(完整word版)学生职业生涯体验活动记录-上海晋元高级中学

(完整word版)学生职业生涯体验活动记录-上海晋元高级中学
(完整word版)学生职业生涯体验活动记录-上海晋元高级中学

开展“生涯规划”职业实践体验活动

组织新高二学生开展“生涯规划”职业实践体验活动,具体安排如下:

1.职业生涯体验

学生根据校友资源提供的实践岗位和人数,前往生涯规划实践基地进行职业生涯体验。每2-6个学生组成一个生涯体验活动小组,自愿报名、择优录取原则。

每位学生在《我的生涯规划手册》中做好相应记录(P34)。每个小组根据下发的《职业体验小组任务书》完成小组记录。

2.专业采访

学生以小组形式前往任意高校,对高校的大学生进行专业采访。每位学生在《我的生涯规划手册》中做好相应记录(P47)。

3.暑期社会实践(志愿者活动)

每位学生参与一次暑期实践活动,并在《我的生涯规划手册》中做好相应记录(P64)。

(新高二各班组织学生在校团学联公众号发表活动照片和感悟)

职业体验,

LET'S GO!

--乐堡少儿双语足球俱乐部职业体验

活动时间:2017.7.16

在学校老师和我校优秀校友顾卓文学长的安排下,我有幸报名来到乐堡少儿双语足球俱乐部进行人生中第一次职业体验。

作为女生,可以说之前我对足球这项运动一点都不了解,唯有知道的是运动员的奔跑和他们挥洒的汗水。抱着对体育运动的崇敬,我向学校申请到了这难能可贵的机会。学联菌

经过顾卓文学长多年的努力创业,乐堡少儿双语足球俱乐部于2016年诞生。俱乐部分布于上海市6个区内,迄今为止,已有共计20个培训网点!这样一个少儿双语足球培训企业正在顺利发展中!

学长现在的成功,想必背后一定有一段不为人知的辛酸经历吧。“不经历风雨,怎能见彩虹。”这句话是人生真谛呢!

去参加体验的时间在下午4点,可太阳的火辣依旧,暴晒着阳光下的每一个人。我提前到达了场地,被现场的运动气氛所感染!场地中已经有不少爱好者在挥汗如雨啦,场地虽小,可他们却玩得尽兴!在烈日炎炎下,我对这次体验充满了期待!

没过多久教练老师们带着小运动员们来了!作为教练助理的我帮着教练把小朋友的足球一路在场外排开,方便他们拿球。老师给我布置的任务是注意小朋友们在场上的安全与情绪:万一有小孩子的球踢出界了,就把球往人少的地方踢回去;万一有小孩子打架了,

就过去把孩子拉开,哄哄孩子;如果家长都在为他们的孩子助威,那就帮着他们喊“加油”。另外,需要注意维护上下场的秩序,帮助教练摆或收场上的道具。

这个俱乐部是每小时就会有一场,一小时过后就换了一批孩子。所以,中间的“无缝衔接”很重要。

一切都说明解释清楚之后,小朋友们的培训正试开始。足校教练把学生分成两组。首先讲了踢球的技巧:脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。其次教学如何接球:脚内侧接球(地滚、反弹、空中)、脚背外侧(地滚、反弹)、胸部接球(挺胸式)。最后讲演如何运球:脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。

在教练的带领下,小朋友们进行了些简单的传球和过人练习,学得十分认真。看着孩子们在炎热的夏天不断的奔跑,可他们却不喊累不叫苦,我发自内心地被那些孩子的天真与活泼所感染。

时间过得很快,两小时的培训很快就接近尾声了。自己沉浸其中居然不觉得时间流逝,反而还有意犹未尽的感觉!此次培训让我受益匪浅,让我知道了足球运动首先可以先从娃娃抓起,然后再对学生进行科学的方法进行有效的训练,这样才能更好提高足球运动的水平。这次的职业体验让我对于足球的运动的发展状况有了初步的认识,我国的足球的发展相对于足球强国还相对滞后,足球水平还不够高,现在各省市正在积极努力发展足球运动。在这样的背景下我们应该更好的开展足球运动,使我们的足球运动水平能有一个更高飞跃。

此次培训对我个人真的受益匪浅。首先,感受最大是足球学校教练寓教于乐的教学方法,在炎热的夏季,他让小朋友们通过足球找到自己的乐趣,在快乐中掌握了足球基本技术。这样的方法也对我今后的学习方法有了很大的启迪。怎样使自己的也能在快乐中学习,在学习中感受到快乐是值得我深思的一个问题。其次,足校教练能在足球教学中无形地向我们渗透着为人处事的道理。比如:诚信,对待他人的真诚。崇高的职业精神更值得我们去学习。这是一次美好的体验,丰富了我的暑期生活,体验了没接触过的领域。我相信这些对我以后的成长和学习生活都益处多多。

职业体验,

LET'S GO!

活动时间:7月7日-7月10日

七月初,刚结束学农生活的我们又出发前往位于浦东的世博展览馆,进行了为期4天的职业体验。本次的职业体验是优秀晋元校友吴伟诚学长为我们提供的。在ccg动漫展览会的艾曼展摊进行我们的一系列任务。“艾曼动漫设计有限公司”是吴伟诚学长一手创办的动漫衍生品公司。

在学农前的一天,参加体验的的小组人员去往他们的公司进行培训。培训期间,在与指导老师的言谈间,我们都感受到了公司管理运作的顺序与模式,也对这次的体验充满了憧憬,ccg对于我们来说并不陌生,是许多知名的动漫企业所汇聚的展会,而平时的我们总是以游客或coser的身份去参观展览,从未以工作人员的身份出现在展会上,这是与以往

