社会实践报告水资源调查

社会实践报告--水资源调查

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社会实践报告

一、调研背景

当我从合肥回到成都之后，我惊讶的发现成都的空气质量相比于三年前，似乎有污染比较严重,在长跑训练时，惊讶的发现，除了空气质量下降以外，水资源的环保情况也不容乐观。作为一名天府之国的一员,曾经学习过环境科学的相关内容，面对这样的情况,就想着做点力所能能及的事情，所以开始到开始对离家最近的东风渠进行了调查研究。以调查问卷的形式了解居民用水习惯对水质的影响，并同时做简单的水质检测来获得更加真实的水质情况。

作为当代大学生,不仅要学习书本科学知识,而且要在满足自身发展以及适应社会的需要基础下，通过适当的社会实践为自己积累一定的社会经验,完善自我，投身到自我创新发展的道路中。而这次社会实践正是一次锻炼自我的机会。

成都位于四川省中部,四川盆地西部，东北与德阳、东南与资阳毗邻,南面与眉山相连，西南与雅安、西北与阿坝州接壤。距东海1600公里,南海1090公里,属内陆地带。

成都市降水丰沛,年均水资源总量为３04．72亿立方米，其中地下水31.５8亿立方米，过境水18４．17亿立方米，基本上能满足成都市人民生活和生产建设用水的需要。主要特点：

（一)河网密度大。成都市有岷江、沱江等１2条干流及几十条支流，河流纵横,沟渠交错，河网密度高达1.22公里/平方公里;加上驰名中外的都江堰水利工程,库、塘、堰、渠星罗棋布。2００４年有效灌溉面积达34．5万公顷；全市水能资源理论蕴藏量为161．5万千瓦。

(二)水质优良。成都地处岷江流域中游，河水主要由大气降水、地下潜流和融雪组成，在流入成都平原之前，河道主要在高山峡谷之间，受人为污染极小,因而水质格外优良,

绝大部分指标都符合国家地面水二级标准的要求。

东风渠原名东山灌溉工程，自都江堰府河引水自流灌溉成都市东、新都县南、龙泉驿区北、毗河以南至龙泉山西麓丘陵地带，包括龙泉驿区平坝丘陵,并提水灌溉部分深丘山区农田。1951年春，川西水利局规划自郫县安靖乡(原名两路口）府河左岸引水穿凤凰山北,沿岷沱两江分水岭南入龙泉驿区,分灌龙泉山东面西江河流域及西面芦溪河流域，再开凿隧洞穿过龙泉山，灌溉沱江以西丘陵地区,是省内一项大型引水工程。

近年来，龙泉驿区发展迅速,其中工业发展最为迅猛,最为西部大开发的首批城市，区政府将要集中打造一所大型的汽车城，加上高铁线路的交错,经济发展趋势有所改变,这带来的最大变化就是生活方式的改变，对于生态环境的影响也是比较大的，最为一个水资源丰富的城市来讲,水域生态是一个关注的重点。

我们准备对城市和农村的河流分别进行水质检测,获得数据，再加上发放调查问卷,了解当地居民的用水情况,最后分析数据得到居民用水情况对水质污染的影响的具体情况。

在东风渠的调研活动分为水质检测、居民用水调查和环保知识宣讲三个部分。水质检测的地点分别为成都市东、新都县南、龙泉驿区北。在成都市东的三天时间，队伍分组行动，对河江部分水质进行检测，进行简单的水质指标的实验测量,记录数据，根据数据结果进行整理分析。肉眼可以观察到大多段水质较好，但偶尔也会看到河面漂浮过塑料瓶、塑料袋。成都市区环保局会定时利用电视、广播等媒体和粘贴海报等方式对居民进行水环境保护宣讲,环保局也会制止居民将生活垃圾堆放在河边的行为。在发放调查问卷时，询问居民对水资源的使用情况也了解到很多消息,尽管当地水资源丰富,水质较好,更多的居民认为节约用水和污水处理再排

放也是很重要的，居民可持续发展的观念根深蒂固。但也有例外的一些现象,例如有的居民认为自己住在河边上，水资源丰富，没必要节约用水。

二、调研组队

曾经学习过环境科学相关的知识，环境保护的意识就根深蒂固了，回到家后，便选择了这个课题，加上我的同学都是环境专业的,所以找到几个在成都附近的大学同学，即开始此次调研活动。

三、调研具体分析

1.针对东风渠水质以及水源保护现状中所存在的问题讨论

经水质检测数据显示，部分河段如双碑村、麻石桥、洪家桥处化学需氧量(COＤ)超标，说明在这几个河段水污染较为严重。可能是当地居民私自将生活污水排入河道、或者当地企业和工厂将未达标的污水排入河道造成的。政府应当加强在被污染的河段处的排水管理，禁止居民私自排放现象再次发生。

龙泉驿区在近几年修着力建造生态湖，三圣乡湿地、宝狮湖生态区等近几年环保都更加到位。可知当地政府及环保部门已渐渐加强对于城市的排水管网的重视。

2.对于加强居民环保理念、节约用水意识以及相关部门执法为民的建议

（1）靠山吃山,靠水吃水，龙泉一区的水资源虽然丰富,但水资源并不是不可再生资源,用多少,少多少,污染的多了,可使用的就少了。走可持续发展之路，节约用水，保护宝贵的水资源不受污染和破坏，每个人都有使用水资源的权利，也有相应的保护水资源使其生生不息的责任。

(2)据调查问卷统计显示,尽管政府方面会定时对居民进行节水护水的宣传教育，但仍然有居民认为水资源丰富而节

水意识淡薄,保护水源不受污染的理念也不强。没有严格的管理制度，使得河流中有塑料瓶出现的现象,希望当地政府能够多看多观察,贯彻保护水资源的理念，落实可持续发展的的思想观念。

（3)经过三天的辛勤调研,对水资源也有了更多的认识,会从自身做起，并影响身边的人来保护水资源。

3.对于团队自身的意义

（1）能更好的将科学知识运用到实践中去

身为接受过高等教育的大学生,我们所学的知识更重要的是运用到实践中去。通过此次社会实践，我们可以更好的了解社会,融入社会,了解国家一些大型工程背后当地居民所要做的努力，了解我国汉江源头水质现状以及居民用水情况和节水意识。从实践出发，反思自己,思考自身能力和知识积累上面的缺陷，更加客观的认识自己、评价自己,更加清晰的认识这个社会,人民。通过调查实践,实现更高的价值经验积累。

（２)提升大学生的户外实践和合作能力

对于我们来说,通过自由组队自主筹备联系开展各项工作，培养参与队员们的组织协调应急，与人交流等各方面能力;投身基层参与实践,锻炼队员们的知识运用能力及综合解决问题的能力;通过一起的共同努力，培养队员的团队合作精神；在艰苦的生活环境里参与到各种义务活动当中，磨练队员们的意志，唤起艰苦奋斗的意识,从而更加深刻理解艰苦奋斗这一中华民族的美德。同时，作为城市与环境学院的学生，我们将所学专业运用到所学专业方面,通过对汉江水质的检测以及向居民宣传环保知识,使得居民的节水护水知识增加,以便政府工作顺利的实施。

在这次的社会实践中,我们不仅完成了调研,而且更多的是懂得了很多道理，包括人与人之间的交际、一个团队之间