七年级生物下册填空题

1-3章基础知识小结

第一章人的由来

第一节人类的起源和发展

1、19世纪著名的的建立者英国的生物学家。

2、人类和现代类人猿的共同祖先是。距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于、、地区，尤其是非洲的。

3、与人类亲缘关系最近的现代类人猿是。

4、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着的方向发展，解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，和逐渐变得灵巧。古人类制造的越来越复杂，并且能够用，也越来越发达，在群体生活中产生了。

第二节人的生殖

1、人类新个体的产生，要经历的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。这一过程要靠来完成。

2、男性的主要生殖器官是：，功能是：。

3、女性的主要生殖器官是：，功能是：。

4、和结合形成受精卵。

5、受精卵→→→新生儿（大约周，天）

6、受精卵结合的部位是，胎儿发育的场所是。

7、胎儿生活在子宫内半透明的液体—中，通过、从母体获得所需的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过经母体排出。

第三节青春期

1、青春期女性发育的时间比男性发育的时间。

2、是青春期的一个显著特点，青春期是一生中和的黄金时期。

3、进入青春期后，男生和女生的都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩会出现，女孩会来。

第二章人体的营养

第一节食物中的六大营养物质

1、食物中含有、、、、

和等六类营养物质。其中、、是组成细胞的主要，为生命活动提供。

（1）人体生命活动所需要的能量主要由提供，贮存在人体内的是备用的能源物质。青少年和伤病员应多吃一些含的食物，因为蛋白质是和身体的重要原料，人的以及等都离不开。

2、是人体细胞的主要成分之一，约占体重的。人体的各项活动，离开都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在中才能运输。