有所不同的。

工作的第一天,琳琅满目的商品出现在我们眼前,面对巨大的客流量,我们工作的热情被激发。在工作的开始,我们对各类事物还有些陌生,内心也有些羞涩和胆怯。当顾客问起价格或是问起商品的信息,略带惊慌的我们们支支吾吾介绍不详,也不会主动推销商品。随着时间的推移,我们也向柜台的姐姐询问和学习了许多,我们渐渐能够上手,也熟悉了我们所负责的部分。

因长时间的站立,双腿麻木的我们走向地铁站。在第一天的职业体验结束的时候,双膝麻木,小腿酸痛,虽然辛苦,但是却很值得,来自不同班级的大家收获了友情,更有一丝革命战友的意味,相伴着继续。

接下来的几天,我们体验到了在发宣传单时别人投来无视的眼神,也体验到了站在出入口重复相同的话语一整天的乏味,体验到了将零零碎碎的商品归类摆放的繁琐,也体验到了拆箱运货的辛累。仿佛一切在表面看来都是委屈的,我们帮着他们拆展,看着卡车,吊车开进展馆,眼前的一切瞬间被拆除,荒芜一片。我们苦中作乐,开玩笑,若学校有学工大赛,封箱子,拆隔板,我们一定是第一名,说到这里我们都笑了。

为期四天,我们受到了严格的培训,正如公司的管理人员在培训时说的:无论你们是正式员工,还是学校的职业体验,在我眼里你们都是一样的,必须要认真对待每一位顾客,认真做好每一件工作。也正是这样,我们感受到了职场与学校的区别,体验到了职场生活的不同,也收获了友情。曾经的我们,一定羡慕上班工作的人不用写作业,晚上有空闲时间。但真正当我们去体验了职业工作,体验了其中的艰辛,我们筋疲力尽的回到家,父母工作的不易我们才能够有所领悟。这次的职业体验于我们而言十分有意义,也是我们高中生活中十分精彩的一次体验。

职业体验,

LET'S GO![3]

--东方飞行培训有限公司职业体验

活动时间:2017.7.25-26

学联菌

此次职业体验由上海东方飞行培训有限公司党群工作部部长、我校2003届优秀校友丰一鸣学长提供。

7月25日,我们五位同学来到东方飞行培训有限公司,通过学习,了解了一些简单的飞行知识,体验了一次完整的飞行过程。

走到训练室,数个庞大的模拟舱呈现在眼前,不规则地上下摆动着,十分壮观。这里便是飞行员练习飞行的地方,除了正常飞行练习之外,模拟舱还可以模拟改变天气或设置各种可能的故障和恶劣天气。飞行员在模拟舱内经过许多次的练习,才能在正式驾驶飞机时有熟练地操作技术和迅速的应变能力,以保证乘客们的安全。

学联菌

听上去好酷的样子呢!那具体的活动内容是怎样的呢?就随着学联菌一起看下去吧!

走进模拟舱,前面是一个完整复制的驾驶舱,舱内的每个细节,包括座椅、油门、按钮,全都与真实飞机一样,在这里可以体验到几乎全真的飞行过程。驾驶舱后是调整飞行环境以及教官的位置。被分为两人一组的我们坐上飞行员的位置,准备体验整个飞行过程。

松手刹、调整襟翼、推满油门,待速度足够,便拉起操纵杆,整个飞机便离开地面。加速的过程中,可以明显地感受到强烈的推背感。飞机起飞后,大致将爬升角度调整在15°左右,同时需要控制好速度。最困难的便是降落。首先需要在空中预算好方向,

由于机场跑道通常不会正对航向,因此需要调整航线来使机头正对跑道。又因为飞机本身质量很大,操作时通常因惯性产生很大的延迟,一不小心机头便容易调整过头。

在对准跑道的同时,还需要时刻关注角度和速度。角度太大容易坠机,亦容易导致速度过快,若是速度过快,也很容易导致飞机的故障。出现“Fifty,forty,thirty...”在降落的过程中,高度一点点减小,飞机越来越接近地面之时,我的心也开始紧张起来。不过在老师的帮助下,虽然飞机脱离了轨道,但总算平稳地回到了地面。一次十几分钟的飞行过程,由于一直握着操纵杆,脚下踩着踏板,加上自身的紧张,实际上结束后也是有不小的疲劳感。

第一次体验近乎真实的飞行过程,不仅感到喜悦,亦感受到了飞行员的辛苦。

指导老师告诉我们,飞行员每天就像这样训练起飞降落需要几十次,即使是已经开始工作的飞行员也要回来复训,他们需要学习更多的内容,如在飞机发生故障或遇上恶劣天气时候的处理。可见在我们眼中帅气的飞行员们,训练的过程亦是十分辛苦的。这次飞行体验活动,是一次非常有意义的体验。

职业体验,

LET'S GO!

--上海市华山医院职业体验

2017年7月27日 7:50~17:00

学联菌

茅善华学长是我校2005届的优秀校友。现担任复旦大学附属华山医院泌尿外科主治医师、团支部书记、2015级学生导师。

路.史蒂文森曾说过:“医生,是我们文明世界的精华。”

那一天,我们目睹了一位白衣天使,每天都要重复的辛劳工作,每天都需要面对的许多事情。

7月27日晨,我们作为第一批参加复旦大学附属华山医院职业体验的学生,在7:45分就早早来到了华山医院北院住院部5楼的泌尿科病区,站在电梯口前,等待着将带领我们完成一天职业体验的茅善华医生的出现。

茅医生告诉我们:穿上白大褂即是救死扶伤的医生,医生不分男女。(因为是泌尿科,所以有些事情还是要先告知我们两个女孩子,做些准备,避免在诊室里出现些许尴尬的状况)。穿上白大褂之后,我们作为茅医生的“小跟班”开展了一天的职业体验。

首先是交班工作,各值夜班的医生向茅医生汇报了昨天夜里住院病人的各个情况后,茅医生便依次查看了病人的情况,对于病人使用的药物根据病情做出了调整。

茅医生: 做医生最有成就感的,莫过于看着自己的病人渐渐康复,出院,或者来复诊的时候并无大碍。

查房过后就是门诊时间了,看着早就坐满了等候席的患者,看着感觉怎么看也看不完的候诊人数,不禁感叹原来医生的工作量如此之大!

