各科考试过程中总的答题原则是什么

各科考试过程中总的答题原则是什么
各科考试过程中总的答题原则是什么

104.各科考试过程中总的答题原则是什么?

一、统览全卷。翻开试卷,先花几分钟时间以试题的数量、类型、各题占分比例等作一浏览,并对各题难度以及回答所需时间做一大致匡估,做到心中有数,以便灵活应答各题

如果舍不得花这几分钟时间,一开始就埋头答题,难免会出现时间分配不当、顾此失彼等现象。紧张适度。考试不像平时做题那样任你慢吞吞地花费很多时间,它要求考生以较快的速度回答问题,这就迫使考生在考试过程中时刻保持一定的紧张感,快速利用并严格控制时间,否则,会来不及完成并检查所有题目。但如果紧张过度,一味追求速度快,往往又会忙中出错。所以,应保持回答时的适度紧张,以求既快又准。

二、量体裁衣,看分花时。在一张试卷中,各题的占分比例不等,考生回答各题所花时间及答案长度应与此相适应,即占分比例小,花时少些,答案可简略些;占分比例大,得多花些时间,答案要详细、充实些。如果对一个占分很少的题目大花笔墨,任意发挥,就可能会使你没有足够的时间来对付占分较多的题目。同时也不要对“烫手”的难点钻进去不放,待其它容易的题目回答完,再回过头来处理,这时可能就不那么“烫手”了。先易后难。每一考生知识的掌握情况不同,各题对每一考生而言的难度不一,因此试卷对个人来说并非都符合由易到难的编排原则,这就要求考生自己答题调整策略,坚持由易到难的顺序。解答容易的题目会使考生获得成功的体验,增强作答信心,从而保持良好的心理状态完成其他题目。如果一上来便啃硬骨头,往往会产生挫折感,干扰考试情绪,使人对考试失去信心,即使容易的问题可能也无法作答;另外在难题上花去较多的时间,而到回答有把握得分的题目时,可能就不够了,反映不出自己真实水平。

三、简明扼要。试题评分的标准答案总是以要点或纲目形式出现,评分人一般以此为标准到考生的答案中去寻找要点。因此答案应简明扼要,准确、精练地表达自己的观点;各观点应按一定的逻辑顺序排列,自成一体;为使评分者一目了然,最好在各要点前标上序号,这往往比一整段论述会得到更多的分数。如果确有必要作深入阐述,最好是先列要点后发挥,不要以发挥和说明的语句冲淡甚至取代要点;不要对一细节大发议论而忽视其它要点的列出;更不要离题万里空发议论。卷面整洁。考生答题,时刻注意字迹清晰工整、标点准确、答案布局协调和谐,保持整张试卷的整洁美观,以争取较高的卷面分和评分者心理印象分。

四、力求不丢一分。每年高考成绩公布,有些考生往往以一分之差落榜而后悔莫及,叹息“早知差一分,死活也要把它拼出来”。如果考生在考前和考试时就具有这种意识,那一分是能够挣回的。因此在考场,每一分哪怕只是半分,都必须全力争取,决不让他溜掉。在做完全部有把握的题目这一前提下,对一个你认为束手无策的问题,尽管不能得到最终的正确答案,但把与这题有关的知识列出并尝试作一些推理、论证,能走一步就走一步,哪怕只是推进半步,也可能会提供得分的机会。因为有些试题的评分不光是看最终答案,而且还要看解题的步骤过程,说不定在你的过程中就有某些合理的成分可以得分。对诸如政治、历史等综合性论述题,

在你实在无能为力的情况下,针对题目提供的某些信息做一些解释、阐述并顺势作出推理和挖掘,或许也能得到一些符合评定要求的东西。不要在你认为无把握的题后留下空白,空白必定是0分,聪明地写下些什么有可能得上半分一分。对无把握做对的客观试题,如果做错不倒扣。

五、不妨尝试猜测。不猜留下空白必然没分,而猜测可能碰上正确答案。检查修正,在所有题目做完后,必须留存一定时间检查修正。试题答完后,大脑暂时转入相对放松状态,较为清晰,容易发现解题过程中不易觉察的问题,通过检查修正,可以提高答案的准确性、完整性。检查不是按原答案顺序一目十行,走马观

花式地看一遍了事,而需仔细推敲。首先要检查有无漏题、笔误现象或因粗心导致的错误。其次要仔细推敲解题的各个环节:审题是否准确、完整,特别关注题目关键词及隐蔽条件;题型确立、解题所用的有关概念、原理、公式及其方法是否准确,论证是否严密、符合逻辑;运算有无差错,论述有无遗漏要点。为避免思维定势的影响,检查还可以用与原方法不同的方式进行(如用乘法验证除法,用综合法验证分析法),如果能异途同归,则确信最终答案正确,每次检查均能或多或少发现大小不同的问题(小到标点符号),如错字、别字、漏字、加字等现象,这些内容都不是你真正要表达的东西,如果不加以纠正,则会影响考试得分。因此即使自认为有把握也不要提前交卷,应充分利用这宝贵的时间继续检查。以上这些应试策略,在平时模拟考试和写作业时就应有意识地加以训练,训练有素才能保证在最终的考试中取胜。

105.如何获得最佳的临场发挥?

