中职技能大赛《电子产品装配与调试》试题2013

《电子产品装配与调试》比赛任务书（学生）评分参考考证号码：座号：

说明：本技能竞赛项目书共有3大项，共100分；由选手在规定的时间内独立完成，完成的时间为240分钟。

安全文明生产

要求；仪器、工具正确放置，按正确的操作规程进行操作，操作过程中爱护仪器、工具、工作台，防止出现触电事故。

一、电路板焊接（本大项共2小项，共10分）

根据给出的附2-1图，并在给出的元器件中，正确选择所需的元器件，并把它们准确地焊接在所发的线路板上。

要求：在线路板上所焊接的元器件的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。

1．SMT（贴片）焊接（4分）

评分参考：SMT（贴片）焊接工艺按下面标准分级评分。

（1）A级：所焊接的元器件的焊点适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺，焊点基本一致，没有歪焊。给4分。

（2）B级：所焊接的元器件的焊点适中，无漏、假、虚、连焊，但个别（1～2个）元器件下面现象：有毛刺，不光亮，或出现歪焊。给3分。

（3）C级：3～5个元器件有漏、假、虚、连焊，或有毛刺，不光亮，歪焊。给2分。

（4）不入级：有严重（超过6个元器件以上）漏、假、虚、连焊，或有毛刺，不光亮，歪焊。给1分。

2．非SMT（贴片）焊接（6分）

评分参考：非SMT（贴片）焊接工艺按下面标准分级评分。

（1）A级：所焊接的元器件的焊点适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺，焊点基本一致，引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工

艺要求，芯线完好，捻头镀锡。给6分。

（2）B级：所焊接的元器件的焊点适中，无漏、假、虚、连焊，但个别（1～2个）元器件下面现象：有毛刺，不光亮，或导线长度、剥头长度不符合工艺要求，捻头无镀锡。给5

分。

（3）C级：3～5个元器件有漏、假、虚、连焊，或有毛刺，不光亮，或导线长度、剥头长度不符合工艺要求，捻头无镀锡。给4分。

（4）不入级：有严重（超过6个元器件以上）漏、假、虚、连焊，或有毛刺，不光亮，导

线长度、剥头长度不符合工艺要求，捻头无镀锡。给3分。

二、电子产品装配（10分）

根据给出的附2-1图，正确地装配给出的器件。

要求：印制板插件位置正确，元器件极性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。

评分参考：电子产品装配按下面标准分级评分。

（1）A级：印制板插件位置正确，元器件极性正确，接插件、紧固件安装可靠牢固，印

制板安装对位；整机清洁无污物。给10分。

（2）B级：缺少（1～2个）元器件或插件；1～2个插件位置不正确或元器件极性不正确；或元器件、导线安装及字标方向未符合工艺要求；1～2处出现烫伤和划伤处，有污物。给8 分。

（3）C级：缺少（3～5个）元器件或插件；3～5个插件位置不正确或元器件极性不正确；或元器件、导线安装及字标方向未符合工艺要求；3～5处出现烫伤和划伤处，有污物。给6 分。

（4）不入级：有严重缺少（6个以上）元器件或插件；6个以上插件位置不正确或元器件极性不正确；或元器件、导线安装及字标方向未符合工艺要求；6处以上出现烫伤和划伤处，有污物。给4分。