泌尿科的患者大都是男性并且年龄都稍大,我们两人便给茅医生担任了复读机和小翻译的工作。把医嘱再次大声的复述给耳朵并不是很灵敏的患者,或是用上海话翻译一下听不懂普通话的阿公阿婆。

“这个药呢,睡前得吃一片,但是可能会导致低血糖。所以早上起床的时候不要一下子站起来,会摔跤的,先坐一会再慢慢站起来。”

“每天回去喝5~8杯含电解质的水,忌烟酒、辛辣、久坐、憋尿。”

“这个你要先去做个B超,再去做个尿检,预约处在一楼,不一定当天能做。”

一直讲到后面,我们都已经对一些常见病症的医嘱倒背如流,只需要茅医生的

一个诊断,便可自然而然的告知患者应该如何服药,生活中应该注意什么。有时候我们还会帮那些丢三落四的病人送还去他们落下的背包、磁卡、处方单等物品。

茅医生

为什么有意向要成为外科医生?

参与同学

是因为也是想成为可以治病救人的人。就我个人而言,小时候因为身体患病所以长时间的住院。所以在他们的影响下,我认为:医生,永远是一个最温柔而又最高尚的职业。

下午我们随着茅医生的脚步来到了华山医院总院。

总院的患者人数比北院还要多了许多,茅医生打趣道,每个周四都是他的噩梦。医生每天的工作节奏都是十分紧凑的,虽然在这一天里我们连午饭都没顾得上吃,但还是十分满足这收获颇丰的一天。直到17:00,我们离开医院,回忆起白天的工作。这一天我们协助茅医生一起诊断了至少80名以上的门诊病人,并在早上完成了一次查房、会诊和交接工作。在这一天里,我们体验到了医生的辛劳、忙碌和有时因为不被理解而感受到的辛酸。

一些病人会抱怨自己大热天的赶到医院,排队排了3个小时,诊室里却只待了三分钟;有些抱怨医生的态度不好;有些抱怨繁琐的预约过程。换个角度想想,医生也是马不停蹄的一个接着一个看了一整天的门诊,为了可以赶着给病人看病,减少等待的时间,可能是饭都没有吃,一路小跑来到诊室的。医生最大的希望便是每个人都能够不受病痛的侵扰。若是每位病人都可以换位思考一下,或许就会少了许多医患矛盾。

就像阿拉伯学者,阿卜·日·法拉兹曾讲过一个故事:医生对病人说:“瞧,我们是三个人——我,你,还有病。所以要是你站在我这边,我们两个就比较容易打败他;要是你转到他那边去呢,我独自一个人就难对付你们两个了。”

那些战斗在一线的白衣天使们,他们值得我们理解,值得授予我们最崇高的敬意。

他们是,黑暗中的灯。

参加此次职业体验的的同学想要在最后对茅善华学长表达一下自己最真挚的感谢。

参与同学

为期一天的接触,让我们发现茅医生是一位十分温柔而又敬业的医生,他总是以缓解病人的病情和疼痛为自己的第一目标并且把它作为一份无上的荣耀。

在这里我们要对于百忙之中抽出时间,给予我们职业体验机会的茅医生,献上我们最真挚的感谢,感谢他让我们可以有这次影响深刻的体验,相信这份回忆将会作为一份宝贵的财富一直留在我们的记忆里。

晋元高级中学拓展型课程实施方案

附录2: 上海市晋元高级中学拓展型课程实施方案 一、基本理论 江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”面对21世纪的知识经济和信息时代的挑战,为了增强我国综合国力和国际竞争力,实现我国科教兴国战略和可持续发展战略,培养高班级创造性人才是基础教育面临的最紧迫的任务。 人才的培养离不开教育,上海二期课改中将“以学生发展为本”作为实施素质教育的课程理念,正体现了基础教育的课程要把面向未来的人的发展作为最根本的目标,建立符合未来社会发展需要的学生发展观,把学生的发展与社会的发展需要在根本利益和价值体现上统一起来,以促进全体学生人格的全面发展、学生个性的发展和学生在原有基础上的可持续的终身发展。 二期课改在课程实践上,把未来发展对人的需要——创新精神和实践能力的培养置于突出地位,包括课程设置和教材内容、教学模式和课程评价都有充分的体现和要求。 拓展型课程是在基础型课程的基础上,体现知识的扩展和综合能力的发展,是学生终身学习精神、方法、能力培养的重要手段。拓展型课程的实施从深度、广度等方面拓宽学生的知识面,是在基础型课程的基础上适应学生个性进一步发展和适合学生创新精神和实践能力进一步培养的有效辅助途径,它的推广和实施能使学生在学习的过程中主体意识得到增强,逐步形成发展性学力(包括终身学习的观念、不断进取的精神、克服困难的毅力、主动发展的学习能力和社会适应能力)以及创造性学力(包括以创新精神进行探索、求真、求实的科学精神,能用批判的眼光进行学习与理解的