冯顺东(新干线学校教研室主任、高级教师):现将临场发挥的方法简介如下:1.增强信心法。每场考试前,要随大家一块赶到考场,决不迟到,但也不要太提前,以免产生烦乱紧张的心情;进入考点后,不要来回跑动,不要放声说笑,要彻底摆脱任何忧虑和担心,要相信自己的复习是有效的,一定能在考场上把自己的知识和才能最大程度地发挥出来。为了缓解自己的情绪,进场时可在心里哼着自己喜爱的歌曲,步伐轻盈,沉着稳健。进门后不要昂首望天(天花板),也不要低着头看地,可先扫视四周,熟悉环境,慢慢走到自己的位置,安静而自然地坐下。发卷时不要东张西望,要端正地坐好,可在头脑中默诵这样一些句子:我现在极其镇静等,总之,要提醒自己:能行。从而形成一种应试的心理优势,以便在考试时发挥出超常的智慧。

2.充分审题法。审题是答好试卷的前提,其基本要求是全面、细致、深刻。不要一看题怪题难就慌神,有些表面看来很难的题,做起来并不难。再说,我难人亦难,与其紧张焦虑,不如安静思考,想想做过的类似题,设法找到解题的办法。对比较容易的题,也不要掉以轻心,操之过急。作文审题要格外仔细,不仅要审清“质”的要求———话题、主题、文体、表述角度,还要审清“量”的要求———“不少于某某字”是说决不能比这个字数少;“某某字左右”是说可以比这个字数稍多或稍少,但是多少都不宜超过50字;“不多于某某字(某某字以内)”是说决不能比这个字数多。

3.快速答卷法。答卷要按着先快后慢、先易后难、先熟悉后陌生的顺序,跳过难解题,推测无把握的选择题。要运用顺向思维、反向思维等多种联想方法,快速再现知识,及时调整思路。简述题,应是什么答什么,直截了当,简明扼要,不啰嗦重复,实在答不出的,最后也要写上自己认为是最准确的答案,不留空题。作文结局一定要写完整,不要用省略号,如,“我想……”、“原来……”等。时间不够,一句话也要收尾。书写要规范。在考场上,如果一分钟能写40至50个字,答题时就会从容不迫,如果一分钟只能写20至30个字,就会感到十分紧张,卷面要干净整齐;令人目不忍睹的试卷,是不能给阅卷老师留下好印象的。

4.全面检查法。答案上一字之差有时关系到全题答案的对错,“笔下有是非曲直”,因此,检查十分必要。时间充裕,就全面检查,时间紧迫,就重点检查。所谓重点,是指自己觉得把握不大的地方。检查时,要变换角度,重新审题,看自己对题意的理解有无错漏或偏颇,答题形式是否合乎要求,答案涂卡是否完全准确,作文标题拟没拟,作文中有无明显的语病等。检查要按照由后到前、先重点后一般的顺序进行。不要提前交卷,要充分利用考试的最后几分钟,直到最后一分钟也不能放弃争取更好成绩的努力。选择题答案的修改要结合自己平时的情况,如果自己平时修改、改错得多,那就少改,反之亦然。

5.考试休息法。一场考试后的互对答案,是连续性考试的大忌。互对答案,相同则盲目乐观;不同则悔恨失望。这些消极情绪都将影响下场考试的正常发挥。且“子在川上曰:逝者如斯夫”,这场考试已经过去,再怎样懊悔惋惜又有何补益呢?与其互对答案,耿耿于怀,不如散散步,哼哼歌曲,不如采取闪电式把下场要考的内容再回忆一遍,然后吃饭、休息。

初级中学数学考试答题技巧窍门

初中数学考试答题技巧 一、答题原则 大家拿到考卷后,先看是不是本科考试的试卷,再清点试卷页码是否齐全,检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发现问题,要及时报告监考老师处理。 答题时,一般遵循如下原则: 1.从前向后,先易后难。通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后,由易到难。因此,解题顺序也宜按试卷题号从小到大,从前至后依次解答。当然,有时但也不能机械地按部就班。中间有难题出现时,可先跳过去,到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手,不要“一条胡同走到黑”,总的原则是先易后难,先选择、填空题,后解答题。 2.规范答题,分分计较。数学分I、II卷,第I卷客观性试题,用计算机阅读,一要严格按规定涂卡,二要认真选择答案。第II卷为主观性试题,一般情况下,除填空题外,大多解答题一题设若干小题,通常独立给分。解答时要分步骤(层次)解答,争取步步得分。解题中遇到困难时,能做几步做几步,一分一分地争取,也可以跳过某一小题直接做下一小题。 3.得分优先、随机应变。在答题时掌握的基本原则是“熟题细做,生题慢做”,保证能得分的地方绝不丢分,不易得分的地方争取得分,但是要防止被难题耗时过多而影响总分。 4.填充实地,不留空白。考试阅卷是连续性的流水作业,如果你在试卷上留下的空白太多,会给阅卷老师留下不好印象,会认为你确实不行。另外每道题都有若干采分点,触到采分点便可给分,未能触到采分点也没有倒扣分的规定。因此只要时间允许,应尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论。 5.观点正确,理性答卷。不能因为答题过于求新,结果造成观点错误,逻辑不严密;或在试卷上即兴发挥,涂写与试卷内容无关的字画,可能会给自己带来意想不到的损失。胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号,而判作弊。因此,要理性答卷。 6.字迹清晰,合理规划。这对任何一科考试都很重要,尤其是对“精确度”较高的数理化,若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判,如填空题填写带圈的序号、数字等,如不清晰就可能使本来正确的失了分。另外,卷面答题书写的位置和大小要计划好,尽量让卷面安排做到“前紧后松”而不是“前松后紧”。特别注意只能在规定位置答题,转页答题不予计分。 二、审题要点 审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。