三、电路的调试与检测（本大题共3小项，共30分）

要求：根据附2-1图和已按图焊接好的线路板，按本项目的各项要求，对电路进行调试与检测。

1、在你焊接好的《电子振荡提示器》电路中已经设置好两个故障。请你根据电路现象来排除故障。排除故障后电路才能正常工作。（10分）

故障一：（请按以下检测报告内容填写）

故障现象：把K2拨到1位置，使2、1相连，接通电源，TP5没有矩形波产生

检测过程：检查NE555为核心的电路

故障点：NE555的2脚和6脚没有连接在一起

故障排除：用一根导线将在NE555的2脚和6脚相连接

故障二：

故障现象：把K3拨到3位置，使2、3相连，接通电源，听不到音乐声音

检测过程：1）检查是否有电源2）功放电路是否正确

3）音乐片是否连接正确4）检查驱动电路是否连接正确

故障点：驱动电路的VT1或者VT2没有和继电器相连接

故障排除：用一根导线将VT1或者VT2的集电极和继电器的5脚相连接

1．调试并实现电路的基本功能

（1）电源电路工作正常

正确连接电源，用万用表测试IC3的8脚为5V，测得IC1的4脚为-12 V，并测得IC1的8脚为12 V，则表示电源电路工作正常。给1分。

（2）矩形波振荡器及整形电路工作正常

把K1拨到1位置，使2、1相连，接通电源，TP3有矩形波产生，调整R10，矩形波频率变化。TP1也有矩形波出现，矩形波振荡器及整形电路工作正常。给4分。

（3）555振荡电路工作正常

把K2拨到1位置，使2、1相连，接通电源，TP5有脉冲波出现，调整R P1，脉冲波频率变化，555振荡电路工作正常。给4分。

（4）音乐报警电路工作正常

把K3拨到3位置，使2、3相连，接通电源，可听到音乐声音，音乐报警电路工作正常。给4分。

2．调试与检测电路

正确完成电路的安装与调试，调试后进行检测，并把检测的结果填在题目的空格中。（本小项共3小题，第（1）小题2分、第（2）、（3）小题各2分，共6分）

（1）置拨动开关K1于2与3相连，调节R10，使TP1的输出方波频率大于100Hz时，电路出现什么现象？_VD1亮（给2分）__。

置拨动开关K2于2与3相连，调节R P1，使TP5的输出脉冲波频率大于1000Hz时，电路出现什么现象？ VD2亮_（给2分）_。

（2）如果VD1和VD2同时亮时，电路出现什么现象？_听到扬声器发出音乐声（给3分）。（3）调节R10，测试点TP4的波形有什么样的变化？三角波的频率发生了改变（给3分）。3．测量

在正确完成电路的安装与调试后，使用给出的仪器，对相关电路进行测量，并把测量的结果填在相关的表格中。（本小项共2小题，每小题各3分，共6分）

（1）电路在正常工作时，测量测试点TP6。

（2）电路在正常工作时，测量测试点TP3。

五、使用Protel DXP 2004或Protel 99 SE软件，绘制电路原理图和PCB板（本项目共2项，共15分）

说明：在D盘根目录上以准考证号为名建立文件夹，竞赛所得到的所有文件均存入该文件夹中，选手用自己姓名的拼音在指定文件夹中建立工程库文件（．DDB），如ⅹⅹ.DDB。1．绘制电路原理图7分）

使用Protel DXP 2004或Protel 99 SE软件根据附5-1图，绘制电路原理图。

（1）选手在工程库文件中新建立一个原理图子文件，文件名为：Sheet1.sch。

（2）按下图格式在图纸右下角绘制标题栏，并填写标题栏内容文字。（题号填本项目书项目号，选手单位栏填学校名称。）

（3）按附5-1图内容绘制电路图。要求各集成块管脚位置及属性按图中所示设置，并参照附5-2图对各元件footprint属性项进行选置。

（4）生成原理图的网络表文件。

（5）生成原理图的元件列表文件。

（6）保存文件。

附5-1图电路图的双面PCB图

2．设计印制板图（8分）

使用Protel DXP 2004或Protel 99 SE软件，生成电路印制板图。

（1）在选手工程库文件中新建一个BCB子文件，文件名为：PCB1.PCB。

（2）生成附5-1图的双面PCB图，双面板的尺寸规格和元件布局要求参见附5-2图。（3）要求网络VCC和GND按附5-2图中所布线：VCC和GND均在底层，线宽为40mil。（4）其它连线宽度为12mil。用自动布线完成，并对布线进行手工优化调整。

（5）保存文件。

附5-2图印制板图（板尺寸：120ⅹ80mm）

Ⅲ、有135透明元件盒搭建电路。（30分）

2011年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛规程

2011年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛规程附件1: 2011年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛规程一、比赛项目会计实务,会计电算化、翻打传票和点钞,～为个人赛项目～每位参赛选手必须参加全部三项内容的比赛。二、比赛时间 1.会计电算化:180分钟 2.翻打传票:10分钟 3.点钞: 多指多张和单指单张各5分钟三、比赛规则 1.参赛选手需提前30分钟抵达赛场～凭参赛证、学生证和身份证,三证必须齐全,在赛场工作人员引导下进行赛前准备。进入赛场后～将证件放在桌子指定位置～禁止携带任何通讯设备及与竞赛无关的电子设备。会计电算化比赛选手迟到15分钟取消竞赛资格,翻打传票和点钞比赛一经开始～迟到选手不得入内。 2.抽签。由各代表队领队抽选本队选手的考场号,由参赛选手抽取座次号。 3.裁判组对参赛选手的证件进行检查并进行大赛相关事项教育。比赛过程中出现违规、违纪、舞弊等现象～经裁判组裁定取消大赛成绩。 4.会计电算化比赛～模拟一家制造业企业某年度一个月的经济业务资料～执行财政部最新颁布的《企业会计准则》,2006年,和现行税法～运用记账凭证核算形式～完成30-40笔经济业务的会计

