托福听力考试常见句型(修订编写)

托福听力考试常见句型

托福听力是托福考试中很重要的一部分，相信很多同学在复习托福听力的时

候一定做过不少的真题，有没有发现有哪些考点。一起看看给大家整理的托福

听力考点，供大家参考。

考点1

总述主旨，主题处必考，以识别文中开头处或每段中不停重复的关键词或者高

频词为文章主题核心内容所在。通过托福听力真题可以看出这是主题题必考的

考点。

考点2

支持主题或者主论点，分主论点的重要细节和举例等，这是细节题的主要考察

原则。

考点3

听力文中出现的新术语或者陌生概念，必须要关注其后的解释部分。解释说明

新生事物是ETS常在听力中设置的考查重点。细节题的主要考察原则之一，但

很多时候这个概念会贯穿整个文章从而涉及文章主旨，故而不能不重视其所扮

演的特殊角色。

考点4

观察关注演讲或者对话展开的顺序与结论结构的组织方式。这是结构题的考点，

有时候功能理解题和作者意图题也会涉及此类考点，在托福听力陪训中一定要

注意。

考点5

多熟悉类似“功能说话题”的英文逻辑思维特征，因为这是功能说话题的考点。

需要特别注意的是，这种题型是听力中唯一可以在第一遍听原文录音放音的时

候不需做笔记的考点。

1 conversation：段落开头提到的原因必`考(30S)---problem/question,结尾的建议必考(尾巴题)

2、段落开头提到的本次主题必考—TODAY，段落结尾的点评和总结必考

prof 的点评

3、段落中重复两次的地方必考---通常为本节课的要点，师生各重复一次

的地方必考，注意在笔记中划双线，重复两次的名词必考，一般重复的名词是

AB项的替换词

4、段落中的强调句型，多引出分论点，时考点：

This is the first time…

One thing important is…

The most important thing…

You should remember/notice/bear in mind/keep in mind---

conversation引出建议的句型

5、针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考definitely, absolutely, exactly, it’s a good question, excellent question, 注意听好PROF在这些回答之后的解释，一定会对重要内容作同义的重复

6、段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题)----dolphin in the forest, 罗列多个事实处必考，是非型表格题，说明多个程序，步骤的必考(排序型表格题

中间的步骤一定注意：then, so, ok, well, replace, the next stage…

7、难点的解释说明必考(核心概念)----小黑板，带字的笔记本，只要出小

黑板都会有停顿

注意引导词it refers to, that is, that means, which means, This is to

say, in other words, in another words, by that he meant, let me make it

clear, let me make it simpler, let’s put it this way, let’

8、段中引用的观点必考，---对应都是对分论点的看法，

think/argue/believe, 一定有小黑板，或者人物肖像

9、形容词和副词最高级后面的点重要，the most important, biggest, 因为是形容重要特点，一定注意PROF跑题的内容，话题的转移，布置作业，一

回再谈，我打算先谈些什么，谈一下个人的经历-----语义理解。

TPO，即TOEFL Practice Online的首写字母，就是托福在线练习的意思。由于

托福是机考模式，所以ETS提供了34套(当前数字)TPO供考生们使用，为考生提供全真的模拟考试环境和过往真题。考生可以用它来感受和体验真实的托福

考试题型，熟悉操作界面和平台，检验自己的复习效果。

当然，TPO原则上并不是免费的，ETS定价为44.95美元一套。需要提醒的是，购买正版的TPO需要在有互联网连接的电脑上运行，同时对电脑系统有

一定要求，而IE浏览器和Media Player最好先升级到最高版本后再运行TPO。

其实托福的复习材料很多，比如巴朗(Barron)，比如官方指南里的题目。但是TPO由于是考过的真题，其练习价值是最高的。用过巴朗做阅读训练的同学普遍反映难度过大，官方指南的题目又难度明显偏低，作为训练和模拟考试才

素材都不及TPO的效果和价值高。

TPO对于实战演练的价值如此之高，但是只有区区26套题目。手快心急的同学在复习之初就一天一套地都练完了，结果最后整合的时候发现没有题做，

心急如焚。实际上TPO不需要在那么早的时候就拿出来使用，因为复习托福之初，可能词汇量和各个单项的水平还差很远，打基础的阶段可以做一些单项强

化，比如从官方指南的题目入手。

TPO虽然可以拆分成各个部分进行专项训练，不过考生在使用时要注意留几套TPO在上考场前五天一天一套题目地严格按照托福考试时间地进行模拟——也就是说在做TPO的过程中不要查字典或者核对答案，不要停顿，在听力结