高考语文答题思路套路大全及提分技法

语文是非常重要的一门学科,几乎每一个家长和孩子在小学就特别重视语文的学习,无论是对待语文成绩还是语文课外知识的积累。如何在语文考试中取得好成绩呢?下面就语文答题的一些实实在在技巧分享给大家。 1 要有一手不见得漂亮但要工整的 语文老师:我喜欢字写得工整的试卷,这不是废话。很多其他学科的老师,都在异口同声地说,字写得工整的卷子就是让人看了舒服。我参加了多年的语文阅卷,而且一直承担作文评分任务。对于考生的书写,我确实有着别样的感受。那么,考生的卷面,字写得工整会产生些什么影响呢? 1.给阅卷老师的第一印象很好 字写得工整的,一般卷面也整洁些。这样的卷面总给人一种美感。美,谁会拒绝呢? 写字本来就是语文学习一项重要的内容,语文试卷中有许多题目答案是相对灵活的,这时候评卷老师给分一方面要看问题回答的怎么样,另一方面就要看字写得怎么样了。 对于字迹工整的卷子,评卷老师心里常常会这样想:这一定是个学习认真、态度端正的好孩子,给分时自然慷慨一些;对于字迹潦草,书写脏乱的卷子,评卷老师心里会想:看来这个孩子没有好的学习习惯,扣分时自然也不会心疼。尤其是作文,更是如此,字迹工整的作文当然更容易得高分。所以两份答题内容相差不多的语文试卷,因为书写的原因造成最终成绩差上5-8分,甚至更多分数的事,并不是新鲜事。

现在,为了让孩子们注重书写,有的学校还在期末试卷上专门设置了书写分(一般为5-10分),这就更要引起大家的重视了。 2.让我愿意全面去看 是否可以打个这样的比方?一份不好的试卷,即使你有一些亮点,就如同将金子混同在垃圾当中一样,一般人怎么会到那里去寻找呢?而作文评分中,展示亮点是获得高分的重要途径。字写得不好不让人认,客观上不是在拒绝得高分吗?那些字写得好的卷子,阅卷老师能全面认读,亮点得到足够的呈现,得高分的机会自然多得多。 所以,在平时的学习中,同学们一定要练好字。 不能写美观,首先写工整;不能写工整,首先写干净。只要不断坚持,没有人写不好字的。完全可以说,小学认真练字,是中、高考的生产力。 2 字不离词,词不离句 语文学习离不开具体的语境。考试也是如此。在答卷的时候,一定要时刻不忘语境,具体的做法就是:字不离词,词不离句。 例如写反义词和近义词。 如果放在具体的语境中,就会容易许多,也更不易出错。例如:“我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!”要求写出“懒惰”的反义词和近义词。近义词试着放在句子中替换就可以了,可以是“懒散”“偷懒”。反义词可以在前面那些

初中语文考试答题技巧

初中语文考试答题技巧 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

☆初中语文考试答题技巧☆ 一、词语的比较(选词填空) 1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。 2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。 二、语句作用、含义分析题 1、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。 2、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳,我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。 3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育…… 4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。 5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。 6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。 7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。 8、关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。 指明语句所用的写作方法:一定要注意文体特征和名词使用的准确性。 三、问答题型、常规答题术语及技巧 (一)社会环境描写的主要作用:

中考数学答题技巧和注意事项(1)

(3)先化简后求值问题,要先化到最简,代入求值时要注意:分母不为零;适当考虑技巧,如整体代入。 (4)解分式方程一定要检验,应用题中也是如此。 (5)解直角三角形问题,注意交代辅助线的作法,解题步骤。关注直角、特殊角。取近似值时一定要按照题目要求。 (6)实际应用问题,题目长,多读题,根据题意,找准关系,列方程、不等式(组)或函数关系式。注意题目当中的等量关系,是为了构造方程,不等量关系是为了求自变量的取值范围,求出方程的解后,要注意验根,是否符合实际问题,要记着取舍。 (7)概率题:要通过画树状图、列表或列举,列出所有等可能的结果,然后再计算概率。 (8)方案设计题:要看清楚题目的设计要求,设计时考虑满足要求的最简方案,不要考虑复杂、追求美观的方案。 3、解各类大题目时脑子里必须反映出该题与平时做的哪个题类似,应反映出似 曾相识的感觉。大题目先把会的一步或两步解好,解题时不会做的先放一放,最后再来解决此类提高问题。 (1)求二次函数解析式,第一步要检验,方可解第二步(第一步不能错,一错前功尽弃)。 (2)对于压轴题,基础好的学生应力争解出每一步,方可取得高分,基础稍差的应会一步解一步,不可留空白。例如:应用题的题设,存在题的存在一定要回答 (3)对于存在性问题,要注意可能有几种情况不要遗漏。 (4)对于动态问题,注意要通过多画草图的方法把运动过程搞清楚,也要考虑可能有几种情况。要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似,注意临界状态,临界状态往往是自变量取值的分界线. 4、考虑到网上阅卷对答题的要求很高,所以在答题前应设计好答案的整个布局, 字要大小适中,不要把答案写在规定的区域以外的地方。否则扫描时不能扫到你所写的答案。 5、调整好心理状态,解答习题时,不要浮躁,力争考出最佳水平。 试题难易我不怕

