中文premiere pro影视动画非线性编辑试题

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3．下面哪一项不是premiere pro中的主菜单内容（）

A、特效（Effects）

B、字幕（Title）

C、时间线（Sequence）

D、素材（Clip）

4．时间线轨道上的两段相邻片段，片段A的入点为5秒，出点为12秒，片段B的入点为12秒，出点为18秒。这两个片段之间施加一个矩形划像切换，切换的对齐方式为End atcut，切像切换的入点为8秒。那么，划像持续的时间为（）：

A、3秒

B、4秒

C、8秒

D、10秒5．在模糊视频特效中，有重影效果的是（）

A、幻影

B、快速模糊

C、高斯模糊

D、通道模糊

6．将一段素材的音频和视频分开，采用的是（）

A、音视频分切

B、断开音频和视频链接

C、剪切视音频

D、添加轨道

7．音频特效可分为（）

A、5.1声道、立体声、单声道

B、双声道、单声道

C、左声道、右声道

D、立体声、双声道

8．在Premiere pro的时间线窗口中，可以通过（）功能键配合鼠标对片断进行多选？

A、Alt

B、Ctrl

C、Shift

D、Esc

9.以下哪种工具在编辑素材时会影响轨道上其它素材的长度和位置（）

A、波纹编辑工具

B、滑动工具

C、旋转编辑工具

D、幻灯片工具

10．启动字幕设计器的快捷键为（）

A、Ctrl+S

B、Ctrl +E

C、Ctrl +M

D、Ctrl+T

三、简答题(每小题5分，共30分)

1．简述在Premiere Pro当中制作字幕的几种方法？

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3．在运动设置中，如何将图片或视频从右向左移动？4．将一段视频从时间线输出静帧，输出的有哪四种格式？5．Premiere Pro当中，如何制作画中画效果？

6．如何使视频剪辑变成半透明？

四、问答题(每小题10分，共20分)

1．使用Premiere Pro进行视频编辑的基本步骤有哪些？

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2.线性编辑和非线性编辑的区别，非线性编辑有哪些特点？

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Premiere期末试卷

2015—2016学年度第二学期期末考试《Premiere影视剪辑与制作》期末试卷(适用：15级计算机组装与维修命题人：XXX) 本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。两卷满分100分。考试时间100分钟。第I卷（共60分）一、选择题：（每题2分，共40分） 1、PAL制式影片的关键帧速率是______。 A．24fps B．25 fps C．29.97 fps D．30 fps 2、Premiere cs4编辑的最小单位是______。 A．帧B．秒 C．毫秒D．分钟 3、我国普遍采用的制式为______。 A．PAL B．NTSC C．SECAM D．其他制式 4、PAL制式视频画面尺寸为______。 A．720*576像素B．640*480像素 C．320*288像素D．576*720像素 5、构成动画的最小单位为______。 A．秒B．画面 C．时基D．帧 6、项目窗口主要用于管理当前编辑中需要用到的______。 A．素材 B．工具 C．切换特效D．视频特效 7、下面哪个选项不是导入素材的方法_____。 A．执行“文件”菜单下的“导入”选项 B．快捷键（Ctrl+I）组合键 C．直接在项目窗口中的空白处双击即可 D．在浏览器中拖入素材

8、在Premiere中，可以为素材设置关键帧，以下关于在Premiere中设置关键帧的方式描述正确的是_____。 A. 仅可以在时间线窗口设置为素材关键帧 B. 仅可以在特效控制台设置为素材关键帧 C. A和B方法都可以设置关键帧 D. 以上说法都不对 9、下面_______不能在字幕中使用图形工具直接画出？ A．矩形B．圆形 C．三角形D．星形 10、使用矩形工具，按下面_______键可以绘制正方形。 A．Alt B．Tab C．Shift D．Ctrl 11、Premiere cs4中不能完成_______ A．滚动字幕B．文字字幕 C．三维字幕D．图像字幕 12、旋转7500表示为______。 A．2×300B．00 C．7200+300D．7500 13、添加关键帧的作用是_______ A．调色B．创建动画效果 C．调整影像D．锁定素材 14、下面________效果不属于风格化效果. A．Alpha辉光 B．笔触 C．彩色浮雕D．偏移 15、透明度的参数越高，透明度________。 A．越透明B．越不透明 C．与参数无关D．低 16、黄种人在使用抠像________背景录制比较容易抠像。 A．红色B．绿色 C．蓝色D．单色 17、下面_______选项不包括在premiere cs4的音频效果中。 A．单声道B．环绕声 C．立体声D．5.1声道 18、音量表的方块显示为_______时，表示该音量超过界限。