具有创造性思维和创造性行为特征的能力,以及对知识开放性、多维性的认识)。 二、指导思想 我校开设“拓展型课程”是以邓小平同志的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想为指导,牢固树立“以学生发展为本”的教育理念,遵循我校“学会选择、主动学习、卓越发展”的办学思想,结合学校实际,积极探索,努力实践,形成适合素质教育要求,有利于学生个性发展和创造力培养的新型课程体系、教学体系和管理体系。其着眼点是坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的的条件,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地发展。 三、功能目标 拓展型课程在功能上,除进一步着眼于对基础学力从横向拓宽,从纵向延伸外,更注重发展学生各种不同的特殊能力,培养个性,培养为终身学习打基础的发展性学力,同时兼顾创造性学力的培养。换言之,拓展型课程的实施注重使学生获得发展性学力的培养,但也注意了使学生基础学力的进一步加深和创造性学力的提升。拓展型课程的学习不仅要为基础型课程的学习提供有力的保证——使学生获得“一览众山小”的感受,而且也要为研究型课程的学习提供更宽泛的背景知识,为研究型课程的实施提供更广阔的“舞台”。 课程开设的目的是为了促进学生的全面发展和个性发展;培养学生的创新能力和实践能力;开拓学生科学想象的空间,促进学生掌握科学的方法论;帮助学生形成先进的文化价值观;最终全体学生都能具备健全人格和高尚情操。同时,课程的开设也能在多学科多领域中培养拔尖人才,为向高等院校各专业,尤其是代表时代特点前沿的学科、综合学科和国家紧缺学科输送高质量的学生。 在实施的过程中,我校的拓展型课程教学体系将不断更新、完善,使之既符合学

2021届上海市晋元中学2018级高三上学期9月月考英语试卷及答案

2021届上海市晋元中学2018级高三上学期9月月考 英语试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) II. Grammar and Vocabulary Section A Directions: After reading the passage below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank. Exploring Beyond Following the call of our restless genes has not ended well for all explorers. The British explorer Captain James Cook died in a fight with Hawaiians ten years after he received the precious map from Tupaia. His death, some say, brought to a close (21) ________ Western historians call the Age of Exploration. Yet it hardly (22) ________ (end) our exploring. We have remained enthusiastic about filling in the Earth's maps; reaching its farthest poles, highest peaks, and deepest trenches(海沟); sailing to its every corner and then flying off the planet entirely. With the NASA Rover Curiosity now (23) ________ (stir) us all as it explores Mars, some countries and private companies are preparing to send humans to the red planet as well. Some visionaries even talk of having a spacecraft (24) ________ (send) to the nearest star. NASA's Michael Barratt - a doctor, diver, and jet pilot; a sailor for 40 years; an astronaut for 12 - is among those (25) ________ ache to go to Mars. Barratt consciously sees himself as an explorer Cook and Tupaia. "We're doing what (26) ________ did," he says. "It works this way at every point in human history. A society develops an enabling technology, (27) ________ it's the ability to preserve and carry food or build a ship or launch a rocket." Not all of us (28) ________ ride a rocket or sail the infinite sea, Yet, (29)

晋元高级中学高一年级学业水平考试模拟试卷

2013年晋元高级中学高一年级学业水平考试模拟试卷(地理) 命题:陈莉琳 考生注意: 1 、试卷满分 120 分,考试时间 90 分钟。 2 、本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合分析题,包括填空题、选择题和简答题等题型。 3 、答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名,并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共 50 分,每小题 2 分。每小题只有一个正确答案) 1、图中甲乙丙三颗相邻的行星分别是 A.火星、木星、土星 B.地球、火星、木星 C.火星、土星、木星 D.木星、土星、海王星 2、下列太阳活动中,发生在太阳色球层上的太阳活动是 ①日珥②黑子③耀斑④太阳风 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3、.下列我国的传统节日中月相相同的是 A.清明节和元宵节 B.中秋节和重阳节 C.元宵节和中秋节 D.重阳节和端午节 4、下列关于地球陆地表面自转线速度的叙述,正确的是 A. 同一纬度地区自转线速度都一样 B. 同一经度地区自转线速度由回归线向两级递减 C. 海拔高度相同,低纬度地区自转线速度小于高纬度地区 D. 纬度位置相同,海拔高的地区自转线速度小于海拔低的地区 5、我国南方住宅区同高度楼房之间的距离比北方小,其原因是 A.南方气候比北方温暖B.南方冬季太阳高度角比北方大 C.南方冬季白昼时间比北方长 D.南方降水量比北方多 6、右图中所示板块边界区域,可能形成的 地表形态为 A.东非裂谷 B.海岸山脉 C.大西洋 D.喜马拉雅山脉 7、符合冰壶(由天然花岗岩制成)所属的岩石的特征是 A.矿物颗粒较粗 B.具有明显层理构造 C.含有动植物化石 D.矿物颗粒定向排列 8、右图是北半球某河流两岸六地在自然状态下形成 的状况,其中以侵蚀作用为主的是 A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑥

个人职业生涯规划Word文档

个人职业生涯规划 1引言 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己做一份完美职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 2个人概况 2.1个人经历简述 本人2010年考入北方工业大学建筑工程学院建筑系城市规划专业,在校期间担任班级宣传委员、生活委员,刻苦学习,参与班级管理工作,积极参加并认真组织班级各项活动。 从2010年至今一直在校艺术团合唱队工作,先后担任声部长、队长等职务,带队伍参加多次北京市及石景山区比赛及各类活动并多次获奖。 另外在大一大二期间担任学校团刊记者,院团总支新闻部副部长。在任期间多次完成采访和新闻撰写任务。 2015年,我考入北方工业大学建筑与艺术学院城乡规划与风景园林系城乡规划专业,担任班级班长。 2.2个人家庭背景 本人生在北京一个工人家庭,父亲是北京某建筑工程公司项目经理,母亲是北京客运段后勤部门化验员,奶奶今年七十多岁和我父母住在一起。家庭经济能力算不上富裕,但也丰富多彩。家庭氛围很好,父母对我殷勤关怀,并常常教导我做人和学习的道理。我希望我未来的工作能给家里的经济状况和家庭生活增光添彩。 2.3个人学业背景 本人的专业是城市规划,本科期间一二年级学业处于基础阶段,主要以建筑设计初步等课程为主。三四年级期间,根据课程安排,我学习了城市规划的专业知识、职业技能和软件使用。对于城市设计方面有了较多的学习,然而在规划方面仍然缺乏学习和训练。五年级期间我到北京某设计单位实习,实习期间发现自己所学知识的欠缺。因而决定考研,目前我在本校城规研15班就读城乡规划专业。 3社会就业背景和就业现状

