给予奖励,并记入业务档案,作为评优评先晋级的条件之一。 二、评比条件 1、班风正,学风浓,学生精神面貌好,凝聚力强,成绩优良或成绩进步大,各方面为任课教师所公认。 2、常规管理措施得力,养成教育成效明显,在平时的常规检查评比中始终居名列年级上游。 3、很好地执行学校遵守各项规章制度,无打架斗殴事件,无违法犯罪。 4、各项活动组织得力,效果显著。积极参加学校及各部门组织的德育活动、知识竞赛、文体活动等,并取得好成绩。 5、认真完成学校和年级布置或临时安排各项任务,工作积极主动,保质保量,且能及时上交有关记录和总结材料。 6、爱护班级和学校公物,无故意损害公物现象。

新海实验中学苍梧校区常规管理先进班级(文明班级)评比标准和量化细则(讨论稿) 为使常规管理先进班级和文明班级的评估工作更加公平、公正、公开和规范,苍梧校区综合处将更根据学校的特殊情况拟定出新的评比标准,本学期作为试行,今后通过实践不断改进、完善。 分值分配: 新的评比标准总分为100分,由常规检查(50)、学情检查(30)、活动竞赛(10)、公物检查(10)四大块组成。 调整另设减分项与加分项。 减分项:1、一个月内班级发生恶性事件,每例扣班级5分;2、校园值班(校领导值班和门卫值班)发现违规行为,每例扣班级3分;3、学生会及校文明督察队对学生的服装、发型、校卡、自行车牌、乱丢乱抛现象等进行常规检查扣分。 加分项:1、为学校争得荣誉的班级,视其影响力加3~5分;2、受到学校及校外机构表扬,视其影响力加3~5分;3、能够主动承担学校安排的其他工作或任务,视其效果加3~5分。 月考核总分为基本分与加减分相加。总分居年级前二分之一的班级当选为月常规管理先进班级。学期月考核平均成绩加上学期班级学习成绩发展情况(基准分20分)和师生德育文章发表情况、获奖情况(按学期计算,发表每篇3分,获奖按等次分每篇3,2,1分)确定学期文明班级名单和优秀班主任名单。 考核项目: 根据苍梧校区本学期的特殊情况,综合处将对班级管理从四个方面进行评估: (一)常规检查(分六项):学生常规检查、文明督察,大型活动检查,班会课检查,黑板报检查,材料收缴,突击检查; (二)学情检查(分两部分): 由学期成绩考核、自主学习、上课纪律、作业抽查、问卷调查等部分组成; 由校本课程的选报、上课检查、成果展示等方面组成; (三)活动竞赛:从各级各类活动的组织安排和获奖情况方面评估; (四)公物检查:从节约水电、门窗关锁、桌椅等公物保护几方面。 具体评分细则:

文明班级评比标准及评分表

文明班级评比活动方案 一、活动目的 为进一步深化全旗文明校园创建活动,营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围,创设安全温馨的学习氛围,完善全旗德育工作评价体系。为强化学校内部管理,促进良好的学风、班风、校风的形成,充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性,增强集体观念和集体荣誉感。经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定,在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。 二、文明班级评比领导小组 组长: 组员: 三、活动安排 1、宣传发动阶段:2018年5月17日,召开完教干会议,宣传发动,各校在此基础上组织教师,尤其是班主任教师认真学习方案。统一思想,提高认识,明确本次活动的重要意义,所有班级都要参加本次评比活动,每个年级表彰一个班级。 2、组织实施阶段:2018年5月17日至2018年5月19日,对照评比细则,积极创造条件,为建设平安文明校园,创设安全温馨的学习氛围作出深入探索,切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成,为学校管理工作积累经验。 3、评比总结阶段:2018年5月19日 四、文明班级评比标准 (一)品行及秩序(共35分) 1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观,做到爱国、诚信、友善。(5分) 2、全班学生爱校守纪,言行文明。爱护公物,遵守社会公德。(5分)

