有一种美叫和谐

时间：2016-09-08 21:07:07 | 作者：方向圆

在我心中，最美的地方不是红叶似火的香山，不是峰峦雄伟的泰山，不是水平如镜的西湖，不是波澜壮阔的大海，而是我们的学校，她位于美丽的漳江之畔，这里不仅景美，而且人更美，美的故事说不完，道不尽，让我带你们瞧瞧吧！

美在校门口

那天放学，天空下起了飘泼大雨，闪电像一条蓝色的鞭子，使劲地抽打天空，许多同学都没有带雨具，只好站在走廊上等待着父母来接。这可忙坏了几位值日老师了，他们撑着雨伞进进出出，把一个个没带伞的同学送到了他们的父母身边。这时，我发现，值日老师的雨伞却永倾向同学，自己的衣服湿了一大半，顽皮的雨珠汗珠从他们的额头上流下，我却分不清哪是雨珠？哪是汗珠？但他们并没有因为如此而停下脚步，而是继续在雨中忙碌着……望着他们进进出出的身影，我不禁赞叹道：“多么尽职、无私的老师啊，学生在你的关爱怎能不健康成长？”校门口的这一幕难道不是独特的风景吗？

美在草坪上

那是一个再寻常不过的下课期间，我像往日一样，漫步操场，只见鲜花朵朵，争奇斗艳；株株绿草，随风摇曳；棵棵树苗，摆动双臂。这时，动人的一幕出现了：一群可爱的小同学准备在跑道上一展风采，为了呵护小生命们（小草），绕过草坪，踮着脚尖，自觉走在石板上，来到塑胶跑道上。我不禁深深地感动了，这里没有任何“剧本”，没有任何“彩排”，可我们的同学却能听到脚下的生命在呼唤——自觉保护草坪。难道这不是一种文明的体现吗？一个小小的动作，却折射万丈光芒，也折射出实小孩子的素质和文明。

美在“听雨轩”

放学了，值日的同学争先恐后地拿起清洁工具到“听雨轩”清洗，只见同学们有的提水，有的拧拖把，有的拖地，有的把洗手盆擦得一尘不染，有的用刷子把“听雨轩”内内外外刷得干干净净，还撒上漂白粉。正当同学学们提着卫生用具回教室，一个同学叫了起来：“对了，我好像听到滴答滴答的水

声。”“不会，我刚才就把水龙头关好了，赶紧回家吧！就算你不关，保安叔叔检查到他也会关，再说，不就是一点水吗？”“不行，不行，水是生命之源。学校是我们的家，我们应该像对待自己的家一样对待学校，所以，我必须关紧水龙头，哪怕只是滴答滴答的水。”那位同学走进：听雨轩“，果真是水龙头在小声“哭泣”，他关好水龙头，哼着小曲朝教室走去……

学校的每个角落处处充满诗情画意，处处都有美的足迹，正是这些五彩缤纷的美构成一幅流光溢彩的画，构成一个和谐的校园，漫步园内，让人留连其间！

和谐之美,美在互助作文

和谐之美,美在互助作文和谐是一朵颜色刚好的花，不刺眼不显眼;和谐是一阵温度刚好的风，不热情不萧瑟;和谐是一道刚刚好的风景，让人善心悦目，我整理了相关的作文范文，快来欣赏与借鉴吧，希望对你有帮助哦。和谐之美,美在互助作文一：和谐之美是人们一直致力于追求的美好。而互相帮助正是和谐之美的体现。互相帮助使我们在友谊之中取长补短，共同成长，在和谐之美中创造属于自己的辉煌。那是一场四手联弹钢琴比赛。规模不算大的赛事对不谙世事的我仍是遥不可及的存在。善于演奏的朋友却找上前来："一起参加吧!"一开始，我自然拒她于千里之外："不行的，我不可以......"她却倔强地坚持，不厌其烦地鼓励我："没事!只要我们互相帮助，拥有默契，就一定可以成功!" 于是，在她的鼓励的帮助下，我终于鼓起勇气与她一起报了名。递交完报名表，我拉着她的手，长吁了一口气——正是在她的帮助下，我解决了心中第一个不和谐音——胆小畏缩，向着奏响和谐乐章的方向前进。一开始就遇到了棘手的问题——比赛要求的圆舞曲曲风正是朋友的弱项。她只能苦笑着任凭自己的手指敲出一个又一个刺耳的音符。第一次尝试时我们的乐曲杂乱无章，毫无和谐之感。好在我比较擅长这类跳跃的轻快的舞曲——"我来教你吧!"在朋友面前，我终于不是一直被照顾的拖后腿者，而却摇身一变成了一个真诚的老师。"好啊!"一直愁眉不展的她也重燃斗志——"这些讨厌的不和谐音!看我不一一解决它们!" 那时的天空没有一丝阴霾，午后的阳光穿过流转的白云打在我们身上——"嗯，这个地方要跳跃一点，速度先慢下来!"沐浴着阳光，我们的默契值也一点一点上涨。不和谐音少了，或柔和或跳跃的音乐也趋于和谐。在我的帮助下，她终于克服了自己的短板，解决了一个个不和谐的音符。而我们所奏出的乐曲，也那么和谐，那么动人。比赛日期已经临近，而从未有过舞台经验的我也接受了她的帮助——台风练习。从上场，躹躬，到谢幕离开，她都那么优雅，动作和谐，如鱼得水。而跟

小学道德与法治部编版六年级下册第二课《学会宽容》练习题

六年级道德与法治下册第二课试题班级学号姓名总分. 一、填空题 1.宽容让人们彼此（）、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的（）。 2.宽容能使我们内心保持（）、安定。 3.（）能让我们心胸开阔。 4.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（）的想法，懂得原谅他人。 5.宽容不是无限度地纵容和（），而是有限度、有（）的。 6.学会和谐相处、尊重他人的不同，是（）的必修课。 7.每个人的兴趣、爱好不一，对事物的（）、（）也不尽相同。 8.我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到（）。二、判断题 1.宽容能给我们友善的社会生活环境。（） 2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（） 3.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（） 4.宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（） 5.报复不是解决冲突的方式。（） 6.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（） 7.宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（） 8.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（） 9.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（）三、选择题 1．“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（） A.平等待人 B.换位思考，与人为善 C.宽容大度 2.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（） A．人际交往需要宽容，宽容才能和谐 B.宽容就是坚持己见，不管他人感受 C．宽容就是迎合别人，赞成所有观点