2018-2019学年晋元高级中学英语高二下3月月考

晋元高二月考 Ⅱ. Grammar and Vocabulary Section A Directions:After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank. If you used the term“business echics”in the 1970s, when the field was just starting to develop, a common response was: Isn’t that an oxymoron(矛盾修辞法)?”That jump(妙语)would often be followed by a recition of Milton Friedman’s famous quotation ___21___ corporate executives’ only social responsibility is to make as much money for shareholders ___22___ is legally possible. Over the next 40 years, however, business people stopped ___23___(quote)Friedman and began to talk of their responsibilities to their companies’ stakeholders, a group that includes not only shareholders, but also customers, employees and members of the communities ___24___ they operate. In 2009, an oath ___25___(circulate)among the first class of Harvard Business School to graduate after the global financial crisis. ___26___ who took it—admittedly, a minority—swore to pursue their work“in an ethical manner”and to run their enterprises“in good faith, guarding against decisions and behavior that advance my own narrow ambitions but harm the enterprise and the societies ___27___ serves.” ___28___ then, the idea has spread, with students from 250 business schools taking a similar oath. This year, all Dutch bankers, 90,000 of them, are swearing that they will act with integrity, ___29___(put)the interests of customers ahead of others(including shareholders),and behave openly, transparently, and in accordance with their responsibilities to society. Australia has a voluntary Banking and Finance Oath, which obliges those taking it(more than 300 people have so far),among other things, speak out ___30___ wrongdoing and encourage others to do the same. Section B Directions:Fill in each blank with a proper word chosen from the box. Each word can only be used once. Note Google’s DeepMind unit, has defeated legendary Go player Lee Se-dol in the first of five historic matches being held in Seoul, South Korea. Lee ___31___ after about three and a half hours, with 28 minutes and 28 seconds remaining on his clock. The series is the first time a professional 9-dan Go player has taken on a computer, and Lee is ___32___ for a $1 million prize. “I was very surprised,”said Lee after the match.“I didn’t expect to lose. But I didn’t think AlphaGo would play the game in such a perfect manner.”DeepMind founder Demis Hassabis expressed“huge ___33___ for Lee Se-dol and his amazing skills.”calling the game“hugely exciting”and“very tense.”Team lead David Silver said it was an“amazing game of Go that really pushed AlphaGo to its ___34___.” Go is an ancient Chinese board game that has long been considered one of the great ___35___ faced by AI. While computer programs ow best the world’s leading human players of games like checkers and chess, the high level of intuition and ___36___ required by Go has made it tough for computers to crack. DeepMind’s AlphaGo program is the most ___37___ effort yet, using a complex system of deep neural networks and machine learning; it beat

上海市市重点中学排名 含高考升学率

上海市市重点中学排名(含高考升学率) 第一档:(一本率90%以上) 1.上海市上海中学(%) 2.华东师范大学第二附属中学(华师大二附中)(94%) 3.上海市复旦大学附属中学(复旦附中)(94%) 4.交通大学附属中学(交通大学附属实验学校)交大附中(91%) 第二档:(一本率80%以上) 5.南洋模范中学(88%) 6.上海市建平中学(85%) 7.上海市延安中学、上海师范大学附属中学(上海师大附中)(84%) 9.控江中学(83%) 10.上海市实验学校中学部(83%) 11.复兴高级中学、上外附中、大同中学、七宝中学(82%) 15.进才中学(81%) 第三档:(一本率75%左右) 16.上海市格致中学(79%) 17.上海市向明中学(78%) 18.市西中学、曹杨第二中学、位育中学(76%) 21.市北中学、松江二中、杨浦高级中学(75%) 第四档:(一本率70%左右) 24.上海市第三女子中学(市三女中)(71%) 25.育才中学、华东师范大学第一附属中学(华师大一附中)(68%)第五档:(一本率60%左右)

27.上海市吴淞中学、上海市第二中学(市二中学)(68%) 29.上海市风华中学、上海市洋泾中学(60%) 30.金山中学(57%) 31.行知中学、晋元高级中学(晋元中学)、南洋中学(58%) 34.嘉定一中、崇明中学(55%) 第六档:(一本率50%左右) 36.青浦高级中学(54%) 37.新中高级中学(50%) 38.北郊中学、南汇中学、敬业中学(48%) 41.大境中学、奉贤中学、浦东上外附中(45%) 44.上大附中、同济一附中、宜川中学 第七档:(一本率30--50%) 47.闵行中学(45%) 48.光明中学、卢湾中学(30%) 50.民立中学、六十中学(32%) 第八档:(一本率30%以下) 52.华东模范中学、回民中学

高中生职业生涯规划模板

高中生职业生涯规划 前言 我一直认为“机遇总是降临于有德行、有准备的人”是要有规划做前提的,有一份职业生涯规划是对我的人生有莫大的帮助,毕竟把人生掌握在自己的手中比随遇而安的感觉好多了。一份职业生涯规划,是一种有效的手段,它所代表的是我想发展的大体框架,所起的作用是鞭策我向自己的理想加快脚步。而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代高中生,若是带着一脸茫然,走在求学的路上,是很可怕的事。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。 机会永远偏爱有准备的人 一、自我综合分析 1、我有“是非”标准吗?是什么? 2、我“懂事(什么事该做,什么事不该做,该怎样做。)”吗?我的美丑观清晰吗?我做到“顺听”老师、父母的话了吗? 3、我有自我管理能力吗?我在哪些方面做到了自我管理?我形成了良好的学习、生活习惯了吗? 4、我有理想吗?我的理想是什么?面对理想我有哪些优劣势?实现理想的目的中有没有服务于集体、服务于社会、服务于国家的想法?这种想法强烈吗?