3、班级出勤率高,课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。(5分) 4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险物品到学校,不进网吧。(5分) 5、“三操”纪律 早操、课间操出操人数齐,出操迅速,步伐整齐,做到静、齐、快;动作整齐、到位,节奏明确,精神饱满;退场有序。要按时做眼保健操。(5分) 6、放学路队整齐,唱歌或背诵古诗、美文等,到指定地点再散队。送学生的家长到指定位置,不堵学校大门口。(5分) 7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定,各项活动服从于学校统一指挥。(5分) (二)班风及学风(共25分) 1、班级布置符合本班学生的特点,班级有记录薄或班级日志,规范工整,保管使用好。(5分) 2、图书角图书数量适中,摆放整齐,质量高。(5分) 3、同学友好相处,师生感情融洽,班级凝聚力强,精神面貌良好。(5分) 4、热爱学习,积极进取。(5分) 5、会唱国歌、队歌、校歌。(5分) (三)卫生及安全(共5分) 1、保持地面干净,地面无纸屑、果壳,保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦现象。保持黑板清洁、及时擦净。(5分) 2、节约用电、及时开关电灯、多媒体等。(3分) 3、保持门窗清洁,无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰,及时打扫。所有垃圾入纸篓,每天及时倒掉。保持纸篓清洁,(5分) 4、学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。(5分)

2015年小学文明班级评比方案

为了促进学校“校风、班风和学风”建设,促进学校教育教学工作快速发展,为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境,特制定本方案。 一、指导思想 “百年大计,教育为本”。我们的学生是祖国的未来,从小能够养成良好的行为习惯,对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育,为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作,少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地,对学生的日常行为进行检查、督促。 二、评比内容(20分) 每日流动红旗评比内容包括: 1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分) 2、早读和读报情况检查(2分) 3、课间操、眼保健操检查(4分); 4、考勤、路队、安全(2分) 5、行为习惯情况(6分) 6、奖励加分(1—5分) 三、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组:为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 小红帽监督岗 成员由三~六年级中工作能力强,乐意为大家服务,能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组,每个班选出5名同学担任小红帽,分别负责周一到周五的值勤和检查工作。 2、评比方式:小红帽每天将“检查表”交至教导处,再由大队部统计员进行统 计,汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中,以便各位班主任老师及时发现问题,并进行处理。 3、评比办法:各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗,学校将在 每周一课间操后,进行全校公开表彰。 四、评分标准及评分细则 (一)卫生扣分细则(6分) 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾,扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐,扣1分; 3、教室放学后不擦黑板,扣1分; 4、课桌椅摆放不整齐,扣1分, 5、教室护拦或窗台有灰尘,扣1分 6、讲台不收拾整齐干净,扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的,扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶,扣1分 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多,一票否决!

文明班级评比活动实施方案

文明班级评比活动实施方案 一、指导思想: 为了进一步完善我校的德育工作评价体系,培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力,养成良好的行为习惯,促进良好的学风、班风、校风的形成,进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性,从本学期开始,实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。 二、文明礼仪班级评比细则(基础分:100分) (一)仪容仪表(10分)(校园内随时随地抽查) 1、上学期间学生穿着要整洁,不穿拖鞋,不准披衣散扣。(1分/人) 2、上学期间学生不留长指甲、长发(男生)、个人卫生干净。(1分/人)(二)爱护公物(15分) 1、故意损坏桌子、凳子,墙壁等公物分别扣(1-3分) 2、故意践踏、采摘花草树木,爬栏杆爬树(1分/人) 3、故意损坏班班通和教室工作台等,视其损坏程度扣(1—5分) 4、下午放学学生、教师离开教师,多媒体、灯、电源要及时关闭,不及时关闭的发现一次(1-3分) 5、由于班级管理不善,造成责任范围内学校公物损坏或遗失的(1-3分)(三)班貌卫生(30分) 1、地面:室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。(5分) 2、墙壁:室内、走廊墙壁要保持整洁。做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。(2分) 3、桌椅:教室内课桌椅的排放要做到排行整齐,做到无刻画,抽屉无垃圾,损坏的要及时修理,教学平台要保持内外整洁,粉笔及粉笔刷装在盒子内。(4分) 4、窗户:各室窗户上玻璃要保持洁净、无积灰;学生放学离班前及时关好门窗。(2分) 5、黑板:教室前黑板每天下午放学后要用水擦净,每日清理黑板下粉笔灰。(2分) 6、各班内的垃圾要及时清倒,做到垃圾不过夜。(2分) 7、清洁用具:教室内的清洁用具要定点安放;摆放整齐、雅观。(2分) 8、清洁区:清洁区无纸屑、无泥土等垃圾。(6分) 9、检查后凡发现卫生责任区内卫生差经督促后,仍不清理的每次扣(1-5分)(四)早读(5分) 1、早读纪律差,随意走动,嬉戏打闹的行为。(1-3分) 2、读书时声音宏亮,读书风气浓。(1分) 3、早读迟到每人扣。(1分) (五)两操、升旗及集会(20分) 1、升旗奏国歌时,不唱国歌、不向国旗行队礼,交谈、起动或做其它动作。(1分/人) 2、升旗集会仪式,衣着脏乱,少先队员未佩戴好红领巾。(1分/人) 3、眼保健操未做的每人每次扣(1分) 4、出操不及时,课间操懒散不做者(1分/人)