3.周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了，如果你是小强你会怎么想（） A.他肯定是故意踩我脚的 B.我有时也会踩到别人的脚 C.我一定要踩他一脚 4.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（） A.实话实说，告诉老师 B.当做没看见 C.告诉老师是小丽打破的 5.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法（） A.让小明给拾起来 B.和小明吵一架 C.自己拾起来，并且说没事 6.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（） A.相互礼让 B.斤斤计较 C.大动干戈四、简答题 1.宽容的作用有哪些？ 2.列举两句有关宽容的名言。

和谐之美,美在沁人心脾_和谐之美,美在半命题作文800字

和谐之美，美在沁人心脾_和谐之美，美在半命题作文800字美丽的鲜花，是因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;蓝蓝的天空，是因为有了白云衬托，才显得静穆和安详;那宽广大地，是因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香。而一个人，一个家，乃至一个社会都是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐。和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美丽，和谐产生力量，催人奋进。和谐不是强制的，而是自然的发展的终结。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活的美好乐章！和谐不是停止的，更不是凝固的，而是一种前进的状态。和谐之美。天空因为有了鸟儿的飞翔而更显广阔;流水因为有了鱼儿的欢跃而更富生机，我们脸上的笑容因为有了别人的善意而愈加灿烂，世界因为彼此间的和谐而分外美现丽。和谐之美在于宽容，因为拥有宽容才有和谐。因为拥有和谐，社

会才能长治久安。宽容是情感的种子，她能够在人类的心灵这片净土上扎根发芽，在爱的保护下茁壮成长。宽容的一颗种子是多么地伟大啊！她能够熄来怒火，她能够感化邪恶播散善良，她能够无私奉献。我们能享受阳光一般的温暖，雨露一般的滋润，都是因为和谐中的宽容，宽容之和谐，真妙不可言。真诚是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。若人人真诚相待，那社会不和谐就怪了。真诚好似一朵寒风中的梅花，十里飘香，在花的世界里，她是最美的，美得妍艳欲滴，美得沁人心脾，美得高尚，美得无瑕，有了真诚之后，和谐才得以体现。和谐之美绝不容忍名利羁绊，只有淡名利，明镜高悬才可以创造和谐之美。如“鹰击长空，鱼翔浅底”老鹰搏击长空而自由飞翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予它自由快乐的空间;“乘风破浪”，风帆只是为了前进而在海中搏击风暴，以给予它动力，因此大海给予了它豪壮宽阔的海浪，真是苦了舟了。其实任何人都一样，只要用一颗平常心去看待名利，也会找到属于自己的东西！

和谐之美在于互助作文

和谐之美在于互助作文和谐之美在于互助作文和谐之美在于互助作文1 走进生活，用灵动双眸精彩的每一瞬，定格在脑海中，你会发现这和谐之美中最微小的一分子，虽然平凡，感受它的伟大…… 天气可真热，那膨胀的空气仿佛能将整个世界融化，焦灼这路上的每个人。而站牌旁坐着一个人，他的目光空洞而迷惘，只一天到晚不停歇的拉着手中的二胡，他的乐声中惨杂着不为人知的忧伤和悲痛。过路的行人也偶尔扔下几枚硬币在他面前的碗中，收到他人施舍的他连连道谢，不论有无回应。一次偶遇，我与他有了接触。那天，我在等公交车时，一时善心大发，将口袋中剩的零钱都掏给了他。他不停地对我道着感激的话语，还深深地向我鞠了一躬，我呆住了，一次小小的施舍竟然会让他做出了如此不平凡的行动来。这时我才发现，他并不是一个乞丐，而是在用自己能力卖艺的人，他是在用自己的双手赚钱。也许生活窘迫，贫穷的他仍然保

持着一颗善良，的心。有一天，我看见一个女孩在等公车，当她掏遍整个口袋时，发现自己忘了装钱，正当无助时，那个卖艺人竟从口袋中掏出一元硬币，颤颤巍巍地递到女孩面前。随后便又默默走回原地，拉着无人能解的二胡曲子。即使生活艰辛，他仍然保持着一颗助人的心。以后的很长一段时间里，因为爸爸的接送，我很少再坐公交了，也就再难见到他了。当我前几天再一次经过那里的时候，又看到了那个久违的身影，以及那个亘古不变的表情。他仍然沉默地坐在那里，目送着从身边匆匆流过的一切，偶尔还是在为需要的人献上微薄之力，或是为陌人指路，或是为拉车的人推一把，或是为跌倒的老人孩子扶持一下。或许你所看到的是他在平日里收到善良路人们的施舍，但在你匆匆过往的背后，他也在用自己的能力帮助眼前素不相识的人们。沉浸在这样的和谐氛围中，蓦然惊觉，世界如此之美。也许，和谐之美并不是要有一个大的场景，其实和谐的事就在你的身边，在于这互助的那份心意。只要人人都献出一点爱，和谐之花将盛开在这世界的每个角落。和谐之美在于互助作文2 时光的.长廊中，有一幅幅美丽的图画，或许是同窗读书的画面，或许是志愿者清扫大街的场景，或许是一家人团聚和和睦睦的场面……这些都是和谐之景，其中之美，各有不

道德与法制2019版六年级下册2 学会宽容练习卷(II)卷(练习)