Premiere期末考试试题

精品文档 . 2015年PremiereProCS4期末测试题总分：100分时间：90分一、填空题（每空1分，共35分） 1、Premiere 是国的公司于年推出的软件。广泛应用于电视、电影、广告节目制作等领域。 2、启动Premiere 后在欢迎界面里，最近项目中将记住用户最近开启过的项目。 3、在Premiere 中默认情况下工作区中包含个功能窗口。 4、窗口用来存放素材，是素材和节目资源管理器，可以方便地实现素材导入和整理。 5、窗口是用户使用素材等对象进行节目编辑的场所，相当于用户的“工作台”。 6、00：01：02：10中的几个数分别代表、、、。 7、用户可以利用功能轻松实现素材快放、慢放、倒放、静帧等效果，从而实现播放的无级变速。 8、窗口用于对各种特效的具体参数进行设置。 9、PAL 制影片的帧速率为帧/秒，NTSC 制影片的帧速率是帧/秒，电影的帧速率是帧/秒，二维动画的帧速率是帧/秒。 10、视频文件的占用空间比较大，目前压缩的方式有和。 11、默认情况下，有个视频轨道和个音频轨道，最多为个音频和视频同时选中，要单独选中，按键，单击音频轨道。 12、工具用于选中当前插入点右侧的所有素材。 13、剃刀工具的作用是用来素材，以便对某一段素材添加效果。 14、PremiereProCS3提供了几十种音频特效，根据声音类型的不同，分为5.1声道、、单声道三种类型。 15、切换是将两个分离的片段连接在一起，分为和两大类。 16、在Premiere 中，除了位置运动外，还经常使用素材的、等运动。 17、是指素材的长短和顺序可以不按制作的先后和长短而进行任意编排和剪辑。 18、在使用缩放工具时，在放大和缩小间进行切换，按间可缩小。19、视频编辑中，最小的单位是。 20、是对素材的帧进行删除、增加或分割等操作，从而使素材符合节目的需要。二、选择题（每个2分，共10分） 1、DV 的含义是（）。 A 、数字媒体 B 、数字视频 C 、模拟视频 D 、预演视频 2、在时间线窗口中，可以通过哪个功能键配合鼠标对片段进行多选？ A 、Alt B 、Ctrl C 、Shift D 、Esc 3、在默认状态下，以下对各种基本工具快捷键的描述，错误的是（）。 A 、选择工具—A B 、钢笔工具—P C 、手形工具—H D 、缩放工具—Z 4、PremierePro 下面提供了几种音频的切换方式？（） A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 学校_____________ 专业____________ 班级____________ 姓名____________ · ·················密···················封················线············ （密封线内不得答题）

Premiere期末考试试题

PQE 工程师考试题页脚内容 2015年PremiereProCS4期末测试题总分：100分时间：90分一、填空题（每空1分，共35分） 1、Premiere 是国的公司于年推出的软件。广泛应用于电视、电影、广告节目制作等领域。 2、启动Premiere 后在欢迎界面里，最近项目中将记住用户最近开启过的项目。 3、在Premiere 中默认情况下工作区中包含个功能窗口。 4、窗口用来存放素材，是素材和节目资源管理器，可以方便地实现素材导入和整理。 5、窗口是用户使用素材等对象进行节目编辑的场所，相当于用户的“工作台”。 6、00：01：02：10中的几个数分别代表、、、。 7、用户可以利用功能轻松实现素材快放、慢放、倒放、静帧等效果，从而实现播放的无级变速。 8、窗口用于对各种特效的具体参数进行设置。 9、PAL 制影片的帧速率为帧/秒，NTSC 制影片的帧速率是帧/秒，电影的帧速率是帧/秒，二维动画的帧速率是帧/秒。 10、视频文件的占用空间比较大，目前压缩的方式有和。 11、默认情况下，有个视频轨道和个音频轨道，最多为个音频和视频同时选中，要单独选中，按键，单击音频轨道。 12、工具用于选中当前插入点右侧的所有素材。 13、剃刀工具的作用是用来素材，以便对某一段素材添加效果。 14、PremiereProCS3提供了几十种音频特效，根据声音类型的不同，分为5.1声道、、单声道三种类型。 15、切换是将两个分离的片段连接在一起，分为和两大类。 16、在Premiere 中，除了位置运动外，还经常使用素材的、等运动。 17、是指素材的长短和顺序可以不按制作的先后和长短而进行任意编排和剪辑。 18、在使用缩放工具时，在放大和缩小间进行切换，按间可缩小。19、视频编辑中，最小的单位是。 20、是对素材的帧进行删除、增加或分割等操作，从而使素材符合节目的需要。二、选择题（每个2分，共10分） 1、DV 的含义是（）。 A 、数字媒体 B 、数字视频 C 、模拟视频 D 、预演视频 2、在时间线窗口中，可以通过哪个功能键配合鼠标对片段进行多选？ A 、Alt B 、Ctrl C 、Shift D 、Esc 3、在默认状态下，以下对各种基本工具快捷键的描述，错误的是（）。 A 、选择工具—A B 、钢笔工具—P C 、手形工具—H D 、缩放工具—Z 4、PremierePro 下面提供了几种音频的切换方式？（） A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 学校_____________ 专业____________ 班级____________ 姓名____________ · ·················密···················封················线············ （密封线内不得答题）

Premiere视频剪辑教学案例

《Premiere视频剪辑》课程——为视频施加效果教学案例艺术设计系周雯

为视频施加效果教学案例课程分析《premiere视频剪辑》课程是动漫设计与制作专业的主要专业课之一。本课程是在学习了专业基础课及《剧本创作》、《photoshop图像处理》、《flash动画设计》、《摄影摄像》等专业课程后开设的一门综合性课程。通过本课程的学习，可以综合运用之前所学的各门课的专业知识，在整个专业课程设置体系中是一门重要的后期编辑课程；而在职业、行业体系中是一门重要的应用型专业技能。本课程知识的应用领域课程教学目标

教学内容 1《施加效果》，主要内容是利用效果窗口对素材进行效果施加。这是 Premiere 的重点，也是核心。它是将图片、视频完美结合的主要操作手段，为后期大型作业的合成奠定基础。教学设计理念及构思本次课的教学设计力求体现职业教育改革，探索新教学模式下课程教学，遵循“教师为主导、学生为主体、项目为主线”的设计理念，设计了与专业岗位关联性较强的项目案例。教师以视频案例为导入，采用课件展示、项目驱动等教学方法，辅以教师讲授、师生互动、小组讨论的教学手段，运用层次性与递进性的教学策略，结合任务拓展练习及实训创新环节，培养学生自主学习能力，激发学生创新意识与创新欲望，进而实现教学目标，完成教学项目。