束后按照托福考试流程休息十分钟后继续完成后面的口语和作文。

最好能够在考试时间上也模拟托福考试，比如从上午十点开始做题，计算

一下最后自己答完所有部分一共耗时多久，这样在实战中就能对自己的时间消

耗方面心里有数——要知道，很多考场内都没有时钟，而考场要求明确规定考

生不能带手表和各种计时工具入场。

另外，购买了ETS原版TPO的同学或者使用软件的同学要注意托福操作

界面的特点和细节(比如显示字体、背景颜色、试音在何处出现等等)，并尽量适应这些细节。TPO演练一方面可以测试自己前面时间里的复习成果，另一方

面也可以逐步帮助自己适应托福实战的考试节奏，提前感受那种人在考场的紧

张情绪。

一些同学在第一次做完TPO的题目后就把它们丢在一边了。实际上TPO 绝对有反复使用的价值的。要知道一套阅读你虽然做过，但是很可能只留下了

肤浅的印象。以阅读题为例，在第二次做时，除了对于主旨题已经有把握了以

外，其他部分仍然需要重新阅读和理解。

这样的话，用过的TPO仍然可以当做新题来做。听力中的对话和Lecture 也是一样，大多数人听到第一句话，只能回忆起这篇听力的话题，但是细节已

经都想不起来了。这样一来，TPO就可以反复使用了，比如第一个月做过的

TPO在复习到第三个月时就可以拿出来了。

主旨题

主旨题又名主题题，是以录音材料的主旨大意作为考查内容的一种题型。

主旨题的考查频率非常高，几乎每篇托福听力的录音材料都会考一道主旨题，

有的录音材料甚至会考两道。主旨题常见的提问方式有以下几种：What is the main idea of this lecture?

What are the two speakers talking about?

Why does the student go to see his professor?

主旨题虽然考查频率高，但是相对来说解题难度并不大。大多数托福听力

录音材料的主题都会出现在文章开头的1~2分钟内，有时主题的关键词或是关键词组在录音中还会被反复提及。考生只要抓住录音开头的内容，就能够解决

大多数的托福听力主旨题。

除此之外，解答某些主旨题必须将录音材料各段的主题加以归纳，才能够

得出全文的主旨。这些题目只要考生听懂了每段话的开头几句话，一般解题难

度也不会很大。（大意可能包含两个或更多的主要观点）

答题技巧：

?不要过于思考主旨题，往往第一印象是最准确的。

?选项中同义词替换很正常，不要刻意去找原文听到过的单词。

?如果答不出来，根据上述答题技巧，也能猜出来答案。（具体例子见新东方托福材料，绿皮）

结构题

结构题是以录音材料的行文结构、展开顺序作为考查内容的题型，常见的

提问方式有以下几种：

What is the organization of this passage?

How is the lecture organized?

What method does the professor use to develop his idea?

How does the instructor clarify her point about ….?

在实际考试中，结构题考的并不多，但是解答起来却令很多考生感觉头疼。因为任何一篇录音材料都不会主动讲出“本文是一种怎样的结构”，因此想从

讲述人所说的内容中直接找到答案是很困难的。那么想解答这种题目，就需要

考生在平时复习时熟练掌握托福听力的录音材料有哪几种常见结构，每种结构有什么特征。只有这样，在做题的时候才能够做到有针对性地听题。

几个结构的例子：

Classify or categorize information

Describe causes and effects

Explain reasons

Give examples

Narrate an event

Show differences between ideas

Show similarities between things

Summarize a process

***每次听完，做完题，返回去做“精听”，研究结构。

长对话结构

1. 问题解决型

一个学生有问题，另一个学生提出解决方案。

Why don't you…..?

Maybe you should …

Can /may/could/would….

2. 服务对话

一个学生与一个专业人士（professor, librarian, staff）

服务人员明确解释学生应该….

3. 大事件

针对一个会议

Have you heard about ….

Do you know about …

讲座结构

1. 对比和对照，两个或多个事物的异同

a. 先介绍框架

Several theories ….

Many different views …

Many hold/believe the opinion …

b. 讲解每个单项的特点

In contrast

Similarly

However

2. 因果关系，讲解为什么会出现这种现象

a. 提出现象，情形

b. 引出原因

Why would this happen?

What leads to this?

c. 给出原因

causes/results in/leads to/is responsible for 3. 抽象范畴与具体例证

抽象-具体，具体内容-概括解释

抽象：

One approach…

The concept …

The idea is …

具体：

For example,

We see this in

This is illustrated/shown/demonstrated by…

态度题+目的题：determining attitude and purpose

态度题是考查说话人对某话题所持的态度的题型。这种题型考查的范围比

较广泛，有些题目考查说话人对某人的态度，有些则考查说话人对某事件的态度，还有些题目会考查说话人对某观点的态度。态度题常见的提问方式为：

What is the professor’s attitude toward the expert on the television programme?

Why does the student go to see the professor?

What is the purpose of the talk?