语文考试高分答题套路

语文考试高分答题套路 1.书写 这个不多说了,硬件。先求工整,再求美观。 两个高手,答得都对,字差的130,字好的140。 2.答题的量 比较理想的应该是:(假设本题6分,答题纸上4行) (1)4行你要答4点,而不是3点。 因为你无法保证你写得3点全对,4点更安全; (2)每点答案控制在一行以内,别写到下面一行去。也最好不要空行。 (3)每行前面标上序号,清晰利落。 (4)关键词写在前面,如:“拟人:诗人运用拟人修辞……” 3.时间分配 以新课标Ⅱ卷为例,列出我的时间安排,考试时间2小时30分钟。 (1)现代文阅读:3选择:15分钟 (2)文言文阅读:3选择2翻译:20分钟 (3)诗歌鉴赏:2简答:20分钟 (4)古诗文默写:6填空:5分钟 以上共计1小时 (5)大阅读:1多选3简答:25分钟 (6)语言文字运用:5道题:15分钟 给作文留50分钟合适 (7)作文:50分钟 写完作文还有3分钟左右考试结束。 千万别在成语病句上浪费时间,平时多做题感受,考试时纠结基础知识是大忌。 答完卷还有半个小时?八成是考砸了。 瞄准了写,千万别写串了题号,最好别涂抹——一下也别涂。 平时真的别光顾着刷题(除了成语病句系列),没多大用的。 4.按题型来 (1)现代文阅读 错误率高,看选项哪个都对/都错,比较难。一定要认真一句一句读完,前两题往往是针对某一段的,认真找。第3题是针对于全文的,要细心。往往都是挑错的题,而错误总结起来无非以下几点: ①背离原文,曲解观点; ②过于武断,夸大其词; ③不明关系,强拉因果; ④东拉西扯,张冠李戴; ⑤混淆已知和未知; ⑥置否为肯,置肯为否; ⑦节外生枝,无中生有; ⑧主次不分,本末倒置。

小学生语文考试的答题技巧

小学生语文考试的答题技巧 在语文考试中,面临各类题型同学们都要注意什么呢?每种题型都有什么样的特点? 一、汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音,认清字形,理解字义,学会查字典。 重点可以复习以下几个内容: 1.读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。 常见题型: ⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。 2.认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆,如"日"和"目";有的是个别部件易混淆,如"辩"和"辨";有的是结构单位相同,位置不同,如"陪"和"部";有的是笔形易混,如"见"和"贝";有的是笔画多少、长短易混,如"末"和"未"。区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型: ⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。 ⑵按汉字的结构要求写字。 ⑶加(或换)偏旁组字再组词 ⑷选字填空。 ⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3.理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用"音序查字法"、"部首查字法"和"数笔画查字法"来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。 常见题型: ⑴查字典,按要求填空。 ⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 二、词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语,是我们阅读和写作的基础。 (一)我们要正确地认读和书写学过的词语,懂得意思,注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生,尤其要在理解词语的意思上多下功夫,要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义,才能准确地使用词语,也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背,要弄懂它的意思,除了查字典、词典得到确切的解释外,还可以采用下面的一些方法: 1.把词语中每个字的意思先弄清楚,再联系整个词语的意思来理解。如"一丝不苟"。"苟"就是"马虎","一丝不苟"就是"一点也不马虎"。 2.运用近义词或反义词来解释。如"富裕"就是"富足"。还有的词可以用简洁的语言作解释。如"慷慨"就是"情绪激昂的样子"。 3.联系上下文来理解词义。 4.注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如,"果断"和"武断"的感情色彩截然不同;"骄傲"则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。 常见题型: ⑴给带点字写出(或选择)正确的解释。⑵一词多义。⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意

初一数学考前答题技巧总结

初一数学答题技巧总结 我就从自身的经验谈一下初一学生在答题的时候如何应对才能 考出更高水平的答卷。 以良好的心态答题。从古至今都是,一颗好的心态比什么都重要。把平时当成考试,把考试当成平时。大型考试固然重要,但是带着压力,带着紧张的情绪去考试,往往不利于学生的发挥,只能使神经紧张,限制了思路,就不利于发挥。只要考前按照老师的思路,认真组织复习,就会充满信心去考试,放轻松,平常心对待,往往考出来都不会差。 对自己充满自信。自信对一个人是非常重要的。自信的人会心理暗示,即使遇到不会做的题,也不会慌,会在心里暗示自己即使不会做,通过分析照样能做对题。不自信的人会觉得我不会做这道题是应该的,我的基础在这放着,我的能力有限,结果往往做不对题。因为他已经放弃了做对这道题的信念。可见自信对每个人都非常重要。 以上两点是从自身出发,对于将要到来的期中考试的应对方法。以下会从答题本身入手,浅谈答题技巧。 先易后难。这句话每个老师都说过,老话常谈。一般出题会按照由易到难的顺序出题。遇到不会的题,耽误了5分钟还没有解出,就要果断放弃,继续做下面的题。考试时间有限,我们不能在小河沟里翻大船,等到所有会的题都做完了,可以再重新审视这道题,说不定就柳暗花明了。先易后难的好处是保证把会做的题做完,然后再处理难题,不会再出现时间不够用的情况。

出现不会的题,该怎么办?如果出现在选择题里往往就是送分题。学过数学的都知道,在不会做题情况下选对的概率是四分之一。可不可以让概率更高一点呢?当然可以,学会排除错误答案,认真分析题意,从答案入手,往往做对的概率就会提高很多。填空题不会怎么办?有没有回忆一下和它相关的知识点,联系起来,还要敢想,敢做,不可能所有的题型老师都会讲到,那就要发挥自己的创造性。大题不会也不要空着。每一句话都不是废话,都会告诉我们一些信息。大题得分不是看最后的结果是否正确。不一定最后结果正确的就是满分,还需要看看该写的重要知识点有没有写上去。所以,不要空大题,要把和他相关的知识点写上去,说不定就可以得分。 最重要的一点,要学会检查。做完题后会有一点时间。如果时间充裕,可以把题从头至尾再检查一遍,检查也不是胡乱检查的,要把题再重新算一遍,对照答案看是否一致。不要受到固定思维的影响。如果时间所剩不多,可以检查有分量的题和最容易出错的题。计算题分值很大,一定要认真对待,不能在这上面失分。所以,计算题要首要检查。其次、是大题,看自己做的是否正确,式子是否正确。按照这样的步骤去检查,肯定会有收获。学会检查,会让自己的成绩达到另一个高度。 可能有一些地方说的不是很正确,但是是从十几年的答题生涯中总结出来的,希望对所有学生有所帮助。