5、你如何理解品德修养与实现理想之间的关系? 二、学习能力分析: 1、我有阅读习惯吗?对阅读的内容我有鉴别能力吗?对阅读的内容我有摘录和批注的习惯吗?你经常写“阅读启示录”吗? 2、听课的时候我的坐姿端正吗?听课的时候我有和老师进行目光交流的习惯吗?课堂笔记我能做到详略得当吗?我体会到参与课堂活动的重要性了吗? 3、自习课我是按照计划复习的吗?自习课我的学习效率高吗?如果没有老师监督,我能做到全心投入学习吗? 4、休息日我有整理学习资料的习惯吗?休息日我有对各学科进行阶段性复习的习惯吗?休息日我有没有因为“学习的事”,让父母亲人等忧心,如果有我有积极的面对、从感恩的角度进行改正吗?

防灾减灾人人有责升旗仪式主持稿-上海晋元高级中学

2017学年第二学期第14周升旗仪式主持稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 我是本周升旗仪式主持人,来自高一8班的刘芸 我是高一8班的张思源 晋元高级中学2017学年第二学期第14周“防灾减灾,人人有责”主题升旗仪式现在开始! 出旗——(注意:停顿,等升旗手把旗挂好,站下平台,再说下一句) 升国旗,奏唱国歌,行注目礼。 礼毕。 (如下雨,改为室内)全体起立!(停顿) 面向国旗,行注目礼,齐唱国歌。 礼毕,请坐。 甲:2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震惊,给全国人民带来了巨大的心灵创伤。 乙:除了地震之外,干旱、洪涝、台风,几乎所有自然灾害都在我国发生过。因此,为了顺应社会各界对防灾减灾的诉求,提醒国民前事不忘后事之师,2009年国务院将每年的5月12日设立为全国防灾减灾日。 甲:今年已是设立防灾减灾日的第十个年头,主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”。上周学校组织了防震逃生演练,以提高大家的安全意识和逃生技能。 乙:为了增强同学们的防火安全防范意识,提高自护自救能力,避免灾害事故的发生,我们有幸邀请到了来自普陀消防支队万里中队副队长黄辰博警官为我们普及防灾减灾知识,掌声欢迎。 甲:谢谢黄队长为我们普及防灾减灾知识。的确,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,是学校工作的重中之重。在此,我向全校师生发起倡议:希望大家增强防灾减灾意识,学习防灾减灾知识,努力掌握避灾自救技能,提高综合减灾能力,为构建平安校园作出应有的贡献。 下面宣布荣获2017学年第二学期第13周文明班级称号的班级,他们是:高一: 高二: 高三:

上海市晋元中学2021届高三9月月考英语试题含答案

上海市晋元中学2021届高三9月月考 英语试题 II.Grammar and Vocabulary Section A Directions:After reading the passage below,fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct.For the blanks with a given word,fill in each blank with the proper form of the given word;for the other blanks,use one word that best fits each blank. Exploring Beyond Following the call of our restless genes has not ended well for all explorers.The British explorer Captain James Cook died in a fight with Hawaiians ten years after he received the precious map from Tupaia.His death,some say,brought to a close(21)________Western historians call the Age of Exploration.Yet it hardly(22)________(end)our exploring.We have remained enthusiastic about filling in the Earth's maps;reaching its farthest poles,highest peaks, and deepest trenches(海沟);sailing to its every corner and then flying off the planet entirely.With the NASA Rover Curiosity now(23)________(stir)us all as it explores Mars,some countries and private companies are preparing to send humans to the red planet as well.Some visionaries even talk of having a spacecraft(24)________(send)to the nearest star. NASA's Michael Barratt-a doctor,diver,and jet pilot;a sailor for40years;an astronaut for 12-is among those(25)________ache to go to Mars.Barratt consciously sees himself as an explorer Cook and Tupaia."We're doing what(26)________did,"he says."It works this way at every point in human history.A society develops an enabling technology,(27)________it's the ability to preserve and carry food or build a ship or launch a rocket." Not all of us(28)________ride a rocket or sail the infinite sea,Yet,(29)________a species, we're curious enough and interested enough by the prospect to help pay for the trip and cheer at the voyagers'return.Yes,we hope to find a better place to live or acquire a larger territory or make a fortune.But we also explore simply(30)________(discover)what's there. Section B Directions:Fill in each blank with a proper word chosen from the box.Each word can only be used once.Note that there is one word more than you need.

职业生涯规划书word(DOC)

我的--职业生涯规划书 志当高学当勤能必强技必精 策划人: 专业:食品检测及管理(质量安全方向)

个人简介 ?姓名: ?性别:女 ?年龄:19岁 ?贯籍:广西北海市 ?学校:柳州职业技术学院 ?系级:汽车与环境工程系 ?专业:食品检测及管理(质量安全方向)?兴趣爱好:看书,听音乐,打羽毛球 ?学号: ?电话: ?QQ: 座右铭:走自己的路,让别人说去吧!

Contents 目录1.引言 2.自我评估 个人基本情况………………………… 360度测评………………………………. 性格测试………………………………… 霍兰德测试………………………………3.职业认知 A.职业分析 家庭环境分析……………………………. 学校环境分析……………………………. 社会环境分析……………………………. 专业环境分析……………………………. B.职业地域 C.SWOT评析 4.职业目标定位 5.实施策略 大学生涯规划……………………………… 毕业后的规划………………………………6.评估与调整 评估的内容………………………………… 评估的时间………………………………… 7.结束语

引言 社会的发展日新月异,社会的竞争越来越大。在今天这个人才竞争的时代,做好个人职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。职业生涯规划能够以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略,突破生活的格线,塑造清新充实的自我。准确评价个人特点和强项,评估个人目标和现状的差距,准确定位职业方向,重新认识自身的价值并使其增值,发现新的职业机遇,增强职业竞争力,扬长避短,发挥职业竞争力;了解就业市场,科学合理地选择行业和职业;提升个人实力,获得长期职业发展优势。对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业规划势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划范文,将自己的未来好好设计一下。有了目标才会有动力,我会以自己的行动来验证。 做好求职择业的各项准备,为将来就业的激烈竞争争取更多筹码!