文明班级评比标准及评分表

文明班级评比标准及评 分表 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

文明班级评比活动方案 一、活动目的 为进一步深化全旗文明校园创建活动,营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围,创设安全温馨的学习氛围,完善全旗德育工作评价体系。为强化学校内部管理,促进良好的学风、班风、校风的形成,充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性,增强集体观念和集体荣誉感。经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定,在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。 二、文明班级评比领导小组 组长: 组员: 三、活动安排 1、宣传发动阶段:2018年5月17日,召开完教干会议,宣传发动,各校在此基础上组织教师,尤其是班主任教师认真学习方案。统一思想,提高认识,明确本次活动的重要意义,所有班级都要参加本次评比活动,每个年级表彰一个班级。 2、组织实施阶段:2018年5月17日至2018年5月19日,对照评比细则,积极创造条件,为建设平安文明校园,创设安全温馨的学习氛围作出深入探索,切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成,为学校管理工作积累经验。 3、评比总结阶段:2018年5月19日 四、文明班级评比标准 (一)品行及秩序(共35分) 1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观,做到爱国、诚信、友善。(5分) 2、全班学生爱校守纪,言行文明。爱护公物,遵守社会公德。(5分) 3、班级出勤率高,课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。(5分)

4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险物品到学校,不进网吧。(5分) 5、“三操”纪律 早操、课间操出操人数齐,出操迅速,步伐整齐,做到静、齐、快;?动作整齐、到位,节奏明确,精神饱满;退场有序。要按时做眼保健操。(5分) 6、放学路队整齐,唱歌或背诵古诗、美文等,到指定地点再散队。送学生的家长到指定位置,不堵学校大门口。(5分) 7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定,各项活动服从于学校统一指挥。(5分) (二)班风及学风(共25分) 1、班级布置符合本班学生的特点,班级有记录薄或班级日志,规范工整,保管使用好。(5分) 2、图书角图书数量适中,摆放整齐,质量高。(5分) 3、同学友好相处,师生感情融洽,班级凝聚力强,精神面貌良好。(5分) 4、热爱学习,积极进取。(5分) 5、会唱国歌、队歌、校歌。(5分) (三)卫生及安全(共5分) 1、保持地面干净,地面无纸屑、果壳,保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦现象。保持黑板清洁、及时擦净。(5分) 2、节约用电、及时开关电灯、多媒体等。(3分) 3、保持门窗清洁,无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰,及时打扫。所有垃圾入纸篓,每天及时倒掉。保持纸篓清洁,(5分) 4、学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。(5分) 5、班级未出现任何安全事故。无体罚和变相体罚学生的现象。(5分) (四)勤俭及爱心(共15分) 1、学生在校主动参与校园环境维护,在校孝敬长辈自觉承担分内家务。(5分)