语文考试标准答题套路

语文考试标准答题套路 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、增强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,增强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……增强语气 (三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就能够了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表水准,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为: (1)与人们理解事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 (六)段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 (七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌实行仔细体味、辨析。至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。 总来说之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,能够从以下几方面入手: 1细读标题和注释; 2分析意象; 3品味意境; 4联系作者。

初中各科考试答题技巧

初中各科考试答题技巧 考试答题,对分数影响最为关键的就是答案的正确性。但是很多学生在出成绩之后会有些意见:自己明明答题时正确的却没拿到满分。是阅卷的不公正吗当然不是。 很多时候,其实是你忽略了答题的技巧性和规范性。越是大型的考试对答题的要求就越严格,重大考试的不标准答题会直接造成非智力因素造成的考试失分,很可惜。期末考试作为近期对所有学生来说都最为重要的一场考试,每门学科答题都有自己的一套标准。一起看看期末各科答题的技巧和规范要求有哪些吧(按照中考标准来执行)。 语文 一、文言文阅读 1.一读,划出难字,疏通文意; 2.二读,以题解题,从已知求未知; ) 3.实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一般采用“排除法”; 4.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。 二、古诗文阅读题 1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息; 2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;

3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格; 4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。 三、名篇名句默写 … 精准把握,一分不丢。 四、现代文阅读 (一)要特别注意一点: 一定要先选题,后答题,一定要涂黑选题方框; 要记住三句话:一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。 (二)掌握答题要领 1.快速解读,把握主旨。做题之前,必须读两遍文章: 第一遍速读,摄取各段大概意思,整体认知; | 第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。 2.如何进行全面的解答,强调三点: A.回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言; B.综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析; C.对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分办法一般是“要点给分”。 3.答题步骤: A.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围; B.查语境。记清“字不离句,句不离段,段不离篇”,把命题所涉及

初中数学解题技巧(史上最全)

初中数学解题技巧(史上最全)

初中数学选择题、填空题解题技巧(完美版) 选择题目在初中数学试题中所占的比重不是很大,但是又不能失去这些分数,还要保证这些分数全部得到。因此,要特别掌握初中数学选择题的答题技巧,帮助我们更好的答题,选择填空题与大题有所不同,只求正确结论,不用遵循步骤。我们从日常的做题过程中得出以下答题技巧,跟同学们分享一下。 1.排除选项法: 选择题因其答案是四选一,必然只有一个正确答案,那么我们就可以采用排除法,从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案,那么留下的一个自然就是正确的答案。 2.赋予特殊值法: 即根据题目中的条件,选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件,且易于计算。 3.通过猜想、测量的方法,直接观察或得出结果: 这类方法在近年来的初中题中常被运用于探索规律性的问题,此类题的主要解法是运用不完全归纳法,通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。 4、直接求解法: 有些选择题本身就是由一些填空题,判断题,解答题改编而来的,因此往往可采用直接法,直接由从题目的条件出发,通过正确的运算或推理,直接求得结论,再与选择

项对照来确定选择项。我们在做解答题时大部分都是采用这种方法。如:商场促销活动中,将标价为200元的商品,在打8折的基础上,再打8折销售,现该商品的售价是( )A 、160元 B、128元 C 、120元 D、 88元 5、数形结合法: 解决与图形或图像有关的选择题,常常要运用数形结合的思想方法,有时还要综合运用其他方法。 6、代入法: 将选择支代入题干或题代入选择支进行检验,然后作出判断。 7、观察法:观察题干及选择支特点,区别各选择支差异及相互关系作出选择。 8、枚举法:列举所有可能的情况,然后作出正确的判断。 例如,把一张面值10元的人民币换成零钱,现有足够面值为2元,1元的人民币,换法有( ) (A)5种(B)6种(C)8种(D)10种。分析:如果设面值2元的人民币x张,1元的人民币y元,不难列出方程,此方程的非负整数解有6对,故选B. 9、待定系数法: 要求某个函数关系式,可先假设待定系数,然后根据题意列出方程(组),通过解方程(组),求得待定系数,从而确定函数关系式,这种方法叫待定系数法。

2020高考语文各种题型答题技巧最新总结

高考语文各种题型答题技巧最新总结 一、论述类文章阅读 这部分的内容考查,一般采用单项选择的形式,做好这些题,要注意以下几点: 1.注意思考的严密、周详。 2.务必找到与试题选项对应的词、句、段,反复对照理解,仔细判断选项正误;依据原 句进行推理要合理,否则成为“无中生有”。 3.了解设置干扰项的几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或缩小概念的范围,缺乏依据,因果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。 4.有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒。静下心仔细阅读,力求准确理解。 答题技巧: 一是锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、 句子的理解题。 二是一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。表述一般 与原文一致的,大都正确。 三是第3题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。 二、文言文阅读 针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与 他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。接着审清题 目,带着这些问题再去研读文段,不在无关处纠缠,要在紧要处下工夫。 1.文言实词的理解: 坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式,迅速理解词义。选项中给出的解释,可代入句中,结合上下文,反复印证。另外要特别注意 词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成 语中个别语素的解释,有时也能给我们一些启示,也要为我所用。 2.虚词的意义和用法: 以理解句意为前提,根据词在句中的位置化虚为实,断定词性和用法。 3.“筛选信息”和“把握文意”: 这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题,该题 四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的,往往选不恰当的项,这既对理解全文有帮助,也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度,力争做正确,做完后,回 过头来检验前面几个题的正误。