在解态度题时，讲话人的语气和语调是一个非常重要的解题因素。在录音中，如果说话人突然出现声音变大、语调降低或者说话重复、结巴等现象，往

往都从侧面表明了他对某一事物所持的态度。考生在听到这样的句子的时一定

要加以辨识。

有时候说话人会直接说出其目的：

I need advice about my paper

I’m concerned about my grade for this class.

I’m applying to graduate school, and I was wondering if you’d write me a letter of recommendation.

但是，说话人通常不会直接说出目的，而是间接的方式，注意其语调，可以

帮助判断。

对话或者讲座目的例子：

To ask for advice

To answer a question

To compare two or more things

To define a term

To emphasize importance

To give examples

To introduce a new concept

To recommend a course of action

（具体例子见新东方托福材料，绿皮）

细节题

细节题顾名思义，就是考查录音材料中细节信息的题型。这是在托福听力

所有题型中考查频率最高的一种题型，每篇录音材料平均都会考查3~4道题。这种题目考查的具体内容非常琐碎，时间、数字、答话的内容、列举的内容都

可能作为细节题的考查对象。要想做好细节题，需要考生对说话人提到的时间、

地点、物品名等多留意。

1. 细节题常见的提问方式有以下几种：

When will the woman go to the lab?

What does the word “anthropologist” mean?

According to the passage, what is the most significant event in 2,000 B.C.?

Why does the critics dislike the ancient style of sculpture?

2. 有些题目要求考生选择一幅图片或图片中的某一部分：

Which picture ___ ?

Select the drawing that shows ___ ?

Select the diagram that represents ___ ?

3. 有些材料问及材料中的术语：

What is a ___ ?

In this conversation, what does ___ mean?

How does the professor define ___ ?

4. 再听一遍录音，回答问题：

Listen again to part of the talk. Then answer the question.

什么时候记笔记？

A. 解释

某个概念+which means + 解释部分

…… which is/that is……

What I mean is ……

All that means ……

…… and it means ……

B. 举例强调

For example/for instance

Such as ……

Namely, ……

As an example

C. Lecture中，教授提问，学生的回答。

D. 转折

But, however, actually, practically, virtually, as a matter of fact, in fact, to tell

you the truth, you know what, nevertheless, while, yet, unless, except for.

E. 建议（出现建议时，后面答案可能性大）

You should, recommend, recommendation, propose, tips, had better, be

better of doing sth,

How does …… sound?

Would it make things go faster if you …… ?

Maybe/perhaps you ……

If I were you, I would ……

F. 数字

切记！

?不要由于某个单词出现而选择；

?同义替换几率大。

预测题

预测题是对长对话或讲座结束后将会发生何种事件的猜测的考查。这种题

目有一个鲜明特征，就是在题干中经常会出现will这个表示将来时态的助动词。预测题常见的提问方式有以下几种：

What will the man do after the conversation?

What will the student include in his assignment?

What kind of assignment will the professor give?

考生在解答预测题时首先要注意，预测题有一个十分常见的特征，就是它

的答案一般都出现在一篇录音材料的结尾。同时，预测题的答案在出现时一般

都是由讲话人使用一个提出建议的句子来给出。因此，考生只要在文章结尾听

到提出建议的句子，一定要将其中所提出的建议记下来，这往往就是预测题的

答案。这里再补充一下用来表示提出建议的常见句型：How about .../What

about .../Why not .../Why don’t you .../Would you mind .../Would you

please .../I have a suggestion for you./You need to .../You should .../You’better ...

推理题

推理题是让考生根据所听内容进行推理从而选出答案的题型。常见的提问

方式包括：

What does the woman imply about the new medical research?

What can we infer from the professor’s comment on New England

system?

在做题时，考生首先需要仔细读清楚选项。因为推理题的答案一般也不会

在录音材料里中给出，而是需要考生对材料内容进行进一步衍伸，得出更深层

次的内容。所以，考生往往只有在读完选项之后，才能知道答案对应的内容。

同时，推理题虽然考查的是录音材料的细节之处，但是其考查内容还是围绕着

全文主题展开的。因此在做题时，如果考生实在不知道选哪一个，那么就可以

去选和全文主题最接近的选项，这样的选项大多数都是正确的。

重听题

重听题是托福听力题目中一种非常特殊的题型。在这种题目中，讲述人会

把录音材料中的一小部分内容重新再读一遍，然后让考生根据这段重新听到的

内容找出符合要求的选项。在考试中，每道重听题中都会给出一个耳机的图标。

其常见的提问方式包括：

Listen again to part of the lecture, then answer the question.

What does the professor mean when she says this?

What is probably true about …. ?

What can be inferred from the talk?