上海晋元高级中学课程方案

上海市晋元高级中学课程方案 上海市晋元高级中学 (2016学年度) 晋元高级中学是上海市首批实验性、示范性高中,由创办于1904年的华童公学发展而来。曾易名为模范中学、陕北中学,后为纪念爱国将领谢晋元将军而命名为晋元中学。 学校自华童公学起,受“西学东渐”之风的影响,课程设置重视“西算”、“理化”、“博物”,教学科目细分“全课”与“专课”,“全课”面向全体学生必修,“专课”由学生自由选修,“选择教育”的思想就初见端倪。历经百余年的传承与发展,孕育了今天“学会选择、主动学习、卓越发展”的办学理念,形成了由基础型、拓展型、研究型和生活经验课程组成,具有高选择性、可以学生个性化学习与发展需求的“套餐式”课程体系和“走班教学”的课程实施模式。 特别是在刚刚过去的2015学年度,学校遵循市颁课程计划,在严格执行课程内容设置和课时规定,认真落实有关专项教育、社会实践和两“两操一活动”要求的基础上,通过课程资源的继承创新和课程周期的灵活设置,以“实体走班”、“网上走班”和“跨校走班”等方式,开设了学科统整拓展课程、基于四大创新实验室的创新素养培育课程、融于生活经验课程的“两纲”教育专项课程等,供全体学生选修。较好满足了学生个性化学习与发展的需求,促进了全体学生全面而个性化的发展。 2016年度,随着上海包括高中学业水平及高校招生考试改革在内的教育综合改革的推进,市教育委下发了上海市中小学2016学年度课程计划及其说明,明确要求学校要进一步规范课程教学工作、深入实施素质教育、减轻学生过重课业负担;要以本市中小学生学业质量绿色指标综合评价为契机,积极探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系,促进学生全面发展;要坚持立德树人根本任务,深入贯彻实施“两纲”教育,把培育和践行社会主义核心价值观融入中小学教育教学的全过程;要结合《上海市学生成长记录册》的使用,积极探索实践教学和学生参加志愿者服务、公益劳动等社会实践工作的有效机制,提升学生的创新精神、实践能力和社会责任感,促进学生全面发展。 对照市颁2016学年度课程计划的要求,联系学校执行2015学年度课程计划

高中生职业生涯规划(学生版)-完整版

升学在线系列公开课讲义 ——高中生职业生涯规划 一、什么是职业生涯规划? 职业生涯规划(career planning)也叫“职业规划”。在学术界,人们也喜欢叫“生涯规划”;在有些地方,也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。 职业生涯规划又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。 【故事】俩兄弟爬楼梯 有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家,发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李,但看来没有什么别的选择,于是哥哥对弟弟说,我们就爬楼梯上去!于是,他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了,哥哥说“包包太重了,不如这样吧,我们把包包放在这里,等来电后坐电梯来拿。”于是,他们把行李放在了20楼,轻松多了,继续向上爬。 他们有说有笑地往上爬,但是好景不长,到了40楼,两人实在累了。想到还只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方不注意大楼的停电公告,才会落得如此下场。他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼。到了60楼,他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说,“我们不要吵了,爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼,终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了。 【人生哲理启示】 有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生: 20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。 20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。 可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多遗憾和追悔,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个,就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头,才想起自己好象有什么事情没有完成,原来,我们所有的梦想都留在了20岁左右的青春岁月中。

职业生涯规划书Word版

职业生涯规划书 学院 : **职业技术学院 班级 : 康复治疗技术1班 姓名 : *** 学号 : ******** 大学生职业生涯规划书 一、前言 一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?所以做一份职业计划书来坚定自己的目标。 二、自我盘点 我是一个专科生,最大的希望——成为有用之才。自己性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网,喜欢看抒情类的文章,尤其爱看杂志类的书籍。对医科方面的内容十分感兴趣。平时与人友好相处,深受亲人、朋友、教师的关爱。喜欢创新,对什么事都充满好奇的心理。学习认真,但缺乏毅力、恒心,有时候做事“三分钟热度”,以致一直不能成为尖子生。为人有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。自己在身高上缺乏自信心,且害怕别人在背后评论自己。 三、解决自我盘点中的劣势和缺点 1、锻炼好身体。身体是革命的本钱。选择了康复,也选择责任,所以要好好照顾自己。 2、身高不高是不能改变的,但我们可以选择人生的高度。 3、英语口语不是那么的好。 4、拓宽自己的生活圈子,多与人交流。