初中政治考试的答题技巧

初中政治考试的答题技巧 初中政治考试的答题技巧 选择题要十分谨慎。 论述题 审题 (2)抓关键词语,力求搞清每段材料的中心含义。 (3)一大段材料的要分层并弄清每层意思。 (4)材料的注释包含很多信息,不能忽视。 答题时注意: (1)凡问现象的,看到什么,就回答什么,不展开。 (2)凡是“分析”、“评述”的,就要求用原理扣材料分析,如是哲学部分的,还要在原理后加方法论要求。要回答是什么?为什么?怎么样?即要分析和解决问题。 (3)要分层回答,注意行文规范,答案准确。 中考政治选择题取正法答题 下面是对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助。 取正法: 也叫直选法,即直接把正确答案选出来。这种方法适合做易混的题型,如果对知识本身没有深刻理解,就往往会做错。 十种情况不选

(1)表述有错者不选 (2)肢干不符者不选 (3)肢干双重者不选 (4)因果相悖者不选 (5)正误相混者不选 (6)肢干矛盾者不选 (7)间接联系者不选 (8)范围不符者不选 (9)要求单一者不选 (10)反向选择者不正选 中考政治选择题排倒法答题 对于政治选择题,下面是我们讲述的排倒法答题知识学习,希望给同学们的学习很好的帮助。 排倒法: 如果题干与题肢属因果关系,要弄清谁为果谁为因或有无因果。 审查 1、审查题干,确定题干的规定性。 (1)明确题干的要求和答题方向的正向选择还是逆向选择。 (2)确定题干本身的表述属于哪一种类型。一般包括四种类型:完全正确型(这种最常见)、完全错误型(这种很少见)、正误混 杂型和表述中性型(如下列选项属于正确或错误的有)。只有确定 了题干的类型,才能与题肢联系起来比较。 (3)准确判断题干内容,明确题干提出的问题在范围、层次、 角度、条件等方面的指向性。有的题干直接明了,有的则含暗示性

语文答题规范

语文答题规范 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

语文答题规范 一、基本常识 1、概括文章的主要内容:一般规范答题:谁(主人公或线索人物)+干什么+结果怎么样(注:①干什么要参考文章的标题来概括事件②如果时间地点特殊应加上③干什么前加表示目的的词为了…由于…) 2、正面描写人物的方法:外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。(细节描写:对人物的外貌、动作心理语言或周围事物某一细微特征所进行的具体而细致的描写) 描写手法的作用:运用了…的描写手法,生动形象∕生动具体∕具体准确∕细致的描写了…,表现了…(人物性格、品质、感情) 3、分析人物形象的答题规范是:某某是性格或品质(从外到内,在文中能找到的词和自己概括)的身份。(若结合内容分析需加事件的概括) 4、自然环境描写(景物描写)的作用:描写了……的景色。 (1)渲染了……的气氛;(2)烘托了人物……的心情;(3)交代故事发生的时间地点(在文章开头部分出现);(4)推动了情节发展,为下文……做铺垫(多次出现);(5)表现人物……的性格品质;(6)表现文章……的中心 5、记叙文人称有:第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。 用第一人称的好处是:直抒胸臆,亲切真实。 用第二人称的好处是:便于与读者(或文中人物)面对面交流,亲切诚恳。 用第三人称的好处是:不受时空限制,使叙述更加自由。 6、充当线索的几种形式有:(1)具体事务;(2)人物(人物特征);(3)中心事件;(4)某人的思想感情(变化);(5)人物的见闻感受。 7、常见的表达方式有:记叙、描写、抒情、议论、说明。

初中数学期末考试答题技巧汇总

常青藤真教育初中数学期末考试答题技巧汇总 一、答题原则 大家拿到考卷后,先看是不是本科考试的试卷,再清点试卷页码是否齐全,检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发现问题,要及时报告监考老师处理。 答题时,一般遵循如下原则: 1.从前向后,先易后难。通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后,由易到难。因此,解题顺序也宜按试卷题号从小到大,从前至后依次解答。当然,有时但也不能机械地按部就班。中间有难题出现时,可先跳过去,到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手,不要“一条胡同走到黑”,总的原则是先易后难,先选择、填空题,后解答题。 2.规范答题,分分计较。数学分I、II卷,第I卷客观性试题,用计算机阅读,一要严格按规定涂卡,二要认真选择答案。第II卷为主观性试题,一般情况下,除填空题外,大多解答题一题设若干小题,通常独立给分。解答时要分步骤(层次)解答,争取步步得分。解题中遇到困难时,能做几步做几步,一分一分地争取,也可以跳过某一小题直接做下一小题。 3.得分优先、随机应变。在答题时掌握的基本原则是“熟题细做,生题慢做”,保证能得分的地方绝不丢分,不易得分的地方争取得分,但是要防止被难题耗时过多而影响总分。 4.填充实地,不留空白。考试阅卷是连续性的流水作业,如果你在试卷上留下的空白太多,会给阅卷老师留下不好印象,会认为你确实不行。另外每道题都有若干采分点,触到采分点便可给分,未能触到采分点也没有倒扣分的规定。因此只要时间允许,应尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论。 5.观点正确,理性答卷。不能因为答题过于求新,结果造成观点错误,逻辑不严密;或在试卷上即兴发挥,涂写与试卷内容无关的字画,可能会给自己带来意想不到的损失。胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号,而判作弊。因此,要理性答卷。