一、导入案例：（15分钟）教师活动：为了营造轻松和谐的学习氛围，引起学生对课程内容积极探究的学习兴趣，首先让学生观看最近比较火的流行电视节目《爸爸，去哪儿》的后期剪辑视频的片段。学生活动：观看高年级学生的作业，使学生看到身边的同学的作业，产生对比，引发创作欲望。部分案例截图如下：教师启发性评析：此作业根据网络大型游戏《真三国无双》创作，以流行歌手Tank的《三国恋》为音乐背景，创作的一个游戏介绍，遗憾的是没有做完，只有简短的1分钟，但目前来看整体效果不错，细节上需要再斟酌，如图片在镜头中的穿插形式要注意。下面这个案例是动高101班同学以小组形式在《摄影摄像》课程中摄制的，抓住了当年的流行元素，而这个同学在后期剪辑过程中利用了多种特效的添加和视频的专场效果，整个片子看起来，连贯，动感，镜头的视觉冲击力较强，是一份质量教高的课堂作业。但字幕效果太过草率的处理，片头和片尾还应该再加强处理。下面这个案例是动中053班学生的作业，此案例是结合《flash动画制作》课程完成的

Premiere期末考试试题

{ 2015年PremiereProCS4期末测试题总分：100分时间：90分一、填空题（每空1分，共35分） % 1、Premiere 是国的公司于年推出的软件。广泛应用于电视、电影、广告节目制作等领域。 2、启动Premiere 后在欢迎界面里，最近项目中将记住用户最近开启过的项目。 3、在Premiere 中默认情况下工作区中包含个功能窗口。 4、窗口用来存放素材，是素材和节目资源管理器，可以方便地实现素材导入和整理。 5、窗口是用户使用素材等对象进行节目编辑的场所，相当于用户的“工作台”。 ^ 6、00：01：02：10中的几个数分别代表、、、。 7、用户可以利用功能轻松实现素材快放、慢放、倒放、静帧等效果，从而实现播放的无级变速。 8、窗口用于对各种特效的具体参数进行设置。 9、PAL 制影片的帧速率为帧/秒，NTSC 制影片的帧速率是帧/秒，电影的帧速率是帧/秒，二维动画的帧速率是帧/秒。 10、视频文件的占用空间比较大，目前压缩的方式有和。 11、默认情况下，有个视频轨道和个音频轨道，最多为个音频和视频同时选中，要单独选中，按键，单击音频轨道。 12、工具用于选中当前插入点右侧的所有素材。， 13、剃刀工具的作用是用来素材，以便对某一段素材添加效果。 14、PremiereProCS3提供了几十种音频特效，根据声音类型的不同，分为声道、、单声道三种类型。 15、切换是将两个分离的片段连接在一起，分为和两大类。 16、在Premiere 中，除了位置运动外，还经常使用素材的、等运动。 17、是指素材的长短和顺序可以不按制作的先后和长短而进行任意编排和剪辑。 18、在使用缩放工具时，在放大和缩小间进行切换，按间可缩小。19、视频编辑中，最小的单位是。 20、是对素材的帧进行删除、增加或分割等操作，从而使素材符合节目的需要。二、选择题（每个2分，共10分） - 1、DV 的含义是（）。 A 、数字媒体 B 、数字视频 C 、模拟视频 D 、预演视频 2、在时间线窗口中，可以通过哪个功能键配合鼠标对片段进行多选 A 、Alt B 、Ctrl C 、Shift D 、Esc 3、在默认状态下，以下对各种基本工具快捷键的描述，错误的是（）。学校_____________ 专业____________ 班级____________ 姓名____________ · ·················密···················封················线············ （密封线内不得答题）

动漫影视赏析之《灌篮高手》

动漫影视赏析姓名：王立峰学号：201115320101 专业：11建筑学1班 2012年12月3日

《灌篮高手》赏析《灌篮高手》由井上雄彦创作80年代，开始是以连载漫画的形式出现到了90年代出现动画片。虽然是一部老动画，可是它的影响却不局限于80后们。作为91年出生的我，从小便深深迷上了这部风靡全球的动漫。一直以来，它以精致的画面，简洁的语言，生动的主题，典型的人物形象，夸张的表现手法，经典的故事结构，征服了无数人的心。日本的动漫产业十分发达，经典的动漫数不胜数，可在我眼里，能将“爱情”、“友谊”、“生命”完美展现的，仅《灌篮高手》一片而已。《灌篮高手》的受众群体十分庞大，较之其他的动漫，它具有很大的宽容度，不分年龄，不分国界。之所以有如此大的宽容度，我认为有三大元素在起作用。 1）、武侠元素武侠世界的迷人之处在于，它是一个非常简单的所在：爱恨情愁总是很分明；衡量是非善恶的价值标准是统一的；结局大都是大团圆，好人打败了坏人，“王子和公主从此过上了美好幸福的生活”；故事情节一波三折，起伏迭荡；结构都是一线串珠式，一环套一环，引人入胜。《灌篮高手》从主题到结构，全然吻合武侠的特点。是以，爱情理想牵扯着受众的情感，仇恨暴力牵动着受众的神经。湘北篮球队最终如大家所期待的那样，进军全国大赛；樱木虽总是笑话百出，但这并不妨碍他成为灌篮高手。《灌篮高手》一开始便展现了武侠图景：樱木花道第五十次失恋，悲伤欲绝，“外面是春天，我的心却如寒冬”；接着，樱木的招牌动作铁头功开始发飙，用头撞晕了嘲笑他的“樱木军团”；待樱木得到赤木晴子的赏识而开始奋进时，遭遇三年级阿德等不良分子的挑衅并大打出手。在这里大家可以看到，樱木第五十次失恋后，一群死党始终相伴左右，看似嘲弄，实是劝慰，当不良分子要与樱木决斗的时候，“樱木军团”挺身而出，呈“群殴”（武侠里常有的场面）之势，展现了真挚的友情，或者说“义气”（武侠的精气神之一）；樱木遇到晴子，宣告“英雄美女组合”出场（武侠里的固定组合），晴子点燃了樱木爱的火花，使他直呼“我的春天来了”，他是那样的容易激动、感动和冲动，不得不让人感叹爱情力量的伟大。至此，“爱情”、“友谊”、“暴力”三大主题已一一登场。《灌篮高手》以樱木的失恋开始，以樱木的灌篮结束，以樱木在六场重要比赛中的成长为主线。脉络清晰，节奏紧凑，情节起伏，气氛轻松，故事动人，结局圆满。其中，六场重要比赛都是“比分交替领先，球队先输后赢，球员对位竞技，高招依次施展，过程出乎意外，笑料层出不穷”，精彩处让人眼花缭乱，目不暇接，呼吸停止，心跳加速；动人处让人心笙摇曳，痛哭流涕，拍手称快，心驰神往。《灌篮高手》另一个富有武侠意境的地方是，画面极富动感，带球、运球、灌篮等动作充满速度和力量，具有很强的张力。球场上的你争我夺，好似江湖上的刀光剑影，