3、在人体内含量不多，但作用却很大。几种无机盐缺乏时主要症状：

（1）缺乏含的无机盐：儿童易患（鸡胸、X形或O 形腿）；中老年特别是妇女易患。（食物来源：奶类、豆类、虾皮、绿叶蔬菜等）

（2）缺乏含磷的无机盐：易患。（食物来源：血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋等）

（3）缺乏含铁的无机盐：易患。（4）缺乏含碘的无机盐：易患，儿童的和出现障碍。

（5）缺乏含的无机盐：生长发育不良，味觉发生障碍。

4、不是组成细胞的主要原料，不为人体提供能量，含量少，作用大。缺乏时的症状：

①缺乏：皮肤干燥，、干眼症等。（食物来源：动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜等）

②缺乏：神经炎、、食欲不振等。（食物来源：牛肉、动物肝张等）

③缺乏：、抵抗力下降等（比如牙龈经常出血）。（食物来源：新鲜等）

④缺乏维生素D：、。（食物来源：动物肝脏、鱼肝油、蛋类）

5、第七类营养素：。

第二节消化和吸收

1、食物中的（属于糖类）、和都是分子大、结构复杂的有机物，必须逐步分解成简单的物质才能被人体

吸收，这个过程叫。、、是小分子物质，能直接被细胞吸收。

2、消化系统由和两部分组成。

（1）消化道依次是：、咽、、（最膨大）、、大肠、肛门。

（2）消化腺依次是：、胃腺、（最大）、胰腺、肠腺。

（3）五大消化腺的功能：

①唾液腺：分泌唾液，能消化（我们细嚼馒头时觉得有甜味，是由于唾液中有，使馒头中的分解成。

②胃腺：分泌胃液，含有和，可初步消化。

③肝脏：分泌胆汁，能帮助消化（肝炎患者怕吃油腻食物，因为病人肝脏分泌的不足，影响的消化。）

④：分泌胰液，能消化、、。

⑤肠腺：分泌，能消化、、。

4、小肠：和的主要器官。小肠适于吸收营养物质的结构特点：

①小肠长5—6M；

②小肠内壁上有许多环形突起，即，其上又有许多绒毛状突起：这些增大了小肠的内表面积；

③小肠内的消化液多，有、、，含有的

消化酶多，有

消化、、的酶。

小肠吸收的成分主要有、以及大量的和等物质。

大肠吸收的成分是一部分、和；食物残渣由排出。

8、三大营养物质的消化

糖类在开始被消化，初步分解成，最终被分解成才能被人体吸收。蛋白质在开始被消化，最终被分解成被人体吸收。脂肪在开始被消化，最终被分解成和被人体吸收。

第三节合理营养与食品安全

1、合理营养指的营养。

2、为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占左右。

3、平衡膳食宝塔：、、、、（请按每日需求量从多到少的顺序写）

4、叫做绿色食品。发芽的马铃薯不能吃是因为。

5、我国于开始实施《食品安全法》

第三章人体的呼吸

第一节呼吸道对空气的处理

1、呼吸系统是由和组成的。

（1）呼吸道是由、、、、和组成。

（2）肺：位于内，左右各一个，左肺有叶，右肺有叶，是的场所，是呼吸系统主要器官。

2、呼吸道的作用：

（1）用鼻呼吸比用口好，因为鼻腔能让进入肺部的空气得、、和，减少对肺部的刺激。但呼吸道对空气的处理能力是的。

（2）消化和呼吸的共同通道是，吃饭又说又笑会导致来不及盖上而使食物误入，引起剧烈咳嗽。

第二节发生在肺内的气体交换

1、肺与外界的气体交换：通过呼吸运动实现，1分钟大约次。

（1）吸气过程：膈肌→胸廓→肺容积→肺气压→气体

（2）呼气过程：膈肌→胸廓→肺容积→肺气压→气体

2、体内气体交换：原理是气体扩散作用

外界氧气进入人体血液里的路线

（1）肺泡外面包绕着丰富的，肺泡壁和毛细血管壁都很，都是由构成的。

（2）肺泡中的氧气透过和进去血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些和进入肺泡，然后随着的过程排出体外。进入血液中的氧，通过输送到全身各处的里。

(3)呼出的气体中，的含量减少，的含量增加。

第四章人体内物质的运输

1、血液是由_________和_________组成的。

（1）血浆：由__________、_________、____________、____________等组成。血浆的主要作用：运载__________，运输___________和____________

（2）血细胞包括__________、_________、____________

2、血细胞中数量最多的是___________。红细胞呈_________________________.

成熟的红细胞_____细胞核，富含_____________。血红蛋白是一种_________________。呈__________。它在____________________与氧结合，在_______________与氧分离。这一特性使红细胞具有____________的功能

3、白细胞有_________比_________大，数量______。作用是___________________

4、血小板的作用是____________________。过多造成_______________.过少造成____________________，血小板__________细胞核。

5、身体中的血管包括__________,______________,_____________________三种。其中毛细血管壁_____________.只由___________________构成，只允许红细胞_____________，血流速度_________，便于________与_____________充分的进行_______________

6、心脏是血液循环的_____________，其主要由________组织组成

7、请写出图中各部分的名称：

a

b

c

d

e

f

g

A

B

C

D

8、静脉瓣、动脉瓣、房室瓣的作用______________________________

9、体循环的途径：__________________________________________________

_____________________________________________________________ _______

肺循环的途径：_________________________________________________________________________________________________________________ _______

10、血型包括和______。输血时必循坚持________________为原则，在没有同型血而情况又很紧急时，任何血型都可以输入少量的__________血，AB血型的人，除可以输入_____型血以外，也能输少量的________或________血。

第５章人体内废物的排出

一、排泄

人体将、，以及多余的和等排出体外的过程叫做排泄。

二、泌尿系统的组成

三、尿的形成的排出

泌尿系统

：形成尿

液

输尿管：尿

１、构成肾脏结构和功能的基本单位是，由、

和等部分组成。

2、肾单位中的和紧贴着它的内壁起过滤作用。当血液流经时，除和以外，血浆中的一部分、、和等物质都可以经过过滤到中，形成原尿。

3、当原尿流经时，全部的、大部分的和部分等被重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的中，送回到血液里，而剩下的、和

等形成了尿液。

４、肾脏中形成的尿液，经流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生了尿意。排尿时，尿液经排出体外。

5、人体排尿，不仅起到的作用，而且对调节体内和

的平衡，维持细胞的也有重要的作用。

四、其它排泄途径

１、尿素、多余的水分和无机盐还可以通过皮肤中的分泌排出。

２、汗液的主要成分是，还有少量的和等物质。

３、汗腺分布于人的，在腋窝、掌心、足底等处分布较多，汗腺分为和，前者位于真皮或皮下组织内，产生的汗液经后者排到皮肤表面。

４、人体细胞在生命活动中产生的二氧化碳由排出体外。

第6章人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知

1、视网膜（上有细胞，接受光刺激，产生神经兴奋）

2、视觉的形成：光线→→→→玻璃体→

成像(引起神经兴奋)→→大脑皮层的

中枢→视觉

3、近视假性近视：过大真性近视：过长

光线经晶状体折射后成像于视网膜方（应配带透镜纠正）

4、如把人眼比作一架照像机,则镜头为，光圈为，暗箱为，底片为（）

6、有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是或发生病变.