道德与法制2019版六年级下册2 学会宽容练习卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . 小龙是班里长得最胖的--位男生，有几位同学经常叫他“胖猪”，他心里非常难过，面对同学们的行为，他的做法不正确的是（）。 A．向老师寻求帮助 B．指出侮辱他的几位同学的错误之处 C．忍气吞声，假装没听见 2 . 国家尊重和保障人权出自（）。 A．中华人民共和国合同法 B．中华人民共和国宪法 C．中华人民共和国民法 3 . 下列行为中能使我们的生活和和美美的是（） A．相互礼让 B．斤斤计较 C．大动干戈 4 . 善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以（）被称为健康的“维生素”。A．宽容B．善良C．反思D．尊重 5 . 下列说法正确的是（）。 A．有些班级没有自己的特点 B．我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神 C．我们不需要为他班喝彩

D．胜败的结果是最重要的二、填空题 6 . 要学会用欣赏的眼光去看别人，不应该拿自己_______去比别人的________。 7 . 我们身边的关爱有些是显而易见的，有些则是__________的，不留心我们就无法发现。 8 . 对于同一幅画，每个人的（________）是不一样的。 9 . 真正懂得为他人______的人，会欣赏他人在______过程中的卓越表现和______的精神，而不会在意胜败的结果。 10 . 真正的爱是给予的人________ 、________ ，得到的人________ 、________ 。 11 . 金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会_____________。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的_____________。 12 . 与人沟通，即使未能达成共识，也不要_____。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方________。 13 . 与人沟通，即使未能达成共识也不要____________________，我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。 14 . 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在______中的努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。 15 . 在生活中。我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常__________的。三、判断题 16 . 对所有的过失，过错我们都应该宽容。（______） 17 . 在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（______） 18 . 当你的权利和别人的权利发生冲突时，如果采取谦让的做法，大家会很高兴和你做朋友的。（_____） 19 . 面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。（______） 20 . 在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（_____） 21 . 我们对某些问题可能有不同的看法。（___） 22 . 尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起，说不得就是过度维护自己。（______）

六年级下册道德与法治活动园问题答案2学会宽容

六年级下册道德与法治活动园问题答案第2课学会宽容 ★第一框【宽容让生活更美好】活动园1：感谢他们的宽容 1.情景展示： ①我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕得直流血。晚上，张南的爸爸妈妈带着他到我家道歉。我妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后玩的时候小心点就行了。 ②收废品的老人收废品时，不小心剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不停地自责，留在原地，等待车主。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，还表示敬佩老人诚实、勇于担责的精神。 ③邻居家的橘子熟了，我忍不住摘了两个，正好被邻居看到。邻居并没有责怪我，而是提醒我摘橘子时要小心，不要被树上的刺扎伤了。 2.问题：（1）结合上述事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。 ①谢谢这位妈妈的宽容。如果她不够宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈争吵，就有可能损害两个小伙伴的友谊。 ②谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽容，而是责怪我，不提醒我注意安全，我的不光彩行为会曝光，甚至还有可能被树枝挂伤。 ③谢谢车主的宽容。他的宽容让老人与他之间和睦相处，让老人感到诚实为人、勇于担责的精神的可贵。（2）你遇到过类似的事情吗?请和小组同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。有一次，我做错了事，老师用眼晴看着我，并没有责怪我。从老师的眼中我认识

到错误。宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。讨论交流1： 1.出示情景：丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点... ①静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。 ②包容镜：城里还有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要谅解包容他人。 ③礼让亭:城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。 2.问题：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢? （1）作用：静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，让自己平静下来。包容镜：让人们懂得人无完人，需要谅解包容他人。礼让亭:，让人们想到只有相互礼让，生活才能和和美美。（2）如果没有了“宽容”，人们的生活会不和谐友善，人们内心不能平和、安定，我们的生活就不会幸福、愉快。阅读角1：宽容一健康的“维生素" 宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环。促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪纹乱等症状。而不良心理与生

和谐之美美在互助精选作文

和谐之美美在互助精选作文世界的和谐在于人与人之间的和谐；和谐是一种文明和谐是一种美德；和谐更是象征着社会将来的开展趋势。整理房间时，偶然发现了一张照片但是一张运动会时的照片，照片上的四个女孩弥漫着笑容。摆着剪刀手的是那个乌黑长发肤色白白的个子高高的女孩，一头波浪大卷眼睛大而有神的那个女孩则是双脚离地，估计是抓拍的那一霎时吧。其中的那个女孩很腼腆的站在那里脸上微微一笑。最后则是那个高冷的女孩留着短发，脸上有精致的妆容嘴角微微上扬中透漏着甜美，这个是在运动会时结束时拍的照片，看照片上上那个笑容想必是得奖了吧，结果很意外那次比赛她们却得了最后一名。四个女孩比赛的是400米接力赛，这不仅是考验个人能力，更是考验团队协作能力的比赛。比赛前拉拉队为她们加油大气，她们也是很有信心每个人精神饱满做完热身后比赛要开始了，只见他们每个人都是认真听裁判一声令下比赛开始了。那时是夏天天气不像春天那么凉爽，每个人的额头上都有汗珠，每个选手都拼尽全力的奔跑是那个短发的女孩她个子虽小，但速度不比其别人慢，很快的100米跑完之后将手中的木棒交给长发的那个女孩，可能是在交棒的时候没有发挥好，在再次奔跑的时候比别人差了好远不，过那个长发女孩一直在拼命的追赶，终于第二棒到第三个人手里直接那个一头波浪大卷的女孩手拿木棒奋起直追长发飘逸，在空中留下一个洒脱的背影，就在快要

把第三棒交给第四个人的手里时一不小心摔倒了，磕破了膝盖，这样四个人夺冠的梦想幻灭了，就在此刻冠军在别的队里产生了。人们认为他们会放弃，然而并没有其他的三个女孩跑过去扶起受伤的女孩，她们四个人一起互相扶助共同的走完了最后的100米，虽然不是冠军，但是那个女孩有困难的时候其他的三个女孩没有选择抛弃而是互相帮助，或许在别人眼里这其实不算什么，可就在女孩受伤的那一刹那其他的三个女孩飞快的跑过来帮忙，这个举动难能可贵。比赛的名次其实不重要，重要的是在朋友困难时能够互助，这不仅是一种美德更是和谐的体现。