一年级下学期听写词组

课文1 升高升起上升中国国旗国家红色红花朱红我的我们你们他们人们国歌儿歌起立立正直立礼品礼物礼节课文2真正真好北方北京东北大家回家家乡国家开会开门开学泳衣游泳冬泳课文3行走飞走亲人亲情母亲父亲河水小河江河让开让给户口户主工厂厂长工作老师老人多少很多今天今年课文4山村村民乡村春天春风春节儿童童年童话学习学生学校学问归来回归早上清早早点东方东西东北放学放开放手放大白纸花朵红花雪花课文5一直直立坐好坐下玩具想法想念坏人好坏她们她的岁月几岁哭声哭了宝贝宝物国宝心里心情放心爱心课文6飞快很快快乐蛙声青蛙叔叔送给给你妹妹姐妹采花分别告别别人开会会员大会识字1他们他的休息身体伙伴同伙同伴住宅居住座位一座一位

识字2 树木大树松树柏树杨树梨树树枝枝叶木材材料识字3进来进入进门火灾水灾客人宾客客气诚实闪电闪身闪开提问学问问号问话新闻耳闻士兵卫兵步兵耳朵课文7也是也行也好也许看见看书看戏过来过去飞过说话说过和平时间时候时光点头钟点点心游戏马戏戏曲课文8不要还要兔子灰兔身体身上因为这是这里这边身边旁边外边左边虫子甲虫捉住告别告诉加法加入加工加油课文9空中太空空气天空成员队员人员员工袋子口袋水杯杯子失去丢失消失一半半年平安和平穿过清洗洗头容易舒服课文10门诊出诊病人生病没有好奇奇妙奇怪吸引引力引开课文11下雨雨点雨伞雨衣土地地点这是不是也是还是什么怎么多么现在正在在家汽油豆油油菜听见听课听讲

课文12处处处理到处深夜黑夜夜晚半夜知道知识玉米玉石一条粉条绿色绿草仔细细长粗细出入出门出去进出钢丝铁丝丝线课文13已经金色金钱金鱼黄金颜色红色色彩秋天秋季吃饭每个每年语言发言把住把手一年新年

美、日、中动画电影赏析

美、日、中动画电影赏析梁宸回顾我们的童年，有谁不是与动画片一起相伴成长的呢？所以今天我想来说一说这些风格各异但又各具特色的动画片。说到动画电影，人们脑海里大都会想起一些美国动画电影，日本动画电影与中国动画电影的名字。不得不说的是中国的动画电影市场主要由这三方主导，但是就电影质量和收欢迎成度而言，美国动画电影和日本动画电影则更胜一筹。我也不是刻意去贬低中国动画的发展，近年来，中国电影一样涌现了一批优秀的作品，如《西游记之大圣归来》和《大鱼海棠》等。在我看了很多的动画电影后，我也总结出了各国的动画电影的不同点。比如说动画的剧情，描写手法，画风和影片传达的价值观等。首先就来说一下我之前最喜欢的美国动画电影吧。美国一直都宣称自己是一个自由民主的国家。“美国梦”俨然已经成为了美国一个闪亮的标志。除了这个之外，我还是不得不说一下他们的“英雄主义”。好莱坞大片中从来都不缺少的就是英雄，例如超人、蝙蝠侠、金刚狼和钢铁侠，这些美国超级英雄的名称早已熟透人心。所以说，在这种全民“英雄主义”的背景下，美国的动漫电影同样存在“英雄”的情结，也就不足为怪了。就拿前两年上映的《超能陆战队》来说吧。影片改编自漫威于1998年出版的同名漫画，故事设定在一个融合东西方文化的虚构大都市旧京山中，一位精通机器人技术的小神童滨田广发现，这座充斥高新技术的城市正遭遇着一场犯罪危机，为了拆穿阴谋拯救家园，他将携伙伴机器人Baymax，与一伙生拉硬凑的菜鸟团队组成“六大英雄”联盟，共同作战抗击罪恶。不得不说，光看影片简介就觉得这个电影的故事非常的老套。永恒不变的正义与邪恶的较量，漫威电影的经典套路。但为什么这类型的电影如此受欢迎呢？不可否认，虽然“个人英雄”的主题非常老套，但是美国动漫电影的画质一流，叙事风格幽默风趣，情节跌宕起伏，扣人心弦，大团圆的结局也是非常符合国人的口味。美国电影受到国人的追捧也就不作为怪了。除此之外，我也曾注意到美国的动画的人物的形象都比较偏卡通化，人物的身材比例一般不会像我们所见到的正常人的身体比例。为了突出人物的形象，绘画师一般会把人物造型夸张化，例如《无敌破坏王》中的“破坏王”拉尔夫，他有着十分健壮的身体和奇大无比的手，这很显然是常人无法可能有的形态。而《超能陆战队》的技术宅主角滨田广却又非常的瘦弱，或许是为了突出机器人“大白”白白胖胖的的可爱形象。在这里我不得不说一下《功夫熊猫》的系列电影，人们都说美国的电影抄袭了中国的国宝和中国的功夫。其实我想说的是早在多年前制作《花木兰》的美国人就已经将眼光看向了中国。其实就像好莱坞大片《变形金刚》加入中国元素一样，这只不过是为了吸引消费者，打开中国市场的手段而已。其实早在美国电影场景融入中国元素之前，日本元素也曾经常出现在美国电影中。其实就美国电影融入中国元素这件事而言，我们不必太过消极亦或是沾沾自喜，理性看待才是最重要的。到这里开始，我想开始说一下日本的动画电影了。其实一提到日本动画电影，许多人都会想宫崎骏的电影。宫崎骏的动画电影在日本的动漫界已俨然成为了一面旗帜，他的作品是其他作家争相模仿、追赶和祈求超越的对象。相对于美国英雄主义的电影题材，宫崎骏动画的题材选择驳杂而不拘形式，其动画来源十分丰富，纵横古今，无论是日本本土、欧洲还是世界各地的传说、神话、史诗、小说、影视动漫等各种样式的素材都会在他的创作中有所体现，从《风之谷》、《幽灵公主》和《千与千寻》等作品中我们就能有所感受。