重听题的解题思路比较多样化。有些题目考查所重复段落的含义，有些题

目考查段落中某个习惯用语的含义。考生要根据自己所听内容，辨别出题人想

考查的到底是哪方面的内容。另外，有些重听题中虽然重复了一部分文章内容，

但是必须结合重复的内容在录音材料中的上下文去推理才能得出答案。所以考

生在做题时要保持清醒的头脑，如果发现从重复的内容中找不到答案，就要立

刻回忆，从上下文中去寻找正确答案。

是非判断题

是非判断题也是托福考试改革后出现的较为新颖的题型，一般是列出很多

与录音材料中所提及的内容较为相似的句子，让考生辨别究竟哪些是录音材料

中提到的。以下例题是其常见的出题方式：

The professor discusses how an animal becomes a fossil after its death. Indicate whether each sentence below is a step in the process.

YES

The animal dies.

The hard tissues decompose.

The soft tissues decompose.

The hard tissues remain.

是非判断题多数情况下与细节题考查的内容有类似之处。不过考生要注意

的是，很多是非判断题都是2分题，错一个选项扣1分，再错一个选项再扣1分。另外，是非判断题的YES和NO的选项个数并不是平均分配的，但一般不会出现所有选项全是YES或者NO的情况，考生可以利用这一点，在做题时判断自己的选项是否选的合适。

注意绿皮折角页一些特殊题目

信息分类，总格过程

托福写作必备英文句型

托福写作必备英文句型在托福写作中，有一些常用的万能句型，跟托福写作模板的作用相似，都可以套用在托福写作中，帮助你在托福写作考试中取得高分。下面天道小编为大家列举了35种托福写作句型。一、~~~ the + ~ est +名词+ (that) +主词+ have ever + seen ( known/heard/had/read,etc) ~~~themost+形容词+名词+(that)+主词 +haveever+seen( known/heard/had/read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more +形容词+ than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much. (再怎么强调...的重要性也不为过。) 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。四、There is no denying that + S + V ...(不可否认的...)

历年托福听力考试真题下载十(原文+音频)

历年托福听力考试真题下载十(原文+音频) 为了让同学们更好地备考托福听力，下面小马编辑为大家整理了历年5月份托福听力考试真题，并附有文本和听力音频，供同学们进行下载练习。以下是2005年5月托福听力考试真题音频: 部分 2005年5月托福听力考试真题原文如下： Part A 1. M: Do you know when the next train is I need to be at the Museum of Fine Arts by 10:30. W: Actually there is a shuttle bus at 10 that takes you directly there. And it’s only a 25-minute ride. Q: What does the woman imply 2. M: It was such a great weekend. I saw two really good movies on the play. What did you do W: What you were supposed to be doing Studying! Did you forget we have an exam today Q: What does the woman mean 3. W: So what are they supposed to be building over there Another gym M: Isn’t that where the new library is going Q: What are the speakers talking about 4. W: Do you mind if I use your computer to write a history paper Mine’s out for repairs. M: Sorry, I am in the middle of typing something and it’s gonna be a while. You know, the computer lab is still open. Q: What does the man imply the woman should do 5. M: Hi Gina, that’s a really cool watch. Where did you get it W: Well, my sister works at the jewelry store right off campus.

托福听力分类词汇汇总

植物学 botany植物学botanical / botanic植物学的horticulture 园艺学aquatic plant 水生植物parasite plant 寄生植物root 根canopy树冠层/顶棚foliage / leaf 叶 leaflet 小叶rosette（叶的）丛生 stem 茎stalk 杆leafstalk叶柄shoot / sprout 嫩芽/抽枝 flower花bud 花蕾petal花瓣peel / skin 果皮 shell（硬）果壳 husk（干）果壳/（玉米苞叶 trunk树干 bark树皮 branch树枝 bough大或者粗的树枝 twig小树枝 jungle丛林 lawn草 meadow草地/ 牧场prairie大草原mosses苔藓shrub / bush灌木 cluster一簇（灌木） fern蕨类植物 horsetails木贼类植物 club mosses石松类植物herb 草 photosynthesi s光合作用 chlorophyll 叶绿素 symbiosis共生 symbiotic 共生的 wither / shrivel / fade 凋谢blossom 花pollen花粉

pollinate传授花粉petal花瓣nectar花蜜tissue 组织organ器官system 系统seeds种子everlasting永久的crossbreed杂交 root pressure 根压 bore腔/肠cohesion-tensi on凝聚压力column花柱necrosis坏死barren 贫瘠的；不生育的futile无用的carbohydrate (starch)碳水化合物（淀粉） glucose葡萄糖starch淀粉 fat 脂肪 protein蛋白质 vitamin 维他命 malnourished 营养不良的 nutrition 营养 perennial 多年一生的 annual一年一生的 verdant 嫩绿的，翠绿的 evergreen常青树 conifer tree针叶树 larch 落叶松 pine松树 spruce云杉 juniper 刺柏；杜松 sequoia红杉 elm榆树 walnut核桃树 redwood红木树 plum blossom 梅花 orchid兰花 chrysanthemu m 菊花 water lily荷花 /莲花 rhododendron 杜鹃花 carnation康乃馨 jasmine茉莉