满分作文范文：和谐之美,美在诚信

中考满分作文范文：和谐之美，美在诚信创建和谐社会，是现代中国想要持续稳定发展的首要目标；所以作为公民的我们，创造和谐，发现和谐之美是我们义不容辞的责任。蔚蓝蔚蓝的大海，因为有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘；宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香；挺拔的大树，因为有了茂盛的枝叶，才显得高大挺拔。而一个人，一个社会，一个国家，也会因为相互的关爱，相互的依存，而持发展，而共同进步，这样才能展现和谐之美。诚信是和谐的基础；城信是和谐盟发的果实，诚信是人与人之间沟通心的桥梁；只有人与人之间讲诚信，才能使和谐之花绽放。礼貌是和谐的必要条件，人与人之间的首次接触，对一个人的评价要从这个人是否有礼貌看起。只有我们礼貌待人，才能使别人成为我们的朋友。礼貌决定着你的待遇。一个人是否拥有好的思想品德，就要看这人是否讲礼貌，懂城信。只有我们以礼待人，才能使别人自己的朋友一起创造和谐之美，礼貌决定着你的待遇，一个人是否拥有好的品德，一定先说这个人是否讲礼貌，懂诚信，这是判断一个人的行为标准，只有我们以礼待人，学会交流，善于交流，才立足于这个

世界，而礼貌和和谐的关系就好像鲜花需要绿叶的衬托一样重要。学会感恩，会使社会文明更加进步。当我们心中怀着一颗感恩的心，我们便能更好的升温人与人间的关系促使人与人之间的建交关系，当我们怀着一颗感恩的心时，我们就能靠自己的行动去影响更多的人加入我们的行列使人人拥有感恩的心。当我们怀着一颗感恩的心，我们便可以构建和谐社会出一份力，我们就能拥有和谐之美，学会感恩，我们便能使更多人拥有和谐。遵纪守法，是我们必须做的，和谐的首要前提便是遵纪守法，当每个人在社会中生活的最基本原则，和谐便自然而生。遵纪守法是我们的义务，我们必须遵守，那就需要我们从身边做起，从小事做起，遵纪守法，遵守社会规则，才能生发和谐之美。对责任的负责，也是我们必须去做的一件事，当我们肩负责任，我们认真完成，我们合作进步，我们积极进取，我们实现对责任负责的态度，就能拥有和谐之美。

【初三作文】和谐之美在于互助

【初三作文】和谐之美在于互助走进生活，用灵动双眸精彩的每一瞬，定格在脑海中，你会发现这和谐之美中最微小的一分子，虽然平凡，感受它的伟大…… 天气可真热，那膨胀的空气仿佛能将整个世界融化，焦灼这路上的每个人。而站牌旁坐着一个人，他的目光空洞而迷惘，只一天到晚不停歇的拉着手中的二胡，他的乐声中惨杂着不为人知的忧伤和悲痛。过路的行人也偶尔扔下几枚硬币在他面前的碗中，收到他人施舍的他连连道谢，不论有无回应。一次偶遇，我与他有了接触。那天，我在等公交车时，一时善心大发，将口袋中剩的零钱都掏给了他。他不停地对我道着感激的话语，还深深地向我鞠了一躬，我呆住了，一次小小的施舍竟然会让他做出了如此不平凡的行动来。这时我才发现，他并不是一个乞丐，而是在用自己能力卖艺的人，他是在用自己的双手赚钱。也许生活窘迫，贫穷的他仍然保持着一颗善良，的心。有一天，我看见一个女孩在等公车，当她掏遍整个口袋时，发现自己忘了装钱，正当无助时，那个卖艺人竟从口袋中掏出一元硬币，颤颤巍巍地递到女孩面前。随后便又默默走回原地，拉着无人能解的二胡曲子。即使生活艰辛，他仍然保持着一颗助人的心。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。以后的很长一段时间里，因为爸爸的接送，我很少再坐公交了，也就再难见到他了。当我前几天再一次经过那里的时候，又看到了那个久违的身影，以及那个亘古不变的表情。他仍然沉默地坐在那里，目送着从身边匆匆流过的一切，偶尔还是在为需要的人献上微薄之力，或是为陌人指路，或是为拉车的人推一把，或是为跌倒的老人孩子扶持一下。或许你所看到的是他在平日里收到善良路人们的施舍，但在你匆匆过往的背后，他也在用自己的能力帮助眼前素不相识的人们。沉浸在这样的和谐氛围中，蓦然惊觉，世界如此之美。也许，和谐之美并不是要有一个大的场景，其实和谐的事就在你的身边，在于这互助的那份心意。只要人人都献出一点爱，和谐之花将盛开在这世界的每个角落。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

道德与法治六年级下册《学会宽容》第3课时《和而不同》试题(打印版)

部编版道德与法治六年级下册第二课学会宽容第三课时教学设计课题和而不同单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标知识目标：懂得人与人之间存在差异，知道与他人和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。知道和而不同的真正内涵。能力目标：通过案例分析、展示图片等方式培养宽容他人的意识和能力。情感态度价值观目标：学会用宽容之心，与同学、朋友及他人和谐相处，培养和而不同的意识。重点学会用宽容之心，与同学、朋友及他人和谐相处，做到和而不同难点学会用宽容之心，与同学、朋友及他人和谐相处，做到和而不同教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课课前提问：世界上有两片完全相同的树叶吗？世界上有两个完全相同的人吗？有一次，德国哲学家莱布尼茨被请进宫廷讲学。当他讲到“凡物莫相不异”（“天地间从来没有彼此完全相同的东西”）时，许多人将信将疑，于是有人发动宫女们纷纷走进后花园去寻找两片完全相同的树叶，以此来驳倒哲学家的论断。但是宫女们累弯了腰，始终也没能找到两片大小、颜色、厚薄、形态等完全相同的树叶。人们不得不在哲学家面前折服。小红和小丽是双胞胎，两个人长得很相似，但是性格、兴趣爱好却截然不同，小红性格外向，喜欢与人交谈，爱好唱歌、跳舞，而小丽性格内向，不善交际，喜欢看书、写毛笔字。即使是双胞胎，她们也不是完全相同的人。这让我们明白了什么道理？树林里找不出两片完全相同的树叶，人学生思考提问切入话题，有利于激发学习兴趣