文明班级创建活动方案

文明班级创建活动方案 予村小学“人人为班级,班级有人人” 文明班级创建活动方案 班级是学校教育的细胞,是学校教育工作的基本组织形式。良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用,而开展“人人为班级,班级有人人” 活动,是促进良好班风形成的有效途径。为认真贯彻落实上级精神,进一步推动德育工作首要地位的落实,推动我校良好班风、教风的形成,促进素质教育的全面实施,特制订如下实施方案。 一、指导思想 坚持以十八大精神为指导,认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,着眼于全面贯彻党的教育方针,着眼于全体学生整体素质的提高。通过加强班级建设,文明班级评比活动的开展,从而达到以人为本,育人兴校的目的。 二、施行过程 创建文明班级,要紧扣“创建”和“文明”两个关键词,一是要加强指导、培育;二是从严、从高要求。要让班级的全体成员在明理、明责的基础上,把班级的文明创建变成自己主动自觉的行动,使他们通过创建活动的开展产生作为感和荣誉感。 1、成立创建文明班级领导组 组长:撒广德 副组长:白小军陈会周 组员:全体教师

负责创建方案实施、文明班级考核检查,对创建文明班级进行指导培养、考查认定,制定奖惩办法。 2、创建工作开展之前,通过班主任或全校教师大会上作好宣传发动工作,要求老师、尤其是班主任要向学生广泛宣传创建文明班级的U的意义以及从严从高的各项要求,要鼓励学生树立创先争优的思 想意识,积极准备,创造条件,争取跨入创建文明班级的行列。要使学生都能明确为什么要创建文明班级以及自己在创建活动中应起的作用和承担的责任。 3、有条件的班级,应在班主任指导下,由班干部主持本班学生开展讨论,分析班级情况,成立相应的班级创建行动领导小组,制定行之有效的班级创建方案。 4、建立管理档案,并经常进行检查督促,给予热心的指导帮助,使班级的创建活动始终沿着健康的方向发展。 三、内容任务 (-)班级集体主义荣誉感强烈,极具凝聚力;班干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。 (二)开展丰富多彩的班集体建设活动,注重教室美化和人文环境建设。学生崇 尚科学,自主学习,热爱劳动,勤于实践,积极进取,开拓创新,健康向上,班级文明氛围浓烈。 (三)学生模范遵守《中小学生日常行为规范》等各项规章制度;师生关系民主和谐,同学之间团结友爱。 (四)全面贯彻教育方针,班风学风好,精神面貌新,学生德智体美等方面得到 全面发展,学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。 四、实施办法 (一)明确目标:

文明班级评比标准及评分表

文明班级评比标准及评 分表 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

文明班级评比活动方案 一、活动目的 为进一步深化全旗文明校园创建活动,营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围,创设安全温馨的学习氛围,完善全旗德育工作评价体系。为强化学校内部管理,促进良好的学风、班风、校风的形成,充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性,增强集体观念和集体荣誉感。经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定,在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。 二、文明班级评比领导小组 组长: 组员: 三、活动安排 1、宣传发动阶段:2018年5月17日,召开完教干会议,宣传发动,各校在此基础上组织教师,尤其是班主任教师认真学习方案。统一思想,提高认识,明确本次活动的重要意义,所有班级都要参加本次评比活动,每个年级表彰一个班级。 2、组织实施阶段:2018年5月17日至2018年5月19日,对照评比细则,积极创造条件,为建设平安文明校园,创设安全温馨的学习氛围作出深入探索,切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成,为学校管理工作积累经验。 3、评比总结阶段:2018年5月19日 四、文明班级评比标准 (一)品行及秩序(共35分) 1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观,做到爱国、诚信、友善。(5分) 2、全班学生爱校守纪,言行文明。爱护公物,遵守社会公德。(5分) 3、班级出勤率高,课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。(5分)