核算。竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存模块～业务处理须在相应的模块中完成。比赛开始15分钟后～选手不得进入赛场～30分钟内选手不得交卷～竞赛软件自动提示倒计时并到时关闭～强制交卷。比赛成绩由软件自动评定。 5.翻打传票比赛～每20组数据为1题～每题20分～不得漏题和跳页。比赛成绩由设备系统自动评定。 6.点钞比赛采用佰元面额练功券。单指单张以整把形式进行～多指多张以散把形式进行～持钞采用手持式或手按式均可～不得采用扇形点钞手法～比赛一律以坐姿进行。单指单张点验数为100张的无设错把次～动作要求为:起把、点数、扎把、拆把、盖章等,点验数不是100张的设错把次～动作要求为:起把、点数、标注差错、盖章等。不得跳把、甩把和串指,多指多张动作要求为:抓把、点数、扎把、盖章等～每100张为1把。扎把要求扎两圈。比赛成绩由裁判人员现场评定。 7.参赛选手完成比赛项目后～将资料和工具整齐摆放在操作平台上～经工作人员清点后方可离开赛场～离开赛场时不得带走任何资料,包括草稿纸,。 8.比赛过程中出现设备或软件故障等问题～应提请分项裁判长确认原因。分项裁判长请示总裁判长同意后～可将该选手大赛时间酌情后延。 9.比赛开始后～非工作人员一律不得进入比赛场地。四、赛场与设施 1.赛场:会计电算化比赛在计算机机房进行,翻打传票、点钞比赛可在普通教室进行, 2.比赛使用设备、用具及软件要求: ,1,会计电算化采用畅捷通软件有限公司T3,企业管理信息化软件。客户端计算机配置要求为CPU主频2G以上,硬盘空间20G以上,内存2G以上,DVD光驱。网络要求为局域网100M带宽。客户端软件环境要求为Windows XP Pro SP2 中文版操

2011中职计算机网络技能大赛模拟试题(一)

计算机应用技能大赛试卷企业网络搭建及应用一、注意事项 1、检查硬件设备、网线头和Console线等的数量是否齐全，电脑设备是否正常。 2、自带双绞线制作和验证测试工具。禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。 3、操作完成后，需要保存设备配置，不要关闭任何设备，不要拆动硬件的连接，不要对设备随意加、密码，试卷留在考场。 4、赛场准备的比赛所需要竞赛设备、竞赛软件和竞赛材料等。二、竞赛环境硬件环境软件环境

三、网络拓扑某集团公司全国有两家分公司，总公司设在北京，分公司分别设在上海和天津。总公司使用专用链路与两分公司相连组成城域网。在全网使用的动态路由OSPF 路由协议。总公司与上海分公司都申请了访问互联网的链路，但天津分公司没有申请互联网链路，其使用总公司的链路访问互联网。在上海分公司部署的是无线网络，用户通过无线网络访问互联网。如果您是这个网络项目的网络工程师，可根据下面的需求构建一个安全、稳定的网络如下图所示：

三、IP规划四．试题内容（一）网络系统构建(70分) 1．北京总公司（1）网络底层配置（4分）根据网络拓扑图所示，对网络设备的各接口、VLAN等相关信息进行配置，使其能够正常通讯。（2）路由协议配置（4分）

?根据网络拓扑图所示，配置动态路由协议OSPF ，并需要指定RID。（3）网络出口配置（8分） ?根据网络拓扑图所示，配置NAT技术，使用内部VLAN10、VLAN20用户可以使用外部接口的IP地址访问互联。 ?根据网络拓扑图所示，允许天津分公司VLAN30、VLAN40的用户通过总部的路由器访问互联外，并使用合法的全局地址为181.1.1.2~181.1.1.4。 ?根据网络拓扑图所示，将总部的服务器WEB服务和FTP发布的互联，其合法的全局地址为181.1.1.5 （4）链路安全（4分） ?根据网络拓扑图所示，为了保障总公司与分公司链路安全，需要在总公司与城域网连接的链路上配置PPP协议，并采先CHAP后PAP的验证方式，并将总公司路由器设置为验证方，其口令为ruijie。（5）接入层配置（4分） ?根据网络拓扑图所示，将接口加入到相应的VLAN中。 ?根据网络拓扑图所示，对所有的接入接口配置端口安全，如果有违规者，是关闭接口，并要求接口配置为速端口。 2．天津分公司（1）网络底层配置（4分） ?根据网络拓扑图所示，对网络设备的各接口、VLAN等相关信息进行配置，使其能够正常通讯。（2）路由协议配置（4分） ?根据网络拓扑图所示，配置动态路由协议OSPF ，并需要指定RID。（3）单臂路由配置（4分） ?根据网络拓扑图所示，配置单臂路由，使用网络互通。（4）接入层配置（4分） ?根据网络拓扑图所示，将接口加入到相应的VLAN中。 ?对所有的接入接口配置端口安全，如果有违规者，是关闭接口，并要求接口配置为速端口。