托福作文最常用万能句型集(精华版)

最常用句型集表示举例的句型： 1. We may example of … 2. with the examples of… 3. a … 4. may be added. 5. is not ，it is I have 6. that… 7. the by 8. According to , it can be … 9. There is (no) …

10. All evidence … 11. leads me to conclude that… 12. 13. fact that… A. … 2.as A is, … For one thing, it … For another, it… 3.The effect of 4.Although A advantage …, it cannot compete with B in… 5.A’s advantage when B’s advantages are

is 7. Although everyone believes that … I 8. I that … 9. Although the is that … 10. to …is , one may still wonder whether …is fair. 11. They may be right about … the fact that … 12. Although it is that … , it is unlikely to be true that … 13. but that … 14. It would be to that …, that …to believe that … 15. reason for us to that …

托福听力Tpo真题——动物专题

TPO Listening Exercises Subject: Animal Sciences Your Name: Your Class:

TPO1 Lecture 4 is the main topic of the lecture The types of habitats marmots prefer Methods of observing marmot behavior Feeding habits of some marmot species Differences in behavior between marmot species to the case study, why are marmots ideal for observation They do not hide from humans They reside in many regions throughout North America They are active in open areas during the day Their burrows are easy to locate the appropriate description of each marmot species' behavior to the box below the marmot's name Click on a phrase. Then drag it to the space where it belongs. One of the phrases will not be used Displays aggressive tendencies is family oriented says active during the winter reason does the professor give for the difference in marmot behaviour patterns? Type of food available The size of the population Interaction with other marmot species

托福听力高频词汇PDF下载

托福听力高频词汇 1 acrophobia 恐高症 Acro-高;phobia-恐惧 2 affiliate 支部;分会;子公司 3 aperitif 饭前酒 Aperient 泻药 4 appetizer 开胃菜 5 ASAP =as soon as possible 越快越好 6 baggage claim 行李提领处 7 banner 标语;旗帜建筑物禁止(ban贴标语 8 bill of lading 提货单( 9 billiards 台球,撞球 Billion和Milliard都是“十亿”的意思 10 boarding pass 登机牌 11 bond 债券 12 brainstorm 脑力激荡,集思广益 13 brochure 小册子Broke+“袖”,把袖子剪破就可以放小册子 14 buckle up 系安全带 15 buffet 自助餐

16 burglar 窃贼;夜间入屋行窃的小偷 Burgle-“不够”,盗贼永远都不会满足 17 buyout/buy out 买进全部产权或股权;收购全部 18 checkout 结帐退房的时间 check out 办理退房;结帐离开 19 chef 主厨;大厨注意读音有点像“学府”,现在连厨师都要学历 20 choreography 舞蹈设计;编舞 Chore 家务,芙蓉姐姐表演过个干家务活舞蹈 21 circular 广告;传单;通告传单到处发太浪费,应该循环利用(circulate 22 commitment 承诺;许诺( 23 concierge 管理员;门房“看戏碍着”,去看戏忘了带票,被看门的拦着 24 consignee 收件人;受托人 25 contagious 接触传染的 26 contractor 立契约人;承包商 27 convertible 敞篷车,可改变的 28 conveyance 运输;交通工具 Convey 搬运,传达 29 cost-effective 符合成本效益的 30 courier 递送急件的信差;邮物专递公司 Carrier 邮递员 31 crash landing 迫降

托福写作15个写作模板,100句常用句型

托福写作15个写作模板，100句常用句型出国留学，托福考试必不可少，以下是15个TOEFL的托福作文模板，100句常用句型按照托福作文结构组合而成。托福写作作文文套一 Depending on personal experience, personality type and emotional concern, we find that some people hold the idea of A meanwhile others prefer to B, from my point of view, it is more advisable to chose A rather than B. My arguments for this point are listed as follows. The main reason for my propensity for A is that___________________________.就理由进行解释_____________________.For instance,____________________ Another reason can be seen by every one is that____________________________.就理由进行解释___________________For example,____________________ The argument I support in the first paragraph is also in a position of advantage because_____________________________ Although I agree that there may be a couple of advantages of B, I feel that the disadvantages are more obvious. Such as________________. In a word, ________________________________________________.So, it is sagacious to support the statement that it is better to A. 托福写作作文文套二 A or B 将原题复述___________________________________________When faced with the decision of A of B, quite a few would deem that______________________, but others, in contrast, believe A/B as the premier choice and that is also my point. Among countless factors which influence -A/-B, there are three conspicuous aspects as follows. The main reason for my propensity fo _________is that___________________ The second reason can be seen by every person that________. In addition, these reason are also usable when we consider that_________. There are some disadvantages in____________________另一种观点的缺点__________.