4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险物品到学校,不进网吧。(5分) 5、“三操”纪律 早操、课间操出操人数齐,出操迅速,步伐整齐,做到静、齐、快;?动作整齐、到位,节奏明确,精神饱满;退场有序。要按时做眼保健操。(5分) 6、放学路队整齐,唱歌或背诵古诗、美文等,到指定地点再散队。送学生的家长到指定位置,不堵学校大门口。(5分) 7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定,各项活动服从于学校统一指挥。(5分) (二)班风及学风(共25分) 1、班级布置符合本班学生的特点,班级有记录薄或班级日志,规范工整,保管使用好。(5分) 2、图书角图书数量适中,摆放整齐,质量高。(5分) 3、同学友好相处,师生感情融洽,班级凝聚力强,精神面貌良好。(5分) 4、热爱学习,积极进取。(5分) 5、会唱国歌、队歌、校歌。(5分) (三)卫生及安全(共5分) 1、保持地面干净,地面无纸屑、果壳,保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦现象。保持黑板清洁、及时擦净。(5分) 2、节约用电、及时开关电灯、多媒体等。(3分) 3、保持门窗清洁,无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰,及时打扫。所有垃圾入纸篓,每天及时倒掉。保持纸篓清洁,(5分) 4、学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。(5分) 5、班级未出现任何安全事故。无体罚和变相体罚学生的现象。(5分) (四)勤俭及爱心(共15分) 1、学生在校主动参与校园环境维护,在校孝敬长辈自觉承担分内家务。(5分)

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

XX中心小学文明班级评比实施细则 班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育,规范学生管理,提高工作效率,增强班级荣誉与责任感,打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体,营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围,树立“严勤学实”的学风,根据我校实际,制定本《文明班级评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》,设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到:文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合,由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施,值日行政、护导师、劝导队具体负责执行,每周评比一次,主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容(即五风评比”),优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗;终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施,每学期根据考核评比内容进行情况汇总,量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化,每天一小评、一公布,每周一大评、一汇总,由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周(月)文明班荣誉称号,分数由高到低排列,取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 三、评比项目:(总分数100分) (一)、仪表仪容(20分) 7:30-8:00分,护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表; 8:10-8:20分,劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁,周一穿校服。周二至周五穿休闲装;少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。(违者扣0.5分/人)。

文明班级评比方案与细则

丹凤县第三小学文明班级评比方案为了规范班级管理,落实《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》,增强学生自我管理的能力和积极性,调动学生集体荣誉感,努力营造良好的班风、学风、校风,为教学质量提升创造良好班级环境,特制订第三小学文明班级评比方案。 1、文明班级评选,依照评比细则打分。评分以包级领导、值周教师巡视检查、全校师学反馈的信息为评分依据,每天检查结果由年级值周领导负责登记公示。 2、检查方式,采取集中检查和随机抽查。年级领导每周集中巡查不少于两次,值周领导每天早晚各巡查一次,学校值周教师每周集中巡查不少于2次,校领导随机抽查两次。 3、评分项目分扣分项和加分项。扣分项基础分100分,扣完为止,加分项不封顶累计,扣分项与加分项合计得分作为班级评比的最终得分。每周评选一次文明班集体。文明班级体根据班级得分高低评定。年级班级数的1/5作为文明班级数额。 4、每周的文明班级在下周一升旗时授予流动红旗,流动红旗由当周值周班级组织颁发。每周五值周班级收集流动红旗,并上交学校值周教师。 5、文明班级与班主任津贴挂钩,并作为优秀班主任(辅导员)、优秀班集体评选的重要依据。 6、检查时必须公平、公正、客观记录,若发现错误应及时报告值周领导详情,并纠正。徇私者,则取消相应班级评比文明班级的资格。 7、一票否决制。 有以下四条情况的,当周文明班级评选实行一票否决: (1)班级学生在校内出现安全事故。 (2)班主任有体罚或变相体罚学生造成严重后果或社会影响的。 (3)班级工作受到学校大会通报或家长投诉,在学校和社会造成恶劣影响的。 (4)拒不接受学校分配的任务或不能按要求完成的。 附:丹凤县第三小学文明班级评比细则 丹凤县第三小学