中职技能大赛电子技能模拟试题

中职技能大赛电子技能模拟试题 “模拟自动洗车控制器”电路功能简介一、功能说明自动洗车控制器主要由车辆检测电路、光线检测电路、单片机控制电路、显示电路、指示电路组成。自动洗车控制器可以实现自动洗车，并有三档洗车速度可供选择。二、电路功能简介按键说明： S1——慢速洗车按键 S2——中速洗车按键 S3——快速洗车按键 S4——开始/强制结束洗车按键模拟功能简介： 1）数码管开机默认显示，当检查到有车，LED2点亮，蜂鸣器发出“滴—滴”两声提示。在LED2亮的情况下，先按下S1～S3中任意一按键选择洗车速度（S1：慢速洗车、S2：中速洗车、S3：快速洗车，如选择的是S1——慢速洗车，数码管显示；如选择的是S2——中速洗车，数码管显示；如选择的是 S3——快速洗车，数码管显示；若未按下S1～S3中任意一按键（即未选择洗车速度），数码管将显示，默洗车时间为25s），如果再按下S4开始模拟洗车，同时继电器吸合，数码管的时间将依次递减。LED3～LED6的动作代表刷车状态：LED3～LED6向下流水（正刷），LED7点亮，LED8熄灭，LED3～LED6向下流水两次后，LED3～LED6开始向上流水（反刷），LED7熄灭，LED8点亮，LED3～LED6向上再流水两次，如此交替往复。当洗车完成时，时间减到0，此时数码管显示，同时继电器松开，LED3～ LED8全部点亮，接着按一定规律闪烁，蜂鸣器发出二次“嘀——滴—滴”的声音，提示洗车完成。然后又回到初始状态，等待下次洗车。 2）如果在洗车过程中，车突然离开，则LED3～LED6停止流水，同时继电器松开，蜂鸣器将发出“嘀”的警报声，记录时间停止递减，洗车中断。当车回来时，可恢复中断，继续洗车；若车未回来，可按S4恢复初始状态。 3）在洗车过程中，按S4键可以强制结束洗车，此时数码管显示，同时LED3～LED6停止流水，并全部点亮，继电

2017 中职正式赛卷职业英语技能服务类-职场应用题目5

题目5 For Contestant A Only 选手A：某公司想要更换签约的快递公司（courier company），以得到更好的服务。假设你是该公司的办公室主任，手上有对快递公司各方面的要求。你的队友是办公室职员，手上有三家快递公司的资料。请与你的队友沟通，选择一家你们认为最能符合要求的快递公司。在比赛第一阶段，你需在30分钟内完成以下任务： 1. 阅读公司对快递公司的各方面要求，填写任务单中的Section 1； 2. 向队友询问三家快递公司的相关信息，填写任务单中的Section 2； 3. 与队友讨论，选出一家你们认为最能符合公司要求的快递公司，完成任务单中的 Section 3；（备注：任务单仅由选手A填写，供其在赛场陈述时参考。） 4. 准备第二阶段的汇报内容。在比赛第二阶段，你需在3分钟内向裁判汇报任务完成情况，内容需涵盖以下要点： 1)What is your group’s task? 2)Which courier company have you chosen for the company? 3)Why have you chosen this courier company? (Please give detailed reasons why you have chosen this courier company and haven’t chosen the other two.)

题目5 For Contestant A Only Please read the requirements for a new courier company. Dear Miss Hamilton, Based on our growing business and work efficiency, the current courier company has not been very reliable. So I would like you to find a new one. The new courier company should meet the following requirements: ?Good national coverage, local offices in all major cities and be able to transport any package across the country within two days ?Cost of delivery should be lower than 20 yuan per package since most of our packages are small ?Available App to track the packages and for our employees to download and use ?High customer satisfaction. You can look online at reviews, or speak to anyone you know who has used them already. Our last experience was so bad that I don’t want it to happen again. Can you look into different options and get back to me with your choice? Sincerely, Maria

会计手工核算基本技能竞赛试题和答案解析

会计电算化（高职学生组）会计手工核算基本技能竞赛试题工位号：得分：注意：本部分满分200分，时间为180分钟，完成后举手请裁判记录。一、竞赛要求（一）每位参赛队员独立完成以下会计核算工作 1、根据提供的期初资料建账（10分）（1）所需开设的账户包括：总账、现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账、材料成本差异明细账、原材料明细账、库存商品明细账、制造费用明细账和生产成本明细账。（2）上述账簿的“账簿启用及交接登记表”均不需填写，但总账需填写目录。（3）凡有期初余额账户的期初摘要栏统一填写“期初余额”。 2、根据提供的业务资料编制记账凭证（90分）（1）“制单”处填写选手座位号，附件张数以及其余人员签章处均不需填写。（2）已设置明细账的科目需写出明细科目，“应交税费——应交增值税”科目要求写出专栏名称，其他明细科目根据需要填写。 3、按照记账凭证账务处理程序登记账簿（50分） 4、编制资产负债表与利润表（30分）（1）资产负债表的“年初余额”和利润表的“上期金额”均不需填列。（2）报表的“制表人”处填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。 5、会计凭证、账簿整理归档（20分）（1）本部分竞赛不计入技能操作用时。（2）需整理归档并装入密封袋的账证资料应为最后正式提交的竞赛资料。其他作废或空白的账证资料应单独整理不装入密封袋，由监考教师收回统一存放。（3）会计凭证装订封面的“装订”处填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。（4）所有明细账账页应分类归集为一本账簿，所有账簿的封面上均需填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。（5）上述整理归档过程中需要填写的内容均应在进入装订区前完成，进入装订区后禁止在任何账证资料上进行书写。（二）相关核算资料（包括作废或空白的账证资料）装入专用袋提交给监考老师后应立即离场。