历年托福听力考试真题下载五(原文+音频)

历年托福听力考试真题下载五(原文+音频为了让同学们更好地备考托福听力,下面小马编辑为大家整理了历年1月份托福听力考试真题,并附有文本和听力音频,供同学们进行下载练习。以下是2002年1月托福听力考试真题音频: 部分 2002年1月托福听力考试真题原文如下: Never be unduly elated by victory or depressed by defeat. Part A 1:A: With so little time left to study for the history final. I think we should concentrate on going over our lecture notes. B: That sounds good. At least we have an idea what Prof. Martin thinks important. Q: How do the students plan to prepare for the exam? 2:A: Sorry I'm late. There was road construction on highway 9 and traffic was backed up for a miles(排起长龙. B: Tell me about it. I take that road. And it took me two hours to get home last night. Q: what does the man mean? 3:A: u said u wanted to borrow my camera for Prof. Wilson's assignment. Well, here it is. B: I know this is precious to you, and I'll take good care of it. I hate using other people's things, especially expensive equipment like this. Q: according to the conversation, what will the woman do?

托福听力术语解释题要这么解答

托福听力术语解释题要这么解答虽然托福听力大部分题目难度不高，但也有些题目或者信息点容易遗漏错过，或是在提问方式上存在一些陷阱误导。下面小编就和大家分享托福听力疑难考点应对思路分析，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。托福听力疑难考点应对思路分析术语解释题要这么解答托福听力疑难考点解读：术语解释术语解释类考点在托福听力的讲座类LECTURE中是较为常见的，因为讲座类内容都是学术相关的主题。既然我们听到的是学术类的文章，那么必然会讲到文章中的学术术语。而且很多情况下这个学术术语都会以板书的形式出现在屏幕上，并且停顿1-2 秒钟。即当听到“something is called X”, 或者“we can call it X”的时候，大家要警惕了这个术语或者概念就非常有考到的可能。术语解题考点提问方式简介这种题目的问题形式大多是“what does the professor say about the X”, “what can we imply about X”做错这个题的考生一是忽略了这个考点。另外，更重要的是考生在听到这个术语出现的时候，只是把术语记了下来，却忽略了后面更重要的解释。如何在备考中应对术语解释考点题? 在平时的练习中，要解决这个问题，首先一定要对诸如called这样表示定义的词敏感，听到学术词的时候通过简写形式把术语简写下来。听完后面的解释后，重点记下核心形容词，动词等有明确指向性的词，以及表示否定或转折的重要信息，只要做到了这几点，术语解释就基本攻克了。托福听力备考：如何解决听得懂文章但做不对题目经常会有同学问我：为什么我可以听懂文章但却做不对题目?相信这是许多基础不错却无法得到预期分数的同学都会有的一个疑问。首先，我们要明确一个概念——什么是听懂。所谓的听懂，对于大多数同学来说就是具体到文章中的每一句话基本都可以理解。那么能听懂每一句话就意味着你能听懂文章了么?这里有一个大多数中国英语学习者共有的误区，许多人认为英语学习的最大单位就句子(sentence-level)。我们从小到大学习英语的方法基本上除了单词就是句法。所以许多同学认为英语学习到位的标志就是可以读懂、听懂甚至写出或者说出所谓的

托福听力分类词汇大全

part 1. 天文类 1 astronomy 天文 astronomy 天文学 astronomical 天文的astronomical observatory 天文台astronomer 天文学家astrophysics 天文物理学astrology 占星学pseudoscience 伪科学 cosmos(universe) 宇宙cosmology 宇宙学 infinite 无限的 cosmic 宇宙的 cosmic radiation 宇宙辐射cosmic rays 宇宙射线 celestial 天的 celestial body (heavenly body) 天体celestial map (sky atlas) 天体图celestial sphere 天球 dwarf (dwarf star) 矮星 quasar 类星体，类星射电源constellation 星座 galaxy (Milky Way) 新河系 cluster 星团 solar system 太阳系 solar corona 日冕 solar eclipse 日食 solar radiation 太阳辐射 planet 行星 planetoid (asteroid) 小行星revolve 旋转，绕转twinkle 闪烁 naked eye 肉眼 Mercury 水星 Venus 金星 Earth 地球 Mars 火星 Jupiter 木星 Saturn 土星 Uranus 天王星 Neptune 海王星 Pluto 冥王星 orbit 轨道 spin 旋转 satellite 卫星 lunar 月球的 meteor 流星 meteor shower 流星雨meteoroid 流星体 meteorite 陨石