Premiere期末考试试题

2015年PremiereProCS4期末测试题总分：100分时间：90分一、填空题（每空1分，共35分） 1、Premiere 是国的公司于年推出的软件。广泛应用于电视、电影、广告节目制作等领域。 2、启动Premiere 后在欢迎界面里，最近项目中将记住用户最近开启过的项目。 3、在Premiere 中默认情况下工作区中包含个功能窗口。 4、窗口用来存放素材，是素材和节目资源管理器，可以方便地实现素材导入和整理。 5、窗口是用户使用素材等对象进行节目编辑的场所，相当于用户的“工作台”。 6、00：01：02：10中的几个数分别代表、、、。 7、用户可以利用功能轻松实现素材快放、慢放、倒放、静帧等效果，从而实现播放的无级变速。 8、窗口用于对各种特效的具体参数进行设置。 9、PAL 制影片的帧速率为帧/秒，NTSC 制影片的帧速率是帧/秒，电影的帧速率是帧/秒，二维动画的帧速率是帧/秒。 10、视频文件的占用空间比较大，目前压缩的方式有和。 11、默认情况下，有个视频轨道和个音频轨道，最多为个音频和视频同时选中，要单独选中，按键，单击音频轨道。 12、工具用于选中当前插入点右侧的所有素材。 13、剃刀工具的作用是用来素材，以便对某一段素材添加效果。 14、PremiereProCS3提供了几十种音频特效，根据声音类型的不同，分为5.1声道、、单声道三种类型。 15、切换是将两个分离的片段连接在一起，分为和两大类。 16、在Premiere 中，除了位置运动外，还经常使用素材的、等运动。 17、是指素材的长短和顺序可以不按制作的先后和长短而进行任意编排和剪辑。 18、在使用缩放工具时，在放大和缩小间进行切换，按间可缩小。19、视频编辑中，最小的单位是。 20、是对素材的帧进行删除、增加或分割等操作，从而使素材符合节目的需要。二、选择题（每个2分，共10分） 1、DV 的含义是（）。 A 、数字媒体 B 、数字视频 C 、模拟视频 D 、预演视频 2、在时间线窗口中，可以通过哪个功能键配合鼠标对片段进行多选？ A 、Alt B 、Ctrl C 、Shift D 、Esc 3、在默认状态下，以下对各种基本工具快捷键的描述，错误的是（）。 A 、选择工具—A B 、钢笔工具—P C 、手形工具—H D 、缩放工具—Z 4、PremierePro 下面提供了几种音频的切换方式？（） A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 学校_____________ 专业____________ 班级____________ 姓名____________ · ·················密···················封················线············ （密封线内不得答题）

动漫影视欣赏教案

动漫影视欣赏教案【教学目标】 1. 知识目标：这堂课是动画片欣赏课,强调的是学生如何深入而“内行”的影视鉴赏和掌握恰当的影视鉴赏的方法和策略。为学生今后的动画学习之路打下良好的基础。 2. 能力目标: ⑴培养学生独立思考和分析能力 ⑵使学生学会如何把所学理论知识应用到实际影片欣赏中。 3. 德育目标：通过国产精品动画片的欣赏,提升学生对国产动画产业的信心和对民族元素的深层理解【重点难点】 1. 教学重点：对动画影视作品鉴赏方法的理解与掌握 2. 教学难点：把鉴赏方法应用到动画片欣赏当中去【学习方法】通过我的课堂教学,培养学生： 1. 学会如何鉴赏影视动画的方法 2. 学会贯通前后课程,使自己条理分明,学习任务明确 3. 学会如何提高自身的欣赏水平 4. 学会如何活跃自己的思维 5. 学会如何提高自身的语言表达能力

6. 学会如何培养自己的学习兴趣【教学时间分配】 1. 组织教学1’ 2. 复习与导课5’ 3. 新课⑴理论9’ ⑵影片动画欣赏12’ ⑶讨论3’ 4. 实践8’ 5. 总结1’ 6. 作业1’ 【教学过程】步骤一复习目的：1. 指出所给图片属于哪部经典动画影片,使学生进入专业课的学习气氛 2. 复习已经学过的知识点,使学生对本节课的新内容有所把握一、利用多媒体课件展示部分国内外经典动画片的图片,让学生回答相应的影片名称。例如:《大闹天宫》、《白雪公主》、《三个和尚》、《千与千寻》、《花木兰》等。从而了解学生观看过的动画片的数量和情况,并提醒学生本课的学习目的——如何从“外行看热闹”转变成“内行看门道”的鉴赏影视动画的方法,使学生对本课起到应有的重视,进入学习气氛中来。