职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程

2013年济南市职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛规程、赛项名称会计技能、竞赛内容和方式本赛项包括“会计手工”、“会计实务”和“收银实务” 三个项目。 1.“会计手工”项目 “会计手工”项目为团体赛项，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立完成分岗位单项比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。“会计手工”项目包括分岗位单项比赛和团队协作比赛两个环节。 (1 )分岗位单项比赛每一名选手按照确定的岗位分工，按要求独立完成比赛内谷。出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证; 登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。

会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。比赛每一岗位30分，总计90分。限时90分钟。由竞赛平台和裁判人员分别评分。 (2)团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企 40业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成 50笔经济业务的会计核算。操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。比赛总分210分，限时180分钟。 2.“会计实务”项目 “会计实务”项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。 (1 )翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。 (2)点钞

职业技能大赛模拟试题及参考答案v1.1

职业技能大赛局域网部分需求分析：下图是模拟一个企业的局域网，出口路由器RSR20、核心RG-S3760-A 、核心RG-S3760-B 、接入交换机RG-S2026及接在接入交换机下的各种业务类型的用户组成分公司业务办公局域网，为了实现网络的稳定，在网络中运行VRRP+MSTP 实现双链路双核心。要求两台核心使用端口汇聚功能提高带宽。在网络中，VLAN10是生产VLAN ，VLAN20是行政VLAN ，VLAN30是财务VLAN ，VLAN40是销售VLAN 。公司规定下班后不允许访问互联网，（工作时间为周一至周五的9:00-18:00）。 Fa0/13Fa0/13 Fa0/14Fa0/14Fa0/10 Fa0/10 Fa0/1 192.168.1.1/30 Fa0/1 192.168.1.5/30Fa0/0 192.168.1.2/30 Fa0/1 192.168.1.6/30 VLAN10VLAN20VLAN30VLAN40 RSR20 RG-S3760-A S2026 VLAN10:172.16.1.1/27 VLAN20:172.16.1.33/27 VLAN30:172.16.1.65/27 VLNA40:172.16.1.97/27S0/0 119.1.1.1/30 RG-S3760-B OSPF 实验要求： 1、在全网所有设备上按照要求配置正确的IP 地址； 2、创建VLAN10、VLAN20、VLAN30、VLAN40，并规划交换机S2026接口VLAN ，1~4在VLAN10、

5~9在VLAN20、10~14在VLAN30、15~21在VLAN40； 3、在全部交换机上配置MSTP协议，并且创建二个MSTP实例：Instance0、Instance1；其中， Instance0包括：VLAN10、VLAN20；而Instance1包括：VLAN30、VLAN40； 4、设置MSTP的优先级，实现在Instance0中S3760-A为根交换机，在Instance1中S3760-B 为根交换机； 5、配置VRRP组1、VRRP组2、 VRRP组3、 VRRP组4，实现VLAN10、VLAN20通过S3760-A 转发数据，VLAN30、VLAN40通过S3760-B转发数据； 6、三层交换机S3760A和S3760B通过F0/13和F0/14实现链路聚合； 7、配置ACL实现只有上班时间（周一至周五的9:00-18:00）才可以允许访问互联网； 8、使用动态路由协议OSPF实现全网互通，并能访问互联网。

2015年全国职业院校技能大赛中职组“职业英语技能”赛项赛项规程

“2015年全国职业院校技能大赛”中职组职业英语技能赛项规程一、赛项名称职业英语技能二、竞赛目的本赛项致力于为全国中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台，推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变，展现中职学校英语教学改革成果，着力于中职学生创新能力、思辨能力、沟通能力及职业能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，分服务类专业组和其他类专业组两个组别（专业名录见附件）。参赛队以院校为单位，不得跨校组队；一支参赛队仅可参加一个组别的比赛。每支参赛队由2名选手和1名指导教师组成。参赛选手须为2014年在籍中职学生。 (二)竞赛内容本次竞赛内容分为在线测评、情境交流、职场应用、职业风采四个环节。 1.在线测评选手上机操作，使用职业英语能力测试系统，在线测评通用职业场景下的英语综合语言应用能力。每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。本环节限时1小时，满分20分。 2.情境交流