托福写作满分句式

这些托福写作满分句式你都会吗？ ETS 对于托福独立写作的文章有三大要求：文章的组织，文章的论证以及文章的语言。对于那些本身文章的结构和论证问题不大的童鞋，语言如果能够写的再高大上一些，毫无疑问会大大的加分的;同时对于那些经常性找不到思路或者不知道自己在说啥的亲们，如果语言能够搞得牛逼一些的话呢，很多情况下也能唬住考官拿到相对不错的分数。这也就解释了为啥我们身边经常有出分的同学说，语言不重要，文章说的清楚就行;或者有的同学说，文章逻辑不重要，语言华丽就好;当然了，如果我们能做到两者兼顾的话分数肯定会更加牛逼的。虽然语言很重要，但是我相信大部分同学都会说语言的提高根本不是短时间内可以做到的。当然，如果我们想通过自己去泛读各种英文材料来提高自己的语言确实需要一定的时间，因为我们不知道我们需要读什么，也就是说我们所读的东西很难转化成我们在考场上写作文的时候能用的东西，这个过程就会变得比较痛苦。为了解决这个问题，我们在此推出写作部分易学、实用、而且拿分的句型，希望能在大家的备考过程中，对提高大家的语言实力有或多或少的帮助。托福写作句型1 原文材料： "The new rules should thus expose polluters to a scissor-style pressure:from above,through the central-planning system,and from below,from the media and organisations such as Mr Ma's." 推荐句型： xxx be exposed to a scissor-style pressure: from above, through…, and from below, from…. 推荐理由：压力毫无疑问是一个写作和口语考试中非常常用的一个万能理由，因为它可以跟很多东西相关，比如压力的来源(生活压力，学习压力，工作压力)，压力的影响(身体差，心情不

托福独立写作高分10大例子

托福独立写作高分10大例子很多考生在备考托福独立写作的时候都有这样的感觉：没有话可写。文都国际小编称，想要你的写作内容充实并用字数达到要求，一些通用资料还是很重要的。下面小编为大家准备了托福独立写作高分10大例子，大家一起来学习一下吧。 1. It can improve health condition and enhance our ability to respond quickly. Besides, as long as we keep doing it frequently, we can effectively lose weight and keep ourselves in good shape. In addition, it can better prepare us for any physical challenge in the future 2. He should tolerate relatively small mistakes committed by others. Making mistakes is somehow inevitable, as long as it’s unintentional, he is supposed to forgive it. The tolerance will breed gratitude from others. 3. During the process of communication, my interpersonal skills will improve considerably. This can help me cooperate with others more

记忆托福听力词汇技巧介绍

记忆托福听力词汇技巧介绍记忆托福听力词汇技巧介绍托福听力词汇技巧：专一性市面上词汇书非常多，形式也比较多样。很多考生追求材料的全面，买了很多参考书却没有完成任何一本，这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇，内容总是相差无几的，只要考生觉得是适合自己的就行，不必跟风。能把一本书认真“消化”掉，应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本，还不如不买。托福听力词汇技巧：重视读音新托福考试和雅思考试不一样，以美式英语为主，相信经过平时美剧和电影的熏陶，考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍，比如简单的wheel这个单词的发音，一般wh我们都发[w]，但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要理解到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。除了口音，单词本身的读音当然要重视，这不但关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不但仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。托福听力词汇技巧：不忽视拼写

虽然听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能所以忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。另外，考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不但能使记忆深刻，牢固，还能够让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就能够根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。托福听力词汇技巧：从实践中积累单纯背词汇书并不能完全解决单词问题，因为单词放在不同的语境中含义会变化，读音也有强有若，有合有分。考生在做题，或者是听歌看电视电影时，都能够听听有没有遇到以前学过背过的单词，仔细辨认一下，提升自己的实战经验。另外有的单词不需要背，特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义，甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时能够注重一下是否有这种情况产生，积累解决生词含义的经验。托福听力词汇技巧：重视习语新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大家的理解，所以考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习语的积累。这些词往往会影响考生的理解。扩展阅读：托福听力复习的法则 1、坚持以听力真题为根本没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。也许我的水平不够，依照我

(完整版)听力高频词汇

（二）对话地点题head for 去哪 At/ on/ in/ to+someplace 高频地点：restaurant,hotel,airport（如果地点题中有其一词出现则必选）（三）人物、职业关系题 (1)人物职业题。高频职业：secretary秘书，receptionist前台服务员，waitress女服务生，airline hostess空姐，tour guide导游 (2)人物关系高频关系：医患关系，老板职员（职员staff），亲属关系（多考双胞胎，母子），服务女与顾客（waitress-customer，passenger-airline hostess,tourist-tour guide) （四）动作题以动词（do,to do,doing）开头 (1)情态动作类情态词+动（could,must,have to,had better,would） (2)时间动作类（now,right now）现在进行时，在强调某一个动作（考点！） (3)建议动作类（why not...,how about doing...,what about doing,if i were you...,why do...<意为该动作do的否定意义>）（五）细节题，抓首末的细节（六）意义解释题：重读出考点！三、高频六大场景（一）library场景 1.申请场景apply v. Application (申请n.) form 申请, application letter/ the letter of application 申请信，cancel 取消，reapply再申请 2.查询check out：you can check those by index(索引). 【thumb拇指，index finger食指，middle finger中指，ring finger无名指，little finger小指】 3.借阅：book，magazine，issue期刊、案件（重大而难以解决的问题）back issue过期刊物，current issue现刊，journal(ist)专业期刊（记者），peri'odical（半）月刊，cas'sette=tape item