世间也找不出完全相同的两张面孔。即使是双胞胎，在个性、兴趣爱好等方面也存在不同，人与人之间存在各种各样的差异。学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。讲授新课讲述王安石和司马光的故事北宋曾经有两个宰相，一个叫司马光，一个叫王安石。他们性格迥异,又是政敌，他们两人的政治主张，相差十万八千里。在争夺权力的过程中，两人丝毫都不客气。斗争的结果是王安石获胜，司马光从宰相宝座上被赶了下来。王安石大权在握，皇帝询问他对司马光的看法，王安石大加赞赏,称司马光为“国之栋梁”，对他的人品，能力，文学造诣都给了很高的评价。正因为如此,虽然司马光失去了皇帝的信任，但是并没有因为大权旁落而陷入悲惨的境地。风水轮流转，愤世嫉俗的王安石强力推行改革不仅触动了皇亲贵胄的利益,也招致地方官的强烈不满，皇帝将他就地免职,重新任命司马光为宰相。王安石既然已经被罢官，很多言官就跳将出来，向皇帝告他的黑状。一时间诉状如雪，皇帝听信谗言，要治王安石的罪，征求司马光的意见，然而司马光并没有落井下石，他恳切地告诉皇帝，王安石嫉恶如仇，胸怀坦荡，忠心耿耿，有古君子之风。陛下万万不可听信谗言。皇帝听完司马光对王安石的评学生听故事并思考问题通过王安石和司马光和而不同的故事，培养学生和谐相处，尊重不同的意识

中考材料作文《和谐之美,美在诚信》优秀范文精选

中考材料作文《和谐之美，美在诚信》优秀范文精选【作文题】阅读下列材料，按要求写作。 “和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以“和谐之美，美在诚信”为题，写一篇文章。要求：①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。【范文】 1、和谐之美，美在诚信创建和谐社会，是现代中国想要持续稳定发展的首要目标；所以作为公民的我们，创造和谐，发现和谐之美是我们义不容辞的责任。蔚蓝蔚蓝的大海，因为有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘；宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香；挺拔的大树，因为有了茂盛的枝叶，才显得高大挺拔。而一个人，一个社会，一个国家，也会因为相互的关爱，相互的依存，而持发展，而共同进步，这样才能展现和谐之美。诚信是和谐的基础；城信是和谐盟发的果实，诚信是人与人之间沟通心的桥梁；只有人与人之间讲诚信，才能使和谐之花绽放。礼貌是和谐的必要条件，人与人之间的首次接触，对一个人的评价要从这个人是否有礼貌看起。只有我们礼貌待人，才能使别人成为我们的朋友。礼貌决定着你的待遇。一个人是否拥有好的思想品德，就要看这人是否讲礼貌，懂城信。只有我们以礼待人，才能使别人自己的朋友一起创造和谐之美，礼貌决定着你的待遇，一个人是否拥有好的品德，一定先说这个人是否讲礼貌，懂诚信，这是判断一个人的行为标准，只有我们以礼待人，学会交流，善

和谐之美,美在互助中考作文500字

和谐之美，美在互助中考作文500字那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详;那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润――宽容之和谐，竟妙不可言。诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了! 和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群! [和谐之美，美在互助中考作文500字]相关文章：

和谐之美,美在作文

和谐之美,美在作文和谐之美,美在作文和谐之美,美在作文1 和谐之美，可以美在精雕细琢，可以美在一诺千金，亦可以美在热爱，爱得热烈，爱得持久…… 今年，回妈妈的娘家过年，亲人们团聚在一起唠家常，吃年饭，可谓是最和谐最热闹家庭吧！年夜饭前夕，我独自走进舅舅的房间，看到了一个装乐器的盒子。出于好奇的我，小心翼翼地打开盒子——里面竟然安安稳稳地躺了一把二胡。我惊喜万分，原来舅舅是真的喜欢音乐啊！我回想着电视上老人拉二胡的动作，自己也开始手舞足蹈起来。谁知舅舅闻声而来。从他急促的脚步声可以听出他很生气，“谁让你私自进我屋的？并且还乱碰我的宝贝儿，真是罪加一等！你说说你，拉二胡就算了，还拉得那么难听，切！”随即摆出了一副不屑一顾的样子。我说：“那好吧，你来拉一曲，让我开开眼界！不就是一个业余的嘛，有什么好得瑟的？” 舅舅毫不推辞，立刻现身说法。随着抑扬顿挫的韵律的

起伏，不一会我就被吸引了。一曲哀婉的《二泉映月》结束，我还意犹未尽，双手已经拍响了。 “要不我和你舅舅共同协作来一曲《十送红军》？”姥姥突然出现在我身后。我用手托着下巴，不假思索地说：“好啊！” 于是，舅舅开始拉前奏，50多秒的前奏完毕，我就已经佩服得五体投地了。别看舅舅是一个音乐草根，但是凭着他对二胡的痴迷，经过苦练，终于有了今天的风采。看看舅舅沉迷的状态吧：随着节奏摇头晃脑，像一个苦吟的诗人；一只手按住弦，另一只手熟练地在二胡上面划拉来划拉去；时不时地看姥姥一眼，好像在鼓励她，又好像在给她什么暗示。表弟表妹们也都似一群爱凑热闹的小精灵般来到了舅舅房间。“一送(里个)红军（介支个）下了山，秋雨（里格）绵绵（介支个）秋风寒……”姥姥唱的时候像极了害羞的少女，时而腼腆一笑。那欢快的歌声，似乎唤醒了姥姥某些沉睡的记忆，她变得若有所思，眼神也闪闪发光起来。姥姥的歌声与舅舅的二胡伴奏产生了一种说不出来的和谐美，那种美不分年龄，超越了时空，美在了我们每一个人的心里。姥姥唱完了，音乐停了。姥姥笑着，不说话，好像还在回味着什么。我们不约而同地鼓掌，姥姥这才如梦初醒，有点不好意思说：“老唠！想当年，我在宣传队……” “妈，要不，你重操旧业，我们去上春晚？”舅舅打趣说。