选手以2人团队为单位参加此环节竞赛。选手从五组图片中抽取一组，图片呈现一个工作任务或事件，内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景。经过30分钟的准备后，一名选手在90秒之内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与外籍裁判就图片主题及描述内容进行90秒的互动问答。本环节满分30分。 3.职场应用选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的工作任务。竞赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行，选手抽取到任务后，在30分钟内通过分工协作完成该任务；第二阶段在赛场内进行，一名选手在3分钟内向裁判陈述任务完成情况，另一名选手在2分钟内回答裁判就任务主题及完成情况提出的相关问题。整个过程要求使用英语沟通交流。本环节满分30分。 4.职业风采选手以2人团队为单位表演节目，形式不限。要求使用英语，表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现职业学校学生的英语风采和青春活力，节目须有原创性。每队可以有1-2名助演嘉宾，但裁判只依据选手的表现打分。本环节限时3-5分钟，满分20分。四、竞赛规则 1.竞赛期间的每个环节，参赛选手须听从工作人员安排，不得自行离开规定的场地。 2.在线测评环节参赛选手需按规定时间提前进入赛场并调试设备；情境交流、职场应用和职业风采三个环节，参赛队需按规定时间进入候赛室。 3.职业风采环节所需道具（包括音频、视频文件）由选手自行准备，若有需要搬动的道具，须赛前报知组委会，并按照组委会的规定

会计综合技能大赛初赛试卷B(附答案)

6、确定会计核算工作空间范围的前提条件是（）。 A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 7、会计科目是（）。 A、会计要素的名称 B、会计报表的名称 C、账簿的名称 D、账户的名称 8、凭证主体包括的内容有( )、科目、辅助信息和金额。 A、附件数 B、摘要 C、凭证类型 D、制单日期 9、一般来说，一个账户的增加方发生额与该账户的期末余额都应该记在账户的（）。 A、借方 B、贷方 C、相同方向 D、相反方向 10、企业对于已记入“待处理财产损溢”科目的存货盘亏及毁损事项进行会计处理时，应计入管理费用的是（）。 A、管理不善造成的存货净损失 B、自然灾害造成的存货净损失 C、应由保险公司赔偿的存货损失 D、应由过失人赔偿的存货损失 11、下列引起所有者权益总额增加的情况是（）。 A、资产与负债同增 B、资产与负债同减 C、资产增加、负债减少 D、资产减少、负债增加 12、某企业本期实际发放工资和津贴共计110万元，其中车间生产人员55万元，行政管理人员25万元，在建工程人员20万元，离退休人员10万元。该企业本期现金流量表中“支付给职工以及为职工支付的现金”项目填列的金额为（）万元。 A、55 B、80 C、100 D、110 13、借贷记账法下，账户哪一方记增加，哪一方记减少，是根据（）。 A、采用什么核算方法决定的 B、采用什么记账形式决定的 C、增加数记借方，减少数记贷方的规则所决定的 D、账户所反映的经济内容决定的 14、引起资产内部一个项目增加，另一个项目减少，而资金总额不变的经济业务是（）。 A、收到外单位前欠货款 B、收到国家拨入特准储备物资 C、用银行存款偿还短期借款 D、收到投资者投入的机器一台

中职英语技能大赛模拟题

“2012年全国职业院校技能大赛”中职组职业英语技能赛项样题及说明（一）比赛目的以赛促学，以赛促教是本次大赛的目标。大赛致力于为全国中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台，推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变，展现中职学校英语教学改革成果，着力于中职学生沟通能力、信息处理能力、创新能力、思辨能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。（二）比赛构成比赛共由四个环节构成：在线测评、情境交流、职场应用和职业风采。 2

“ 附录一职业英语技能大赛测评本次考试包括听力和阅读两部分，共25道题目。请在30分钟之内完成。听力测试现在开始。请注意：听力部分结束后，你将无法返回修改。 Part I Listening听力（20%） Section1 In this section,you will hear five short sentences and questions.There are three pictures marked A,B,and C for each question.Choose the picture that best matches the question.Each sentence and question will be read twice.You will have10seconds for each question.（图片判断。在本节中，你将听到5个句子和相应的问题，每道题配有A、B、C三幅图片，请选择与题目内容相符合的一幅图片。每道题读两遍。每题你将有10秒钟的作答时间。） 1.what’s the matter with the woman? () A. B. C. 3

2020职业技能大赛-轨道车辆试题库二

2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛“轨道车辆技术”赛项试题库二模块A 竞赛任务书工位号：

特别注意事项：本竞赛项目提供的参考文件如下：《受电弓电气控制接线图》《受电弓电气控制原理图》《车辆继电器柜设备布局图》

模块A：受电弓的检修与控制（25分） (一)模块介绍受电弓是铁路车辆从架空线路获取电能的电气设备，是保证车辆动力源的核心部件。因此，受电弓的维修是车辆技术人员日常作业中的一项重要任务，主要包括受电弓机械部件、控制电路和气动功能的维修。竞赛场地提供一套机械结构完整、电气控制设备齐全的受电弓。参赛选手需按技术规定对受电弓进行检查、修理和调试，使受电弓及其控制设备处于正常运行状态。 (二)任务时间项目指定时间：80分钟。 (三)任务名称在“模块A：受电弓的检修与控制”中，参赛选手需要完成以下三个任务：任务A1：受电弓部件的检查和维护任务A2：受电弓电路安装与管路连接任务A3：受电弓电气功能测试与调试 (四)注意事项 1.项目所需的工具、电器、材料均由竞赛场地提供，参赛选手可直接选择使用。 2.参赛选手应通过分工或合作的方式，在赛项规定的时间内，不间断地完成所有任务。 3.任务A3应该在任务A1和任务A2都完成后进行操作。 4.参赛选手必须在受电弓通电、通风测试前向裁判员提出申请，由裁判进行安全确认后方可上电调试。