托福写作必备4篇范文

The government should offer internet access to all of citizens at no cost. 1.Easier attaching to information 2.More convenient for citizens to communicate 3.Decrease burden for poor people Never do topics concerning internet fail to fascinate us under the ever-increasing development of internet nowadays in the modern society. A lot of people believe that internet is to citizens what water is to fish. From my perspective, I support that citizens accessing to internet should be free based on the following reasons. It is obvious that we are now in the new era of global information, so accessing the internet could be really important to us. If the government proposes that the citizens could use the internet for free, we will concerning about the cost no more so that we can check a lot of information posted online which means we are able to attach to information. Or else, citizens will have to choose cheaper but much slower ways to search for information such as going to the library or asking other people. For instance, I have homework to do every day and the teacher usually puts the materials I may need onto schoology—an online application that can store information. So when sometimes when I am outside home, I cannot use it because it will create cost, in this situation I feel it is necessary for the government to let us using the internet for free.

历年托福听力考试真题下载四(原文+音频)

历年托福听力考试真题下载四(原文+音频) 为了让同学们更好地备考托福听力，下面小马编辑为大家整理了历年1月份托福听力考试真题，并附有文本和听力音频，供同学们进行下载练习。以下是2004年1月托福听力考试真题音频: 部分 2004年1月托福听力考试真题原文如下： Life is like a box of chocolates, you never know what you are gonna get. Part A 1. M：Sorry, but I can't go and have a cup of coffee with you now. I've only done half the readings for the philosophy class tomorrow. W：And I thought I was a slow reader. Q：What does the woman mean? 2. W：I entered one of my new photographs in the newspaper's contest. M：If it's anything like the others you've shown me, I'm sure you'll come out on top(=win the contest)! Q：What does the man mean? 3. W：You took the European literature class last year; are you interested in selling me any of the books? M：I always hold on to them for future reference. Q：What will the man probably do? 4. M：I haven't heard from Janet since she entered medical school. I wonder how she's doing. W：Well, I understand she gave our department secretary her new address and phone number. Why don't you try to get in touch with her? Q：What does the woman suggest the man do? 5. M：Hi, I have a map of the campus, but I still can't find the building with the new sculpture exhibit in it. Can you tell me how to get there? W：That looks like an old map. Follow me; I'm going that way myself.

托福TPO34口语Task4阅读文本+听力文本+题目+满分范文

为了帮助大家高效备考托福，为大家带来托福TPO34口语Task4阅读文本+听力文本+题目+满分范文，希望对大家备考有所帮助。托福TPO34口语Task4阅读文本： The Familiarity Principle People tend to develop a preference for this they have previously encountered, things they are familiar with. Social psychologists refer to this tendency as the familiarity principle. Given a choice between two similar items, one they have experienced before and another that is new, most people will choose the familiar item. This principle operates even when people are not conscious of their previous experience with an item. Once people have been exposed to an item – even if they do not recall having been exposed to it – they will tend to prefer that item over other items to which they have not been previously exposed. 托福TPO34口语Task4听力文本： Professor：Some researchers did an experiment related to this. What they did was they assembled a group of subjects, a group of students, and they showed these students a series of geometrical shapes. These were very distinctive shapes, a little unusual, not the kind of shapes students often see. But they only showed the students the shapes for a very short period of time, about a second. They also lowered the light in the room to make it even more difficult for the students to see the shapes. So the shapes were there for a split second in dim light and then they were gone.In the next step of the experiment, the researchers again showed the students some shapes, but this time they gave the students a longer time to look at them. And this time they showed the images in pairs, two at a time. In each pair, one shape was a shape the students had already seen for just a split second in dim light. And the other was some other shape that hadn't been shown to them before. After presenting each pair, the researchers asked the students to say which of the two shapes they liked better. Most of the time, the students preferred the shape they’d already seen earlier in the experiment. Now, if you asked them if they’d already seen that shape, they probably wouldn’t know for sure. But that didn’t matter. They still tended to prefer the shapes they’d already seen. 托福TPO34口语Task4题目： Explain how the experiment described by the professor illustrates the familiarity principle. 托福TPO34口语Task4满分范文： Familiarity principle is the tendency that people usually prefer things that