和谐之美,美在和谐

和谐之美，美在和谐 =和谐是一种美的象征，和谐是人与人之间的一种谦让，和谐是良好社会风气的强心剂。花开的日子，我们走进了社会，在蔚蓝的天空下愉快歌唱;花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织美丽的梦想;花开的日子，我们愿意用心情的音符去谱写校园的欢快乐章。实现和谐，是古往今来人人孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素，构建和谐也将是一个永恒的主题。和谐，有时会出现在马路上：一辆辆五颜六色、绚亮夺目的汽车奔驰而过，一位老奶奶站在马路的另一边，踌躇着不敢上前。老奶奶的额头已沁出了细细的汗珠，双脚不停地抖动着就在这时，一个戴着红领巾的少先队员走上前来，挽住老奶奶的手臂，领着老奶奶通过了马路。和谐，有时会出现在瞬间;孟祥斌，一个年仅28岁的青年军官，为了抢救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫地跳进了冰冷的婺江。他用尽全身力气将女子托出水面，挽救了女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，

献出了年轻的生命。正是孟祥斌壮烈的一跃，使深藏在人们心中的真情和良知瞬间迸发出来，弥漫天地之间。和谐，还可以是赛场上裁判员公正的哨子，是红绿灯指挥下井然有序的车流，也是多走一步把废弃物丢进垃圾箱里的行动。人们离不开和谐，社会更离不开和谐。所以只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些怎争执，多一份真情，少一些矛盾，那么我们的祖国便会充满和谐，世界将会变得越来越美好，我们每一个小学生都能在和谐的环境中茁壮成长。和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间！

和谐之美美在宽容

和谐之美美在宽容时间：2019-06-15 10:53:48 | 作者：杨沁彤人们都说，宽容可以避免发生纠纷，宽容可以使人与人之间的关系和谐，宽容可以让人心感到温暖。而那件事让我懂得了宽容在同学之间可以架起一座理解的桥梁。那时的我刚是一名二年级的小学生，不懂得宽容的重要性，经常因为一些小事和同学闹矛盾。有一次上美术课，教室的桌椅之间间距很小，稍有同学一不小心便会碰撞到其他同学的手臂。而那时的我，画画速度很慢，通常在我勾线时，大部分同学都已经画好了，于是他们就开始追逐嬉笑，有的像蜘蛛侠一样从桌上一跃而过；有的在过道间穿梭不停；有的甚至拿起美术作业本，互相打闹…… “啊！完蛋了！”我惊慌失措地高声喊道。同学们的目光一齐投向了我。原来是小红在奔跑时撞到了我的手臂，一条黑黑的勾线笔印迹“完美”地画在了我的作业本上，我怒发冲冠，而小红呢？她只是娓娓地说了一句：“对不起！”便继续奔跑了。下课了，小红来找我玩，但我因为美术课上的那一件事没有理睬她，转过身去和后座的同学玩游戏，假装没有听见的邀请，心里想着：你不仁，别怪我不义，谁让你美术课上撞我，我才不和你一起玩呢！小红见我没有回答她，遗憾地离开了。我用余光瞄了一眼她远去的背影，不知道为什么，心里顿时感到一丝酸味。正在这时，老师走了过来，看我心神不宁的样子，就单独和我交谈了一会儿，我将实情告诉了老师。她语重心长地说：“如果宽容是一朵美丽的花，那我们每一个人都必须拥有它；如果宽容是一棵小草，那我们每一个人都必须保护它，不踩踏它。但如果你是一朵将凋零的花，小红是一棵枯黄的草，花总会长在草的上方，如果这时有一个陌生人不小心踩到了花，同时也会踏到草，便会两败俱伤。如果你和小红闹矛盾，你不开心，她也不开心，所以你们应该懂得包容、宽容、理解对方。” 我听了老师的话，好像明白了什么，便立刻找到了小红，和她说明了下课不理睬她的原因。我们互相承认了错误，并都懂得了宽容的重要性。这件事让我懂得了一定要待人宽容，这样才可以使人和谐相处，同时我也懂得了“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的人生道理！

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和谐之美作文美在诚信和谐之美作文美在诚信1 那时，他只是一家家具店的一名普通的营业员。这天，店里来了一位贵妇，她想选购一张茶几。他迎了上去，给她推荐了一款精美的长方形茶几。“嗯，不错，我喜欢这个！”贵妇听了他的介绍，再看了看茶几，很是满意。正当贵妇准备付款时，他突然想起了什么，便问她：“太太，您家里有小孩吗？” 贵妇感到很奇怪：“有呀，有一个一岁多点的小孩，他刚学会走路。这跟茶几有关系吗？” “请原谅我的冒昧。不过，这个问题跟您有相当大的关系。”他诚恳地说，“您想，您家小孩刚学会走路，如果碰到这种长方形的茶几，就会受伤，您最好还是买一款圆弧形的茶几。这样，即使小孩碰着了茶几，也不会发生什么意外。” 听了这些话，贵妇十分满意：“你想得真周到。谢谢你！那你这有这种圆弧形的茶几吗？” 他朝贵妇摊摊手，满脸歉意：“实在不好意思，本店暂时还真没有这种茶几。” 贵妇耸了耸肩，满是遗憾地准备离开。这时，老板突然冲了过来，对他怒吼道：“看你都做了什么，到手的买卖黄了！你忘了你营业员的身份吗？”