《影视后期制作》期末考试试题

2016-2017学年度第一学期期中考试计算机16级《数字影音编辑与合成》试题专业班级学号姓名_______分数一、填空题（每空2分，共20分） 1．Premiere中， ________是默认的音频转场效果。 2．转场效果可以应用于两个视频素材或图像素材之间，还可以应用于同一个视频素材或图像素材的_________或___________。 3._________特效能产生延迟，用在电子音乐中可以产生同步和 _________回声效果。 4．使用特效，可以有效去除背景中的噪音。 5．在“工具”面板中，单击按钮，将鼠标移至时间线指针位置单击，即可剪切该素材。 6．选择己经添加的转场，按下键和键，可将转场删除。 7.__________类视频特效可以在场景中产生炫目的光效。二、选择题（每题2分，共60分） 1、“字幕样式”菜单不包含的选项是（） A.应用样式 B.新建样式 C.样式动画 D.重命名样式 2、Premiere CS编辑的最小单位是（） A.帧 B.秒 C.毫秒 D.分钟 3、PAL制式影片的关键帧速率是（） A.24fps B.25fps C.29fps D.30fps 4、下面哪个选项不是导入素材的方法（） A.执行“文件”-“导入” B.在项目窗口空白处点击右键，在弹出的菜单中选择“导入” C.直接在项目窗口中双击 D.在浏览器中拖入素材 5、在默认的情况下，为素材设定入点、出点的快捷键是（）

A.1和0 B.R和C C.< 和> D.+ 和- 6、使用“缩放工具”时按（）键，可缩小显示。 A. Ctrl B. Shift C. Alt D. Tab 7、可以选择单个轨道上某个特定时间之后的所有素材或部分素材的工具的是（） A.选择工具 B.滑行工具 C.轨道选择工具 D.旋转编辑工具 8、构成动画的最小单位为（） A.秒 B.画面 C.时基 D.帧 9、项目窗口主要用于管理当前编辑中需要用到的（） A.素材片断 B.工具 C.效果 D.视频文件 10、效果控制窗口不用于控制素材的（） A.运动 B.透明 C.切换 D.剪辑 11、粘贴素材是以（）定位的 A.选择工具的位置 B.编辑线 C.入点 D.手形工具 12、卷页转场项中包括（）个卷页转场。 A. 6 B. 7 C. 5 D. 8 13、运动路径上的点越疏，表示图层运动（） A. 越快 B. 越慢 C. 由快到慢 D.由慢到快 14、旋转750度表示为（） A. 2×30° B. 0° C. 720°+30° D.750° 15、添加关键帧的作用是（） A.更方便的设置滤镜效果 B. 创建动画效果 C.调整影像 D.锁定素材、 16、调整滤镜效果使用的是（）窗口 A.效果控制窗口 B.节目窗口 C.效果窗口 D.项目窗口 17、下在（）效果不属于风格化效果 A. Alpha辉光 B. 笔触 C. 彩色浮雕 D.偏移 18、透明度的参数越高，透明度（） A. 越透明 B. 越不透明 C. 与参数无关 D.低 19、黄种人在使用抠像（）背景录制比较容易抠像

动漫影视欣赏教案

动漫影视欣赏教案潮州市金山中学美音组郇娜【教学目标】 1. 知识目标：这堂课是动画片欣赏课,强调的是学生如何深入而“内行”的影视鉴赏和掌握恰当的影视鉴赏的方法和策略。为学生今后的动画学习之路打下良好的基础。 2. 能力目标: ⑴培养学生独立思考和分析能力 ⑵使学生学会如何把所学理论知识应用到实际影片欣赏中 3. 德育目标：通过国产精品动画片的欣赏,提升学生对国产动画产业的信心和对民族元素的深层理解【重点难点】 1. 教学重点：对动画影视作品鉴赏方法的理解与掌握 2. 教学难点：把鉴赏方法应用到动画片欣赏当中去【学生状况分析】学生为非美术专业的高二级学生,绘画能力和专业知识都很有限,对这个领域只停留在感兴趣和普通的表面认识阶段。在高科技快速发展的知识时代,学生正处于成长和积累的年龄,有强烈的求知欲和交流欲望,同时又追求个性,如何有效并合理的吸收各种专业知识,就需要一定的方法,所以,通过影视动画鉴赏方法的学习,可以使学生在短时间内收集和积累各部经典动画片的知识和精华,提升自身的内在修养和经验,为今后的影视欣赏打下坚实的基础。【教学方法】这是一节教学生如何欣赏动画影片并引导他们有自己一套鉴赏方法的课程。在理论知识的学习方面,我主要采用了分析讲解并举例说明的方法,使学生记住关键内容和我所归纳的经验；在提高学生兴趣方面,我采用了把理论融入到实际的多媒体实例演示的方法；并根据学生的特点,留给他们自由发挥的空间,采用了课堂讨论的方法。达到知识的积累,并且活跃了课堂气氛,使学生在轻松愉快的观赏和讨论过程中自然而然的学会了本堂课的重点和难点,并有一定的自我想法,充分展现了以突出技能为主导思想的职教方法。【学习方法】通过我的课堂教学,培养学生： 1. 学会如何鉴赏影视动画的方法 2. 学会贯通前后课程,使自己条理分明,学习任务明确 3. 学会如何提高自身的欣赏水平 4. 学会如何活跃自己的思维 5. 学会如何提高自身的语言表达能力 6. 学会如何培养自己的学习兴趣【教学时间分配】 1. 组织教学 1’ 2. 复习与导课 5’ 3. 新课⑴理论 9’ ⑵影片动画欣赏 12’ ⑶讨论 3’ 4. 实践 8’