语文考试答题技巧

高二语文考试的答题方法 在语文考试的时候,我们可以先让自己静下来,然后浏览一下试卷,看看都出的什么题,有哪些是自己做过的类型,有哪些知识是我们背过的,这样我们的心理就会有一个大概的了解,知道哪些是自己会的,在正式开始答题的时候,把自己会的先做了,这样会提高对时间的利用率,让自己有时间去检查试卷。 语文考试最主要的就是把时间安排好,语文基本都是需要写的内容,我们要把自己的答题时间都计算好,在自己会做的题上,尽量的多得分,不要丢分,语文答题的时候,如果有时间的话,尽量多写,但是我们也要先看看是什么类型的题,根据语文不同的题型,我们做不同解答。 高二语文考试答题有套路吗 汉语中的一些问题有一个回答公式,也可以说是例行公事。比如诗歌鉴赏问题,一般的老师会给我们它经常出现的词汇,我们可以把这些单词写下来。这样我们就可以回答语言问题,我们也会得到更多的分数,这样我们的语言成绩就能得到提高。 当我们看中文材料问题时,我们必须阅读中文材料,知道材料问题是关于什么的,这样当我们回答中文问题时,我们会有想法,回答中文问题会很快。我们还可以更好地检查语言试卷,以确保我们的答案的准确性。 高三语文选择题的答题方法 其实,与英语一样,汉语也是一门语言学科,但是汉语和英语略有不同,第一部分是单选题目还是与客观题材原则,语言是考察句子和词语的接受程度,如果能发挥自己的作用,就会提高问题的准确性和速度。 中文阅读可能有点主观,但你必须比较选项,并有一定程度的客观性。不要考虑可能的模棱两可之处,也就是说,考虑问题的对立面,如果对立面可以成立的话。这个选项一定是不正确的。

语文选择题命题特点:由于语言类学科必须陈述清楚,因此能够考察大家的命题方向只有两种手法,第一种方法,就是将正确答案出的像错的,第二种将干扰选项语文命题大致顺序。因此,在进行提问时,应注意比较选项。 说一下语文命题大致顺序,第一道纯记忆,多音字或错别字,这个自己掌握吧。 第二道~第四道无非是成语、病句、排句子这类题通常很多人丢分这是很不应该的。成语题我们注重两个方面就能顺利拿到分数,第一关注成语的褒贬(或中性)词性,第二关注成语的使用对象,如08全国2卷:“美国博物馆的收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。“这个成语是关于各种方法的,不能单指博物馆。如果书名说美国博物馆要尽可能多的收费,就不会有语言问题。 D.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。“冷漠是属于是动态的,不能把一个对象。只要你的意思是的可以确定其他成语。 这个问题对很多学生来说都是一场噩梦,因为我们在交谈和交流时通常都理解对方的意图,所以我们不太注意句子的正确性,所以我们抓住这个命题折磨大家,让大家犯错误。 其实病句最大的特色是,假设我什么都不知道,光看文字能不能说清楚一件事,即大家需要扮演什么都不知道的一个角色,不主观臆断的情况下,听到这句话后能不能明白说了什么,能清楚明白的认为对,模棱两可的就可能有歧义。 高三语文选择题的答题方法 1.仔细审题,吃透题意 审题是正确解题的前题条件,通过审题,可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件,弄清题目要求。主题仔细完全理解这个问题,经常在考试有一些缺陷,容易出错没有仔细推敲。因为测试时间紧,候选人往往一看匆忙,筛选“欺骗”很容易,因此,必须要仔细的习惯。 2.反复析题,去伪存真,形成解题思路

初中语文考试答题方法及注意事项

语文考试答题方法及注意事项: 一语言积累及运用 (一汉字书写: 1写汉字要审题,字要大方规范,横平竖直,不能连笔,不能写在外面。 2拼音不能连笔,和英文区别开。(写后检查 (二诗文默写: 注意:①必做和选做题都不能连笔,字必须规范 ③如选文言文要注意里面是否有通假字,默写要写原文。 (三语言运用: 1①答题要有针对性,要审题 审括号要求——隐性要求(简明、连贯、得体 ②如有字数限制要仔细。(30字以内不能少于25字、30字左右大于25小于35 2病句修改: 方法:反复读所给的句子增强语感。 病因:成分残缺、搭配不当、前后重复、语序不当、用词不当,指代不明、滥用否定下降不能用倍数只能用百分数等。 如读三遍还未改出就先答其他题,检查时再答也许会豁然开朗。 3词性题: A找名词、动词、形容词、副词等 注意运用规律(结合语境: “的”前为形,后为名, “地”前为副,后为动或形 很后为形 不后为形或动 B短语: 并列短语(前仰后合(用和验证 偏正短语(深入研究(用的、地验证 主谓短语(花儿开放(用是、在验证 动宾短语(设计方案 后补短语(擦得干净(用得、了验证 二阅读与探究 (一课内(外文言文 ①翻译要字字对应,译后要检查,注意错字。 ②加点字如是通假字要分两步写,不能有错字。 ③问答题答题要全面,多写比少写强。 ④选择题要审清题干 (三课外阅读的题型及答题方法: 1解释词语:本义+语境义+中心 2概括全文内容(段意:主人公+事件(因果