5.参赛选手在完成各项任务的过程中，应始终遵守安全操作规程和竞赛规则。 6.项目各项任务完成后，参赛选手应清理、整理场地，并在竞赛结束前向裁判提交相关资料和记录单。任务A1：受电弓部件的检查和维护（7分）检查和维护受电弓部件。操作标准按照《A1-1受电弓部件的检查和维护技术标准》的要求执行。操作内容包括：（1）受电弓部件的外观检查（2）受电弓、安装板、绝缘子安装紧固件的检查与维护（3）受电弓绝缘子清洗（4）受电弓碳滑板的检查、测量和更换将检查和维护的结果（包括缺陷和维修情况）填写在提供的《受电弓部件的检查和维护记录单》中。注意：缺陷等可能设置在受电弓部件任意处。完成本任务后，向裁判示意并进行安全确认。任务A2：受电弓电路安装与管路连接（6分）利用竞赛场地提供的工具和材料，安装继电器柜内各电器元件及风管路的连接，已提供《受电弓电气控制接线图》和《受电弓电气控制原理图》作为参考。安装与布线的工艺标准应符合《车辆继电器柜布线工艺标准》的工艺要求。完成本任务后，向裁判示意并进行安全确认。

第三届会计技能大赛试题及答案【新版】

第三届会计技能大赛试题及答案答案和解析一、单项选择题 (1) :C 【考点】会计系统软件【答案解析】一个完整的会计软件系统必定包括账务处理功能模块，其他功能模块直接或间接与它进行联系。(2) :D 实际成本法下，款项已经支付，但材料尚未收到时应该通过“在途物资”核算，在计划成本法下，应该通过“材料采购”来核算。 (3) :D D【解析】企业盘亏的固定资产应先通过“待处理财产损溢”科目核算，经报批准转销时，再转入“营业外支出”科目。

(4) :D 劳务成本、生产成本、制造费用属于成本类科目，财务费用属于损益类科目。因此，D选项正确。 (5) :B 借贷记账法是以“借”或“贷”为记账符号的一种复式记账法。 (6) :B 各单位保存的会计档案不得借出。如有特殊需要，经本单位负责人批准，可以提供查阅或者复制，并办理登记手续。因此，B选项正确。(7) :B 本题考核账簿的启用和保管。年度终了，会计账簿暂由本单位财务会计部门保管一年，期满后，由财务会计部门变造清册移交本单位的档案部门保管。 (8) :C

记账凭证账务处理程序根据记账凭证登记总账，汇总记账凭证账务处理程序根据各种汇总记账凭证登记总账，科目汇总表账务处理程序根据科目汇总表登记总分类账。 (9) :C 在借贷记账法下“借”表示增加还是“贷”表示增加，是由会计科目所反映的经济内容决定的，即会计科目的性质决定的。 (10) :D 其他三项税费都记入管理费用。 (11) :B (12) :C 本题考核在科目汇总表账务处理程序的一般程序。科目汇总表账务处理程序下，期末现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关的总分类账进行核对。

中职组会计技能赛项样题重点

2012 年全国职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛《会计电算化》样题 2012 年全国职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛样题中职组会计技能竞赛赛项专家组二〇一二年五月第 1 页共 47 页请选手注意阅读以下要求: 2012 年全国职业院校技能大赛中职组会计技能竞赛《会计电算化》样题 1. 本试题使用畅捷通 T3 软件进行考试,系统管理员为 admin 密码为空。 2. 部分初始化资料已经建好, 选手不需要录入。需要录入和处理的资料在试题中有明确的要求,请选手注意审题。 3. 账套中的会计科目已经部分预置完成, 选手应判断并选择适当的会计科目进行业务处理。在答题过程中如果遇到题中未提供的信息或未作要求的内容, 可以不填写或使用系统默认值。 4. 在业务处理时, 部分原始凭证中数据资料不完整的, 请选手根据相关资料进行计算后再进行账务处理。 5. 除特别说明外,每一项业务均要求编制一张记账凭证完成账务处理。 6. 固定资产和工资业务附有独立的资料, 凡要求在工资、固定资产管理系统中进行处理的业务,不得直接在总账管理系统中进行。 7. 涉及购销存业务的,选手应选择相应操作员在相应的系统中进行业务处理。第 2 页共 47 页