Premiere 期末试卷教学内容

P r e m i e r e期末试卷

8、在Premiere中，可以为素材设置关键帧，以下关于在Premiere中设置关键帧的方式描述正确的是_____。 A. 仅可以在时间线窗口设置为素材关键帧 B. 仅可以在特效控制台设置为素材关键帧 C. A和B方法都可以设置关键帧 D. 以上说法都不对 9、下面_______不能在字幕中使用图形工具直接画出？ A．矩形B．圆形 C．三角形D．星形 10、使用矩形工具，按下面_______键可以绘制正方形。 A．Alt B．Tab C．Shift D．Ctrl 11、Premiere cs4中不能完成_______ A．滚动字幕B．文字字幕 C．三维字幕D．图像字幕 12、旋转7500表示为______。 A．2×300B．00 C．7200+300D．7500 13、添加关键帧的作用是_______ A．调色 B．创建动画效果 C．调整影像D．锁定素材 14、下面________效果不属于风格化效果. A．Alpha辉光 B．笔触 C．彩色浮雕D．偏移 15、透明度的参数越高，透明度________。 A．越透明B．越不透明 C．与参数无关D．低 16、黄种人在使用抠像________背景录制比较容易抠像。 A．红色B．绿色 C．蓝色D．单色 17、下面_______选项不包括在premiere cs4的音频效果中。 A．单声道B．环绕声 C．立体声D．5.1声道 18、音量表的方块显示为_______时，表示该音量超过界限。

《Premiere 视频编辑》课程教学大纲汇总

《Premiere视频编辑》课程教学大纲学时 16 学分 1 一、课程基本信息课程代码：06999002 课程名称：Premiere视频编辑课程类别：公共选修课教学对象:爱好影视编辑的在校学生考核方式：影视作品制作先修课程：Photoshop、After Effects 二、课程简介 Premiere是由Adobe公司开发的专业非线性影视编辑软件，它集视频、音频处理于一体，功能强大、易学易用，深受广大影视制作爱好者的喜爱。其非线性表现在于对每一帧画面的编辑可以进行非线性的调整。其核心技术是将视频逐帧展开，以帧为单位进行编辑，能与音频剪辑精确同步。它的功能主要包括：（1）编辑和组装各种视频、音频剪辑片段；（2）对视频片段进行各种特效技术效果处理；（3）在视频剪辑上添加各种字幕、图标和其它视频效果；（4）在两段视频之间增加各种过渡效果；（5）设置音频、视频编码及压缩参数；（6）改变视频特性参数，如图像位深、视频帧率、以及音频采样等；（7）给视频配音，对音频剪辑片段进行编辑，调节音频与视频同步。通过学习，一名普通影视爱好者完全可以凭借自己对生活的感悟来完成自己的影视作品，创作出有个人特色和风格的MTV。三、课程性质与教学目的 Premiere视频编辑课程是为爱好影视编辑的在校学生开设的一门公共选修课，它是一门应用前景十分广阔的计算机应用技术。课程按照“软件功能解析—课堂案例—课堂练习—课后实践”这一思路进行教学。通过本课程的学习，使学生掌握视频编辑的基本知识，掌握Premiere软件影视制作的全过程，学到更多影视制作的方法、技巧，使学生可以快速具备一

门专业技能，拓展自己今后的工作方向，以便将来更好的适应社会，具有更强的竞争力。四、教学内容及要求第一章Premiere Pro CS3基础（一）目的与要求本章对Premiere Pro CS3的概述、基本操作进行讲解。学生通过对本章的学习，可以快速了解并掌握Premiere Pro CS3的入门知识，为后续章节的学习打下坚实的基础。要求学生知道Premiere Pro CS3的各功能面板，掌握软件的安装和基本操作。（二）教学内容软件安装；认识软件用户操作界面；了解各功能面板；软件菜单介绍；软件基本操作。（三）思考与实践 1、如何进行Premiere Pro CS3软件的安装？ 2、如何建立工作项目和对项目进行自定义设置？ 3、如何导入素材和利用素材库组织素材？ 4、如何创建脱机素材和蒙版素材？（四）教学方法与手段采用教师讲授、学生上机实验、课堂讨论和课后实践相结合的教学方法。在有投影仪的多媒体计算机机房，通过教师演示讲授、学生上机实验、师生合作交流、学生课后实践的一体化方式开展教学。第二章Premiere Pro CS3影视剪辑技术（一）目的与要求本章对Premiere Pro CS3的中剪辑影片的基本技术和操作方法进行了介绍，其中包括分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频、使用Premiere Pro CS3创建新元素等。通过本章学习，学生可以掌握剪辑技术的使用方法和应用技巧。要求学生掌握使用Premiere Pro CS3剪辑素材、分离素材、群组和嵌套、采集和上载视频以及创建新元素。（二）教学内容