文明班级评比细则

石渠小学文明班级评比方案 一、指导思想 文明班级评比目的是为了加强班集体建设,增强学生集体观念和班级凝聚力,营造良好的班风、班貌,进而营造文明向上的校园环境。 二、评选时间 每学年一次 三、具体要求及操作途径 1.文明班级条件 (1)班风良好。全班同学团结互助,积极向上,集体凝聚力强,思想品德整体水平高。 (2)学风端正。全班同学勤奋学习,努力钻研,认真完成作业,学习成绩良好。 (3)纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规,自觉遵守考试纪律。 (4)卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度,教室和公共区域的卫生、保洁工作做得好。 (5)生活有序。经常美化教室、宿舍等,动手能力、生存能力强。 (6)活动丰富。积极参加学校组织的各项活动,班内活动丰富多彩,有一定的创造性。 2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性,使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的,特制定该评比细则: (1)评比内容与方式 评比内容包括班级卫生、公共场地卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等六项内容,由学生干部通过检查和班级日志查看(班级设立专人负责班级日志的填写)进行评分,并予以公布。 (2)评比细则 (一)卫生(10分)(班级卫生+公共场地卫生) 要求: 级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。 1.每天对班级的卫生责任区进行认真清扫,并负责做好全天候的卫生保洁工作。 2. 班主任负责做好组织集体性大扫除,并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到 窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。 3.班级要求物品摆放整齐有序,按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁,有一定的文化氛围。 扣分细则: 1.教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾,扣1分。 2.班级卫生工具摆放不整齐扣1分。

小学文明班级考核评比方案

小学文明班级考核评比方案 班级是学校教育教学活动的基本单位。良好的班级集体为学生思想品德的健康发展提供优良的环境,是有效实现学校的德育目标、形成良好的校风学风、提高教育质量和提升学校办学品位的前提条件。为了促进学校的班级建设,科学、公正地评价班主任的工作,调动班主任的工作积极性。经研究,决定制订《县第十五小学文明班级考核评比方案》,具体内容如下:一、考核评比办法1、依据《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,结合学校实际,设立“四风评比、班队工作、班级成绩、行政督查”等考核评比项目。2、文明班级必须做到:文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。3、实行平时值日工作检查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合,由校行政、值日教师、值日学生等协同考核量化。4、文明班级考核评比分阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施,值日行政、值日教师、值日学生具体负责执行,每周评比一次,主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话等四项内容(即“四风评比”),优胜班级发给周评“文明班级”流动红旗;终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师代表等联合实施,每学期根据考核评比内容进行情况汇总,量化考核评比分数。二、考核评比项目(一)四风评比:30分每周“四风评比”的具体项目及要求: 项目考核评比要求仪容仪表1、着装整洁,朴素大方。不穿奇装异服,不披衣散扣,不穿背心、拖鞋进

校。2、男同学不留长发,女同学不能披头散发。3、不留长指甲,不得带零食、不带与学习无关的东西进校。4、每位少先队员要戴红领巾。5、个人卫生和防疫保健习惯好,不吃零食,不随地吐痰和乱丢纸屑杂物。 6、举止文明,使用礼貌用语,态度友善。纪律规范1、准时到校,不迟到、不早退,班级出勤率高。 2、不在校园内大声喧哗、追逐打闹,严禁乱扔垃圾、高空掷物、做激烈运动,严禁攀爬、跨越窗户栏杆、树木、花坛等。 3、早读纪律好,读书风气浓,无逗打嘻闹的行为。 4、早操铃响后,集合站队做到快、齐、静,并按节奏精神饱满地做好每一节操。 5、课堂纪律严谨有秩序,不打瞌睡、吃零食、无故意喧哗、闹事、顶撞教师。 6、到功能室、体育场地上课时,要在预备铃之前将队伍在教室门前集合好,上课铃之前科任教师将队伍带到功能室或体育场地。 7、认真收听学校广播,要有下午第一节科任教师或班干部在位督查。 8、遵守学校各项规章制度,服从教育管理,主动制止无组织无纪律行为。 9、上下楼靠右行,无事不得在楼梯上停留、戏闹和搞各种危险活动。不骂人打架、不玩危险性游戏。10、爱护公物。不乱涂黑板、墙壁,不敲桌椅、踢门,不刻划桌椅,不扔石子、泥块。卫生要求各班要坚持对教室和公共卫生区进行每天两扫,每周一扫除;具体要求:1、地面:室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。2、墙壁:室内、走廊墙壁要保持整洁。做到无手印、无鞋印、无球印、无墨水印、无蛛网等印迹。3、桌椅:教室内课桌椅的排放要做到排行整齐,做到无刻画,抽屉无垃圾,损坏的要及时修理,讲台桌要保持内外整洁,粉笔