“正是因为我没忘我是个营业员，所以我要讲诚信，诚信经营，要给客户讲清楚，免得发生意外。”他不卑不亢地回答老板。老板还是很生气：“我要扣掉你这个月的所有奖金。” “这很遗憾。但我还是会坚守诚信。”他一脸真诚地说。正往外走的贵妇听到老板与他的对话，转身回来了，对老板说：“这款长方形的茶几我买下了。虽然我用不着，但我可以送给我的朋友。请你不要扣这位好营业员的奖金，奖金有价，但诚信无价，他的诚信，会让你的商场熠熠生辉。” 这位贵妇的话音刚落，围观的人群不约而同地响起了热烈的掌声…… 这样的一幕，被他的孩子们深深地记在脑子里，他的孩子们看到了和谐之美在于诚信。在以后的成长和创业道路上，他的孩子们像他一样，始终恪守着诚信，用诚信赢得了朋友和商业伙伴的信赖，营造了众多商业和人生的和谐之美。他的孩子们是谁？就是美国数字设备公司的始创者，曾被美国《幸福》杂志评为“美国最成功企业家”的奥尔森。【评点】 1.形式新颖，构思别致。全文采用故事体，通过讲述奥尔森父亲讲诚信的故事，形象生动地突出了和谐之美在于诚信的主题。 2.设置悬念，引人注意。全文采用第三人称，只是到了最后才点出其姓名。如此设计，自是制造悬念，吊人胃口，很好地增加了文字的吸引力和读者的阅读兴趣。

2016年福州中考作文解析与优秀范文：和谐之美,美在友善(1篇)

2016年福州中考作文解析与优秀范文：和谐之美，美在友善（1篇）作文题：和谐之美，美在______（从诚信、友善、互助中选一个） 2016中考作文出炉，跌破众人眼球的是考了半命题，还是带有限定性质的半命题。福州中考从2008年起至2015年全以命题作文形式出现，此次中考作文作为福州自主命题的最后一年，一反常态。写作形式：正常情况下，半命题作文是最容易发挥的作文，然而这次的半命题却给出了三个限定词，从“真诚”“友善”“互助”中任选其一，使作文的选材范围被大大缩小。写作范围：但是我们依然可以看到，虽然给了三组限定词，但是依然可以从我们一直强调的“个人成长，友情，真情”这些短语当中入手。那么，接下来，我们可以思考一下，作文应该怎么写，其实，作文万变不离其宗。今年的中考会考社会主义核心价值观方面的题目，还有提到的“写作思维之对比”，前后对比，美丑对比等等...... 1.审题，找中心词。 ①《和谐之美，贵在诚信》，和谐，诚信 ②《和谐之美，贵在友善》，和谐，友善 ③《和谐之美，贵在互助》，和谐，互助 2.对比 ①《和谐之美，贵在诚信》，不诚信——诚信 ②《和谐之美，贵在友善》，不友善——友善 ③《和谐之美，贵在互助》，各自为战——互帮互助 3.选材当我们整理好思路之后，就可以抓住一些我们熟悉的素材，例如，《和谐之美，贵在诚信》，可以写自己，发生了某一件事情，我应该种种的原因，选择隐瞒，选择欺骗等等不诚信的方式来解决，当然，过程一定是不愉快的，也许这段时间，看什么都觉得难受（不和谐），在经历过心里的纠葛之后，终于明白了，只有勇敢地面对，诚信地解决这件事情，才能得到内心的快乐，安宁，舒适，和谐。 4.估分 ①这和今年二检作文题形式一致，所以，如果孩子们横线上填的是其他内容，那么，20-25分 ②审题偏差，偏离了重点，没有体现出和谐，那么分数大致智能在40—42分（不含字迹分）哦。 ③审题没有问题，文章一路平平，没有通过前后的对比，情节的起伏，思想的转变等等，那么分数也是平平，45左右（不含字迹分）哦。总得来说，其实这次的作文也不难写，形式与二检一样，让同学们在有话说的同时，给出限定，更不容易偏题。至于得分多看，就得看同学们的身手了~换句话说，入题容易出彩难。想要文章出彩，要学会选用自己生活中熟悉的内容，并能抓住一些别人没注意到的细节，重点从“怎么做”入手，增加适当的描写，夹叙夹议，有自己的反思的感悟，就能锦上添花范文：和谐之美，美在友善

五年级作文：和谐之美美在互助作文600字

和谐之美美在互助 “咚咚，咚咚，唉，怎么一直都投不进啊，真是讨厌！”下午，和爱乐园时，一个女孩正抱着篮球小声嘟囔着，发着愁。她就是我，一个篮球超级菜。因为我看到上课的同学们抱着篮球在尽情地挥洒汗水，我也想试一试。可这不，麻烦来了。教练要求我们每个人要投完十次高篮筐才能离开，听到这个消息，我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，一个接一个，我拼命地拿起球向篮筐砸去，可球就像顽皮的孩子一般，总和我作对，一次都没进。球场上的同学慢慢离开了，貌似就只剩我。伤心、委屈、难过，眼泪不争气地滴落，我站在球场上，暗自流泪。突然，一个短发少女——飘微，笑着向我走来，笑着对我说：“怎么了？花花别哭啊，要不要我来教你？”我所有的心事好像都暴露了，点了点头。飘飘轻摸着我的头发，笑眯眯地把我拉起来，轻轻柔柔地教着我。她甜美的嗓音就像三月的和风，又如小溪淙淙的流水，让我心中的不安和焦虑都随风飘去了。 “你瞧，打篮球讲的是力度，拼的是耐心，一定不能焦躁，你盯着我，我来给你示范一下。”听了这话，我立刻多云转晴，脸上挂上灿烂的笑容。”咚！”一声，一个完美的进球，我不禁目瞪口呆，为这位“篮球小将”鼓起掌来。“其实，打篮球真的不难。”飘飘一手转着篮球，一手擦着汗说。我听到这话，瞬间勇气倍增，赶忙拾起球，摆好姿势，做好动。“嗖，咚！”两个声音依次传到我耳朵里。“漂亮，小花，你真聪明，一教就会，棒棒哒！”飘飘惊喜地大叫。篮球像个听话的孩子进入了篮。打累了，我和她坐在球场上休息，聊天。我好