水墨动画电影赏析

简析水墨动画电影 ——中国学派的特色动画电影（政府管理学院 2015级韩聪宇）摘要：本文通过介绍中国水墨动画电影的起源与发展，使读者对水墨动画电影的现状有一个大致了解，然后以《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》、《鹿铃》、《鹬蚌相争》和《山水情》五部水墨动画电影为例，说明水墨动画电影在表现手法等方面的特点，并对其局限性进行说明，以使读者对中国水墨动画电影有更加深入的了解与认识。关键词：水墨动画电影中国学派起源发展特点一、水墨动画电影的起源与发展（一）水墨动画电影的开端在1960年，水墨动画片正式诞生。水墨动画片的出现得益于上海美术电影制片厂核心人员的不断创新以及全体工作人员所投入的巨大的努力与一次又一次不断的尝试。而阿达、段孝萱、钱家俊和特伟则是在水墨动画电影发展历程中的开拓者与开辟者，正是他们通过自己的思考、实践与尝试，将理论知识和多年以来不断积攒的经验融于关于水墨动画电影的实现与改进的奇思妙想之中，才使得水墨动画电影能够成形并且不断发展，最终登上世界舞台，成为具有中国特色的动画电影，能够真正代表中国特色文化、展现中国水墨风采的动画电影。（二）水墨动画电影的发展 1.萌芽期水墨动画电影的萌芽期是在50年代后期，在这个时期，人们意识到水墨动画与其他的常规动画是不同的，水墨有晕染、存在虚实的变化，而这是不能通过普通的“单线平涂”工艺实现的[1]。因此，各个背景设计师和摄影师等相关从业人员都进行了各种尝试，最后，阿达和段孝萱的黑白片段实验取得了初步的成功并得到业内人士的认可与肯定。 2.成长期水墨动画的成长期是在60年代，在这个时期世界前两部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》和《牧笛》诞生了。《小蝌蚪找妈妈》以齐白石先生的画为蓝本，以旁白的形式，结合影片的动画效果将故事娓娓道来。而《牧笛》则以李可染先生的名画《牧童与牛》为蓝本，借用南方民乐笛子曲调对故事情节的发展和人物情绪的描绘起到了烘托的效果[2]。影片中，动画效果虽不如现代动画电影，但是对于整体意境的表现以及故事情节的叙述还是超越了当时大多数的动画电影。

PREMIERE期末考试题 [1000字]

_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·名线姓···_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·级·班封···_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·业··专··密 _·_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·_·校··学··· 2011-2012年premiereprocs3期末测试题总分：100分时间：90分一、填空题（每空1分，共35分））题

答得1、premiere是不应用于电视、电影、广告节目制作等领域。内2、启动premiere后在欢迎界面里，最近项目中将记住用户最近开启过的线项目。封密3、在premiere中默认情况下工作区中包含个功能窗口。（4窗口用来存放素材，是素材和节目资源管理器，可以方便地实现素材导入和整理。 5、“工作台”。 6、00：01：02：10中的几个数分别代表 7、用户可以利用功能轻松实现素材快放、慢放、倒放、静帧等效果，从而实现播放的无级变速。 8、窗口用于对各种特效的具体参数进行设置。 9、pal制影片的帧速率为帧/秒，ntsc制影片的帧速率是帧/秒，电影的帧速率是帧/秒，二维动画的帧速率是帧/秒。 10、视频文件的占用空间比较大，目前压缩的方式有和。 11、默认情况下，有个

音频和视频同时选中，要单独选中，按键，单击音频轨道。 12、工具用于选中当前插入点右侧的所有素材。 13、剃刀工具的作用是用来素材，以便对某一段素材添加效果。 14、premiereprocs3提供了几十种音频特效，根据声音类型的不同，分为5.1声道、、单声道三种类型。 15、切换是将两个分离的片段连接在一起，分为和两大类。 16、在premiere中，除了位置运动外，还经常使用素材的、等运动。 17、是指素材的长短和顺序可以不按制作的先后和长短而进行任意编排和剪辑。 18、在使用缩放工具时，在放大和缩小间进行切换，按间可缩小。19、视频编辑中，最小的单位是。 20、是对素材的帧进行删除、增加或分割等操作，从而使素材符合节目的需要。二、选择题（每个2分，共10分）

一年级影视欣赏教学设计说明

一年级影视欣赏课教学设计《孤独的小猪》动画片《孤独的小猪》容简介：小猪不喜欢帮助别人，也不需要别人帮助，在遇到大灰狼时，小猪的房子、树木、太阳等都离他而去，在危机关头，小兔、小刺猬、小老鼠等小动物帮助了他，使小猪明白了帮助别人就是帮助自己的道理。一、欣赏目的：1、初步感知动画片中可爱的小动物形象。 2、能看懂动画片的主要容。 3、懂得同伴间要互相帮助，才能不孤独，才能生活的更美好。二、欣赏难点：懂得互相帮助的道理，并能做到主动帮助别人。三、欣赏过程： 1、谈话引入：我们遇到过困难吗？谁都帮了你？请看动画片，谁帮助了谁？ 2、欣赏影片。（9分钟）引导学生看明白故事容。 3、请大家说说故事容。（注意叙述清楚完整，按照一定的顺序。） 4、动画片中有几个人物？都是谁？ 5、哪个小动物给你留下的印象最深刻？为什么？那句话给你留下的印象的最深刻的？为什么？ 6、这个动画片想告诉小朋友什么道理？四、引申道理： 1、在生活中，你帮助过谁？你帮助别人心里有什么感觉？谁帮助过你，被人帮助后，你是怎么想的？

2、演一演这个故事。《牧笛》教案一、影片分析《牧笛》，美术电影制片厂1963年制作,全长21分钟,水墨动画片。中国水墨动画的经典之作，牧童、牧笛、水牛形成一幅自然和睦的中国画卷，重温儿时的美好感觉... 《牧笛》背景采用了中国江南景色：小桥流水、柳成行、竹林幽深、田野风光。并借牧童一路找牛，展现中国山水画中常见的高山峻岭和飞流千尺的气象，达到借景抒情、情景交融的意境。整个影片充满诗情画意，是一幅清丽淡雅的放牧图，也是一首质朴隽永的田园诗，又是一曲娓娓动听的交响乐。画面优美，意境深远，节奏流畅，给观众以美的享受。二、教学目标 1、初步感知动画片中的人物形象和动物形象。 2、知道影片中的伴奏乐器是笛子。 3、感受电影中的画面美。 4、了解中国水墨动画片。三、教学流程（一）谈话导入 1、说一说你喜欢的动画片名？ 2、你知道这部动画片是哪个国家创作的吗？其实中国早期的动画片也成轰动过全世界，连现在的动漫大国日本，