先进班集体及文明班级评选办法

优秀班集体及文明班级评选办法 为进一步加强德育工作,规范我校教育管理工作,促进班级管理工作更趋于规范、科学,特制定本校优秀班集体及文明班级评选办法。 一、评选总则 1、班集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,并有突出事例,有正确的舆论和良好的班风,具有自我教育、自我管理、自我约束和为集体作奉献的意识,并形成积极进取、团结向上的精神风貌,受到师生好评。 2、班集体能践行校训,遵守校纪校规,具有良好的行为习惯和学习习惯。 3、班集体能广泛开展班级文化建设,积极创造和谐的班级人际关系、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境,注重和谐文化建设,以人为本,并有师生共同成长的突出事例。 4、班集体能够创设集体与个人共同发展的良好空间,学习气氛浓厚,教学相长,互帮互助;积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技文体等活动,成绩显著;具有较强的凝聚力。 5、班集体建设中有一支有较强管理和服务意识,并起到模范带头作用的班干部队伍。 二、优秀班集体评选内容及方法 (一)班集体建设 1.班级常规管理流动红旗获得情况 2.值勤班工作(教案、检查、特色成效) 3.班级文化创建 4.主题班会(区级、校级、班级),完成教案撰写。各班每学年开一次校级以上公开主题班会。 5.学习成绩 6.学生好人好事、违纪情况(德育处、年级组表扬或处理记录) 7.爱护公物(总务处保修、维修记录) 8.任课教师问卷 9.班级学生在校期间无受到学校纪律处分 (二)德育活动 1.黑板报(主题、内容、设计。团队评分)

2.校运会(获奖情况) 3.区运会、艺术节,校体育艺术节(获奖情况) 4.爱心活动(组织参与情况) 5.各类科技、语言文字等竞赛活动(获奖情况) 6.学校活动中学生志愿者情况 7.各类征文、观后感、读后感(无网上下载) 8.上级部门布置的活动(参与、获奖情况) 9.按学校布置组织学生参加寒暑期活动 10.春游、军训、寒暑期等组织开展的社会实践活动完成通讯报道 (三)积分方法 各评选项目以加分形式,根据情况、等第获不同加分 1. 流动红旗,获得一次加1分。 2. 班级文化创建评出一等奖、二等奖、三等奖,相应加3分、2分、1分。 3. 主题班会根据区级、校级、班级相应加3分、2分、1分。 4.学习成绩依据期中、期末考试班级总分在年级组排名,第一名加3分、第二名加2分、第三名及后加1分。 5.值周班工作按要求完成加3分,依据检查记录有不符要求的地方加分酌减。 6.学生好人好事以件数加分,无违纪情况加2分,有年级处分按人次分别扣1分,有学校处分按人次分别扣2分。 7.爱护公物参照总务处保修、维修记录,无损坏情况加2分,有损坏者按记录每次扣1分(不包括自然损坏)。 8.德育活动依据市、区、校级获奖情况而定,班集体获市级奖加5分,获区级奖加4分,获校级奖加3分。班级学生个人获市级一等奖、二等奖、三等奖,按人次相应加3分、2.5分、2分;班级学生个人获区级一等奖、二等奖、三等奖,按人次相应加2.5分、2分、1.5分;班级学生个人获校级一等奖、二等奖、三等奖,按人次相应加2分、1.5分、1分。(体艺科技类集体项目比赛参照集体获奖)校学科比赛按获奖情况相应加3分、2分、1分。 9.黑板报依据评比结果相应加3分、2分、1分。 10.班级学生积极参与各类爱心活动加3分。 11.班级学生积极参与学校活动担任志愿者加2分。 12.班级学生积极参与上级部门布置的活动,参与加2分、获奖参照德育活动。

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