奇地问飘飘：“你为什么要帮我啊？我们并不时很熟悉。”飘飘笑着说：“相互帮助是种美德，我当然要把美德传递下去啦！” 夕阳把她被风吹起的发丝衬得越发秀美，眉眼间的笑意更加浓烈，一股暖流在我的心中漾起了涟漪。互助是一朵七彩花，这朵鲜花在我和飘飘之间盛开，绽放。它开在每个人的心中，在和爱园中，这朵花愈加纯，花儿的芳香、甜蜜荡漾在每个人的心间，流淌在每个人的心田。

高中作文-2016福州中考优秀作文700字-和谐之美在于友善

2016福州中考优秀作文700字-和谐之美在于友善 '和谐之美在于友善福州延安中学江语芯南去的大雁衔一枚枝条，在空中悄然滑过，恍惚间，有微妙的波折。轻呷一口清冽的茶，青苔溢于唇齿，四下缠绕，把我的思绪带向远方。隐约记得是那一天。日影的西斜，阳光摩挲着天际，晚霞从西边愈演愈烈，浓厚深沉。夕阳冉冉层层拾级而下，照耀着学子的步履匆匆。我背着繁重的书包从资优班中走出，焦急倦艾溢于眉宇间。今天的我是值日生，但却被沉重的学习压的依然忘却，心想着班级必定杂乱不堪，第二天得在班主任的怒目圆睁中度过。我心烦意乱，脚步也加快了，知道成为空谷足音时，六班赫然映入眼帘。推开了门…… 一股清香涌入鼻腔，接着令我感到惊奇的是，教室竟洁净万分，一尘不染，卫生工具整齐地站立在角落，就连架子上的书也错落有致。我慢慢走进，黑板明显有被细致擦过一遍。站在讲台上看着这班级，一切都显得有条不紊，伸手似乎摸到一张小纸条，字迹灵动飞跃：“知道你有事，帮你做好值日了，不用感谢我。”鼻尖陡然一酸，内心霎时浮沉翻阅，感动在我心中经久不息。我的双手紧撰着纸条，风带动着有些湿润的掌心。背上书包，锁好门，走在空无一人的校园中，伴着缓缓升起的星辰，同学们的笑靥在我心中挥之不去。这是一种友善，更是一种和谐之美。学生时代，有笔砚相亲，晨昏相伴的同学情，有落日红叶，雨打芭蕉的靖意，有伏案苦读的少年，更有三点一线的紧张。但在我看来，回首这几年，学到最多的莫过于友善对人。我的脸颊露出层层晕红，心中也安之若素。

沉浸在这些美好中，突然心中回响：啊！我的自行车！于是急急忙忙跑到看车处。四周是一片涌动的暮色，朦胧间看到一位嶙峋老人坐在板凳上，四处张望。“啊，这是你的车啊，我还在想哪个娃子这么不小心，但又不敢回家，生怕弄丢了。就剩你这一部车了，天黑了，回家小心。”正要走，她突然回头，“嗯，正午天气热，帮你铺了张布在垫子上，会凉快些。”这位老人用青筋突起的双手挠着耳根，憨厚老实。白雪染过的发丝和岁月斑斑印记刻骨铭心。心弦又再次被敲响，素未谋面，却待我这般友善真诚，也只是这位老人了。正当我说谢时，老人笑了，皱纹挤成一团，我感觉那纹路如林，像隽永绵长的不变情怀。啊，友善就如春风，如甘霖，柔慢而耐人寻味，拂平了我一身的倦意。夜已三更，西风鸣络纬，不许愁人睡。思绪呜呜咽咽断落人肠。人的一生看似短促，擦肩过客，回首已逝，但实则悠长如青丝，留下的回忆与感动看似不着痕迹，实则铭之于心。'

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和谐之美和谐之美,美在诚信600字威志两厢车的成功上市，业绩骄人，在短短的三个月的时间内实现了销售突破1万辆的佳绩。天津一汽不负众望，继成功上市威志两厢车之后，又倾心奉献给国人一款新车型―三厢威志，来满足消费者的不同需求。 xx年3月9日，令人期盼已久的威志三厢车成功下线。三厢威志是天津一汽引进日本丰田NBC平台技术，继两厢威志之后与威姿、威乐共线生产的又一款家用经济型轿车。威志的研发历时30个月，耗资近3亿元，极力打造人与车的和谐理念。在CCTV年度车型评选颁奖盛典上，天津一汽威志凭借均衡的性能及其在用户中的良好口碑，突破两大合资品牌―上海通用乐风和北京现代雅绅特的夹击脱颖而出，荣膺“xxCCTV中国年度经济型轿车”桂冠。而今，三厢威志的推出为中国的家用经济型轿车市场又添活力，让那些爱家、爱生活的年轻一族更增加几分对家的依恋和热爱。外观造型和谐唯美

三厢威志外观设计传承了两厢威志的元素，充分体现了和谐唯美的特点。弧形和流线完美结合的造型在同一辆车上相得益彰，用适度的比例、流畅的线条和雅致的曲面造就大气、稳重、动感的设计。大型包覆式前保险杠，令车头饱满而典雅。风格独特的前大灯融入了宝马3系前大灯的造型元素，卤素与LED大灯的组合出类拔萃，整体感觉晶莹剔透、光彩照人，内嵌式广角水晶雾灯颇显动感。网状进气格栅烘托出一汽标识的恬静。流畅的高腰线穿过两侧翼子板与前保险杠折线融为一体，画出柔美的弧度。分体式晶钻高透视度组合尾灯与LED完美结合,不仅外观新颖, 亮度高，而且反应速度快、节能、安全,后雾灯与倒车灯分别布置在尾灯的两端，分色警示明确，配合尾部造型，美观大方。后部LED高位制动灯，既节能又保障了制动信号的清晰反应，使得后部车辆及时正确地掌握本车的制动意图，提高行驶安全性。尾部的行李箱更适合家用。整车造型动、静结合，配合国际流行的磁力灰、宝石蓝等涂装色彩，让更多的人从威志身上找到了家的感觉。内饰简约宁静可大角度开启的车门，最大开启角度可达68°，极大地方便了驾乘人员的进出。四向调节前座椅，全包覆式高位安装，防下潜座椅