四、专业分析 本人所学的专业为康复治疗技术专业。康复医学是医学的一个重要分支,是促进病、伤、残者康复的医学,康复是一个很好的前景职业,随着国家医保制度的完善和对残疾人事业不断加大投入,越来越多的需要专业康复人才,而目前我国仅有少数院校试点开始本科康复专业,人才缺口很大,相对于单纯的康复专业,针灸推拿配合现代康复疗法,及卒中单元的治疗,对中风病人后期恢复有相当明显的治疗作用,已经过众多医院承认并越来越重视针灸及康复疗法的作用。所以,应该说,针灸推拿康复方向有很大的就业前景和发展机会。我们学校的师资及教学质量自然不能与重点大学相媲美,但也有自身的教学特色。在学校的教育下和自身不懈努力,加强自身的学习实践来实现自身素质的进一步提高。 五、三年规划 根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向康复治疗技术和英语两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来三年作初步职业生涯规划如下: 1、2011-2012年,了解康复治疗技术有关方面的事情,学好解剖知识,考取英语二级证书、高级育婴师、全国计算机一级证书 2、2012-2013年,考取英语四级证书,熟悉掌握专业课知识,努力提高动手操作能力,增强自身体质,将理论知识与实际相联系 3、2013-2014年,着重提高工作能力,交际能力,动手能力和环境适应力 a 确定目标和路径 学历、知识结构:提升自身学历层次,从专科走向本科,专业技能熟练。获得英语二、四级证书、高级育婴师和全国计算机一级证书。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。 成果目标:通过实践学习,掌握专业技能 学历目标:取得与康复治疗技术有关的证书 职务目标:康复治疗师 能力目标:在学校掌握的东西远远不够,还需要去医院多见习,吸取多点经验

(完整word版)学生职业生涯体验活动记录-上海晋元高级中学

开展“生涯规划”职业实践体验活动 组织新高二学生开展“生涯规划”职业实践体验活动,具体安排如下: 1.职业生涯体验 学生根据校友资源提供的实践岗位和人数,前往生涯规划实践基地进行职业生涯体验。每2-6个学生组成一个生涯体验活动小组,自愿报名、择优录取原则。 每位学生在《我的生涯规划手册》中做好相应记录(P34)。每个小组根据下发的《职业体验小组任务书》完成小组记录。 2.专业采访 学生以小组形式前往任意高校,对高校的大学生进行专业采访。每位学生在《我的生涯规划手册》中做好相应记录(P47)。 3.暑期社会实践(志愿者活动) 每位学生参与一次暑期实践活动,并在《我的生涯规划手册》中做好相应记录(P64)。 (新高二各班组织学生在校团学联公众号发表活动照片和感悟) 职业体验, LET'S GO! --乐堡少儿双语足球俱乐部职业体验 活动时间:2017.7.16 在学校老师和我校优秀校友顾卓文学长的安排下,我有幸报名来到乐堡少儿双语足球俱乐部进行人生中第一次职业体验。 作为女生,可以说之前我对足球这项运动一点都不了解,唯有知道的是运动员的奔跑和他们挥洒的汗水。抱着对体育运动的崇敬,我向学校申请到了这难能可贵的机会。学联菌 经过顾卓文学长多年的努力创业,乐堡少儿双语足球俱乐部于2016年诞生。俱乐部分布于上海市6个区内,迄今为止,已有共计20个培训网点!这样一个少儿双语足球培训企业正在顺利发展中! 学长现在的成功,想必背后一定有一段不为人知的辛酸经历吧。“不经历风雨,怎能见彩虹。”这句话是人生真谛呢! 去参加体验的时间在下午4点,可太阳的火辣依旧,暴晒着阳光下的每一个人。我提前到达了场地,被现场的运动气氛所感染!场地中已经有不少爱好者在挥汗如雨啦,场地虽小,可他们却玩得尽兴!在烈日炎炎下,我对这次体验充满了期待! 没过多久教练老师们带着小运动员们来了!作为教练助理的我帮着教练把小朋友的足球一路在场外排开,方便他们拿球。老师给我布置的任务是注意小朋友们在场上的安全与情绪:万一有小孩子的球踢出界了,就把球往人少的地方踢回去;万一有小孩子打架了,

高中生职业生涯规划方案

目录 引言 (1) 1 高中生职业生涯规划的概述 (2) 1.1高中生职业生涯规划的概念 (2) 1.2高中生职业生涯规划的特征 (2) 1.3高中生职业生涯规划的意义 (3) 2 研究设计 (5) 2.1文献研究法 (5) 2.2问卷调查法 (5) 2.3描述性研究法 (5) 2.4论文的结构 (5) 3 高中生职业生涯规划现状 (6) 3.1数据整理及样本结构 (6) 3.2数据分析 (6) 4 高中生职业生涯规划存在问题的成因 (8) 4.1学生、家长重视程度不够 (8) 4.2政府的支持力度不足 (9) 4.3学校的重视度和积极性不高 (10) 5 高中生职业生涯规划教育培养的改进策略 (10) 5.1以职业教育为元,进一步加强毕业生典型的模范宣传 (10) 5.2以生涯规划为纲,从师资、课程等方面全面强化辅导 (11)

5.3以组织文化为目,着力提高学生的职业认同和适应力 (12) 5.4以家校沟通为媒,细心维护学生就业后的社会归属感 (13) 6 结语 (14) 参考文献 (14) 附录:高中生职业生涯规划调查问卷 (17)

高中职业生规划指导现状及需求的调查研究 ——以云南为例 摘要:传统社会里,职业相对稳定地发展,人生发展也是如此。因而人的一生,职业生涯基本呈现线性的规律性。然而,当今社会变动使人们不得不面对这样的挑战:任何一种职业的稳定状态实际上是相对的;而从一种不稳定状态进入另一种继续不稳定状态,这才是绝对的。然而现阶段,高中生职业生涯规划似乎还处于一种可有可无的位置上,职业生涯教育也尚未得到高中的真正重视。因此,本文从高中生的职业生涯教育培养为切入点,通过理论分析和实地调研,分析出影响高中生职业生涯规划的因素包括:学生、家长重视程度不够,政府的支持力度不足和学校的重视度和积极性不高三方面,在此基础上提出(1)以职业教育为元,进一步加强毕业生典型的模范宣传;(2)以生涯规划为纲,从师资、课程等方面全面强化辅导;(3)以组织文化为目,着力提高学生的职业认同和适应力;(4)以家校沟通为媒,细心维护学生就业后的社会归属感四大建议,希望能有助于提高高中生职业生涯规划的实际作用和影响力。 关键词:高中生;职业生涯规划;就业

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