3表达感情(中心、主旨:可利用原文(一般在全文的最后三段,也可以自己概括,但要全面(通过写??表达了??揭示了??告诉我们?? 4句子含义: ①用自己的话逐一解释作者的每一句话的深意 ②抓关键词解释 ③注意结合内容和中心 5句子的作用: (1普通句子:结构+内容 结构上:总领全文,引出下文,承上启下,总结全文,首尾呼应,点题。 内容上:结合语境写内容+点明中心深化中心(必须将中心答出 引出下文(下文内容写出 为后文作铺垫(后文内容答出,吸引读者的阅读兴趣,奠定了全文??的感情基调,还可能是,增加了文章的文学(神秘色彩。吸引读者的阅读兴趣等(2特殊句子作用(赏析修辞 ①分四步:整体赏修辞,局部析炼字, 具体谈理解,情感联主旨。 ②修辞+固定词+内容+感情。 固定词 (1修辞:比、拟、排、对、设、反、反、夸。 比喻(把??比作??生动形象地写出了?? 拟人(把??人格化,生动形象 排比(句式整齐,有节奏感,加强语势,使作者表达的感情更强烈 对偶(词词相对,音韵和谐,有节奏感 对比(突出 设问(自问自答,引起读者的注意,引出下文+内容 反问(加强语气 反复(强调 夸张(突出人或事物的本质特征,使读者的印象深刻 (2炼字——词语(动词、形容词等修饰语 (3句式(长短句等 7表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情 描写的作用(赏析 (1人物描写的种类: 正面——外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。侧面描写——侧面烘托 细节描写 (2描写的作用:分人物和景物 人物描写作用: 步骤——先写描写方法+固定词+内容+感情

语文主观题标准答题套路

语文主观题标准答题 套路 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语文主观题标准答题套路高考语文多年来的题型一直没变,且以主观题为主,语文主观题具有一定的答题技巧,找准套路,就会取得事半功倍的效果。 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗为什么 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。

初中数学解题技巧(史上最全)

初中数学选择题、填空题解题技巧(完美版) 选择题目在初中数学试题中所占的比重不是很大,但是又不能失去这些分数,还要保证这些分数全部得到。因此,要特别掌握初中数学选择题的答题技巧,帮助我们更好的答题,选择填空题与大题有所不同,只求正确结论,不用遵循步骤。我们从日常的做题过程中得出以下答题技巧,跟同学们分享一下。 1.排除选项法: 选择题因其答案是四选一,必然只有一个正确答案,那么我们就可以采用排除法,从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案,那么留下的一个自然就是正确的答案。 2.赋予特殊值法: 即根据题目中的条件,选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件,且易于计算。 3.通过猜想、测量的方法,直接观察或得出结果: 这类方法在近年来的初中题中常被运用于探索规律性的问题,此类题的主要解法是运用不完全归纳法,通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。 4、直接求解法: 有些选择题本身就是由一些填空题,判断题,解答题改编而来的,因此往往可采用直接法,直接由从题目的条件出发,通过正确的运算或推理,直接求得结论,再与选择项对照来确定选择项。我们在做解答题时大部分都是采用这种方法。如:商场促销活动中,将标价为200元的商品,在打8折的基础上,再打8折销售,现该商品的售价是( )A 、160元 B、128元 C 、120元 D、 88元 5、数形结合法: 解决与图形或图像有关的选择题,常常要运用数形结合的思想方法,有时还要综合运用其他方法。 6、代入法: 将选择支代入题干或题代入选择支进行检验,然后作出判断。 7、观察法:观察题干及选择支特点,区别各选择支差异及相互关系作出选择。 8、枚举法:列举所有可能的情况,然后作出正确的判断。 例如,把一张面值10元的人民币换成零钱,现有足够面值为2元,1元的人民币,换法有( ) (A)5种(B)6种(C)8种(D)10种。分析:如果设面值2元的人民币x张,1元的人民币y元,不难列出方程,此方程的非负整数解有6对,故选B. 9、待定系数法: 要求某个函数关系式,可先假设待定系数,然后根据题意列出方程(组),通过解方程(组),求得待定系数,从而确定函数关系式,这种方法叫待定系数法。 10、不完全归纳法: 当某个数学问题涉及到相关多乃至无穷多的情形,头绪纷乱很难下手时,行之有效的方法是通过对若干简单情形进行考查,从中找出一般规律,求得问题的解决。 以上是我们给同学们介绍的初中数学选择题的答题技巧,希望同学们认真掌握,选择题的分数一定要拿下。初中数学答题技巧有以上十种,能全部掌握的最好;不能的话,建议同学们选择集中适合自己的初中数学选择题做题方法。 初中填空题解法大全 一.数学填空题的特点: 与选择题同属客观性试题的填空题,具有客观性试题的所有特点,即题目短小精干,考查目标集中明确,答案唯一正确,答卷方式简便,评分客观公正等。但是它又有本身的特点,即没有备选答案可供选择,这就避免了选择项所起的暗示或干扰的作用,及考生存在的瞎估乱猜的侥幸心理,从这个角度看,它能够比较真实地考查出学生的真正水平。考查内容多是“双基”方面,知识复盖面广。但在考查同样内容时,难度一般比择题略大。 二.主要题型: 初中填空题主要题型一是定量型填空题,二是定性型填空题,前者主要考查计算能力的计算题,同时也考查考生对题目中所涉及到数学公式的掌握的熟练程度,后者考查考生对重要的数学概念、定理和性质等数学基础知识的理解和熟练程度。当然这两类填空题也是互相渗透的,对于具体知识的理解和熟练程度

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