总账管理系统业务资料一、建账资料长江有限责任公司为工业企业,会计核算执行《企业会计准则》 ,公司为增值税一般纳税人,增值税率 17%,所得税税率 25%,涉及的其他税种税率题目中给定。 1. 账套代码:101 2. 账套名称:长江有限责任公司 2011 年 1 月账套 3. 启用会计期: 2011 年 01 月 4. 单位名称:长江有限责任公司,简称长江公司 5. 本币代码:RMB ;本币名称:人民币 6. 企业类型:工业;行业性质:2007 年新会计准则,按行业性质预置科目 7. 账套主管:曾玥 8. 存货、客户、供应商需要分类核算,外币核算;采购和销售流程使用标准流程 9. 外币名称:美圆, USD ;期初汇率为 1:6.6227;期末汇率为 1:6.5891。 10. 会计科目编码:4-2-2-2 11. 客户分类编码:2-2;收发类别编码:1-1; 12. 部门编码:2-2;存货分类编码:1;存货编码 :1-2; 13. 结算方式编码:1-2; 14. 供应商分类编码:2-2,其他编码采用系统默认值;数据精度定义:2 15. 开户银行:陕西西安市分行雁翔路营业部;账号:998895819

英语技能大赛笔试模拟题

2015年全国职业院校技能大赛中职组职业英语技能赛选拔赛在线测评试题 Part I Listening 听力（20%） Section A (10%) In this section, you will hear ten short dialogues and questions. There are three pictures marked A, B, C for each question. Choose the one that best answers the question. Each dialogue and question will be read just once and you will have 15 seconds for each question. (在本节中，你将听到10个段对话和相应的问题，每道题配有A、B、C三幅图片，选出与题目容相符合的一幅图片。每个对话和题目读一遍，每题有15秒钟的作答时间。) 1．What does Lucy want to be? A.B C. 2. What will Mary do? A. B. C. 3. Where are they? A. B. C. 4. What’s the weather like on weekends?

A. B. C. 5. What time is it now? A. B. C. 6. Where does Tom want to go? A. B. C. 7. Why will our sports meeting be put off? A. B. C. 8. What does Sam want to eat/drink? A. B. C. 9. What will they do next? A. B. C. 10. What time is it now?

中职技能大赛英语通用职业能力试题

I. Listening Comprehension and typing (英文听打) Directions：In the following practice, you will hear a short dialogue. Please type the correct information on the answer sheet according to the5 questions given bellow: Zhang Hui去失物招领处寻找手机事宜，请听录音（附音频文件），根据录音内容填写下面的相关信息： Items Information II. Reading Comprehension (阅读理解) Directions: in the following practice，you are going to read 5 passages. After reading a passage, you will find questions or unfinished statements. For each question or statement, you are required to make the correct choice among A,B,C and D Passage 1 What makes money valuable? Why is a piece of paper marked $ 10 worth more than one marked $1? You could say there is no reason. It’s true that a special kind of paper is used to make dollar bills, and they are pretty, but that’s not what makes them valuable. The real reason money is valuable is that everyone believes it is. Ancient economies had no paper money or coins. Some used barter---- trading one thing for another. Others used all kinds of objects as money. Any object would do, as long as there was not an unlimited amount of it. Animals or metals were popular, and so were manufactured products like jewelry or weapons. Wealth in ancient Greece was measured in tools or cattle. This kind of money had two purposes. First, it was useful in itself. Tools and cattle can be used for farming. And second, it was a way to symbolize and measure value. A house, for example, would be valued at a certain number of tools or cattle. This greatly simplified trade. Other societies used money that was totally symbolic. For instance, American Indians used wampum, which is made from seashells. And until recently on the pacific island of Yap, people use large stone discs as money. In most places these types of money died out because more practical forms of money were invented. People started using precious metals, such as gold and silver, that were easier to carry around than tools or stones. And in the eighteenth century, paper money was introduced. At first people were suspicious of new currency, but they came to accept it because the government or bank issuing it would exchange an equal amount of gold for the paper. A $ 10 bill really was worth $ 10 for gold. But now, people are used to the idea that the government doesn’t have to back its money w ith gold. Everyone believes that a $ 10 bill is

英语技能大赛笔试模拟题--优选.doc

2015 年全国职业院校技能大赛中职组职业英语技能赛选拔赛在线测评试题 Part I Listening听力（ 20%） Section A (10%) In this section, you will hear ten short dialogues and questions. There are three pictures marked A, B, C for each question. Choose the one that best answers the question. Each dialogue and question will be read just once and you will have 15 seconds for each question. ( 在本节中，你将听到 10 个段对话和相应的问题，每道题配有A、B、C 三幅图片，选出与题目内容相符合的一幅图片。每个对话和题目读一遍，每题有15 秒钟的作答时间。) 1．What does Lucy want to be? A.B C. 2.What will Mary do? A. B. C. 3.Where are they? A. B. C. 4. What ’sthe weather like on weekends?