7、外耳：（收集声波）、（传导声波）

耳中耳：、听小鼓( 传导和放大声波) 鼓室

内耳： (内有听觉感受器) 半规管和前庭（与维持和晕车有关）

8、听觉的形成：声波→→→→（产生神经冲

动）→→

大脑皮层的中枢→形成听觉

9、①遇到巨大声响时,可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳,保持平衡，以免损伤鼓膜②鼻、咽、喉感染易引起。原因：病菌通过进入中耳。

③分布着多种感受器，能感知冷觉、热觉、痛觉、触觉、压觉。

10、感觉形成的部位：在眼球的形成的是物像，而不是视觉；在

耳朵的是把外界的震动变为神经兴奋，而不是听觉。所有的感觉都是在相应的神经中枢形成的。

第二节神经系统的组成

1、神经系统神经系统：和（包括：、、）

的组成神经系统：和

2、基本结构：内有

单位（）：分为树突（多而短）和轴突（少而长）

功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋

3、大脑：有左右两个大脑半球，表面是，具有、、等多

种神经中枢

脑小脑：使运动、，维持身体的

脑干：调节人体活动的中枢（专门调节、、等活动）

4、汽车司机看到红灯急刹车，首先要用中枢，还要用中枢

（理解红灯所代表的含义）最后再用中枢完成刹车。

第三节神经调节的基本方式：

1、概念：人和动物通过系统对外界或内部的各种作发生的有规律的

思考：草履虫吞噬细菌反射。原因：无的参与。

2、结构基础：（包括5个部分：→→→→）

3、简单反射是人的反射，如，、、

4、复杂反射是人通过长期的积累形成的反射。与有关的反射是最复杂的也是人类所特有的。

5、吃梅止渴是的反射，望梅止渴和谈梅止渴都是的反射。

但望梅止渴是人和动物的反射，而谈梅止渴是对产生的反

射，人类。

第四节激素调节

1、被称为“内分泌腺之首”的腺体是体。可分泌，并可间接

地其它腺体。失常：幼年多→；幼年少→（个子矮小，但智力等正常）

2、人体最大的内分泌腺是。能分泌激素：作用(2个促进1个提高)

促进，促进，提高神经系统的

失常：成年多→；成年少→；幼年少→（个子矮小，智力低下）是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用

3、胰岛：分泌调节血糖代谢（血糖浓度）。少时易患

问：1、胰腺中包括的腺体：既有消化腺（能分泌胰液，进入消化道发挥作用）；

又有内分泌腺：胰岛（能分泌胰岛素，要进入血液才能发挥作用）

2、睾丸、卵巢既属于系统(产生生殖细胞)又属于系统(分泌

性激素，控制性征)

3、人体生命活动主要受到的调节，但也受到的的影响。

第七章人类活动对生物圈的影响

第一节分析人类活动对生态环境的影响

一、探讨人口增长及其对环境的影响

１、人口增长对、和产生巨大的影响。为了人类的可持续发展，人类必须控制人口的增长。

２、为了控制和提高，我国已经把计划生育列为一项基本国策，鼓励、。

３、优生，通过男女青年、孕妇等措施，避免生出有遗传缺陷的孩子。

二、分析人类活动影响生态环境的事例。

１、人类活动既可能环境，也可能环境。

２、当前人类活动使的问题特别需要我们关注。

第二节探究环境污染对生物的影响一、酸雨

１、形成的原因

酸雨是指酸性较强的雨水，PH小于。其主要原因是人为地向大气中排放大量的造成的。

２、模拟探究：酸雨对生物的影响（酸雨对种子萌发的影响）

（１）以和为材料分别配制PH=5、PH=4、PH=3、PH=2（酸性依次增强的模拟酸雨）

（２）取5个大小相同的培养皿，编号甲、乙、丙、丁、戊。在5个培养皿里各铺一块小纱布，其上各均匀撒20粒菜豆种子，然后再用小纱布盖好，将它们都放在适于种子萌发的环境里。

（３）每天向甲培养皿中喷洒适量的；向乙、丙、丁、戊四个培养皿中分别喷洒，喷洒的量和甲培养皿中喷洒的清水的量。

（４）一周后观察种子的情况，并进行记录。

３、酸雨的危害

（１）、酸雨可以使土壤中的发生化学变化，从而不能被植物吸收利用。

（２）、酸雨可以使河流和湖泊，从而影响鱼、虾等水生生物的，甚至造成水生生物死亡。

（３）、酸雨可以引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康。

（４）酸雨直接危害植物的，严重时使成片的植物死亡。

４、控制酸雨的根本措施

控制酸雨的根本措施，是通过装置，减少燃烧等燃料时污染物的排放。

第三节拟定保护生态环境的计划

１、优美的环境愉悦人的心情，良好的是人类社会可持续发展的保证。

２、调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况时，可以进行，或到当地环保部门咨询，也可以通过、报社杂志社、电视台或互联网站收集资料。

３、收集完后，写出调查报告。结合当地近年来、、和等，分析生态环境方面出现问题的原因，并写出保护当地生态环境的计划。

４、实地调查时要注意。调查时全组同学要行动，做到明确，团结合作。